總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇一
市教育局召開(kāi)半年工作總結(jié)會(huì)，全市各鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、初中校長(zhǎng)、中心小學(xué)校長(zhǎng)、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人及局機(jī)關(guān)全體人員參加會(huì)議，局長(zhǎng)陳斌作重要講話(huà)。
會(huì)議由市教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)曹主持。局長(zhǎng)陳總結(jié)了上半年全市教育工作所取得的成績(jī)，著重分析了今年上半年在師德師風(fēng)建設(shè)、教師培訓(xùn)、高效課堂建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)務(wù)后勤管理、校園安全工作和今年中考、高考等各方面所取得的突出成效，分析了自實(shí)施“五大工程”以來(lái)全市教育事業(yè)的新面貌，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、直屬教育單位負(fù)責(zé)人及全體教師的工作給予充分的肯定。
全市上半年工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是把典型引路和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神作為師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚了人心，鼓舞了士氣，促進(jìn)了工作。二是把創(chuàng)新培訓(xùn)形式和農(nóng)村教師補(bǔ)充作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了活力，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，提升了素質(zhì)。三是把推進(jìn)高效課堂建設(shè)、開(kāi)展幸福教育作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步深化了課改，開(kāi)放了課堂，提升了質(zhì)量。四是把教師住房建設(shè)和重點(diǎn)工程實(shí)施作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步改善了條件，穩(wěn)定了隊(duì)伍，優(yōu)化了環(huán)境。五是把財(cái)務(wù)后勤管理和項(xiàng)目建設(shè)管理作為學(xué)校管理工作的`重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)務(wù)，保障了服務(wù)，嚴(yán)格了監(jiān)督。六是把校園安保和信訪(fǎng)維穩(wěn)作為安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)，確保了平安，維護(hù)了穩(wěn)定，促進(jìn)了和諧。
針對(duì)半年工作完成情況和年初制定的工作目標(biāo)，陳斌指出，當(dāng)前和下半年，要突出做好以下方面一些工作：
一是切實(shí)做好教師素質(zhì)提高工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展深化學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育活動(dòng)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)、典型激勵(lì)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，樹(shù)立全市教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)新形象。圍繞“高效課堂”建設(shè)，重點(diǎn)做好教師培訓(xùn)工作要以農(nóng)村中小學(xué)校教師為重點(diǎn)，采取實(shí)踐研修、校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等靈活多樣的方式，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。繼續(xù)實(shí)施“城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃”。開(kāi)展下鄉(xiāng)支教、送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)等活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。進(jìn)一步完善教師績(jī)效工資制度和教師考核管理辦法，開(kāi)展優(yōu)秀教師和師德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。
二是要做好教育質(zhì)量提升工程，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，重視未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和法制教育，大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育，積極創(chuàng)新德育活動(dòng)形式。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)湖北&8226;愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。圍繞“高效課堂、幸福教育”，在創(chuàng)學(xué)校特色上下功夫。下半年舉行一次高效課堂展示課活動(dòng)，總結(jié)幾所不同層次學(xué)校“高效課堂、幸福教育”的特色經(jīng)驗(yàn)，推介一批教師高效課堂教學(xué)案例。要進(jìn)一步強(qiáng)化高中教學(xué)管理，推進(jìn)高中課程改革。抓好新課程教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和校長(zhǎng)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)力。完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理制度，開(kāi)展高效課堂建設(shè)研究，建立學(xué)校新課程改革動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，創(chuàng)造高中新課改良好的社會(huì)環(huán)境。召開(kāi)高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，為高考再上新臺(tái)階鼓舞士氣。要加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的管理和應(yīng)用，提高資源應(yīng)用的有效性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
三是做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，要做好重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，抓好龍鳳高中、小渡船中學(xué)和其它有關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作。繼續(xù)實(shí)施校舍安全工程，按照上級(jí)的部署，積極推進(jìn)校舍安全工程，進(jìn)一步改善校舍條件。著力推進(jìn)農(nóng)村教師“經(jīng)濟(jì)適用房”和周轉(zhuǎn)房建設(shè)，確保按期竣工。加強(qiáng)農(nóng)村初中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和文體器材設(shè)施配備，新建實(shí)驗(yàn)室達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)管理工作。加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以“十有八配套”為主要目標(biāo)，改善農(nóng)村寄宿制中小學(xué)生活條件。
四是要做好學(xué)校規(guī)范管理工程，要進(jìn)一步推進(jìn)中心學(xué)校管理工作。繼續(xù)落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系中心學(xué)校制度，加強(qiáng)對(duì)中心學(xué)校履行管理職能的指導(dǎo)，完善對(duì)中心學(xué)校的考核評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)抓中心學(xué)校管理兩年有明顯成效的工作目標(biāo)。抓好義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理工作。重點(diǎn)加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校及薄弱學(xué)校的精細(xì)化管理，加大中心學(xué)校對(duì)村級(jí)學(xué)校管理、檢查、指導(dǎo)力度，全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平。強(qiáng)化教育督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪(fǎng)督導(dǎo)。
五是要做平安和諧校園建設(shè)工程。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)真落實(shí)整改方案,建立長(zhǎng)效機(jī)制,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效?？茖W(xué)制訂《全市教育事業(yè)第十二個(gè)五年規(guī)劃》，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做好監(jiān)察信訪(fǎng)工作，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定。加大案件查處力度，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)排查化解各種矛盾和問(wèn)題。要堅(jiān)持“以人為本”的理念，落實(shí)安保措施，創(chuàng)建平安校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)工作。繼續(xù)開(kāi)展“五創(chuàng)”活動(dòng)，全面提升學(xué)校后勤管理水平；以師生食品衛(wèi)生安全、學(xué)生住校安全為重點(diǎn)做好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范與風(fēng)險(xiǎn)分散工作；抓好學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
同時(shí)，陳斌就暑假有關(guān)工作進(jìn)行了安排部署。副局長(zhǎng)許興忠就有關(guān)項(xiàng)目、人事工作進(jìn)行了安排。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇二
八布中學(xué)20“安全月”活動(dòng)總結(jié)為了貫徹執(zhí)行麻教發(fā)117號(hào)文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我校決定從6月1日至6月30日，開(kāi)展“校園安全月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組建一支得力的安全管理隊(duì)伍。首先成立了由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，德育處、團(tuán)委以及其他處室成員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)室、各年級(jí)組、各班級(jí)班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理。為人為本，講求實(shí)效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒?dòng)開(kāi)展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
（1）警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守法律法規(guī)，同時(shí)用身邊發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
（2）自我保護(hù)：在學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對(duì)走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入。
（4）活動(dòng)安全：加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
（5）行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，禁止學(xué)生自駕車(chē)上學(xué)、放學(xué)。
二、教育形式多樣，加大宣傳力度。
我校利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地教育，讓師生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
全校各班開(kāi)展“安全月”的主題班會(huì)，為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，舉辦安全知識(shí)講座，把安全名言警句利用學(xué)校廣播站，向全校宣講，讓每個(gè)學(xué)生銘記在心。學(xué)校還把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
三、強(qiáng)化安全管理，措施到位。
1.對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的電器、用電線(xiàn)路和門(mén)窗進(jìn)行一次檢查?？倓?wù)處牽頭由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、公用教室、微機(jī)房、樓房、外面用電線(xiàn)路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
3.利用班會(huì)、晨會(huì)，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。
4.警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令得到落實(shí)。
5.進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、加強(qiáng)校內(nèi)外協(xié)調(diào)合作，使學(xué)校安全工作社會(huì)化。
為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會(huì)各界力量，加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。
1.學(xué)校與交警部門(mén)或是當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，請(qǐng)他們來(lái)校為學(xué)生宣傳交通法規(guī)知識(shí)，還與他們共同研究，在我校放學(xué)與上學(xué)高峰期，安排交警值勤，保證了學(xué)生的行路安全。
2.學(xué)校與防疫部門(mén)合作，對(duì)學(xué)校小賣(mài)部、食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，對(duì)校園周邊的食品店定期進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，確保師生吃得放心。
3.與每一位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，杜絕一切交通事故的發(fā)生，明確責(zé)任，確保學(xué)生安全。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇三
結(jié)合**區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委研究確定了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意教育為主線(xiàn)，以“深化‘雙基’發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育”為主題，以“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)的具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮基層黨組織在教育改革、教書(shū)育人、師德師風(fēng)建設(shè)中的核心作用，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員績(jī)效意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，局黨委把開(kāi)展“校長(zhǎng)激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校均衡發(fā)展”和“學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”作為活動(dòng)的有效載體，努力打造特別能戰(zhàn)斗的基層黨組織，培養(yǎng)奮勇?tīng)?zhēng)先的模范共產(chǎn)黨員。
為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效開(kāi)展，教育局指導(dǎo)小組成員分三組對(duì)區(qū)屬41個(gè)中小學(xué)、幼兒園第一階段的工作對(duì)照督導(dǎo)要點(diǎn)逐一進(jìn)行了檢查，提出了整改意見(jiàn)。尤其是在方案的制定上，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)不明確、活動(dòng)主題不鮮明的方案，要求重新研究制定，直到達(dá)到要求。各單位經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀制定的實(shí)施方案特點(diǎn)鮮明，便于操作，活動(dòng)主題有特色、活動(dòng)目標(biāo)有時(shí)代性、活動(dòng)載體有創(chuàng)新。四中制定了學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，校領(lǐng)導(dǎo)深入到年級(jí)，中層干部深入到班級(jí)，黨員深入到教師中，指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作，確保整個(gè)活動(dòng)始終圍繞學(xué)校中心工作；同時(shí)四中通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)黨員先鋒崗”，“建紅旗責(zé)任區(qū)”，“每月一星”等特色活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和自豪感；23中要求黨員在工作中堅(jiān)持三個(gè)帶頭：“帶頭學(xué)習(xí)新教育理論”、“帶頭參與新課程改革”、“帶頭開(kāi)設(shè)網(wǎng)上博客”，同時(shí)開(kāi)展最受學(xué)生喜愛(ài)教師的評(píng)選活動(dòng)；31中通過(guò)《黨員服務(wù)群眾聯(lián)系卡》開(kāi)展“三比三看”主題實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展；32中以“四聽(tīng)”“五個(gè)一”為載體，促黨員模范作用發(fā)揮。吳義小學(xué)開(kāi)展了“四比三優(yōu)一滿(mǎn)意”和光明路小學(xué)開(kāi)展“三比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)，都充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建勝路小學(xué)以“五創(chuàng)五爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，提高廣大黨員的素質(zhì)；長(zhǎng)征街小學(xué)通過(guò)“一創(chuàng)二爭(zhēng)三示范”活動(dòng)力求達(dá)到“四滿(mǎn)意五提高”的目標(biāo)；華夏小學(xué)把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、爭(zhēng)做教學(xué)能手相結(jié)合，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展；莊園小學(xué)將本校方案進(jìn)行了為期一周的公示，充分發(fā)揮廣大師生員工的民主監(jiān)督作用，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在民主、公開(kāi)、和諧的環(huán)境下健康有序開(kāi)展。這些特色活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員教師的角色意識(shí)、崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
二、精心安排部署，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)。
為確保全局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)收到實(shí)效，根據(jù)區(qū)委安排意見(jiàn)，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了周密計(jì)劃，細(xì)致安排。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容“精”。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容之外，還把高能權(quán)同志的先進(jìn)事跡，全國(guó)先進(jìn)教師郭玉梅同志以及區(qū)委編寫(xiě)的《艱辛贏(yíng)**譽(yù)拼爭(zhēng)創(chuàng)造未來(lái)――關(guān)于區(qū)教育局打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的調(diào)查與思考》專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告，作為必學(xué)內(nèi)容，各單位還精心挑選了富有時(shí)代特征的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。四中、20中、**橋桃園聯(lián)合小學(xué)、建勝路小學(xué)等單位自選了感動(dòng)中國(guó)人物先進(jìn)事跡、沈浩、王彥生等先進(jìn)人物進(jìn)行學(xué)習(xí)；四中路開(kāi)展了向全國(guó)優(yōu)秀教師霍懋征、卜延榮、郭玉梅學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先鋒意識(shí)；32中組織全體黨員觀(guān)看了李桂蓮老師的先進(jìn)事跡，書(shū)記還親自編寫(xiě)了學(xué)習(xí)資料。教育局機(jī)關(guān)、57中制作了學(xué)習(xí)明白卡，使學(xué)習(xí)內(nèi)容看得見(jiàn)，摸得著。二是學(xué)習(xí)形式“活”。既有書(shū)記上黨課，又有活動(dòng)征文；既有外出學(xué)習(xí)、警示教育，又有優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等，各種學(xué)習(xí)活動(dòng)穿插進(jìn)行，使得廣大黨員始終保持較高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。今年五月，教育局組織機(jī)關(guān)全體和各中小學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記到**名校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)；暑期，各學(xué)校將采取各種形式讓教師走出去取經(jīng)學(xué)習(xí)，在開(kāi)闊視野、創(chuàng)新理念的同時(shí)，釋放壓力、放松心情、減緩疲勞；教育局機(jī)關(guān)、7中、柳辛莊小學(xué)、石紡路小學(xué)等20個(gè)單位組織全體黨員和入黨積極分子，赴革命圣地進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習(xí)，回顧黨的發(fā)展歷程，接受革命傳統(tǒng)教育；與此同時(shí)，四中、23中、32中、89中、東馬路小學(xué)、長(zhǎng)征三小等校開(kāi)展了“讓身邊典型亮起來(lái)、先鋒模范在身邊”優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、57中舉辦了黨史展覽。三是學(xué)習(xí)效果“實(shí)”。在學(xué)習(xí)要求上，做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)習(xí)有心得，把原文學(xué)習(xí)、典型引路、座談?dòng)懻摗⒔涣餍牡糜袡C(jī)結(jié)合起來(lái)，深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。教育局機(jī)關(guān)、4中、**西路小學(xué)、栗勝路小學(xué)對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)征文在公開(kāi)欄進(jìn)行了展示，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的氛圍。在學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加集中學(xué)習(xí)、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，帶頭做好筆記、帶頭撰寫(xiě)心得體會(huì)，全局上下形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，一級(jí)做給一級(jí)看”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，收到了預(yù)期的效果。與此同時(shí)，在教育系統(tǒng)開(kāi)展了先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨員的評(píng)選申報(bào)工作，目前共選出先進(jìn)基層黨組織5個(gè)，優(yōu)秀黨員12個(gè)，向市推薦“十佳黨員”優(yōu)秀教師2名，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)，采取行之有效的措施，真正使典型樹(shù)起來(lái)，標(biāo)桿立起來(lái)，形成了人人崇尚先進(jìn)、人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
三、深化系列活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
全局上下以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，為組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀提供了很好的平臺(tái)。東馬路小學(xué)開(kāi)展了創(chuàng)建先進(jìn)基層黨支部，規(guī)范黨員發(fā)展程序的系列活動(dòng)，促進(jìn)規(guī)范了日常黨務(wù)工作的開(kāi)展；吳義小學(xué)開(kāi)展了“亮身份、樹(shù)形象、顯作用”系列活動(dòng)和四中開(kāi)展了“亮身份、樹(shù)形象、做表率、爭(zhēng)先進(jìn)”系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)；32中開(kāi)展了黨員承諾踐諾活動(dòng)的系列報(bào)道，將在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型逐一進(jìn)行公示，使人人心中有目標(biāo)，個(gè)個(gè)心中有標(biāo)桿。全區(qū)教育系統(tǒng)通過(guò)開(kāi)展“一面旗一盞燈”和黨員戴牌上崗活動(dòng)，要求在每個(gè)黨員佩戴黨徽，工作桌上設(shè)置“黨員崗位工作牌”，每一個(gè)黨員要通過(guò)模范行動(dòng)充分把“干部作風(fēng)”展示出來(lái)，時(shí)時(shí)警醒和激勵(lì)自己。廣大黨員堅(jiān)持從政治高度去深刻認(rèn)識(shí)和理解，使活動(dòng)開(kāi)展有抓手、有載體，使全體黨員都動(dòng)起來(lái)、學(xué)進(jìn)去、走出去、扎下去，通過(guò)活動(dòng)觸動(dòng)思想，更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
四、與教育教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮先鋒作用。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，全局黨員干部圍繞“下基層、訪(fǎng)群眾、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)，堅(jiān)持“重心下移抓基層”的工作思路，進(jìn)一步解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，解決師生各種實(shí)際困難?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，教育局班子深入中小學(xué)蹲點(diǎn)調(diào)研近20次，先后深入到學(xué)校聽(tīng)課10次；機(jī)關(guān)各科室認(rèn)真貫徹全局動(dòng)員大會(huì)上精神，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師為重點(diǎn)，圍繞幫助學(xué)校提高學(xué)校質(zhì)量開(kāi)展各種服務(wù)與幫助，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)先、教師優(yōu)先、教學(xué)優(yōu)先意識(shí)，深入學(xué)校調(diào)研，實(shí)現(xiàn)重心下移，幫助學(xué)校積極破解難題。區(qū)教研室將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，明確了“認(rèn)真學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)校、提高質(zhì)量、樹(shù)立形象”的活動(dòng)要求，深入到學(xué)校聽(tīng)課350余節(jié)，集體深入學(xué)校30余次，人均聽(tīng)課50節(jié)，與教師面對(duì)面說(shuō)課超過(guò)450人次，幫助學(xué)校和教師解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；局行政科經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確了“服務(wù)教學(xué)中心，服務(wù)基層學(xué)?！钡娜蝿?wù)目標(biāo)與要求，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、監(jiān)管意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提倡“主動(dòng)聯(lián)系、主動(dòng)幫助，主動(dòng)作為”，后勤變前勤，促進(jìn)了教育教學(xué)的有序開(kāi)展。教師效績(jī)工資是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，是鼓勵(lì)大家創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的`一個(gè)平臺(tái)，人事科、各學(xué)校在充分征求教代會(huì)和廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，穩(wěn)妥推進(jìn)工作的開(kāi)展。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在圓滿(mǎn)完成本職工作的同時(shí)，注重工作重心的下移，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，聽(tīng)課、聽(tīng)班會(huì)、聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)、參加和指導(dǎo)教研活動(dòng)，做到每節(jié)聽(tīng)課結(jié)束后，都與授課教師進(jìn)行認(rèn)真的交流，與教師一起研究教學(xué)、教法，對(duì)教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，給教師指出不足，及時(shí)幫助和解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和困難，對(duì)一線(xiàn)教師傾注更多的人文關(guān)懷，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高和學(xué)校健康和諧發(fā)展。各學(xué)校通過(guò)在黨員教師中開(kāi)展開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比、崗位奉獻(xiàn)等活動(dòng)，激發(fā)了黨員教師在教育、教學(xué)等工作中的爭(zhēng)先意識(shí)，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。通過(guò)基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶動(dòng)和影響廣大教職員工積極參加，在全系統(tǒng)形成競(jìng)相爭(zhēng)創(chuàng)、互相趕超的良好氛圍。目前，全局上下圍繞教育局落實(shí)雙基戰(zhàn)略，打造優(yōu)質(zhì)教育這個(gè)中心工作，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，始終把師生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把全部心思和精力集中到高效率、提質(zhì)量、創(chuàng)特色上來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、忠實(shí)履責(zé)的良好形象，促進(jìn)各基層黨組織和黨員干部增強(qiáng)宗旨觀(guān)念和責(zé)任意識(shí)，形成了校長(zhǎng)激情創(chuàng)業(yè)、教師幸福奉獻(xiàn)、學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
當(dāng)前，教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第二階段工作正全面有序鋪開(kāi)，我們將按照上級(jí)統(tǒng)一部署，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作求創(chuàng)新，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的深入與延伸，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與建立學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合，與加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與日常教育教學(xué)工作項(xiàng)結(jié)合，與推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合，不斷提高全體黨員干部的整體素質(zhì)，發(fā)揮廣大黨員在爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)的帶頭作用，大力營(yíng)造組織爭(zhēng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀的氛圍，切實(shí)提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
總之，**區(qū)教育局黨委在上級(jí)部門(mén)的大力支持幫助下，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的推動(dòng)下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立足本職崗位，充分發(fā)揮一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一盞燈，一名黨員一面旗幟的作用，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，學(xué)校的教育教學(xué)工作有了質(zhì)的飛躍，區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育喜結(jié)碩果，在中考中奪冠折桂，再創(chuàng)佳績(jī)，全市中考成績(jī)前十名中，我區(qū)占有三席，為**爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇四
(一)根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)關(guān)工委工作要求，通過(guò)調(diào)研，及時(shí)梳理和解決教育系統(tǒng)關(guān)工委工作中的困難、重點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地指導(dǎo)基層關(guān)工委工作。自治區(qū)教育廳關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)于5月24日至28日深入吐魯番市開(kāi)展教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研，7月8日至10日對(duì)伊犁州教育系統(tǒng)關(guān)工委基層組織建設(shè)、人員編制、經(jīng)費(fèi)保障、五好小公民活動(dòng)開(kāi)展情況等進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研。
(二)自治區(qū)教育廳關(guān)工委及時(shí)召開(kāi)主任會(huì)議及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育工委、教育廳召開(kāi)的各項(xiàng)重要會(huì)議精神。上半年召開(kāi)主任工作會(huì)議4次，先后傳達(dá)了教育部關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)議精神、自治區(qū)關(guān)工委會(huì)議精神，研究討論了家長(zhǎng)學(xué)校管理暫行辦法、綜合調(diào)研報(bào)告、年終總結(jié)報(bào)告以及201x工作要點(diǎn)等工作;研究確定了專(zhuān)家?guī)斓娜藛T構(gòu)成和教育系統(tǒng)關(guān)工委業(yè)務(wù)培訓(xùn)班方案，通報(bào)了教育部關(guān)工委工作安排;學(xué)習(xí)傳達(dá)了自治區(qū)關(guān)工委表彰大會(huì)精神及領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神;傳達(dá)教育部關(guān)工委成立25周年紀(jì)念活動(dòng)暨第五次工作會(huì)議精神，研究安排教育廳關(guān)工委近期工作。在每次關(guān)工委主任會(huì)上，還重點(diǎn)對(duì)中央、自治區(qū)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年相關(guān)重要部署認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。
(三)參加紀(jì)念自治區(qū)關(guān)工委成立25周年暨全區(qū)關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)，教育系統(tǒng)6個(gè)單位獲自治區(qū)先進(jìn)集體、8名同志獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
(四)參加紀(jì)念教育部關(guān)工委成立25周年暨第五次工作會(huì)議，我區(qū)5個(gè)單位和10名先進(jìn)個(gè)人受到表彰。會(huì)后，教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅同志聽(tīng)取了我區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作專(zhuān)題匯報(bào)。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇五
隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點(diǎn)子，目標(biāo)只有一個(gè)――就是將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題牢牢結(jié)合起來(lái)，采取了會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)、工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話(huà)點(diǎn)評(píng)、面對(duì)面相互點(diǎn)評(píng)、背對(duì)背意見(jiàn)箱點(diǎn)評(píng)、群眾點(diǎn)評(píng)、邀請(qǐng)人大政協(xié)代表點(diǎn)評(píng)等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)落實(shí)到了各黨支部和全體黨員，使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)取得了一定的成效。
一、點(diǎn)評(píng)模式靈活。
結(jié)合縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排部署，結(jié)合實(shí)際，具體情況具體對(duì)待，著力于突出點(diǎn)評(píng)的針對(duì)性、多樣性和時(shí)效性，采取靈活多樣的點(diǎn)評(píng)模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入。
1、組織會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的基本模式是組織召開(kāi)會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)。一是組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)上總結(jié)成績(jī)充分、提出意見(jiàn)中懇、批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)真格、查找問(wèn)題深入、制定整改措施具體，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對(duì)各村支部書(shū)記集中點(diǎn)評(píng)支部班子和支部書(shū)記本人在創(chuàng)先爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實(shí)效、發(fā)揮作用、群眾滿(mǎn)意等多個(gè)方面敢于講真話(huà)、敢于動(dòng)真格，指缺點(diǎn)不講情面、擺問(wèn)題實(shí)事求是、提要求切合實(shí)際。三是各支部分別召開(kāi)支部大會(huì)，支部書(shū)記在會(huì)上對(duì)支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實(shí)說(shuō)實(shí)、對(duì)事對(duì)人，不搞表面文章、不走過(guò)場(chǎng)、不怕得罪人。
2、工作現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)點(diǎn)評(píng)為增強(qiáng)點(diǎn)評(píng)的時(shí)效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的開(kāi)展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實(shí)際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，具體情況具體對(duì)待，具體問(wèn)題具體解決，隨時(shí)隨地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)、指出不足，提出要求、給予鼓勵(lì)。
3、個(gè)別談話(huà)重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)通過(guò)深入各黨支部調(diào)查了解，對(duì)部分黨員以個(gè)別談話(huà)的模式重點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)受到各支部重點(diǎn)推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績(jī)的'黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長(zhǎng)進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對(duì)思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙村級(jí)發(fā)展建設(shè)的個(gè)別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對(duì)其中極個(gè)別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅(jiān)決予以打擊，進(jìn)行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。
4、黨員組織相互點(diǎn)評(píng)為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開(kāi)展了黨員組織相互點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對(duì)子互相點(diǎn)評(píng)，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點(diǎn)評(píng)黨員與黨員點(diǎn)評(píng)支部相結(jié)合，達(dá)成共識(shí)形成互動(dòng)；三是結(jié)對(duì)的支部相互邀請(qǐng)對(duì)方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點(diǎn)評(píng)會(huì)議，匯報(bào)事跡啟發(fā)提高。通過(guò)互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機(jī)關(guān)部門(mén)之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡(jiǎn)化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式和背對(duì)背點(diǎn)評(píng)模式。面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式就是講真話(huà)、講直話(huà)、講實(shí)話(huà)，有什么想法當(dāng)面鑼對(duì)面鼓提出來(lái)，有則改之，無(wú)則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報(bào)復(fù)、不搞小集體主義。背對(duì)背點(diǎn)評(píng)則是采取意見(jiàn)箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見(jiàn)和建設(shè)及時(shí)收集并匯報(bào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對(duì)實(shí)際情況采取有效方式予以解決。
二、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容具體。
1、黨委點(diǎn)評(píng)支部組織領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動(dòng)、形成上下“一盤(pán)棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作、解決問(wèn)題的重要手段。于11月16日對(duì)22個(gè)黨支部召開(kāi)了支部點(diǎn)評(píng)會(huì)議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報(bào)材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實(shí)事”等三個(gè)方面對(duì)各支部、支部書(shū)記逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不留情、不手軟，敢于動(dòng)真格；對(duì)于表現(xiàn)散漫的個(gè)別組織予以嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令限期整改。同時(shí)要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。
2、群眾點(diǎn)評(píng)支部組織和黨員在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，動(dòng)員各黨支部充分利用“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教開(kāi)放日、組織生活會(huì)、集中活動(dòng)日等時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個(gè)體工商戶(hù)等點(diǎn)評(píng)支部和黨員，請(qǐng)他們反映問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細(xì)解答、及時(shí)解決、認(rèn)真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問(wèn)題385條，切實(shí)可行性解決思路265條，為今后支部開(kāi)展工作、黨員發(fā)展進(jìn)步提供了重要依據(jù)。
3、支部組織互相點(diǎn)評(píng)在各支部之間采取互相結(jié)對(duì)子、互相整改、共同進(jìn)步的支部互評(píng)方式，接受對(duì)方支部的點(diǎn)評(píng)，互相查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，互相幫助解決問(wèn)題。期間，還開(kāi)展了相互點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)和支部聯(lián)誼活動(dòng)，有效地形成和促進(jìn)了支部之間的互爭(zhēng)互優(yōu)、和諧發(fā)展。
4、支部大會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于11月中旬分別召開(kāi)支部大會(huì)對(duì)全體黨員進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)駐村領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書(shū)記分別在本支部會(huì)議上肯定每個(gè)黨員的成績(jī)，分別指出各個(gè)黨員的缺點(diǎn)，并要求在黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認(rèn)真整改。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的黨員干部點(diǎn)名批評(píng)，責(zé)令其端正態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)。
6、黨員之間互相點(diǎn)評(píng)為了營(yíng)造各基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍，動(dòng)員開(kāi)展了黨員與黨員之間的互評(píng)互助活動(dòng)。大力倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強(qiáng)了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、點(diǎn)評(píng)效果明顯。
為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的成效，鄉(xiāng)黨委專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作組，由創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)檔案，對(duì)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)黨員、點(diǎn)評(píng)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、整改落實(shí)情況建立了點(diǎn)評(píng)臺(tái)賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的有效有序進(jìn)行，點(diǎn)評(píng)效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭(zhēng)先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得了讓人欣喜的成果。
1、有效提高了黨委班子的號(hào)召力。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的開(kāi)展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新方法、新路子，帶動(dòng)各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，提高了鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了影響力和戰(zhàn)斗力。
2、切實(shí)增強(qiáng)了基層組織的凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作促進(jìn)了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作有效加強(qiáng)，接受任務(wù)堅(jiān)決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。
3、整體提升了全體黨員的思想覺(jué)悟。
一系列的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的勁頭，大部他黨員干部積極主動(dòng)地投入到了學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化知識(shí)當(dāng)中，關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)心并探討與百姓生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實(shí)事辦好事當(dāng)成了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺(jué)悟得到了有效提高。
4、全面促進(jìn)了各項(xiàng)工作的整體發(fā)展。
隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的不斷推進(jìn)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)的多樣化開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃、奮發(fā)趕超，不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)呈現(xiàn)一片蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。招商引資和項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展迅速，各類(lèi)矛盾得到及時(shí)有效調(diào)解，杜絕防止了安全生產(chǎn)事故，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，民生工程的改善等如今，豐富了老百姓的袋子、拓寬了鄉(xiāng)黨委的路子、激活了黨員干部的思想、提升了群眾致富的干勁。
隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，鄉(xiāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點(diǎn)子，目標(biāo)只有一個(gè)――就是將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題牢牢結(jié)合起來(lái)，采取了會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)、工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話(huà)點(diǎn)評(píng)、面對(duì)面相互點(diǎn)評(píng)、背對(duì)背意見(jiàn)箱點(diǎn)評(píng)、群眾點(diǎn)評(píng)、邀請(qǐng)人大政協(xié)代表點(diǎn)評(píng)等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)落實(shí)到了各黨支部和全體黨員，使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)取得了一定的成效。
一、點(diǎn)評(píng)模式靈活。
結(jié)合縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排部署，結(jié)合實(shí)際，具體情況具體對(duì)待，著力于突出點(diǎn)評(píng)的針對(duì)性、多樣性和時(shí)效性，采取靈活多樣的點(diǎn)評(píng)模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入。
1、組織會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的基本模式是組織召開(kāi)會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)。一是組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)上總結(jié)成績(jī)充分、提出意見(jiàn)中懇、批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)真格、查找問(wèn)題深入、制定整改措施具體，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對(duì)各村支部書(shū)記集中點(diǎn)評(píng)支部班子和支部書(shū)記本人在創(chuàng)先爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實(shí)效、發(fā)揮作用、群眾滿(mǎn)意等多個(gè)方面敢于講真話(huà)、敢于動(dòng)真格，指缺點(diǎn)不講情面、擺問(wèn)題實(shí)事求是、提要求切合實(shí)際。三是各支部分別召開(kāi)支部大會(huì)，支部書(shū)記在會(huì)上對(duì)支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實(shí)說(shuō)實(shí)、對(duì)事對(duì)人，不搞表面文章、不走過(guò)場(chǎng)、不怕得罪人。
2、工作現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)點(diǎn)評(píng)為增強(qiáng)點(diǎn)評(píng)的時(shí)效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的開(kāi)展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實(shí)際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，具體情況具體對(duì)待，具體問(wèn)題具體解決，隨時(shí)隨地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)、指出不足，提出要求、給予鼓勵(lì)。
3、個(gè)別談話(huà)重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)通過(guò)深入各黨支部調(diào)查了解，對(duì)部分黨員以個(gè)別談話(huà)的模式重點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)受到各支部重點(diǎn)推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績(jī)的黨員予以肯定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長(zhǎng)進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對(duì)思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙村級(jí)發(fā)展建設(shè)的個(gè)別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對(duì)其中極個(gè)別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅(jiān)決予以打擊，進(jìn)行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。
4、黨員組織相互點(diǎn)評(píng)為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開(kāi)展了黨員組織相互點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對(duì)子互相點(diǎn)評(píng)，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點(diǎn)評(píng)黨員與黨員點(diǎn)評(píng)支部相結(jié)合，達(dá)成共識(shí)形成互動(dòng)；三是結(jié)對(duì)的支部相互邀請(qǐng)對(duì)方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點(diǎn)評(píng)會(huì)議，匯報(bào)事跡啟發(fā)提高。通過(guò)互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機(jī)關(guān)部門(mén)之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡(jiǎn)化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式和背對(duì)背點(diǎn)評(píng)模式。面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式就是講真話(huà)、講直話(huà)、講實(shí)話(huà)，有什么想法當(dāng)面鑼對(duì)面鼓提出來(lái)，有則改之，無(wú)則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報(bào)復(fù)、不搞小集體主義。背對(duì)背點(diǎn)評(píng)則是采取意見(jiàn)箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見(jiàn)和建設(shè)及時(shí)收集并匯報(bào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對(duì)實(shí)際情況采取有效方式予以解決。
二、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容具體。
1、黨委點(diǎn)評(píng)支部組織領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動(dòng)、形成上下“一盤(pán)棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作、解決問(wèn)題的重要手段。于11月16日對(duì)22個(gè)黨支部召開(kāi)了支部點(diǎn)評(píng)會(huì)議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報(bào)材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實(shí)事”等三個(gè)方面對(duì)各支部、支部書(shū)記逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不留情、不手軟，敢于動(dòng)真格；對(duì)于表現(xiàn)散漫的個(gè)別組織予以嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令限期整改。同時(shí)要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。
2、群眾點(diǎn)評(píng)支部組織和黨員在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，動(dòng)員各黨支部充分利用“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教開(kāi)放日、組織生活會(huì)、集中活動(dòng)日等時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個(gè)體工商戶(hù)等點(diǎn)評(píng)支部和黨員，請(qǐng)他們反映問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細(xì)解答、及時(shí)解決、認(rèn)真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問(wèn)題385條，切實(shí)可行性解決思路265條，為今后支部開(kāi)展工作、黨員發(fā)展進(jìn)步提供了重要依據(jù)。
3、支部組織互相點(diǎn)評(píng)在各支部之間采取互相結(jié)對(duì)子、互相整改、共同進(jìn)步的支部互評(píng)方式，接受對(duì)方支部的點(diǎn)評(píng)，互相查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，互相幫助解決問(wèn)題。期間，還開(kāi)展了相互點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)和支部聯(lián)誼活動(dòng)，有效地形成和促進(jìn)了支部之間的互爭(zhēng)互優(yōu)、和諧發(fā)展。
4、支部大會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于11月中旬分別召開(kāi)支部大會(huì)對(duì)全體黨員進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)駐村領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書(shū)記分別在本支部會(huì)議上肯定每個(gè)黨員的成績(jī)，分別指出各個(gè)黨員的缺點(diǎn)，并要求在黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認(rèn)真整改。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的黨員干部點(diǎn)名批評(píng)，責(zé)令其端正態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)。
6、黨員之間互相點(diǎn)評(píng)為了營(yíng)造各基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍，動(dòng)員開(kāi)展了黨員與黨員之間的互評(píng)互助活動(dòng)。大力倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強(qiáng)了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、點(diǎn)評(píng)效果明顯。
為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的成效，鄉(xiāng)黨委專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作組，由創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)檔案，對(duì)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)黨員、點(diǎn)評(píng)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、整改落實(shí)情況建立了點(diǎn)評(píng)臺(tái)賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的有效有序進(jìn)行，點(diǎn)評(píng)效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭(zhēng)先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得了讓人欣喜的成果。
1、有效提高了黨委班子的號(hào)召力。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的開(kāi)展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新方法、新路子，帶動(dòng)各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，提高了鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了影響力和戰(zhàn)斗力。
2、切實(shí)增強(qiáng)了基層組織的凝聚力。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作促進(jìn)了我鄉(xiāng)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作有效加強(qiáng)，接受任務(wù)堅(jiān)決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。
3、整體提升了全體黨員的思想覺(jué)悟。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇六
一是繼續(xù)抓緊國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)重要會(huì)議精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。組織教育系統(tǒng)各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員和“五老”骨干認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。繼續(xù)結(jié)合關(guān)工委工作特點(diǎn)，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)。
二是扎實(shí)推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。認(rèn)真安排部署201x-2020年度五好小公民主題教育活動(dòng)，不斷拓展參與學(xué)段，拓展主題教育活動(dòng)的參與范圍和影響力，使之真正成為關(guān)心下一工作的品牌活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代讀書(shū)工程，組織專(zhuān)家編譯適合青少年學(xué)生閱讀的課外讀物，使青少年學(xué)生提高法律素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。積極引導(dǎo)“五老人員”，配合相關(guān)職能處室繼續(xù)抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、民族團(tuán)結(jié)教育以及抵御和防范宗教向校園滲透和去極端化宣傳教育工作。
三是積極開(kāi)展好教育系統(tǒng)家庭教育工作。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)教育“三位一體”互動(dòng)機(jī)制，形成德育教育合力。繼續(xù)積極開(kāi)展家庭教育工作，做好家庭教育示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，抓好“4321”示范家長(zhǎng)學(xué)校培育工程的管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體開(kāi)展好網(wǎng)上培訓(xùn)和網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家庭教育知識(shí)的普及和教育引導(dǎo)工作。認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作。做好全區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流表彰工作。
四是指導(dǎo)抓好基層教育關(guān)工委建設(shè)。加大調(diào)研和督導(dǎo)力度，探索符合新疆實(shí)際的，各族青少年身心特點(diǎn)和實(shí)際需求的、管用有效的關(guān)工委工作思路和措施。積極爭(zhēng)取自治區(qū)編辦等部門(mén)的支持，推進(jìn)地區(qū)特別是縣級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)工委的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作。適時(shí)召開(kāi)職業(yè)學(xué)校關(guān)心下一代工作座談會(huì)，加大對(duì)職業(yè)院校關(guān)工委工作的指導(dǎo)和督促，推動(dòng)關(guān)心下一代工作落實(shí)到基層。推進(jìn)五老專(zhuān)家?guī)斓慕ㄔO(shè)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)。探索建立健全教育系統(tǒng)基層“五老”關(guān)愛(ài)激勵(lì)機(jī)制。
五是創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)展壯大。繼續(xù)爭(zhēng)取各方支持，以項(xiàng)目運(yùn)作為平臺(tái)，不斷拓展關(guān)心下一代工作的領(lǐng)域。爭(zhēng)取協(xié)調(diào)關(guān)心下一代基金會(huì)的支持，繼續(xù)舉辦好農(nóng)村學(xué)前幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇七
我院建立常態(tài)化院系指導(dǎo)聯(lián)系機(jī)制，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)與教師黨支部進(jìn)行日常黨建業(yè)務(wù)聯(lián)系指導(dǎo)，并深入開(kāi)展支部共建活動(dòng);按照一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的要求，制定《xx城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)展黨總支、直屬黨支部書(shū)記抓黨建工作述職評(píng)議考核辦法》，每年對(duì)學(xué)院各基層黨組織書(shū)記抓黨建工作進(jìn)行述職評(píng)議考核，推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的日常監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)院二級(jí)教學(xué)單位黨總支配備專(zhuān)職黨總支書(shū)記，專(zhuān)職從事黨建工作。教師黨支部書(shū)記由系黨員副主任或骨干教師黨員擔(dān)任。
我院制定了《xx城市職業(yè)學(xué)院黨總支(直屬黨支部)工作細(xì)則》和《xx城市職業(yè)學(xué)院二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨建責(zé)任清單》，既明確各基層黨組織在學(xué)院黨建工作中所承擔(dān)的職責(zé)，也明確黨組織書(shū)記的主體責(zé)任，和支委成員的具體責(zé)任。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)抓黨建工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”，在明確其領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，明確抓分管單位、部門(mén)黨建工作的職責(zé)任務(wù)。
教育系統(tǒng)工作總結(jié)篇八
的專(zhuān)題宣講，我深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的歷史，就是一部劈波斬浪奮力前行的拼搏史，是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。作為新時(shí)代黨員，我們就要在學(xué)習(xí)黨史中自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，弄清楚我們黨從哪里來(lái)、往哪里去，傳承和弘揚(yáng)先輩們堅(jiān)如磐石的信仰、崇高為民情懷，在學(xué)習(xí)黨史中知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷補(bǔ)足精神之“鈣”，堅(jiān)持用黨史激勵(lì)自己、用黨史警示自己、用黨史教育自己，從黨史中找尋勝利的源頭、汲取前行的力量，在知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)中守初心踐使命，更加堅(jiān)定信念跟黨走，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，擔(dān)當(dāng)作為，艱苦奮斗，真抓實(shí)干，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19776539.html】
