無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇一
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計(jì)算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的.確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，似這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇二
那就是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后，由于我們就是第一次去森林公園的動(dòng)物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧！”這時(shí)，我心想：但愿不會(huì)南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時(shí)后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來就是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米。“唉，學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為就是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話，后果往往都就是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的。知識，不一會(huì)，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！
知識就是開啟成功大門的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧！
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇三
我的媽媽一點(diǎn)也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點(diǎn)“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要明白我家可住在14層啊。
今日，媽媽又要爬樓梯了?！澳銒寢審?層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了?！?/p>
“你上當(dāng)了！你媽媽每爬一層，即一個(gè)間隔是10秒沒錯(cuò)，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想。”爸爸輕輕拍著我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個(gè)間隔；再從2層爬到3層，又一個(gè)間隔；再從3層到4層，又一個(gè)間隔……原先從1層到14層僅有13個(gè)間隔。應(yīng)當(dāng)是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因?yàn)?層不用爬，所以從1層到14層僅有13個(gè)間隔?！蔽壹饨衅饋?。
“對了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了。”爸爸哈哈大笑。
原先，上樓梯也有學(xué)問。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇四
為了解決問題，我進(jìn)行了調(diào)查和測量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。
第二個(gè)問題每棟樓的戶數(shù)，就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層，兩個(gè)單元，兩戶一個(gè)單元，戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶，4、5號樓是17層的，每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。
第三個(gè)問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。
小學(xué)五年級《美麗的小區(qū)》數(shù)學(xué)日記：俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達(dá)30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆——小區(qū)中間還有一個(gè)魚池，每天都有魚兒在里面游動(dòng)，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計(jì)算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了，還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇五
今天，我在數(shù)學(xué)課后有了深刻的啟示。我明白了數(shù)學(xué)不只是計(jì)算和公式，而是一種理解世界的方式。就像斐波那契數(shù)列，我第一次了解了它的奇妙性質(zhì)，就像黃金分割，我了解到了它在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
我也感受到了數(shù)學(xué)的美。在解決復(fù)雜問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的簡潔和精確。當(dāng)我把代數(shù)和幾何結(jié)合起來解決問題時(shí)，我感受到了數(shù)學(xué)的靈活性和無限可能性。
我更深地理解了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。我明白了為什么股票價(jià)格會(huì)波動(dòng)，為什么天氣會(huì)變化，這些都是數(shù)學(xué)公式和統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用。
總的來說，數(shù)學(xué)讓我看到了一個(gè)更廣闊的世界。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能更深入地探索這個(gè)世界的奧秘。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇六
今天，爸爸給我布置了一個(gè)課外作業(yè)——算出1千克大米大概多少粒。我很不屑的跟爸爸講：“數(shù)數(shù)啊，太小兒科了，幼兒園就會(huì)啊。”“你確定嗎？”“確定+肯定。”說干就干，爸爸趕緊拿來1千克大米給我了。
我接到任務(wù)，拿來淘米的籃子，把米往里面一倒，站著立刻就開始了數(shù)米的工作1，2，3……188，189，190……哎呀，站著數(shù)真累，這么多，我拿個(gè)凳子坐下來數(shù)，255，256，257……終于，坐著我也數(shù)糊涂了。看來爸爸這項(xiàng)工作不是個(gè)簡單的差事，是我太輕敵了啊。不行，我得想辦法，這樣數(shù)下去天黑也完成不了。
時(shí)間已經(jīng)過去4分鐘，我看著爸爸給的電子秤發(fā)呆。就在我一籌莫展時(shí)，突然想到，爸爸給我一部電子秤肯定就是提示我，幫助我。一瞬間恍然大悟了，我可以先稱出10克大米，然后再數(shù)出10克大米的數(shù)量啊。于是我開始稱10克米，但是稱10克大米時(shí)秤老是跳來跳去。爸爸又提醒我，米太輕了，讓我加點(diǎn)米試試。當(dāng)我加到20克時(shí)，秤很穩(wěn)定，可是20克大米顆粒數(shù)量還是挺多的，要在爸爸規(guī)定的時(shí)間數(shù)完還是有可能來不及。
就在我擔(dān)心時(shí)間不夠時(shí)，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料瓶蓋子。哈哈哈，我有更好的辦法了。我可以將蓋子裝滿，數(shù)數(shù)里面多少粒。然后20克裝多少蓋，那20克大米就知道多少粒了呀。很快一蓋子數(shù)好，剛好30粒。我將20克大米用蓋子盛，一共盛了28次。這樣得出30×28＝840(粒)，我能求出20克大米大概840粒，接下來1千克大米的數(shù)量就迎刃而解啦。
我用1000÷20＝50，求出了1000克大米有50個(gè)20克。再接著用840×50＝420xx（粒），很快我只花了7分鐘就算出來啦。我開心的告訴了老爸答案，爸爸說：“是啊，數(shù)學(xué)的技巧可大著呢，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋哦?！薄班牛堑??！蔽疫B連點(diǎn)頭，滿滿的收獲與成就感。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇七
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說:“錯(cuò)!你還是用計(jì)算器算算吧!”于是，我便按起計(jì)算器來?！鞍?最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看著眼前的“天文數(shù)字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團(tuán)對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會(huì)有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議啊!數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇八
上個(gè)星期六晚上，姐姐來我家玩，她一進(jìn)來就問我：“鮑瑋豪，你第三單元考了沒？”“還沒有。”我說道，“你問我這個(gè)干什么？不會(huì)又是想問我題目難不難，然后叫我告訴你答案吧？”姐姐笑著說：“我哪是這個(gè)意思，我只想告訴你，第三單元測試卷有點(diǎn)難?！薄芭?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說道。
請看以下片斷。
第一片斷：被冤枉了。
星期四，數(shù)學(xué)第三單元考試，高老師說：“同學(xué)們，我們這次試卷有點(diǎn)難，要細(xì)心做，否則，會(huì)扣很多分的！”老師剛說完，我就說道：“老師，我知道這個(gè)試卷難，因?yàn)榻憬愫臀艺f過。”“她多少分？”“好像是90幾分吧。”結(jié)果，高老師開玩笑地說道：“那你就要考95分以上才行。”“??！”我的天，這也太不公平了吧！我心想：我天生就只有被冤枉的份啊，其實(shí)，姐姐根本就沒和我說答案！蒼天?。〈蟮匕?！為我辯解一下吧！
第二片斷：差點(diǎn)鉆進(jìn)地縫。
第二天，考試成績出來了，老師報(bào)到我的名字說：“鮑瑋豪，向你姐姐炫耀去吧！你就87分！”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，在這嘲笑聲中，我把試卷拿了回來，眼里不時(shí)掉著“金豆豆”，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
第三片斷：狂風(fēng)暴雨。
回家后，你們猜會(huì)發(fā)生什么？對了，那就是——被老媽罵！那一句句話語就像狂風(fēng)暴雨無情地敲打著我的心。
倒霉的數(shù)學(xué)考試，我恨你！
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五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇九
今天和媽媽一起來到了菜場，我和們買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元;冬瓜買了三斤，每斤一元;長豆角買了三斤，每斤二元;黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：
(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)。
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇十
這天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書皮，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。
首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。之后是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢:《課課通》2本21.5元;《英語練習(xí)》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
學(xué)習(xí)用費(fèi):430+200+81.3=711.3(元)。
生活用費(fèi):這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125(元)。“還有什么呢”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑ィ瑡寢尰貋砹?。沒錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品:一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元(很便宜，清倉貨)，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
總支出:711.3+150+1125+20.5=20xx.8(元)。
哇，沒想到，平時(shí)不太花錢的我，竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?，我可要節(jié)約用錢呀!
五年級數(shù)學(xué)日記多邊形面積篇十一
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我無意中看到老師播放的幻燈片下面有一個(gè)東西在動(dòng)，但看不清楚，模模糊糊的，仔細(xì)看一下，那一閃一合的東西好像是一個(gè)太陽，再仔細(xì)一看，原來是一朵花。
是??！其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西我們都不能一下看清楚，那就請你多看幾遍吧，也許會(huì)讓你看得清楚，看得明白，看的透徹。
意大利著名物理學(xué)家伽利略在一次參加比薩大學(xué)的活動(dòng)時(shí)，被教堂的頂上的吊燈吸引住了，他感覺到吊燈的擺動(dòng)雖然越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相同。于是，他一直盯著那盞吊燈，利用脈搏的跳動(dòng)規(guī)律來測量吊燈的擺動(dòng)時(shí)間，結(jié)果他最終發(fā)現(xiàn)了[擺的等時(shí)性原理]。伽利略不僅有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，他還為人類做了其他的多項(xiàng)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，為人類發(fā)展史上做出了偉大的貢獻(xiàn)，但他的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開[請多看幾遍。
當(dāng)你在想一個(gè)問題時(shí)，請多看幾遍；當(dāng)你想了解一個(gè)人時(shí)，請多看幾遍；當(dāng)你失敗時(shí)，請多看幾遍失敗的原因；當(dāng)你心情低落，對萬物沒興趣時(shí)，請多看幾遍這個(gè)世界；當(dāng)你成功地塑照自己的夢想時(shí)，請多看幾遍成功的.經(jīng)驗(yàn)；凡此種種，請你多看幾遍。
學(xué)會(huì)多看幾遍，那就是學(xué)會(huì)一切，那時(shí)你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的一切都值得你多看幾遍。
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