光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
德育教研員工作計(jì)劃篇一
一、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。
每位體育教師要深入學(xué)習(xí)，不斷接受新信息、新思想，拓展自己的視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的體育教學(xué)水平。積極組織組內(nèi)各個(gè)教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，提高教師的教育教研、科研能力。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，合理安排教研內(nèi)容，使教師之間通過(guò)交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神，不斷用現(xiàn)代化的教學(xué)理念武裝教師的頭腦，抓好課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)技能。
2、落實(shí)法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校體育安全工作。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)《體育法》的要求，積極落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)化安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，盡量避免教學(xué)和訓(xùn)練中發(fā)生傷害事故。嚴(yán)禁學(xué)生在體育課時(shí)無(wú)故逗留在教室。
3、勤于思考，切實(shí)抓好課余訓(xùn)練工作。
各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，認(rèn)真制訂本學(xué)期的訓(xùn)練計(jì)劃，并根據(jù)比賽要求，合理建制梯隊(duì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要注重各級(jí)系統(tǒng)性、科學(xué)性，認(rèn)真搞好訓(xùn)練工作。
4、齊抓共管，抓好學(xué)校群體體育工作。
二、具體內(nèi)容
1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量。
2、啟動(dòng)“小學(xué)生快樂(lè)體驗(yàn)教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功喜悅。
3、營(yíng)造濃厚的校園體育氛圍，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、開(kāi)展校體育公開(kāi)教學(xué)研討，參加區(qū)中小學(xué)體育教研活動(dòng)。
6、抓好體育教學(xué)常規(guī)工作：
三、備課要求:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，保持一周余量；
3、認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
4、教學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程要一目了然、清晰。課后及時(shí)反思。
四、上課要求：
重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1、體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2、教師在課前做好準(zhǔn)備工作，熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。
4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生思維，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。活動(dòng)時(shí)間安排：
二月份
1、制定教研組工作計(jì)劃。
2、抓好出操紀(jì)律，做到出操按指定線路，快、靜。
3、1——3年級(jí)30米，4——6年級(jí)50米迎面接力跑。
三月份
1、體育教研組集體備課。
2、1—6年級(jí)仰臥起坐比賽。
3、青年教師體育匯報(bào)課。
四月份
1、校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、校體育教研課。
3、大課間操現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。
五月份
1、課題研究學(xué)習(xí)。
2、體藝“2+1”項(xiàng)目測(cè)定。
3、學(xué)生視力近視率測(cè)定。
六月份
1、學(xué)生身高、體重、視力測(cè)試并匯總。
2、課題研究結(jié)題，研討課，撰寫課題論文。
3、期末總結(jié)工作。
德育教研員工作計(jì)劃篇二
xx年度，在深刻領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)基礎(chǔ)上，教研室工作本著“整體推進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅(jiān)持一個(gè)思路，確立三個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型。
一個(gè)思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。
1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng)，整體推廣。
3.以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
一、德育科研的轉(zhuǎn)型
由xx――xx年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度，教研室將通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段，以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開(kāi)題工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象的轉(zhuǎn)型
由對(duì)班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。
德育教研員工作計(jì)劃篇三
全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。
3.以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
由xx——xx年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度，教研室將通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開(kāi)題工作。
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過(guò)觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.以“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
3.本年度，教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)征集活動(dòng)，并將優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問(wèn)卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
（3）對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長(zhǎng)效教育意義。
（1）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。
（1）愛(ài)崗敬業(yè)，打造良好個(gè)人形象，不遲到，不早退，不曠職。
德育教研室
xx.2
德育教研員工作計(jì)劃篇四
全面貫徹新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針，以中職課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校教研處指導(dǎo)、監(jiān)督下，嚴(yán)格規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)德育課教學(xué)管理，搞好課堂改革，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。落實(shí)德育為先，德育為首的指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作，以德育課程為依據(jù)，落實(shí)每一節(jié)課，努力提高德育課教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。分期中、期末二次對(duì)教師的“備課、上課、教案、改作、輔導(dǎo)、考試”進(jìn)行檢查。
2.完善教研制度，堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，每周一次的集體備課活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，做到有活動(dòng)、有記錄、有反思、有收獲。
3.開(kāi)展多種形式課例活動(dòng)，，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合，開(kāi)展探究式教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究。每位教師至少開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課，撰寫一個(gè)優(yōu)秀教案。
4.堅(jiān)持教師讀書(shū)論壇活動(dòng)和教學(xué)反思。教研組每個(gè)月組織一次教師讀書(shū)活動(dòng)，每位教師至少要讀一本理論書(shū)籍，做好不少于5000字的讀書(shū)摘記。每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。
5.堅(jiān)持聽(tīng)課制度。教師要積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，并認(rèn)真做好記錄。每學(xué)期見(jiàn)習(xí)教師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié)。
6.積極鼓勵(lì)、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。重視課題研究。積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。并做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
7．重視學(xué)生競(jìng)賽的參賽和輔導(dǎo)。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，并做好參賽學(xué)生輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取的學(xué)科各類學(xué)生競(jìng)賽中奪取佳績(jī)。
德育教研員工作計(jì)劃篇五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高中德育教研工作計(jì)劃2019年，更多高中德育教研工作計(jì)劃2019年相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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一個(gè)思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。
三個(gè)目標(biāo)：
1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng)，整體推廣。
3.以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
三個(gè)轉(zhuǎn)型：
一、德育科研的'轉(zhuǎn)型
由2019——2019年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向2019年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，2019年度，教研室將通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報(bào)及開(kāi)題工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象的轉(zhuǎn)型
由對(duì)班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。
1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，做到有序、有效，有成果。
2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。
3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
三、心育渠道的轉(zhuǎn)型
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過(guò)觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.在2019年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展《農(nóng)安縣2019年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.以“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，預(yù)計(jì)在2019年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
德育教研員工作計(jì)劃篇六
根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育研修部門關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃精神，我校重點(diǎn)以班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收為內(nèi)容，注重加強(qiáng)班主任常規(guī)培訓(xùn)以及心理健康教育，提高德育工作的實(shí)效性。擬定計(jì)劃如下：
1、全面總結(jié)三年來(lái)的班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作，梳理分類歸納相關(guān)材料，做好迎檢驗(yàn)收工作
2.按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓(xùn)要求，積極穩(wěn)妥地落實(shí)班主任培訓(xùn)工作，從人選的確定到出席培訓(xùn)，全過(guò)程參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，及時(shí)反饋，并將所學(xué)適時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到學(xué)用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高;同時(shí)借助培訓(xùn)資源，開(kāi)展校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實(shí)效性。
3.配備兼職心理健康教師，主動(dòng)參加教研培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提高駕馭課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能;發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室作用，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢，幫助有需要的學(xué)生樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
4.積極組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流和階段總結(jié)，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文
5.積極開(kāi)展課程研究活動(dòng)，擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課。
6.充分發(fā)揮只有一臺(tái)電腦能上網(wǎng)功能，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研，發(fā)揮博客作用，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
德育教研組的工作計(jì)劃二
深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計(jì)劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng)中職部新的篇章。針對(duì)學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)第月一次家長(zhǎng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì)檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效) 。
德育教研員工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七*精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，緊緊圍繞著縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的中心工作，以德育實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育工作為重點(diǎn)，以構(gòu)建生活化德育體系，促進(jìn)學(xué)校德育工作和諧發(fā)展和提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展，確保育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我縣教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、繼續(xù)開(kāi)展班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)工作。
按照《賓縣中小學(xué)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)方案》進(jìn)程，本年度進(jìn)入總結(jié)、驗(yàn)收和評(píng)估階段。
因此，上半年重點(diǎn)是搞好班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)的全面總結(jié)、驗(yàn)收評(píng)估，召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。
第一階段：召開(kāi)會(huì)議，部署學(xué)校自檢自評(píng)工作，下發(fā)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：檢查驗(yàn)收，根據(jù)基層校自評(píng)上報(bào)結(jié)果，進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)出先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
第三階段：召開(kāi)表彰會(huì)，設(shè)置展廳，展示先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀成果并對(duì)其進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：3月份。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的'精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好“十一五”期間中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作，落實(shí)《賓縣中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案》精神，各學(xué)校要積極開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作。
首先，組織班主任學(xué)習(xí)《方案》內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)。
其次，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，深入調(diào)查，摸清家長(zhǎng)情況，制定創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
最后，全面開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作。
屆時(shí)德育部將配合教育局對(duì)各校進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo)，年末召開(kāi)專項(xiàng)座談會(huì)，交流一年來(lái)工作體會(huì)，評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
3、開(kāi)展第七屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育，結(jié)合建國(guó)61周年，確定主題為：“生命與健康”。
目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命教育的重要，加強(qiáng)個(gè)體生命安全、自我保護(hù)和生理心理健康等方面的教育，使學(xué)生更能愛(ài)惜生命、尊重生命、珍惜生命、對(duì)人生有正面積極的態(tài)度。
4—5月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校組織教學(xué)大賽活動(dòng)，6月份各校上報(bào)參賽課，9月份德育部評(píng)估驗(yàn)收。
4月份將組織一次“生命教育”課和“心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)”課的課堂教學(xué)引領(lǐng)活動(dòng)。
4、繼續(xù)開(kāi)展班主任崗位大練兵活動(dòng)。
針對(duì)班主任工作，教師繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，重在自我研修，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)案例，形成敘事，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
征集“我幸福我是班主任”稿件，班主任結(jié)合自己教育教學(xué)管理的實(shí)際案例，認(rèn)真分析班主任特定的職業(yè)身份，從“新時(shí)期班主任工作應(yīng)如何適應(yīng)新形勢(shì)”入手展開(kāi)思維，要滲透理念，案例典型，技能專業(yè)，方法通用，充分體現(xiàn)班主任的育人風(fēng)格、教育智慧、人生價(jià)值以及做班主任工作的幸福與快樂(lè)。
3月20日前交電子文稿，優(yōu)秀文章匯編成集，公開(kāi)推廣。
5月份將有六位班主任代表賓縣參加哈市班主任技能大賽。
德育教研員工作計(jì)劃篇八
深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面樹(shù)立“立德樹(shù)人”宗旨。依照市學(xué)院德育處及我校對(duì)德育工作總體部署，進(jìn)一步提升研訓(xùn)工作理念，以提高班主任和心理教師教育能力為抓手，求真務(wù)實(shí)、潛心力行、開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步探求新形勢(shì)下德育工作有效途徑，推動(dòng)我縣德育工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、開(kāi)展中小學(xué)德育工作拉練檢查活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)德育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)，展示我縣德育工作的成果，加強(qiáng)學(xué)校間的交流、學(xué)習(xí)與提高，促進(jìn)全縣德育工作整體提升，本學(xué)期教師進(jìn)修學(xué)校將開(kāi)展推進(jìn)可中小學(xué)德育工作的拉練檢查工作。具體實(shí)施方法參照《教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開(kāi)展德育工作拉練檢查活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、開(kāi)展初中、小學(xué)主題班會(huì)內(nèi)容序列化實(shí)踐研究。本學(xué)期德育室將繼續(xù)深入開(kāi)展初中、小學(xué)主題班會(huì)內(nèi)容序列化實(shí)踐研究，通過(guò)實(shí)踐研究，逐步構(gòu)建我縣科學(xué)的中小學(xué)主題班會(huì)內(nèi)容體系、推動(dòng)我縣中小學(xué)主題班會(huì)走向規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用。本學(xué)期每位班主任要寫一份規(guī)范的主題班會(huì)教案。
3、開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。為加強(qiáng)我縣班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立一批教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)爭(zhēng)做研究型、陽(yáng)光型和智慧型班主任，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入開(kāi)展，本學(xué)期開(kāi)展全縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。
1、基層調(diào)研與指導(dǎo)工作。深入基層學(xué)校開(kāi)展調(diào)研與指導(dǎo)班主任工作和心理健康教育工作，在調(diào)研基礎(chǔ)上與學(xué)校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃開(kāi)展有針對(duì)性的研究指導(dǎo)工作，有效提升學(xué)校班主任及心理健康教育工作質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我縣中小學(xué)班主任及心理健康教育工作發(fā)展。
2、強(qiáng)化班主任校本研訓(xùn)工作，有效提升班主任工作質(zhì)量。本學(xué)期德育部將重點(diǎn)對(duì)學(xué)校實(shí)施班主任“六個(gè)一”工程檢查與指導(dǎo)（即學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次班主任培訓(xùn)，召開(kāi)一次主題班會(huì)觀摩，一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，每月組織一次班主任教研坊活動(dòng)，小學(xué)班主任每月上一次主題班會(huì)，初中高中班主任每?jī)稍律弦淮沃黝}班會(huì)，每月撰寫一篇班主任隨筆），突出班主任研訓(xùn)工作實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校班主任校本研訓(xùn)工作有序開(kāi)展。
3、開(kāi)展“如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)”專題研討活動(dòng)，并將此主題作為基層德育調(diào)研時(shí)，必參與班主任教研的主要內(nèi)容，以提高家校合作，促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)的有效溝通。
4、大力倡導(dǎo)班主任讀書(shū)寫作活動(dòng)，配合市學(xué)院德育處開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，引導(dǎo)中小學(xué)班主任愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)并養(yǎng)成勤于寫作習(xí)慣。
5、深化網(wǎng)上班主任教研工作。有效開(kāi)展網(wǎng)上班主任論壇，讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問(wèn)題解決與經(jīng)驗(yàn)分享交流平臺(tái)，有效促進(jìn)班主任工作。
6、送教送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)校對(duì)班主任工作和心理健康教育工作需求，配合市學(xué)院開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的“送教下鄉(xiāng)”和“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)我縣班主任工作和心理健康教育工作發(fā)展。
7、小學(xué)德育教研繼續(xù)推進(jìn)主題教育課的兩種模式，特別是力推活動(dòng)體驗(yàn)式主題班會(huì)，通過(guò)在班會(huì)中設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中成長(zhǎng)。
8、提倡班主任個(gè)性化發(fā)展，探究構(gòu)建特色班級(jí)，助推班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。
9、倡導(dǎo)初中各校發(fā)展健康的學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生全面發(fā)展奠基。
1、加強(qiáng)檔案建設(shè)，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進(jìn)一步完善部?jī)?nèi)檔案管理工作，及時(shí)上傳各種研訓(xùn)工作數(shù)據(jù)和資料。
2、配合上級(jí)行政和業(yè)務(wù)部門開(kāi)展的業(yè)務(wù)工作。
五、隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。落實(shí)每三周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型處室。
2、加強(qiáng)研訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支思想素質(zhì)高、工作態(tài)度端正、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研水平高、工作能力強(qiáng)的專兼職研訓(xùn)隊(duì)伍。
3、營(yíng)造精誠(chéng)合作，同甘共苦，少計(jì)得失的工作氛圍，創(chuàng)設(shè)力爭(zhēng)上游的工作局面。
德育教研員工作計(jì)劃篇九
本文是由工作計(jì)劃網(wǎng)德育工作計(jì)劃頻道為大家提供的《高中德育教研工作計(jì)劃2018年》，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。
三個(gè)目標(biāo)：
1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng)，整體推廣。
3.以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
三個(gè)轉(zhuǎn)型：
一、德育科研的轉(zhuǎn)型
由2018——2018年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段，向2018年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。
在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，2018年度，教研室將通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報(bào)及開(kāi)題工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象的轉(zhuǎn)型
由對(duì)班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。
1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的`管理，做到有序、有效，有成果。
2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。
3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
三、心育渠道的轉(zhuǎn)型
以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過(guò)觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1.在2018年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展《農(nóng)安縣2018年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.以“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，預(yù)計(jì)在2018年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。
3.本年度，教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)征集活動(dòng)，并將優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣。
其他工作：
1.明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注重引領(lǐng)。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問(wèn)卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。
2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺(tái)。
(1)整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。
(2)鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及教育心得，注重資源共享。
(3)對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長(zhǎng)效教育意義。
3.加強(qiáng)管理，注重學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。
(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。
(2)以學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書(shū)、勤積累，撰寫讀書(shū)心得、工作日志或心情日記，開(kāi)展“每周大練筆”活動(dòng)。
(3)愛(ài)崗敬業(yè)，打造良好個(gè)人形象，不遲到，不早退，不曠職。
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