范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
快樂的孩子們的句子篇一
作為一名老師,我常常思考如何讓我的學(xué)生更快樂地學(xué)習(xí)。在教育界,快樂是一件非常重要的事情。一個快樂的孩子才能夠更好地獲得知識和鍛煉自己。在我的教學(xué)經(jīng)驗中,我總結(jié)出了一些讓孩子們快樂學(xué)習(xí)的方法。
第二段:打造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍
在學(xué)習(xí)中,氛圍是非常重要的,一個愉悅的氛圍會更容易讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)。因此,我會在班級里創(chuàng)造一個有趣的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們在輕松愉悅的情況下學(xué)習(xí)。這包括制定有趣的課堂活動,與學(xué)生進行有效的溝通,并在學(xué)習(xí)中加入游戲和互動,使他們在學(xué)習(xí)中感到有趣和愉悅。
第三段:注重個體差異,尊重每個學(xué)生
每個孩子都是獨特的,有著不同的思維方式和學(xué)習(xí)能力。因此,在我的教學(xué)中,我注重個體差異,尊重每個孩子并以個人化的方式教育他們。我會與學(xué)生建立密切的聯(lián)系,關(guān)注他們的興趣和熱情,并在教學(xué)中提供多元的學(xué)習(xí)途徑,以滿足他們的不同需求。
第四段:認可和激勵學(xué)生所做的努力
學(xué)生在學(xué)習(xí)中付出的努力和表現(xiàn)通常會被忽略。然而,認可和激勵可以提高學(xué)生的信心和動力,使他們更愿意參與學(xué)習(xí)。在我的教學(xué)中,我會認可和表揚學(xué)生所做的努力和取得的成績,這包括通過獎勵、贊揚和正式的學(xué)術(shù)認證。這樣,學(xué)生會更有動力去學(xué)習(xí),并且在未來繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。
第五段:建立家長、學(xué)生和老師之間的信任關(guān)系
學(xué)生快樂學(xué)習(xí)還需要家長和老師之間的良好信任關(guān)系,這可以促進溝通和合作,使學(xué)生更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。我會定期與家長進行溝通,分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和工作表現(xiàn)。此外,我也會與學(xué)生建立密切的師生關(guān)系,并通過鼓勵和支持來建立他們的信任感。這樣,家長、學(xué)生和老師之間的合作和協(xié)作將更加有效,學(xué)生就會在快樂和輕松的氛圍中受益。
總結(jié):
孩子們的快樂學(xué)習(xí)不僅僅是他們的責(zé)任,也是我們老師的責(zé)任。我相信通過創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍、注重個體差異、認可和激勵學(xué)生、以及建立家長、學(xué)生和老師之間的信任關(guān)系,我們可以讓孩子們更快樂地學(xué)習(xí),使他們更加熱愛學(xué)習(xí),并將知識運用到自己的生活和未來中。
快樂的孩子們的句子篇二
八月一日,我參加了媽媽單位舉行的孩子節(jié)活動,好多孩子一起參加了這次活動,有很多的哥哥姐姐,弟弟妹妹。
媽媽說了這次去不僅是去玩,還要帶著采訪任務(wù)的呢,要問問哥哥姐姐弟弟妹妹們都有什么夢想。
我們早上八點半先在媽媽單位集合。上午先去了低碳館,中午吃肯德雞,下午去看了大明猩的電影,回媽媽單位還搞活動玩游戲。我玩得可開心了,還跟好幾個哥哥都成了好朋友。
我問一個四年級的哥哥,他在城北的一個民工子弟學(xué)校上學(xué):“你玩得開心嗎?你有什么夢想嗎?”哥哥說:“很高興,我還從來都沒有到電影院看過電影呢,我希望以后經(jīng)常能到電影院看電影?!?/p>
原來我自己是多么的幸福,我想去電影院看電影就看電影,可是這個哥哥卻從來沒到電影院看過電影。
我又問一個五年紀的大姐姐:“姐姐,你覺得高興嗎?你有什么夢想嗎?”姐姐說:“當然高興,我希望天天能呆在杭州,跟爸爸媽媽在一起?!?/p>
這個姐姐跟著爺爺奶奶在安徽老家,爸爸媽媽在杭州打工。原來姐姐的夢想是這么簡單的,我覺得自己很幸福,天天可以跟爸爸媽媽呆在一起。
我問一個小妹妹,她才八歲,馬上要上一年級了我問她:“小妹妹,你今天玩得好嗎?你有什么愿望,有什么夢想嗎?”
小妹妹說:“嗯,我玩得很高興,我希望年年都能參加,我還希望爸爸不要那么辛苦的工作,可以有很多的時候陪著我?!?/p>
其實我也希望爸爸媽媽能不要那么辛苦的工作,可是不辛苦工作的話,我就不能這么幸福的生活了,我要謝謝爸爸媽媽。
我還問了一個馬上要上初中了的大哥哥,他也是跟著爺爺奶奶在老家上學(xué),大哥哥說他希望他能快快長大,好好讀書,好好工作,可以為爸爸媽媽減輕負擔。
其實我們都要感謝這些在杭州打工,在杭州奮斗的新杭州人,有了他們的辛苦工作,辛勤付出,才使得我們的杭州越來越美麗,越來越富饒。
快樂的孩子們的句子篇三
快樂的孩子,是每個家庭都追求的目標。一個快樂的孩子,可以帶給家人無限的快樂和歡樂。那么,什么是快樂的孩子?如何讓孩子快樂?從我自己的經(jīng)驗出發(fā),我想探討一下這些問題。
第一段:定義快樂的孩子
快樂的孩子,指的是內(nèi)心強大、自信自在、充滿好奇心和創(chuàng)造力的孩子。他們不會被周圍的困境和壓力所束縛,能夠在不斷探索中享受生活的樂趣。
第二段:培養(yǎng)孩子的好奇心和創(chuàng)造力
創(chuàng)造力和好奇心是快樂孩子的重要特點之一。為了建立孩子的創(chuàng)造力,我們可以鼓勵他們嘗試新事物,如參加課外活動、閱讀新書、體驗不同玩具等。此外,我們也可以在家中為孩子提供一些 DIY 的工具,例如建造積木、拼圖等。這種的實踐和體驗不僅能夠激發(fā)孩子的好奇心,還可以增強他們的創(chuàng)造力。
第三段:塑造孩子的自信心
快樂的孩子,往往是信心十足的孩子。他們對自身能力有著正確的判斷和自信的認識,從而在各個領(lǐng)域都能夠有所作為。我們可以通過肯定他們的成就和特點,提高孩子對自我的認識。此外,我們還可以通過一些游戲和競賽,讓孩子逐步認識他們的優(yōu)點和弱點,提高他們的自我調(diào)節(jié)能力和自信。
第四段:培養(yǎng)孩子的同理心
同理心是快樂孩子的另一個重要特點。快樂孩子往往具有高度的共情能力。他們能理解他人的需要和情緒,并能根據(jù)需要提供幫助。我們可以在日常生活中,鼓勵孩子關(guān)注他人的感受,了解他人的需求。如:幫助別人、分享玩具等,這些雖然看起來微小,但卻能夠?qū)⒆拥耐硇漠a(chǎn)生重大影響。
第五段:學(xué)會和孩子溝通
家庭溝通是孩子快樂的重要保障之一。快樂的孩子往往是與父母之間保持著良好溝通的孩子。因此,我們需要學(xué)會用一個開放、友好和真實的態(tài)度,與孩子進行交流。這樣不僅可以深入了解他們的想法和感受,也能夠增進相互之間的信任。
總結(jié):
在提倡孩子快樂的同時,我們也要注意保持適度和平衡。過度親近孩子會讓孩子過度依賴于父母,而過度的約束和壓力會讓孩子失去快樂的本質(zhì)。因此,我們需要根據(jù)孩子的個性和成長階段,適度引導(dǎo)孩子,在信任和約束之間取得平衡。當然還有,在孩子快樂的體驗與成長上,我們也需要改變自己的教育方式,更人性化的引導(dǎo)孩子成長。
快樂的孩子們的句子篇四
。表姐和阿姨為了要照顧外婆,所以也住在外婆家,假日時,我都會和哥哥還有表姐一起去大廈的ktv唱歌,那里的ktv環(huán)境很舒適而且非常干凈,讓大家可以唱得很盡興,偶爾也會碰到其他鄰居去使用,那時我們就會去“健身房”運動,紓解一下心情,活動一下筋骨,健身房里的健身器材齊全,跟一般的運動中心不相上下。星期五放學(xué)后,只要有小學(xué)生作文大全大廈的二樓還有一個“圖書室”,里面有各式各樣的書籍,還可以提供上網(wǎng)服務(wù),這里是我最喜歡去的地方,因為看書不但可以放松心情,也可以獲得新的知識,有時候我也會到這里寫功課。
外婆住的社區(qū),帶給我許多快樂的回憶,也讓我假日生活,過得更快樂更充實,外婆家是我永遠的快樂天堂。
快樂的孩子們的句子篇五
孩子幸福句子精選50條 看著孩子幸福地成長著,身為父母怎能不感覺到開心和幸福呢?小編今天為大家?guī)砗⒆有腋>渥泳x50條,一起來看看吧! 1我看到雨在春天落下,我看到葉在秋天。
孩子開心快樂的句子 1喜歡這些微小的幸福,享受這些柔柔的感動 2當我逐漸安定的時候,當我慢慢年老的時候,當我以后回憶起這些 的時候,我的嘴角就會高高的揚起因為這。
陪孩子在一起,真的就足夠了讓我們細細品味那些“足夠了”,感受這些細微的幸福小編今天為大家?guī)肀磉_陪伴孩子幸福句子大全,一起來看看吧! 1成長過程中的。
陪伴在孩子身邊即開心又幸福,來看看小編整理了一些關(guān)于陪伴孩子開心幸福的句子 陪孩子在一起幸福句子,請大家欣賞,希望大家喜歡啊 1陪孩子在一起的日子,時間你總是過得太快愿我的。
8能一直美美滴還能每天陪孩子,每天在一起就是幸福 9陪孩子在一起,他她開心了,你就幸福了!!! 10如果不需要去考慮外界因素,我覺得陪孩子還有家人在一起是最幸福的時光 11。
有一對可愛的兒女都長大了形容開心幸福的句子 表達陪伴孩子幸福句子 句子 父母最關(guān)心的就是孩子,看到孩子健康的成長就是家長最大的幸福小編為大家表達陪。
本文主要為您介紹孩子幸福快樂的句子,內(nèi)容包括形容小孩幸福開心的語句,陪伴孩子幸福時刻的句子,祝福兒童成長的句子認真學(xué)習(xí)茁壯成長1記憶像腐爛的葉子,那些。
5,在如何教育孩子方面,確實沒有一本教程可以來學(xué)習(xí)一下,因人而異,每個孩子的性格不同,教育方式方法更加不同,我的教育理念就是,先做人后做事,我只是希望他能幸福快樂的健康成長,如此。
快樂的孩子們的句子篇六
從小培養(yǎng)孩子喜歡畫畫確實有很多好處,但家長切不可急功近利,一味追求效果和像不像,而忽略孩子在繪畫過程中能獲得的發(fā)展。一定要根據(jù)孩子的年齡特點和科學(xué)育兒的規(guī)律進行施教,特別要注意以下兩個原則,否則會欲速則不達還會傷害孩子的繪畫興趣。
1、興趣性原則
“興趣是最好的老師”,對孩子來說這點就更為重要。當孩子自發(fā)出繪畫的要求時,家長要提供時間及物質(zhì)條件給予滿足。孩子出現(xiàn)一些問題和需要幫助時,家長要冷靜思考,給予恰當?shù)囊龑?dǎo)。如孩子在不適宜畫畫的地方涂涂抹抹,家長不要一味地指責(zé)、訓(xùn)斥,而要看到孩子有繪畫的興趣,及時給他提出要求,以后在什么地方能畫,什么地方不能畫,并借此機會,給他提供一些紙張和展示作品的場地。在一段時間里,孩子一直不想畫了,家長要找一下原因,是因為評價的要求太高,還是沒有好的`題材還是其它活動太多,然后適當調(diào)整,因勢利導(dǎo),激發(fā)起他們的繪畫興趣。孩子繪畫這種有益興趣成為習(xí)慣,使他能經(jīng)常安靜地坐下來寫寫畫畫,對將來入小學(xué)乃至一生習(xí)慣于獨立思考、構(gòu)思、想問題都會有好處。
2、多樣化的原則
多樣化是指使用工具、材料多樣化、表現(xiàn)形式多樣化。這樣可以使孩子感到畫畫象游戲一樣。如除了各種筆畫之外,還可以用手指點畫、印手印、吹畫、用筷子畫、用棉簽畫等,多種形式是指印章、樸印、拓印、畫手影、畫面具、畫石頭、描風(fēng)箏、畫內(nèi)心的多種感受等。孩子有好奇的特點,多樣化讓他們覺得很新鮮有趣,會吸引他們樂于參與。由于新異的刺激還能夠誘發(fā)出孩子的創(chuàng)造靈感呢。
快樂的孩子們的句子篇七
挑選故事首先要注意它的快樂性,要讓孩子在聽到這個故事時,有分享的欲望。除此之外,故事還要通俗易懂,不能超出孩子的理解能力。我曾經(jīng)聽見有人給孩子講故事,一個小故事講下來,中間孩子們問了無數(shù)個問題;而且其中的很多問題,講故事的人本身也無法用清楚的語言來給孩子們解釋清楚。這樣的故事,對孩子究竟有多少幫助,很值得懷疑。
另外,講給孩子聽的故事,也要有適當?shù)闹R性。這和剛才所說的好像有些矛盾。但是,我們講故事給孩子聽的本意,就是要讓孩子在快樂中學(xué)到一定的知識,所以,適當?shù)闹R性是必要的。當然,在講故事的中間,我們也要對其中一些孩子不知道的事情,用孩子能夠聽懂的語言來作出解釋。
2.講述故事的方法
小孩子喜歡聽故事,但如果講述方法不得當,并不能保證這些故事能夠吸引住他們。在給孩子講故事時,一定要對故事的節(jié)奏感作一個好的調(diào)整。另外,要盡量保持故事的吸引力。就如說評書的,他們都知道在故事的高潮部分恰到好處地另起一章,然后加上一句:欲知后事如何,且聽下回分解。給孩子講故事時,同樣可以使用這種方法,這樣可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,讓他們不會在聽故事時覺得索然無味。
在給孩子講故事時,還可以利用故事中的人和事,對孩子作一些啟發(fā)性的提問。家長可以在旁邊稍作提示,這樣做有助于孩子增強想象力,對孩子建立好的人生觀起到幫助作用。
另外,切勿用故事宣傳道德說教。
很多成年人在講故事時,會在中間加上道德觀等。比如,當他們講說謊的小孩被狼吃掉的故事時,就同時會對小孩強調(diào):那個孩子是因為說謊而被狼吃掉的。還有,他們會對孩子刻意地宣傳故事中做好事會如何如何,做壞事會如何如何。家長的本意是教給孩子正確的人生觀,可是這樣的說教和現(xiàn)實脫節(jié)了。常常有孩子在面對一些不好的人和事時問家長,為什么他們在做了這些壞事后,沒有得到故事中那樣的結(jié)果。這時候,家長往往會很尷尬。還有些家長覺得,不應(yīng)該讓孩子過早地面對現(xiàn)實中殘酷和不好的一面。這種想法也是錯誤的,正確的方法應(yīng)該是在講故事的同時,也把現(xiàn)實對孩子作一個解釋,讓孩子明白,生活中不但有真善美,也有假惡丑,要讓孩子知道怎樣去分辨這些,同時用正確的想法去面對這些。
快樂的孩子們的句子篇八
你知道我為什么寫這個嗎?因為現(xiàn)在真正有孩子味的孩子實在是太少了。家長們總愛逼孩子們做不愿意做的事,讓孩子不快樂,這樣孩子味自然就減少了哦!
我在楊紅櫻寫的《笑貓日記》中看到,杜真子的媽媽讓她除了上學(xué),就是在家里寫作業(yè),寫作文,她以為這樣逼孩子能讓孩子把作文寫好,沒想到,越寫越差。但是竟然連每天被秦老師批評的馬小跳都寫出了優(yōu)美的好作文呢!為什么?因為他自由,快樂,他的作文最后都發(fā)表了呢!記住,大人們,別不把孩子當回事!
快樂的孩子們的句子篇九
孩子的努力與進步是老師心靈的慰籍,快樂的源泉,而尊重與理解是孩子快樂的源泉。
笑笑是我班上一個安靜又很敏感的小男孩。平時,他不太愿意主動地與人交往,話也不多。學(xué)習(xí)活動中總是一人的世界,很少舉手發(fā)言,請到他時,也不是愿意開口說話。有時情緒很不穩(wěn)定,受委屈時抿著小嘴雙眼泛著淚花,一聲也不吭。似乎是一個很難接近的孩子。
在笑笑的身上仿佛總是能看到他憂傷的一面。有一次,小朋友都在嬉戲玩鬧討論著,只有他自己在小椅子上安靜的坐著看著窗外,時不時的眨眨小眼睛。我真的好奇笑笑在想什么,就過去問他在做什么,他的回答出乎了我的意料,他說:“我在思考啊?!”我又問:“你在思考什么呢?”他說:“我在思考問題?!蔽覇枺骸笆裁磫栴}?”他答:“關(guān)于我自己的問題,需要我自己來解決的問題?!闭f完就再也不看我,繼續(xù)看著窗外思考了。
到此,他的世界仿佛真的是在拒絕我。直到有一次午休時發(fā)生一件改變了我們的關(guān)系。
某天的中午午休,看到笑笑穿著厚厚的毛衣睡覺,我說:“笑笑,把你的毛衣脫掉,中午睡覺你會很熱,起床出去會著涼感冒的?!闭f完我就過去幫他把毛衣脫掉,拿在手里疊了起來,沒想到地是,孩子竟然一直跟著我淚眼汪汪看著我,小心翼翼地問:“那起床以后你能再幫穿上這件毛衣么?”聽到這句話,我愣住了,我沒有想到不到四歲的孩子會有這么敏感的心。
那件事后,我開始注意觀察了解笑笑:我的主觀臆斷讓我認為笑笑是一個憂郁的孩子,其實不然,通過觀察我發(fā)現(xiàn)戶外中自由活動的他是一只小鳥,任其自由飛翔。多么的快樂啊!可當老師的哨聲一響他又回到了從前的那個他,只字不語。這樣的事情讓我好奇了,對他的接觸關(guān)注也多了。在同家長的溝通后才知道:笑笑他在害怕,害怕因為自己的脫下毛衣起床后自己又穿不上,給老師添麻煩惹老師生氣。處處在為老師著想,作為他的老師很慚愧,多么可愛的孩子!多么懂事的孩子!笑笑又為什么不直接地告訴老師原因呢?慢慢觀察后知道了,一是笑笑手上的小肌肉群發(fā)育的還不是很好,二是因為自己沒能做好自己的事情已經(jīng)著急了,老師卻又在旁邊急促的催著。
從那以后,每天中午我都會教笑笑穿脫衣服。在有著微笑、信任、理解和尊重后的笑笑,早已能快速穿好脫下來的衣服。哪怕是我再想幫他,他也不同意,原因就是“我可以,不可以的話我可以慢慢的練習(xí)”。 “衣服事件”解決了,午休的他也不再是局促不安的了。我問他:“笑笑,你還會害怕么?”笑笑說:“不會丫!我現(xiàn)在很快樂!”看著他的變化,我發(fā)自內(nèi)心的欣慰。對孩子播撒的愛,終于有了收獲。
相信很多的老師,母親及老人們,在看到孩子做不好的時候心中很是一個著急,恨不得趕緊的為你的孩子做完這些事情??墒悄愕闹痹诓唤?jīng)意見流露在你的臉上,孩子看到了更加的著急,也就更加的不知所措,也會在次次完不成中理解為我不行。我們不妨多給孩子一些笑容一些時間,讓他們在放松信任中有充分的安全感來完成他們手上要做的事情;不妨多給他們一些空間,讓他們在理解與尊重中靜下心來仔細認真的做好每一個步驟。哪怕我們再著急也不差這小小的幾分鐘,你小小的幾分鐘可能就讓孩子真的學(xué)會了某件事情。孩子是聰明靈活的,做不到不是因為他們差勁,更重要的是我們沒有給予。
愛如春風(fēng),愛似陽光,使萬物滋潤,使萬物茁壯。有了濃濃的愛,我們的孩子才能揚起自信的風(fēng)帆,才能體驗成功的喜悅,才能健康快樂地成長。
快樂的孩子們的句子篇十
我是一個快樂的孩子。
每當我看到街邊身患殘疾的人們,我的內(nèi)心總會充滿同情與憐憫,于是便情不自禁地想起史鐵生,想到他的母親。卡耐基的
名言
——“我沒有鞋,他卻沒有腳!”也總會一次比一次更清晰地縈繞于我的耳畔。我擁有健康的體魄,健全的心智,最重要的是我有疼愛我的爸爸媽媽,還有一個聰明可愛的妹妹。我的媽媽從沒在人前數(shù)落過我的不是,每每提到我們,她總會自豪地說:我的這兩個女兒真的無可挑剔!我沒上過一天學(xué),甚至連自己的名字都寫得歪歪扭扭??墒牵闱魄扑齻儗懙?,多么工整,多么漂亮??!再看看墻上的這些
春聯(lián)
、畫,也都是她倆的杰作。還有呢,這一屋子的獎狀,老師的充滿贊美的評語
……她的那一番得意與自我陶醉早已征服了其他母親,回應(yīng)她的是羨慕和豎然起敬!這就是我的媽媽,一個普通得不能再普通的農(nóng)村婦人,我至今仍牢記著她的教誨——沒經(jīng)過大人的允許不能隨便接受別人的禮物;見到長輩要問好;要好好學(xué)習(xí),做個對社會有用的人才……媽媽的“規(guī)矩”太多了,我還記得小時候和妹妹偷吃年貨被痛打一頓,我們在大聲嚎啕的時候,媽媽也在擦眼淚;我和妹妹打架,害她從樓梯上滾下來,我背罰跪了幾個小時。
真希望爸爸媽媽能夠長命百歲,讓我和妹妹長大后有足夠的時間去贍養(yǎng)和回報!
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