演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
海洋的演講稿篇一
大家好！
我是xx班的'少先隊(duì)員xxx。我今天演講的題目是：珍惜水資源，保護(hù)海洋資源。
水是生命之源。如果地球上沒有水，地球母親就不會(huì)生出我們?nèi)祟惖暮蟠?。因?yàn)樽钤绲脑忌畛跏窃诤Ｑ笾性杏?，并逐漸擴(kuò)展到陸地。海洋是人類生活環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍(lán)色海水下，地球上80%的生物誕生了。海洋促進(jìn)水的流動(dòng)和供應(yīng)(龔紀(jì))氧氣和能量平衡氣候。一旦我們沒有水和海洋，地球的生命就會(huì)結(jié)束。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和土地資源的短缺，人類開始研究和開發(fā)海洋，所以海洋進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為我們的生活提供了許多必需品，所以海洋現(xiàn)在在我們的生活和世界的發(fā)展中起著重要的作用，我們?nèi)祟愲x不開海洋。然而，隨著開發(fā)利用的逐步推進(jìn)，我們卻忽視了海洋環(huán)境和系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡。因此，我們?nèi)祟愐呀?jīng)開始重視海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的維護(hù)，而不是一味地索取。我們必須保護(hù)海洋資源和地球上的生命之源。
清水變成污水，人不后悔？
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)吧！從自己做起，從你我做起，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)祟惢钕氯?。珍惜水資源就是珍惜自己的生命。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺的行動(dòng)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。快醒醒！如果我們不珍惜水資源，未來地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利當(dāng)前，利未來，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。讓我們生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和環(huán)境日！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
海洋的演講稿篇二
同學(xué)們:。
"書籍是人類的好朋友""書是人類進(jìn)步的階梯"這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,說起你喜歡的書目,每位同學(xué)也都能一口說出好多.的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書一直在伴著我們成長(zhǎng).今年的十一月份,是我們上海路小學(xué)的"和好書交朋友,遨游知識(shí)大海洋"讀書活動(dòng)月,上個(gè)周,有幾個(gè)班的老師和同學(xué)們已經(jīng)在享受這頓豐富的文化大餐了.今天,學(xué)校利用國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī),再次向全校師生發(fā)出倡議:積極參加讀書活動(dòng),做一個(gè)想讀書,愛讀書,會(huì)讀書的好學(xué)生,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣.
同學(xué)們,上海路小學(xué)堪稱書香校園,多年來,校園里一直洋溢著,濃濃的文化氣息,在本次讀書活動(dòng)月里,學(xué)校還將組織豐富多采的讀書活動(dòng),在這向同學(xué)們做一介紹:。
1,舉辦讀書交流會(huì):。
(2)班要舉辦"讀書博覽會(huì)",以"名人名言","書海拾貝","我最喜歡的___","好書推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書,好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛自己看圍.
2,出讀書小報(bào):。
(1)每班在黑板報(bào)中建立"好書推薦"和"讀書心得"欄目。
(2)每班學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料,格言和讀書的心得體會(huì)等,出版一期讀書小小報(bào),及時(shí)張貼在黑板報(bào)相應(yīng)版塊.
(3)學(xué)校組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng).
3,建立少年小書庫(kù):。
(1)讀書月活動(dòng)中,各班召開題為"我是這樣建立小書庫(kù)的"班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書,存書,讀書.
(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角.
4,建立好書交換站:。
(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,讀好書,校圖書室每天下午托管時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放.
(2)同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立"好書交換站",定期舉行"好書換著看"的活動(dòng).
(3)讀書月期間每位學(xué)生向班級(jí)捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角.
5,參與讀書實(shí)踐活動(dòng):。
讀書月活動(dòng)中,班級(jí)將積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì),演講比賽,調(diào)查報(bào)告,書簽制作,小小報(bào),讀書征文比賽,報(bào)刊剪緝,廢紙蔞中撿出一本書等.
6,建立讀書成長(zhǎng)冊(cè):。
4-6學(xué)生建立一本"讀書成長(zhǎng)冊(cè)",將讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會(huì)以及制定的讀書規(guī)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來.學(xué)校于11月底組織全校師生參觀,評(píng)比"讀書成長(zhǎng)冊(cè)".
老師們,同學(xué)們,愿我們都能在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知!
海洋的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，大家好。
我是二二班的劉星雨，今天我演講的題目是《走向海洋》。
xx年10月15日，中國(guó)首次發(fā)射“神舟5號(hào)”載人航天飛船，宇航員楊利偉從遙遠(yuǎn)的宇宙回望家園，他驚訝地看到地球并非想象中的土黃色、渾沌的星球，恰恰相反，那是一個(gè)湛藍(lán)色、晶瑩剔透的球體，因?yàn)?，海洋占地球表面?0.8%，覆蓋地球表面的并不是土地，而是一望無際的海水。
在中國(guó)的海洋史上，既有哪吒鬧海、精衛(wèi)填海、孫悟空大鬧龍宮的傳說，也有歷史上聞名世界的'鄭和七次下西洋，他為人類探索到了許多海洋的秘密，為中國(guó)開啟了通往外界的大門。
海洋中蘊(yùn)藏著很多資源，有生物資源、石油和天然氣資源，還有很多礦產(chǎn)資源。現(xiàn)在，地球陸地上的資源開始日益枯竭，海洋成為人類持續(xù)發(fā)展的最后空間，在渤海、黃海、東海和南海藍(lán)色的土地下，資源豐富，開發(fā)潛力巨大。作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該好好讀書，長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家，讓我們走向海洋、保護(hù)海洋，研究和開發(fā)海洋，讓它更好的造福全人類!
我愛你――海洋，相信你的未來更加輝煌!
海洋的演講稿篇四
1、海洋是廣大資源的依托，是生命的搖籃，讓我們?nèi)σ愿氨Ｗo(hù)她吧！
2、保護(hù)海洋環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
3、我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。
4、保護(hù)海洋，防止赤潮。
5、保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己。
6、保護(hù)海洋環(huán)境，造福子孫后代。
7、改善海洋環(huán)境，共建美好未來。
8、污染環(huán)境，害人害已。
9、破壞海洋環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
10、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
11、海洋猶如母親的乳汁，哺育著我們，我們應(yīng)該保護(hù)她。
12、人與自然需要和—諧共存。
13、保護(hù)海洋，人人有責(zé)！
15、就是破壞我們賴以生存的`家園。
16、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。
17、為了人類自己請(qǐng)拯救我們的海洋。
18、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。
19、海洋是萬物生靈共同的搖籃。
20、不要讓海洋變成世界上最大的臭水溝。
21、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。
22、海洋存亡，匹夫有責(zé)。
23、沒有了海洋，人類就無法生存，所以，我們要團(tuán)結(jié)一致，攜手保護(hù)海洋，我們不能沒有他。
24、我們每個(gè)人都在藍(lán)色的海洋旁邊，猶如睡在生命的搖籃里面，珍惜生命就要保護(hù)海洋呀。
25、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
27、保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
28、地球上大部分都是海洋，地球是我們的家園，為了我們賴以生存的家園，我們要保護(hù)海洋。
29、年月日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。
30、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！
31、愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類更美好！
32、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們共同的努力！
33、動(dòng)員起來，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命。
34、讓魚兒有個(gè)美好的家園！
35、海洋是萬物生靈共同的搖籃，共生共榮來自萬物的和—諧。
36、保護(hù)海洋是人類應(yīng)盡的責(zé)任！
37、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
38、家園只有一個(gè)地球不能克隆。
39、藍(lán)色的海洋，生命的搖籃，善待它就是珍重自己。
40、水孕育和維持著地球上的生命，誰來關(guān)愛水的生命！
41、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
42、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和—諧流域。
43、堅(jiān)持人水和—諧，建設(shè)生態(tài)文明。
44、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
45、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
46、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
47、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
48、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
49、珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。
50、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
海洋的演講稿篇五
在如此巨大的海洋寶庫(kù)中，我們有著豐富的資源。同時(shí)，隨著世界科技文明的發(fā)展，海洋資源的利用也越來越受到人們的關(guān)心、世界的關(guān)注。
海洋生物資源的保護(hù)措施和方法具體如下：
1、加強(qiáng)海洋環(huán)境的保護(hù)，發(fā)展持續(xù)漁業(yè)。環(huán)境惡化和污染的加劇都會(huì)對(duì)海洋生物資源的質(zhì)量和數(shù)量產(chǎn)生巨大的、消極的影響，尤其是一些污染物在海洋生物身體中通過食物鏈富集，最終會(huì)傳遞到人類身上，危害人體健康。因此,在海洋開發(fā)的同時(shí),必須重視保護(hù)海洋環(huán)境,綜合防治海洋污染,要考慮海洋開發(fā)的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)的綜合效益。
2、加強(qiáng)法律保障力度。我國(guó)已經(jīng)頒布了《海洋環(huán)境保護(hù)法》和《海域使用管理法》等。
多部法律和法規(guī)。今后應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)立法步伐，制定海洋立法規(guī)劃，并且嚴(yán)格打擊破壞海洋生物資源的人和事，為海洋生物資源建立一個(gè)堅(jiān)固的法律屏障。海洋立法是沿海國(guó)家管理海上活動(dòng)包括海洋資源可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)的基本措施，我國(guó)加強(qiáng)海洋立法的建設(shè)也是與世界接軌共同保護(hù)海洋生物資源的重要舉措。
3、認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。海洋生物資源雖然具有可再生性和多樣性，使得海洋生物資源可以不斷地繁衍下去，但是海洋生物資源同樣很脆弱，如果遭到不合理、不科學(xué)的開采，就會(huì)使得其生物多樣性遭到破壞，甚至?xí)挂环N生物滅絕并產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。因此，我們需要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，保持海洋生物資源的多樣性，這樣才能有力地保護(hù)海洋生物資源。
4、加強(qiáng)科技水平，利用高新技術(shù)保護(hù)海洋生物資源。海洋生物資源。
的保護(hù)存在很多技術(shù)上的難題，有些技術(shù)上的不足使得海洋生物資源的保護(hù)難度很大，也會(huì)讓海洋生物資源被浪費(fèi)。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)海洋生物資源保護(hù)的技術(shù)水平，利用高新技術(shù)更科學(xué)地保護(hù)海洋生物資源，而加強(qiáng)科技能力的同時(shí)，也能更優(yōu)化地利用海洋生物資源，避免過多的浪費(fèi)。
5、加強(qiáng)國(guó)際合作，全世界共同保護(hù)海洋生物資源。因?yàn)楹Ｑ笊镔Y源遍布全球的所有海域，而海洋生物資源又存在無主權(quán)性，這就使得全球各個(gè)沿海國(guó)家不得不都面臨這樣那樣的問題。而加強(qiáng)這方面的國(guó)際合作就能最大限度地解決其中的問題，提高保護(hù)海洋生物資源的效率。
6、加強(qiáng)海洋生物資源保護(hù)基礎(chǔ)研究。
加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,組織多學(xué)科協(xié)作,使海洋生物資源的保護(hù)有科學(xué)基礎(chǔ)支撐和應(yīng)用技術(shù)的支撐。加強(qiáng)海洋生物資源的調(diào)查研究,為有效地開發(fā)利用和保護(hù)海洋生物打好基礎(chǔ)。由于海洋生物多樣性與人類社會(huì)的生存與發(fā)展關(guān)系密切,因此,開展海洋生物資源的調(diào)查,了解掌握海域中海洋生物的種類、分布等,認(rèn)識(shí)海洋生物多樣性及其保護(hù)的現(xiàn)狀,研究探討生物多樣性保護(hù)的對(duì)策,是實(shí)施海洋生物資源可持續(xù)開發(fā)利用的迫切需要。在海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,制定合理的捕撈量,同時(shí)研究漁業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的基本理論。目前我國(guó)沿海各地均存在過度捕撈,造成漁業(yè)資源急劇下降,其根本原因是未能根據(jù)對(duì)各種漁業(yè)資源種群年增長(zhǎng)能力進(jìn)行科學(xué)研究,故引入經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行資源有償使用十分必要。
7、加強(qiáng)宣傳以提高全民的海洋生態(tài)、環(huán)保意識(shí)。
近年來隨著人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,人們已對(duì)空氣污染、陸地上的江河污染有足夠的重視,但對(duì)海洋污染的認(rèn)識(shí)不夠。如在大多數(shù)地區(qū),各種工業(yè)污水、生活污水、船舶污水未經(jīng)任何處理直排入海仍未得到有效的控制。因此,需要實(shí)行污染物排海總量控制,對(duì)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行排放濃度和排放總量?jī)身?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)共同控制,是解決污水直接入海的根本途徑之一。除了采用先進(jìn)技術(shù)治理各種污染物,也可實(shí)行經(jīng)濟(jì)手段控制入海污染總量,如實(shí)行排污許可證可公平有償轉(zhuǎn)讓,用經(jīng)濟(jì)方式體現(xiàn)環(huán)境價(jià)值,用市場(chǎng)手段迫使各企業(yè)將環(huán)境污染作為生產(chǎn)成本之一,重視解決污染問題。
8、完善海洋生物管理法規(guī),加強(qiáng)依法治海的力度。
我國(guó)涉海立法仍存在著一些需要解決的問題,如《海洋環(huán)境保護(hù)法》只是單純地規(guī)定了防止幾大類海洋污染,污染物排?？偽廴拘匀藶榛顒?dòng)(如旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè))對(duì)海洋自然資源和生態(tài)的破壞沒有規(guī)定。目前,一方面要進(jìn)一步修訂現(xiàn)行的法規(guī),另一方面還要制定管理的其他法規(guī),使海洋管理工作都有法可依。并利用行政手段或經(jīng)濟(jì)杠桿加強(qiáng)執(zhí)法力度,從法律、法規(guī)上防止一部分人(或地區(qū))經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而產(chǎn)生的污染損害大多數(shù)人(或地區(qū))的生存和發(fā)展權(quán)利,更不允許為了少數(shù)人的目前利益從而大肆破壞、污染海洋環(huán)境和生物資源,從而保證海洋生物資源的可持續(xù)利用。
9、對(duì)已衰退的海洋生態(tài)環(huán)境進(jìn)行生物修復(fù)技術(shù)。
目前,由于近海捕撈強(qiáng)度過大,近海生物資源的生物鏈?zhǔn)艿接绊?應(yīng)繼續(xù)實(shí)施配額捕撈以及禁漁、休漁等制度;在生態(tài)工程原理指導(dǎo)下,積極進(jìn)行人工生物資源增殖,擴(kuò)大增殖品種,如有計(jì)劃地對(duì)一些重要經(jīng)濟(jì)魚蝦越冬、產(chǎn)卵場(chǎng)投放人工魚礁,同時(shí)嚴(yán)格控制陸源污染物超標(biāo)向近海水域排放,為了保護(hù)魚蝦類的正常繁殖生長(zhǎng),必須定期地、嚴(yán)格地監(jiān)測(cè)一些重要魚蝦產(chǎn)卵場(chǎng)的水質(zhì)。大型藻類能大量吸收海域中的營(yíng)養(yǎng)鹽,對(duì)減輕海域的污染、減少赤潮的發(fā)生起著關(guān)鍵性的作用,因此,養(yǎng)殖大型藻類十分必要,尤其在重要魚、貝類養(yǎng)殖區(qū),如墾區(qū)池塘,網(wǎng)箱養(yǎng)魚區(qū)的附近。因此,應(yīng)加大大型藻類的養(yǎng)殖,對(duì)一些衰退海域進(jìn)行生態(tài)修復(fù),使海洋生物資源向良性循環(huán)方向發(fā)展。
10、建立完善海域自然保護(hù)區(qū)和珍稀海洋物種保護(hù)區(qū)。
由于沿海地區(qū)逐漸工業(yè)化,以及人們對(duì)海洋的開發(fā)利用,沙灘面積逐漸減少,沙質(zhì)退化,且僅剩下的不多的沙灘也受到嚴(yán)重污染。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi),也可依據(jù)生態(tài)工程原理,充分利用生物高新技術(shù),開發(fā)良性人工養(yǎng)殖系統(tǒng)的都市漁業(yè)建設(shè),做到海洋生物資源保護(hù)與開發(fā)利用的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。如在紅樹林、濕地等需要嚴(yán)格保護(hù)的地區(qū)和城市環(huán)境敏感地區(qū),進(jìn)行技術(shù)集成,探索無污染養(yǎng)殖模式,減少養(yǎng)殖用地對(duì)環(huán)境的影響,實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約化的良性養(yǎng)殖模式轉(zhuǎn)變,以開發(fā)和發(fā)展紅樹林一海水養(yǎng)殖人工系統(tǒng)、紅樹林海水農(nóng)牧場(chǎng)、海水養(yǎng)殖—海水農(nóng)業(yè)人工系統(tǒng)、海水養(yǎng)殖人工生態(tài)系統(tǒng)等,使海洋生物資源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
海洋的演講稿篇六
大家好，今天我演講的題目是：保護(hù)海洋資源，自覺從我做起。
數(shù)百年前，當(dāng)人類開始探索海洋的時(shí)候，沒有人會(huì)想到:我們向大海排放的東西, 或是對(duì)海洋的索取,就可以傷害到海洋。那時(shí)候的大海就如同伊甸園一般。但現(xiàn)在的我們知道：人類正面臨從伊甸園走向失樂園。
你喝的每一滴水，呼吸的每一口空氣，都將你與大海聯(lián)系起來，不管你生活在地球何處。大氣中的氧氣絕大多數(shù)是由大海產(chǎn)生。海洋驅(qū)動(dòng)著氣候和天氣變化，使溫度穩(wěn)定，海洋為世界上，或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。
沒有水，就沒有生命。沒有藍(lán)色，就沒有綠色。然而我們?nèi)祟愑羞@樣一種想法，認(rèn)為地球，包括海洋、天空等全部，是如此廣闊，恢復(fù)力如此之強(qiáng)，以至于我們對(duì)其做什么都沒有關(guān)系。這在一萬年前或許沒錯(cuò)，甚至在一千年前也或許沒錯(cuò)，但到了最近100年，特別是近50年，我們已經(jīng)耗費(fèi)了太多的財(cái)富，使得海洋的原始生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。如石油泄漏、過度開發(fā)導(dǎo)致膠州灣面積劇減1/3、我國(guó)沿海累計(jì)喪失灘涂濕地219萬公頃、美國(guó)23%的港灣嚴(yán)重退化、漁業(yè)資源的日益枯竭……人類的掠奪式開發(fā)已經(jīng)將陸地資源幾乎消耗殆盡，我們不能重蹈覆轍，將海洋變成第二個(gè)被破壞的陸地。在此，我呼吁大家：從我做起，保護(hù)海洋資源。
我們中學(xué)生都可以為海洋做些什么呢？就從以下做起吧：
1、 維護(hù)沙灘的環(huán)境衛(wèi)生。在節(jié)假日約上同學(xué)、朋友，到海邊幫忙清理垃圾，或幫忙清理滸苔。在海邊游玩時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將垃圾放在垃圾袋里，裝滿后扔到垃圾箱里。
2、 積極學(xué)習(xí)海洋科普知識(shí)。我們生活在美麗的海濱之城，更要多掌握了解海洋知識(shí)，這樣不僅拓展了同學(xué)們的視野，豐富了課外知識(shí)，還為將來致力于海洋科技研發(fā)打下良好基礎(chǔ)。
3、 積極參加有關(guān)海洋的公益宣傳活動(dòng)及展覽,不斷向身邊的人宣傳海洋知識(shí)，提高人們合理開發(fā)利用海洋的意識(shí)，號(hào)召大家為海洋環(huán)境的清潔盡一份力。
我有一個(gè)夢(mèng)，讓絕望的魚兒不再在窒息的網(wǎng)中等待生命；
我有一個(gè)夢(mèng)，讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花；
我有一個(gè)夢(mèng)，讓萬千珊瑚礁的污染警醒我們保護(hù)海洋的意識(shí)；
我有一個(gè)夢(mèng)，讓連綿海岸線的后退激起人類限制開發(fā)的勇氣。
為了人類和海洋的明天，就讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，攜手努力，還給大海蔚藍(lán)的美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
海洋的演講稿篇七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《走向海洋，保衛(wèi)海洋》。
去年暑假，我有幸在爸爸的陪同下見到了夢(mèng)寐以求的大海。漫步在沙灘上，任海風(fēng)吹我的長(zhǎng)發(fā)，呼吸著濕而咸的空氣，聽海浪拍打巖石的聲音，感受到了大海的神秘，大海的博大，大海的美，那首老歌便縈繞在耳邊“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)，大海啊，大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁······”
談起海洋，大家并不陌生，但是，說到海洋生物，就有點(diǎn)“小茫然”了。大海里，生物成千上萬，最熟悉的，就屬魚類了。各種各樣的魚兒讓我們看得眼花繚亂。去過海洋館的都知道、都看到過，那一群群美麗可愛的魚兒們。但誰曾想，因?yàn)槿祟惖倪^度捕撈，那些可愛的魚兒開始失去家園、失去“親人”，正一步步瀕臨滅亡。
海洋也在一步步變化當(dāng)中。
現(xiàn)在，地球路地上的資源日益枯竭，海洋成了人類持續(xù)發(fā)展的最后空間。渤海、黃海、東海和南海，這藍(lán)色的土地下，資源豐富，開發(fā)潛力巨大?？梢哉f，海洋就是個(gè)巨大的寶庫(kù)，這個(gè)寶庫(kù)的大門，正在向我們徐徐敞開。但是，一些小國(guó)家，為了擴(kuò)大自己的海域，竟把魔爪伸向了中國(guó)!伸向了我們寶貴的海域。這些是屬于我們的，中國(guó)的海域是不容侵犯的!
從古至今，人類從未停止過認(rèn)識(shí)海洋、探索海洋、爭(zhēng)奪海洋的腳步，我們一直都在前進(jìn)，向著更好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。中國(guó)海軍今天已具備了萬里集結(jié)，遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)的攻防能力!中國(guó)人民是熱愛和平的，我們建立強(qiáng)大的海上力量只是為了證明中國(guó)更強(qiáng)的力量來保家衛(wèi)國(guó)。
如今的中國(guó)，更是人才倍出，在軍隊(duì)中，像黃繼光、邱少云一樣的人物何止千萬?今天的中國(guó)，不會(huì)再是誰都能捏的軟柿子，面對(duì)敵人的挑釁，我們將會(huì)握成一個(gè)實(shí)心的拳，發(fā)出有力的回?fù)?，來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，保護(hù)我們的領(lǐng)土!
時(shí)常夢(mèng)想著自己，翱翔于天際，看滄海橫流，千帆競(jìng)發(fā)的景象;夢(mèng)想自己，枕著波濤，聽大海輕輕的吟唱;夢(mèng)想自己，駕著一支永不沉沒的艦艇，乘**浪，巡視祖國(guó)的萬里海疆!
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為新世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用知識(shí)來武裝自己，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)海洋，保衛(wèi)我們的藍(lán)色家園吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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海洋的演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(4)班的xxx，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。
人類只有一個(gè)地球，她是生命的搖籃，是人類共同的家園。在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)含著豐富的資源，是人類和所有地球生命的搖籃，也是為人類未來生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。
總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一個(gè)湖泊，人們就傻眼了。
大海里有許多生物，它們的種類多達(dá)16余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。
人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的!
大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會(huì)無情地懲治這些無知的人們，那時(shí)也許他們也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)。
同學(xué)們，現(xiàn)在大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，讓我們攜起手來共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿生機(jī)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
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