在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇一
學(xué)術(shù)講座是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的講解和分享，傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)因斯坦相對(duì)論的學(xué)術(shù)講座，收獲頗多。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，學(xué)術(shù)講座是拓寬知識(shí)視野的良機(jī)。講座開(kāi)始，主講專(zhuān)家首先為我們介紹了相對(duì)論的定義、特點(diǎn)和歷史背景。這些信息對(duì)于我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，但通過(guò)短短的一小時(shí)講座，我對(duì)相對(duì)論有了初步了解。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往只接觸到某一領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)其他領(lǐng)域知之甚少。而學(xué)術(shù)講座可以幫助我們了解各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，拓寬我們的知識(shí)視野，使我們成為一個(gè)綜合發(fā)展的人。
其次，學(xué)術(shù)講座有助于激發(fā)個(gè)人的學(xué)術(shù)興趣。在講座中，主講專(zhuān)家對(duì)相對(duì)論的研究進(jìn)行了深入的講解，并分享了自己的研究成果。他用生動(dòng)的語(yǔ)言和生動(dòng)的事例，讓我明白了相對(duì)論的核心思想和研究方法。通過(guò)講座，我深刻感受到相對(duì)論研究的重要性和前沿性。這激發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣，使我對(duì)相對(duì)論等相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)一門(mén)學(xué)科有濃厚的興趣，才能讓自己在其中取得突破性的進(jìn)展。
此外，學(xué)術(shù)講座還有助于培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維和批判性思維。講座中，主講專(zhuān)家對(duì)相對(duì)論的研究進(jìn)行了詳細(xì)的解析和分析，引發(fā)了我對(duì)相對(duì)論的不少疑問(wèn)。我稍后在個(gè)人時(shí)間里進(jìn)行了深入的閱讀和學(xué)習(xí)，同時(shí)也和其他對(duì)相對(duì)論研究感興趣的同學(xué)進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去理解問(wèn)題，學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行批判性的思考。我相信，這種學(xué)術(shù)思維和批判性思維將對(duì)我今后的學(xué)術(shù)研究和工作有很大的幫助。
最后，學(xué)術(shù)講座是一個(gè)認(rèn)識(shí)專(zhuān)家學(xué)者的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束時(shí)，我與主講專(zhuān)家進(jìn)行了親切的交流。他向我介紹了他現(xiàn)在的研究方向和最新的研究成果，并鼓勵(lì)我在學(xué)術(shù)研究的路上勇往直前。通過(guò)與專(zhuān)家的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)研究是一個(gè)需要不懈努力和堅(jiān)持的過(guò)程，同時(shí)也明確了自己未來(lái)的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)術(shù)講座是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，它不僅有助于拓寬知識(shí)視野，激發(fā)個(gè)人學(xué)術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維和批判性思維，還能提供認(rèn)識(shí)專(zhuān)家學(xué)者的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次關(guān)于愛(ài)因斯坦相對(duì)論的學(xué)術(shù)講座，我對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更深入的了解，也對(duì)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，這次講座將在我今后的學(xué)習(xí)和研究中起到積極的推動(dòng)作用。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇二
20xx年x月，我們迎來(lái)了人生的另一個(gè)重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為二年級(jí)的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的一年中，我們自覺(jué)地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書(shū)館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們?cè)诓痪玫膶?lái)踏入社會(huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡(jiǎn)要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會(huì)。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇三
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)術(shù)講座，這場(chǎng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極其寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這場(chǎng)講座中，專(zhuān)家以生動(dòng)有趣的形式，深入淺出地講解了人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，讓我對(duì)人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的無(wú)限可能性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面是我對(duì)這場(chǎng)講座的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，這場(chǎng)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性。通過(guò)專(zhuān)家的介紹和案例分析，我意識(shí)到人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，不僅能夠提高醫(yī)療效率和精確度，還能夠?yàn)獒t(yī)生提供更多有價(jià)值的參考和決策支持。例如，人工智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)影像診斷方面的應(yīng)用能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和定位疾病，大大降低誤診率。此外，人工智能技術(shù)還能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行藥物研發(fā)、基因治療和疫苗開(kāi)發(fā)等方面的工作，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科研的進(jìn)展。因此，人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用具有重要的實(shí)際意義和廣闊的應(yīng)用前景。
其次，這場(chǎng)講座讓我了解到人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議。雖然人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用帶來(lái)了諸多好處，但也面臨一系列挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議。首先，人工智能技術(shù)對(duì)醫(yī)療數(shù)據(jù)的依賴(lài)性很高，但醫(yī)療數(shù)據(jù)的質(zhì)量和完整性存在著一定的問(wèn)題，這可能影響到人工智能技術(shù)的準(zhǔn)確性和可靠性。其次，隱私保護(hù)和數(shù)據(jù)安全問(wèn)題也是人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的一個(gè)重要考慮因素。此外，人工智能技術(shù)的透明度和可解釋性也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，有些人對(duì)于人工智能算法的黑盒子特性存在疑慮。因此，在推廣和應(yīng)用人工智能技術(shù)的過(guò)程中，需要在技術(shù)和法律等方面綜合考慮，確保技術(shù)的可靠性與安全性。
再次，這場(chǎng)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生，要積極關(guān)注人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。隨著人工智能技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，市場(chǎng)對(duì)于具備人工智能專(zhuān)業(yè)背景的人才的需求也在不斷增加。作為學(xué)生，要及時(shí)了解并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)不僅僅是單純地追求技術(shù)的創(chuàng)新和突破，更重要的是要關(guān)注其應(yīng)用和社會(huì)影響，并在應(yīng)用過(guò)程中注重倫理和法律問(wèn)題的考慮。
最后，這場(chǎng)講座讓我認(rèn)識(shí)到人工智能技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。人工智能技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)際問(wèn)題的推動(dòng)和需求的驅(qū)動(dòng)，而人工智能技術(shù)的應(yīng)用也能夠反過(guò)來(lái)促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，無(wú)論是學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域還是工程實(shí)踐領(lǐng)域，都需要關(guān)注技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)際問(wèn)題的解決，才能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能技術(shù)的最大化價(jià)值。
總之，這場(chǎng)學(xué)術(shù)講座讓我對(duì)人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性和潛力，同時(shí)也了解到了相關(guān)的挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議。作為學(xué)生，我將積極關(guān)注人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)際問(wèn)題的解決是人工智能技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，我將注重技術(shù)與應(yīng)用的結(jié)合，追求技術(shù)的創(chuàng)新和實(shí)踐，為推動(dòng)人工智能技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇四
非常感謝學(xué)校在研究生學(xué)習(xí)階段安排的此次“中國(guó)藥科大學(xué)20xx年學(xué)術(shù)周”活動(dòng)，這次活動(dòng)中的魏院士的講座不僅給我?guī)?lái)了最新的學(xué)科前沿知識(shí)，在他講到四川大學(xué)正在建立的藥物研發(fā)中心，讓我非常震撼。也交給了我積極樂(lè)觀的心態(tài)和樂(lè)觀的生活態(tài)度，也讓我對(duì)于以后的科研工作有了一些基本的了解，對(duì)未來(lái)有了自己的想法。
這樣的講座讓我受益匪淺，學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)讓我收獲了些人生的一些道理。所有的這些都讓我對(duì)于自己和未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，有了自己的目標(biāo)和方向，不斷的努力和前進(jìn)。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇五
第一段：介紹講座主題及背景（200字）。
最近，我參加了一場(chǎng)名為“當(dāng)代社會(huì)中的互聯(lián)網(wǎng)與隱私保護(hù)”的學(xué)術(shù)講座。這場(chǎng)講座是由我所在大學(xué)的法學(xué)院舉辦的，旨在探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下的個(gè)人隱私保護(hù)問(wèn)題。講座吸引了眾多學(xué)生和教授參加，包括一些與互聯(lián)網(wǎng)安全與隱私保護(hù)相關(guān)的專(zhuān)家。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）。
講座首先從互聯(lián)網(wǎng)的普及和不斷發(fā)展對(duì)隱私保護(hù)提出了挑戰(zhàn)的角度入手。演講者詳細(xì)解釋了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們個(gè)人信息被大數(shù)據(jù)公司收集和應(yīng)用的現(xiàn)狀。接著，他提出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代隱私保護(hù)的法律現(xiàn)狀以及相關(guān)的法規(guī)和政策。演講者強(qiáng)調(diào)了不僅僅是個(gè)人習(xí)慣，政府的干預(yù)和監(jiān)管至關(guān)重要。最后，演講者介紹了一些技術(shù)手段和方法，如加密和虛擬身份，可以幫助個(gè)人保護(hù)自己的隱私。
第三段：對(duì)講座的理解與思考（300字）。
通過(guò)參加這次講座，我更加深刻地理解到在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人隱私受到了前所未有的威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及為人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也伴隨著個(gè)人信息被濫用的風(fēng)險(xiǎn)。演講者提出的政府干預(yù)和監(jiān)管的觀點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到，盡管個(gè)人可通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人隱私行為來(lái)保護(hù)自己，但政府的嚴(yán)格監(jiān)管及立法仍然是確保個(gè)人隱私安全的重要措施之一。此外，我也認(rèn)識(shí)到僅僅依賴(lài)法律和政府監(jiān)管還不夠，個(gè)人也要有自主保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)手段，以保護(hù)自己的隱私。
第四段：講座對(duì)生活的啟示（250字）。
這次講座也引發(fā)了我對(duì)個(gè)人信息安全的思考。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人信息如何被獲取、存儲(chǔ)和應(yīng)用，是一個(gè)值得每個(gè)人思考的問(wèn)題。我們不能簡(jiǎn)單地任由自己的個(gè)人信息被不明不白的公司獲取和操控，而是應(yīng)該主動(dòng)采取措施保護(hù)自己。這包括警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，加強(qiáng)個(gè)人隱私保護(hù)實(shí)踐和技能，以及對(duì)政府監(jiān)管和法律法規(guī)的關(guān)注。我們需要做出自主的決策，選擇那些確保個(gè)人信息安全的行為方式和工具。
第五段：我的學(xué)習(xí)與改變（200字）。
這次講座使我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)個(gè)人隱私保護(hù)的重要性，并學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)隱私保護(hù)的知識(shí)。我決定在日常生活中更加關(guān)注個(gè)人隱私保護(hù)，例如加強(qiáng)賬戶密碼的保護(hù)，限制個(gè)人信息在社交媒體上的流露，以及學(xué)習(xí)使用加密技術(shù)等。此外，我還計(jì)劃參與一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的課程和活動(dòng)，以提高自己的能力和意識(shí)。
總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)術(shù)講座，我對(duì)個(gè)人隱私保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)個(gè)人隱私保護(hù)的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力提高自己的隱私保護(hù)能力，并積極參與相關(guān)課程和活動(dòng)，為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的隱私保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇六
通過(guò)翟老師的《英語(yǔ)詩(shī)歌中的聲音元素》講座，我對(duì)英美詩(shī)歌有了更進(jìn)一步的了解與鑒賞水平。英美詩(shī)歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩(shī)，猶如聆聽(tīng)一支優(yōu)美的樂(lè)曲。英文詩(shī)的“聲音”不僅是構(gòu)成詩(shī)歌音樂(lè)性的要素，同時(shí)也是詩(shī)歌表情達(dá)意的重要手段。除了音韻美，英詩(shī)還具備獨(dú)特的節(jié)奏美，即通過(guò)行中單詞音調(diào)的輕重抑揚(yáng)來(lái)構(gòu)成語(yǔ)流的跌宕起伏。
尹老師的《翻譯的動(dòng)力和翻譯的精神》完善了我們對(duì)翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的自我實(shí)現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我生存價(jià)值的本能需要。翻譯的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造意象的過(guò)程，是發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感領(lǐng)價(jià)值真理的過(guò)程，是譯者的一種詩(shī)性生存方式。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇七
在教育工作中，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平是十分重要的。為了提高幼教工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷拓寬他們的學(xué)術(shù)視野，學(xué)術(shù)講座無(wú)疑是一種十分有效的方式。近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于幼師學(xué)術(shù)講座，這場(chǎng)講座讓我受益匪淺。
第一段：講座的主題與內(nèi)容。
這場(chǎng)學(xué)術(shù)講座的主題是“幼兒園英語(yǔ)教育的新趨勢(shì)與方法”。在講座中，講師從英語(yǔ)教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展情況、幼兒英語(yǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性以及如何設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的英語(yǔ)課程等方面進(jìn)行了深入的闡述。講師通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣地介紹了許多先進(jìn)的教學(xué)方法和資源，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。
第二段：講座的收獲與體會(huì)。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我了解到幼兒園英語(yǔ)教育正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，越來(lái)越多的父母意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，希望孩子能在幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此，作為幼師，我們需要不斷提高自身的教育素質(zhì)，掌握適合幼兒的英語(yǔ)教學(xué)方法，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，為幼兒創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，講座還提到了家庭教育在幼兒英語(yǔ)教育中的重要性。講師指出，教師和家長(zhǎng)需要形成良好的互動(dòng)關(guān)系，共同關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過(guò)家庭教育來(lái)增強(qiáng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒英語(yǔ)教育不僅僅是幼師的責(zé)任，家長(zhǎng)的參與和支持同樣重要。
第三段：對(duì)講座的思考與反思。
在聽(tīng)完講座后，我開(kāi)始反思自己在幼兒英語(yǔ)教育中的不足之處。首先，我認(rèn)識(shí)到，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我過(guò)于注重知識(shí)和技能的傳授，而忽略了幼兒的情感培養(yǎng)。幼兒英語(yǔ)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言交流能力和自信心，而不僅僅是學(xué)習(xí)一些表面的英語(yǔ)知識(shí)。
其次，我也意識(shí)到自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不足。講師在講座中提到了一些有趣的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，這讓我意識(shí)到，課堂應(yīng)該是充滿樂(lè)趣和互動(dòng)的地方。我需要學(xué)會(huì)利用故事、游戲等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
第四段：對(duì)講座的應(yīng)用與實(shí)踐。
在講座結(jié)束后，我就開(kāi)始思考如何將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我決定在設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)課程時(shí)，結(jié)合幼兒的興趣和特點(diǎn)，注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力，引導(dǎo)幼兒積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
同時(shí)，我還計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在家庭中創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。我將積極組織一些親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)游戲、歌唱等方式與孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高家庭教育的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒英語(yǔ)教育的新趨勢(shì)和方法，也意識(shí)到自己在教學(xué)中的不足之處。從今以后，我將不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育素質(zhì)，積極探索創(chuàng)新的教育方法，為幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。希望通過(guò)自己的努力，能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀英語(yǔ)能力的幼兒，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究生學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇八
大自然是一個(gè)天然的大課堂，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘和想象的空間。因此在開(kāi)展美術(shù)教學(xué)中，我選擇貼近孩子生活的事物為題材，在日常的生活中好好地捕捉孩子感興趣的事物，盡可能地讓孩子運(yùn)用自己的感官去看一看、摸一摸、嘗一嘗、玩一玩，并在教學(xué)過(guò)程中，多給孩子觀察、欣賞的時(shí)間，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的觀察，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富具體的、直接的生活經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)孩子們想畫(huà)、愛(ài)畫(huà)的欲望。如：在進(jìn)行繪畫(huà)“快樂(lè)的小蝸?！鼻?，我們通過(guò)與孩子們一起到校園的草地上尋找雨后的小蝸牛、觀察小蝸牛、與小蝸牛交朋友等活動(dòng)，不但引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且從中獲得了許多關(guān)于蝸牛的感性認(rèn)識(shí)，為繪畫(huà)“快樂(lè)的小蝸牛”積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地把它表現(xiàn)在畫(huà)面中。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19774299.html】
