心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段:引言(200字)
最近,我參加了一次有關(guān)培訓(xùn)演講的培訓(xùn)課程,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這次課程中,我學(xué)到了很多關(guān)于如何進(jìn)行有效演講的技巧和方法。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到演講的重要性,并且在準(zhǔn)備和進(jìn)行演講時(shí)有了一些新的體會(huì)。
第二段:準(zhǔn)備與規(guī)劃(200字)
在培訓(xùn)演講前,我對(duì)于演講的準(zhǔn)備工作并沒(méi)有給予足夠的重視。然而,在這次培訓(xùn)中,我了解到準(zhǔn)備是成功演講的關(guān)鍵。首先,我需要清楚地定義演講的目的和主題,確保能夠在演講中傳達(dá)清晰的信息。其次,我需要對(duì)于演講的內(nèi)容進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)備,由于個(gè)人的知識(shí)有限,所以需要通過(guò)閱讀書籍和參考資料來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面。最后,我要為演講的時(shí)間和場(chǎng)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)劃,確保能夠充分利用時(shí)間和環(huán)境來(lái)展示自己的演講能力。
第三段:演講技巧與訓(xùn)練(200字)
在培訓(xùn)演講中,我學(xué)到了很多關(guān)于如何提高演講技巧的方法。首先,要注意自己的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力,要有清晰、流利、準(zhǔn)確地表達(dá)能力。其次,要注意自己的肢體語(yǔ)言,通過(guò)合適的手勢(shì)和面部表情來(lái)增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。此外,要用聲音的節(jié)奏和音量來(lái)營(yíng)造氛圍,使聽眾更容易理解和接受演講的內(nèi)容。最重要的是,在進(jìn)行演講前要進(jìn)行充分的訓(xùn)練和練習(xí),通過(guò)不斷地反復(fù)演練,才能達(dá)到熟練和自信的程度。
第四段:反饋與改進(jìn)(200字)
在培訓(xùn)演講過(guò)程中,收到了一些來(lái)自聽眾和教練的寶貴反饋。通過(guò)聽眾的反饋,我了解到自己的演講是否能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,是否能夠吸引和保持聽眾的注意力。而教練的反饋則更加具體,從口才、氣場(chǎng)、音量等方面給予了我一些建設(shè)性的指導(dǎo)。通過(guò)這些反饋,我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段:結(jié)語(yǔ)與感想(200字)
通過(guò)這次培訓(xùn)演講,我深刻地認(rèn)識(shí)到演講對(duì)于個(gè)人的重要性。無(wú)論是在工作還是生活中,演講能力都是一項(xiàng)必備的技能。通過(guò)訓(xùn)練,我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的演講準(zhǔn)備,如何提高自己的演講技巧,以及如何從反饋中不斷改進(jìn)自己。同時(shí),我也明白了演講并非一朝一夕可以掌握的技能,需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己。最后,我感謝這次培訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì),這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的演講之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)(200字)
通過(guò)這次培訓(xùn)演講的經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行有效的演講準(zhǔn)備和提升自己的演講技巧,更重要的是認(rèn)識(shí)到演講在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無(wú)論是在工作還是生活中,良好的演講能力都能夠幫助我們更好地表達(dá)自己、傳達(dá)信息,提高個(gè)人的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此,我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的演講能力,并將這項(xiàng)技能應(yīng)用到實(shí)際生活中,為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)一天的商務(wù)演講培訓(xùn),使我受益匪淺。文老師用非常專業(yè)的演講方式對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),我最大的收獲就是通過(guò)培訓(xùn)幫我解決三個(gè)問(wèn)題:
一、演講的禮儀;在過(guò)去領(lǐng)導(dǎo)要求上臺(tái)演講,我是直接走上講
臺(tái),從不環(huán)顧臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)和員工,上去就開始讀稿,通過(guò)文老師的培訓(xùn)這些問(wèn)題已經(jīng)基本解決。
二、演講的三恐;
a、恐高:下面有高層領(lǐng)導(dǎo),我就緊張,語(yǔ)無(wú)倫次的'講話,文老師他教我們?cè)鯓踊獯箢I(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)緊張方法。
b、恐生:下面有生面孔,我會(huì)害怕,文老師教我們方法和技巧,利用“有聲語(yǔ)言”、“態(tài)勢(shì)語(yǔ)言”和“文字語(yǔ)言”,只要做到二個(gè)務(wù)必,1、務(wù)必積極主動(dòng),2、務(wù)必持之以恒。
c、恐多:聽演講的人一多,我就慌,演講的主題不夠明顯,講不到點(diǎn)子上。講話條理不清,邏輯混亂,缺乏說(shuō)服力、不能打動(dòng)聽眾,文老師讓我們掌握幾個(gè)原則。
1、語(yǔ)境切合原則,2、身份切合原則,3、聽眾本位原則,4、重點(diǎn)特出原則,5、清晰表達(dá)原則。
三、演講的技巧;此時(shí)文老師把他獨(dú)門絕招交給我們,就是“演講——一陽(yáng)指”分4個(gè)部分進(jìn)行演講,1、稱謂問(wèn)候,2、開場(chǎng)白,3、主體。4、結(jié)尾致謝;同時(shí)讓大家輪流上臺(tái)模擬演講,現(xiàn)場(chǎng)糾正問(wèn)題。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家下午好!我叫李巍巍,我來(lái)自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊(duì)的一員。很高興,在這里和大家一起分享我的心得體會(huì)。今天我演講的題目是《告別昨天,展望未來(lái)》。經(jīng)過(guò)我院舉辦的核心理念與技能培訓(xùn)之后,我的內(nèi)心一直激動(dòng)不已,久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō),更是如此。
俗話說(shuō)的好,百善孝為先。孝敬父母,這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德,在當(dāng)今社會(huì),卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活,是外婆養(yǎng)育并教育了我,使我度過(guò)了人生當(dāng)中最美好的童年。如今我已走上工作崗位,并成為了一名醫(yī)生。我知道,不斷的提高自己的業(yè)務(wù),用一顆感恩的心給每一個(gè)病人看病就是對(duì)她老人家養(yǎng)育之恩最好的報(bào)答!
三個(gè)月前,我的身份還是一名大學(xué)生,每天徜徉在校園的懷抱中,幻想與勾勒著各種各樣美好的未來(lái),殊不知外界社會(huì)的真實(shí)與殘酷。在校園里,我們每天所做的事情就是學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺,更多的時(shí)候,我們是活在自己的世界里的,而不是社會(huì)中。在校園里,我們認(rèn)為學(xué)問(wèn)就是我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、英語(yǔ)與法律基矗三個(gè)月后,當(dāng)我的身份由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生時(shí),我才知道,除了給病人看好病,社會(huì)學(xué)這一門真正的學(xué)問(wèn),我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說(shuō)“金無(wú)足齒,人無(wú)完人”。一個(gè)人不犯錯(cuò)并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力,接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力,他們所缺乏的就是一個(gè)思想上的引路人,還有社會(huì)閱歷所帶來(lái)的心靈上的沉淀,思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道,而是一座立交橋。前進(jìn)的方向與道路是多種多樣的,而我們的目的地只有一個(gè)。同樣,前進(jìn)的道路也是曲折的,有時(shí)候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓(xùn),猶如黑夜里的一盞明燈,為我今后前進(jìn)的方向指明了道路,同時(shí)也讓我看到了更加美好的未來(lái)。通過(guò)這次培訓(xùn),我看到了自身在為人處事方面還有待改進(jìn)和提高!觀念決定一切,心態(tài)決定命運(yùn)!我要清空腦子里舊的觀念和成見,我要徹底擺脫老的行為習(xí)慣,相信不久的將來(lái),一個(gè)全心的我將會(huì)出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說(shuō)“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,在此我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。溝通成就未來(lái)。溝通不是酒桌上的你我兄弟,也不是表面上的阿諛?lè)钣切撵`上的溝通。一支球隊(duì)、一名教練的偉大與成功,不僅僅取決于教練員和隊(duì)員們各自的能力,更是取決于教練員與每一名隊(duì)員的心靈上的溝通。因?yàn)橹挥杏辛肆己枚钟行У臏贤C(jī)制后,教練員才會(huì)深知每一名隊(duì)員的特點(diǎn),才會(huì)充分的挖掘每一名隊(duì)員的潛能,最終率領(lǐng)全隊(duì)走向輝煌與勝利!此時(shí)此刻,我沒(méi)有華麗的詞藻,只有一顆真誠(chéng)而又瘋狂的心。告別昨天,展望未來(lái)。我們已不是生活在懸崖上的無(wú)名小草,而是翱翔于空中的`雄鷹。我相信,在局領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我們一定會(huì)飛得更高,走的更遠(yuǎn),同時(shí)我堅(jiān)信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾,打動(dòng)聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
近日,我有幸參加了一場(chǎng)由TTT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的演講培訓(xùn)班。在這個(gè)一周的學(xué)習(xí)中,我獲得了很多有關(guān)演講技巧和表達(dá)能力的寶貴知識(shí)。通過(guò)這篇文章,我想與大家分享我的心得體會(huì),希望對(duì)其他有興趣提升演講能力的人有所幫助。
首先,演講的成功在于充分準(zhǔn)備。在培訓(xùn)班上,我學(xué)到了一套全面的準(zhǔn)備演講的方法。首先是主題選擇,要選擇一個(gè)自己熟悉且有興趣的話題。然后是資料收集,要有足夠的信息來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。接著是整理思路,將資料按照邏輯順序組織起來(lái),形成一個(gè)完整的演講稿。最后是反復(fù)訓(xùn)練,多次練習(xí)可以幫助我們更加熟悉稿件,并在演講時(shí)更加自信。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我意識(shí)到準(zhǔn)備是演講成功的前提,只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,我們才能做到從容自信地面對(duì)觀眾。
其次,語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用對(duì)演講至關(guān)重要。在演講培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何使用正確的發(fā)聲技巧和表達(dá)方法,使觀眾更容易理解我們的觀點(diǎn)。我們需要控制自己的語(yǔ)速和音量,使其與演講的內(nèi)容相匹配。同時(shí),要注意語(yǔ)調(diào)的變化,通過(guò)調(diào)整語(yǔ)調(diào)的高低和變化的速度,可以吸引聽眾的注意力。另外,在詞匯的選擇上,我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)或者過(guò)于復(fù)雜的表達(dá)方式。通過(guò)聲音和語(yǔ)言的合理運(yùn)用,我們可以更好地與聽眾進(jìn)行溝通,使演講更加生動(dòng)有趣。
第三,肢體語(yǔ)言在演講中起到了重要的作用。通過(guò)身體的語(yǔ)言表達(dá),我們可以增加演講的說(shuō)服力和吸引力。例如,通過(guò)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),可以使觀眾更加關(guān)注。面部表情也是肢體語(yǔ)言的一部分,我們的面部表情要與演講的內(nèi)容相符,因?yàn)槊娌勘砬榭梢詡鬟_(dá)出我們的情感和態(tài)度,讓觀眾更容易理解我們的觀點(diǎn)。在培訓(xùn)中,我們通過(guò)反復(fù)的練習(xí),逐漸熟悉了各種肢體語(yǔ)言的使用方法,并將其應(yīng)用到自己的演講中。通過(guò)運(yùn)用肢體語(yǔ)言,我們可以更好地與觀眾進(jìn)行互動(dòng),使演講更具說(shuō)服力。
第四,與觀眾的互動(dòng)對(duì)演講效果有著重要影響。培訓(xùn)中,我意識(shí)到演講并不是單純的將信息傳達(dá)給觀眾,而是要與觀眾建立情感上的聯(lián)系,并使他們參與到演講中來(lái)。在演講中,我們可以通過(guò)提問(wèn)、故事講述或者與觀眾眼神交流等方式來(lái)增強(qiáng)互動(dòng)性。特別是在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)可以更好地引起觀眾的興趣,使演講更富有吸引力和說(shuō)服力。通過(guò)與觀眾的互動(dòng),我們可以更好地理解他們的需求和興趣,從而更好地調(diào)整我們的演講內(nèi)容和方式。
最后,不斷練習(xí)是提升演講能力的關(guān)鍵。在培訓(xùn)班上,我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐。通過(guò)不斷的演講練習(xí),我感受到了自己在演講能力上的提升。我學(xué)會(huì)了如何控制呼吸和緊張情緒,在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己最好的一面。通過(guò)多次的演講實(shí)踐,我漸漸克服了公眾演講的恐懼,變得更加自信。我相信,演講如同其他技能一樣,只有不斷地練習(xí)才能進(jìn)步。
總結(jié)來(lái)說(shuō),在TTT演講培訓(xùn)中,我受益良多。通過(guò)全面的準(zhǔn)備、語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用、與觀眾的互動(dòng)以及不斷的練習(xí),我提升了自己的演講能力。我相信,這些技巧和心得對(duì)于準(zhǔn)備進(jìn)行演講的朋友們也會(huì)有所幫助。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以更好地培養(yǎng)自己的演講技巧和表達(dá)能力,成為一名優(yōu)秀的演講者。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
“聽君一席話,勝讀十年書?!碑?dāng)我聽了阮區(qū)跟吳資店的課程后,心中不由得涌起了這句話。短短兩天的講師培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名南新人,我受益匪淺,感想頗深。他們的課程對(duì)我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用,讓我在值班主持中,跟客戶溝通中,更有活力,更有激情的面對(duì)同事與客戶。其中神神打動(dòng)我的是阮區(qū)幽默激情的講課方式讓人耳目一新,催人上進(jìn),下面是我這兩天來(lái)的心得與體會(huì),希望能和大家交流共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
一,策劃合理,把握時(shí)間,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
記得孫子兵法講過(guò):“多算勝,少算不勝”。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,任何一次演講都必須做好必要的準(zhǔn)備與周密的計(jì)劃,以確保能達(dá)到最好的狀態(tài)。
準(zhǔn)備工作做的好能讓學(xué)員們感到講師的誠(chéng)意,可以幫助講師塑造良好的形象,形成友好,和諧的氣氛。首先講師的儀表氣質(zhì)以整潔大方干凈利落的形象給學(xué)員們形成一個(gè)良好的第一印象。其次ppt,演講內(nèi)容,必要的道具,以及適當(dāng)提問(wèn)跟互動(dòng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真仔細(xì),不能丟三落四,否則會(huì)給人留下不專業(yè)的印象影響演講效果。
二,演講一定要有明確的目標(biāo),目標(biāo)是一切行動(dòng)的根本,演講應(yīng)當(dāng)圍繞目標(biāo)深入講解, 不可偏離主題,面對(duì)在座的每一位學(xué)員都把他當(dāng)成是我們的客戶,這樣一個(gè)積極的心態(tài)就是我們成功的前提。
培訓(xùn)講師是一個(gè)很辛苦的工作,有很多的'挫折跟困難需要克服,有很多刁難的為題需要解決,這就需要講師要有強(qiáng)烈的自信跟高昂的激情和強(qiáng)烈的責(zé)任感把自己看成是人類靈魂的工程師,有一股勇敢,積極向上的盡頭,歷盡千辛萬(wàn)苦,想盡千方百計(jì),最終會(huì)贏得萬(wàn)紫千紅。
最后預(yù)知我們的講師訓(xùn)練營(yíng)取得圓滿的成功并取得傲人的成績(jī)!!
謝謝!
總結(jié)人:南新房產(chǎn)泉州分部,西湖區(qū)七星店陳志聰?
二零一一年八月十三日
在選修公選課時(shí),看到演講與口才這題目時(shí),心中就有一絲想選的的沖動(dòng),因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓?,也從沒(méi)做過(guò)所謂的公眾演講,在這方面吃過(guò)很多苦頭,也因此失去很多機(jī)會(huì),一直想好好練習(xí),但又不知從何做起,但是由于多種原因,還是沒(méi)有選這門課。 今年的選修課,室友選了這門課,我便問(wèn)他,這課肯定要上臺(tái)演講,你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由于怕才去選它,如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi),每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?!蔽矣X得很有理再想想自己,于是我選了這課,并打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅(jiān)持,所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。 上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,不過(guò)第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣,一直拖到最后才上臺(tái),上臺(tái)后心情又是久久不能平靜,還是沒(méi)做好介紹,畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,所以十分緊張。
萬(wàn)事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺(tái),后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多,但是相對(duì)來(lái)說(shuō)也沒(méi)有第一次那么緊張了,但是或許是由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現(xiàn)在想來(lái),很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟,這樣講的時(shí)候才能脫口而出,但每次都一忙的借口沒(méi)去實(shí)現(xiàn)了。
我們的世界里,最常見、普通的也不過(guò)于講吧。沒(méi)有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流,也沒(méi)有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。
我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺(tái)上、在公共場(chǎng)所上講話時(shí),有的人就不敢說(shuō)話、不會(huì)說(shuō)話。臉紅耳赤,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語(yǔ)無(wú)輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。演講、演講,并不只單單是講,同時(shí)也要會(huì)演。
在我們周圍的很大一部分人,不會(huì)說(shuō)話、不敢說(shuō)話,主要是羞怯,怕人笑。
開口的想法。
平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。確信自己一定會(huì)成功,摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。
演講、演講,顧名思義是演+講。演講=演+講,從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語(yǔ)在演講中起著無(wú)可厚非的作用。態(tài)勢(shì)語(yǔ)是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個(gè)重要途徑。態(tài)勢(shì)語(yǔ)言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢(shì);5、身體移動(dòng)范圍;6、聲音。演講時(shí),要面對(duì)在場(chǎng)的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,張揚(yáng)氣勢(shì),要充滿激情與活力,以情動(dòng)人。演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn),遠(yuǎn)到片”。演講中多練是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),人的發(fā)音部位很多,也可通過(guò)耳、腹發(fā)音。
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),雖然時(shí)間倉(cāng)促,在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對(duì)演講口才又有了一個(gè)新的定格,認(rèn)知了不敢上臺(tái)講話,是出在哪個(gè)方面,如何采用有效的途徑進(jìn)行對(duì)癥下藥。同時(shí)也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語(yǔ)表達(dá)能力?就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練。美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了,有時(shí)也會(huì)感嘆,為什么課時(shí)這么的少。在這次“大學(xué)生演講與口才”課中,學(xué)到了很多,雖然課時(shí)結(jié)束了,但我還是會(huì)遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時(shí)光中,我也會(huì)更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
在高溫酷暑的陪伴下渡過(guò)四十多天的中職專業(yè)教師培訓(xùn)。回顧這段歷程,我的體會(huì)如下:
一、個(gè)人方面:
面對(duì)四年前的畢業(yè)母校,面對(duì)熟悉老師、校園讓我想起了在這讀書那快樂(lè)歲月。而再次來(lái)到這學(xué)習(xí),同一樣的校園、同一樣的老師、同一樣的教室,而不同的是心態(tài)。上一次是懷著對(duì)大學(xué)美好生活享望,這次確是背負(fù)學(xué)校使命,完成學(xué)校交給我的一個(gè)政治任務(wù)。這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易的,得到的收獲也沉甸甸的:首先,在學(xué)校我是一個(gè)剛從浙江剛回來(lái)幾個(gè)月的新人,學(xué)校能夠把這次機(jī)會(huì)給我說(shuō)明學(xué)校對(duì)我的重視,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)背負(fù)的是歷史的使命和責(zé)任。再次,在這里我再次注入的是與自己相匹配的汽車知識(shí)血液。而這注血液正時(shí)我所需要的,它可促進(jìn)血液循環(huán)煥化出新的活力。其次,在這里我見到了當(dāng)年一起在深圳打拼的同學(xué);一起浙江共事朋友;一起渡過(guò)兩年多的班主任、老師。最后,我認(rèn)識(shí)了湖南省的同行們;認(rèn)識(shí)到湖南中職教育的現(xiàn)狀;認(rèn)識(shí)到湖南省汽車方面人才培訓(xùn)的現(xiàn)狀。
二、學(xué)習(xí)方面:
這次培訓(xùn)主題是職業(yè)教學(xué)改革,培訓(xùn)內(nèi)容分為:專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)核心能力、頂崗實(shí)習(xí)和專業(yè)方向選修四大模塊。
目前從事汽車售后服務(wù)人員的狀況進(jìn)行了細(xì)致分析研究。得出汽車售后服務(wù)人員的基本素質(zhì)、專業(yè)能力、社會(huì)能力的要求,為我們中職教人才的培訓(xùn)定位提供依據(jù)。通過(guò)調(diào)研究,我們知道中職學(xué)生在汽車售后服務(wù)人員占的比例,他們工作的狀況,企業(yè)對(duì)他有什么樣的需求這些都是直接關(guān)系到我們的教學(xué)。在企業(yè)中職學(xué)生主要的是從事機(jī)電維修的操作,在這個(gè)崗位它要求維修人員有熟練動(dòng)手力;有吃苦耐勞的精神;做事要細(xì)心務(wù)實(shí)。
其次、專業(yè)核心能力。主要是培訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與調(diào)整、底盤拆裝與調(diào)整、電器的拆裝與調(diào)整和汽車整車維護(hù)的技能知識(shí)。從事汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)兩年多了,在這兩年中在做好教學(xué)工作的同時(shí)一直在深化自己的專業(yè)知識(shí),也很想有機(jī)會(huì)再次走進(jìn)校園再學(xué)習(xí),這次給了我很好的機(jī)會(huì)。雖然從培訓(xùn)操作的內(nèi)容很熟練了,但是如何做到規(guī)范是我學(xué)習(xí)的重中之中。通過(guò)這次培訓(xùn)在以后的教學(xué)工作中可以給學(xué)生傳授再規(guī)范,更專業(yè)化具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的汽車技能知識(shí)。
再次、頂崗實(shí)習(xí)。這次下到汽車服務(wù)企業(yè)-4s店。主要是熟悉機(jī)電維修崗位的工作環(huán)境;了解汽車維修服務(wù)流程;學(xué)習(xí)4s店的“5s”管理和安全操作知識(shí)和掌據(jù)汽車整車維護(hù)技能操作方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)4s店并不陌生,它的管理、服務(wù)流程也深知。與我兩年前工作一樣,同樣的工作環(huán)境;同樣的工作狀況;同樣服務(wù)流程,不同還是心態(tài),我要站在老師這個(gè)角色來(lái)看待過(guò)去的工作,去總結(jié)、分析、研究它,因?yàn)槲覀円嘤?xùn)能夠在這個(gè)崗位所需要的人才。
最后、專業(yè)方向選修模塊。這個(gè)模塊是培訓(xùn)汽車電控系統(tǒng)故障診斷與排除能力,主要培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、底盤故障診斷和汽車車身安全舒適性系統(tǒng)故障診斷。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展,電子技術(shù)的在汽車上的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,而電子技術(shù)給汽車帶來(lái)是智能化,自動(dòng)化。使汽車的操作性能,行駛性能、制動(dòng)性能和轉(zhuǎn)向性能變得更加人性化。而汽車維修時(shí)電控系統(tǒng)是維修的重點(diǎn),所以汽車電控系統(tǒng)的教學(xué)也成為了我們教學(xué)課程的四大塊之一。在這個(gè)模塊學(xué)習(xí)中,我?guī)е约涸谝郧暗墓ぷ鞔嬖诘膯?wèn)題和我想知道的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí),盡可能的完善知識(shí)點(diǎn),為更好教學(xué)充電。
三、學(xué)習(xí)環(huán)境方面
再次來(lái)到湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,走進(jìn)汽車實(shí)訓(xùn)大樓,感覺這四年變化最大的教學(xué)設(shè)備。這里有善的系統(tǒng)化學(xué)設(shè)備、進(jìn)的汽車檢測(cè)儀器、充足的實(shí)訓(xùn)操作設(shè)備,是我們中職學(xué)校無(wú)語(yǔ)倫比的,專業(yè)化的師資隊(duì)伍是我前進(jìn)的方向。
整個(gè)教學(xué)采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,把課堂由老師講為主變成以學(xué)生動(dòng)為主,學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程也就是完成維修工單的過(guò)程,學(xué)生可以通查閱互聯(lián)網(wǎng)、維修手冊(cè)、相互討論交流、向老師咨詢等方式完成工作任務(wù),培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)、方法、社會(huì)能力。而老師在整個(gè)過(guò)教學(xué)過(guò)程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的一種工具,輔助學(xué)生完成工作任務(wù)。再應(yīng)用ppt課件電腦演示的手段對(duì)相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行講解,使理論知識(shí)講解變得直觀,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但這種教學(xué)方式對(duì)教師的教學(xué)素質(zhì)要求很高。具備豐富的實(shí)踐知識(shí),還要有深厚的理論知識(shí)。我為自己感到幸運(yùn)的是在4s店工作的兩年時(shí)間,因?yàn)榻虒W(xué)的實(shí)踐知不單是基本技能操作,還要了解汽車服務(wù)企業(yè)運(yùn)作流程等相關(guān)知識(shí)。
四、心得體會(huì)
在這四十四天的培訓(xùn)時(shí)間里,我學(xué)到了先進(jìn)的汽車教學(xué)模式,感受了零距就業(yè)教學(xué)模式。通過(guò)與全省的中職汽車專業(yè)教師的交流產(chǎn)生了新興的教學(xué)定位。
我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程要注重這些方面:
1、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,提高學(xué)生的服從意識(shí)。
現(xiàn)在中職學(xué)生的生源對(duì)于我中職教師的考驗(yàn)是殘酷的,他們處于整個(gè)學(xué)生階級(jí)的最末端,學(xué)習(xí)的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想,他的心里充滿著矛盾、無(wú)賴,再加上他們的對(duì)事物判斷能力的無(wú)知和良好家庭教育缺乏,都是我們教學(xué)中的巨大的阻礙。
2、教學(xué)定位、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)由其是民辦學(xué)校,教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識(shí)上面反映出現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程,按照教學(xué)定位來(lái)開設(shè)課程,不能胡子眉毛一起抓。因?yàn)橥ㄟ^(guò)們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)中職學(xué)生畢業(yè)后最適合的發(fā)展的崗位是機(jī)電維修,這個(gè)崗位人數(shù)占就業(yè)人數(shù)的60%以上。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級(jí)別的崗位,要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機(jī)構(gòu)深造學(xué)習(xí)。而汽車服務(wù)企業(yè)對(duì)中職的要求是:1)、認(rèn)識(shí)汽車基本結(jié)構(gòu);2)、熟練汽車拆裝能力,3)、吃苦耐勞精神;4)、穩(wěn)重踏實(shí)的做事方法。
3、加強(qiáng)與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作,提高學(xué)生的對(duì)口就業(yè)率!
如果教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立足之本,那么學(xué)生的就業(yè)就是學(xué)校的生命線。
就像一個(gè)產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場(chǎng),也要有人群去消費(fèi)。中職教學(xué)的目的就是為了學(xué)生良好就業(yè),學(xué)生來(lái)中職學(xué)校讀書的目的就是兩點(diǎn):1)、學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù);2)、分配到好工作單位。
看完“汽車培訓(xùn)心得演講稿”的人還看:
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
最近,我參加了一個(gè)名為“ttt演講培訓(xùn)”的課程,這是一個(gè)旨在提高演講技巧和表達(dá)能力的培訓(xùn)班。在這個(gè)課程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并且對(duì)自己的演講能力有了顯著的提升。在本文中,我將分享我在ttt演講培訓(xùn)中學(xué)到的重要教訓(xùn)和個(gè)人體會(huì)。
第二段:為何選擇ttt演講培訓(xùn)
在選擇參加ttt演講培訓(xùn)之前,我意識(shí)到提高演講技巧對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都非常重要。作為一個(gè)在工作中需要經(jīng)常進(jìn)行演講的人,我意識(shí)到我需要提升自己的口才和說(shuō)服能力。因此,我決定尋找一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。通過(guò)調(diào)研和推薦,我選擇了參加ttt演講培訓(xùn)。
第三段:培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
ttt演講培訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)員的自信心、演講技巧和影響力為目標(biāo)。在課程中,我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建清晰的演講結(jié)構(gòu)、如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果以及如何應(yīng)對(duì)緊張和應(yīng)急情況。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng),我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧,如如何引起觀眾的興趣,如何用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)等等。我發(fā)現(xiàn)這些技巧不僅適用于演講,還可以應(yīng)用于我的日常交流和工作中的溝通。
第四段:個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步
在ttt演講培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于演講的技巧,更重要的是我逐漸戰(zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼和緊張感。在日常工作和生活中,我經(jīng)常因?yàn)閷?duì)別人的評(píng)判和失誤的擔(dān)憂而退縮。通過(guò)培訓(xùn),我明白了每個(gè)人都有犯錯(cuò)的可能,而學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)才是最重要的。我也發(fā)現(xiàn),在我勇敢地面對(duì)恐懼和克服緊張之后,我的演講能力有了巨大的提高?,F(xiàn)在,我對(duì)于演講的信心大幅提升,能夠更加自信地面對(duì)各種演講場(chǎng)合。
第五段:未來(lái)的應(yīng)用
ttt演講培訓(xùn)不僅幫助我在演講方面取得了進(jìn)步,還教會(huì)了我如何更好地表達(dá)自己。這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。在我未來(lái)的工作中,我將可以更有信心地進(jìn)行演講,與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通,并在會(huì)議上更好地表達(dá)我的觀點(diǎn)。此外,我還計(jì)劃將所學(xué)的技巧應(yīng)用到其他方面,如公共演講和學(xué)術(shù)演講等。我的目標(biāo)是成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,通過(guò)我的言辭和表達(dá),影響更多的人,并為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)ttt演講培訓(xùn),我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。培訓(xùn)幫助我提高了演講技巧和表達(dá)能力,戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和緊張感。我對(duì)于演講充滿了信心,并期待未來(lái)將這些技巧應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中。此外,我還希望能夠用我的演講影響更多的人,為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。ttt演講培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一步,我相信它將在我未來(lái)的生活中發(fā)揮巨大的作用。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我很榮幸能在這個(gè)場(chǎng)合,向大家分享我在參加培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
第一段:自我介紹和培訓(xùn)背景
首先,請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下自己。我是公司人力資源部的小張,今年剛剛加入公司不久。在加入公司之前,我一直都很熱衷于個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)。因此,當(dāng)我聽說(shuō)公司將組織一場(chǎng)專業(yè)的培訓(xùn)課程時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名參加。這個(gè)培訓(xùn)課程是關(guān)于溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作的,正是我渴望提升的能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)和技巧,而且也有了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多如何與人進(jìn)行有效溝通的方法。首先是傾聽的重要性。我們經(jīng)常在溝通中過(guò)于關(guān)注自己要表達(dá)的內(nèi)容,而忽視了傾聽對(duì)方的需求和意見。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了傾聽的重要性,能夠更加耐心地聽取他人的觀點(diǎn),并認(rèn)真思考。其次,我學(xué)會(huì)了如何使用非語(yǔ)言溝通,提高與人交流的效果。例如,通過(guò)姿勢(shì)、表情、眼神等方式,我能夠更清晰地表達(dá)自己的意見,并且能夠更好地理解他人的意圖。最后,我還了解到了如何在團(tuán)隊(duì)中合作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。通過(guò)培訓(xùn),我漸漸學(xué)會(huì)了與他人分享,積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),并對(duì)他人提供幫助和支持。
第三段:實(shí)踐過(guò)程和收益
在培訓(xùn)結(jié)束后的幾周里,我把所學(xué)的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)用到了實(shí)際工作中,并取得了一些收益。首先,我發(fā)現(xiàn)與同事們的交流變得更加順暢和高效,我們更容易就共同的目標(biāo)展開討論,并找到解決問(wèn)題的最佳方案。其次,我通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng),了解到他們的優(yōu)勢(shì),進(jìn)而更好地合理分配工作任務(wù),提高工作效率。最重要的是,我與同事之間的關(guān)系也有了明顯的改善,我們更加相互理解和信任。這些收益不僅提升了我的工作成效,也為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了更好的發(fā)展機(jī)遇。
第四段:繼續(xù)發(fā)展的計(jì)劃
通過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到學(xué)習(xí)和自我提升是一項(xiàng)持續(xù)的工作。我希望能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)課程,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。為了更好地實(shí)踐所學(xué)的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作方法,我計(jì)劃主動(dòng)參與公司內(nèi)外的各類項(xiàng)目,并積極尋找與他人合作的機(jī)會(huì)。此外,我還計(jì)劃與同事們一起組織學(xué)習(xí)小組,相互分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的努力,我相信我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)發(fā)言
總結(jié)一下,通過(guò)參加這次培訓(xùn),我了解到溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)一個(gè)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。學(xué)會(huì)了傾聽、使用非語(yǔ)言溝通和合理分配工作任務(wù)等方法。在實(shí)踐中,我因此獲得了更有效的工作溝通和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。未來(lái),我將繼續(xù)努力,在工作中不斷實(shí)踐和發(fā)展這些技巧和方法。最后,感謝公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì),也感謝在這一過(guò)程中給予我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)和同事們。謝謝大家!
(總字?jǐn)?shù):588)
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),人生就是這樣。
每一次的培訓(xùn)演講都是一次挑戰(zhàn),更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、歷練的機(jī)會(huì)。我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能、不會(huì)、也不可以害怕。我們之所以參加培訓(xùn)、培訓(xùn)演講,目的就是提升我們的交際能力、增強(qiáng)我們的挑戰(zhàn)信心。
通過(guò)11月初《安防監(jiān)控系統(tǒng)基礎(chǔ)培訓(xùn)》的演講,深刻體會(huì)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,就像演藝人員一樣,只有平時(shí)排練有素,才能將最美的藝術(shù)呈現(xiàn)給觀眾。雖然我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少,但通過(guò)這次的培訓(xùn)演講,自己感悟頗深,最深的感悟是:“學(xué)習(xí)到的越多,不知道的就越多”,學(xué)習(xí)到的東西越多,就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多的不懂,還有更多需要去學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。
在工作中我們需要的就是這樣一個(gè)提高自己、完善自己、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。上臺(tái)演講是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),不僅可以提高表達(dá)能力,更是對(duì)各方面,例如衣著形象、眼神、動(dòng)作起到規(guī)范作用。
演講與其說(shuō)是一門技巧,更不如說(shuō)是一門藝術(shù)。在這過(guò)程中,要準(zhǔn)備和注意每一個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié),要發(fā)散思維、精神抖擻、富有情感,然后才能感染觀眾。經(jīng)過(guò)演講訓(xùn)練,我深有體會(huì),知識(shí)和見識(shí)是非常重要的,只有豐富的知識(shí)閱歷,才能形成心中豐富的材料,演講時(shí)隨心所欲,就地取材,滔滔不絕。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事如果能哲理一下,是非常好的材料,具有形象、生動(dòng)時(shí)代性,富有感染力。
再者,演講的準(zhǔn)備相當(dāng)重要,主要是指內(nèi)容上,不一定要寫完整的一大篇,只要有個(gè)提綱,有條理性,可能效果更好。上臺(tái)時(shí),一定不能斷斷續(xù)續(xù),腦子里要有個(gè)篇幅結(jié)構(gòu),然后組織材料。準(zhǔn)備得當(dāng),也讓自己充滿自信,言而有物。
眼神能告訴聽眾你要表達(dá)什么。有時(shí),一個(gè)眼神能表達(dá)文字、語(yǔ)言不能表達(dá)的感覺。因此,眼神要與觀眾交流,且真誠(chéng)表達(dá)自己的情感。總而言之,經(jīng)常上臺(tái)演講和總結(jié),就一定能不斷提高自己,不僅僅是演講還有精神方面,讓自己永遠(yuǎn)熱忱地對(duì)待演講這門藝術(shù)。
演講培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
我很高興有機(jī)會(huì)成為演講與口才協(xié)會(huì)的干事,也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多,現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的知識(shí)更多了,相信在培訓(xùn)中我會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
先說(shuō)說(shuō)演講辯論培訓(xùn)吧,因?yàn)槲覉?bào)的是演講,所以就能把了一篇
演講稿
去說(shuō)了一下,說(shuō)完后,杰梅師姐的一番話讓我震撼,也讓我知道原來(lái)我只懂得演講的一點(diǎn)點(diǎn)技巧,實(shí)在是太無(wú)知了。從前我曾聽說(shuō)過(guò)演講是一種藝術(shù),但是怎樣的藝術(shù)我就沒(méi)有研究,直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個(gè)精彩的開場(chǎng)白
,需要通過(guò)自己的故事和一些細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)觀眾,需要用真實(shí)的感情與觀眾達(dá)成共識(shí),寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法,開頭需要響亮吸引人,結(jié)尾要樸實(shí)但又感召力,呼吁觀眾行動(dòng)起來(lái)以達(dá)到演講的目的。要學(xué)會(huì)演講,就要多看關(guān)于演講方面的書籍,多讀多練,冰凍三尺,非一日之寒,只有堅(jiān)持訓(xùn)練,才能真正學(xué)好演講。至于辯論,它相對(duì)演講來(lái)說(shuō)會(huì)比較靈活多變,所以不僅需要清晰的頭腦,還要有機(jī)智,特別是面對(duì)辯友的提問(wèn)要巧妙地回答,這樣才不會(huì)掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語(yǔ)言綜合能力。主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了很多。我從杰梅師姐的點(diǎn)評(píng)中知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我會(huì)發(fā)揚(yáng),對(duì)于不足我就要改進(jìn)。只有這樣我才能做一個(gè)合格的主持人。通過(guò)不懈的努力我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人,我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái),有很多機(jī)會(huì)讓我去嘗試,去表現(xiàn),去提高。參加培訓(xùn)是一件樂(lè)事,更是一件有意義的事,我會(huì)在培訓(xùn)中繼續(xù)成長(zhǎng),只要努力,我相信就會(huì)有奇跡。我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
今天,有幸參加了金填師兄的演講培訓(xùn),從他的講課中受益非淺,同時(shí)也結(jié)識(shí)了一班充滿激情和友善的新朋友,我感到很高興。當(dāng)然,最高興的是我第一次突波自己,大膽上臺(tái),在眾多陌生的伙伴前,介紹自己,表達(dá)自己內(nèi)心的真正感受。其實(shí),已經(jīng)很多次了,每當(dāng)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見時(shí),我都猶豫不決,擔(dān)心自己上臺(tái)之后緊張而忘詞或詞不達(dá)意,于是,一次次放棄真些機(jī)會(huì)。今天,當(dāng)我自信的介紹完自己,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲時(shí),我才覺悟:原來(lái),我一直想得太多,給自己太多壓力,其實(shí),上臺(tái)演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡(jiǎn)單,向前沖”,用行動(dòng)去戰(zhàn)勝恐懼,我收獲的更多。
志立助教,為人和藹,友善,而且,很有激情,能認(rèn)識(shí)你,我很高興。多虧你的鼓勵(lì),我才突破自己。對(duì)你印象最深的是你的演講,聽你講述你的奮斗經(jīng)歷,從失敗中吸取教訓(xùn),努力提升自己,最終獲得成功,從中,我得到了不少的鼓勵(lì)。
對(duì)于演講,我還有很多地方需要注意,需要提高,希望大家一起努力,共同進(jìn)步!
20xx年8月20日上午8:30分, 一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開了序幕,在為期四天的培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)傳達(dá)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任
勵(lì)志
教育演講,還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。一、理解全國(guó)教育局工作會(huì)議精神,提升教育理念。
聆聽了校長(zhǎng)對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校
工作報(bào)告
,倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師,教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位,改善教師的待遇,創(chuàng)造良好的條件,另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家,不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果,也必須有良好的思想道德修養(yǎng),要有愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系,不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),全面提高自身素質(zhì),為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國(guó)教育事業(yè)將迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇,我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展,我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,提升教育理念,作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。二、提高教師的師德修養(yǎng),樹立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?!敝袊?guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語(yǔ)言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面,金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際,系統(tǒng)地講解了教師禮儀,讓我受到了很大的教育,并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語(yǔ)言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中,繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性,以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵,真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏,鑄就教育成果
“天空有無(wú)盡的湛藍(lán),但仍為白云留出了些許空間,于是,藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚留下了些許空間,于是海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋?!比祟愰g的合作空間,猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊,每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí),也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間,追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等,就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策,取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無(wú)私的幫助或協(xié)助時(shí),不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國(guó)思想家艾默生所說(shuō)“你能誠(chéng)心地幫助別人,別人一定會(huì)幫助你,這是人生中最好的一種報(bào)酬?!?/p>
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng),樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂(lè),在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn),以得到更新、更卓越的發(fā)展。
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