我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
去極端化的心得體會(huì)篇一
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，讓我們更能體會(huì)黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。
作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
去極端化的心得體會(huì)篇二
在地委和分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展的一系列反分裂和“去極端化”活動(dòng)中，在活動(dòng)階段過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在新疆工作的系列總要講話，在思想上和認(rèn)識(shí)上獲得提高。
新疆位于祖國西北邊陲，面積166萬平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級(jí)行政區(qū)。新疆地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個(gè)國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰(zhàn)略位置十分重要。
我國自古以來是一個(gè)多民族的目家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片廣闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭.但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流與友好交往，仍是歷史的主流。愛國主義是中華民族這一統(tǒng)多民族國象得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指導(dǎo)下，我國各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
歷史一再證明，反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系.企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國各族人民的反對(duì)。不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決與破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：
1、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
2、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。
3、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng)。
在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛國主義。
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。
去極端化的心得體會(huì)篇三
艷陽普照的大地上仍有光明無法抵及的溝澗；正步向前的身姿后也有黯淡黝黑的背影；熊勢(shì)漫燒的烈焰下還有其不可企及的炙熱……。當(dāng)前新疆正昂揚(yáng)地迎來他大好發(fā)展的春天，期待著烈日的驕陽與蓬勃，喜迎那秋日的碩果與歡欣。在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)、扶持，各族人民真切的關(guān)懷、努力下，全疆正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但不可否認(rèn)的是新形勢(shì)下的我們?nèi)匀蝗纹D責(zé)重，面臨著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)，如何在這場(chǎng)馬拉松式的競賽者奪魁，還民生以圓夢(mèng)，是各民族團(tuán)結(jié)這一杠桿的平衡點(diǎn)。曾經(jīng)漫步海角天邊，來到溫泉濕地之畔—與天相近的地方，居于靜宇樓閣之內(nèi)，享一縷恬靜與祥和，嵌入從畢業(yè)到融入社會(huì)這一切合點(diǎn)，完成經(jīng)歷的緩和過渡。城市總有不滅燈火，怎比草原遍地鮮花；它鄉(xiāng)總有佳釀美酒，怎比此地濃香奶茶，走不完來時(shí)的路，雪山白云低語應(yīng)答，自此作為一名西部計(jì)劃志愿者，積極響應(yīng)黨對(duì)青年人的感召，為西部的發(fā)展履一份責(zé)，盡一份綿薄之力。希冀在團(tuán)結(jié)人士的協(xié)同共進(jìn)中明日的溫泉，溫煦和美、泉暖如春，只待冰釋，遍地綠濃。
諧的最大威脅。此種行徑讓人所痛恨，青少年乃名族發(fā)展的新興力量，作為國之棟的他們?nèi)缤形撮_苞的花骨朵、初升的太陽，閱歷不足、欠乏理性使得極易被蠱惑而殘辣抹殺及被陰云遮蔽而無法自拔。為此在縣黨委積極響應(yīng)中，團(tuán)委多次為志愿者開展相關(guān)講座，并深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)中開展相關(guān)活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料，一定程度上強(qiáng)化了青少年們的法律意識(shí)，為防止消極思想的侵入樹立牢固的屏障。
諸多事實(shí)也早已表明，“三股勢(shì)力”的根子是民族分裂主義，思想基礎(chǔ)是宗教極端主義，活動(dòng)方式是暴力恐怖活動(dòng)。少數(shù)青年在極端宗教勢(shì)力的教唆、蠱惑、欺騙之下，走上了極端主義歧途，墜入了與恐懼、饑餓、孤獨(dú)、悔恨為伴的罪惡深淵，選擇了與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢(shì)力的“炮灰”，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。教訓(xùn)極其沉重、警示極其深刻。因此正確及時(shí)的對(duì)青少年進(jìn)行正確觀念的引導(dǎo)刻不容緩。
要拔除嚴(yán)重影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的這顆“毒瘤”，必須將宗教極端思想從正常宗教中剝離出來，堅(jiān)決予以遏制和打擊。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來。社會(huì)穩(wěn)定，青少年是最大的受益者；社會(huì)動(dòng)蕩，青少年將成為最大的受害者。維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)珍惜來之不易的發(fā)展成果是每一位當(dāng)代青年不可推卸的社會(huì)責(zé)任。
利器摧毀“三股勢(shì)力”思想根基，使各族干部群眾擦亮眼睛，認(rèn)清危害，與宗教極端思想徹底決裂。這無疑是對(duì)其最有力的反擊、最致使的打擊。
學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的場(chǎng)所，同時(shí)也是抵御敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青少年進(jìn)行宗教極端思想滲透的重要陣地。只有全疆上下人人爭當(dāng)踐行先進(jìn)文化的模范，爭當(dāng)文明的傳播者，爭當(dāng)“去極端化”的踐行者，那么深入推進(jìn)“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢(shì)，將宗教極端思想徹底清除干凈。
2015年07月15日
西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者（縣醫(yī)院）：明益平
去極端化的心得體會(huì)篇四
4月5日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師六十四團(tuán)陽光社區(qū)組織轄區(qū)居民學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》。目前，該團(tuán)各單位按照?qǐng)F(tuán)黨委學(xué)習(xí)安排，為有效遏制和消除極端化，防范極端化思想侵害，掀起了學(xué)習(xí)《去極端化條例》熱潮。
《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》由新疆維吾爾自治區(qū)第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議于2017年3月29日通過，2017年4月1日起施行?！度O端化條例》指出了去極端化的主要表現(xiàn)，提出了預(yù)防、遏制和消除極端化的具體措施，明晰了相關(guān)部門的主要職責(zé)以及全社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，明確了去極端化的法律責(zé)任，這對(duì)去極端化工作提供了法律依據(jù)，提高了去極端化工作的法治化水平，也是依法治疆、建設(shè)法治新疆的一項(xiàng)重要立法。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，該團(tuán)各黨支部按照學(xué)習(xí)要求，通過三會(huì)一課、自學(xué)和宣傳等多種方式進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，讓《去極端化條例》入腦入心做到人人皆知；要迅速把學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)格按照維穩(wěn)工作要求進(jìn)行值班，全力做好去極端化工作，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量；要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于發(fā)聲亮劍，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，用實(shí)際行動(dòng)做民族團(tuán)結(jié)的踐行者。
社區(qū)維吾爾族工作人員買尼孜拉·伊斯熱依里通過學(xué)習(xí)深有感觸的說：“去極端化條例的實(shí)施，明確界定了什么叫極端化，極端化有哪些表現(xiàn)方式，明確了法律依據(jù)，我們要進(jìn)一步做好轄區(qū)居民的宣傳教育，讓居民明白，哪些事能做，哪些事不能做?！?/p>
去極端化的心得體會(huì)篇五
----《用心去做教育》
影壁山小學(xué)
魯麗麗
教育是陽光下最美麗的職業(yè)，教育是陽光下最美麗的事業(yè)。教師不但要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，更要指導(dǎo)學(xué)生怎樣健康的成長，這就要求教師自身必然也要進(jìn)行健康的專業(yè)發(fā)展和成長。只有這樣，才能“以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去教育和引導(dǎo)學(xué)生。”
讓學(xué)生在教師的贊美中成長。教師的贊美是陽光，是空氣，是水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)；教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。
作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，又不惹是生非，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗議，又不踴躍參加；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到教師的表揚(yáng)，也得不到教師的批評(píng)，是一些容易被老師忽視的學(xué)生。我班于涵就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。直到有一次，同學(xué)們排隊(duì)站排，門后的拖布倒了，于涵急忙喊著：“同學(xué)們別絆倒了。”又把拖布扶了起來，這時(shí)我才注意到這個(gè)同學(xué)。我當(dāng)時(shí)立刻在班級(jí)表揚(yáng)了他，并盡力贊美了他關(guān)心集體、為他人著想的好行為。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。這件時(shí)給我啟示頗深。在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大，使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”、“我會(huì)成功”。實(shí)踐使我懂得，教師一句激勵(lì)的話語、一個(gè)贊美的眼神、一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)……，往往能給我們帶來意想不到的收獲。
讓后進(jìn)生在愛心的天空下成長。我們常把孩子比做初升的太陽，農(nóng)民后進(jìn)生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生，后進(jìn)生更需要老師耐心、細(xì)心的呵護(hù)，需要理解與尊重，需要循循善誘?！耙⌒牡南駥?duì)待一朵玫瑰上顫動(dòng)欲墜的露珠”，這句話或許有些夸張了一點(diǎn)，卻實(shí)實(shí)在在告訴我們對(duì)待后進(jìn)生不可疏忽大意。作為教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育愛護(hù)好這些后進(jìn)生，使他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。
對(duì)后三分之一學(xué)生，老師一定要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心和愛護(hù)他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖、信心和關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)。這樣的辦法的確是很好的，我想，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到良好的作用。
去極端化的心得體會(huì)篇六
歷時(shí)兩年，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會(huì)三次審議，《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》（以下簡稱《條例》）于4月1日起實(shí)施，這是新疆維吾爾自治區(qū)繼《自治區(qū)實(shí)施反恐怖主義法辦法》后，向極端化宣戰(zhàn)的又一利器。
去極端化工作事關(guān)自治區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定大局。中央對(duì)此高度重視，對(duì)深入推進(jìn)去極端化工作提出了一系列重大決策部署。自治區(qū)黨委積極行動(dòng)，主動(dòng)作為，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)，取得了階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。
自治區(qū)去極端化立法工作于2015年年初啟動(dòng)。自治區(qū)人大常委會(huì)專門召開動(dòng)員部署會(huì)議，成立了去極端化立法領(lǐng)導(dǎo)小組，自治區(qū)人大常委會(huì)主任乃依木·亞森擔(dān)任組長，確定由自治區(qū)人大常委會(huì)法工委牽頭，自治區(qū)政法委、統(tǒng)戰(zhàn)部、公安廳、司法廳、高級(jí)人民法院、檢察院等十三個(gè)單位派人參加，組成去極端化立法工作班子。
中央新疆工作協(xié)調(diào)小組辦公室對(duì)《條例》非常關(guān)注，進(jìn)行了認(rèn)真研究，提出了修改意見。自治區(qū)黨委高度重視，多次聽取審議情況。自治區(qū)人大常委會(huì)也把制定該《條例》作為地方立法的重中之重，集中力量、重點(diǎn)突破。
在《條例》制定過程中，自治區(qū)人大常委會(huì)多次進(jìn)行立法調(diào)研、專家論證，并向中央新疆辦、全國人大法工委、國家宗教局，以及自治區(qū)政協(xié)、自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部和自治區(qū)二十多個(gè)相關(guān)廳局廣泛征求了意見。
在常委會(huì)審議環(huán)節(jié)，常委會(huì)組成人員以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，暢所欲言、集思廣益，提出了很多修改意見和建議。
自治區(qū)人大常委會(huì)主任乃依木·亞森說，《條例》出臺(tái)實(shí)施后，對(duì)維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家安全有意義；對(duì)依法治疆、長期建疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆有意義；對(duì)維護(hù)社會(huì)安定和諧有意義；對(duì)強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域防控有意義；對(duì)推進(jìn)宗教和睦和順有意義；對(duì)確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全有意義；對(duì)加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化有意義；對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合有意義；對(duì)協(xié)調(diào)推進(jìn)、綜合治理、落實(shí)責(zé)任有意義；對(duì)保證各族群眾安居樂業(yè)有意義。
去極端化的心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
暴恐分子為什么要不斷制造事端，破壞社會(huì)穩(wěn)定呢?難道殺人真的會(huì)進(jìn)天堂嗎?伊斯蘭教圣書《古蘭經(jīng)》所講：“凡枉殺一人，如殺眾人；凡救活一人，如救眾人”，《古蘭經(jīng)》上還提倡遠(yuǎn)離異端邪說，指出異端邪說是罪惡。據(jù)了解，亂殺無辜的暴恐分子口口聲稱自己是“穆斯林”，而他們的暴行又怎能夠稱得上是穆斯林呢?！他們是利用宗教作幌子反對(duì)人類和平的人，是讓先進(jìn)文明倒退的人。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國家落后的情景。
讓我們想起了17世紀(jì)在新疆進(jìn)行宗教統(tǒng)治的依禪，他們的黑暗統(tǒng)治讓我們的民族文明倒退了幾百年，我們決不能再回到那個(gè)恐怖的時(shí)代。所以對(duì)暴恐分子的罪惡行徑，我們表示最強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討！強(qiáng)烈聲討暴恐分子罪惡行徑，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；我們要大聲說出來，大膽做起來，不僅要聲討暴恐分子的滔天罪行，還要對(duì)暴恐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)出拳，對(duì)宗教極端思想出拳，讓它們成為過街老鼠，寸步難行。我們要一起抵制封閉保守，一起攜手共創(chuàng)未來，讓理性、開放、包容充盈心靈，讓團(tuán)結(jié)、互助、友愛充滿社會(huì)。只要我們團(tuán)結(jié)一心、同仇敵愾、眾志成城，就一定能把暴恐分子的囂張氣焰打下去，就一定能筑牢各族人民共同維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長城。
要做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的倡導(dǎo)者和踐行者，作為公務(wù)員隊(duì)伍中少數(shù)民族干部，一定要充分認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害程度，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)，民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定對(duì)于我們各族人民就像空氣和水一樣不可缺少。敵人害怕我們團(tuán)結(jié)，說明團(tuán)結(jié)最有力；敵人越是要破壞團(tuán)結(jié)，我們?cè)绞且訄F(tuán)結(jié)！我們各族人民要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來！“三股勢(shì)力”是各族人民的共同敵人。暴恐活動(dòng)傷害的不是哪個(gè)民族，反對(duì)暴恐也不是哪個(gè)民族的事，而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù)。我們要共同與暴恐罪行作殊死搏斗，堅(jiān)決對(duì)暴力恐怖零容忍，以自身實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。要理性鑒別信息真?zhèn)?，不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，自覺抵制危害國家和民族團(tuán)結(jié)的音視頻和不良信息，不給別有用心的敵人任何可乘之機(jī)。
團(tuán)結(jié)是福，穩(wěn)定是福，分裂是禍，暴恐是禍。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也辦不成。我們要充分認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的重要性，充分認(rèn)識(shí)沒有民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，就沒有新疆的美好沒來，就沒有我們?nèi)嗣竦拿篮妹魈?。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要像維護(hù)我們的生命一樣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，絕不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，絕不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，做民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者教育行業(yè)和教育工作者是弘揚(yáng)現(xiàn)代文化的主流陣地和倡導(dǎo)者，是社會(huì)和諧穩(wěn)定重要的穩(wěn)定源。
我們要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣，大力弘揚(yáng)一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，弘揚(yáng)現(xiàn)代法治精神，堅(jiān)持反暴力、講法治、將秩序，增強(qiáng)國家意識(shí)、法律意識(shí)、公民意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)，傳播現(xiàn)代意識(shí)、現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代制度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，反對(duì)迷信，拒絕愚昧。要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，要做社會(huì)正能量的傳遞者，我們要以自身的正能量感染、影響、帶動(dòng)身邊的同事、家人和其他群體一同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，積極向全社會(huì)傳遞民族大團(tuán)結(jié)的正能量、穩(wěn)定的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團(tuán)結(jié)互助之花。
讓我們立即行動(dòng)起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅(jiān)決斗爭”的鋼鐵長城，大力弘揚(yáng)“愛國愛疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤勞互助，開放進(jìn)取”的新疆精神和“感恩、自信、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)”的新疆人民的時(shí)代精神，崇尚科學(xué)，追求新知，弘揚(yáng)現(xiàn)代文化，用我們實(shí)際的行動(dòng)構(gòu)筑起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會(huì)安寧的銅墻鐵壁，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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去極端化的心得體會(huì)篇八
4月5日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師六十四團(tuán)陽光社區(qū)組織轄()區(qū)居民學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》。目前，該團(tuán)各單位按照?qǐng)F(tuán)黨委學(xué)習(xí)安排，為有效遏制和消除極端化，防范極端化思想侵害，掀起了學(xué)習(xí)《去極端化條例》熱潮。
《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》由新疆維吾爾自治區(qū)第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十八次會(huì)議于2017年3月29日通過，2017年4月1日起施行?！度O端化條例》指出了去極端化的主要表現(xiàn)，提出了預(yù)防、遏制和消除極端化的具體措施，明晰了相關(guān)部門的主要職責(zé)以及全社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任，明確了去極端化的法律責(zé)任，這對(duì)去極端化工作提供了法律依據(jù)，提高了去極端化工作的法治化水平，也是依法治疆、建設(shè)法治新疆的一項(xiàng)重要立法。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，該團(tuán)各黨支部按照學(xué)習(xí)要求，通過三會(huì)一課、自學(xué)和宣傳等多種方式進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，讓《去極端化條例》入腦入心做到人人皆知；要迅速把學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)格按照維穩(wěn)工作要求進(jìn)行值班，全力做好去極端化工作，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量；要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于發(fā)聲亮劍，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，用實(shí)際行動(dòng)做民族團(tuán)結(jié)的踐行者。
社區(qū)維吾爾族工作人員買尼孜拉·伊斯熱依里通過學(xué)習(xí)深有感觸的說：“去極端化條例的實(shí)施，明確界定了什么叫極端化，極端化有哪些表現(xiàn)方式，明確了法律依據(jù)，我們要進(jìn)一步做好轄區(qū)居民的宣傳教育，讓居民明白，哪些事能做，哪些事不能做。”
去極端化的心得體會(huì)篇九
----《用心去做教育》
影壁山小學(xué)
魯麗麗
教育是陽光下最美麗的職業(yè)，教育是陽光下最美麗的事業(yè)。教師不但要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，更要指導(dǎo)學(xué)生怎樣健康的成長，這就要求教師自身必然也要進(jìn)行健康的專業(yè)發(fā)展和成長。只有這樣，才能“以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去教育和引導(dǎo)學(xué)生。”
讓學(xué)生在教師的贊美中成長。教師的贊美是陽光，是空氣，是水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)；教師的贊美越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。
作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，又不惹是生非，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗議，又不踴躍參加；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到教師的表揚(yáng)，也得不到教師的批評(píng)，是一些容易被老師忽視的學(xué)生。我班于涵就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。直到有一次，同學(xué)們排隊(duì)站排，門后的拖布倒了，于涵急忙喊著：“同學(xué)們別絆倒了?！庇职淹喜挤隽似饋?，這時(shí)我才注意到這個(gè)同學(xué)。我當(dāng)時(shí)立刻在班級(jí)表揚(yáng)了他，并盡力贊美了他關(guān)心集體、為他人著想的好行為。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。這件時(shí)給我啟示頗深。在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大，使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”、“我會(huì)成功”。實(shí)踐使我懂得，教師一句激勵(lì)的話語、一個(gè)贊美的眼神、一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)……，往往能給我們帶來意想不到的收獲。
讓后進(jìn)生在愛心的天空下成長。我們常把孩子比做初升的太陽，農(nóng)民后進(jìn)生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生，后進(jìn)生更需要老師耐心、細(xì)心的呵護(hù)，需要理解與尊重，需要循循善誘?！耙⌒牡南駥?duì)待一朵玫瑰上顫動(dòng)欲墜的露珠”，這句話或許有些夸張了一點(diǎn)，卻實(shí)實(shí)在在告訴我們對(duì)待后進(jìn)生不可疏忽大意。作為教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育愛護(hù)好這些后進(jìn)生，使他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。
對(duì)后三分之一學(xué)生，老師一定要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心和愛護(hù)他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖、信心和關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)。這樣的辦法的確是很好的，我想，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到良好的作用。
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去極端化的心得體會(huì)篇十
新疆是古代四大文明的交匯地，我們應(yīng)該保護(hù)這樣的文化聚寶盆，作為新疆人感到驕傲。
要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)，必須加強(qiáng)各民族的文化認(rèn)同，文化認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)的根本民族和平之魂。我將像往常一樣積極承擔(dān)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反*斗爭的重要使命。大非問題頭腦清醒，危難時(shí)刻敢于挺身而出，以實(shí)際行動(dòng)建立新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治長安的基礎(chǔ)。
只要我們團(tuán)結(jié)起來，就一定能建立各族人民共同維持祖國統(tǒng)一，維持民族團(tuán)結(jié)，維持社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長城。
我充分認(rèn)識(shí)到三股勢(shì)力和兩面人的危害，同時(shí)，我要更加負(fù)責(zé)，積極地圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治長安的總目標(biāo)，對(duì)黨和國家絕對(duì)忠誠，遵守紀(jì)律，言行一致，堅(jiān)決保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，積極幫助他人，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障。以實(shí)際行動(dòng)為三股勢(shì)力拔刀亮劍發(fā)聲，旗幟鮮明地維持祖國統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)。
我們必須率先教育家人、朋友和周圍的大眾。
勢(shì)，當(dāng)好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的“石榴籽”、“揚(yáng)聲器”、“連心橋”做好宣傳員、調(diào)解員、揭露“三股勢(shì)力”的真實(shí)面具，堅(jiān)決洗清“四風(fēng)”、“四氣”堅(jiān)決不做“兩面人”切實(shí)做到在與“三股勢(shì)力”的斗爭中沖在第一線帶頭做表率。
我們的幸福生活來之不易，責(zé)任重大，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)從我做起，我們要站在維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)民族*促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的最前沿，揭露“三股勢(shì)力”的罪惡本質(zhì)。
要做社會(huì)正能量的傳遞著，我們要以自身的正能量感染、影響、帶動(dòng)身邊的同事、家人同一維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，積極向全社會(huì)傳遞民族團(tuán)結(jié)的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團(tuán)結(jié)互助之花。
我堅(jiān)信各民族團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗，一定可以實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，新疆的未來一定會(huì)更美好。
去極端化的心得體會(huì)篇十一
為讓教師深入淺出地掌握“去極端化”相關(guān)內(nèi)容，使少數(shù)民族教師對(duì)非法宗教活動(dòng)有清醒的認(rèn)識(shí)。4月10日下午，奇臺(tái)縣第五小學(xué)召開了學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》會(huì)議。
會(huì)上，該校黨支部書記衡蕾向全體教師講述了學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》的重要事項(xiàng)，明確了主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。講明每個(gè)年級(jí)組老師在課余時(shí)間從該校網(wǎng)頁上查看黨支部所發(fā)的此項(xiàng)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。切實(shí)增強(qiáng)各民族教師集中交流、自覺學(xué)習(xí)的使命感、責(zé)任感和緊迫感，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打地落實(shí)好學(xué)習(xí)《條例》，將民族團(tuán)結(jié)的行為落到實(shí)處。然后各年級(jí)組進(jìn)行交流討論，彰顯出學(xué)習(xí)《條例》的氛圍扎實(shí)有效、實(shí)實(shí)在在。之后，教師代表潘曉華主任暢言：只要教師們保持清醒的頭腦與政治警覺性，就能充分發(fā)揮好、引領(lǐng)好各民族同學(xué)做陽光校園中團(tuán)結(jié)向上的好伙伴！
隨后，王旭前校長指出：各處室領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層抓落實(shí)。督查領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)督促教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，把責(zé)任落實(shí)到位，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)看學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保如期完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。會(huì)議結(jié)束后，各處室分管領(lǐng)導(dǎo)迅速行動(dòng)起來，全力促進(jìn)學(xué)習(xí)工作任務(wù)的落實(shí)，該校各民族教師都行動(dòng)了起來，積極努力發(fā)揮著教師在去極端化中的引導(dǎo)作用，教育學(xué)生反對(duì)迷信，抵制極端化，樹立崇尚科學(xué)、追求真理、厚德博學(xué)的遠(yuǎn)大理想。
通過此次學(xué)習(xí)《條例》會(huì)議的召開，使教師們正確認(rèn)清了宗教活動(dòng)、民風(fēng)民俗及非法宗教極端思想的區(qū)別。促使各民族教師妥善處理好民族風(fēng)俗習(xí)慣與教育教學(xué)工作之間的關(guān)系，使“去極端化工作”在學(xué)校更加常態(tài)化、規(guī)范化、法治化，從而更好地維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，共建美麗和諧的家園。
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