無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
少年中國說朗誦稿全文篇一
第一幕：
背景音樂：沉思（演奏時間5分鐘）
開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是1個承前啟后的時代。
丙：這是1個日新月異的時代。
?。哼@是1個繼往開來的時代。
甲乙丙?。何覀兗缲摮恋榈榈膰谕?，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
?。赫埿蕾p《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲：少年中國者,則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國智，少年富則國富；
丙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
?。荷倌曜杂蓜t國自由，少年進步則國進步；
甲乙丙?。荷倌陝儆跉W洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
丙：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
?。嚎v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
甲乙丙?。簤言瘴抑袊倌辏c國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇二
男領
透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
這是一個承前啟后的時代。
女領
這是一個日新月異的時代。
這是一個繼往開來的時代。
男女領
我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
女領
中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男領
中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
齊讀
《少年中國說》——梁啟超
天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
少年中國者,則中國少年之責任也。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
男領
少年智則國智，少年富則國富；
齊讀
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進步則國進步。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
少年雄于地球則國雄于地球。
男領
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男領
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊讀
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊讀
男女領
美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇三
甲：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
乙：梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。
齊：《少年中國說》――梁啟超。
分組：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲、乙（齊）：少年中國者,則中國少年之責任也。
齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲乙（分）：今天中國少年說：新起點大道暢教領先英才將
育人為本改革創(chuàng)新促進公平提高質量百年大計千秋大業(yè)民族復興壯我華邦甲：紅日初升齊：紅日初升，其道大光。
乙：河出伏流齊：河出伏流，一瀉汪洋。
甲：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
乙：乳虎嘯谷，百獸震惶。
齊：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
甲：縱有千古，橫有八荒。
乙：前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
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少年中國說朗誦稿全文篇四
開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
甲：這是一個承前起后的時代。
乙：這是一個日新月異的時代。
丙：這是一個繼往開來的時代，
甲乙丙：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
演講：
齊：《少年中國說》梁啟超。
甲：天地/蒼蒼，乾坤/茫茫，中華少年，頂天立地/當自強。
乙：少年/中國者，則中國少年/之責任也。
丙：故/今日之責任，不在他人，而全在/我少年。
甲：少年智/則國智，少年富/則國富；
乙：少年強/則國強，少年獨立/則國獨立；
丙：少年自由/則國自由，少年進步/則國進步；
齊：少年/勝于歐洲，則國/勝于歐洲，
少年/雄于地球，則國/雄于地球。
甲：紅日/初升，其道/大光。河出/伏流，一瀉/汪洋。
乙：潛龍/騰淵，鱗爪/飛揚。乳虎/嘯谷，百獸/震惶。
丙：鷹隼/試翼，風塵/吸張。奇花/初胎，矞矞/皇皇。
甲：干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。
丙：縱有/千古，橫有/八荒。前途/似海，來日/方長。
齊：紅日/初升，其道/大光。河出/伏流，一瀉/汪洋。
潛龍/騰淵，鱗爪/飛揚。乳虎/嘯谷，百獸/震惶。
鷹隼/試翼，風塵/吸張。奇花/初胎，矞矞/皇皇。
干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。
縱有/千古，橫有/八荒。前途/似海，來日/方長。
甲：美哉，我/少年中國，與天/不老！
丙：壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！
壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇五
甲：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
乙：梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。
齊：《少年中國說》――梁啟超。
分組：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲、乙（齊）：少年中國者,則中國少年之責任也。
齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲乙（分）：今天中國少年說：新起點大道暢教領先英才將
育人為本改革創(chuàng)新促進公平提高質量百年大計千秋大業(yè)民族復興壯我華邦甲：紅日初升齊：紅日初升，其道大光。
乙：河出伏流齊：河出伏流，一瀉汪洋。
甲：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
乙：乳虎嘯谷，百獸震惶。
齊：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
甲：縱有千古，橫有八荒。
乙：前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
少年中國說朗誦稿全文篇六
第一幕 開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是個承前啟后的時代。
丙：這是個日新月異的時代。
丁：這是個繼往開來的時代。
甲乙丙丁：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代的思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典千古風韻在我們心頭蕩漾。
丁：請欣賞《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲：少年中國者, 則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國智，少年富則國富；
丙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
丁：少年自由則國自由，少年進步則國進步；
甲乙丙?。荷倌陝儆跉W洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
丙：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
?。嚎v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
甲乙丙?。簤言瘴抑袊倌辏c國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇七
或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，
用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發(fā)揚，因為我們是祖國的未來！
女領：這是一個承前起后的時代。
男領：這是一個日新月異的時代。
齊領：這是一個繼往開來的時代，
女領：我們肩負沉甸甸的囑托，
男領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3:少年自由則國自由，少年進步則國進步，
齊4:少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊:少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：美哉，我少年中國，
女齊：與天不老!
男領：壯哉，我中國少年，
男齊：與國無疆!
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
女領:紅日初升，其道大光。
齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男領：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
女領：美哉，我少年中國，
齊：與天不老!
男領：壯哉，我中國少年，
齊：與國無疆!
齊：美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆
少年中國說朗誦稿全文篇八
開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的`肩膀上遠眺。
甲：這是一個承前起后的時代。
乙：這是一個日新月異的時代。
丙：這是一個繼往開來的時代，
甲乙丙：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
演講：
齊：《少年中國說》梁啟超。
甲：天地/蒼蒼，乾坤/茫茫，中華少年，頂天立地/當自強。
乙：少年/中國者，則中國少年/之責任也。
丙：故/今日之責任，不在他人，而全在/我少年。
甲：少年智/則國智，少年富/則國富；
乙：少年強/則國強，少年獨立/則國獨立；
丙：少年自由/則國自由，少年進步/則國進步；
齊：少年/勝于歐洲，則國/勝于歐洲，
少年/雄于地球，則國/雄于地球。
甲：紅日/初升，其道/大光。河出/伏流，一瀉/汪洋。
乙：潛龍/騰淵，鱗爪/飛揚。乳虎/嘯谷，百獸/震惶。
丙：鷹隼/試翼，風塵/吸張。奇花/初胎，矞矞/皇皇。
甲：干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。
丙：縱有/千古，橫有/八荒。前途/似海，來日/方長。
齊：紅日/初升，其道/大光。河出/伏流，一瀉/汪洋。
潛龍/騰淵，鱗爪/飛揚。乳虎/嘯谷，百獸/震惶。
鷹隼/試翼，風塵/吸張。奇花/初胎，矞矞/皇皇。
干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。
縱有/千古，橫有/八荒。前途/似海，來日/方長。
甲：美哉，我/少年中國，與天/不老！
丙：壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！
壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇九
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
齊：（齊誦《少年中國說》，全文見下方）
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲：少年中國者,則中國少年之責任也。
乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國智，少年富則國富；
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進步則國進步；
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
乙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
合：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇十
女領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發(fā)揚，因為我們是祖國的未來！
女領：這是一個承前起后的時代。
男領：這是一個日新月異的時代。
齊領：這是一個繼往開來的.時代，
女領：我們肩負沉甸甸的囑托，
男領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，
齊4：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊：少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：美哉，我少年中國，女齊：與天不老！
男領：壯哉，我中國少年，男齊：與國無疆！
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領：鷹隼試翼，風塵吸張，奇花初胎，皇皇。
男領：干將發(fā)硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老！
男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆！
齊：美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦稿全文篇十一
b：浩浩數千載，悠悠文明生生不滅。
a：文以載道，是謂經典，
b：經典是人性的凝結。
a：經典是智慧的結晶
b：經典倡導的是人與人的平等，
a：經典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。
b：誦讀經典能夠使我們睿智、樂觀、通達。
a：誦讀經典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。
b：經典教我們“成人成己”，
a：經典教我們“窮則獨善其身，達則兼濟天下”
ab：xx少年先鋒學校三年級經典誦讀展示活動現在開始：
a：首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選
b：接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選
a：請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選
b：請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選
a：請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選
b：最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選
a：文道傳承，光耀千古。
b：經典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，
a：經典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。
b：中華文明是世界上最古老的文明，
a：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，
b：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，
ab：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”！
a：讓我們共同努力，構建世界的大同！
b：全體起立，齊唱《大同文》！
ab：xx少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。
少年中國說朗誦稿全文篇十二
第一幕：
背景音樂：沉思（演奏時間5分鐘）
舞蹈（1-2分鐘）
同時，開場白（增加內容）：
甲：透過歷史眼眸，我們站在歲月肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前起后時代。
甲：這是一個日新月異時代。
乙：這是一個繼往開來時代，
甲乙：我們肩負沉甸甸囑托，我們憧憬美好未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經典千古風韻在我們心頭蕩漾。
乙：請欣賞《少年中國說》梁啟超。
第二幕：（朗誦時間約2分半鐘）
背景音樂：英雄黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說》梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲:少年中國者,則中國少年之責任也.
乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
丙:少年智則國智，少年富則國富；
?。荷倌陱妱t國強，少年獨立則國獨立；
戊:少年自由則國自由，少年進步則國進步；
己：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
甲：少年雄于地球則國雄于地球。
乙：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
?。胡楒涝囈?，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
戊：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
己：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。(最后一句合拍)
甲：美哉我少年中國，與天不老！
乙：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
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