在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇一
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，也為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，教育他們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生的好少年。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計(jì)劃中，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動(dòng)，且取得了一定的收效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
為了讓“規(guī)范”深入人心。我在開學(xué)第一天就有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，在教育活動(dòng)中，我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容，具體做法是：(1)要求學(xué)生隨時(shí)搜索身邊的不文明行為，然后通過(guò)主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)，最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做才好;(2)隨時(shí)查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，不主動(dòng)問(wèn)好的現(xiàn)象，踏草坪、打架斗毆的現(xiàn)象，升國(guó)旗時(shí)講話等一系列壞人壞事，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好記錄，然后在班會(huì)和晨會(huì)中重點(diǎn)批評(píng)教育。
二、制訂適合本班學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范。
3、餐飲禮儀：就餐時(shí)不發(fā)出響聲，剩菜剩飯不到處亂倒，餐桌下保持干凈等;4、閱覽禮儀：安靜讀書，不影響他人;5、文體娛樂(lè)禮儀：積極主動(dòng)的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動(dòng);6、乘車禮儀：排隊(duì)上下車，在車上不大聲喧嘩，給老弱病殘的人讓座等。
10、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力，咽痛、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場(chǎng)所;合理飲食起居，保證充足的營(yíng)養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服，注意保暖，不要受涼;多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì);勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生;必要時(shí)還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防。利用手抄小報(bào)、板報(bào)、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，教室做好記錄，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星。
三、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此，我班舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，制定“文明禮儀活動(dòng)方案”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識(shí)”，并組織學(xué)生徹底清掃了教室、公區(qū)衛(wèi)生，各個(gè)死角，清洗了教室門窗，宣傳欄等，進(jìn)行徹底的打掃和清除。針對(duì)街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭，亂穿馬路等不文明行為進(jìn)行留心觀察，組織學(xué)生開展了“做文明一小人”的演講比賽，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報(bào)比賽、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)評(píng)比，這一系列的文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明意識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，形成良好的文明行為習(xí)慣，更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升。
四、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有重點(diǎn)的嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練。3、站、立、行的的重點(diǎn)訓(xùn)練。4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。5、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范。
本學(xué)期通過(guò)開展各種教育活動(dòng)后，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇二
在生活中，禮儀作為人們相互交往的規(guī)范和準(zhǔn)則，扮演著重要的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，我逐漸領(lǐng)悟到禮儀的重要性和影響力。在禮儀篇的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深感受到了禮儀的力量，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，禮儀是一門傳統(tǒng)文化的瑰寶。禮儀作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，代表了我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價(jià)值觀念。在學(xué)習(xí)禮儀篇的過(guò)程中，我逐漸了解到禮儀的深刻內(nèi)涵以及其所蘊(yùn)含的思想精華。禮儀教育不僅是對(duì)外展示我們民族的形象，更是對(duì)內(nèi)傳承和弘揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，我們不僅可以提升我們自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也能夠更好地理解和尊重他人的習(xí)俗和文化。
其次，禮儀是一種重要的社交技巧。在人際交往中，禮儀是必不可少的。禮貌待人、尊重他人的行為，能夠給人留下良好的印象，也能夠建立良好的人際關(guān)系。我在學(xué)習(xí)禮儀篇的過(guò)程中，意識(shí)到了禮儀在社交中的重要性。例如，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)用餐禮儀，不僅可以使我們?cè)诓妥郎巷@得得體大方，還可以減少餐桌上的尷尬場(chǎng)面。同時(shí)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行問(wèn)候和交流禮儀，我們也能夠更好地與他人溝通，加深友誼。因此，禮儀在社交中起到了橋梁的作用，有助于我們與他人建立良好的人際關(guān)系。
再次，禮儀是一種尊重他人的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀篇，我深刻領(lǐng)悟到禮儀的核心思想即尊重他人。在進(jìn)行禮儀交往時(shí)，我們要始終尊重他人的權(quán)益和感受，注重維護(hù)他人的面子和自尊心。例如，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行請(qǐng)托禮儀，我們應(yīng)該注意避免給他人增添麻煩和困擾，盡量不讓對(duì)方感到尷尬或?yàn)殡y。通過(guò)禮儀交往，我們不僅能增進(jìn)人與人之間的友誼，還能夠更好地促進(jìn)社會(huì)和諧。
最后，禮儀是一種修身養(yǎng)性的方式。在學(xué)習(xí)禮儀篇的過(guò)程中，我被告知禮儀的核心是修身養(yǎng)德，從內(nèi)而外讓自己更加完善。禮儀的修養(yǎng)需要我們不斷提升自己的道德修養(yǎng)和人格魅力。通過(guò)修煉自己的行為舉止，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，使自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。同時(shí)，禮儀的修養(yǎng)還能夠讓我們外表更加端正整潔，從而增強(qiáng)自信心和影響力，有利于我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面取得更好的成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)禮儀篇讓我對(duì)禮儀的價(jià)值和意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。禮儀既是一種傳統(tǒng)文化的瑰寶，又是一種重要的社交技巧；既是一種尊重他人的表現(xiàn)，又是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀，我領(lǐng)悟到了禮儀的力量，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行禮儀，以提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，為社會(huì)傳播和弘揚(yáng)禮儀文化做出自己的貢獻(xiàn)。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇三
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，僅僅擁有過(guò)硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來(lái)更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我感覺(jué)自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來(lái)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過(guò)西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見(jiàn)慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問(wèn)。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇四
第一段：站禮儀的重要性和我對(duì)其的認(rèn)識(shí)（開篇引入）。
站禮儀是一種重要的社交禮儀，無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社交活動(dòng)中，都需要我們保持良好的站立姿態(tài)和行為舉止。作為一個(gè)社會(huì)人，我深知站禮儀的重要性，并且在實(shí)踐中深有體會(huì)。在參與各種場(chǎng)合的過(guò)程中，我不斷反思和總結(jié)，不斷努力提升自己的站禮儀，以更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
第二段：站姿的優(yōu)雅和正確性（站立姿態(tài)的重要性）。
首先，一個(gè)良好的站立姿態(tài)是站禮儀的基礎(chǔ)。它不僅能夠彰顯一個(gè)人的氣質(zhì)和自信，還能讓他人對(duì)自己的第一印象產(chǎn)生良好印象。一個(gè)正確的站立姿勢(shì)包括：頭部挺直、目光前方、肩膀放松下沉、腰背挺直、腹部收緊、髖部放松、雙腿自然并攏、重心平衡。通過(guò)正確的站姿，我能夠感受到自身的平衡感和穩(wěn)定感，這也讓我在社交場(chǎng)合更加自信和從容。
第三段：站姿的實(shí)踐和個(gè)人體會(huì)（站立姿態(tài)的培養(yǎng)）。
培養(yǎng)一個(gè)正確的站立姿勢(shì)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和自我調(diào)整。在我的實(shí)踐中，我經(jīng)常運(yùn)用鏡子反復(fù)觀察自身站立的姿勢(shì)，并不斷糾正不規(guī)范的動(dòng)作。我還會(huì)參加一些形體訓(xùn)練課程，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和身體訓(xùn)練來(lái)提升自己的站姿和氣質(zhì)。此外，我會(huì)利用工作間隙或生活空隙，保持站立姿勢(shì)的訓(xùn)練，比如在排隊(duì)、等候或者站立工作的時(shí)候，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注自己的站姿，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)我的站立姿勢(shì)變得更加直挺、自然而又優(yōu)雅，這也讓我感到非常滿足和自豪。
第四段：站立時(shí)行為舉止的注意事項(xiàng)（站立禮儀的進(jìn)一步提升）。
除了站立姿勢(shì)的正確性，一個(gè)人的行為舉止也十分重要。在站立禮儀中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，不進(jìn)行過(guò)多的移動(dòng)和晃動(dòng)，避免讓他人感到不適；其次，要保持微笑和自然的面部表情，表達(dá)友好和理解；再次，要保持身體的平衡，不要靠在墻壁或者其他物體上，體現(xiàn)出自身的獨(dú)立和穩(wěn)定；最后，要注意語(yǔ)言和聲音的控制，不要大聲喧嘩或者嘈雜，尊重他人的空間和環(huán)境。通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我越來(lái)越能夠在社交和工作場(chǎng)合中合理運(yùn)用這些站立禮儀的要點(diǎn)，讓自己更好地融入其中。
第五段：站禮儀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要影響（結(jié)尾總結(jié)）。
站禮儀不僅能夠讓我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中給人留下良好的印象，還能對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。首先，它能夠提升我們的個(gè)人形象和氣質(zhì)，讓我們?cè)谑聵I(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力。其次，它能夠培養(yǎng)我們的自信和從容，增強(qiáng)我們與人交流的能力。最后，它還能塑造我們良好的習(xí)慣，并幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到站禮儀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，將繼續(xù)努力提升自身的站禮儀，以更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
以上就是我對(duì)站禮儀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我相信我能夠在未來(lái)的社交和工作場(chǎng)合中更好地展示自己，成為一個(gè)得體和優(yōu)雅的社會(huì)人。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇五
"有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。'。
說(shuō)到"文明'，我們經(jīng)常會(huì)"禮儀'放在一起?！抖Y記》中認(rèn)為：人與動(dòng)物的根本區(qū)分不是語(yǔ)言的有無(wú)，而是禮，禮是文明與野蠻的區(qū)分。文明與禮儀密不行分。
中華古國(guó)曾有"禮儀之邦'的美譽(yù)。早在3000多年前的殷周之際，周公就制禮作樂(lè)，后來(lái)經(jīng)孔子等人的提倡和完善，禮樂(lè)文明成為儒家文化的核心。西漢以后，《儀禮》、《周禮》、《禮記》等禮樂(lè)文化的經(jīng)典被先后列入學(xué)官，成為古代文人必讀之書。禮儀是"禮'的重要組成部份之一。
"禮'是做人的法規(guī)，中國(guó)的"禮樂(lè)射御書數(shù)'傳統(tǒng)六藝中，"禮'字第一，充分說(shuō)明白中國(guó)人重視禮儀的傳統(tǒng)?！墩撜Z(yǔ)》上有一則故事，孔子警告兒子孔鯉說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立。'意思是：假如不學(xué)禮的話，是沒(méi)有方法立足的。"儀'是做事的法規(guī)。中國(guó)人講究中庸之道，如何做到做事皆有進(jìn)退，也是一門高校問(wèn)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)古代禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它可以增加我們對(duì)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感和驕傲感。但是歷史進(jìn)展到今日，世界翻天覆地的變化也給文化與禮儀帶來(lái)了巨大的沖擊，如何在繼承中求進(jìn)展，在進(jìn)展中求變，在求變中升華，將禮儀培訓(xùn)升華為素養(yǎng)訓(xùn)練，已成為新時(shí)代禮儀的新要求。
在中國(guó)更加向世界開放的今日，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮亮的時(shí)代。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的`人際關(guān)系，顯得尤為重要?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代禮儀已經(jīng)成為一張人際交往的名片。因此，現(xiàn)代禮儀慢慢的衍生出更多的分類。
主要有：商務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、公共社交禮儀、民族禮儀、宗教禮儀、軍事禮儀、禮賓等。人們常說(shuō)："敬重上級(jí)是一種天職，敬重同事是一種本份，敬重下級(jí)是一種美德，敬重客戶是一種常識(shí)，敬重全部人是一種教養(yǎng)。'這一句話已經(jīng)涉及到禮儀分類的方方面面。在這其中，尤其是商務(wù)禮儀和公共社交禮儀已經(jīng)被廣泛地運(yùn)用在商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外溝通中，它是人際關(guān)系的"潤(rùn)滑劑'，能夠特別有效地削減人與人之間的摩擦，最大限度的避開人際沖突，使商務(wù)場(chǎng)合的人際交往成為一件特別開心的事情。在滿意人們的社會(huì)交往需求的同時(shí)，也滿意了人們被敬重的需求。
同樣的，隨著社會(huì)文明化程度的提高，越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)于人才禮儀修養(yǎng)的要求也日益重視。禮儀，在人才的體現(xiàn)上，已經(jīng)表現(xiàn)成為種職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)力量、職業(yè)技能，甚至是關(guān)乎到職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)進(jìn)展的一部分。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，企業(yè)只有做好應(yīng)有的禮儀才能使企業(yè)在形象色早和文化表達(dá)上提升到一個(gè)滿足的地位，也只有這樣企業(yè)才會(huì)有一個(gè)更好的前景和進(jìn)展。
綜上所述，禮儀是傳承文明的需要，是時(shí)代進(jìn)展的需要，也是每個(gè)人再次成長(zhǎng)的需要。我們?cè)诹粢馑茉熳陨淼乃仞B(yǎng)形象的同時(shí)，也不能摒棄中華民族的悠久的道德品質(zhì)與德才修養(yǎng)的修煉。我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨，敬重長(zhǎng)輩傳為美談;岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下;"程門立雪'更是為敬重師長(zhǎng)的典范。作為中華民族的傳承人，站在時(shí)代的尖端，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國(guó)"禮儀之邦'的美稱名副其實(shí)，"禮儀之邦'的美名響譽(yù)中外。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇六
第一段：引言（100字）。
作為一個(gè)國(guó)民，我們時(shí)常要參與各類公共場(chǎng)合，如演講、集會(huì)、會(huì)議等，而在這些場(chǎng)合中，站立禮儀是必不可少的一環(huán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到站禮儀的重要性，并從中汲取了一些心得與體會(huì)。
第二段：站姿與儀態(tài)的重要性（250字）。
站姿與儀態(tài)是站立禮儀的基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到我們的形象和態(tài)度。首先，正確的站姿能夠展現(xiàn)我們的自信和專業(yè)素養(yǎng)。站立時(shí)，我們應(yīng)該保持挺胸收腹，雙腳并攏，重心平衡。同時(shí)，昂首挺胸、微微傾軀則能夠體現(xiàn)我們的自信和積極的態(tài)度。其次，在站立時(shí)要注意微笑和眼神交流。微笑可以營(yíng)造積極友好的氛圍，而眼神交流則能夠表達(dá)我們的專注和尊重。
第三段：站造型的細(xì)節(jié)注意（250字）。
除了正確的站姿和儀態(tài)，站立時(shí)的造型也需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，手部的姿勢(shì)不能隨意擺放，最好將雙手自然放在身體側(cè)面，手指稍微彎曲，不宜交叉或插兜。其次，站立時(shí)，我們可以通過(guò)微小的動(dòng)作來(lái)增添一些神韻和互動(dòng)。如通過(guò)手勢(shì)、頭部微微轉(zhuǎn)動(dòng)等方式，來(lái)表達(dá)我們的言辭或互動(dòng)的內(nèi)容。但需注意的是，這些動(dòng)作應(yīng)該自然而不過(guò)分夸張，避免分散聽(tīng)眾的注意力。
第四段：站姿調(diào)節(jié)技巧（300字）。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在不同的場(chǎng)合中，我們對(duì)于站姿的要求會(huì)有所不同。因此，站姿的調(diào)整也是很重要的。當(dāng)我們需要站的時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，可以適當(dāng)移動(dòng)腳步，改變站立的位置，以減輕疲勞和提高注意力。此外，注意到氣場(chǎng)的調(diào)整也是非常關(guān)鍵的。當(dāng)我們感到緊張時(shí)，有時(shí)候稍微彎曲膝蓋或放松肩膀會(huì)幫助我們緩解壓力，并保持平穩(wěn)自如的站立。
第五段：站禮儀在交流中的應(yīng)用（300字）。
站禮儀不僅僅是在公共場(chǎng)合中重要，它也是我們?nèi)粘＝煌械年P(guān)鍵。在與他人對(duì)話時(shí)，正確的站姿和儀態(tài)能夠展現(xiàn)我們的自信和尊重。站立時(shí)我們可以通過(guò)肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)與對(duì)方進(jìn)行更加充分的交流。而且，站立時(shí)保持適當(dāng)距離能夠給他人更多的尊重與私人空間。通過(guò)站禮儀的應(yīng)用，我們能夠更加有效地與他人交流，讓他人對(duì)我們的尊重程度和專業(yè)能力有更好的印象。
總結(jié)（100字）。
站禮儀在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械闹匾圆蝗莺鲆?。正確的站姿與儀態(tài)能夠展現(xiàn)我們的自信和專業(yè)形象，注重站姿的細(xì)節(jié)能夠提升我們的整體形象和態(tài)度，而站禮儀在交流中的應(yīng)用還能加強(qiáng)與他人的溝通與理解。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視站禮儀的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以提升我們個(gè)人形象和社交能力。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇七
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我校組織了教師禮儀培訓(xùn)，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。我以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。
嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說(shuō)你就是一名合格的'教師。做為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。
9月19日袁靜老師老我園進(jìn)行《如何在幼兒園開展禮儀品格教育》培訓(xùn)。讓我深有體會(huì)在幼兒開展禮儀的重要性。在兩歲半――六歲是幼兒發(fā)展的敏感期，抓住了敏感期，并提供適當(dāng)?shù)慕逃?，就抓住了健康、快?lè)、和諧的一生，所以，禮儀教育是人之初的必修課。在敏感期孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育，孩子就會(huì)得到與平時(shí)事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。
我們家長(zhǎng)和老師的共同努力下，孩子已開始懂得一些禮儀，晨間來(lái)園主動(dòng)地向老師問(wèn)早、問(wèn)好，與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)；好玩的玩具大家一起玩；排隊(duì)入廁、做操，這是個(gè)良好的開端。
我相信在今后的工作中，我要以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿幼兒園每天活動(dòng)的全過(guò)程。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇八
航空旅行時(shí)，航空公司的乘務(wù)員扮演著一樣重要的角色，她們既是航班的服務(wù)員，也是安全保障人員。在完成復(fù)雜的航空交通運(yùn)輸任務(wù)的同時(shí)，航空公司的乘務(wù)員也承擔(dān)著維護(hù)航空客戶形象的重要職責(zé)。本文將分享作者對(duì)航禮儀心得體會(huì)的敘述。
第二段：航禮儀的意義。
“航禮儀”顧名思義，是指航空公司的乘務(wù)員對(duì)待旅客的行為準(zhǔn)則，以及他們必須的形象、服務(wù)技巧和言行。一個(gè)妥善的航禮儀不僅是專業(yè)的表現(xiàn)，更是體現(xiàn)出乘務(wù)員的優(yōu)秀素質(zhì)和文化素養(yǎng)。因此，一個(gè)完美的航禮儀能夠幫助乘務(wù)員與機(jī)上旅客建立良好的互動(dòng)，加強(qiáng)顧客忠心度并提升公司的品牌形象。
第三段：乘務(wù)員的服飾和儀態(tài)。
在乘務(wù)員的航班工作中，外表永遠(yuǎn)是第一印象。通過(guò)觀察，乘客的眼神和言語(yǔ)就能判斷一名乘務(wù)員的專業(yè)水準(zhǔn)。因此，需要強(qiáng)調(diào)的是，乘務(wù)員需要注意他們的服飾和儀態(tài)。乘務(wù)人員必須穿著規(guī)定的工作服，并在每次出場(chǎng)前自行檢查一下外觀。此外，乘務(wù)員還需要保持微笑、立正、意態(tài)自然等良好的儀態(tài)習(xí)慣。
第四段：服務(wù)技巧解析。
除了外觀，專業(yè)的“航禮儀”還需要乘務(wù)員具有優(yōu)秀的服務(wù)技巧，包括了解員工手冊(cè)、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、良好的溝通能力、對(duì)旅客的需要關(guān)注、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。一名專業(yè)的航空服務(wù)員需要具有機(jī)智、應(yīng)變能力、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的解決方案等。
第五段：總結(jié)。
在航空服務(wù)行業(yè)中，如何更好的實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們需要了解航禮儀的含義，更加關(guān)注服務(wù)品質(zhì)和目標(biāo)客戶的需要。此外，乘務(wù)員需要精細(xì)、專注、真實(shí)，為旅客提供更具有人情味的服務(wù)。如果航空公司的員工切實(shí)貫徹了這種服務(wù)精神，那么航空公司的合作伙伴和機(jī)上旅客都會(huì)倍感溫暖。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇九
5月20日，融入國(guó)學(xué)禮儀的《導(dǎo)師制禮儀培訓(xùn)師研修班》在鄭州的xx賓館會(huì)議室開班了，截止24日結(jié)束，作為學(xué)員之一的我，一分鐘不少的聽(tīng)完了全部課程。五天的學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺，從思想上、理念上、知識(shí)上，言行舉止上都獲得了巨大的收益，下面是我在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)禮儀中的點(diǎn)滴體會(huì)。
20日下午的《國(guó)學(xué)禮儀十八說(shuō)》課，自己是在懵懵懂懂中聽(tīng)完的，因?yàn)橐郧霸趪?guó)學(xué)禮儀方面知之甚少，且對(duì)古文也不感興趣。但是第二天下午的《國(guó)學(xué)禮儀十八說(shuō)》課中，當(dāng)聽(tīng)到x老師講，古人說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)生忙于學(xué)習(xí)知識(shí)，而放棄禮儀的.學(xué)習(xí)時(shí)，我驚呆了，聯(lián)系到現(xiàn)在學(xué)生的狀況，感到古人幾百年前的話，怎么就和現(xiàn)在的狀況類似呢？情不自禁的舉手提問(wèn)，向老師請(qǐng)教。由此，激起了我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)禮儀的興趣和渴望，在后面幾天的國(guó)學(xué)禮儀課中，竟自覺(jué)的融進(jìn)了課程之中，禮儀培訓(xùn)師研修班學(xué)習(xí)結(jié)束回來(lái)后，到x老師的博客中和網(wǎng)上一些國(guó)學(xué)禮儀知識(shí)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我國(guó)歷史悠久，以文明古國(guó)著稱于世，其文化傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為文明標(biāo)志之一的禮儀，在傳統(tǒng)文化中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位，這不僅因?yàn)槲覈?guó)的禮儀自成體系，具有濃厚的民族色彩，而且還因?yàn)槲覈?guó)的禮儀一向被視為法治的補(bǔ)充，在社會(huì)整體中發(fā)揮著調(diào)節(jié)人際關(guān)系的重要職能。長(zhǎng)期以來(lái)，通過(guò)禮教或政教作用于人們的思想領(lǐng)域和社會(huì)生活的諸多方面，從而形成了一套以“禮”為核心的道德觀念、行為準(zhǔn)則和社會(huì)規(guī)范，使我國(guó)在世界上享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
通過(guò)國(guó)學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)，知道了中國(guó)的“三禮”：《周禮》、《儀禮》、《禮記》，還知道了古人的名言：孔子說(shuō)“人無(wú)禮，無(wú)以立”；荀子說(shuō)“人無(wú)禮而不立，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮而不寧”，這就說(shuō)明古代人們就認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性，認(rèn)識(shí)到了禮儀與人、與家、與國(guó)的關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí)了解到：禮是天地之道，天地互禮，日月相顧。禮是人之道，人類互禮，萬(wàn)類相濟(jì)?；ザY為敬，故曰：禮道主敬。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十
禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，能夠大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料，同時(shí)也是獲得國(guó)際認(rèn)證的重要軟件。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，能夠從中得到很多樂(lè)趣，能夠提高個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì)，使你更適合在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代生存。
一、在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅僅規(guī)范了自我的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。
二、在職場(chǎng)禮儀方面，也學(xué)到了很多，尤其是平時(shí)教師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的.，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定，落落大方的應(yīng)對(duì)眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學(xué)到了許多前所未聞的離異，同時(shí)也了解到了許多國(guó)家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗，形象生動(dòng)，活力澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十一
航空旅行已經(jīng)成為現(xiàn)代人出行的一種主要方式，為了確保旅客的安全和舒適，航空公司需要不斷提升服務(wù)質(zhì)量，其中航空乘務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)至關(guān)重要，而其中一個(gè)重要的方面就是航禮儀。航禮儀是對(duì)乘務(wù)人員形象、儀容儀表、語(yǔ)言和服務(wù)設(shè)施等各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，使得乘務(wù)人員可以向旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并且在緊急情況下能夠正確應(yīng)對(duì)，確保旅客的安全。
第二段：總結(jié)航禮儀的關(guān)鍵要點(diǎn)。
1.儀容儀表：乘務(wù)人員需要穿著整齊干凈的制服，頭發(fā)需要整齊梳理，不能有過(guò)于夸張的發(fā)型或化妝。
2.口語(yǔ)表達(dá)：乘務(wù)人員需要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，對(duì)旅客進(jìn)行禮貌、準(zhǔn)確的服務(wù)。
3.行為舉止：乘務(wù)人員需要注意自己的姿態(tài)和動(dòng)作，能夠體現(xiàn)自己的職業(yè)形象，同時(shí)需要做到禮貌、耐心、細(xì)心。
第三段：講述主要的學(xué)習(xí)收獲。
在參加航空乘務(wù)人員培訓(xùn)時(shí)，我深深感受到了航禮儀的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：
1.良好的儀容儀表可以讓旅客更加信任乘務(wù)人員，更有安全感。
2.語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、禮貌，一些口誤或說(shuō)錯(cuò)話都會(huì)對(duì)旅客產(chǎn)生不好的影響。
3.在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)，乘務(wù)人員的專業(yè)性和禮儀形象極為重要。
第四段：談?wù)勅绾螒?yīng)用航禮儀。
學(xué)習(xí)了航禮儀后，乘務(wù)人員需要在工作中充分應(yīng)用到所學(xué)的知識(shí)，提升自己的服務(wù)水平。具體可以從以下幾個(gè)方面去做：
1.從儀容儀表上入手，保持自己的形象，展現(xiàn)出一名航空服務(wù)專業(yè)人員應(yīng)有的姿態(tài)與形象。
2.在語(yǔ)言表達(dá)上，需要仔細(xì)聽(tīng)取旅客的需求，表達(dá)清晰明確，避免口誤或說(shuō)錯(cuò)話。
3.在服務(wù)中，乘務(wù)人員需要時(shí)刻關(guān)注旅客的需求，耐心細(xì)致的解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
航禮儀是航空服務(wù)質(zhì)量的重要組成部分，對(duì)于提升乘務(wù)人員的服務(wù)水平和形象有著至關(guān)重要的作用。作為航空服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員，我們需要時(shí)刻保持專業(yè)姿態(tài)和良好形象，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)回饋旅客的信任和期望，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)提升自己的素質(zhì)和職業(yè)技能，為航空服務(wù)行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十二
上周末參加了行里組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)班，兩天的學(xué)習(xí)下來(lái)讓我受益匪淺在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我都沒(méi)有多加注意。
這次的培訓(xùn)可以說(shuō)是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個(gè)服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿勢(shì)，對(duì)于服務(wù)顧客時(shí)應(yīng)抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史悠久，孔子認(rèn)為禮儀是一個(gè)人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國(guó)平天下”的基礎(chǔ)。
禮儀可以很好的將一個(gè)人自身素質(zhì)的高低體現(xiàn)出來(lái)，從另一方面來(lái)講有好的形象，好的素質(zhì)的人更可以得到別人的信任。試想一個(gè)對(duì)于生活悲觀失望的人，一個(gè)憤世嫉俗的人，怎么會(huì)注意到自己的儀表，怎么會(huì)有微笑的心情，一個(gè)連對(duì)顧客提出的問(wèn)題，對(duì)面對(duì)工作的壓力都沒(méi)有信心承受的人，又怎么會(huì)笑的出來(lái)呢？所以我們要綻放出發(fā)自內(nèi)心的.微笑，因?yàn)槲⑿哂写┩感撵`的力量，能夠冰釋所有的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的顧客，微笑著迎接每一個(gè)晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn)，只有有自信的人才會(huì)顯得更出色，才會(huì)更美麗。自信的人是發(fā)自內(nèi)心的氣質(zhì)的美。
讓人相信、信賴。同時(shí)也很感謝這次專業(yè)的培訓(xùn)，讓我能和廣大的同事們共聚一堂一起學(xué)習(xí)和分享工作之中的經(jīng)驗(yàn)，兩天下來(lái)和同事們學(xué)到了很多，也互相學(xué)習(xí)到了很多，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。
在今后的工作中我們也有了核心思想，那就是用最真誠(chéng)的態(tài)度去服務(wù)顧客，用最真心的微笑去迎接每一天，這樣我們才能竭誠(chéng)所能為工行作出自己的一份貢獻(xiàn)。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十三
茶是中國(guó)的傳統(tǒng)飲品，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。茶的飲用一直以來(lái)都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬x式和禮儀，從古代便被視為一種美德和道德。作為一位茶愛(ài)好者，在參與茶禮儀過(guò)程中，我深感茶禮儀不僅僅是一種儀式，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)參與茶禮儀，我體會(huì)到了什么是真正的茶道，心得體會(huì)如下。
首先，茶禮儀強(qiáng)調(diào)的是敬畏心態(tài)。茶禮儀起源于古代士人的傳統(tǒng)文化中，它不僅是飲茶的一種形式，更是一種對(duì)茶的尊重和敬畏之情。在茶禮儀的過(guò)程中，我們通過(guò)動(dòng)作、言語(yǔ)等表達(dá)對(duì)茶的敬意，讓人們對(duì)茶產(chǎn)生了一種崇高的感受。這種敬畏心態(tài)不僅僅體現(xiàn)在對(duì)茶具的精心準(zhǔn)備和使用上，更是體現(xiàn)在我們對(duì)茶師的趨之若鶩和對(duì)茶文化的學(xué)習(xí)上。茶禮儀讓我明白茶雖然是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊幌〕Ｎ铮珔s應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)茶的敬畏之心。
其次，茶禮儀注重的是專注力訓(xùn)練。在茶禮儀的過(guò)程中，我們需要主動(dòng)參與其中，全神貫注地投入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。無(wú)論是點(diǎn)茶、泡茶還是品茶，我們都需要集中注意力，用心去感受茶的香氣、味道和色澤。這種專注力的培養(yǎng)對(duì)于我們當(dāng)今社會(huì)來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸讓我們的注意力不斷被分散。參與茶禮儀讓我明白只有通過(guò)專注地品味茶，才能真正領(lǐng)略茶的美味和精神境界。
再次，茶禮儀傳遞的是人與人之間的情感和交流。茶的存在并不僅限于飲茶本身，而是通過(guò)飲茶的過(guò)程來(lái)促進(jìn)人與人之間的交流和溝通。在茶禮儀的過(guò)程中，大家會(huì)圍坐一起，以茶為媒介分享彼此的心情和感受。通過(guò)茶的問(wèn)候、舉杯致敬，我們感受到了親情、友情和師生之間的親密關(guān)系。茶禮儀讓我明白茶是一種情感的傳遞媒介，通過(guò)和別人一起分享茶的美好和快樂(lè)，我們能建立起更加緊密的關(guān)系，并且也能讓我們更好地了解別人，同時(shí)也更好地了解自己。
最后，茶禮儀帶來(lái)的是內(nèi)心的平靜和身心的放松。在參與茶禮儀的過(guò)程中，我們會(huì)感受到一種獨(dú)特的寧?kù)o和平和。茶的清香和茶具的精致讓我們感受到一種舒心與寧?kù)o，同時(shí)茶的味道和溫度也能讓我們感受到一種愉悅和放松。這種放松和平靜并不僅僅源于茶飲本身，更多地是體現(xiàn)在我們的內(nèi)心。茶禮儀讓我明白，在紛繁的日常生活中，我們需要給予自己一段寧?kù)o和平和，通過(guò)飲茶和參與茶禮儀，讓我們的心靈得到修養(yǎng)和滋養(yǎng)。
總結(jié)起來(lái)，茶禮儀是一種特殊的、獨(dú)具魅力的文化體驗(yàn)。通過(guò)參與茶禮儀，我感受到了茶的崇高地位和對(duì)茶的敬畏之情，提升了我的專注力和注意力，加深了我與他人之間的情感交流，帶來(lái)了內(nèi)心的平靜和身心的放松。茶禮儀成為了我生活中不可或缺的一部分，它讓我更加熱愛(ài)茶的文化和茶的世界。茶禮儀的心得體會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到茶不僅僅是一種飲品，更是一種生活的藝術(shù)和一種人生境界。我相信，只有通過(guò)茶禮儀這種獨(dú)特的體驗(yàn)和傳統(tǒng)的傳承，我們才能真正領(lǐng)略到茶的美妙和茶文化的博大精深。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十四
當(dāng)你聽(tīng)到臟話，看到有人踐踏草坪，亂扔垃圾，衣冠不整時(shí)，一定跟我一樣感到渾身不自在;當(dāng)你聽(tīng)到甜甜的文明用語(yǔ)，看到尊老愛(ài)幼，互幫互助的現(xiàn)象時(shí)，一定感到很舒服。這就是文明的力量。
當(dāng)今社會(huì)，文明禮儀是必不可少的道德標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)和諧的根底，也是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的保證，可是在我們身邊，總有一些同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵架，惡語(yǔ)相加，甚至絕交，總有一些取笑別人的缺點(diǎn)，傷害別人的自尊，也有一些男生動(dòng)不動(dòng)就拳打腳踢。還有的同學(xué)認(rèn)為總有人清掃衛(wèi)生，就隨地吐痰，隨手扔紙屑。還有一些同學(xué)頭發(fā)亂糟糟的，衣服臟兮兮的`，身上散發(fā)出一股汗臭味。與之相反，有少數(shù)同學(xué)喜歡穿奇裝異服，留長(zhǎng)指甲，奇異發(fā)，過(guò)于追求一種。這都是不良現(xiàn)象，一旦養(yǎng)成這種不文明的習(xí)慣，后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們處在學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益一生;壞習(xí)慣一旦染上，會(huì)讓我們悔恨一生?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，讓我們隨時(shí)隨地使用文明用語(yǔ)，讓人心里暖洋洋的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們從每一件小事作起，講究社會(huì)公德，不亂涂亂畫，在車上給爺爺奶奶讓座，尊重殘疾人。“愛(ài)美之心，人皆有之”，讓我們追求一種大方得體的形象美，講究干凈整潔的服飾美。
良好習(xí)慣一小步，社會(huì)文明一大步。講究文明禮儀是一種習(xí)慣，更是一種能力，一種財(cái)富，終生受用。同學(xué)們，讓我們漸漸養(yǎng)成這種習(xí)慣，學(xué)做文明人，熱愛(ài)文明，擁抱文明，保護(hù)環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀與我們時(shí)時(shí)同行!
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十五
作為現(xiàn)代人，我們無(wú)論生活還是工作中都需要遵守一定的禮儀規(guī)范，以展現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。從小到大，我們都聽(tīng)過(guò)許多有關(guān)禮儀的話題，但實(shí)踐中卻并非如此簡(jiǎn)單。我深知，學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀需要不斷的學(xué)習(xí)和不斷的積累。在日常生活中，也許每個(gè)人都曾有過(guò)不適當(dāng)?shù)难孕?，但正是這些不足，讓我不斷思考和總結(jié)，逐漸提高我的行為舉止和社交技能。
第二段：尊重他人。
在隨便的交往中，尊重他人是最基本的禮儀之一。尊重他人，不僅表現(xiàn)在言行上，還要在主動(dòng)關(guān)心他人的感受上。我們應(yīng)該了解自己的身份和地位，然后人性化的對(duì)待每一個(gè)人，不論他們的年齡、性別、職業(yè)或者社會(huì)地位。在面對(duì)長(zhǎng)輩時(shí)，我們要以謙遜的態(tài)度表示尊敬；在與同齡人交往時(shí)，我們要以平等的態(tài)度相處；在與下屬交往時(shí)，我們要以啟發(fā)、指導(dǎo)的態(tài)度處理。
第三段：注意細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是決定待人接物成敗的關(guān)鍵之一。在正式場(chǎng)合中，不僅要注意衣著、儀容，還要注意自己的言行舉止。我們應(yīng)該注意自己的姿態(tài)、說(shuō)話聲音、望向的方向等細(xì)節(jié)問(wèn)題。要注意與人交流時(shí)，要保持眼神交流，注意肢體語(yǔ)言及語(yǔ)調(diào)變化，以顯示自己的認(rèn)真和真誠(chéng)。同時(shí)，還要關(guān)注場(chǎng)合特點(diǎn)，根據(jù)情境選擇合適的舉止。
第四段：學(xué)會(huì)感恩。
禮儀中還包括了對(duì)他人的感恩和行為舉止。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，也要從感恩中汲取力量和他人認(rèn)可。不要因?yàn)樾∈露雎愿兄x，要讓對(duì)方看見(jiàn)你的真心，讓對(duì)方感受到被尊重的感覺(jué)。在文化背景不同的環(huán)境中，我們要尊重對(duì)方的生活方式和習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些對(duì)方的語(yǔ)言和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而增進(jìn)交流。
第五段：總結(jié)。
禮儀是一個(gè)古老而神圣的藝術(shù)，早在古代，人們就開始研究禮儀了。如今，社會(huì)在飛快發(fā)展中，人與人之間的交流和互動(dòng)更加頻繁和復(fù)雜。在這個(gè)時(shí)代，我們需要借助禮儀實(shí)踐，來(lái)展示我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過(guò)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性和影響力，并將之融入我的生活中，也希望更多的人能夠?qū)W習(xí)和實(shí)踐禮儀，共同促進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十六
禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為標(biāo)準(zhǔn)那么和標(biāo)準(zhǔn)的總和。簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)那么。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)展相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、效勞禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大局部禮儀內(nèi)容都大體相同。禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是獲得國(guó)際認(rèn)證的重要軟件通過(guò)學(xué)習(xí)，可以從中得到很多樂(lè)趣，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì)，使你更適合在這個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代生存。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅標(biāo)準(zhǔn)了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的.好習(xí)慣。每次課堂上老師都要舉一些生活中的實(shí)例來(lái)讓我們進(jìn)一步了解有關(guān)的知識(shí)。還會(huì)叫同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)抄做一些有關(guān)的動(dòng)作。我覺(jué)得這一點(diǎn)很好。老師很會(huì)帶動(dòng)課堂的氣氛。
在職場(chǎng)禮儀方面，也學(xué)到了很多，尤其是平時(shí)老師舉的典例，教室里的各種氣氛，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以沉著鎮(zhèn)定，落落大方的面對(duì)眼前的一切。
目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，一些平時(shí)不被注意的事情竟然會(huì)成為一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。想給別人留下一個(gè)良好的印象，學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的?，F(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越注重一個(gè)人的儀表以及社交是怎樣對(duì)待他人，個(gè)人的儀表問(wèn)題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工，那么個(gè)人的形象就有可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象。這時(shí)如果個(gè)人的儀表出現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失，或是有形的或是無(wú)形的，損失的大小也不一定。
一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀，如上樓時(shí)男士先上，女士在后面，這樣會(huì)防止女士有過(guò)多的想法和不必要的為難;又如在正式場(chǎng)合里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋，而且身上衣服的顏色不能超過(guò)三種。這些事情看似簡(jiǎn)單，可是真要做起來(lái)又難免會(huì)忘記，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場(chǎng)合或是上課，不能講話，以示對(duì)開會(huì)者和老師的尊重，這是所有人都知道的，還有一點(diǎn)，當(dāng)你在這種場(chǎng)合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來(lái)，以免讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時(shí)候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一剛畢業(yè)的女生去應(yīng)聘文秘工作，沒(méi)有錄取她的原因是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J(rèn)為做為文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而她沒(méi)有選擇好?？梢?jiàn)成敗在于“一發(fā)間”啊!
所以我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對(duì)我們有百益無(wú)一害。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小局部，而大局部歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)通過(guò)禮儀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的坐姿、站姿到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比方在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們都沒(méi)有多加注意。
通過(guò)這次文明禮儀學(xué)習(xí)，還使我們意識(shí)到原來(lái)平時(shí)忽略的這些小問(wèn)題其實(shí)帶來(lái)的負(fù)面影響是十分大的，試想當(dāng)辦事走進(jìn)我們的辦公室，看見(jiàn)一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無(wú)表情的員工時(shí)會(huì)是什么樣的感覺(jué)?相信他們也不會(huì)有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭反感。而我們的效勞宗旨是什么呢?可我們的效勞態(tài)度卻帶給顧客一種疲倦、拒人于千里之外的感覺(jué)，這不是違背了我們的效勞宗旨嗎?如果我們自己是去辦事，難道又愿意見(jiàn)到這樣一位工作人員嗎?所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅僅要求我們?cè)谖拿鞫Y儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明效勞的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種效勞標(biāo)準(zhǔn)，真正為職工群眾營(yíng)造一種良好的氣氛，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)!那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十七
講禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪斜貍涞囊豁?xiàng)技能。學(xué)會(huì)講禮儀不僅能夠提升我們的社交能力，還能夠讓我們更加有自信和優(yōu)雅。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到講禮儀的重要性，也掌握了一些實(shí)用的技巧和心得。接下來(lái)，我將分享一些我的體會(huì)和想法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：如何表達(dá)尊重。
在日常交往中，尊重是一個(gè)重要的價(jià)值觀。我們可以通過(guò)一些小動(dòng)作來(lái)表達(dá)我們的尊重。比如我們?cè)谝?jiàn)面或告別時(shí)可以用“您好”、“再見(jiàn)”等詞語(yǔ)，這些都是對(duì)對(duì)方尊重的表現(xiàn)。在社交場(chǎng)合中，我們可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見(jiàn)，但是也需要注意措辭，避免使用過(guò)于生硬的語(yǔ)言和表現(xiàn)方式。同時(shí)，在與長(zhǎng)輩交往時(shí)，我們需要更加注重尊重，比如注重稱呼、禮儀等方面。
第三段：如何保持優(yōu)雅。
優(yōu)雅是一個(gè)涵義廣泛的詞語(yǔ)，包含了我們的言行舉止、服飾和氣質(zhì)等方面。在維護(hù)自己優(yōu)雅的同時(shí)，我們也需要注意不要過(guò)于拘泥于禮節(jié)和形式，要注重內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)。比如我們可以注重日常的穿著、打扮，注意言談舉止的得體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣等。
第四段：如何樹立信任。
在和他人打交道的過(guò)程中，建立信任是很重要的。我們可以通過(guò)一些小的行為來(lái)建立信任，比如遵守承諾、盡量保持真誠(chéng)、減少過(guò)多的承諾并且兌現(xiàn)它們等。在交往中保持彼此之間的信任，這會(huì)讓交往變得更加和諧，同時(shí)也有益于我們自己的成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾。
在生活中，我們不能只注重自己的利益和目標(biāo)，還需要注重與他人的交往。講禮儀不僅僅能夠幫助我們成為更好的人，也能讓我們的生活變得更加美好。我希望在今后的生活中，能夠更加注重禮儀，與他人保持良好的關(guān)系。同時(shí)也希望大家能夠?qū)W會(huì)講禮儀，提升自己的社交能力，成為更好的自己。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十八
禮儀是人類社會(huì)的重要組成部分，它涵蓋了人們?cè)谏缃粓?chǎng)合中的行為規(guī)范和待人接物的方式。作為一名現(xiàn)代人，我深知禮儀的重要性，并不斷努力提升自己的禮儀修養(yǎng)。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于禮儀的心得和體會(huì)。在下面的文章中，我將分享并總結(jié)這些心得，希望對(duì)讀者對(duì)于禮儀有所啟發(fā)。
首先，禮儀是一種文化傳承和表達(dá)。每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有不同的禮儀規(guī)范，反映了不同文化的特點(diǎn)和價(jià)值觀念。尊重他人的文化和習(xí)俗是一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)該具備的素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中，我時(shí)常注意到了不同文化背景帶來(lái)的不同行為習(xí)慣和價(jià)值觀的沖突。例如，在中國(guó)，喝完茶時(shí)將茶杯向自己傾斜一下是表示謝意的舉止，而在日本則是不禮貌的行為。這種差異需要我們有足夠的開放心態(tài)去理解和接受，不斷拓展自己的視野。
其次，禮儀也是一種自我修養(yǎng)和修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和遵守禮儀規(guī)范，我們可以提高自己的品格和修養(yǎng)。例如，在公共場(chǎng)合，保持良好的站姿、坐姿和言談舉止，可以展示出自己的自信和從容。另外，禮貌待人、尊重他人，能夠增進(jìn)人際關(guān)系，并促進(jìn)良好的社交互動(dòng)。通過(guò)培養(yǎng)這些良好的行為習(xí)慣，我深刻體會(huì)到禮儀的力量，它不僅可以改變一個(gè)人的外在形象，更可以影響一個(gè)人的內(nèi)在世界。
再次，禮儀在職場(chǎng)上扮演著至關(guān)重要的角色。在職場(chǎng)上，良好的禮儀能夠給人留下良好的第一印象，為自己的工作創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和空間。例如，面試時(shí)，穿著得體、儀容整潔、態(tài)度自信，會(huì)增加面試官對(duì)我們的好感，并提升我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，良好的禮儀也能夠促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的和諧發(fā)展。在工作中，時(shí)刻注意自己的言行舉止，不僅可以減少不必要的矛盾和沖突，更能夠提高團(tuán)隊(duì)合作的效率和質(zhì)量。以我的親身經(jīng)歷為例，從前我在團(tuán)隊(duì)中總是缺乏耐心和尊重，經(jīng)常與同事發(fā)生摩擦。后來(lái)，通過(guò)反思和學(xué)習(xí)禮儀，我漸漸明白了在公共場(chǎng)合應(yīng)該保持耐心和謙虛的重要性，并將其付諸實(shí)踐。如今，我與同事之間的關(guān)系更加和諧融洽，并且在協(xié)作中取得了更高的工作效率。
最后，禮儀的學(xué)習(xí)應(yīng)該與生活中的實(shí)踐相結(jié)合。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀書學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范只是起點(diǎn)，真正理解和掌握禮儀的關(guān)鍵在于不斷地將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。我發(fā)現(xiàn)，只有在不斷實(shí)踐和反思的過(guò)程中，才能真正體味到禮儀的價(jià)值和意義。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠勇于嘗試將禮儀融入到自己的日常生活中，與人相處時(shí)盡量遵守禮儀規(guī)范，習(xí)慣于尊重他人并把自己放在對(duì)方的位置上。
總結(jié)起來(lái)，禮儀是一門文化藝術(shù)，是人際交往的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我們不僅能夠提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠在各個(gè)方面受益。正如古人所言，“禮儀者，所以修身齊家治國(guó)平天下也?！毕Ｍ總€(gè)人都能夠重視起來(lái)，用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，為人類社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇十九
禮儀是指人在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是獲得國(guó)際認(rèn)證的重要軟件。
通過(guò)學(xué)習(xí)，可以從中得到很多樂(lè)趣，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì)，使你更適合在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代生存。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，而且還培養(yǎng)禮貌待人接物的好習(xí)慣。
在職場(chǎng)禮儀方面，也學(xué)到很多，尤其是老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得許多，解許多以前所不解的，各種模擬使我的緊張感減小，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對(duì)眼前的一切。
再涉外禮儀方面，也學(xué)到許多前所未聞的離異，同時(shí)也解到許多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激—情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，自己也通過(guò)選修課程來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲的很多。一些平時(shí)不被注意的事情竟然會(huì)成為個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表現(xiàn)在：首先，加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價(jià)值。其次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營(yíng)造和諧友善的氣氛，所以學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的。
現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越注重個(gè)人的儀表以及社交是怎樣對(duì)待他人。個(gè)人的儀表問(wèn)題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工，那么個(gè)人的形象就有可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象。這時(shí)如果個(gè)人的儀表出現(xiàn)問(wèn)題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失，或是有形的或是無(wú)形的。損失的大小也不一定。
一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀，如上樓時(shí)男士先上，女士在后面，這樣會(huì)避免女士又過(guò)多的想法和不必要的尷尬。又如在正式場(chǎng)會(huì)里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋。而且身上的衣服的顏色不能超過(guò)3種。事情看似簡(jiǎn)單，可是真要做起來(lái)又是難免會(huì)忘記。所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的注意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場(chǎng)合或和是上課，不能講話，以示對(duì)開會(huì)者和老師的尊重。這是所有人都知道的，還有一點(diǎn)，當(dāng)你在這種場(chǎng)合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完再進(jìn)來(lái)。一面讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時(shí)候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作，但沒(méi)有錄取他的原因是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J(rèn)為做為文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇。可見(jiàn)成敗在于“一發(fā)間”??！
所以我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對(duì)我們隊(duì)有百益無(wú)一。
禮儀隊(duì)的心得體會(huì)和感悟篇二十
滿面春風(fēng)，禮儀天下，將禮儀的春風(fēng)吹遍大江南北。懷著這樣的目標(biāo)，春風(fēng)禮儀定期舉辦金牌禮儀講師研修班，為各位有志于提高自己、甚而希望成為禮儀培訓(xùn)師的人提供師職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證，至今為止已培養(yǎng)了400余名禮儀培訓(xùn)師和企業(yè)金牌講師。
20xx年5月28日，春風(fēng)禮儀金牌禮儀講師第22期研修班如期開班，在深圳參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞發(fā)布會(huì)的首席禮儀專家李國(guó)輝老師、首席形體儀態(tài)專家楊靜怡老師從深圳趕回長(zhǎng)沙，準(zhǔn)時(shí)走上禮儀講師培訓(xùn)研修班的講臺(tái)。
此次參加培訓(xùn)的學(xué)員有來(lái)自黑龍江的董大維先生、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的林麗婭女士、廣州佛山的張茂蘋女士、深圳的李麗華女士、長(zhǎng)沙的張騰之女士等。
在羅丹老師主持的開班典禮上，每一位參加學(xué)習(xí)的學(xué)員在自我介紹中，當(dāng)談到參加培訓(xùn)的目的的時(shí)候，都提到了一個(gè)共同的期許：學(xué)習(xí)禮儀，將禮儀知識(shí)傳播出去!
參加禮儀講師班的學(xué)員們的或是希望提升自身，或是希望成為一名高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，無(wú)論他們的主要目的是什么，都是懷著對(duì)禮儀的美好追求而來(lái)。
在上午的課程上，李國(guó)輝老師與大家分享禮儀的基本知識(shí)，向大家講述禮儀的重要性和緊迫性。李老師旁征博引，博古論今，精辟的演講深深打動(dòng)了每一位在場(chǎng)的學(xué)員。來(lái)自廣州的李麗蘋女士在上午的課程心得分享中說(shuō)道：“剛來(lái)這里的時(shí)候，我只是覺(jué)得禮儀培訓(xùn)師是一個(gè)很有前途的職業(yè)，以前并沒(méi)有想到這么多。今天聽(tīng)了李老師的課，讓我增添了做禮儀講師的使命感，傳播禮儀是一份崇高的職業(yè)!”
這次禮儀培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到，銀行工作禮儀訓(xùn)練的重要性。我們中華民族素有“禮儀之幫”的美譽(yù)，可謂歷史悠久，我國(guó)歷史上第一位禮儀專家孔子就認(rèn)為禮儀是一個(gè)人：“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國(guó)平天下”的基矗禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治理好國(guó)家、管理好公司或企業(yè)的基矗 生活里最重要的是以禮待人，有時(shí)侯禮的作用不可估量，隨著社會(huì)的發(fā)展，商業(yè)銀行也是越來(lái)越多，面臨著日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，能否在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)地位，獨(dú)樹一幟，不斷發(fā)展壯大，因素固然很多，其中，良好的品牌形象無(wú)疑會(huì)起到非常重要的作用。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代的金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一種形象競(jìng)爭(zhēng)，銀行樹立良好的形象，因素很多，其中高素質(zhì)的員工，高質(zhì)量的服務(wù)，每一位員工的禮儀修養(yǎng)無(wú)疑會(huì)起著十分重要的作用。
這次禮儀培訓(xùn)使我受益匪淺，做為一名工行的服務(wù)人員，要嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在今后的工作中，微笑的聆聽(tīng)客戶的來(lái)電，耐心的解答客戶的請(qǐng)求，用一顆健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的客戶，面對(duì)自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造工行良好的服務(wù)品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19777404.html】
