每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇一
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。小編收集了有關(guān)適應(yīng)新環(huán)境的句子，歡迎閱讀。
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。也許，是因?yàn)檫€沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
我們?cè)摌s過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。待到重新回頭看時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走的更加好。因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌?，生活才?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。有太多的事情要你去做，有很重要的`人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。
你不能控制他們，但你可以掌握自已。走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。但要依然勇往直前。
誰(shuí)也沒(méi)有控制你命運(yùn)的權(quán)利。
縱然會(huì)困難重重，傷痕累累，但不要猶豫，不要后悔。因?yàn)樵诨厥讜r(shí)，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：看，這就是我自己走出來(lái)的路!
你不能預(yù)知明天， 但你可以把握今天“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同?！?/p>
一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。把握自己的今天，那么明天絕對(duì)會(huì)更好。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧!你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，如愛(ài)情，如友情。
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。讓你成熟的，是經(jīng)歷與磨難。讓你幸福的，是寬容與博愛(ài)。讓你心安的，是理解與信任。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們常常需要面對(duì)新環(huán)境，不論是進(jìn)入新的學(xué)校、新的工作崗位，還是移居新的城市甚至新的國(guó)家。適應(yīng)新環(huán)境是一項(xiàng)重要的生存技能，對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在我的多次經(jīng)歷中，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，了解環(huán)境是適應(yīng)的第一步。在面對(duì)新環(huán)境時(shí)，我們需要先花時(shí)間去了解、熟悉新環(huán)境的各種情況，包括文化差異、社交規(guī)則、生活習(xí)慣等。這可以通過(guò)多閱讀相關(guān)書籍和雜志、參加社團(tuán)活動(dòng)、向當(dāng)?shù)厝嗽儐?wèn)等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，當(dāng)我第一次到一個(gè)完全陌生的城市上學(xué)時(shí)，我主動(dòng)參加了學(xué)校的迎新活動(dòng)和各類社團(tuán)，這不僅幫助我結(jié)交了新朋友，而且對(duì)我適應(yīng)新環(huán)境起到了重要的促進(jìn)作用。
其次，積極融入團(tuán)隊(duì)是適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作往往是成功的關(guān)鍵所在。當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)，并盡可能找到屬于自己的位置。這需要我們有良好的溝通能力和合作精神。當(dāng)我第一次加入一個(gè)新的工作團(tuán)隊(duì)時(shí)，我積極主動(dòng)參與工作，與同事密切合作，很快就融入了團(tuán)隊(duì)，并在新環(huán)境中得到了成長(zhǎng)。
再次，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是適應(yīng)新環(huán)境的重要因素。在面對(duì)新環(huán)境時(shí)，我們難免會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，可能會(huì)有一段時(shí)間的迷茫和不適應(yīng)。然而，只有保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困難，并找到解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)我第一次來(lái)到一個(gè)完全陌生的城市時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘嬍?、天氣和人際關(guān)系都與我所熟悉的環(huán)境有很大的不同，一度讓我感到困惑和不適應(yīng)。但是，我努力地調(diào)整自己的心態(tài)，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，逐漸適應(yīng)了新環(huán)境。
最后，保持自信也是適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵。在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)，我們需要有自信心去面對(duì)這些困難。只有保持自信，相信自己有能力克服困難并取得成功，我們才能更好地適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)我第一次參加一場(chǎng)重要的國(guó)際會(huì)議時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我需要與許多高水平的專家進(jìn)行交流和合作。起初，我感到非常的緊張和不自信。然而，我鼓起勇氣，相信自己的能力，最終順利完成了這次任務(wù)。
總之，適應(yīng)新環(huán)境是我們生活中不可避免的一部分，但它也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解環(huán)境、積極融入團(tuán)隊(duì)、保持積極樂(lè)觀的心態(tài)和保持自信，我們可以更好地適應(yīng)新環(huán)境，并取得成功。無(wú)論我們面臨怎樣的環(huán)境變化，適應(yīng)新環(huán)境的心得體會(huì)都是寶貴的財(cái)富，在未來(lái)的日子里，它將引導(dǎo)著我們邁向更好的未來(lái)。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇三
六歲兩個(gè)月的女兒上小學(xué)了。開(kāi)學(xué)前我一直在為孩子擔(dān)心緊張，怕感情細(xì)膩的女兒到一個(gè)新的環(huán)境不好適應(yīng)。
暑假里，有時(shí)間就陪孩子一起提前學(xué)習(xí)一下小學(xué)一年級(jí)的課程，讓孩子不要有思想壓力，又害怕她過(guò)早學(xué)會(huì)，開(kāi)學(xué)時(shí)不專心聽(tīng)課。
陪孩子去學(xué)校看分班情況時(shí)，我和老公都專門請(qǐng)假。帶她先熟悉小學(xué)的周邊環(huán)境，又帶她在校園里轉(zhuǎn)了一下，帶她去看廁所，因?yàn)楫吘共幌笤谟變簣@時(shí)衛(wèi)生間就在室內(nèi)。
女兒一臉興奮，說(shuō)喜歡去小學(xué)。今天是正式上課的第一天，把她送到學(xué)校大門口，她的眼淚就出來(lái)了?？拗f(shuō)讓我中午早點(diǎn)去接。
上午十一點(diǎn)我就趕緊去接孩子，在學(xué)校門口等待時(shí)遇到幾位孩子幼兒園時(shí)的同學(xué)家長(zhǎng)，我心里一陣興奮，心理上覺(jué)得女兒不是那么孤單了。
接到孩子，和她聊天。女兒興奮地說(shuō)：“圓圓姐姐來(lái)班里看我了。”圓圓和我們同在一個(gè)家屬院，上四年級(jí)了。我內(nèi)心還挺感謝這個(gè)懂事的小姑娘的，她讓女兒覺(jué)得新的.學(xué)校并不是那么陌生。
“媽媽，我的同桌也是實(shí)驗(yàn)幼兒園的，原來(lái)在大一班；還有，今天我?guī)О嗬锏囊恍∨喝ド蠋耍液退雠笥蚜?。我還看到鄰班的徐琪瑤了，她是我幼兒園的同學(xué)。今天讀語(yǔ)文時(shí)同學(xué)們還問(wèn)我怎么都會(huì)了，我說(shuō)在家媽媽教我了。”
聽(tīng)著女兒的話，我一直提著的心慢慢放下來(lái)了?！皢?，乖真是懂事，這么快就適應(yīng)新環(huán)境了，還會(huì)交朋友了，以后很快就會(huì)有新的同學(xué)，還會(huì)有好朋友的?！?/p>
大人面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境還會(huì)有擔(dān)心有不適，何況孩子呢。愿孩子在小學(xué)有一個(gè)快樂(lè)的心情，生活在一個(gè)充滿友愛(ài)和幸福的集體。也愿孩子在小學(xué)度過(guò)開(kāi)心快樂(lè)的每一天。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇四
從初中到高中，環(huán)境變化了，學(xué)習(xí)壓力也更大了。對(duì)于我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)新環(huán)境是一項(xiàng)必修課。
首先，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。高中的學(xué)習(xí)不僅僅是做題，還需要我們思考，探索，創(chuàng)新。心態(tài)不穩(wěn)定，缺乏自信往往會(huì)阻礙我們前進(jìn)。因此，我意識(shí)到了要正視自己的不足，學(xué)會(huì)面對(duì)困難與挫折，保持積極向上的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的心態(tài)。
其次，要主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中的學(xué)習(xí)需要我們主動(dòng)思考，自主學(xué)習(xí)能力要比初中更為重要。我們應(yīng)該多讀書、多實(shí)踐、多總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式，不斷提升自己。而不是只有老師上課才學(xué)知識(shí)，懂得主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去掌握知識(shí)。
然后，要講究效率。高中生活豐富多彩，然而，我們也需要平衡學(xué)習(xí)生活和娛樂(lè)。時(shí)間利用好了，學(xué)習(xí)的效率也更高，同時(shí)也有更多的時(shí)間去發(fā)展興趣愛(ài)好，參加俱樂(lè)部等等。我一般會(huì)安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間和學(xué)科，請(qǐng)教老師每科學(xué)習(xí)的方法和重難點(diǎn)，更加高效的學(xué)習(xí)。
最后，要勇于接受挑戰(zhàn)。高中生活中，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，比如考試成績(jī)、學(xué)科難度等等。這時(shí)，我們需要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，相信自己的能力，不斷提高自己，迎接挑戰(zhàn)。
總之，適應(yīng)中學(xué)新環(huán)境不是一件容易的事，需要我們從各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。我們需要更積極的心態(tài)，更主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，更注意效率的管理，更勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，這樣我們就能逐漸適應(yīng)高中生活，并取得成功。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇五
人并非一生下來(lái)就可以悉知萬(wàn)物，順應(yīng)萬(wàn)物的，而為了生存下來(lái)，就要不斷的改變，努力做到更好。
長(zhǎng)頸鹿之所以成為長(zhǎng)頸鹿，并不是它的天性，脖子短的長(zhǎng)頸鹿將低處的食物吃光了，怎么辦，萬(wàn)物都有求生的本能，所以為了存活下來(lái)就要努力把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，把頭抬得高高的，一邊吃到高處的葉子。
人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評(píng)，而時(shí)間長(zhǎng)了可以做到眾人稱贊，升官進(jìn)爵呢？原因就是適應(yīng)，就是改變，應(yīng)為適應(yīng)了周圍人的習(xí)性，因?yàn)檫m應(yīng)了公司的職位要求，因?yàn)楦淖兞俗约簞倎?lái)時(shí)的驕傲，學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了友好，學(xué)會(huì)了不抱怨。
劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服命運(yùn)的精神，也是因?yàn)樗酶淖儭＜热簧咸觳豢腺x予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經(jīng)適應(yīng)用手的生活。不向命運(yùn)低頭，永遠(yuǎn)不服輸。
人常說(shuō)：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的快。是呀，人生，就是在不斷的變呀變，變呀變，因?yàn)檫@樣的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應(yīng)著身邊的變化而變化。
時(shí)代在不停的進(jìn)步著，如果還固守著自己的觀點(diǎn)而不去適應(yīng)萬(wàn)物，那這個(gè)人就out了！
試問(wèn)，從古至今，有幾個(gè)人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變，有幾個(gè)人會(huì)干預(yù)平平淡淡、一切事物與自己無(wú)關(guān)。
我們都是有理想、有目標(biāo)的人，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺(jué)不到，但改變就是改變，無(wú)所謂大小。
這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。
學(xué)會(huì)改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因?yàn)檫@一變，就可能離成功更近一步。
我會(huì)堅(jiān)守我的夢(mèng)想，不斷的提高自己，不斷的充實(shí)自己，也許被自己放下的是一個(gè)成功的墊腳石。再追往成功的路上，又快大石頭，我會(huì)選則改變一下自己的路線，繞個(gè)彎，繼續(xù)前行！
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇六
從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生們可能會(huì)遇到很多困難，比方說(shuō)，學(xué)校里怎樣與新的老師、同學(xué)相處；學(xué)上怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何解決新開(kāi)的那些課程；還有一些來(lái)自老師父母學(xué)業(yè)的壓力。
一、面對(duì)新的開(kāi)始，要重新定位
當(dāng)你躊躇滿志到初中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而初中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。你要明白“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的'自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、與新同學(xué)新老師主動(dòng)溝通。
不少初中同學(xué)們來(lái)自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺(jué)得與人格格不入，懷念過(guò)去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎？都沒(méi)有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問(wèn)題……。無(wú)形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來(lái)越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。
三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)
初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
四、新的課程，要學(xué)會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)方法
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要學(xué)生們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
預(yù)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)。讀―劃―思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。劃，把不懂的地方劃起來(lái)，這是聽(tīng)課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。
聽(tīng)課的四個(gè)準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過(guò)預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性；心理上：拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考；物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問(wèn)。
復(fù)習(xí)上三種意識(shí)。要有問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問(wèn)題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。
五、面對(duì)困難挫折要勇往直前，百折不撓
初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來(lái)不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬(wàn)不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹(shù)立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇七
海洋有渺遠(yuǎn)的遐想，也有海底高壓黑暗般的惡劣環(huán)境。因此，魚(yú)兒必須不斷改變身體結(jié)構(gòu)的缺陷，才能在那里求得生存空間。
大漠有無(wú)限粗獷的美麗，也有干渴難耐的痛苦。因此，仙人掌需要不斷進(jìn)化它的根系，才能向世人展示不屈的生命之美。生活給予我們不同的際遇，上蒼賦予我們不同的特點(diǎn)。當(dāng)此類東西阻礙我們追夢(mèng)的腳步時(shí)，那邊是自身的弱點(diǎn)和缺陷。這是只有徹底的`改變它們，我們才能更好的適應(yīng)生活，綻放出生命中動(dòng)人的華彩。
改變自身的弱點(diǎn)，適應(yīng)殘酷的環(huán)境，一個(gè)民族才能得以生存，擁有發(fā)展的前景。在永晝永夜、無(wú)止起伏的冰雪高原上，有一股強(qiáng)勁的生命力，他們就是在此生活了數(shù)千年的因紐特人。他們的祖先來(lái)到這里之后，改變不耐嚴(yán)寒的弱點(diǎn)，穿上了貂皮大衣，蓋起了冰砌房屋，使得自己的種族生存下來(lái)，進(jìn)而創(chuàng)造了獨(dú)特豐富的民族文化。
改變自生缺陷，適應(yīng)不斷變化的國(guó)際環(huán)境，一個(gè)國(guó)家才能崛起，擁有更強(qiáng)大的生命力。我國(guó)自十一屆三中全會(huì)以后，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化這一無(wú)法抗拒的歷史潮流，對(duì)內(nèi)，改革經(jīng)濟(jì)體制，確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在資源配置的基礎(chǔ)作用；對(duì)外，拋棄閉關(guān)鎖國(guó)搞建設(shè)的做法，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，以積極的姿態(tài)走向世界。于是，世界看到了一個(gè)雄姿勃發(fā)，日益強(qiáng)大的中國(guó)。
如果在事物發(fā)展的過(guò)程中，不去盡快改變自身?xiàng)l件，以適應(yīng)周圍的環(huán)境，那么，它終將被自然和社會(huì)所拋棄。古代生物的滅絕和人類歷史上一個(gè)國(guó)家有強(qiáng)大走向沒(méi)落，就是最好的證明。
誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)改變自身?xiàng)l件，求得生存和發(fā)展。但需要改變的僅僅是弱點(diǎn)和缺陷，而非理想信念和做人的準(zhǔn)則。倘若千年之前泛舟于汨羅江上的屈子，改變自己的志節(jié)，學(xué)會(huì)“君子避害趨利”，那么，中華民族就會(huì)永遠(yuǎn)缺少一根民族精神的脊梁。所以，屈子的可貴之處就在于明知“勞苦而終窮”，依然堅(jiān)守深藏于自己內(nèi)心深處的信念。
改變自身弱點(diǎn)，適應(yīng)生活給予我們的不同際遇，是一種明智的做法，彰顯著人生的智慧。學(xué)會(huì)它吧，追夢(mèng)的路，我們會(huì)走的更遠(yuǎn)。
適應(yīng)新環(huán)境用英語(yǔ)說(shuō)篇八
進(jìn)入中學(xué)生活，對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的環(huán)境。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此?；仡欉^(guò)去的兩年，我從一個(gè)初中生到現(xiàn)在的高中生，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，具有了自己的一些體會(huì)和想法。在此，我愿意和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)新環(huán)境需要花費(fèi)一定的時(shí)間。在初中時(shí)期，我和許多同學(xué)一樣，都是在小學(xué)生的環(huán)境中度過(guò)的。環(huán)境、師生、教學(xué)方式都是十分相似的。而進(jìn)入了高中，這種環(huán)境的變化對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是突如其來(lái)的。具體而言，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，老師對(duì)于我們的要求更加嚴(yán)格，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。在這種情況下，我們需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我認(rèn)為適應(yīng)的過(guò)程不同的人也會(huì)因個(gè)人差異而有所不同。對(duì)于我而言，我是通過(guò)與同學(xué)的交流來(lái)逐漸熟悉新的環(huán)境的。我們分享經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，深化了對(duì)彼此的理解和感情，讓我在適應(yīng)高中的過(guò)程中感到了較大的減壓。
其次，適應(yīng)新環(huán)境需要培養(yǎng)自我管理的能力。在新環(huán)境中，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的社交、學(xué)習(xí)和生活都有更高的期望值。我們不再像初中那樣被老師帶著走，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自我管理。這要求我們?cè)跁r(shí)間、任務(wù)等方面有合理的安排和分配。我個(gè)人認(rèn)為，制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃是比較必要而且有用的。通過(guò)計(jì)劃的方式，我能夠預(yù)測(cè)我應(yīng)該做什么，我將用多少時(shí)間完成任務(wù)以及我需要更換的行為方式。同時(shí)，我還將我的計(jì)劃和個(gè)人目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，以確保我能夠在更加清晰的方向下工作。
再次，適應(yīng)新環(huán)境也需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在新環(huán)境中，為了能夠更好地適應(yīng)、更好站穩(wěn)腳跟，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步也是必須的。每一天都應(yīng)當(dāng)有一些收獲，每一天都應(yīng)該留下一些反思的時(shí)間。唯有這樣，我們才不會(huì)停滯不前，而是不斷前行。我認(rèn)為這也是成為一個(gè)優(yōu)秀的高中生的最重要的素質(zhì)。
最后，適應(yīng)新環(huán)境也是為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。每個(gè)人到這個(gè)世界上，都有自己的目標(biāo)和方向，以及實(shí)現(xiàn)它們的個(gè)人價(jià)值。我認(rèn)為高中時(shí)期正是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和人生價(jià)值的最好時(shí)光。學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和才能，結(jié)交志同道合的伙伴，并直面自我不足，這一切都是在高中環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值所需要做的事情。
綜上所述，適應(yīng)新環(huán)境是我們未來(lái)的必修課。當(dāng)然，適應(yīng)是一種積極的方式，可以使我們?cè)谖磥?lái)走得更加順暢。希望所有的高中生都能夠在適應(yīng)中獲得自信和勇氣，順利走上成才之路。
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