我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
試工心得體會篇一
學(xué)生的崗位都確定之后，班主任絕不是撒手不管了。相反更要耐心地培養(yǎng)他們，想方設(shè)法搭建平臺使他們熟悉自己的崗位一一交代工作要領(lǐng)，明確自己的職責(zé)。因此每周，我要求每位干部總結(jié)自己的工作，找出存在的問題。在傾聽他們的匯報(bào)和反思中，教師側(cè)重表揚(yáng)，重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。學(xué)生們一當(dāng)上干部，就會產(chǎn)生這樣的想法--“我是管別人的人”,于是便指手畫腳，一味行使“管”別人的職責(zé)，滋生“特權(quán)”思想，放松對自己的要求。這就需要班主任經(jīng)常做好思想疏導(dǎo)工作，讓每位干部能嚴(yán)于律已，樹立高度責(zé)任心，引導(dǎo)他們要有團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)于律已的精神，同時(shí)也要引導(dǎo)他們處理好一些關(guān)系。比如，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。班干部除了積極工作外還要合理安排工作，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的模范。做為一名班干部，學(xué)習(xí)的好壞將直接影響到他的信心和威信的樹立。
試工心得體會篇二
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和人們生活水平的提高，醫(yī)療工作也變得越來越重要。特別是在COVID-19等重大疫情面前，ICU試工成為醫(yī)療隊(duì)伍中一群極其關(guān)鍵的人才。在我試工ICU的一個(gè)月經(jīng)歷中，我深刻體會到了ICU的辛苦和重要性。下面，我將從工作內(nèi)容、工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和個(gè)人成長幾個(gè)方面談?wù)勎业腎CU試工心得體會。
首先，ICU試工的工作內(nèi)容多樣而繁重。ICU是醫(yī)院中病情最危急的患者所在的部門，需要時(shí)刻密切監(jiān)測患者的生命體征，進(jìn)行各種搶救和治療工作。試工期間，我參與了患者入院初期的體檢、患者生命體征的監(jiān)測和護(hù)理，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種操作和康復(fù)訓(xùn)練。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，例如如何正確使用各種醫(yī)療器械，如何判斷患者的病情和制定治療方案等。雖然工作內(nèi)容多樣而繁重，但正是這些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)鍛煉了我的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。
其次，ICU試工的工作環(huán)境復(fù)雜而高壓。ICU是一個(gè)充滿緊張氣氛的工作場所，每天都有患者的狀況變化，每個(gè)護(hù)士的工作都需要迅速而準(zhǔn)確地應(yīng)對各種突發(fā)情況。試工期間，我經(jīng)歷了許多緊急狀況和困難情況，如心臟驟停、呼吸窘迫等。在這些不確定的環(huán)境下，我學(xué)會了保持冷靜和應(yīng)對危機(jī)。我也深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，只有與整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作，我們才能及時(shí)有效地應(yīng)對各種緊急情況。
第三，團(tuán)隊(duì)合作在ICU試工中尤為重要。ICU試工需要和醫(yī)生、其他護(hù)士、助理等各個(gè)工作崗位緊密合作。在試工期間，我有幸和一些最優(yōu)秀的醫(yī)生和護(hù)士一起工作，他們給予我了很多指導(dǎo)和幫助。通過和他們的合作，我了解到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會了與他人合作并克服困難。我也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的貢獻(xiàn)，只有每個(gè)人都盡自己最大的努力，我們才能共同提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第四，ICU試工需要具備極高的責(zé)任心。在試工期間，我經(jīng)常需要獨(dú)立處理一些緊急情況和疑難病例，需要保證患者的安全和健康。這就要求我時(shí)刻保持高度的專注和警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種狀況。同時(shí)，我也深刻體會到自己的責(zé)任對患者的重要性。在ICU中，每一個(gè)決策和操作都可能對患者的生命產(chǎn)生重大影響。因此，我必須時(shí)刻思考并對自己的行為負(fù)責(zé)，確保每一步都符合醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)和倫理規(guī)范。
最后，ICU試工對于個(gè)人的成長起到了非常積極的作用。在一個(gè)月的試工期間，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也經(jīng)歷了各種人生的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。這使得我更加成熟和自信，為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，與其他醫(yī)務(wù)人員相處也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和相互支持的重要性，這將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，在我試工ICU的一個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多特別的時(shí)刻和挑戰(zhàn)，這讓我明白了ICU的辛苦和重要性。雖然工作內(nèi)容繁重，工作環(huán)境復(fù)雜高壓，但我堅(jiān)信只有通過不斷學(xué)習(xí)和成長，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。未來，我會繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為ICU的發(fā)展盡自己最大的努力。
試工心得體會篇三
做hr專職招聘也有好幾年了，最近感覺這個(gè)話題越來越熱，因此也開一帖，從hr的角度談些有關(guān)招聘面試的問題，也盡自己的能力給有這方面需要的版友們些建議，回答大家的問題，拋磚引玉，與大家交流。
第一個(gè)問題，面試中你的角色
招聘方和應(yīng)聘方始終是一對矛盾，這毫無疑問，但這兩者又何嘗不是合作關(guān)系呢？試想有哪個(gè)做招聘的不希望又快又準(zhǔn)得給自己的公司找到合適的人選，又有哪個(gè)應(yīng)聘者不希望能盡快通過面試獲得工作機(jī)會完成自己職業(yè)生涯的又一次躍進(jìn)呢？所以，作為應(yīng)聘者的我們千萬不要從一開始就覺得hr是站在你的對立面的，如果你站錯(cuò)了隊(duì)伍，你的面試基本上也就結(jié)束了。因?yàn)槟銓⒔弑M所能得去回避自身存在的、你認(rèn)為可能會對工作有所影響的問題，而不是將自己的能力展現(xiàn)出來，所以在面試中最重要的工作是表現(xiàn)，而不是回避（to show not to cover!）
絕大多數(shù)應(yīng)聘者在面試之前會做準(zhǔn)備，看很多面試經(jīng)驗(yàn)，我也看（hr也不傻，當(dāng)然琢磨對方會怎么對付面試，呵呵）。這些所謂面經(jīng)中有一條很重要的就是要你去彌補(bǔ)自己的短處，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤區(qū)。舉例來說，我面試的很多應(yīng)屆畢業(yè)生跟我大談自己的工作經(jīng)驗(yàn)，甚至在哪家打字復(fù)印店打過字都說得像個(gè)項(xiàng)目管理工程；反過來，那些大專中專畢業(yè)，工作兩三年，面試始終喜歡說自己自考本科在讀，夜大在上，很快就要拿到**大學(xué)**文憑……實(shí)際上，這些基本上都是無用功，想想吧，公司為什么讓你來面試？如果我需要一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的，看了你應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷，我要你來面試干什么？我要找個(gè)學(xué)歷高的，這年頭，本科生碩士生滿天飛，我約你來面試那肯定是我時(shí)間多的沒地方打發(fā)了！
所以，面試中最重要的就是表現(xiàn)你的優(yōu)勢，而不是彌補(bǔ)你的弱點(diǎn)，因?yàn)楣居萌耍挥萌说拈L處，不是找三好學(xué)生，不是樣樣都優(yōu)秀才算人才！
第二個(gè)問題，展現(xiàn)什么樣的能力
今天說在招聘面試時(shí)最需要展現(xiàn)什么樣的能力，hr專業(yè)的說法非常復(fù)雜，什么能力模型、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)傾向……同行之間討論一下沒問題，真拿到實(shí)際工作中，別說應(yīng)聘者頭暈?zāi)X漲，有時(shí)候連招人若渴的部門經(jīng)理們都覺得不耐煩。
1、展現(xiàn)你不可被培訓(xùn)的能力
道理很簡單，能力、素質(zhì)分兩種，可以培訓(xùn)的和難以培訓(xùn)的，你自己就完全可以判斷。
你是用人單位，你會把注意力主要放在哪兒呢？當(dāng)然是不容易培訓(xùn)的能力！
公司有培訓(xùn)部門，要做的事情就是針對員工有所欠缺的地方進(jìn)行雕琢，所以，不要怕自己在可以培訓(xùn)的方面有缺點(diǎn)（比如對公司產(chǎn)品知識不了解等）。而更多的是要抓住自己所應(yīng)聘職位所需要的難以被培訓(xùn)的能力。
2、展現(xiàn)你不可被替代的能力
作為招聘者，我每天都在做選擇題，在眾多應(yīng)聘者之間篩選出符合甚或是超出我們期望的那一個(gè)，而我每天看到的絕大多數(shù)簡歷都可以說是千人一面。最典型的是畢業(yè)生，英語四級（六級）、計(jì)算機(jī)二級（三級）、成績優(yōu)良（排名3/50）、連續(xù)n年獲得獎學(xué)金、參加**學(xué)生組織、在**公司做過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這樣的簡歷要多少有多少，換句話說，只要公司想招，隨時(shí)有長龍排在門口，你成功的機(jī)會微乎其微。
第三個(gè)問題，面試成功的要訣，你的預(yù)期=我的表現(xiàn)
面試，英文叫做interview，我認(rèn)為含義完全不同。面試，當(dāng)面進(jìn)行考試，根據(jù)你的成績客觀給出評定，考出多少分是多少分，其目的是擇優(yōu)而用；interview翻譯過來應(yīng)該是面談，會面，是一個(gè)溝通的過程，interviewer向應(yīng)聘者就公司的業(yè)務(wù)狀況，所能提供的職位詳情進(jìn)行傳達(dá)，而candidates向?qū)Ψ浇榻B自己的履歷、能力、經(jīng)驗(yàn)等各方面信息，從而讓對方認(rèn)識自己，進(jìn)而了解自己。其目的是雙方的契合，不是擇高分而用，而是提供一個(gè)機(jī)會，讓雙方都能找到最適合自己的合作伙伴。
具體來說，interview之前，企業(yè)一定會對自己想招一個(gè)什么樣的人來做這個(gè)職位分析，也就是hr理論中的所謂崗位分析（job description）。這個(gè)分析來源很廣泛，由部門經(jīng)理對這個(gè)職位的需求，有前任工作者給公司就這個(gè)職位留下的主觀映像，甚至有客戶對該職位人員的客觀評價(jià)等不一而足。
所以，interview的結(jié)果沒有所謂優(yōu)秀、一般、差，只有suit or not suit。希望大家知道企業(yè)方的面試官（我們姑且沿用面試這一通行說法吧，不然有人該埋怨我說話夾雜英文了），在面試之前是帶著期望來的！什么樣的期望呢？簡而言之，比前任更適合！如果前任做得不好，希望招到一個(gè)更好的，如果前任做得很好跳槽了，則希望招到一個(gè)更適合（穩(wěn)定）的。
那么怎么才能做到讓自己更適合公司的期望呢？
1、研究對方的招聘廣告，一般對方會在廣告中寫出職位的工作內(nèi)容，任職要求。對比一下自己，如果對方寫了大專以上學(xué)歷，你是個(gè)碩士，就別去瞎起哄，耽誤大家時(shí)間嘛這不是？如果對方寫了三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，對方當(dāng)然就不會想去從大學(xué)畢業(yè)生開始培養(yǎng)一個(gè)新手，基本條件都不合適，讓你去面試，不是對方閑得實(shí)在無聊就是對方hr是個(gè)新來的菜鳥。
2、面試中注意把握對方的心態(tài)，說俗點(diǎn)兒，聽話聽音，對方一國企，做財(cái)務(wù)，問你英語水平怎么樣，就得多個(gè)心眼兒，工作用不著啊，就別天花亂墜的吹一通，沒準(zhǔn)兒你的前任就是英語好跳槽去了外企！這樣上當(dāng)?shù)牟荒苷f不多，反正我常碰到。
第四個(gè)問題、面試中hr們的心態(tài)和對策
我們不妨從hr招聘者的職責(zé)描述說起，簡而言之，為企業(yè)尋找合適的人才。當(dāng)然有許多限制：
1、時(shí)間，招聘周期按照職位高低從兩周到三個(gè)月不等，平均為一個(gè)月
而這些限制本質(zhì)上是矛盾的，又想招到最合適的人，又要快，又要省錢，壓力當(dāng)然巨大。所以，其實(shí)hr在看似怡然自得坐在面試桌另一邊的時(shí)候，一般心里都處在這樣的矛盾掙扎之中，一方面，心中期望自己對面坐的就是那個(gè)最佳人選，另一方面，又擔(dān)心由于自己一時(shí)不慎，沒看破對方小小的應(yīng)試伎倆，被人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的忽悠一把。
1、這人面試經(jīng)驗(yàn)豐富，時(shí)刻準(zhǔn)備跳槽，穩(wěn)定性值得懷疑
2、這人性格特點(diǎn)看不透，有待進(jìn)一步觀察，看看有沒有更合適的人選吧
所以，回到最初的地方，面試的過程是展示，而不是去掩飾，你遮蓋了一些東西，hr就會認(rèn)為你有更多東西沒有表現(xiàn)出來，進(jìn)而對你整個(gè)表現(xiàn)的可信性產(chǎn)生懷疑，得不償失啊！再說句到底的話，憑借面試經(jīng)驗(yàn)是有可能糊弄一些半路出家的hr，可是你找到了工作事情就結(jié)束了嗎？做起來發(fā)現(xiàn)這工作不適合你怎么辦？發(fā)現(xiàn)工作對你的要求超出或明顯地與你的能力不協(xié)調(diào)怎么辦呢？最終結(jié)果還是要放棄，不如在面試時(shí)真誠溝通，讓hr看透你點(diǎn)兒其實(shí)對你有幫助！
第五個(gè)問題，做一塊過硬的敲門磚----簡歷
制作簡歷，這一步看似簡單，其實(shí)也是有些竅門的
三不寫二多寫一少寫
大家猜一下，hr簡歷篩選時(shí)，閱讀你的簡歷會用多長時(shí)間呢？十分鐘？那是我一共就這一份簡歷，五分鐘？一般候選人在面試前他的簡歷會被這樣研究。一分鐘？那是這封簡歷寫得挺逗。正確答案，不會超過三十秒！這是我的自身經(jīng)驗(yàn)，同行們的意見可能更少！
這么短的時(shí)間能閱讀多大篇幅呢？注意我沒說閱讀多少字，最多兩頁a4。學(xué)校教育害死人吶，學(xué)生們的簡歷毫無例外的第一頁是“求職信”。內(nèi)容基本雷同，大體是大學(xué)生涯、母校光輝……除了校友和菜鳥，其他人是不會看的。你怎么才能讓hr被你的簡歷吸引呢？切記，三不寫二多寫一少寫！
不寫未成年經(jīng)歷，做簡歷不是寫生平，公司選人不是政府選國家干部。一般我們對你小時(shí)候的事情興趣不大，小學(xué)、中學(xué)就讀學(xué)校之類，沒人會看。很多人覺得好像寫了也無關(guān)痛癢，其實(shí)不然，這樣的經(jīng)歷一般都出現(xiàn)在簡歷開頭部分，看了一段這個(gè)，會嚴(yán)重影響hr看下去的意志力，那就虧大了！
與工作本身不緊密相關(guān)的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷不寫，運(yùn)氣好，hr視而不見，運(yùn)氣不好，他們就會考慮，這個(gè)人能力挺雜啊，放我這兒不能人盡其才，來了也會跑！
不寫自我評價(jià)和真正意義上的興趣愛好，自己都評價(jià)完了，hr還評價(jià)什么呢？菜鳥會覺得你傲氣，有經(jīng)驗(yàn)的則不看，寫了只有壞處沒好處。如果你寫的是與工作相關(guān)的興趣愛好，（比如應(yīng)聘采購地說喜歡逛街購物，應(yīng)聘財(cái)務(wù)的說自己酷愛數(shù)錢之類，開玩笑啊，學(xué)生朋友可別當(dāng)真），那沒問題，如果你寫的是我愛唱卡拉ok、泡吧跳舞、打球打牌，我看算了吧。
參加的項(xiàng)目要少寫，我看過不少這樣的簡歷，作了**年銷售，經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績優(yōu)良，參加廣交會，做成**項(xiàng)目，為企業(yè)創(chuàng)利幾百萬元……人才?。≮s緊回頭看看薪資要求，rmb2500/month! 這人不是忽悠我吧，就算百分之一的獎金也有好幾萬吶！于是菜鳥說，騙人，扔！其實(shí)我知道，他確實(shí)是去參加了廣交會，也正經(jīng)八百的坐在了他們企業(yè)的攤位前面（旁邊坐著項(xiàng)目負(fù)責(zé)人），生意談下來了，說不定他還為了這筆生意拼了一回酒，鬧了個(gè)現(xiàn)場直播呢！于是這也就成了他的經(jīng)驗(yàn)，堂而皇之的寫在了簡歷上。多大的誤會！實(shí)在想寫，您就提一句得了，記得說清楚了是參加！
第六個(gè)問題，投遞簡歷，電話初識，你的第一印象
我在工作中平均每周收到幾百封簡歷，真可謂無奇不有，說幾個(gè)常見的例子吧。
所以你的簡歷不能是應(yīng)聘大軍里的一個(gè)小兵，沒人會注意大海里的一滴水的！要針對對方的招聘信息適當(dāng)修改簡歷再寄出去。內(nèi)容方面前文寫過了，毋庸贅述，e-mail里面至少寫上，短短兩句話，如：近日通過**渠道，了解到貴公司正在招聘**職位，竊以為本人工作經(jīng)歷、專業(yè)特長頗為相合，特冒昧應(yīng)聘**職位云云……別看這兩句話簡單，立刻你就甩掉了一大批人，那些只知道重復(fù)點(diǎn)發(fā)送鍵的人，你是認(rèn)真考慮了公司職位要求和自身?xiàng)l件才投簡歷的！
另一種第一印象是電話約見，一般會由hr的人來做，內(nèi)容大體上就是我們看了你的簡歷，認(rèn)為你的基本條件是符合我們職位要求的，希望你能在某日來公司參加面試……看似簡單，但其實(shí)應(yīng)聘者的表現(xiàn)也還是有高低參差之別的。
接電話的技巧，不好的印象類型有三種：前倨后恭、不知所云、太過依賴。
“喂！”
我：“你好，是***嗎？”
答：“是啊，你誰??？”
我：“我是**公司的，你是不是給我們公司投了簡歷？我們覺得你條件不錯(cuò)想請你來面試?！?/p>
答：“噢，是的是的，不好意思，不好意思，在開會（上課，吃飯，車上，等等借口不計(jì)其數(shù)）?！?/p>
第二種叫做不知所云，還是用電話內(nèi)容來說明
“喂，你好?！?/p>
我：“你好，是***嗎？”
答：“是啊，您哪位??？”
我：“我是**公司的，你是不是給我們公司投了簡歷？我們覺得你條件不錯(cuò)想請你來面試。”
答：“**公司，我沒投過簡歷啊？”（開始恍惚，難道我投的？）
我：“應(yīng)該不會吧，你用****e-mail郵箱發(fā)過來的。”
答：“郵箱是我的，那應(yīng)該是我投得沒錯(cuò)，你能告訴我，我投的什么職位嗎？”（眩暈，真的經(jīng)常有這么問的，估計(jì)投得太多了）
我：“你投的是**職位，可能時(shí)間有點(diǎn)兒長吧，你還對這個(gè)職位感興趣嗎？”
答：“我應(yīng)該有吧……”（我狂倒）
最后一種情況常見于應(yīng)屆畢業(yè)生
“喂，你好?！?/p>
我：“你好，是***嗎？”
答：“是啊，您哪位??？”
我：“我是**公司的，你是不是給我們公司投了簡歷？我們覺得你條件不錯(cuò)想請你來面試?！?/p>
答：“噢，好啊，沒問題，非常感謝！呃，對了，你們公司在哪兒？”
我：“請記下我們公司地址****”
答：“好的，我記下了，呃，不好意思，我怎么過去？”
“我在**地方，做什么公交車能到？”
“你們公司那兒有什么標(biāo)志物？”
“我到你們公司說是來應(yīng)聘的就行了吧？”
第七個(gè)問題 面試在告訴你之前已經(jīng)開始
看這個(gè)故事是不是跟今天的面試有點(diǎn)兒像？從你已進(jìn)入人家的視野，面試就已經(jīng)開始了，我通常會在面試之前跟應(yīng)聘者聊幾句，比如，做什么交通工具來啊，口音不是本地人啊，家庭情況啊，認(rèn)不認(rèn)識我們公司什么同事阿，怎么知道我們招聘信息的啊，等等，其實(shí)這都是面試中不太方便收集的信息，但是確實(shí)有用，所以實(shí)際上這已經(jīng)是面試的一部分了，回答起來要跟面試一樣謹(jǐn)慎！問你交通工具或家住哪里是希望了解你家離公司有多遠(yuǎn)，如果超過一小時(shí)路程，上班以后打算怎么辦呢？問你家庭情況是了解你的穩(wěn)定性，兩地分居？父母年紀(jì)大在外地而且你是獨(dú)生子女？孩子年紀(jì)小？等等都是問題（在這兒我們不談所謂就業(yè)公平性，從心里我是非常希望職業(yè)公平的，但是社會現(xiàn)實(shí)不鼓勵公司這么做，這不是我們能控制或改編的，有興趣的朋友不妨另貼討論）。具體職位還會導(dǎo)致一些別的問題。
再說等待。等待面試的時(shí)候你都做什么呢？據(jù)我觀察大多數(shù)人是干坐著，超過70%，有些人則參觀，有些人讀書，有些人找前臺聊天，這其實(shí)也都能反映性格的。前問我說過了，性格沒有優(yōu)劣之分，比如做銷售的如果干坐著就會被打問號，為什么不利用這時(shí)間了解些信息呢？總的來說，起來四處看看沒什么壞處。
第八個(gè)問題，招聘中的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題
這里集中的論題就是：你和公司應(yīng)該誰求誰？這不是一場辯論，而是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，實(shí)質(zhì)上很簡單，就是最簡單的供求關(guān)系模型。我們普遍認(rèn)為公司應(yīng)該求賢若渴，這當(dāng)然正確，用我自己做例子，我做招聘經(jīng)理大部分時(shí)間都是在為公司追逐人才（那些牛人），因?yàn)樗麄兛梢詾楣緞?chuàng)造很高的價(jià)值，n顧大酒店的事情也是少不了的~~~；或者我們換個(gè)說法，我是在為那些有能力為公司創(chuàng)造高價(jià)值的人才們服務(wù)，因?yàn)槿绻轿业墓緛砉ぷ?，可以更好地體現(xiàn)自身能力，得到更高的社會價(jià)值和自我價(jià)值認(rèn)同。
這是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，招聘工作就是這兩方面的統(tǒng)一體，所以招聘和應(yīng)聘雙方是一種包含相互斗爭的合作關(guān)系，不存在誰求著誰！當(dāng)然追逐一定是存在的，原因很簡單，追逐的那一方將獲利更多而已。這不就是銷售、采購模型的最典型表現(xiàn)嗎？所以，大家在抱怨企業(yè)不“求賢若渴”的時(shí)候，不如首先考量一下雙方的供求關(guān)系，到底傾向哪一方。
對于劉備和諸葛亮的關(guān)系，我們不妨用供求關(guān)系理論分析一下劉備作為人力資源的需求方（買方）和諸葛亮作為人力資源供給者（賣方）之間的關(guān)系。劉備當(dāng)時(shí)寄人籬下，上無遮頂片瓦，下無立錐之地，武將關(guān)長趙云，文臣不外簡孫二糜，再加上年紀(jì)不饒人，當(dāng)時(shí)的劉備已經(jīng)46歲了（古人的平均年齡我不敢妄段，但活到六十就算長壽是肯定的），還被人追殺的東跑西顛，不可謂不窮困潦倒；再看孔明，年方26，飽讀詩書嘗自比管仲樂毅，將鴻鵠之志，布衣躬耕于南陽，與其說是隱士還不如說是待價(jià)而沽、擇優(yōu)而侍的智者，江東一幫閑能之士（不是賢，是有閑又有能）謂之臥龍先生，并奔走相傳：“臥龍鳳雛，得一可安天下！”我們不談雙方合作的'深層次原因（其實(shí)也是相互需要），至少雙方的供求關(guān)系是明確傾向供給一方的，在這樣的情景之下毫無疑問，劉備會去追逐孔明，而不是相反。試想，為什么去顧諸葛亮的是劉備而不是曹操，甚至不是與諸葛亮沾親帶故的劉表（諸葛亮的岳父是劉表的連襟）呢？很簡單，他們還沒窮困到要自降身價(jià)，去見那個(gè)26歲，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，傳說自學(xué)成材，連個(gè)文憑都沒有的毛頭小伙兒那個(gè)地步！
所以，如果你是一牛人，能力強(qiáng)到鮮有競爭對手可以匹敵，出來求職？搗什么亂，好好在家待著，自然獵頭會上門找你的；如果你很不幸可替代性比較強(qiáng)，那就得向人家劉備前輩學(xué)習(xí)了，成功？你還得先努力！
第九個(gè)問題，細(xì)節(jié)決定成敗
前文已經(jīng)表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)，面試不是考試而是用面談的方式交流溝通，賓主雙方進(jìn)行氣氛友好的親切會見，目的是相互了解，以求共贏！可見，無論對于面試官還是應(yīng)聘者交流溝通是面試中最重要的工作，那么交流溝通從什么時(shí)候開始呢？從簡歷開始！貫穿整個(gè)招聘過程，其間任何時(shí)候，任何事件都可能對最終結(jié)果產(chǎn)生致命影響!其步驟如下：制作簡歷、遞交簡歷、電話約見、面試之前、面試過程、面試后問題。步步關(guān)鍵，條條致命，不可不察也！
那么什么是求職成敗的決定問題呢？有人說是實(shí)力，這當(dāng)然毫無疑問，實(shí)力不濟(jì)，其他免談。我們這里討論的是候選人的實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r，這時(shí)候什么會決定成敗呢？細(xì)節(jié)！
細(xì)節(jié)有多重要呢？最好的例子在戰(zhàn)爭和經(jīng)濟(jì)學(xué)中。
經(jīng)濟(jì)方面，例子多得是不勝枚舉。如果大家有心也有空，推薦一本書，《細(xì)節(jié)決定成敗》，早前看過，印象很深的是上海地鐵德國人設(shè)計(jì)的一號線和我國設(shè)計(jì)師仿制設(shè)計(jì)的二號線的細(xì)節(jié)差別決定了經(jīng)濟(jì)效益上一號線比二號線好很多。
在教師公開招聘面試過程中最大的一點(diǎn)感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準(zhǔn)備在面試過程中都會發(fā)揮它應(yīng)有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實(shí)，能夠來參加面試的應(yīng)試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強(qiáng)，都有一種唯我獨(dú)尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認(rèn)真準(zhǔn)備、謙虛面試，那么實(shí)力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時(shí)候，由于心理學(xué)上的第一印象效應(yīng)，個(gè)別的應(yīng)試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨(dú)大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費(fèi)了。因?yàn)樽鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個(gè)想在學(xué)校里面特立獨(dú)行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應(yīng)試者在想進(jìn)入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時(shí)用行動表示出來。
啟示之二：必須有細(xì)致的作風(fēng)。面試前必須細(xì)讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準(zhǔn)備的材料及復(fù)印件準(zhǔn)備好。在本次招聘過程中，有個(gè)別應(yīng)試者由于提供的材料不全，又沒及時(shí)補(bǔ)足材料，所以沒有通過第一關(guān)的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實(shí)還有材料沒來得及在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，而錯(cuò)過了面試的機(jī)會。所以，細(xì)致地準(zhǔn)備、精心地參與、認(rèn)真地對待每一個(gè)小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準(zhǔn)備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時(shí)間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進(jìn)入面試程序了，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，盡管不知道是哪一個(gè)內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備還是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時(shí)選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時(shí)間進(jìn)程。好多應(yīng)試者，連說課的幾個(gè)環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學(xué)內(nèi)容和盤托出；還有相當(dāng)多的人，只是說了大體的框架，只說自己準(zhǔn)備用什么方法、用什么理念來教學(xué)這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應(yīng)該是你對這節(jié)課的獨(dú)到理解，并如何借助說課，把教學(xué)意圖在教學(xué)過程中充分展示出來。也有的應(yīng)試者對教學(xué)內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學(xué)過程預(yù)設(shè)的時(shí)間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時(shí)間到時(shí)評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設(shè)計(jì)，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實(shí)際上已經(jīng)有分?jǐn)?shù)出來了，因此多說只能是在原有的分?jǐn)?shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設(shè)計(jì)，這十分可惜。個(gè)別的說課中甚至出現(xiàn)了科學(xué)性錯(cuò)誤，這也不應(yīng)該。
啟示之四：必須有良好的臺風(fēng)。說課時(shí)，臺風(fēng)很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不緊不慢地?cái)⒄f，對教材有獨(dú)到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內(nèi)容時(shí)，大部分的教師把難點(diǎn)定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關(guān)系。有兩位教師有自己的理解：其一，認(rèn)為通過自己教學(xué)過程中的體會，學(xué)生看物體時(shí)往往看到的是三個(gè)面、兩個(gè)面，而不是一個(gè)面，所以難點(diǎn)定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個(gè)面的觀察，從垂直方向體會看到一個(gè)面，并能運(yùn)用到對小的物體的觀察中去。因此，該應(yīng)試者絕大部分的時(shí)間都花在對這一問題的處理上。理解是獨(dú)到了，但不符合生活的實(shí)際及課程的要求。而另一位教師，把難點(diǎn)定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個(gè)的說課過程，也顯示出兩人教學(xué)功力差距甚遠(yuǎn)。個(gè)別教師，說課時(shí)用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒；個(gè)別教師聲音細(xì)小，明顯缺少底氣和自信；個(gè)別教師準(zhǔn)備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時(shí)間糾纏于一個(gè)問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個(gè)別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復(fù)、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分?jǐn)?shù)。
試工心得體會篇四
第一段：介紹醫(yī)試工的背景和意義（200字）
醫(yī)試工作，是指醫(yī)生在進(jìn)行臨床診療過程中，根據(jù)患者病情和實(shí)際情況，采用科學(xué)的方法和工具進(jìn)行診療操作。醫(yī)試工是醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的重要組成部分，對于提高診療水平、優(yōu)化患者治療效果非常關(guān)鍵。在醫(yī)試工中，醫(yī)生要通過實(shí)踐來驗(yàn)證理論，不斷探索適用于廣大患者的更優(yōu)秀的治療方法。同時(shí)，醫(yī)試工還能促進(jìn)醫(yī)生之間的交流與合作，加強(qiáng)醫(yī)生之間的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。
第二段：體會醫(yī)試工作中的挑戰(zhàn)與困惑（300字）
在醫(yī)試工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，醫(yī)試工作需要醫(yī)生具備豐富的專業(yè)知識和技能，只有這樣才能在診療中熟練運(yùn)用。同時(shí)，醫(yī)試工作還要求醫(yī)生具備分析、判斷和解決問題的能力，因?yàn)槊课换颊叩牟∏槎际仟?dú)特的，不能簡單套用一成不變的治療方法。此外，醫(yī)試工作還要求醫(yī)生具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，與患者和其他醫(yī)生積極合作，共同解決問題。在這個(gè)過程中，醫(yī)生不可避免地會遇到一些挫折和困惑，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
第三段：認(rèn)識醫(yī)試工作的重要性（300字）
經(jīng)過一段時(shí)間的醫(yī)試工作，我逐漸認(rèn)識到醫(yī)試工作的重要性。首先，醫(yī)試工作是醫(yī)生提高自身臨床技能和治療水平的重要途徑。通過實(shí)踐操作，醫(yī)生可以更加熟悉各種醫(yī)療設(shè)備和藥品的使用方法，提高自己的操作技巧和診斷能力。其次，醫(yī)試工作是將理論知識與實(shí)際診療相結(jié)合的橋梁。只有經(jīng)過實(shí)踐的驗(yàn)證，醫(yī)生才能進(jìn)一步理解和應(yīng)用理論知識，使其更加貼近于臨床實(shí)際。最后，醫(yī)試工作還能為患者提供更好的治療效果和醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生通過不斷的醫(yī)試工作，可以不斷改進(jìn)和優(yōu)化治療方法，提高患者的治療效果，使患者能夠更快地康復(fù)。
第四段：總結(jié)醫(yī)試工作中的收獲與感悟（300字）
通過醫(yī)試工作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，醫(yī)試工作要求我們要不斷學(xué)習(xí)和積累知識。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能在診療中更加從容自信地應(yīng)對各種情況。其次，醫(yī)試工作需要我們保持謙虛和謹(jǐn)慎。在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要善于思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化治療方案。最后，醫(yī)試工作還要求我們要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在面對復(fù)雜的病情和手術(shù)操作中，醫(yī)生需要與其他醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，共同解決問題，保障患者的安全和治療效果。
第五段：展望醫(yī)試工作的發(fā)展前景與自身規(guī)劃（200字）
醫(yī)試工作作為醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要一環(huán)，必將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步，醫(yī)試工作也將不斷創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名醫(yī)生，我希望能夠繼續(xù)積極參與醫(yī)試工作，不斷提高自己的實(shí)踐能力和臨床技能。我還計(jì)劃通過深入研究醫(yī)學(xué)理論和參與醫(yī)學(xué)研究，為醫(yī)試工作提供更多的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。通過這些努力，我相信我可以在醫(yī)試工作中取得更大的突破和成就。
試工心得體會篇五
軟件測試員工作心得體會2013最新范文
它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開始了，在形成需求規(guī)格說明書的時(shí)候就需要針對文檔進(jìn)行測試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開始階段的決策。
體會二：軟件測試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。
再嚴(yán)密的測試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。
體會三：在系統(tǒng)性能測試方面需要重視。
經(jīng)過這次培訓(xùn)中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統(tǒng)在上線之后會有很多不能預(yù)知的性能問題，需要在上線之前實(shí)現(xiàn)進(jìn)行模擬，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括大數(shù)據(jù)量訪問，高并發(fā)數(shù)等等。
當(dāng)然也有很多應(yīng)對手段，沒有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運(yùn)用以達(dá)到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。
下面是本人的幾點(diǎn)想法：
想法一：加強(qiáng)系統(tǒng)上線前的性能測試。
目前我們在項(xiàng)目建設(shè)過程中對性能壓力測試的重視程度還不太高，廠家也很少有雇傭第三方的測試機(jī)構(gòu)。而是在現(xiàn)網(wǎng)進(jìn)行試用，遇到問題再解決，可能會產(chǎn)生滯后問題，影響客戶使用。希望以后能在性能測試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統(tǒng)上線后能夠穩(wěn)定運(yùn)行。
想法二：適當(dāng)介入相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)
對于快速響應(yīng)這塊，我們不能一味依賴廠家，而希望自己就能快速響應(yīng)，及時(shí)將問題解決。這也是一個(gè)比較長遠(yuǎn)的問題，需要加強(qiáng)研發(fā)力量的投入。
相關(guān)要素，以增進(jìn)維護(hù)人員對系統(tǒng)的了解。
最后再次感謝公司提供的平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會得到更深層次的學(xué)習(xí)以及展示自己能力的機(jī)會，我也會盡我所能來完善工作的系統(tǒng)，提高整體工作效率，為南方電網(wǎng)的發(fā)展建設(shè)提供更堅(jiān)實(shí)，優(yōu)秀的支撐服務(wù)平臺。
資料來源：http://ba/data/xdth/
軟件測試心得體會
—王禮永
曾經(jīng)一度認(rèn)為軟件測試就是使用工具測試bug，現(xiàn)在看來不是這么一回事情，因?yàn)檫€是有手工測試（執(zhí)行測試），工具只是一個(gè)輔助，用工具你先要去了解測試的一些基本的東西（如：測試用例，預(yù)期結(jié)果等），不是那按兩下按鈕就行了，就算是錄制腳本，也需要看懂腳本的代碼，工具不是萬能的。
學(xué)習(xí)軟件測試一學(xué)期，其實(shí)我覺得最重要的是興趣，有了興趣還是不行的，還需要具備一些語言的基礎(chǔ)，例如：c，java，c#等一些語言，這些語言你不需要去深入的學(xué)習(xí)，只需要了解，最重要的是了解數(shù)據(jù)庫（例如：sql，mysql，oracle）的知識，想要成為一個(gè)好的測試工程師，應(yīng)該要全面的發(fā)展，讀懂需求分析文檔（注：客戶的要求），還有要學(xué)會寫文檔，語言的組織能力決定你這份文檔的價(jià)值，這也是一種溝通能力的體現(xiàn)，比如寫缺陷報(bào)告時(shí)：有一項(xiàng)是描述缺陷，這就能看出你的表達(dá)能力，給程序員能不能看懂就能體現(xiàn)溝通，最后就是整理文檔和撰寫測試總結(jié)報(bào)告，越是到最后越是要細(xì)心，因?yàn)檐浖肋h(yuǎn)都是有缺陷的，我們的細(xì)心可以讓軟件減少一些bug，不求最好，只求更好。
試工心得體會篇六
培養(yǎng)班級小助手，既能減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，而且能使學(xué)生得到充分的鍛煉。但我時(shí)時(shí)刻刻都沒有忘記自己肩負(fù)的重任，沒有忘記家長信任的目光，不敢辜負(fù)學(xué)生期盼的眼神。由于自己在班級管理上付出了大量的心血，所以我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)良好。
一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，離不開班主任和各科任老師的艱辛勞動，但由于學(xué)生的自制力較差，而且學(xué)生人數(shù)較多，僅靠班主任單槍匹馬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過硬的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開展班級工作。如何培養(yǎng)有管理能力，能獨(dú)當(dāng)一面，有工作責(zé)任心，隨時(shí)能與班里的“歪風(fēng)”作斗爭的班干部呢?以下便是我在班干部培養(yǎng)中的點(diǎn)滴體會。
有了他們的幫助，可以使班內(nèi)的各項(xiàng)工作井然有序，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。而且在很大程度上，小助手決定了一個(gè)班的集體面貌如何，小助手對班集體有著“以點(diǎn)帶面”作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)助手隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
試工心得體會篇七
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它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開始了，在形成需求規(guī)格說明書的時(shí)候就需要針對文檔進(jìn)行測試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開始階段的決策。
體會二：軟件測試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。
再嚴(yán)密的測試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。
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經(jīng)過這次培訓(xùn)中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統(tǒng)在上線之后會有很多不能預(yù)知的性能問題，需要在上線之前實(shí)現(xiàn)進(jìn)行模擬，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括大數(shù)據(jù)量訪問，高并發(fā)數(shù)等等。
當(dāng)然也有很多應(yīng)對手段，沒有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運(yùn)用以達(dá)到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。
下面是本人的幾點(diǎn)想法：
想法一：加強(qiáng)系統(tǒng)上線前的性能測試。
目前我們在項(xiàng)目建設(shè)過程中對性能壓力測試的重視程度還不太高，廠家也很少有雇傭第三方的測試機(jī)構(gòu)。而是在現(xiàn)網(wǎng)進(jìn)行試用，遇到問題再解決，可能會產(chǎn)生滯后問題，影響客戶使用。希望以后能在性能測試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統(tǒng)上線后能夠穩(wěn)定運(yùn)行。
想法二：適當(dāng)介入相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)
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我個(gè)人是做開發(fā)出身，有此類經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)是在客戶現(xiàn)場，因?yàn)榱私庀到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠在第一時(shí)間排查解決客戶所反饋問題。
相關(guān)要素，以增進(jìn)維護(hù)人員對系統(tǒng)的了解。
最后再次感謝公司提供的平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會得到更深層次的學(xué)習(xí)以及展示自己能力的機(jī)會，我也會盡我所能來完善工作的系統(tǒng)，提高整體工作效率，為南方電網(wǎng)的發(fā)展建設(shè)提供更堅(jiān)實(shí)，優(yōu)秀的支撐服務(wù)平臺。
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曾經(jīng)一度認(rèn)為軟件測試就是使用工具測試bug，現(xiàn)在看來不是這么一回事情，因?yàn)檫€是有手工測試（執(zhí)行測試），工具只是一個(gè)輔助，用工具你先要去了解測試的一些基本的東西（如：測試用例，預(yù)期結(jié)果等），不是那按兩下按鈕就行了，就算是錄制腳本，也需要看懂腳本的代碼，工具不是萬能的。
一開始接觸軟件測試覺得很枯燥乏味，全都是一些理論的東西，還不如回到小學(xué)學(xué)習(xí)語文呢，都是一些名詞的解釋，比如:黑盒測試，百合測試，系統(tǒng)測試。測試基礎(chǔ)等等這些，老師都會去告訴你這些名詞什么意思，很無聊，到后來慢慢由語文變成了數(shù)學(xué)，開始練習(xí)測試用列的編寫，這個(gè)還有點(diǎn)意思，因?yàn)檫@個(gè)更多時(shí)候能夠體現(xiàn)個(gè)人的邏輯思維能力，再然后數(shù)學(xué)就轉(zhuǎn)變成了英語，因?yàn)橐褂玫揭恍y試的工具，比如：winrunner工具，錄制腳本它會產(chǎn)生一些代碼，不過代碼比較好理解，雖然是英文的但是還是很好看懂的。
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__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 學(xué)習(xí)軟件測試一學(xué)期，其實(shí)我覺得最重要的是興趣，有了興趣還是不行的，還需要具備一些語言的基礎(chǔ)，例如：c，java，c#等一些語言，這些語言你不需要去深入的學(xué)習(xí)，只需要了解，最重要的是了解數(shù)據(jù)庫（例如：sql，mysql，oracle）的知識，想要成為一個(gè)好的測試工程師，應(yīng)該要全面的發(fā)展，讀懂需求分析文檔（注：客戶的要求），還有要學(xué)會寫文檔，語言的組織能力決定你這份文檔的價(jià)值，這也是一種溝通能力的體現(xiàn)，比如寫缺陷報(bào)告時(shí)：有一項(xiàng)是描述缺陷，這就能看出你的表達(dá)能力，給程序員能不能看懂就能體現(xiàn)溝通，最后就是整理文檔和撰寫測試
總結(jié)
報(bào)告，越是到最后越是要細(xì)心，因?yàn)檐浖肋h(yuǎn)都是有缺陷的，我們的細(xì)心可以讓軟件減少一些bug，不求最好，只求更好。5 / 5
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試工心得體會篇八
怎樣才能發(fā)現(xiàn)人才呢?只靠平時(shí)的觀察肯定不夠，又加上小學(xué)生的可塑性很大，他們潛在的才能和特性平時(shí)不一定能展示，我就有計(jì)劃地開展一些集體活動，通過各種渠道和方式，讓學(xué)生充分表現(xiàn)。例如:自薦做小干部。去年我所帶的九年級有一個(gè)叫李明的學(xué)生膽量較大，自愿當(dāng)班長，我就讓他當(dāng)班長，并告訴他只有一周的試用期，結(jié)果他在一周內(nèi)把班長應(yīng)做的工作做得很出色，這樣就連任了。
班主任也應(yīng)注意加強(qiáng)引導(dǎo)，抓住時(shí)機(jī)地對小助手的能力予以公開肯定，對小助手在集體中作出的貢獻(xiàn)給予大力的表揚(yáng)，幫助其樹立良好的形象和威信。小助手學(xué)習(xí)的好壞將直接影響到其信心和威信的樹立。因而，在培養(yǎng)小助手的過程當(dāng)中，必須時(shí)刻注意提醒他們注意處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
試工心得體會篇九
試工期是一段時(shí)間，讓我們有機(jī)會了解和適應(yīng)新的工作環(huán)境。在這個(gè)階段，我發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)工作的真相，同時(shí)也增進(jìn)了自己的成長。試工期的心得體會對我來說是珍貴的。
第二段：體驗(yàn)工作的多樣性
試工期間，我有幸參與了公司不同部門的工作，并與各個(gè)職位的員工進(jìn)行了交流。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)崗位都有自己特定的任務(wù)和職責(zé)，每種工作都需要專業(yè)的知識和技能。通過這個(gè)體驗(yàn)，我逐漸認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了每個(gè)人在工作中的價(jià)值。無論是高層管理者還是基層員工，每個(gè)人都扮演著重要的角色，在不同的職能中相互支持、相互配合，才能夠共同實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
第三段：學(xué)會應(yīng)對工作壓力
試工期間，我經(jīng)歷過一些工作上的挑戰(zhàn)和困難，使我更加了解自己的能力和應(yīng)對壓力的能力。有時(shí)候，工作量巨大，要求速度和質(zhì)量兼顧，讓我感到焦慮和壓力。但我學(xué)會了如何處理這種情況，通過提高自己的工作效率和與同事的合作，使得工作更加高效和順利。我逐漸認(rèn)識到，人只有在壓力下才能更好地成長，自己也不斷地在成長。
第四段：發(fā)掘個(gè)人優(yōu)勢和不足
在試工期間，我意識到了自己的優(yōu)勢和不足之處。通過工作中的不斷嘗試和實(shí)踐，我更加明確了自己的能力和擅長領(lǐng)域。同時(shí)，也意識到了自己在某些方面的不足，并積極努力改善。我相信只有正視自己的不足，才能夠有針對性地提高自己，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
試工期的心得體會讓我深刻地認(rèn)識到工作的復(fù)雜性和重要性，也讓我更加意識到自身的不足和提升的方向。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我明白了成功需要付出努力和耐心，也懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。未來，我將繼續(xù)發(fā)掘自己的潛力，提高專業(yè)能力，不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總體來說，試工期的心得體會對于自身的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。在這段時(shí)間里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到各種各樣的工作技能，還可以通過各種工作挑戰(zhàn)來增強(qiáng)自身的能力和心理素質(zhì)。通過積極而有效的工作實(shí)踐和自我反思，我們能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。
試工心得體會篇十
第一段：開頭引入醫(yī)試工的定義和背景（200字）
醫(yī)試工是指在醫(yī)藥領(lǐng)域從事藥物試驗(yàn)的技術(shù)人員。隨著醫(yī)藥科技的進(jìn)步和人們對健康的重視，藥物試驗(yàn)在醫(yī)學(xué)研究中的作用日益重要。作為醫(yī)試工，我有幸參與了多個(gè)藥物試驗(yàn)項(xiàng)目，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了不少寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我的一些體驗(yàn)，希望能對即將進(jìn)入醫(yī)藥行業(yè)或?qū)Υ烁信d趣的人有所啟發(fā)。
第二段：藥物試驗(yàn)的重要性和要求（200字）
藥物試驗(yàn)在新藥研發(fā)和治療方案制定中扮演著重要的角色。然而，試驗(yàn)過程除了要滿足法律和倫理要求外，還需要嚴(yán)格的操作和精確的數(shù)據(jù)記錄。作為醫(yī)試工，我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、細(xì)致的觀察力和高超的操作技巧。在藥物試驗(yàn)中，任何細(xì)微的差錯(cuò)都可能導(dǎo)致試驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確，甚至?xí)Ρ辉囌叩纳踩斐赏{。因此，良好的職業(yè)修養(yǎng)和責(zé)任心是醫(yī)試工的基本素質(zhì)。
第三段：有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）
在藥物試驗(yàn)中，醫(yī)試工常常需要與醫(yī)生、藥師、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員等多個(gè)專業(yè)人員進(jìn)行合作。有效的溝通和良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠提高工作效率和試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的相互配合，我逐漸明白了主動溝通和積極參與團(tuán)隊(duì)討論的重要性。醫(yī)試工需要尊重他人的意見，接納不同的觀點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。只有在一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中，藥物試驗(yàn)才能順利進(jìn)行。
第四段：獨(dú)立思考和問題解決的能力（200字）
在藥物試驗(yàn)中，醫(yī)試工有時(shí)會面臨意外情況或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)異常的情況。這時(shí)，獨(dú)立思考和問題解決的能力顯得尤為重要。通過對試驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作過程的深入思考，我們能夠找到問題的癥結(jié)，并采取必要的措施進(jìn)行修正。同時(shí)，我們還需要學(xué)會有條不紊地處理緊急情況，保證試驗(yàn)的順利進(jìn)行。良好的問題解決能力是醫(yī)試工的核心競爭力之一。
第五段：醫(yī)試工的發(fā)展前景和個(gè)人成長（200字）
隨著醫(yī)藥科技的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)愈發(fā)繁榮，對醫(yī)試工的需求也日益增加。作為一個(gè)從事藥物試驗(yàn)的專業(yè)人員，我們將參與到許多重要的醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目中，為人類的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，通過長時(shí)間的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累，醫(yī)試工也能獲得豐富的專業(yè)知識和技能，有機(jī)會在不同領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。對于我個(gè)人而言，醫(yī)試工的工作經(jīng)歷不僅為我提供了一次獨(dú)特的人生體驗(yàn)，也鍛煉了我解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)技能等方面的能力。
結(jié)尾（100字）
總之，作為一名醫(yī)試工，我在藥物試驗(yàn)中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會。這個(gè)行業(yè)需要醫(yī)試工具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、細(xì)致的觀察力和高超的操作技巧，同時(shí)還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。隨著醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)試工的職業(yè)前景也將更加廣闊。我愿意繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域努力工作，為推動醫(yī)學(xué)研究和人類健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
試工心得體會篇十一
首先，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報(bào)刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時(shí)指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。
再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
四、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素。1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來走路?！边@就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值、對未來都有希望，充滿信心。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯(cuò)誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理，認(rèn)為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學(xué)生我班上就有好幾個(gè)，那么，在學(xué)習(xí)上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表揚(yáng)，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
試工心得體會篇十二
作為一名正在找工作的年輕人，我經(jīng)常會面臨著一道無法逾越的障礙——工作經(jīng)驗(yàn)。于是我不斷地通過各種方式嘗試著積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而試工便是其中的一種方式。在這一過程中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：認(rèn)真準(zhǔn)備
試工并不是簡單的找個(gè)公司去做幾天就可以了結(jié)的，每一家公司的面試要求和試工要求都有所不同。在我試工之前，我首先要了解公司的需求，包括公司的工作內(nèi)容、公司的文化特點(diǎn)以及他們所看重的能力和素質(zhì)。然后，我會詳細(xì)閱讀公司的招聘信息，了解他們的招聘要求以及試工的安排。最后，我會根據(jù)自己的情況，準(zhǔn)備一些適合自己的簡歷和求職信件。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)
在試工的過程中，有時(shí)會碰到一些自己不熟悉或者不擅長的工作，這時(shí)我們需要學(xué)習(xí)并適應(yīng)。對于不懂的技能，我們可以利用工作之余和同事交流學(xué)習(xí)；對于不擅長的業(yè)務(wù)，我們要主動請教，以便事半功倍。在工作的過程中，細(xì)節(jié)也非常重要，我們需要時(shí)刻留心注意自己所做的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并盡可能地保證質(zhì)量和效率。
第三段：認(rèn)真對待時(shí)間
在試工期間，我們必須時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度，并秉持著準(zhǔn)時(shí)上班，早退是為不可取的原則。因?yàn)樵嚬な菫榱肆私夤?，試工期間的表現(xiàn)將是公司對我們考評的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，試工的時(shí)間是有限的，我們要充分利用好這段時(shí)間，根據(jù)公司的要求和實(shí)際情況抓緊工作，以便為自己留下更好的印象。
第四段：注意團(tuán)隊(duì)合作
試工的過程是一個(gè)與同事合作的過程，我們需要遵守公司的規(guī)章制度，遵從上級的領(lǐng)導(dǎo)，積極與同事協(xié)作，在工作中相互幫助、相互支持，并共同進(jìn)步。作為一名新人，我們可以適當(dāng)問詢公司的資深員工，向他們請教經(jīng)驗(yàn)和方法。
第五段：踏實(shí)積累，進(jìn)一步提升自己
試工的經(jīng)歷對于我們的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。通過試工，我們可以明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，鍛煉工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也可以更加深入地了解公司的運(yùn)營模式、行業(yè)現(xiàn)狀和跨部門協(xié)作等，為進(jìn)一步發(fā)展做好了鋪墊。
總之，試工雖然只是一種臨時(shí)的工作方式，但對于我們的職業(yè)生涯來說卻有很大的意義。我們必須保持積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，積極踏實(shí)地積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。通過不斷努力和鍛煉，我們一定能夠在職場中獲得更多的成就。
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