學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇一
歷史學(xué)專業(yè)研究和闡述人類社會(huì)發(fā)展的過程和規(guī)律，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會(huì)時(shí)期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來的古籍、文獻(xiàn)、歷法、制度，通過分析研究，為今天的社會(huì)生活作借鑒。它會(huì)告訴我們從哪里來，要到哪里去，它使我們個(gè)人、社會(huì)、人類有所歸依，為我們提供存在的理由與價(jià)值。歷史是一種更高層次的人生追求。在學(xué)習(xí)過程中需要通過運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的理論和方法，搜集、整理、考證、分析歷史資料，訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時(shí)空想像能力和綜合分析能力。歷史學(xué)是立身的學(xué)問，不是謀生的技能。培育出高質(zhì)量、多層面的史學(xué)人才，才能滿足現(xiàn)代化社會(huì)不同領(lǐng)域?qū)哂幸欢ㄊ穼W(xué)功底的專門人才的`廣泛需求。
近年來，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低。很多人都認(rèn)為歷史學(xué)專業(yè)這類文史類的學(xué)科的為冷門學(xué)科，就業(yè)前景慘淡。但是，聽完老師們關(guān)于歷史專業(yè)就業(yè)前景的分析后，我認(rèn)為其實(shí)也不竟然。像歷史學(xué)這樣的學(xué)科如果平時(shí)多關(guān)注企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，仍然能夠找到不少的突破點(diǎn)，找到心儀的工作，歷史學(xué)就業(yè)前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇二
在20xx年暑假，我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了江蘇省幼兒園教師自學(xué)考試專升本教材《學(xué)前教育學(xué)》。對(duì)于我來說，這是一次必要的補(bǔ)課。因?yàn)樯碓趯W(xué)前教育管理崗位的我，江蘇省社會(huì)自學(xué)考試考了《公共事業(yè)管理》本科。學(xué)前教育學(xué)歷只有大專學(xué)歷。正因?yàn)槭墙o自己補(bǔ)課，所以我看的很仔細(xì)，也因此輕松通過了考試。
本書羅列了幼兒教育的歷史發(fā)展；兒童觀、教育觀、教師觀；生態(tài)環(huán)境與幼兒教育；學(xué)前教育目標(biāo)；學(xué)前兒童體格發(fā)展、體能發(fā)展、智能發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、美感發(fā)展與教育；學(xué)前課程；學(xué)前教育活動(dòng)；學(xué)前兒童的游戲。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展有了大致的了解，也知道了科學(xué)的兒童觀、教育觀和教師觀，懂得了兒童的體能、智能、社會(huì)性、美觀等發(fā)展的特點(diǎn)。在看書的過程中，與其說是學(xué)習(xí)，還不如說是驗(yàn)證。因?yàn)閷?duì)于學(xué)前教育?？飘厴I(yè)的我，已經(jīng)工作了20xx年，在日常工作中日積月累了很多經(jīng)驗(yàn)，所以看書、背書都很順利。但是我聽同去考試的年輕轉(zhuǎn)崗教師說，這本書很難，內(nèi)容很多，記不住。所以我覺得工作經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富。
看了這本書，不僅鞏固了我的專業(yè)技能，讓我用正確的方法實(shí)施教育教學(xué)，還提升了我的專業(yè)理論知識(shí)水平。而后者正是在這本書中，最難識(shí)記、理解的，也是我們幼兒教師所缺乏的。書中專家的理論觀點(diǎn)很多：有中外兒童觀發(fā)展的演變；在智能發(fā)展章節(jié)中有皮亞杰的智能發(fā)展理論、羅比·凱斯的智能理論、霍德華·加德納的多元智能；在游戲章節(jié)中有一系列早期的游戲理論和現(xiàn)代的游戲理論；這些理論是必須花功夫好好研讀、消化的。我們要熟記學(xué)派、理論創(chuàng)始人的名字和主要觀點(diǎn)。光看書可能容易混淆，不易記住，但是把上面三個(gè)內(nèi)容以表格形式概括，然后再背誦，就覺得容易多了。理論是要活用的，在考題上也許會(huì)考理論對(duì)你的教育啟示，因此我不僅看書上的陳述，我還在網(wǎng)上搜尋相關(guān)答案。這次考試，論述題果然考了“多元理論對(duì)學(xué)前教育的啟示”。因?yàn)槲业某浞譁?zhǔn)備，所以能輕松過關(guān)。
通過考試固然很開心，但我希望自己能學(xué)以致用，用我學(xué)得的理論指導(dǎo)我的學(xué)前教育管理工作和教學(xué)工作。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇三
物理專業(yè)作為一門自然科學(xué)，研究物質(zhì)、能量及其相互作用的規(guī)律，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力工具之一。在物理專業(yè)導(dǎo)論課上，作為學(xué)生的我，不僅對(duì)物理專業(yè)有了更深入的了解，還汲取了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。以下是我在物理專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)過程中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：引言。
物理專業(yè)導(dǎo)論作為我們進(jìn)入物理學(xué)世界的第一步，為我們展示了物理學(xué)的魅力和重要性。在課堂上，老師為我們介紹了物理學(xué)的基本概念和發(fā)展歷程，讓我們了解到物理學(xué)是如何從古代的自然哲學(xué)演變而來，逐漸形成今天的體系的。通過這一課程，我們知道物理學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它與其他自然科學(xué)緊密結(jié)合，不僅對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界有重要意義，也對(duì)其他科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
第二段：學(xué)習(xí)方法與技巧。
物理學(xué)作為一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，要求我們具備一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在物理專業(yè)導(dǎo)論課上，老師為我們介紹了一些學(xué)習(xí)物理學(xué)的方法。首先，我們要注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)槲锢韺W(xué)是從基礎(chǔ)出發(fā)，如力學(xué)、電磁學(xué)等。其次，我們要注重實(shí)際操作，實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，通過親自實(shí)踐，我們能更好地理解和掌握物理學(xué)原理。另外，我們還要注意培養(yǎng)邏輯思維能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因?yàn)槲锢韺W(xué)中運(yùn)用了很多數(shù)學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)物理專業(yè)導(dǎo)論，我明白了學(xué)習(xí)物理學(xué)不僅要了解概念，更要重視實(shí)踐和數(shù)學(xué)的結(jié)合。
第三段：培養(yǎng)科研意識(shí)。
物理學(xué)作為一門前沿的科學(xué)，對(duì)科研意識(shí)有很高的要求。在物理專業(yè)導(dǎo)論中，老師為我們介紹了物理學(xué)相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)團(tuán)體，讓我們了解到物理學(xué)不僅是一門學(xué)問，更是一種精神和態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我們要培養(yǎng)科研意識(shí)，學(xué)會(huì)提出問題、解決問題，并對(duì)科研過程中的結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)估。通過與老師和同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)只有培養(yǎng)了科研意識(shí)，才能更好地適應(yīng)物理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。
第四段：課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐結(jié)合。
物理專業(yè)導(dǎo)論課程設(shè)計(jì)非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，老師通過舉例和實(shí)驗(yàn)等方式，讓我們親自操作，親身體驗(yàn)物理學(xué)的奧妙。同時(shí)，老師還設(shè)計(jì)了一些小組作業(yè)和討論環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)互相借鑒、相互學(xué)習(xí)。通過這些實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，我不僅更好地理解了物理學(xué)的理論知識(shí)，還能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)物理專業(yè)導(dǎo)論，我對(duì)物理學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。物理學(xué)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的學(xué)科，不僅需要我們掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，還需要我們培養(yǎng)科研意識(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。物理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我逐漸懂得了世界的規(guī)律和運(yùn)行方式，也為我未來的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，深入學(xué)習(xí)物理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，并通過積極參與科研活動(dòng)，不斷提高自己的科研能力。我相信，在物理學(xué)這個(gè)廣闊的領(lǐng)域中，我將能夠發(fā)現(xiàn)更多的奧妙，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇四
小伙子，長(zhǎng)得蠻精神的，以后就叫我xx吧。我笑了笑，說：xx，以后還得你多多指教，小兄弟有啥地方做的不到位，還請(qǐng)您不吝賜教！
頭一天上班我很早就來到了辦公室，不過我們的出納xx姐來的更早，不過剛來心里還是沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng)。過了一會(huì)兒，大家都來了，首先，xx想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況，分多少個(gè)項(xiàng)目部，建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù)，用到哪些科目等相關(guān)知識(shí)，他好像已經(jīng)帶過徒弟一樣，對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)安排很有條理，在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，從不遲到不早退，完全按照一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的準(zhǔn)則來要求自己，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。
在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。第一天算是熟悉一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑，xx按時(shí)來到了辦公室，拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石--會(huì)計(jì)分錄，會(huì)計(jì)分錄需要記住，特別是月末核算收入，利潤(rùn)等時(shí)要做的分錄。還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法。并不像學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)那么幾張小小的原始憑證，有的地方，一張記賬憑證后面幾乎要附上百?gòu)堅(jiān)紤{證，像發(fā)票。購(gòu)物清單，驗(yàn)收入庫(kù)單等，把這些東西貼上去真的很費(fèi)事，有上下交錯(cuò)排列。左右交錯(cuò)排列，甚至原始憑證的附件（合同）更大。更難貼，這些東西都是學(xué)校沒有見識(shí)到的，是我要學(xué)習(xí)的地方。三月底，辦公室里所有的人都很忙，科長(zhǎng)突然問我，小xx，你能匯總記賬憑證嗎？當(dāng)然可以，我斬釘截鐵的說，殊不知我的第一次匯總記賬憑證竟然用了近三個(gè)小時(shí)，一次次的重復(fù)，一次次對(duì)照那些匯總過的記賬憑證就是沒有發(fā)現(xiàn)問題，后來還是陳阿姨的指導(dǎo)讓我恍然大悟，原來匯總憑證時(shí)候不能復(fù)制，粘貼這樣如果匯總錯(cuò)了，你永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了，因?yàn)樗冀K是平衡的，接下來的日子里，我有一個(gè)任務(wù)，就是幫助所有的工作人員匯總記賬憑證，當(dāng)然這是我很樂意的工作，他鍛煉一個(gè)人的耐心程度，因?yàn)橐粋€(gè)財(cái)務(wù)人員最重要的就是要有耐心，要細(xì)心，這件事如果做好了，你以后的工作將會(huì)很順利。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生在工作中沒有具體的工作，所以除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)外，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)，第一次是和出納去我們公司的內(nèi)部銀行去取錢，本以為我們兩個(gè)人足矣，因?yàn)槁烦毯芏?，也就一站路而已，結(jié)果我們還是坐公司車去。出納的責(zé)任就是管錢，必須做到萬無一失。別人一提起出納就想到是跑銀行稅務(wù)局的，其實(shí)跑銀行稅務(wù)局只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作，在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)習(xí)真的很重要??！
這是第一次進(jìn)行會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校課程安排的原因，目前結(jié)束的大二的功課，只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這一門會(huì)計(jì)專業(yè)課，所以在去實(shí)習(xí)之前有些擔(dān)心自己會(huì)做不來。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我寫下了我的實(shí)習(xí)報(bào)告，希望我的這篇大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可以給各大高校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生作為參考范文。
實(shí)習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開始，有兩天多的時(shí)間是完工產(chǎn)品入庫(kù)并審核，這一部分比較的枯燥，做的`是比較基礎(chǔ)的工作，因?yàn)橛胸?cái)務(wù)軟件，所以只要將各個(gè)車間近一個(gè)月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號(hào)、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應(yīng)鏈模塊中即可，但是做好這項(xiàng)工作是很需要耐心、而且要細(xì)心，不然很容易就可能輸入錯(cuò)誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計(jì)算，影響成本的計(jì)算。在做這一部分的時(shí)候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯(cuò)，體會(huì)到會(huì)計(jì)工作所需要的細(xì)心和耐心。
完成了產(chǎn)品的入庫(kù)，接下來做的是審核原始憑證、編制會(huì)計(jì)分錄、填制記帳憑證，這是一項(xiàng)連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時(shí)候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對(duì)一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會(huì)比較省力。但是日常的業(yè)務(wù)中因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應(yīng)該進(jìn)行怎樣的填制手續(xù)，才能進(jìn)行會(huì)計(jì)的入賬。在我審核的時(shí)候，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購(gòu)、辦公用品等的采購(gòu)，經(jīng)常是缺少購(gòu)買物料申請(qǐng)單和實(shí)物入庫(kù)單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補(bǔ)齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)要做的不單單是算盤珠子）分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費(fèi)用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時(shí)候問了那里的會(huì)計(jì)人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來。
公司車輛的運(yùn)費(fèi)處理問題：如果是運(yùn)載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費(fèi)用。而如果是公司人員的出差的車輛費(fèi)則應(yīng)該作為管理費(fèi)用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會(huì)計(jì)分錄必須對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。接下來出現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問題：做涉及兩個(gè)以上帳戶的會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，雖然這不是原則性的錯(cuò)誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了，而且也不利于集中反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面情況。
還有就是一些實(shí)務(wù)的問題：收付款項(xiàng)經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時(shí)候，把這一點(diǎn)也忽略了，也沒有認(rèn)真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項(xiàng)到底是如何處理的，就直接地把款項(xiàng)做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們?cè)纫呀?jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營(yíng)業(yè)外支出，相應(yīng)地未支付的零頭做成營(yíng)業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫(kù)里先將會(huì)計(jì)分錄改正確，最后重新打印。本來這些應(yīng)該一個(gè)半天就能弄好，但是因?yàn)椴皇煜?、老出錯(cuò)，又折騰了快一個(gè)下午。
因?yàn)樵紤{證已審核好了，會(huì)計(jì)分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會(huì)計(jì)分錄和填制記帳憑證是同時(shí)進(jìn)行的）。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡(jiǎn)明達(dá)意，我試寫了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺得慢慢地上手了。這個(gè)比較容易。
銷售訂單入庫(kù)也相對(duì)簡(jiǎn)單一些，也只是錄入相關(guān)的信息，金蝶k3財(cái)務(wù)軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動(dòng)生成，關(guān)于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成產(chǎn)成品的含稅單價(jià)、總金額等等。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇五
物理專業(yè)導(dǎo)論是大學(xué)物理專業(yè)的入門課程，通過導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，可以系統(tǒng)地了解物理學(xué)的基本概念、基本原理和研究方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。導(dǎo)論課程還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究思維和學(xué)術(shù)品質(zhì)，使學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因此，認(rèn)真對(duì)待導(dǎo)論課程，對(duì)于順利度過物理專業(yè)大學(xué)生涯和開展科學(xué)研究具有重要意義。
第二段：導(dǎo)論課程中的重要內(nèi)容。
導(dǎo)論課程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物理學(xué)的基本概念和原理，例如力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)等基本學(xué)科的基本原理和基本定律，通過學(xué)習(xí)和探討這些內(nèi)容，我們初步了解了物理學(xué)這門學(xué)科的內(nèi)涵和方法。導(dǎo)論課程還介紹了物理學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)裝置，通過實(shí)驗(yàn)操作我們可以親身感受物理學(xué)的實(shí)踐過程，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和科研能力。導(dǎo)論課程還介紹了一些物理學(xué)家、物理學(xué)家的生平事跡和科學(xué)成就，能夠激勵(lì)我們向他們學(xué)習(xí)，追求卓越。
第三段：導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)方法。
導(dǎo)論課程內(nèi)容繁多，考察的知識(shí)面廣，因此學(xué)習(xí)導(dǎo)論需要具備一定的學(xué)習(xí)方法。首先，要做好知識(shí)點(diǎn)的整理和歸類工作，可以通過制作腦圖或思維導(dǎo)圖來幫助記憶和理清思路。其次，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外擴(kuò)展和閱讀，物理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過豐富的課外閱讀能夠更好地理解學(xué)科的內(nèi)涵和發(fā)展歷程。此外，還要注重實(shí)踐操作，課程中的實(shí)驗(yàn)操作是非常關(guān)鍵的一部分，要學(xué)會(huì)獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)裝置，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，加深對(duì)物理學(xué)知識(shí)的理解。
第四段：導(dǎo)論課程的意義和作用。
導(dǎo)論課程對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和科研具有重要的影響。首先，導(dǎo)論課程為我們打開了物理學(xué)的大門，提供了一個(gè)全面和系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)。這對(duì)于我們選擇和深入研究某一專業(yè)方向具有重要指導(dǎo)意義。其次，導(dǎo)論課程培養(yǎng)了我們的科學(xué)研究思維和學(xué)術(shù)品質(zhì)，通過自主學(xué)習(xí)、討論和研討等形式，我們提高了學(xué)術(shù)探索的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最后，導(dǎo)論課程為我們今后從事科研工作提供了基礎(chǔ)和動(dòng)力，我們可以通過在導(dǎo)論課程中學(xué)到的知識(shí)和技能來開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究，為學(xué)術(shù)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
在導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了物理學(xué)的魅力和科學(xué)的高尚品質(zhì)。通過導(dǎo)論課程，我對(duì)物理學(xué)有了更深入的了解，對(duì)物理學(xué)的基本概念和基本原理有了更清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)論課程使我更加熱愛物理學(xué)，愿意投身到物理學(xué)的學(xué)術(shù)研究中。同時(shí)，導(dǎo)論課程培養(yǎng)了我的科學(xué)研究思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，在同學(xué)和老師們的交流和互動(dòng)中，我加深了對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了自己的思維方式和解決問題的能力。總之，導(dǎo)論課程是我物理專業(yè)學(xué)習(xí)生涯的重要起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我將在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，為物理學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇六
隨著科技的迅猛發(fā)展，生物學(xué)作為一門重要的學(xué)科日益受到人們的關(guān)注。作為一名生物專業(yè)的新生，我有幸參加了生物專業(yè)導(dǎo)論課程，在學(xué)習(xí)的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在生物專業(yè)導(dǎo)論課程中的心得體會(huì)。
首先，在這門課程中，我深切感受到了生物學(xué)的廣度和深度。生物學(xué)是一門涵蓋面廣、內(nèi)容繁多的學(xué)科，它不僅研究生命的起源和演化，還研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能，以及生物體與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。通過這門課程，我了解到了生物學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，從細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)，到生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)，每一個(gè)領(lǐng)域都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和研究方法。這使我對(duì)生物學(xué)的全貌有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并深深地被生物學(xué)的奇妙之處所吸引。
其次，生物專業(yè)導(dǎo)論課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的結(jié)合。在這門課程中，我們不僅通過課堂講解掌握了相關(guān)的理論知識(shí)，還親自動(dòng)手進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)操作。這些實(shí)驗(yàn)包括細(xì)胞觀察、DNA提取和PCR擴(kuò)增等，為我們提供了一個(gè)了解生物實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)驗(yàn)操作，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶，更重要的是培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。這些實(shí)驗(yàn)操作不僅開拓了我的眼界，還提高了我的實(shí)驗(yàn)技能，使我對(duì)生物實(shí)驗(yàn)更加熟悉和自信。
第三，生物專業(yè)導(dǎo)論課程注重團(tuán)隊(duì)合作和交流能力的培養(yǎng)。在這門課程中，我們不僅需要與同學(xué)一起完成小組實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，還需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在課堂上進(jìn)行展示和討論。這些活動(dòng)鍛煉了我們的合作精神和溝通能力，培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在小組活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫和討論環(huán)節(jié)，我不僅學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，還學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并進(jìn)行有效的溝通和交流。這些能力對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
第四，生物專業(yè)導(dǎo)論課程讓我認(rèn)識(shí)到了自己在生物學(xué)方面的潛力和興趣。通過這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)生物學(xué)中的難題和挑戰(zhàn)充滿了好奇心。我喜歡通過實(shí)驗(yàn)和觀察來揭示生命的奧秘，喜歡思考生物現(xiàn)象背后的規(guī)律。這門課程進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)生物學(xué)研究的熱情，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在生物學(xué)方面的潛力和優(yōu)勢(shì)。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷深入探索生物學(xué)的前沿，并做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，通過這門課程，我不僅對(duì)生物學(xué)有了更深入的了解，還擴(kuò)大了自己的學(xué)術(shù)視野。在課程的講解和實(shí)驗(yàn)操作中，我了解到了許多生物學(xué)領(lǐng)域的前沿研究和最新進(jìn)展。這不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也讓我對(duì)未來的學(xué)術(shù)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作為一名生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該緊跟科技的發(fā)展，關(guān)注生物領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，并積極參與其中。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能掌握更多的知識(shí)，為生物學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
生物專業(yè)導(dǎo)論課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我對(duì)生物學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過生物專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到生物學(xué)的廣度和深度，實(shí)踐與理論的結(jié)合，團(tuán)隊(duì)合作和交流能力的培養(yǎng)，自身潛力和興趣的發(fā)現(xiàn)，以及學(xué)術(shù)視野的拓寬。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我未來的學(xué)習(xí)和研究，成為我為生物學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的動(dòng)力和支持。我相信，在生物學(xué)的道路上，我將不斷前行，不斷學(xué)習(xí)和探索，為生物學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇七
隨著科技的不斷發(fā)展，電信行業(yè)逐漸成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。作為電信專業(yè)的學(xué)生，在剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加了電信專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于這門專業(yè)有了更深入的了解，收獲也頗豐。在這段時(shí)間里，經(jīng)歷了很多有趣的事情，對(duì)于電信專業(yè)的未來也有了更明確的規(guī)劃。以下是我對(duì)于電信專業(yè)導(dǎo)論的心得體會(huì)。
首先，電信專業(yè)導(dǎo)論課程給了我一個(gè)全面的學(xué)科導(dǎo)向。在這門課程里，我了解到了電信專業(yè)的基本知識(shí)和研究方向。通過對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)、信號(hào)處理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)于電信專業(yè)的概況有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)也為我今后的深入學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在電信專業(yè)導(dǎo)論的引領(lǐng)下，我將能夠更好地了解并掌握電信專業(yè)的核心技術(shù)和方法。
其次，電信專業(yè)導(dǎo)論培養(yǎng)了我系統(tǒng)思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這門課程中，我通過參與小組項(xiàng)目和討論，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們共同解決問題。我們一起研究電信領(lǐng)域的重大項(xiàng)目，分享和討論我們的想法和觀點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我與他人合作的能力，也提高了我分析問題的能力。同時(shí)，電信專業(yè)在研究和實(shí)踐上的要求也需要我們具備全面、系統(tǒng)的思維方式。通過電信專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)問題不能孤立地看待，而應(yīng)該從多個(gè)因素的角度進(jìn)行思考和分析。
第三，電信專業(yè)導(dǎo)論激發(fā)了我對(duì)電信行業(yè)的熱情和興趣。通過學(xué)習(xí)電信專業(yè)導(dǎo)論，我了解到了電信行業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及未來的發(fā)展?jié)摿?。電信技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)給人們帶來諸多便利，如5G技術(shù)的推廣將會(huì)加速智能化的發(fā)展。作為一個(gè)電信專業(yè)的學(xué)生，我將有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。這種熱情和興趣的激發(fā)將使我更努力地學(xué)習(xí)，也更有動(dòng)力去探索電信行業(yè)更深層次的領(lǐng)域。
此外，電信專業(yè)導(dǎo)論課程還開拓了我的視野。在這門課程中，我們了解到了電信行業(yè)的國(guó)際前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)。我們深入了解了國(guó)內(nèi)外電信龍頭企業(yè)的技術(shù)研發(fā)以及戰(zhàn)略布局。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅了解到了目前電信行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，還明白了電信專業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要性。這種開拓和拓寬的視野將使我在今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)中更加靈活和自信。
最后，電信專業(yè)導(dǎo)論課程幫助我制定了未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。通過對(duì)電信專業(yè)的全面了解和相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我決定將來要在電信領(lǐng)域深入研究。我相信，只有通過深入學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能在這個(gè)行業(yè)中有所建樹。因此，我將在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)視野。
綜上所述，電信專業(yè)導(dǎo)論課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這門課程，我對(duì)電信專業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了系統(tǒng)思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力，激發(fā)了我對(duì)電信行業(yè)的興趣和熱情，并幫助我制定了未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。電信專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的意義，我將會(huì)保持積極的態(tài)度，不斷探索和實(shí)踐，為電信行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇八
生活中無處不在的是藝術(shù)，藝術(shù)是與我們息息相關(guān)的一門科學(xué)。之前，我只對(duì)藝術(shù)有一點(diǎn)了解，通過在本課程的學(xué)習(xí)過程中，使我充分了解了藝術(shù)，它讓我受益匪淺。
藝術(shù)概論也不僅僅是一門科學(xué)，她是以人類社會(huì)的一切藝術(shù)現(xiàn)象為研究對(duì)象，闡明其性質(zhì)、特征及基本規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。具體地講，它涉及藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展、藝術(shù)家、藝術(shù)作品、創(chuàng)作過程、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)市場(chǎng)等。它是藝術(shù)理論家從一定的立場(chǎng)出發(fā)，在一定的藝術(shù)理論指導(dǎo)下，對(duì)諸如藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)批評(píng)等予以深入地分析、研究和理性的思考結(jié)晶。其目的是指導(dǎo)藝術(shù)家的藝術(shù)實(shí)踐和促進(jìn)藝術(shù)的良性演進(jìn)。
什么是藝術(shù)，恐怕這個(gè)問題沒有一個(gè)絕對(duì)真理的答案。我想藝術(shù)大底是“人類社會(huì)最復(fù)雜的精神創(chuàng)作之一”，“是通過塑造形象，具體的反映社會(huì)生活表達(dá)作者思想情感的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)”。藝術(shù)具備了形象，反映生活，表達(dá)思想情感，社會(huì)意識(shí)形態(tài)這四大特征。能夠稱為藝術(shù)的物品必須是高超技藝的人造物，能夠真實(shí)深刻的反映社會(huì)生活，有較高的精神文化，特別是審美性質(zhì)，它還必須參與社會(huì)生活。
而藝術(shù)概論課程，作為一門選修課，除了學(xué)習(xí)了解有關(guān)藝術(shù)的理論知識(shí)外，我想更重要的意義在于提高我們的欣賞能力和審美水平，提升我們對(duì)藝術(shù)的理解。藝術(shù)概論是一門全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的闡述辨證唯物主義藝術(shù)觀和方法論的課程，是對(duì)多種藝術(shù)門類的共同本質(zhì)及普遍性規(guī)律的概括和總結(jié)。通過對(duì)藝術(shù)概論課程的學(xué)習(xí)，我可以用理論知識(shí)為后盾，更好地欣賞分析藝術(shù)作品，提升藝術(shù)欣賞水平才會(huì)成為可能。我們學(xué)習(xí)藝術(shù)概論，就是要建立科學(xué)的藝術(shù)觀，指導(dǎo)我們的創(chuàng)作實(shí)踐，指導(dǎo)我們的欣賞、評(píng)論實(shí)踐，也可指導(dǎo)我們對(duì)其它理論的學(xué)習(xí)和研究。
藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)在一定程度上是模仿了自然界，但它又超越了自然界本身所表現(xiàn)的。以繪畫為例，很多藝術(shù)創(chuàng)作并不完全是被動(dòng)的，它有我們作為人的一種主觀能動(dòng)性，這里邊是包含著情感的，某一時(shí)間人們認(rèn)為肥碩的馬是最美的，這是與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力以及社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展水平相關(guān)的。其實(shí)在人的本性中就有對(duì)美本身的追求，而藝術(shù)總是以美為標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的，藝術(shù)的基本品格也是審美。
藝術(shù)作品是真善美的結(jié)晶，一切美的光是來自心靈的源泉，沒有心靈的映射，是無所謂美的。瑞士思想家阿米爾說：“一片自然風(fēng)景是一個(gè)心靈的境界?！敝袊?guó)大畫家石濤也說：“山川使予代山川而言?！酱ㄅc予神遇而跡化也?！彼囆g(shù)家稟賦的詩心，映射著天地的詩心?！对娋暋吩疲骸霸娬咛斓刂摹！泵赖挠鋹偢衼碜匀祟愇幕庾R(shí)。優(yōu)美所評(píng)價(jià)的是表現(xiàn)和形式，而深刻和崇高，作為審美價(jià)值，卻體現(xiàn)了藝術(shù)在文化中的價(jià)值品格和價(jià)值理想。這如黑格爾《美學(xué)》中所言，“在藝術(shù)里，精神內(nèi)容和表現(xiàn)形式是不可分割的。
藝術(shù)家們無不把體現(xiàn)著“歷史理性”的“真實(shí)”視為藝術(shù)的生命，表達(dá)的真實(shí)是作品成為杰作的前提，藝術(shù)作品美不美就看真實(shí)于否，而藝術(shù)的真實(shí)性通過藝術(shù)形象來表現(xiàn)。
藝術(shù)與生活是密切相關(guān)的，藝術(shù)的創(chuàng)作也不是那么隨意的?；谶@點(diǎn)，在欣賞了《日本對(duì)舊房屋的改造改建》之后，我有了更深的感觸。片中的改建大師，通過自己對(duì)美的構(gòu)思，將生活中最普通的事物，在最有限的區(qū)域內(nèi)，使得所有的事物最大化的利用并且給人情感上的一種享受，使人感到震撼。當(dāng)然，我承認(rèn)并佩服創(chuàng)作者那奇特的創(chuàng)意，我不得不說這種創(chuàng)造是人類更加文明化的體現(xiàn)。這種將原本普通的事物和藝術(shù)組合竟將藝術(shù)的美感表現(xiàn)的如此盡然。她給人精神上的愉悅感是不能用單調(diào)的語言來闡釋的。我想對(duì)藝術(shù)的審美是需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)和情感的投入的。
藝術(shù)是屬于人文的，這種藝術(shù)審美能力是作為每一個(gè)現(xiàn)代潮流下的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的，我想就我自身而言，作為一個(gè)理科類的學(xué)生，先前對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和理解總是很膚淺、欠缺的。在所選的這門課上，老師給我們欣賞了一些優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作，包括老師自己的創(chuàng)作，欣賞這樣的藝術(shù)作品對(duì)于我這樣的非藝術(shù)專業(yè)的.學(xué)生來說是難得的，同時(shí)給我的印象卻是深刻的。一方面我了解并學(xué)到一些基本的與藝術(shù)相關(guān)的理論知識(shí)；另一方面通過直觀的欣賞，即從視覺和聽覺上去感受這種優(yōu)秀的藝術(shù)作品所展現(xiàn)的魅力，讓我對(duì)藝術(shù)有了一些好奇和喜歡。她帶來的不僅是美的享受，能夠培養(yǎng)一種藝術(shù)精神，能了解相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)，更有助于提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)水平。
藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)我們文化素養(yǎng)的提高總是很重要的，對(duì)我們審美情趣的培養(yǎng)也是有很大幫助的。我們知道好的藝術(shù)作品的欣賞總是能夠提起人的興趣，打動(dòng)人的感情，讓我們愉快地從中受到教育。這也正與現(xiàn)代社會(huì)注重大學(xué)生人文氣息的培養(yǎng)相吻合的。時(shí)代在變遷，為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)新型人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生感知、領(lǐng)會(huì)美，提高審美素質(zhì)也就成為一種趨勢(shì)和必然要求。
大學(xué)生是我們國(guó)家的棟梁，是民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴的人力資源。因此，必須正確引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀文化，吸納我們?nèi)祟惸切┫冗M(jìn)文化成果，抵制不良文化影響，提高其藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，這才有助于我們獲得全面發(fā)展，這也直接關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。大學(xué)生藝術(shù)審美的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)對(duì)造就高素質(zhì)、完美的人格有很大影響。我們深知：高雅的藝術(shù)作品往往是具有很高的審美價(jià)值，而且是高雅文化的集中體現(xiàn)，他們吸納人類先進(jìn)文化的成果，因此欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品有助于我們審美能力的快速提高。藝術(shù)學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
人的審美認(rèn)識(shí)深化到觀念、再到美感的知覺是逐漸的，而藝術(shù)學(xué)習(xí)與我們的文化修養(yǎng)的密切程度也不可估量的。大多情況下，人的藝術(shù)修養(yǎng)程度越高,審美能力越強(qiáng),就越容易接受進(jìn)步的政治信念和道德觀念,就越能激發(fā)人們追求真理的力量。每一件藝術(shù)創(chuàng)作都有其表現(xiàn)自己的目的，都隱含著某種思想的感染。在藝術(shù)審美的過程中，其感情上的喜、怒、哀、樂與榮、辱、美、丑，都伴隨著對(duì)藝術(shù)作品的欣賞而發(fā)生。我們感官到的一方面是創(chuàng)作者的情感寄托與思維，另一方面是表演者的真情演繹。
在欣賞了老舍的話劇《茶館》之后，那種情感上的賞心悅目，那種心靈上隱隱約約的含蓄美的感受總是讓我有所聯(lián)想，同時(shí)也會(huì)引發(fā)人的一些新的思考。
藝術(shù)給我最初的感受總是高深，難以捉摸的，而通過對(duì)一些藝術(shù)作品的賞析已經(jīng)讓我對(duì)生活有了一些新的感觸和思考。我很清楚，單單憑借幾個(gè)藝術(shù)作品的賞析是不可能像專業(yè)藝術(shù)學(xué)生那樣有很深的見解，但作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來說，欣賞一些高尚的藝術(shù)作品對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)總是利大于弊的。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅僅要掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)審美的塑造與培養(yǎng)也是必須的。畢竟以后針對(duì)就業(yè)，從事這種工作是要求一定的設(shè)計(jì)能力，但也需要審美能力，一個(gè)好的設(shè)計(jì)或是創(chuàng)意只有是美的，才會(huì)讓人心動(dòng)，引起人的注意，進(jìn)而產(chǎn)生興趣。
這樣的互動(dòng)才會(huì)有好的反饋，所以對(duì)美的創(chuàng)作的欣賞是很有必要的。試想一個(gè)缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，審美能力差的機(jī)械設(shè)計(jì)者，為設(shè)計(jì)提供毫無藝術(shù)性更談不上外觀美感的好創(chuàng)意、那么勢(shì)必是很難在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的。我們不能不說---藝術(shù)應(yīng)成為人生不可或缺的部分，藝術(shù)修養(yǎng)說到底便是一種人生修養(yǎng)。在藝術(shù)欣賞的過程中，欣賞者不難發(fā)現(xiàn)自己的人生軌跡以及自己的審美趨向和精神認(rèn)同。因此，從某種意義上說，藝術(shù)欣賞就是欣賞者對(duì)自己人生和生命的欣賞有一種遙遠(yuǎn)的距離。對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的欣賞在一定程度上總是能調(diào)動(dòng)我們的情感共鳴，能激發(fā)我們對(duì)生活的思索。
我想，藝術(shù)教育對(duì)我們大學(xué)生來說是很有必要的，藝術(shù)是可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高我們的審美能力，激發(fā)我們對(duì)美的愛好與追求，塑造我們健全的人格和健康的個(gè)性，促使其全面和諧的發(fā)展；是可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合及發(fā)展的。這種培養(yǎng)是需要更多的投入的，只有在思想上重視她，去接近她，這樣我們才會(huì)在人格上提升自己，在未來的道路上走的更遠(yuǎn)。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇九
我是xx大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名在讀本科生，在近一年的時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)我掌握了大量計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能。下面談?wù)勎覍?duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)心得：
我覺得要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)導(dǎo)論課，必須做到以下幾個(gè)方面：
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯(cuò)誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學(xué)，肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，你可以根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā)，是做系統(tǒng)維護(hù)、軟件開發(fā)、圖像加工、公文處理、網(wǎng)頁制作還是數(shù)據(jù)庫(kù)管理，然后再有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高。要制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括需要購(gòu)買什么書籍，家里如果沒有電腦可供練習(xí)，是否需要購(gòu)買一臺(tái)電腦等問題……如果沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，不投資學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有實(shí)踐場(chǎng)所，沒有學(xué)習(xí)資料，僅憑“言傳口授”就想速成做個(gè)“全才”，是不可能的事情。至于一些理論性較強(qiáng)的課程，應(yīng)該對(duì)基本應(yīng)用和操作有一定掌握后再學(xué)，因?yàn)槟切〇|西比較枯燥，不容易被直接接收。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。如果我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了通過考試。而不能做到學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)又有何用?因此，我們的學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、有的放矢、循序漸進(jìn)。
計(jì)算機(jī)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡(jiǎn)單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。古時(shí)賢人哲士說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽?！睂⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。
編寫程序，我不知道比其它非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人能夠多學(xué)到什么。而計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的開設(shè)使我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)也是作為一門學(xué)科存在的，其核心為計(jì)算。在學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)個(gè)典型問題使我加深了對(duì)計(jì)算的認(rèn)識(shí)。圖靈測(cè)試及“中文屋子”使我明白計(jì)算機(jī)不僅可從計(jì)算的角度來探求答案，也可以從哲學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)?！私滩闹械臇|西，老師所補(bǔ)充的相關(guān)故事也很吸引我，它使我能從一個(gè)側(cè)面來了解計(jì)算機(jī)。如“cpu不是為我們學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)的，而是為廣大客戶服務(wù)的”，這使我明白，我們的任務(wù)不僅是學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)，而是為滿足客戶所需而學(xué)習(xí)。
通過對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”的學(xué)習(xí)，使我觸及了計(jì)算機(jī)乃至計(jì)算學(xué)科的本質(zhì)。我不再把計(jì)算機(jī)僅僅當(dāng)作一種工具來學(xué)習(xí)和使用，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也隨之提升到了理論和哲學(xué)的高度……。該課程對(duì)計(jì)算學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化、邏輯化的概括，并用大量的實(shí)例深入淺出地進(jìn)行闡述，使我對(duì)計(jì)算科學(xué)有了全面的了解，就像在迷宮中獲得了地圖。
“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程系統(tǒng)全面地為學(xué)生介紹了計(jì)算科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域劃分的過程，涵蓋的問題，以及學(xué)科的本質(zhì)。使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一進(jìn)入本學(xué)科就有了清晰、明確的方向和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中不再感到困惑、茫然……。老師講課熱情洋溢，深入淺出，旁征博引，融會(huì)貫通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也激勵(lì)了同學(xué)們年青向上的心。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
電信專業(yè)作為信息社會(huì)的重要組成部分，其發(fā)展對(duì)于促進(jìn)社會(huì)信息化進(jìn)程具有重要意義。在電信專業(yè)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)的過程中，我深切感受到電信行業(yè)的龐大和復(fù)雜，也收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)電信專業(yè)導(dǎo)論的心得體會(huì)。
在電信專業(yè)導(dǎo)論課程中，我對(duì)電信專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。電信專業(yè)是信息傳輸與通信技術(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)科，主要培養(yǎng)電信工程技術(shù)人才。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了通信原理、通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無線通信以及移動(dòng)通信等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我了解到電信專業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮的重要作用，以及其發(fā)展和前景。
第三段：專業(yè)導(dǎo)論的重要性（300字）。
電信專業(yè)導(dǎo)論課程對(duì)于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。首先，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以全面了解電信專業(yè)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，為后續(xù)的專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，電信專業(yè)導(dǎo)論還能夠幫助我們明確自己的專業(yè)方向和目標(biāo)，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。最重要的是，電信專業(yè)導(dǎo)論能夠讓我們對(duì)電信行業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)，了解其發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇，為我們未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供重要的參考。
通過學(xué)習(xí)電信專業(yè)導(dǎo)論，我深刻體會(huì)到了電信行業(yè)的高速發(fā)展和日新月異的技術(shù)進(jìn)步。同時(shí)，我也意識(shí)到了電信行業(yè)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。然而，我相信只要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們一定能夠適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展并取得成功。此外，通過與同學(xué)們的交流和討論，我也發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力對(duì)于電信專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
在未來，我希望能夠在電信專業(yè)領(lǐng)域取得更進(jìn)一步的發(fā)展。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)，保持對(duì)新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)的敏感度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過參與實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我相信通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠在電信專業(yè)領(lǐng)域取得成功，并為推動(dòng)電信行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過電信專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)電信專業(yè)有了更深入的了解，明確了自己的專業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以期在未來能夠在電信行業(yè)取得更大的成就。我相信電信專業(yè)的發(fā)展前景必將充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而我將為此而奮斗。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十一
當(dāng)我來到南昌大學(xué)，來到自動(dòng)化專業(yè)，我不禁又問我自己，選擇了自動(dòng)化，我將來會(huì)有什么樣的前途呢。
記得四個(gè)月前開始大學(xué)報(bào)名選專業(yè)時(shí)就毫不猶豫的選擇了電子信息科學(xué)類。這一大類專業(yè)，純粹是處于對(duì)它強(qiáng)烈的好奇。經(jīng)過仔細(xì)篩選和比對(duì)，終究選擇了南昌大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)，，說實(shí)話，雖然有老師在選專業(yè)前對(duì)各個(gè)專業(yè)做了簡(jiǎn)單的講述，但由于高中絲毫沒接觸過自動(dòng)化的知識(shí)，當(dāng)時(shí)我選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)自動(dòng)化還是沒有太多了解，隨著大一前幾個(gè)月的自動(dòng)化導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)以及和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的接觸，我才對(duì)自動(dòng)化學(xué)科有一定程度的了解，近日又有幸聽到了我們信息工程學(xué)院院長(zhǎng)的精彩的講座，聽著老師們滔滔不絕、深入淺出的演講，我對(duì)所學(xué)專業(yè)了解更加深入，也漸漸體會(huì)到自動(dòng)化應(yīng)用領(lǐng)域之廣，對(duì)社會(huì)影響之深。
一、自動(dòng)化的基本概念。
自動(dòng)化是指機(jī)器或裝置在無人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動(dòng)地進(jìn)行操作或運(yùn)行達(dá)到預(yù)定的目的。該技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭各方面。不僅能幫助人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來，更能擴(kuò)展、放大人的功能和創(chuàng)造新的功能，能極大地提高勞動(dòng)效率，增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。因此，自動(dòng)化系統(tǒng)必須是開放的，不斷從外界環(huán)境中獲取信息并進(jìn)行必要的分析、處理、判斷、決策、調(diào)整和控制。
二、自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展。
具有不同程度“自動(dòng)化”功能的裝置古以有之。我國(guó)古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報(bào)時(shí)裝置和一些手工機(jī)械，無一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動(dòng)”的味道。但真正刻意設(shè)計(jì)出來取代或增強(qiáng)人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的自動(dòng)裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)上的離心調(diào)速器。它自覺地運(yùn)用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負(fù)荷變化的條件下把轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍。
20世紀(jì)是自動(dòng)化技術(shù)飛速發(fā)展的一個(gè)世紀(jì)，這與控制科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)。它作為自動(dòng)化技術(shù)的理論基礎(chǔ)，在20世紀(jì)經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時(shí)期：如20世紀(jì)初的lyapunov穩(wěn)定理論和pid控制律概念；代的反饋放大器；30年代的nyquist與bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動(dòng)態(tài)理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統(tǒng)狀態(tài)空間法、系統(tǒng)能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應(yīng)控制；80年代針對(duì)系統(tǒng)不確定狀況的魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等。
三、自動(dòng)化的應(yīng)用范疇。
自動(dòng)化技術(shù)時(shí)時(shí)在為人類“謀”福利，可謂無所不在、無處沒有。
自動(dòng)化技術(shù)正在迅速地滲入家庭生活中。比如全自動(dòng)洗衣機(jī)，不用人動(dòng)手就能把衣服洗得干干凈凈。電腦控制的微波爐，不但能按時(shí)進(jìn)行自動(dòng)烹調(diào)，做出美味的飯菜，而且安全節(jié)電。電腦控制的電冰箱，不但能自動(dòng)控溫，保持食物鮮美，而且能告訴食物存儲(chǔ)的數(shù)量和時(shí)間，還能為烹飪美味佳肴提供建議。還有空調(diào)機(jī)能提供溫暖如春的環(huán)境，清掃機(jī)器人能打掃房間等。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹電信專業(yè)導(dǎo)論的重要性和目的（200字）。
在大學(xué)里，導(dǎo)論課程常常被安排在新生入學(xué)之初，作為學(xué)生們對(duì)本專業(yè)的第一次接觸，電信專業(yè)導(dǎo)論課程也不例外。這門課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解電信專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展歷史和職業(yè)前景，從而使學(xué)生明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。在我修完這門課程后，我深刻感受到電信專業(yè)的廣闊和深?yuàn)W，同時(shí)也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
電信專業(yè)導(dǎo)論的內(nèi)容涉及了通信原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全等多個(gè)方面，通過課堂講解、實(shí)驗(yàn)操作等方式，讓我們對(duì)電信技術(shù)有了初步的了解。通過這門課程，我對(duì)通信原理有了更深刻的理解，了解了通信系統(tǒng)的工作原理、信號(hào)傳輸?shù)姆椒ê蛿?shù)字信號(hào)的基本特點(diǎn)。我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和運(yùn)作方式，了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和常用的應(yīng)用層協(xié)議。此外，課程還介紹了信息安全的基本概念和常見的攻擊方式，讓我認(rèn)識(shí)到信息安全在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。
電信專業(yè)導(dǎo)論課程不僅僅是為了讓我們掌握專業(yè)知識(shí)，更重要的是對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展起到了指導(dǎo)作用。通過深入了解電信專業(yè)的各個(gè)方面，我對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在課程結(jié)束后，我進(jìn)一步確定了自己將來的發(fā)展方向，決定深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全方面的知識(shí)。而且，這門課程也為我今后在學(xué)習(xí)方面的選擇提供了指導(dǎo)。
電信專業(yè)導(dǎo)論還涉及了一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)操作、課程設(shè)計(jì)等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。此外，我們還有機(jī)會(huì)與一些實(shí)際工作中的電信專業(yè)人士進(jìn)行交流，了解電信行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，這對(duì)我們了解電信行業(yè)的現(xiàn)狀和未來走向有著很大的幫助。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過電信專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我對(duì)電信專業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。電信專業(yè)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，涉及到人與人之間的無線通信、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與管理、數(shù)據(jù)的安全等方面，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，在電信行業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我相信通過這門導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我也能夠?yàn)槠渌麑W(xué)弟學(xué)妹提供一些指導(dǎo)和幫助，讓他們更好地了解電信專業(yè)，規(guī)劃未來。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十三
會(huì)計(jì)這一職業(yè)，在公司中處于核心的地位，它掌握著公司最大的秘密即經(jīng)濟(jì)。因此，其對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的個(gè)人素質(zhì)要求比較高，這也是一門細(xì)心的職業(yè)，正所謂慢工出細(xì)活，會(huì)計(jì)這一職業(yè)就是要求從業(yè)人員在做帳的時(shí)候一絲不茍。一絲的差錯(cuò)就會(huì)對(duì)企業(yè)的決策帶來極大的影響，并且很有可會(huì)給企業(yè)帶來巨大的損失。
會(huì)計(jì)工作性質(zhì)決定了會(huì)計(jì)人員必須具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，我認(rèn)為最重要的是在嚴(yán)格遵守相關(guān)法律的前提下，靈活的完成單位交與的工作任務(wù)，所謂靈活就是根據(jù)不同的會(huì)計(jì)主體的需要，在不損害其他人的利益下，運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)滿足會(huì)計(jì)主體的需要，但這前提絕不做法律所禁止的。因此，會(huì)計(jì)人員應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)而且要格外小心謹(jǐn)慎。這是會(huì)計(jì)從業(yè)人員與其他職業(yè)人員相比的不易之處。因?yàn)槿绻谝淮呜?cái)務(wù)的審核報(bào)告中，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員的報(bào)表有問題，那么這個(gè)污點(diǎn)將伴隨會(huì)計(jì)人員一生。
縱然會(huì)計(jì)工作十分艱難但絲毫不能減弱我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的向往和追求，我的人生規(guī)劃中會(huì)計(jì)是不可替代的。我也將從會(huì)計(jì)中找到我的人生價(jià)值。
《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的頒布，將會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也將隨之增加。當(dāng)前社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中中小企業(yè)扮演著重要的角色。這些準(zhǔn)則的頒布也將影響到我的人生規(guī)劃。一個(gè)人最大的悲哀，莫過于做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓后人看不到希望。
沒有規(guī)劃的人生，就象是沒有目標(biāo)和計(jì)劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命?；ㄖx了還會(huì)開，人誰有來生？活不出個(gè)人樣來，最對(duì)不起的是自己。從人生發(fā)展的角度講，我們已經(jīng)具備了所有的“條件”，但是人生之路怎么走，就必須要進(jìn)行“規(guī)劃”。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。
所以作為大學(xué)在讀生的我制定人生目標(biāo)的時(shí)候就要聽從自己心靈乃至靈魂的想法。做出一個(gè)充滿光芒照耀的人生，等到花甲之年，回首走過的蹉跎歲月不留下不甘的遺憾。
首先最重要的必然是學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而要做到掌握一門外語，當(dāng)然英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)檎Z言是一種工具，掌握了一門語言便等同于多了一雙眼鏡、一雙耳朵，多了一只嘴巴。只有這樣才能使我自己的會(huì)計(jì)水平融合各國(guó)精華進(jìn)而達(dá)到一個(gè)理想的高度。
因此我重要的目標(biāo)便是不斷的豐富自己的專業(yè)技能與知識(shí)，努力在學(xué)習(xí)期間考取會(huì)計(jì)的相關(guān)證書（例如：會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證，初級(jí)會(huì)計(jì)師證），提高自己的專業(yè)技能水平。
其次，努力學(xué)好英語，在校期間努力考取英語專業(yè)等級(jí)證書。
畢業(yè)之后也時(shí)刻不能松懈，要不斷的充實(shí)自己，最好能夠考取acca證書或者是注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書。為自己的人生規(guī)劃錨牢基點(diǎn)。
英語專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十四
畜牧專業(yè)導(dǎo)論是一門讓我對(duì)畜牧學(xué)科有了更深入了解的課程。通過學(xué)習(xí)該課程，我對(duì)畜牧專業(yè)的基本概念、發(fā)展歷程以及相關(guān)的技術(shù)措施有了進(jìn)一步的了解。在這門課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)畜牧專業(yè)的知識(shí)和理論，并且還了解了畜牧專業(yè)的前景以及其在社會(huì)發(fā)展中的重要性。以下是我對(duì)畜牧專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。
首先，畜牧專業(yè)導(dǎo)論課程讓我對(duì)畜牧學(xué)科的起源和發(fā)展有了深入的了解。我了解到畜牧學(xué)科的起源可以追溯到人類文明的初期，當(dāng)時(shí)人類開始從狩獵采集的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)轲B(yǎng)殖畜牧。畜牧學(xué)科的發(fā)展隨著人類社會(huì)不斷進(jìn)步而逐漸得到發(fā)展，如今已經(jīng)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分。了解畜牧學(xué)科的起源和發(fā)展可以幫助我更好地理解其基本概念和理論，并為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，畜牧專業(yè)導(dǎo)論課程讓我了解了畜牧專業(yè)的相關(guān)技術(shù)措施。在課程中，我學(xué)習(xí)了有關(guān)飼養(yǎng)管理、養(yǎng)殖環(huán)境控制、疾病防控等方面的基本技術(shù)知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于從事畜牧專業(yè)的人來說非常重要，它們可以幫助我們提高養(yǎng)殖業(yè)的效益和產(chǎn)出質(zhì)量，同時(shí)也可以保障動(dòng)物的生活質(zhì)量和福祉。通過學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)措施，我不僅能夠更好地理解畜牧專業(yè)的實(shí)踐操作，還能夠更加全面地了解動(dòng)物的需求和行為，從而更好地進(jìn)行養(yǎng)殖管理。
再次，畜牧專業(yè)導(dǎo)論課程讓我對(duì)畜牧專業(yè)的前景有了更加全面和深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到畜牧專業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。隨著人們對(duì)肉類和奶制品等畜產(chǎn)品需求的不斷增長(zhǎng)，畜牧業(yè)已經(jīng)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一。同時(shí)，隨著科技的進(jìn)步和生態(tài)環(huán)境的改善，畜牧業(yè)在可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)方面也有了更多的應(yīng)用和突破。對(duì)于從事畜牧專業(yè)的人來說，這意味著他們將有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。
最后，畜牧專業(yè)導(dǎo)論課程讓我更加重視畜牧專業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到畜牧業(yè)不僅僅是為了滿足人類對(duì)畜產(chǎn)品的需求，更要注重動(dòng)物的福利和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。隨著人們對(duì)食品質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，畜牧業(yè)也面臨著更多的挑戰(zhàn)和壓力。因此，從事畜牧專業(yè)的人需要全面地了解動(dòng)物行為和需求，注重動(dòng)物健康和福利，同時(shí)也需要積極推動(dòng)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)。
總之，畜牧專業(yè)導(dǎo)論課程讓我對(duì)畜牧學(xué)科有了更深入了解，并且使我充分認(rèn)識(shí)到畜牧專業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的重要性。通過學(xué)習(xí)該課程，我不僅學(xué)到了畜牧專業(yè)的基本概念和理論，還了解了相關(guān)技術(shù)措施和畜牧專業(yè)的前景。在將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加注重動(dòng)物福利和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，為推動(dòng)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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