方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇一
我們的宗旨是：休閑娛樂(lè)，激蕩創(chuàng)意，解讀經(jīng)典
有一定知識(shí)，文化修養(yǎng)的年輕人
《創(chuàng)意經(jīng)典》欄目為天天播出欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。
每晚在電視劇黃金時(shí)間剛結(jié)束時(shí)播出，每檔30分鐘
每晚9：50~~10：20（首播）
次日中午1：00~~1：30（重播）
1《劇場(chǎng)》：（10’）
主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇
5分鐘一部，每期共2部
其內(nèi)容可根據(jù)名著改編，或根據(jù)流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。
2《每日經(jīng)典》：（10’）
每日推薦一定數(shù)量的`優(yōu)秀影片、音樂(lè)、書(shū)籍、戲劇等等。
可讓觀眾現(xiàn)場(chǎng)觀看，體會(huì)到其中的奧妙和經(jīng)典所在
3、《在此創(chuàng)意》：
生活小點(diǎn)子，小竅門(mén)；或介紹一些事物，用來(lái)征集觀眾的聯(lián)想
此欄目可按記者采訪的方式進(jìn)行
可加入一些動(dòng)畫(huà)（關(guān)于本期構(gòu)想內(nèi)容的）
此欄目需不斷革新內(nèi)容，不可固定太死
4《城市一隅》：
一個(gè)城市，往往會(huì)隱藏著無(wú)數(shù)的秘密，同樣，一個(gè)城市總會(huì)有無(wú)數(shù)充滿(mǎn)創(chuàng)意有精致的商店隱藏在街道的某個(gè)角落。他們需要被發(fā)現(xiàn)，被更多的人所了解，我們需要把他們“挖”出來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)得年輕的創(chuàng)業(yè)者有幫助哦！它會(huì)使有志于創(chuàng)業(yè)的朋友們的思路打開(kāi)，創(chuàng)業(yè)起來(lái)更富于創(chuàng)意。
一男一女主持人搭檔
氣質(zhì)：幽默，活潑，卻不輕??；說(shuō)話有內(nèi)涵，卻不嚴(yán)肅；言語(yǔ)富有創(chuàng)意，并且風(fēng)趣。
節(jié)目盡量做的精致，盡量使其賦予美感，而不是僅僅單調(diào)的在鏡頭中出現(xiàn)幾個(gè)人。應(yīng)當(dāng)做到鏡頭中節(jié)目多于人。
主持人2名記者（外景主持）若干人
攝像5名編導(dǎo)若干人
編輯1名策劃（創(chuàng)意人）2名
編劇2名經(jīng)理（對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)）1名
美工1名
設(shè)備和場(chǎng)所
1、演播室
2、合成制作機(jī)房
3、外景拍攝用的攝像機(jī)和拾音話筒2套
《每日經(jīng)典》先找出較經(jīng)典的東西或是受大家推崇的書(shū)、音樂(lè)、影片、美術(shù)等等，將其經(jīng)典的部分展示給大家，以一邊展示主持人在旁邊一邊介紹的方式進(jìn)行（主要以展示為主）
《都市一隅》中可向觀眾有獎(jiǎng)搜集他們發(fā)現(xiàn)的與眾不同的店。
此節(jié)目的商業(yè)性不強(qiáng)，易導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)不夠。而且做這樣的節(jié)目一定要注意創(chuàng)新，注意其經(jīng)典的分量。因此，我們決不能放松警惕。在節(jié)目的運(yùn)作期間，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，則應(yīng)馬上更改，以免帶來(lái)隱患。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇二
一、欄目定位
隨著無(wú)錫旅游業(yè)發(fā)展再次提升到一個(gè)新的高度，打造一個(gè)集新奇性、觀賞性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的全新旅游類(lèi)節(jié)目顯得尤為重要，本欄目本著立足無(wú)錫、宣傳無(wú)錫、輻射周邊，引領(lǐng)旅游時(shí)尚消費(fèi)，關(guān)注旅游市場(chǎng)需求，點(diǎn)擊旅游熱線話題，提供旅游咨詢(xún)服務(wù)的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對(duì)象化、個(gè)性化的綜合服務(wù)欄目，讓業(yè)內(nèi)人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達(dá)到對(duì)內(nèi)打造旅游品牌，對(duì)外樹(shù)立良好形象的目的。受眾通過(guò)觀看該欄目，可以了解無(wú)錫的優(yōu)美風(fēng)景、生活休閑、消費(fèi)水平等，并可通過(guò)節(jié)目的播出選擇適合自己的旅游線路，解決旅游中各方面的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)各電視臺(tái)同類(lèi)電視欄目的分析對(duì)比，我們認(rèn)為《精彩無(wú)錫精彩旅游》欄目必將成為宣傳無(wú)錫的窗口，成為最受無(wú)錫老百姓歡迎的電視節(jié)目。
二、欄目特色
1、新奇性。人們外出旅游、休閑度假、文化娛樂(lè)，往往對(duì)旅游線路、旅游景點(diǎn)和娛樂(lè)項(xiàng)目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鮮越好。所以《精彩無(wú)錫精彩旅游》盡量滿(mǎn)足人們求新求異的心理，把最新最好的游覽項(xiàng)目、線路展現(xiàn)給觀眾。
2、觀賞性。人們外出旅游就是為了開(kāi)闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內(nèi)涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《精彩無(wú)錫精彩旅游》從內(nèi)容上、視角上入手，盡量把優(yōu)美的畫(huà)面展現(xiàn)給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。
3、知識(shí)性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識(shí)和現(xiàn)代的精神文化內(nèi)涵，因此，《精彩無(wú)錫精彩旅游》在提供旅游信息、報(bào)道旅游動(dòng)態(tài)的同時(shí)，還自覺(jué)傳播國(guó)內(nèi)各民族的文化歷史，民俗風(fēng)情，讓觀眾陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
4、趣味性。旅游是現(xiàn)代人借游覽山水風(fēng)物，尋求精神寄托，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無(wú)錫精彩旅游》中除了增強(qiáng)電視新聞的可視性外，還要把報(bào)道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。
5、服務(wù)性。人們出門(mén)旅游，不外乎吃、住、行、娛樂(lè)、購(gòu)物，最需要的就是周到的服務(wù)?！毒薀o(wú)錫精彩旅游》會(huì)在強(qiáng)化服務(wù)性方面狠下功夫，及時(shí)為觀眾介紹旅游景點(diǎn)良好的服務(wù)設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目，使想要去旅游的觀眾對(duì)旅游景點(diǎn)有更全面的了解。
三、欄目宣傳語(yǔ) 我旅游我快樂(lè)
四、欄目目標(biāo)
五、欄目板塊設(shè)置
1 新聞大聚焦
本版塊以無(wú)錫本土旅游新聞為主、發(fā)布國(guó)內(nèi)旅游政策及景區(qū)新聞為主;
2 出游小貼士
引導(dǎo)旅游消費(fèi)，針對(duì)人們旅游中的“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”進(jìn)行引導(dǎo)性友情提示
3 魅力當(dāng)家人
主要圍繞旅游界知名人士進(jìn)行專(zhuān)訪，搭建業(yè)內(nèi)人士與普通受眾之間交流的橋梁和平臺(tái)
4 專(zhuān)家來(lái)支招
旅游解惑板塊，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)資深人士進(jìn)行旅游方面的答疑解惑，向受眾提供權(quán)威信息
5 旅途故事多
傳播旅游界、人們旅游途中發(fā)生的感人故事、奇聞?shì)W事，展現(xiàn)旅途中的幸福快樂(lè)
6 短信互動(dòng)地帶
針對(duì)手機(jī)短信平臺(tái)和《無(wú)錫旅游網(wǎng)》進(jìn)行觀眾互動(dòng)，獲取觀眾對(duì)欄目的關(guān)注信息
7 有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)
以一個(gè)精華旅游為背景，以行程中的體驗(yàn)為線索，采擷大江南北風(fēng)采，展現(xiàn)華夏文明
8 精彩線路推介
及時(shí)發(fā)布旅行社精品線路，提供導(dǎo)向性信息，播出時(shí)間17：45--18：00隔日重播3次。
六、欄目基本構(gòu)架：vtr方式+演播室
節(jié)目導(dǎo)視：用凝煉的語(yǔ)言和經(jīng)典的修辭，給觀眾一個(gè)明確的旅游信息。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇三
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的電視節(jié)目策劃方案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視工作室微電影開(kāi)拍活動(dòng)。
靠近電影，走近你我。
隨著本協(xié)會(huì)工作的推進(jìn)——?jiǎng)”炯把輪T征募完畢、電影拍攝前期工作準(zhǔn)備一切就緒，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的'不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本協(xié)會(huì)成員共同努力，為展現(xiàn)本團(tuán)體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。
本協(xié)會(huì)希望通過(guò)此次活動(dòng)展現(xiàn)本團(tuán)體強(qiáng)大的號(hào)召力、影響力以及對(duì)校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，，提高在校大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎(jiǎng)、讓大家難忘的感動(dòng)的作品。
1、前期策劃宣傳
（1）設(shè)計(jì)制作宣傳展板、海報(bào)、橫幅
（2）通過(guò)海報(bào)、展板、廣播、網(wǎng)絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動(dòng)。
2、角色分配
主演由協(xié)會(huì)招募并精心挑選出的同學(xué)飾演，配角及群眾演員由本協(xié)會(huì)人員或有興趣的同學(xué)友情參演。
3、拍攝工作分配
由王念慈導(dǎo)演，蔡瑜指導(dǎo)演員，肖浩琴制片，布景、場(chǎng)記、錄音、攝像、攝影、化妝等由本協(xié)會(huì)成員分別擔(dān)任。
4、拍攝過(guò)程
分場(chǎng)景進(jìn)行拍攝以節(jié)約用時(shí)，每個(gè)鏡頭前打板以方便后期剪輯。
5、拍攝計(jì)劃
在各部門(mén)成員協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行拍攝活動(dòng)，因?yàn)槭俏㈦娪埃耘臄z所需時(shí)間為一周左右，拍攝設(shè)備由本協(xié)會(huì)向?qū)W校借取，所需資金由贊助商及協(xié)會(huì)提供。
6、影片剪輯
電影拍攝完成后，由本協(xié)會(huì)人員進(jìn)行剪輯，制作出成片
7、影片展播
舉行電影首映禮并上傳到網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展播。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇四
節(jié)目類(lèi)型：美食真人秀節(jié)目
播放平臺(tái)：騰訊視頻
制作團(tuán)隊(duì)：王婧一田敏宋嘉欣魏若男蔣訓(xùn)志李智鸝寇美琪趙健琪李治陳楓
創(chuàng)作視角：用真人秀的形式走遍中國(guó)每個(gè)省份。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美食文化，讓更多人了解中國(guó)特色美食的魅力。
主要內(nèi)容：每周推薦具有特色文化魅力的菜品。挑選出每個(gè)省份特色食材或菜品，在規(guī)定食材或菜品的任務(wù)卡的要求，讓嘉賓們進(jìn)行美食創(chuàng)作。最終達(dá)到創(chuàng)作出美食互相品嘗，然后由當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行點(diǎn)評(píng)及打分。以比拼的形式進(jìn)行美食創(chuàng)作，碰撞出不一樣的火花。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇五
一、欄目名稱(chēng)： 《拍客e族》：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，利用各類(lèi)相機(jī)、手機(jī)或dv攝像機(jī)等數(shù)碼設(shè)備拍攝的圖像或視頻，通過(guò)計(jì)算機(jī)編輯處理后，上傳網(wǎng)絡(luò)并分享、傳播影像的人群叫“拍客”。他們能拍攝熱點(diǎn)原創(chuàng)的視頻和廣泛傳播、分享、推廣視頻，他們是一群富有社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)心和公信力的主流網(wǎng)絡(luò)群體，他們眼界寬廣，善于思考， 習(xí)慣用視頻影像表達(dá)記錄心情，表達(dá)他們對(duì)世界和人文的真實(shí)感受。
二、欄目類(lèi)別： 綜藝訪談欄目
三、欄目宗旨：
聚焦拍客故事，講述他們的拍攝創(chuàng)作思路，目的以及拍攝過(guò)程中遇到的困難及解決方式等?；蛘呤且运麄兣目偷囊暯侵v述他們追逐的關(guān)注的人群。通過(guò)這些方式，展現(xiàn)拍客們的所思所想。
四、欄目定位：
立足于充滿(mǎn)了生機(jī)與活力的拍客團(tuán)體，給他們打造一個(gè)講故事的平臺(tái)，提供一個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)。關(guān)注拍客背后的故事，分享他們用鏡頭去捕捉到東西，了解他們想要表達(dá)的思想。通過(guò)對(duì)這一特定人群的生活、思想的反應(yīng)，讓大眾對(duì)他們有更深層的了解和認(rèn)識(shí)，給大眾最真實(shí)最震撼的力量。暫定位為“大眾文化”。
五、欄目風(fēng)格：
此欄目是反映草根拍客自己記錄或編導(dǎo)的視頻或者圖片。所請(qǐng)的嘉賓是一些聚焦社會(huì)的草根拍客，所以應(yīng)該以輕松明快的風(fēng)格為主，以通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言曾強(qiáng)親和 力，以真摯淳樸的情感切近觀眾。
六、欄目導(dǎo)演闡述：
這是互聯(lián)網(wǎng)催生出來(lái)的新團(tuán)體，并非具有很高的技術(shù)操作難度，也并非為某一個(gè)核心團(tuán)體所獨(dú)享。拍客是一種眼界，是一種積極、主流、社會(huì)公德的態(tài)度，這樣一種態(tài)度比技術(shù)更難能可貴。通過(guò)客觀的鏡頭，他們可以看清許多平時(shí)被忽略的重要的東西。作為拍客帶給他們生活的最大改變就是發(fā)現(xiàn)他們可以自由地去表達(dá)，并且找到了許多擁有共鳴的朋友，他們并不認(rèn)識(shí)，但他們心心相通，他們有 共同的理想，共同的愛(ài)恨，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界一點(diǎn)兒都不孤獨(dú)，而且還充滿(mǎn)著理解和快樂(lè)。這樣一個(gè)獨(dú)特的有愛(ài)的，擁有特立獨(dú)行的圖片視頻語(yǔ)言的團(tuán)體應(yīng)當(dāng)是被大眾所了解和熟悉的。
七、嘉賓的選擇：
可以以特別節(jié)目形式邀請(qǐng)一些曾獲得某些獎(jiǎng)項(xiàng)的或者關(guān)注社會(huì)問(wèn)題比較多且視點(diǎn)獨(dú)到的拍客，可以是一些在網(wǎng)絡(luò)上比較出名的，也可以是一些小草根拍客們。在每期節(jié)目制作出來(lái)以前，要選定嘉賓，確定選題，收集資料，要安排時(shí)間由編 導(dǎo)與嘉賓見(jiàn)面并采訪。每期節(jié)目的嘉賓選擇最好符合當(dāng)前時(shí)下的社會(huì)熱點(diǎn)。
八、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的選擇：
了解、半了解和不了解的觀眾都要包括在內(nèi)。但盡量邀請(qǐng)到對(duì)“拍客”比較感興 趣的觀眾，這個(gè)可以前期網(wǎng)上報(bào)名，或者設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)招募點(diǎn)，一般以潮流青年為主。
九、欄目受眾指向：
佳選擇，而老年人在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展下越來(lái)越年輕態(tài)，所以也會(huì)經(jīng)?？催@些潮流 時(shí)代氣息的節(jié)目。我們的節(jié)目受眾收看層面是比較廣泛的。
十、欄目流程：
片頭+主持人導(dǎo)語(yǔ)+本期節(jié)目人物概述利用vcr簡(jiǎn)單的視頻回放引出見(jiàn)天的主人公和話題(根據(jù)需要提前做好相關(guān)的短片)+主持人與嘉賓對(duì)談(中間必要的時(shí)候播放vcr或者情景再現(xiàn))+片尾。通過(guò)主持人與嘉賓對(duì)談，與觀眾分享他的拍客歷程，主持人的主要作用是引導(dǎo)和把握節(jié)奏、分配話題，要有很強(qiáng)的傾向性和引導(dǎo)作用，使嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾形成互動(dòng)，注意避免問(wèn)題設(shè)計(jì)的封閉性，要盡量提出一些開(kāi)放度比較大的問(wèn)題，擴(kuò)大觀眾的參與范圍，切忌為觀眾設(shè)計(jì)好問(wèn)題。 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直接切入正題，觀點(diǎn)鮮明。
1、前期要成立策劃組，由策劃組成員共同商議選擇話題，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定。一般話題應(yīng)提前一個(gè)星期確定并做好各種準(zhǔn)備(包括必需的文案、背景資料、畫(huà)面資料等等)，需要拍攝的畫(huà)面由記者編導(dǎo)負(fù)責(zé)完成并于節(jié)目錄制前兩天將編輯帶交 編輯。
2、錄制節(jié)目前，嘉賓、主持人、記者、編導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的溝通和討論。 主持人、嘉賓應(yīng)在節(jié)目錄制開(kāi)始前20分鐘之前進(jìn)入演播室進(jìn)行最后的合成準(zhǔn)備，商討細(xì)節(jié)，醞釀情緒，調(diào)整心態(tài)。節(jié)目錄制開(kāi)始前40分鐘所有人員及設(shè)備如攝像機(jī)、燈光、音響、編輯設(shè)備等全部到位。演播室至少需要三臺(tái)攝像機(jī)，一臺(tái)切換機(jī)。 3、欄目后期，可制作一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于本欄目播出前的片頭特效，后面便是正式的節(jié)目，節(jié)目有訪談現(xiàn)場(chǎng)和短片兩部分組成，訪談現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有頭有尾，中間硬是談話 最精華的部分，短片時(shí)長(zhǎng)要有一定控制，可以選擇性截取。
4、欄目播出前可在其他欄目中進(jìn)行預(yù)告，或者網(wǎng)絡(luò)等其他傳媒展示平臺(tái)，告知觀眾本期嘉賓及片目。
十一、欄目錄制方式：
演播室談話類(lèi)。針對(duì)制作成本來(lái)說(shuō)，這是節(jié)約成本的一個(gè)很好選擇。當(dāng)然《拍客e族》主要選擇談話方式，還是因?yàn)橄Ｍo這些社會(huì)拍客們相對(duì)固定及舒適的環(huán) 境，通過(guò)主持人的引導(dǎo)，敞開(kāi)心扉談?wù)撍麄兊墓适隆?/p>
十二、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)：
突出溫馨氣氛，便于嘉賓和主持人貼近內(nèi)心距離。
十三、欄目播出方式：
采取周播方式，一周一期，每期50分鐘，每周二晚9點(diǎn)播出。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇六
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、節(jié)目整體闡述方案
二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、欄目組織方案
四、節(jié)目運(yùn)行方案
節(jié)目背景
按照國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及相關(guān)話題的當(dāng)事人（學(xué)生或家長(zhǎng)）與熱線咨詢(xún)、現(xiàn)場(chǎng)討論的形式，針對(duì)未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國(guó)的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎？）進(jìn)行分析并提供，最終通過(guò)節(jié)目載體，提出問(wèn)題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡(jiǎn)述
本節(jié)目是以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家、錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校學(xué)生代表、家長(zhǎng)、教師一起討論問(wèn)題、分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。
節(jié)目強(qiáng)調(diào)討論主題、嘉賓觀點(diǎn)和場(chǎng)外熱線之間的一體化，不硬性設(shè)計(jì)獨(dú)立的欄目小版塊，而是在30分鐘內(nèi)從分析、測(cè)試、討論、案例出發(fā)，從多元化的互動(dòng)等角度針對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)行分析，并通過(guò)場(chǎng)內(nèi)外的`嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問(wèn)題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)，在播出時(shí)要突出現(xiàn)場(chǎng)感與進(jìn)行時(shí)；從語(yǔ)體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線參與的方式，增強(qiáng)了觀眾對(duì)節(jié)目即時(shí)參與感。同時(shí)在節(jié)目錄制進(jìn)行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行展示，增強(qiáng)整體節(jié)目的欣賞度、實(shí)用性，并結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問(wèn)題或老師、家長(zhǎng)在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個(gè)案，通過(guò)個(gè)案主題性分析的方法來(lái)探討問(wèn)題；所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個(gè)科學(xué)可行的解決方案。
以實(shí)用為特點(diǎn)
每期節(jié)目以一個(gè)話題為主題進(jìn)行分析并最終由專(zhuān)家提供出一個(gè)明確的，符合實(shí)際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個(gè)話題泛泛而談，最終沒(méi)有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實(shí)用性與服務(wù)性。節(jié)目在對(duì)具體問(wèn)題的分析上采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式，以媒體的角色針對(duì)典型環(huán)境中的典型問(wèn)題提供咨詢(xún)與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對(duì)的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長(zhǎng)、教師諸多關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個(gè)內(nèi)容，對(duì)于這些問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征。
節(jié)目排他性分析
內(nèi)容
形態(tài)
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目?jī)?nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計(jì)中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強(qiáng)了的權(quán)威性和可視性。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇七
一、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士
二、活動(dòng)目的：
活動(dòng)目的：
1.以少兒環(huán)保繪畫(huà)為契機(jī)，以“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中廣泛普及環(huán)保知識(shí)與理念，教育大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，人人爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。
2.為活動(dòng)贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動(dòng)，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會(huì)責(zé)任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)：
4.新聞性本次活動(dòng)為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動(dòng)，就活動(dòng)本身而言，具有很強(qiáng)的社會(huì)形象力，具備新聞操作與傳播的價(jià)值。
四、組織單位：
主辦單位：共青團(tuán)_市委_市環(huán)保局
承辦單位：_廣告?zhèn)髅焦?/p>
協(xié)辦單位：東方威尼斯水城
五、參與單位：
威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等;
學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)(校名略)
媒體部分：_日?qǐng)?bào)、報(bào)社記者、_廣告公司等。
參與人數(shù)：活動(dòng)參與人預(yù)計(jì)500人。
六、地點(diǎn)時(shí)間：
地點(diǎn)：東方威尼斯水城(售樓中心廣場(chǎng))
時(shí)間：6月1日(星期一)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備
1.與市環(huán)保局達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容，參與形式;
2.與贊助方達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)宣傳方式;
a.建議政府部門(mén)下文或邀請(qǐng)函到學(xué)校及其他相關(guān)單位;
b._日?qǐng)?bào)做前期軟性廣告宣傳(活動(dòng)公告,面積200m2);
c.發(fā)放手機(jī)短信，宣傳活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
3.邀請(qǐng)參與學(xué)校，落實(shí)參與人數(shù)及人員;
4.確定參與人員，發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;
5.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，購(gòu)置相關(guān)物品。
(二)現(xiàn)場(chǎng)部分
現(xiàn)場(chǎng)部分時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)。(贊助方30分鐘)
1.商洛市環(huán)保自愿者啟動(dòng)儀式
屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì)各界人士參加2017_市“環(huán)保自愿者”啟動(dòng)儀式。
(包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者)
2.2017_市環(huán)保小衛(wèi)士
從參與活動(dòng)的學(xué)校中評(píng)選出“2017_市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)(每個(gè)參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以?xún)?nèi))。
3.2017_市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名
屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì)各界人士在100米布上做2017_市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動(dòng)。
待活動(dòng)結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。
(100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱(chēng))
4.2017_市少兒環(huán)保繪畫(huà)
屆時(shí)我們將組織少兒在家長(zhǎng)、老師的陪伴下在100米白布上繪畫(huà)。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫(huà)內(nèi)容。
繪畫(huà)結(jié)束后，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌⒃赺日?qǐng)?bào)做深度宣傳報(bào)道。
待活動(dòng)結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。
(100米繪畫(huà)布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱(chēng))
少兒繪畫(huà)色彩艷麗，形態(tài)活波可愛(ài)，以繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿(mǎn)稚嫩、天真無(wú)邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。
(※※活動(dòng)當(dāng)日細(xì)案另附※※)
(三)后期宣傳
1.本次活動(dòng)結(jié)束后，_日?qǐng)?bào)將做后續(xù)延伸報(bào)道(報(bào)道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育)
2.活動(dòng)結(jié)束后，我們將在文化廣場(chǎng)展出少兒環(huán)保繪畫(huà)和簽名。
3.活動(dòng)結(jié)束后，將開(kāi)展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章在_日?qǐng)?bào)刊登。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇八
節(jié)目設(shè)定:
一、節(jié)目名稱(chēng):《感動(dòng)校園》
二、節(jié)目類(lèi)別:校園青春人物訪談節(jié)目
三、節(jié)目宗旨:聚焦校園風(fēng)云經(jīng)典人物，以現(xiàn)代大學(xué)生的視角講述豐富多彩的校園生活，感動(dòng)自己、感動(dòng)身邊人，讓每一顆年輕的心都擁有夢(mèng)想的動(dòng)力和方向。
四、節(jié)目定位:每期節(jié)目邀請(qǐng)一位在一段時(shí)間內(nèi)風(fēng)云校園的優(yōu)秀同學(xué)，嘉賓的類(lèi)型可以多種多樣，可以是成績(jī)優(yōu)異、多次拿獎(jiǎng)學(xué)金的，可以是多才多藝的藝術(shù)型的，也可以是善言善舉影響力較大的等等，進(jìn)行訪談式的面對(duì)面交流。節(jié)目主內(nèi)容為嘉賓講述我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活。立足于大學(xué)生這一青年團(tuán)體，面對(duì)浮華的社會(huì)環(huán)境，幫助他們建立正確的人生觀價(jià)值，讓感動(dòng)永存。
五、節(jié)目形態(tài):節(jié)目采取主持人串場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾及主持人互動(dòng)的形態(tài)，同時(shí)穿插故事情景再現(xiàn)和表演等環(huán)節(jié)。
六、節(jié)目風(fēng)格:隨意自然的聊天，輕松愉快的氛圍，貼近生活，關(guān)注大學(xué)生成長(zhǎng)故事，年輕時(shí)尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。
七、節(jié)目時(shí)間:每月兩期，每期20分鐘
八、本期節(jié)目?jī)?nèi)容:
(一)背景分析
白血病，一個(gè)讓人聽(tīng)而生畏的名詞，無(wú)情的病魔帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。在中國(guó)，因患白血病找不到合適的造血干細(xì)胞而最終離世的病人不在少數(shù)，病人親友四處苦尋匹配的干細(xì)胞，然找到的機(jī)率卻微乎其微，即便是找到了，同意捐獻(xiàn)的人更是少之又少。據(jù)悉，中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)云南省分庫(kù)目前有24522名志愿者資料入庫(kù)，成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞有38名志愿者，他們來(lái)自全省各個(gè)行業(yè)。中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)管理中心成立后第一例配型成功的捐獻(xiàn)者就出自云南，并順利完成了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)工作。
(二)策劃動(dòng)機(jī)
大理學(xué)院工程學(xué)院電汽工程08級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生的張純，經(jīng)過(guò)3月的初次比對(duì)、6月的高分辨檢測(cè)配型及身體體檢之后，于7月12日在昆明的43醫(yī)院為上海一名18歲的白血病患者進(jìn)行了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)，成為大理州第2例、云南省第39例、全國(guó)第2270例非血緣造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。
目光如炬，特立獨(dú)行，但心里依舊有一把青春熱火在熊熊燃燒，堅(jiān)持自己心里的想法，不盲從不追隨，他們?cè)趯儆谧约旱氖澜缰新剿魑磥?lái)，他們更是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的主力軍，他們的成長(zhǎng)故事正是我們大家所關(guān)注的，因此策劃這樣一個(gè)節(jié)目，關(guān)注大學(xué)生的故事，解決他們生活、情感的問(wèn)題，透析青年內(nèi)心世界，打開(kāi)他們的心扉，找回感動(dòng)自己的東西，讓每個(gè)年輕人都擁有一顆敢于追夢(mèng)的心，在這青春最美好的時(shí)代里放飛自己的夢(mèng)想。
1.片頭將街頭采訪不同行業(yè)、年齡的路人對(duì)白血病的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)如今80后90后的看法，剪輯成快鏡頭，配上解說(shuō)，加上緊張的背景旋律。
2.節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白，主持人自我介紹，用串聯(lián)詞將今天的主旨引出來(lái)，利用vcr的視頻回放引出今天的主人公和話題。vcr是介紹白血病這一病例在我國(guó)的患病情況及治療方法，凸顯這一病例的難以救治——找不到與病人匹配的血型，即便找到了，但適配者同意捐獻(xiàn)的可能也不大。讓觀眾對(duì)白血病有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。接著引入今天的主人公——張純。大理學(xué)院工程學(xué)院電汽工程08級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生的張純，于7月12日在昆明的43醫(yī)院為上海一名18歲的白血病患者進(jìn)行了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)。但是捐獻(xiàn)之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作卻是困難重重，首先父母態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)決不同意張純?nèi)ゾ璜I(xiàn)干細(xì)胞，在張純姐姐姐夫?qū)Ω改傅哪托膭裾f(shuō)以及造血干細(xì)胞知識(shí)的詳細(xì)介紹，保證捐獻(xiàn)對(duì)張純的身體是沒(méi)有任何危害之后，最終同意了張純的捐獻(xiàn)。主持人利用這些矛盾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行訪談，同時(shí)還可以把主人公的父母請(qǐng)來(lái)，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，更加渲染出父母與孩子的深深?lèi)?ài)意。
3.由主人公講述捐獻(xiàn)的具體過(guò)程及感受，普及造血干細(xì)胞的知識(shí)，讓更多的觀眾認(rèn)識(shí)到捐獻(xiàn)并不可怕。
4.通過(guò)臺(tái)下觀眾的提問(wèn)來(lái)進(jìn)行與主人公的互動(dòng)，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個(gè)節(jié)目張弛有度的順利進(jìn)行。
5.回顧社會(huì)各界人士對(duì)這一事件的反應(yīng)及看法。
6.然后由主持人總結(jié)，中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)云南省分庫(kù)目前有24522名志愿者資料入庫(kù)，成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞有38名志愿者，他們來(lái)自全省各個(gè)行業(yè)。目前我省約有4萬(wàn)多人患白血病，急需干細(xì)胞移植。同時(shí)，我省有25個(gè)少數(shù)民族，部分少數(shù)民族的血型配型比漢族的血型配型更加困難，在我省建立造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)十分必要，呼吁更多愛(ài)心的加入，給正在病痛當(dāng)中受折磨的白血病人帶來(lái)更多的救治機(jī)會(huì)。
7.接著主持人插進(jìn)80后90后這一話題，引導(dǎo)觀眾討論，80后90后真的是垮掉的一代嗎?以小見(jiàn)大，從主人公身上挖掘新一代人善良、執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)的特質(zhì)，感動(dòng)無(wú)數(shù)人，切入節(jié)目主題。
8、最后，主持人總結(jié)，80后90后并不是垮掉的一代，他們有自己的獨(dú)特思想，并且不自私，只是他們不樂(lè)于在人前表現(xiàn)自己，人們對(duì)他們的了解太少了。這些熱血青年從微小的地方能感動(dòng)我們，有一顆任何一個(gè)年代人都有的奉獻(xiàn)精神，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
電視節(jié)目創(chuàng)意活動(dòng)方案
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇九
一、項(xiàng)目解讀與調(diào)研項(xiàng)目解讀與調(diào)研就是策劃人了解市場(chǎng)、理解投資方的過(guò)程。任何一個(gè)項(xiàng)目的事實(shí)總有著這樣那樣明確的目標(biāo)，作為策劃人必須首先從內(nèi)部環(huán)境分析入手，理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，總格分析自己的人力資源狀況。其次，作為策劃人要對(duì)外部環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)狀況進(jìn)行調(diào)查，即社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治與文化的考察，所在媒介市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品分析。用湖南衛(wèi)視做分析。湖南衛(wèi)視“全國(guó)性的娛樂(lè)品牌”，從《快樂(lè)大本營(yíng)》《越策越開(kāi)心》鎖定娛樂(lè)、鎖定年輕、鎖定全國(guó)。湖南衛(wèi)視主打娛樂(lè)品牌，的《超級(jí)女聲》和《大長(zhǎng)今》使湖南衛(wèi)視走向輝煌，湖南衛(wèi)視加快了發(fā)展，共成功舉辦了19項(xiàng)重大活動(dòng)。湖南衛(wèi)視之所以致力于打造娛樂(lè)品牌，有兩個(gè)原因：一是逼出來(lái)的思路，二是搶出來(lái)的機(jī)遇。湖南衛(wèi)視開(kāi)播面臨三方面的競(jìng)爭(zhēng)和擠壓，一是中央電視臺(tái)，它是權(quán)威性品牌，有國(guó)家壟斷優(yōu)勢(shì)，有政策、政治優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)對(duì)省級(jí)衛(wèi)視和地方頻道形成了強(qiáng)大的擠壓態(tài)勢(shì);二是省級(jí)衛(wèi)視和境外衛(wèi)視形成的缺少品牌的競(jìng)爭(zhēng)局面，各臺(tái)都差不多，都是新聞?lì)l道，都有自辦欄目，都有綜藝娛樂(lè)節(jié)目;三是面臨上星頻道之外的省級(jí)地面頻道的搶占和擠壓，在這樣的背景之下，湖南衛(wèi)視明確了自己與其他媒體的差異性定位，創(chuàng)造出了對(duì)“全國(guó)性的娛樂(lè)品牌”的定位，鎖定娛樂(lè)、鎖定年輕、鎖定全國(guó)的神話。二、戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略分析就是發(fā)下價(jià)值，任何事都有內(nèi)在的價(jià)值，策劃人員必須具有一雙發(fā)現(xiàn)價(jià)值的眼睛，但價(jià)值有大有小，事物的價(jià)值必須與受眾的期望值吻合，不然，受眾的收視興趣會(huì)降低。1、轉(zhuǎn)換價(jià)值角度觀眾喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，但nba與cba的差異觀眾一目了然，球迷更愛(ài)nba，道理何在?nba成功之處在于把籃球的娛樂(lè)因素發(fā)揮到了極致，籃球是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種娛樂(lè)的方式，nba的總裁成功的轉(zhuǎn)換了籃球的價(jià)值角度——娛樂(lè)籃球，nba就是系類(lèi)娛樂(lè)節(jié)目，這里擁有者大批超級(jí)明星，每一場(chǎng)nba的比賽就是一場(chǎng)“真人秀”節(jié)目。2、負(fù)載價(jià)值，創(chuàng)造賣(mài)點(diǎn)也許一件事情本身價(jià)值不大，策劃人員需要讓它承載上某種價(jià)值，找到其價(jià)值的商業(yè)賣(mài)點(diǎn)，當(dāng)找到商業(yè)賣(mài)點(diǎn)時(shí)，才會(huì)與商家利益重合，商家才會(huì)投資。央視的《同一首歌》就是比較成功的老歌新唱的例子。作為央視的一檔略帶公益性的節(jié)目，每一次演出聘請(qǐng)的都是大量過(guò)氣的演藝人員，但這里頭不乏一兩個(gè)當(dāng)紅明星，這兩個(gè)當(dāng)紅明星就是策劃人員添加的價(jià)值，制造的賣(mài)點(diǎn)。三、策劃創(chuàng)意創(chuàng)意就是富有新意的點(diǎn)子,也就是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法,歲特定的人事物提出嶄新見(jiàn)解和行動(dòng)。劇本創(chuàng)意《暖春》創(chuàng)意很突出，影片圍繞一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，刻畫(huà)出一段質(zhì)樸的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的內(nèi)心，真情是本片的精髓，宣揚(yáng)了人類(lèi)中最純潔最本質(zhì)最無(wú)私的愛(ài)。該片作為一部典型的小成本電影，但取得的成績(jī)卻讓人贊嘆，這部影片正是不重情節(jié)重細(xì)節(jié)，不重故事重情感，注意通過(guò)許許多多來(lái)自于生活的細(xì)節(jié)，靠一種深沉的情感來(lái)打動(dòng)觀眾、抓住觀眾、震撼觀眾的心靈。該片獲第27屆大眾電影百花獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。
六、策劃評(píng)估結(jié)果一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施完成之后，策劃人員的工作還沒(méi)有結(jié)束，如果介入實(shí)施環(huán)節(jié)可以放棄的話，那么，對(duì)完成項(xiàng)目的結(jié)果評(píng)價(jià)是策劃過(guò)程必須要有的一個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)，策劃評(píng)估結(jié)果是以“項(xiàng)目結(jié)果評(píng)估報(bào)告書(shū)”的形式結(jié)案的。“項(xiàng)目結(jié)果評(píng)估報(bào)告書(shū)”對(duì)策劃結(jié)果的評(píng)估主要有兩方面的內(nèi)容。1、實(shí)施過(guò)程的評(píng)估實(shí)施過(guò)程的評(píng)估主要包括文案的可操作性以及人員、設(shè)備、財(cái)務(wù)與文案所設(shè)計(jì)的是否出入太大。2、預(yù)測(cè)與結(jié)果的差異評(píng)估預(yù)測(cè)與結(jié)果的差異評(píng)估主要不是想測(cè)量出差異值有多大，而是要找出出現(xiàn)差異的原因何在。(不論成功還是不盡如人意，都必須加以評(píng)估，找出原因)。原因一般分為確定性原因、推斷性原因和不確定性原因三類(lèi)。確定性原因幾乎一目了然，容易確定，這為以后的策劃提供了經(jīng)驗(yàn)，以期避免。比如，公益性節(jié)目的演出現(xiàn)場(chǎng)混亂，原因是場(chǎng)地的控制出現(xiàn)了問(wèn)題，那么再策劃時(shí)加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)。推斷性原因是一種推論性的判斷，這種判斷里戒武斷，要從多個(gè)側(cè)面去推論。比如，一個(gè)在本地收視市場(chǎng)表現(xiàn)突出的欄目在某一地域收視率很低，這會(huì)有很多方面的因素在起作用————播出時(shí)間、收視人群、節(jié)目宣傳、地域文化等。推斷性原因可以從多個(gè)方面讓節(jié)目策劃人員重新認(rèn)識(shí)策劃性溫的“一次性”特點(diǎn)，策劃“沒(méi)有”經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)策劃創(chuàng)意的基礎(chǔ)。一次好的、成功的策劃也是圍繞以上三個(gè)方面原因去進(jìn)行總結(jié)。出了以上兩點(diǎn)評(píng)估外，評(píng)估報(bào)告要有一個(gè)量化的評(píng)估表，其內(nèi)容包括：節(jié)目的實(shí)際播出長(zhǎng)度、素材的長(zhǎng)度、素材與成片的比率;財(cái)務(wù)預(yù)算與實(shí)際支出;人才投入。設(shè)備投入的實(shí)際統(tǒng)計(jì);收視率;廣告收益;媒體反映與評(píng)價(jià);觀眾反映與評(píng)價(jià)等。“項(xiàng)目結(jié)果評(píng)估報(bào)告書(shū)”寫(xiě)作完成，一次完整的策劃項(xiàng)目才可以打包歸入檔案。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十
《成長(zhǎng)熱線》
優(yōu)點(diǎn)：“成長(zhǎng)”突出了節(jié)目的目的.與受眾群，易于吸引觀眾的收視欲；熱線表明了節(jié)目形態(tài)，并能讓觀眾產(chǎn)生參與的興趣。
缺點(diǎn)：名稱(chēng)比較直白
備選名稱(chēng)：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗(yàn)我成長(zhǎng)》《與成功有約》
《青春寶典》《德育大家談》《成長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》
整體形態(tài)：
《成長(zhǎng)熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進(jìn)程同步的“連線”，包括現(xiàn)場(chǎng)討論
手機(jī)短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫(huà)面連線等互動(dòng)方式。
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場(chǎng)
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感
透明隔斷兩個(gè)功能區(qū)
主景區(qū)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人物平等交流（如：呈橢圓性的人物座次方式）
大屏幕接入場(chǎng)外連線
設(shè)置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動(dòng)筆記本觸摸式屏幕
學(xué)生代表1人
家長(zhǎng)（或教師）代表1人
專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)2人
主持人1人
結(jié)構(gòu)說(shuō)明(注：結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明以一期節(jié)目作為示例):
示例選題：路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎
放學(xué)時(shí)間路上發(fā)生事情
圍觀人群中肯定有學(xué)生
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會(huì)擠進(jìn)去看嗎？”近日，記者用一個(gè)多星期的時(shí)間對(duì)環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車(chē)剮蹭、追尾或行人與車(chē)輛的糾紛等會(huì)引起路人圍觀的事件進(jìn)行了觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時(shí)段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100％有中小學(xué)生參與。下午5時(shí)30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車(chē)追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場(chǎng)聚集了二三十人之多。這時(shí)正是中小學(xué)放學(xué)的時(shí)段，幾個(gè)在公交車(chē)站等車(chē)的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過(guò)的一些學(xué)生也參與進(jìn)了圍觀的人群。這時(shí)路上自行車(chē)、汽車(chē)的流量相當(dāng)大，有些汽車(chē)就在圍觀的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過(guò)，相當(dāng)危險(xiǎn)，公交車(chē)輛進(jìn)站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰?chē)站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動(dòng)的圍觀。又一天的下午5時(shí)左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個(gè)小販為了爭(zhēng)搶“地盤(pán)”而起了爭(zhēng)執(zhí)，周?chē)芸炀奂嗽S多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個(gè)家長(zhǎng)自行車(chē)后座帶著孩子也在其中。
開(kāi)場(chǎng)
1．廣告、標(biāo)版、冠名
2．本期內(nèi)容預(yù)告――路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎
3．宣傳片
4．片頭
5．主持人開(kāi)場(chǎng)――
主持人與嘉賓上場(chǎng)并落座。
主持人開(kāi)場(chǎng)白
主持人介紹本期嘉賓組成
6．主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀眾熱線及手機(jī)短信參與方式。（主持風(fēng)格：言辭簡(jiǎn)練，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線交流保持親切感）
主持人提請(qǐng)大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題
7．學(xué)生代表發(fā)言：（場(chǎng)內(nèi)及外景采訪）
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們?cè)诟墒裁?/p>
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們?cè)诳葱┦裁?。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時(shí)候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8歲的小紅則說(shuō)，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}。有的時(shí)候同學(xué)在放學(xué)路上遇見(jiàn)些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會(huì)非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)“錯(cuò)過(guò)”。
d：同學(xué)13歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治；如果看到雙方爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)調(diào)解或處理，總之無(wú)論如何也不應(yīng)該圍觀，這樣會(huì)造成交通堵塞或者爭(zhēng)執(zhí)雙方情緒失控等，事情會(huì)朝著不好的方向發(fā)展。
9．主持人公布來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀點(diǎn)再次引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)討論
10．最終引入專(zhuān)家觀點(diǎn)：
要想孩子不圍觀首先家長(zhǎng)別圍觀
11．（專(zhuān)家連線或以小片形式出現(xiàn)）
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對(duì)于新鮮事物的興趣。她說(shuō)，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時(shí)候大人會(huì)鼓勵(lì)孩子的好奇心。但是，作為社會(huì)的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來(lái)衡量，使其變成有效的、有社會(huì)責(zé)任感的好奇心。
蘭海說(shuō)，其實(shí)許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們?cè)诳吹桨l(fā)生了什么事之后也沒(méi)有離開(kāi)的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來(lái)說(shuō)對(duì)孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為
遇到緊急狀況盡快報(bào)警
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開(kāi)
蘭海說(shuō)，家長(zhǎng)要改變孩子喜歡“圍觀”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個(gè)時(shí)候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開(kāi)。
最后，我們要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。如果他們對(duì)需要幫助的對(duì)象做出及時(shí)有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會(huì)責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
12.結(jié)尾
主持人公布本期參與的熱線、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎(jiǎng)
感謝觀眾參與并公布抽獎(jiǎng)信息
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示
提供成長(zhǎng)熱線以及參與節(jié)目的方法
下期主題公布（配合小片）
包裝
字幕滾動(dòng)
頻道導(dǎo)視
廣告
宣傳片
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)
典型性：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問(wèn)題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話題。
貼近性：選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說(shuō)根本就是在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關(guān)注。
實(shí)用性：選題必須具有一定服務(wù)性和實(shí)用性，應(yīng)該通過(guò)選題的實(shí)現(xiàn)，確實(shí)為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決思路。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十一
1、主持人設(shè)計(jì)：
所選用的主持人一定符合節(jié)目的類(lèi)型和定位;
2、板塊設(shè)計(jì)(新聞?lì)?：
新聞節(jié)目(除去專(zhuān)題新聞)一般是按照板塊的模式來(lái)編排節(jié)目的;
錄制方式：演播室
時(shí)政報(bào)道作為核心板塊，占據(jù)將近15分鐘的時(shí)長(zhǎng);
常規(guī)報(bào)道占據(jù)5分鐘左右時(shí)長(zhǎng);國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)訊占據(jù)6分鐘左右時(shí)長(zhǎng);
國(guó)際簡(jiǎn)訊占據(jù)4分鐘左右時(shí)長(zhǎng);
童鞋們?cè)诓邉澬侣勵(lì)惞?jié)目可以按照：頭條+快訊+國(guó)內(nèi)+國(guó)外這樣的思路來(lái)進(jìn)行;
2、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)(非新聞?lì)?：
以綜藝為代表的電視節(jié)目按照環(huán)節(jié)的模式來(lái)編排節(jié)目;
錄制方式：演播室;演播室+室外;室外;
以湖南衛(wèi)視的《天天向上》為例(大致)：
p.s.這里論述的相對(duì)簡(jiǎn)單，童鞋們?cè)诳荚嚨氖菚r(shí)候要展開(kāi)簡(jiǎn)短表述才行哦~
3、包裝設(shè)計(jì)：
增加節(jié)目的可看性或互動(dòng)性;
如《向往的生活》中的蘑菇屋;
如《金鷹電視藝術(shù)節(jié)》中的電視彈幕;如《聲臨其境》中的懸念式表演;
如《幻樂(lè)之城》中的沉浸式體驗(yàn)舞臺(tái)及戲劇式的實(shí)況無(wú)縫轉(zhuǎn)播;
……
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十二
篇一
第一部分：
一、分析背景：
近幾年來(lái)，多位學(xué)者多次呼吁“讓閱讀成為中國(guó)人的日常習(xí)慣”?！叭耖喿x”和“讀書(shū)節(jié)”的提倡，無(wú)疑是好事，如果讀書(shū)真的變成了一種時(shí)尚和一種被倡導(dǎo)的生活習(xí)慣，那么電視讀書(shū)節(jié)目也許會(huì)成為一種趨勢(shì)。
一。他們需要讀書(shū)，需要了解更多的知識(shí)，需要了解這個(gè)世界。
讀書(shū)之人，很少看電視;看電視的人，看書(shū)可能也較少。要吸引一定的觀眾就變得困難了。李潘，現(xiàn)在《子午書(shū)簡(jiǎn)》的主持人，曾經(jīng)用了很長(zhǎng)一段時(shí)間去調(diào)查收視觀眾。她表明，73%的觀眾分布在中小型城市和農(nóng)村，初中文化水平以下。這樣看來(lái)，讀書(shū)類(lèi)的節(jié)目必須大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內(nèi)容。所以，讀書(shū)類(lèi)節(jié)目就要從小從眾抓起。
二、企劃動(dòng)機(jī)
首先，電視上關(guān)于教育類(lèi)的節(jié)目比較少。讀書(shū)類(lèi)節(jié)目在教育類(lèi)節(jié)目的發(fā)展空間會(huì)相對(duì)較大，可能性比較多。
其次，需要讀書(shū)的人比較多，不管是學(xué)生，少年，成人，老年都需要通過(guò)讀書(shū)的方式來(lái)豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
再次，人們生活中，獲取圖書(shū)的渠道較少。很多人工作以后，就很少有人要求去讀書(shū)，所以，很多有利于他們身心發(fā)展的書(shū)，就不能被他們所了解。第二部分：
一、節(jié)目名稱(chēng)：《趣讀》
二、節(jié)目類(lèi)型：讀書(shū)類(lèi)節(jié)目
三、節(jié)目宗旨：介紹老書(shū)，推薦新書(shū)，了解內(nèi)容，熟知世界，品讀人生哲理，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，提升性格品味，開(kāi)拓未來(lái)新可能。
四、節(jié)目目標(biāo)：讓觀眾讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。
五、節(jié)目定位：
1.立足公益性的發(fā)展道路：電視讀書(shū)節(jié)目如果再收視率的指揮棒下，很難找到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的平衡點(diǎn)。以前許多讀書(shū)類(lèi)節(jié)目的消亡和轉(zhuǎn)型可能都是因?yàn)槭找暵?。所以，在這類(lèi)節(jié)目誕生之初，就應(yīng)該明白，如果作為商業(yè)性的話，收益幾乎為零，可是，其公益性質(zhì)是不可否認(rèn)的。可以考慮讓政府在一定程度上給予支持，更好的發(fā)揮它的社會(huì)作用。
2.由小到大的穩(wěn)步發(fā)展：要適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)的發(fā)展，即快餐文化的特點(diǎn)，要適應(yīng)觀眾的收視習(xí)慣，所以，節(jié)目不能太多長(zhǎng)篇大論，要短小精悍。先穩(wěn)定一定的收視人群后，在逐步發(fā)展壯大。
3.節(jié)目大眾化、引導(dǎo)性強(qiáng)：節(jié)目要有一定的導(dǎo)向作用。向受眾人群推薦好書(shū)。剛開(kāi)始可以只是在學(xué)校中播放，告訴學(xué)生什么書(shū)應(yīng)該讀。后來(lái)，節(jié)目要大眾化，不管是學(xué)生，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。
六、節(jié)目形態(tài)：
1.書(shū)籍簡(jiǎn)介：對(duì)書(shū)本的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2.書(shū)籍作者：對(duì)作者的寫(xiě)作背景、人物背景進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
3.內(nèi)容摘要：語(yǔ)言特點(diǎn)，好句提煉。
4.書(shū)籍特色：對(duì)書(shū)籍的寫(xiě)作特點(diǎn)，希望觀眾從中能收獲到些什么進(jìn)行介紹。
5.推薦理由：如果觀眾要觀看的理由，觀眾要購(gòu)買(mǎi)的理由，進(jìn)行解釋。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：
對(duì)新書(shū)、好書(shū)、適合不同人去看的書(shū)進(jìn)行推薦、介紹、摘要。讓觀眾可以對(duì)這本書(shū)有所了解，對(duì)這個(gè)作者有所了解，培養(yǎng)了觀眾的去拜讀的興趣。表現(xiàn)手法上可以逐步多樣化，如通過(guò)一些電視劇來(lái)分析名著的語(yǔ)言，由書(shū)及人，從書(shū)里到書(shū)外，還可以將書(shū)改編成flas*等，吸引觀眾參與節(jié)目，及時(shí)有效地交流互動(dòng)。
第三部分：節(jié)目攝制策略
1.主持人：
是作者本人，讓作者自己來(lái)闡述創(chuàng)作的初衷或者背景?？梢灾v些創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)生的小故事，不必拘泥于僅僅只是介紹。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。談?wù)勛约簞?chuàng)作出來(lái)這個(gè)作品的感受。如果作者不能參加，可以選擇一位語(yǔ)言比較幽默，風(fēng)趣的主持人。能有創(chuàng)新的，能把握讀者或者說(shuō)觀眾的心理。用自己的方式去闡釋“名著，其實(shí)也可以很有趣，你要讀下”這樣的思想。
2.節(jié)目顧問(wèn)：李潘(作為做成功一檔讀書(shū)節(jié)目，可以給很好的意見(jiàn)。)
3.工作人員設(shè)置：
導(dǎo)演、編劇、攝像師，按照不同的專(zhuān)題分，每個(gè)專(zhuān)題導(dǎo)演一個(gè)，編劇兩位，攝像師一位。
場(chǎng)記，燈光，化妝：根據(jù)需要配定。
4.節(jié)目播出長(zhǎng)度：
可以按照年齡分層來(lái)做每期節(jié)目。向他們推薦他們喜歡看的類(lèi)型中比較好的書(shū)，需要看的書(shū)。例如，少年篇(針對(duì)在校中小學(xué)生。)、青年篇(針對(duì)大學(xué)生。)、壯年篇(針對(duì)在崗較年輕的工作人員。)、中年篇(針對(duì)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員。)、老年篇(針對(duì)退休在家的人群。)等等。
可以按照作者來(lái)分析做節(jié)目。向觀眾介紹一個(gè)作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，讓觀眾對(duì)這個(gè)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)有個(gè)大體把握。例如，魯迅篇、巴金篇、金庸篇等。
5.節(jié)目播出時(shí)段：
首播時(shí)間：冬天：每天中午14:10——14:30。夏天：每天中午14:40——15:00。重播時(shí)間：每天早晨7:40——8:00。
6.節(jié)目播出周期：
前期，在學(xué)校等場(chǎng)所，作為必須放映的節(jié)目，采取每日播出。
后期，時(shí)間加長(zhǎng)，可以采用每隔兩天一播出，讓人們對(duì)節(jié)目中推薦的書(shū)，有一定的知識(shí)吸收。
7.節(jié)目制作方式：錄播方式。
第四部分：節(jié)目宣傳
一、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳：可以在網(wǎng)絡(luò)上建立官網(wǎng)。在各大流行媒體上進(jìn)行宣傳。例如，當(dāng)下比較流行新浪微博，可以建立官方微博，和觀眾交流，接受觀眾的建議和批評(píng)進(jìn)行改良。還可以進(jìn)行提前預(yù)告，和后期再次提醒。讓觀眾和讀者對(duì)書(shū)進(jìn)行深度了解、思考和認(rèn)識(shí)。
二、平面媒體宣傳
1.在暢銷(xiāo)雜志上進(jìn)行大面積宣傳。打出自己的
口號(hào)
或者說(shuō)宣傳語(yǔ)。2.在公交等站牌處，放置平面廣告，讓人群不經(jīng)意間就記住一個(gè)要看的節(jié)目。
3.在報(bào)紙上，投放平面廣告，廣而告之。
三、電視媒體宣傳
1.在電視中穿插廣告。在比較出名的電視臺(tái)進(jìn)行廣告的投放，如湖南衛(wèi)視的黃金時(shí)間中插播。
2.可以在一些地方的商業(yè)中心，舉行大型的圖書(shū)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，然后通過(guò)電視直播，讓更多的人進(jìn)行關(guān)注，從而提高知名度。
四、學(xué)校宣傳
因?yàn)檫@檔節(jié)目剛開(kāi)始的投放觀眾是屬于學(xué)校的，所以，在學(xué)校進(jìn)行宣傳。而且還能做一些學(xué)校的調(diào)查，看看他們喜歡看什么書(shū)，以及希望什么時(shí)間播放。或者，在學(xué)校辦一些大型圖書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們說(shuō)出對(duì)某一個(gè)書(shū)得看法，以及內(nèi)容概括的競(jìng)賽。
篇二
策劃老師布置的作業(yè)：為校內(nèi)電視臺(tái)策劃一檔節(jié)目。
科目：電視節(jié)目策劃
*學(xué)院電視臺(tái)
電視臺(tái)面向?qū)W子，關(guān)注校園生活，關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺(tái)可設(shè)的電視欄目有以下幾大類(lèi)型：
一、新聞資訊類(lèi)：《師院新聞》、《大學(xué)新視點(diǎn)》。
二、專(zhuān)題新聞?lì)悾骸洞蠹隆贰ⅰ洞笕宋铩?/p>
三、娛樂(lè)綜藝類(lèi)：《今天我逃課》、《寢室那點(diǎn)事兒》
四、生活服務(wù)類(lèi)：《我是女生》、《天氣預(yù)報(bào)》
五、教育綜合類(lèi)：《showtime》、《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》、《我是老師我怕誰(shuí)》
六、校園情景劇：《校園笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔(dān)著學(xué)校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞?lì)惞?jié)目及專(zhuān)題類(lèi)節(jié)目是立臺(tái)之本，關(guān)系電視臺(tái)的生死存亡，應(yīng)予以重視。其中，《師院新聞》是采取說(shuō)新聞的形式，把校內(nèi)發(fā)生的上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至飯?zhí)冒⒁痰男侣務(wù)f出來(lái)?！洞髮W(xué)新視點(diǎn)》則是針對(duì)校內(nèi)的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專(zhuān)題新聞?lì)惞?jié)目《大件事》則在資訊類(lèi)的基礎(chǔ)上更加深入，對(duì)校園內(nèi)懸而未決的事件進(jìn)行深度報(bào)道;《大人物》是人物專(zhuān)訪，采訪對(duì)象是校內(nèi)風(fēng)云人物，可以是有突出才華的學(xué)生，或者是學(xué)識(shí)淵博的老師，甚至是人氣很高的飯?zhí)冒⒁獭?/p>
由于電視臺(tái)受眾定位是在校大學(xué)生，為了保證收視率，我們的節(jié)目更要貼近大學(xué)生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂(lè)節(jié)目一定要保質(zhì)保量?！督裉煳姨诱n》及《寢室那點(diǎn)事兒》就是專(zhuān)門(mén)貼合學(xué)生生活而設(shè)的欄目，務(wù)求以風(fēng)趣幽默的節(jié)目風(fēng)格，新奇有趣的節(jié)目?jī)?nèi)容吸引觀眾，作為電視臺(tái)的招牌欄目推廣開(kāi)去。而生活服務(wù)類(lèi)的《我是女生》及《天氣預(yù)報(bào)》也采取比較輕松的方式進(jìn)行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個(gè)娛樂(lè)性極強(qiáng)的節(jié)目。
在校園里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是主旋律。因此對(duì)于一個(gè)校內(nèi)媒體而言，教育類(lèi)節(jié)目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說(shuō)教?！秙howtime》是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目，主持人要雙語(yǔ)主持?！段覀儛?ài)學(xué)習(xí)》則是綜合類(lèi)的教育節(jié)目，注重趣味性與學(xué)術(shù)性融為一體。
另外，根據(jù)我們學(xué)校女多男少的實(shí)際情況及師范院校的特點(diǎn)，設(shè)了專(zhuān)欄節(jié)目《我是女生》、《我是老師我怕誰(shuí)》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對(duì)性地傳播資訊。
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