人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次當記者的感想篇一
作為一名新入行的記者，第一次去采訪是一個重要的里程碑。這是我作為一個新聞工作者的一步，同時也是我成為一個更好的人的一步。在這個過程中，我學到了很多關于人、關于事情和關于我自己的東西。以下是我體會到的五個方面。
第一、準備充分是關鍵
在我采訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)準備充分是完成任務的關鍵。在這個過程中，我需要對自己進行專業(yè)的準備。這就意味著我需要了解我的采訪對象，他們的背景，他們的立場，以及他們的想法和觀點。我還需要認真研究有關的事實和數(shù)據(jù)，并為采訪做好充分的筆記和記錄。如果我沒有做到這一點，那么我的采訪將會失敗。
第二、采訪是一種藝術
我還學到了一些關于采訪本身的事情。采訪是一種真正的藝術，它要求我有非常強的社交技能和解決問題的能力。我需要富有洞察力，并能夠引導我的采訪對象。我需要非常清楚地了解我想問的問題，并提出這些問題的正確方式，以確保我得到滿意的答案。如果我不能做到這一點，那么我的采訪將會失去意義并浪費時間。
第三、需要保持敏感度和謹慎
雖然說采訪很有樂趣，但是還是有一些風險和挑戰(zhàn)。我必須要保持警惕，確保我不會被拐跑或恐嚇。我還必須要非常小心我所說的話和我的行為，因為每一個細節(jié)都可能會影響到我的采訪對象的反應。最重要的是，我必須要保持敏感度和謹慎。我必須要了解我正在采訪的人及其對話的背景，并于此保持一致，以確保我最后發(fā)表的文章是客觀的，并尊重我所采訪對象的隱私。
第四、尊重個人觀點和多元性
作為一個記者，我需要尊重采訪對象的觀點和多元性。這就意味著我需要對他們的思想和行為保持開放和理解。我需要經(jīng)常審視我的想法，并始終在采訪中保持適當?shù)淖藨B(tài)。如果我對我的采訪對象抱有偏見，那么我的采訪將會失去其價值，并且也會失去讀者的信任。
第五、善用技術和工具
作為一個當代的記者，我必須掌握一定的技術和工具，比如說翻譯軟件和社交媒體。我需要了解如何正確地使用這些工具來幫助我完成采訪，并將采訪結果轉成更多形式的報道。我還必須要不斷學習如何適應不斷發(fā)展的工具和技術，以便在未來保持業(yè)內(nèi)領先地位。
總之，作為一名新入行的記者，我了解到了奉行首要原則，積極準備并跟進最新的技術，并保持開放和理解的重要性。通過這次采訪的經(jīng)歷，我已經(jīng)學到了很多關于新聞工作的知識和技能。我相信這些知識和技能將在今后的工作中大有用處。
第一次當記者的感想篇二
“這是一個非常受人們敬慕的職業(yè)，我也不例外。今年暑假，我報名參加了資陽協(xié)會的“小”培訓班，也圓了我的夢。下面是我當”的兩個小鏡頭：
：聽講座；地點：資陽武警支隊大會議室
我坐在寬敞的會議室里，認真地聽著、記著原的大汪興高伯伯的“大眼中的小”講座。汪伯伯簡單而又準確地解釋什么是新聞、什么是采訪、什么是報道等問題。通過這次講座，我受益匪淺，算是對這個行業(yè)有了初步的認識吧！
：第一次采訪；地點：資陽市翠園園林
在老師的帶領下，我們來到了翠園園林參觀、采訪。參觀過各種名貴的花草后，我們在草地上圍坐成一個圈，由小們對園林負責人劉叔叔進行采訪。其他小們都紛紛舉手發(fā)問了，我也想好了一個問題，可是舉不舉手呢？就在我猶豫不決時，肖老師走過來對我說道：“怎么還不提問呢？大膽一點！”一句話給予我很大勇氣。我向劉叔叔問道：“這個園林是什么時候建的呢？”他微笑著回答了我的提問?？赡苁翘o張了吧！我竟忘了說“謝謝”。第一次采訪不太完美，畢竟是第一次嘛！力爭下次做得更好！
生活就像一架攝像機，它無時無刻不在拍攝著你成長的一點一滴。這就是我從攝像機里取出的兩個小鏡頭。從鏡頭中，我不僅學到了不少知識，更從中體會到了當?shù)乃帷⑻?、苦、辣。我想：在以后的日子里，我一定更加努力，成為一名合格的?/p>
第一次當記者的感想篇三
今天是我們小記者第一次上課的日子。我?guī)еd奮又激動的心情出發(fā)了。
我們先到老師那里報到。然后領來小記者的專業(yè)馬甲。馬甲紅得就像五星紅旗那么鮮艷！有六個不同大小的口袋，口袋是為我們外出采訪的時候方便我們放必須品。比如筆、采訪本、照相機等等。
開始上課了，我們老師教我們唱《快樂星光》小記者之歌，老師帶我們唱了兩遍。
“你們會唱嗎”老師問。
聽到這話同學們都快速的舉起手來。
“我請一名小記者上臺來唱一唱”。老師說。
聽到這話同學們紛紛放下了手。只剩下我和其他兩名同學舉著手，因為我的手舉得最高。老師讓我上臺演唱《快樂星光》小記者之歌。我緊張的大聲歌唱。同學們和家長紛紛響起熱烈的掌聲。老師還夸我是唱的偉偉版快樂星光呢！
唱完歌老師又給我們講解要當好一名合格的小記者應注意的各個細節(jié)和技巧。兩個小時很快過去了。通過這次學習我收獲很多很多。鍛煉了我的膽量；增強了我的口語能力和應變能力。
第一次當記者的感想篇四
萬事開頭難。在一個星期天的下午，我在我的作文補習班上就嘗試做了一次小記者。
我們在出發(fā)前還需要做幾分鐘的準備工作。因為這是我第一次當小記者，所以心情異常激動，我甚至能感覺到我的心跳在加速。于是我努力地讓自己的心情平靜下來，然后準備提綱和決定采訪的對象，想了半天，終于決定了一個理想的采訪對象，他就是胡春暉。
此時我的心更緊張了，腿就像灌了鉛一樣。我艱難地向胡春暉走去，每向前一步就是對我一項巨大的考驗似的。
我走到他面前支支吾吾了半天才吞吞吐吐地問：請問，這位仁兄，我能采訪你嗎？
行啊，你問吧。他爽快地答道。
見到他這樣回答我，我那提到嗓子眼的心也就下去了。
我緊接著問第二個問題：請問你幾歲了？他猶豫了片刻，然后說：10歲。并且還有手指比劃著。
我連忙問他第三個問題，此時我顯得有點焦急，因為我想盡快完成任務你問你對自己現(xiàn)在的學習成績滿意嗎？嗯，這個嘛······他搔搔后腦勺，然后沉吟片刻；說：還算滿意吧。
我就這樣問了他一連串的問題，但他都給了我一個滿意的答復。
最后，我對他說謝謝你的配合，再見了。采訪終于結束了，我也跟著松了口氣。
這真是一次有趣的采訪活動。通過這次活動，我了解到了當記者需要多么巨大的勇氣。也證實了萬事開頭難這句話事正確的。
第一次當記者的感想篇五
我心目中的小記者是一位認真的、敢于提問的小記者。工作不僅要認真，仔細觀察，勤于做筆記，還要大膽地對采訪對象進行提問。
我心目中的小記者是一位不怕困難、不怕工作多的小記者。雖然不怕困難，但也不能過度工作，要合理安排工作和休息時間，畢竟身體最重要。
我心目中的小記者是一位大膽、善于和別人交流的小記者。和別人交流的語速不要太快，不然，會使別人不明白你提問的意思。
我心目中的小記者是一位能堅持自己的工作原則、而不馬馬虎虎的小記者。馬馬虎虎不認真不是一位合格的小記者。
我心目中的小記者是一位精神干練、公正文明的小記者。他每天都非常有精神、有活力，有工作就迅速去完成，而不拖拖拉拉，每件事都完成的非常完美。
我心目中的小記者是一位愛好讀書、寫作能力很強的小記者?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，寫作起來就文思泉涌，寫得好了就能發(fā)表，讓別人閱讀與欣賞，那將是一件很快樂的事情。
我心目中的小記者是一位……
第一次當記者的感想篇六
當小記者真的很好玩，從昨天接過小記者證開始，我臉上的`笑容就一直沒消失過。一接過記者證，我就立即戴在了脖子上，趾高氣揚起來。
回到家我鞋也沒換，飛奔進房間，迅速掏出采訪記錄本，刷刷幾下，四個問題就整齊地出現(xiàn)在本子上。我急匆匆地跑到媽媽面前，請她陪我練習。一切比預想的還要順利，我理了理頭發(fā)，說：“采訪嘛，小菜一碟！”第二天，我開始后悔說出了這句話，事情遠遠比我想象的難。走到家長面前，我怎么都開不了口！你瞅瞅，家長站得筆直筆直的，面帶笑容，看起來非常和藹可親，都散發(fā)著光芒。可我不好意思啊，這應該就是害羞吧，記憶中我根本沒害過羞。一年級時老師就看上我膽子大，選我當值日班長。每次上公開課，總要找我回答好幾次問題，夸我聲音響亮，說話有條理?？从行┩瑢W一遇到幾個人，臉也紅了，聲音也小了，頭都不敢抬了，我暗暗笑話過人家不知道多少次。這下，我連個小聲都說不出來，像老鷹一樣徘徊著，一會兒走到這個家長身邊，一會兒又挪到那位家長面前。要是媽媽在的話，一定又說我磨蹭了。
終于，我挪到了張涵語媽媽身邊，她的笑容是那么溫暖，那么明亮。我反而不敢直視她了，眼睛一直停在本子上。她回答得很快，我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地回了班。
體驗了一把害羞，我覺得自己更像個女孩子了，這也是當小記者的意外收獲吧。
第一次當記者的感想篇七
4月20日，我的心情和天氣一樣陽光燦爛，驕陽似火！因為我第一次以貴州都市報小記者的身份參加一場相聲演出的采訪，我既緊張又興奮，我準備了很多問題等待老師們給我解答！
這次演出的是北京曲藝館的相聲藝術家在貴陽的專場演出，我們來到貴陽國藝劇場，一進入演出現(xiàn)場便聽到很多操著京腔的工作人員在做準備，仿佛置身于北京的戲園！沒想到一場小小的演出居然座無虛席，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力！
演出開始了，姜還是老的辣。居然一開場就讓人捧腹大笑，特別是小朋友們看到臺上老師們夸張的表演形式時，更是笑得前俯后仰！今天來了五組演員，我發(fā)現(xiàn)每組都有他們的風格，我拿著準備好的問題去一探究竟，相聲幕后的秘密！
演出結束了，終于可以去后臺了，我見到了所有演出的老師！我們小記者們每一個人都像十萬個為什么，場面十分熱鬧！我雖然緊張但還是第一個舉手提問，機會只有一次但是我沒經(jīng)驗啊，只問了一個簡單得不能再簡單的問題，“您幾歲開始學的相聲！”……雖然我的好多問題沒有問到，但還好其他小記者和我想的一樣，我知道了很多相聲的知識。首先，相聲是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要傳承中國的文化；老師們穿褂是為了傳承這種文化風格，也適合相聲這種表演形式；相聲左邊的叫逗哏專門負責笑料的，右邊的叫捧哏負責配合逗哏氛圍的……還有好多好多的知識?，F(xiàn)場還有問你們收不收徒弟的，厲害吧！
真是很有意義的體驗和感受，我不僅僅是看客，我還是小記者！
第一次當記者的感想篇八
目標：
1、嘗試學習圍繞一個話題采訪別人。
2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。
3、鞏固與他人交往的技能和禮儀。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。
5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。
準備：
1、紙、筆。
2、事先和幼兒園的其他教師及工作人員溝通采訪主題，請他們配合。
過程：
1、介紹記者和采訪工作，引導幼兒初步了解相關的知識。
幼兒自由討論，發(fā)表自己的看法。
教師小結：記者是專門采訪別人、采寫新聞的人；報社、電視臺、廣播電臺、雜志社都有記者。
2、引導幼兒學習做小記者。
幼兒交流。
幼兒帶上紙、筆，單獨或結伴去采訪其他教師。班級教師分頭追蹤、了解幼兒的采訪情況。
3、回班交流，總結小記者的活動。
幼兒討論交流。教師注意分別邀請采訪成功和采訪失敗的幼兒代表發(fā)言。
幼兒交流、討論。
教師小結：采訪時首先要自我介紹，對人有禮貌，能清楚地說出自己的想法或問題，別人接受了采訪后要對他表達謝意。
4、幼兒模仿采訪。
幼兒分組制定采訪提綱。
在小組內(nèi)模擬采訪一次，請小組成員觀察、指正。
5、幼兒再次采訪，并回班交流。
集體交流采訪內(nèi)容，分享成功的經(jīng)驗。
活動反思：
當時設計這樣一個活動，是發(fā)現(xiàn)班里很多孩子羞怯，經(jīng)歷了寶寶班、小班近一年半的時間，還是在很多活動中不肯動手、不肯試一試，所以帶動班里很多孩子都不敢去嘗試新鮮的事物，不敢去表現(xiàn)自己，這樣班里無形的產(chǎn)生了一種奇異的氛圍，老師帶著孩子們?nèi)フJ識一件新的事物，所有的孩子都會退縮，本能的反應是“不敢”，而且在家長的教育觀念里，也沒有給孩子一個正確的引導。為了改變這個狀況，我趁一個家長開放日活動，安排了這個教育活動。
第一次當記者的感想篇九
翻開厚厚的相冊，一張張照片映入眼簾，就想起了兒時調(diào)皮的我，可愛的我，貪玩的我。翻到最后一頁時，看到了第一次當“小記者”的我，不禁回想起了當時的情景。
記得那是去年的暑假，有一次上播音課，老師告訴我們下個星期六有一節(jié)采訪環(huán)衛(wèi)工人的活動，在老廣場舉行。班里的同學聽到了，都紛紛議論著，我聽到了，心里也無比得高興。在這幾天里，我一直努力地練習著，心里充滿了自信和期待。等著、盼著，終于，到了那一天！我們班的同學早早地就來到了老廣場。這時，看到了老師，我們紛紛跑了過來，集合在一起。首先，老師每人發(fā)了一件紅外套，老師還發(fā)給了我一面大紅旗。整理好了隊伍，開始采訪了，一個小朋友接著一個小朋友，一位環(huán)衛(wèi)工人接著一位環(huán)衛(wèi)工人，我在后面有一點兒緊張。
終于，我的前面只有一位同學時，我慢慢地呼吸著，默默地對著自己說：“加油，王天瑜，你是最棒的！”這時，輪到了我，我問了老爺爺幾個問題，當我問最后一個問題時，“咔嚓”一聲，一張照片記錄了這一刻。當每個小朋友采訪完時，我們一起大聲地對著路人說：“保護環(huán)境，人人有責，從自我做起，從小事做起，一起爭做綠色小衛(wèi)士，讓我們一起保護環(huán)境吧，加油！”當路邊的老爺爺、老奶奶看見了，都說：“你們呀，真是一個個好孩子?！蔽液臀业耐瑢W都笑了，笑得那么快樂、甜蜜?！斑青辍币宦?，又一張照片，記錄了那一刻。
就是這樣，一張體型雖小，但意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。不僅如此，我還感受了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，讓我們一起保護環(huán)境吧，加油！
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