心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
民族條例心得體會(huì)篇一
近日，我認(rèn)真研讀了關(guān)于民族條例的相關(guān)文件，深感我國(guó)高度重視民族團(tuán)結(jié)與和諧發(fā)展的重要性。民族條例是我國(guó)民族政策的重要法律文件，其中體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)于各民族均等發(fā)展、和諧共生的殷切期望。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于我們國(guó)家在民族團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展方面取得的成就有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也深深體會(huì)到了構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)面臨的壓力和挑戰(zhàn)。
首先，民族條例展現(xiàn)出了我國(guó)對(duì)于各民族均等發(fā)展的重視與追求。我國(guó)是多民族國(guó)家，民族問(wèn)題是在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中不可忽視的重要問(wèn)題。鑒于此，民族條例明確規(guī)定了保護(hù)各民族合法權(quán)益的原則和措施，為各民族提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了全國(guó)各民族之間的互助互愛(ài)，實(shí)現(xiàn)了各民族之間的平等和諧發(fā)展。
其次，民族條例強(qiáng)調(diào)了多民族共同進(jìn)步的重要性。民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，而多元文化的共同繁榮則是促進(jìn)各民族共同進(jìn)步的關(guān)鍵。民族條例規(guī)定了鼓勵(lì)和保護(hù)各民族的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗的措施，推動(dòng)了各民族在文化交流、教育、宗教信仰等方面的合作，增進(jìn)了各民族之間的彼此了解與認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了各民族的共同繁榮進(jìn)步。
再次，民族條例強(qiáng)調(diào)了各級(jí)政府的責(zé)任與義務(wù)。民族問(wèn)題涉及國(guó)家整體利益和各民族利益，需要各級(jí)政府履行好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和積極促進(jìn)各民族和諧發(fā)展的職能。民族條例明確規(guī)定了各級(jí)政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善和落實(shí)民族工作機(jī)構(gòu)，推動(dòng)民族政策的貫徹落實(shí)，確保各民族在各個(gè)領(lǐng)域的均等發(fā)展和和諧共生。
最后，民族條例體現(xiàn)了我國(guó)民族政策的創(chuàng)新與發(fā)展。隨著中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，民族政策也面臨著新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。民族條例在提出各項(xiàng)規(guī)定的同時(shí)，也鼓勵(lì)各地區(qū)探索和實(shí)踐適應(yīng)本土特點(diǎn)的民族政策，為各個(gè)地方在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)和諧發(fā)展方面提供了廣泛的空間和自主權(quán)。
總之，民族條例是我國(guó)民族政策的重要法律文件，明確了各級(jí)政府應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)了各民族均等發(fā)展、和諧共生的重要性，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)與多民族共同進(jìn)步。它的出臺(tái)和實(shí)施有力地促進(jìn)了我國(guó)各民族的融合與發(fā)展，為構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義提供了強(qiáng)有力的法律基礎(chǔ)。作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)民族條例的內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和和諧發(fā)展的意識(shí)，積極參與到實(shí)踐中去，為我國(guó)的民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
民族條例心得體會(huì)篇二
近日，教師民族條例正式頒布實(shí)施，這是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。作為一名教師，我深深體會(huì)到教師民族條例對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的積極意義。在實(shí)施過(guò)程中，我對(duì)教師民族條例有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并逐漸加深對(duì)于我們教師自身的責(zé)任和使命，下面我將從以下五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)和思考。
首先，教師民族條例的頒布明確了教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)使命，對(duì)于我省教育事業(yè)的發(fā)展具有極大的推動(dòng)作用。教師是教育事業(yè)的骨干力量，他們肩負(fù)著振興民族教育的使命。而教師民族條例明確端正了教師的職業(yè)道德和職責(zé)，并規(guī)定了教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。這一條例的出臺(tái)，對(duì)于增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，促進(jìn)我省教育事業(yè)的快速發(fā)展，具有重要的推動(dòng)作用。
其次，教師民族條例規(guī)范了教師職業(yè)行為，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在很長(zhǎng)時(shí)間里，一些教師對(duì)于自己的職業(yè)行為漠不關(guān)心，缺乏職業(yè)道德感，這對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。而教師民族條例的出臺(tái)，為教師的職業(yè)行為樹(shù)立了明確的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師要遵紀(jì)守法，廉潔奉公，注重修身養(yǎng)性，以身作則。這不僅提高了教師的職業(yè)道德水平，也有助于增強(qiáng)廣大教師的自尊、自信和職業(yè)滿意度，進(jìn)而提升整個(gè)教育系統(tǒng)的綜合素質(zhì)。
再次，教師民族條例的出臺(tái)為廣大教師提供了更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和保障。教師作為教育事業(yè)的核心力量，他們的職業(yè)發(fā)展一直以來(lái)都是廣大教師關(guān)注的焦點(diǎn)。而教師民族條例規(guī)定了教師的職業(yè)發(fā)展路徑和機(jī)制，確立了教師的職稱(chēng)制度，明確了教師的職業(yè)晉升標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，為教師的職業(yè)發(fā)展提供了有力的保障和支持。這無(wú)疑對(duì)于廣大教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的利好消息，也必將激發(fā)教師隊(duì)伍更大的創(chuàng)造力和積極性。
此外，教師民族條例的實(shí)施進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)和提升。教育領(lǐng)域的快速發(fā)展，要求教師跟上時(shí)代的步伐，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)能力。而教師民族條例將教師培訓(xùn)作為教師職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，明確規(guī)定了教師培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，為廣大教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。這對(duì)于廣大教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)疑是一次難得的機(jī)遇，也為廣大教師帶來(lái)了更多的希望和信心。
最后，教師民族條例的實(shí)施推動(dòng)了教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡發(fā)展。教育公平一直是我國(guó)教育事業(yè)的重要目標(biāo)，而教師民族條例的出臺(tái)，通過(guò)落實(shí)教師在薪酬、職稱(chēng)評(píng)定和職業(yè)發(fā)展等方面的公平權(quán)益，為廣大教師提供了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而提升整個(gè)教育系統(tǒng)的整體水平。同時(shí)，教師民族條例還規(guī)定了對(duì)于邊遠(yuǎn)地區(qū)和特殊學(xué)校的教師給予特殊補(bǔ)助和支持，以確保教育資源在全國(guó)范圍內(nèi)的均衡分配，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目標(biāo)。
總之，教師民族條例的實(shí)施是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到教師民族條例對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的積極意義。它明確了教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)使命，規(guī)范了教師職業(yè)行為，提供了更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和保障，加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)和提升，推動(dòng)了教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡發(fā)展。我堅(jiān)信，在教師民族條例的引領(lǐng)下，我省的教育事業(yè)一定會(huì)邁上新的臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更大的力量。
民族條例心得體會(huì)篇三
黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。”我縣是一個(gè)多民族自治縣，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。基于此，縣委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)作為我縣開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的“自選動(dòng)作”和有效載體，要求以解決突出問(wèn)題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實(shí)踐活動(dòng)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)效為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)大動(dòng)力，為推動(dòng)我縣跨越發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)，歸根到底就是促進(jìn)和諧民族關(guān)系，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
民族和諧是社會(huì)主義民族關(guān)系在民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補(bǔ)。在我國(guó)這個(gè)多民族國(guó)家的大家庭里，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。我國(guó)各民族同呼吸，共命運(yùn)，心連心，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族共同締造、共同建設(shè)、共同當(dāng)家作主的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國(guó)兩萬(wàn)多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個(gè)民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會(huì)對(duì)我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。這一基本國(guó)情，決定了構(gòu)建和諧民族關(guān)系始終是維護(hù)祖國(guó)邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題。
當(dāng)代中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時(shí)期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展。在這樣的時(shí)代背景下，民族問(wèn)題的普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、國(guó)際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關(guān)系已日益成為全社會(huì)范圍的關(guān)系，民族問(wèn)題日益與現(xiàn)代化過(guò)程中的各種問(wèn)題交織在一起。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，就必須妥善處理各種民族問(wèn)題，全力構(gòu)建和諧民族關(guān)系。
我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族自治地方占國(guó)土面積的64%。在我國(guó)，沒(méi)有民族地區(qū)的發(fā)展就沒(méi)有全國(guó)的發(fā)展，沒(méi)有民族地區(qū)的小康就沒(méi)有全國(guó)的小康，沒(méi)有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說(shuō)全國(guó)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒(méi)有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國(guó)人的夢(mèng)想，助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)人的責(zé)任與使命。中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵，是實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的各項(xiàng)民族宗教政策，特別是從1978年開(kāi)始開(kāi)展了30多年的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，夯實(shí)了各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信，任何破壞團(tuán)結(jié)、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》的頒布實(shí)施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對(duì)新世紀(jì)、新階段民族問(wèn)題和民族工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)，自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)入了法制化、規(guī)范化和日?；能壍?，對(duì)全區(qū)依法開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)自治區(qū)長(zhǎng)治久安。對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團(tuán)結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)。這些原則，是多年來(lái)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是今后民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，要講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)法治宣傳教育提出了很高的要求。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理、依法打擊“三股勢(shì)力”等等，這些內(nèi)容都需要通過(guò)法治宣傳教育的內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展中的積極作用。近年來(lái)，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚(yáng)法治精神”，“堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|(zhì)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。深入開(kāi)展法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神的一項(xiàng)重要任務(wù)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。標(biāo)志著自治區(qū)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動(dòng)地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供強(qiáng)有力的法制保障取得的一項(xiàng)可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動(dòng)謬論，從根本上摧毀“三股勢(shì)力”鼓吹的反動(dòng)思想理論體系，不斷增強(qiáng)各族人民對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。開(kāi)創(chuàng)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
社會(huì)穩(wěn)定、各民族團(tuán)結(jié)，國(guó)富民強(qiáng)是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個(gè)新疆人應(yīng)有的一份責(zé)任心，上對(duì)國(guó)、下對(duì)家。需要做好這一點(diǎn)，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)藏區(qū)從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，就要堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定，就要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當(dāng)。廣大黨員干部要始終堅(jiān)持把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂斗爭(zhēng)擺在維護(hù)穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于反分裂斗爭(zhēng)的一系列重要指示精神，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;要進(jìn)一步牢固樹(shù)立馬克思主義祖國(guó)觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團(tuán)大肆歪曲歷史事實(shí)、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險(xiǎn)惡用心;要高舉愛(ài)國(guó)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會(huì)主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團(tuán)利用宗教分裂祖國(guó)圖謀的認(rèn)識(shí)，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問(wèn)題，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團(tuán)分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)面目，要大張旗鼓地進(jìn)行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
立足實(shí)際，認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。首先要充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是在社會(huì)和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒(méi)有穩(wěn)定，絕不會(huì)有發(fā)展，更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在保持社會(huì)和諧穩(wěn)定中推進(jìn)改革開(kāi)放，通過(guò)改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟(jì)，共同創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的偉業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，“分裂分子”集團(tuán)一直處心積慮地破壞藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢(shì)下，迫切需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的堅(jiān)定意志、正確思路、實(shí)際能力、政策措施和自覺(jué)行動(dòng)，以更好地把握人民的意愿，把握藏區(qū)發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵。因此，我們要通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，舉一反三，準(zhǔn)確分析和全面把握當(dāng)前反分裂斗爭(zhēng)的新形勢(shì)，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實(shí)做好打大仗、打硬仗的準(zhǔn)備，堅(jiān)決粉碎“分裂分子”的新一輪進(jìn)攻，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，確保國(guó)家安全和新疆社會(huì)穩(wěn)定。
堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定，就要進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。多少年來(lái)，青海各族人民和睦相處，共同建設(shè)自己的家園。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi);各民族是一家，團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，堅(jiān)決地同”分裂分子”集團(tuán)分裂活動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)，反對(duì)分裂，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。自覺(jué)地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，還要進(jìn)一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹(shù)立“民族團(tuán)結(jié)無(wú)小事”的思想，團(tuán)結(jié)一切力量，社會(huì)穩(wěn)定、繁榮是全國(guó)各族人民的共同心愿，是藏區(qū)科學(xué)發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團(tuán)妄圖分裂祖國(guó)的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前我區(qū)各部門(mén)各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭(zhēng)勝利的重要基礎(chǔ)。我們一定要按照“一貫徹、三堅(jiān)持、兩推進(jìn)”的要求，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設(shè)富裕文明和諧的青海做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來(lái)了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。
民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門(mén)。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)名族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹(shù)地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門(mén)前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們有血濃于水得親情。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫?，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
無(wú)論從哪一方面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書(shū)寫(xiě)中華的傳奇!展望未來(lái)，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!
習(xí)近平總書(shū)記多次提出要積極培育中華民族共同體意識(shí)，在黨的十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，筑牢各族學(xué)生接力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識(shí)培育納入教育教學(xué)改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)人文化、實(shí)體化、大眾化發(fā)展，找準(zhǔn)教與學(xué)的心理契合點(diǎn)、情感共鳴點(diǎn)、價(jià)值結(jié)合點(diǎn)，突出“中華民族一家、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主線，擴(kuò)大覆蓋面、點(diǎn)線面有機(jī)結(jié)合，各要素靶向聚焦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建實(shí)效。
基本國(guó)情教育是大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培育的邏輯起點(diǎn)。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢(shì)與政策課等課程教學(xué)和多種形式的社會(huì)實(shí)踐和主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)多民族是我國(guó)的一大特色，也是我國(guó)發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫(xiě)了悠久的中國(guó)歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系;各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系。深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)民族問(wèn)題的重要特點(diǎn)，深刻把握當(dāng)前我國(guó)民族工作的階段性特征以及社會(huì)主義民族關(guān)系，牢固樹(shù)立“一條道路”“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)自信”“五個(gè)認(rèn)同”和“五個(gè)維護(hù)”的思想，牢固樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，視民族團(tuán)結(jié)為各族人民的生命線，自覺(jué)將個(gè)人理想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園，擔(dān)當(dāng)各民族“守望相助”共同使命的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)、成就夢(mèng)想、體現(xiàn)價(jià)值。
民族院校是我國(guó)民族工作和民族高等教育的重要承擔(dān)者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨(dú)特功能。強(qiáng)化主打功能，就是要切實(shí)履行傳承和弘揚(yáng)我國(guó)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)各民族交往交流交融、促進(jìn)多元一體中華文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，就是要深入開(kāi)展馬克思主義民族理論與民族政策、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)和人格修養(yǎng)、民族精神和時(shí)代精神、基本國(guó)情和中國(guó)夢(mèng)教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實(shí)、民族團(tuán)結(jié)生命線堅(jiān)守、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結(jié)合等方面更加有為;提高民族高等教育質(zhì)量，就是要在著眼點(diǎn)于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設(shè)的同時(shí)，及時(shí)跟進(jìn)和深度融入民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)揮大學(xué)資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓(xùn)民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢(shì)資源綜合開(kāi)發(fā)，服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展。
“五個(gè)認(rèn)同”是民族團(tuán)結(jié)的根基，也是中華民族共同體意識(shí)培育的根本。因此，應(yīng)以“五個(gè)認(rèn)同”為切入點(diǎn)，將其納入教育教學(xué)重要內(nèi)容和綜合考核體系，明確目標(biāo)要求：引導(dǎo)各族學(xué)生把自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為自身的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護(hù)國(guó)家利益和祖國(guó)尊嚴(yán)，同一切分裂祖國(guó)的言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng);引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹(shù)立中華民族命運(yùn)共同體意識(shí)，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導(dǎo)各族學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到文化認(rèn)同是最基本、最深層次的認(rèn)同，人人充當(dāng)中華文化的傳播者;引導(dǎo)各族學(xué)生必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導(dǎo)各族學(xué)生堅(jiān)定四個(gè)自信，凝聚信仰力量，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專(zhuān)家報(bào)告和名校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。內(nèi)容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)名族團(tuán)結(jié)教育》、《名族之花在這里盛開(kāi)》、《云南民族文化與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識(shí)之教育策略研究》、《新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)》、《七彩云南民族團(tuán)結(jié)教育之花永遠(yuǎn)綻放》、和校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)分享交流等八個(gè)主題，涉及學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、鑄牢中華民族共同體意識(shí)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的云南經(jīng)驗(yàn)三個(gè)模塊，特別著重闡述了學(xué)校如何推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以讓我受益終生。
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)民族，幾千年來(lái)，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫(xiě)了一曲曲維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個(gè)兄弟名族共同勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
團(tuán)結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，團(tuán)結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，任何一位共產(chǎn)黨員都必須把反對(duì)民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，把反對(duì)民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，都要挺身而責(zé)任出，與之堅(jiān)決斗爭(zhēng)。民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)心與和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生辨別是非、抵御錯(cuò)誤思想的能力，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給教師提供了很大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)有深度和寬度的教育者。
引導(dǎo)好我校的教師，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，更要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性;增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，針對(duì)不同的群體學(xué)生采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)活動(dòng)載體的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，以活動(dòng)促交流學(xué)習(xí)、以活動(dòng)促平等友好、以活動(dòng)促互助互愛(ài)、以活動(dòng)促團(tuán)結(jié)進(jìn)步，讓我校的民族團(tuán)結(jié)之花常開(kāi)不敗，為民族團(tuán)結(jié)建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開(kāi)放以來(lái)，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，“三個(gè)離不開(kāi)”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬(wàn)戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國(guó)民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。4、反對(duì)民族分-裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分-裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族問(wèn)題是社會(huì)總問(wèn)題的一部分，具有普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、特殊性、國(guó)際性和重要性。民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的治與亂，民族問(wèn)題處理不好，將打亂國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治秩序，造成國(guó)家動(dòng)蕩不安;民族問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)與退，任何國(guó)家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動(dòng)蕩和不安中進(jìn)步;民族問(wèn)題關(guān)系到人民的福與禍，民族問(wèn)題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國(guó)家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安局樂(lè)業(yè)。
我們黨歷來(lái)高度重視民族問(wèn)題和民族關(guān)系，把民族問(wèn)題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和-諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
民族條例心得體會(huì)篇四
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專(zhuān)家報(bào)告和名校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。內(nèi)容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)名族團(tuán)結(jié)教育》、《名族之花在這里盛開(kāi)》、《云南民族文化與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識(shí)之教育策略研究》、《新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)》、《七彩云南民族團(tuán)結(jié)教育之花永遠(yuǎn)綻放》、和校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)分享交流等八個(gè)主題，涉及學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、鑄牢中華民族共同體意識(shí)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的云南經(jīng)驗(yàn)三個(gè)模塊，特別著重闡述了學(xué)校如何推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以讓我受益終生。
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)民族，幾千年來(lái)，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫(xiě)了一曲曲維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個(gè)兄弟名族共同勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
團(tuán)結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，團(tuán)結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，任何一位共產(chǎn)黨員都必須把反對(duì)民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，把反對(duì)民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，都要挺身而責(zé)任出，與之堅(jiān)決斗爭(zhēng)。民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、作為一名教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，在激動(dòng)、充實(shí)之余，更多的是切實(shí)的感受和深深地思考，在今后的工作實(shí)踐中，將結(jié)合學(xué)校實(shí)際從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索和落實(shí)：
學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)心與和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生辨別是非、抵御錯(cuò)誤思想的能力，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給教師提供了很大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，做一個(gè)有深度和寬度的教育者。
民族條例心得體會(huì)篇五
教師是國(guó)家建設(shè)的棟梁之才，他們承擔(dān)著培養(yǎng)人才、振興國(guó)家的重任。為了保障教師的權(quán)益，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教師民族條例于近期出臺(tái)，成為廣大教師的底線和保護(hù)傘。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考，我深深感受到這部條例對(duì)于教師的重要性和價(jià)值，也對(duì)教師工作產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：教師職業(yè)身份的明確
教師民族條例對(duì)教師職業(yè)身份的明確做出了詳細(xì)規(guī)定。教師是具備高度責(zé)任感和使命感的職業(yè)，條例的出臺(tái)為教師樹(shù)立了正確的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)道德，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該秉持教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性，堅(jiān)守教書(shū)育人的初心，努力提升自身素質(zhì)和能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
第三段：教師權(quán)益的保障
教師民族條例進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師權(quán)益的保護(hù)。條例規(guī)定了教師的工作時(shí)間、假期等基本權(quán)益，同時(shí)還明確了對(duì)教師的教育培訓(xùn)、評(píng)聘晉級(jí)等方面的保障措施。這些舉措為我們教師提供了更加穩(wěn)定和優(yōu)良的工作環(huán)境，更利于我們投身教育事業(yè)。
第四段：教師責(zé)任的明確
教師民族條例明確了教師的職責(zé)和義務(wù)。作為教育工作者，我們不僅要履行好教學(xué)任務(wù)，還要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和力爭(zhēng)上游的人生目標(biāo)。教師要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的榜樣，用自身言行和精神風(fēng)貌去感染和影響學(xué)生。
第五段：教師職業(yè)的辛酸與價(jià)值
教師民族條例的出臺(tái)不僅提高了教師的社會(huì)地位和待遇，更對(duì)教師職業(yè)的辛酸和價(jià)值進(jìn)行了強(qiáng)烈的宣示。教師是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是一種默默耕耘的付出，他們默默地為祖國(guó)的未來(lái)耕耘著，用心血去培養(yǎng)人才。條例的出臺(tái)讓我們教師看到了希望和動(dòng)力，同時(shí)也提醒我們要深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和使命感。
結(jié)尾段：
通過(guò)對(duì)教師民族條例的學(xué)習(xí)和思考，我深深感受到這部條例對(duì)于教師的重要性和價(jià)值。它為教師工作提供了明確的法律依據(jù)，保障了教師的權(quán)益，提升了教師的社會(huì)地位和待遇。作為廣大教師，我們應(yīng)該堅(jiān)決貫徹執(zhí)行這部條例，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)，為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要堅(jiān)守初心，以飽滿的熱情、高尚的師德責(zé)任和堅(jiān)定的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
民族條例心得體會(huì)篇六
第一章總則
第一條為了全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定本條例。
第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)各項(xiàng)工作適用本條例。
第三條新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力是公民的基本義務(wù)。
第四條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分，是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根基，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。
第五條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，堅(jiān)持各民族一律平等，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆。
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（六）做好軍政、軍（警）民、兵地、中央駐疆單位與地方的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作；
（七）促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，保障和改善民生，提高各族群眾生產(chǎn)生活水平，共享改革發(fā)展成果。
第十條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將民族團(tuán)結(jié)教育納入國(guó)民教育、干部教育、社會(huì)教育全過(guò)程，納入公民道德教育和法治教育全過(guò)程，納入各族青少年學(xué)習(xí)教育全過(guò)程；開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、進(jìn)村（社區(qū)）、進(jìn)軍（警）營(yíng)、進(jìn)團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)，打牢民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
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第十六條各級(jí)人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法保障公民的合法權(quán)益，依法嚴(yán)厲打擊利用民族宗教問(wèn)題分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定的違法犯罪行為，堅(jiān)持暴恐的問(wèn)題用法治的方式去解決，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供司法保障。
第十七條教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)將民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校德育、思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)黨的民族理論、民族政策、國(guó)家法律法規(guī)和民族知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。
教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極促進(jìn)義務(wù)教育階段的少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語(yǔ)言文字接受教育的權(quán)利，堅(jiān)定不移依法推進(jìn)雙語(yǔ)教育，建立和完善從學(xué)前到大學(xué)的雙語(yǔ)教育銜接體系，提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
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第二十三條發(fā)展與改革、環(huán)境保護(hù)、國(guó)土資源等部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)國(guó)家資源有償使用和生態(tài)補(bǔ)償制度，合理開(kāi)發(fā)利用生態(tài)資源和自然資源，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)利用更多惠及當(dāng)?shù)馗髯迦罕姟?/p>
第二十四條國(guó)土資源、發(fā)展與改革、交通、水利等部門(mén)應(yīng)當(dāng)在資源勘探開(kāi)發(fā)、交通、能源、水利項(xiàng)目建設(shè)方面，提高當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和勞動(dòng)力的參與度。
鼓勵(lì)企業(yè)吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力，尤其是少數(shù)民族勞動(dòng)力。有條件在當(dāng)?shù)丶庸まD(zhuǎn)化的能源、資源項(xiàng)目，優(yōu)先在當(dāng)?shù)貙?shí)施產(chǎn)業(yè)布局。
第二十五條扶貧、民政、衛(wèi)生計(jì)生等部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，整村推進(jìn)、定點(diǎn)幫扶、社保銜接，幫助貧困群眾精準(zhǔn)脫貧；健全社會(huì)救助和保障機(jī)制；加強(qiáng)縣鄉(xiāng)村醫(yī)療及公共衛(wèi)生計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，滿足農(nóng)牧民基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，逐步提高城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障水平。
第二十六條語(yǔ)言文字和翻譯工作管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作，保障各民族使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字，提倡和鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。
公共場(chǎng)所、公用設(shè)施以及公共服務(wù)行業(yè)的牌匾、廣告、告示、標(biāo)志牌,宣傳類(lèi)、公益類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)等，應(yīng)當(dāng)同時(shí)使用規(guī)范的國(guó)家通用語(yǔ)言文字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族語(yǔ)言文字。
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第三十二條各族公民應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持反暴力、講法治、講秩序，遵守憲法法律法規(guī)的規(guī)定，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和諧。
第三十三條各級(jí)群團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮群眾工作優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，營(yíng)造全社會(huì)共同推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的氛圍。
工會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮聯(lián)系各族職工的橋梁紐帶作用，積極開(kāi)展職工群眾民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。
共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮引領(lǐng)青少年的作用，團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年、帶領(lǐng)青年積極投身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，在青少年中廣泛開(kāi)展融情實(shí)踐活動(dòng)，播下民族團(tuán)結(jié)的種子，使各族青少年玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起。
婦聯(lián)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮婦女在社會(huì)和家庭中的作用，教育、引導(dǎo)各族婦女在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中共建團(tuán)結(jié)和諧、和睦融洽的鄰里、家庭關(guān)系。
第三十四條工商聯(lián)、文聯(lián)、社科聯(lián)等各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮各自特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極做好民族團(tuán)結(jié)工作。
第三十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師生員工的民族團(tuán)結(jié)教育工作，自覺(jué)承擔(dān)起反分裂、反滲透的責(zé)任。發(fā)揮教師在“去極端化”中的教育引導(dǎo)和示范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、抵制極端。
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父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以良好的品行影響子女，以民族團(tuán)結(jié)思想教育子女，培養(yǎng)、傳播民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧思想。
第四十條宗教人士應(yīng)當(dāng)向信教群眾宣傳相互包容、和諧共處和團(tuán)結(jié)友善的理念，將愛(ài)國(guó)、和平、團(tuán)結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動(dòng)中，積極引導(dǎo)信教群眾樹(shù)立正信正行，自覺(jué)抵制非法宗教活動(dòng)，抵御宗教極端思想滲透。
第四十一條任何組織和個(gè)人不得利用宗教妨礙社會(huì)秩序、工作秩序和生活秩序，不得干預(yù)國(guó)家行政、司法、教育、文化、婚姻、計(jì)劃生育和繼承等制度。
第四十二條任何組織和個(gè)人不得散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論；不得收集、提供、制作、傳播不利于民族團(tuán)結(jié)的信息；不得宣揚(yáng)和傳播宗教極端思想；不得實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族分裂、危害社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全和祖國(guó)統(tǒng)一的行為。
第四十三條任何組織和個(gè)人不得因地域、族別、宗教信仰及其他因素排斥、歧視和人為設(shè)置障礙，損害各族群眾平等參與社會(huì)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及平等享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果和基本公共服務(wù)的權(quán)利。
第四十四條任何組織和個(gè)人不得在圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、影視、網(wǎng)絡(luò)等載體以及地域名稱(chēng)、企業(yè)名稱(chēng)、品牌商標(biāo)、廣告發(fā)布和其他商業(yè)性活動(dòng)中出現(xiàn)侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣、損害民族尊嚴(yán)、傷害民族感情的內(nèi)容和行為。
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第四十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作來(lái)做，充分運(yùn)用民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步成果，教育群眾、宣傳群眾，凝聚人心。
第五十條獲得自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位的，每年年底可獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和獎(jiǎng)勵(lì)辦法由自治區(qū)人民政府作出規(guī)定。
第五十一條每年5月為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月。
第五十二條民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、革命歷史紀(jì)念館（址）、烈士陵園等場(chǎng)所進(jìn)行，有條件的地方可以建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地。
第五十三條報(bào)紙、刊物、廣播、電視等大眾傳媒以及互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步典型事跡和人物，揭露、抨擊破壞民族團(tuán)結(jié)的違法違紀(jì)行為。
第五十四條公民、法人和其他組織對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的行為有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督、批評(píng)、制止和舉報(bào)。依法受理舉報(bào)的有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理，并予以答復(fù)。
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安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任；對(duì)公民、法人和其他組織造成損失的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
第五十八條國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)的，由其所在單位或者上級(jí)主管部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第五十九條違反本條例規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予處罰的其他行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定給予處罰。
第六章附則
第六十條本條例自2016年1月1日起施行。2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議通過(guò)的《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》同時(shí)廢止。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》的頒布實(shí)施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對(duì)新世紀(jì)、新階段民族問(wèn)題和民族工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)，自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)入了法制化、規(guī)范化和日?；能壍?，對(duì)全區(qū)依法開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)自治區(qū)長(zhǎng)治久安。對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團(tuán)結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)。這些原則，是多年來(lái)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是今后民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，要講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)法治宣傳教育提出了很高的要求。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理、依法打擊“三股勢(shì)力”等等，這些內(nèi)容都需要通過(guò)法治宣傳教育的內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展中的積極作用。近年來(lái)，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚(yáng)法治精神”，“堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益。”法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。深入開(kāi)展法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神的一項(xiàng)重要任務(wù)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。標(biāo)志著自治區(qū)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動(dòng)地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供強(qiáng)有力的法制保障取得的一項(xiàng)可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動(dòng)謬論，從根本上摧毀“三股勢(shì)力”鼓吹的反動(dòng)思想理論體系，不斷增強(qiáng)各族人民對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。開(kāi)創(chuàng)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例
第一章總則
第一條為了全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定本條例。
第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)各項(xiàng)工作適用本條例。
第三條新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)
一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力是公民的基本義務(wù)。
第四條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分，是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根基，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。
第五條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，堅(jiān)持各民族一律平等，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆。
第六條民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想和國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。
第七條在全社會(huì)大力倡導(dǎo)各民族尊重差異、包容多樣、相互信任、相互欣賞，創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)交往交流交融，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)力量。
第八條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作實(shí)行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府全面負(fù)責(zé)、民族事務(wù)部門(mén)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各部門(mén)配合實(shí)施、社會(huì)各界廣泛參與的工作格局。
第二章工作職責(zé)
第九條縣級(jí)以上人民政府開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作職責(zé):
(一)貫徹落實(shí)黨的民族政策和國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)法律法規(guī);
(六)做好軍政、軍(警)民、兵地、中央駐疆單位與地方的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作;
(七)促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，保障和改善民生，提高各族群眾生產(chǎn)生活水平，共享改革發(fā)展成果。
第十條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將民族團(tuán)結(jié)教育納入國(guó)民教育、干部教育、社會(huì)教育全過(guò)程，納入公民道德教育和法治教育全過(guò)程，納入各族青少年學(xué)習(xí)教育全過(guò)程;開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、進(jìn)村(社區(qū))、進(jìn)軍(警)營(yíng)、進(jìn)團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)，打牢民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
第十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)制定政策，采取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、環(huán)境優(yōu)化、資源傾斜等措施，循序漸進(jìn)推動(dòng)建立各民族相互嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情，使各族群眾手足相親、守望相助。
第十二條各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作中應(yīng)當(dāng)全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅(jiān)持保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪處理宗教問(wèn)題的基本原則，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。深入推進(jìn)“去極端化”，堅(jiān)持宗教的問(wèn)題按照宗教的規(guī)律去做好工作，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在民族團(tuán)結(jié)工作中的積極作用。
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族宗教政策，在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中發(fā)揮模范帶頭作用。
第十三條各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部。完善少數(shù)民族干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)、選拔、使用和交流機(jī)制。
第十四條鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))、街道、村(居)民委員會(huì)、社區(qū)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本轄區(qū)內(nèi)村(居)民和流動(dòng)人口的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)納入市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則和行業(yè)規(guī)范。
第十五條司法行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的法治宣傳，將民族團(tuán)結(jié)有關(guān)法律法規(guī)列入普法規(guī)劃，完善國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法用法制度，引導(dǎo)公民知法、守法。
第十六條各級(jí)人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法保障公民的合法權(quán)益，依法嚴(yán)厲打擊利用民族宗教問(wèn)題分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定的違法犯罪行為，堅(jiān)持暴恐的問(wèn)題用法治的方式去解決，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供司法保障。
第十七條教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)將民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校德育、思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)黨的民族理論、民族政策、國(guó)家法律法規(guī)和民族知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。
教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極促進(jìn)義務(wù)教育階段的少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語(yǔ)言文字接受教育的權(quán)利，堅(jiān)定不移依法推進(jìn)雙語(yǔ)教育，建立和完善從學(xué)前到大學(xué)的雙語(yǔ)教育銜接體系，提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
第十八條文化、體育、新聞出版廣電等部門(mén)應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代文化引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，堅(jiān)持文化的問(wèn)題用文化的方式去解決。完善公共文化服務(wù)均等化體系建設(shè)，推進(jìn)廣播電視村村通、戶戶通、農(nóng)村(社區(qū))公益電影放映、農(nóng)家書(shū)屋等文化惠民工程;開(kāi)展具有民族性、傳統(tǒng)性、地域性、時(shí)代性的文體活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明生活方式;鼓勵(lì)和支持反映民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)秀圖書(shū)、文化作品的創(chuàng)作和雙語(yǔ)出版物出版;鼓勵(lì)和支持反映民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的影視、歌舞等文藝作品的創(chuàng)作，增加少數(shù)民族語(yǔ)言廣播影視節(jié)目數(shù)量，支持各民族優(yōu)秀文化作品互譯，推動(dòng)優(yōu)秀文化作品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播。
第十九條人力資源和社會(huì)保障、教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)全覆蓋。
加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)人員特別是城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、農(nóng)村富余勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn);引導(dǎo)各族群眾共同創(chuàng)業(yè)、有序轉(zhuǎn)移就業(yè)、就地就近就業(yè)、返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)。落實(shí)各族群眾創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)生就業(yè)政策。
人力資源和社會(huì)保障部門(mén)在招錄工作中，應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)各用人單位確保錄用適當(dāng)比例的少數(shù)民族公民。
第二十條工商、城市管理等部門(mén)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新社會(huì)治理模式，引導(dǎo)進(jìn)入城市的各族公民自覺(jué)遵守城市管理規(guī)定，形成有利于各族公民平等進(jìn)入市場(chǎng)、融入城市的社會(huì)環(huán)境。
第二十一條華僑、華人和留學(xué)生服務(wù)管理部門(mén)及單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)海外新疆籍華僑、華人和留學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作，擴(kuò)大交流交往，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。
第二十二條流動(dòng)人口服務(wù)和管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立和完善流入地管理為主、流出地積極配合的管理工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口基本公共服務(wù)均等化;加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
第二十三條發(fā)展與改革、環(huán)境保護(hù)、國(guó)土資源等部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)國(guó)家資源有償使用和生態(tài)補(bǔ)償制度，合理開(kāi)發(fā)利用生態(tài)資源和自然資源，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)利用更多惠及當(dāng)?shù)馗髯迦罕姟?/p>
第二十四條國(guó)土資源、發(fā)展與改革、交通、水利等部門(mén)應(yīng)當(dāng)在資源勘探開(kāi)發(fā)、交通、能源、水利項(xiàng)目建設(shè)方面，提高當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和勞動(dòng)力的參與度。
鼓勵(lì)企業(yè)吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力，尤其是少數(shù)民族勞動(dòng)力。有條件在當(dāng)?shù)丶庸まD(zhuǎn)化的能源、資源項(xiàng)目，優(yōu)先在當(dāng)?shù)貙?shí)施產(chǎn)業(yè)布局。
第二十五條扶貧、民政、衛(wèi)生計(jì)生等部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，整村推進(jìn)、定點(diǎn)幫扶、社保銜接，幫助貧困群眾精準(zhǔn)脫貧;健全社會(huì)救助和保障機(jī)制;加強(qiáng)縣鄉(xiāng)村醫(yī)療及公共衛(wèi)生計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，滿足農(nóng)牧民基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，逐步提高城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障水平。
第二十六條語(yǔ)言文字和翻譯工作管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作，保障各民族使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字，提倡和鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。
公共場(chǎng)所、公用設(shè)施以及公共服務(wù)行業(yè)的牌匾、廣告、告示、標(biāo)志牌,宣傳類(lèi)、公益類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)等，應(yīng)當(dāng)同時(shí)使用規(guī)范的國(guó)家通用語(yǔ)言文字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族語(yǔ)言文字。
第二十七條文化、文物、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等部門(mén)應(yīng)當(dāng)加大各民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)古村落保護(hù)力度，加強(qiáng)瀕危文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和古籍搜集、保護(hù)、搶救、挖掘、整理、出版和研究工作，支持各民族優(yōu)秀文化傳承、發(fā)展。
第二十八條農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)推動(dòng)特色農(nóng)牧業(yè)基地建設(shè)、科技支撐、加工轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)開(kāi)拓等方面能力建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)體系，促進(jìn)特色農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各族農(nóng)牧民長(zhǎng)期穩(wěn)定增收，打牢民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第二十九條發(fā)展和改革、財(cái)政、旅游、民族事務(wù)、商務(wù)、稅務(wù)、金融等部門(mén)應(yīng)當(dāng)落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)扶持民族貿(mào)易、民族特需商品生產(chǎn)、民族手工業(yè)、旅游業(yè)的優(yōu)惠政策，培育民族品牌，推動(dòng)民族特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
第三章社會(huì)責(zé)任
第三十條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任。各族公民應(yīng)當(dāng)高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取的新疆精神。
各族公民應(yīng)當(dāng)相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
第三十一條各族公民應(yīng)當(dāng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，堅(jiān)持習(xí)俗的問(wèn)題用尊重的態(tài)度去對(duì)待。
第三十二條各族公民應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持反暴力、講法治、講秩序，遵守憲法法律法規(guī)的規(guī)定，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和諧。
第三十三條各級(jí)群團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮群眾工作優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，營(yíng)造全社會(huì)共同推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的氛圍。
工會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮聯(lián)系各族職工的橋梁紐帶作用，積極開(kāi)展職工群眾民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。
共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮引領(lǐng)青少年的作用，團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年、帶領(lǐng)青年積極投身民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，在青少年中廣泛開(kāi)展融情實(shí)踐活動(dòng)，播下民族團(tuán)結(jié)的種子，使各族青少年玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起。
婦聯(lián)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮婦女在社會(huì)和家庭中的作用，教育、引導(dǎo)各族婦女在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中共建團(tuán)結(jié)和諧、和睦融洽的鄰里、家庭關(guān)系。
第三十四條工商聯(lián)、文聯(lián)、社科聯(lián)等各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮各自特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極做好民族團(tuán)結(jié)工作。
第三十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師生員工的民族團(tuán)結(jié)教育工作，自覺(jué)承擔(dān)起反分裂、反滲透的責(zé)任。發(fā)揮教師在“去極端化”中的教育引導(dǎo)和示范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、抵制極端。
禁止任何人利用學(xué)校講臺(tái)、講壇等散布、傳播危害民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的言論。
第三十六條各級(jí)黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院等各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將民族團(tuán)結(jié)教育納入教學(xué)計(jì)劃，大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、黨的民族宗教政策等教育活動(dòng)，發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主陣地作用。
高等院校及有關(guān)社科研究機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)馬克思主義民族宗教理論和政策研究，加強(qiáng)涉疆社科理論研究，做好重大思想理論問(wèn)題辨析引導(dǎo)，旗幟鮮明地批駁“泛突厥主義”、“泛伊斯蘭主義”、“民族自決”、“高度自治”等錯(cuò)誤觀念，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供科學(xué)理論支持。
第三十七條大眾傳媒、新興媒體應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新載體和方式，充分利用新技術(shù)，針對(duì)不同對(duì)象和受眾特點(diǎn)，多渠道、全方位開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳報(bào)道活動(dòng)。
第三十八條各類(lèi)企業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮吸納各族公民就業(yè)的主渠道作用，履行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
各類(lèi)企業(yè)應(yīng)當(dāng)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范企業(yè)，表彰民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體和個(gè)人。
第三十九條家庭應(yīng)當(dāng)發(fā)揮在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中的積極作用。
父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以良好的品行影響子女，以民族團(tuán)結(jié)思想教育子女，培養(yǎng)、傳播民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧思想。
第四十條宗教人士應(yīng)當(dāng)向信教群眾宣傳相互包容、和諧共處和團(tuán)結(jié)友善的理念，將愛(ài)國(guó)、和平、團(tuán)結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動(dòng)中，積極引導(dǎo)信教群眾樹(shù)立正信正行，自覺(jué)抵制非法宗教活動(dòng)，抵御宗教極端思想滲透。
第四十一條任何組織和個(gè)人不得利用宗教妨礙社會(huì)秩序、工作秩序和生活秩序，不得干預(yù)國(guó)家行政、司法、教育、文化、婚姻、計(jì)劃生育和繼承等制度。
第四十二條任何組織和個(gè)人不得散布不利于民族團(tuán)結(jié)的言論;不得收集、提供、制作、傳播不利于民族團(tuán)結(jié)的信息;不得宣揚(yáng)和傳播宗教極端思想;不得實(shí)施破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族分裂、危害社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全和祖國(guó)統(tǒng)一的行為。
第四十三條任何組織和個(gè)人不得因地域、族別、宗教信仰及其他因素排斥、歧視和人為設(shè)置障礙，損害各族群眾平等參與社會(huì)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以及平等享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果和基本公共服務(wù)的權(quán)利。
第四十四條任何組織和個(gè)人不得在圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、影視、網(wǎng)絡(luò)等載體以及地域名稱(chēng)、企業(yè)名稱(chēng)、品牌商標(biāo)、廣告發(fā)布和其他商業(yè)性活動(dòng)中出現(xiàn)侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣、損害民族尊嚴(yán)、傷害民族感情的內(nèi)容和行為。
禁止制作、表演、傳播含有侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣、傷害民族感情，煽動(dòng)民族歧視、民族仇恨等內(nèi)容的節(jié)目。
第四十五條賓館、飯店、車(chē)站、集貿(mào)市場(chǎng)等公共活動(dòng)場(chǎng)所和鐵路、民航等交通運(yùn)輸領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)采取多種形式，做好促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，向各族公民提供同等服務(wù)，不得以地域、族別、宗教信仰和生活習(xí)俗為由，歧視、變相歧視或者拒絕提供服務(wù)。
餐飲服務(wù)行業(yè)應(yīng)當(dāng)合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信友愛(ài)，其字號(hào)、招牌和食品的名稱(chēng)、包裝、廣告不得含有違反法律法規(guī)的語(yǔ)言、文字、符號(hào)、圖案及其組合，尊重各民族飲食習(xí)慣。
第四章保障與監(jiān)督
第四十六條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和年度目標(biāo)責(zé)任考核制，納入各級(jí)人民政府及其工作部門(mén)績(jī)效考核體系。
第四十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作所需經(jīng)費(fèi)。
第四十八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)定期召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)各民族聯(lián)合創(chuàng)業(yè)、扶貧濟(jì)困、守望相助等方面作出顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人。自治區(qū)至少每5年，州、市(地)至少每3年，縣(市、區(qū))至少每2年召開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)。
第四十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作來(lái)做，充分運(yùn)用民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步成果，教育群眾、宣傳群眾，凝聚人心。
第五十條獲得自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位的，每年年底可獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和獎(jiǎng)勵(lì)辦法由自治區(qū)人民政府作出規(guī)定。
第五十一條每年5月為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月。
第五十二條民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、革命歷史紀(jì)念館(址)、烈士陵園等場(chǎng)所進(jìn)行，有條件的地方可以建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地。
第五十三條報(bào)紙、刊物、廣播、電視等大眾傳媒以及互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步典型事跡和人物，揭露、抨擊破壞民族團(tuán)結(jié)的違法違紀(jì)行為。
第五十四條公民、法人和其他組織對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的行為有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督、批評(píng)、制止和舉報(bào)。依法受理舉報(bào)的有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理，并予以答復(fù)。
第五章法律責(zé)任
第五十五條國(guó)家機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織和其他組織有下列情形之一的，由縣級(jí)以上民族宗教事務(wù)部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)和單位給予批評(píng)教育，責(zé)令改正，整改期間不得參加各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)集體評(píng)選;逾期不改正的，由其上級(jí)主管部門(mén)在本行政區(qū)域內(nèi)予以通報(bào)，取消相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和達(dá)標(biāo)單位資格，同時(shí)追究單位主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的相應(yīng)責(zé)任:
(一)未履行本條例規(guī)定的職責(zé)的;
(二)損害公民、法人和其他組織合法權(quán)益，對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)造成嚴(yán)重影響的;
(四)其他違反本條例規(guī)定的。
第五十六條違反本條例第四十二條、第四十三條、第四十四條規(guī)定的，由其所在單位、上級(jí)主管部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令改正;有違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第五十七條違反本條例第四十五條規(guī)定的，由縣級(jí)以上人民政府主管部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令改正;有違法所得的沒(méi)收違法所得，并處一千元以上一萬(wàn)元以下罰款;有違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任;對(duì)公民、法人和其他組織造成損失的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
第五十八條國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)的，由其所在單位或者上級(jí)主管部門(mén)給予批評(píng)教育，責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第五十九條違反本條例規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予處罰的其他行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定給予處罰。
第六章附則
第六十條本條例自2016年1月1日起施行。2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議通過(guò)的《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》同時(shí)廢止。
民族條例心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的民族關(guān)系問(wèn)題日益引發(fā)社會(huì)關(guān)注。為了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，我國(guó)制定了《民族進(jìn)步條例》。近期，我有幸學(xué)習(xí)并深入了解了這一重要法律，并對(duì)其產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)。
首先，民族進(jìn)步條例為我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展提供了制度保障。我們所處的國(guó)家是一個(gè)多民族國(guó)家，尊重民族平等、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是各民族共同的愿望。民族進(jìn)步條例在法律層面上明確了保障各民族平等、和睦相處的權(quán)益，為各族群眾提供了穩(wěn)定的共同法律基礎(chǔ)。條例中規(guī)定了保護(hù)少數(shù)民族文化特色和傳統(tǒng)習(xí)俗的權(quán)益，以及加強(qiáng)公共服務(wù)和發(fā)展機(jī)會(huì)的平衡分配，這些都為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
其次，民族進(jìn)步條例在加強(qiáng)各級(jí)政府的責(zé)任和服務(wù)方面起到了積極的作用。我國(guó)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，少數(shù)民族地區(qū)存在一些特殊的發(fā)展問(wèn)題。民族進(jìn)步條例要求各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的支持和幫扶，通過(guò)投資、教育、醫(yī)療等方面的政策來(lái)優(yōu)先發(fā)展這些地區(qū)，縮小民族地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。這對(duì)于少數(shù)民族的發(fā)展非常重要，也體現(xiàn)了政府對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的高度重視。
此外，民族進(jìn)步條例對(duì)于促進(jìn)民族融合起到了積極的推動(dòng)作用。條例明確規(guī)定了公民平等享有教育、勞動(dòng)、健康等各方面的權(quán)益，無(wú)論民族背景如何，人人平等。這不僅是憲法所規(guī)定的基本原則，也是條例的重要內(nèi)容之一。通過(guò)這樣的政策措施，能夠加強(qiáng)不同民族之間的交流與融合，提高整個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)和勞動(dòng)力素質(zhì)。
還值得一提的是，民族進(jìn)步條例對(duì)于保護(hù)少數(shù)民族的合法權(quán)益和文化傳統(tǒng)具有重要意義。作為一個(gè)民族國(guó)家，我們必須堅(jiān)決維護(hù)各民族的合法權(quán)益，充分保護(hù)和發(fā)揚(yáng)各民族的文化傳統(tǒng)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各民族文化交流的可能性越來(lái)越大，但同時(shí)也加大了民族文化面臨的挑戰(zhàn)。民族進(jìn)步條例為保護(hù)少數(shù)民族文化權(quán)益提供了有力的法律依據(jù)，同時(shí)鼓勵(lì)各族群眾發(fā)揚(yáng)自己的民族特色，推動(dòng)各個(gè)民族的共同發(fā)展。
綜上所述，民族進(jìn)步條例是我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展的有力保障，為民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一法律，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)我們國(guó)家的民族進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)步。希望通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們的國(guó)家能夠更加繁榮和諧，民族進(jìn)步條例發(fā)揮的作用能夠更加深遠(yuǎn)。
民族條例心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書(shū)記多次提出要積極培育中華民族共同體意識(shí)，在黨的十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，筑牢各族學(xué)生接力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識(shí)培育納入教育教學(xué)改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動(dòng)人文化、實(shí)體化、大眾化發(fā)展，找準(zhǔn)教與學(xué)的心理契合點(diǎn)、情感共鳴點(diǎn)、價(jià)值結(jié)合點(diǎn)，突出“中華民族一家、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主線，擴(kuò)大覆蓋面、點(diǎn)線面有機(jī)結(jié)合，各要素靶向聚焦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建實(shí)效。
基本國(guó)情教育是大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培育的邏輯起點(diǎn)。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢(shì)與政策課等課程教學(xué)和多種形式的社會(huì)實(shí)踐和主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)多民族是我國(guó)的一大特色，也是我國(guó)發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫(xiě)了悠久的中國(guó)歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系；各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系。深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)民族問(wèn)題的重要特點(diǎn)，深刻把握當(dāng)前我國(guó)民族工作的階段性特征以及社會(huì)主義民族關(guān)系，牢固樹(shù)立“一條道路”“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開(kāi)”“四個(gè)自信”“五個(gè)認(rèn)同”和“五個(gè)維護(hù)”的思想，牢固樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，視民族團(tuán)結(jié)為各族人民的生命線，自覺(jué)將個(gè)人理想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園，擔(dān)當(dāng)各民族“守望相助”共同使命的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)、成就夢(mèng)想、體現(xiàn)價(jià)值。
民族院校是我國(guó)民族工作和民族高等教育的重要承擔(dān)者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨(dú)特功能。強(qiáng)化主打功能，就是要切實(shí)履行傳承和弘揚(yáng)我國(guó)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)各民族交往交流交融、促進(jìn)多元一體中華文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命；彰顯主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，就是要深入開(kāi)展馬克思主義民族理論與民族政策、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)和人格修養(yǎng)、民族精神和時(shí)代精神、基本國(guó)情和中國(guó)夢(mèng)教育；發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實(shí)、民族團(tuán)結(jié)生命線堅(jiān)守、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結(jié)合等方面更加有為；提高民族高等教育質(zhì)量，就是要在著眼點(diǎn)于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設(shè)的同時(shí)，及時(shí)跟進(jìn)和深度融入民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)揮大學(xué)資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓(xùn)民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢(shì)資源綜合開(kāi)發(fā)，服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展。
忠于黨、砥礪前行為人民；引導(dǎo)各族學(xué)生
堅(jiān)定四個(gè)自信，凝聚信仰力量，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。民族條例心得體會(huì)篇九
民族團(tuán)結(jié)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的精神支柱和強(qiáng)大力量，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要基石。為了進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，更好地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)建設(shè)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳條例，通過(guò)實(shí)際工作體會(huì)，深刻感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性，特此分享我的心得體會(huì)。
第二段：正確的宣傳方向
宣傳是推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)建設(shè)的重要手段，正確的宣傳方向非常關(guān)鍵。我們要堅(jiān)持正確的宣傳導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民族認(rèn)同和認(rèn)同共識(shí)的形成。同時(shí)，還要正確引導(dǎo)網(wǎng)民，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)文化風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明與和諧的網(wǎng)絡(luò)生活。
第三段：“有態(tài)度”的宣傳行動(dòng)
宣傳工作要“有態(tài)度”，把握好宣傳策略，寓教于樂(lè)，傳遞正能量，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。我們應(yīng)該采用多種形式多種渠道進(jìn)行宣傳，通過(guò)文化活動(dòng)、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等方式，讓更多人了解民族團(tuán)結(jié)的重要意義，爭(zhēng)取到更多人的支持。
第四段：宣傳方法的創(chuàng)新
在宣傳民族團(tuán)結(jié)方面，我們要不斷創(chuàng)新宣傳方法，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，增加宣傳的傳播范圍，優(yōu)化手段，更好地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)建設(shè)。我們可以通過(guò)像微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò)，發(fā)起活動(dòng)、制作宣傳短片、發(fā)布民族團(tuán)結(jié)主題的圖片等，吸引更多的人關(guān)注、參與、宣傳。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)實(shí)踐，我深切體會(huì)到，團(tuán)結(jié)是我們民族的力量源泉，是我們經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的保障和支撐。因此，我們必須不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的宣傳，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)氛圍。同時(shí)，宣傳工作也應(yīng)該跟進(jìn)時(shí)代的變化，創(chuàng)新宣傳方法，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)建設(shè)不斷發(fā)展、創(chuàng)新、壯大。
結(jié)論：通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳條例，我們更加明確了宣傳的重要性，深刻領(lǐng)悟了民族團(tuán)結(jié)建設(shè)的必要性。在今后的工作中，我們要牢記宣傳的正確方向和目的，多探索創(chuàng)新宣傳方法，讓民族團(tuán)結(jié)的精神在社會(huì)中不斷地得到推廣和發(fā)揚(yáng)。
民族條例心得體會(huì)篇十
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》的頒布實(shí)施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對(duì)新世紀(jì)、新階段民族問(wèn)題和民族工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)，自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)入了法制化、規(guī)范化和日常化的軌道，對(duì)全區(qū)依法開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)自治區(qū)長(zhǎng)治久安。對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團(tuán)結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因人施教、正面教育、注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺(jué)行動(dòng)。這些原則，是多年來(lái)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是今后民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，要講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)法治宣傳教育提出了很高的要求。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理、依法打擊“三股勢(shì)力”等等，這些內(nèi)容都需要通過(guò)法治宣傳教育的內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展中的積極作用。近年來(lái)，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚(yáng)法治精神”，“堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益。”法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)、推進(jìn)依法治國(guó)基本方略實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。深入開(kāi)展法制宣傳教育，是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神的一項(xiàng)重要任務(wù)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。標(biāo)志著自治區(qū)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動(dòng)地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供強(qiáng)有力的法制保障取得的一項(xiàng)可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動(dòng)謬論，從根本上摧毀“三股勢(shì)力”鼓吹的反動(dòng)思想理論體系，不斷增強(qiáng)各族人民對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。開(kāi)創(chuàng)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
為全面貫徹一會(huì)(自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì))、一條例(新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》和一講話(張春賢書(shū)記在自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)上的重要講話)精神，不折不扣落實(shí)自治區(qū)、喀什地區(qū)、巴楚縣和阿克薩克馬熱勒鄉(xiāng)黨委的安排，自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局住村工作組結(jié)合實(shí)際，協(xié)助喀瑪勒克(1)村黨支部制定了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將堅(jiān)持四項(xiàng)原則、主打九個(gè)一活動(dòng)，把上級(jí)的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
四個(gè)堅(jiān)持，一是堅(jiān)持三位一體工作機(jī)制。即在鄉(xiāng)黨委的安排下，由村黨支部主導(dǎo)，工作組協(xié)助，村警務(wù)室配合，全員參與，形成強(qiáng)大合力、營(yíng)造濃厚氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)縣、鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范村。二是堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合。即與訪惠聚活動(dòng)三項(xiàng)重點(diǎn)工作、六項(xiàng)任務(wù)相結(jié)合;與保障改善民生及精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合;與爭(zhēng)創(chuàng)五無(wú)村相結(jié)合;與兩學(xué)一做相結(jié)合;與村委會(huì)換屆選舉相結(jié)合。三是堅(jiān)持以活動(dòng)為載體。做到月月有活動(dòng)，貫穿一整年。四是堅(jiān)持時(shí)間到月、責(zé)任到人。確保各項(xiàng)活動(dòng)既扎扎實(shí)實(shí)、又有聲有色。
貫穿全年的九個(gè)一民族團(tuán)結(jié)系列主題實(shí)踐活動(dòng)分別是：
一是開(kāi)展一次民族團(tuán)結(jié)大宣講活動(dòng)。4月底，由工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)宣講一會(huì)(自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì))、一條例(新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》和一講話(張春賢書(shū)記在自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)上的重要講話)精神。
二是開(kāi)展一次情暖校園活動(dòng)。六一前夕，工作組將為村小學(xué)捐贈(zèng)一套音響、一副籃球架、一批電視電腦、一批舞蹈服裝、一批愛(ài)心衣物等。
三是開(kāi)展一次民漢同吃一桌飯、民族舞蹈大家跳、民族歌曲大家唱、民族食品大家品系列融情活動(dòng)，促進(jìn)各民族之間交往交流交融。
四是開(kāi)展一次村干部、庭院經(jīng)濟(jì)帶頭人、精準(zhǔn)脫貧積極分子北疆取經(jīng)活動(dòng)，到昌吉州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)考察。
五是開(kāi)展一次結(jié)對(duì)子家庭走親戚和城鄉(xiāng)青少年手拉手活動(dòng)。工作組成員和村民結(jié)成家庭對(duì)子，暑期組織5對(duì)家庭的子女互訪對(duì)方家庭。
六是在村干部、工作組、80、90、00后及村小學(xué)中開(kāi)展一次雙語(yǔ)之星我最亮競(jìng)賽活動(dòng)。
七是開(kāi)展一次以民族團(tuán)結(jié)為主題的才藝展演活動(dòng)，特別鼓勵(lì)工作組和村民以對(duì)子形式參加表演。
八是開(kāi)展一次民族團(tuán)結(jié)之星評(píng)選活動(dòng)。表彰一批在民族團(tuán)結(jié)方面有突出表現(xiàn)的村干部、村民、民兵、工作組成員和村警務(wù)室成員。
在茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗壯觀的藍(lán)色星球，上面住居著一個(gè)很團(tuán)結(jié)的國(guó)家中國(guó)。它是一個(gè)由56個(gè)民族組成的。我的家鄉(xiāng)拜城縣是一個(gè)美麗富饒的小城，在那里有著漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。
全國(guó)56個(gè)民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對(duì)祖的祝福?！?6個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家?！碑?dāng)這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時(shí)，我們不得不會(huì)想起2008年5月12日在四川的5.12大地震，這一震，震的天顫抖;這一震，震的手牽手。全國(guó)各地的救濟(jì)錢(qián)像雪花一樣飛向了災(zāi)區(qū)，這讓所有的民族都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，去感動(dòng)災(zāi)區(qū)的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻(xiàn)出了自己微不足道的一點(diǎn)愛(ài)心。我心中最喜歡的一個(gè)數(shù)就是“56”。因?yàn)樗碇业闹腥A，代表著我們中華的民族。
魯迅說(shuō)過(guò)一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！闭玺斞傅脑捯粯?，我們每一個(gè)人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結(jié)義”到“兩萬(wàn)五千里”;從“開(kāi)國(guó)大典”到“2008”，聽(tīng)!蘆笙和嗩吶一齊吹響;看!乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。56朵鮮競(jìng)相開(kāi)放，裝典祖國(guó)萬(wàn)里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆，啊!這就是我的中華!這就是我們中華的民魂!
明白什么事是該做的，什么事是堅(jiān)決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因?yàn)橐环N責(zé)任，一種愛(ài)國(guó)的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
民族條例心得體會(huì)篇十一
隨著國(guó)家的不斷發(fā)展和進(jìn)步，保障各族人民的平等權(quán)益成為現(xiàn)代社會(huì)的迫切需求。為了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，中國(guó)發(fā)展了一系列相關(guān)法律和法規(guī)，其中最重要的一部法律便是《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》。而作為該法律的具體操作指南，《民族進(jìn)步條例》對(duì)于推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究《民族進(jìn)步條例》，我深刻領(lǐng)悟到了它的重要性和實(shí)際操作的困難，同時(shí)也獲得了對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的新認(rèn)識(shí)。
首先，《民族進(jìn)步條例》立足于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，為各族人民提供了廣泛的平等權(quán)益。從法律角度來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的突破，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)社會(huì)中，少數(shù)民族經(jīng)常受到一定程度的歧視和排斥。條例的出臺(tái)無(wú)疑是對(duì)這種不公正現(xiàn)象的一種有力回應(yīng)。通過(guò)明確規(guī)定民族平等和民族團(tuán)結(jié)的原則，條例將國(guó)家與各民族的關(guān)系規(guī)范化，使得各族人民能夠在平等、公正、和諧的環(huán)境中共同發(fā)展。這不僅有助于解決民族問(wèn)題，也有利于國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。
其次，《民族進(jìn)步條例》明確了保護(hù)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的責(zé)任和義務(wù)。這一條例規(guī)定了各級(jí)政府和各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)管理部門(mén)在推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步方面應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。這是一個(gè)關(guān)鍵且重要的舉措，因?yàn)楦髅褡宓膱F(tuán)結(jié)和進(jìn)步需要得到國(guó)家的全力支持和保護(hù)。通過(guò)細(xì)致而全面地規(guī)定了各級(jí)政府部門(mén)和各自治區(qū)的管理職責(zé)，條例確保了各族人民的利益能夠得到有效的保護(hù)和實(shí)施。
然而，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究《民族進(jìn)步條例》，我也意識(shí)到條例在實(shí)際操作中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我國(guó)地域遼闊、民族眾多的特點(diǎn)，各地區(qū)和各民族之間存在著不同的歷史、文化和發(fā)展差異。在具體的實(shí)施過(guò)程中，各地方政府和相關(guān)部門(mén)需要根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)制定具體的政策和措施，以確保條例能夠真正發(fā)揮作用。其次，在實(shí)踐中，條例的執(zhí)行效果需要各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)共同努力。需要建立健全的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，確保各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)能夠按照條例的規(guī)定來(lái)履行自己的職責(zé)。
最后，《民族進(jìn)步條例》的意義不僅僅在于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，而且還在于提升全國(guó)各民族的識(shí)別和理解能力。條例鼓勵(lì)各族人民增強(qiáng)對(duì)不同民族的了解和尊重，同時(shí)保護(hù)各民族的歷史、文化和語(yǔ)言傳統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究《民族進(jìn)步條例》，我對(duì)于各民族的多樣性和文化特色有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)其他民族的尊重和包容。這也進(jìn)一步加深了我對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的理解，將為我今后的工作和生活提供重要的指導(dǎo)。
總之，《民族進(jìn)步條例》的出臺(tái)對(duì)于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究該條例，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的價(jià)值和實(shí)際操作的困難。只有通過(guò)各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的共同努力，才能充分保障各族人民的平等權(quán)益，并實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的目標(biāo)。肩負(fù)著這份責(zé)任，我將不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
民族條例心得體會(huì)篇十二
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)《**省促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步條例》系列活動(dòng)，進(jìn)一步明確了貴南縣氣象局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作機(jī)制，強(qiáng)化了社會(huì)責(zé)任，對(duì)于加強(qiáng)和創(chuàng)新新形勢(shì)下民族團(tuán)結(jié)工作，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安具有十分重要的意義。
團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利。各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會(huì)主義民族關(guān)系的生動(dòng)體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《青海省促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步條例》得到以下心得
民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。我們香日德鎮(zhèn)是一個(gè)各民族和諧相處的大家園。有回族，藏族，蒙古族，撒拉族等多個(gè)民族的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。無(wú)論從哪一方面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書(shū)寫(xiě)中華的傳奇!展望未來(lái)，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!
作為**單位的一名員工，要積極爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)的參與者和踐行者，把學(xué)習(xí)貫徹作為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有力抓手，把遵守執(zhí)行《條例》變成全局干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)各民族群眾相互尊重、團(tuán)結(jié)互助，共同營(yíng)造健康穩(wěn)定和諧的社會(huì)及工作環(huán)境。在以后的工作和生活中，我將以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族政策，發(fā)揮模范帶頭作用，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步。
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