演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個文明的人演講稿高中篇一
親愛的老師，同學們：
大家好！我是六甲班的xxx，今天我演講的題目是《做一個講文明的好少年》。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！文明就在我們的身邊！踏入校園，同學們向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；爸爸媽媽善待老人的時候我也看到了文明。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，早晨跑了一路，好事做了一路：幫孩子拿下了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的'蹬三輪車老人推車。送人玫瑰，手留余香，幫助了別人也快樂了自己。同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學，主動問好；讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我們的手：愛護公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓；乘車時先下后上，主動讓座；不踐踏草坪。
同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習、講文明的小學生，為構建和諧、文明校園而努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個文明的人演講稿高中篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
保護她、使她成為一顆長久亮麗的文明之城，是我們每一位市民應盡的職責！
其實，“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的，它是一個循序漸進的過程，需要量的積累，正所謂“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”。“文明”也需要從小做起，身在武漢這一座文明城市里，我們常常告誡自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們需要的是，在文明城市做文明人這一種精神。
為此，環(huán)衛(wèi)的阿姨和叔叔又加長了幾個小時的工作量。他們頂著嚴寒酷暑，冒著風吹雨打的艱辛，起早貪黑地工作著，在人群密集、喧鬧地大街上穿梭，在人群稀少、寂寞地小巷里忙碌。
他們每年如一日地辛勤工作，將城市的每一個角落都打掃得干干凈凈，“文明衛(wèi)生城市”、“文明衛(wèi)生街區(qū)”乃至“文明衛(wèi)生社區(qū)”這樣得念頭已像烙印一樣，深深地刻在了他們的心里?！靶量辔乙蝗?，幸福全部人。”這就是文明城市地公民所擁有地精神，武漢市的文明，少不了環(huán)衛(wèi)工人這文明人的精神??！
人地精神會隨著社會存在地改變而改變地。在建設文明城市地過程中，人民的精神面貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現象，少了隨地丟垃圾的習慣，少了用塑料袋載東西的嗜好。他們經常提醒自己：“建設文明城市，做文明人”。不能因為個人的習慣、嗜好而影響全局，要努力使各部分達到等強的效果，使整體功能得到充分的作用，使之更大。
創(chuàng)“文明”的熱潮充斥著武漢市的每一個角落，觸動了武漢市的每一個公民。他們團結互助，眾志成城，在發(fā)展的時代大潮之中，真正的做到了與時俱進，與文明同行，在文明城市的國度里，被“文明”熏陶著，熏浸成了地道的武漢文明人！
做一個文明的人演講稿高中篇三
曾經從報刊雜志上看到過這樣一個故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家：您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的？人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業(yè)知識，但這位科學家卻出乎意料的說：幼兒園。在那里，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。
我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華名族的一員，我們應當時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有文明二字。
漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說：孺子何不灑掃以待賓客？他答道：大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎？薛勤當即反駁：一屋不掃，何以掃天下？陳蕃無言以對。
其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，而習慣成自然。
公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎？往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎？八月桂花遍地開的時節(jié)，你會隨手折斷桂花樹樹枝嗎？這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個文明的人演講稿高中篇四
老師們、同學們：
晚上好！
今天我演講的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 "良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云："不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答："因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園。
謝謝大家！
做一個文明的人演講稿高中篇五
老師們、同學們：
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的`熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
做一個文明的人演講稿高中篇六
親愛的老師、同學們：
文明看似簡單，但是要落實卻又不簡單。而生活中的'一點一滴，卻是最能體現文明。
那是一個晴朗的早晨，我乘坐著公交車去姥姥家，那輛公交車是多么地明亮，多么地整潔啊!
突然，我看見了非常不和諧的一幕：一位叔叔正坐在公交車的后排，悠閑地磕著瓜子，一邊磕著瓜子，一邊把瓜子殼往地上扔。我經過一番激烈的思想斗爭，決定上前勸阻這位叔叔。我對叔叔說：“叔叔，請您不要亂扔垃圾，好嗎?我們每個人都有責任讓這輛公交車保持干凈。”可是他不理不睬，繼續(xù)磕著瓜子。見他沒有理會我，我便彎下腰，一顆一顆地撿起瓜子殼，扔進垃圾桶。那位叔叔看見了我的舉動，忙說：“不好意思!不好意思!”也開始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下，所有的瓜子殼都被我們清理進了垃圾桶。
相信，每個人都爭做文明人，做文明事，文明就會在中華大地上播下種子，然后茁壯成長!
做一個文明的人演講稿高中篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊!
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的壞習慣......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習爭做“文明學生”吧!
謝謝大家!
做一個文明的人演講稿高中篇八
老師們、同學們：
大家好!
我今天講話的主題是：播撒現代文明構建和諧校園。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社曾報道過這樣一則消息：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的一名韓國游客說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
做一個文明的人演講稿高中篇九
老師們、同學們：
我
講話。
的主題是“說文明話，做文明事，做一個有修養(yǎng)的人”。
中國。
素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，意思是說，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作為我們接受知識的神圣殿堂，更應該是一個文明和諧的集體。
開學一個月以來，我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學上學遲到，有的同學上課不認真聽講，背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數學生校園內吃零食，課間不注意遵守紀律，在學校中橫沖直撞，亂扔垃圾、隨口吐痰等等。
這些現象就在你我身邊，這是播撒文明的'校園里最不和諧的音符。
把學校當作自己的家我們就會關心學校的發(fā)展、愛護學校的環(huán)境、維護學校的形象;只要我們擁有公德意識就會“己所不欲不施于人”就會為別人想得多為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心就會消除冷漠減少浪費勤儉生活勤奮讀書。只要我們愿意就可以讓“文明與我們同行”讓“文明之花”開在我們的心中。
作為學生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時的微笑，就是同學有難時的熱情幫助，就是見到師長時的一聲親切問候，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課余時間不喧嘩、不起哄，不亂竄年級，不亂竄樓層，就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
然而，做一個文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。
同學們，讓我們立即行動起來，讓文明之風吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲!
謝謝大家!
做一個文明的人演講稿高中篇十
尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：
你們好!
春姑娘又悄悄的來到人間，花草樹木都張開了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風吹拂著我們美麗的校園。
同學們，行動起來吧!讓我們都來做一個文明的小學生。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明之花開遍校園的每個角落!
謝謝大家!
做一個文明的人演講稿高中篇十一
各位老師，親愛的同學們：
今天在這里，想和大家說一件小事：有一天中午，一位同學手拿一小袋零食，進了校園，邊走邊吃，到了三樓吃完了，包裝袋飄然而下，落到地上，我很想看看這個垃圾袋的命運如何，于是就站在不遠處觀望，一位同學匆匆而過，第二位同學視而未見，又一位男同學來了，他走的很急，但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個小袋子，而且，他還彎下了腰，撿起了垃圾袋，又急匆匆地走了。看著這位穿著校服的六年級同學背影，我感到十分感動，心中的敬意油然而生，他撿起的絕不僅僅是一片垃圾，而是寶貴的社會責任心和閃光的社會公德，將來他一定能得到社會給他的公平的回報；而第一位同學，丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾，那是你的形象、你的尊嚴，折射出的卻是你的品質、你的素養(yǎng)。同樣都是舉手之勞，但卻有著天壤之別。開學到現在，校園中很多地方都有同學們隨手丟棄的垃圾，教學樓后面經常會發(fā)現從樓上飄下的紙片。放學后，大操場、籃球場上乘車同學留下了一個個塑料袋、食品袋等等。
老師們、同學們，我們誰都希望有一個干凈整潔、和諧美麗的生活環(huán)境，我們誰都希望自己成為一個舉止優(yōu)雅、言行不俗的人。在湖小的校園，翠竹挺拔、芳草依依、綠樹成蔭、鳥語花香、四季如春、干凈整齊、簡潔明朗，我們常常在不經意之間就能夠感受到她的和諧、她的魅力，這是我們生活、學習的地方，這是屬于我們自己的綠色校園，是我們全體師生齊心協(xié)力打造出來的美麗家園。在這里，我們的老師緊張而愉快地工作，我們的同學健康而快樂地成長。但是，如果你是一個有心人，也許你有時會發(fā)現，在你匆忙走過的花壇邊、在你舉步走過的樓梯上、在你教室的一個角落里、在你課桌的一側地面上，躺著一張廢紙、一個白色的塑料袋、一個被人丟棄的果核，每一陣風過，它們都會隨風而舞，但卻絕不會給人美的享受。你可能并沒有彎下腰，用你的舉手之勞，去除這些不和諧的音符，是因為你太匆忙吧，還是因為你正在思考什么問題而沒有留意？是因為你不愿意嗎，還是因為你覺得這不干我的.事？是因為你已經習以為常了，還是因為這個不和諧音符的作者就是你？同學們，只要我們的舉手之勞，我們的校園就會更加亮麗，更加迷人，而你的舉手之勞，會使你的行為更美，使你的舉止更優(yōu)雅。同學們，如果你留意，也許你還會發(fā)現，在你自己的課桌上，寫著幾行“秀麗”的小字、畫著一幅“精美”的圖案；在一面潔白的墻面上，印著一只“醒目”的腳印，在教室門前整潔的樓道里，粘者一塊黑乎乎的口香糖。這些刺眼的符號是從哪里來的呢？也只不過是個別同學的“舉手之勞”罷了，但這樣的舉手之勞，留下的卻是白玉上的瑕疵，難以擦除的污點，每當這些“杰作”的作者經過你的作品、“欣賞”它的與眾不同時，你能產生快樂和自豪的感覺嗎。老師們，同學們，讓我們師生之間、同學之間，互相監(jiān)督，自我約束，共同努力，齊心創(chuàng)造湖熟小學美麗和諧的校園。下個星期的國旗下講話，我們共同來關注有哪些班級、哪位同學做得比較好。
做一個文明的人演講稿高中篇十二
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無聲，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。人即使無語，但人的道德自會詮釋生命的價值。校園無語，但有文明證明著他的光輝圣潔。
那么，我們的二中校園因什么而文明呢？我的回答是校園因你、我的文明而文明。簡單的一個“人”字，寫起來容易做起來難。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明的二中學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的二中學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的`二中學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的二中學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
同學們，我們播下一個行為，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格，文明已被人們放在心里的一個重要位置。,所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事，.每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，爭做二中文明學生，創(chuàng)建和諧二中校園。
文明是一盞燈，它指引著人們駛向美好，純凈的遠方。
文明是一泓清泉，它洗刷了人們的心靈，使它變得純真。
文明是一段階梯，它指引著人們向真、善、美不斷邁進。
“恰同學少年，風華正茂”，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。
做一個文明的人演講稿高中篇十三
尊敬的教師、親愛的同學：
大家早上好！
有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的親切，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數同學行為上存在各種各樣的`不文明。比方，同學們辛辛苦苦將校園清掃得干潔凈凈，可有的同學卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；樓道剛剛拖洗清潔，可有的同學卻視而不見，隨便在吐痰，樓道里，遇到教師和客人仍舊有人不愿主動問好，和同學相處時，仍舊有人會隨便給他人其外號，甚至說臟話……，還有的同學上課不留意聽講，隨便插話，下課后在教室打打鬧鬧，大聲喊叫，這些都是不講文明的表現。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂之人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。禮貌常?？梢蕴娲蠲F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己在一步步地向文明邁進！把做文明之人，作為自己一生的追求。
感謝大家！
做一個文明的人演講稿高中篇十四
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
早上好。今天我。
講話。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍恳话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講臟話，粗話，不穿奇裝異服是在安靜無聲的自習課時嚴格遵守紀律……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的`我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人，幸福的人。下面我和。
大家分享。
一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是。
中國。
大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。因此，從現在起，同學們應該堅決摒棄掉自己身上種種不文明的行為，做一個自尊、自愛，樸素大方的學生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明禮貌，健康幸福的寧中人。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學校處處開滿文明之花！我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。謝謝大家。
做一個文明的人演講稿高中篇十五
老師們、同學們：
早上好！
生活中，文明處處可見，可還是有少部分人不講文明，下面就是我親身經歷的一件事。
那天，我去電影院看電影，進到影廳里，服務員溫柔地對我說：“請對號入座！在影院里不要隨地吐痰，不要大聲喧嘩！請把電話調成振動，謝謝合作！”
我似懂非懂地點點頭，然后找自己的位子，好不容易找到了，可是有一位叔叔坐在我的.位子上，我很有禮貌地說：“這位叔叔，您是不是做錯位子了，這個位子是我的。”本來以為那個叔叔會讓座的，可是，他不但不讓，還惡語相向：“喂，小孩，你怎么這么羅嗦，不就一個位子嘛，隨便坐?！薄翱墒恰辈坏任野言捳f完，一陣電話鈴聲響起：“喂，什么？我聽不見，再見！”叔叔講完電話又把一口很臟的痰吐在我的腳邊，我頓時火冒三丈，心想：社會上居然有這種不禮貌，不文明的人。我真為我們社會有這樣的人感到恥辱。我氣憤地說：“叔叔，請你文明一點！別太小看我了！”那位叔叔毫無愧疚，反而懶皮起來：“哎呦喂，我好怕啊，你來啊！”我轉身跑去告訴工作人員大哥哥：“大哥哥，有個叔叔坐了我的位子，還蠻不講理！”大哥哥聽了，立馬走了過去。
不一會兒，那位叔叔就被逐出影院，我這才安心地坐下來看電影，那天的電影，我看得格外痛快。
行文明事，做文明人。文明在哪里，文明在你我心中，文明在你我身邊。
做一個文明的人演講稿高中篇十六
老師們、同學們：
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競爭,善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性形成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的`，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園。
謝謝大家!!
做一個文明的人演講稿高中篇十七
為了加快建設海南國際旅游島的步伐，省委發(fā)出了開展“海南文明大行動”的號召，全省人民紛紛響應，舉辦了各種形式的文明活動。我校也積極地參與其中，進行“小手拉大手，文明我先行”活動。
那什么叫文明呢?它的含義就是指社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化，也就是說，人類擺脫野蠻，進入開化的狀態(tài)。從我們懂說話起，大人們就不厭其煩地告誡我們：要文明待人，要文明做人。然而現實中有多少人能做到呢?雖然我們的物質生活和精神生活比以前好多了，但有損海南國際旅游島形象的惡習依然根深蒂固，隨處可見。比如亂丟垃圾，隨地吐痰和吐檳榔汁，踐踏草坪，亂折花枝，公共場所抽煙，不遵守交通規(guī)則，翻越欄桿……我想對這些人說：“你們身為海南人，就應當為海南文明貢獻出一份力呀，怎么能這樣糟蹋海南人的形象呢?”
或許有人問：如何成為一個文明的海南人呢?我給出的答案也許對你來說是很簡單，也許很困難，那就是提高自身的修養(yǎng)。在公共場合，要把自己的行為和國家的文明規(guī)范結合起來，和海南的文明形象結合起來，做到“文明用語，文明待人，文明出行。”如果大家都能做到這些，我相信海南將以它嫵媚的身姿吸引著世人，讓游人留連忘返。
讓我們改掉惡習，一起做個文明的海南人吧!
做一個文明的人演講稿高中篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
上午好！
中國是一個文明禮儀之邦。作為一名中學生，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中華民族的文明禮儀，是我們不可推卸的歷史責任。所以要從自己和身邊的'小事做起。
不知道你有沒有過這樣的經歷。當你享受著溫暖的陽光，悠閑的散步時，突然有人從你身邊走過，吐出一口痰。這個時候你有什么感受？我的第一印象是這個人不文明，不懂禮儀。在中國這個禮儀之邦，文明禮儀尤為重要。所以要以身作則。
我們不能只談文明而不付諸行動。明代學者王守仁說，知是做事的理念，做事是知的努力；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，等于一無所知。所以要從小事做起，做一個嘴巴巨人，一個航標，從我做起。
做一個文明的人演講稿高中篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
所以，想要做一個文明的好學生，在機構就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊!
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧!
做一個文明的人演講稿高中篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
上午好！
尊老愛幼，樂于助人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在生活的一些細節(jié)中，我們是否只注意到并實現了這些事情？在公共汽車上，它為人們，尤其是母親和兒童提供優(yōu)質服務。汽車里有一個供母親和孩子坐的`特殊地方。一位母親抱著孩子上了車，準備坐在母子上車的地方。但是車已經被幾個大老粗占了，他們看到了可憐的母子倆，假裝無動于衷?？蓱z的母子倆只能默默無語地看著袖手旁觀。唉！業(yè)障不好的人！
此圖為著名漫畫家華1980年1月的《假文盲》。這是一幅帶有強烈諷刺或幽默的畫面。華取材于生活現象和小細節(jié)，通過夸張、隱喻和象征手法，對一些人物和事物進行生動的諷刺和批判。這雙《假文盲》很有代表性。
華巧妙地運用了這部名為《假文盲》的漫畫，形象地批判了世界上的偽、惡、丑，宣揚了世界的真善美。因為“文盲”這個詞本來指的是文盲、沒文化的人，現在指的是盲人、沒有道德修養(yǎng)的人。華使用“假”字，更能體現他自己的本意。
尊老愛幼的要表揚，這種精神要發(fā)揚，自私的要批評。世界需要愛，因為這是愛的呼喚。愿道德之星永遠綻放。讓我們從內心出發(fā)，做文明人。
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