高三學生自我陳述報告(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-07 10:02:04
高三學生自我陳述報告(模板8篇)
時間:2024-01-07 10:02:04     小編:影墨

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

高三學生自我陳述報告篇一

我是怎樣一個人呢?回望十八年的歲月,暮然發(fā)現(xiàn),我居然從來也沒有詮釋過自己。

我會因為一句贊美的話,而心理甜滋滋的,笑容總藏不住。我也會因為一句不好聽的話,而悶悶的生氣。生氣代表我臉部表情的木訥。不過木訥中也透出一點生機,因為那是我總會嘟起小嘴。在我開心時,我會哼起流行小調(diào),或與朋友們有說有笑。在我不開心時,我總一個人,沉思、發(fā)呆、不說話。我愛笑,因為我臉上有漂亮的酒窩。我是一個很柔弱的人,但眼淚并不是我柔弱的象征。我不愛哭,卻又會情不自禁的哭。很矛盾吧!其實解釋很簡單,說我不愛哭,是因為我沒有太多的時間去傷感。說我總會情不自禁的哭,那是在偶爾的情況下看了悲劇或是真情欄目時,眼淚自然悄悄滑落。我又是一個堅強的人,因為我不怕黑,我習慣了孤獨。

父母在外地上班,從小到大都是我一個人。知道我為什么不怕孤獨嗎?因為我能感受到父母的思念,朋友的祝福。每當夜幕降臨面對空蕩蕩的家時,我總自我安慰的笑笑,然后喝上一杯純純的牛奶。這總感覺就好象聞到了媽媽身上的味道,特溫馨。所以,我不怕孤獨,相反孤獨令我有一種熟悉的感覺。在朋友面前,我總是很天真。她們說這叫幼稚,但我可不這樣認為,因為我只是想把快樂帶給他們而已。在普通朋友面前,我又好象特別的拘束,說不上幾句話。這是不是“喜熟怕生”的道理呀?我愛幻想,是一個喜歡做夢的女孩。無論在白天或者夜晚,只要靈感襲來,我就會突發(fā)妙想。想象我讓我快樂,讓我塑造了許多角色,卻不能改變自己。因此,我喜歡寫作。我要留下我曾想過的每一幕,想象年邁時帶著微笑看這些美麗的文章。我很溫柔,說我溫柔是因為我從不大聲說話,而且對每一個人都很有禮貌。因為我的溫柔,從小到大都是‘別人’欺負的對象。直到高中,才沒人‘欺負’。所以我贊同文化越高,素質(zhì)越高的說法。我不介意別人和我開玩笑,但玩笑卻一定要有尺度。一句過分的玩笑話,會使我抗拒。發(fā)揮出潛力,阻擊不平。我很乖,但乖并不代表沒有個性。我從不說粗話,而且會覺得說粗話的人沒有素質(zhì)。我不贊成應試教育,但也不抗拒。我會乖乖的聽一切我認為有道理的話。因此,我是父母的好女兒,老師的三好生。但有時,我也會埋怨他們,偷偷的抱怨?;驎r不時的做一些令他們睜大眼睛的事情。我愛紫色,因為我喜歡它高貴的氣質(zhì)。我愛玫瑰,卻發(fā)現(xiàn)自己只是一朵百合。我樂觀,因此我幸福。我傷感,因為我會在乎。我會逃避,因為我想象的未來全都很美好,而不愿意去想象或看清殘酷的社會。我愛漂亮,因此我愛笑,因為我臉上有漂亮的酒窩,別人都說漂亮。我愛逛商店,因為我喜歡漂亮的衣服,喜歡的所有。我會情有獨鐘,也會三心二意。我喜好浪漫,喜歡聽??葱切恰N液軉我?,卻喜歡多變。我很有原則,對喜歡的事物就硬喜歡,對不喜歡的事物就討厭。目前我最討厭三種人:一是騙我愛說謊的人;二是沒有時間觀念,愛遲到的人;三是自傲自大自負的人。而喜歡某人,全憑感覺。我有理想,有抱負,也追隨著理想。但有時也會遺憾。我不怕失敗,卻怕經(jīng)歷失敗的感覺。我認為如果一個人失敗了就不敢在站起來,那他就不會再有失敗的機會。因此,我永不放棄。我喜歡交朋友,喜歡和他們煲電話粥。我喜歡被人喜歡,喜歡被人欣賞,喜歡被人關(guān)心。所以,誰對我好,我會用雙倍的好去回報他。

高三學生自我陳述報告篇二

伴隨著高考倒計時,我自己也加緊了學習步伐,學到了更多知識,思想比以前有了很大的提高。我能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

高三學生自我陳述報告篇三

一、品德方面:在學校我非常尊敬老師,不論見到哪位老師,我都能主動的向老師問好。在班上我能團結(jié)同學,主動的幫助同學。愛勞動,積極的參加勞動值日。不打人,不說粗話,不損壞學校的公共財物,愛護公共衛(wèi)生。

二、學習紀律方面:上課的時候,我都認真聽講,不講小話,不做小動作,把老師講的每一句話都記在心里,對老師提出的每一個問題,我都認真思考,然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成,每天的家庭作業(yè)我都認真地去做,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以,我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衛(wèi)生方面:在學校里,看到垃圾我能主動地撿起來,扔進垃圾箱。每天下課以后,我都把課桌收拾地干干凈凈,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候,我能做到飯前洗手,吃完飯后把桌子打掃干凈,才出去休息。

四、發(fā)言方。

當然我也深刻認識到自己的不足,比如學習不夠細心;學習之余,要學會與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。

總之,我品學兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是:將來要做一名有知識、對社會有用的人。

(一)這學期結(jié)束了,我對自己有一些總結(jié)評價,以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下:

1、上課能夠認真聽講,老師布置的作業(yè)能夠認真完成。

2、遵守學校的規(guī)章制度。

3、自己能夠做到講究衛(wèi)生,勤洗澡、洗手,勤換衣。

4、在家能幫媽媽做家務,是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5、懂禮貌,樂于助人為樂,團結(jié)同學。

缺點是:上課不能主動舉手發(fā)言,寫字有時不認真,易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

我即將是一名三年級的小學生了,以后我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!

面:在課堂上,我專心聽講,當老師提出問題的時候,我總是能積極地動腦筋,然后舉手,認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現(xiàn)。

高三學生自我陳述報告篇四

我姓張名乃千,你想和我交朋友嗎?別急,先聽聽我的個人自我介紹吧。

我的年齡嗎,從出生到此刻已經(jīng)度過了十二個“六一”兒童節(jié)了。至于個子,哎,你別看我的個子不算高,可我的體重可不輕,我此刻是……呀,對了,體重要保密,不然我說出來,你必須會笑掉大牙的,那我以后可怎樣見熟人呀!別看我胖,可我的五官長得個性端正???,一張國字臉,雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了淘氣,眼睛下方筆挺的鼻子像雕塑的,嘴巴不大也不小,且能說會道,因此老爸老說我長大能當小品演員。說到我的五官,大家還送我一個雅號——“五官正”,你先別笑,說實話,我此刻可不想和中共中央的紀委書記吳官正比個高低,我這個小毛孩能有什么水平呀。但是,等我長大了……這個是后話,這天先不談了吧。

說到性格,我但是一個頂活潑的小男孩,但正因為這個“活潑”,也給我引出了一連串的“故事”。有一次,老師在講第32課《觀潮》一文時,我突然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景,于是我這張嘴就守不住了,待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時,我立刻把頭射向同桌,剛剛張開嘴巴,沒想到老師會忽然轉(zhuǎn)身,我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說話,我不知挨過老師的多少批評。但是,你也不要小瞧我,如果你再聽聽我的優(yōu)點,就會眉開眼笑了???,上課用心舉手發(fā)言的有我,作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我,每次大型考試名列前茅的有我,每學期學校表揚的“優(yōu)秀學生干部”有我……怎樣樣,我的優(yōu)點可比缺點多吧。

要說我的興趣愛好,“書蟲”但是我的又一雅號。你瞧,早晨睜開眼必讀書,吃飯時光也讀書,每晚睡覺前常抱書入睡,對于我來說,有時看書比吃飯都重要。而且我的床上除了書還是書,老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里,說我是“偉人”的`忠實模仿者。唉,說得我心里美滋滋的,誰叫我一時也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實讓我進步的好朋友——書呢。另外,我也十分喜歡書法和畫畫,不信,你能夠到我家看看,墻壁上,屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”,保證讓你大飽眼福。

這就是我,一個你還感興趣的小男孩吧,怎樣樣?你想和我交朋友嗎?我做夢都想“朋友滿天下”呢。

高三學生自我陳述報告篇五

高中的學習十分充實,轉(zhuǎn)眼之間三年的時間就已經(jīng)過去,在這方面我也一直感覺非常好,這也讓我對自己是非常的`有信心的,作為一名高三學生,我也一直能夠體會到自己的不足,在這個過程當中,我確實還是讓我覺得很有進步,這幾年的時間我也做到了一名高三學生應該有的態(tài)度的,我也應該要對自己有客觀的評價。

當然我也是對自己各方面有著非常客觀的評價,高三階段我更加是能夠體會到這一點,這讓我也認為自己各個方面能夠有比較客觀的看待,畢業(yè)之際還是有著很大的進步,在學習當中,我虛心的學習,和周圍的同學虛心的學習,我一直認為自己各個方面是有著非常大的提高,每天認真的搞好學習,這讓我覺得很不錯,在班上的成績我也一直都是靠前的,但是我并不覺得自己有多么的優(yōu)秀,反而我覺得正是因為這樣我才應該要做的更好一點,這也是作為一名高中生應該對學習有的態(tài)度,同時我也擔任班上的學習委員,那么在學習上我就更加應該要做好表率,所以我是做的比較認真的。

生活當中,我更加是覺得非常的充實,我確實是感受到了自己的成長,高三的學習時間讓我明白了自己性格方面是需要調(diào)整的,同時我也在不斷的改正自己,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,但我還是覺得很有必要,我認為我需要有更多的提高,當然這樣是我以后需要落實好的,高三的學習時間,我不斷的吸取經(jīng)驗,現(xiàn)在回想起來的時候更加是如此,我平時注重對自己的鍛煉,運動是少不了的,我也是感覺非常有這么多的成長,時間方面我也一直認為自身的成長是應該要平緩的,這也是畢業(yè)之際,我對自己各方面的體驗。

除了這些之外,我也一直在提高自己的實踐能力,平時積極的參加學校組織的實踐活動,我認為作為一名學生,要做的不僅僅是學習,還應該要有一定的實踐經(jīng)歷,學習是首要的,但是造就一個好的人格,積極參加學校的實踐是不可少的,我現(xiàn)在對此也是深有體會,以后步入社會之后自己也才能夠更加的有信心的,這是我應該對自己要有的態(tài)度,感激這幾個月來的進步,特別是在這方面,我還是深刻的體會到了這一點,并且在這方面我也一直是深有體會的,感激這幾年的學習,十分的充實,讓我覺得也很有動力的。

高三學生自我陳述報告篇六

我是來自五四制20xx級(5)班的z。

我是一個活潑開朗而又自信的女孩兒。我有良好的學習習慣,學習專心,努力刻苦。這一路走來,我也獲得了很大的進步,從二等獎學金努力獲得了一等獎學金,從陽光少年努力成為了品學兼優(yōu)生。我在班里擔任班長,我總是積極認真的去完成工作,力求快而好。在學校,我也是一個小小的奉獻者。現(xiàn)在的我是學校學生會的副主席,也積極的去參加社會實踐活動,為其他人帶來我所能給予的小小的溫暖。

我有許多愛好,我總是積極參加學校的民樂團,新聞社,在體育節(jié),運動會,科技節(jié),數(shù)學節(jié),藝術(shù)節(jié)上都少不了我的身影。我也多次代表學校到市里參加演講比賽并獲得了優(yōu)異的成績。我熱愛主持,是溫州電視臺的一名小主持人,今年寒假我還代表了浙江省,來到了四川主持20xx中國未成年人網(wǎng)絡春晚。

這就是我,一個活潑開朗,有愛心,喜歡不斷超越自己的女孩,我相信我的熱情我的開朗我的愛心一定能感染到你。當然我也相信我有許多不足,但我會在接下來的成長路上不斷完善自我。我會繼續(xù)努力,做最好的自己!

高三學生自我陳述報告篇七

回顧高中三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

在工作上,我通過加入學校的社團活動,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

經(jīng)過高中三年的磨勵,使我得到了“破繭成蝶”的蛻變,這將是我一生難忘的記憶。

高三學生自我陳述報告篇八

進入執(zhí)信中學以來,我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,不斷地挑戰(zhàn)自我,力爭上游,培養(yǎng)堅強刻苦精神,形成了正確的人生觀和價值觀,從實踐中充實自己的生活,從學習中鍛煉自己的思維,為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。

在學習上,成績優(yōu)秀,積極上進,學習態(tài)度認真,實事求是,養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授予的知識,課下積極與同學討論疑難之處,做到主動學習、自主學習,在實踐中提升自我。

在班里擔任了物理科代表,對待老師交代下來的任務絕不含糊,工作認真負責,求真務實;面對自己的不足之處,細心反思,并不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象,積極提出自己的解決方案,改善班級制度,并堅持實施,得到了很好的效果。

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