相互幫助相互扶持的詩(shī)句(優(yōu)質(zhì)10篇)

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相互幫助相互扶持的詩(shī)句(優(yōu)質(zhì)10篇)
時(shí)間:2023-12-29 07:39:06     小編:HT書生

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇一

如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的美德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài),別人同樣也需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。

有一次,我坐公交車時(shí),坐到了一個(gè)位子——在司機(jī)的后面。車開(kāi)出一站后,又上來(lái)一位老奶奶。她凸下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉,讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。“有沒(méi)有人給老奶奶讓座呀?”司機(jī)叔叔說(shuō)著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了??墒擒嚿线€是一片沉默,似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時(shí)暗淡下來(lái)。那時(shí),我正在猶豫:到底要不要給這位老人讓座?突然我猛然站起來(lái):“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了,所有人的.眼睛都看著我,我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出的微笑像茉莉花般的純潔,又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子”還不時(shí)的摸摸我的腦袋。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇二

有一天下課,我正在和李佳輝玩口袋,我們倆玩得正起勁,忽然李佳輝在接口袋的時(shí)候跌倒了,膝蓋出血了,我趕忙扶著李佳輝向醫(yī)務(wù)室走去。校醫(yī)很快給包扎好了。李佳輝微笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你。”

我對(duì)他說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。”

上課了,我心里美滋滋的,感覺(jué)非??鞓?lè)。

說(shuō)來(lái)也巧,上午我?guī)椭死罴演x,下午李佳輝也幫助了我。

這天下午,就要上美術(shù)課了,我一翻書包,發(fā)現(xiàn)水彩筆忘帶了,我想:完了,我一定挨老師批評(píng)了,我心急如焚,李佳輝看到我焦急的樣子,便關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?”我愁眉苦臉地說(shuō):“哎!我忘帶水彩筆了,這可怎么辦呀?”這時(shí),李佳輝二話沒(méi)說(shuō),只見(jiàn)他毫不猶豫地從書包里拿出一盒嶄新的水彩筆,說(shuō):“你先拿去用吧?!蔽壹t著臉說(shuō):“這、這怎么行呢!”

李佳輝又從書包里拿出一盒舊的水彩筆說(shuō):“我還有這一盒水彩筆呢,再說(shuō)你上午也幫助過(guò)我呀!”“謝謝你。”我感動(dòng)地說(shuō)。

從這件事情中我認(rèn)識(shí)到:幫助別人快樂(lè)自己;幫助別人就是幫助自己;如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇三

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的未來(lái)。我們應(yīng)該相互關(guān)愛(ài),這個(gè)世界才會(huì)變的美好。

在我身邊處處有人互相關(guān)愛(ài),其中一位陌生人幫助我的是記憶深刻。

九歲那年的暑假,去姑姑家?guī)蓚€(gè)六歲以下的小表弟,才發(fā)生了那件事。

記得有一天,我和幾位小伙伴、兩個(gè)表弟在后花園的小巷奔跑時(shí),看見(jiàn)了一把破爛不堪的雨傘。我們幾個(gè)好奇地望望雨傘,一下玩性大發(fā),一個(gè)接一個(gè)跳到傘的另一邊去。我也正在向前跑,突然,一塊大石頭絆住了我,我一個(gè)踉蹌,跌了下去,一根又尖又長(zhǎng)的東西劃傷了膝蓋,我爬起來(lái)一看,驚呼;“天啊!”一條又深又粗的傷口正在不停地流血。我急了,疼痛難忍的我嚎啕大哭,聲音穿過(guò)了好幾條巷子。小伙伴和表弟問(wèn);“你怎么樣了?我們?nèi)フ胰藖?lái)救你?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑出去忙了,不能求助于她。正在小伙伴和表弟滿世界找人的時(shí)候,鄰居阿姨聞聲出來(lái),一看見(jiàn)我正在淌血的膝蓋,馬上翻出醫(yī)藥箱,提著跑了過(guò)來(lái)。她從醫(yī)藥箱里翻出了一瓶碘酒,用棉花蘸一下,涂抹在我的傷口上。我咬咬牙,望了一下阿姨,她頭上大汗?jié)M淋,嘴里還喃喃地說(shuō);“你是怎么回事?傷成這樣是很嚴(yán)重的……”我感動(dòng)了,輕輕地說(shuō);“謝謝您,阿姨!”她正在為我的傷口治療,無(wú)心去聽(tīng)我的話。不一會(huì)兒,傷口完全包扎好了。我正要感謝阿姨時(shí),她卻走遠(yuǎn)了,邊走邊說(shuō);“你下次小心點(diǎn)兒,希望別留下疤痕呀!”我的眼淚奪眶而出,別人七嘴八舌地說(shuō)些什么,我也聽(tīng)不進(jìn)去了。

后來(lái),我的膝蓋上還是留了傷疤,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那位外表冷酷,內(nèi)心熱情的品德高尚的鄰居阿姨。

伸出我們的友愛(ài)之手,讓我們互相關(guān)愛(ài)。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇四

“院長(zhǎng),又到講故事時(shí)間啦,我們?nèi)タ纯窗?!”我放下正在起草的文件,帶著助手去活?dòng)室觀摩今天的活動(dòng)。

現(xiàn)在是2035年,我已經(jīng)26歲了,是一家養(yǎng)老院和幼兒園聯(lián)合體的ceo。大家一定覺(jué)得我很傻,這兩個(gè)行業(yè)都很繁瑣,同時(shí)負(fù)責(zé)兩個(gè),一定會(huì)忙得不可開(kāi)交??墒牵F(xiàn)實(shí)卻很奇妙,一加一不一定等于二。

我的設(shè)想來(lái)源于一次偶然的發(fā)現(xiàn)。一天,我去養(yǎng)老院做義工,正巧幼兒園的小朋友也來(lái)探望老人。我發(fā)現(xiàn)只要老人開(kāi)始講故事,就連最調(diào)皮搗蛋的小娃娃也會(huì)變得異常乖巧。院長(zhǎng)告訴我,幼兒園的小娃娃特別愛(ài)來(lái)聽(tīng)故事,他們的到來(lái)也讓老人們的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。老人們精神好了,身體也變得硬朗起來(lái)。

開(kāi)辦至今,不管是老人還是小孩兒,健康情況都優(yōu)于其它的養(yǎng)老院和幼兒園。每每看到他們的笑顏,我都要感慨生活中無(wú)處不在的可能。要不是我從小養(yǎng)成了多觀察,多思考的好習(xí)慣,也許這樣美妙的設(shè)想就悄然飄走了。

如果真有時(shí)光穿梭機(jī),我一定坐著它,把這幸福和諧的畫面帶給曾經(jīng)的那個(gè)少年,也許她會(huì)擁有更多前行的動(dòng)力和勇氣,也許現(xiàn)在的我會(huì)創(chuàng)造出更多的可能。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇五

在每個(gè)學(xué)校里,在每個(gè)班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,無(wú)論誰(shuí)有困難,都應(yīng)該互相幫助。

有一次,張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,怎么想也想不起來(lái),直到放學(xué)的時(shí)候,她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),陳虹看見(jiàn)了,走到張麗的身邊,幫她分析那道題怎么做,并耐心地教她怎么做,直到張麗明白為止。那時(shí),天已經(jīng)黑了,張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好,手拉著手一塊兒走回家。

又有一次,在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,李萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯(cuò)字,不用橡皮擦。可是,她的手似乎不聽(tīng)使喚了,反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí),李萍急得像熱鍋上的螞蟻,心想:

怎么辦呢?我沒(méi)帶橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí),她的同桌王東看見(jiàn)了,遞給她一塊橡皮擦,說(shuō):“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊。”

李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易,應(yīng)該浪費(fèi),所以,她答得十分認(rèn)真,每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會(huì)取得這么好的。成績(jī)。

同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,這是同學(xué)之間最基本的道理。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇六

幸福是什么?幸福是一種摸不著的東西,卻到處都存在著,與我們形影不離。幸福有時(shí)是一杯早晨溫暖的牛奶;有時(shí)是一把雨中的雨傘;有時(shí)是一陣的礎(chǔ)寒溫暖。幸福就在我們身邊,只要稍微注意一下就能發(fā)現(xiàn)。

“嘀嗒”公交車停了下來(lái),門緩緩打開(kāi),熱氣也插隊(duì)沖了上來(lái),跟隨其后的是一位汗流浹背的老奶奶,提著兩筐堆成小山的菜上了公交車。

老奶奶放下菜籃,擦了擦汗,我清清楚楚地看見(jiàn)老奶奶她那臉上豆子一般大小的汗珠一顆一顆地滴在地上。在我眼里,這些掉下的汗珠仿佛在地板上旋轉(zhuǎn)跳躍。那個(gè)老奶奶緩慢地抬起頭環(huán)顧了一下四周看見(jiàn)一個(gè)座位也沒(méi)有了,就俯下頭,唉聲嘆氣繼續(xù)提著那兩座“小山”。

我看見(jiàn)后,腦子里冒出了一個(gè)想法:給老人讓座??墒?,現(xiàn)在離我家還很遠(yuǎn),給老奶奶讓座的話,我也會(huì)很累。但是媽媽和老師都教我們要樂(lè)于助人。經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)后,我下決定遵循自己內(nèi)心的想法,給老奶奶讓座。

我站了起來(lái),走到老奶奶的身邊,鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您這么累,我的座位給您坐吧!”老奶奶看了看我和藹地說(shuō):“乖孩子,謝謝你!”說(shuō)著老人提著兩筐沉重的菜走到我的座位上坐下來(lái)。

車子發(fā)動(dòng)了,售票員阿姨出來(lái)售票了,我摸了摸口袋發(fā)現(xiàn)了錢不夠。這時(shí),我只聽(tīng)見(jiàn)了售票員阿姨喊話的聲音越來(lái)越近。我恨不得馬上沖下車去,臉漸漸紅了起來(lái)。老奶奶好像發(fā)現(xiàn)了我的錢不夠,走上前來(lái),對(duì)售票員說(shuō):“我?guī)退跺X?!闭f(shuō)著就掏出一些零錢遞給售票員,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“乖孩子,謝謝你剛才給我讓座?!蔽衣?tīng)完淚水情不自禁地流下來(lái),我對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝。那一刻我忽然感受到了幸福。

幸福無(wú)處不在,無(wú)始無(wú)終。讓我們每個(gè)人都伸出雙手給別人一絲絲的溫暖,讓我們?cè)谏钪懈惺苄腋5牧α俊0l(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福,這樣我們的生活將越來(lái)越美好。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇七

關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在上學(xué)的路上,突然,我前面的一個(gè)小女孩的東西不慎掉到地上,她立刻把東西拿起來(lái)。可是,因?yàn)楫?dāng)時(shí)地上有泥,把她的東西給弄臟了!

她用一種求助的眼神望了望四周??墒撬械娜硕紝?duì)她置之不理!正好我路過(guò)那里,便迅速的從書包里拿出紙巾,遞給了她。她很小聲的跟我說(shuō)了一句:"謝謝",便快步走開(kāi)了。過(guò)了幾天后,我把這件事情給忘了??墒?,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。幸好這時(shí)候她來(lái)了!她幫我撿起水瓶,并且輕輕的拍拍我的肩,告訴我我的水瓶掉了。我充滿感激的望了她一眼,并準(zhǔn)備和她說(shuō)一聲謝謝,但她卻走開(kāi)了。關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)???關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,無(wú)處不在!

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇八

我和張鵬宇是一對(duì)互相幫助的好朋友,我們的家同住在園丁小區(qū)。

記得有一次,我生病沒(méi)能去學(xué)校上課。中午,我正在家里休息,突然聽(tīng)見(jiàn)張鵬宇在樓下喊我的名字。我迅速打開(kāi)窗戶,聽(tīng)見(jiàn)張鵬宇說(shuō):“夏御哲,你的作業(yè)我給你帶回來(lái)了?!蔽艺f(shuō):“好!讓我爸爸下樓去拿,謝謝你!我的好朋友。”后來(lái)有一次,鵬宇也生病了,他也沒(méi)能去上學(xué),他媽媽讓我?guī)退炎鳂I(yè)從學(xué)校帶回來(lái),我也圓滿完成了任務(wù)。

這就是我們之間互相幫助的故事,以后我們還要齊心協(xié)力。互相幫助好好學(xué)習(xí)。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇九

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于描寫同學(xué)們相互幫助的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心。

有一次,我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句:“你的.腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)對(duì)他這么好,他心里很感激,一時(shí)都不知說(shuō)什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。

最近,我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī),周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問(wèn)全班:“我今天新買的筆是誰(shuí)偷的?”全班望了望他說(shuō):“我們沒(méi)拿!”“騙人,今天班里有人碰過(guò)我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō):“對(duì)不起?!比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。

光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

相互幫助相互扶持的詩(shī)句篇十

編者按:幫助是互相的,你經(jīng)常幫助別人,在你落難的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。

一天下午,我做完作業(yè),去找了一個(gè)小伙伴玩。

我們倆走在小路上。小路上有許多小石頭,她沒(méi)注意看,路上蹦蹦跳跳的,還有說(shuō)有笑的。一不小心,她踩到了一個(gè)不規(guī)則的小石頭,扭到了腳,摔倒了。我立馬扶她站起來(lái)??上В哪_感覺(jué)很疼,連腿也站不直了。我讓她的手搭在我的肩上,扶著她一步步走回家。還好她家離這兒并不遠(yuǎn),只走了幾分鐘,就到了。

過(guò)了一個(gè)星期,我再次去找她和其他小伙伴一起去玩老鷹捉小雞。一個(gè)身手敏捷的小伙伴當(dāng)老鷹,一個(gè)體形較大的小伙伴當(dāng)母雞,其余的小伙伴當(dāng)小雞,而我就是一只小雞。一些小伙伴一會(huì)兒就被捉到了,太無(wú)聊了。到最后只剩下四個(gè)人了。一個(gè)是老鷹,一個(gè)是母雞,還有我和那個(gè)小伙伴。我排在最后一個(gè),由于跑動(dòng)得太快,我一不小心摔倒了。那兩個(gè)小伙伴看到后,認(rèn)為另一個(gè)小伙伴會(huì)處理的,所以就走了。那個(gè)小伙伴并沒(méi)有扔下我自己回家,而且像上次我背她一樣,把我的手搭在她肩上,扶著我回家。

幫助是互相的,你經(jīng)常幫助別人,在你落難的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。

作者:徐慧慧

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