方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子游園活動方案策劃篇一
幼兒園“大手牽小手,大家同歡樂”
一、活動主題:《大手牽小手,大家同歡樂》。
二、活動時間:20xx年5月28日上午,家長義工8:30分來園。
三、活動地點:幼兒園跑道和小學(xué)操場。
六、5月25日下午4:30,家長義工在小一班召開會議。
十、游戲名稱和玩法:
玩法:兩名幼兒與家長共同游戲,每個幼兒若干沙包,向著對面3米處的家長投去,家長身穿圍裙,用圍裙去接沙包,30秒內(nèi),以接的多的沙包為勝,獲勝者獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章。規(guī)則:家長不能超過線,不能用其它輔助的方法(如用手接),否則被視為失敗。
玩法:兩名幼兒與家長共同游戲,家長頭頂一個疊疊杯站在起點線后,聽口令走向前方,連續(xù)繞過3各障礙物按原路返回起點,把疊疊杯放在站在起點線的幼兒頭上,幼兒像家長一樣,繞過障礙物按原路返回起點,以速度快的家庭為勝。獲勝者獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章規(guī)則:在走的過程中,不能用手扶杯,如中途杯掉下,撿好放好后,才能繼續(xù)前進(jìn)。
3、夾球跑(負(fù)責(zé)人:張葉家長義工:小二班余楚彤媽媽)材料:指壓板、籃球。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。幼兒抱球經(jīng)過指壓板,從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,通過指壓板跑回終點。完成后獲得1個印章。規(guī)則:如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
4、套圈(負(fù)責(zé)人:華秀艷家長義工:廖建鈞媽媽)。
材料:奶粉罐十個(奶粉罐需要簡單裝飾),呼啦圈6個。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。每個幼兒手里拿6個呼啦圈,站在指定位置上。把手里的呼啦圈套向前面的瓶子里。套中3個瓶子,獎勵1個印章。套中5個或5個以上的瓶子,獎勵2個印章。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。家長和幼兒分別在桌子的兩端,桌上放10只乒乓球,幼兒將乒乓球吹到桌子另一端,家長拿著小籃子去接乒乓球,家長接到乒乓球的數(shù)量為5個,獎勵1個印章。數(shù)量為5個以上,獎勵2個印章。
規(guī)則:家長可以指導(dǎo)孩子吹球時,要掌握方向和力度。
規(guī)則:一次只可以運一塊,幼兒要通過爬行墊爬行,家長要穿好大力腳運海綿磚。
玩法:兩名幼兒和兩名家長共同游戲。幼兒在布袋里進(jìn)行袋鼠跳,跳到指定位置,放下布袋,拿一個空氣棒,鉆過兩個拱門,將空氣棒交給媽媽,媽媽將空氣棒放在手推車?yán)铮\到起點,誰先到達(dá)起點,誰就獲勝,獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。家長與小孩從出發(fā)點開始跳過兩個圈,走過梅花樁,到達(dá)指定位置,幼兒拿起竹竿,隨意釣起一道小魚算式卡,家長依據(jù)幼兒釣起的算式說出答案,并釣起相應(yīng)魚的數(shù)量。答對后獎勵1個印章。
9、我是小小領(lǐng)路人(負(fù)責(zé)人:劉新紅家長義工:小一班池天宇爸爸)材料:雪花桶6個,間隔著擺成兩條,眼罩兩個。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。家長和小朋友站在起點處,游戲開始,家長帶上眼罩,小朋友牽著家長的手繞著雪花桶走s路線。走到終點后雪花桶不倒下為勝。獎勵1個印章。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。家長抽取一張圖形拼圖卡片1張,仔細(xì)觀察是用什么形狀的圖形拼成的,然后家長一張一張的拿著圖形卡片給幼兒看需要的圖形,幼兒根據(jù)出示的圖形卡片,將圖形找出來,并搬運到呼啦圈里,全部圖形找出后,家長和幼兒一起拼成抽取的圖形拼圖卡片上的形狀。完成即可獲得1個印章。
11、運西瓜(負(fù)責(zé)人:彭觀娣。
家長義工:中班廖建鈞外婆)材料:西瓜球若干、棍子4根、裝球的紙箱一個、雪花桶6個。
玩法:兩名幼兒和兩名家長共同游戲。家長與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過雪花桶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。獲勝者獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章。
12、搬家樂(負(fù)責(zé)人:徐旱娣。
家長義工:大三班梁馨予媽媽。
董梓琳媽媽)材料:海洋球若干、裝海洋球的箱子4個,報紙若干、計時器一個。
玩法:兩名幼兒和兩名家長共同游戲。家長和孩子兩人拿著一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至箱子處,在規(guī)定的1分鐘搬得最多的為勝。獲勝者獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章。規(guī)則:
1、搬運途中報紙破損則淘汰。
2、報紙必須平展。
13、海底探寶(負(fù)責(zé)人:家長義工:小一班彭彥哲媽媽;中班陳婉柔媽媽)材料:高蹺、玩具魚、籃子1個。玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“魚”,家長拿籃子裝好拾起來的“魚”,時間為30秒,30秒內(nèi)采8個以上即可獲得印章1個。雙腳不能離開高蹺,中途掉下重新開始。
14、畫五官(負(fù)責(zé)人:家長義工:中班鄭嘉怡媽媽;大二班路嘉銘媽媽)材料:黑板一塊、上面畫有娃娃頭兩個、粉筆、眼罩兩個。
玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。即可獲得1個印章。
15、打保齡球(負(fù)責(zé)人:家長義工:大一班曾啟帆爸爸。
白胤成爸爸)材料:彩色礦泉水瓶10個、皮球3。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。幼兒和家長在指定地位,輪流用力轉(zhuǎn)動皮球,擊倒1個以上可獲得1個印章,礦泉水瓶子全部擊倒,可獲得2個印章。
16、小兔采蘑菇(負(fù)責(zé)人:家長義工:大一班段雨彤爸爸。
范栢合媽媽)材料:海綿繩、卡紙做的蘑菇若干、籃子2個。
玩法:一名幼兒和一名家長共同游戲。將海棉繩擺在地上,幼兒和家長在起點,家長拿著籃子,幼兒學(xué)小兔子跳過海綿繩,跳到蘑菇的地方“采蘑菇”,每次采一朵蘑菇,原路返回把蘑菇放在籃子里,30秒采3個以上蘑菇,獎勵1個印章。
玩法:兩名幼兒兩名家長共同游戲。把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。勝出者獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章。
玩法:兩名幼兒和兩名家長共同游戲。幼兒站在起點,家長站在終點。幼兒從起點開始滾彩球,途中繞過飲料瓶障礙,至終點家長背著孩子再抱起彩球跑向起點,先到者獲勝。勝出者獎勵2個印章,沒獲勝獎勵1個印章。
親子游園活動方案策劃篇二
親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開放孩子的多種能力。以下是“親子游園活動方案”,希望給大家?guī)韼椭?/p>
一、活動目標(biāo)。
1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。
二、活動安排。
1、活動時間:6月1日上午8:00。
2、活動地點:幼兒園內(nèi)。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像:xx。
4、安全工作:各班班主任。
5、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動流程。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。
親子游園活動方案策劃篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以娛樂游戲的形式來進(jìn)行,為了使慶祝活動順利進(jìn)行,特制定此方案:
一、活動目標(biāo):
2、家長在參與幼兒節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育觀念,增進(jìn)親子愛的情感交流;。
3、家長以身作則,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
二、活動時間:
__年6月1日上午9:30――11:30。
三、活動地點:
幼兒園大操場(如遇雨在各班教室)。
四、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。(負(fù)責(zé)人:各班班長)。
2、各班準(zhǔn)備娛樂游戲一個,包括所需材料、場地、活動指導(dǎo)等工作。(負(fù)責(zé)人:各班班長)。
3、幼兒節(jié)日禮物和游戲獎品。(負(fù)責(zé)人:龔老師)。
4、會標(biāo)。(負(fù)責(zé)人:龔老師戴師傅)。
5、場地安全檢查。(負(fù)責(zé)人:周醫(yī)生戴師傅)。
五、活動內(nèi)容:
1、園長講話。
2、家長代表講話。
3、幼兒代表講話。
4、頒發(fā)六一禮品。
5、舞蹈班:舞蹈——快樂的“六·一”
6、學(xué)前班:英語童話劇——三只小豬。
7、大班:英語歌曲。
8、學(xué)前班:功夫操。
(1)釣魚。
(2)趣味拼圖。
(3)喂娃娃。
(4)軟式棍球。
(5)套圈。
(6)打靶。
__幼兒園教研組。
__年5月25日。
親子游園活動方案策劃篇四
活動來源:
在日常的跑步活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子跑步的基本動作不夠協(xié)調(diào),缺乏擺臂的意識,聽口令不夠?qū)Wⅲ懿綍r喜歡東張西望。如何讓幼兒在自我的感受體驗中獲得跑的動作要領(lǐng)?如何增加跑的難度,發(fā)展幼兒跑的能力?帶著對這一系列問題的思考,結(jié)合我班的實際情況,我巧妙地設(shè)計了本次活動,將跑作為本班的體育教學(xué)內(nèi)容,力圖提高幼兒跑的速度、靈敏性以及耐力等身體素質(zhì),有效地增強幼兒腿部的肌肉力量,發(fā)展幼兒跑的能力。
活動目標(biāo):
2、遵守游戲規(guī)則,練習(xí)時不怕累,能堅持。
活動準(zhǔn)備:
材料:音樂;紅黃藍(lán)綠球各四個,紅黃藍(lán)綠貼畫20個,彩旗幼兒:對磁鐵的特性有初步了解。
活動過程:
一、開始部分聽音樂和老師一起做熱身操。
二、基本部分。
1、大磁鐵和小磁鐵教師當(dāng)大磁鐵,幼兒當(dāng)小磁鐵。當(dāng)磁鐵出現(xiàn),小磁鐵就跑過去吸上去。提醒幼兒在跑步過程中要閉口。(玩3-4次)。
2、智勇大闖關(guān)。
1)幼兒分為四組,五人為一組進(jìn)行“闖關(guān)”游戲。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒,自己貼上一個相應(yīng)顏色的獎牌表示闖關(guān)成功。
2)第一輪游戲結(jié)束后,重點講解快速跑的動作要領(lǐng),幼兒練習(xí)。
3)幼兒再次練習(xí)23次,提醒出汗的幼兒休息。
3、游戲:快樂碰碰吸。
1)教師講解游戲要求:球是有顏色的磁鐵,聽到哨聲后,“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。
2)幼兒進(jìn)行游戲。
3)換球擺放的位置再進(jìn)行12次游戲。
三、放松活動。
1、隨音樂調(diào)整呼吸,重點放松下肢。
2、簡單小結(jié),給予鼓勵。
3、師生再見。
親子游園活動方案策劃篇五
一、活動目的:
為慶祝__年的元旦,為豐富學(xué)生的校園生活,使全體學(xué)生過一個充實而又有意義的節(jié)日,學(xué)校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)活動能力,促進(jìn)孩子全面健康的成長,給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實施,具體安排如下:
二、活動時間:12月31日周五下午1:40。
1、上午放學(xué)前布置好教室,搬出課桌,分別擺放在二樓b段走廊內(nèi),學(xué)生物品存放于b段兩個空教室內(nèi)。裝飾好前黑板,并在教室班級標(biāo)牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則。
1、1:20前各班級做好準(zhǔn)備,所有負(fù)責(zé)活動的老師、學(xué)生到位。
2、1:40—2:10進(jìn)行家長委員競職演講。
3、2:20—3:30學(xué)生游園,每個游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品。
4、各班打掃好衛(wèi)生,搬回桌凳。
三、活動參與人員:全年級師生及家長。
四、活動的形式:以班級為單位,自由組織活動節(jié)目,每班設(shè)計一項游藝項目。要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、難易適當(dāng)、人人參與、學(xué)生感興趣,并考慮安全因素和活動成本,比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認(rèn)親人、踏石過河、托球接力等節(jié)目。
五、活動場地區(qū)域安排:
1、游園活動在各班教室舉行。
2、等候區(qū):二樓走廊各教室門前。
六、活動的準(zhǔn)備:
1、請各班提前布置好場地,并于12月30日前完成一張宣傳海報,介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等,海報紙統(tǒng)一粘貼在班級門口,爭取讓更多的人來參與。
2、活動道具各班自行準(zhǔn)備。
3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序,并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票,分兩組參加游園活動,活動時優(yōu)先安排,以便于省出時間幫助各班維持秩序。
七、活動要求:
1、級部統(tǒng)一印制游園票,家長和孩子一起憑游園票進(jìn)行游園。
2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等),認(rèn)真進(jìn)行安全教育?;顒咏Y(jié)束后,各班級要負(fù)責(zé)搞好場地衛(wèi)生工作。
3、為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目每人只準(zhǔn)參與一次。為了保證當(dāng)天游園活動進(jìn)行有序,各班游園的第一個地點為本班教室,然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項目參加另外5個班級的活動。
八、活動當(dāng)天二年級教師分工職責(zé):
1、總協(xié)調(diào)人員:付巧麗、山英。
2、各班教室由班主任及跟班教師具體負(fù)責(zé)。
3、各班教室門口秩序維持者:家長委員會成員。(家長佩戴紅領(lǐng)巾)。
4、攝影:家長委員會成員。
6、各班教室負(fù)責(zé)教師:
親子游園活動方案策劃篇六
2、走線。
二、親子小魔方:孩子馬上進(jìn)入幼兒園了,要過集體生活,作為家長應(yīng)作好以下工作:
1、了解幼兒園的教學(xué)形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶順利度過分離焦慮期。
四、探險動動動運蘋果(海洋球若干,盆子若干)。
目的:增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里。
玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。
五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱:舀豆子。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。
玩法:
1、介紹教具。
2、教師示范。
3、幼兒操作。
六、奧爾夫音樂游戲名稱:《世上只有媽媽好》。
唱歌:世上只有媽媽好。
有媽的孩子像個寶。
投進(jìn)了媽媽的懷抱。
幸福享不了。
世上只有媽媽好。
有媽的孩子像個寶。
投進(jìn)了媽媽的懷抱。
幸福享不了。
沒有媽媽最苦惱。
沒媽的孩子像根草。
離開媽媽的懷抱。
幸福哪里找。
沒有媽媽最苦惱。
沒媽的孩子像根草。
七、劇場哈哈笑名稱:彩虹傘d鋪傘,抖傘。
目標(biāo):培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺變化。
親子游園活動方案策劃篇七
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強親子感情,同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。
時間:12月31日上午9點整。
地點:班級教室。
活動準(zhǔn)備:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請,家長參與。
活動過程:
1、介紹元旦,朗誦《元日》。
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發(fā)財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風(fēng);九運當(dāng)頭,十全十美,恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
親子游園活動方案策劃篇八
20xx年12月28日。
幼兒園操場。
班主任林老師、祝老師、楊老師、符老師活動目標(biāo):通過開展此迎新年親子活動,讓幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂,加強家長與子女之間的感情交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣。同時鍛煉幼兒的合作能力。
若干氣球、繩子、紙筆,音樂,一棵愿望樹,相應(yīng)獎品。
參加者:12個幼兒活動時間:3分鐘。
參加者:全體幼兒、老師及家長活動時間:3分鐘。
1、巧運氣球。
參加者:全體幼兒及家長活動時間:20分鐘負(fù)責(zé)人:祝老師。
游戲規(guī)則:在規(guī)定跑道上,爸爸媽媽背夾背運氣球,孩子負(fù)責(zé)撿氣球。每五隊家庭參賽。時間最少者為勝者。設(shè)有優(yōu)勝獎10個。
2、踩氣球。
參加者:全體幼兒及家長活動時間:20分鐘負(fù)責(zé)人:楊老師。
游戲規(guī)則:在規(guī)定跑道上,爸爸腿綁四個氣球跑向終點,媽媽和寶寶在他后面追著踩氣球,時間最短者勝出。每五隊家庭參賽。設(shè)有優(yōu)勝獎10個。
3、猜猜樂。
參加者:全體幼兒及家長活動時間:20分鐘負(fù)責(zé)人:符老師。
游戲規(guī)則:老師給出寫有動物的卡片,家長看后面對孩子進(jìn)行身體動作模仿,孩子說出猜到的動物名稱。在規(guī)定時間內(nèi),猜對數(shù)目多者為勝者。設(shè)有優(yōu)勝獎10個。
4、人員分工:林老師負(fù)責(zé)全局及裁判。楊老師負(fù)責(zé)維持秩序和計分。祝老師負(fù)責(zé)發(fā)獎品及器械擺放。
參加者:全體幼兒及家長活動時間:20分鐘負(fù)責(zé)人:林老師。
參加者:全體幼兒及家長活動時間:10分鐘負(fù)責(zé)人:林老師。
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