當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇一
隨著科技的迅猛發(fā)展，軟件測(cè)試成為了一個(gè)越來(lái)越重要的領(lǐng)域。本著深入了解軟件測(cè)試的目的，我報(bào)了軟件測(cè)試的課程。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不僅更深刻地理解了軟件測(cè)試的概念，還學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。以下是我的軟件測(cè)試上課心得體會(huì)。
一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)習(xí)更深入
軟件測(cè)試課程首先教授了基礎(chǔ)理論，包括測(cè)試方法、測(cè)試類型、測(cè)試階段等。這為我們后來(lái)的實(shí)踐提供了必要的基礎(chǔ)。隨著課程的深入，老師開始介紹一些軟件測(cè)試工具的使用，例如Junit、Selenium等。我們也開始了一系列的實(shí)驗(yàn)，使用這些工具測(cè)試案例。這讓我深刻地理解到了所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，更好地理解了軟件測(cè)試的流程和方法，讓學(xué)習(xí)更加深入。
二、多樣化的測(cè)試案例，提高了實(shí)踐能力
在軟件測(cè)試課程中，我們接觸到了各種不同類型的測(cè)試案例，包括單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試等。這些不同類型的測(cè)試案例，讓我們更全面地了解了軟件測(cè)試各個(gè)領(lǐng)域的工作。我們通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，加深了對(duì)測(cè)試方法和流程的理解，同時(shí)也提高了我們的實(shí)踐能力。
三、團(tuán)隊(duì)合作切磋，共同進(jìn)步
軟件測(cè)試在實(shí)際應(yīng)用中不是由一個(gè)人完成的，而是需要團(tuán)隊(duì)合作完成的。因此，在軟件測(cè)試課程中，我們也需要彼此合作。在實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)先進(jìn)行單人測(cè)試，然后幾個(gè)人把結(jié)果進(jìn)行對(duì)比、分析，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法。這種互相交流、互相學(xué)習(xí)的氛圍使我們對(duì)軟件測(cè)試有了更深入的了解，更重要的是，幫助我們能夠克服個(gè)人中的不足，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
四、課堂互動(dòng)豐富多彩，提高了學(xué)習(xí)效率
軟件測(cè)試課程的老師非常注重互動(dòng)，每堂課會(huì)留下幾個(gè)問(wèn)題供我們討論，并引導(dǎo)我們針對(duì)測(cè)試案例進(jìn)行分析和討論。這樣的課堂氛圍極大地調(diào)動(dòng)了我們的積極性，討論氛圍十分熱烈。在課堂上多加參與討論，可以既加深自身的理解，又可以與他人交流體驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)效率。
五、實(shí)踐課堂學(xué)習(xí)，更對(duì)實(shí)際工作有所幫助
通過(guò)軟件測(cè)試課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)軟件測(cè)試的概念、流程、方法、工具等方面都有了更深入的了解。在以后實(shí)際工作中，我會(huì)更加有信心地應(yīng)對(duì)測(cè)試任務(wù)，也會(huì)更好地為客戶提供質(zhì)量保證。同時(shí)，由于課程安排實(shí)踐課堂，讓我們了解到實(shí)際中會(huì)遇到的問(wèn)題，早早地開啟了實(shí)際工作中的狀態(tài)，使我們更好地適應(yīng)實(shí)際工作。
總之，軟件測(cè)試課程是一門非常實(shí)用的課程，對(duì)于日后從事軟件工程方向的同學(xué)尤其有幫助。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我鞏固了軟件測(cè)試的基礎(chǔ)理論，多次實(shí)踐不同類型的測(cè)試案例，與同學(xué)合作、討論案例分析，通過(guò)課堂互動(dòng)豐富多彩，實(shí)現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，更重要的是對(duì)軟件測(cè)試的理解加深，讓我更好地理解了軟件測(cè)試領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)踐技巧，也增加了工作實(shí)踐的自信心。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇二
六天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)過(guò)得快啊。雖然是因?yàn)閰⒓印澳M招聘”獲得這次機(jī)會(huì)的，不像其他同學(xué)一樣是交錢的，但是我也是抱著要學(xué)東西的心態(tài)參加的。
第一天老師就給了個(gè)下馬威——教材全是全是英版的。對(duì)于雖然大三的我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)剛過(guò)，六級(jí)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的情況下，想看懂全是不太現(xiàn)實(shí)的。在老師講解過(guò)程中利用在線翻譯才勉強(qiáng)能看懂句子。不過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中最難忘的不是來(lái)自教材，而是來(lái)自老師的那雙犀利的眼神。無(wú)論何時(shí)，只要你打開了與課堂無(wú)關(guān)的頁(yè)，她總會(huì)第一時(shí)間或叫號(hào)碼，或叫名字，或站到你旁邊。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)上課已經(jīng)很久沒(méi)有這種高中被管的感覺(jué)了。雖然不爽，但是卻有種回到高中的快感（說(shuō)的是實(shí)話）。
頭幾天還蠻不錯(cuò)的，食堂開門的，超市沒(méi)關(guān)。可后幾天，當(dāng)校門口已無(wú)人煙，就剩我們這幾個(gè)的時(shí)候就真覺(jué)得寢室樓靜啊，還不如在機(jī)房呆著。對(duì)于老師我想說(shuō)的是，前幾天笑容總是掛在臉上，可兩天后明顯笑的少了，不知道是不是因?yàn)楹痛蠹沂炝?，沒(méi)有剛見(jiàn)面的客氣了（我喜歡看人笑，本身也喜歡笑，老師的這種變化，我很敏銳的察覺(jué)了）。
自己的機(jī)會(huì)，我并不否認(rèn)這點(diǎn)，不過(guò)貌似每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，我是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的人，讓我講了一次有點(diǎn)不過(guò)。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇三
這個(gè)暑假惠普派人到我們學(xué)校來(lái)開展軟件測(cè)試培訓(xùn)。老師說(shuō)機(jī)會(huì)難得所以我就參加了，說(shuō)實(shí)話每天在教師從早晨坐到下午，中間只有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，這樣還是相當(dāng)累人的。我們第一天開始就覺(jué)得這個(gè)簡(jiǎn)直比平常上課還累啊。
不過(guò) 看到老師講得如此認(rèn)真，看到惠普如此強(qiáng)大，我看在座的學(xué)員都聽(tīng)得非常認(rèn)真。所以向我這種上課從來(lái)不聽(tīng)講的這回都聽(tīng)得認(rèn)真得不得了，呵呵。
前兩天確實(shí)還是有點(diǎn)累，講的`也是理論課，而且以前我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)測(cè)試這個(gè)行業(yè)，所以聽(tīng)得也嘿吃力。但是老師給我們講了不少他們的工作經(jīng)驗(yàn)和惠普這種世界五百?gòu)?qiáng)美國(guó)十強(qiáng)的企業(yè)文化，鄙人是深受教育啊。
后兩天我們每個(gè)人帶一個(gè)筆記本進(jìn)行上機(jī)操作了。我們的第一個(gè)任務(wù)就是安裝軟件，那個(gè)軟件好大啊 ，整整2個(gè)g。我們考啊考啊考了好久才考完。軟件叫qtp，就是惠普的快速測(cè)試專業(yè)版。確實(shí)是一個(gè)強(qiáng)大的軟件，呵呵 大家用了就曉得了!
有 了電腦自然好耍了，我們休息的 時(shí)候就上網(wǎng)啊，我看貓和老鼠都看得差不多了。不過(guò)那個(gè)軟件畢竟是大軟件，操作還是比較復(fù)雜，而且全英文版，對(duì)我這種英語(yǔ)水平的人確實(shí)有點(diǎn)難以接受a。不過(guò) 呢，我還是在老師的敬業(yè)精神鼓勵(lì)下學(xué)到了不少知識(shí) 受益匪淺啊，單詞也記到了不少!離六級(jí)又近了一步!!
四天的培訓(xùn)在今天就徹底的結(jié)束 了，下午老師給我們開 座談會(huì)，問(wèn)我們有什么問(wèn)題，結(jié)果呢我們一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)得。老師教得好啊 呵呵!我們沒(méi)得問(wèn)題 老師又只有給我們說(shuō)他的光輝歷史了撒 。什么當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)了差點(diǎn)工作都沒(méi)找到啊，什么當(dāng)年英語(yǔ)學(xué)得最撇啊，還有找不到工作在網(wǎng)吧郁悶打游戲啊 呵呵。
我記得老師說(shuō)得最有感情的一句話就是“社會(huì)是黑暗的啊”。我們對(duì)這句話都是深信不疑!所以以后呢，要好好努力啊，不管社會(huì)有 好黑暗你都能找到光明，生活就是如此，時(shí)間本就平凡。好好干好好干!
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇四
軟件測(cè)試是確保軟件質(zhì)量的重要步驟，軟件測(cè)試人員是軟件開發(fā)過(guò)程中非常關(guān)鍵的角色。作為一名軟件測(cè)試人員，我在工作中積累了一些心得體會(huì)。在本篇文章中，我將與讀者分享我在實(shí)踐中學(xué)到的一些技巧和觀點(diǎn)。
第二段：測(cè)試策略
首先，測(cè)試策略對(duì)于成功的軟件測(cè)試非常重要。在測(cè)試過(guò)程中，我們必須制定一個(gè)針對(duì)軟件產(chǎn)品的一系列測(cè)試計(jì)劃和方法，同時(shí)考慮到用戶的需求，測(cè)試用例的有效性和測(cè)試覆蓋率等。測(cè)試策略可以幫助我們更好地規(guī)范測(cè)試過(guò)程，為軟件開發(fā)提供有力的支持。
第三段：測(cè)試用例設(shè)計(jì)
其次，測(cè)試用例設(shè)計(jì)是測(cè)試工作中關(guān)鍵的一步。測(cè)試用例應(yīng)該覆蓋所有可能的情況，特別是一些邊界情況。測(cè)試用例設(shè)計(jì)的過(guò)程中還需要確定測(cè)試的對(duì)象和測(cè)試階段，針對(duì)不同的測(cè)試階段，我們需要使用不同的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法，如黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。測(cè)試用例的設(shè)計(jì)是保證軟件質(zhì)量的一個(gè)重要步驟。
第四段：測(cè)試執(zhí)行
測(cè)試執(zhí)行是測(cè)試工作中最為關(guān)鍵的階段。在執(zhí)行測(cè)試間，測(cè)試人員不僅要關(guān)注測(cè)試結(jié)果，還需要關(guān)注測(cè)試數(shù)據(jù)，如數(shù)據(jù)庫(kù)的記錄，程序日志等，以確保測(cè)試的完備性和測(cè)試質(zhì)量。測(cè)試人員還需要了解軟件產(chǎn)品的性能，調(diào)試軟件問(wèn)題，提供解決方案，以確保軟件產(chǎn)品的功能能夠正常運(yùn)行。在測(cè)試執(zhí)行這一階段，測(cè)試人員的細(xì)心和耐心都是必須的。
第五段：測(cè)試報(bào)告和整理
最后，測(cè)試報(bào)告和整理也是測(cè)試工作中必不可少的步驟。測(cè)試報(bào)告是測(cè)試團(tuán)隊(duì)交付給開發(fā)團(tuán)隊(duì)的成果，其中包括測(cè)試執(zhí)行的結(jié)果和測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。整理則包括評(píng)估軟件產(chǎn)品的測(cè)試結(jié)果，制定測(cè)試策略的回顧和改進(jìn)。測(cè)試報(bào)告和整理可以幫助測(cè)試團(tuán)隊(duì)和開發(fā)團(tuán)隊(duì)共享信息和體驗(yàn)，并為軟件產(chǎn)品的發(fā)展提供重要的參考。
結(jié)論
總之，作為一名軟件測(cè)試人員，我們的主要任務(wù)是確保軟件產(chǎn)品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。測(cè)試策略，測(cè)試用例設(shè)計(jì)，測(cè)試執(zhí)行以及測(cè)試報(bào)告和整理是軟件測(cè)試工作中必備的步驟。我們需要借助計(jì)算機(jī)和測(cè)試工具來(lái)提高效率和精確度，同時(shí)與開發(fā)團(tuán)隊(duì)保持溝通，以保證良好的協(xié)作和交流。軟件測(cè)試的過(guò)程本身也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，我們需要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化測(cè)試策略和方法，在真正走向行業(yè)的工作中，成為高效的軟件測(cè)試人員。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇五
下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
體會(huì)一：軟件測(cè)試在整個(gè)軟件周期中的重要性。
它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開始了，在形成需求規(guī)格說(shuō)明書的時(shí)候就需要針對(duì)文檔進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開始階段的決策。
體會(huì)二：軟件測(cè)試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。
加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測(cè)試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。
體會(huì)三：在系統(tǒng)性能測(cè)試方面需要重視。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統(tǒng)在上線之后會(huì)有很多不能預(yù)知的性能問(wèn)題，需要在上線之前實(shí)現(xiàn)進(jìn)行模擬，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括大數(shù)據(jù)量訪問(wèn)，高并發(fā)數(shù)等等。
當(dāng)然也有很多應(yīng)對(duì)手段，沒(méi)有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運(yùn)用以達(dá)到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。
下面是本人的幾點(diǎn)想法：
想法一：加強(qiáng)系統(tǒng)上線前的性能測(cè)試。
能會(huì)產(chǎn)生滯后問(wèn)題，影響客戶使用。希望以后能在性能測(cè)試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統(tǒng)上線后能夠穩(wěn)定運(yùn)行。
想法二：適當(dāng)介入相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)
對(duì)于快速響應(yīng)這塊，我們不能一味依賴廠家，而希望自己就能快速響應(yīng)，及時(shí)將問(wèn)題解決。這也是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，需要加強(qiáng)研發(fā)力量的投入。
我個(gè)人是做開發(fā)出身，有此類經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)是在客戶現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)榱私庀到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠在第一時(shí)間排查解決客戶所反饋問(wèn)題。
現(xiàn)在系統(tǒng)完全由廠家開發(fā)，很難了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，或許會(huì)造成后期維護(hù)困難。所以，是否應(yīng)該針對(duì)某些項(xiàng)目介入廠家研發(fā)工作，比如請(qǐng)廠家提供源代碼等相關(guān)要素，以增進(jìn)維護(hù)人員對(duì)系統(tǒng)的了解。
整體工作效率，為南方電網(wǎng)的發(fā)展建設(shè)提供更堅(jiān)實(shí)，優(yōu)秀的支撐服務(wù)平臺(tái)。
心得體會(huì)
六天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)過(guò)得好快啊。雖然是因?yàn)閰⒓印澳M招聘”獲得這次機(jī)會(huì)的，不像其他同學(xué)一樣是交錢的，但是我也是抱著要學(xué)東西的心態(tài)參加的。
第一天老師就給了個(gè)下馬威——教材全是全是英文版的。對(duì)于雖然大三的我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)剛過(guò)，六級(jí)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的情況下，想看懂全文是不太現(xiàn)實(shí)的。在老師講解過(guò)程中利用在線翻譯才勉強(qiáng)能看懂句子。不過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中最難忘的不是來(lái)自教材，而是來(lái)自老師的那雙犀利的眼神。無(wú)論何時(shí)，只要你打開了與課堂無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，她總會(huì)第一時(shí)間或叫號(hào)碼，或叫名字，或站到你旁邊。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)上課已經(jīng)很久沒(méi)有這種高中被管的感覺(jué)了。雖然不爽，但是卻有種回到高中的快感。
頭幾天還蠻不錯(cuò)的，食堂開門的，超市沒(méi)關(guān)。可后幾天，當(dāng)校門口已無(wú)人煙，就剩我們這幾個(gè)的時(shí)候就真覺(jué)得寢室樓好靜啊，還不如在機(jī)房呆著。對(duì)于老師我想說(shuō)的是，前幾天笑容總是掛在臉上，可兩天后明顯笑的少了，不知道是不是因?yàn)楹痛蠹沂炝?，沒(méi)有剛見(jiàn)面的客氣了。
自己的好機(jī)會(huì)，我并不否認(rèn)這點(diǎn)，不過(guò)貌似每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，我是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的人，讓我講了一次有點(diǎn)不過(guò)癮。
—王禮永
曾經(jīng)一度認(rèn)為軟件測(cè)試就是使用工具測(cè)試bug，現(xiàn)在看來(lái)不是這么一回事情，因?yàn)檫€是有手工測(cè)試，工具只是一個(gè)輔助，用工具你先要去了解測(cè)試的一些基本的東西，不是那按兩下按鈕就行了，就算是錄制腳本，也需要看懂腳本的代碼，工具不是萬(wàn)能的。
一開始接觸軟件測(cè)試覺(jué)得很枯燥乏味，全都是一些理論的東西，還不如回到小學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢，都是一些名詞的解釋，比如:黑盒測(cè)試，百合測(cè)試，系統(tǒng)測(cè)試。測(cè)試基礎(chǔ)等等這些，老師都會(huì)去告訴你這些名詞什么意思，很無(wú)聊，到后來(lái)慢慢由語(yǔ)文變成了數(shù)學(xué)，開始練習(xí)測(cè)試用列的編寫，這個(gè)還有點(diǎn)意思，因?yàn)檫@個(gè)更多時(shí)候能夠體現(xiàn)個(gè)人的邏輯思維能力，再然后數(shù)學(xué)就轉(zhuǎn)變成了英語(yǔ)，因?yàn)橐褂玫揭恍y(cè)試的工具，比如：winrunner工具，錄制腳本它會(huì)產(chǎn)生一些代碼，不過(guò)代碼比較好理解，雖然是英文的但是還是很好看懂的。
學(xué)習(xí)軟件測(cè)試一學(xué)期，其實(shí)我覺(jué)得最重要的是興趣，有了興趣還是不行的，還需要具備一些語(yǔ)言的基礎(chǔ)，例如：c，java，c#等一些語(yǔ)言，這些語(yǔ)言你不需要去深入的學(xué)習(xí)，只需要了解，最重要的是了解數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，想要成為一個(gè)好的測(cè)試工程師，應(yīng)該要全面的發(fā)展，讀懂需求分析文檔，還有要學(xué)會(huì)寫文檔，語(yǔ)言的組織能力決定你這份文檔的價(jià)值，這也是一種溝通能力的體現(xiàn)，比如寫缺陷報(bào)告時(shí)：有一項(xiàng)是描述缺陷，這就能看出你的表達(dá)能力，給程序員能不能看懂就能體現(xiàn)溝通，最后就是整理文檔和撰寫測(cè)試總結(jié)報(bào)告，越是到最后越是要細(xì)心，因?yàn)檐浖肋h(yuǎn)都是有缺陷的，我們的細(xì)心可以讓軟件減少一些bug，不求最好，只求更好。
心得體會(huì)
這是我第一次參加項(xiàng)目開發(fā)，我們小組的各位成員互相協(xié)助，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。首先，項(xiàng)目的模塊必須分的合理清晰，只有這樣后期的所有工作才能順利展開，每位成員必須積極向上、團(tuán)結(jié)一致共同努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的開發(fā)。其次，通過(guò)這次項(xiàng)目開發(fā)，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)的流程有了基本的認(rèn)識(shí)和了解，我相信這是我以后工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。最后，我充分認(rèn)識(shí)到了自己基礎(chǔ)知識(shí)的不足和能力上的欠缺，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人的，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)當(dāng)中，機(jī)會(huì)也是留給優(yōu)秀者的。
很榮幸參加了這次蘭州直方信息技術(shù)有限公司提供的這次實(shí)訓(xùn)，我真誠(chéng)地感謝這次項(xiàng)目開發(fā)當(dāng)中的項(xiàng)目經(jīng)理，你幫我們解自我決了很多實(shí)踐當(dāng)中遇到的問(wèn)題。也真誠(chéng)地感謝參加實(shí)訓(xùn)的每一位成員，感謝你們對(duì)我的幫助，是你們讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自我。真誠(chéng)地祝愿大家工作學(xué)習(xí)順順利利，生活開開心心。
心得體會(huì)
通過(guò)這次項(xiàng)目使我知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)真的可以事半功倍，當(dāng)然組長(zhǎng)起的作用很大，一個(gè)好的組長(zhǎng)就可以很好的發(fā)揮各個(gè)組員的優(yōu)勢(shì)，使組員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣一個(gè)好項(xiàng)目的完成就具備了很好的基礎(chǔ)。
不管什么時(shí)候，學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人必備的，你可以不懂，但你可以在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)它，這是我深深感受到我們?cè)趯W(xué)校的理論學(xué)習(xí)是多么重要，技術(shù)有很多，但理論基本不變，這我覺(jué)得就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,我感受最深的就是技術(shù)的欠缺，還有應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力，一直以為學(xué)校學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)有多大用處，實(shí)踐才是最重要的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)沒(méi)有好的理論，很難在實(shí)踐中有進(jìn)步。學(xué)習(xí)的能力我認(rèn)為是在一個(gè)很短的時(shí)間里，學(xué)習(xí)自己欠缺的東西，能更好的完成工作。還有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，這也是以后我應(yīng)該注意的，一個(gè)人即使技術(shù)很強(qiáng)，但如果他不能很好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的話，他不可能做好一個(gè)項(xiàng)目。
很感謝公司提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能讓我們很好的進(jìn)行親身體驗(yàn)，在項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中，非常感謝項(xiàng)目小組成員對(duì)我工作的支持和幫助，感謝在項(xiàng)目開發(fā)中，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)注！謝謝！
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇六
軟件測(cè)試是一項(xiàng)關(guān)鍵的質(zhì)量保證活動(dòng)，它在軟件開發(fā)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。而軟件測(cè)試周報(bào)則是軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)之間溝通和合作的重要工具。在參與軟件測(cè)試周報(bào)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將就這個(gè)主題展開，從組織與準(zhǔn)備、內(nèi)容編寫、報(bào)告和反饋、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面，分析我的體會(huì)和收獲。
首先，軟件測(cè)試周報(bào)的成功舉辦需要有良好的組織與準(zhǔn)備。在組織與準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)當(dāng)明確各自的工作職責(zé)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定周報(bào)的撰寫計(jì)劃和流程，并安排好與其他團(tuán)隊(duì)的協(xié)作事項(xiàng)。只有做到充分的準(zhǔn)備工作，才能保證周報(bào)能夠如期地進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，周報(bào)內(nèi)容的編寫是軟件測(cè)試周報(bào)的核心。在編寫內(nèi)容時(shí)，我注意到了幾個(gè)重要的要點(diǎn)。首先，周報(bào)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，盡量避免使用過(guò)多的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，以便于其他人能夠快速理解。其次，周報(bào)應(yīng)該具有針對(duì)性，即對(duì)于當(dāng)前的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，能夠提出有效的解決方案和建議。最后，周報(bào)應(yīng)該具有客觀性，盡量避免個(gè)人主觀觀點(diǎn)的介入，通過(guò)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)。
第三，報(bào)告和反饋是軟件測(cè)試周報(bào)的重要環(huán)節(jié)。在向團(tuán)隊(duì)進(jìn)行報(bào)告時(shí)，我注意到了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先，報(bào)告應(yīng)該具有條理性，按照事先制定的報(bào)告格式進(jìn)行撰寫，并注意分段和重點(diǎn)突出。其次，報(bào)告應(yīng)該具有數(shù)據(jù)支持，盡量使用圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)使報(bào)告更有說(shuō)服力。最后，報(bào)告應(yīng)該注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)多復(fù)雜的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，以便于其他人能夠理解。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是軟件測(cè)試周報(bào)進(jìn)行得好不好的關(guān)鍵。在參與軟件測(cè)試周報(bào)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的巨大價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)⒏髯缘膬?yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，并共同提高整體的工作質(zhì)量。
最后，軟件測(cè)試周報(bào)也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與軟件測(cè)試周報(bào)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于軟件測(cè)試的知識(shí)和技巧，還提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在編寫周報(bào)的過(guò)程中，我逐漸習(xí)得了如何將復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，以及如何運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
綜上所述，軟件測(cè)試周報(bào)是一項(xiàng)重要的工作，它要求我們具備良好的組織與準(zhǔn)備能力、編寫內(nèi)容的能力、報(bào)告和反饋的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人成長(zhǎng)的能力。通過(guò)參與軟件測(cè)試周報(bào)，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也得到了一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的軟件測(cè)試工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)對(duì)我起到重要的指導(dǎo)作用。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇七
一個(gè)從點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)開始，一切未知的故事。
在最初的認(rèn)知里，軟件測(cè)試這個(gè)行業(yè)需要掌握的只是簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，但是怎么點(diǎn)，從那點(diǎn)，為什么點(diǎn)一直是我內(nèi)心的疑惑，所以，為了讓自己能夠點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，更明白的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試并在這個(gè)行業(yè)發(fā)展成了我現(xiàn)階段的目標(biāo)。
需求澄清階段：從二三百字的英文需求文檔，像一個(gè)產(chǎn)品的使用說(shuō)明書，簡(jiǎn)單明了的交代了是什么，怎么用。到后來(lái)幾千字的需求澄清文檔，是一次思維的轉(zhuǎn)變。從習(xí)以為常的使用各種軟件到思考怎樣去制造出來(lái)一個(gè)軟件，一個(gè)成熟的軟件具備了哪些功能才能夠讓我們?nèi)ナ褂?，要同時(shí)從人和計(jì)算機(jī)的角度去思考問(wèn)題。從人的角度出發(fā)，我們要考慮我們所需要的軟件能夠幫助我們干什么，在哪些方面減少我們的人工成本，怎樣才是使用起來(lái)方便快捷的。從代碼的角度出發(fā)，代碼能夠?qū)崿F(xiàn)的功能有哪些，其中的邏輯順序是怎樣的，怎樣才能用最少的代碼實(shí)現(xiàn)最多的功能。盡最大的努力去提出盡可能多的需求。
思維導(dǎo)圖階段：思維導(dǎo)圖，像字面意思一樣，是思維的引導(dǎo)流程圖。相比于繁瑣的文字信息，它能夠有邏輯有順序的用最少的文字展現(xiàn)一個(gè)軟件應(yīng)有的功能。也能夠說(shuō)明在人們對(duì)于軟件錯(cuò)誤的操作后，軟件能夠明確的告知。
測(cè)試計(jì)劃階段：計(jì)劃，顧名思義，對(duì)任何一件事情都是需要有計(jì)劃的，它就像是完成目標(biāo)的開始，我們?cè)趯?duì)某件事情有了初步的了解之后，怎樣去完成這件事情，誰(shuí)去完成這件事情，在什么環(huán)境下完成這件事情，怎樣就算達(dá)到目標(biāo)，不管哪一方面，我們都需要一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，這樣才能更好的掌控事情的發(fā)展形勢(shì)。
測(cè)試設(shè)計(jì)階段：軟件測(cè)試需要我們?nèi)y(cè)試什么，我們?cè)鯓硬拍軠y(cè)試出來(lái)我們想要的東西，根據(jù)什么去執(zhí)行測(cè)試。或許這就是測(cè)試設(shè)計(jì)的意義。根據(jù)對(duì)需求的理解，我們?cè)鯓硬潘阃瓿蓪?duì)需求的開發(fā)，是測(cè)試設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，也是測(cè)試用例編寫的依據(jù)。我們需要全方面的考慮問(wèn)題。不僅僅是它能不能正常使用，而且也包括在異常情況下的處理；在不同條件，不同環(huán)境下功能能否正常使用；一個(gè)軟件前端和后端所能顯示的信息情況是否一致。這些都不再是概括性的描述，而是具體的.實(shí)例。
需求澄清到用例開發(fā)，二三百字到上萬(wàn)字的文檔，對(duì)于軟件測(cè)試這個(gè)行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。不止是簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目上線前的最后一道防線，盡可能多的去避免缺陷產(chǎn)生是軟件測(cè)試的職責(zé)。
對(duì)于現(xiàn)階段的自己，想要更深層次的了解軟件測(cè)試，需要的是時(shí)間和精力的付出。只希望現(xiàn)在的自己，能夠快速的掌握軟件測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇八
作為一名軟件測(cè)試員，我深知測(cè)試對(duì)于軟件產(chǎn)品開發(fā)的重要性。而為了保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，我們也需要遵循一定的測(cè)試流程和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各種測(cè)試，以確保產(chǎn)品的正常運(yùn)作和用戶體驗(yàn)的良好。
第二段：測(cè)試的流程和標(biāo)準(zhǔn)
在測(cè)試過(guò)程中，我們需要依據(jù)一系列標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行測(cè)試，例如測(cè)試計(jì)劃、需求分析、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告等。在測(cè)試策略的制定階段，我們需要對(duì)產(chǎn)品的需求進(jìn)行詳細(xì)的分析，以針對(duì)性地制定測(cè)試用例；在具體的測(cè)試過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格按照測(cè)試計(jì)劃執(zhí)行測(cè)試用例，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行記錄和整理，最終生成一份測(cè)試報(bào)告，以供參考和分析。這些標(biāo)準(zhǔn)和流程，對(duì)于測(cè)試工作的規(guī)范、規(guī)范化有著非常重要的作用。
第三段：對(duì)軟件測(cè)試工作的理解
相比于開發(fā)人員，軟件測(cè)試工作更注重產(chǎn)品質(zhì)量和穩(wěn)定性。而作為測(cè)試員，我們需要不斷優(yōu)化自己的測(cè)試方法和理解產(chǎn)品，同時(shí)還需要與其他團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性和質(zhì)量。在實(shí)際工作中，我們常常需要與開發(fā)、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師和運(yùn)營(yíng)人員等多個(gè)崗位進(jìn)行配合和溝通，以保證測(cè)試工作的進(jìn)度和質(zhì)量。
第四段：工作中遇到的困難和解決方法
在測(cè)試工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，由于并不清楚產(chǎn)品的底層技術(shù)實(shí)現(xiàn)，也不知道每個(gè)功能點(diǎn)的具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，因此在進(jìn)行測(cè)試時(shí)會(huì)遇到很多不可預(yù)料的問(wèn)題。此外，由于測(cè)試人員和其他團(tuán)隊(duì)成員之間溝通的差異，也會(huì)給測(cè)試工作帶來(lái)一些困難。解決方法則是：我們可以通過(guò)與其他業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的積極溝通來(lái)解決上述問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和底層技術(shù)知識(shí)，并且有足夠的耐心和敬業(yè)精神去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
軟件測(cè)試工作是一項(xiàng)非常重要而且充滿挑戰(zhàn)的工作。在測(cè)試工作中，我們需要有足夠的熱情和耐心，不斷優(yōu)化自己的測(cè)試方法和測(cè)試?yán)砟?。同時(shí)，我們還需要與其他業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，并且具備良好的溝通能力和問(wèn)題解決能力，以支持優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量和穩(wěn)定性。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇九
大三的時(shí)候，一次計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，由于考c，數(shù)據(jù)庫(kù)，都沒(méi)過(guò)，就報(bào)了個(gè)四級(jí)軟件測(cè)試工程師。抱著試試看的態(tài)度學(xué)了一個(gè)月做了幾套題，就拿下了一個(gè)四級(jí)證書。當(dāng)時(shí)想的是，這都行，水分有點(diǎn)大吧。
本來(lái)想找一份網(wǎng)站開發(fā)的工作，技術(shù)不夠硬，一直在北京飄著飄著啊。通過(guò)一個(gè)學(xué)姐，得到了一個(gè)軟件測(cè)試面試的機(jī)會(huì)。于是半只腳踏入了軟件測(cè)試的大門，因?yàn)槲椰F(xiàn)在剛開始寫測(cè)試用例，還沒(méi)有真正的融入到團(tuán)隊(duì)中去。
實(shí)習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。首先就是看公司軟件的手冊(cè)，要了解產(chǎn)品，知道軟件的基本操作流程，不會(huì)了就問(wèn)帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個(gè)禮拜，不同于用一款軟件，在用的過(guò)程中要去思考，這個(gè)功能為什么有，這個(gè)功能要實(shí)現(xiàn)什么。忘了說(shuō)了，現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測(cè)試，比較簡(jiǎn)單，所以分到了這個(gè)組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果，具體操作、實(shí)現(xiàn)軟件的一些功能，然后就幾個(gè)主要的功能點(diǎn)以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞，給我做了詳細(xì)的講解。
然后給我了兩個(gè)功能界面，讓我寫一些測(cè)試用例，開始感覺(jué)沒(méi)什么可寫的，這兩個(gè)功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)很容易的。第一天試著寫了幾個(gè)，然后拿給師傅看，因?yàn)椴恢缽哪姆矫嫒胧?，雖然看了一些以前的測(cè)試用例，但是親手寫還是第一次，所以有些拿不準(zhǔn)。
就這樣，寫了幾天的`測(cè)試用例，一個(gè)功能點(diǎn)一個(gè)功能點(diǎn)的細(xì)分。寫的差不多了，就開始看一些技術(shù)類的博客，尤其是軟件測(cè)試中功能測(cè)試用例的寫法?？粗┛椭刑岬降囊恍〇|西，對(duì)比自己寫的測(cè)試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點(diǎn)一點(diǎn)的修改。
其實(shí)壓力還是蠻大的，由于要測(cè)試的系統(tǒng)需要測(cè)試多個(gè)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行，所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是沒(méi)有清晰的目標(biāo)。努力吧，既然踏入了這個(gè)行業(yè)，就要努力的去汲取知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇十
軟件測(cè)試在軟件開發(fā)生命周期中扮演著至關(guān)重要的角色，通過(guò)對(duì)軟件進(jìn)行全面、系統(tǒng)的測(cè)試，可以發(fā)現(xiàn)并修復(fù)軟件的缺陷，提高軟件的質(zhì)量。而軟件測(cè)試周報(bào)作為測(cè)試工作的一個(gè)重要成果，記錄了測(cè)試人員在一周內(nèi)的工作內(nèi)容和成果，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了軟件測(cè)試的重要性，也收獲了一些心得和體會(huì)。
首先，在軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程中，我意識(shí)到了細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。一份完整的測(cè)試周報(bào)需要包括項(xiàng)目的基本信息、測(cè)試任務(wù)的完成情況、測(cè)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案，以及測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析等，這些內(nèi)容必須準(zhǔn)確且清晰地呈現(xiàn)給項(xiàng)目組和管理層。因此，在編寫周報(bào)的過(guò)程中，我要仔細(xì)核對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，梳理工作的整體邏輯，以保證周報(bào)的可靠性和可讀性。
其次，軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了與其他部門的有效溝通的重要性。軟件測(cè)試是與軟件開發(fā)密切相關(guān)的工作，因此與開發(fā)部門的及時(shí)溝通是必不可少的。在周報(bào)中，我要明確記錄與開發(fā)團(tuán)隊(duì)的溝通情況，包括BUG的交流、修復(fù)進(jìn)度和驗(yàn)證等，以便于項(xiàng)目組和管理層了解測(cè)試與開發(fā)之間的協(xié)作情況。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn)，也提升了自己的跨部門協(xié)作能力。
第三，軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程中，我也意識(shí)到了對(duì)項(xiàng)目管理的重視。項(xiàng)目的進(jìn)展情況對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和高效也至關(guān)重要。在周報(bào)中，我要明確記錄測(cè)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)向管理層報(bào)告，以便于項(xiàng)目管理層進(jìn)行決策和調(diào)整。而項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量也會(huì)根據(jù)測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析進(jìn)行量化和評(píng)估，從而為項(xiàng)目管理層提供有力的依據(jù)。所以，通過(guò)參與軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程，我不僅提升了我對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了我對(duì)項(xiàng)目整體進(jìn)展的把控能力。
第四，軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。軟件測(cè)試工作往往需要與其他測(cè)試人員合作，并與開發(fā)和項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)密切配合。在每周的測(cè)試工作中，我要與團(tuán)隊(duì)成員共同分析測(cè)試需求，制定測(cè)試計(jì)劃，并協(xié)調(diào)資源進(jìn)行測(cè)試，以確保測(cè)試任務(wù)的順利完成。同時(shí)，在編寫周報(bào)的過(guò)程中，我也需要與團(tuán)隊(duì)成員溝通，了解他們的測(cè)試情況，并將他們的工作整合到周報(bào)中。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作。
最后，軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程中，我也感受到了對(duì)自身知識(shí)和技能的不斷提升。通過(guò)記錄和總結(jié)每周的測(cè)試工作，我發(fā)現(xiàn)了自身在測(cè)試過(guò)程中的盲點(diǎn)和不足，并通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的測(cè)試能力。同時(shí)，通過(guò)觀察他人的測(cè)試思路和方法，我也不斷拓寬了自己的視野，并學(xué)會(huì)了更多有關(guān)軟件測(cè)試的知識(shí)和技巧。因此，軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程不僅是一種工作總結(jié)，也是對(duì)自身能力的檢驗(yàn)和提升。
總之，軟件測(cè)試周報(bào)的編寫過(guò)程給我留下了深刻的體會(huì)和心得。它不僅是測(cè)試工作的一個(gè)重要成果，更是對(duì)自身能力的一次檢驗(yàn)和提升。通過(guò)參與周報(bào)的編寫過(guò)程，我意識(shí)到了細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?，學(xué)會(huì)了與其他部門的有效溝通，重視了項(xiàng)目的管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也不斷完善和提升了自身的知識(shí)和技能。在未來(lái)的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己，在軟件測(cè)試的道路上不斷前行。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇十一
20xx年是美好的一年，因?yàn)檫@一年我畢業(yè)了，因?yàn)檫@一年我又邁入了人生的另一個(gè)階段，因?yàn)檫@一年我進(jìn)入了重慶惠普實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己成熟了許多。輾轉(zhuǎn)一年的大三生涯，我努力的想要尋找到一份很好的工作，然而，上天總會(huì)給予人磨難再給予人甘甜。我是大二下學(xué)期的時(shí)候聽(tīng)到消息說(shuō)惠普要到我們學(xué)校招實(shí)習(xí)生，自己抱著試一試的態(tài)度就去參加了筆試，意外的進(jìn)入了初試，最后在自己的努力下終于得到了來(lái)到惠普實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)想要進(jìn)入惠普的迫切心情，我直到現(xiàn)在還能體會(huì)到?；萜帐且粋€(gè)非常寬容的平臺(tái)，她給予了我鍛煉與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，懷揣著忐忑和激動(dòng)的心情我來(lái)到重慶惠普。
第一天來(lái)到惠普，我就被她濃厚的企業(yè)文化深深的吸引，作為一家跨國(guó)公司，企業(yè)文化應(yīng)該更加多元，具有更大的包容性，才能更好地吸賢納士，讓員工將自己的夢(mèng)想和公司的目標(biāo)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)最大程度的公司發(fā)展和個(gè)人提升?；萜胀ㄟ^(guò)各種途徑，促使員工真正融入到公司的文化中。公司的工會(huì)組建了多種俱樂(lè)部，定期組織內(nèi)容豐富的業(yè)余活動(dòng)。在這些非正式的場(chǎng)合里，員工之間的交往、溝通往往可以更加輕松和親密，從而使公司形成一種具有人情味的家庭氛圍，增強(qiáng)了員工的歸屬感。公司還在辦公大廈內(nèi)引入了經(jīng)營(yíng)紀(jì)念品的專賣店和經(jīng)營(yíng)、租賃圖書的知識(shí)中心，并通過(guò)定期活動(dòng)為員工創(chuàng)造良好的文化氛圍。
雖然現(xiàn)在我才來(lái)到hp短短的幾個(gè)月，但是我卻學(xué)到了非常多的東西。hp的學(xué)習(xí)資源非常的豐富，以前在學(xué)校我是學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理的，但是進(jìn)入hp之后我的工作是測(cè)試。幾乎很多東西都是從零開始，需要重新去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這里使用的工具，學(xué)習(xí)項(xiàng)目的知識(shí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)涉及到的系統(tǒng)，做很多的e—learning。這一段時(shí)間，使我覺(jué)得自己就好像一塊海綿，我在不斷的吸收周圍的水分，然后使自己變得更加豐盈起來(lái)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，從思想上來(lái)說(shuō)，我從一名普通的大學(xué)生到一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的軟件測(cè)試人員，思想覺(jué)悟有了很大的提高，作為一個(gè)剛剛步入企業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在各位熱心領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快的融入到了這個(gè)新環(huán)境，這對(duì)我今后的工作是非常有益的，除此之外我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通；在這短短的幾個(gè)月里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的實(shí)習(xí)生了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。 作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)畢業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
我來(lái)到惠普主要做的是軟件測(cè)試，也就是被分到了重慶惠普的tit部門，從20xx年5月份開始就斷斷續(xù)續(xù)的來(lái)到公司接受專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)的三個(gè)月時(shí)間里，主要學(xué)習(xí)了etm（企業(yè)測(cè)試方法論）、測(cè)試管理工具qc（quality center）、功能測(cè)試工具qtp（quick test professional）以及性能測(cè)試工具loadrunner。然后從八月份開始就給我們分配了自己的作為，開始自主的學(xué)習(xí)。
1、自主學(xué)習(xí)
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是非常多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
5、為人處事
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的.。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。
軟件測(cè)試心得體會(huì)篇十二
我覺(jué)得學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的通用技術(shù)與針對(duì)某類軟件的測(cè)試技術(shù)外，還有一個(gè)重要的與技術(shù)無(wú)關(guān)的方面：業(yè)務(wù)知識(shí)。沒(méi)有具體的業(yè)務(wù)知識(shí)很難發(fā)現(xiàn)軟件中潛在的邏輯錯(cuò)誤甚至是需求上的錯(cuò)誤，當(dāng)然需求要依據(jù)特定的軟件，但軟件測(cè)試人員對(duì)需求理解的深入程度不應(yīng)低于軟件開發(fā)的人員。因?yàn)檐浖y(cè)試所有的依據(jù)來(lái)自于需求，而所有的需求來(lái)自于客戶，甚至是我們的全部都來(lái)自于客戶。識(shí)別需求后還必須轉(zhuǎn)化為測(cè)試上的需求，畢竟測(cè)試人員看需求的角度和開發(fā)人員還是有區(qū)別的。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我知道我并非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，初涉軟件測(cè)試行業(yè)，沒(méi)有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)軟件測(cè)試一無(wú)所知，既不知道該測(cè)試什么，也不知道如何開始測(cè)試。但是，總該知道如何去學(xué)習(xí)，然而我認(rèn)為，學(xué)習(xí)總該有必要的方法。
一、找個(gè)好師傅
這是最重要的一條了，也是公司提供的最好的一個(gè)條件。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，td，測(cè)試案例都有一個(gè)pm細(xì)心的和你講，案例有什么方法來(lái)設(shè)計(jì)要注意哪些錯(cuò)誤軟件測(cè)試技術(shù)相關(guān)書籍目錄、軟件測(cè)試流程相關(guān)文檔目錄、產(chǎn)品業(yè)務(wù)相關(guān)的文檔目錄，一大堆的東西馬上夠你頭暈的了。呵呵，還好，悟性不錯(cuò)，都囫圇吞棗地吞下去了。
二、學(xué)會(huì)讀書
無(wú)論是神馬專業(yè)，我始終確信，萬(wàn)變不離其宗，我知道，我不是這個(gè)專業(yè)的，但這個(gè)并不代表這我就不了解這個(gè)，再怎么不濟(jì)，我也是從書本中走出來(lái)的，我相信，只要我努力地吧書本啃熟，我能夠靈活地融入到這個(gè)職業(yè)中去，從書本中找尋解決問(wèn)題的方法。標(biāo)記出自己所錯(cuò)誤的。
三、與前輩們一起討論，多說(shuō)
總有一天，我們會(huì)成為一位前輩，不過(guò)不是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我們應(yīng)該好好的向別人學(xué)習(xí)，所以，我覺(jué)得，前輩是我們前進(jìn)道路上不可或缺的一部分，他會(huì)成為引領(lǐng)我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，給我們指點(diǎn)，跟我們道工作的經(jīng)驗(yàn)。然而，我們也應(yīng)該多說(shuō)，我知道，前輩們給我們講解，已經(jīng)是很辛苦的事情，畢竟，這不是他們的義務(wù)。我們也應(yīng)該多多說(shuō)說(shuō)我們的觀點(diǎn)，這樣既能夠讓人家了解我們的水平，也方便老師前輩們對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。
這些天的學(xué)習(xí)，我也有了一點(diǎn)自己的心得體會(huì)
體會(huì)一：軟件測(cè)試在整個(gè)軟件周期中的重要性。
它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開始了，在形成需求規(guī)格說(shuō)明書的時(shí)候就需要針對(duì)文檔進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開始階段的決策。
體會(huì)二：軟件測(cè)試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。
再嚴(yán)密的測(cè)試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測(cè)試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過(guò)程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測(cè)試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。
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軟件測(cè)試心得體會(huì)篇十三
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，軟件測(cè)試作為一項(xiàng)重要的質(zhì)量保證手段，受到了越來(lái)越多企業(yè)的關(guān)注與重視。在這個(gè)背景下，我選擇了軟件測(cè)試作為我的專業(yè)課程，并在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中全身心投入其中。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從課程內(nèi)容、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)四個(gè)方面回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
首先，課程內(nèi)容方面，我學(xué)到了許多關(guān)于軟件測(cè)試的理論知識(shí)。從軟件測(cè)試的概念、方法和流程到各種測(cè)試技術(shù)的應(yīng)用，我逐漸建立了一個(gè)完整的軟件測(cè)試知識(shí)體系。通過(guò)課堂講解和教材學(xué)習(xí)，我對(duì)軟件測(cè)試的重要性有了更深的理解，并了解了如何根據(jù)項(xiàng)目需求選擇合適的測(cè)試方法。軟件測(cè)試課程的教學(xué)內(nèi)容豐富，循序漸進(jìn)，使我能夠系統(tǒng)地掌握軟件測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)。
其次，實(shí)踐操作方面，我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)際操作檢驗(yàn)了理論知識(shí)的真實(shí)效果。我們使用了一些流行的測(cè)試工具和框架，如Selenium、Junit和Appium等，進(jìn)行了自動(dòng)化測(cè)試和性能測(cè)試等工作。實(shí)踐操作不僅幫助我鞏固了理論知識(shí)，還讓我領(lǐng)略了測(cè)試工作的艱辛和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地嘗試與總結(jié)，我成功解決了很多實(shí)際問(wèn)題，提升了我的實(shí)踐能力。
其次，團(tuán)隊(duì)合作方面，軟件測(cè)試工作往往需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在課程中，我們分組完成了幾個(gè)軟件測(cè)試項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了很多與他人溝通和協(xié)調(diào)的技巧，并認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和能力，合理分配任務(wù)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了如何與他人合作，還培養(yǎng)了一種積極向上的工作態(tài)度，這對(duì)我們未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展具有積極的影響。
最后，挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)方面，軟件測(cè)試是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了很多。從解決各種問(wèn)題中，我不僅加深了對(duì)軟件測(cè)試的理解，還提高了自己的解決問(wèn)題的能力。在項(xiàng)目中，我積極主動(dòng)地尋求解決方案，主動(dòng)與同學(xué)交流合作，最終克服了種種困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)為了一個(gè)更加成熟和自信的軟件測(cè)試專業(yè)人士。
總結(jié)起來(lái)，軟件測(cè)試學(xué)期是我大學(xué)四年中最難忘的一門課程。通過(guò)這門課程，我不僅學(xué)到了軟件測(cè)試的理論知識(shí)，還獲得了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作，我提高了自己的協(xié)作能力和溝通技巧。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，我積極應(yīng)對(duì)，不斷成長(zhǎng)。
軟件測(cè)試雖然具備一定的挑戰(zhàn)性，但是它也是一項(xiàng)非常有趣和有意義的工作。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并堅(jiān)定了從事軟件測(cè)試行業(yè)的決心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的軟件測(cè)試專業(yè)人士。
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