示范班培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

榜樣和示范在我們的學(xué)習(xí)中起著重要作用，他們通過(guò)自身的行為和成就成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。本文將探討學(xué)習(xí)榜樣示范的心得體會(huì)，從自我的角度出發(fā)，分享我在學(xué)習(xí)中受到榜樣示范的啟發(fā)和收獲。

第二段：榜樣示范的力量（200字）

榜樣示范的力量不可忽視。當(dāng)我們看到身邊的人通過(guò)努力和才華取得成功時(shí)，我們會(huì)悄然被激勵(lì)，產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的愿望。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的家人就是我的最大榜樣示范。我的父母通過(guò)努力工作和勤儉節(jié)約的生活方式，教會(huì)了我拼搏向上的精神和正確的價(jià)值觀。他們的示范讓我明白只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能取得真正的成就。

第三段：榜樣示范的啟迪（300字）

榜樣示范不僅僅是外界的人，也可以是一些文化偶像或歷史人物。例如，我一直敬仰的馬克思是我學(xué)習(xí)榜樣示范的一個(gè)典型。通過(guò)研究他的思想和行為，我被他對(duì)于平等和正義的追求所觸動(dòng)。他的理論和實(shí)踐都強(qiáng)調(diào)了人的自由和尊嚴(yán)的重要性，這深深地影響了我的價(jià)值觀。馬克思的榜樣示范讓我明白到，只有通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平而努力，我們才能為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四段：榜樣示范的效益（300字）

榜樣示范不僅可以讓我們學(xué)到新的知識(shí)和技能，還可以影響我們的態(tài)度和行為。當(dāng)我有所困惑和迷茫的時(shí)候，看到別人的成功故事和堅(jiān)持不懈的努力，我會(huì)收到一種鼓舞，重新審視自己的價(jià)值和目標(biāo)。榜樣示范的精神也會(huì)在我們的日常生活中發(fā)揮作用。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)志愿者小組，組織為貧困地區(qū)的兒童提供教育支持。領(lǐng)導(dǎo)者的示范鼓勵(lì)了我和其他成員付出更多的時(shí)間和精力，推動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展。正是榜樣示范的影響，讓我們明白到自己的力量并不是孤立的，我們的付出可以改變他人的命運(yùn)。

第五段：總結(jié)（200字）

榜樣示范的力量和效益無(wú)處不在，通過(guò)他們的示范，我們可以不斷激勵(lì)自己追求更好的未來(lái)。因此，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持對(duì)于榜樣示范的敏感和敬畏之心，時(shí)刻尋找和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)他們的思考和模仿，我們可以獲得更多的啟迪和動(dòng)力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過(guò)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)監(jiān)察法，對(duì)監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)、權(quán)限、監(jiān)察程序、法律責(zé)任等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)監(jiān)察委員會(huì)工作的性質(zhì)有了進(jìn)一步的了解。我想，學(xué)習(xí)《監(jiān)察法》的目的在于依法辦事為民，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。在于自覺(jué)規(guī)范行為，提升素質(zhì)，接受人民監(jiān)督，做個(gè)受人民歡迎的基層工作者。自覺(jué)維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威，堅(jiān)決與違法違紀(jì)行為做斗爭(zhēng)。為什么蒼蠅會(huì)悄悄滋生呢，追根溯源，就是監(jiān)察力度不夠，缺少正義舉報(bào)，提供線索。要使蒼蠅無(wú)處躲藏，就得全民參與，四處陽(yáng)光。監(jiān)察全覆蓋，就要求每個(gè)同志勇于舉報(bào)打擊違規(guī)違紀(jì)行為，自覺(jué)維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威，凈化政治生態(tài)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境。

總之，在今后的工作中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在思想上、言行上與組織保持高度一致，做政治上的明白人。堅(jiān)決執(zhí)行中央各項(xiàng)方針政策和決定，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威，做個(gè)尊紀(jì)守法的高素質(zhì)工作人員。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代，新社會(huì)晴空萬(wàn)里，山清水秀。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

示范黨課的培訓(xùn)，教育了我們從思想上積極入黨，從行動(dòng)上積極入黨。下面是本站帶來(lái)的示范黨課學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然短暫但意義深刻，對(duì)我內(nèi)心的感觸很大，它讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望;它使我認(rèn)識(shí)到在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

在黨課學(xué)習(xí)期間，我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，悉心聆聽(tīng)黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表” 重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，這些都讓我受益非淺。這期黨課總共五講，五位老師分別就“中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨”、“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”、“中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律與作風(fēng)”、“以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員”給我們做了具體地講解。通過(guò)這次的黨課培訓(xùn)，我對(duì)黨有了一個(gè)更全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，對(duì)黨更加地崇敬和愛(ài)戴，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。下面我就這次黨課地總體內(nèi)容，談一下我的心得。

第一，通過(guò)此次黨課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我加深了對(duì)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想的理解。它使我明確了黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征集中而科學(xué)的體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益.這段話，從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性、黨的根本宗旨、黨在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的地位和作用等三個(gè)方面，闡明了黨的性質(zhì)。此外，我也明白黨的指導(dǎo)思想也即是黨的行動(dòng)指南。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，全心全意為人民服務(wù)。

第二，就入黨動(dòng)機(jī)這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎覀€(gè)人的看法。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。無(wú)疑，在所有動(dòng)機(jī)里，只有一種是正確的，那就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，為了更好的為人民服務(wù)!正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)和基石，有了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能在困難和挫折面前有積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于克服前進(jìn)道路上的不利因素，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。這是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人所應(yīng)有的素質(zhì)?！叭朦h”指的是不僅要在組織上入黨而且要在思想上入黨。組織上入黨只是一個(gè)形式上的問(wèn)題。組織上入黨是一生一次，而思想上入黨是一生一世。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本要求，是直接影響每一個(gè)要求入黨的人能否成為一名和格黨員的本質(zhì)性問(wèn)題。相反，如果一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)不正確，在困難和挫折面前必然表現(xiàn)出悲觀失望的態(tài)度，甚至放棄要求入黨的志愿。

第三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我堅(jiān)定了入黨的決心與信念，并勇于擔(dān)付起時(shí)代的責(zé)任。共產(chǎn)主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無(wú)法比擬的科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。堅(jiān)定正確的理想信念是我們黨始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，是我們黨永葆生機(jī)和活力的根本保證，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心要素，是共產(chǎn)黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動(dòng)力和根本保證。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們大學(xué)生應(yīng)該把自己的人生價(jià)值目標(biāo)建立在把握當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展所提供的條件的基礎(chǔ)上，努力、充分的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要端正生活態(tài)度，作為一個(gè)要求入黨的積極分子，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是樂(lè)觀積極、意志堅(jiān)定、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)自己嚴(yán)格要求，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念完成時(shí)代賦予我們青年一代的歷史使命。

通過(guò)入黨課培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己與黨員的差距，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

為期三周的校黨課學(xué)習(xí)匆匆而過(guò)，雖然時(shí)間很短，但是留給我們無(wú)限的思考和回憶。我非常感謝學(xué)校能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深一步的學(xué)習(xí)黨，認(rèn)識(shí)黨。

我們作為90后的年輕人，更加應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課的知識(shí)，更加應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨的重要性，還記得我剛上大學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)第一封

入黨申請(qǐng)書(shū)

以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

第一，關(guān)于理論上的一些新認(rèn)識(shí)，在這方面，我認(rèn)為最突出的就是我對(duì)黨有了一個(gè)更加全面深刻地認(rèn)識(shí)。我從心底承認(rèn)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨個(gè)廣大共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

我對(duì)思想上入黨和組織上入黨的關(guān)系問(wèn)題上有了一個(gè)更加明確和深刻地認(rèn)識(shí)。所謂“未進(jìn)黨的門(mén)，先做黨的人”，思想上入黨是終其一生需要努力的事情，組織上入黨指經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序和考察，經(jīng)批準(zhǔn)加入黨的一個(gè)組織。

作為一名大學(xué)生，既然是學(xué)生身份，學(xué)習(xí)這是最主要的，因此在學(xué)習(xí)上，要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷充實(shí)文化知識(shí);提高學(xué)以致用的能力，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，真正做一個(gè)有用的知識(shí)分子，努力為踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光和熱。深入學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事宜。需要我在學(xué)習(xí)以及以后的生活中不斷完善和發(fā)展。而最為一名積極向黨組織靠攏的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)不斷加強(qiáng)自己各方面的能力鍛煉，不斷充實(shí)自己。

為期兩周的校黨課學(xué)習(xí)匆匆而過(guò)，雖然時(shí)間很短，但是留給我們?yōu)榱藷o(wú)限的思考和回憶。我非常感謝遵義師范學(xué)院能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更深一步的學(xué)習(xí)黨，認(rèn)識(shí)黨。

4月9日，我們懷著對(duì)黨無(wú)限的期盼，早早的來(lái)到了學(xué)校大禮堂，參加了開(kāi)學(xué)典禮，在洪亮的國(guó)際歌聲中，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。出席開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)給我們指出了此次黨課學(xué)習(xí)的重要性，在我們偉大祖國(guó)遭受旱災(zāi)、王家?guī)X煤礦遇難之年，我們的黨課也更加有意義，這讓我們對(duì)黨更加有自信!

一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員

我們當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。這是上黨課的老師在黨課上對(duì)遠(yuǎn)大理想的講解。我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就。

遠(yuǎn)大的理想，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有理想的時(shí)候，所有的一切都是空談。我們要從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從擦桌子、打掃宿舍做起。這是我們身邊的小事，只有把小事做好了，才能做好大事，理想也是由小而大。作為一名即將畢業(yè)的大三畢業(yè)生，我們更加要珍惜中國(guó)共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更加要有遠(yuǎn)大的理想，才能更好的為人民，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能開(kāi)創(chuàng)一片更好的天地。

如何樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這是我們當(dāng)務(wù)之及必須解決得問(wèn)題。但是，我們?cè)跇?shù)立理想之前，必須要充分認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，要積極改正自己的缺點(diǎn)，人生的價(jià)值與意義是自己賦予的，其它任何人強(qiáng)加給你的都不是你的人生，只有你做好自己才能樹(shù)立出偉大的理想，別人事幫不了你的，也只有做好自己，才能實(shí)現(xiàn)你心目中的理想。

遠(yuǎn)大的理想并不是一句空話，是要我們用行動(dòng)來(lái)證明的。我們要在以后的生活學(xué)習(xí)中，從自身出發(fā)，改正自己的缺點(diǎn)，從人民的需要出發(fā)，為黨，為人民貢獻(xiàn)我們的微薄之力。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，“雙新示范?！背蔀榻逃鐭嶙h的話題。這些學(xué)校以其創(chuàng)新、開(kāi)放、共享、協(xié)同的內(nèi)涵，引領(lǐng)了教育發(fā)展的新趨勢(shì)。作為一名教師，我有幸受邀參加了“雙新示范?！睂W(xué)習(xí)研討活動(dòng)，從中受益匪淺。下面，我將分享自己的學(xué)習(xí)心得，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。

第二段：雙新示范校的創(chuàng)新教育理念

與傳統(tǒng)的教育相比，雙新示范校的教育理念更加注重學(xué)生成長(zhǎng)的全面發(fā)展。在這里，教師注重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思維，發(fā)掘潛能，尊重學(xué)生的特長(zhǎng)和差異，提高他們的自我意識(shí)和自我管理能力。從教學(xué)的角度來(lái)看，雙新示范校采用了多種形式的課程組織方式和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性和自主性，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：雙新示范校的開(kāi)放共享文化

在雙新示范校，教師之間、學(xué)生之間、學(xué)校之間之間的交流互動(dòng)得到了充分的發(fā)展。教師之間可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒課程，互相幫助，形成共同成長(zhǎng)的氛圍。學(xué)生之間可以互相學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)校之間可以互相比較、借鑒、合作，為彼此的發(fā)展提供借鑒與幫助。在這種開(kāi)放共享的文化氛圍中，教育的質(zhì)量得到了極大的提高。

第四段：雙新示范校的信息化教學(xué)

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，雙新示范校注重信息技術(shù)的整合運(yùn)用，把信息技術(shù)作為教學(xué)的重要輔助手段，全力打造智能教室和數(shù)字校園。在這里，學(xué)生可以通過(guò)電子屏幕、多媒體、虛擬實(shí)驗(yàn)室等手段獲得實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。教師可以利用在線資源、數(shù)字化教材、網(wǎng)絡(luò)課程等工具開(kāi)設(shè)不同形式的課堂供學(xué)生進(jìn)行選擇。隨著信息技術(shù)這一教學(xué)變革的廣泛運(yùn)用，教育教學(xué)的效果得到全方位的提升。

第五段：總結(jié)

作為教師，我們不斷探索，不斷進(jìn)取。而從“雙新示范校”這一興起的現(xiàn)象來(lái)看，我們可以看到教育與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)步空間。這一現(xiàn)象對(duì)于我們的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究提出了更高的要求和更全面的思考。希望我們可以把雙新示范校的創(chuàng)新教育理念、開(kāi)放共享文化、信息化教學(xué)等理念應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高自身的教學(xué)水平，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20xx年10月24日，我非常榮幸地參加了學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生黨建骨干培訓(xùn)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高黨支部書(shū)記以及后備干部的思想理論修養(yǎng)和實(shí)際工作能力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用奠定基礎(chǔ)。作為一名新進(jìn)黨員骨干，能夠聆聽(tīng)鄭強(qiáng)老師深入淺出的報(bào)告，與各學(xué)院的青黨員精英共同學(xué)習(xí)與交流，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論素養(yǎng)上得到充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了質(zhì)的飛躍，在認(rèn)識(shí)上得到了更大的提高?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、通過(guò)理論培訓(xùn)，提升了我的理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到黨支部的重要性，支部書(shū)記既是單位工作的組織者同時(shí)又是領(lǐng)導(dǎo)者，既要認(rèn)真貫徹黨的路線方針又要起到模范帶頭作用，自己的一言一行都深深影響著周?chē)耐?，自己的一舉一動(dòng)都代表著黨員的形象。

通過(guò)老師生動(dòng)活潑的舉例，我們學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生黨員干部應(yīng)該如何在和諧校園中做好先鋒模范作用。首先，在支部生活會(huì)中支部書(shū)記應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)黨員的積極性來(lái)參與到活動(dòng)中，針對(duì)話題各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的想法。其次，支部活動(dòng)和班內(nèi)活動(dòng)應(yīng)該互相協(xié)調(diào)和配合，不應(yīng)該自己獨(dú)立分派。第三，黨員之間應(yīng)該要批評(píng)與自我批評(píng)，互相促進(jìn)、互相提高。第四，作為支部書(shū)記和支委應(yīng)該更加明確自己的工作，對(duì)自己的職責(zé)要有比較徹底的了解，能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)解答黨的有關(guān)方面的問(wèn)題。最后，要走群眾路線，真心實(shí)意地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，滿腔熱情地關(guān)心群眾。

二、明確了黨員發(fā)展的程序及要求。過(guò)去對(duì)黨員發(fā)展的程序和要求不是很清楚，通過(guò)老師的講解和材料

課件

其中最為重要的是黨的信仰問(wèn)題。以前有個(gè)信仰上帝的同學(xué)問(wèn)過(guò)我，為什么有了宗教信仰就不能加入中國(guó)共產(chǎn)黨了，她一樣可以擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定......我無(wú)法全面系統(tǒng)地反駁，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，是唯物主義者和無(wú)神論者，共產(chǎn)黨員只能信仰馬列主力、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不得信仰宗教。但是考慮我國(guó)國(guó)情，尊重和隨順黨員本民族的風(fēng)俗習(xí)慣，把信教和某些民族風(fēng)俗活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。但是，“中國(guó)共產(chǎn)黨可以允許黨員信宗教自由。這有助于黨提倡的‘和諧社會(huì)’的建設(shè)?！币虼?有分析說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨也許會(huì)逐漸擴(kuò)大信仰宗教自由范圍。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得的確需要深刻考慮我國(guó)少數(shù)民族的宗教現(xiàn)狀，不能全而概之，一棍子打死。如今一些黨員存在一些共產(chǎn)主義信仰動(dòng)搖、喪失，表現(xiàn)：悲觀失望，信仰動(dòng)搖;精神空虛，沒(méi)有信仰;鼓吹“神秘現(xiàn)象”;盲目信仰邪教;熱衷封建迷信;推崇資本主義文明;把自己混同于普通群眾。這是他們放棄了馬列主義理論的學(xué)習(xí)，放棄了世界觀的改造，放棄了黨性修養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。我們要吸取教訓(xùn)。

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。有堅(jiān)定的理想信念。我們要胸懷遠(yuǎn)大的理想、不斷堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取,無(wú)論何種情況下，心中必須要有堅(jiān)定的理想信念，這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的核心。也只有有了這種政治追求，才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。

我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新的理論知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的世界觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在短短的幾天培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取老師的精彩報(bào)告，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹(shù);不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，知識(shí)更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過(guò)去懂的知識(shí)也在不斷更新。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已不是一個(gè)人一生中某一階段的事，而是一種社會(huì)化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的客觀需要。不實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，就必然落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時(shí)刻有“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識(shí)。我們不僅要從提高自身素質(zhì)和

崗位職責(zé)

通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我們重溫了許多黨的基本理論知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠救中國(guó)的道理。

共

2

2

1

2

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

雙新示范校是指經(jīng)教育部認(rèn)定、以教育現(xiàn)代化建設(shè)為導(dǎo)向、倡導(dǎo)“雙創(chuàng)”（雙創(chuàng)是指創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)）理念，并在實(shí)踐中充分融合新舊課程、新舊文化的一類學(xué)校。作為一名學(xué)生，我有幸進(jìn)入了這樣一所學(xué)校，終于有了更廣闊的視野，更深刻的認(rèn)知和更積極的行動(dòng)。這篇文章我將會(huì)分享我在雙新示范校的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

次段：學(xué)習(xí)氛圍

雙新示范校以“雙創(chuàng)”理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段為教育導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和動(dòng)手能力的提升，學(xué)生可以在各個(gè)方面得到鍛煉和提高，比如參加各種活動(dòng)、比賽和實(shí)習(xí)，還可以到外國(guó)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的國(guó)際視野。學(xué)校倡導(dǎo)“學(xué)以致用”，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加深入地理解知識(shí)，對(duì)應(yīng)用更有信心和熱情。

第三段：人際交往

在雙新示范校，我也得到了很好的人際交往能力的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，多與班級(jí)同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)互相溝通，提高協(xié)作能力，分享彼此的知識(shí)和技巧。與此同時(shí)，學(xué)校也為學(xué)生提供了眾多機(jī)會(huì)去與其他學(xué)校建立聯(lián)系和交流，比如參加各種活動(dòng)、比賽和舉辦各類展示活動(dòng)等，讓學(xué)生們讓更廣泛的朋友圈，讓交流更加豐富、飽滿和高效。

第四段：課程教學(xué)

雙新示范校注重課程的更新，加入了很多新的教學(xué)方式和內(nèi)容。在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)校注重由“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生們積極參與教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)思考、交流、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。在學(xué)科設(shè)置上，它涉及知識(shí)全面、綜合性強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)在雙新示范校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)未來(lái)的教育體系有了更深刻、全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)校鼓勵(lì)探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和參與性學(xué)習(xí)，學(xué)生們逐漸摒棄了“應(yīng)試教育"的思維，更加從容地去適應(yīng)如今的教育系統(tǒng)和未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和指導(dǎo)，我們也逐漸成為了一個(gè)積極、自信、堅(jiān)韌、自主的學(xué)生群體。我相信，為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，每一個(gè)雙新示范校的學(xué)生，都會(huì)發(fā)揮自己的所長(zhǎng)、為此事盡自己的一份力量。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)的活動(dòng)，并在其中獲益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅明確了自己在學(xué)習(xí)方式上的不足，也領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和方法。在此，我愿通過(guò)本文與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)示范的重要性。在接受示范的過(guò)程中，我的眼界得到了拓寬，思維也變得更加敏捷。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)觀察別人的學(xué)習(xí)方式和方法，可以借鑒到許多有效的技巧和思路。當(dāng)我們看到別人如何從一個(gè)零基礎(chǔ)逐步進(jìn)步，如何避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤時(shí)，不禁會(huì)對(duì)自己之前盲目學(xué)習(xí)的方式感到慚愧。因此，學(xué)習(xí)示范不僅使我們受益匪淺，也為我們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

其次，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)示范對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效性。在示范中，我看到了許多同學(xué)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。他們不僅有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，而且在面對(duì)困難的時(shí)候也能夠堅(jiān)持不懈地克服。這讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是一種修煉的過(guò)程。只有在堅(jiān)持不懈的努力中，才能達(dá)到真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在以后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)從這些示范中獲得動(dòng)力，努力提高我的學(xué)習(xí)能力。

另外，學(xué)習(xí)示范也教會(huì)了我如何有效利用時(shí)間。在示范的現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)者們同樣面臨著時(shí)間有限的挑戰(zhàn)。然而，他們通過(guò)高效的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理，成功地在有限的時(shí)間內(nèi)完成了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。這讓我深感慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)常常被拖延和分散的注意力所困擾。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我決心學(xué)習(xí)示范中的經(jīng)驗(yàn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延并保持高效。

最后，學(xué)習(xí)示范使我意識(shí)到學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在示范中，我見(jiàn)到了許多志同道合的伙伴，他們不僅可以互相幫助，共同謀求進(jìn)步，還能相互鼓勵(lì)，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力。這種學(xué)習(xí)環(huán)境促使每個(gè)人都能更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。從中，我明白到在今后的學(xué)習(xí)中，與他人的溝通和合作將是非常重要的一環(huán)。通過(guò)合作，我們不僅可以互相學(xué)習(xí)，還可以共同解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，推動(dòng)彼此的進(jìn)步。

綜上所述，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的體悟。通過(guò)觀察別人的學(xué)習(xí)方式和方法，我明確了自己在學(xué)習(xí)方式上的不足，并意識(shí)到了學(xué)習(xí)示范對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、時(shí)間管理以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將努力克服自己的不足，積極借鑒學(xué)習(xí)示范的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信，在這個(gè)學(xué)習(xí)示范的道路上，我將不斷進(jìn)步，越來(lái)越接近自己的目標(biāo)。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在培訓(xùn)開(kāi)班的第一堂課上，省委組織部組織一處的楊孝武處長(zhǎng)就針對(duì)如何做一名合格村支部書(shū)記進(jìn)行了詳細(xì)的講授，也明確了一名合格村書(shū)記應(yīng)具備的四點(diǎn)基本要求：“講政治、懂業(yè)務(wù)、有情懷、善發(fā)展。”并就四點(diǎn)基本要求做出了詳細(xì)的講解。作為一名“第一書(shū)記”，我認(rèn)為這四點(diǎn)要求同樣也是對(duì)于一名合格“第一書(shū)記”的要求，培訓(xùn)之初便首要提出的對(duì)于支部書(shū)記的要求，也是對(duì)于我們的一個(gè)啟發(fā)，那就是做好一切工作的基礎(chǔ)便是從“人”抓起，便是要首先打造一支堅(jiān)實(shí)有力的干部隊(duì)伍。針對(duì)這些要求，我們要在村積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織，積極帶領(lǐng)黨員干部加強(qiáng)對(duì)于習(xí)近平新時(shí)達(dá)中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及黨的十九大精神的學(xué)習(xí)，提升政策理論水平的同時(shí)加強(qiáng)提高政治站位。并要積極抓好思想武裝，帶好班子隊(duì)伍，用好規(guī)章制度，建好基層支部，爭(zhēng)做“善管理、懂業(yè)務(wù)、能脫貧”的干部。與此同時(shí)，還要想到群眾前邊、干到群眾前邊、走到群眾前邊，心系群眾和村集體的進(jìn)步與發(fā)展，做一名“有情懷”的群眾帶路人和“善發(fā)展”的致富帶頭人。

我們所參觀的梨園村、朱家灣村等村集體的發(fā)展均是采取“黨建+”的模式，無(wú)一不體現(xiàn)著支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用對(duì)于村集體發(fā)展的關(guān)鍵作用所在。實(shí)地考察期間，我對(duì)所參觀村子的班子隊(duì)伍建設(shè)以及便民服務(wù)中心等同樣進(jìn)行了詳細(xì)觀察，針對(duì)黨的陣地建設(shè)、班子隊(duì)伍力量整合、服務(wù)群眾等方面有以下幾點(diǎn)感觸：

陣地建設(shè)是基礎(chǔ)。所參觀村均在黨支部陣地建設(shè)上精心設(shè)計(jì)，合理布局，將支部的作用最大化。比如，設(shè)立學(xué)習(xí)書(shū)屋、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)書(shū)架等，加強(qiáng)黨員的政策理論學(xué)習(xí)。在村設(shè)廣播室，定期向村民播送國(guó)家政策方針，在村開(kāi)辦“新時(shí)代農(nóng)民講習(xí)所”，制定詳細(xì)講習(xí)安排，并邀請(qǐng)相關(guān)人員在村開(kāi)展講習(xí)，講政策、講技術(shù)、講發(fā)展、講民俗等活動(dòng)，對(duì)于提升群眾素質(zhì)以及激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力有極大意義。相比于這些村，我們的個(gè)別村支部場(chǎng)地受限，存在“一室掛多牌”現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)受限，“支部陣地”很大程度上只是單方面發(fā)揮“辦公室”作用，無(wú)法將黨員群眾組織在一起，更不用談合力作用的發(fā)揮程度。

干部素質(zhì)是關(guān)鍵。配備素質(zhì)高能力強(qiáng)的干部是所有基層支部最需要也是最缺乏的一點(diǎn)，干部隊(duì)伍的素質(zhì)與能力在很大程度上決定了村集體的發(fā)展與工作開(kāi)展質(zhì)量。此次參觀，我發(fā)現(xiàn)所參觀村子均在“第一書(shū)記”以外配備一名年輕的大學(xué)生村官，且“村文書(shū)”均呈現(xiàn)素質(zhì)高、年輕化的趨勢(shì)。這讓我感觸很深也極為羨慕。對(duì)于青年以及年輕干部下到基層工作、歷練，習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中也提出了明確要求，這在體現(xiàn)基層對(duì)于年輕干部歷練有極大幫助的同時(shí)也反應(yīng)出了基層對(duì)于“年輕血液”的迫切需要。如今，我們已經(jīng)整體步入信息化時(shí)代，決定發(fā)展的因素也不單只是敢拼敢打的魄力和無(wú)所畏懼的膽量，更多的是知識(shí)技能的比拼。因此，如何能將基層干部尤其是村一級(jí)干部配備以及班子隊(duì)伍素質(zhì)提升上來(lái)，也是一個(gè)急需要思考和解決的問(wèn)題。

服務(wù)群眾是根本。在參觀中我發(fā)現(xiàn)在村支部?jī)?nèi)均高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)有便民服務(wù)中心，對(duì)于服務(wù)群眾事項(xiàng)范圍制定上墻，針對(duì)服務(wù)群眾設(shè)有專門(mén)工作人員，真正做到了“面對(duì)面”服務(wù)群眾，解決了很多群眾辦事遠(yuǎn)、辦事難問(wèn)題。

“黨建+”模式是亮點(diǎn)。營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)朱家灣村“黨建+旅游”促脫貧、下梁鎮(zhèn)西川村“黨建+特色小鎮(zhèn)”、乾佑街道馬房子村“黨員+”融合教育等5個(gè)示范點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓全體學(xué)員對(duì)于“黨建+”模式有了新的認(rèn)識(shí)，也同樣對(duì)于支部作用的發(fā)揮有了更高層次的理解。村支部積極發(fā)揮核心作用，將黨建工作作為引領(lǐng)，積極針對(duì)本村實(shí)際發(fā)展種植、旅游等產(chǎn)業(yè)，除此之外馬房子村針對(duì)“黨建+”模式，結(jié)合新時(shí)代農(nóng)民講習(xí)所，創(chuàng)新開(kāi)展“黨員+”融合教育?！包h建+”成為第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)甚至學(xué)習(xí)教育的引領(lǐng)，這樣做不僅加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)，提升了組織力，還在很大程度上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，真正將支部與黨員緊密聯(lián)合在一起。在此基礎(chǔ)上還進(jìn)一步提升了群眾對(duì)黨組織的認(rèn)可和支持，有效改善了黨群關(guān)系，形成合力，共謀發(fā)展，加快了村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平、幸福指數(shù)的提高。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

近日，我參加了一場(chǎng)學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)，這是一次難得的機(jī)會(huì)讓我提升自己的能力和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)示范的重要性，并得到了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，包括為什么學(xué)習(xí)示范是重要的、如何充分利用學(xué)習(xí)示范進(jìn)行學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)示范對(duì)于提高工作效率的意義以及如何將學(xué)習(xí)示范應(yīng)用到實(shí)際工作中。

首先，我深刻意識(shí)到了學(xué)習(xí)示范的重要性。在這次培訓(xùn)中，我目睹了一些高效學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。他們不僅積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，還善于借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)示范來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果。從他們身上，我看到了學(xué)習(xí)示范的力量。示范者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法能夠?yàn)槲覀兲峁┓较蚝椭笇?dǎo)，讓我們少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，我學(xué)到了如何充分利用學(xué)習(xí)示范進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，有幾位講師用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法向我們展示了學(xué)習(xí)的正確方式。他們提出了一系列實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和方法，讓我們受益匪淺。我意識(shí)到，要充分利用學(xué)習(xí)示范進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先要保持開(kāi)放和接受的心態(tài)，積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。其次，要靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)示范的內(nèi)容，結(jié)合自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整和應(yīng)用。最后，要不斷反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)值得改進(jìn)的地方，并持之以恒地堅(jiān)持下去。

在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)示范對(duì)于提高工作效率的意義。示范者通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他們的成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒到我們的工作中，讓我們少走彎路，提高工作效率。同時(shí)，示范者的示范行為也能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓我們更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。通過(guò)學(xué)習(xí)示范，我們能夠更好地提高自己的工作能力和素質(zhì)，從而在工作中更加高效地完成任務(wù)。

最后，我思考了如何將學(xué)習(xí)示范應(yīng)用到實(shí)際工作中。根據(jù)我在這次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到將學(xué)習(xí)示范應(yīng)用到實(shí)際工作中需要有以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備。首先，要注重觀察和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)深入了解他人的學(xué)習(xí)方式和方法，我們才能找到適合自己的學(xué)習(xí)之道。其次，要善于總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷總結(jié)和提煉，才能讓自己在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。最后，要堅(jiān)持自我反思和學(xué)習(xí)提高的習(xí)慣。只有不斷反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找到不足之處并加以改進(jìn)，才能不斷提高自己的工作能力和水平。

總之，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)示范的重要性，并得到了很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)充分利用學(xué)習(xí)示范進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，學(xué)習(xí)示范還能提高工作效率，使我們更加高效地完成任務(wù)。通過(guò)將學(xué)習(xí)示范應(yīng)用到實(shí)際工作中，我們能夠提高自己的工作能力和素質(zhì)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)示范，我們才能在職場(chǎng)中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)目標(biāo)。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在此次的黨員骨干培訓(xùn)培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取老師的精彩報(bào)告，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。這次的黨員骨干培訓(xùn)使我對(duì)共產(chǎn)黨的發(fā)展、壯大有了更加深入的了解，同時(shí)更深入體會(huì)到保持黨員先進(jìn)性的重要性，以及堅(jiān)定了不斷學(xué)習(xí)的決心。

首先在開(kāi)班儀式上，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了黨史研究的專家過(guò)來(lái)講解，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一次次挫折中吸取教訓(xùn)，在一次次勝利中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，并引領(lǐng)全國(guó)各族人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn)。回首中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績(jī)是舉世矚目的。在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。通過(guò)這次黨的歷史，包括革命、建設(shè)和改革史的教育，增強(qiáng)了黨員的意識(shí)并增強(qiáng)了黨組織對(duì)黨員的凝聚力。

在三訪三的活動(dòng)中，學(xué)院組織了我們級(jí)的黨支部與上屆優(yōu)秀黨支部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講解等活動(dòng)，此次活動(dòng)非常有意義，優(yōu)秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我更加領(lǐng)悟到了保持一個(gè)黨員的先進(jìn)性是進(jìn)行各種工作的重中之重，黨員在同學(xué)中發(fā)揮了積極的帶頭作用，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷實(shí)踐、不斷提高的過(guò)程。作為一名共產(chǎn)黨員，追求先進(jìn)性無(wú)止境，保持先進(jìn)性無(wú)止境。新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提出了新的更高要求。廣大黨員要嚴(yán)格按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求來(lái)規(guī)范自己的言行，通過(guò)自身的努力和黨組織的教育，切實(shí)保持先進(jìn)性，在全面建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

此外，學(xué)校還組織了模擬黨建調(diào)研活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我們以小組的形式，選擇自己感興趣的調(diào)研題目，進(jìn)行一些策劃工作以及報(bào)告的撰寫(xiě)。黨建調(diào)研活動(dòng)是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升我們的能力，增進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在模擬調(diào)研中，我們集思廣益，每個(gè)人發(fā)表著自己的想法，在模擬調(diào)研后，學(xué)校還準(zhǔn)備了調(diào)研活動(dòng)申請(qǐng)活動(dòng)，我們積極參與其中。

最后，我們還進(jìn)行了黨座談會(huì)，會(huì)上，書(shū)記對(duì)于學(xué)院的狀態(tài)、黨員應(yīng)有的素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并與黨員們親切交談，氣氛融洽，此次活動(dòng)中我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹(shù);不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

除了這些活動(dòng)，我在課余時(shí)間還進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。主要是對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí)，黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子，它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng)，代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng)，確實(shí)感覺(jué)作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高，自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作，不斷投身于黨員實(shí)踐工作中，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，學(xué)習(xí)成為了人們生活中不可或缺的一部分。為了更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和效果，我參加了一次關(guān)于學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)的課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多學(xué)習(xí)的方法和技巧，還深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。

首先，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。在課程中，培訓(xùn)師通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的介紹和講解，讓我了解到了自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無(wú)法集中注意力，容易分散思緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和討論，我逐漸明白了要改變這種學(xué)習(xí)方式，需要提高自己的專注力和自律能力。

其次，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)教會(huì)了我很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。在培訓(xùn)課程中，培訓(xùn)師以自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，分享了一些有效的學(xué)習(xí)方法。我學(xué)到了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。培訓(xùn)師還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊脤W(xué)習(xí)筆記，將知識(shí)點(diǎn)整理歸納，方便復(fù)習(xí)和回顧。此外，我還學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，如搜索引擎、在線課程等，使學(xué)習(xí)更加高效和便捷。

第三，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。在課程中，培訓(xùn)師以飽滿的激情和專業(yè)的教學(xué)能力，給我留下了深刻的印象。他們用豐富多樣的教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié)，吸引著我們的注意力，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，培訓(xùn)師還鼓勵(lì)我們通過(guò)學(xué)習(xí)小組合作，互相幫助和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心和熱情。

第四，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。在學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)課程結(jié)束后的一段時(shí)間，我切身感受到了學(xué)習(xí)效果的提升和成績(jī)的提高。通過(guò)采取了一些培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法和技巧，我能夠更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。我開(kāi)始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我在不知不覺(jué)間積累了大量的知識(shí)和技能。同時(shí)，與其他學(xué)員的互動(dòng)和交流也讓我在思維上獲得了新的啟發(fā)和思考角度，從而提升了我的學(xué)習(xí)能力。最終，這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)方法使我的成績(jī)有了明顯的提升。

最后，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一時(shí)的事情，而是需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一種能力的培養(yǎng)，需要不斷地練習(xí)和總結(jié)。我明白了只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能在人生的道路上不斷前行，不斷成長(zhǎng)。因此，我決心將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和生活的一部分，不斷努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

總之，學(xué)習(xí)示范培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)了解自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，學(xué)習(xí)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，我取得了顯著的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)提升。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我明白了學(xué)習(xí)是需要持續(xù)努力的長(zhǎng)期過(guò)程，我愿意堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為更好的自己。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。

因此，我校緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開(kāi)展以“堅(jiān)持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育”為主題的師德教育活動(dòng)，激勵(lì)全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

堅(jiān)持立德樹(shù)人，深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開(kāi)教師會(huì)，向全體教師通報(bào)德育工作案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等現(xiàn)象發(fā)生，堅(jiān)決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴(yán)禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生接受、參與有償補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動(dòng)。嚴(yán)禁在職教師接受社會(huì)各種文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)，參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或?yàn)槠涮峁┤魏伪憷?。?yán)禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，擅自受聘于其他教育機(jī)構(gòu)任教師。

3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度。切實(shí)把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實(shí)行師德建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。

4、切實(shí)結(jié)合全省“尊師愛(ài)生”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對(duì)師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

四、具體活動(dòng)

1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為。二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題。四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為。五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象。六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2、落實(shí)整改、完善提高。

（1）制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

（2）認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

（3）完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動(dòng)要求

1、要解決突出問(wèn)題。

主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

3、強(qiáng)化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

扶志扶智是根本。乾佑街道馬房子村堅(jiān)持黨建引領(lǐng)扶貧扶志，積極推行深化“黨員+”融合教育，創(chuàng)辦新農(nóng)民講習(xí)所，依靠村史館、文化活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室建設(shè)講習(xí)基地、講習(xí)廣場(chǎng)、講習(xí)大院，每月開(kāi)展講習(xí)不少于2次。我們赴馬房子村參觀之際，正逢“馬房子村第十六期新農(nóng)民講習(xí)活動(dòng)”在講習(xí)廣場(chǎng)召開(kāi)，講習(xí)活動(dòng)上村民表演了自己排練的舞蹈、小品，并邀請(qǐng)了優(yōu)秀“第一書(shū)記”宣講扶貧事跡，脫貧之星宣講扶貧政策和脫貧事跡，還邀請(qǐng)了紅白理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)宣講“孝義”，活動(dòng)內(nèi)容豐富，參與群眾熱情高漲。在馬房子村的參觀讓我拓寬了扶志扶智工作的思維，激發(fā)了對(duì)于群眾工作中的一些新認(rèn)識(shí)新想法。我認(rèn)為扶志扶智旨在激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，對(duì)于破除貧困群眾“等、靠、要”思想，意義十分重大，但大多數(shù)貧困群眾文化程度淺、思想認(rèn)識(shí)低、觀念陳舊保守，單一的政策宣傳和思想教育并不能收獲好的成效。因此我們一定要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)于該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，拒絕填鴨式宣講，反之用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)方式，用更加直觀、通俗、易懂的培訓(xùn)方式對(duì)群眾進(jìn)行教育培訓(xùn)。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展是核心。為了消除貧困，真正將貧困戶扶持起來(lái)，保障小康路上一個(gè)都不掉隊(duì)，在精準(zhǔn)扶貧中我們有“八個(gè)一批”的有力政策支持，其中很重要的一條便是“產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧一批”。而對(duì)于貧困戶的脫貧以及脫貧后的成果鞏固我們也一直在積極探索思考。在本次學(xué)習(xí)中，我深刻的感受到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心以及基礎(chǔ)作用所在，也很大意義上意識(shí)到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于確保脫貧以及鞏固脫貧成果的重要意義。本次參觀的西川村木耳小鎮(zhèn)、朱家灣村旅游以及附屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、梨園村以及西川村紅豆杉培育均真正意義達(dá)到了“一村一品”且均帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)了貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，保證了長(zhǎng)效穩(wěn)定收入，這不僅體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)在改善民生，提高資源利用率等方面的重要作用，也明確了長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵意義所在。針對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，本次培訓(xùn)也讓我感到了“產(chǎn)業(yè)”這一概念的定義范圍之大，我們不能將目光局限于傳統(tǒng)第一產(chǎn)業(yè)，還要將目光與計(jì)劃放長(zhǎng)遠(yuǎn)，將產(chǎn)業(yè)糅合發(fā)展，形成長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)鏈，將更多的群眾與產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行“捆綁”，從而確保多方位、高速長(zhǎng)效發(fā)展。

集體經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵。村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展是整村脫貧的重要指標(biāo)之一。黨的十九大對(duì)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)也提出了明確要求。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，探討發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的途徑、思路和方式，目的是：形成既體現(xiàn)集體優(yōu)越性，又調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新機(jī)制。發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)既是解放農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民生活水平的現(xiàn)實(shí)需求，也是堅(jiān)持中國(guó)特色道路，完善基本經(jīng)營(yíng)制度的途徑辦法，還具有引領(lǐng)“三農(nóng)”現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)共同富裕的深遠(yuǎn)歷史意義。

下梁鎮(zhèn)西川村積極開(kāi)展“三變改革”發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，依靠村集體出資注冊(cè)公司，引導(dǎo)群眾通過(guò)土地入股、資金入股等方式，發(fā)展農(nóng)業(yè)、光伏設(shè)備、養(yǎng)殖業(yè)等，貧困戶人均可增收2000元，村集體年收入100萬(wàn)元以上。乾佑街道梨園村積極推行“黨支部+三變改革+集體經(jīng)濟(jì)+貧困戶”黨建領(lǐng)航脫貧攻堅(jiān)工作，實(shí)行黨支部主導(dǎo)定產(chǎn)業(yè)、牽頭搭平臺(tái)，黨員帶頭做示范、主動(dòng)帶農(nóng)戶，籌資創(chuàng)辦集體性質(zhì)公司，發(fā)展木耳、香菇產(chǎn)業(yè)。村干部領(lǐng)辦合作社發(fā)展設(shè)時(shí)蔬菜等，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。真正實(shí)現(xiàn)了“資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東”的三變改革，壯大了集體經(jīng)濟(jì)，群眾人均年增收4000余元。

這些擺在面前的成功案例讓我感觸很深，“三變改革”的推行，村集體經(jīng)濟(jì)的壯大很大程度上解決了村集體的收入問(wèn)題，有了穩(wěn)定可觀的收入，也就可以加大力度投入資金實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，整修道路、整治環(huán)境衛(wèi)生、村容村貌、加強(qiáng)村組的亮化綠化等，可以很大程度上改善村民的居住生活環(huán)境。通過(guò)入股分紅，也解決了貧困戶中無(wú)勞動(dòng)能力戶的收入問(wèn)題。因此要積極根據(jù)本村實(shí)際探索發(fā)展方向，依靠三變改革提高資源利用率，大力倡導(dǎo)群眾參與，共同發(fā)展好村集體經(jīng)濟(jì)，確保脫貧，鞏固成效。

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但安排合理，內(nèi)容豐富，教育和指導(dǎo)意義深刻。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了在基層歷練的決心，更加牢固了推進(jìn)村集體發(fā)展、提升群眾生活水平的信心。作為一名“第一書(shū)記”，我一定會(huì)努力提高政治站位，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。不斷練強(qiáng)工作本領(lǐng)，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。努力拓寬發(fā)展思維，壯大村集體經(jīng)濟(jì)。始終牢記黨的宗旨，為民辦事服務(wù)。從而不斷提升基層組織治理水平。

示范班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

歷史是一面鏡子，它反射出了人類社會(huì)的發(fā)展和演進(jìn)。學(xué)習(xí)歷史，不僅可以拓寬自己的視野，了解過(guò)去的故事，更可以從中汲取智慧和啟示，指導(dǎo)我們更好地面對(duì)未來(lái)。在歷史示范課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切感受到了歷史的魅力和內(nèi)涵，從中受益匪淺。以下是我對(duì)歷史示范課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，歷史示范課給予了我們一次親歷歷史的機(jī)會(huì)。在課堂中，我們不再只是被動(dòng)地接受老師的講解，而是有機(jī)會(huì)親身參與歷史事件的再現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演繹、角色扮演等形式，我們可以深入體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的人物和環(huán)境，與歷史產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。這種身臨其境的感受，使我更加深刻地理解了歷史的真實(shí)與復(fù)雜。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和討論，我也從不同的角度和思維方式中收獲了更多的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

其次，歷史示范課激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣和探索欲望。在課堂中，老師經(jīng)常提出一些引人深思的問(wèn)題，激發(fā)我們的思考和討論。通過(guò)這些問(wèn)題，我深入思考了歷史現(xiàn)象背后的原因和影響，以及歷史發(fā)展的規(guī)律。我開(kāi)始主動(dòng)閱讀與歷史相關(guān)的書(shū)籍和文章，用眼睛去探索歷史的宏大敘事、用心去感受不同時(shí)期的風(fēng)云變幻。歷史變成了我樂(lè)于探索的寶藏，每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我感到興奮和滿足。

第三，歷史示范課培養(yǎng)了我們的批判思維。歷史不僅僅是一堆數(shù)據(jù)和事件的堆積，更是對(duì)人性、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、文化思潮等方面的思考和分析。在歷史示范課中，老師會(huì)以開(kāi)放性的問(wèn)題引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎細(xì)v史現(xiàn)象背后的深層原因和內(nèi)在邏輯。這種批判性的思維，培養(yǎng)了我們對(duì)信息的理性辨析能力，使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)能夠做出明智的判斷和決策。

第四，歷史示范課拓寬了我們的國(guó)際視野。歷史是世界各國(guó)各民族的共同財(cái)富，沒(méi)有歷史就沒(méi)有今天的世界。在歷史示范課上，我們不僅學(xué)習(xí)了中國(guó)的歷史，還學(xué)習(xí)了世界各國(guó)的歷史，比如古埃及的文明、古希臘的哲學(xué)、羅馬帝國(guó)的衰落等。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的歷史，我們能夠更好地理解各種文化的差異和相通之處，培養(yǎng)自己的國(guó)際視野和跨文化交流的能力。

最后，歷史示范課讓我意識(shí)到歷史的重要性和責(zé)任。歷史是人類社會(huì)的記憶，它記錄了過(guò)去的光輝和罪惡，它指明了前進(jìn)的方向和警示。我們有責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)；我們有責(zé)任認(rèn)識(shí)歷史的陰暗面，警示我們不再犯同樣的錯(cuò)誤。在歷史示范課上，我漸漸意識(shí)到，作為一名新時(shí)代的年輕人，我要用自己的力量去改變未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。

總之，歷史示范課給予了我獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)親歷歷史、激發(fā)興趣、培養(yǎng)批判思維、拓寬國(guó)際視野和意識(shí)責(zé)任，我愈發(fā)深刻地理解了歷史的重要性和價(jià)值。歷史示范課使我在學(xué)習(xí)歷史方面取得了巨大的進(jìn)步，也讓我在人生的道路上有了更加堅(jiān)實(shí)的信念和方向。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考?xì)v史，我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)更美好的世界。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19764424.html】