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先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇一
“我叫次xx，是一名鄉(xiāng)村振興專干，2020年春節(jié)，是我入職的第一個(gè)節(jié)日，也是特殊的一個(gè)節(jié)日。按照組織安排，我本來是有機(jī)會(huì)回到老家過一個(gè)祥和、歡樂的節(jié)日，但就在這個(gè)時(shí)期，全國(guó)爆發(fā)了冠性病毒疫情，通過各個(gè)媒體平臺(tái)看到每天的確診和死亡人數(shù)不斷激增，我猶豫了，想到入黨申請(qǐng)書里的誓言，我決定，放棄節(jié)假日，我要和國(guó)措村村“兩委”、駐村工作隊(duì)一起，用身體為群眾筑起一道牢不可破的疫情防線，踐行自己的初心和使命”。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)，次xx積極響應(yīng)組織的號(hào)召，提前結(jié)束假期紛紛赴村到崗，全力投身基層疫情防控工作。他們和鄉(xiāng)村干部一起，攜手同心、主動(dòng)作為，當(dāng)好宣傳員、勸導(dǎo)員、戰(zhàn)斗員、服務(wù)員，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)一方百姓。
接到上級(jí)通知后，次xx與村“兩委”、駐村工作隊(duì)連夜制定疫情防控方案。同駐村工作隊(duì)3名隊(duì)員、黨支部在崗的17名黨員成立巡邏組、值班組、應(yīng)急組，在村域內(nèi)開展24小時(shí)巡邏工作，禁止群眾外出串門、聚會(huì)。在村口搭設(shè)簡(jiǎn)易帳篷，24小時(shí)開展值班登記工作，群眾日常生活用品，全部由次xx和村“兩委”代辦采購，為打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他憑借幾個(gè)月來在群眾中打下的基礎(chǔ)，動(dòng)員帶領(lǐng)大學(xué)生組成宣傳隊(duì)，一邊學(xué)習(xí)、一邊宣傳疫情傳染、防范知識(shí)，加強(qiáng)群眾對(duì)疫情的認(rèn)知程度。
疫情的爆發(fā)在藏歷春節(jié)時(shí)期，按照往年的做法，國(guó)措村黨員、群眾將放下所有的工作，歡聚一堂，舉辦各種娛樂活動(dòng)，慶祝新年伊始，但是看到疫情形勢(shì)愈來嚴(yán)峻，為保證群眾生命安全，經(jīng)過與村“兩委”代表和群眾代表多次溝通協(xié)商，最終一致決定，取消今年所有慶?；顒?dòng)，關(guān)閉所有娛樂場(chǎng)所，今年拜年全部以微信、短信通訊方式進(jìn)行，堅(jiān)決把上級(jí)的各項(xiàng)要求和政策落實(shí)到位、落實(shí)到人，不給病毒有機(jī)可乘。
通過組織村黨支部17黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)吳英杰、齊扎拉致廣大黨員干部的一封信后，本村17名黨員主動(dòng)交上了自己在回信中的學(xué)習(xí)體會(huì)，并紛紛承諾要緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、扎實(shí)工作，以堅(jiān)定的決心和必勝的信心奪取這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利。
次xx在看到全國(guó)人民飽受疫情折磨，想到西藏各族人民多年來一直深受黨中央、國(guó)務(wù)院的厚愛，值此國(guó)難當(dāng)頭，理應(yīng)站出來貢獻(xiàn)發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)作用，在他的倡導(dǎo)下，發(fā)起“回報(bào)黨恩、馳援湖北、彰顯真情”自愿捐贈(zèng)活動(dòng)，籌集善款5450元，交由縣民政局。大家表示，錢雖然少，但是代表的是國(guó)措村群眾的真情厚意，希望這微不足道的幫助能讓千里之外的湖北人民感受到一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷。
他說：“這次疫情是全國(guó)各族人民的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也是對(duì)我任職鄉(xiāng)村振興專干的一方催熟劑，讓我明白了群眾對(duì)我的期盼有多高，我身上的擔(dān)子就有多重，在這場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，我會(huì)像千千萬萬的黨員、醫(yī)護(hù)人員一樣，乘風(fēng)破浪、逆風(fēng)而行，守初心、擔(dān)使命，完成組織重托，不辜負(fù)群眾期望，助力全面打贏此次疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇二
xxx，男，1982年7月生，漢族，湖北江陵人，中共黨員，一級(jí)警司，2005年2月參加公安工作，現(xiàn)任江陵縣公安局郝穴派出所教導(dǎo)員。曾先后榮獲“全市公安機(jī)關(guān)十佳破案能手”、全縣十佳民警及江陵縣公安局先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。作為奮戰(zhàn)在江陵公安戰(zhàn)線最基層的一員，雖然工作地方一直在換，工作崗位不斷更迭，但xxx始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以身作則，詮釋著一名人民警察的神圣職責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
11月7號(hào)一大早，身為郝穴派出所教導(dǎo)員的xxx便來到單位開始一天的工作。雖然是周末，xxx還是像往常一樣照常上班。因?yàn)樵?jīng)在郝穴派出所有過八年的工作經(jīng)歷，了解城區(qū)派出所的工作壓力，所以今年6月才調(diào)任郝穴派出所教導(dǎo)員的他，也把自己當(dāng)作一名普通民警，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
自2004年加入警察隊(duì)伍以來，雖然先后輾轉(zhuǎn)了郝穴派出所、秦市派出所、縣公安局網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)大隊(duì)等不同崗位，但xxx時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。2015年4月，xxx作為江陵縣公安局偵破部督“15。18”非法獲取國(guó)家秘密案的主偵人員，在省、市兩級(jí)網(wǎng)安部門指揮下，歷時(shí)五個(gè)多月，行程兩萬多公里，成功將涉及云南、湖南、山東、山西等18個(gè)省市的“助考”犯罪團(tuán)伙十余人一網(wǎng)打盡。該案案情比較復(fù)雜、涉及面廣，涉及到全國(guó)十八個(gè)省市，取證難度較大，xxx同志敢于擔(dān)責(zé)，主動(dòng)放棄雙休休息時(shí)間，帶領(lǐng)專班同志奔赴各地進(jìn)行調(diào)查取證工作，為該案的順利偵破起到了關(guān)鍵性作用。
從一名普通民警到派出所教導(dǎo)員，xxx調(diào)整心態(tài)。調(diào)任郝穴派出所教導(dǎo)員以來，積極組織基層民警開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，親自分析案情，接警出警，xxx總是沖鋒在前，以身作則。
xxx深知做一名警察就要盡心竭力的工作，要對(duì)得起人民、對(duì)得起組織、對(duì)得起同志，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，樹立立警為公，執(zhí)法為民的理念，多年來，他就是這樣用他自己的實(shí)際行動(dòng)，履行著他入警時(shí)的諾言，在平凡的工作中爭(zhēng)做一名忠誠(chéng)的人民衛(wèi)士。
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇三
她叫朱xx。今年47歲，梅河口市興華鎮(zhèn)東興村人。從小患有小兒麻痹，導(dǎo)致肢體殘疾。1995年創(chuàng)辦幼兒園，至今從事幼兒教育十五年。但是身邊很少有人管她叫園長(zhǎng)，大家都會(huì)親切地稱呼她“三嬸”或者“大班老師”。
“我覺得這個(gè)稱號(hào)很適合我，因?yàn)槲揖褪窃谵r(nóng)村帶孩子的一名老師?！睆氖陆逃@么多年，她真正了解農(nóng)村孩子上學(xué)特別不容易，而且對(duì)于一些特殊的家庭來講更難，這與朱xx的經(jīng)歷是有關(guān)的。
她因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，95年高中畢業(yè)以后就沒有繼續(xù)上學(xué)。當(dāng)時(shí)高考志愿報(bào)的是長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院，她帶著錄取通知書興奮地去報(bào)到了。因?yàn)樯眢w殘疾不能參加軍訓(xùn)，在這個(gè)期間校長(zhǎng)就找她談話了，告訴她費(fèi)用不夠還差錢，然后她就回家取錢。爺爺語重心長(zhǎng)地說：“如果你要是上學(xué)，咱們家就都得背口袋要飯去”。聽了這句話，當(dāng)時(shí)朱xx心里挺不好受的，然后她就上學(xué)校跟老師辦理退學(xué)。她不舍的選擇了退學(xué)，當(dāng)晚偷偷地哭了一宿。那時(shí)候她就想：“農(nóng)村孩子一定要上學(xué)，而且要有書讀，能讀得起書”。
“那時(shí)候倒是沒有什么宏大的愿望，就尋思自己沒念夠書，現(xiàn)在也沒念夠，如果有機(jī)會(huì)我還得去念書?！?/p>
結(jié)婚以后家庭也挺困難的，然后就和丈夫一起耕種。種地，農(nóng)活其實(shí)真挺累的。累死人，特別是對(duì)于身體殘疾的人。有一次偶然間她看到，因?yàn)樗獛ё约旱暮⒆尤シN地，她家孩子當(dāng)時(shí)也在地里吃在地里睡，那時(shí)候沒有人給看孩子，家里沒有老人。當(dāng)時(shí)她就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，其他家孩子也是都帶到地里去，挺不容易的，她覺得這些孩子太苦了。
”我覺得這些孩子太不容易了，然后我和丈夫商量，我們辦一個(gè)學(xué)前班吧。至少能解決一部分家長(zhǎng)，省得把孩子帶到農(nóng)田里去，讓孩子遭罪，我丈夫當(dāng)時(shí)說也行，但是沒有人幫我干活。我告訴他，到時(shí)候找人給你幫忙。”就這樣她從姐姐那簡(jiǎn)單拉了五套桌椅，開始了她僅有“五個(gè)孩子”的幼兒園生活。
那時(shí)候，她家鄰居有一個(gè)大哥，他對(duì)朱xx講：“你們家孩子帶的挺好，我就想把孩子送你跟前去?！敝靫x心里清楚，這是一份信任，必須沿著這個(gè)信任的腳步去走，她就是這樣想的。五個(gè)孩子，有兩個(gè)特別小的，地背著的；她中午要管孩子的飯，做飯時(shí)要背著一個(gè)孩子，讓其他孩子在墻角排隊(duì)唱歌，她給孩子們做飯。那時(shí)候，無論她吃什么，給孩子們的一定更好的。“那時(shí)，也沒有什么檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)呀，或者說是怎么樣。但是，自己心里頭，良心就是標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
她們家現(xiàn)在的習(xí)慣還是總吃幼兒園的剩飯剩菜，但是幼兒園的孩子從她辦園之日起到現(xiàn)在，沒有讓孩子吃過一粒剩飯、一口剩湯。她現(xiàn)在也耕種，耕種的目的是什么，就是讓孩子吃放心的糧食。老師在她的帶動(dòng)下，午休時(shí)也跟她去鋤草，一部分老師看孩子，確保孩子能吃上放心的米和放心的菜。
“那時(shí)，我就想我本身是殘疾人，其實(shí)在某種程度確實(shí)挺自卑，但是在大伙眼里，我還是一個(gè)挺樂觀的人。那時(shí)我就想，我為什么失學(xué)，是因?yàn)榧彝ダщy，孩子多，父母是地地道道的農(nóng)民。我給自己立的規(guī)則就是，殘疾人家孩子我免學(xué)費(fèi)、免書費(fèi)、免餐費(fèi)，從入園開始我一分錢都不收，一直到全程畢業(yè)。”困難的孩子，她從來不要憑證，就是鄉(xiāng)親們覺得這個(gè)孩子困難，或者是父母自己有訴求。真正了解情況后，也是全程免書費(fèi)和早餐費(fèi)。
在農(nóng)忙的時(shí)候，家長(zhǎng)一早晨沒等朱xx起來的時(shí)候，就把孩子送去了，孩子沒吃飯，她就給做飯?！懊资俏易约杭业?，菜是自己家的，我一天早上頂多就搭個(gè)工，我自己起來做。而且全程是免費(fèi)的?！?/p>
20xx年村部搬遷，她把舊村部買下來，維修擴(kuò)建成校舍。她給孩子的教育是從心靈上的教育，從小培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，樹立自信力，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得尊重。
環(huán)境好了，四周的孩子就都來了。但她自己家沒有校車，都是學(xué)校的校車給拉孩子。家長(zhǎng)漸漸的認(rèn)可，遠(yuǎn)道的也想來學(xué)習(xí)，她就把孩子接家來，在家住，吃穿住一直陪同。這樣堅(jiān)持了半年，她感動(dòng)了校車司機(jī)，校車司機(jī)說我給你拉孩子。
村里的孩子，正常一個(gè)上學(xué)200元錢，她始終秉持一個(gè)原則，有錢沒錢都上學(xué)?！拔覐膩頉]有跟哪個(gè)家長(zhǎng)要過學(xué)費(fèi)。我就想他有錢，他自然就會(huì)給我了，沒有我就不要了。”
最近一兩年她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，農(nóng)村留守兒童雖然生活條件好了，吃穿不愁了，教育有保障了。但他們?cè)谒枷肷?，留守兒童就有一種孤單。他們沒有父母的陪伴，有一種母愛和父愛的缺失。
20xx年東興村把這項(xiàng)工作交給朱xx，由她擔(dān)任留守兒童輔導(dǎo)老師。交給她后，她認(rèn)認(rèn)真真地去做，孩子們無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上她都和他們聊天?！八麄兘^大部分都是我的學(xué)生，現(xiàn)在有的都叫我奶奶了。從大班老師到奶奶，我就為這個(gè)稱呼，我也會(huì)一直堅(jiān)持的走下去。大家見到你能笑臉相迎，說哎呀這個(gè)孩子不錯(cuò)，老年人說這個(gè)孩子不錯(cuò)，相當(dāng)不錯(cuò)了啊。我就覺得自己嘴角就上揚(yáng)了，我就滿意了?！?/p>
在她們園里孩子沒有丑俊貧富之分，孩子的大小便朱xx有時(shí)都會(huì)親自來幫孩子處理。以前還不像現(xiàn)在耕種實(shí)現(xiàn)機(jī)械化了，農(nóng)民都晚上七八點(diǎn)鐘才能從地里頭回來。孩子放學(xué)早就在她家先睡一覺，然后裹個(gè)被子，再往家抱。
最初愛人也不支持她，”擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不掙錢，萬一有一個(gè)磕磕碰碰的，你怎么辦呀，這是當(dāng)年愛人對(duì)她說的原話。”現(xiàn)在愛人和兒子都十分支持她。20xx年她問兒子，“我想要翻新校舍，兒子告訴我，錢都是你掙的，媽你想怎么做就怎么做?！?/p>
在辦學(xué)的同時(shí)，朱xx從不忘記學(xué)習(xí)，20xx年順利通過成人高考取得學(xué)前教育大專畢業(yè)證。20xx年朱xx光榮入黨，在疫情期間，孩子不能開學(xué)，她和老師們利用網(wǎng)課義務(wù)為孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。
抗疫期間，她作為黨員，主動(dòng)沖鋒上前，包保了十戶家庭。
“其實(shí)我這一路走來，也是一直遇到好人，也在幫我，要不也走不到今天。就是因?yàn)樯鐣?huì)上更多的富有愛心的人都幫助我，我也要用心回饋給鄉(xiāng)親們和大家?！?/p>
在記者采訪結(jié)束后，朱xx和殘疾人賈利國(guó)還趕往海龍鎮(zhèn)看望資助一年的殘疾人家庭中的孩子。
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇四
萬xx，女，19xx年11月出生，是英語教育學(xué)生xx級(jí)(2)班學(xué)生，入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！
在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自己的知識(shí)面，堅(jiān)持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書畫協(xié)會(huì)，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會(huì)，在班級(jí)工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。
在班級(jí)里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)，養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都會(huì)力盡所能的幫助解決，為了能獻(xiàn)出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會(huì)，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
在個(gè)人實(shí)踐方面，利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于20xx年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班，主要是小學(xué)生英語，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到群眾的一致好評(píng)。
于20xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)習(xí)，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！
在不同的實(shí)踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力！
以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的這段時(shí)間里，我愈加珍惜在學(xué)校的生活，留戀這個(gè)學(xué)院，感謝每一個(gè)在我大學(xué)生活中出現(xiàn)過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會(huì)更加努力！
我會(huì)警記：“今天我以學(xué)院為榮，明天我為學(xué)院爭(zhēng)光！”
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇五
同志，男，現(xiàn)年歲，現(xiàn)任區(qū)安監(jiān)局辦公室主任，多年來，同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛的安全生產(chǎn)工作，無怨無悔，始終牢記一名安監(jiān)人的責(zé)任和義務(wù)，去推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，實(shí)踐和提升自己的人生價(jià)值，安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人事跡材料。該同志主要先進(jìn)事跡如下：
一、勤學(xué)習(xí)，履行自身職責(zé)的本領(lǐng)強(qiáng)實(shí)。
同志以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為己任，面對(duì)安監(jiān)工作的新形勢(shì)、新要求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫了一些安全生產(chǎn)工作的心得或調(diào)研課題報(bào)告，既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識(shí)武裝起來的“明白人”和局機(jī)關(guān)的主要業(yè)務(wù)骨干之一。
二、重實(shí)干，履行工作崗位的成績(jī)出色。
同志立足區(qū)安委會(huì)辦公室和區(qū)安監(jiān)局辦公的日常工作，牢固樹立“愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)、積極創(chuàng)新、務(wù)實(shí)爭(zhēng)先”的工作理念，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)抓好協(xié)調(diào)和具體落實(shí)，體現(xiàn)出較高質(zhì)量的服務(wù)水平。區(qū)安全生產(chǎn)工作繼之后又獲得全市年度考核優(yōu)秀單位佳績(jī)，區(qū)安監(jiān)局被表彰為區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位，事跡材料《安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人事跡材料》。一是以實(shí)為本，兢兢業(yè)業(yè)搞工作。同志一貫保持求真務(wù)、雷厲風(fēng)行工作作風(fēng)，樂于奉獻(xiàn)，不辭辛勞。做到凡是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，迅速按要求抓到位抓落實(shí)，盡量爭(zhēng)取主動(dòng)，確保保質(zhì)保量完成各級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。無論是在服務(wù)局機(jī)關(guān)管理的'工作方面，還是規(guī)范安全生產(chǎn)的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺(tái)階。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立健全了“管理規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的局機(jī)關(guān)行政管理體制，樹立了區(qū)安監(jiān)局在政府部門中的良好形象。
在抓案頭工作方面，全年一以貫之地落實(shí)好工作任務(wù)，共起草各類領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)告等10多份，下發(fā)區(qū)安委會(huì)（安辦）、區(qū)安監(jiān)局層面的各類文件70余份，完成安全生產(chǎn)政務(wù)信息報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，被省安全生產(chǎn)報(bào)采用7篇、市級(jí)采用12篇、區(qū)級(jí)超額完成目標(biāo)任務(wù)。二是精心辦公，服務(wù)工作細(xì)致周到。年全區(qū)召開安全生產(chǎn)大型會(huì)議2次，召開區(qū)安委會(huì)全會(huì)（含擴(kuò)大）會(huì)議5次，每次會(huì)議的議題內(nèi)容都很重要，同志都能會(huì)前與領(lǐng)導(dǎo)們一起籌備到位、精心準(zhǔn)備，做到超前服務(wù)，使每次會(huì)議都達(dá)到了預(yù)期目的，符合領(lǐng)導(dǎo)們的要求和想法，得到了充分肯定。三是積極思索，業(yè)務(wù)建設(shè)得到加強(qiáng)。同志工作不分內(nèi)外，服從安排。無論是機(jī)關(guān)的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)等方面的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù)，做得有條不紊，緊緊有條，都能出色完成。
如在協(xié)助創(chuàng)建基層安全生產(chǎn)工作方面全力支持配合。配合其它業(yè)務(wù)股室不遺余力地推動(dòng)創(chuàng)建工作，積極參與，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)一線開展執(zhí)法檢查和辦理煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)許可證等；在接受為難任務(wù)方面不畏艱險(xiǎn)。如在夏季處理孝感三中校園學(xué)生中毒突發(fā)險(xiǎn)情排查時(shí)，該同志主動(dòng)參戰(zhàn)，從晚上7點(diǎn)開始監(jiān)守到第二天早上，不間斷地進(jìn)行晚間執(zhí)勤活動(dòng)，第二天又顧不上休息繼續(xù)到單位上班；在抓安全文化方面注重特色。該同志克服機(jī)關(guān)人手少、監(jiān)管任務(wù)重等客觀困難，利用業(yè)余時(shí)間，在區(qū)安監(jiān)局網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè)，以及轄區(qū)重大危險(xiǎn)源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫，獨(dú)立完成組稿、編輯、動(dòng)態(tài)維護(hù)等工作，為積極構(gòu)筑全區(qū)安全生產(chǎn)信息平臺(tái)和安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理工作付出了大量辛勤勞動(dòng)。三、嚴(yán)要求，遵章守紀(jì)樹形象。
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇六
xxx，女，19xx年10月出生，高級(jí)教師，2019年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為x市x中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，國(guó)家骨干教師。從教2019年來，x老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2019年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2019年來，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為x市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
1986年7月，xx老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個(gè)學(xué)校的注意，1990年x老師被中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”1994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2019年夏，整整6年的時(shí)間，x老師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué)，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門類的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末。總感到時(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。x老師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動(dòng)，特別是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實(shí)踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國(guó)的教育有希望”。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚(yáng)。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問題，寫出了五十萬字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價(jià)值嗎?于是，她開始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學(xué)研究成果。2019年來，她的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書籍15本，受到全國(guó)中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，x老師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
20世紀(jì)80年代末期，x老師開始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中?！皬氖聰?shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學(xué)生直覺思維能力，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對(duì)象?！苯虒W(xué)中，她一改過去數(shù)學(xué)教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)證明、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來。在教學(xué)中，她不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是x老師的另一個(gè)重要課題。
x老師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問題，這個(gè)問題困擾了教育多少年，苦無良策?？梢哉f產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負(fù)擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺”，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生從思想上松綁，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市x中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長(zhǎng)，劉麗常常在思考這樣一個(gè)問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”他說，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。
認(rèn)為，不能正確地對(duì)待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時(shí)，課本上只是延長(zhǎng)三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明，而她則是把問題交給學(xué)生，上來就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少，再讓學(xué)生提出自己的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內(nèi)角和是多少”，學(xué)生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結(jié)說這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就知道了，這么教學(xué)生受得了嗎?可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會(huì)“強(qiáng)大”起來。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！背浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。學(xué)生們說，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣!
新課程改革是她的`一個(gè)新的課題。
2019年，新課程改革實(shí)驗(yàn)試行。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗(yàn)。親自動(dòng)手主持制定全市新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案，編寫《新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)叢書》，注意學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教師的能力、水平也是一次檢驗(yàn)。
以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確提出這種全新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、實(shí)踐性、開放性、過程性、社會(huì)性原則，詳細(xì)制定了評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。通過評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)范評(píng)價(jià)行為，發(fā)揮正確評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)真正收到效果。
她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄、分析、預(yù)測(cè)、歸納、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情、友情。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)接受式學(xué)習(xí)的理性批判，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體描述，也是對(duì)終身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個(gè)課題組，師生完成了100多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、合作的精神和責(zé)任心，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎(jiǎng)，2019年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，2019年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)。多項(xiàng)課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)。
“人格是最高學(xué)位”，這是x老師的另一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫照。
成功的x老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了x中甚至全市的數(shù)學(xué)教師。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士，她擔(dān)任市說課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)委。面對(duì)參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里老師信任的教師之一。對(duì)前來請(qǐng)教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，她又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，她更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中、還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻(xiàn)自己，x老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議，一致推薦x老師參評(píng)xx市優(yōu)秀教師。
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇七
王立彬，男，漢族，中共黨員，生于1974年10月，中共黨員，本科文化程度，2006年4月參加工作，現(xiàn)任友誼農(nóng)場(chǎng)第五管理區(qū)黨委副書記。自農(nóng)場(chǎng)打響精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)以來，該同志立足崗位，主動(dòng)作為，堅(jiān)持每周至少3天走訪貧困戶，嚴(yán)格按照農(nóng)場(chǎng)"三個(gè)一"的要求并制定脫貧措施，全身心投入到扶貧工作中，用真心扶真貧，用真情扶真困，幫助貧困戶脫貧。
第五管理區(qū)區(qū)直轄4個(gè)居民委，1143戶，2771人，是友誼縣三個(gè)重點(diǎn)貧困村之一。其中2014年建檔立卡貧困人口20戶，40人，2015年初開展貧困戶精準(zhǔn)幫扶后，現(xiàn)有貧困人口4戶，8人，脫貧16戶32人。
扶貧工作開展以來，王立彬入戶走訪座談，訪貧問苦，幫助積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，為貧困群眾工作做了許多實(shí)事好事，得到群眾的一致好評(píng)。
一、仔細(xì)排查，確保精準(zhǔn)識(shí)別。
第五管理區(qū)按照貧困戶建檔立卡貧困戶"回頭看"要求，嚴(yán)格按照"六個(gè)精準(zhǔn)"的總體要求和"五進(jìn)十出"工作法，在嚴(yán)格執(zhí)行"十退出"標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，充分考慮無房（危房）、重病、殘疾、因病返貧、因?yàn)?zāi)、因?qū)W致貧、無勞動(dòng)能力等困難家庭實(shí)際情況，按照居委會(huì)干部會(huì)初選，"第一書記"和社區(qū)干部走訪，黨員群眾代表大會(huì)評(píng)議，緊緊抓住精準(zhǔn)識(shí)別第一關(guān)，擬定貧困戶名單公示等程序進(jìn)行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對(duì)評(píng)議出的20戶貧困戶名單在管理區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)期公示，并公布農(nóng)場(chǎng)扶貧辦監(jiān)督舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。
二、依托項(xiàng)目，解決貧困戶急需。
自扶貧工作開展以來，他排除萬難，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，落實(shí)項(xiàng)目資金40余萬元；新修區(qū)直道路3公里，維修區(qū)直主道2公里，新修公共廁所3座，為行動(dòng)不便的貧困戶修建小型廁所7座、室內(nèi)廁所3所。得到了管理區(qū)群眾的'一致好評(píng)。
三、找準(zhǔn)路子，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。
王立彬同志帶領(lǐng)社區(qū)干部，配合駐村工作隊(duì)和農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，深入開展調(diào)研，召開貧困戶座談會(huì)，讓貧困戶自己分析致貧原因，尋找脫貧措施，制定脫貧計(jì)劃，在充分尊重貧困戶意愿的基礎(chǔ)上，科學(xué)確立了發(fā)展種養(yǎng)植業(yè)為主的脫貧致富的路子。一是2015年通過招商引資。吸引外地"致富能人"來村里流轉(zhuǎn)土地1000余畝發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物種植，使管理區(qū)群眾在獲得土地流轉(zhuǎn)租金的同時(shí)，通過帶動(dòng)貧困戶就業(yè)增加收入。()二是引導(dǎo)群眾在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)做文章。引導(dǎo)貧困戶聯(lián)合在外務(wù)工的成功人士返鄉(xiāng)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，目前管理區(qū)養(yǎng)雞、養(yǎng)鵝、養(yǎng)羊戶逐漸增多，群眾增收明顯，尤其是有更多的貧困戶通過養(yǎng)殖脫貧致富。
四、精神扶貧，重拾生活信心。
俗話說"人窮志短、馬瘦毛長(zhǎng)"，對(duì)于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對(duì)于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此王立彬同志在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)這類貧苦戶的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧。
對(duì)那些見人"不抬頭、不說話"自卑的貧困戶。王立彬看在眼里急在心里，他明白如果解決不好，這些人很有可能走到社會(huì)的對(duì)立面。為此他同駐村工作隊(duì)一起，經(jīng)常到這些"精神貧困"的貧困戶家中，同他們講解目前的扶貧政策，協(xié)調(diào)解決現(xiàn)實(shí)困難，幫助尋找致富門路，聯(lián)系外出務(wù)工。通過精神扶貧，那些自卑的貧困戶現(xiàn)在見人也熱情了，一些生活問題得到了解決，找到致富門路的收入增加了不少，一些貧困戶年內(nèi)就能脫貧。
目前王立彬書記與管理區(qū)"兩委"班子繼續(xù)按照制定的脫貧規(guī)劃，同縣扶貧工作隊(duì)和管理區(qū)干部一起，做細(xì)做實(shí)精準(zhǔn)扶貧，確保一戶一策落到實(shí)處，貧困戶按時(shí)按質(zhì)脫貧。
先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料篇八
2014年10月受組織選派到潁上縣十八里鋪鎮(zhèn)古店村開展駐村幫扶工作，任第一。
書記。
駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，20xx年5
月改任扶貧專干。任職以來，他堅(jiān)持吃住在村，認(rèn)真履行職責(zé)，積極落實(shí)。
脫貧。
政策，幫助古店村強(qiáng)班子、帶隊(duì)伍，理思路、謀發(fā)展，定規(guī)劃、爭(zhēng)項(xiàng)目，為古店村的脫貧致富和持續(xù)發(fā)展傾注了心血、付出了真情。
并提出了“強(qiáng)班子、夯基礎(chǔ)調(diào)結(jié)構(gòu)、興產(chǎn)業(yè)”的。
工作。
思路，為古店村的發(fā)展明確了方向。經(jīng)常加班加點(diǎn)、工作到深夜。三年多來，已記不清流了多少汗水，加了多少次班，吃了多少桶泡面。記不清多少次冒著高溫、酷暑，狂風(fēng)、暴雨，大雪、嚴(yán)寒，行走于貧困戶之間。村里的每一戶貧困戶的基本。
情況。
住址所在致貧原因幫扶措施幫扶聯(lián)系人等信息他都了如指掌，比包片的村干部還熟悉。
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