心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機電液心得體會篇一
機電液是一種將機械、電氣和液壓技術(shù)相結(jié)合的綜合學(xué)科，廣泛應(yīng)用于機械制造、電力、水利、交通等眾多領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)機電液的過程中，我深感機電液技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景。下面我將從機電液的定義、原理、應(yīng)用、挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢五個方面，總結(jié)我的學(xué)習(xí)體會。
首先，機電液是一門綜合性學(xué)科，涵蓋機械、電氣和液壓技術(shù)。機電液的定義可以理解為機械、電氣和液壓技術(shù)的融合。機械技術(shù)是機電液中最基礎(chǔ)的一環(huán)，它主要涉及到機械運動和力學(xué)原理。電氣技術(shù)則為機電液系統(tǒng)的自動化和控制提供了基礎(chǔ)。而液壓技術(shù)則是機電液系統(tǒng)的核心，它利用液體傳遞壓力和能量，實現(xiàn)力的放大和控制。機械、電氣和液壓技術(shù)的相互結(jié)合，使得機電液系統(tǒng)在實際應(yīng)用中具有更廣泛的功能和更高的效率。
其次，機電液技術(shù)的原理是基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)機電液技術(shù)的過程中，我深入了解了機電液系統(tǒng)的工作原理。通過學(xué)習(xí)和實踐，我了解到機電液系統(tǒng)是通過電氣控制信號驅(qū)動液壓系統(tǒng)產(chǎn)生液壓力，進而實現(xiàn)機械運動的。機電液系統(tǒng)的核心是液壓泵、液壓閥和液壓缸，它們通過充油裝置、油箱和油管進行系統(tǒng)的液壓傳動。在機電液系統(tǒng)的工作過程中，電氣控制系統(tǒng)負責傳輸和處理控制信號，液壓系統(tǒng)負責產(chǎn)生液壓力，從而驅(qū)動機械運動。深入了解機電液技術(shù)的原理，對于正確運用機電液技術(shù)、提高系統(tǒng)性能和解決問題具有重要意義。
再次，機電液技術(shù)的應(yīng)用廣泛且前景廣闊。機電液技術(shù)在機械制造、電力、水利、交通等領(lǐng)域都有重要應(yīng)用。在機械制造領(lǐng)域，機電液技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各類機床、起重設(shè)備等機械設(shè)備中，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在電力領(lǐng)域，機電液技術(shù)被應(yīng)用于電力發(fā)電、輸送和分配，保障了電網(wǎng)的穩(wěn)定運行。在水利領(lǐng)域，機電液技術(shù)被廣泛應(yīng)用于水電站、水泵站等設(shè)施中，提高了水資源的利用效率。在交通領(lǐng)域，機電液技術(shù)被應(yīng)用于汽車、船舶和飛機等交通工具中，提高了交通運輸?shù)陌踩院褪孢m度。隨著科技的不斷進步，機電液技術(shù)的應(yīng)用前景將更加廣闊。
然而，機電液技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，機電液系統(tǒng)的設(shè)計和調(diào)試需要豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識。其次，機電液系統(tǒng)的維護和維修需要專業(yè)的技術(shù)支持和設(shè)備。此外，機電液系統(tǒng)的工作環(huán)境要求嚴苛，如高溫、高壓、高速和腐蝕等問題都需要解決。而且，機電液系統(tǒng)的性能和安全性也需要不斷的提高和保證。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提升自身的綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力。
最后，機電液技術(shù)的發(fā)展趨勢是多樣化和智能化。隨著科技的不斷進步，機電液技術(shù)將更加多樣化和智能化。一方面，機電液系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)將更加復(fù)雜和多樣，涵蓋更多的技術(shù)和領(lǐng)域。另一方面，機電液系統(tǒng)的控制將更加智能化和自動化，利用電腦、傳感器和通信技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)的自主控制和故障診斷。未來，機電液技術(shù)將與人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造更多的應(yīng)用和價值。
綜上所述，機電液是一門綜合性學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用前景。通過學(xué)習(xí)機電液技術(shù)的定義、原理、應(yīng)用、挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢，我深刻體會到機電液技術(shù)的重要性和復(fù)雜性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和探索機電液技術(shù)，提高自己的技術(shù)水平和應(yīng)對能力，為推動機電液技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。
機電液心得體會篇二
本次實習(xí)是一次與一線操作員長時間接觸學(xué)習(xí)和交流的一個過程。它帶給我的是以往短時間的參觀實習(xí)以及一些校內(nèi)動手實習(xí)所不能接觸的一些實際問題以及一些觀念！可以用三句話來總結(jié)一下本次實習(xí)的感受：1、理論知識是基礎(chǔ)，沒有牢靠的理論基礎(chǔ)作為后盾就不會有很過硬的思維能力！縱然有好的操作技術(shù)也不會有很大的發(fā)展前景！2、持久的工作熱情是工作好壞的關(guān)鍵，積極的生活態(tài)度和對工作的認可度是工作和事業(yè)所必需的！3、豐富的課外知識的使用是對工作和事業(yè)強有力的補充！
以上是我對本次實習(xí)的概括總結(jié)，在五周的實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己存在很多問題也主要是表現(xiàn)在以上三個方面。先從基礎(chǔ)知識說起。首先一點是對電工基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢靠，包括電阻、電感、電容、晶體二極管、三極管、晶閘管等基本元件的原理特性、工作環(huán)境及實際應(yīng)用（如：電橋是二極管的實際應(yīng)用等）；比如一次我們到機房就聽見一個繼電器不斷發(fā)出響聲，師傅問我們了“你們知道這是什么原因嗎？出現(xiàn)這種情況該怎樣處理？”當時我們就傻眼了，我們都不知道！其實這個也是很簡單的，就是因為這個繼電器使用的是交流電它有零點，在過零點時就需要一個閉環(huán)鐵環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電動式來維持，其實這在書本上是有的只是我們沒有讀到那兒過，并且在學(xué)課程的時候我們并沒有意識到這些知識的重要性。我上課時候的想法就是這有什么好學(xué)的書本上不是都有嗎！我又錯了，書本上有不代表自己就懂，因為我們在遇見實際問題的時候往往是靠我們的已記住和掌握的知識來解決問題，并不是遇見問題了再翻書，不過我還是一點都不喜歡老師上課都講書本上的東西我覺得好多書本上的東西我們自己是可以看懂的，只有一部分知識點是需要老師點拔的。有一次師傅拿了一個大電容給我們看，發(fā)現(xiàn)上面有有點危險樣，我們一時沒有想通，結(jié)果師傅說大電容它的電壓很高，它剛斷電后的那段時間是還帶電的所以不要以為斷了電就可以去接觸它！以前我們都不知道這些，其實這些要是老師上課的時候問我們一下頂多就是給我們點一下我們就會明白的問題，為什么不講一下還偏講書上的！我們自己又很難想到這些細節(jié)上的東西！弄得我們很不好意思，畢竟我們讀過幾年書有一定的理論知識為什么連這些問題一時都回答不上來！還有就是關(guān)于變壓器了，有時候想起來它很簡單不就是繞在鐵心上的線圈而已嘛！但我始終感覺自己在這方面還有什么欠缺的，我暫時還提不出問題來，我覺得我應(yīng)該在圖書館找點書再看看增加了解度！
其次是對電動機的了解甚少，在這方面學(xué)校沒有專門的課程，我們只能通過自己課外讀書了解，自己下的工夫還不夠??！比如：電機的工作原理（它的啟動制停調(diào)速等！）、接線（關(guān)于接線我就想起發(fā)電廠長的電是如何輸出的，特別是“五線”到底是怎樣的我還不是很清楚！）、電機軸承及它的散熱等。對變頻器更是知之甚少，感覺對它似懂非懂無從下手似的！根本摸不著頭腦！我覺得像電機這種能量轉(zhuǎn)換器它是生活中多數(shù)的動力來源為什么我們不學(xué)一下而只是讓我們了解一下呢？關(guān)于變頻器我感覺它對電機速度的調(diào)節(jié)很重要為什么我們也沒有學(xué)習(xí)一下呢？……這很多還是要怪自己沒有努力！不過我相信當認識到這個問題后我會在比較短的時間內(nèi)掌握一些它們的知識要點！在實習(xí)過程中凡是關(guān)系到這方面的問題幾乎我都對自己很無語，為什么呢？因為我沒有接觸過，我沒有怎樣的發(fā)言權(quán)！
再次是對可編程控制器的了解不夠深刻，包括它們的硬件結(jié)構(gòu)及程序編寫。比如它們是通過怎樣的軟件程序和硬件控制來實現(xiàn)電梯的減速平層、開關(guān)門等功能的呢？這是在實習(xí)過程我遇到的最主要的問題，我覺得要是能夠弄懂這些，在進行故障分析和系統(tǒng)分析的時候就會簡單很多，因為一臺電梯它的正常工作是所有零部件的協(xié)調(diào)運作！它們是相互聯(lián)系的，出現(xiàn)了問題只要仔細思考與本功能相關(guān)的東西就可以很好地解決問題。我應(yīng)該加強對程序的編寫和對可編程控制器硬件的原理和常用零件的練習(xí)和學(xué)習(xí)了解。從前一段時間開始我就開始了對這方面的努力，我相信用不了多久我就會基本掌握這些知識呢！我認為這些知識是以后在本行有所發(fā)展的基礎(chǔ)，是重中之重！我認為這也是其它一些機電行業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)！
最后是對機械基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠。比如關(guān)門時兩個安全觸板在門將要緊閉的時候是怎樣防止它們接觸的？我起初認為在那個時候它是直接將兩個安全觸板短接的，這樣它們相接觸時就會不起作用，但事實是我錯了，是這樣的：它在兩個安全觸板將要接觸的瞬間用一個提升輪將一個安全觸板提起并短接起來，這樣另一個安全觸板是還起作用的，就增加了安全系數(shù)。還有就是在和師傅說電機的時候我感覺我對渦輪蝸桿傳動的認識還不是很深刻，還是要花時間思考一下的！在機電類器件中關(guān)于機械的知識也是相當重要的，但我覺得我不會專搞機械方面的技術(shù)，所以在機械方面我對自己的要求不高，我認為我只需要了解一些機械傳動的基本知識，比如了解如何將圓周運動轉(zhuǎn)化為直線運動，如何實現(xiàn)機械互鎖，如何用機械原理實現(xiàn)廳門的自動關(guān)閉的，如何實現(xiàn)機械復(fù)位的，關(guān)于軸承發(fā)響的原因和它的潤滑散熱，以及齒輪傳動等等。我認為我的重點還是電氣方面關(guān)于機械方面的知識我只需要了解不需要深究！
從對待工作的態(tài)度上講我沒有特別認可的行業(yè)這主要是我對任何行業(yè)都不了解的原因，我的觀點是做與自己專業(yè)所涉及的相關(guān)行業(yè)的工作，只要在其中任何一個行業(yè)中有所成就那么從事其它相關(guān)的工作就容易多了，即“百川分流，終歸于?！薄须娖髟O(shè)備類的知識都是相通的。現(xiàn)階段凡是與我專業(yè)相關(guān)的工作我都會爭取，一但我認定了蒙門工作是我從學(xué)生到社會工作者兩角色之間的很好切入口時，我將全身心地投入到工作中去，爭取有所成就，二至三年有足以在社會立足的本領(lǐng)。現(xiàn)實給我的考驗是在沒有確定的工作時我自己的心是否靜得下來學(xué)習(xí)和思考，一但心浮躁了就會出現(xiàn)好高騖遠、舉棋不定的狀態(tài)，會感覺到?jīng)]有適合自己的工作，會不清楚自己到底要什么樣的工作，會嚴重影響今后的就業(yè)和學(xué)習(xí)生活！我感覺到了在實習(xí)的過程中有身邊的同學(xué)有時在交談的時候就有一定的這樣的傾向，決不能讓這種傾向蔓延！我覺得我們一定要跟著自己的愛好和價值觀念走，千萬不要做自己不喜歡的事情然后不停的叫自己堅持，我感覺只要認識到了一件事情的價值那么我將熱情的做下去我并不會想到什么堅持，我會覺得那是自然而然的事。
積極的工作生活態(tài)度和熱情與活力真的是很難得保持，有時候自己想通了就會很有熱情，但是時間一長就慢慢的失去了激情，我在想怎樣才能抑制自己的懶惰保持良好的精神狀態(tài)：一是運動，二是和精神飽滿的人交流。運動可以改變我們的情緒，而和精神飽滿的人交流看看別人再做什么可以激勵自己，其實我在這兩方面都還做得不夠，因而在實習(xí)過程中我出現(xiàn)了不積極爭取不積極表現(xiàn)的情況，在現(xiàn)實生活中有時也任由一個懶惰的自己來支配自己，我知道自己做得不好，我不想承諾什么，我相信任何一個人在認識到了就業(yè)前的這段時間的重要性之后都會知道選擇怎樣做，我相信我自己！
在實習(xí)過程中我感覺豐富的課外知識也是相當重要的，它真的是對工作和事業(yè)除專業(yè)知識以外的強有力的補充！首先是對相關(guān)機電產(chǎn)品的了解，其次是對體育、時政、股市、娛樂等方面的了解，能對他們有一定的認識和見解將有助于我們與他人的溝通和提升自己的社會修養(yǎng)！
本次的實習(xí)讓我受益頗深，讓我認識到了很多東西。我相信通過這次實習(xí)，以后我的工作道路會更加的明朗！我更加明白該做什么不該做什么，該怎樣做，又該注意一些什么！我相信自己！
機電液心得體會篇三
在之前金杯模塊的學(xué)習(xí)當中，我們對四輪定位有了一定的了解，并進行了實際操作。在今天雅閣的四輪定位之后，感覺兩者既有相同之處，又存在很大的區(qū)別。前期的準備工作基本是一樣的，檢查懸掛、制動轉(zhuǎn)向系統(tǒng)是否正常，以及輪胎氣壓，車身高度等。最大的區(qū)別是：金杯車的后輪不需要調(diào)整。因為它的非獨立懸掛決定它沒法調(diào)整。而雅閣車把后輪是獨立懸掛，是需要調(diào)整的。而且還要先調(diào)整后輪，因為前輪的數(shù)據(jù)是以后輪做為參照的。還有在金杯車上角度是有專門的調(diào)整設(shè)置，而雅閣車上是沒有專門調(diào)整設(shè)置。
比如，前輪外傾角，在金杯車上可調(diào)整下懸掛臂的偏心螺絲來改變前輪外傾角的大小，但在雅閣車上則不可以調(diào)整。而有些在設(shè)計上似乎不可調(diào)整的角度，但在保證汽車正常行駛，而且不會出現(xiàn)安全隱患的情況下，可以通過改變零件的形狀來達到調(diào)整的目的。從而使車輛有更可靠的操控性與舒適性。比如前輪的主銷后傾角，金杯車可通過調(diào)整后置穩(wěn)定桿的長短來調(diào)整。而在雅閣車上是前置穩(wěn)定桿，而且在設(shè)計上穩(wěn)定桿是不可以調(diào)整長短的。但我們的可以通過另外一些途徑來達到調(diào)整的目的。方法有三：
一、用車床加長穩(wěn)定桿緩沖膠端的環(huán)段口的長度，使穩(wěn)定桿緩沖膠與隔套有更多的余地往后移動，這樣可以使穩(wěn)定桿襯套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離變短，使主銷后傾角往的方向移動。
二、改變穩(wěn)定桿的密度，彎度越大，穩(wěn)定桿緩沖膠補套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離也就越短。而在實際訓(xùn)練中，我們也采用了這樣的方法（因為沒有車床），但這種方法存在一些弊端。
我們開始發(fā)現(xiàn)主銷后傾角負角度太大，于是我們拆下穩(wěn)定桿決定將增加它的密度。于是我們拿到車間的壓床上用壓床的壓力使之密度增加。但試后才知道，這是徒勞。穩(wěn)定桿是一根硬度很高的鋼條，想利用我們現(xiàn)有的壓床不可能將其變得更彎。于是在羅老師的帶領(lǐng)下，我們拿到鈑金班，利用氧焊把穩(wěn)定桿中部燒紅，使其硬度下降。然后用鐵錘敲擊使其變彎。彎度是增加了，但發(fā)現(xiàn)裝到車上螺絲并不好裝。因為穩(wěn)定桿后端與下懸掛臂的連接處有四顆固定螺絲，四個螺絲孔與前橋上的隔套安裝孔，三孔是成一條線的。在敲擊穩(wěn)定桿時，穩(wěn)定桿肯定有往兩邊扭曲。于是兩顆固定螺絲無法裝入孔內(nèi)。通過幾次修改后，才勉強把螺絲用扳手擰到底。但這樣存在一定的隱患：一、因為螺絲強擰入而造成受力不均，螺絲容易滑牙而出現(xiàn)翻松。二、穩(wěn)定桿被燒紅，對鋼性與硬度肯定會有一定的影響。
三、通過改變穩(wěn)定桿隔套的長度來達到調(diào)整目的，但這樣損失了車輛的舒適性。用為隔套變短了，緩沖膠肯定會被壓縮的更厲害。被壓縮的緩沖膠緩沖效果變差。特別是在過減速帶與顛簸路面時。做四輪定位增加舒適性本來就是一個原因，但這種做出來反而舒適性變差了。
綜合以上所述，如果條件允許，顯然第一種是最理想的，而且是必須首選的，以上所說的三種方法，都是主銷后傾角負角變太大而將其往正方向移動的。如果是主銷后傾角正方向太大，就是在穩(wěn)定桿緩沖膠墊層后再加裝一定厚度的墊片，使其往負方向移動，最終達到理想角度。
前束角，區(qū)別在于金杯車是前置橫拉桿，而雅閣是后置橫拉桿。前置橫拉桿調(diào)長橫拉桿前輪向外偏轉(zhuǎn)，縮短橫拉桿前輪向里偏轉(zhuǎn)，而后置橫拉桿則剛好相反。
雅閣車的后輪調(diào)整，后輪的前束跟金杯車的外傾角的變化原理是一樣的，都是通過調(diào)整偏心螺絲。只不過偏心螺絲設(shè)計的位置不一樣，所以改變的角也不一樣，金杯車上設(shè)計在輪胎下部，這樣有利于輪胎的下部左右擺動來改變外傾角的大小，而雅閣車上的偏心螺絲設(shè)計在后輪的前部，通過輪胎前部的擺動來改變后輪前束角的大小。
后輪主銷后銷角，雅閣設(shè)計的可調(diào)整。有同學(xué)說可以在穩(wěn)定拉臂的緩沖股座上裝緩沖膠螺桿的位置兩邊周車床加工兩條一模一樣的槽位，讓螺桿能前后移動達到調(diào)整目的。但我認為，穩(wěn)定拉臂本身就是用來增加后輪下懸臂的剛性的。如果在緩沖膠座上切槽會影響穩(wěn)定拉臂的剛性。而且怎樣來前后推動穩(wěn)定拉臂。所以我不贊同此做法。
后輪外傾角，在設(shè)計上是不可調(diào)整的。但是我們可以通過在上擺臂的固定螺絲處加裝墊片來改變后輪外傾角。當然我們在調(diào)整前要知道多厚的墊片改變多大的角度。0.3-0.5mm厚的墊片可改變3’-5’的角度，1.0-1.5mm可改變，2’-30’的角度，2.0-3.0mm，可改變25’-35’的角度。這樣就可以根據(jù)電腦檢測出的數(shù)據(jù)來計算需要加裝多厚的墊片。在加裝墊片時需要特別注意的是，加裝墊片后，原來的螺桿長度是否夠長。如果出現(xiàn)角度偏差太大，要確認所選車型是否正確，一般情況下，角度偏差不大，加一塊1.5mm左右的墊片，螺桿是夠長的，如果確認所選車型無誤，那么有可能是車輛使用時間太長，上擺臂與固定節(jié)臂出現(xiàn)變形，或曾經(jīng)發(fā)生撞擊。此時螺桿就有可能不夠長。如果不夠長，螺桿只能吃到兩圈螺牙，表面上已經(jīng)緊固了，但車輛在行駛過程中上擺臂是不停擺動的，螺桿很容易出現(xiàn)翻松，造成整個后輪往一側(cè)傾斜，出現(xiàn)方向不易操控，距偏，甩尾。如果在高速中很容易發(fā)生交通事故。所以，螺桿不夠長時，一定要更換大小一樣，長度長一點的螺桿，并確認能擰到底。
四輪定位完成后，并不代表所有數(shù)據(jù)都是準確無誤的。我們要通過試車來確認外傾角、后傾角、前束是否真的都沒問題，如果在試車過程中出現(xiàn)方向有偏，剎車印顯示偏磨，方向盤難操作，那說明外傾角還有問題。如果出現(xiàn)方向盤重，發(fā)抖，急剎車時偏向一側(cè)，那說明主銷后傾角還有問題。如果直行時要經(jīng)常歸正方向盤，說明前束兩邊有偏差。如果出現(xiàn)以上情況，我們要根據(jù)實際情況進行手工微調(diào)。
通過雅閣的四輪定位我學(xué)習(xí)到，我們在做四輪定位時，不要墨守成規(guī)，懸掛結(jié)構(gòu)并不是一成不變的，有些看似不可調(diào)的角充，只要我們用心去觀察所定位車的懸掛結(jié)構(gòu)。我們還是能從中做出相應(yīng)的調(diào)整。讓車擁有更好的操控性與舒適性、經(jīng)濟性與安全性，這是我從這次實訓(xùn)中所收獲的。
機電液心得體會篇四
機電液是指機械、電子和液壓技術(shù)的綜合運用，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代工程領(lǐng)域。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到了機電液的重要性和優(yōu)勢。通過對機電液的深入了解和學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了動手能力和解決實際問題的能力。在這篇文章中，我將分享我對機電液的體會和心得，希望能給讀者帶來啟發(fā)和思考。
第一段：機電液的背景和重要性
機電液的出現(xiàn)和發(fā)展是現(xiàn)代工程技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物。在以往，機械、電子和液壓技術(shù)是獨立存在的，各自在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。而機電液的綜合運用不僅提高了技術(shù)協(xié)同效應(yīng)，還增加了設(shè)備的靈活性和自動化程度，從根本上改變了現(xiàn)代工程領(lǐng)域的面貌。機電液技術(shù)在制造、交通、能源等諸多領(lǐng)域起著不可替代的作用，對提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量、降低成本、增強設(shè)備的可靠性和安全性有著重要影響。
第二段：學(xué)習(xí)機電液的體會和經(jīng)驗
在我學(xué)習(xí)機電液的過程中，我逐漸理解了機電液的基本原理和實踐應(yīng)用的方法。首先，要用系統(tǒng)思維來看待機電液，將機械、電子和液壓技術(shù)有機地結(jié)合起來，形成一個系統(tǒng)。其次，要深入了解機電液的基本原理，包括力學(xué)、電路和流體的基本知識。最后，要通過實踐操作和實驗來加深對理論知識的理解和掌握。通過這些學(xué)習(xí)方法，我不僅掌握了機電液的基本概念和原理，還培養(yǎng)了解決問題的能力和動手實踐的能力。
第三段：機電液在實踐中的應(yīng)用和優(yōu)勢
機電液的應(yīng)用范圍廣泛，涵蓋了制造業(yè)、交通運輸、航空航天、能源等多個領(lǐng)域。在制造業(yè)中，機電混合技術(shù)使得設(shè)備實現(xiàn)了高精度、高效率的生產(chǎn)。在交通運輸中，液壓驅(qū)動系統(tǒng)使得汽車、飛機等交通工具更加安全和可靠。在航空航天領(lǐng)域，電動執(zhí)行器和液壓系統(tǒng)大大提升了飛行器的操控性和穩(wěn)定性。在能源領(lǐng)域，液壓裝置用于輸送和儲存能源，提高了能源利用效率。機電液技術(shù)不僅提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量，還減少了人力投入和能源消耗，具有顯著的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。
第四段：機電液的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢
雖然機電液在現(xiàn)代工程領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和應(yīng)用，給傳統(tǒng)機電液技術(shù)帶來了競爭和挑戰(zhàn)。其次，機電液技術(shù)的發(fā)展需要專業(yè)技術(shù)人才的支持和培養(yǎng)。最后，機電液技術(shù)的應(yīng)用需要持續(xù)的改進和創(chuàng)新，以滿足不斷變化的市場需求。面對這些挑戰(zhàn)，我認為，機電液的發(fā)展趨勢是向著智能化、自動化和可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展。新技術(shù)的應(yīng)用和不斷創(chuàng)新將為機電液技術(shù)帶來新的機遇和發(fā)展空間。
第五段：我對機電液的期望和展望
作為一名機電液專業(yè)的學(xué)生，我對機電液的發(fā)展充滿期望和展望。首先，我希望將所學(xué)的機電液知識應(yīng)用到實踐中，提高自己的動手能力和解決問題的能力。其次，我希望能夠參與到機電液技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用中，為實現(xiàn)工程技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，我希望通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，成為機電液領(lǐng)域的專家和領(lǐng)軍人物。通過我的努力和付出，我相信機電液技術(shù)將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為社會和人類的進步做出更大的貢獻。
通過這篇文章，我分享了我對機電液的體會和心得。機電液的綜合運用不僅提高了現(xiàn)代工程技術(shù)的水平，還為實現(xiàn)工程創(chuàng)新和進步提供了強有力的支持。在我學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我深刻認識到機電液的重要性和優(yōu)勢，并愿意為機電液技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的推動下，機電液技術(shù)將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為推動社會和人類的進步做出更大的貢獻。
機電液心得體會篇五
第一段：引言（200字）
機電夢，從學(xué)生時代就是我們心中的夢想。在這個科技高速發(fā)展的時代，機電夢已經(jīng)成為了我們身邊不可或缺的存在。而在這個過程中，我深深地感受到了機電夢帶給我的切身體會和深刻感受。在這篇文章中，我將分享我對機電夢心得體會的理解和感受。
第二段：機電夢的實踐（300字）
機電夢是我們從小學(xué)、初中、高中一直到大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識點，也是我們需要實踐、掌握的技能。在實踐中，我深深認識到機電夢所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。通過手工和電腦控制搭建機械模型、切入電路控制系統(tǒng)和編程算法等技術(shù)操作，能夠讓我更加深入地理解機電夢的理論與實踐，更好地掌握實用技能，不斷提升自己的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
第三段：機電夢的思考（300字）
除了實踐，機電夢也需要思考。機電夢的實踐是需要思考的。在機電夢的學(xué)習(xí)過程中，我們需要思考的是什么？我們需要思考機械性能、電力成本、智能控制、應(yīng)用領(lǐng)域等問題。只有充分思考，才能將機電夢發(fā)揮到極致，做到更好的創(chuàng)新和應(yīng)用。而機電夢不僅僅是實現(xiàn)技術(shù)水平的提高，還是要以社會發(fā)展為導(dǎo)向，尤其要站在國家發(fā)展的角度去思考，結(jié)合自己的優(yōu)勢和劣勢做出貢獻。
第四段：機電夢的應(yīng)用（300字）
機電夢的實踐與思考最終將轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。在當下，機電夢在諸如工業(yè)制造、智慧物流、機器人等領(lǐng)域的應(yīng)用都能看到它的身影。例如：機器人的應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)在航空航天中的應(yīng)用等。尤其是在新冠疫情的爆發(fā)中，機器人應(yīng)用于危險和高壓的傳染病隔離，其在世上殊為冠冕。
第五段：總結(jié)（200字）
機電夢是科技的體現(xiàn)，是人類在不斷探索發(fā)展中所獨具的智慧勇氣。機電夢是一個時代的產(chǎn)物，代表的是先進科技的發(fā)展和進步。只有不斷實踐、思考，才能將它真正應(yīng)用于工程和社會實踐，促進社會發(fā)展。機電夢追求的是實質(zhì)與價值，我們要緊密結(jié)合行業(yè)實際，通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，做好科技創(chuàng)新，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
機電液心得體會篇六
時間飛快，還有四個月我就要大學(xué)畢業(yè)了，我的大學(xué)生活也就要結(jié)束了?；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍埃菚r間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會，走上自己的工作崗位！我們知道機械制造業(yè)是一個國家最基礎(chǔ)的行業(yè)，也決定了一個國家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔憂，比如現(xiàn)在中國的汽車工業(yè)相比機械制造業(yè)來說無論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當然這也是因為機械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對于我們機電一體化專業(yè)的學(xué)生們來說，或?qū)τ谧鳛閷韽氖聶C械，機電制造方面業(yè)務(wù)的我們來說，去機械制造公司實習(xí)對我們來說非常重要。
在20xx年的十一月底我進入了武漢重冶重型機械制造有限公司進行實習(xí)，目前我的實習(xí)工作還在進行當中。對公司也有了一些了解，武漢重冶重型機械制造有限公司是集新材料研發(fā)生產(chǎn)、重型成套設(shè)備研發(fā)制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營企業(yè)。公司自主研制開發(fā)出一套將“特種材料冶煉―鍛造成型―熱處理―機械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質(zhì)量“一次熱循環(huán)”的高端模具新材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，該技術(shù)在國際國內(nèi)尚屬首創(chuàng)應(yīng)。公司主營產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發(fā)是基礎(chǔ)，鍛造及熱處理是生產(chǎn)重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發(fā)到裝備出廠的國內(nèi)鮮見的完整產(chǎn)業(yè)鏈。這一平臺的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業(yè)的基礎(chǔ)。
雖然還在實習(xí)期這次我靜下心來回想這次實習(xí)真是感受頗深。我們知道實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
進入公司后，公司領(lǐng)導(dǎo)將我們安排到公司的熱加工車間，在熱加工車間主要是熟悉機加工和公司的機加工流程，因為我們車床，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開始還是在觀看師傅們進行操作。記得當天我們來到車間就被巨大的車床和大型機械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認為成績好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們非?？粗氐囊稽c。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。
經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的.念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習(xí)，但由于當時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想。
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習(xí)。
為期23天的生產(chǎn)實習(xí)，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。
機電液心得體會篇七
《模擬電子》模塊是電類專業(yè)的主干專業(yè)課程，也是電類專業(yè)整個知識和能力體系的重要支柱之一。《模擬電子》模塊的教學(xué)內(nèi)容存在基本概念抽象、知識點分散、分析方法多樣、器件和電路類型復(fù)雜等特點。根據(jù)高級技工學(xué)校人才培養(yǎng)目標的要求，在教學(xué)實施中，不僅要求學(xué)生掌握一定的理論基礎(chǔ)知識，更強調(diào)學(xué)生的實踐能力以及分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。如何在有限的時間內(nèi)，完整和順利地完成《模擬電子》模塊的理論與技能兩個部分的教學(xué)任務(wù)，以適應(yīng)電子信息時代的新形勢和培養(yǎng)21世紀電類高級技術(shù)型人才的需求，使學(xué)生具有較強的理論組織能力和技術(shù)應(yīng)用能力呢?筆者認為，必須對傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進行改革。總結(jié)自己在《模擬電子》模塊一體化教學(xué)上的一些成功的經(jīng)驗和方法，筆者在此談一談心得體會。
古人說:知己知彼，百戰(zhàn)百勝。教學(xué)同樣也是這樣，要因材施教。《模擬電子》的模塊一體化教學(xué)安排，要從學(xué)生實際情況出發(fā)，認識自己所教學(xué)的對象。技工學(xué)校的學(xué)生總體文化知識基礎(chǔ)較差，理解能力較弱，學(xué)習(xí)缺乏主動性，使得教學(xué)進度與學(xué)生掌握程度不能同步，很難形成教與學(xué)的良性循環(huán)。技能操作如果沒有理論基礎(chǔ)的支持，很難具有厚積薄發(fā)的潛力，再加上現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨生子女，動手能力差，因此學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)困難。傳統(tǒng)教學(xué)中盡管加強了直觀教學(xué)，加強了電子的實驗內(nèi)容，但學(xué)生在深入學(xué)習(xí)中遇到實際問題無從下手，似懂非懂，缺乏思路，分析問題、解決問題的能力比較差，學(xué)生普遍感到專業(yè)技術(shù)理論難學(xué)易忘，掌握不了學(xué)習(xí)方法。在排故過程中，往往限于模仿性的技能訓(xùn)練，而無法觸類旁通、舉一反三，形成系統(tǒng)技能。針對目前這種現(xiàn)狀，必須進行教學(xué)改革，探索出以“一體化”教學(xué)模式作為《模擬電子》模塊教學(xué)改革的方向。
以往的教學(xué)手段單一，理論教學(xué)往往是教師“一支粉筆一本書”，內(nèi)容講解常?！翱铡倍疤摗?，并且難以被學(xué)生消化和吸收。技能訓(xùn)練則經(jīng)常是教師重復(fù)一些機械動作，很少能引起學(xué)生對理論本身更深入的思考。因此，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果欠佳，教學(xué)效率不高。多年來，筆者所在學(xué)校圍繞著如何處理好《模擬電子》模塊的教與學(xué)問題，進行了大量而又艱苦的探索。例如，單純從改善教學(xué)方法、精簡教學(xué)內(nèi)容、淡化理論教學(xué)、加強技能訓(xùn)練等結(jié)果來看，這些都不是一個充分的、有較好教學(xué)效果和較高教學(xué)效率的、切合實際并行之有效的方法。
自20xx年x月起，筆者認真總結(jié)了《模擬電子》模塊教學(xué)改革的得與失，從高級技工學(xué)校教學(xué)目標出發(fā)，對《模擬電子》模塊的內(nèi)容、教學(xué)實施的具體手段、理論與技能的結(jié)合等一系列問題進行了系統(tǒng)地研究和論證，最后確定《模擬電子》模塊的教學(xué)采用“一體化”教學(xué)的模式。
第一，從實際實用的電路出發(fā)，利用多媒體課件進行演示、講解，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，在講otl功放電路時，可以借助于powerpoint軟件，在電腦上操作演示，讓學(xué)生聽一段優(yōu)美的音樂，在優(yōu)美的音樂聲中享受學(xué)習(xí)電子的樂趣。
第二，剖析其涉及到的理論知識，理論知識必須簡潔、明了、通俗易懂。
第三，教師根據(jù)所學(xué)知識提出要求，將班級進行分組，每組3～4人，讓他們自己找資料、討論、商量設(shè)計一個實用型的電路，并利用eda軟件對設(shè)計好的電路進行計算機仿真分析，使計算機應(yīng)用從過去輔助教學(xué)手段變?yōu)榻裉煲惑w化教學(xué)中不可缺少的重要手段。例如，在對放大器靜態(tài)工作點分析時，以往學(xué)生比較容易接受的方法是采用估算法，計算出靜態(tài)工作點，但這種方法存在著明顯的缺陷，不能判斷出靜態(tài)工作點是否正確和合理，而采用eda仿真軟件后，就能對設(shè)計好的電路進行十分逼真的模擬，同時能及時修改電路參數(shù)，使電子電路的一些概念得到生動形象的表述，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性和互動性，從而提高教學(xué)效果。
第四，教師和學(xué)生對設(shè)計和仿真過的電子電路共同參與分析、討論，提出最佳可行性方案。
第五，教師拿出最佳實用型的電路(已調(diào)試成功的)，與學(xué)生共同分析其組成及工作原理。
第六，學(xué)生利用已設(shè)計好的pcb板親自動手裝配電路、調(diào)試電路、排除故障，以提高學(xué)生的實踐能力及分析問題、解決問題的能力。第七，在每個課題結(jié)束后，要求每位學(xué)生寫一份詳細的課題報告，其內(nèi)容包括本課題的目的和要求，使用的儀器、儀表及工具，技能訓(xùn)練的電路及工作原理，技能訓(xùn)練步驟及工藝要求，電路測量步驟及要求和心得體會等等。通過上述教學(xué)過程，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，遵循“實際——理論——實踐——理論——實踐——總結(jié)”的認知規(guī)律，充分調(diào)動學(xué)生“學(xué)”的潛能，更有利于教學(xué)。
1.實施“一體化”教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
由于一體化教學(xué)有效地避免了理論和技能的脫節(jié)，使《模擬電子》模塊教學(xué)更有針對性、直觀性。在實施教學(xué)中，以團隊合作、師生互動為前提，以“化整為零，各個擊破”為手段，使教與學(xué)融為一體，營造了互相激勵、愉快學(xué)習(xí)的氣氛，充分展現(xiàn)了學(xué)生的思維過程，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，取得了人人提高、整體進步的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有顯著的提高，理論和技能教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
2.實施“一體化”教學(xué)，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變
《模擬電子》模塊“一體化”教學(xué)成功實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變:從以教師為中心圍繞如何向?qū)W生“灌輸”知識，向以學(xué)生為中心圍繞如何“教會”學(xué)生知識的轉(zhuǎn)變;從嚴格以大綱教材為中心的教學(xué)方法向從高級技工學(xué)校教學(xué)目標出發(fā)，以鑒定規(guī)范為標準，從而實現(xiàn)以手與腦的有機配合為目標的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;從以課堂為中心向以能講解結(jié)合的“一體化”教室為中心轉(zhuǎn)變。
3.實施“一體化”教學(xué)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平
“一體化”教學(xué)要求教師不僅有豐富的專業(yè)知識，而且有熟練的操作技能，成為能“文”能“武”的“雙師型”教師。同時，也要求教師應(yīng)明確專業(yè)課題的要求、重點、難點、工藝及設(shè)備情況，根據(jù)技能特點，編寫模塊式課題教案。在教學(xué)過程中，針對實際情況，采用講解法、演示法、參觀法、實踐操作法等教學(xué)方法，并在巡回指導(dǎo)時善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題，做到共性問題集中講解，個別問題個別指導(dǎo)。由此可見，“一體化”教學(xué)對教師的要求高了，教師的壓力、工作量大了，鍛煉、培養(yǎng)了教師，促使教師努力鉆研業(yè)務(wù)，苦練操作技能，提高教學(xué)水平。
4.“一體化”教學(xué)大大減少課堂的隱性浪費，提高課堂的教學(xué)效率
通過“一體化”教學(xué)，進一步挖掘了教師的潛能，緩沖了專業(yè)教師和實習(xí)教師的不足。
建立一個科學(xué)、合理的教學(xué)評價體系和反饋系統(tǒng)是“一體化”教學(xué)的一個重要組成部分，也是衡量教學(xué)效果的有效途徑。在教學(xué)評價過程中，要堅持做到公平、公正，從而提高教與學(xué)兩個方面的積極性，并促進教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化，從而提高教學(xué)效率，同時為以后的教學(xué)改革提供準確可靠的數(shù)據(jù)信息。顯然，計算機自動考核系統(tǒng)是實現(xiàn)這一評價體系的最重要的技術(shù)平臺。建立一定量的試題庫是教考分離的基本保證，而自動考核系統(tǒng)是實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)管理的基本手段，二者的結(jié)合可以實現(xiàn)自動出題、自動閱卷、自動處理有關(guān)數(shù)據(jù)，同時預(yù)先設(shè)置一定量的電路故障題庫，把故障現(xiàn)象、故障分析、故障元件及評分標準通過一定的程序輸入計算機，使計算機與模擬電子故障示教板連接起來，讓計算機隨機出故障、自動評分，這樣使考核更具有全面性、科學(xué)性。但是，在這一方面需投入大量的人力、財力，進行研究開發(fā)，這是“一體化”教學(xué)今后有待努力的方向。為了使評價體系可測量，可將考核分為平時考核、階段考核、期末理論考核、期末操作考核以及總評。
例如，在直流調(diào)光電路設(shè)計、安裝、調(diào)試及檢修課題的教學(xué)中，對學(xué)生設(shè)計的裝配圖、元器件識別與檢測及電路的安裝質(zhì)量等作為平時考核，對使用萬用表進行關(guān)鍵點電位的測量作為階段考核，而對電路故障的分析及檢修作為期末操作考核。從考核中可以了解學(xué)生掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)他們在理論和技能等方面存在的問題，然后根據(jù)反饋的信息改進教學(xué)，從而優(yōu)化教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
第一，目前缺乏與“模擬電子一體化”教學(xué)相配套的教材，必須盡快組織精兵強將編寫出“模塊式”教學(xué)的一系列教材。
第二，在一體化教學(xué)實踐中，對教師的教學(xué)水平能力提出了新的要求。任課教師既要有扎實的專業(yè)理論知識，又要有熟練的實際操作技能，還要有豐富的跨學(xué)科的計算機知識，能制作出教學(xué)效果較好的多媒體件，這樣才能在教學(xué)過程中進行規(guī)范、準確地操作演示?！半p師型”教師是一體化教學(xué)中不可缺少的，對教師的再培訓(xùn)、再提高是“一體化”教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。
第三，加強一體化教學(xué)的教育投資，改善教學(xué)設(shè)施。
《模擬電子》模塊的“一體化”教學(xué)改革，任重道遠，什么樣的教學(xué)模式可以在有限的時間內(nèi)使教學(xué)效果達到最佳，或者說什么是最佳教學(xué)效果，有待于教育工作者在教學(xué)過程中進一步研究探索。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展，培養(yǎng)新一代技術(shù)技能型人才，教學(xué)必須進行改革，改革之路是漫長的，永無止境的。
機電液心得體會篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校已有半年了。經(jīng)過這半年來的實習(xí)，讓我真真正正的`體會到了“井底之蛙”的涵意。 在學(xué)校的時候，我們只是學(xué)習(xí)課本上的一些理論知識。那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難。
但事實卻并非如此。當我們剛來到朝川機械廠時，廠里按排了我們?nèi)齻€星期的廠規(guī)廠紀及安全問題的學(xué)習(xí)。于是，我們在這些初步的培訓(xùn)之后，終于邁進了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中。當我們踏入了廠線后，代班首先給我們講的就是安全問題。聽班長說就是在我們朝川，因為工作不認真謹慎，亂動設(shè)備而造成的失明，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現(xiàn)過。這些聽起來就讓人心驚膽戰(zhàn)的。
的確，在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故。當然承受痛苦的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行。更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事。
之后，帶班才安排我們上線生產(chǎn)，剛開始上線時我什么都不會，做什么都是很慢，對那些工夾量具的使用都是很生疏，甚至有些都是我們在學(xué)校所沒見過的。所以，在實習(xí)期間總是感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西真是太局限了。
學(xué)習(xí)到的理論與實際很難結(jié)合在一起。但是經(jīng)過代班，組長及其領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，幾個月下來，我終于對那些量具及機床上的一些基本操作，保養(yǎng)及容易出現(xiàn)問題的地方，學(xué)習(xí)得差不多了。
但是，對于車，銑，鉆床等要學(xué)習(xí)的東西還是很多的。因此，我懷著對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學(xué)習(xí)的機會和機遇，為自己在朝川的發(fā)展開拓無限的空間。
在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
一是由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
二是在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。
熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
三是業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。
很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
機電液心得體會篇九
技術(shù)管理是煤礦安全生產(chǎn)的重頭戲，機電技術(shù)管理是煤礦安全穩(wěn)定生產(chǎn)的可靠保障。作為一名機電工程技術(shù)人員，第一要善于總結(jié)，把每周、月、季度技術(shù)工作進行分類總結(jié)；其二勤于反思，通過技術(shù)總結(jié)工作能夠清晰地看到本質(zhì)優(yōu)劣。
要繼續(xù)保持優(yōu)勢，深入反思工作中存在的技術(shù)滯后、技術(shù)陳舊或技術(shù)不落實不到位的現(xiàn)象存在，時刻提醒及避免自己在今后技術(shù)管理創(chuàng)新工作中的失誤，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，以帶動和提高職工的專業(yè)技術(shù)操作能力。現(xiàn)將本職技術(shù)管理工作心得體會總結(jié)如下：
必須每天對照技術(shù)任務(wù)部署圖，督促自己今天工作中要做什么；回憶昨天工作完成情況，是否存在需要完善的地方；計劃明天將要完成哪些工作，真正把全年技術(shù)工作任務(wù)納入日?；ぷ鳟斨?，有序推進工作進程。
第一善于總結(jié)，把每周、月、季度技術(shù)工作進行分類總結(jié)；其二勤于反思，通過總結(jié)工作能夠清晰地看到自身優(yōu)勢和劣勢。要繼續(xù)保持優(yōu)勢，深入反思工作存在的不足，時刻提醒自己在今后的技術(shù)工作不能出現(xiàn)同樣的失誤，不斷提高自身的.專業(yè)技術(shù)水平。
作為技術(shù)管理人員不僅要干好本專業(yè)的工作，而且要對礦、土、安專業(yè)都應(yīng)有所了解，以適應(yīng)現(xiàn)代化礦井建設(shè)的需要。因此，要從技術(shù)工作的源頭“設(shè)計”開始著手，找出他們相互制約工作的地方，分析出相互間的交叉性與銜接性，這就是能夠提高相互能力的重要切入點。
（為什么這樣做、怎么做合理、取得什么效果、遺留什么問題）、（今天做了哪些工作、明天做什么工作、是否完成工作計劃）的原則搞好技術(shù)工作。
隨時掌握現(xiàn)場工程進度，在技術(shù)上做到超前考慮，提前打算，并嚴格機電方面規(guī)程、措施的編制、審批、貫徹，對其執(zhí)行情況經(jīng)常監(jiān)督、檢查，做到“一工程，一措施”，“一變化，一措施”，變更不過夜，充分發(fā)揮技術(shù)為現(xiàn)場服務(wù)的作用。同時要加大安全投入，按規(guī)定更新機電設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備的效能和投資效益，杜絕由于設(shè)備故障而影響安全生產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。
機電液心得體會篇十
機電夢是一個試圖讓大家更好地理解和學(xué)習(xí)機電一體化的電子競賽，它將機電一體化的基礎(chǔ)知識、選材、機械設(shè)計、電路設(shè)計、編程等方面結(jié)合在一起，形成了一個適合中學(xué)生和大學(xué)生的有趣而有挑戰(zhàn)性的競賽活動。在這個比賽中，學(xué)生們可以通過分類競賽、創(chuàng)意競賽、團隊競賽、項目設(shè)計等方式豐富自己的專業(yè)知識，同時還能學(xué)習(xí)到如何與別人搭檔合作，如何領(lǐng)導(dǎo)以及如何在進行機電夢比賽的時候維持競賽平衡，令人印象深刻。本文將重點介紹我參加機電夢的心得體會，分享我在過去幾年中所學(xué)到的有關(guān)機電一體化領(lǐng)域的知識和技能，以及我對此的感悟。
第一段：進入機電夢的原因
我是一名機械專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我對機械結(jié)構(gòu)和設(shè)計始終抱有很高的熱情。但是，在某個偶然的機會下，我了解到了機電夢這個競賽活動，它涉及到機電一體化的所有方面，包括涉及到機械、電子、軟件等領(lǐng)域，這使我對這個比賽產(chǎn)生了深深的興趣。因為，我想在這個機會中全面提高自己的技能和能力，以便在未來更好地應(yīng)對各種機電一體化問題，并從中獲得更多的經(jīng)驗和知識。
第二段：機電夢中的機電一體化知識
在機電夢活動開始時，我的任務(wù)是研究各種機電一體化的例子，了解它們的組成和原理。通過閱讀有關(guān)機械設(shè)計、電路設(shè)計和編程方面的文獻并與其他隊員討論，我深刻了解了機電一體化的基本概念，這使我對整個競賽的進程非常有信心。此外，我還大大增強了我的機電設(shè)計能力、計算能力和解決問題的能力，還學(xué)會了在機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、微電子器件、可編程晶片、傳感器、路由器等方面的知識和技能。
第三段：精益創(chuàng)新思想在機電夢中的應(yīng)用
機電夢是一個富有挑戰(zhàn)性的競賽活動，在面對各種困難時，精益創(chuàng)新的思想在其中發(fā)揮了重要的作用。在比賽項目中，我們團隊未曾讓過任何一步，我們設(shè)計出來的思想和方案一直是先進的和能夠虛實結(jié)合的、滿足用戶需求的。這些都要歸功于我們對國外最新技術(shù)的了解和對精益創(chuàng)新思想的好用。同時，這種思維方式也讓我們更加運用自己的能力來創(chuàng)造出更多創(chuàng)造力強、更合理的解決方案。
第四段：機電夢對我將來的意義
參與機電夢的比賽是一種非常富有成就感的活動，它不僅使我學(xué)到了課本外的知識，更豐富了我的人生經(jīng)驗。出色的競賽成績也是對我在機電一體化方面知識和技能的認可。將來，我有信心在工業(yè)化、制造業(yè)、電氣機械和智能制造等領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用，在未來的職業(yè)發(fā)展中，我會堅持通過創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)來提高自己的技能。
第五段：機電夢給我?guī)淼膯⑹?/p>
機電夢的活動使我感受到了科技創(chuàng)新的力量，也讓我意識到教育資源豐富的重要性。在未來，我們應(yīng)該更多地為學(xué)生提供這樣的活動和機會，促進創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力、擁有可技術(shù)的實力，為社會發(fā)展做出一定的貢獻。另外，在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要積極投入到科研、參與都各種活動中、擴大個人的視野、提高自我素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和創(chuàng)造屬于自己的美好明天。
總之，在機電夢中，我學(xué)到的不僅包括豐富的科技學(xué)問、技能和知識，更重要的是，它提供了一種思考和處理問題的方式。機電夢使我感受豐富，在與隊員私下交流關(guān)于機電一體化領(lǐng)域知識和技術(shù)，同時在團隊合作中提高自己的溝通和協(xié)作能力，同時也鍛煉了自己不斷創(chuàng)新和不斷探索的能力。我對機電夢有深刻的感悟，相信在以后，在這個方面我會更出色。
機電液心得體會篇十一
機電班是一個緊密團結(jié)的集體，我很榮幸能加入這個集體。在這個班級里，我收獲了很多機電知識，同時也受到了其他同學(xué)的幫助和支持。在學(xué)習(xí)和生活中，我也很自豪能夠為這個班級做出自己的貢獻。今天，我來分享一下我在機電班學(xué)習(xí)和生活中的心得體會。
第二段：班級文化
機電班的文化是我們班級凝聚力的關(guān)鍵。班級文化不僅僅是一些口號和標語，更重要的是我們在班級中建立起來的信任和友誼。我們班級中有很多特別的傳統(tǒng)，例如每次有同學(xué)參加比賽，我們會集體去為他加油助威；每次有生日的同學(xué)，我們都會去為他慶祝生日。這些小小的傳統(tǒng)雖然看似微不足道，但卻讓我們的班級在生活中充滿了溫情與正能量。
第三段：班級管理
班級管理不僅影響全班的學(xué)習(xí)效果，也關(guān)系到班級內(nèi)部的凝聚力和合作精神。在機電班，我們的班主任極其注重班級管理。她不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)注每個同學(xué)的心理健康和生活狀況。在面對學(xué)習(xí)上的困難時，她總是會用心傾聽學(xué)生的問題，并盡力給出實用的建議和幫助。在她的帶領(lǐng)下，我們的班級在學(xué)習(xí)和生活中都最大程度地保持了秩序和和諧。
第四段：學(xué)習(xí)進步
機電班是一個很有挑戰(zhàn)性的班級，學(xué)習(xí)壓力也很大。但正是這種壓力促進了我們的成長。我們班級中有很多學(xué)霸，他們總是能夠鼓勵我們并幫助我們解決學(xué)習(xí)問題。在這個班級里，我收獲了很多知識并且逐漸變得自信而堅韌。我們班級的學(xué)習(xí)氛圍也非常好，大家會相互競爭和促進，同時也會互相鼓勵和扶持。在這種有壓力但又充滿友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我覺得自己的進步很明顯。
第五段：收獲與感悟
在機電班的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了很多，也有了很多感悟。我學(xué)會了如何做一個好的團隊成員，如何在學(xué)習(xí)中保持努力與決心，如何在生活中踐行友誼和誠信。我也學(xué)會了如何相互關(guān)心和支持，在自己能力不夠的時候向班級中更優(yōu)秀的同學(xué)請教和借力。這些雖然看似簡單，但是卻是我在機電班中最大的收獲。感謝機電班，謝謝我的班主任和所有同學(xué)，讓我有了這樣難忘的班級體驗。
機電液心得體會篇十二
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在xx科技有限公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
在xx公司為期5個月的實習(xí)生活，對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。總之，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。在__科技有限公司我不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊?，5個月來，我們脫離了學(xué)校的'庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
三年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在xx科公司實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；原在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，原在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這5個月，就好比是一個過渡期從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。原在發(fā)原了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己一定能做出一份事業(yè)來。
機電液心得體會篇十三
機電班是一個具有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，需要學(xué)生在理論和實踐方面具備較高的能力。在這個專業(yè)中學(xué)習(xí)，需要不斷地探索和學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)每個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。在我所在的機電班學(xué)習(xí)期間，我通過自己的努力和團隊合作，收獲了很多寶貴的心得與體會，值得分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在機電班學(xué)習(xí)期間，我們需要學(xué)習(xí)大量的理論知識，這個過程需要我們花費大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和掌握。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對于理論知識，并不是越多越好，學(xué)習(xí)過程中重要的是深入理解每一個知識點。有時候，我們需要反復(fù)的閱讀教材中的知識點，然后自己動手進行實踐。通過這種方式，我們才能理解理論知識的真正含義，從而更好的運用它們。
第三段：實踐操作
在機電班，理論學(xué)習(xí)和實踐操作是同等重要的，這也是本專業(yè)的特點之一。在我的學(xué)習(xí)中，我意識到，理論知識的運用是在實踐中才會得到深化和鞏固。通過實踐操作，我們可以更好的理解和掌握機械裝置的結(jié)構(gòu)和工作原理，還能提升我們的操作技能。而對于新手來說，實踐操作更能增加我們對于機械裝置的感性認識。
第四段：團隊協(xié)作
在機電班的學(xué)習(xí)中，我們更多地通過團隊協(xié)作的形式來完成我們的任務(wù)和學(xué)習(xí)。如在實踐環(huán)節(jié)中，多數(shù)時間我們需要和隊友一起完成任務(wù)。隊友與我們的合作默契程度，會直接影響著我們的學(xué)習(xí)成果。在團隊協(xié)作中，我們需要相互理解、尊重和信任，更好的協(xié)調(diào)溝通，使得我們能緊密地團結(jié)，完成目標。
第五段：總結(jié)
在機電班學(xué)習(xí)中，理論和實踐是密不可分的，團隊協(xié)作也是不可或缺的。這個專業(yè)需要我們在不斷的實踐和探索中成長，掌握新知識和技能。學(xué)習(xí)機電班，需要的不僅僅是自我努力，更需要與專業(yè)同學(xué)們互相幫助和共同學(xué)習(xí)的氛圍。機電班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我們進一步了解了機械設(shè)備和技術(shù)的知識和技能，更加富有責任心，更加獨立、成熟和自信。
機電液心得體會篇十四
一、實習(xí)內(nèi)容：
使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實習(xí)目的：初步掌握焊接技能，為后續(xù)實習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。實習(xí)要求：焊點要成型牢固可靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。
二、實習(xí)器材及介紹：
1、電烙鐵：由烙鐵頭、加熱管、電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20―30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。
2、鉗子、鑷子各一把。
4、印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。
5、細銅絲。
三、原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四、實習(xí)步驟：
步驟1：準備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物
電裝實習(xí)心得電裝實習(xí)心得
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解
步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開
步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開
五、實習(xí)小結(jié)及心得：
電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經(jīng)過對焊接技術(shù)的實習(xí)，我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點并對電路板的基本構(gòu)造和電路元器件有了初步認識。
聽了老師講的技術(shù)要點再經(jīng)過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不均勻到均勻。整個過程持續(xù)的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。并且在焊接結(jié)束時應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習(xí)，我了解了焊接的基本原理與方法。
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