總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
歷史知識點初中總結(jié)篇一
一、填空題：
1、元謀人是我國境內(nèi)最早的人類，距今年約為170萬年，北京人已經(jīng)使用天然火。
2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁榮時期，分別是我國長江流域和黃河流域的早期居民。根據(jù)河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國是世界上最早種植水稻和粟米的國家。。
3、炎帝和黃帝被尊為中華民族的炎黃子孫。
4、公元前21世紀(jì)禹 建立夏朝，是我國第一個奴隸制王朝。后來商湯滅夏建立商朝，又稱殷商。
5、河南安陽出土的商代甲骨文，標(biāo)志著我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。今天的漢字是從甲骨文發(fā)展而來。司母戊大方鼎是當(dāng)時最大的青銅器。
6、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。
我國的大思想家、大教育家孔子。《孫子兵法》。
7、戰(zhàn)國七雄(略)。
8、思想上的百家爭鳴：(儒—孟子、法—韓非子的思想)
9、我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》。
10、屈原的《離騷》是一篇抒情長詩，創(chuàng)造出一種新體詩歌，叫“楚辭”。
11、公元前211年，秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝，它是當(dāng)時世界上最大的國家。
秦長城東起臨洮，西到遼東，用來抵御匈奴。還開鑿了靈渠
12、公元前209年陳勝、吳廣起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。接著，開始了劉邦、項羽長達(dá)四年的楚漢。
13、公元前202年，劉邦，推翻秦朝，建立漢朝，定都長安。
西漢煉鐵開始使用的新燃料煤。
14、公元25年，劉秀稱帝，建立東漢。他統(tǒng)治期間，社會安定，經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。
15、漢朝和西域溝通以后，中國的絲和絲織品，從長安往西，經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，運到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運到歐洲，這就是歷史上的絲綢之路。西漢派張騫、東漢派班超出使西域。
16、司馬遷的《記史》是我國的第一部紀(jì)傳體通史。 “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔撬抉R遷的名言。
17、舉世聞明的的秦始皇陵兵馬俑，被譽(yù)為“世界第八奇跡”
18、200年，曹操擊敗袁紹，這是一場以少勝多的著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)。208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)合火攻曹軍，大獲全勝，這是歷史上有名的赤壁之戰(zhàn)、前秦和東晉的淝水之戰(zhàn)。
19、三國鼎立：魏國-曹操;221年，劉備建立蜀;222年孫權(quán)建立吳。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫到夷洲 ，加強(qiáng)了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系。
20、南北朝所鑿的敦煌、云岡和龍門 石窟是我國的雕刻藝術(shù)的寶庫，為世界所矚目。
21、北魏孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。他的改革，加速了北方各族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方民族大融合。
22、兩漢時期的生產(chǎn)工具——犁、耬車、水排。
23、北魏的賈思勰的《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學(xué)名著。
24、在西漢早期人們已經(jīng)使用紙，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。
25、東漢科學(xué)家張衡發(fā)明測定地震方位的地動儀，這是世界上最早的地動儀。
26、我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，由于文字寫在甲骨上，所以被稱為“甲骨文”。
27、春秋戰(zhàn)國的名醫(yī)扁鵲創(chuàng)建“四診斷法”是中醫(yī)至今沿用的方法。東漢后期的著名醫(yī)學(xué)家張仲景被尊為“醫(yī)圣”，醫(yī)學(xué)著作是《傷寒雜病論》。華佗創(chuàng)制的麻藥“麻沸散”。
28、兩漢之際，佛教傳入中國。在洛陽建造中國內(nèi)地第一座寺廟白馬寺。
二、問答題：
1、秦國的商鞅變法：
答：內(nèi)容：鼓勵農(nóng)民開墾土地;廢除貴族的世襲特權(quán);獎勵耕戰(zhàn);建立郡縣制。
意義：變法使秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定基礎(chǔ)。
2、秦始皇的統(tǒng)一措施(對秦始皇的評價)：
答：(1)、政治上，加強(qiáng)中央專制集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方設(shè)立郡縣制。
(2)、經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢。
(3)、文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字。
(4)、軍事上，為了抵御匈奴，修筑長城。
答：好處：統(tǒng)一文字解決了原先六國文字異形的狀況，便利了國家政令的發(fā)布和民間文化的交流;統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣，解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟(jì)交流;統(tǒng)一度量衡，解決了各地?fù)Q算之間的困難，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;統(tǒng)一車軌，解決了交通的不便，加強(qiáng)了中央對地方的.管轄和地區(qū)間的聯(lián)系。
進(jìn)步：(1)、有利于統(tǒng)一國家的發(fā)展。(2)、有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流。(3)、有利于加強(qiáng)軍事的力量。(4)、有利于鞏固民族的團(tuán)結(jié)。
4、漢武帝的鞏固統(tǒng)一措施(對漢武帝的評價)：
答：(1)、民族政策：北擊匈奴(衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴)，河西屯邊，西南開邊，東北拓展，西漢成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的國家之一。
(2)、經(jīng)濟(jì)政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關(guān)中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。
(3)、文化政策：“獨尊儒術(shù)”(董仲舒提出)，興辦太學(xué)(中國古代的最高學(xué)府)。
5、六朝時期南方地區(qū)得以開發(fā),最主要的原因：
答：(1)、南方溫暖濕潤，土地肥沃，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(2)、由于北方的長期戰(zhàn)亂，造成人口大規(guī)模的南遷，一方面改變南方人少地廣的局面，有利于墾辟荒地;另一方面帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(3)、經(jīng)過統(tǒng)治者和老百姓的長期開發(fā)。
6、從六朝經(jīng)濟(jì)開發(fā)的史實出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，人口流動和地區(qū)交流對社會交流
對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極的推動作用有哪些?
答：無論是六朝的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，還是當(dāng)今改革開放，人口流動和地區(qū)交流對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都起到積極的推動作用。人口流動和地區(qū)交流，帶來了先進(jìn)生產(chǎn)力和勞動力，促進(jìn)閉塞、貧困、落后地區(qū)的開發(fā);促進(jìn)交通道路的暢通;促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的推廣;促進(jìn)先進(jìn)文化的傳播;促進(jìn)新興城鎮(zhèn)的興起和繁榮。(再舉例)
答：無論在什么情況下，無論發(fā)生什么變化，做人的基本準(zhǔn)則是不能變的，這就是這句話的含義。它集中體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)。舉例：范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》，文天祥正氣歌，岳飛抗金。
當(dāng)今社會，仍有很多意志薄弱的人，經(jīng)不起金錢和物質(zhì)的利誘，成為腐朽分子。社會大力宣傳這方面的素材，鞭撻不良風(fēng)氣，形成一股正氣，使浩然之氣發(fā)揚光大;個人應(yīng)加強(qiáng)做人準(zhǔn)則、品行素養(yǎng)、道德情操等方面的提高，使浩然之氣蔚然成風(fēng)。
8、百家爭鳴：
思想家
代表
代表作
主張
儒家
孔子
《詩》、《書》、《春秋》
提出“仁”和“禮”的學(xué)說。他注意“因材施教”，教育學(xué)生對 “溫故而知新”“學(xué)而時習(xí)之”;學(xué)習(xí)要“知之為知之，不知為不之”;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。
孟子
《孟子》
主張“仁政”，“民貴君輕”，重視人的作用。提倡做人要有骨氣。
法家
韓非子
《韓非子》
認(rèn)為歷史是發(fā)展變化的，主張改革和實行法治。提出君主專制中央集權(quán)的理論，主張由君主掌握一切大權(quán)。
9、司馬遷有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也?！?/p>
對照他和屈原的經(jīng)歷和成就，你如何看待這句話?我們可以從中領(lǐng)悟出哪些人生道理?
答：司馬遷忍辱負(fù)重，為了成就《史記》;屈原憤而投江，為了表達(dá)對楚國的忠貞。一生一死，雖是兩種截然不同的結(jié)局，但他們都是為了理想和抱負(fù)，體現(xiàn)了兩位偉人的崇高人格。因此，他們都受到人民的尊敬、熱愛和推崇。
一 、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
1、元謀人
時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。
地點：云南元謀縣。(長江流域)
2、北京人
時間：距今約七十至二十萬年。
地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里。(黃河流域)
二 、原始的農(nóng)耕生活
1、河姆渡人
時間 ：距今約六千多年。
地點：浙江余姚市河姆渡村
主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。(我國是世界上種植水稻最早的國家。)
2、半坡人
時間： 距今約五六千年。
地點：陜西西安市半坡村
主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器。種植粟。(我國是世界上最早種植粟的國家。)
三、神奇的遠(yuǎn)古傳說
1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，后來發(fā)展成華夏族，成為漢族的前身。
2、炎帝：號神農(nóng)氏，教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人?！皣L百草”，給人們尋找治病的草藥。
3、黃帝——人文初祖 (后人認(rèn)為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者。)有許多發(fā)明創(chuàng)造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。
4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯舜禹。當(dāng)時采用禪讓制，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)。(禪讓的依據(jù)：有德有才)
堯：節(jié)儉、樸素、愛民。
舜：吃苦耐勞，孝順父母。
禹：治水有功。
考點 2：國家的產(chǎn)生和社會的變革
知識清單—— 明確考什么
一、夏朝
1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。
2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。(“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?
二、商朝
1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。
2、政治：盤庚遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。
3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。
三、西周
1、建立：公元前1046年，牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。
2、政治經(jīng)濟(jì)制度：分封制，土地國有制。
3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。
歷史知識點初中總結(jié)篇二
北：九上p91美國發(fā)明家愛迪生一生有2000多項發(fā)明，其中包括電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)等，被稱為“發(fā)明大王”。
北：九上p90電力得到了廣泛應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會生活的主要能源。人類社會從蒸汽時代進(jìn)跨進(jìn)了電氣時代。
北：九上p90第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命。
北：九上p95-96卡爾本茨是近代德國最著名的工程師之一。1885年，成功地設(shè)計制造出世界上第一輛使用汽油內(nèi)燃機(jī)的汽車。1903年，美國發(fā)明家萊特兄弟成功地制造出人類歷史上的第一架飛機(jī)。
北：九上p95汽車和飛機(jī)的發(fā)明迅速地縮短了人們之間的距離，急劇地改變著人類的社會面貌和生活方式。
北：九上p91電、電燈以及其他電器的發(fā)明和使用是具有劃時代意義的大事。給人類的生產(chǎn)和生活帶來巨大的變化。從20世紀(jì)初開始電成為西方國家生產(chǎn)和生活不可或缺的能源，洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器相繼進(jìn)入家庭，西方國家率先進(jìn)入了電氣時代，電的發(fā)明和使用成為人類技術(shù)史上一個重要里程碑。
人類在材料領(lǐng)域進(jìn)入到鋼鐵時代。電氣化和鋼鐵時代的到來標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)的崛起。
歷史知識點初中總結(jié)篇三
1.鄧小平理論的內(nèi)涵：
(1)十一屆三中全會前，提出要實行改革開放。
(2)改革開放后，提出要堅持四項基本原則。
(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義”。
(4)1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。
(5)1992年，南巡講話，指出特區(qū)姓“社”不姓“資”，發(fā)展才是硬道理。
2.一句話評價鄧小平：他是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。
3.鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立：
(1)1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的`指導(dǎo)地位。
(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進(jìn)黨章，并確立它為黨的指導(dǎo)思想，這對建設(shè)有中國特色社會主義具有重要意義。
歷史知識點初中總結(jié)篇四
1.南移的原因：
(1)南方戰(zhàn)亂較少
(2)許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動人手
(3)自然條件的變化
2.南方的農(nóng)業(yè)發(fā)展：
(1)糧食作物：占城稻，蘇州、湖州為重要糧倉
(2)經(jīng)濟(jì)作物：棉花、茶樹
3.南方手工業(yè)的興旺：
(1)紡織業(yè)：絲織業(yè)
(2)制瓷業(yè)：江南地區(qū)、浙江可窯、景德鎮(zhèn)(宋代瓷器史出名的是冰裂紋瓷器，北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都)
(3)造船業(yè)：廣州、泉州
4.南方商業(yè)的繁榮：
(1)商業(yè)的繁榮：開封(東京)杭州(臨安)
(2)對外貿(mào)易：廣州、泉州
(3)貨幣：紙幣交子
(北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣)
5.從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)中心南移，但南宋最后完成萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌
1.衣食住行等習(xí)俗的變化：
(1)衣：簡樸——奢侈;
(2)食：北方——面食、羊食 南方——稻米、魚;
(3)?。撼青l(xiāng)各異 ;
(4)行：牛車、馿車、邸店
2.熱鬧的瓦子(娛樂兼營業(yè))和歡樂的節(jié)日
歷史知識點初中總結(jié)篇五
2、火燒圓明園：1860年，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，他們爭先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西他們就砸碎。為了掩人耳目，他們又放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林——圓明園。
3、第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。
1858年，中俄《璦琿條約》割占東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的土地。
1860年，中俄《北京條約》，割占烏蘇里江以東，包括庫頁島在內(nèi)約40萬平方公里的土地。
1860年，中俄《北京條約》——1864年，中俄《勘分西北界約記》割占巴爾喀升湖以東以南44萬多平方公里的土地。
4、1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。1853年，太平軍占領(lǐng)南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權(quán)。
5、1860年，中外反動勢力勾結(jié)，成立了“洋槍隊”，由美國人華爾統(tǒng)領(lǐng)。8月，洋槍隊配合清軍進(jìn)犯青浦的太平軍。李秀成率軍抵抗，把洋槍隊打得落花流水。1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰(zhàn)斗中，太平軍擊斃華爾，嚴(yán)懲了洋槍隊。
歷史知識點初中總結(jié)篇六
一、填空題：
1、元謀人是我國境內(nèi)最早的人類，距今年約為170萬年，北京人已經(jīng)使用天然火。
2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁榮時期，分別是我國長江流域和黃河流域的早期居民。根據(jù)河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國是世界上最早種植水稻和粟米的國家。。
3、炎帝和黃帝被尊為中華民族的炎黃子孫。
4、公元前21世紀(jì)禹建立夏朝，是我國第一個奴隸制王朝。后來商湯滅夏建立商朝，又稱殷商。
5、河南安陽出土的商代甲骨文，標(biāo)志著我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。今天的漢字是從甲骨文發(fā)展而來。司母戊大方鼎是當(dāng)時最大的青銅器。
6、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。
我國的大思想家、大教育家孔子。《孫子兵法》。
7、戰(zhàn)國七雄(略)。
8、思想上的百家爭鳴：(儒—孟子、法—韓非子的思想)。
9、我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》。
10、屈原的《離騷》是一篇抒情長詩，創(chuàng)造出一種新體詩歌，叫“楚辭”。
11、公元前2，秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝，它是當(dāng)時世界上最大的國家。
秦長城東起臨洮，西到遼東，用來抵御匈奴。還開鑿了靈渠。
12、公元前2陳勝、吳廣起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。接著，開始了劉邦、項羽長達(dá)四年的楚漢。
13、公元前2，劉邦，推翻秦朝，建立漢朝，定都長安。
西漢煉鐵開始使用的新燃料煤。
14、公元25年，劉秀稱帝，建立東漢。他統(tǒng)治期間，社會安定，經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。
15、漢朝和西域溝通以后，中國的絲和絲織品，從長安往西，經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，運到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運到歐洲，這就是歷史上的絲綢之路。西漢派張騫、東漢派班超出使西域。
16、司馬遷的《記史》是我國的第一部紀(jì)傳體通史。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔撬抉R遷的名言。
17、舉世聞明的的秦始皇陵兵馬俑，被譽(yù)為“世界第八奇跡”
18、2，曹操擊敗袁紹，這是一場以少勝多的著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)。2，孫權(quán)、劉備聯(lián)合火攻曹軍，大獲全勝，這是歷史上有名的赤壁之戰(zhàn)、前秦和東晉的淝水之戰(zhàn)。
19、三國鼎立：魏國-曹操;2，劉備建立蜀;222年孫權(quán)建立吳。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫到夷洲，加強(qiáng)了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系。
20、南北朝所鑿的敦煌、云岡和龍門石窟是我國的雕刻藝術(shù)的寶庫，為世界所矚目。
21、北魏孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。他的改革，加速了北方各族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方民族大融合。
22、兩漢時期的生產(chǎn)工具——犁、耬車、水排。
23、北魏的賈思勰的《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學(xué)名著。
24、在西漢早期人們已經(jīng)使用紙，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。
25、東漢科學(xué)家張衡發(fā)明測定地震方位的地動儀，這是世界上最早的地動儀。
26、我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，由于文字寫在甲骨上，所以被稱為“甲骨文”。
27、春秋戰(zhàn)國的名醫(yī)扁鵲創(chuàng)建“四診斷法”是中醫(yī)至今沿用的方法。東漢后期的著名醫(yī)學(xué)家張仲景被尊為“醫(yī)圣”，醫(yī)學(xué)著作是《傷寒雜病論》。華佗創(chuàng)制的麻藥“麻沸散”。
28、兩漢之際，佛教傳入中國。在洛陽建造中國內(nèi)地第一座寺廟白馬寺。
二、問答題：
1、秦國的商鞅變法：
答：內(nèi)容：鼓勵農(nóng)民開墾土地;廢除貴族的世襲特權(quán);獎勵耕戰(zhàn);建立郡縣制。
意義：變法使秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定基礎(chǔ)。
2、秦始皇的統(tǒng)一措施(對秦始皇的評價)：
答：(1)、政治上，加強(qiáng)中央專制集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方設(shè)立郡縣制。
(2)、經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢。
(3)、文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字。
(4)、軍事上，為了抵御匈奴，修筑長城。
答：好處：統(tǒng)一文字解決了原先六國文字異形的狀況，便利了國家政令的發(fā)布和民間文化的交流;統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣，解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟(jì)交流;統(tǒng)一度量衡，解決了各地?fù)Q算之間的困難，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;統(tǒng)一車軌，解決了交通的不便，加強(qiáng)了中央對地方的.管轄和地區(qū)間的聯(lián)系。
進(jìn)步：(1)、有利于統(tǒng)一國家的發(fā)展。(2)、有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流。(3)、有利于加強(qiáng)軍事的力量。(4)、有利于鞏固民族的團(tuán)結(jié)。
4、漢武帝的鞏固統(tǒng)一措施(對漢武帝的評價)：
答：(1)、民族政策：北擊匈奴(衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴)，河西屯邊，西南開邊，東北拓展，西漢成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的國家之一。
(2)、經(jīng)濟(jì)政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關(guān)中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。
(3)、文化政策：“獨尊儒術(shù)”(董仲舒提出)，興辦太學(xué)(中國古代的最高學(xué)府)。
5、六朝時期南方地區(qū)得以開發(fā),最主要的原因：
答：(1)、南方溫暖濕潤，土地肥沃，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(2)、由于北方的長期戰(zhàn)亂，造成人口大規(guī)模的南遷，一方面改變南方人少地廣的局面，有利于墾辟荒地;另一方面帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(3)、經(jīng)過統(tǒng)治者和老百姓的長期開發(fā)。
6、從六朝經(jīng)濟(jì)開發(fā)的史實出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，人口流動和地區(qū)交流對社會交流。
對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極的推動作用有哪些?
答：無論是六朝的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，還是當(dāng)今改革開放，人口流動和地區(qū)交流對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都起到積極的推動作用。人口流動和地區(qū)交流，帶來了先進(jìn)生產(chǎn)力和勞動力，促進(jìn)閉塞、貧困、落后地區(qū)的開發(fā);促進(jìn)交通道路的暢通;促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的推廣;促進(jìn)先進(jìn)文化的傳播;促進(jìn)新興城鎮(zhèn)的興起和繁榮。(再舉例)。
答：無論在什么情況下，無論發(fā)生什么變化，做人的基本準(zhǔn)則是不能變的，這就是這句話的含義。它集中體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)。舉例：范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》，文天祥正氣歌，岳飛抗金。
當(dāng)今社會，仍有很多意志薄弱的人，經(jīng)不起金錢和物質(zhì)的利誘，成為腐朽分子。社會大力宣傳這方面的素材，鞭撻不良風(fēng)氣，形成一股正氣，使浩然之氣發(fā)揚光大;個人應(yīng)加強(qiáng)做人準(zhǔn)則、品行素養(yǎng)、道德情操等方面的提高，使浩然之氣蔚然成風(fēng)。
8、百家爭鳴：
思想家。
代表。
代表作。
主張。
儒家。
孔子。
《詩》、《書》、《春秋》。
提出“仁”和“禮”的學(xué)說。他注意“因材施教”，教育學(xué)生對“溫故而知新”“學(xué)而時習(xí)之”;學(xué)習(xí)要“知之為知之，不知為不之”;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。
孟子。
《孟子》。
主張“仁政”，“民貴君輕”，重視人的作用。提倡做人要有骨氣。
法家。
韓非子。
《韓非子》。
認(rèn)為歷史是發(fā)展變化的，主張改革和實行法治。提出君主專制中央集權(quán)的理論，主張由君主掌握一切大權(quán)。
9、司馬遷有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也。”
對照他和屈原的經(jīng)歷和成就，你如何看待這句話?我們可以從中領(lǐng)悟出哪些人生道理?
答：司馬遷忍辱負(fù)重，為了成就《史記》;屈原憤而投江，為了表達(dá)對楚國的忠貞。一生一死，雖是兩種截然不同的結(jié)局，但他們都是為了理想和抱負(fù)，體現(xiàn)了兩位偉人的崇高人格。因此，他們都受到人民的尊敬、熱愛和推崇。
興趣。
歷史這種東西就像聽故事一樣，就像爸爸媽媽給我們將以前他們小時候的事，曉得時候相信大家都是想聽的，如果是以這種講故事的方式來講，同學(xué)們歷史應(yīng)該都會很好，平常的那些歷史教學(xué)方法太枯燥了，這是我認(rèn)為的。
重點。
然后考試的時候往往最需要記住的是，這個事件的地點時間主人公，所以也是要抓住重點的。
多看。
除此之外呢，還要多看其他關(guān)于歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學(xué)好中國古代史，必需學(xué)好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對于以后想學(xué)中國古代史的你相當(dāng)有用!平時多看歷史有關(guān)的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利于建立知識網(wǎng)絡(luò)和興趣。
多做。
做練習(xí)很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復(fù)做它幾遍;簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據(jù)關(guān)鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記“什么原因”之類，先分開每一段是“政治原因，經(jīng)濟(jì)原因，社會原因，文化原因”等等。再列出關(guān)鍵詞，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據(jù)關(guān)鍵詞“吹”出來。
歷史復(fù)習(xí)注意事項。
一是認(rèn)真讀歷史學(xué)科考試說明，對照每一個知識點，過一到兩遍“電影”，不清楚的，再讀教材和相關(guān)學(xué)習(xí)材料。確保每一個知識點過關(guān)。
二是認(rèn)真反復(fù)看，老師幫助大家歸納的重點大題目及答案、解題思路，要在理解的基礎(chǔ)上牢牢記住、記全。
三是回頭看前面做過的主要試卷(期中、期末考試卷、模擬卷和教師指定的等)，特別是對自己的錯誤之處，注意辨別原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四是回頭看教材中相對薄弱的部分，再細(xì)讀兩遍左右。
歷史知識點初中總結(jié)篇七
一、西漢時候，人們用麻造紙，中國在世界上最早發(fā)明了造紙術(shù)。東漢時，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙的產(chǎn)量增加，成本大大降低，紙成為重要的書寫材料。
二、造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)的意義：為文化的交流和保存提供了重要的條件，是我國古代人民對人類文化的偉大貢獻(xiàn)。
三、東漢時的《九章算術(shù)》是我國古代十分重要的數(shù)學(xué)專著。介紹的負(fù)數(shù)概念，正負(fù)數(shù)的加減運算法則，聯(lián)立一次方程組的解法。在世界上都是最早的。
四、南朝時，數(shù)學(xué)家“祖沖之”在世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位，比歐洲早約1100年。
張仲景(醫(yī)圣)東漢醫(yī)學(xué)編著《傷寒雜病論》，奠定中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。
華佗：著名民間醫(yī)生東漢醫(yī)學(xué)世界最早采用全身麻醉手術(shù)法，編制“五禽戲”。
賈思勰(農(nóng)學(xué)家)北魏農(nóng)學(xué)撰寫的《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存的最早的農(nóng)學(xué)著作，也是世界著名的農(nóng)學(xué)著作。
儷道元(地理學(xué)家)北魏地理學(xué)撰寫的《水經(jīng)注》，是我國古代的地理學(xué)名著。
一、甲骨文：商朝時，刻在龜甲獸骨上的文字，稱為甲骨文。商朝時，普遍使用甲骨文，是比較成熟和完備的文字，漢字由甲骨文發(fā)展而來。從商朝開始我國的歷史就有了可靠的文字記載。
二、商周時期，在青銅器上鑄的文字被稱為“金文”西周時期，鑄有文字的青銅器增多。
三、秦朝，小篆是全國通用字體。漢朝時，隸書廣泛使用，漢代竹簡，帛書和石刻上的文字基本是隸書。
四、漢朝后期，草書和楷書形成。三國兩晉時期，草書，楷書，行書趨向成熟。草書瀟灑，楷書端莊，行書流暢便捷。
五、甲骨文和金文為后人研究商周歷史留下了可靠的文字記載和寶貴資料。
歷史知識點初中總結(jié)篇八
1.遣唐使和鑒真東渡：遣唐使;(隋唐時期，中日兩國交往密切)唐朝時，已有日本遣唐使到來。
(3)在石灰生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚
4.唐與新羅的關(guān)系：
(1)派遣唐使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化
(2)新羅商人來到中國經(jīng)商
(3)新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位
(4)新羅仿唐制建立了政治制度
(5)采用科舉制選拔官吏
(6)引入中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就
(7)朝鮮的音樂也傳入中國
5.玄奘西游:中國同天竺交往頻繁，最杰出的是玄奘，回長安后，寫了《大唐西域記》 (這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍)
列舉唐中外文化交流的三件史實:
日本遣唐使、鑒真東渡、玄奘西游
2.唐都長安街是當(dāng)時世界上最大的城市;大明宮含元殿氣勢宏偉，富麗堂皇
3.雕版印刷數(shù)的發(fā)明：出現(xiàn)：隋唐
4.醫(yī)學(xué)的發(fā)展：“藥王”孫思藐，《千金方》
歷史知識點初中總結(jié)篇九
1.距今約有170萬年的元謀人，是我國境內(nèi)目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約20萬年的北京人，已經(jīng)會制造和使用工具(人和動物的根本區(qū)別)，已經(jīng)使用天然火，過著群居的生活。
2.氏族公社經(jīng)歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期，體現(xiàn)了原始農(nóng)耕文化的特征。
3.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。商朝后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，也是世界上罕見的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的。
4.公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰(zhàn)擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權(quán)，西周實行分封制和等級制。
5.東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期?！按呵镂灏浴保糊R桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王?！皯?zhàn)國七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進(jìn)行改革，還提出了“尊王攘夷”口號。
6.戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定：編制戶口，加強(qiáng)刑罰;獎勵生產(chǎn);獎勵軍功;承認(rèn)土地私有;推行縣制;統(tǒng)一度量衡。經(jīng)過商鞅變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎(chǔ)。
歷史知識點初中總結(jié)篇十
（1）時間：1978年（十一屆三中全會后）。
（2）地點：我國首先從農(nóng)村開始改革。安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。
（3）改革方式：實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制。
（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。
歷史知識點初中總結(jié)篇十一
就歷史知識而言，歷史知識可以分為歷史背景、歷史經(jīng)過、歷史影響等。 歷史背景又可分為動機(jī)、條件和原因。原因又分為歷史原因和現(xiàn)實原因，內(nèi)因和外因，必然性原因和偶然性原因，直接原因和間接原因，根本原因和一般原因，主觀原因和客觀原因 中考，主要原因和次要原因等。
歷史經(jīng)過一般包括時間、地點、人物、政黨、團(tuán)體、階層、階級、事件、現(xiàn)象、著作、制度等。
歷史影響包括結(jié)果、性質(zhì)、功績、經(jīng)驗、教訓(xùn)、意義等等。
歷史知識還可分為歷史概念、歷史結(jié)論、歷史特征、歷史線索等。其中最為基本的也是最為重要的是歷史概念。
歷史概念是以歷史理論為指導(dǎo)，對歷史現(xiàn)象進(jìn)行抽象概括而成，是基本史實的拓展和深化，它反映著歷史事物、歷史現(xiàn)象的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律。由于歷史知識是由眾多有聯(lián)系的歷史概念所組成，因此，形成并掌握歷史概念，也就成了掌握歷史知識的關(guān)鍵。
另外，大家還要學(xué)會自學(xué)歷史課本。 一般來說，自學(xué)歷史課本應(yīng)包括以下幾個程序：
一、逐段寫出小標(biāo)題。知道各個自然段主要說的是
什么
問題，能用簡明的語言加以概括，粗知教材梗概。二、全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結(jié)構(gòu)，進(jìn)行適當(dāng)加工，形成提綱。
三、找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是
怎樣
一環(huán)套著一環(huán)，搞清它的發(fā)展線索，形成一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。四、總結(jié)基本觀點。通過以上步驟，總結(jié)出一些歷史唯物主義的基本觀點。
五、找出必須記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是重要的歷史內(nèi)容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。
六、對教材做出評價。這是對讀書提出的最高的要求，也是善于讀書的標(biāo)志。盡信書不如無書。課本并不是十全十美的，它也有可商榷的地方，仁者見仁，智者見智，
同學(xué)
們應(yīng)該大膽質(zhì)疑。第二部分：掌握方法，增強(qiáng)信心。
許多同學(xué)頭疼歷史，最主要的原因就是歷史需要大量的記憶。的確如此，學(xué)好歷史的基礎(chǔ)就是記憶。人的智力系統(tǒng)包括觀察力、
想象
力、思維力、記憶力等等。其中，記憶力是基礎(chǔ)，思維力是核心。法國著名思想家伏爾泰曾經(jīng)說過：“人如果沒有記憶力，就無法聯(lián)想和發(fā)明創(chuàng)造?！比毡居洃泴W(xué)家高木重郎認(rèn)為：“記憶力是效率的別名……是發(fā)展創(chuàng)造性的基礎(chǔ)?！庇洃浀臇|西越多，觀察就越敏捷，思維推理就越縝密，判斷就越準(zhǔn)確，就越富有創(chuàng)造力。因此，發(fā)展記憶力是和發(fā)展其他
智力因素相輔相成的，是發(fā)展智力的基礎(chǔ)和紐帶。對于歷史學(xué)科的記憶來說，有以下一些具體的方法：
（1）順序記憶法：按照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶。
（2） 特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，通過細(xì)致地觀察和全面地比較后，找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征。
（3）規(guī)律記憶法：在
學(xué)習(xí)
過程中，尋找
具有規(guī)律性的東西加以記憶。（4）隔年記憶法：將發(fā)生時間具有某種特定規(guī)律的歷史事件放在一起，加以記憶。
（5）重復(fù)記憶法：通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。
（6）回憶記憶法：將學(xué)過的內(nèi)容，經(jīng)常地、及時地嘗試回憶，在回憶過程中加強(qiáng)記憶。
（7）諧音記憶法：將要記的東西，變成讀音相同或相近的詞、詞組、短語或杜撰的句子，使之便于記憶。
（8）形象記憶法：對于較抽象的內(nèi)容，可用圖、表等形象地描繪出來。
（9）討論記憶法：在學(xué)習(xí)過程中有不夠理解的.地方，不妨先按照自己的意見與同學(xué)討論，在討論過程中正確的東西就比較容易記住。
（10） 口訣記憶法：將記憶內(nèi)容編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
（11）詞頭記憶法：將要記憶材料的詞頭連成句子。
（12）練習(xí)記憶法：一些可以通過動手來記憶的內(nèi)容可以自己親自練習(xí)、檢測、實驗，增強(qiáng)記憶效果。
（13）聯(lián)想記憶法：利用聯(lián)想是促進(jìn)記憶的有效方法之一。
（14）多種感官參與記憶法：多種感覺器官參與記憶活動，可大大提高記憶的水平。
（15）信息壓縮記憶法：先記住大體輪廓，然后逐漸記住每一細(xì)節(jié)，由粗到細(xì)進(jìn)行記憶。
（16）對比記憶法：在記憶相類似的事物時，可將兩種事物進(jìn)行對比，找出異同。
（17）歸類記憶法：把要記憶的內(nèi)容列出提綱，分門別類整理歸納，然后進(jìn)行記憶。
（18）重點記憶法：記住整個內(nèi)容中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部內(nèi)容。
（19）理解記憶法：只有深刻理解了的知識才能牢固地記住它。
（20）推理記憶法：利用一事物引出接近的事物或引出有因果關(guān)系的事物來記憶。
（21）網(wǎng)絡(luò)記憶法：如能把所學(xué)的各知識點連成線，組成面，編成網(wǎng)的話，那么各部分知識之間的聯(lián)系也就清晰可見了。
最后，需要提醒同學(xué)們的是：重復(fù)是記憶之母。明末清初的著名思想家、學(xué)者顧炎武，可以背誦14。7萬字的十三經(jīng)。據(jù)《先正讀書訣》記載：“林亭（即顧炎武）十三經(jīng)盡皆背誦。每年用3個月溫故，余月用以知新?！蔽覈?dāng)代著名橋梁專家茅以升，80多歲高齡還能熟練地背誦圓周率小數(shù)點后一百位以內(nèi)的數(shù)。有人向他請教記憶訣竅，他的回答是：“重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”一分耕耘，一分收獲。記憶就是如此。
歷史知識點初中總結(jié)篇十二
七七事變：
又稱“盧溝橋事變”，日本為發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭于1937年7月7日在北平西南宛平縣(今屬北京市豐臺區(qū))盧溝橋制造的軍事沖突。日軍挑起事端、進(jìn)而發(fā)動大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭后，中國軍隊在平津地區(qū)奮起抗擊日軍侵略的作戰(zhàn)，稱為盧溝橋抗戰(zhàn)?！捌咂呤伦儭睒?biāo)志著抗日戰(zhàn)爭的全面開始。
七七事變：
1、背景：
九一八事變后，日本先后占領(lǐng)東北三省，熱河，察哈爾等省，繼續(xù)向南進(jìn)逼，企圖占領(lǐng)華北地區(qū)，日軍動三面包圍了北平，形勢十分危急。
2、經(jīng)過：
1937年7月7日，日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國軍隊的拒絕后，向盧溝橋發(fā)起進(jìn)攻，中國守軍奮起抵抗。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。
3、結(jié)果：平津地區(qū)相繼陷落。
4、影響：
(1)全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。
(2)全國人民掀起了中國近代史上空前規(guī)模的全民族反侵略的戰(zhàn)爭。
歷史知識點初中總結(jié)篇十三
在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家都背過各種知識點吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的最新人教版初中歷史知識點總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
1、我國境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人，距今約170萬年。
2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。
3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隸制王朝
1、約公元前21世紀(jì)，禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”(通過推舉選出部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制)。
2、約公元前16世紀(jì)，湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。(記熟書p12的司母戊鼎圖)湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。
4、約公元前11世紀(jì)，周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。
5、西周實行分封制，春秋時期，分封制開始瓦解。戰(zhàn)國時期，分封制逐漸被郡縣制取代。秦時實行中央集權(quán)制。唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。元朝的中央和地方機(jī)構(gòu)：中央實行一省制： 元朝廢除三省，設(shè)中書省，為最高行政機(jī)構(gòu)，設(shè)樞密院，為最高軍事機(jī)構(gòu)，同時設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū);地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省。
三、春秋戰(zhàn)國(東周)
春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。
1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。
2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強(qiáng)大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。
4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強(qiáng)的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。
5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期
6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。
7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學(xué)派的繼承人物。
9、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學(xué)說的繼承人物，他們主張實行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。
10、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。
11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實需要進(jìn)行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。
13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
一、隋唐科舉制度：
p20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創(chuàng)立并完善了科舉制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。
二、武則天
武則天統(tǒng)治時期，不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會生產(chǎn)斷續(xù)發(fā)。當(dāng)時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。
三、“開元盛世”
p15唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。
四、唐與吐蕃的交往：
p28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流。
五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡
(一)遣唐使
p32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行文化交流的使團(tuán);遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
(二)鑒真東渡
(三)玄奘西行
p35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經(jīng)精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。
春秋戰(zhàn)國(東周)
春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。
1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。
2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強(qiáng)大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。
4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強(qiáng)的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。
5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期
6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。
7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
8、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學(xué)派的繼承人物。
9、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學(xué)說的繼承人物，他們主張實行“仁政”，認(rèn)為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。
10、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。
11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實需要進(jìn)行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。
13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化第一文庫網(wǎng)提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
秦漢時期
春秋戰(zhàn)國時期割據(jù)局面。(書p44秦始皇像)。
2、秦朝規(guī)定全國規(guī)范的文字是小篆，全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。
3、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前206年，秦朝滅亡。
4、公元前202年，劉邦(漢高祖)建立西漢，定都長安。
5、西漢初年漢高祖實行休養(yǎng)生息政策。文帝與景帝兩代，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會比較安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。休養(yǎng)生息的政策實行，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為西漢的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。
6、漢武帝的推行的一系列政治經(jīng)濟(jì)措施，促成大一統(tǒng)局面的'出現(xiàn)。
7、提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的著名學(xué)者是西漢時期的董仲舒。
8、公元25年，劉秀(光武帝)建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時，政局漸趨穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，國力日益強(qiáng)盛，史稱為“光武中興”。
9、西漢時的播種工具是耬車;東漢時出現(xiàn)了新型灌溉工具是翻車;杜詩發(fā)明水排，利用水力鼓內(nèi)冶鐵，比歐洲早1000多年。
10、秦朝末年，匈奴首領(lǐng)冒頓單于在蒙古草原建立統(tǒng)一的奴隸制軍事政權(quán)，第一次實現(xiàn)了對中國北方游牧民族的大統(tǒng)一。
11、公元前119年，西漢時期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。
12、西漢時期漢元帝把王嬙(王昭君)出塞嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，從而密切了漢匈關(guān)系。
13、西漢武帝時期兩次派張騫出使西域;公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)標(biāo)志，成為當(dāng)今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的開始。公元73年，東漢政府派班超出使西域，班超在西域經(jīng)營了30年，幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役，恢復(fù)和加強(qiáng)了西域與內(nèi)地的聯(lián)系。
14、歷史上著名的絲綢之路是從長安出發(fā)往西，經(jīng)甘肅的河西走廊及當(dāng)今的新疆地區(qū)，遠(yuǎn)達(dá)中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。
15、成書于西漢的《周髀算經(jīng)》和東漢的《九章算術(shù)》是著名的數(shù)學(xué)著作，對世界古代數(shù)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。
16、東漢時期著名的醫(yī)學(xué)家有張仲景和華佗，張仲景寫的醫(yī)學(xué)名著《傷寒雜病論》被后代奉為醫(yī)學(xué)經(jīng)典，張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗創(chuàng)制麻醉劑“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手術(shù)的醫(yī)生，被后世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的“五禽戲”。
17、東漢時期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)對人類文化的傳播和發(fā)展起了不可估量的作用。張衡發(fā)明了能測量地震的地動儀。
18、佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國中原地區(qū);道教是東漢時期興起于我國本土的宗教。
19、西漢杰出的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》是一部不朽的史學(xué)名著，敘述了從黃帝到漢武帝時期的3000多年歷史，《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史。
20、長沙馬王堆漢墓出土的帛畫，是我國古代藝術(shù)珍品。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術(shù)寶庫，是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表。
歷史知識點初中總結(jié)篇十四
孔子是春秋時期的魯國人，是我國古代大思想家和大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
1、孔子的政治思想：他提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德。仁，是孔子思想體系的核心，孔子對“仁”有很多解釋，如“仁者，愛人”，“已所不欲，勿施于人”，孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系，他還主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統(tǒng)治都要愛惜民力，取信于民，成為以后統(tǒng)治者“民本”思想的基礎(chǔ)。
2、孔子的教育思想及其名言
孔子又是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴(kuò)大了教育對象，打破了以往官府壟斷教育的局面。因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞?謙虛的品德)，“知之為知之，不知為不知”(老實的態(tài)度)；“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？” “溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?(科學(xué)的方法)，孔子的言論被其弟子整理成集，即《論語》。
3、孔子的地位
孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化乃至世界文化發(fā)展史上占有重要地位。
歷史知識點初中總結(jié)篇十五
1、俄國二月革命后出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面，一個是資產(chǎn)階級階級臨時政府，另一個是工兵代表蘇維埃。
2、1911月7日，列寧指揮彼得格勒起義取得勝利。于是，世界上第一個社會主義國家誕生。列寧當(dāng)選為人民委員會主席。
3、19俄共(布)根據(jù)列寧的意見，決定實行新經(jīng)濟(jì)政策，對社會主義建設(shè)問題進(jìn)行探索。
4、到1937年，第二個五年計劃完成時，蘇聯(lián)已從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)閺?qiáng)大的工業(yè)國，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位，世界第二位。1922年蘇聯(lián)成立，1991年蘇聯(lián)解體。(蘇聯(lián)存在了69年)。
5、《凡爾賽和約》規(guī)定：阿爾薩斯和洛林歸還法國;德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分;德國取消義務(wù)兵役制，陸軍總數(shù)不超過10萬，拆除萊茵河以東50公里內(nèi)的防御工程;德國須對協(xié)約國支付大量賠款。
6、巴黎和會由英、法、美三國首領(lǐng)操縱，英國的勞合·喬治;法國的克里孟梭;美國的威爾遜。
7、《凡爾賽和約》連同協(xié)約國與其他同盟國簽訂的和約;建立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序，即“凡爾賽體系”。
8、巴黎和會后，帝國主義在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)仍然矛盾重重，于是1921年有九國代表參加的華盛頓會議召開，美國處于會議的主導(dǎo)地位。會議上簽訂了：《四國條約》，《五國海軍條約》和關(guān)于中國問題的《九國公約》。建立起新的統(tǒng)治秩序：華盛頓體系。
9、《九國公約》的簽訂，打破了日本對中國的獨占，有利于美國對華的進(jìn)一步擴(kuò)張。
10、巴黎和會和華盛頓會議確立的帝國主義列強(qiáng)分割世界的新體系，史稱“凡爾賽-華盛頓體系”
11、1929年，美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，危機(jī)席卷整個資本主義世界。這次危機(jī)的特點：波及范圍廣，持續(xù)時間長，破壞性大。
12、1933年，美國總統(tǒng)羅斯福新政，中心措施是調(diào)整工業(yè)。
13、1922年，墨索里尼在意大利建立法西斯政權(quán);1933年，希特勒在德國建立法西斯政權(quán)，且在上臺后制造了“國會縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨，進(jìn)而取締納粹黨以外的所有政黨，還嚴(yán)密控制文化教育，瘋狂迫害猶太人，實行恐怖統(tǒng)治非軍事區(qū)。又推行國民經(jīng)濟(jì)軍事化，大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn);公開撕毀《凡爾賽和約》，實行普遍義務(wù)兵役制，并于1936年進(jìn)軍萊茵非軍事區(qū)。于是德國成為歐洲戰(zhàn)爭策源地。
14、日本在經(jīng)濟(jì)危機(jī)加深的過程中，以軍部為核心法西斯勢力迅速抬頭。1931年日本發(fā)動了侵略中國的九一八事變。1936年日本成為亞洲戰(zhàn)爭的策源地。1937年，日本又在中國制造七七事變(又稱盧溝橋事變)，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。
15、在對外侵略過程中，德、意、日三個法西斯國家逐漸勾結(jié)起來。形成了“柏林—羅馬—東京軸心”。
16、1938年，慕尼黑會議強(qiáng)行把蘇臺德區(qū)割讓給德國。英、法的綏靖政策助長了法西斯的侵略氣焰。慕尼黑會議后不到半年，德國吞并了整個捷克斯洛伐克。
17、1939年9月1日，德軍襲擊波蘭，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。不到一個月波蘭滅亡(二戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志)。
18、1940年6月，德軍進(jìn)攻法國，法國將軍戴高樂流亡英國，領(lǐng)導(dǎo)“自由法國”運動，繼續(xù)抗擊德國侵略者。
19、1941年6月22日，德軍襲擊蘇聯(lián)，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始。
20、1941年12月7日，日軍偷襲美國在太平洋上最大的軍事基地珍珠港，于是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)(標(biāo)志)。第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大。
21、1942年，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式建立。
22、1942年的斯大林格勒戰(zhàn)役使德國法西斯遭到致命打擊，成為蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。
23、1943年，意大利投降，退出軸心國集團(tuán)，隨即對德宣戰(zhàn)。
24、1943年，美國總統(tǒng)羅斯福、英國首相丘吉爾和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林在伊朗的德黑蘭舉行會議。
25、1944年6月，在美國將軍艾森豪威爾的指揮下，英、美盟軍從法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。
26、1945年，在德國敗局已定的形勢下，蘇、美、英三國的首腦在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會議，討論組建聯(lián)合國等有關(guān)問題。
27、1945年4月，蘇聯(lián)紅軍攻克柏林，希特勒自殺，5月8日，德國無條件投降，第二次世界大戰(zhàn)在歐洲的戰(zhàn)爭結(jié)束。
28、1943年，中、美、英三國首腦在埃及的開羅舉行會議簽署《開羅宣言》，明確規(guī)定日本侵占的中國領(lǐng)土必須全部歸還。
29、1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月2日在東京灣的美國軍艦“密蘇里”號上舉行投降簽字儀式。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。“二戰(zhàn)”的性質(zhì)：人類歷史上規(guī)模最大，損失最慘重的一場戰(zhàn)爭，是一場世界反法西斯戰(zhàn)爭。
30、“二戰(zhàn)”后美國采取戰(zhàn)爭以外的一切手段，遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，穩(wěn)定和控制資本主義世界。這種政策稱為“冷戰(zhàn)”政策。杜魯門主義的提出，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始?！岸?zhàn)”后初期，美國成為資本主義世界的霸主，確立美元在國際貨幣體系中的中心地位，工業(yè)生產(chǎn)空前發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實力急劇膨脹。
31、1967年，歐洲共同體建立。到1993年，它發(fā)展為歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟。
32、50年代中期，在美國的扶植下，日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到二戰(zhàn)前的水平，1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國。日本、歐共體和美國成為資本主義經(jīng)濟(jì)的三大中心。
33、美、蘇兩極格局成為雅爾塔體系的基本特征。北大西洋公約組織與華沙條約組織兩大軍事政治集團(tuán)的先后建立，標(biāo)志著資本主義和社會主義兩大陣營對峙局面的形成。
34、1947年，英國公布《蒙巴頓方案》，印度被分為印度教徒為主的印度和穆斯林為主的巴基斯坦兩個自治領(lǐng)。1950年，印度成立，1956年，巴基斯坦成立;印度首任總理：尼赫魯。
35、1952年，納賽爾發(fā)動政變，建立埃及共和國。1962年結(jié)束法國的殖民統(tǒng)治，贏得獨立的國家是阿爾及利亞。1960年，有17個非洲國家獲得獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”。90年代前期，納米比亞獲得獨立，南非廢除了種族隔離制度，歐洲殖民者奴役非洲幾百年的歷史結(jié)束。
36、1955年，亞非民族獨立國家在萬隆召開會議，表達(dá)了第三世界團(tuán)結(jié)反帝反殖的共同愿望。
37、60年代初，不結(jié)盟運動興起，第三世界作為一支獨立的政治力量，60年代中期，第三世界國家建立的“七十七國集團(tuán)”，到80年代增加到110個。
38、1985年，戈爾巴喬夫擔(dān)任蘇共中央總-書-記。他提出的改革路線和推行的改革政策，使蘇聯(lián)的政治、經(jīng)濟(jì)、民族危機(jī)進(jìn)一步加劇。
39、20世紀(jì)80年代末，東歐各國在蘇聯(lián)戈爾巴喬夫改革和西方“和平演變”的影響下，發(fā)生劇變。東歐劇變是指東歐各國共產(chǎn)黨、工人黨紛紛喪失政權(quán)、社會制度隨之發(fā)生變化。
40、1991年12月，白、紅、藍(lán)三色旗取代了鐮刀、錘子、紅旗。以此為標(biāo)志而結(jié)束的蘇聯(lián)在歷史上存在了69年。蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的徹底瓦解，于是，世界進(jìn)入新舊交替、向多極化過渡的時期，出現(xiàn)了一超多強(qiáng)的局面。
41、1991年初海灣戰(zhàn)爭爆發(fā);南斯拉夫境內(nèi)發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。3-6月以美國為首的北約以維護(hù)科索沃省的“人權(quán)”為幌子，避開聯(lián)合國，對南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸。當(dāng)今世界的兩大主題是和平與發(fā)展。
42、第三次科技革命開始時間：20世紀(jì)四五十年代，主要在原子能、航天技術(shù)和電子信息等領(lǐng)域展開。還在生物工程、合成材料等新領(lǐng)域取得進(jìn)展。使人類由工業(yè)社會進(jìn)入信息社會，信息社會的到來稱為知識經(jīng)濟(jì)時代。
43、20世紀(jì)最后二三十年間，電子計算機(jī)的迅猛發(fā)展和軟件產(chǎn)業(yè)的興起，是知識經(jīng)濟(jì)開始形成的標(biāo)志。
44、隨著信息社會的到來和跨國公司的發(fā)展，出現(xiàn)了貿(mào)易自由化、生產(chǎn)全球化、資本國際化的趨勢，世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)的全球一體化趨勢加強(qiáng)。
二、問答題。
1、俄國十月革命的勝利有何歷史意義?俄國十月革命，創(chuàng)建了世界上第一個社會主義國家。它推動了國際無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展，鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭，促進(jìn)了馬列主義在世界的傳播。十月革命是世界現(xiàn)代史的開端。
2、蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容有哪些?其實施有何意義?新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容：用糧食稅代替余糧收集制，農(nóng)民交稅后可自由處理自己的糧食;允許本國和外國資本家經(jīng)營某些中小企業(yè);取消實物配給制，恢復(fù)商品買賣。意義：它是列寧對社會主義建設(shè)問題進(jìn)行的探索。它大大提高了勞動者的生產(chǎn)積極性，恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，擴(kuò)大了蘇維埃政權(quán)的基礎(chǔ)。
3、1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)有何特點?產(chǎn)生了什么影響?特點：波及范圍廣;持續(xù)時間長;破壞性大。影響：經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，一方面是大量產(chǎn)品過剩，另一方面廣大勞動人民過著饑寒交迫的生活，3000多萬工人失業(yè)，幾百萬小家破產(chǎn)。嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，資本主義世界各國工人運動高漲，帝國主義國家之間的爭奪更趨激烈。譬如資本主義國家尋找各自的出路：美國羅斯福實行新政;德國希特勒建立納粹政權(quán)，形成世界大戰(zhàn)的歐洲策源地;意大利墨索里尼建立法西斯的政權(quán);日本建立軍部法西斯專政，形成世界大戰(zhàn)的亞洲策源地。
4、美國羅斯福新政的內(nèi)容是什么?有何作用?時間：1933年;羅斯福新政的內(nèi)容：a改革銀行制度，恢復(fù)銀行信用。b整頓農(nóng)業(yè)。政府限制主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，銷毀過剩的農(nóng)產(chǎn)品，由政府補(bǔ)償農(nóng)場主的損失。c調(diào)整工業(yè)是新政的中心措施。國會通過《工業(yè)復(fù)興法》，防止企業(yè)盲目競爭。d興建公共工程增加就業(yè)機(jī)會，提高生產(chǎn)和消費能力。作用：新政無法從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但取得了較好的效果。它促進(jìn)了社會生產(chǎn)的恢復(fù)，穩(wěn)定了社會秩序。
5、以慕尼黑陰謀為例，說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。1938年9月，英、法與德、意的四國首腦在慕尼黑舉行會議，強(qiáng)行把捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割讓給德國，實質(zhì)上損害小國利益，縱容德國侵略擴(kuò)張。危害英、法的綏靖政策，助長了法西斯的侵略氣焰，縱容侵略給自身乃至世界帶來了巨大災(zāi)難。
6、雅爾塔會議召開于哪一年?與會國是哪些?其主要內(nèi)容是什么?時間1945年。與會國：蘇、美、英。雅爾塔會議制定了最后擊敗德國的計劃，決定戰(zhàn)后德國由蘇美英等國分區(qū)占領(lǐng)，蘇聯(lián)在歐戰(zhàn)結(jié)束后3個月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)。會議還討論了組建聯(lián)合國的有關(guān)問題。
7、什么叫“冷戰(zhàn)”政策?它表現(xiàn)在哪些方面?美國采取戰(zhàn)爭以外的一切手段，遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，穩(wěn)定和控制資本主義世界。這種政策被稱為“泠戰(zhàn)”政策。表現(xiàn)：政治上提出“杜魯門主義”;經(jīng)濟(jì)上實施“馬歇爾計劃”;軍事上成立北大西洋公約組織;外交上對社會主義國家采取“和平演變”政策。
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