作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
我愛我的老師教案篇一
時光匆匆，歲月蹉跎。我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生，這一切都要歸功于我們的老師。
我們的學校是由三十多位德高望重的老師支撐起來的'，于是我們學校的名聲越來越大，成為了市級“示范學?！薄稗r(nóng)村十佳學?！?/p>
早晨，同學們走進教室，開始了晨讀。那一陣陣清脆的讀書聲，響遍了校園，是那么悅耳，那么動聽。上課鈴響了，一年級的小朋友們坐在教室里聽老師講“故事”一雙雙充滿疑問的眼睛緊緊盯著老師那一張一合的嘴巴，被老師帶入了童話的世界。
“叮呤呤……”課間操時間到了。同學們伴著音樂，排著整齊的隊伍來到操場上。不一會兒操場上便出現(xiàn)了我們英姿勃勃的身影。多么像一只只雛鷹在天空飛翔。
放學后，原本熱鬧的校園此時變的寂靜無比。只剩下老師在專心的備課，準備第二天要學的知識。時間飛快地過去了，當月亮掛上樹梢時老師還有一大堆作業(yè)要看。直到那些作業(yè)全部看完才熄燈睡覺。
老師，您像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；您像一個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育了祖國的花朵；您像一只春蠶，奉獻了自己裝飾了別人；您像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識。老師，您平凡而偉大，您無私地奉獻了自己的一生，我們只有取得好成績，才能報答您。
我愛我的老師教案篇二
從幼兒園開始，老師便在我們的求學之路上扮演者一個必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識，給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們在知識的海洋中任意遨游，成為新時代的文明人，文化人。
我的楊老師是我步入初中學校大門的第一個老師，嘿，別看她個子不高，卻很有責任心，即使是走路，也頗有一股大將風范。
楊老師幾乎為我們操碎了心，在第一次入學小測試中，由于我們的不努力，結果考了一個非常糟糕的成績，從地理老師的口中我們得知，對于好勝的楊老師來說讓一個班級的倒數(shù)第一這簡直就是一個不可能的事情，我們是先例，所以楊老師病倒了……楊老師有一個非常非常可愛的兒子，老師也非常非常愛他，可是，老師總是把她的兒子扔在辦公室里，讓他一個人趴在那里做數(shù)學題，然后給我們講課。別說是老師，就是我們看著也心疼，那個母親愿意自己的兒子受這樣的苦呢，所以我至今也忘不了老師那眼里無奈，心疼的眼神。
楊老師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎，這讓楊老師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當中，終于不負眾望，取得了一等獎。那是楊老師笑得最開心的一天。
不僅是楊老師，我也特別喜歡我們的歷史老師袁老師，雖說他是一名歷史老師，可是他的談吐，語言組織能力一點也不遜于語文老師。我非常喜歡袁老師的課堂，在袁老師的課堂上，從來沒有讓我們死記硬背，去背那些枯燥的年份，而是讓我們在理解中背誦并銘記于心。袁老師說：“死記硬背只能背的了一時，而理解的背能記的了一世?！痹蠋煂ξ覀円蔡貏e負責。每一次的歷史作業(yè)，他都會改，非常的認真，沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個只是一個細節(jié)，可是就是這樣認真的態(tài)度，讓我看到了一個老師身上所具備的最基本的責任心。
，他們對待學生有慈母一般的心態(tài)。
，他們對學生認真負責，一絲不茍。
，他們讓我不斷汲取新的知識，懂得更多的東西。
，因為，沒有他們，便沒有我們現(xiàn)在生機勃勃，蓬發(fā)向上的一天！
我愛我的老師教案篇三
我沒有郜黑豹同學的成熟，也沒有郭亞娜同學的才華，我沒有段崢祺同學的睿智，也沒有趙婕同學的風趣，我是一個玩世不恭、不知煩惱的學生。同學們都邁進了13歲的門檻，我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個不折不扣的小孩子，一個嘻嘻哈哈的樂天派，一個風風火火的假小子。愛笑愛鬧是我的特長，做事“三分鐘熱度”是我的習慣，搞惡作劇是我的看家本領，班里大小“好事”沒我不行。
自從認識了您，漂亮、幽默卻不失風度，瀟灑、和藹卻又不失嚴厲的.您，我便深深愛上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的一天，您幫我改掉了粗心大意的壞毛病，您教我嚴于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任，可您卻時時刻刻關心我們，關注我們的一言一行，關心我們的情感動向。您是一個鐵面無私的好老師，對于一些不好的風氣，您堅決予以制止，毫不留情。
季節(jié)在變，溫度在變，服裝在變，可您的微笑永遠不變。無論何時，您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的笑容，暖洋洋的，像陽光，融化了我們心中的陰霾，濕漉漉的，像春雨，滋潤我們心中的禾苗。我愛您，因為您的和藹可親，因為您的能說會道，因為您的善解人意，因為您的愛崗敬業(yè)。
楊老師，請愛我吧！因為我愛您！
我愛我的老師教案篇四
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多么的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷云華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思……下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
我愛我的老師教案篇五
在美好的小學四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)纏繞在胸前，中高的個子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師王老師。
王老師對待教學工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，。
我愛我的老師教案篇六
老師日日夜夜為我們忙碌，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影，就這樣日復一日年復一年，老師為我們添了多少白發(fā)??！我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師，用汗水為我們鋪起一條學海之路，用青春點亮我們的未來，用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才；總之，再動聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業(yè)。
有一天，老師嗓子發(fā)炎嚴重，但她還是堅持著為我們上課。那節(jié)課紀律很不好，但是老師還是很大聲的在維持紀律。下課后，老師在辦公室喝水。老師，您嗓子一定很疼吧！都怪我們，知道你不舒服還要講話。
老師為我們忙碌了不知道多少個春夏秋冬，歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡，而卻成就了一批對社會有用的人。每當我們酣然入睡的時候，您還在為我們批改試卷。老師的笑，是那樣的親切、寬容。每當我們在為難題而煩惱時，您便會笑著對我說：“沒關系，再好好想想！”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ?。你是一枚紅燭，點燃了自己，卻照亮了他人。
千言萬語都比不上您對我們的恩情，我們唯一能做的'，就是好好學習，不讓您失望。
老師，夜深了，好好睡一覺吧！我們長大了，不會再讓你操心了！我們愛你！
我愛我的老師教案篇七
我的老師像媽媽，像呀像媽媽。小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她這動人的旋律一直響在我的耳畔，我也時常想起我那美麗、善良、和藹可親的隋老師。
隋老師對我們非常好，同學們也都很愛她。記得有一次上語文課，鈴聲響過之后，隋老師還沒有來，同學們納悶極了。這時，班長站起來說：同學們，今天隋老師病了，恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習課，讓老師放心。
班長話音剛落，隋老師卻走進了教室。她說：同學們，對不起，我來晚了。同學們驚奇地問：老師，您的??？你們看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
將課本翻到第22頁，讓我們一起來學習《禮物》這一課隋老師沒吐的一個字，講的每一句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來，接著聲音也低了下來，再后來就什么也聽不到了。
只見隋老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下來，好像在看課文。透過頭發(fā)間隙，我看見她雙目微閉，眉宇緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨著她。同學們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，隋老師抬起了頭，面帶笑容，有講了起來，同學們都驚呆了。
鈴一陣鈴聲響起，隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺，坐在椅子上，手扶著頭，臉上依然露出微笑。是啊，老師正是以強烈的責任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課?。?/p>
老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的`人民教師，還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識我們的成績，剖析我們的錯誤；他們費盡心思授課，唯恐知識沒有講全；他們培養(yǎng)我們長大成人，而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。
！
我愛我的老師教案篇八
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。
余老師是我剛來龍崗時的第一位班主任，她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開始我看到她就知道余老師是一個職業(yè)老師，心里不由自主地產(chǎn)生了害怕的感覺，因為職業(yè)老師一般都很嚴厲。可事實并不是我想象的那樣，開學沒幾天我們班的所有同學都對這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感，隨著相處的時間越久，我們對余老師的好奇和畏懼已經(jīng)沒有了。余老師每天都以微笑對待我們，有什么快樂拿到我們班上來一起分享。我們有什么心事也都與她述說。全班的學生集體給余老師起了一個“愛心媽媽”的雅號……上課“余媽”是我們的老師，同學們積極發(fā)言，認真思考。下課我們是朋友，“余媽”陪我們一起打沙包，踢毽子，跳皮筋…….
由于余老師是學部副主任，每天公務繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學們都很好學，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任，我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應，沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個學習氛圍濃的班級。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……
我愛我的老師教案篇九
今天是20xx年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節(jié)。全校師生在操場上舉行慶?；顒印?/p>
天氣格外好，同學們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也布滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側掛上了大大的紅色氫氣球，隨風舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節(jié)的到來。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶?；顒訄A滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
我愛我的老師教案篇十
我最喜歡的老師是語文老師。
她非常漂亮，白白的臉上長著一雙水汪汪的眼睛。她平時對我們很關心，有的同學生病了，老師就給他倒水吃藥。還有學習差的同學，老師就自己少休息，給他補課。我愛老師，希望她越來越漂亮。我也要好好學習不讓老師操心。
我愛我的學校，更愛學校里的'老師。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19745962.html】
