為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育策劃方案篇一
為構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程、深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰(zhàn)役營造良好的宣傳和輿論氛圍，切實提高全民消防安全意識，提升全社會抗御火災(zāi)能力。制定“119”消防日實施方案。
緊緊圍繞“全民消防、生命至上”這一活動主題，以宣貫《xx市消防安全宣傳教育綱要（xx）》、普及新《消防法》等消防法律法規(guī)和消防安全常識為重點，以預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生為目標(biāo)，充分運用各種手段、各種宣傳載體，開展形式多樣、富有實效的消防安全宣傳活動，提升全民消防安全素質(zhì)，為建設(shè)“美麗金坑”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
鄉(xiāng)政府成立“119”消防日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由副鄉(xiāng)長謝子財任組長，鄉(xiāng)黨政辦、派出所、綜治辦、安辦負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（掛靠在鄉(xiāng)派出所），由鄉(xiāng)派出所所長任辦公室主任，負責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查督促“119”消防日宣傳活動的開展。
11月1日至11月10日。
1、11月1日起，各村要在進入本轄區(qū)或轄區(qū)的主要道路張貼、懸掛或涂刷2條以上消防安全宣傳標(biāo)語（標(biāo)語內(nèi)容見附件）。
2、11月8日—10日，全鄉(xiāng)制作一期消防板報、張貼一批消防標(biāo)語、懸掛一條宣傳橫幅、組織一次滅火逃生演練、開展一次火災(zāi)隱患排查整改。
3、11月1日起，各有關(guān)部門要深入火災(zāi)隱患較多的流動人員聚住區(qū)、人員密集場所、竹木加工企業(yè)、化危場所、建筑工地等進行消防安全知識的宣傳，增強公眾消防安全意識，從源頭上預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞今年的宣傳主題，認真研究、精心策劃，及時制定切實可行的宣傳活動計劃和實施方案，確保活動部署到位、開展到位、成效到位。
（二）形式多樣，營造氛圍。要發(fā)揮媒體的作用，播放消防宣傳公益廣告和消防逃生自救知識，提高群眾消防安全意識和逃生自救技能。
（三）多措并舉，抓好落實。要掀起《xx市消防安全宣傳教育綱要（20xx年）》宣貫高潮，大張旗鼓地宣傳《綱要》，做好組織實施工作。
教育策劃方案篇二
一、活動目的：
1、讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動時間：
20xx年10月15日星期五。
三、活動準(zhǔn)備：
1：背誦。
《九月九日憶山東兄弟》《飲酒》。
（唐）王維（東晉）陶淵明。
獨在異鄉(xiāng)為異客，采菊東籬下，
每逢佳節(jié)倍思親。悠然見南山。
遙知兄弟登高處，山氣日夕佳，
遍插茱萸少一人。飛鳥相與還。
2：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一個尊老的故事：古代的`、名人的、身邊的。
3：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）。
4：同學(xué)根據(jù)各自實際情況寫一句“尊老承諾”。
四、活動過程：
尊老的名句交流。
尊老的故事：古代、名人、身邊。
我們可以這樣做。
尊老承諾。
教育策劃方案篇三
活動目的：為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，結(jié)合學(xué)校本學(xué)年提出“尊老愛幼教育年”的活動，在校園中營造尊師氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。同時，通過活動，讓全體教師感受幸福，進一步明確責(zé)任。
活動內(nèi)容：五個一。
1、學(xué)唱一首表達愛師的歌曲，并把歌詞抄寫下來。（音樂課、班隊課）。
2、畫一幅老師的畫像。
3、認識學(xué)校每一位老師。
4、為老師做一件力所能及的事。
5、寫一篇以“尊師”為主題的作文。
活動要求：
引導(dǎo)隊員不但要尊敬自已的班主任、輔導(dǎo)員、科任老師，還要尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師員工的工作情況，從而獲得對教師隊伍的總體認識。要體驗“老師備課、上課”的辛苦，還要體驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作的困難和員工服務(wù)教育教學(xué)工作的艱辛，教育隊員不但要尊敬自已的.老師，還要尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有教職員工。
活動措施：
1、“五個一”活動之中分別評選出各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎數(shù)名。
2、三至六年級以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上。第九周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。（第十六周藝術(shù)節(jié)進行尊師歌詞比賽）。
3、一至三年級畫一幅老師的畫像，四至六年級設(shè)計一枚《尊師章》。畫像、尊師章不統(tǒng)一要求，只要體現(xiàn)學(xué)生對老師的尊敬，有特色，色彩鮮明。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)一張參賽復(fù)印紙?？梢韵壬暇W(wǎng)查找資料，然后再設(shè)計。第十周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。
4、第十周班隊課，利用教學(xué)平臺，學(xué)校宣傳欄教會學(xué)生認識學(xué)校每一位老師和為老師做一件力所能及的事的方法。（以調(diào)查表形式抽查學(xué)生）。
5、第十二周班隊課，寫一篇以“尊師”為主題的作文（一至二年級抄寫尊師格言，三至四年以日記形式200字以上的日記，五至六年級不少于400字的作文。
通過尊師“五個一”的活動，讓同學(xué)們學(xué)會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)了學(xué)生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力。得到了鍛煉、提高，達到學(xué)校提出的要求。讓最珍貴的孝心及感恩行動撒播在社會的每個角落。
教育策劃方案篇四
1、光是直線傳播的。
過程與方法。
1、有依據(jù)地推測光的傳播路徑。
2、設(shè)計驗證光是直線傳播的實驗。
3、通過實驗中的現(xiàn)象分析推理得出光是直線傳播的。
4、利用光的傳播規(guī)律解釋為什么會有影子。
情感、態(tài)度、價值觀。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣，以及善于思考的能力。
2、知道推測要有依據(jù)。
3、在實驗中能認真觀察、勤于思考，根據(jù)實驗結(jié)果實事求是地進行分析、推理。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師演示：有關(guān)光是直線傳播地圖片和課件。
分組實驗：手電筒、3張在同一位置打孔的長方形卡紙、屏、空心彎管和直管。
三、教學(xué)重、難點。
會用多種方法驗證光的傳播路徑。
四、課時安排。
1課時。
五、教學(xué)過程。
1、引入。
2、光是怎樣照到物體上的。
讓學(xué)生推測光的傳播路徑，重在說出推測的依據(jù)。
書上已有：舞臺上的燈光，從云層中透過的陽光。
但應(yīng)該啟發(fā)更多：影子總是在背光的一面，光能被不透明的物體擋住，
影子形象和被照物體的側(cè)面一致。
3、驗證光的傳播路線。
2)2人一組自行操作。
3)解釋匯報兩次實驗的現(xiàn)象。
4、其它的方法驗證光的傳播路線。
1)提示注意用眼。
2)書上資料的介紹。
教育策劃方案篇五
為進一步增強審計機關(guān)人員的法制觀念和法律意識，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)I造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，根據(jù)縣委、縣政府的要求，我局決定從6月中旬開始，在縣審計機關(guān)集中開展“學(xué)法守法用法”法制宣傳教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、總體要求。
全面適應(yīng)機關(guān)干部對法律知識的現(xiàn)實需要，以促進社會和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹立法律意識，正確理解國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系，依法合理地表達訴求，依法維護自身利益，自覺維護社會大局穩(wěn)定，為推進我縣跨越式發(fā)展、實現(xiàn)綠色崛起，打造平安奉新和全面建成小康社會營造良好的法治環(huán)境。
二、主要任務(wù)。
通過廣泛開展法制宣傳教育，切實增強干部群眾的權(quán)利與義務(wù)、權(quán)利與責(zé)任相一致的意識，為促進我縣改革發(fā)展穩(wěn)定奠定良好的法治基礎(chǔ)。
1、加強對社會主義法治理念的宣傳教育。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威，形成崇尚憲法、法律的社會風(fēng)尚。
2、加強對維護社會和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。
3、結(jié)合審計機關(guān)的特點，積極宣傳《江西省審計條例》。根據(jù)不同對象，在《條例》內(nèi)容的宣傳上有所側(cè)重，做到宣傳《條例》與宣傳審計工作成果相結(jié)合，提高宣傳效果，努力營造良好的審計執(zhí)法環(huán)境。
4、認真履行審計監(jiān)督職責(zé)，堅持“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點、求真務(wù)實”的工作方針，積極探索建立財政審計大格局，加大對民生工程、民生資金和重大建設(shè)項目的審計監(jiān)督，充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”功能。
三、方法步驟。
根據(jù)縣里工作安排，活動從6月中旬開始至9月底結(jié)束，分四個階段進行。
（一）動員部署階段（6月13日—6月25日）。
廣泛宣傳活動，提高思想認識，認真研究制定方案，落實工作責(zé)任，抓好工作落實，確保活動扎實有效開展。
（二）排查梳理階段（6月26日—7月25日）。
對排查出來的各類以矛盾糾紛，建立臺賬，消號調(diào)處，做到各種矛盾發(fā)現(xiàn)的早、化解的了、控制的'住、處理的好。
（三）宣傳教育階段（7月26日—8月31日）。
采取擺展臺、辦宣傳欄、法制咨詢、資料發(fā)放等形式，努力把法制教育大宣講的過程變成服務(wù)群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的過程。
（四）總結(jié)提交階段（9月1日—9月30日）。
認真總結(jié)法制宣傳教育活動中的好經(jīng)驗好做法，并加以推廣。同時，查找問題和不足，及時改進，努力推進法制宣傳教育工作取得新進展。
四、活動形式。
1、開展一次情況排查、調(diào)處一批矛盾糾紛。在法治實踐中提高干群法律意識，起到調(diào)處一起糾紛，教育一片的作用。
2、上好一堂法制課。為干職工釋疑解惑，提高干職工法律意識，增強法制觀念。
3、開辟一個宣傳專欄。通過以案釋法、圖片解法、現(xiàn)身說法等形式，向干職工普及法律知識。
五、工作要求。
為加強對法制宣傳教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xx縣審計局“學(xué)法守法用法”法制宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
教育策劃方案篇六
隨著天氣的變化，氣溫也漸漸提高，沒有了冬天的寒冷，入園的幼兒也多了起來。幼兒多了安全問題就需要特別注意，尤其是如廁站隊時。很多幼兒都想站到前面，擠來擠去就會擠到摔傷，所以為了讓幼兒避免安全事故養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我們結(jié)合幼兒自身的事情進行了《我會謙讓》安全教育。
1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。
2、在排隊時應(yīng)該怎樣做？知道不擠不搶，保護自己。
3、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊？為什么？
4、在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、玩滑梯時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。
大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的`活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。我們要做一個謙讓別人的好寶寶。
教育策劃方案篇七
為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、國慶節(jié)活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”
三、國慶節(jié)活動日期：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、國慶節(jié)活動安排。
(一)詩歌創(chuàng)作比賽活動。
參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”
參與對象：3~6年級全體學(xué)生。
活動過程：整個活動分三個階段。
第一階段：班級選拔。
電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊部—xx國慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級評比。
語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
評委老師：xxx。
第三階段：校級展示。
優(yōu)秀習(xí)作展示：
(1)學(xué)生謄寫獲獎習(xí)作，進行展覽;。
(2)各班利用班隊課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩歌。
(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎詩作。
上交截止時間：
xx年10月11日。
(二)板報競賽。
參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”
參與對象：1——6年級全體學(xué)生。
檢查時間：
xx年9月30日中午12：00。
(三)班隊活動展示課。
主題：“感恩祖國——弘揚民族團結(jié)精神”
展示年級：五年級。
時間：10月下旬。
(四)手抄報創(chuàng)作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題。
參與對象：5~6年級全體學(xué)生。
活動要求：
(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學(xué)生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國61周年以來，在民族團結(jié)上做出的努力。國慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8k紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報，增強學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺。
上交截止時間：
xx年10月12日。
(五)格言征集大賽。
參賽主題：“感恩母?！?/p>
參與對象：3~4年級全體學(xué)生。
活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學(xué)生進行“感恩格言”創(chuàng)作活動。國慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部---xx國慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。
截止時間：
xx年xx月xx日。
教育策劃方案篇八
知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
迎接新年，精美卡片。
慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
知道過了新年，又長大了一歲。
了解和認識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19774804.html】
