每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
講座策劃書篇一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們對(duì)于各種活動(dòng)的策劃和組織能力要求也越來越高。因此，我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參加了一場專門關(guān)于策劃講座的培訓(xùn)課程。這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從五個(gè)方面總結(jié)出這場講座的重要內(nèi)容和對(duì)我個(gè)人的影響。
首先，在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了策劃的重要性以及策劃的步驟和原則。講師指出，一個(gè)好的策劃是一個(gè)活動(dòng)成功的關(guān)鍵。在策劃一個(gè)活動(dòng)之前，我們需要未雨綢繆，詳細(xì)了解活動(dòng)的目的、受眾和需求。然后根據(jù)這些信息，制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案，包括活動(dòng)的預(yù)算、時(shí)間安排、人員分工等。講師還特別提到了合理的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，以及靈活應(yīng)對(duì)未知情況的能力。通過這次講座，我意識(shí)到策劃不僅僅是一種安排活動(dòng)的工作，更是一個(gè)有系統(tǒng)性、有計(jì)劃性的過程，需要我們思考和細(xì)心考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能提高我們的策劃能力。
其次，講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意和創(chuàng)新的重要性。在今天這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，一個(gè)好的創(chuàng)意常常能夠成為一個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和成功的關(guān)鍵。講師告訴我們，要想有好的創(chuàng)意，必須注重觀察和思考。我們需要不斷關(guān)注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其中的不同之處，從而得到靈感。此外，講師還提到了與團(tuán)隊(duì)成員多次溝通交流，傾聽他們的想法，從中吸取靈感和共同努力，這樣能夠獲得更有創(chuàng)造力的策劃方案。這些創(chuàng)意和創(chuàng)新的理念深深地觸動(dòng)了我。從此以后，我明白了凡事不能固步自封，不斷尋求新的思路和方法，才能在繁雜的活動(dòng)策劃中脫穎而出。
第三，與講師的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作過程，給我留下了深刻的印象。在講座的過程中，講師引導(dǎo)我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)，這些練習(xí)不僅讓我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)的重要性，還鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力。我注意到，優(yōu)秀的策劃者往往和團(tuán)隊(duì)密不可分，團(tuán)隊(duì)的合作是策劃活動(dòng)的不可或缺的一部分。通過這些合作練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，如何有效地分工和合作，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的活動(dòng)策劃大有裨益。
第四，在講座中，講師還給了我們很多實(shí)際的案例分析。通過這些案例，我更好地理解了策劃的具體步驟和技巧。講師多次強(qiáng)調(diào)，在策劃中保持目標(biāo)的明確性是至關(guān)重要的。只有當(dāng)我們清晰地知道自己的目標(biāo)和期望時(shí)，才能更好地制定計(jì)劃和解決問題。這個(gè)觀點(diǎn)給了我很多啟示，以后在策劃活動(dòng)時(shí)，我會(huì)更加注重目標(biāo)的明確性，準(zhǔn)確把握自己所追求的方向。
最后，這次講座給我?guī)砹艘粋€(gè)更加開放和積極的心態(tài)。在與講師和其他參與者的交流中，我不僅學(xué)到了很多策劃的方法，更了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解和想法，這對(duì)于一個(gè)策劃者來說是非常寶貴的資源。我已經(jīng)決定將這種開放和積極的心態(tài)應(yīng)用到今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的策劃能力。
總之，這次策劃講座讓我獲益匪淺。通過講師的指導(dǎo)和案例分析，我對(duì)策劃的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)創(chuàng)意和創(chuàng)新有了更大的關(guān)注，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和交流有了更好的理解，對(duì)策劃步驟和目標(biāo)的明確性有了更清晰的思考。最重要的是，這次講座給了我一個(gè)更加開放和積極的心態(tài)，讓我愿意不斷學(xué)習(xí)和成長。通過將這些理念和方法應(yīng)用到我的工作中，我相信我會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的策劃者。
講座策劃書篇二
借助mba中心與原商學(xué)院合并的契機(jī)，商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極引入mba中心資源，將邀請(qǐng)來自于不同行業(yè)并且在某行業(yè)中磨礪多年具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的mba學(xué)員為商學(xué)院本科生介紹相關(guān)行業(yè)的情況。為保證行業(yè)導(dǎo)航系列精品講座專業(yè)、小而精的特點(diǎn)，我們將對(duì)同學(xué)們最感興趣的一至兩個(gè)行業(yè)，并邀請(qǐng)5名mba學(xué)員從不同角度、多條主線進(jìn)行深入剖析，為商學(xué)院本科生提供了解社會(huì)的窗口，幫助其做出職業(yè)選擇。
從11月初開始，每月舉行一次，周三舉辦。地點(diǎn)選為沙河校區(qū)
通過充分挖掘mba中心資源，邀請(qǐng)其成員為本科生講述行業(yè)現(xiàn)狀、分析行業(yè)發(fā)展前景、分享行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓在校本科生對(duì)感興趣的行業(yè)有一個(gè)更加全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。一方面讓其對(duì)社會(huì)有更加直觀的接觸，另一方面促進(jìn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，利于在校生盡早確定自己的職業(yè)方向與人生規(guī)劃，讓在校生從大學(xué)開始更加關(guān)注某些行業(yè)，提升其就業(yè)競爭力。
本次活動(dòng)將由校友工作部，學(xué)術(shù)部和團(tuán)總支助理三個(gè)部門，6名副部，14名干事主辦。其中校工部和學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)前期策劃，三部門共同負(fù)責(zé)宣講會(huì)和講座舉辦。
（一）講座宣講會(huì)
1、會(huì)議宣傳
宣講前兩周在學(xué)院南路張貼海報(bào)，發(fā)放傳單，在沙河校區(qū)張貼海報(bào)。并在食堂門口安排人員進(jìn)行宣傳，為報(bào)名參與的同學(xué)進(jìn)行登記。
通知班級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)，讓其通知班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。
2、邀請(qǐng)嘉賓
邀請(qǐng)商院主要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，邀請(qǐng)mba中心主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。
3、會(huì)場布置
為嘉賓購買礦泉水，水果等并擺放，提前測試多媒體設(shè)備。布置黑板報(bào)，下載暖場音樂，拷貝宣講ppt。在會(huì)場門口設(shè)置禮賓進(jìn)行引導(dǎo)。
4、宣講內(nèi)容
制作ppt，向同學(xué)詳細(xì)介紹該系列活動(dòng)的內(nèi)容，包括活動(dòng)意義，行業(yè)投票確定信息，講座嘉賓介紹，活動(dòng)時(shí)間等。
5、主持?jǐn)z影
請(qǐng)校友工作部有主持特長的同學(xué)主持宣講活動(dòng)，請(qǐng)新聞中心同學(xué)為會(huì)議攝像拍照，記錄會(huì)議流程。
6、會(huì)議流程
（1）主持人宣布宣講會(huì)開始。
（2）請(qǐng)商院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大致介紹，并介紹活動(dòng)意義。
（3）然后請(qǐng)主持人播放ppt，向同學(xué)詳細(xì)講解活動(dòng)內(nèi)容。
（4）然后請(qǐng)老師對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。
（5）最后主持人宣布會(huì)議結(jié)束，感謝嘉賓，同學(xué)到場。
（二）確定行業(yè)
1、行業(yè)篩選
通過研究mba中心成員就職情況，選取行業(yè)就職成員多且經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)，列為行業(yè)導(dǎo)航的備選行業(yè)。并加以簡單介紹，在宣講會(huì)上進(jìn)行公布。
2、確定行業(yè)
建立人人小站和微博主頁，將備選行業(yè)列表和簡單行業(yè)介紹發(fā)布在小站或微博上，通知大二學(xué)生進(jìn)行投票，確定四個(gè)最受關(guān)注的行業(yè)為講座確選行業(yè)。
3、行業(yè)公布
通過班級(jí)負(fù)責(zé)人向大二在校生通知確選行業(yè)，并將信息在人人主頁及微博上公布。
（三）舉辦講座
1、準(zhǔn)備階段
向嘉賓以及老師發(fā)出邀請(qǐng)函并在講座當(dāng)天由工作人員與老師及嘉賓進(jìn)行接洽，然后引入會(huì)場
物品：水、場地（包括多媒體的調(diào)試、場地的打掃、黑板字的準(zhǔn)備）
人員*2 用于處理現(xiàn)場的突發(fā)情況以及場地的布置以及現(xiàn)場的主持
2、宣傳階段
(1)海報(bào)
(2)易拉寶
(3)橫幅
(4)人人網(wǎng)
(5)微信平臺(tái)
(6)每個(gè)班班內(nèi)宣傳
3、講座階段
（1）主持人宣布講座開始，說明主題，并介紹老師及嘉賓
（2）老師開始進(jìn)行講座的演講
（5）主持人宣布講座結(jié)束，并對(duì)講座進(jìn)行簡單的總結(jié)，組織有序離場。工作人員收拾會(huì)常
（6）由新聞中心負(fù)責(zé)會(huì)場影音資料的錄制
（四）講座總結(jié)會(huì)
1、前期準(zhǔn)備：
宣講前兩周發(fā)放傳單，在沙河校區(qū)張貼海報(bào)。并在食堂門口安排人員進(jìn)行宣傳。在人人上對(duì)每期講座進(jìn)行回顧總結(jié)，并制作總結(jié)視頻。
2、邀請(qǐng)嘉賓
邀請(qǐng)商院主要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，邀請(qǐng)mba中心主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。邀請(qǐng)往屆會(huì)議的主要講座嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，邀請(qǐng)各班同學(xué)代表暢談參加活動(dòng)的收獲和感想。
3、會(huì)場布置
為嘉賓購買礦泉水，水果等并擺放，提前測試多媒體設(shè)備。布置黑板報(bào)，下載暖場音樂，拷貝宣講ppt。
4、總結(jié)會(huì)內(nèi)容及流程
（1）播放總結(jié)視頻，對(duì)每期所講行業(yè)及嘉賓進(jìn)行簡要回顧
（2）請(qǐng)兩名同學(xué)發(fā)表收獲感言。
（3）邀請(qǐng)往屆講座的嘉賓到場參加，對(duì)優(yōu)秀講師進(jìn)行表彰，并頒發(fā)紀(jì)念品。
（4）請(qǐng)老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
5、主持?jǐn)z影
請(qǐng)校友工作部有主持特長的同學(xué)主持宣講活動(dòng)，請(qǐng)新聞中心同學(xué)為會(huì)議攝像拍照，記錄會(huì)議流程。
（一）宣傳材料置購：
宣傳海報(bào)用于宣講會(huì)、系列講座宣傳100*5=500元
易拉寶用于行業(yè)系列講座整理宣傳120*2=240元
橫幅“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院行業(yè)系列精品講座”90*1=90元
視頻制作用于系列講座視頻宣傳200*1=200元
小計(jì)1030元
（二）現(xiàn)場布置材料置購：
礦泉水用于宣講會(huì)、系列講座36*2=72元
文具用于系列講座30元
小計(jì)102元
總計(jì)1132元
（一）講座類活動(dòng)
1、情況：嘉賓老師遲到。
預(yù)案：如果老師在半個(gè)小時(shí)內(nèi)能及時(shí)趕到，則請(qǐng)主持人與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)。如果情況特殊無法進(jìn)行講座活動(dòng)，則安撫觀眾，宣布講座推遲舉行。
2、情況：投影失靈、全場照明失靈，停電等。
預(yù)案：聯(lián)系技術(shù)人員迅速到場解決問題，主持控場，控制觀眾情緒，不要發(fā)生現(xiàn)場秩序混亂。 如果長時(shí)間難以解決，則宣布講座推遲舉行。
3、情況：話筒失靈。
預(yù)案：派一名迅速向技術(shù)人員求助，派一名干事去借無線話筒或喇叭，并安排主持人與主持嘉賓與觀眾的互動(dòng)，等待設(shè)備整修。如果實(shí)在難以解決，且嚴(yán)重影響講座效果，則宣布講座推遲舉行。
4、情況：場地沖突
預(yù)案：與另一主辦方協(xié)商溝通，如果實(shí)在無法解決，盡快聯(lián)系其他場地。
（二）其他活動(dòng)：
1、 情況：部分mba學(xué)員無法到場
預(yù)案：將小組進(jìn)行合并，如果人數(shù)過少，則改變活動(dòng)形式。
2、情況：出現(xiàn)冷場
預(yù)案：主持人隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)動(dòng)大家參與積極性，或者跳過進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
講座策劃書篇三
近期，我參加了一場關(guān)于策劃的講座，從中受益匪淺。以下是我從講座中獲得的心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，在講座中，我了解到策劃是一個(gè)全面而復(fù)雜的過程。一個(gè)成功的策劃活動(dòng)不僅僅是一個(gè)簡單的構(gòu)思或規(guī)劃，而是需要全方位的考慮和安排。在講座中，演講者提到了策劃的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，包括目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時(shí)間管理等。我意識(shí)到，一個(gè)行之有效的策劃方案是基于實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮的結(jié)果。只有對(duì)目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí)，才能根據(jù)實(shí)際情況制定出適合的策略，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
其次，講座中給我留下深刻印象的是策劃的創(chuàng)新要求。一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該是與眾不同的，有創(chuàng)新性的。在如今競爭激烈的社會(huì)環(huán)境下，如果策劃方案缺乏創(chuàng)新，那么就很難吸引人們的注意力，甚至?xí)皇袌鏊蕴?。因此，在策劃過程中，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)是重要的，但更重要的是要有創(chuàng)新思維，開拓視野，不斷提升自己的策劃能力。
第三，講座中介紹了一些成功的策劃案例，這讓我對(duì)策劃的重要性有了更深入的理解。在實(shí)際案例中，我看到了一些成功企業(yè)或組織是如何通過策劃活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。策劃不僅僅是為了規(guī)劃一次活動(dòng)的細(xì)節(jié)，更是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了策劃與市場需求之間的緊密聯(lián)系，只有深入了解目標(biāo)受眾的需求，才能制定出切實(shí)可行的策略。通過這些案例，我認(rèn)識(shí)到策劃是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。
第四，我從講座中還了解到策劃中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在策劃的過程中，一個(gè)人的力量是有限的，唯有團(tuán)隊(duì)的合作才能產(chǎn)生最佳效果。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的幾個(gè)關(guān)鍵要素，包括溝通、協(xié)作和互相支持。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到策劃活動(dòng)不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，而是需要團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。只有合理分工、密切配合，才能最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，達(dá)到更好的策劃效果。
最后，我在講座中還學(xué)習(xí)到策劃中的不斷改進(jìn)的重要性。一個(gè)成功的策劃活動(dòng)并非一蹴而就，而是需要反復(fù)思考和改進(jìn)的過程。在講座中，演講者提到了如何評(píng)估策劃活動(dòng)的效果，并據(jù)此進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這讓我認(rèn)識(shí)到策劃是一個(gè)不斷迭代的過程，只有不斷進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，才能在未來的策劃中取得更好的成績。
綜上所述，講座中的內(nèi)容讓我對(duì)策劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。策劃不僅僅是一個(gè)簡單的過程，而是需要全方位考慮的綜合活動(dòng)。通過創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善和改進(jìn)，我們才能在策劃中取得更好的結(jié)果。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我日后的工作與生活有所啟示。
講座策劃書篇四
二、活動(dòng)背景及目的：
心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí),增加對(duì)心理知識(shí)的了解,提高其心理素質(zhì),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀，希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪刑岢鼍?，讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。心理協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)宣傳：1、海報(bào)宣傳；
2、協(xié)會(huì)宣傳部通知各班；
四、活動(dòng)流程：
1、主持人做活動(dòng)開始陳詞；
2、教授自我介紹并開始授課；
五、主辦單位：重慶工商大學(xué)融智學(xué)院
六、承辦單位：重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)參與人：全體社團(tuán)成員及師生
八、活動(dòng)時(shí)間：**年12月1號(hào)
重慶工商大學(xué)融智學(xué)院心理協(xié)會(huì)策劃部
講座策劃書篇五
近期參加了一場關(guān)于策劃講座，這是一次充滿啟發(fā)和收獲的經(jīng)歷。通過講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃的重要性以及其在個(gè)人和組織發(fā)展中的價(jià)值。在聽到講座的同時(shí)，我也體會(huì)到了策劃對(duì)于思維方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的要求。此次策劃講座給我留下了深刻的印象，也為我今后的發(fā)展提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。
首先，在講座中，演講人深入淺出地闡述了策劃的概念和重要性。他強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵作用。策劃不僅僅是一個(gè)具體的計(jì)劃或方案，更是一種思考和決策的方式。通過策劃，我們可以明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、提高效率，并達(dá)到個(gè)人或組織的發(fā)展目標(biāo)。這一點(diǎn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃的價(jià)值和必要性，也激發(fā)了我對(duì)于策劃能力的追求。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于思維方式的影響。策劃要求我們具備全局思維和系統(tǒng)思維的能力。在策劃的過程中，我們需要考慮各種因素的相互聯(lián)系與影響，做出符合實(shí)際情況和發(fā)展需要的決策。這對(duì)于我的思維方式提出了新的要求。以往的我常常只關(guān)注眼前的事務(wù)，很難將問題放到更大的背景中思考。通過參加策劃講座，我意識(shí)到了這一不足，并開始努力培養(yǎng)自己的全局思維能力。
此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。策劃需要各個(gè)部門和成員之間的密切合作，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力才能制定出科學(xué)合理的策略和方案。這讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人能力的局限性，更加重視與他人的溝通和合作。我開始積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，共同制定和實(shí)施策劃方案。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我不僅提高了自己的策劃能力，還學(xué)到了更多與他人合作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
最后，在講座中，演講人強(qiáng)調(diào)了策劃對(duì)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。策劃需要我們敢于突破常規(guī)思維，不斷尋求新的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)。只有不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。通過參加策劃講座，我開始嘗試從不同的角度思考問題，尋找與眾不同的解決方案。同時(shí)，我也積極關(guān)注市場動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。
總之，此次策劃講座給我留下了深刻的印象，對(duì)于我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了策劃的重要性和價(jià)值，學(xué)會(huì)了全局思維、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。此次經(jīng)歷讓我更加明確自己的發(fā)展方向，直面自身的不足，并努力提升自己的策劃能力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提高自己的策劃能力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
講座策劃書篇六
鴛鴦，在我們眼里一直都是美好的愛情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞，但事實(shí)上鴛鴦本身卻是一種“風(fēng)流成性”的鳥兒;我們的國寶熊貓，其實(shí)是真實(shí)名字為貓熊的食肉類動(dòng)物……像這樣被大家誤解的動(dòng)物常識(shí)其實(shí)有很多，它們的奇妙世界正等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。用科學(xué)修正常識(shí)、用科學(xué)修正文學(xué)，科學(xué)求真，立石之基，人文求善，為人之本。二者交融，融則生綠。從“風(fēng)流成性”的鴛鴦?wù)勂?，走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。
通過講師由淺入深，由表及里的講解，讓同學(xué)們了解動(dòng)物常識(shí)，促進(jìn)人與動(dòng)物的和諧，給同學(xué)們一個(gè)全新的科學(xué)的思考方式了解動(dòng)物界。從鴛鴦開始，走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。因此重慶師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部開展本次講座。
活動(dòng)地點(diǎn):待定
講師信息：20xx級(jí)生命科學(xué)學(xué)院王蕾
（一）前期準(zhǔn)備
1、在講座開始前兩周，與講師聯(lián)系，確定主題，試講，溝通。
2、開會(huì)分工，選定講座主持人，定主持稿，確定場地負(fù)責(zé)人。（6月3日開分工會(huì)）
3、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的輔導(dǎo)員，溝通協(xié)商獲得輔導(dǎo)員同意在周日學(xué)院集中時(shí)，由兩名講師組成一組向各個(gè)學(xué)院的學(xué)生宣講師團(tuán)相關(guān)活動(dòng)，以擴(kuò)大講師團(tuán)的影響力。并著重介紹即將開展的講座及其內(nèi)容，吸引更多觀眾。（從5月31日開始，每周日不間斷進(jìn)行）
4、制作入場券及宣傳單，利用早自習(xí)時(shí)間到各院各班級(jí)宣傳。（6月3日到6月10日）
5、請(qǐng)宣傳部的同學(xué)制兩張小海報(bào)（分別貼于一食堂與三食堂），并蓋章審核，講座當(dāng)天移至講座地點(diǎn)。（6月8日之前完成）
6、在重師學(xué)生會(huì)微信、微博以及學(xué)習(xí)部微博上發(fā)表講座信息，通過新媒體擴(kuò)大講座受眾。（6月8日之前完成）
7、擬寫電子屏內(nèi)容，完成申請(qǐng)和審核。（6月8日之前）
8、發(fā)布電子屏內(nèi)容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)
9、于星期一（6月8日）之前給4個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)30名學(xué)生參加。
10、星期三（6月10日）之前向校學(xué)生會(huì)其他部門的部長以及講師團(tuán)其他講師發(fā)出邀請(qǐng)。
11、打印入場券、宣傳單、評(píng)分表等。（6月3日之前）
12、在星期一（6月8日）之前借好物資。
（二）活動(dòng)中期
1、20xx年6月10日18：30全體工作人員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，檢查多媒體設(shè)備，各工作人員到位。
2、19：00--19:20觀眾簽到，講師和嘉賓到場。工作人員適時(shí)播放暖場音樂或投影播放講師團(tuán)簡介和講師資料。
3、19：30講座正式開始，主持人對(duì)講師、嘉賓進(jìn)行介紹。
4、講座開始，工作人員維持秩序，隨機(jī)發(fā)評(píng)分表讓觀眾對(duì)講師進(jìn)行評(píng)分。
5、主持人宣布講座結(jié)束，工作人員回收評(píng)分表。
6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。
7、場地清理。
8、回收物資。
9、人員安排：
教室布置組：邱龍平 聶昆英 主持人：黃思琪
簽到組：魏月媚 高林
場地負(fù)責(zé)人：王盼
機(jī)動(dòng)組：張雨婷 歐麗娟
宣傳組（拍照和記錄及材料收集）：劉鳳 陳玲
（三）活動(dòng)后期
1、 開例會(huì)總結(jié)，參與工作的所有工作人員輪流對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，查缺補(bǔ)漏。
2、匯總評(píng)分信息，反饋講師。
3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。
1、場地負(fù)責(zé)人要與每一位工作人員保持聯(lián)系，督促到位。
2、場地申請(qǐng)、各項(xiàng)材料、物資準(zhǔn)備需依情況提前1天到1周。
3、注意保持一個(gè)良好的講座環(huán)境。
1、教室多媒體不能用但必須用到時(shí)，要及時(shí)找維修人員或者更換場地。
2、講師ppt提前拷貝到相關(guān)活動(dòng)人員u盤中，以防講師匆忙中忘記攜帶u盤。
3、以防出現(xiàn)觀眾對(duì)講座過于冷淡、講師問題無人回答的情況，提前安排好工作人員回答講師提問，活躍現(xiàn)場氛圍。
4、為防止講座過程中觀眾中途退場，影響講師情緒及現(xiàn)場秩序，安排工作人員于后門口就座。
5、若講師超時(shí)出現(xiàn)觀眾喧嘩騷動(dòng)的情況，由幾名工作人員組成的機(jī)動(dòng)組對(duì)觀眾情緒進(jìn)行安撫。
6、以防觀眾離場秩序過于混亂，安排四個(gè)工作人員分兩組前在講座結(jié)束前十分鐘教室前后門引導(dǎo)觀眾按秩序退場。
講座策劃書篇七
策
劃
書
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì) 2010年11月16日
主題
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國的國民經(jīng)濟(jì)日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積
極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標(biāo)不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學(xué)生就業(yè)策劃，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三方面也就成為高校的另外一項(xiàng)重要的任務(wù)。
此策劃旨在指導(dǎo)高校學(xué)生從思想上解決大學(xué)生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。
一、活動(dòng)背景：
近年來隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會(huì)，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意?？梢姼偁幍膰?yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)特邀請(qǐng)中國學(xué)盟副理事長、山西公共教育中心副主任、北京鼎盛千秋名揚(yáng)教育有限公司總經(jīng)理、山西鼎盛千秋文化傳播有限公司董事長、中國十大教育新銳企業(yè)家張曉軍開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)。
針對(duì)大一新生，他們一下子從高中時(shí)代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學(xué)生活，他們就
很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動(dòng)，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學(xué)我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想我們將如何度過我的大學(xué)生活？三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應(yīng)該樹立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學(xué)生。當(dāng)然這也是院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的宗旨，幫助大家做好大學(xué)生活的規(guī)劃。
二、活動(dòng)名稱：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座
三、活動(dòng)主辦單位：
山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
承辦單位：
院學(xué)生會(huì)，社團(tuán)部創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
聯(lián)合單位：
中國學(xué)盟
山西公共教育中心
北京鼎盛千秋文化傳播有限公司
山西鼎盛千秋名揚(yáng)教育有限公司
四、活動(dòng)目的和意義：
當(dāng)前有不少大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細(xì)致。不知道怎么樣的單位合適自
己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺(tái)，為了使我院學(xué)生更好的形成符合個(gè)人需要并兼顧社會(huì)利益的就業(yè)觀念，清楚地認(rèn)識(shí)到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會(huì)特舉辦一次大型的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座，這無論是對(duì)大一新生，還是大二，以及對(duì)即將實(shí)習(xí)的學(xué)生來說都是十分必要的，他將影響到個(gè)人的事業(yè)和人生的前途！
本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標(biāo)、增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
為了更好的指導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)，了解社會(huì)整體求職狀況，針對(duì)大學(xué)生目前存在的客觀實(shí)際
情況及自身特點(diǎn)，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實(shí)可行的求職方法，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)積極性，特開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)本社團(tuán)有更加全面的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)在校大學(xué)生應(yīng)聘技巧和社會(huì)競爭力，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。
通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識(shí)，以在他們畢業(yè)的時(shí)候，擁有較強(qiáng)的競爭力。
五、活動(dòng)概括：
1、活動(dòng)的面向群體：全院學(xué)生
2、活動(dòng)時(shí)間：2010 年11月24日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
六、活動(dòng)計(jì)劃：
1、活動(dòng)宣傳：
（1）橫幅（大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座）
（熱烈歡迎張小軍先生蒞臨來我院參觀指導(dǎo)）
（2）海報(bào)
（3）板報(bào)
（4）展板
（5）單頁
（6）班級(jí)宣傳動(dòng)員
2、活動(dòng)場地布置
3、后勤服務(wù)：（創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)）
為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會(huì)各個(gè)部門的積極配合，具體分工如下：
秘書處：做好主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生會(huì)干部的邀請(qǐng)。對(duì)本次活動(dòng)的活動(dòng)情況做好收集，整理，歸檔。
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心：準(zhǔn)備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生會(huì)干部的接待，并做好各方面的指導(dǎo)工作。
宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學(xué)生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。（宣傳方案詳見附件）
人力資源部：通知會(huì)員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會(huì)員，做好現(xiàn)場與會(huì)員的宣傳溝通工作。
財(cái)務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、前期宣傳
（1）在活動(dòng)前五天將活動(dòng)具體細(xì)則發(fā)放到各部，對(duì)策劃存在的問題進(jìn)行磋商（各個(gè)
部門領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)）。
（2）在活動(dòng)前兩天進(jìn)行展板、海報(bào)等方式宣傳，地點(diǎn)在院社團(tuán)部協(xié)會(huì)通知展板上（校
園一卡通），還有各個(gè)公寓樓門口。
2、前期準(zhǔn)備：
（1）會(huì)場的申請(qǐng)
（2）布置會(huì)場物資購置
（3）會(huì)場人員安排
3、活動(dòng)統(tǒng)籌安排：
（1）主持人一名
（2）嘉賓的邀請(qǐng)工作
八。、活動(dòng)流程
1、布置會(huì)場
2、調(diào)試設(shè)備完畢
3、主持人致開場白并介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
4、主持人邀請(qǐng)講師出場，問候并介紹講師
5、講師正式開始講解，講座進(jìn)入主題
6、講師講座結(jié)束，主持人主持會(huì)場進(jìn)入互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)
7、主持人宣布講座結(jié)束及感謝主持人及嘉賓并有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席
8、協(xié)會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)組織同學(xué)有序離開會(huì)場
9、活動(dòng)結(jié)束，各部門負(fù)責(zé)將自己負(fù)責(zé)的東西完整收回，協(xié)會(huì)干部打掃會(huì)場衛(wèi)生。
九、主講內(nèi)容
大學(xué)四年如何度過？畢業(yè)前比較迷茫，面臨考本考研和就業(yè)，如何取舍？職業(yè)如何
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、協(xié)會(huì)會(huì)員佩戴工作證，盡量統(tǒng)一衣服
2、座位按順序坐，不能有中間空位現(xiàn)象
3、主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排
4、主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中注意會(huì)場輕松愉悅，引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)提問
十一、本次活動(dòng)特邀單位
學(xué)院團(tuán)委、院學(xué)習(xí)工作部、院學(xué)生會(huì)
十二、職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動(dòng)總結(jié)
職業(yè)生涯的定義就是一個(gè)人職業(yè)的變遷以及生活理想的實(shí)現(xiàn)，是人一生中的走向。職業(yè)
生涯規(guī)劃是大學(xué)生活的重要內(nèi)容，也是思想政治教育的重要渠道。本次講座可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)，使大學(xué)生能夠樹立正確的人生目標(biāo)，具備正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，并且順利就業(yè)，使在座的各位大學(xué)生職業(yè)生涯更精彩。
十三、活動(dòng)預(yù)期效果
學(xué)生能正確客觀的審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么問題。
確立目標(biāo)并制定適合自己職業(yè)生涯規(guī)劃
十四、活動(dòng)可行性分析
這次活動(dòng)由鼎盛千秋教育和山西林學(xué)院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)共同發(fā)起，聯(lián)合院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
2010年11月16日
講座策劃書篇八
作為一名職業(yè)策劃人員，參加策劃講座是我提高專業(yè)實(shí)力的必備途徑。最近，我有幸參加了一場嘉賓為我和我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的策劃講座，這場講座給我留下了深刻的印象。本文將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，每一次的策劃過程，都需要從一個(gè)清晰易懂的概念出發(fā)。嘉賓在講座中提到了一個(gè)重要的概念：目的導(dǎo)向。 策劃工作從一開始就需要明確目的，只有將目標(biāo)和所需結(jié)果清楚地傳達(dá)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能更有效地向著目標(biāo)出發(fā)。這個(gè)概念給我很大的啟示，讓我更加注意與同事溝通的方式和方法。
其次，資源整合能力在策劃工作中是至關(guān)重要的。講座中，嘉賓強(qiáng)調(diào)了如何整合團(tuán)隊(duì)的資源。將各自專業(yè)的知識(shí)和資源優(yōu)勢充分結(jié)合，可以讓整個(gè)策劃的過程更加高效和卓越，而不必局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域。因此，在計(jì)劃的時(shí)候，要仔細(xì)分析自己團(tuán)隊(duì)的資源，合理分配任務(wù)并鼓勵(lì)更自由和富有創(chuàng)造性的想象，從中受益。
第三，組織團(tuán)隊(duì)的能力是成功的關(guān)鍵。成功的策劃意味著領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和技能，正確地分配任務(wù)。與此同時(shí)，也要給予他們足夠的自主權(quán)，讓成員盡量發(fā)揮個(gè)人的意志和創(chuàng)意。在講座中嘉賓提到的“管理者需要養(yǎng)成寬容和協(xié)調(diào)的精神，尊重每個(gè)人的想法，允許成員因自己的能力和風(fēng)格而脫穎而出” ，這也讓我領(lǐng)悟到更好的協(xié)作的重要性。
第四，策劃改進(jìn)可以增加工作效率。 “不斷改進(jìn)”是前提而非要求，當(dāng)我們遇到瓶頸、困難或錯(cuò)誤，及時(shí)分析、檢討、改進(jìn)是重要的工作方法。嘉賓在講座中引用了一句話：“無論如何，將兩個(gè)鍛煉結(jié)合在一起，就會(huì)更容易打破瓶頸?！?迭代的策劃過程是用以改進(jìn)自己和團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。
最后，細(xì)節(jié)決定成敗。成功的策劃工作需要在細(xì)節(jié)上精益求精。策劃師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都需要放大細(xì)節(jié)的意義，不斷修改和完善計(jì)劃。從細(xì)節(jié)中不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，更能看到可能的改善點(diǎn)。嘉賓曾提到過“每個(gè)小錯(cuò)誤都會(huì)影響用戶體驗(yàn)，但每個(gè)小細(xì)節(jié)的把握，都是完美的實(shí)現(xiàn)。” 所以，在每個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)中，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，不斷完成和改進(jìn)，從中學(xué)習(xí)、尋找優(yōu)化方法，使團(tuán)隊(duì)的策劃每刻都在向完美邁進(jìn)。
在這場策劃講座中，我收獲了很多，包括理念、方法和技能方面。更重要的是，讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，并將團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大。通過本次講座，我進(jìn)一步鞏固了自己的策劃理念，也學(xué)到了新的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的方法。我相信這些體驗(yàn)和啟示，將對(duì)我的今后策劃工作有著深遠(yuǎn)的影響。
講座策劃書篇九
及學(xué)校的教育資源，活動(dòng)即將在4月份開展。
讀書是青春展翅 知識(shí)讓命運(yùn)飛翔
點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園
美好人生 始于讀書
20xx年4月23日下午4時(shí)
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院在校學(xué)生
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)
前期工作：
1、宣傳時(shí)間：
4月19日（周四）
2、所需物品及內(nèi)容：
展板、宣傳單 橫幅（內(nèi)容另附）、
熱水瓶、茶葉、水瓶、請(qǐng)柬
人員安排表（另附）、
讀書講座活動(dòng)詳細(xì)流程內(nèi)容（另附）、
主講材料（另附）、ppt內(nèi)容、
3、宣傳形式：
a、把宣傳材料下放到各系部、由各系部宣傳并
指派人員參加講座
b、在食堂主干道上宣傳
c、海報(bào)和展板形式及請(qǐng)柬
中期工作：
1、“學(xué)習(xí)論壇講座“開始儀式流程：
a、主持人介紹相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
b、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭并開始發(fā)表論述
c、中間穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)（另附）
2、參與人員：
a、學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主講人
b、每系派出150人
c、每個(gè)協(xié)會(huì)成員（5~10人）；
d、主持人一名（記者團(tuán)成員）
e、以班級(jí)為單位選擇一些班干部以及對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的學(xué)生
（10~15人）。
2、主講內(nèi)容：
a、撰寫畢業(yè)論文如何檢索資源；
b、如何檢索外文資源及網(wǎng)絡(luò)上的外文資源；
c、圖書館的利用與學(xué)習(xí)關(guān)系；
d、在校期間如何利用好圖書資源；
e、介紹相關(guān)類專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)論文撰寫；
f、相關(guān)創(chuàng)業(yè)事跡案例分析及一些心得。
后期工作：
1、秘書處做好人員的簽到情況
2、新聞部做好活動(dòng)結(jié)束后的新聞稿書寫
3、攝影部做好活動(dòng)照片的整理
4、其他相關(guān)人員做好禮堂內(nèi)部的衛(wèi)生打掃及物品歸還
1、宣傳單 300張*0.15 = 45元 請(qǐng)柬 30*1.5=45元
2、橫幅 2*50=100元
3、主講材料25張 10元
4、茶葉1袋 15元
預(yù)計(jì)費(fèi)用：210元
1、活動(dòng)期間記者團(tuán)所有成員應(yīng)起積極帶頭作用。
2、被安排任務(wù)的人員必須準(zhǔn)時(shí)到場如有特殊情況
不能參加，請(qǐng)?zhí)崆跋蛎貢幓蛳嚓P(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假
3、工作人員須知相關(guān)活動(dòng)細(xì)節(jié)，如有不清楚的地方向相關(guān)負(fù)責(zé)人詢問。
4、所有參與的人員必須佩帶工作證
5、活動(dòng)開展期間要求態(tài)度端正，并寫好工作總結(jié)。
6、本次活動(dòng)一切解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有
1、 人員安排表：
2、 橫幅內(nèi)容：
營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈
3、 宣傳單內(nèi)容：
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19751474.html】
