無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇一
金秋時(shí)節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學(xué)第x屆柿子文化節(jié)。
同時(shí)通過這次柿子文化節(jié)的舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，加深對(duì)柿子相關(guān)知識(shí)的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現(xiàn)場(chǎng)嘉年華”活動(dòng)更讓同學(xué)們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎(chǔ)，打造出更加豐富的校園文化。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)：北京科技大學(xué)第x屆校園柿子文化節(jié)初步定于20xx年10月下旬在校園內(nèi)舉行，項(xiàng)目周期為兩周。
項(xiàng)目實(shí)施方案：本次活動(dòng)主要由宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部等其他部門協(xié)作完成。宣傳部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳準(zhǔn)備工作和活動(dòng)的具體實(shí)施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動(dòng)使用場(chǎng)地、購買現(xiàn)場(chǎng)所需物品、確定活動(dòng)具體內(nèi)容和各項(xiàng)細(xì)則。
1、具體流程：
（1）前期宣傳階段:提前半月在ibeike網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺(tái)和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報(bào)，在主干道懸掛宣傳條幅等。
（2）活動(dòng)階段：
第一階段：“保護(hù)柿子樹”活動(dòng)宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護(hù)柿子樹。
第二階段：“柿子知識(shí)展廳”，在籃球場(chǎng)主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊(cè)子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關(guān)知識(shí)。
第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。
比賽細(xì)則：
一、作品征集：
1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。
2．可以附加格言、詩歌等注釋語。
3．登錄，進(jìn)入相關(guān)板塊投稿，或直接投稿到校會(huì)辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個(gè)人信息）
4、老舊作品(曾經(jīng)發(fā)表過的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無效作品。
5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復(fù)參賽。單幅作品每人限投三幅；組圖每人限投二組，每組不超八幅。
二．作品評(píng)比：
1、創(chuàng)意：0-25分簡(jiǎn)述：中國太極講究身未動(dòng)意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.
2、構(gòu)圖：0-25分簡(jiǎn)述：好的構(gòu)圖是一張好圖片的精髓。
3、色彩：0-20分簡(jiǎn)述：衡量色彩的和諧、對(duì)比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強(qiáng)的視覺沖擊力。對(duì)于黑白圖片，將對(duì)比層次作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),由于可以適當(dāng)ps，所以色彩評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為20分。
4 、畫質(zhì)：0-20分簡(jiǎn)述：焦點(diǎn)，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質(zhì)的因素都要考評(píng)。
5、簡(jiǎn)述：0-10分簡(jiǎn)述：簡(jiǎn)述構(gòu)圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示
一等獎(jiǎng)：1名，
二等獎(jiǎng)：2名，
三等獎(jiǎng)：3名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名，
（其中包括：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名，最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)：1名，最具情感獎(jiǎng)1名，
讓作者上臺(tái)講他們的創(chuàng)作意圖和理念以及感感。）
2．為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，將獲獎(jiǎng)作品在ibeike上展示。
3．獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)獲得“十佳攝影“。
第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個(gè)班級(jí)幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學(xué)多準(zhǔn)備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場(chǎng)拍照。
第五階段：舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，時(shí)間定在周末，提前布置現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幕布標(biāo)志沿用首屆柿子節(jié)的標(biāo)志，籃球場(chǎng)兩邊擺放柿子知識(shí)展廳的相關(guān)展板和宣傳海報(bào)，有禮儀做引導(dǎo)，保證活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)席相關(guān)桌簽擺放合理。
柿子文化節(jié)開幕式。
之前聯(lián)系好現(xiàn)場(chǎng)主持人，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)委老師和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來為我們柿子文化節(jié)揭幕！
第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。預(yù)定現(xiàn)場(chǎng)參與者400人左右?；顒?dòng)游戲現(xiàn)場(chǎng)分為六大塊，由專人負(fù)責(zé)一塊，參與者入場(chǎng)參與游戲前需領(lǐng)一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點(diǎn)和游戲名稱，參與者通過一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負(fù)責(zé)人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)（即獲得六個(gè)柿子圖樣印章）者可獲得獎(jiǎng)品并可到指定場(chǎng)地取得一編號(hào)（前三名有精美禮品），參與到大獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)每三十分鐘抽取一幸運(yùn)號(hào)碼，獎(jiǎng)品暫定為u盤，抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)做到公證，公開。
第四節(jié)游戲結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)分發(fā)柿子。由于柿樹上的柿子數(shù)量可能不夠，之前應(yīng)購買一定數(shù)量的柿子，一方面供現(xiàn)場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)所需，另外在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)完后，向全校同學(xué)免費(fèi)發(fā)放柿子。
拼柿子
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出柿子文化節(jié)標(biāo)志者通過該游戲環(huán)節(jié)
柿子知識(shí)
競(jìng)賽
知識(shí)競(jìng)賽可以涉及柿子的種類，功效等知識(shí)，競(jìng)賽題目為選擇或判斷題，且應(yīng)與前期的柿子知識(shí)展廳相關(guān)聯(lián)。
投柿子
參賽者要將柿子籃里的柿子投進(jìn)圓圈內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入數(shù)過半者為完成游戲.
吃柿子
參賽者要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一定量的不同口味的柿子吃掉為完成游戲
運(yùn)柿子
參賽者要將柿子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)頭頂?shù)揭?guī)定地點(diǎn)為完成游戲
摸柿子
參賽者要在裝有各種水果和蔬菜的暗箱內(nèi)在規(guī)定時(shí)間里摸出柿子為完成游戲（暗箱中可放置一些趣味仿真小動(dòng)物，以娛樂同學(xué)）。
一、現(xiàn)場(chǎng)游戲待定，但不能過簡(jiǎn)單，且不能太難，要把全部完成六個(gè)游戲的所需時(shí)間控制在十五到二十分鐘，即既要保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，又要做好現(xiàn)場(chǎng)的流通工作，隨時(shí)更新，使每個(gè)同學(xué)都能參與其中。
二、各個(gè)游戲點(diǎn)要有專人負(fù)責(zé)
三、為保證游戲環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，參與者每到一游戲點(diǎn)參與游戲之前要依順序領(lǐng)取一編號(hào)（游戲不分先后順序），按編號(hào)順序依次參與（游戲失敗者在重復(fù)游戲前也需領(lǐng)取一編號(hào)）。
四、為使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，可規(guī)定每人可以多次參與，且完成所有游戲環(huán)節(jié)的次數(shù)越多，獲得的號(hào)碼就越多，中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)就越大。
五、現(xiàn)場(chǎng)秩序要整齊，各個(gè)游戲點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)各自的游戲秩序，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)也要有專人維持整個(gè)的秩序。
六、為保證現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)柿子時(shí)更多的同學(xué)能夠領(lǐng)到柿子，可在分發(fā)過程中對(duì)同學(xué)禮貌說明，盡量避免“多次領(lǐng)取”的現(xiàn)象（可憑學(xué)生證領(lǐng)?。?。
七、在舉辦活動(dòng)前，應(yīng)聽取廣大成仁的意見，宣傳部?jī)?nèi)部也需多次討論，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的情況作全面系統(tǒng)的預(yù)案。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇二
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹中共中央國務(wù)院［xx］16號(hào)文要求，秉承“崇法尚德，求知求識(shí)”的校訓(xùn)精神，傳承社會(huì)文化，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分展現(xiàn)我院青年學(xué)生的精神面貌，豐富校園文化生活。
三、口號(hào)：法系海政，律動(dòng)校園。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)網(wǎng)絡(luò)安全教育講座(開幕式)。
邀請(qǐng)我院信息技術(shù)系何為民教授為我院學(xué)生做題為(目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案件的現(xiàn)狀與對(duì)策研究)的報(bào)告。介紹我院網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題。引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，提高了大學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，激勵(lì)大學(xué)生成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明的衛(wèi)士。(時(shí)間：11月23日，負(fù)責(zé)人：信息技術(shù)系團(tuán)總支，地點(diǎn)，千人禮堂)。
(二)校訓(xùn)“崇法尚德”主題征文比賽。
以校訓(xùn)“崇法尚德”為主題，在廣大青年學(xué)生當(dāng)中開展征文比賽，要求青年學(xué)生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內(nèi)涵，拓展我院政法職業(yè)教育的精神。一方面深化青年學(xué)生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng)，另一方面提升青年學(xué)生對(duì)學(xué)院的情感歸宿，樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)自豪感，營(yíng)造積極向上、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍。(時(shí)間：11月16日-12月11日，負(fù)責(zé)人：太陽島文學(xué)社)。
(三)法制電影展播月。
用一個(gè)月的時(shí)間，利用周末或其他業(yè)余時(shí)間，為廣大學(xué)生播放國內(nèi)外經(jīng)典法制電影。通過生動(dòng)、形象、青年學(xué)生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍。(時(shí)間：11月中旬至12月中旬，地點(diǎn)：階梯教室，負(fù)責(zé)人：影評(píng)協(xié)會(huì)、法學(xué)社)。
(四)法制小品展演(閉幕式)。
各系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)分別選送一個(gè)作品，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)選送一個(gè)作品、學(xué)生社團(tuán)管理中心選送一個(gè)作品，共六個(gè)法制題材小品參加展演。作品內(nèi)容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設(shè)為主，以文明、團(tuán)結(jié)、成長(zhǎng)、夢(mèng)想為題材，展現(xiàn)政法人的獨(dú)特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自我展示能力及溝通、合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富校園文化生活。(時(shí)間：12月17日，地點(diǎn)：千人禮堂，負(fù)責(zé)人：團(tuán)委、學(xué)生會(huì))。
為豐富廣大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)法律學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我展示能力及溝通、合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為青年學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人愛好和才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)我院學(xué)生的精神風(fēng)貌。團(tuán)委決定在法律文化節(jié)期間舉行法制小品展演活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、主題：情系校園，法律人生。
二、展演對(duì)象：以系為單位，各系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)選送一個(gè)作品；院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)分別選送一個(gè)作品；學(xué)生社團(tuán)管理中心選送一個(gè)作品，共七個(gè)法制題材小品參加展演。
三、時(shí)間：xx年12月17日。
四、地點(diǎn)：千人禮堂。
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、展演內(nèi)容:本次活動(dòng)支持原創(chuàng)，要求務(wù)必符合主題，積極健康向上。一定要貼近生活，以反映法制文明建設(shè)為主，以文明、團(tuán)結(jié)、成長(zhǎng)、夢(mèng)想為題材，展現(xiàn)政法人的獨(dú)特魅力。
2、作品形式：小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等(中英文皆可)，但是無論何種形式，一定要反映出深刻的主題。
3、作品時(shí)間：各節(jié)目時(shí)間限制在12分鐘內(nèi)，由賽前抽簽方式確定比賽順序。
4、各作品可根據(jù)劇情需要自行借助道具、服裝，以加強(qiáng)舞臺(tái)效果。
5、展演采取現(xiàn)場(chǎng)打分制度，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、評(píng)審辦法：
語言：內(nèi)容豐富健康，吐字清晰標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然流暢，感情豐富，脫稿熟練。(2分)。
表演：自然不拘束，表達(dá)主題充分，富有感染力，具有表現(xiàn)力。(3分)。
內(nèi)容：內(nèi)容健康向上、主題鮮明。(2分)。
整體配合：配合默契表演連貫。(2分)。
綜合創(chuàng)意：創(chuàng)新表演特點(diǎn)，運(yùn)用外語或方言，運(yùn)用特色道具等。(1分)。
六、要求：
1、各系團(tuán)總支要認(rèn)真組織，充分挖掘作品題材，抓好作品組織與排練工作，提高表演質(zhì)量。
2、請(qǐng)參演單位確定1名同學(xué)做為此次比賽的聯(lián)系人，各參賽隊(duì)選派2名學(xué)生干部，1名負(fù)責(zé)后臺(tái)道具準(zhǔn)備，1名負(fù)責(zé)音響調(diào)整(注：不是參賽人員)。
3、所有參演單位于11月20之前將劇本及作品類型、名稱、演員名單上交到團(tuán)委。
團(tuán)委。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇三
1．我們營(yíng)銷的目的是為了實(shí)踐，從中學(xué)到各個(gè)方面的知識(shí)！增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
2．首先要做的是全校范圍內(nèi)的宣傳，做海報(bào)及向朋友通過各種渠道宣傳，先提高知名度，讓大眾知道有這個(gè)活動(dòng)。
3．由詩婷、敏純組織隊(duì)員布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4．采購員秋霞去采購產(chǎn)品。
5．全員將產(chǎn)品在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好，然后開始營(yíng)銷活動(dòng)。
6．采編在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)注意，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整方案。
7．在一天的活動(dòng)下來，全員要整合數(shù)據(jù)提出問題，然后快速的做出調(diào)整方案，以保證第二天的營(yíng)銷活動(dòng)能夠順利的開展。
8．由于學(xué)校的潛在顧客少，需求量不高及消費(fèi)水平偏高，所以我們決定第一、二天在學(xué)校里面營(yíng)銷，而后到周末就組織隊(duì)員分組到校外去尋找銷售點(diǎn)，以自己的方法，渠道來進(jìn)行營(yíng)銷，我想，這樣更能豐富大家的經(jīng)驗(yàn)。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，面向全體學(xué)生，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校將組織開展第十二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、內(nèi)容要求。
三、活動(dòng)主題。
讓我們?cè)谕隁g唱。
四、活動(dòng)項(xiàng)目。
本屆藝術(shù)節(jié)共設(shè)團(tuán)隊(duì)賽事和個(gè)人賽事：
團(tuán)隊(duì)比賽：在全?！鞍喟喔杪暋钡拈_展基礎(chǔ)上，舉行“讓我們?cè)谕隁g唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級(jí)為單位進(jìn)行選拔，優(yōu)勝班級(jí)將參加學(xué)校六一專場(chǎng)文藝演出。
合唱曲目：一首合唱歌曲一首京劇歌曲。
選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲。
《少先隊(duì)植樹造林歌》《綠飄帶飄起來》《小小漢字真奇妙》。
《畫中國》《春曉》《祖國在我心窩里》《共同長(zhǎng)大》《校園芳草地》。
《祝福您老師》《童唱一首歌》《中國少年》《守住這一片陽光》。
《我的朋友在哪里》《我的未來不是夢(mèng)》（童聲版）《我和提琴》。
必唱歌曲：1—2年級(jí)《唱臉譜》3—5年級(jí)《國粹京劇進(jìn)校園》。
個(gè)人比賽：舞蹈，聲樂（戲曲），器樂才藝專場(chǎng)。（另見參賽要求）。
五、參加要求。
1.舞蹈，聲樂（戲曲）、器樂比賽，面向全體學(xué)生，有才藝的同學(xué)可積極參加。
2.“班班歌聲”合唱比賽各班級(jí)參與，要求服裝統(tǒng)一，人人上場(chǎng)，設(shè)一名指揮。
3.家長(zhǎng)、老師參與加分，表演形式豐富（添加領(lǐng)唱、對(duì)唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等）可加分。
六、活動(dòng)時(shí)間比賽安排。
5月份中上旬進(jìn)行舞蹈、聲樂（戲曲）、器樂各專場(chǎng)的比賽（詳細(xì)時(shí)間待定）。
5月份中下旬進(jìn)行“班班有歌聲”合唱比賽（詳細(xì)時(shí)間待定）。
6.1進(jìn)行全校“慶六一演出”（節(jié)目由各專場(chǎng)比賽選拔出的節(jié)目和“班班歌聲”的優(yōu)勝班級(jí)參加展演）。
七、未盡事宜，另行通知。
希望各位老師和學(xué)生們動(dòng)起來，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到這次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來，讓我們?nèi)熒凇敖】岛椭C”的綠色文苑中快樂成長(zhǎng)。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇五
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識(shí)已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的`必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)it知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”為主題的it文化節(jié)。
【活動(dòng)宗旨】。
1、推廣計(jì)算機(jī)知識(shí)，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。
2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。
3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。
4、推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)。
【活動(dòng)主題】。
“發(fā)揮技能所長(zhǎng)，綻放智慧光芒”
【活動(dòng)參與對(duì)象】。
全院學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】。
xx年4月21日~xx年5月26日。
【報(bào)名時(shí)間及方式】。
xx年4月21日~25日，報(bào)名方式：1、在宣傳攤位處現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名表；2、從官方微博（團(tuán)學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)q群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱：gtcfla_msb@。
【活動(dòng)指導(dǎo)】。
技術(shù)指導(dǎo)：周向軍。
學(xué)生工作指導(dǎo)：鄧秋萍、李彬、馬培豪。
【活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人】。
xxxx。
【活動(dòng)安排】。
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】。
以上比賽解釋權(quán)均由活動(dòng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。策劃人：區(qū)健聰朱盛榕。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇六
全市所有小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和職業(yè)學(xué)校的中小學(xué)生均可參加。按照年級(jí)分為小學(xué)小低組（1-3年級(jí))、小學(xué)小高組(4-6年級(jí))、初中組和高中組（普通高中、職業(yè)高中）。
二、內(nèi)容與主題。
參賽作品要求圍繞“陽光下成長(zhǎng)”主題，以育人為宗旨，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入生動(dòng)豐富的美育活動(dòng)之中，表現(xiàn)青少年在黨和國家溫暖的懷抱里健康成長(zhǎng)的美好情懷，讓學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
(一)繪畫作品要求。
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)。版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm_138cm)對(duì)開，卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開(40cm_60cm)。
(二)書法作品要求。
軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙(69cm_138cm)；硬筆書法尺寸均為a4紙張；篆刻作品不少于四方。
(三)攝影作品要求。
單張照和組照(每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為14英寸(30。48cm_35。56cm)；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
三、參賽方式。
(一)參賽對(duì)象：小學(xué)組、初中組和高中組(普通高中、職業(yè)高中)。
(二)參賽形式：參賽者報(bào)名時(shí)提交書法或繪畫、攝影作品一幅，組委會(huì)將聘請(qǐng)專家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審(所有提交作品均不予退還)。
(三)評(píng)獎(jiǎng)辦法。
分組設(shè)立書法、繪畫和攝影三組，每組作品按參賽人數(shù)的20%、25%、35%、10%的比例分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)。榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品指導(dǎo)老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)(限1人)。
各區(qū)縣、省、市直屬學(xué)校、子弟學(xué)校、民辦學(xué)校參賽均按市級(jí)名額的30%提交至組委會(huì)參與市級(jí)一等獎(jiǎng)評(píng)比，其余未參與市級(jí)評(píng)比的選手的獎(jiǎng)項(xiàng)由區(qū)縣及省、市直屬學(xué)校、子弟學(xué)校、民辦學(xué)校按獲獎(jiǎng)比例設(shè)置市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)。
四、報(bào)名事項(xiàng)。
(一)報(bào)名方式與時(shí)間。
自行交至該班美術(shù)老師處_月__日之前截止。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇七
全市所有小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中和職業(yè)學(xué)校的中小學(xué)生均可參加。按照年級(jí)分為小學(xué)小低組（1-3年級(jí))、小學(xué)小高組(4-6年級(jí))、初中組和高中組（普通高中、職業(yè)高中）。
二、內(nèi)容與主題。
參賽作品要求圍繞“陽光下成長(zhǎng)”主題，以育人為宗旨，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入生動(dòng)豐富的美育活動(dòng)之中，表現(xiàn)青少年在黨和國家溫暖的懷抱里健康成長(zhǎng)的美好情懷，讓學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
(一)繪畫作品要求。
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)。版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙(69cm_138cm)對(duì)開，卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開(40cm_60cm)。
(二)書法作品要求。
軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙(69cm_138cm)；硬筆書法尺寸均為a4紙張；篆刻作品不少于四方。
(三)攝影作品要求。
單張照和組照(每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為14英寸(30。48cm_35。56cm)；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
三、參賽方式。
(一)參賽對(duì)象：小學(xué)組、初中組和高中組(普通高中、職業(yè)高中)。
(二)參賽形式：參賽者報(bào)名時(shí)提交書法或繪畫、攝影作品一幅，組委會(huì)將聘請(qǐng)專家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審(所有提交作品均不予退還)。
(三)評(píng)獎(jiǎng)辦法。
分組設(shè)立書法、繪畫和攝影三組，每組作品按參賽人數(shù)的20%、25%、35%、10%的比例分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)。榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品指導(dǎo)老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)(限1人)。
各區(qū)縣、省、市直屬學(xué)校、子弟學(xué)校、民辦學(xué)校參賽均按市級(jí)名額的30%提交至組委會(huì)參與市級(jí)一等獎(jiǎng)評(píng)比，其余未參與市級(jí)評(píng)比的選手的獎(jiǎng)項(xiàng)由區(qū)縣及省、市直屬學(xué)校、子弟學(xué)校、民辦學(xué)校按獲獎(jiǎng)比例設(shè)置市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)。
四、報(bào)名事項(xiàng)。
(一)報(bào)名方式與時(shí)間。
自行交至該班美術(shù)老師處_月__日之前截止。
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校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇八
為了切實(shí)加強(qiáng)校園外語文化建設(shè)，開辟“第二課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英美等國家的文化，促進(jìn)我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動(dòng)“升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆校園外語文化節(jié)”。
一、指導(dǎo)思想：
“升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外知識(shí)，了解中外文化為活動(dòng)宗旨；結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作，努力營(yíng)造良好的`外語氛圍，豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生架設(shè)更寬闊的表現(xiàn)舞臺(tái)，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實(shí)踐能力，為最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生外語交際能力的提升打好扎實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，彰顯外語教學(xué)的品牌。
通過本次活動(dòng)的開展，旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮，讓學(xué)生們?cè)凇巴庹Z文化藝術(shù)節(jié)”這個(gè)舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)主題和宗旨：
主題：展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)校園外語文化，拓展學(xué)生素質(zhì)。
宗旨：搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語課外知識(shí)，了解中外文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式：
本屆外語節(jié)以素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，活動(dòng)由外語節(jié)組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)總時(shí)間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17——12.24為期8天。
本屆英語節(jié)由十個(gè)活動(dòng)板塊組成：
1、“外語文化節(jié)”啟動(dòng)儀式暨各部門英語主題晨會(huì)活動(dòng)啟動(dòng)。
“showyourenglishbravely”——“勇敢秀出你的英語”。
時(shí)間：9月份。
地點(diǎn)：各部門田徑場(chǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：（第一次）晨會(huì)活動(dòng)各部門宣布“升同湖學(xué)校2007年校園外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語、口號(hào)、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語。
參加對(duì)象：全校學(xué)生。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：最后選出一個(gè)年級(jí)組（備課組）為最佳組織獎(jiǎng)并授予錦旗。
2、英語手抄報(bào)（或黑板報(bào)）競(jìng)賽。
時(shí)間：10月份。
地點(diǎn)：各部門。
組織形式：首先，以班為單位由各個(gè)年級(jí)組織進(jìn)行初評(píng)并將優(yōu)秀作品張貼在年級(jí)宣傳欄內(nèi)；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報(bào)比賽。
活動(dòng)內(nèi)容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評(píng)委老師選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示。
參加對(duì)象：全校各個(gè)班級(jí)（幼兒園可不參與此項(xiàng)活動(dòng)）。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：一等獎(jiǎng)（1個(gè)）。
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）。
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）。
活動(dòng)時(shí)間：第一場(chǎng)10月18號(hào)。
第二場(chǎng)11月13號(hào)。
地點(diǎn)：小學(xué)部多功能報(bào)告廳。
活動(dòng)對(duì)象：外語組所有老師。
歡迎全校師生參與。
主講人：第一場(chǎng)外教(國際部)第二場(chǎng)x老師(高中部)。
主題：第一場(chǎng)教育體制第二場(chǎng)待定。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備，要求有powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）。
宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報(bào)在學(xué)校張貼。
活動(dòng)流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)并組織維持好場(chǎng)內(nèi)秩序。
領(lǐng)導(dǎo)致辭。
講座。
師生互動(dòng)問答時(shí)間。
4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語警示標(biāo)牌制作活動(dòng)。
時(shí)間：10月份。
地點(diǎn)：學(xué)校校園。
參加對(duì)象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容：
4．各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：各部將評(píng)出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎(jiǎng)品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等）。
5、外語單詞競(jìng)賽。
時(shí)間：11月份。
地點(diǎn)：各部門。
組織形式：以各個(gè)部門為單位組織外語單詞競(jìng)賽；
由各部門各年級(jí)備課組組織出題命卷；
活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等項(xiàng)目競(jìng)賽。
參加對(duì)象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項(xiàng)活動(dòng)）。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：每個(gè)年級(jí)設(shè)：一等獎(jiǎng)（3個(gè)）。
二等獎(jiǎng)（8個(gè)）。
三等獎(jiǎng)（12個(gè)）。
時(shí)間：11月份。
地點(diǎn)：各部門。
組織形式：與國家級(jí)刊物“雙語報(bào)”合作完成。
各部門可選出優(yōu)秀作文出刊。
活動(dòng)內(nèi)容：每人寫一篇以“我愛我?！睘橹黝}的英語文章。
參加對(duì)象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：送交雙語報(bào)的作品為特等獎(jiǎng)；
其余分為一、二、三等獎(jiǎng)。
7、我的外語人生格言張貼活動(dòng)。
地點(diǎn)：各部門。
組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言；
由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置；
各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀。
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組。
參加對(duì)象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：組織獎(jiǎng)（錦旗）。
8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎(jiǎng)典禮。
時(shí)間：12月份。
地點(diǎn)：體育館。
組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
學(xué)校電視臺(tái)組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放。
參加對(duì)象：組委會(huì)成員及部分獲獎(jiǎng)選手。
五、組織機(jī)構(gòu)：
為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會(huì)，委員會(huì)組成人員如下：
領(lǐng)導(dǎo)組：xx。
執(zhí)行組：組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
六、活動(dòng)贊助商。
國家級(jí)刊物《雙語報(bào)》；
國家級(jí)刊物《名校雜志》；
一、活動(dòng)名稱：
銅陵市第一中學(xué)20xx年校文化節(jié)。
二、活動(dòng)目的：
學(xué)校方面：通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學(xué)生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識(shí)第一中學(xué)，展現(xiàn)我校良好精神風(fēng)貌。
學(xué)生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，結(jié)交更多朋友，擴(kuò)展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動(dòng)意義：
四、活動(dòng)對(duì)象：
一中全體師生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年４月下旬。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
銅陵市第一中學(xué)。
（1）活動(dòng)流程：第一階段（前期準(zhǔn)備）：社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名匯總；
第二階段（活動(dòng)進(jìn)行）：見附頁“社團(tuán)活動(dòng)匯總”和“各活動(dòng)人員分配和工作安排”
第三階段（活動(dòng)后期）：
（1）疏散人群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；
（2）做好活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生工作，保持場(chǎng)地整潔；
（3）工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作；
（4）各社團(tuán)負(fù)責(zé)人講活動(dòng)照片展示在宣傳欄上；
（5）各社團(tuán)負(fù)責(zé)人開總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)成果、不足以及整理活動(dòng)資料。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇九
為了傳承和弘揚(yáng)湖北省“自考校園文化”的教育理念，促進(jìn)自學(xué)考試事業(yè)的健康發(fā)展，不斷提高自考學(xué)生的思想品德和綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好更優(yōu)秀的人才，根據(jù)省自考委的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本策劃書方案。
感悟人文魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；展示成功素質(zhì)，綻放靚麗青春。
積極響應(yīng)省自考委的自考校園文化節(jié)活動(dòng)安排，通過本次文化節(jié)，傳承和弘揚(yáng)自考校園文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展示我校自考學(xué)生的良好精神面貌和整體素質(zhì)。
成立以分管自考工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的組委會(huì)，組委會(huì)成員由教務(wù)處，學(xué)工處，校團(tuán)委，自考學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)組委會(huì)辦公室、活動(dòng)組織組、宣傳報(bào)到組。（見附件）。
xx年3月—4月。
本次文化節(jié)的宣傳工作由校宣傳部總體負(fù)責(zé)，由羅敏同志具體負(fù)責(zé)文化節(jié)期間的海報(bào)、橫幅、展板，宣傳報(bào)道工作并負(fù)責(zé)與校宣傳部的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生會(huì)宣傳部配合院辦和羅敏的工作，收集并整理資料。每次活動(dòng)開始之前要有宣傳標(biāo)語或橫幅，活動(dòng)進(jìn)行之中要有跟蹤報(bào)道和宣傳，活動(dòng)結(jié)束之后要有總結(jié)報(bào)道和活動(dòng)圖片展。所有活動(dòng)的報(bào)道和圖片、文字資料要及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)頁上。
一）、“水墨中南，和諧自考”書法作品選。
負(fù)責(zé)人：張曉瑋周實(shí)斌。
1、目的：展示中南分校自考學(xué)子的書法墨韻，讓學(xué)生領(lǐng)悟中國文化的魅力，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
2、舉辦地點(diǎn)：校東區(qū)文化長(zhǎng)廊。
3、舉辦時(shí)間：20xx年04月20日。
活動(dòng)程序：
1、20xx年3月16日——20xx年3月26日各系宣傳并收取相關(guān)展示作品。
2、20xx年3月29日日由周實(shí)斌主任負(fù)責(zé)挑選并培訓(xùn)入選學(xué)生。
3、20xx年4月20日在校展出。
4、20xx年4月27日向承辦院校報(bào)送參展作品。
（二）、“感恩的心”——給父母的一封信。
負(fù)責(zé)人：張大清林媛媛。
目的：讓學(xué)生常懷感恩之心，珍惜生命和所擁有的一切，珍惜他人為自己做出的努力和付出。
活動(dòng)程序：
1、20xx年3月17日——20xx年3月22日日各系各班召開主題班會(huì)，并要求學(xué)生書寫家書。
2、20xx年3月25日寄發(fā)家書。
3、20xx年3月26日日—4月上旬：挑選學(xué)生自薦家書在我校網(wǎng)站登發(fā)。
（三）、“讓愛溫暖人間，人間處處有溫暖”走進(jìn)福利院陽光公益活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：劉芳許亞軍。
深入開展自考學(xué)子送溫暖志愿者活動(dòng)，本次活動(dòng)是圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)，以老年人為重點(diǎn)對(duì)象，以敬老愛老行動(dòng)為主要載體，以敬老福利院為主要場(chǎng)所，開展以敬老愛老宣講和生活照料等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。
舉辦地點(diǎn)：江夏福利院。
參加人員：自考學(xué)院青年志愿者。
舉辦時(shí)間：20xx年3月25日。
（四）、“保護(hù)綠色，美化校園”環(huán)保宣傳活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：周文睿毛臻。
“宣傳環(huán)保，美化家園”，為了建設(shè)和諧的綠化校園，自考學(xué)子開展植樹養(yǎng)花，護(hù)花種草，認(rèn)養(yǎng)綠地以及清除非法張貼物，引導(dǎo)全校學(xué)生弘揚(yáng)生態(tài)文化，開展生態(tài)實(shí)踐，樹立生態(tài)、環(huán)保、健康、節(jié)約的意識(shí)和風(fēng)氣。
舉辦地點(diǎn)：武科大中南分校。
參加人員：自考學(xué)院青年志愿者。
舉辦時(shí)間：20xx年3月9日。
（五）、學(xué)雷鋒，我能行。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十
20__年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，_。為_，慶祝中國共青團(tuán)成立____周年，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動(dòng)校園文化藝術(shù)健康發(fā)展，經(jīng)校委會(huì)研究決定，舉辦我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨：
以班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校園文化品位，培育德智體美勞全面發(fā)展的一代新人。
二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)愛國精神展我青春風(fēng)采。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月__日—20__年_月__日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
成立“固原五中20__年校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”及職能組，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展和評(píng)選。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：
成員：
（二）成立職能組。
宣傳組：馮雅萍馬莉。
1、確定藝術(shù)節(jié)主題，制定《固原五中第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》。
2、聯(lián)系各處室，協(xié)調(diào)人員調(diào)配，時(shí)間分配，保障各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作，各種講稿（藝術(shù)節(jié)開幕式及閉幕式主持詞）。
后勤組：黃選誠郭慶姚志剛負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作。
場(chǎng)地音響組：馮雅萍馬莉蔣慧麗彭瑾。
負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的場(chǎng)地布置，音響設(shè)備調(diào)控，確保相關(guān)活動(dòng)順利進(jìn)行。
安全保障組：馬竟波彭瑾王志剛楊志剛。
攝影攝像組：景建勝憲紅星。
負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的攝影和攝像工作。
活動(dòng)報(bào)道組：馮雅萍馬莉景建勝。
負(fù)責(zé)各種活動(dòng)的報(bào)道工作，高效率，高質(zhì)量的展示我校師生風(fēng)采。
五、組織實(shí)施。
第一階段：宣傳階段（_月__日—_月__日）。各班在學(xué)校發(fā)放通知后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)各年級(jí)組以及廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。
第二階段：組織實(shí)施階段（_月__日—_月_日）。在個(gè)人或班級(jí)準(zhǔn)備，年級(jí)組選拔的基礎(chǔ)上，各個(gè)年級(jí)組分階段參加豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，并由活動(dòng)負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)組進(jìn)行活動(dòng)表彰。
第三階段：全校總結(jié)表彰階段（_月__日）。對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對(duì)個(gè)人和年級(jí)組設(shè)立若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、最終評(píng)選出校園文化藝術(shù)節(jié)團(tuán)體獎(jiǎng)分別為：一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)19個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)。
2、每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果將納入班級(jí)周考核量化的獎(jiǎng)勵(lì)加分：
一等獎(jiǎng)：量化加分2分，二等獎(jiǎng)：量化加分1。5分，
三等獎(jiǎng)：量化加分1分。
八、活動(dòng)要求：
1、除畢業(yè)班級(jí)外其他班級(jí)全員參與。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級(jí)學(xué)生的管理水平。
4、充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校。
的整體安排。
6、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。
7、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十一
晶合時(shí)代、北京游戲蝸牛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。
一、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場(chǎng)上占據(jù)著越來越重要的地位，中國網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長(zhǎng)起來。
二、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生玩家這個(gè)龐大的群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，大學(xué)生在今天的e時(shí)代對(duì)于游戲，網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財(cái)富。
三、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動(dòng)上，專門征對(duì)校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個(gè)很好的磨合點(diǎn)。
四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過游戲文學(xué)還處在一個(gè)萌芽的階段。網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)這塊也關(guān)注不多。
一、促進(jìn)校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進(jìn)校園網(wǎng)站、站和游戲廠商的距離，促進(jìn)游戲文學(xué)的形成。
二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體（包括校園網(wǎng)站和站）。
三、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。
四、加強(qiáng)沈陽各高校電子競(jìng)技及文學(xué)協(xié)會(huì)和各媒體的聯(lián)系。
一、活動(dòng)前期宣傳：
活動(dòng)前期宣傳分為兩個(gè)階段，第一階段主辦方將制作一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面，在參與活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行宣傳。第二階段在各參與高校進(jìn)行pop海報(bào)宣傳和各高校bbs宣傳。
第一階段的宣傳由主辦方負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學(xué)校電子競(jìng)技以及文學(xué)協(xié)會(huì)共同負(fù)責(zé)。
在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報(bào)形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀(jì)念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競(jìng)技協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
二、活動(dòng)具體實(shí)施：
1、本次活動(dòng)由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競(jìng)技協(xié)會(huì)和文學(xué)協(xié)會(huì)具體實(shí)施。
2、本次活動(dòng)在每個(gè)高校有一次宣講活動(dòng)，主要內(nèi)容為游戲文化、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動(dòng)將邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供（沒有提供的主辦方將為其酌情制作）。
3、本次活動(dòng)的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報(bào)刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。
4、本次活動(dòng)將以主贊助商品牌冠名，活動(dòng)具體時(shí)間將由主辦方確定后公布。
5、活動(dòng)結(jié)束后，主辦方將結(jié)果和活動(dòng)過程以及報(bào)道的.圖文資料提供給所有參與媒體。
1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計(jì)全新征文平臺(tái)，供用戶投稿。
2由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳。
3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：包括以下專題。
05年為什么被稱為國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年。
原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ龋ㄓ螒騼?nèi)容上，文化背景上。技術(shù)上）。
2d為王還是3d為王。
國產(chǎn)游戲的開發(fā)實(shí)力。
在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運(yùn)營(yíng)的對(duì)比。
4由我看看網(wǎng)負(fù)責(zé)審稿與初評(píng)，最終交由相關(guān)方終審。
5由我看看遞交最終活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。
共計(jì)6500元。
一等獎(jiǎng)2000一名。
二等獎(jiǎng)500五名。
三等獎(jiǎng)100二十名。
按學(xué)校計(jì)：每所學(xué)校海報(bào)與宣傳品費(fèi)用為500元x16所學(xué)校=9000元。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十二
校園文化節(jié)是以幼兒園為空間，以教師和幼兒為參與主體，運(yùn)用獨(dú)特的表現(xiàn)形式展示幼兒風(fēng)貌，以求達(dá)到愉悅身心，豐富經(jīng)驗(yàn)，樂于表現(xiàn)的教育價(jià)值。校園文化節(jié)也是園本文化的重要形式之一，是促進(jìn)園本文化發(fā)展，構(gòu)建和諧校園的教育途徑。校園文化節(jié)還是傳播價(jià)值觀的最佳載體，是激發(fā)幼兒興趣，陶冶審美情趣的教育手段。
最新頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁‘拔苗助長(zhǎng)’式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。”幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的“搖籃”，“搖籃”是生命體成長(zhǎng)的發(fā)源地、根據(jù)地、家園。因此，校園文化節(jié)有著以下的特性：幼小性，幼小代表著弱小群體——幼兒，他們是校園文化節(jié)孕育的主體；生命性，幼兒是搖籃文化節(jié)的靈動(dòng)生命，具有存在和活動(dòng)的能力；創(chuàng)造性，幼兒的思維具有想象和創(chuàng)造力，他們好奇、好問、好想、好模仿，是天生的創(chuàng)造家。
由此引出：校園文化節(jié)的“搖籃”價(jià)值觀——孕育希望，特指關(guān)注幼兒的生命本源，關(guān)注幼兒的過程是孕育希望的過程，是堅(jiān)守以人為本、觀望幼兒發(fā)展價(jià)值的過程。其一，以呵護(hù)兒童的童真、童趣為兒童觀，營(yíng)造尊重、安全、對(duì)話、溫馨的人文教育環(huán)境。其二，以尊重兒童自然成長(zhǎng)為原則，創(chuàng)設(shè)健康、豐富、誘導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與的教育環(huán)境。其三，以“適宜兒童”為教育觀，構(gòu)建有利于幼兒在游戲和生活中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的園本特色文化活動(dòng)內(nèi)容和模式。我們?cè)诓邉潯⒔M織、觀察、感悟的螺旋式發(fā)展過程中，摸索出校園文化節(jié)具有“尊重、呵護(hù)、適宜、發(fā)展”幼兒的特性，才是幼兒喜歡、樂于參與的文化節(jié)，才能建構(gòu)“孕育幼兒的希望、孕育教育的希望、孕育社會(huì)的希望”的“搖籃”價(jià)值觀，最終形成幼兒園“搖籃”文化品牌。
一、創(chuàng)設(shè)智趣環(huán)境，引導(dǎo)兒童的情感投入。
社會(huì)生態(tài)學(xué)告訴我們，兒童的發(fā)展是一個(gè)以自身為主題，與周圍環(huán)境系統(tǒng)相互作用的過程，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)外部環(huán)境對(duì)促進(jìn)兒童優(yōu)質(zhì)發(fā)展尤其重要。兒童發(fā)展的環(huán)境可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境是指有形的、靜態(tài)的環(huán)境，如物質(zhì)材料、設(shè)施、場(chǎng)地等。精神環(huán)境則是無形的、動(dòng)態(tài)的環(huán)境，如師生關(guān)系、活動(dòng)氛圍等。校園文化節(jié)是兒童的節(jié)日，環(huán)境氛圍的營(yíng)造需要體現(xiàn)兒童的心理渴望：溫暖、安全，需要體現(xiàn)兒童的發(fā)展希望：“潛在的生命力”。因此，我們的舉措是讓環(huán)境熏陶，讓材料引導(dǎo)，讓規(guī)則引領(lǐng)，讓作品說話，引導(dǎo)兒童對(duì)文化節(jié)活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)和情感進(jìn)行接收。
舉措一創(chuàng)設(shè)特色環(huán)境感染幼兒的視聽。
“快樂閱讀節(jié)”——我們創(chuàng)設(shè)“閱讀吧”，用兒童沙發(fā)、布藝抱枕、火車頭書柜營(yíng)造出溫馨的閱讀環(huán)境。伴隨舒緩的輕音樂，教師靜靜地坐在幼兒身邊，退居在幼兒的身后，給予幼兒自由的選擇機(jī)會(huì)，充分地表達(dá)、交流空間，讓孩子們體驗(yàn)閱讀的快樂，分享閱讀的精彩。兒童之間的交流沒有對(duì)錯(cuò)、沒有優(yōu)劣，只有不同的兒童世界。
舉措二采集自然材料吸引幼兒的腳步。
“智趣科技節(jié)”——材料是兒童的伙伴，探索材料的過程能激發(fā)兒童智能的成長(zhǎng)。我們將視線投向幼兒身邊，投向幼兒的生活，搜集幼兒熟悉的自然材料。如提供紙盒麥稈、智高玩具、購物紙袋，吸引幼兒停下來看一看，摸一摸，動(dòng)一動(dòng)。幼兒自由地選擇材料，進(jìn)行壘高、連接、旋轉(zhuǎn)、粘貼、組裝的工作；提供電池、電線，幼兒嘗試著這頭碰碰，那頭連連，讓機(jī)器人的眼睛亮起來。幼兒游走在材料之間，教師陪伴在幼兒身邊，敏銳地發(fā)現(xiàn)他們的探索點(diǎn)。
舉措三設(shè)計(jì)圖文規(guī)則引導(dǎo)幼兒的手腦。
“圖書漂流吧”——教師用圖文結(jié)合的方式，將“漂流”的規(guī)則形象地展示在幼兒眼前：小箭頭表示漂流的方向，小鐘表示漂流的時(shí)間，愛心表示愛護(hù)圖書等，引導(dǎo)幼兒開展活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)適宜幼兒的必然是幼兒能看懂的。將活動(dòng)的內(nèi)涵以兒童思維的特征表現(xiàn)，形成科學(xué)童趣的規(guī)則，能將兒童從思維的認(rèn)知引向生活，引向?qū)嵺`。
舉措四搭建特色展臺(tái)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造。
“繽紛藝術(shù)節(jié)”——我們鋪設(shè)大塊的地毯，張貼閃亮的音符，表演服裝、頭飾、道具整齊擺放，那是幼兒展示自己的舞臺(tái)。幼兒穿上閃亮的表演服，戴上漂亮的頭飾。教師用欣賞的眼光環(huán)視著幼兒。鮮明的節(jié)奏響起，幼兒互相商量著先后走到地毯的中央，唱一首歌，擺一個(gè)造型，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，他們的表演各具特色。兒童在自己的舞臺(tái)上一次比一次舒展，一次比一次投入，一次比一次笑得燦爛，一次比一次創(chuàng)新。
我們意識(shí)到兒童的認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用中不斷發(fā)展；環(huán)境的內(nèi)容和氛圍會(huì)對(duì)兒童的行為產(chǎn)生暗示和引導(dǎo)作用；環(huán)境的內(nèi)容和氛圍、活動(dòng)空間的安排及活動(dòng)材料的投放等會(huì)通過兒童交往過程中的情緒狀態(tài)、交往對(duì)象的數(shù)量等對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生影響。教師在組織開展搖籃文化節(jié)時(shí)，關(guān)注兒童成長(zhǎng)的環(huán)境，自覺科學(xué)地創(chuàng)設(shè)感染兒童、激發(fā)兒童、催化兒童的文化環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展。
校園文化節(jié)是互動(dòng)教育的一種特殊形式，就是所謂“互動(dòng)式”教學(xué)模式。文化節(jié)的互動(dòng)有三個(gè)方面：文化與兒童的互動(dòng)，內(nèi)容與兒童的互動(dòng)，教師與兒童的互動(dòng)。文化節(jié)所倡導(dǎo)的核心價(jià)值：孕育希望——其靜態(tài)目標(biāo)是兒童合乎自身發(fā)展規(guī)律，達(dá)到健康人格的全面和諧發(fā)展；其動(dòng)態(tài)表現(xiàn)主要是在文化節(jié)的內(nèi)容與兒童的互動(dòng)，教師與兒童的互動(dòng)過程中進(jìn)行生命價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的呼吸和滲透，構(gòu)建共同的搖籃文化的核心價(jià)值。內(nèi)容是將文化與兒童，教師與兒童連接的紐帶和橋梁。為此，我們梳理出一些基本原則和規(guī)律。
文化節(jié)具有生命性的特征，兒童的生命力來源于自然天成的存在感和運(yùn)動(dòng)感，根植于所生存和生活的環(huán)境。文化節(jié)是為幼兒生命力量的更強(qiáng)更好發(fā)展，有價(jià)值取向地提供生活、生存、成長(zhǎng)的教育支撐和影響的土壤。
內(nèi)容一我們“親子感恩節(jié)”活動(dòng)之“大聲說出你的愛”。活動(dòng)倡議——收集愛的方式——發(fā)放邀請(qǐng)函——現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。我們收集親子間“愛的一百種語言”。最樸實(shí)的語言：“媽媽，我愛你！”最真實(shí)的行為：“媽媽，抱抱！”最感動(dòng)的表達(dá)：“媽媽，請(qǐng)吃顆糖！”最動(dòng)情的表演：“感恩的心！”
內(nèi)容二我們“繽紛藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)之“唱出童謠”。自主報(bào)名——班級(jí)秀——校園“歌詠會(huì)”?！秲芍焕匣ⅰ贰缎∶H》《數(shù)鴨子》《馬蘭謠》等，幼兒游進(jìn)音樂的海洋，放開歌喉歡唱，克服表達(dá)和交流的障礙，變得活潑、開朗。兒童鮮活的生命存在于生活中，生活的內(nèi)涵是感性的經(jīng)驗(yàn)，情感的交流。文化節(jié)的內(nèi)容從兒童的生活出發(fā)，選擇基于兒童生活經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)際，能夠激發(fā)兒童的情感需求，產(chǎn)生活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，豐富自身生命的內(nèi)容。
2.文化節(jié)內(nèi)容追蹤兒童水平的原則。
搖籃文化節(jié)的節(jié)律性特征，決定了活動(dòng)內(nèi)容與兒童水平相匹配。我們用追蹤的視線發(fā)現(xiàn)兒童的`發(fā)展水平，依據(jù)搖籃文化節(jié)的價(jià)值取向——以“適宜幼兒”為教育觀，構(gòu)建有利于幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的搖籃特色文化的活動(dòng)內(nèi)容和模式。
內(nèi)容一“智趣科技節(jié)”之“奇思妙想”親自制作?；顒?dòng)經(jīng)歷收集廢舊物品——想象設(shè)計(jì)——制作展示。孩子們收集了很多的廢舊物品，有牛奶罐、吸管、掛歷紙、一次性筷子等。設(shè)計(jì)用掛歷紙拼貼帆船，用一次性筷子和吸管搭建小屋，用牛奶罐串成火車。
內(nèi)容二“繽紛藝術(shù)節(jié)”之“才藝展示”。嘉嘉一身唐裝、一把折扇，將一曲《荷塘月色》詮釋得淋漓盡致；張景文扎上小花頭巾，自信滿滿地唱一曲《采蘑菇的小姑娘》；表演歌曲《小兔乖乖》，亮亮扮演小兔，戴著媽媽準(zhǔn)備的小兔子頭飾，又唱又跳。
充分了解兒童的水平，設(shè)計(jì)兒童有自信參與的活動(dòng)內(nèi)容，才能引起兒童活動(dòng)的興趣，產(chǎn)生活動(dòng)與兒童之間的互動(dòng)，教師與兒童之間的探索，也就實(shí)現(xiàn)了兒童與文化的親密接觸，兒童在寬松的文化節(jié)中自主、自然、自信地爆發(fā)生命的能量。
3.文化節(jié)內(nèi)容均衡兒童素質(zhì)的原則。
素質(zhì)是人的能力發(fā)展的自然前提和基礎(chǔ)，一般指自然素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)素質(zhì)。搖籃文化節(jié)追求的是為幼兒未來健康體魄的茁壯成長(zhǎng)，個(gè)性品質(zhì)、情感態(tài)度的社會(huì)化良性發(fā)展，知識(shí)技能的科學(xué)化掌握，播下希望的種子。均衡地選擇具有傳統(tǒng)文化特征和時(shí)代特征的內(nèi)容，均衡地整合具有知識(shí)文化和精神文化的內(nèi)容，均衡地組織具有本土文化和外來文化的內(nèi)容，才能滿足兒童從自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的素質(zhì)需求，才能為兒童一生的幸福奠定好基石。
內(nèi)容一“快樂閱讀節(jié)”設(shè)定了圍繞閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)交流的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)意表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。具體內(nèi)容為“圖書漂流”“閱讀小站”“詩畫同樂”“經(jīng)典童謠”“童話小劇場(chǎng)”。圖書漂流是分享國內(nèi)外優(yōu)秀兒童讀物，“閱讀小站”是集體閱讀經(jīng)典繪本，“詩畫同樂”是誦讀童趣古詩，創(chuàng)意繪畫故事情境。例如《詠鵝》，幼兒在誦讀的過程中了解了白鵝的基本特征，誦讀與創(chuàng)作相結(jié)合，繪畫出白鵝自由游弋的畫面；集體閱讀《鳥窩里的樹》。
內(nèi)容二“繽紛藝術(shù)節(jié)”設(shè)定了圍繞感受美的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)美的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造美的經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容。具體內(nèi)容為“品味地方韻味”“小不點(diǎn)歌詠會(huì)”“才藝現(xiàn)場(chǎng)秀”。例如“評(píng)彈”是蘇州的傳統(tǒng)藝術(shù)，但對(duì)于現(xiàn)在蘇州的孩子來說，卻幾乎是陌生的。我們邀請(qǐng)?jiān)u彈演員用蘇州話與孩子們交流，教孩子簡(jiǎn)單的唱腔，孩子們驚嘆道：原來評(píng)彈就是用蘇州話唱的呀！老師引入評(píng)彈《九連環(huán)》，以該曲調(diào)為基礎(chǔ)，讓幼兒用蘇州方言演唱歌曲，把蘇州特產(chǎn)創(chuàng)編進(jìn)歌詞，將民族音樂貫穿在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒唱出吳儂軟語。
均衡地挖掘有價(jià)值的教育要素，將兒童的興趣引向一個(gè)新的起點(diǎn)，兒童在望、聞、問、動(dòng)的過程中，積累多元的文化經(jīng)驗(yàn)，品味著文化精髓，由此豐滿自身的文化素養(yǎng)，提升自身的認(rèn)知情感。
我們希望：校園文化節(jié)是兒童與文化相識(shí)的練習(xí)場(chǎng)，是兒童生命與自然社會(huì)互生的微型場(chǎng)，也是兒童成長(zhǎng)與社會(huì)價(jià)值相融的同構(gòu)場(chǎng)。校園文化節(jié)重在回歸兒童生命本位，體現(xiàn)“搖籃”價(jià)值觀，促進(jìn)幼兒認(rèn)知和情感的發(fā)展，在文化教育的養(yǎng)育中成為品性高尚的兒童。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十三
五月，生機(jī)勃發(fā)，熱情似火，在這如火的季節(jié)，我們迎來了信義中學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表__鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向所有的同學(xué)們致以誠摯的問候!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的老師們致以崇高的敬意!同時(shí)也對(duì)全力支持教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!
近年來，我們欣慰地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勵(lì)精圖治，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極作為，學(xué)校的教育理念推陳出新，師生們的精神狀態(tài)與日俱新，校園風(fēng)貌煥然一新，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)滌故更新。
學(xué)校堅(jiān)持高效教育綜合改革，努力探索科學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)模式，提高辦學(xué)水平，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校的教育教學(xué)、教改教研、校園文化建設(shè)等各方面都取得了較為突出的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，離不開鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，離不開社會(huì)各界力量積極參與，離不開每位教師的辛苦耕耘，離不開全體同學(xué)的發(fā)憤學(xué)習(xí)。
今天，信義中學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕，又一次奏響了信義中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為全校師生搭建了展示自我的舞臺(tái)。這次文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)既是展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的盛會(huì)，又是集多種形式于一體的綜合性的文化大餐。因此，我希望同學(xué)們積極投身到本屆文化藝術(shù)節(jié)中去?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。希望同學(xué)們主動(dòng)參與更多的藝術(shù)活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)、鑒賞藝術(shù)的美，培養(yǎng)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力，讓陽光、藝術(shù)、創(chuàng)造成為我們美好校園生活的一部分!
同時(shí)，希望同學(xué)們今后能努力學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們相信，通過本次文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，必將使信義中學(xué)的辦學(xué)方向更加明確，辦學(xué)特色更加突出，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學(xué)生發(fā)展更加全面。
最后，我祝愿老師們、同學(xué)們度過一個(gè)健康、快樂、陽光的藝術(shù)節(jié)!預(yù)祝信義中學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
謝謝大家!
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十四
一、指導(dǎo)思想。
青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。
近五年來，我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動(dòng)，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
我們將繼續(xù)打造學(xué)校科技特色品牌，力爭(zhēng)在未來的幾年?duì)巹?chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
略
三、活動(dòng)宗旨及主題。
活動(dòng)宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題:快樂生活、放飛夢(mèng)想。
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:。
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名。
所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予獎(jiǎng)狀。
2、科技節(jié)按年級(jí)組設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)，先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。
班級(jí)加分累計(jì)方法:一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)科普宣傳。
1、國旗下講話，開幕式、動(dòng)員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。
3、學(xué)科滲透科普知識(shí)。
(各任課教師)。
4、科普知識(shí)講座:模型制作，小發(fā)明技巧。
(二)科技競(jìng)賽。
1、科學(xué)幻想畫(1-6年級(jí))。
1)、競(jìng)賽內(nèi)容:科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、競(jìng)賽要求:注明題目、班級(jí)、姓名，學(xué)校將對(duì)所有比賽作品布展。
3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、小制作競(jìng)賽(1-6年級(jí))。
1)、競(jìng)賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競(jìng)賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。
注明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3、模型比賽(1-6年級(jí))。
1)競(jìng)賽內(nèi)容:。
a、云海a0005橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(5-6年級(jí))。
b、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(1-4年級(jí))。
c、四驅(qū)車比賽(4-6年級(jí))。
2)競(jìng)賽要求:各班由班主任先在班級(jí)中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。
學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽。
四驅(qū)車比賽自主報(bào)名，不限名額。
(具體時(shí)間另行通知)。
3)評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組及各年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)。
4、科普知識(shí)競(jìng)賽(1-6年級(jí))。
1)、競(jìng)賽內(nèi)容:科普基本知識(shí)，由學(xué)?？茖W(xué)老師出題。
2)、競(jìng)賽要求:現(xiàn)場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競(jìng)賽(1-6年級(jí))。
1)競(jìng)賽內(nèi)容:在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2)競(jìng)賽要求:參賽者須填好申報(bào)表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳;各班參賽名額不限。
3)評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評(píng)獎(jiǎng)。
6、信息技術(shù)。
1)競(jìng)賽內(nèi)容:電腦繪畫(1-6年級(jí))。
2)競(jìng)賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。
電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至taabc20xx@。
3)評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
(三)少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)。
1、榮譽(yù)項(xiàng)目。
通安中心小學(xué)少年科學(xué)院設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級(jí)別級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十五
各院（系)選出三人的代表隊(duì)參賽。
19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯；
比賽程序。
一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊(duì)編號(hào)1—19號(hào)，各隊(duì)隊(duì)員也已編號(hào)1、2、3）。
（1）必答題環(huán)節(jié)——步步為營(yíng)。
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊(duì)1→19的順序有各對(duì)1號(hào)隊(duì)員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號(hào)3號(hào)作答，到4→6輪則按代表隊(duì)19→1的順序且隊(duì)員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個(gè)版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會(huì)，求助時(shí)將事先為各隊(duì)備好的一個(gè)求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊(duì)求助機(jī)會(huì)已經(jīng)用了。觀眾答對(duì)，該隊(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。
（2）搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手。
此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時(shí)通過考官出題（一般關(guān)于時(shí)間或重要事件的名稱)，要求選手進(jìn)行搶答，由各隊(duì)誰先舉手為準(zhǔn)搶答。
三．比賽結(jié)束。
若此時(shí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名的差度還沒有形成，可對(duì)并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽；若已經(jīng)形成一、二、三等獎(jiǎng)，則有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次百科知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果稍后揭曉。
四．頒獎(jiǎng)。
主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并由嘉賓頒獎(jiǎng)。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。五．抽獎(jiǎng)由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾，觀眾憑入場(chǎng)券上的編號(hào)到前臺(tái)領(lǐng)取精美小禮品。
六．主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
七．參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
獎(jiǎng)品如下：
一等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書本隊(duì)每人發(fā)放一套毯子；
二等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書本隊(duì)每人一套洗漱用品；
三等獎(jiǎng)（一隊(duì)）：獲得三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書本隊(duì)一人獲得洗發(fā)水一瓶；
優(yōu)勝獎(jiǎng)（四隊(duì)）：獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。
八。費(fèi)用合計(jì)。
1、毯子一個(gè)150元（3套450元）。
2、一套洗漱用品80元（3套240元）。
3、洗發(fā)水一瓶30元。
4.4個(gè)獎(jiǎng)狀100元。
九。合計(jì)：820元整。
歷史文化學(xué)院系學(xué)生會(huì)。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十六
活動(dòng)背景：
為了豐富我校大學(xué)生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)整體凝聚力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)，彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的風(fēng)采和當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神風(fēng)貌，使學(xué)生學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)探索、寬容豁達(dá)、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長(zhǎng)、成才。
二、活動(dòng)主題。
建筑贊美生活，建筑贊美生命；文化點(diǎn)亮生活，文化點(diǎn)亮生命。
三、主辦單位。
中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系。
四、承辦單位。
共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：4月--6月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：見各單項(xiàng)活動(dòng)方案。
七、活動(dòng)對(duì)象：建筑與土木工程系全日制在校學(xué)生。
八、組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：許秋娟酈偉。
副組長(zhǎng)：董璞。
成員：李少璃黃艷聶艷華王琴林超慧璞董璞黃東野趙潔馬明軍陳智慧。
唐壯麗唐明張昊。
九、活動(dòng)內(nèi)容。
l文化藝術(shù)。
1、“唱響建土”班級(jí)合唱比賽。
2、能說會(huì)道。
3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
4、愛心義教活動(dòng)。
5、建筑與土木工程系女生座談會(huì)。
l體育競(jìng)賽。
1、籃球場(chǎng)男女混合花式接力賽。
2、足球賽。
3、乒乓球賽。
4、毽球比賽。
5、登山比賽。
l專業(yè)實(shí)踐。
1、鋼筆畫比賽。
2、工程測(cè)量比賽。
3、建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽。
4、外校交流活動(dòng)。
5、參觀樓盤。
十、報(bào)名時(shí)間：
見各活動(dòng)方案。
十一、報(bào)名辦法：
按照各活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)程進(jìn)行報(bào)名，以班級(jí)為單位的活動(dòng)項(xiàng)目到系學(xué)生會(huì)秘書處報(bào)名，以個(gè)人為單位的活動(dòng)項(xiàng)目到各班長(zhǎng)處報(bào)名，匯總后統(tǒng)一上報(bào)承辦單位。
十二、注意事項(xiàng)：
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運(yùn)動(dòng)者嚴(yán)禁參賽，如隱瞞病史，發(fā)生事故后果個(gè)人自負(fù)。
2、參賽者須提前10分鐘到場(chǎng)，遲到作棄權(quán)論。
3、裁判、評(píng)委由本屆建筑文化節(jié)組委會(huì)選派，各項(xiàng)目裁判、評(píng)委必須熟悉各項(xiàng)比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評(píng)判規(guī)則，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、準(zhǔn)確。
4、參賽者必須遵守比賽規(guī)則、紀(jì)律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評(píng)委，不能以任何的理由影響比賽的正常進(jìn)行。
5、如有對(duì)比賽的某一結(jié)果或某一裁判、評(píng)委的評(píng)判不服者，可以以書面形式向建筑文化節(jié)組委會(huì)申訴，由組委會(huì)調(diào)查解決。
6、本方案解釋權(quán)歸本屆建筑文化節(jié)組委會(huì)，未詳事宜另行通知。
中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系。
“唱響建土”合唱比賽計(jì)劃書。
活動(dòng)目的：為展示廣大學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師：李少璃老師。
承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：少康樓。
報(bào)名時(shí)間：4月5日。
比賽要求：
1、比賽由抽簽決定出場(chǎng)順序。
2、參賽歌曲內(nèi)容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明。
3、著裝統(tǒng)一，整潔大方，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。
4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負(fù)責(zé)人。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、比賽由5位評(píng)委組成評(píng)分組，滿分為10分；
2、班主任參加，1分；
3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；
4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分；
5、演唱音律準(zhǔn)確，各音部之間和諧相融，3分。
6、比賽以班為單位，要求全班學(xué)生參加，2分，缺席一人扣0.5分；
7、比賽名次按分?jǐn)?shù)高低排名。
注意事項(xiàng)：比賽嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行，參賽班級(jí)必須提前10分鐘到場(chǎng)，遲到按棄權(quán)處理。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
“能說會(huì)道”比賽策劃書。
活動(dòng)目的：“走上舞臺(tái)，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對(duì)日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場(chǎng)上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師：李少璃老師。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：旭日六樓課室（待定），決賽：少康樓。
活動(dòng)時(shí)間：
1、初賽：4月18日以及19日下午2:002、決賽：4月25日晚上7:00。
報(bào)名時(shí)間：4月10日。
比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日。
報(bào)名地點(diǎn)：各班團(tuán)支書處。
參賽對(duì)象：全體建筑與土木工程系學(xué)生。
比賽規(guī)則：
1、初賽階段：
a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進(jìn)行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時(shí)符合職場(chǎng)面試的要求，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作。（2至3分鐘）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下:（根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn)，以及是否具有特色，以及是否符合職場(chǎng)的要求，對(duì)自我評(píng)價(jià)是否中肯，這一條可以通過評(píng)委提問，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語言是否簡(jiǎn)潔中肯等，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)即時(shí)詳細(xì)再議，觀眾與評(píng)委各占百分之五十）。
c、前12名進(jìn)入下一輪。
2、決賽階段：
a、閃亮登場(chǎng)：本環(huán)節(jié)為限時(shí)自我介紹，選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)。
b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持，包括：新聞?lì)?、體育類、娛樂類、訪談?lì)?、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察，以展現(xiàn)各選手對(duì)語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號(hào)碼，然后自行回答。
d、才藝大比拼：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)也是個(gè)位選手為自己。
拉票的環(huán)節(jié)。過才藝展示與觀眾互動(dòng)拉近與觀眾的距離，為自己拉票。（主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式）。
e、最后陳述：選手對(duì)自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
注意事項(xiàng):。
1.可以從學(xué)生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測(cè)評(píng)分。
2.初步構(gòu)思，很多細(xì)節(jié)或者一些活動(dòng)事項(xiàng)需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。
3.需要進(jìn)行討論這個(gè)策劃的可行性，以及實(shí)際需要的經(jīng)費(fèi)，討論完整詳細(xì)的活動(dòng)流程方案。
“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書。
指導(dǎo)老師：李少璃。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)宗旨：“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，互助友愛、明禮誠信、和諧奮進(jìn)、共同成長(zhǎng)”的新宿舍精神，激揚(yáng)青春，展現(xiàn)建土自我風(fēng)采。
活動(dòng)時(shí)間：4月1日~4月8日。
活動(dòng)對(duì)象：全系各宿舍自愿報(bào)名參加（如果有報(bào)名而沒有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍，將在綜合測(cè)評(píng)里給予扣分）。
活動(dòng)方式：
1、此次活動(dòng)由系學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部組織，并由各班班委配合活動(dòng)展開。
2、參賽宿舍擬定自己宿舍的主題（要求積極向上）。
4、各宿舍必須按照內(nèi)務(wù)檢查的標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)；
6、生活部根據(jù)評(píng)比分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)（1名），二等獎(jiǎng)（1名），三等獎(jiǎng)（1名），最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（1名）優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）進(jìn)行表彰。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想健康，宿舍成員團(tuán)結(jié)、積極。
2、宿舍環(huán)境優(yōu)美。
3、設(shè)計(jì)提倡清潔，反對(duì)浪費(fèi)，用最少的資源創(chuàng)造美的作品。
4、宿舍內(nèi)布置合理、擺設(shè)整齊。
5、宿舍設(shè)計(jì)與裝飾美觀、大方、協(xié)調(diào)。
6、要有青春氣息，有各自特色與風(fēng)格，最好能夠體現(xiàn)我們建土系的特色。
7、不能違反學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例。
8、宿舍關(guān)系融洽。
9、評(píng)審時(shí)每個(gè)宿舍必須有一名解說員對(duì)其設(shè)計(jì)主題進(jìn)行解說。
活動(dòng)流程：
評(píng)比規(guī)則：
1、本次比賽采用100分制，拒檢按0分處理?！拔业乃奚崧犖业摹痹u(píng)審小組（老師各班班長(zhǎng)生活紀(jì)檢部成員）、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。
2、各項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容所占比例：衛(wèi)生占30%，美化占20％，創(chuàng)意占30％，精神面貌占10％，紀(jì)律評(píng)分占10％。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（1名），二等獎(jiǎng)（1名），三等獎(jiǎng)（1名），最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（1名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）。
愛心義教計(jì)劃書。
活動(dòng)的目的：通過此次活動(dòng)，希望可以讓同學(xué)們感受到愛與被愛的幸福，激勵(lì)同學(xué)們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，為了祖國的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學(xué)生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵(lì)鼓舞，讓他們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國！
指導(dǎo)老師：許秋娟。
承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：坦陂小學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：3月25日。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)流程：
1、因材施教，由志愿者做老師為學(xué)生們講解課文內(nèi)容。并且不同的年紀(jì)的學(xué)生教于不同的知識(shí)，并且積極與學(xué)生們努力溝通。
學(xué)前班~3年級(jí)：教于他們對(duì)應(yīng)的書本知識(shí)，并努力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。
3、促進(jìn)志愿者與學(xué)生們的溝通，通過一些做游戲的或者其他形式來實(shí)現(xiàn)。
4、以大合唱，合影留念結(jié)束此次活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
1、由于是校外活動(dòng)，因此需特別注意活動(dòng)時(shí)的安全問題及交通安全。
2、在小學(xué)活動(dòng)期間如果發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)第一事件與活動(dòng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，再協(xié)商解決。
3、在外應(yīng)保持良好的形象，展現(xiàn)建土系的風(fēng)采。
建筑與土木工程系全體女生座談會(huì)。
活動(dòng)目的：為惠州學(xué)院建筑與土木工程系全體女生提供一個(gè)交流平臺(tái)，互相認(rèn)識(shí)，互相了解。把各個(gè)女生緊密地聯(lián)系在一起，成為一個(gè)密不可分的整體，使女生們更好地了解未來要學(xué)什么、怎樣學(xué)。更重要的是讓我系的女生感覺自己是受到重視的，不是被孤立起來的，在我們這個(gè)系中活出精彩！
指導(dǎo)老師：李少璃老師。
承辦單位：建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：星期天晚上7：30-9：30（即xx-3-24）。
活動(dòng)地點(diǎn)：少康樓二樓。
活動(dòng)主題：建筑與土木工程系全體女生座談會(huì)。
參加人員：建筑與土木工程系全體女生、書記及輔導(dǎo)員及攝影人員。
活動(dòng)流程：
1、派一位干事在會(huì)場(chǎng)門口進(jìn)行參加活動(dòng)人員的簽到。
2、由三位干事帶參加的女生按一定次序（本班的盡量不要坐在一起，要主動(dòng)跟其他班的女生或師姐坐在一起，這樣才能更好地認(rèn)識(shí)和了解，從而達(dá)到這次座談會(huì)的目的）。
3、主持人開場(chǎng)白（首先要向各位女生們表明這些這次座談會(huì)的目的，然后請(qǐng)書記發(fā)言）。
4、書記和輔導(dǎo)員發(fā)言。
5、自我介紹階段（先由正、副會(huì)長(zhǎng)自我介紹，然后干事，最后各位女生按次序自我介紹，大概三十分鐘完成）。
6、自由交流（每個(gè)人都可以隨便走位置）。
7游戲階段：
8、書記或輔導(dǎo)員總結(jié)。
9、座談會(huì)結(jié)束，各工作人員留下拍照、留念。
10、收拾會(huì)場(chǎng)，把凳子還給學(xué)校。
注意事項(xiàng)：
1、會(huì)場(chǎng)冷場(chǎng)時(shí)的應(yīng)急措施。
2、各干事要積極，要起帶頭作用。
男女混合花式接力賽。
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為了讓經(jīng)常在電腦前畫圖，在圖書館，教室看書的你創(chuàng)造活動(dòng)的動(dòng)力，為了促進(jìn)系里各個(gè)班級(jí)，系里各個(gè)同學(xué)之間的交流，我系特組織此次400米接力比賽。
指導(dǎo)老師：許秋娟李少璃。
承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)對(duì)象：建筑與土木工程系以班為單位，每班最少一個(gè)隊(duì)伍。
比賽內(nèi)容：與傳統(tǒng)的接力賽不同，接力賽中的每一棒的距離都不同，且為不同形式徑賽的組合。接力賽的第一棒為50米障礙賽，第二棒為100米，第三棒為50米欄，第四棒為200米，總長(zhǎng)度為400米。
比賽形式：
1、各個(gè)班自己組合隊(duì)伍。
2、每個(gè)小隊(duì)由四個(gè)人組成，其中必須有一個(gè)或一個(gè)以上的女生。女生可以任意參加四棒中的任何一棒，由于比賽難度的不同，女生參加第二，第三，第四棒可以在總時(shí)間上減相應(yīng)的時(shí)間。（具體應(yīng)減多少再具體討論）（這個(gè)規(guī)定主要是為了使比賽有更多的變化，更多的戰(zhàn)術(shù)，讓更多的女生參加到我系的體育活動(dòng)中來。這樣都是女生的隊(duì)伍也不一定會(huì)輸給一女三男的）。
3、以時(shí)間的長(zhǎng)短決出一二三名。
足球賽計(jì)劃書。
活動(dòng)目的：為了增加建筑與土木工程系同學(xué)們對(duì)課余活動(dòng)鍛煉的興趣，增添同學(xué)們的課余生活色彩，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)體育部準(zhǔn)備舉行一次足球比賽賽。通過這次比賽,促進(jìn)本系同學(xué)的交流,展示同學(xué)們的風(fēng)采和魅力,加強(qiáng)各班之間的團(tuán)結(jié),“比賽第二，友誼第一，”培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)本著我系的全隊(duì)拼搏精神，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格，賽出水平，在實(shí)力上和精神風(fēng)貌展現(xiàn)我系學(xué)生的魅力。
指導(dǎo)老師：李少璃。
承辦單位：體育部。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日-4月初。
活動(dòng)地點(diǎn)：惠州學(xué)院足球場(chǎng)。
報(bào)名時(shí)間：3月4日。
比賽要求：本次比賽全系共11個(gè)班級(jí)參加，以班為單位組隊(duì)，每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員12人，8人正選，4人替補(bǔ)。各班需統(tǒng)一球服。
活動(dòng)規(guī)則：比賽將11個(gè)班分成ab,c三組，初賽以小組積分循環(huán)賽進(jìn)行，a、b組每組4支隊(duì)伍，c組3支隊(duì)伍，a、b組前三名和c組前兩名進(jìn)入八強(qiáng)賽，最后八支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，抽簽決定對(duì)戰(zhàn)對(duì)手，前四名進(jìn)入半決賽階段，再實(shí)行交叉淘汰制，決出決賽資格。比賽采用“八人制”，選用5號(hào)球,分上下半場(chǎng)，各30分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。若雙方在60分鐘內(nèi)分不出勝負(fù)，將進(jìn)行15分鐘的加時(shí)賽，若還是平局則直接進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。各班要服從裁判員的指揮和裁定。
注意事項(xiàng)：比賽嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行，參賽班級(jí)必須提前10分鐘到場(chǎng)，遲到按棄權(quán)處理。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：錄取前三名班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)名、另設(shè)個(gè)人“最佳射手”稱號(hào)1名。
乒乓球比賽計(jì)劃書。
活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。建筑與土木工程系團(tuán)辦將舉辦一次具有意義的乒乓球比賽。希望同學(xué)們踴躍參加，秀出你的才能，秀出你的球技，秀出你的魅力。
活動(dòng)對(duì)象：建筑與土木工程系全體學(xué)生。
指導(dǎo)老師：許秋娟李少璃。
報(bào)名時(shí)間：4月15日至4月23日。
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午（如有改動(dòng)，另行通知）。
承辦單位：團(tuán)總支辦公室。
活動(dòng)地點(diǎn)：惠州學(xué)院4號(hào)樓。
活動(dòng)規(guī)則：
2、比賽對(duì)陣以抽簽的形式?jīng)Q定：
4、比賽以淘汰賽方式進(jìn)行，決出冠，亞，季軍。
注意事項(xiàng)：時(shí)間較短，參賽人數(shù)較多，應(yīng)注意組織好參賽人員的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍、亞軍、季軍各一隊(duì)。
建筑與土木工程系毽球個(gè)人挑戰(zhàn)賽計(jì)劃書。
承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
報(bào)名方式：報(bào)名時(shí)間:4月1日-4月10日時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位男女不限.各班級(jí)選手直接在各班體育委員處填寫報(bào)名登記表.如果在報(bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)名者,視作棄權(quán)處理。
活動(dòng)規(guī)則：
1、兩分鐘盤踢毽子：運(yùn)動(dòng)員用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤踢（左右腳各踢一次，計(jì)成績(jī)一次），可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。比賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續(xù)接觸毽2次者，則判為失敗，不計(jì)成績(jī)；比賽中運(yùn)動(dòng)員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。
2、兩分鐘單踢：運(yùn)動(dòng)員可用任意一腳連續(xù)踢毽，毽落地為失敗一次，比賽中運(yùn)動(dòng)員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個(gè)人成績(jī)以踢毽次數(shù)多少計(jì)算，次數(shù)多者各次列前，如遇次數(shù)相等，則以失誤次數(shù)少者名次列前。
3、一分鐘自由踢運(yùn)動(dòng)員在一分鐘之內(nèi)用任意腳踢毽子，比賽中運(yùn)動(dòng)員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個(gè)人成績(jī)以踢毽次數(shù)多少計(jì)算，次數(shù)多者各次列前，如遇次數(shù)相等，則以失誤次數(shù)少者名次列前。
4、將今年最好成績(jī)?cè)O(shè)為系踢毽子記錄，作為以后每年比賽參考，設(shè)破記錄獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，單項(xiàng)冠軍3名。
登山比賽計(jì)劃書。
活動(dòng)目的：本次登山比賽活動(dòng)旨在豐富同學(xué)們的課余生活，利用學(xué)校良好的地理?xiàng)l件，增進(jìn)同學(xué)們之間的互相交流，培養(yǎng)大家的進(jìn)取精神。
指導(dǎo)老師：李少璃老師。
承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：金山湖校區(qū)區(qū)后山。
參與成員：建筑與土木工程系全體師生。
活動(dòng)流程：
1、組織同學(xué)們?cè)趚月x日下午3點(diǎn)鐘在旭日大樓后門集合，將隊(duì)伍分為三至五個(gè)小隊(duì)（由具體的參賽人數(shù)決定），每條隊(duì)伍由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)。
2、3點(diǎn)半從第一隊(duì)開始，每隔15分鐘出發(fā)一隊(duì)，并登記出發(fā)人員和時(shí)間。
3、在終點(diǎn)又另外的工作人員登記到達(dá)終點(diǎn)的人員和到達(dá)時(shí)間。
4、根據(jù)出發(fā)時(shí)間和到達(dá)時(shí)間的差值，用時(shí)短的獲勝。
活動(dòng)說明：
1、工作人員作好后勤工作，照顧好同學(xué)，積極冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事。
2、參與同學(xué)注意安全，有事及時(shí)向隊(duì)伍負(fù)責(zé)人說明。
3、活動(dòng)將邀請(qǐng)系里老師共同參與。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之十一。
鋼筆畫比賽計(jì)劃書。
活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)各專業(yè)、各年級(jí)的學(xué)習(xí)交流，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)低級(jí)同學(xué)們對(duì)鋼筆畫的興趣與熱情，從而為日后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下更扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
指導(dǎo)老師：張昊老師。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：3月5日至23日。
活動(dòng)地點(diǎn)：旭日樓6樓。
報(bào)名時(shí)間：3月5日。
參賽人員范圍：建筑與土木工程系06~08級(jí)全體學(xué)生。
參與方式：參賽者可將作品交到各班班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)交給學(xué)術(shù)部干事。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。
活動(dòng)流程：
1、3月5日由會(huì)員服務(wù)部通知系各班班長(zhǎng)；
2、3月6日~3月18日為參賽者創(chuàng)作時(shí)間；
3、3月19日各班班長(zhǎng)收集自班參賽作品，20日由班長(zhǎng)交給會(huì)員服務(wù)部干事；
4、3月21日呈交給老師選出最后得獎(jiǎng)作品。
活動(dòng)要求：作品僅限鋼筆畫，用a4紙，作品內(nèi)容健康，必須是原創(chuàng)。
注意事項(xiàng)：
1、參賽作品寫清姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式；
2、優(yōu)秀獎(jiǎng)將從評(píng)選出一，二，三等獎(jiǎng)后剩余的會(huì)員作品中選出。
3、獲獎(jiǎng)作品將刊登在建筑協(xié)會(huì)會(huì)刊欄目上；
4、比賽有任何疑問都可與建筑協(xié)會(huì)相關(guān)部門（會(huì)員服務(wù)部或?qū)W術(shù)部）資詢。
5、本次活動(dòng)解釋權(quán)歸建筑協(xié)會(huì)所有。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之十二。
工程測(cè)量比賽策劃書。
活動(dòng)目的:為進(jìn)一步加強(qiáng)建筑協(xié)會(huì)全體會(huì)員對(duì)專業(yè)學(xué)科的深入了解，提高會(huì)員對(duì)工程測(cè)量的興趣與愛好，增強(qiáng)會(huì)員的動(dòng)手與操作能力，培養(yǎng)會(huì)員探索與創(chuàng)新精神，建筑協(xié)會(huì)特開展本次工程測(cè)量比賽。
通過本次活動(dòng)的開展，不僅為全體會(huì)員提供一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)，更提高會(huì)員參與協(xié)會(huì)活動(dòng)的積極性，更重要的是使各會(huì)員能理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用于實(shí)踐中，并在活動(dòng)過程學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)與分配工作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，從而充分展示自己能力，促進(jìn)我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍。
指導(dǎo)老師：鄧文華老師。
活動(dòng)時(shí)間：五月初。
活動(dòng)地點(diǎn)：旭日大樓廣場(chǎng)。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會(huì)。
參賽人員：建筑協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
比賽內(nèi)容：地物測(cè)繪。
比賽規(guī)則：待定。
參賽形式：各會(huì)員自由組隊(duì)參賽，每組8-10人，各組選取組長(zhǎng)一名。
活動(dòng)流程：
1.通知建筑協(xié)會(huì)全體會(huì)員比賽情況，收取參賽名單。
2.干事帶領(lǐng)各組成員領(lǐng)取比賽儀器并詳細(xì)介紹比賽規(guī)則，分配比賽任務(wù)。
3.活動(dòng)開展。
4.收取比賽儀器與比賽成果。
5.指導(dǎo)老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選。
6.表彰獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)并公布比賽成績(jī)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
注意事項(xiàng)：
1、提前聯(lián)系指導(dǎo)老師并確定領(lǐng)取儀器時(shí)間。
2、比賽儀器的正確使用和保護(hù)、準(zhǔn)時(shí)歸還。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之十三。
首屆建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽計(jì)劃書。
活動(dòng)背景：惠州學(xué)院建筑與土木工程系自1994年成立以來，為國家培養(yǎng)了各類建設(shè)人才近千名。歷屆畢業(yè)生活躍在省內(nèi)的各級(jí)建設(shè)戰(zhàn)線上，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。特別是近幾年，隨著惠州市新一輪發(fā)展高潮的到來，社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的水平提出了更新更高的要求。我系始終以科學(xué)發(fā)展觀為指向，以建筑行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托，以人才培養(yǎng)工作為中心，一手抓教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，一手抓教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，努力把我系建成特色鮮明、文化氛圍濃郁、專業(yè)知識(shí)研究牢固、服務(wù)社會(huì)成效顯著的本科院系。為進(jìn)一步促進(jìn)我系知識(shí)文化建設(shè)，塑造我系特色形象，我系將舉辦首屆建筑藝術(shù)節(jié)，特此向?qū)W院全體同學(xué)公開征集建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽。
活動(dòng)目的：配合首屆建筑藝術(shù)節(jié)的順利開展，激發(fā)師生學(xué)子的創(chuàng)新意識(shí),在設(shè)計(jì)過程中加深對(duì)建筑藝術(shù)與文化的了解，增進(jìn)院系知識(shí)文化的交流與交往，并展示我系文明新集體、創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)的新風(fēng)貌、新氣象。
指導(dǎo)老師：董璞老師。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：4月13日—4月21日（待定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：旭日樓六樓（暫定）。
報(bào)名形式：建土系學(xué)生在本班班長(zhǎng)處報(bào)名，其他系別的學(xué)生報(bào)名可聯(lián)系承辦單位秘書處。
參賽形式：個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)參賽。
作品要求：
1、應(yīng)征作品應(yīng)構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、給人耳目一新的感覺，具有時(shí)代感、藝術(shù)性和震撼力。
2、應(yīng)征作品應(yīng)突出建筑藝術(shù)特色和文化教育特色，彰顯“建筑藝術(shù)節(jié)”這一文化主題。
3、應(yīng)征作品數(shù)量不限，每件作品一式兩份（預(yù)留一份打印稿）。
4、應(yīng)提交應(yīng)征作品的原稿，規(guī)格為a4幅面，裝裱于a3規(guī)格硬紙板上（橫、豎向均可）。創(chuàng)意說明須注寫在a4規(guī)格的紙張上（不少于100字）。必須在硬紙板右下角將參賽班級(jí)、系別、專業(yè)等內(nèi)容填寫在上面，并寫上設(shè)計(jì)者名稱、聯(lián)系方式。
5、應(yīng)征作品可手繪，也可電腦作圖。
6、應(yīng)征作品不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則該作品并取消其參賽資格。
交稿方式:。
1、電子版作品可以發(fā)送至團(tuán)委宣傳部郵箱：（待定）。
2、平面版作品可在征集時(shí)間內(nèi)直接交至收集點(diǎn)（地點(diǎn)：飯?zhí)瞄T前，時(shí)間：中午11：30~1：00下午5：00~6：30）。
3、為確保作品的順利收集，設(shè)計(jì)人員交完作品后務(wù)必聯(lián)系負(fù)責(zé)人員并留下作者聯(lián)系方式。
活動(dòng)流程：
1、4月9日—4月11日：準(zhǔn)備大賽資料并做好前期宣傳工作。
2、4月12日—4月13日：向參賽人員提供相關(guān)資料，整理本次大賽的設(shè)計(jì)人員資料。
3、4月14日—4月16日：對(duì)參加本次大賽的設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)創(chuàng)意以及完成進(jìn)度進(jìn)行跟蹤了解，對(duì)有好創(chuàng)意但不能及時(shí)完成的設(shè)計(jì)人員提供必要幫助。
4、4月17日：交稿截止，通知未完成作品的設(shè)計(jì)人員，如有特殊情況可酌情對(duì)其延遲交稿。
5、4月18日：大賽設(shè)計(jì)作品初選階段，并將初選結(jié)果公布。
6、4月19日—4月20日：大賽設(shè)計(jì)作品復(fù)選階段，將入圍作品集中展示，由學(xué)生投票得出最佳人氣獎(jiǎng)，由大賽評(píng)委統(tǒng)計(jì)票數(shù)，淘汰一部分作品，并將結(jié)果公布。
7、4月21日：舉行“建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（決選）及頒獎(jiǎng)儀式。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名紀(jì)念獎(jiǎng)（外系參賽作品）10名，最佳人氣獎(jiǎng)1名：
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之十四。
活動(dòng)目的：通過學(xué)術(shù)交流?？梢曰ハ嘌a(bǔ)給專業(yè)知識(shí)。提高大家的專業(yè)修養(yǎng)，從而達(dá)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的共享。借此，惠州學(xué)院建筑協(xié)會(huì)，廣州工業(yè)大學(xué)積極策劃一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，意在讓同學(xué)們能夠從中學(xué)到更多所需的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也通過本次交流會(huì)的相互交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性。營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。共同進(jìn)步。并且，希望通過本次交流會(huì)，促進(jìn)兩校之間的友誼與合作，增進(jìn)各社團(tuán)、各部門成員對(duì)相關(guān)工作的了解，提高各社團(tuán)、各部門成員的工作效率及豐富工作經(jīng)驗(yàn)。并增強(qiáng)相互間的感情交流，為日后的相關(guān)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
指導(dǎo)老師：唐壯麗老師。
活動(dòng)時(shí)間：4月11日（初定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會(huì)。
活動(dòng)流程：
1、8：00所有有意進(jìn)行交流的建土系學(xué)生在校門口進(jìn)行集合2、10：25到達(dá)廣州大學(xué)3、10：30與廣州大學(xué)建筑學(xué)院進(jìn)行交流，具體內(nèi)容為雙方各自協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)商榷。
4、12：00-12：30為午餐時(shí)間5、12：30-13：30由廣州大學(xué)相關(guān)人員帶領(lǐng)建筑協(xié)會(huì)全體人員參觀該校的部分建筑及教學(xué)設(shè)施，欣賞相關(guān)的優(yōu)秀作品。
6、雙方繼續(xù)進(jìn)行交流，由惠州學(xué)院以動(dòng)漫的形式對(duì)惠州建筑與土木工程沿來作介紹。學(xué)院對(duì)建筑與土木工程系學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以及未來發(fā)展趨勢(shì)。由廣州的老師或?qū)W生作廣工同一方面的介紹。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間全體人員必須聽從各組組長(zhǎng)安排，如有突發(fā)事件應(yīng)該及時(shí)向組長(zhǎng)交代清楚；
2、活動(dòng)當(dāng)天因天氣或交通等不可預(yù)測(cè)因素造成時(shí)間延誤或場(chǎng)地限制問題，活動(dòng)流程需要相關(guān)改動(dòng)，具體由雙方?jīng)Q定。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動(dòng)之十五。
活動(dòng)目的：讓會(huì)員們了解現(xiàn)在惠州房地產(chǎn)的最新動(dòng)態(tài)。以及了解房子的戶型和造型的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)也培養(yǎng)一定的觀賞能力，提高認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)能力，也讓自己的理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
指導(dǎo)老師：趙潔老師。
活動(dòng)時(shí)間:3月21日。
活動(dòng)地點(diǎn)：恒和·金谷銷售現(xiàn)場(chǎng)。
承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會(huì)。
活動(dòng)流程：
1、第四周星期六上9：20參與活動(dòng)的有關(guān)人員與校門口集合；
3、集中，統(tǒng)計(jì)人員，無誤后便分組去參觀樣品房；
4、約10點(diǎn)鐘，統(tǒng)一于銷售處門前集中，再行回校。
注意事項(xiàng)：
1、第4周星期三前，會(huì)員服務(wù)部要上交參與活動(dòng)的人員的名單，以便分組安排；
3、參觀樣品房時(shí)，每位會(huì)員都有自覺遵守其公司的有關(guān)規(guī)定。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)！飲食文化，明白其中的奧妙！
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！
娛樂大眾，愛生活，愛健康，愛自己。
重慶第二師范學(xué)院大學(xué)全體學(xué)生。
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
20xx年xx月xx日海選飲食健康知識(shí)競(jìng)賽。
20xx年xx月xx日主食大pk。
20xx年xx月xx日對(duì)戰(zhàn)蔬菜。
20xx年xx月xx日落“湯”雞。
20xx年xx月xx日頒獎(jiǎng)典禮。
通過舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康！學(xué)校并不是單純學(xué)習(xí)書本知識(shí)的地方，熱愛生活，熱愛生命從飲食做起。
l健康知識(shí)大pk：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：（待定）。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識(shí)問答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分！
4）搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分！
活動(dòng)形式：知識(shí)問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！
晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)（21人），其他倆個(gè)小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)。
獎(jiǎng)項(xiàng)。
l主食大pk。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：（待定）。
活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！
2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！
3）時(shí)間1個(gè)小時(shí)！制作一份主食！時(shí)間用光為止！
晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)！1——21號(hào)，沒位選手每人一個(gè)投票箱，進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）。
l對(duì)戰(zhàn)蔬菜：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：（待定）。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）參賽的15為選手報(bào)上菜單！
2）選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！
3）30分鐘為限。
晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。
色——5分。
香——5分。
味——5分。
選出10人參加下一環(huán)節(jié)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）。
l落“湯”雞。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：（待定）。
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個(gè)小時(shí)為限。
活動(dòng)評(píng)委：踏入正門的前20位學(xué)生。
晉級(jí)方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（待定）。
活動(dòng)指導(dǎo)老師。
籌備工作：海報(bào)、移動(dòng)板報(bào)。
場(chǎng)地布置：汽球、彩旗、桌椅，絲帶、橫幅。
一等獎(jiǎng)（1個(gè)）：
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）：
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）：
選手參與獎(jiǎng)（前40名）：
觀眾參與獎(jiǎng)：
海報(bào)20元?dú)馇颍z帶30元彩紙10元場(chǎng)地費(fèi)用100元小獎(jiǎng)品150元。
校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書篇十八
活動(dòng)前言：為了傳承和弘揚(yáng)湖北省“自考校園文化”的教育理念，促進(jìn)自學(xué)考試事業(yè)的健康發(fā)展，不斷提高自考學(xué)生的思想品德和綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好更優(yōu)秀的人才，根據(jù)省自考委的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本策劃書方案。
感悟人文魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；展示成功素質(zhì)，綻放靚麗青春。
二、活動(dòng)的目的積極響應(yīng)省自考委的自考校園文化節(jié)活動(dòng)安排，通過本次文化節(jié)，傳承和弘揚(yáng)自考校園文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展示我校自考學(xué)生的良好精神面貌和整體素質(zhì)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立以分管自考工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的組委會(huì)，組委會(huì)成員由教務(wù)處，學(xué)工處，校團(tuán)委，自考學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)組委會(huì)辦公室、活動(dòng)組織組、宣傳報(bào)到組。（見附件）。
xx年3月—4月。
五、宣傳報(bào)道工作。
本次文化節(jié)的宣傳工作由校宣傳部總體負(fù)責(zé)，由羅敏同志具體負(fù)責(zé)文化節(jié)期間的海報(bào)、橫幅、展板，宣傳報(bào)道工作并負(fù)責(zé)與校宣傳部的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生會(huì)宣傳部配合院辦和羅敏的工作，收集并整理資料。每次活動(dòng)開始之前要有宣傳標(biāo)語或橫幅，活動(dòng)進(jìn)行之中要有跟蹤報(bào)道和宣傳，活動(dòng)結(jié)束之后要有總結(jié)報(bào)道和活動(dòng)圖片展。所有活動(dòng)的報(bào)道和圖片、文字資料要及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)頁上。
（一）、“水墨中南，和諧自考”書法作品選。
負(fù)責(zé)人：張曉瑋周實(shí)斌。
1、目的：展示中南分校自考學(xué)子的書法墨韻，讓學(xué)生領(lǐng)悟中國文化的魅力，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
2、舉辦地點(diǎn)：校東區(qū)文化長(zhǎng)廊。
3、舉辦時(shí)間：xx.04.20。
活動(dòng)程序：
1、xx.03.16——xx.03.26各系宣傳并收取相關(guān)展示作品。
2、xx.03.29日由周實(shí)斌主任負(fù)責(zé)挑選并培訓(xùn)入選學(xué)生。
3、xx.04.20在校展出。
4、xx.04.27向承辦院校報(bào)送參展作品。
（二）、“感恩的心”——給父母的一封信。
負(fù)責(zé)人：張大清林媛媛。
目的：讓學(xué)生常懷感恩之心，珍惜生命和所擁有的一切，珍惜他人為自己做出的努力和付出。
活動(dòng)程序：
1、xx.03.17——xx.03.22日各系各班召開主題班會(huì)，并要求學(xué)生書寫家書。
2、xx.03.25寄發(fā)家書。
3、xx.03.26日-4月上旬：挑選學(xué)生自薦家書在我校網(wǎng)站登發(fā)。
（三）、“讓愛溫暖人間，人間處處有溫暖”走進(jìn)福利院陽光公益活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：劉芳許亞軍。
深入開展自考學(xué)子送溫暖志愿者活動(dòng)，本次活動(dòng)是圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)，以老年人為重點(diǎn)對(duì)象，以敬老愛老行動(dòng)為主要載體，以敬老福利院為主要場(chǎng)所，開展以敬老愛老宣講和生活照料等為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。
舉辦地點(diǎn)：江夏福利院。
參加人員：自考學(xué)院青年志愿者。
舉辦時(shí)間：xx.03.2。
5（四）、“保護(hù)綠色，美化校園”環(huán)保宣傳活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：周文睿毛臻。
“宣傳環(huán)保，美化家園”，為了建設(shè)和諧的綠化校園，自考學(xué)子開展植樹養(yǎng)花，護(hù)花種草，認(rèn)養(yǎng)綠地以及清除非法張貼物，引導(dǎo)全校學(xué)生弘揚(yáng)生態(tài)文化，開展生態(tài)實(shí)踐，樹立生態(tài)、環(huán)保、健康、節(jié)約的意識(shí)和風(fēng)氣。
舉辦地點(diǎn)：武科大中南分校。
參加人員：自考學(xué)院青年志愿者。
舉辦時(shí)間：xx.03月29。
（五）、學(xué)雷鋒，我能行。
負(fù)責(zé)人：趙瀟萬麗華。
校園是學(xué)生們健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進(jìn)良好的院風(fēng)、班風(fēng)的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，本次活動(dòng)充分利用學(xué)雷鋒月，對(duì)學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，我能行”的教育，通過活動(dòng)使雷鋒精神發(fā)光，讓日常生活添彩。
舉辦地點(diǎn)：武科大中南分校。
參加人員：自考學(xué)院青年志愿者。
舉辦時(shí)間：xx.03.26。
（六）、低碳生活，公益宣傳。
負(fù)責(zé)人：郭靜黃丹。
為了開展以“宣傳低碳生活踐行低碳理念”為主題的公益宣傳，向廣大師生宣傳“低碳生活，愛護(hù)地球”這一全新理念，我院學(xué)子將圍繞“什么是低碳生活”、“如何從身邊踐行低碳理念”為主題開展一系列活動(dòng)。擬在學(xué)校操場(chǎng)和教學(xué)樓布展“低碳生活”的宣傳海報(bào)和知識(shí)圖片，以此讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到地球資源在日益減少，空氣中的含碳指數(shù)在逐漸升高，溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重的實(shí)際情況，提醒和教育同學(xué)們應(yīng)該從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。
舉辦地點(diǎn)：武科大中南分校。
參加人員：自考學(xué)院青年志愿者。
舉辦時(shí)間：xx.04.07。
（七）、文藝活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：張曉瑋周文睿彭倩。
以“感悟魅力，綻放青春”為主題組織一場(chǎng)文藝匯演，以展現(xiàn)自考學(xué)生的風(fēng)采。本晚會(huì)由自考學(xué)院主辦，校團(tuán)委協(xié)辦，其他學(xué)院選派節(jié)目參加晚會(huì)表演。
自考學(xué)院節(jié)目由彭倩同志負(fù)責(zé)組織，具體負(fù)責(zé)節(jié)目的審查、編排、排練，校團(tuán)委負(fù)責(zé)其他各學(xué)院節(jié)目的審查和選定。文藝晚會(huì)演出工作由文藝晚會(huì)工作組具體負(fù)責(zé)策劃和組織。具體事宜由晚會(huì)工作組落實(shí)并實(shí)施。
舉辦地點(diǎn)：校東區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心。
舉辦時(shí)間：xx.05.18。
（八）、體育活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：林媛媛蔣帥。
組織學(xué)生參加學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼博精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)組織準(zhǔn)備工作安排如下：
1、宣傳動(dòng)員階段。
本階段以班級(jí)為單位利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)，通過海報(bào)、宣傳欄、橫幅等形式進(jìn)行宣傳。要求全院師生“全員參與，全程參與”，增強(qiáng)全院師生的凝聚力。
時(shí)間：xx.03.18——xx.03.262、組織報(bào)名階段。
時(shí)間：xx.03.26—xx.03.31各班級(jí)根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)所設(shè)立的比賽項(xiàng)目，積極組織學(xué)生報(bào)名。
3、選拔篩選階段。
學(xué)院根據(jù)各班級(jí)和各項(xiàng)目的報(bào)名情況，由學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部組織選拔賽，選出高水平的運(yùn)動(dòng)員代表學(xué)院參賽。
時(shí)間：xx.04.064、訓(xùn)練準(zhǔn)備階段。
由薛信勇同志擔(dān)任教練，學(xué)生會(huì)體育部組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行賽前訓(xùn)練。學(xué)院分團(tuán)委書記張曉瑋同志組織訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式方隊(duì)。
時(shí)間：xx.04.07—xx.04.285、競(jìng)賽階段。
學(xué)生會(huì)體育部負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的我院代表隊(duì)的競(jìng)賽組織、協(xié)調(diào)工作，防止出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員賽間失誤；生活部負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的后勤保障工作；紀(jì)檢部負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的學(xué)生考勤工作。
武漢科技大學(xué)中南分校。
xx年3月15日。
附件：
武漢科技大學(xué)中南分校自考校園文化節(jié)組織機(jī)構(gòu)。
一、組委會(huì)。
組長(zhǎng)：吳開勝（副校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：周炎洪（自考學(xué)院院長(zhǎng)）。
成員：李繼宗（教務(wù)處處長(zhǎng)）。
王海濤（學(xué)工處處長(zhǎng)）。
鄧萬民（宣傳處處長(zhǎng)）。
劉建雄（保衛(wèi)處處長(zhǎng)）。
徐擁華（校團(tuán)委書記）。
張大清（自考學(xué)院黨總支書記）。
周家華（自考學(xué)院副院長(zhǎng)）。
張曉瑋（自考學(xué)院團(tuán)總支書記）。
周實(shí)斌（自考學(xué)院督導(dǎo)辦主任）。
吳斌（自考學(xué)院考務(wù)辦主任）。
林媛媛（自考學(xué)院學(xué)工辦主任）。
職責(zé)：
1、全面領(lǐng)導(dǎo)并組織校園文化節(jié)的實(shí)施，督辦校園文化節(jié)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的落實(shí)。
二、組委會(huì)辦公室。
主任：周家華。
副主任：張曉瑋、林媛媛。
工作人員：李佳周文睿劉芳郭靜趙瀟董婧宇。
郭思雨程茜。
職責(zé)：
2、各項(xiàng)活動(dòng)方案、策劃、起草、擬定。
3、聯(lián)系和協(xié)調(diào)各部門工作。
三、活動(dòng)組織組。
組長(zhǎng)：張曉瑋。
副組長(zhǎng)：董婧宇歐陽翔宇。
成員：郭思雨樂云衛(wèi)國強(qiáng)程茜李洋黃珊。
秦有聲吳蓉蓉黃大兵。
職責(zé)：
1、具體活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施。
2、活動(dòng)過程中的監(jiān)督、管理。
四、宣傳報(bào)到組。
組長(zhǎng)：羅敏。
成員:陳佳吳奇妍樂云程茜。
職責(zé)：
1、宣傳校園文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造校園文化節(jié)氛圍；
2、及時(shí)通報(bào)校園文化節(jié)的信息，發(fā)布校園文化節(jié)消息。
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