在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
父與子讀書筆記版篇一
討厭那些生活呢？因為貓一直都不是自己的貓，而是別人的'貓，它生了又死，死了又生，它一直不滿足，它一直在尋找自己理想的生活，直到它遇到那只平凡的白貓，它終于找到了自己想要的生活。最后，白貓死了，白貓再也不可以復生，它覺得世界上再也沒有一只貓可以替代白貓了，它愿意陪白貓去另一個世界生活，所以它陪著白貓死了，貓再也沒有活過來。
父與子讀書筆記版篇二
今天，我讀了一篇課文——《白楊》。
課文講的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。在第12自然段中，爸爸給孩子們說的話給我的印象很深。他說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
父與子讀書筆記版篇三
懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”.
父與子讀書筆記版篇四
我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著《聰明得冠鳥》得故事，這個故事深深地教育了我智慧比力量更加重要得道理。
《聰明得冠鳥》得故事主要講：一只冠鳥再一片荒無人煙得大沙漠里尋找水源，其他得動物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他得兒子，結果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥獨自在大沙漠找到了一個水罐，冠鳥吧頭伸進了水罐里還是喝不到誰，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風吹來，把碎石頭吹進了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機一動，想到了，把石頭丟進水罐里得方法，痛快地狂飲了一頓。
我認為冠鳥很聰明，因為冠鳥能利用石頭來喝到水，我們學習也是一樣得，遇到困難要堅強地去面對，不能放棄。
我喜歡《聰明得冠鳥》得故事因為這個故事告訴我智慧比力量更加重要。
父與子讀書筆記版篇五
最近我讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》。
書中有這樣一個故事：海倫的大學生活非常艱苦。開學了，同學們的課本都發(fā)下來了，只有海倫課本——盲人用的書還沒回來。海倫只好請同學上課時把老師講的課文內(nèi)容和必要的知識拼寫在他的手上，可由于老師講得太快，同學們寫的.也太快，海倫吃不消了。她想放棄，但同學們都鼓勵她堅持。告訴她只有堅持不懈才能成功。話雖這樣說，可做起來太難了，我開始為她捏了一把汗，原本以為她堅持不下來，結果出乎我的意料，她堅持下來了，她成功了，她讓所有的同學刮目相看，讓我們驕傲、敬佩。是啊，堅持就是勝利，堅持的力量太偉大了。
記得小時候，媽媽讓我學游泳?？墒俏夷菚r太小，不敢下水，怕淹了自己，爸爸就鼓勵我，說不論做什么，只要自己對自己有信心，勇敢、大膽、堅持，沒有做不成的事。就說你現(xiàn)在學游泳吧，不要怕喝水，誰學游泳時不喝幾口水呀，就看你敢不敢，還有就是要堅持，堅持是成功的首要秘訣，要想成功學會游泳，就必須堅持。于是，我鼓起勇氣走進了游泳池，第一天我學會了憋氣，第二天我學會了在水上漂，第三天我能在水里游了，當時我很高興，心想這么快就會了。其實我錯了，我所會的是最基本的，最難學的是換氣。第四天就是學換氣，這天讓我有放棄學游泳的念頭，因為我總學不會，還不停地喝水，讓我感到惡心。第五天當媽媽把我送到游泳館時，我哭了，就對媽媽說了我的想法，我原以為媽媽會罵我，可是媽媽就說了一句話，堅持，會好的。直到第十天，雖然每天都喝了不少水，但是再也沒有想放棄的念頭，我堅持下來了，我學會了游泳，我成功了。媽媽為我高興，我也感覺自己很了不起。
其實，每一個人都有渴望成功的欲望，并由此而產(chǎn)生追求成功的熱情。衡量人生熱情持久的標尺就是毅力，有保持足夠持久的動力，即具有足夠的毅力和耐力成功才有希望。
父與子讀書筆記版篇六
孔融是我國教育家孔子第二十代嗣孫，他生活在東漢末年?？兹趶男÷斆骱脤W，并且懂得謙讓有禮。長大后，他成了文學家，是文明史上著名建安才子之一。
孔融兄弟七人，他排行老六。有一次，全家圍在一起品嘗鄰居送來梨，母親拿了一個最大梨給孔融，孔融沒有接受，還從盤里一個最小梨，說：“我年紀小應該吃小，哥哥年紀大應該吃大?！?/p>
讀了這個故事，我學到孔融四歲時候就懂得把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬師長，友愛謙讓美德，是每個人應該懂得。我一定要向孔融后學習，做一個謙讓有禮好孩子。
父與子讀書筆記版篇七
今天，我看了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。本書通過博愛、善良的8歲小女孩弗恩的善舉開始，慢慢向我們展示了一群生活在朱克曼家谷倉里小動物們之間的美好友誼。其中著重描寫了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那種無私不求回報的深厚友誼。它們之間認識的`過程雖然談不上驚天動地，但是平凡中更突顯出偉大。夏洛的網(wǎng)不僅虜獲了小朋友們的心，更從側面反應出了連人類也無法企及的情感，發(fā)人深省。它激起了我們心中那份日漸遲暮的溫情，值得我們細細品味。
父與子讀書筆記版篇八
難得今天沒有課外班，來到書柜前搜索我喜歡看的書，一本《英雄人物》闖入視線，讓我一口氣讀完。
有句古話我一直不理解“時勢造英雄”，看完書后我才明白，在歷史最危難的時刻，總有偉人應運而生，他們就是英雄。書中每一篇故事都讓我們更加了解英雄，了解他們的英雄事跡。他們是抗日英雄趙尚志、巾幗不讓須眉的八女投江、英勇堵?lián)屟鄣狞S繼光、抗洪英模李向群，其中最讓我敬佩的是烈火燒身紋絲不動的邱少云，以鋼鐵般的組織紀律性，出色的完成了任務，用自己的犧牲換來無數(shù)人的`生命，換來戰(zhàn)斗的勝利。
對于我們來說，每一個故事都是一堂生動的愛國主義教育課，英雄的形象就像燈塔一樣，照亮了我們前行的路，沿著英雄的腳步，快樂成長！
父與子讀書筆記版篇九
曾有一個美麗的故事，講訴了一個孩子，為了家庭深夜幫父親抄寫，好賺錢，因為睡眠不足在白天打瞌睡的他，常常被父親責罵，但他一直堅持著，直到后來，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密……故事中的孩子，就是六年級自選課文”小抄寫員“中的敘力奧，讀完后，我不禁”浮想連篇“。
我又想到了現(xiàn)在的我們，生活中，我們都是獨生子女，是嬌氣的”大小姐“”大少爺“，爸爸媽媽把我們捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，捫心自問，我們幫爸爸媽媽干過幾件事？爸爸媽媽給我們的太多了，多的讓我們無以回報，我們只能用生活中一點一滴的小事來感恩，而現(xiàn)在，又有多少同學，受一點冤枉就大哭大鬧，弄得天翻地覆，和敘力奧比，我們簡直太自私了！
父與子讀書筆記版篇十
首先，文學是語言的藝術，語言使用的恰當與否，會直接導致文學作品的'成敗。早于《論語》的《尚書》等著作，語言雖莊重渾厚，然其斧鑿痕跡頗重，不適合大眾閱讀和傳播。
《論語》因為基于了口頭語，兼收了古文特點，把兩者融二為一，使其雖與我們隔了上千年的時光，讀起來仍然朗朗上口、雋永有味。
讀《論語》，時間概念模糊了，我們仿佛有身臨其境的感覺。那個老人的親切睿智，那群學生的坦率可愛，統(tǒng)統(tǒng)躍然紙上、呼之欲出。
父與子讀書筆記版篇十一
簡愛傳奇般的一生深深震撼了我，面對殘酷的生活環(huán)境，她沒有向命運屈服，而是堅定不移地追求著自己的理想；面對不公平的待遇，她沒有逆來順受，而是不屈不撓地去爭取尊嚴……當遭受表哥莫名地打罵時，她作出了反抗，堅定捍衛(wèi)自己的尊嚴。在那個年代，家庭教師因為薪水微薄而被普遍認為是低賤的工作，可簡愛并沒有感到自卑，認為自己與他人是平等的'，仍充滿自信地對待世界的一切。
對簡愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念，平等的真實純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情，并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等。
簡愛的一生，雖然平凡但不平庸。在我心中，簡愛是充滿智慧、自信與不屈精神的象征。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
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