瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈。練習(xí)聽力，是提高語文聽說能力的有效方法。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育心情寫作篇一
前幾天，我們第四單元的試卷要發(fā)了，我真是緊張死了。
當(dāng)那試卷發(fā)到我手里時，看到那分?jǐn)?shù)，我完全要崩潰了，我竟然只考了88分，我難過極了!考過試后我就知道自己考得不會很好，但我從沒想到竟然有這么差。
忽然間，我失去了往常應(yīng)有的自信心，下課也靜靜地坐在位子上，沒有心情出去玩，好不容易熬過了一個下午，踏出了學(xué)校的大門，不顧一切地往家里跑。
回到家，我抱起我的玩具小熊，向它訴說我的傷心，眼淚在眼眶里不斷打轉(zhuǎn)，但一直被我克制住，沒流下來。媽媽見了，走過來輕輕地問道：“怎么了，乖女兒，發(fā)生了什么事?”我難過地跟媽媽說：“我考試只考了88分”。媽媽先是一臉驚訝，顯然她也感到十分難以置信，不過媽媽也露出一絲微笑，安慰我說：“別傷心，失敗乃成功之母，在哪兒跌倒就應(yīng)該在哪兒爬起來，只有堅持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸，你說，媽媽說得對不對呀?”我點點頭，淚水也收了回去，充滿自信地對媽媽說：“我一定會努力的，放心吧!”媽媽開心地露出了大門牙。
通過這件事，我變得更加自信了，因為我堅信：只有堅持不懈，就會達(dá)到成功的彼岸，我相信我是最棒的!
教育心情寫作篇二
雨，是那么得美！是那么得令人陶醉！窗口中的雨景更是別有一般風(fēng)味。雖然窗口很小，但它能把焦點聚集最美的地方，也是我喜歡的。綿綿的細(xì)雨使我與窗外的風(fēng)景隔了一層細(xì)紗，似乎所有的一切都是模糊的，都是……突然，我好像涌出了一點渴望，渴望去雨中歡舞。
但當(dāng)我逐漸走進(jìn)雨中的時候，我又不太忍心，不忍心去破壞她——雨中的美景，這時，細(xì)雨中夾帶著我復(fù)雜的心情，是憂愁，還快樂，我不知道。她是那么的美：雨中的小草貪婪的吮吸著雨露，樹兒隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她的手……她使我腦子里閃過許多快樂的片斷，一張張在雨中嬉戲的笑臉……但淅淅瀝瀝的雨聲又使我感到一絲憂愁，使我想起了一些令人難過的事情，一些被老師、家長們責(zé)罵；一些受委屈的情景。雖然我知道老師、家長們責(zé)罵我，也只是因為愛我，但我還是不太喜歡這種責(zé)罵。雨越下越大了，我也感覺到了一絲涼意，盡管現(xiàn)在是夏天。于是我便回去了。雖然我回去了，但我依舊沒忘記欣賞那雨景。我呆呆地從窗口邊眺望著雨景，突然，有一滴雨點滴在了我的嘴角上，感覺涼颼颼的，我笑了起來。再用舌頭去舔了舔，很甜、很甜……不一會兒雨小了，漸漸地停了。我深深地吸了一口氣。嗯！雨后的空氣還真清新！
今年肯定又是一個豐收的季節(jié)。一會兒，天空那邊出現(xiàn)了一道虹。色彩的斑斕，輕艷嬌美如同少女的秀發(fā)，從這一種顏色極自然地過渡到另一種顏色，沒有一點矯飾，沒有半絲拼湊。色盤中任何色彩無法與之相比，純粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂著，像是彩虹邊倒掛的美麗的光，為人們描繪出一個奇妙的世界。虹就是用她的光霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開了人們理想的翅膀。
教育心情寫作篇三
放學(xué)時，我還是帶著失望沮喪的表情走出了學(xué)校的大門。從來沒有覺得放學(xué)時會那么不開心過。接我的外婆也發(fā)覺了我的異樣，我只能很不情愿的跟她講了原因。之后，我愛吃的零食也不想買，香噴噴的蔥包燴兒也無心吃?？墒峭馄艦榱税参课?，還是給我買了兩個。但是我怎么咬在嘴里就是沒有以前好吃了呢。
回到家，和外婆聊了會兒，心情總算好了起來。有心情做回家作業(yè)了。真要謝謝親愛的外婆耐心的安慰我。
這次的83分，是給我一個警告和教訓(xùn)，告訴我，每次無論是重要的考試還是平常的測試都要認(rèn)真的讀題，審題，仔細(xì)。再就是不要只看了一半的題目，就以為自己能把這道題目做出來了。這次考得不好，我自己覺得還是四個字，“粗心大意”！寫了這篇周記后，下次考試，我一定要注意自己老犯的“毛病”。爭取要把“十”位數(shù)上“8”變成“9”！
教育心情寫作篇四
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴打響，警告警告：英語老師要來了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好。
英語老師怒氣沖沖，緊皺眉頭，手里拿著前幾天考的試卷，"考試考得相當(dāng)?shù)牟睿?0~70的一大堆，好多人單詞都不會寫，現(xiàn)在拿出聽寫紙聽寫。"完了，完了！我昨晚單詞看都沒看，今天又要聽寫，還不知道我考多少分呢，今天是不是我的倒霉日啊。我愁眉苦臉，如坐針氈，遲鈍的拿出聽寫紙，偷偷地看了一下所有單詞。
現(xiàn)在老師要念了："把星期一到星期日都默寫一遍。"呼，還好我會寫這可難不住我。咦，奇怪？星期三怎么寫，眼看時間快不多了，我只好把這個單詞空過去。過了一會兒單詞都念完了，就差這一個了，我撓撓頭，神神秘秘地左看看，右看看，什么都沒看見，只能看見英語老師在環(huán)顧四周，我心急如焚，心里怦怦直跳，多想看看別人的，可老師就在監(jiān)督我們，看來只能靠自己記憶。我一邊想，心一邊怦怦跳，看上去我臨危不懼，泰然自若，其實我內(nèi)心慌得如同千軍萬馬奔馳而過。
啊，腦子突然有靈感了，這下我要表演大戲，看我的，wednsday，呵！寫完了，可總感覺寫錯了呀，英語老師說："小組長收聽寫紙。"哎呀，組長要來了沒時間思考了，我只好無可奈何的交上去。呼呼，總算聽寫完了，終于逃過了一劫。
通過這件事我明白了，以后課下一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能像做和尚一樣，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習(xí)也不能擁有僥幸心理，要勤奮夯實，穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)。
教育心情寫作篇五
過年了，過年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們又迎來了輕松愉快的假期。馬上就要過年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。
我在心里打著自己的小算盤，也就是期待著早點受到大人們發(fā)的壓歲錢，這樣自己的腰包就鼓起來了?？墒俏也]有如愿以償，我想起平時家里就數(shù)小姨對我最好了，我想要什么，只要她能辦到，就一定會讓我如愿以償?shù)?，我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什么難事。我準(zhǔn)備好了一會兒要壓歲錢時要說的“臺詞”，就去找小姨，頓時我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準(zhǔn)備好的“臺詞”說了一遍，可沒想到小姨卻說：“想要從我這拿走壓歲錢還得經(jīng)過一個考驗?！蔽液闷娴膯枺骸翱简灒俊薄皩?，這個考驗很簡單，干一天的家務(wù)?！边@個考驗對我來說可不是一件簡單的事，我平常就不太干家務(wù)，沒有什么經(jīng)驗，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時就像是被皮卡丘的十萬伏特?fù)糁辛艘话?，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進(jìn)了自己的房間，關(guān)上房門，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的氣氛一下子消失的無影無蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢中揪回了現(xiàn)實，柔柔腥松的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務(wù)，我就得全包了，搞得我跟家政服務(wù)似的，干了一半我就泄了氣，后來小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅持了下來。我發(fā)現(xiàn)在勞動中也是可以獲得很大的樂趣的，也體會了父母多年來的辛勞，我終于拿到了這份來之不易的壓歲錢。
我這是第一次感到這錢是我應(yīng)得的，是我用辛勤勞動換來的，現(xiàn)在我覺得勞動也是一大樂趣呢，正所謂苦中有樂！
教育心情寫作篇六
5月6日下午16時，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標(biāo)有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農(nóng)發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標(biāo)賽；同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說：“一定要取得最后的勝利！”還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
某年5月7日晚，我們所有參賽的小朋友都懷著激動的心情等待著謝老師宣布比賽結(jié)果?！霸S夢云、張家偉，”隨著一個個名字的點到，我的心懸到了胸口上，當(dāng)謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時，我激動得差點跳了起來！“我得獎了！我得獎了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來：“女兒真棒！”
教育心情寫作篇七
春雨淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，無奈的我只能倚在窗前，看看被煙雨籠罩的世界，聽聽頑皮的小雨點兒從房檐上落地的聲音，“叮咚叮咚”多少富有音韻啊！可是我并不為此感到高興，反之覺得更加無聊。天空灰蒙蒙的，心情也失落許多，整個人都被憂郁所占據(jù)著。
終于，皇天不負(fù)有心人，太陽總算又開始了工作。當(dāng)?shù)谝皇柟庹找诖蟮厣希业男那橛种匦禄氐轿业纳磉?，看著這溫暖而又舒適的太陽，我的嘴角掛上了一絲微笑，也總想大聲喊出：“我終于可以放飛自己的心情了”！之前的那份惆悵自然就拋到了九霄云外。
雨后我定要去拜訪我的老朋友。森林里，一切事物都在傾吐浴后的輕快，贊美太陽的溫暖。白楊樹冒出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！就在這樣一場雨后，樹葉帶著幾顆晶瑩剔透的露珠，好象有無數(shù)的生命在顫動。在陽光的照映下，像用水沖洗過一般，綠得發(fā)亮，美麗極了！樹上的畫眉相依相靠，說著悄悄話，生怕有什么小秘密被我聽見。這里的草長得茂盛，綠油油的一片，遼闊無垠，微風(fēng)拂過，蕩起微微波浪。又好似一塊綠色的綢緞，在陽光下閃著碧綠的光。
我靜靜地躺在草地上，感受風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道，傾聽鳥兒演唱的《春之韻》，看大樹細(xì)數(shù)精致的紋理，在這里我完全放松下來，仿佛我融入到大自然中，與大自然合為一體。
心靈是一方廣闊的天空，它可以包容世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它照映出一個繽紛的世界。只要你不壓抑心情，那自然而然的就可以放飛。
教育心情寫作篇八
前幾天，一場大雪封住了大地，一時間，大街小巷，樹木、房屋上都蓋上了白茫茫的厚雪。整個城市變成了一個粉妝玉砌的世界。雪景真美，可道路難行??！哎呀！今天我可怎么去上學(xué)呀！平時都是爺爺接送我上下學(xué)。今天，無論如何不能讓爺爺再送我去上學(xué)。因為昨天爺爺在送我上學(xué)的路上已經(jīng)摔了一腳，幸會沒有受傷。于是我和爺爺商量，讓我自己去上學(xué)。爺爺一聽根本不同意，盡管爺爺不同意，但我還是決定自己步行去上學(xué)。
吃完早飯，整理好了書包，穿好衣服，正準(zhǔn)備出門，只見爸爸冒著嚴(yán)寒來到了我和爺爺住的家?！昂接?，今天爸爸送你去上學(xué)?！卑职终f。我一聽愣住了。心里想，今天太陽可從西邊上來了！平時連見一次面都很難，今天這是怎么啦？容不得我再多想什么，只聽爸爸又說“不能因為送你去上學(xué)把爺爺再摔著?！边@句話讓我心頭一震，因為從這句話中讓我看到了平時不善言語的爸爸對爺爺?shù)年P(guān)心。心中不禁產(chǎn)生了對爸爸的敬佩。這時，沒顧的多想，趕快坐上爸爸的車向?qū)W校奔去。一路上，冰和雪鋪滿了道路，很難行走，有幾次險些摔倒。雖然天很冷，可爸爸的頭上卻冒著汗水。到了學(xué)校門口，我下車向?qū)W校走去，扭頭望望爸爸的身影，心里默默地說，爸爸你辛苦了。
不一會兒，上課鈴響了，我和同學(xué)們正高高興興地向教室走去，突然聽到爸爸在喊我：“航宇，你的鉛筆盒忘記帶了！我給你送來了！”??！我太粗心了，害的爸爸踏著冰雪又跑一趟，真是不應(yīng)該。當(dāng)我伸手接過鉛筆盒時，看到爸爸的手都凍紅了！可這鉛筆盒卻帶著爸爸的體溫流入了我的心中。我沒說什么，趕緊走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。可是我的心情久久不能平靜。爸爸，你的心情我能讀懂。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望。
教育心情寫作篇九
大千世界變化萬千，人類的情感豐富多彩，時而興奮，時而悲傷，而在眾多的心理情感中卻只有緊張讓我猝不及防。
當(dāng)在害怕時，就會緊張，一緊張就會說話結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次。這時就需要去克服它戰(zhàn)勝它。打開記憶的書，在我的腦海中，便有一件有關(guān)緊張的事。
記得在那個寒冷的冬季，我參加了學(xué)?！拔蚁矚g的一本書小小朗讀者”活動。媽媽早早地就給我寫好了稿，在家中與我一同練習(xí)，只為那一天的比賽。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我步入賽場時，神情便緊張起來，小心翼翼地坐在椅子上，腿不由自主地顫顫發(fā)抖，雙手變得冰京，心一下子提到了嗓子眼兒，心想:萬一朗誦不好怎么辦?同學(xué)們會不會嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最后一位，這對我來說還算是個安慰，可當(dāng)聽到其他同學(xué)朗誦的那么好時，我情不自禁地咽了咽口水，一種莫名奇妙的緊張感呼嘯而來。完了，我肯定選不上了!心中又開始胡思亂想。當(dāng)我前一名同學(xué)朗誦時,我的心已經(jīng)蹦了出來，這時我想起了媽媽對我說的那句話:“孩子，不用緊張，以一種平常的心去迎接挑戰(zhàn)!你是最棒的!”這讓我的心情輕松許多，心中默默念著:我是最棒的!我一定行!”最終通過自己的努力，我真的進(jìn)入了決賽。緊張有時并不是壞事，他也能讓一個人成長，讓人長大。當(dāng)緊張時，我們應(yīng)順其自然，放松心態(tài)。當(dāng)我戰(zhàn)勝心里的緊張時，足以證明我成長了，我進(jìn)步了。
教育心情寫作篇十
今天很郁悶！處處都不順心。于是，我出來上網(wǎng)。
我想逃課，可又有些心寒——我又墮落了，這一次有些意外的墮落。已經(jīng)幾個星期沒有回家了，心里的空虛像影子一般彌散開來。也許，實驗只是我一年的寄宿地吧！我并不能對它產(chǎn)生多少感情！也許很多時候，我們都是處在一種寄人籬下的狀態(tài)，讓我們的心靈享受盡那份孤獨，一如那棵向日葵。
每天都在寫著日記，只當(dāng)成是空虛中的一點寄托吧。宿舍里是同樣來自其他地方的哥們，一樣的無聊，一樣的想家，一樣的無奈，一樣的為了夢想打拼。每天，5：40起床，然后是洗刷，伴隨著宿舍長一聲聲催人的哨聲。6：15開始早操，10分鐘的慢跑，而后爬到五樓的教室。一天的日子就在這個小屋里面度過了。容納九十個人的教室里充斥著特殊的味道，每個人都拖著疲倦的面容……也許，生活就是這樣吧。
家里，媽媽獨自一人在家操勞；爸爸在南方的城市里打工，為我和弟弟的學(xué)費揮灑著汗水。想想他們，我內(nèi)心充滿了內(nèi)疚。賈平凹說他不是個好兒子，但他至少是家里的驕傲。我呢，我總是傷家里人的心，讓爸媽一次次的失望，我真的'很不孝。我能給他們的只能是我默默的祝福了。
生活就是一場戲。但我卻找不到我扮演的角色。于是，我只能痛苦而迷茫的活著……。
春日復(fù)來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運的輪盤里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。
靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。
歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現(xiàn)實終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。
關(guān)于成績，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個學(xué)生，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋懷不了，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生總會有苦難。
生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因為你美麗的憂傷而動情，也不會因為你一次次的眼淚而愛上你，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：
江山萬里等我開天辟地!
雜亂的屋子，雜亂的心，蒙塵的電視機(jī)閃爍著熟悉的熒屏。
——題記。
在不知覺中就這么放假了，這就是我日思夜想的假期嗎？好似一場夢。放假也有好幾天了，還不大適應(yīng)。
成績依舊是家長最關(guān)心的，豈知我的分?jǐn)?shù)又猛減，減得我傻楞~的。我也不知該干什么？
好友說她去了老家，那兒空氣蠻不錯的，到處是野花野草。她說她會帶一口新鮮空氣給我，我說謝謝！她說我真是傻，我不懂她在說什么。
我本是一個快樂的女孩。也不知從何時起，我開始喜歡憂傷的文字，憂傷的歌，開始多愁善感，開始會觸景生情。我恨cl，自從和她成為好友，我開始有復(fù)雜的思想(也就是別人一個很平常的舉動也會深入去思考)。其實我也要感謝cl，是她給了我前進(jìn)的動力。(因為我恨她，于是我想方設(shè)法打敗她，所以自然而然，她推動我加快步伐)。
在書里看見踩在樹葉上的感覺很爽。于是，我去摘了院里好多葉子，踩了好久，直到把葉子都踩得很碎了，也沒找到那種愜意的感覺，只是覺得書上騙人，打擊我幼小的心靈。
這個世界上，我有太多不懂的東西，我不會去故意弄懂，我會順其自然。我也不必去弄懂。
教育心情寫作篇十一
今天，我和媽媽一起去做蛋糕。
到了做蛋糕的地方，我和媽媽就開始做蛋糕。我一會兒和面，一會兒攪雞蛋，忙得滿頭大汗……這時，媽媽在旁邊笑，我問她笑什么，她說：“你照照鏡子！”我一看，我臉上沾了面粉、奶油……早已成了一個大花臉。
媽媽問我要不要在上面寫字？我問：“怎么寫？”“今天不是爸爸生日嗎？”我說：“是啊，那我就在上面寫爸爸生日快樂！”我把親手做的蛋糕送給爸爸，爸爸高興地?fù)е摇?/p>
今天，我真開心。
教育心情寫作篇十二
令我心兒怦怦跳的事情有很多：參加跑步比賽、班干部競選、登上領(lǐng)獎臺……但是最令我記憶猶新的是那一次一個人走夜路。
我可是眾人皆知的“膽小鬼”。不敢一個呆在家里，不敢一個人下樓玩耍，不敢……就算是晚上家里燈開得亮堂堂的，我也不敢一個人呆在客廳里。沒想到這天晚上，媽媽遞給我一串鑰匙，說：“我把車鑰匙落在外婆的電瓶車上了，這是外婆家的鑰匙，幫我去拿一下吧。”我不敢相信媽媽會把這么“艱巨的任務(wù)”交給我，這可是我第一次獨自走夜路呀！我的心怦怦地越跳越快，媽媽看我猶豫，把鑰匙塞在我的手心里，就洗碗去了。我無可奈何，仔細(xì)藏好鑰匙，就出發(fā)了。
走下樓梯后，我發(fā)現(xiàn)天比我想象的還要黑，沒有路燈的夜晚顯得萬籟俱寂而又十分詭秘。只聽得風(fēng)兒呼呼作響，兩邊的樹輕輕地?fù)u晃著身子，投下一簇簇或昏黃或灰黑的樹影。路上行人也是匆匆走過，我按了按怦怦跳的心，深深吸了口氣，把外套裹得緊了些，然后低著頭沖進(jìn)黑暗中，向前跑去。跑了一會兒因為跑得快，我居然沒有害怕，不久就到了。這讓我信心倍增，“走夜路也不是這么可怕的嘛！”我心里暗暗高興。我取了媽媽的車鑰匙，信心十足地往回走。
沒有路燈的世界，就像被黑布籠罩著。我低頭走著，口袋里的鑰匙“嘩嘩”地響，特別刺耳，我不禁頭皮發(fā)麻，總覺得后面有些東西跟著我。真是怕什么來什么，突然，我后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲，這使我后脊發(fā)涼，。我悄悄往后瞧，兩個亮點閃過我的眼前，我的心又怦怦地亂跳起來，我感覺喉嚨被什么給堵住了，開始胡思亂想：“是妖怪？是魔獸？是……我還是先找個地方躲起來吧！”想著，我悄悄鉆進(jìn)路旁的綠化帶中。就在這時，路燈亮了。霎時，周圍亮了起來。我這才看清了：原來是旁邊的小路上有一只狗在散步。這只狗的毛棕白相間，眼睛在燈光照耀下，顯得十分明亮，閃著光芒。不時還汪汪地叫著，輕蔑地看著我，仿佛在說：“你這個膽小鬼，怕了吧！”叫完便得意忘形地跑走了，我這才松了一口氣。趁著亮起的路燈，我一路小跑，“安全”回到家，把鑰匙交給媽媽。我長長地舒了一口氣——總算完成了任務(wù)。
這次走夜路的經(jīng)歷深深地印在我的腦海里，每次想起來，我還會覺得我的小心臟在怦怦地跳呢！
教育心情寫作篇十三
曾幾何時，我會為一個并不與我關(guān)系十分親密的人留下眼淚，又或許是在體驗過生離死別時的那種痛苦，讓我變的十分感性，甚至超越了一切。我會不由的痛斥自己沒有能力，沒有能力將病魔驅(qū)趕，望那白衣天使能將翱翔的翅膀展翅飛翔，將那“可惡”的病魔驅(qū)趕，將我們的平安帶去，拯救我們的“明天”——語文老師蘭桂芬對于我來說，看過的教師英模已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，那一個個英雄事跡早可倒背如流，在電視前的我似乎成了無堅不摧的“鋼鐵”，沒有任何情節(jié)曲折可以打動的了我，或許那一套套“戲法”已經(jīng)成為了我們茶余飯后的戲說，沒有人把他當(dāng)真。但是，如果要是真的親身經(jīng)歷，那種感覺則為是“空前洗禮”。
早已習(xí)慣了緊張忙碌的我，對于9月末語文老師的無故曠課，我無動于衷，或許偷想可以偷偷懶什么的。但不知道為什么，心里總會有種不詳?shù)念A(yù)感。國慶過后，我們都懷著愉悅的心情來到了學(xué)校，但在學(xué)校的大家似乎都籠罩在黑暗之中，噩耗傳來了——一個大家都不希望聽到的一個消息，我們的語文老師，她病了。但原本僅僅只是簡單的膽結(jié)石，由于為了教書育人，耽誤了病情的她，在做第一次手術(shù)時大量出血，不得不做第二次手術(shù)。這一耽誤就是一兩個月。
得到消息后，班委會迅速組織主要班干的班級代表，趕到了九江市第一人民醫(yī)院。我們自費購買了一些水果和花籃，雖然并不是十分貴重，但也是無經(jīng)濟(jì)來源的我們所能做到的一切。
來到病房后，開朗的蘭老師立刻展現(xiàn)在我的面前，并沒有我們所想的那樣憔悴，但可以看出，她瘦了。最為一班之長的黃嘉偉首先向蘭老師表示了慰問，并且向她匯報了班級的一些情況，不時還會有一些男孩子開開小玩笑，緩解緩解氣氛。作為班委成員之一的`我，并不希望蘭老師在醫(yī)院里還為我們的學(xué)習(xí)操心，所以我一心想將話題轉(zhuǎn)移，無論怎么溝通，話題始終圍繞在剛剛結(jié)束的月考成績的周圍，這也或許正是老師加重病情的原因之一吧。
隨后，我們走到了醫(yī)院的花園里，坐在花壇旁，一群天真的學(xué)生圍繞在“花蕾”的旁邊，十分耀眼，來往的行人不時也會停留仰望，似乎在體驗著這一副人間最真美的畫卷。
天氣似乎也不如人意，格外深沉。無疑將氣氛再一次的拉入低谷，當(dāng)班長談起蘭老師的病情時，大家不由得震憾了一下，是覺得不該提這個問題，還是……但是，蘭老師還是向我們簡單的敘述了一下，“很簡單，膽結(jié)石”“但后來后大出血，要做第二次手術(shù)”，頓時，大家的眼神變的紅通通的，而我卻把頭使勁的擺了一下，因為我知道，老師并不希望我們?yōu)樗牟∏閾?dān)憂，大家都可以感受得到，蘭老師在說這一切的時候，聲音都是在顫抖的，與我們往日相處的蘭老師，似乎形成了鮮明的對比，也正是這一次，我們看見了蘭老師那容情似水的一面。
一整微風(fēng)掛了過來，“你們是不是很冷啊，要不早點回家”，這句話似乎在哪里聽見過，哦！
媽媽，我的媽媽曾經(jīng)說過。出于某些原因，或許是不想讓老師擔(dān)心，或是是天氣真的太冷了，我們都站起了身子，準(zhǔn)備離開。但叮囑聲又一次的傳了過來“回家的路上小心點”，蘭老師用那溫柔的聲音說道，我們一口同聲的回答道：“嗯”。走了，走出了階梯，走出了大門，走出了屬于醫(yī)院的一切分界點。不知為什么，有一種難舍難分的感覺。
回家的路上，我哭了，我大聲的哭了出來。不知為什么，那眼淚為什么會向長江一樣奔涌而出，且無法阻擋。在人性美的一面，老師向我們作出了榜樣，但在情感美中，眼淚卻幫助我證實了我的判斷。
老師，在往日那冷酷無情的叫喊聲中，將師生關(guān)系演藝的嚴(yán)肅，深沉。但在這背后所蘊(yùn)含的一切都是那人性實質(zhì)背后的多種情感關(guān)系。無以倫比，無法改變，更不可替代。
雖然蘭老師沒有譚千秋那用生命時光續(xù)寫的人間真情，但是情感背后確是件件小事所幻化出來的真情。這或許就是語文閱讀中常用到的“以小見大”吧！
教育心情寫作篇十四
走在逆境中的人，容易纏綿悲傷的事情，總是留戀往事，不愿意回到現(xiàn)實中來。逆境中的人，如果沒有超人的毅力與自信，就難以走出自我封閉的怪圈，常此以往就成了孤家寡人，遠(yuǎn)離了友情、親情及愛情，甚至?xí)允Я俗约骸?/p>
但生活就是這樣的變化無常，當(dāng)逆境中的人，感覺到?jīng)]有了生存的信心，就要選擇死亡的時候，生活也會賜予一絲希望，讓他爬到幸福的邊緣，呼吸一下快樂的氣息。別看時間短促，可這就是生活給予我們的機(jī)遇，如果我們能抓住瞬間的機(jī)遇，也許能成就我們一生的輝煌。可惜的是，現(xiàn)實中的人們往往容易忽視這種機(jī)遇，就在你徘徊猶豫的時候，機(jī)遇就象天邊的流星一樣，轉(zhuǎn)瞬間就消失了，只剩下一片遺憾的天空，讓你痛哭，讓你懺悔。
機(jī)遇永遠(yuǎn)惠顧有準(zhǔn)備的人。即使我們現(xiàn)在還處于逆境中，我們也不能放棄對未來的希望。我們要隨時擦掉眼角的淚水，做好再次投入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。人生就是一場戰(zhàn)役，我們在其中不僅要扮演指揮員，更要做好戰(zhàn)斗員。在保持高昂激情的同時，我們需要制定符合實際的作戰(zhàn)方案，在充分剖析敵情的時候，我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢，通過合理布局，把先天的優(yōu)勢變?yōu)閼?zhàn)勝敵人的法寶。
生活在我們的面前，永遠(yuǎn)是位高深的哲人。他隨時說的話做的事，都要我們認(rèn)真去思考，用我們的智慧去完成。生活又是一匹不容易馴服的駿馬。如果你是優(yōu)秀的伯樂，它才能馱你去取到人生的真經(jīng);否則在駿馬的面前，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一名步兵，不能體會到駿馬馳騁沙場的豪情。
放飛心情，做一名快樂的人。這是我們每個人都期待的生活。那些徘徊在幸福邊緣的人，希望能給自己一點勇氣，用真心感動自己，用熱情煽動生活，我們才能跨進(jìn)幸福的門檻，享受生活的陽光雨露。
教育心情寫作篇十五
今天，奶奶給了我兩張電影票，我和妹妹高高興興去看了。去了電影院，我拿著電影票，和妹妹隨著看電影的人群走了進(jìn)去。
電影開演了，是喜洋洋灰太狼，我看著灰太狼的丑態(tài)百出，看著喜洋洋勝利后的微笑，我的心情也隨著喜洋洋與灰太狼走進(jìn)了故事，直到電影完了我還沉浸在故事之中。
妹妹叫我：“哥哥，你還不走嗎？你看人都走得差不多了！”這時，我才回過神來，和妹妹走出了電影院！
今天的電影讓我看得十分高興，走出電影院我還在為喜洋洋鼓掌呢！
教育心情寫作篇十六
今天老師進(jìn)教室的時候，手里還拿著試卷。我想：我又可以大顯身手了！我一眨眼的功夫就完成了。我覺得這張試卷很簡單，并沒有檢查，而是趴在桌上畫畫。
當(dāng)老師走過來的時候，她對我說：“你要好好學(xué)檢查?！蔽倚南耄壕瓦@么簡單，還需要檢查嗎？到了收卷的時候，我第一個沖了上去交給老師。
第二天老師報分?jǐn)?shù)了，我不是一百分，而是九十分。老師走到我面前說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”老師還說：“你可要吸取教訓(xùn)？”我心里難過極了。
教育心情寫作篇十七
心情教育一直是很重要的話題，在我們的日常生活中也經(jīng)常聽到，但是很少有人真正去學(xué)習(xí)心情教育，更少有人去實踐。最近，我有機(jī)會參加了一次心情教育的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到心情教育的重要性。
第二段：把握情緒的重要性。
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)把握情緒的重要性。每個人都有自己的情緒，而情緒的好壞、穩(wěn)定性直接影響著自己的工作、生活和身心健康。對于不同的情緒，我們應(yīng)該用更加積極的態(tài)度和方法去面對，這樣才能獲得更好的效果。培訓(xùn)老師教我們一些練習(xí)，能夠幫助我們調(diào)整情緒，使我們更加穩(wěn)定和集中，這些練習(xí)在我之后的工作和生活中都幫助我很多。
第三段：溝通技巧的學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)會了溝通技巧。不僅是與別人的交流，更是與自己的交流。只有學(xué)會與自己溝通，才能獲得對自己的深刻了解，進(jìn)而更好地改變自己。在與別人交流時，我們也需要注意自己的語言和態(tài)度，要選用有效的語言和溝通方式，以避免產(chǎn)生矛盾和沖突。這些讓我了解到有時候一個好的態(tài)度和方法，就可以良性地解決很多問題。
第四段：自我管理。
自我管理是心情教育的重要一環(huán)。準(zhǔn)確和及時地掌握自己的情緒和動機(jī)，才能更好地管理自己，提高自我效能和生活質(zhì)量。在培訓(xùn)中，老師通過一些實例和練習(xí)，讓我了解自我管理的重要性，掌握了一些提高自我效能的方法，這些方法在實踐中效果顯著。
第五段：結(jié)語。
總之，心情教育的培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到很多實用的知識和技巧。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)運用這些知識和技巧，不斷提高自己的情商和心理素質(zhì)。同時，我也將把這些經(jīng)驗和技巧分享給身邊的人，幫助他們改善自己的生活。心情教育非常實踐、細(xì)致和科學(xué)，這一領(lǐng)域等待著更多的人去深入了解和學(xué)習(xí)。
教育心情寫作篇十八
心情教育是近年來教育界和社會界越來越關(guān)注的一個領(lǐng)域。以前，我們更注重的是學(xué)生的知識和技能培養(yǎng)，而現(xiàn)在我們開始重視學(xué)生的情感能力和心理健康。因為現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，學(xué)生們面臨的壓力也越來越大。培養(yǎng)他們正確的心態(tài)和情感管理能力，能夠幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。而參加心情教育培訓(xùn)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。作為一名參加了這方面培訓(xùn)的人員，我認(rèn)為記錄下自己的體會和感受，既可以幫助自己更好地消化和運用所學(xué)到的知識，也可以幫助其他人更了解這方面的培訓(xùn)內(nèi)容和效果。
第二部分：對心情教育的理解和收獲。
通過這次心情教育的培訓(xùn)，讓我更深入地認(rèn)識到了人的情感是與行為和健康密切關(guān)聯(lián)的。過度的壓力和負(fù)面情緒會導(dǎo)致身體和心理的不健康，而良好的情感狀態(tài)則能預(yù)防和治愈身心疾病。因此，情感管理對于每個人來說都是非常重要的。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了很多正確的情感管理方法和技術(shù)，如自我認(rèn)知、自我控制、積極心態(tài)訓(xùn)練等。這些方法不僅可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)內(nèi)心的情感狀態(tài)，還可以提高我們的情商和領(lǐng)導(dǎo)力。
第三部分：培訓(xùn)中的互動和體驗。
這次培訓(xùn)不僅僅是理論知識的灌輸，還有很多有趣的互動和體驗環(huán)節(jié)。比如說，我們進(jìn)行了一場小組活動，要求我們合作完成一個任務(wù)，這樣能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識和合作精神；我們還進(jìn)行了一些模擬情境，讓我們可以更好地體會情感管理的效果。這些互動和體驗讓我們感覺到心情教育不是僅僅學(xué)習(xí)知識，更是關(guān)注情感和人的整體感受。
第四部分：對培訓(xùn)效果的評價和展望。
通過這次培訓(xùn)，我感覺自己的情感管理能力得到了很大的提升。以前，我總是會被負(fù)面情緒所困擾，導(dǎo)致情緒失控和壓力過大。但現(xiàn)在，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，并且積極地面對自己內(nèi)心的情感。這種變化也能夠被身邊的同學(xué)和同事所看到。同時，我也意識到這是一個長期的過程，我需要不斷地提升自己的情感管理能力，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五部分：總結(jié)和建議。
總的來說，心情教育的重要性越來越被社會所認(rèn)識和重視。參加心情教育培訓(xùn)，不僅是自我提升的重要途徑，也能促進(jìn)社會的健康和和諧發(fā)展。對于那些還沒有參加過這方面培訓(xùn)的人來說，我建議你們可以去親身體驗一下，相信你們也會受益匪淺。同時，我也希望我們可以更廣泛地宣傳心情教育的重要性，讓更多的人了解并關(guān)注這一領(lǐng)域，為我們的未來創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。
教育心情寫作篇十九
今天，外面陽光燦爛。正好是寒假的第一天，聽說我可以到牛牛姐姐家去玩，可把我高興壞了。姐姐是我最要好的朋友，再加上一學(xué)期不見，我能不激動嗎？一般到姐姐家，姐姐都會拿出很多好吃的東西來招待我，比如：牛肉丁、果汁、布丁、小燒餅、曲奇餅干等等。還會送些東西給我，一起玩“生存大冒險”…今天也跟平時一樣，還送個新年禮物給我，我也照樣給她一個我隨身帶的心愛的“招牌天書”，度過了一個愉快的上午。
中午，爸爸為了獎勵我期末考試考到的好成績，特地給我做了幾樣喜歡吃的炒雞丁、蝦子、玉米粒，讓我大飽口福。
下午，媽媽征求我的意見要去哪里玩，畢竟考過試了，得放松一下。我選擇去超市，想去買兩個前幾個星期一直想買的東西。來到超市，把那兩個想買的東西放進(jìn)購物車后，又去買年貨。準(zhǔn)備回家時，天已經(jīng)黑了，爸爸建議道：“去必勝客吧，那里有好東西吃。”我表示贊同，雖然媽媽不怎么想去，但二比一，少數(shù)服從多數(shù)，媽媽不去也得去。必勝客真是好吃，好東西多得數(shù)不出來，就不跟大家一一介紹了，吃過的人肯定知道。晚上，看了會兒動畫片，就準(zhǔn)備睡覺了。就在我要關(guān)燈前，爸爸突然闖了進(jìn)來，神秘地對我說：“告訴你一個好消息，你猜猜？”老爸就喜歡賣關(guān)子，我裝作鎮(zhèn)定地說：“有話快說，我要睡了。”然后，便打了個哈欠。爸爸只好說：“明天下午去泰山玩！”天哪！我沒做夢吧？我太高興了，都沒法睡覺了！
今天玩得真快活，又來了個好消息，真是喜上加喜。對于我來說，那時的心情就可以用美麗來形容！
教育心情寫作篇二十
對于我來說，8月4日，是一個激動、值得高興的一天，因為那天，就是我好朋友的生日。對于我來說，那天雖說不是我的生日，但也很讓人感到興奮。
還有幾天，就是我好朋友的生日了，我既興奮又憂，愁什么呢？當(dāng)然是禮物的事情了！畢竟是第一次準(zhǔn)備禮物，未必有些小緊張和小激動也是在所難免的。于是，我想了很久，決定做一張賀卡和親手做一個diy蛋糕。
我從美術(shù)袋里取了一些用品，分別是剪刀，彩色紙，卡紙，膠水，彩色筆，彩色鉛筆，和蠟筆，開始工作（五分鐘……十分鐘……半小時……一小時過去了）。
一小時后，賀卡做好了，我看到了五彩繽紛的色彩，見到了了幾只賀卡中的泰迪小熊，感受到了友誼的香甜。
我滿意的點點頭，看著這溫馨的小賀卡，嘴角微微笑了笑，露出了兩個小酒窩若隱如現(xiàn)。
教育心情寫作篇二十一
今天，我們?nèi)遗e行跑步比賽，我和哥哥比跑步。媽媽是啦啦隊，爸爸當(dāng)裁判。
爸爸喊了一聲：“跑！”我和哥哥就像離弦的箭一樣向前沖去，哥哥比我大，腿又比我長，哥哥跑在我前面了。就在這時，媽媽喊了起來：“貝貝，加油！”媽媽這樣一喊，我鼓起勁，飛快地向前跑，三米、兩米、一米……我的哥哥越來越近了，就要跑過哥哥了，爸爸也喊道：“寶貝，好樣的。”我終于追上哥哥了，我贏了！
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爸爸把勝利的蛋糕獎給我了，我心里可開心了！
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