在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇一
華茶文化的歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成部分。
茶藝起源于中國(guó)，與中國(guó)文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧靜，就可以泡一壺自己喜歡的茶來。
茶藝學(xué)是一門新的學(xué)科，它包含有知、情、意的部分，是綜合的學(xué)科，也是整合的科學(xué)。學(xué)習(xí)了茶的相關(guān)知識(shí)之后，各種體會(huì)也慢慢隨著茶知識(shí)的提高而產(chǎn)生。
首先，還沒有學(xué)習(xí)茶的種類時(shí)，我只懂得綠茶、紅茶、茉莉花茶、龍井茶這么幾種并且還不知道它們的特點(diǎn)如何呢。然而當(dāng)聽到老師的講解的時(shí)候，才意識(shí)到自己的見識(shí)的多么的窄小，學(xué)過之后，才知道竟然還有那么多的種類，僅咱中國(guó)就已經(jīng)有很多了。基本茶類就是綠、紅、白、黃、青、黑。
除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復(fù)雜以及深刻的內(nèi)涵，這些都蘊(yùn)藏著高尚的品質(zhì)。 自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜想懂茶的人肯定是個(gè)氣質(zhì)高雅的人。因此也立志做個(gè)優(yōu)雅之人。努力認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課：《茶藝學(xué)》。與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感嘆茶的奧妙和精深的內(nèi)涵。鑒別茶的好壞，選擇好茶葉很重要，一般來說，判斷茶葉的好壞可以從以下幾點(diǎn)著手：即察看茶葉，嗅聞茶香，品嘗茶味，分辨茶渣。茶藝的形式可以分為五個(gè)要項(xiàng)。第一要項(xiàng)是選擇茶葉，第二要項(xiàng)是茶具配合，第三要項(xiàng)是泡茶用水，第四要項(xiàng)是純正技藝，第五要項(xiàng)是品名環(huán)境。
后來，學(xué)習(xí)了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動(dòng)作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會(huì)的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。用量就是放適當(dāng)分量的茶葉;水溫就是用適當(dāng)溫度的開水;沖泡茶葉時(shí)間，就是將茶葉泡到適當(dāng)?shù)臐舛群蟮钩觥Ｅ莶栌盟枰v究，好茶需要好水。
在科技發(fā)達(dá)、工作繁忙的社會(huì)，緊張的學(xué)習(xí)、工作之余，泡上一杯清茶，品味它苦中帶甜，飲后回甘的滋味，聞一聞它清淡怡人的香氣是何等讓人心靈沉靜。佛家有曰：茶禪一味。每每把生活比喻成茶，清清淡淡，苦中有甜，自然而美好。又有一說法：人生如茶，品茶猶如品味人生。
當(dāng)品味到甘、甜、苦、澀、酸等味道各異的茶的時(shí)候，我深切地感悟到了人生的苦辣酸甜。茶從入口到咽下的過程就好像一個(gè)人生的歷程。茶有不同的味道，人生也有各種各樣的經(jīng)歷。品茶要用心才能品出味道，人生也要用心經(jīng)營(yíng)才能創(chuàng)造出燦爛的人生。
不品嘗甘苦何以有回甜?不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹?
把茶看作是造物主送給人類的一本教科書，它教育我們要熱愛生活。今天高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求高度的社會(huì)精神文明，高度的社會(huì)精神文明來源于人們較高的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代的要求和我們中華民族的特色，弘揚(yáng)茶的文明，廣泛提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的高度。我要用我所學(xué)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，在周老師的精彩解說下，讓我對(duì)茶文化有了更深層次的理解，在操作課上周老師教我們展示茶具，學(xué)泡烏龍茶。在學(xué)會(huì)展示茶具的自己，似乎不再羨慕視頻里的 主人公的那優(yōu)雅高貴了，因?yàn)槲乙部梢宰龅剑辽僮晕腋杏X身心已經(jīng)達(dá)到那種境界了。
以上是對(duì)《茶藝學(xué)》這門學(xué)科的心得體會(huì)，感謝周老師的精彩講解，讓我學(xué)到了很多很多，我將會(huì)運(yùn)用這些所學(xué)到的知識(shí)伴隨著我的生活，讓茶藝豐富我的人生。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇二
自那幾天的“旅行”我不僅對(duì)茶產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)并且也漸漸喜愛上了茶。也許，有些人喝過茶，卻很少有人能夠知道自己喝的是什么茶。其實(shí)，茶也有一些十分復(fù)雜的介紹及泡法。
我從老師那得知，茶道傳承了幾千年，在古代，許多外國(guó)的人們經(jīng)常跑到我國(guó)學(xué)習(xí)茶道，現(xiàn)在茶道幾乎遍布全國(guó)。
茶道中的茶葉又分為綠茶，紅茶，黑茶，黃茶，青茶和白茶，他們每種茶的茶葉又有許多種，如：綠茶中的碧螺春，西湖龍井……紅茶的正山小種……白茶的白毫銀針……等等。在平日里，大多數(shù)的人們喝的是綠茶中的碧螺春或者西湖龍井。雖然他們有的是同一品種的茶，但他們的氣味卻相差甚遠(yuǎn)，比如有的人比較喜歡吃海苔，那么請(qǐng)記住這種茶葉西湖龍井，因?yàn)樵谖业谝淮稳栠@種茶葉的時(shí)候，它的獨(dú)特氣味就深深的印在了我的腦子里；但有些茶葉的味道幾乎一樣，這就需要我們認(rèn)真的去鉆研了。
茶葉的品種不同，泡法也不同，因時(shí)間不夠，我只學(xué)會(huì)了綠茶的泡法，綠茶的泡法可以分為三種，第一種是先準(zhǔn)備茶杯，再放入適量的茶葉，接著將80℃的水注入3/1，將茶杯輕輕晃動(dòng)，使茶葉迅速開展融入水中，在倒入水，切記不要倒?jié)M；第二種同樣是先準(zhǔn)備茶杯，注入3/1的水，撒入茶葉，不搖晃，直接在倒入水，同樣切記不要倒?jié)M；第三種也依舊先準(zhǔn)備茶杯，直接注入水，不要倒?jié)M，撒入茶葉，將茶杯輕輕搖晃，融入水中。
茶道中最為重要的是倒茶時(shí)不要倒?jié)M，因?yàn)榈節(jié)M了便是圓滿，您可以離開了，這也就是茶滿送客的原因，所以我們?cè)诘共枋且欢ㄒ⒁膺@點(diǎn)。
雖然我只學(xué)會(huì)了一些，但我學(xué)會(huì)的不僅是茶道的禮儀，知識(shí)和泡法，也學(xué)會(huì)了他應(yīng)有的道理。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇三
茶道作為一種傳統(tǒng)文化的瑰寶，是日本人民對(duì)茶藝的追求與理解的體現(xiàn)。而我也在接觸茶道的過程中汲取了豐富的知識(shí)和心靈的滋養(yǎng)。在學(xué)習(xí)茶道的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了泡茶的技巧，更體會(huì)到了茶道背后蘊(yùn)含的深層次的人生哲學(xué)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，分為“認(rèn)識(shí)茶道的意義”、“追尋純粹的技藝”、“感悟生活的美好”、“修身養(yǎng)性的重要性”、“茶道與現(xiàn)代社會(huì)”的五個(gè)方面，論述學(xué)習(xí)茶道的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)茶道的意義
茶道作為一種精神修養(yǎng)的方式，強(qiáng)調(diào)了與自然以及他人的和諧共處。通過泡茶的過程，不僅是為了滿足口味，更是為了在沉浸于詩意的茶香中，感受一種與自然相融合的平靜與寧靜。在泡茶的過程中，凡事都需要面對(duì)面的對(duì)話，微言大義，無是非之顧忌，以此來觸摸內(nèi)心深處的寧靜與純凈。以此感受到了茶道所帶來的人文關(guān)懷，也了解到了茶道對(duì)于心靈的療愈作用。
第二段：追尋純粹的技藝
茶道是一門嚴(yán)格而精細(xì)的技藝，不僅需具備獨(dú)立泡茶的技術(shù)，還要了解茶器的使用和茶道的禮儀。學(xué)習(xí)茶道需要付出持之以恒的努力，只有在不斷的實(shí)踐中，才能摸索出自己獨(dú)特的泡茶方式。而且茶道對(duì)于技藝要求極高，具有獨(dú)特的儀式感和紀(jì)律性。在追求技藝的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了純粹的技藝所蘊(yùn)含的自我要求和不懈的努力。
第三段：感悟生活的美好
茶道是一種注重生活細(xì)致和品味的方式。泡茶時(shí)，人們會(huì)沉浸在過程中，感受包括水溫、茶香、杯中茶湯等等。通過泡茶的過程，讓我更加體會(huì)到了生活的美好之處，不再匆匆忙忙走馬觀花，而是慢慢品味人生中的每一段時(shí)光。而且在品茶的過程中，我們會(huì)體會(huì)到茶與人的相處之道。相聚一堂，一起品茶，這種愜意與溫馨場(chǎng)景，讓我懂得了珍惜友情、親情的意義。
第四段：修身養(yǎng)性的重要性
茶道強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性。泡茶的過程是一種內(nèi)省，一種與自己對(duì)話的過程。在沉靜的心境中，茶香彌漫，尋找自我內(nèi)心深處的寧靜與安寧。通過修煉自己的內(nèi)心，我不僅可以在茶道中找到力量，更能在生活中應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。修身養(yǎng)性也提醒我時(shí)刻保持謙虛與謹(jǐn)慎，以此來建立一個(gè)完整的人格和世界觀。
第五段：茶道與現(xiàn)代社會(huì)
在茶道的修行中，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代社會(huì)中人們?cè)谧非笮屎涂旃?jié)奏的同時(shí)，漸漸失去了對(duì)內(nèi)心的感悟和珍惜的意識(shí)。茶道對(duì)于現(xiàn)代人的意義在于提醒我們?cè)诜泵Φ纳钪?，保持?duì)于自我的關(guān)注和與自然相融合的視角。只有通過茶道這樣的媒介，我們才能從喧囂的塵世中抽離出來，面對(duì)生活中的一切，找到體內(nèi)的那份寧靜和平和。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)茶道，我明白了茶道的魅力，以及茶道對(duì)于自我修養(yǎng)和人際關(guān)系的重要性。它教會(huì)了我如何保持寧靜并對(duì)生活保持一種敏感性。茶道不僅是一種泡茶的技術(shù)，更是一種人生的哲學(xué)修養(yǎng)。在茶道的世界中，我能夠找到自己內(nèi)心深處的一片安寧，也能夠與他人心靈相通。誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家也一同踏入茶道的世界，感受茶道的魅力與溫馨。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇四
人生就像一杯茶。平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈(zèng)。(作者：茶葉，茶水，火候，茶具，環(huán)境。)
茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風(fēng)輕云淡的人生。
大抵，茶的妙處，抑或可以從中品出一種人生的滋味!
把茶冷眼看紅塵，借茶靜心度春秋。
開始入門，覺得喝茶舒服、有品味、愛屋及烏喜歡茶具;成高手，感受香、醇、韻、滑等等，看出品種、產(chǎn)地、制程等;后來，從茶湯看見春天、看見人生，進(jìn)而看見宇宙甚至無極;最終，茶湯，還是茶湯，是真水無香，是無味之味。
年有四季，天有四時(shí)，喝茶有益，喝茶有異。一年春喝綠茶，夏飲紅茶，秋冬黑茶;一天當(dāng)中上午綠茶，下午紅茶，晚上黑茶，健康相隨。茶者，今年二十，明年十八。
一片片茶葉，在水中翩躚起舞，如同一個(gè)個(gè)靈魂在水中游走。欣賞著茶的舞姿，傾聽著懷舊的音樂，過去的時(shí)光仿佛又回到了眼前。
鐵觀音是烏龍茶的極品，其品質(zhì)特征是：茶條鄭曲，肥壯圓結(jié)，沉重勻整，色澤砂綠，整體形狀似晴蜓頭，螺旋體，青蛙腿。沖泡后湯色多黃濃艷似琥珀，有天然馥郁的蘭花香，滋味醇厚甘鮮，回甘悠久，俗稱有“音韻”。茶音高而持久，可謂“七泡有余香”。
恰似松樹針葉，待沸水沖泡，只見熱氣繞碗邊轉(zhuǎn)了一圈，然后自碗中心升起，約莫二尺來高時(shí)，又在空中轉(zhuǎn)一圓圈，變成一朵白色的芙蓉花，少頃，白芙蓉又慢慢上升化成一團(tuán)云霧，最后散成一縷熱氣飄蕩開來。頓時(shí)，幽雅清香充滿禪房。
一杯茶，品人生沉浮;平常心，造萬年世界。
茶為萬病之藥。
日出日落，春種秋收，該來則來，該去則取，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。上善若水，厚德載物，如飲禪洱，隨心，隨性，平淡而醇厚，簡(jiǎn)單而真實(shí)。丑別寅來，虎年運(yùn)。
高山茶葉，低山茶子。
茶品質(zhì)獨(dú)特，它未經(jīng)窨花，茶湯卻有濃郁的鮮花香，飲時(shí)甘馨可口，回味無究。
茶有茶道，吃有吃道。
二兩茶葉一斤鹽，斤半茶葉有衣穿，改善生活在眼前;一斤茶葉十斤鋼，四斤茶葉百斤糧，建設(shè)祖國(guó)富雙強(qiáng)。
陳年普洱，認(rèn)清自己，做獨(dú)特個(gè)性的女人最美。鐵觀音，尋求內(nèi)心的平衡，做最真實(shí)的自己。武夷大紅袍，超越短暫流行，做最有品味的女人。白毫銀針，勾起浪漫小奢情懷。舒耐職場(chǎng)后援團(tuán)教你如何掌握這四杯茶的秘密。
好茶不怕細(xì)品，好事不怕細(xì)論。
忙里偷閑，且和一杯茶去，苦中作樂，再倒一碗酒來。
茶道講究五境之美
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇五
“同學(xué)們，今天我們來觀察泡茶的過程?！焙蠋熯呎f邊把茶葉放在一張紙上，“首先，讓我們看看茶葉，聞聞它?！焙蠋煻酥枞~走到我們身旁。嗬！茶葉有的彎曲著，有的呈“s”形，還有的伸直了腰板，特有精神……我用鼻子嗅了嗅，一股淡淡的、略帶苦澀的香味撲鼻而來。
開始泡茶了，胡老師將茶葉放入杯中，倒進(jìn)熱水。頓時(shí)，熱水的漩渦把安靜躺在杯底的茶葉卷得漫天飛舞，活躍開來。待杯中安靜下來，它們有的漂浮在水面，似乎是想瞅一瞅外面的世界；有的沉在杯底，在“毯子”下呼呼大睡；有的上下翻飛，似乎在尋找迷失的伙伴……以前從沒認(rèn)真地觀察過茶葉，沒想到它們?cè)跓崴慕菹率沁@么美麗！
望著這些在杯中偶爾還會(huì)起起伏伏的茶葉，我不禁想到它們所經(jīng)歷的苦難，大自然的風(fēng)雨、采摘、分離、晾曬、高溫……最后還要接受熱水的沖擊。
人生不也像一杯茶嗎？唯有經(jīng)歷許多苦難和磨礪，才會(huì)享受苦盡甘來的芬芳和甜蜜！
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇六
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、運(yùn)用多種感官了解茶的起源及種類。
2、了解中國(guó)茶文化，萌生民族自豪感。
3、學(xué)習(xí)茶藝中的禮儀，儀態(tài)端莊，先客后主等。
4、體驗(yàn)泡茶，品茶的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
茶具，各種茶葉，茶袋，vcd短篇，幻燈片。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入新課。
師：“孩子們今天老師給你們帶來了很多有意思的東西，你們想不想看一看?”展示各種各樣的茶袋。
師：“請(qǐng)小朋友來聞一聞是什么味道?”
幼：“淡淡的清香?！?/p>
師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋打開你的茶袋，去看看你的袋子里裝的是什么樣的茶葉，你認(rèn)識(shí)嗎?”
師：“如果你不認(rèn)識(shí)沒有關(guān)系，現(xiàn)在去我們就去認(rèn)識(shí)一下他們?！?/p>
播放幻燈片。
請(qǐng)小朋友再次觀察茶葉，你認(rèn)出了它是什么茶了嗎?紅色袋子里的茶葉為碧螺春，梅紅色袋子里的'茶葉為毛尖，藍(lán)色袋子里的茶葉為龍井，綠色袋子里的茶葉為普洱茶，黃色袋子里的茶葉為鐵觀音。
二、了解中國(guó)的茶文化，萌生民族自豪感。
師：“孩子們你們知道飲茶是最先從哪個(gè)國(guó)家開始的嗎?”
師：“現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友在錄像中去找答案?！?/p>
播放短片。
師：“你們找到答案了嗎?”
師：“對(duì)，中國(guó)是第一個(gè)開始飲茶的國(guó)家，我們把飲茶看作是優(yōu)雅，美的享受。世界上其它地方的飲茶習(xí)慣、茶葉的種植都是從中國(guó)學(xué)來的。你們作為中國(guó)人，心里是什么感覺啊?”
幼：“開心，自豪，高興?！?/p>
三、茶的用途及功效。
師：“小朋友你們自己喝過茶嗎?好喝嗎?你們都喝過什么茶?”
“你們的爸爸媽媽爺爺奶奶愛喝茶嗎?喝茶有哪些好處?”
“茶葉不僅具有提神清心、清熱解暑、消食化痰、去膩減肥、清心除煩、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且還有防齲齒抑制癌細(xì)胞的作用?！?/p>
四、茶藝。
師：“茶既然有那么多好處，你們現(xiàn)在想不想就品一品呢?”
幼：“想”
師：“今天老師就為小朋友們泡制中國(guó)的十大名茶之一的鐵觀音。”
教師示范茶藝表演，請(qǐng)幼兒觀賞。在茶藝表演中滲透文明禮儀，先客后主的文化熏陶。
1、介紹茶具名稱。
2、溫杯。
3、泡茶。
4、品茶。
師：“中國(guó)是禮儀之邦，謙虛，好客，愿把自己最好的東西與別人分享是我們中華民族的美德。這第二道茶是味道最香甜，最好的。今天來了那么多客人老師，我們就把這最好喝的茶獻(xiàn)給他們好不好?”
請(qǐng)幼兒給老師奉茶，然后幼兒品茶。
五、幼兒自主操作泡茶品茶，教師巡回指導(dǎo)。
師：“你們想不想嘗一嘗自己茶袋里的茶是什么味道?”“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品?”
家庭作業(yè)：請(qǐng)小朋友回家后為自己的爸爸媽媽泡制一道茶，消除他們一天的勞累。
六、活動(dòng)結(jié)束。
【活動(dòng)反思】
從目標(biāo)、內(nèi)容來看，內(nèi)容圍繞著目標(biāo)而展開，運(yùn)用多媒體和實(shí)物教學(xué)孩子很感興趣，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了有益的經(jīng)驗(yàn)，了解了茶的不同種類，了解了中國(guó)的茶文化。同時(shí)增強(qiáng)了民族自豪感，體會(huì)到了品茶泡茶的樂趣。在讓幼兒認(rèn)識(shí)各種茶葉時(shí)，時(shí)間應(yīng)多一點(diǎn)，把實(shí)物與幻燈片很好的結(jié)合在一起，這樣孩子會(huì)更直觀印象也會(huì)更深刻。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇七
茶道是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式，它通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進(jìn)友誼，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，是很有益的一種和美儀式。那么學(xué)習(xí)茶道的好處是什么呢，下面一起去看看吧！
茶道是一種高雅的藝術(shù)，學(xué)習(xí)茶道可以提高自身的素質(zhì)，陶冶情操。女性通過學(xué)習(xí)茶道，可以塑造自己的形體、增加自己的內(nèi)涵、愉悅自己的心情、打造優(yōu)雅的氣質(zhì)、提升自己的品味、享受卓爾不凡的感受，在領(lǐng)略茶道、品味茶味的過程中，你會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)自己具備了清心、優(yōu)雅的氣質(zhì)，人會(huì)變得仔細(xì)，耐心，淡定，眼光也會(huì)變得柔和。
學(xué)茶可以平和人的心態(tài)，從容處事。
茶的沖泡，講究的是細(xì)節(jié)。溫度，時(shí)間，茶的投放量，茶器等等，均需要細(xì)心準(zhǔn)備，小心操作。
一般喝茶總是和朋友一起喝的。彼此的`互動(dòng)，禮節(jié)必不可少。久而久之，養(yǎng)成良好的禮節(jié)。
得茶道多者，很少直接評(píng)價(jià)一種茶差或好，多會(huì)客觀地講述一款茶的特點(diǎn)。茶有相對(duì)的優(yōu)劣之分，但人的喜好不一。多分析，少下結(jié)論為宜。
茶講究天人合一，道法自然。尊重自然法則，循序而進(jìn)，不急于求成。做相對(duì)對(duì)自己合適的事。
淡而處在，舍棄一些，才能得到屬于自己的。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇八
一、認(rèn)識(shí)中國(guó)茶。茶葉中含有300多種化學(xué)成分。如蛋白質(zhì)、脂肪、氨基酸、碳水化合物、維生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，這都是人體不可缺少和各具功效的重要營(yíng)養(yǎng)及藥用物質(zhì)。茶道所指泡茶規(guī)范，是為了發(fā)揮各自茶性優(yōu)點(diǎn)，抑制不足之處，禮序之中遵循“和儉敬美”基本要義。而中國(guó)茶葉六大類數(shù)以百計(jì)、千計(jì)品種規(guī)格，均可以相應(yīng)茶道禮序來表現(xiàn)。所以其茶道精髓當(dāng)然是比較難以感受得到。
二、認(rèn)識(shí)與應(yīng)用泡茶工具。古代的茶具可能略顯粗糙，但是近代的茶具制作完備，既有創(chuàng)意又符合傳統(tǒng)。要學(xué)習(xí)茶道，首先就要充分了解各種茶具及其功能。茶道過程實(shí)踐性很強(qiáng)，初學(xué)者可親身使用茶具泡茶，體驗(yàn)各種情趣和精髓所在。
三、基本手勢(shì)。傳統(tǒng)茶道禮序過程很多，手勢(shì)也各有所異，不同地區(qū)、不同流派會(huì)有區(qū)別，但是普及性大眾茶禮則相對(duì)簡(jiǎn)約。老師會(huì)逐一演示泡茶基本手勢(shì)及過程。由于能直接參與沖泡過程，初學(xué)者更能領(lǐng)略茶道樂趣。例如：烹茶之前，當(dāng)先升火烹水。候沸期間，可將一應(yīng)茶具取出陳列、就位。水初沸，提銚傾水淋罐、淋杯使預(yù)熱、潔凈。銚復(fù)置爐上繼續(xù)加熱。傾出罐中沸水，開始納茶。雖然這只是茶道短短的一句話，但是其中包括的動(dòng)作手勢(shì)已經(jīng)很多。就是人道。茶道的角色是茶人，從古至今，從海內(nèi)到海外，幾乎無處不無茶人，無時(shí)不有茶人。一個(gè)人，只有當(dāng)他對(duì)茶產(chǎn)生敬意時(shí)，才能成為新的茶人和愛茶人！
茶既是靈魂之飲，以茶載道，以茶行道，以茶修道，因而茶中無道就算不得“茶道”。不懂品茗技巧，也不理會(huì)飲茶修身養(yǎng)性的作用，亦算不得“茶人”。
在茶館里，茶博士、茶把士、茶服務(wù)員以茶迎客；在居住處，以茶待客有主任和賓客；在茶會(huì)上，有主持者、茶藝師把茶道之美、茶藝之情展示給應(yīng)邀嘉賓；家具茶事則自烹自飲，自得其樂。照理說，茶人不必言資格、論貴*，但茶既出在道德立國(guó)的中華民族，也就給茶道賦予了濃厚的道德色彩，茶人也便有了茶德禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。
宋人強(qiáng)調(diào)茶人必須是佳客，這里的佳客應(yīng)當(dāng)具有如茶一般清醇優(yōu)雅的氣質(zhì)和坦誠(chéng)告潔的情操。明代對(duì)茶人雖無明確標(biāo)準(zhǔn)，但大體要求則有。陸樹聲著《茶寮記》中提到：“煎茶雖微清小雅，然而其人與茶品相得?！币蟛枞恕⑽娜酥g的情操高尚、志同道合，飲茶時(shí)要吟詩、揮翰。日本茶道宗匠千里休也提出茶人資格說。
日本茶道對(duì)茶人要求很嚴(yán)格，一般是要熟悉茶道文化藝能，并已納入大學(xué)家政系必修課程，以致于一般日本婦女少學(xué)習(xí)3年才能勝任茶事；二是要懂得日本文化，了解本民族獨(dú)特的審美意識(shí)和道德觀念。按此要求，茶人須是茶專家和哲人才行。所以，在普及茶道時(shí)只能要求實(shí)事求是，事實(shí)上很難作到。
中國(guó)茶道推崇茶人的神韻，即茶人應(yīng)具有外觀形象美和氣質(zhì)美。我國(guó)茶人在長(zhǎng)期的茶事活動(dòng)中，借助佛教修行的“五調(diào)法”來修煉自己。
調(diào)身：茶人在茶事活動(dòng)中要求坐有坐相、站有站相、走有走相，如：坐姿端正，腰板直立，肌肉放松，目光祥和，舉止從容。調(diào)息：呼吸要輕細(xì)而勻?qū)?，做到不粗、不喘、不亂。調(diào)心：目定意閑、除區(qū)雜念，排除干擾，做到心“不散”（不想與茶無關(guān)之事）、“不浮”（不浮躁不定）、“不沉”（不昏昏沉沉，無精打采）。
調(diào)食：飲食適度，吃有吃相。用食勿計(jì)較。
調(diào)睡：不貪睡，不失眠，作息有序。
想學(xué)茶道在哪里可以學(xué)篇九
當(dāng)我知道要學(xué)習(xí)茶道時(shí)，我很好奇：茶道是什么呀？同時(shí)我也很奇怪，茶道就是喝茶嗎？但是喝茶也只有把茶葉放進(jìn)去，然后加入水就行啦，怎么還需要學(xué)呢。
剛坐到位子上，一位端莊大方的茶道老師走上了講臺(tái)。她的聲音溫柔而清晰：“小朋友們，你們知道茶道是什么嗎？茶好不好喝？茶分別有綠茶、紅茶，白茶、黑茶、黃茶，青茶也叫烏龍茶六大種類?！敝v完茶文化，接著老師又講起了怎么沏茶……，我豎起耳朵認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)過程。
聽到老師說：“好了，小朋友們自己動(dòng)手沏一壺茶吧?！蔽臆S躍欲試了，但是看著桌上潔白的茶器，我既興奮又緊張。溫好了杯，砌茶就正式開始啦。把茶葉放到蓋碗里，小心地加入熱水，接下去要把茶水倒入公道杯里?？墒巧w碗不聽話啊，水沿著碗壁流到了杯底，弄得桌子上都是水。還好，我事先準(zhǔn)備好了餐巾紙，桌子上又變干凈了。不過，第一次沏的茶可不能喝，這是在洗茶，于是我把水倒入了水盂里。
我把新泡好的茶依次倒入品茗杯里。第一杯茶，獻(xiàn)給媽媽。第二杯獻(xiàn)給旁邊的小伙伴，第三杯就是我自己的了。按照老師教的茶要品三口。因?yàn)椤捌贰弊志褪怯腥齻€(gè)口組成的呀。我慢慢地品著，雖然我還沒喝習(xí)慣它的苦，但是茶真的好香??！對(duì)了，我還知道茶只能沏七次哦，再泡下去就沒那么有味道了。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我把茶器洗得干干靜靜，按原來的位子擺放整齊。我覺得這次的小記者活動(dòng)太有趣了，它提高了我的動(dòng)手能力，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也讓我明白了做事情要細(xì)心，有耐心，更要有始有終的茶道精神。
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