2023年五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生(精選8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇一

第一段：初識(shí)“五老”

“五老”是指生活在山區(qū)的中老年人員，是農(nóng)村的一支重要力量。他們有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人情世故，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)。這些“五老”是我們社會(huì)中的寶貴財(cái)富，他們積極參與社區(qū)建設(shè)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)光發(fā)熱。近年來(lái)，我有幸結(jié)識(shí)了一些“五老”，他們的心得體會(huì)讓我深受啟發(fā)。

第二段：人生經(jīng)驗(yàn)的寶貴性

“五老”們?cè)?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡艱辛，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們深諳“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的道理。與他們交流一番后，我深刻體會(huì)到，人生的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)的財(cái)富，值得每個(gè)年輕人虛心學(xué)習(xí)。通過(guò)與“五老”交流，在解決問(wèn)題時(shí)，我們可以更少走彎路，也能更好地抓住機(jī)遇，取得更好的發(fā)展。

第三段：堅(jiān)持工作的態(tài)度

在與“五老”交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)待工作都有著相似的態(tài)度——堅(jiān)持。他們不怕辛苦勞累，在農(nóng)田里忙碌了一生，攀過(guò)高山，過(guò)過(guò)河流，卻從未抱怨過(guò)。他們一步一個(gè)腳印，用執(zhí)著追求的精神把工作做到最好。這種堅(jiān)持工作的態(tài)度，深深感染了我，讓我明白只有堅(jiān)持不懈，才能收獲真正的成功。

第四段：積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度

盡管生活環(huán)境艱苦，經(jīng)濟(jì)狀況有限，但“五老”們卻以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，?duì)于遇到的困難從不氣餒。而且，在面對(duì)困境時(shí)，他們更愿意從樂(lè)觀(guān)的角度出發(fā)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。在與他們相處的過(guò)程中，我深深體會(huì)到，積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的最佳法寶，只要我們勇敢面對(duì)，困難終將迎刃而解。

第五段：關(guān)懷他人的精神

“五老”們以關(guān)心愛(ài)護(hù)他人、幫助他人為已任，他們始終牢記著鄉(xiāng)親們的憂(yōu)傷快樂(lè)，用自己有限的力量回報(bào)社會(huì)。無(wú)論是在社區(qū)建設(shè)中積極參與，還是在支教、義務(wù)勞動(dòng)中默默奉獻(xiàn)，他們都用實(shí)際行動(dòng)踐行了關(guān)懷他人的精神。與“五老”共事的日子讓我感到溫暖，在他們身上我看到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，他們的關(guān)懷不僅溫暖了這片土地，也賦予了我勇往直前的精神力量。

總結(jié)：

通過(guò)與“五老”交往、交流，我深刻體會(huì)到了人生經(jīng)驗(yàn)的寶貴性、堅(jiān)持工作的態(tài)度、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度以及關(guān)懷他人的精神。這些心得體會(huì)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重大的影響。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與他們保持交往，學(xué)習(xí)他們的為人處世之道，為自己的成長(zhǎng)之路添磚加瓦，同時(shí)也將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳承下去，讓更多的年輕人從中受益。人生道路雖然布滿(mǎn)荊棘，但只要我們懷揣著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，勇往直前，便能收獲成功和幸福！

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇二

五老是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中尊敬的五位長(zhǎng)者，分別是父母、師長(zhǎng)、長(zhǎng)輩、朋友和前輩。五老是中華民族道德傳統(tǒng)的重要組成部分，代表著尊敬長(zhǎng)者、孝順親人、傳承文化等優(yōu)秀品德，是中華民族的精髓所在。在這里，我將分享我的五老心得體會(huì)。

一、 孝敬父母

我們每個(gè)人都有父母，父母是賜予我們生命的人，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵人物。孝敬父母是我們作為子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。家庭教育至上，自習(xí)訓(xùn)練品德，學(xué)業(yè)不是最重要的，而是人格的養(yǎng)成，這些都是父母贈(zèng)予我們最無(wú)私的東西。我們應(yīng)該珍惜這份親情，行孝敬之道，尊老愛(ài)幼、承孝順親、關(guān)愛(ài)家庭，這些都是我們要遵循和實(shí)踐的。

二、 尊重師長(zhǎng)

尊重師長(zhǎng)是中華民族歷史中的重要傳統(tǒng)。師者，傳道授業(yè)解惑也，師長(zhǎng)常常是我們成長(zhǎng)道路上最受尊敬的人。一個(gè)人的未來(lái)和成長(zhǎng)往往取決于他的老師。畢業(yè)離校后，你所記得的不是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是收獲的師德師風(fēng)，以及老師們留給你的閔行。我們應(yīng)該始終尊重師長(zhǎng)，不僅要尊重老師的教導(dǎo)，也要學(xué)會(huì)珍惜師長(zhǎng)的辛勤付出和無(wú)私付出。

三、 尊重長(zhǎng)輩

在中華民族傳統(tǒng)文化中，長(zhǎng)者非常受尊敬，尊重長(zhǎng)輩是我們應(yīng)該遵守的規(guī)矩。長(zhǎng)輩不僅有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的智慧，還有著人生的歷練和豐富的教訓(xùn)。我們應(yīng)該始終尊重長(zhǎng)者，向著他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的道德規(guī)范和處事方法，隨時(shí)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的寬容和尊重。

四、 友好相處

友好相處是人際關(guān)系中非常重要的一環(huán)。我們所經(jīng)歷的生活都需要?jiǎng)e人的幫助，對(duì)大家都很重要。友誼是一種互惠共贏(yíng)的關(guān)系, 盡可能多地給對(duì)方帶來(lái)利益。一個(gè)人懂得友好相處，就會(huì)贏(yíng)得朋友的信任和歡心。在同事、同學(xué)、朋友等等人際關(guān)系中，我們應(yīng)該用善良、真誠(chéng)、和人為善的態(tài)度對(duì)待他人。

五、 長(zhǎng)輩批評(píng)

長(zhǎng)輩的批評(píng)，如果是出于愛(ài)護(hù)和關(guān)心，那么我們應(yīng)該謙虛地接受和維護(hù)。當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)誤時(shí)，長(zhǎng)輩的批評(píng)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。雖然有時(shí)可能感覺(jué)有點(diǎn)難聽(tīng)，但是我們應(yīng)該勇敢面對(duì)實(shí)際，接受長(zhǎng)輩批評(píng)的建議，以鍛煉自己。

總而言之，五老心得體會(huì)是我們作為中華民族的一員應(yīng)該遵從的傳統(tǒng)文化。這些良好的品德和態(tài)度是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)安定和和諧的基石，在日常生活中我們應(yīng)該不斷弘揚(yáng)和傳承五老精神，共建一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇三

今早,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們觀(guān)看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜、湖南省特級(jí)教師(全國(guó)模范教師)澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿、石門(mén)縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍、津市市翊武中學(xué)教師楊美慧、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進(jìn)事跡的視頻.他們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,把愛(ài)灑在教壇中,為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩.他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨.教學(xué)生言傳身教,厚以載德,他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,甘為人梯,無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才.

顯然不是這樣的,安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說(shuō)的一句話(huà)我記得特別清楚,是漫畫(huà)《圣斗士》中一句話(huà),傷疤——男子漢的勛章.人就是要在不斷的磨練中才能得到成長(zhǎng),傷疤越深刻,成功越發(fā)顯得耀眼.在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,我將增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心.

一、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

“世界上所有的不幸,需要老師用愛(ài)去感化.”我們要像愛(ài)自己一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用健康的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾.比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí),我們要想親人一樣去關(guān)心他,噓寒問(wèn)暖.

二、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新.

“活到老,學(xué)到老.”一句恒古不變的真理名言.時(shí)代在進(jìn)步,創(chuàng)新對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是非常重要的,因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,盡量達(dá)到事半功倍的效果.我們就如樹(shù)干,不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí),同時(shí)也充實(shí)壯大了自己.

三、充分尊重、信任、理解學(xué)生

懂得換位思考,已所不欲,勿施于人,要充分尊重學(xué)生的人格.以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口,學(xué)生吃一口,這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了,教師需要正確的引導(dǎo),學(xué)生的思維就像艘船,在一片汪洋的大海中,需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向.學(xué)生又如小鳥(niǎo),需要在一片自由的天空中翱翔,這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性.

“愛(ài)人者,仁恒愛(ài)之”——我們是幸福的,我將在愛(ài)與被愛(ài)的暖流中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿(mǎn)腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們發(fā)光發(fā)熱.

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇四

五老，是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中的五種道德品質(zhì)，分別是“孝老”、“友老”、“治老”、“敬老”和“安老”。這五種品質(zhì)是我們民族寶貴的精神財(cái)富，也是我們社會(huì)進(jìn)步與和諧的基石。在日常生活中，我通過(guò)與老人們的交往與接觸，深刻感受到了這五老的重要性和內(nèi)涵。以下是我對(duì)于五老這一主題的心得體會(huì)。

首先，“孝老”是中華民族傳統(tǒng)美德的根本之一。作為中國(guó)人，我們要始終懷有對(duì)父母的孝心，并將之延伸至整個(gè)社會(huì)。在我與家人相處的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了孝道的價(jià)值。每次與父母的交流中，我不僅能夠感受到他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，更能夠從他們身上學(xué)習(xí)到如何做人、如何尊重別人。無(wú)論是在疾病的時(shí)候還是在日常生活中，我都會(huì)盡力去關(guān)心父母并盡孝之責(zé)。而當(dāng)我將這份孝道推廣到社會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與老人們的經(jīng)驗(yàn)交流和陪伴，我能夠更好地理解他們的感受和需求，并用我的力量去幫助和關(guān)心他們。

其次，“友老”是一個(gè)社會(huì)和諧的重要組成部分。友善、關(guān)愛(ài)和尊重是建立友好關(guān)系的基礎(chǔ)，也是對(duì)老年人最基本的尊重。每次我與老年人的交流中，我都會(huì)盡量以友善而關(guān)心的態(tài)度去對(duì)待他們。我會(huì)傾聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，關(guān)心他們的心情，并且盡力幫助他們解決遇到的困難。通過(guò)與老人們的交流，我不僅收獲了他們的友誼，更懂得了人與人之間的真摯友情是多么寶貴。在推廣友善與關(guān)愛(ài)的過(guò)程中，我積極參與社區(qū)的義工活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)的老年人，并盡自己的力量去幫助他們。通過(guò)這些活動(dòng)，我與老人們建立了更為親近的關(guān)系，也能夠感受到社會(huì)因友善與關(guān)愛(ài)而變得更加溫暖和諧的氛圍。

其次，“治老”是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。治理老人問(wèn)題，既需要政府的引導(dǎo)，也需要全社會(huì)的共同努力。作為一個(gè)年輕人，我始終保持著對(duì)老年人的尊重和關(guān)心。我注重關(guān)注老年人的生活狀況和權(quán)益保護(hù)問(wèn)題，并積極參與相關(guān)的公益活動(dòng)，與志同道合的年輕人一起維權(quán)。同時(shí)，我也注重宣傳老年人的權(quán)益，提高全社會(huì)的關(guān)注度。在學(xué)校和社區(qū)，我組織了講座和討論會(huì)，并積極傳播關(guān)于老年人仁愛(ài)、尊老、愛(ài)老等問(wèn)題的教育和宣傳。

再次，“敬老”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要品質(zhì)之一。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)敬老的美德，尊重老年人的意見(jiàn)和需求。我經(jīng)常在家庭和社會(huì)中表達(dá)對(duì)老年人的敬意，包括主動(dòng)與老年人交流、尊重他們的喜好和生活方式等。通過(guò)這些行為，我想讓老年人感受到他們?cè)谏鐣?huì)中的重要性，并傳遞出我對(duì)老年人的尊重和關(guān)心。

最后，“安老”是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注和解決的一個(gè)重要社會(huì)問(wèn)題。為老年人提供良好的居住和生活環(huán)境，使他們能夠安享晚年，是社會(huì)進(jìn)步和和諧關(guān)系的體現(xiàn)。我通過(guò)參與社區(qū)的安老服務(wù)、參與志愿者活動(dòng)等，盡自己的能力為老年人創(chuàng)造一個(gè)更加適合他們生活的環(huán)境。而在國(guó)家層面上，我也關(guān)注和支持相關(guān)政策的制定和推行，并積極參與相關(guān)討論和辯論，為老年人爭(zhēng)取更多福利和保障。

總之，五老是中華民族深厚的傳統(tǒng)文化和倫理道德，也是社會(huì)進(jìn)步與和諧的基石。通過(guò)與老人們的交往與接觸，我深刻感受到了五老的重要性和內(nèi)涵，并通過(guò)我的行動(dòng)在家庭和社會(huì)中傳遞出這些美德。通過(guò)孝老、友老、治老、敬老和安老，我們可以建設(shè)一個(gè)更加和諧、有愛(ài)心的社會(huì)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)五老的精神，為社會(huì)的進(jìn)步與和諧做出貢獻(xiàn)。

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇五

___，現(xiàn)年76歲，中共黨員，退休老干部，1953年參加工作，1990年3月退休于縣政協(xié)，曾擔(dān)任過(guò)元謀縣委副書(shū)記、政協(xié)主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。退休后，鄒老“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，致力于全縣關(guān)心下一代工作，在縣關(guān)工委健全組織機(jī)構(gòu)、壯大工作隊(duì)伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績(jī)。

一、勤于學(xué)習(xí)，深入調(diào)研

學(xué)習(xí)可以使人保持年輕。鄒老從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)以后，并沒(méi)有因此停止和放松學(xué)習(xí)，而是樹(shù)立主動(dòng)學(xué)、終身學(xué)的理念，始終堅(jiān)持參加黨的組織生活，堅(jiān)持老干部學(xué)習(xí)制度，犧牲了大量的休息時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想、黨和國(guó)家的方針政策和法律法規(guī)等，密切關(guān)注縣委政府作出的重大工作決策和部署，時(shí)常把地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和群眾的冷暖放在心上。擔(dān)任縣關(guān)工委副主任以后，他尤其注意有關(guān)關(guān)心下一代方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到縣關(guān)工委辦公室學(xué)習(xí)中央、省、州關(guān)工委的重要文件和會(huì)議精神，認(rèn)真閱讀《中國(guó)火炬》雜志，寫(xiě)讀書(shū)筆記。另外，鄒老還堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，他經(jīng)常深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、基層，深入到家長(zhǎng)和青少年中間，全面了解全縣青少年的思想狀況、生活和學(xué)習(xí)情況，掌握第一手材料，并主動(dòng)與教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)等相關(guān)部門(mén)人員座談，共同探討有關(guān)未成年人健康成長(zhǎng)的新問(wèn)題，不斷積累和總結(jié)新形勢(shì)下開(kāi)展好關(guān)心下一代工作的新舉措和新辦法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開(kāi)展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。

二、甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)工作

鄒老年事已高，本該在家頤養(yǎng)天年，享受兒孫繞膝之福。__年縣關(guān)工委成立，縣委領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)鄒老擔(dān)任縣關(guān)工委副主任之職，鄒老本著對(duì)黨的事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)下一代成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之情，欣然接受這一重任，積極發(fā)揮好余熱，全身心投入到縣關(guān)工委各項(xiàng)工作中去。一是積極爭(zhēng)取支持，健全關(guān)工委機(jī)構(gòu)?？h關(guān)工委成立之初，一直存在著組織機(jī)(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)構(gòu)不健全、人財(cái)物不到位等困難，導(dǎo)致關(guān)心下一代各項(xiàng)工作很難順利開(kāi)展。鄒老看在眼里、急在心里，他積極同關(guān)工委其他幾位老同志向縣委政府匯報(bào)情況，爭(zhēng)取支持，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，縣關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，辦公設(shè)備、工作經(jīng)費(fèi)得到保障，為全面開(kāi)展好關(guān)工委工作打下了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是積極動(dòng)員老同志，壯大關(guān)工隊(duì)伍。按照上級(jí)關(guān)工委的要求，要建一支以“五老”為主體、人數(shù)較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍。但關(guān)工委成立后，許多離退休老同志由于不了解關(guān)心下一代工作或其他原因，沒(méi)有或不愿意加入關(guān)工隊(duì)伍，造成“老人才”隊(duì)伍的閑置和浪費(fèi)，形成關(guān)工委隊(duì)伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對(duì)這種狀況，鄒老充分利用人緣好、威望高、善交際的優(yōu)勢(shì)，走街串巷，主動(dòng)上門(mén)，與離退休老同志交心談心，宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，深入分析老同志做好此項(xiàng)工作的“五大優(yōu)勢(shì)”，鼓勵(lì)并動(dòng)員“五老”按照“就近就地、發(fā)揮特長(zhǎng)、量力而行”的原則，當(dāng)好“十大員”。對(duì)部分思想上有顧慮，未加入到關(guān)工隊(duì)伍行列的老同志，鄒老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動(dòng)員工作，在鄒老等老同志的極力邀請(qǐng)和感動(dòng)下，有大批老同志紛紛加入各級(jí)關(guān)工委組織，進(jìn)一步壯大了關(guān)工隊(duì)伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調(diào)研工作。為了深入了解全縣各級(jí)各部門(mén)關(guān)工委(小組)工作開(kāi)展情況，督促檢查縣關(guān)工委安排布置的工作任務(wù)，縣關(guān)工委以“走出去”的工作方式深入縣級(jí)部門(mén)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))、學(xué)校等地檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作。今年10月下旬，縣關(guān)工委組織人員到全縣10個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))傳達(dá)全州農(nóng)村關(guān)心下一代工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì)議精神，并檢查一年來(lái)的工作。當(dāng)時(shí)天陰下雨等情況，請(qǐng)鄒老在家休息，但鄒老說(shuō)：“機(jī)會(huì)難得，自己身體還撐得住”，執(zhí)意參與此次檢查工作，最后檢查組同意了鄒老的請(qǐng)求。鄒老與關(guān)工委其它4位同志一道連續(xù)5天共到10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳達(dá)會(huì)議精神、檢查工作，并與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨政領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))關(guān)工委成員座談，在聽(tīng)取鄉(xiāng)(鎮(zhèn))關(guān)工工作匯報(bào)后，鄒老按照分類(lèi)指導(dǎo)的原則，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))關(guān)工委下步工作講了指導(dǎo)意見(jiàn)，并對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展談了自己的意見(jiàn)建議。每到一處，鄒老都要求節(jié)儉接待，盡量不給鄉(xiāng)(鎮(zhèn))增添麻煩和負(fù)擔(dān)，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木粗睾蛺?ài)戴。 鄒老放眼未來(lái)，情系下一代，為了青少年的健康成長(zhǎng)默默地奉獻(xiàn)著力量，以夕陽(yáng)之軀托起祖國(guó)的朝陽(yáng)，用自己的行動(dòng)踐行著“____”，時(shí)時(shí)影響激勵(lì)著周?chē)娜恕?/p>

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇六

“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡后，這句話(huà)一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。

秦開(kāi)美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧?。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書(shū)育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏(yíng)得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱(chēng)頌。

她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。

秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：

1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書(shū)是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的.生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。

2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開(kāi)美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇七

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五老”）是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。黨的十八大以來(lái)，全國(guó)各級(jí)機(jī)關(guān)工委充分發(fā)揮“五老”余熱，在教育、引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)、保護(hù)青少年方面發(fā)揮了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”接班人發(fā)揮了重要作用。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！兑庖?jiàn)》的印發(fā)，為各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展工作指明了前行方向，提供了有力遵循，必將為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家注入磅礴力量。

道德楷模，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)把個(gè)人、集體、國(guó)家的利益緊密地聯(lián)系到一起，從小立志做一名有道德的人。

用實(shí)踐之“水”，澆開(kāi)青少年的“文化”之花。知識(shí)就是力量。做好關(guān)工委工作，就要充分發(fā)揮“五老”作用，大力培育有文化的接班人。要用好“五老”的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，讓他們擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，充分運(yùn)用青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、科技館等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，不斷拓寬青少年的視野。要組織青少年在課余、假期開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等活動(dòng)，不斷提高實(shí)踐能力。要通過(guò)夏冬令營(yíng)、志愿服務(wù)等豐富生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過(guò)硬的有文化的社會(huì)主義建設(shè)者。

五老心得體會(huì)五百字小學(xué)生篇八

第一段：對(duì)五老概念的解釋和認(rèn)識(shí) (約200字)

五老一詞源于中國(guó)古代，是指國(guó)家最尊敬的五類(lèi)人，即尊老、敬老、重老、愛(ài)老、助老。這一概念不僅是社會(huì)和諧發(fā)展的重要指針，也是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。五老心得體會(huì)正是對(duì)于尊老敬老的一種總結(jié)，它深刻地反映了人們對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重。在現(xiàn)代社會(huì)中，這一理念更具現(xiàn)實(shí)意義，它提醒著每個(gè)人都應(yīng)該尊重老年人，給予他們應(yīng)有的地位和待遇。

第二段：尊老敬老的現(xiàn)實(shí)意義 (約200字)

尊老敬老是一種社會(huì)倫理觀(guān)念，它的實(shí)際意義是能夠保障老年人的尊嚴(yán)和權(quán)益。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，老齡化趨勢(shì)明顯，老年人扮演著越來(lái)越重要的角色。尊老敬老不僅是對(duì)老年人自身尊嚴(yán)的維護(hù)，也是對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。老年人經(jīng)驗(yàn)豐富、智慧成熟，他們的體諒和關(guān)心，都有助于社會(huì)的和諧共融，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。尊老敬老不僅是道德義務(wù)，也是社會(huì)責(zé)任和文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。

第三段：尊老敬老的實(shí)踐方法 (約200字)

尊老敬老不僅是一種理念，更重要的是要通過(guò)具體行動(dòng)來(lái)踐行。首先，應(yīng)該積極參與到老年人的生活之中，與他們交流、溝通。我們可以給他們打電話(huà)、寫(xiě)信，向他們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。其次，要關(guān)注老年人的生活需求，為他們提供幫助和照顧?？梢詭椭夏耆速?gòu)物、照看花園，或者指導(dǎo)他們使用新科技產(chǎn)品。此外，還可以定期探望老人，為他們關(guān)心和陪伴，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。

第四段：尊老敬老帶來(lái)的收獲 (約200字)

尊老敬老不僅對(duì)老年人有益，也會(huì)給我們自己帶來(lái)很多好處。首先，尊重老年人可以讓我們學(xué)會(huì)尊重他人，提高我們的人際交往能力。每個(gè)老年人都有一個(gè)獨(dú)特的人生故事和人生經(jīng)歷，我們可以通過(guò)與他們交流分享，豐富自己的閱歷和人生智慧。其次，尊重老年人可以讓我們更好地理解自己的親人。家庭是尊老敬老的基本單元，關(guān)心和尊重老年人，可以培養(yǎng)我們孝順的品質(zhì)，增強(qiáng)家庭的凝聚力。

第五段：尊老敬老的未來(lái)展望 (約200字)

尊老敬老是一種傳統(tǒng)美德，也是時(shí)代進(jìn)步的需要。隨著社會(huì)老齡化的不斷加深，尊老敬老的重要性會(huì)變得越來(lái)越突出。在未來(lái)，我們應(yīng)該進(jìn)一步推動(dòng)尊老敬老理念的普及，建立更完善的老年人權(quán)益保障體系。政府、社會(huì)和個(gè)人都應(yīng)該共同努力，為老年人創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能夠共同構(gòu)建一個(gè)關(guān)愛(ài)、尊重和和諧的社會(huì)。

總結(jié)：五老心得體會(huì)是對(duì)尊老敬老理念的一種總結(jié)和展望。通過(guò)尊重老年人，給予他們應(yīng)有的地位和待遇，我們不僅能夠推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展，還能夠提高自身的道德素養(yǎng)和人際交往能力。在未來(lái)，尊老敬老將成為社會(huì)發(fā)展的重要指針，我們應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)老年人權(quán)益的保障體系，營(yíng)造一個(gè)關(guān)愛(ài)、尊重和和諧的社會(huì)。

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