人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇一
——題記
書是一位益友，也是一位知識淵博的老者。讀書的美好，就在于它可以讓我們精神得到凈化、靈魂得到洗禮的同時(shí)也充實(shí)自己的大腦。讀一本好書就如同一位益友在同你講話，以書相伴會(huì)讓生活更美好。
孩童
孩童時(shí)，母親給我一個(gè)方方正正的禮物——一本書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不識字，便總是吵著讓媽媽給我講故事，每每到了聽故事的時(shí)候，平時(shí)愛鬧的我也難得安靜了下來。那些美妙的故事，讓我流連忘返。我沉浸在故事其中，感受著故事中的美好。
小學(xué)
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了識字，開始自己讀書。記得當(dāng)時(shí)父親為我買了一本成語故事，開始我只是被精美的封面吸引，到了后來我開始看其中的故事，感覺像是一位智者在同我講話。在“葉公好龍”中，我認(rèn)識了虛偽的葉公，在“高山流水”中，我認(rèn)識到伯牙和子期之間深厚的友誼，為之佩服。在“畫蛇添足”中，我懂得了什么是無知。隨后，父親又送給我一本書，名字叫《人類群星閃耀時(shí)》。這本書藍(lán)色的木質(zhì)書皮上點(diǎn)綴著金色的花紋，紅色的條帶書簽夾在書中，好像一位穿著藍(lán)色禮服的智者在迫不及待地想要和我傾訴一些歷史事件，這種感覺非常美好。
初中
上了初中，我要學(xué)的東西越來越多，我和書的接觸也越來越廣泛，交到了更多的新名人朋友，如《童年》《林海雪原》《草房子》這些書，讓我認(rèn)識并了解了許多課外人物。在《草房子》中，我認(rèn)識了勇敢的陸鶴、柔弱的紙?jiān)潞吐斆鞯亩判】?；《童年》讓我認(rèn)識了專橫的外祖父，看到了人性的扭曲，認(rèn)識了陽光善良的外祖母以及正直的阿廖沙；《林海雪原》中偶遇了奸詐的座山雕，精明的楊子榮和開朗的小白鴿。
當(dāng)我遇到我第一本書的時(shí)候，我便遇到了美好。有人可能會(huì)說這算什么美好，可我認(rèn)為讀書就是一種美好。一生與書相伴，豈不快哉？（公眾號：平靜初語）
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇二
有一種成功叫做忍耐；有一種情懷叫做感恩；有一種幸福叫做珍惜；有一種緣分是無關(guān)風(fēng)月；有一種幸運(yùn)是遇見另一個(gè)自己。
遇見另一個(gè)自己。和自己一樣的倔強(qiáng)，和自己一樣的頑皮，和自己一樣的傷感，和自己一樣的善變，和自己一樣的喜歡繪畫。
遇見另一個(gè)自己。一起和朋友玩耍，一起和親人和睦相處，一起和同學(xué)競爭，一起和命運(yùn)做斗爭，一起和自己追隨夢想。
遇見另一個(gè)自己。和在學(xué)前里的懵懂無知，和在小學(xué)里的繽紛伊始，和在初中里的豆寇韶華，和在高中里的韻澀一博，和在大學(xué)里的夢懵歲月，和在自己的世界里暢游。
遇見另一個(gè)自己?？粗约郝裨鼓_底發(fā)黃的布鞋踏不出青春的活力，直到我發(fā)現(xiàn)霍金吱呀的輪椅嵌出深深的歷史痕跡?？粗约褐淞R臉邊黝黑的胎記映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人露出甜美的微笑。看著我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，腳底的布鞋是為了腳踏實(shí)地，臉邊的胎記是母親的愛撫。
人生是一場相遇，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇三
漫步在僻靜的石子路上，我心如止水。這里沒有喧囂，沒有紛擾。這兒是歡樂谷的一條小路。
靜靜的小路上少有路人經(jīng)過，只有前面一對母子在談笑。母親的臉上洋溢著歡樂，孩子的話語透露著天真，這一對母子欣賞著兩側(cè)的美景，贊嘆著，男孩啃著蘋果，臉上掛著笑容。
突然，男孩四下探頭看了看，悄悄地拉拉母親的衣袖，低聲說：“媽媽，這附近沒有垃圾桶和人吔!我能不能偷偷扔一下蘋果核?”
母親的笑意沒了,但隨即又微笑著對男孩說：“小雨，不能這樣做呦!雖然這附近沒有人，但也不能亂丟垃圾呀!這樣會(huì)給清潔阿姨增添麻煩的!”男孩抬起頭來看著母親，低下了頭，不好意思地說：“哦，我知道了，媽媽?！蹦泻⑥D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,抬頭問母親：“媽媽，你還有沒有多余的塑料袋啊?”
女子笑了，望著男孩清澈的眼眸，“有紙巾，但沒塑料袋，你看怎么辦?”孩子歪著腦袋，想了想，說：“用紙巾多浪費(fèi)呀!我還是用手拿好了?！蹦赣H俯下身子在孩子右頰印下一個(gè)吻，“寶貝，你真棒，還能想出這么好的辦法!”孩子小心翼翼將蘋果核撿起，歡快地地跑到遠(yuǎn)處垃圾桶旁，將它輕輕扔進(jìn)去。然后，又歡快地跑到媽媽身邊。他們繼續(xù)手牽著手向前走，恢復(fù)了剛才的談笑。
我停下了腳步，陷入了沉思。那位母親多么可敬啊，她自己愛護(hù)環(huán)境，還不忘引導(dǎo)、教育孩子從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，多么難能可貴!我也佩服那個(gè)小男孩，他是我的老師，他不僅不破壞環(huán)境，還想到了不浪費(fèi)，哪怕一張紙巾!
細(xì)細(xì)回想過去，每天被我浪費(fèi)的東西數(shù)不勝數(shù)：紙巾用一半就扔掉、不好吃的東西吃一半扔一半、浪費(fèi)糧食、糟蹋牙簽、浪費(fèi)水電……與那個(gè)男孩比起來，我真的差很多，盡管他年齡比我小，但他的環(huán)保意識卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在我的前面。他，喚醒了我，使我明白了不浪費(fèi)資源，保護(hù)環(huán)境要從節(jié)約做起。
漸漸遠(yuǎn)去的小老師，謝謝你!是你喚醒了我，讓我在這次秋游中收獲了很多很多……
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇四
人的一生會(huì)遇到很多人或事。你會(huì)遇到艷美的花，嫩綠的草，澄清的水，挺拔的樹;你會(huì)遇到陌生的路人、熟悉的朋友、親切的家人;你也會(huì)遇到親情、友情、師生情或是愛情。每一個(gè)遇見，都是上天贈(zèng)予我們的禮物，每一個(gè)遇見都是冥冥之中注定的，他們都將給你的生命增添色彩，帶來改變。
我也曾期盼著美好的相遇，直到有一天遇見你，我才真正感受到身邊皆是美好的色彩。
作為一個(gè)女孩子，自然得有一個(gè)好朋友做知心人，而我很幸運(yùn)地遇見了你這個(gè)知音。你雖然比我大兩歲，可我們一起玩耍時(shí)，你總是比我還像個(gè)孩子。你是個(gè)很有活力的女孩，每次都能給我?guī)眢@喜。你總愛嘮叨我，喜歡和我“互損”，但如果別人欺負(fù)了我，你一定站在我面前，像一道堅(jiān)固的屏障，讓我感到心安。
有一次，你邀我一起去感受春天的氣息。走到郊外，你忽然靈機(jī)一動(dòng)，說去折些柳條編花環(huán)吧，我興奮地答應(yīng)了。你穿著一身紗裙，站在柳樹下，春風(fēng)微微吹拂，吹動(dòng)了柳條，吹動(dòng)了紗裙，也吹動(dòng)了你的秀發(fā)。在我眼里，你就像不小心落入凡塵的仙女，正在我出神的時(shí)候，你拿著編好的花環(huán)向我奔來，輕輕將它戴在我的頭頂，靈動(dòng)的眼睛彎成了細(xì)細(xì)的月牙。此刻，我在心中所默想：你應(yīng)該是我最美好的遇見吧!
你就像個(gè)陽光女孩，能夠驅(qū)散陰霾。上了初中，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，周末也沒有時(shí)間休息，我每天忙得頭腳倒懸，難免會(huì)心情煩燥，這時(shí)候。你總會(huì)以各種方式調(diào)節(jié)我的情緒：陪我說話，和我一起去散步，一起做好吃的……總之，和你在一起的時(shí)光，一定是輕松快樂的。
我慶幸遇見了你，我的朋友。你好像一顆太陽，熱情而耀眼，愿你的眼中，永遠(yuǎn)有星光閃耀。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇五
每當(dāng)我上下學(xué)的路上，我總能遇見一些陌生人。這些陌生人，他們并不知道，我在默默地注視著他們。我為什么要注視他們呢?是因?yàn)樗麄冮L得好看?還是因?yàn)樯聿暮媚?都不是，他們只是一位普通人，是愛助人為樂的普通人。
記得那天的早上，我慌忙地跑到紅綠燈那兒，眼看紅綠燈要變成紅燈了，有位老奶奶因?yàn)橥饶_不好，只走到了馬路的中間。我又看了看表，馬上就要遲到了，又看了看周圍，難道我能眼睜睜地看著這個(gè)老奶奶要被車?yán)冉o轟走嗎?我內(nèi)心十分的焦急。當(dāng)我要走過去扶奶奶過馬路時(shí)，這位陌生人就出現(xiàn)了，并說道：“奶奶，紅綠燈要馬上變成紅燈了，我扶您過去吧?！碑?dāng)時(shí)我也已經(jīng)跑到了馬路的對面，心里想著萬年遇見一次暖心的陌生人了。
今天的天氣可真好呀。我一步一步地走著，眼看馬上到紅綠燈了，我正要走過去，一輛汽車極快地開了過來，當(dāng)時(shí)我并沒有注意到一位阿姨拉住我，并喊道：“別走，小姑娘有車!”就差那么一秒，我就被閻爺給叫走了。嚇得我魂飛魄散的，等我反應(yīng)過來后，那位阿姨早走了，我跑過去大聲說道：“謝謝阿姨?！卑⒁搪牭胶?，扭著頭對我笑了笑。這個(gè)笑是那么的美。不是只有超人有超能力，而是普通人也有，是看不到的超能力罷了。
在一個(gè)炎熱的夏天，我焦急地騎著自行車要到美術(shù)考級的教室，那有一個(gè)考試在等著我。我當(dāng)時(shí)我并沒有帶手表，也不知道時(shí)間，騎著騎著“咔”一聲，糟糕，車鏈子掉了。我趕忙下車弄車鏈子，可是我弄不好，我急的要快哭了。一位老人路過，并問我：“小朋友怎么了?”“車鏈子掉了。”隨后，老爺爺下了車并走過來，溫柔的說道：“讓我來幫你弄吧?！敝豢蠢蠣敔斎齼上乱粍?dòng)，竟然好了!我吃驚得說：“這么快嗎?爺爺這么厲害!”老爺爺笑嘻嘻地說：“我的年紀(jì)都在擺著了，再不會(huì)弄就白活了?！崩蠣敔斶呴_玩笑邊騎上自己的自行車給我擺手，看到老爺爺走了，我趕忙說聲謝謝，只見他騎車的背影那么好看。
其實(shí)陌生人里并不是只有壞人，也是有很多好人的。而這些好人也是有超能力的，是看不見的超能力。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇六
體豐而容秀，貌美而飾華，金羅玉裳，鳳釵銀佩，風(fēng)鬟霧鬢，靡顏膩理，明眸善睞，眼波流轉(zhuǎn)，鳳目眼角盡是風(fēng)情，一顰，可令水之倒流，一笑，可令花之黯然。
不由瞠目而驚，頓而失聲，心為之一嘆，如此螓首蛾眉，乃絕世而獨(dú)立，何處可再尋？
女輕拂紅袖莞爾，道：“女為盛唐之妃也，名曰玉環(huán)，不知姑娘可知否？”
起身而立，心之余悸尚未去，如今聽此一言更為一詫，又忽而一明：“盛唐之妃？名曰玉環(huán)？原乃四大美人之玉環(huán)是也，吾盛聞妃子已久，不知，妃子前來何為之？”
妃子輕捋羅裳道：“吾因聞姑娘之心疑也，故前來為之一談?！毙挠譃橐惑@：“吾曾惑妃子之盛多，卻不為他人所提，不知妃子從何而知？”
“時(shí)空之隔，豈能隔心，姑娘不必為此多疑，且將汝心之疑道來，與吾一談。”略思，拾書置于桌，道：“妃子既如此闊矣，吾不余，妃與壽王本情合，天之配，如此之良緣，妃與玄宗之緣起，爾與壽王離，心可痛之？可怨之？可情？妃與壽王情可真？與玄宗之情又如何？妃，先可美之？”
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇七
“今天是星期六，我想去打籃球！”只見一個(gè)帥小伙哼著自編的小曲，順手抄起我柜子里的鏡子，故作瀟灑地梳了梳那柔順的頭發(fā)，然后滿意地合上鏡子，對著我們一甩頭：
“怎么樣？有范嗎？”
“有飯??！在我柜子里，我昨天還沒吃完?！?/p>
他的臉一下子拉長了一大截，小聲嘟囔著：“嘁，浪費(fèi)表情。”
我笑得在床上打滾：“李昊，你有損我們寢室的形象啊！有你這么臭美的嗎？”
看著李昊那帥氣又可愛的笑容，我的思緒被帶回到了軍訓(xùn)那段時(shí)光。
陽光可真是毒辣，仿佛不榨干我們最后一滴水分就不罷休?；ú輼淠驹谶@烈日的炙烤下都顯得十分慵懶。
“現(xiàn)在，解散休息！”
隨著教官一聲令下，隊(duì)伍里立刻響起一陣怨聲載道的哀嚎?！斑@么熱，不如回教室！”“就是！”
我偷偷溜出隊(duì)伍想找一個(gè)陰涼的地方休息。這時(shí)，我看見一個(gè)帥小伙坐在地上，倚著墻，專心致志地不知在擺弄什么。
我的好奇心如泉水一般涌出。我快步走過去。只見他熟練地把玩著一個(gè)被打亂得幾乎毫無頭緒的魔方，魔方在他手中快速旋轉(zhuǎn)著，令人眼花繚亂，魔方發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的響聲。不一會(huì)兒，他就將魔方拼回了原樣。
“哇！真厲害！”我發(fā)出一聲驚訝地稱贊，瞪大了眼睛望著他，他抬頭看著我，甜甜地笑了，露出一排潔白的牙齒。他長得十分清秀，頭發(fā)在陽光的照射下，金燦燦的。乍一看，還以為是個(gè)小姑娘呢。
“你好！我叫李昊！nice to meet you！”他滑稽地說，逗得我哈哈大笑。
“我也很高興遇見你！”
……
看著現(xiàn)在眼前的李昊，我又忍不住“撲哧”一下笑出了聲。
“怎么？沒見過帥哥嗎？”李昊皺起了眉頭。
我倆四目相對，會(huì)心地笑了。笑我們的友誼，我們的青春，還有那一次美好的相遇。
還好遇見了你，給我的生活中帶來了幾絲溫暖，添加了幾聲歡笑，抹上了幾抹色彩。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇八
“夏”在我的心里涌起驚濤駭浪，以前多么的的喜愛這個(gè)字，現(xiàn)如今卻不會(huì)再喜愛。我們在夏日中相識，與此同時(shí)也在夏日中分離出來。在那一個(gè)炎夏中，大家曾在同一個(gè)屋檐結(jié)交，又在同一個(gè)屋檐道別。
歲月在絕情的消逝，不肯慢下來等候。房檐外的樹枝的落葉早就落去好像相識記述了大家的相識與別離。常聽大家說：“歲月一直在人的不知不覺消逝。”以前不以為意的一句話卻在六年級大學(xué)畢業(yè)時(shí)真切感遭受。
從小時(shí)候的孩子氣，到現(xiàn)在的完善；從小時(shí)候的盼望，到現(xiàn)在的難以忘懷；從小時(shí)候的生疏；到熟悉……之前期望的暑假如今卻不在期望。
之前多么的的喜愛夏季，她能讓春回大地，太陽照在的身上溫暖的。如今今年夏天則是讓大家的情緒出現(xiàn)異常的厚重。大家相識相識，守候了大家六年。
之前授課總期望著快點(diǎn)兒下課了，時(shí)間過的很慢，總期望著快點(diǎn)兒放學(xué)后，快點(diǎn)兒放假了。但如今大家卻期待時(shí)間過的慢一些，就算慢一秒也罷。六年的情義卻由于四張?jiān)嚲砜忌㈤_大家任何人。
六年時(shí)光，匆匆忙忙而過，似夢的歲月，隨著著大家一串串的歡歌笑語。鳥兒在樹上唱歌，好似教師向大家教給專業(yè)知識。在是多少的早上中午大家凝望著五星紅旗，凝望著天空的云朵。
院校的玩耍，回憶起來是多么的的精彩，而發(fā)展的追求，卻已一躍而過。帶上追憶，帶上理想，面向未來。六年的相逢交給大家最難忘的回憶，那就是大家時(shí)天真的友情。
將來或許大家會(huì)出現(xiàn)新的房檐，新的歡歌笑語，但卻已不再是過去的歡歌笑語?！跋摹贝蠹疫€會(huì)邁入，使我們希望這一夏日帶來大家幸福的結(jié)果吧。
人生若如初見，彼此是不是還會(huì)相逢。甜酸苦辣的人生，不能容忍大家有過多的想象，把握當(dāng)下才算是基本。
時(shí)光不老，大家經(jīng)久不散。青春年少的遇上，帶來大家難忘的回憶。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇九
有些人說，在夢里的是另一個(gè)自己，而大家卻生活在另一個(gè)自己的夢里。我能立在浴室鏡子前，看見正對面這一了解的影子，我到底是如何一個(gè)人？
在實(shí)際生活中――我是一個(gè)欠缺信心的女孩，在同學(xué)們，在教師眼前不容易去主要表現(xiàn)自身，害怕自身的一句話，一個(gè)行為就要周邊的人用異常的目光看著我。長此以往，我的好朋友也越來越低，課余在教室外邊總是能看到四五個(gè)女孩圍在一起說說笑笑的。眼睛里流露對友情的期盼，與此同時(shí)，因?yàn)槲液拮约?，為什么不積極一點(diǎn)，如果當(dāng)初再幫我一點(diǎn)膽量，他們就不容易離我而來到……
有一種寬慰叫作夢，由于夢里的另一個(gè)自己比實(shí)際中的自身更極致。那一個(gè)自身很樂觀也很開朗，能夠做很多在實(shí)際生活中害怕做的事兒，真期待就是這樣一直不必醒來時(shí)?？墒敲恳粋€(gè)人都應(yīng)當(dāng)接受現(xiàn)實(shí)，我數(shù)次夢到朋友，他們的微笑如同向日葵花，很漂亮。每每把我鬧鈴喊醒后，卻發(fā)覺那就是夢啊！一貧如洗的，也有莫名其妙的挫敗感。
清醒后，又要攜帶隱型的面具，如果不戴它，一身的缺陷，便會(huì)不遺余力的曝露出去。一天中，我能在教師眼前戴上面具：一下課，跑到老師辦公室問難點(diǎn)，聽著教師夸我又很好學(xué)；我能在同學(xué)們眼前戴上面具：一下課，便坐著坐位上寫作業(yè)，管理自己不和班里的好多個(gè)調(diào)皮鬼瘋鬧；我能在老人眼前攜帶面具，接待客人，端上一杯茶水，笑著聽著他人夸我聽話。下課后，便取下面具，像個(gè)漂泊四方的小丑男，即使他淚如雨下，觀眾們也只能覺得他在搞笑吧。
逐漸的，早就習(xí)慣那樣的生活。就如教導(dǎo)主任常說的：這三年如同一場半程馬拉松，標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，起始點(diǎn)是一樣的，但中途有些人會(huì)落下來，由于最終比的，或是恒心。
人生道路就如一場影片，運(yùn)勢是上天安排的，但故事情節(jié)的詮釋是自身的。做自己――實(shí)際中的自身盡管沒有夢里的另一個(gè)自己極致，但他沒有真正的感情，僅僅一個(gè)仿制品。即使為了更好地自身的未來，你也要拼一下！
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇十
我心目中的好老師
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語老師王老師。
王老師是我們班的英語老師。還記得第一節(jié)英語課，一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室，大大的肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語老師?！蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲，他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺有人不認(rèn)真聽課，他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識，你就學(xué)不會(huì)了。不過，有時(shí)就沒有這么幸運(yùn)了，王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關(guān)的書，他就會(huì)撕掉。
別看王老師對我們這么嚴(yán)格，可我覺得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責(zé)在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇十一
時(shí)光不老，我們不散?！}記
回憶是一種奇妙的東西，它使我的心變得柔軟，變得纏綿；它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角，想起那個(gè)人，在一起的那段好時(shí)光。
與她的相遇。似是命中注定。在幼兒園，便已相識，那時(shí)，我與她僅是玩伴，一起嬉戲。畢業(yè)之后也沒再聯(lián)系，本以為這是與這個(gè)女孩最后一次玩耍，卻沒想到在初中里發(fā)現(xiàn)她也在這所學(xué)校。
之后頻繁地相遇，并且都在培優(yōu)班，關(guān)系也好了起來，向她要了微信，這才開始真正地了解她，無意中問到她想考什么高中，“當(dāng)然是臨中啦！”和我一模一樣。打聽到她的成績和排名都在年級前90名，沒有一次落掉。我只能自愧不如，我的成績時(shí)好時(shí)差，排名也像15只吊桶，七上八下，有時(shí)還擔(dān)心會(huì)不會(huì)墊底，然后我就把她定為競爭對手，爭取能追上她，并超越她。
她是我最好的朋友吧！我們一起玩耍，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，時(shí)間像風(fēng)轉(zhuǎn)過童年的輪盤，從不熟悉到形影不離，雖然仍會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏鵂巿?zhí)，但一轉(zhuǎn)身就什么事都沒有了。
誰說“樂天派”就不會(huì)有煩惱和痛苦？我覺得他們只是用另一種方式表達(dá)出來罷了，我與她雖然不是同一個(gè)班。但打聽到了，她有時(shí)會(huì)被一些同學(xué)嘲笑，有些人還說她脾氣不好，對人態(tài)度也不好，而我卻認(rèn)為她挺好的，對人也很溫柔，也會(huì)關(guān)心我。這些人這么說她，她也沒有做出什么反應(yīng)，還是和往常一樣的幽默。又有誰知道在樂觀的外表下她也會(huì)在家里默默哭泣，來學(xué)校時(shí)卻依舊帶著笑意，一點(diǎn)也看不出她前一天的傷心。
真沒想到在這里又與你相遇，讓我遇上了最好的你，擁有著世界上最棒的朋友。有些時(shí)候，我們肯定會(huì)相信，世界上存在的美好時(shí)光，拼湊起來就是一件難得的寶物，那段時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字：友情。
喜悅與幸福從心中滿溢而出，沾濕了嘴角，畫出好看的弧度。再次遇見你，何其之幸！
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇十二
那是冬天特別冷的一天。
清晨，被急促的鬧鈴叫醒，翻身，下床，離開了我溫暖的被窩。剛一下床，就被凍得縮成一團(tuán)，趕緊穿上外套，以防讓寒氣再次進(jìn)入我的身體。打開英語書，開始背單詞：“neighborhood，n—e—i—g—b—，哎呀，怎么又錯(cuò)了？從昨天晚上開始，我就在背這個(gè)單詞，卻一直不過關(guān)，“不背了，煩死了！”我把手里的筆扔到一邊，靠到椅子的背上。這時(shí)媽媽端著一杯水，輕手輕腳的走了進(jìn)來，我聽到了“咔噠”的開門聲，心里的怒氣又躥了上來，我朝門口吼道：“誰呀？我不是說了我在背單詞的時(shí)候不要進(jìn)來嗎？”媽媽在門口怔了怔，接著走了進(jìn)來，說：“今天天太冷了，先喝杯水再背吧！那我先走了，不打擾你了”。
我愣了一下，還沒緩過神，媽媽就已經(jīng)走了，心里的委屈，不甘心，生氣，被媽媽的這一句話，這一個(gè)動(dòng)作，全都打散。
看著桌子上的那杯還在冒著熱氣的水，心里后悔極了，我捧起這杯水，放到臉前，溫?zé)岬陌灼幌聯(lián)涞轿夷樕?，把我的臉撲的通紅，我頓時(shí)感到心里暖暖的。小吸一口，嗯？怎會(huì)有一絲甜甜的味道？媽媽知道我不愛喝水，于是加了糖？又小吸一口，這次，不僅身體暖心里更暖。又想到了剛剛對媽媽的態(tài)度，后悔了，媽媽每天那么辛苦，還要照顧我，我竟然把自己的氣撒到媽媽身上！
想到這，我立刻起身，想去給媽媽道歉?！皨寢?？媽媽！”奇怪，我叫了兩遍都沒聽到媽媽的回應(yīng)，這時(shí)，我走到廚房附近，也沒有看到媽媽的身影，只是在碩大的餐桌上，看到了一碗還在冒著熱氣的面條。我走近些，發(fā)現(xiàn)一張紙條，“媽媽去上班了，如果背完了單詞就快吃早飯吧，今天，天很冷，多穿點(diǎn)?！獘寢尅币魂囁嵋?，涌上心頭，看著這碗面條，我仿佛看到了那個(gè)每天早起，在廚房忙忙碌碌的那個(gè)人，每天變著花樣給我做飯的那個(gè)人，我鼻子一酸，濕熱的眼淚在眼眶里聚集。我坐下來，慢慢品嘗著這份充滿溫暖的面條……
那天，天依舊很冷，北風(fēng)依舊呼嘯，而我卻感覺不到一絲絲的寒冷，可能因?yàn)?，我遇見了溫暖吧，在身體上，更在心里……
遇見記敘文600字 遇見記敘文500字初一篇十三
茫茫人海，我們只是滄海一粟；過往人煙，我們只是匆匆過客；遇見了你，是我三生有幸！
紅日當(dāng)空，陽光透過葉縫，灑在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空氣，如冰塊凝結(jié)，卻無涼爽之意，還如磐石一般擋住我前進(jìn)的路。我拖著沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在這條既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。
還是一樣的保安，還是一樣的大門，還是一樣的生機(jī)。我簡便地同他問候，同母校問候。越過那一眼望去不著邊際的綠茵茵操場，穿過一條綠樹成蔭的小道，一束刺眼的光閃瞎了我的眼。我揉了揉，再次使勁地睜開，只見那一幢教學(xué)樓浮此刻我的眼前-——夢想開始的地方。徑直跑上三樓，卻又慢下腳步，激動(dòng)、忐忑，三年前的感覺是否尚存？她，工作順利嗎？不知不覺，早已到達(dá)門口，只見一群人圍在那里，心跳開始加快——莫非是我記錯(cuò)了？只好硬著頭皮往前——原先是高度繃緊的神經(jīng)受到了莫名觸動(dòng)。一張張熟悉的面孔，一段段爽朗的笑聲，仿佛分別就在昨日。
“周教師好！”
噓寒問暖早已是家常便飯。她，雖早已接手了新的班級，卻依然對我們念念不忘。不高的.個(gè)子，讓她在我的印象里變得朦朧——或許她在我心里永遠(yuǎn)是最高大的。剛進(jìn)入母校時(shí)的一幕幕仍歷歷在目；離開母校與你分別時(shí)的不舍仍在心中蕩漾：我們在一齊笑過，在一齊哭過，在一齊成長。我們從相遇到相識，從相知到相念。記得你與我們在六年前同入學(xué)校，懵懂無知的我們給你添了不少麻煩，家長的反對聲亦阻擋不了你對教書育人的向往。走進(jìn)新的班級，一個(gè)個(gè)生氣勃勃的淘氣包，生龍活虎，我仿佛覺察到自我六年前的身影。眼淚在不住地打轉(zhuǎn)，卻始終不落下。
六年的光陰，說長也不長，彈指一揮間；說短亦不短，留在時(shí)光的塵埃里的，不僅僅有教師的第一次，更有我童年的回憶。您，像一根蠟燭，點(diǎn)亮了我心中對知識的渴望，讓我學(xué)會(huì)在成長的道路上披荊斬棘，勇往直前。
或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分；生活本沒有情，接觸久了便生了情。感激讓我在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見了最懂我的你！
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