教育心情寫作范文(21篇)

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教育心情寫作范文(21篇)
時間:2024-01-19 17:06:14     小編:LZ文人

瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體,還能平靜心靈。練習(xí)聽力,是提高語文聽說能力的有效方法。以下是小編為大家收集的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

教育心情寫作篇一

前幾天,我們第四單元的試卷要發(fā)了,我真是緊張死了。

當(dāng)那試卷發(fā)到我手里時,看到那分?jǐn)?shù),我完全要崩潰了,我竟然只考了88分,我難過極了!考過試后我就知道自己考得不會很好,但我從沒想到竟然有這么差。

忽然間,我失去了往常應(yīng)有的自信心,下課也靜靜地坐在位子上,沒有心情出去玩,好不容易熬過了一個下午,踏出了學(xué)校的大門,不顧一切地往家里跑。

回到家,我抱起我的玩具小熊,向它訴說我的傷心,眼淚在眼眶里不斷打轉(zhuǎn),但一直被我克制住,沒流下來。媽媽見了,走過來輕輕地問道:“怎么了,乖女兒,發(fā)生了什么事?”我難過地跟媽媽說:“我考試只考了88分”。媽媽先是一臉驚訝,顯然她也感到十分難以置信,不過媽媽也露出一絲微笑,安慰我說:“別傷心,失敗乃成功之母,在哪兒跌倒就應(yīng)該在哪兒爬起來,只有堅持不懈,才能達(dá)到成功的彼岸,你說,媽媽說得對不對呀?”我點點頭,淚水也收了回去,充滿自信地對媽媽說:“我一定會努力的,放心吧!”媽媽開心地露出了大門牙。

通過這件事,我變得更加自信了,因為我堅信:只有堅持不懈,就會達(dá)到成功的彼岸,我相信我是最棒的!

教育心情寫作篇二

雨,是那么得美!是那么得令人陶醉!窗口中的雨景更是別有一般風(fēng)味。雖然窗口很小,但它能把焦點聚集最美的地方,也是我喜歡的。綿綿的細(xì)雨使我與窗外的風(fēng)景隔了一層細(xì)紗,似乎所有的一切都是模糊的,都是……突然,我好像涌出了一點渴望,渴望去雨中歡舞。

但當(dāng)我逐漸走進(jìn)雨中的時候,我又不太忍心,不忍心去破壞她——雨中的美景,這時,細(xì)雨中夾帶著我復(fù)雜的心情,是憂愁,還快樂,我不知道。她是那么的美:雨中的小草貪婪的吮吸著雨露,樹兒隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她的手……她使我腦子里閃過許多快樂的片斷,一張張在雨中嬉戲的笑臉……但淅淅瀝瀝的雨聲又使我感到一絲憂愁,使我想起了一些令人難過的事情,一些被老師、家長們責(zé)罵;一些受委屈的情景。雖然我知道老師、家長們責(zé)罵我,也只是因為愛我,但我還是不太喜歡這種責(zé)罵。雨越下越大了,我也感覺到了一絲涼意,盡管現(xiàn)在是夏天。于是我便回去了。雖然我回去了,但我依舊沒忘記欣賞那雨景。我呆呆地從窗口邊眺望著雨景,突然,有一滴雨點滴在了我的嘴角上,感覺涼颼颼的,我笑了起來。再用舌頭去舔了舔,很甜、很甜……不一會兒雨小了,漸漸地停了。我深深地吸了一口氣。嗯!雨后的空氣還真清新!

今年肯定又是一個豐收的季節(jié)。一會兒,天空那邊出現(xiàn)了一道虹。色彩的斑斕,輕艷嬌美如同少女的秀發(fā),從這一種顏色極自然地過渡到另一種顏色,沒有一點矯飾,沒有半絲拼湊。色盤中任何色彩無法與之相比,純粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂著,像是彩虹邊倒掛的美麗的光,為人們描繪出一個奇妙的世界。虹就是用她的光霞光,照亮了人們心靈的窗子,張開了人們理想的翅膀。

教育心情寫作篇三

放學(xué)時,我還是帶著失望沮喪的表情走出了學(xué)校的大門。從來沒有覺得放學(xué)時會那么不開心過。接我的外婆也發(fā)覺了我的異樣,我只能很不情愿的跟她講了原因。之后,我愛吃的零食也不想買,香噴噴的蔥包燴兒也無心吃??墒峭馄艦榱税参课?,還是給我買了兩個。但是我怎么咬在嘴里就是沒有以前好吃了呢。

回到家,和外婆聊了會兒,心情總算好了起來。有心情做回家作業(yè)了。真要謝謝親愛的外婆耐心的安慰我。

這次的83分,是給我一個警告和教訓(xùn),告訴我,每次無論是重要的考試還是平常的測試都要認(rèn)真的讀題,審題,仔細(xì)。再就是不要只看了一半的題目,就以為自己能把這道題目做出來了。這次考得不好,我自己覺得還是四個字,“粗心大意”!寫了這篇周記后,下次考試,我一定要注意自己老犯的“毛病”。爭取要把“十”位數(shù)上“8”變成“9”!

教育心情寫作篇四

"叮鈴鈴,叮鈴鈴"上課鈴打響,警告警告:英語老師要來了,同學(xué)們趕緊回到座位上坐好。

英語老師怒氣沖沖,緊皺眉頭,手里拿著前幾天考的試卷,"考試考得相當(dāng)?shù)牟睿?0~70的一大堆,好多人單詞都不會寫,現(xiàn)在拿出聽寫紙聽寫。"完了,完了!我昨晚單詞看都沒看,今天又要聽寫,還不知道我考多少分呢,今天是不是我的倒霉日啊。我愁眉苦臉,如坐針氈,遲鈍的拿出聽寫紙,偷偷地看了一下所有單詞。

現(xiàn)在老師要念了:"把星期一到星期日都默寫一遍。"呼,還好我會寫這可難不住我。咦,奇怪?星期三怎么寫,眼看時間快不多了,我只好把這個單詞空過去。過了一會兒單詞都念完了,就差這一個了,我撓撓頭,神神秘秘地左看看,右看看,什么都沒看見,只能看見英語老師在環(huán)顧四周,我心急如焚,心里怦怦直跳,多想看看別人的,可老師就在監(jiān)督我們,看來只能靠自己記憶。我一邊想,心一邊怦怦跳,看上去我臨危不懼,泰然自若,其實我內(nèi)心慌得如同千軍萬馬奔馳而過。

啊,腦子突然有靈感了,這下我要表演大戲,看我的,wednsday,呵!寫完了,可總感覺寫錯了呀,英語老師說:"小組長收聽寫紙。"哎呀,組長要來了沒時間思考了,我只好無可奈何的交上去。呼呼,總算聽寫完了,終于逃過了一劫。

通過這件事我明白了,以后課下一定認(rèn)真復(fù)習(xí),不能像做和尚一樣,做一天和尚撞一天鐘,學(xué)習(xí)也不能擁有僥幸心理,要勤奮夯實,穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)。

教育心情寫作篇五

過年了,過年了!瞧我們這股高興勁。緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,我們又迎來了輕松愉快的假期。馬上就要過年了,我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。

我在心里打著自己的小算盤,也就是期待著早點受到大人們發(fā)的壓歲錢,這樣自己的腰包就鼓起來了??墒俏也]有如愿以償,我想起平時家里就數(shù)小姨對我最好了,我想要什么,只要她能辦到,就一定會讓我如愿以償?shù)?,我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什么難事。我準(zhǔn)備好了一會兒要壓歲錢時要說的“臺詞”,就去找小姨,頓時我的小嘴像抹了蜜一樣甜,把剛準(zhǔn)備好的“臺詞”說了一遍,可沒想到小姨卻說:“想要從我這拿走壓歲錢還得經(jīng)過一個考驗?!蔽液闷娴膯枺骸翱简灒俊薄皩?,這個考驗很簡單,干一天的家務(wù)?!边@個考驗對我來說可不是一件簡單的事,我平常就不太干家務(wù),沒有什么經(jīng)驗,小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時就像是被皮卡丘的十萬伏特?fù)糁辛艘话?,垂頭喪氣,小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗,我灰頭土臉的進(jìn)了自己的房間,關(guān)上房門,突然覺得周圍是如此的冷清,過年的氣氛一下子消失的無影無蹤!

第二天,我早早就被小姨從夢中揪回了現(xiàn)實,柔柔腥松的睡眼,哦,天哪,惡魔式的考驗開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務(wù),我就得全包了,搞得我跟家政服務(wù)似的,干了一半我就泄了氣,后來小姨給我加油打氣,再加上壓歲錢的誘惑,我才堅持了下來。我發(fā)現(xiàn)在勞動中也是可以獲得很大的樂趣的,也體會了父母多年來的辛勞,我終于拿到了這份來之不易的壓歲錢。

我這是第一次感到這錢是我應(yīng)得的,是我用辛勤勞動換來的,現(xiàn)在我覺得勞動也是一大樂趣呢,正所謂苦中有樂!

教育心情寫作篇六

5月6日下午16時,我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下,一行60余人坐上標(biāo)有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農(nóng)發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標(biāo)賽;同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅,好像在暗下決心,一定要努力;有的神情輕松,好像在說:“一定要取得最后的勝利!”還有的心不在焉,與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。

某年5月7日晚,我們所有參賽的小朋友都懷著激動的心情等待著謝老師宣布比賽結(jié)果?!霸S夢云、張家偉,”隨著一個個名字的點到,我的心懸到了胸口上,當(dāng)謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時,我激動得差點跳了起來!“我得獎了!我得獎了!”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來:“女兒真棒!”

教育心情寫作篇七

春雨淅淅瀝瀝的一連下了好幾天,無奈的我只能倚在窗前,看看被煙雨籠罩的世界,聽聽頑皮的小雨點兒從房檐上落地的聲音,“叮咚叮咚”多少富有音韻啊!可是我并不為此感到高興,反之覺得更加無聊。天空灰蒙蒙的,心情也失落許多,整個人都被憂郁所占據(jù)著。

終于,皇天不負(fù)有心人,太陽總算又開始了工作。當(dāng)?shù)谝皇柟庹找诖蟮厣希业男那橛种匦禄氐轿业纳磉?,看著這溫暖而又舒適的太陽,我的嘴角掛上了一絲微笑,也總想大聲喊出:“我終于可以放飛自己的心情了”!之前的那份惆悵自然就拋到了九霄云外。

雨后我定要去拜訪我的老朋友。森林里,一切事物都在傾吐浴后的輕快,贊美太陽的溫暖。白楊樹冒出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,比往常更加精神抖擻啦!就在這樣一場雨后,樹葉帶著幾顆晶瑩剔透的露珠,好象有無數(shù)的生命在顫動。在陽光的照映下,像用水沖洗過一般,綠得發(fā)亮,美麗極了!樹上的畫眉相依相靠,說著悄悄話,生怕有什么小秘密被我聽見。這里的草長得茂盛,綠油油的一片,遼闊無垠,微風(fēng)拂過,蕩起微微波浪。又好似一塊綠色的綢緞,在陽光下閃著碧綠的光。

我靜靜地躺在草地上,感受風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道,傾聽鳥兒演唱的《春之韻》,看大樹細(xì)數(shù)精致的紋理,在這里我完全放松下來,仿佛我融入到大自然中,與大自然合為一體。

心靈是一方廣闊的天空,它可以包容世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它照映出一個繽紛的世界。只要你不壓抑心情,那自然而然的就可以放飛。

教育心情寫作篇八

前幾天,一場大雪封住了大地,一時間,大街小巷,樹木、房屋上都蓋上了白茫茫的厚雪。整個城市變成了一個粉妝玉砌的世界。雪景真美,可道路難行??!哎呀!今天我可怎么去上學(xué)呀!平時都是爺爺接送我上下學(xué)。今天,無論如何不能讓爺爺再送我去上學(xué)。因為昨天爺爺在送我上學(xué)的路上已經(jīng)摔了一腳,幸會沒有受傷。于是我和爺爺商量,讓我自己去上學(xué)。爺爺一聽根本不同意,盡管爺爺不同意,但我還是決定自己步行去上學(xué)。

吃完早飯,整理好了書包,穿好衣服,正準(zhǔn)備出門,只見爸爸冒著嚴(yán)寒來到了我和爺爺住的家?!昂接?,今天爸爸送你去上學(xué)?!卑职终f。我一聽愣住了。心里想,今天太陽可從西邊上來了!平時連見一次面都很難,今天這是怎么啦?容不得我再多想什么,只聽爸爸又說“不能因為送你去上學(xué)把爺爺再摔著?!边@句話讓我心頭一震,因為從這句話中讓我看到了平時不善言語的爸爸對爺爺?shù)年P(guān)心。心中不禁產(chǎn)生了對爸爸的敬佩。這時,沒顧的多想,趕快坐上爸爸的車向?qū)W校奔去。一路上,冰和雪鋪滿了道路,很難行走,有幾次險些摔倒。雖然天很冷,可爸爸的頭上卻冒著汗水。到了學(xué)校門口,我下車向?qū)W校走去,扭頭望望爸爸的身影,心里默默地說,爸爸你辛苦了。

不一會兒,上課鈴響了,我和同學(xué)們正高高興興地向教室走去,突然聽到爸爸在喊我:“航宇,你的鉛筆盒忘記帶了!我給你送來了!”??!我太粗心了,害的爸爸踏著冰雪又跑一趟,真是不應(yīng)該。當(dāng)我伸手接過鉛筆盒時,看到爸爸的手都凍紅了!可這鉛筆盒卻帶著爸爸的體溫流入了我的心中。我沒說什么,趕緊走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。可是我的心情久久不能平靜。爸爸,你的心情我能讀懂。我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。

教育心情寫作篇九

大千世界變化萬千,人類的情感豐富多彩,時而興奮,時而悲傷,而在眾多的心理情感中卻只有緊張讓我猝不及防。

當(dāng)在害怕時,就會緊張,一緊張就會說話結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次。這時就需要去克服它戰(zhàn)勝它。打開記憶的書,在我的腦海中,便有一件有關(guān)緊張的事。

記得在那個寒冷的冬季,我參加了學(xué)?!拔蚁矚g的一本書小小朗讀者”活動。媽媽早早地就給我寫好了稿,在家中與我一同練習(xí),只為那一天的比賽。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我步入賽場時,神情便緊張起來,小心翼翼地坐在椅子上,腿不由自主地顫顫發(fā)抖,雙手變得冰京,心一下子提到了嗓子眼兒,心想:萬一朗誦不好怎么辦?同學(xué)們會不會嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最后一位,這對我來說還算是個安慰,可當(dāng)聽到其他同學(xué)朗誦的那么好時,我情不自禁地咽了咽口水,一種莫名奇妙的緊張感呼嘯而來。完了,我肯定選不上了!心中又開始胡思亂想。當(dāng)我前一名同學(xué)朗誦時,我的心已經(jīng)蹦了出來,這時我想起了媽媽對我說的那句話:“孩子,不用緊張,以一種平常的心去迎接挑戰(zhàn)!你是最棒的!”這讓我的心情輕松許多,心中默默念著:我是最棒的!我一定行!”最終通過自己的努力,我真的進(jìn)入了決賽。緊張有時并不是壞事,他也能讓一個人成長,讓人長大。當(dāng)緊張時,我們應(yīng)順其自然,放松心態(tài)。當(dāng)我戰(zhàn)勝心里的緊張時,足以證明我成長了,我進(jìn)步了。

教育心情寫作篇十

今天很郁悶!處處都不順心。于是,我出來上網(wǎng)。

我想逃課,可又有些心寒——我又墮落了,這一次有些意外的墮落。已經(jīng)幾個星期沒有回家了,心里的空虛像影子一般彌散開來。也許,實驗只是我一年的寄宿地吧!我并不能對它產(chǎn)生多少感情!也許很多時候,我們都是處在一種寄人籬下的狀態(tài),讓我們的心靈享受盡那份孤獨,一如那棵向日葵。

每天都在寫著日記,只當(dāng)成是空虛中的一點寄托吧。宿舍里是同樣來自其他地方的哥們,一樣的無聊,一樣的想家,一樣的無奈,一樣的為了夢想打拼。每天,5:40起床,然后是洗刷,伴隨著宿舍長一聲聲催人的哨聲。6:15開始早操,10分鐘的慢跑,而后爬到五樓的教室。一天的日子就在這個小屋里面度過了。容納九十個人的教室里充斥著特殊的味道,每個人都拖著疲倦的面容……也許,生活就是這樣吧。

家里,媽媽獨自一人在家操勞;爸爸在南方的城市里打工,為我和弟弟的學(xué)費揮灑著汗水。想想他們,我內(nèi)心充滿了內(nèi)疚。賈平凹說他不是個好兒子,但他至少是家里的驕傲。我呢,我總是傷家里人的心,讓爸媽一次次的失望,我真的'很不孝。我能給他們的只能是我默默的祝福了。

生活就是一場戲。但我卻找不到我扮演的角色。于是,我只能痛苦而迷茫的活著……。

春日復(fù)來,山花爛漫,一直以為那是柔情的悲嘆,懵懵懂懂的黃葉紛落,一直以為那是滿樹的落寞,滌蕩在命運的輪盤里,年年復(fù)歲歲,歲歲復(fù)年年。

靜靜地回眸,一路走來的腳印竟是如此模糊,仿佛我從來沒有走過,不知怎得一下子到了十七歲,十七年的歡笑,淚水,成敗,痛苦一下子全部消失,只勝下一個軀殼在迷惘中苦苦摸索,我不知道我從哪來,將要去哪。榮辱與歡笑,是非與成敗,一切的一切,原來真的是轉(zhuǎn)頭即空,所有的憂傷積在心底,繞于指間,于是,形成了不可磨滅的指紋,一道又一道,長久地纏繞。

歡笑與淚水,美麗與哀傷。人很無奈,可現(xiàn)實終究是逃不了的,像是苔蘚,你越是不讓它見陽光,它便蔓延地更加瘋狂。

想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎?想要面朝大海,春暖花開嗎?清閑的時候,總以為自己可以在天地間漂泊,倚仗天涯,讓心靈回歸了本性的單一,卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱,拋不開放不下的東西太多。

關(guān)于成績,考試,考試,學(xué)習(xí),作為一個學(xué)生,我無法說我毫不在意,也許,這些是讓我煩憂的主要因素,于我而言,它們太重要,我永遠(yuǎn)釋懷不了,所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水,卻放棄不了物質(zhì)的誘惑,口里總背著“自是人生常恨水場東”,卻無法真正領(lǐng)會獨釣寒江雪的落寞,于是在舍與得之間尷尬地抉擇,魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。

我想人生總會有苦難。

生活不是賈寶玉,而你也不可能是林黛玉,它不會因為你美麗的憂傷而動情,也不會因為你一次次的眼淚而愛上你,謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾:

江山萬里等我開天辟地!

雜亂的屋子,雜亂的心,蒙塵的電視機(jī)閃爍著熟悉的熒屏。

——題記。

在不知覺中就這么放假了,這就是我日思夜想的假期嗎?好似一場夢。放假也有好幾天了,還不大適應(yīng)。

成績依舊是家長最關(guān)心的,豈知我的分?jǐn)?shù)又猛減,減得我傻楞~的。我也不知該干什么?

好友說她去了老家,那兒空氣蠻不錯的,到處是野花野草。她說她會帶一口新鮮空氣給我,我說謝謝!她說我真是傻,我不懂她在說什么。

我本是一個快樂的女孩。也不知從何時起,我開始喜歡憂傷的文字,憂傷的歌,開始多愁善感,開始會觸景生情。我恨cl,自從和她成為好友,我開始有復(fù)雜的思想(也就是別人一個很平常的舉動也會深入去思考)。其實我也要感謝cl,是她給了我前進(jìn)的動力。(因為我恨她,于是我想方設(shè)法打敗她,所以自然而然,她推動我加快步伐)。

在書里看見踩在樹葉上的感覺很爽。于是,我去摘了院里好多葉子,踩了好久,直到把葉子都踩得很碎了,也沒找到那種愜意的感覺,只是覺得書上騙人,打擊我幼小的心靈。

這個世界上,我有太多不懂的東西,我不會去故意弄懂,我會順其自然。我也不必去弄懂。

教育心情寫作篇十一

今天,我和媽媽一起去做蛋糕。

到了做蛋糕的地方,我和媽媽就開始做蛋糕。我一會兒和面,一會兒攪雞蛋,忙得滿頭大汗……這時,媽媽在旁邊笑,我問她笑什么,她說:“你照照鏡子!”我一看,我臉上沾了面粉、奶油……早已成了一個大花臉。

媽媽問我要不要在上面寫字?我問:“怎么寫?”“今天不是爸爸生日嗎?”我說:“是啊,那我就在上面寫爸爸生日快樂!”我把親手做的蛋糕送給爸爸,爸爸高興地?fù)е摇?/p>

今天,我真開心。

教育心情寫作篇十二

令我心兒怦怦跳的事情有很多:參加跑步比賽、班干部競選、登上領(lǐng)獎臺……但是最令我記憶猶新的是那一次一個人走夜路。

我可是眾人皆知的“膽小鬼”。不敢一個呆在家里,不敢一個人下樓玩耍,不敢……就算是晚上家里燈開得亮堂堂的,我也不敢一個人呆在客廳里。沒想到這天晚上,媽媽遞給我一串鑰匙,說:“我把車鑰匙落在外婆的電瓶車上了,這是外婆家的鑰匙,幫我去拿一下吧。”我不敢相信媽媽會把這么“艱巨的任務(wù)”交給我,這可是我第一次獨自走夜路呀!我的心怦怦地越跳越快,媽媽看我猶豫,把鑰匙塞在我的手心里,就洗碗去了。我無可奈何,仔細(xì)藏好鑰匙,就出發(fā)了。

走下樓梯后,我發(fā)現(xiàn)天比我想象的還要黑,沒有路燈的夜晚顯得萬籟俱寂而又十分詭秘。只聽得風(fēng)兒呼呼作響,兩邊的樹輕輕地?fù)u晃著身子,投下一簇簇或昏黃或灰黑的樹影。路上行人也是匆匆走過,我按了按怦怦跳的心,深深吸了口氣,把外套裹得緊了些,然后低著頭沖進(jìn)黑暗中,向前跑去。跑了一會兒因為跑得快,我居然沒有害怕,不久就到了。這讓我信心倍增,“走夜路也不是這么可怕的嘛!”我心里暗暗高興。我取了媽媽的車鑰匙,信心十足地往回走。

沒有路燈的世界,就像被黑布籠罩著。我低頭走著,口袋里的鑰匙“嘩嘩”地響,特別刺耳,我不禁頭皮發(fā)麻,總覺得后面有些東西跟著我。真是怕什么來什么,突然,我后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲,這使我后脊發(fā)涼,。我悄悄往后瞧,兩個亮點閃過我的眼前,我的心又怦怦地亂跳起來,我感覺喉嚨被什么給堵住了,開始胡思亂想:“是妖怪?是魔獸?是……我還是先找個地方躲起來吧!”想著,我悄悄鉆進(jìn)路旁的綠化帶中。就在這時,路燈亮了。霎時,周圍亮了起來。我這才看清了:原來是旁邊的小路上有一只狗在散步。這只狗的毛棕白相間,眼睛在燈光照耀下,顯得十分明亮,閃著光芒。不時還汪汪地叫著,輕蔑地看著我,仿佛在說:“你這個膽小鬼,怕了吧!”叫完便得意忘形地跑走了,我這才松了一口氣。趁著亮起的路燈,我一路小跑,“安全”回到家,把鑰匙交給媽媽。我長長地舒了一口氣——總算完成了任務(wù)。

這次走夜路的經(jīng)歷深深地印在我的腦海里,每次想起來,我還會覺得我的小心臟在怦怦地跳呢!

教育心情寫作篇十三

曾幾何時,我會為一個并不與我關(guān)系十分親密的人留下眼淚,又或許是在體驗過生離死別時的那種痛苦,讓我變的十分感性,甚至超越了一切。我會不由的痛斥自己沒有能力,沒有能力將病魔驅(qū)趕,望那白衣天使能將翱翔的翅膀展翅飛翔,將那“可惡”的病魔驅(qū)趕,將我們的平安帶去,拯救我們的“明天”——語文老師蘭桂芬對于我來說,看過的教師英模已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),那一個個英雄事跡早可倒背如流,在電視前的我似乎成了無堅不摧的“鋼鐵”,沒有任何情節(jié)曲折可以打動的了我,或許那一套套“戲法”已經(jīng)成為了我們茶余飯后的戲說,沒有人把他當(dāng)真。但是,如果要是真的親身經(jīng)歷,那種感覺則為是“空前洗禮”。

早已習(xí)慣了緊張忙碌的我,對于9月末語文老師的無故曠課,我無動于衷,或許偷想可以偷偷懶什么的。但不知道為什么,心里總會有種不詳?shù)念A(yù)感。國慶過后,我們都懷著愉悅的心情來到了學(xué)校,但在學(xué)校的大家似乎都籠罩在黑暗之中,噩耗傳來了——一個大家都不希望聽到的一個消息,我們的語文老師,她病了。但原本僅僅只是簡單的膽結(jié)石,由于為了教書育人,耽誤了病情的她,在做第一次手術(shù)時大量出血,不得不做第二次手術(shù)。這一耽誤就是一兩個月。

得到消息后,班委會迅速組織主要班干的班級代表,趕到了九江市第一人民醫(yī)院。我們自費購買了一些水果和花籃,雖然并不是十分貴重,但也是無經(jīng)濟(jì)來源的我們所能做到的一切。

來到病房后,開朗的蘭老師立刻展現(xiàn)在我的面前,并沒有我們所想的那樣憔悴,但可以看出,她瘦了。最為一班之長的黃嘉偉首先向蘭老師表示了慰問,并且向她匯報了班級的一些情況,不時還會有一些男孩子開開小玩笑,緩解緩解氣氛。作為班委成員之一的`我,并不希望蘭老師在醫(yī)院里還為我們的學(xué)習(xí)操心,所以我一心想將話題轉(zhuǎn)移,無論怎么溝通,話題始終圍繞在剛剛結(jié)束的月考成績的周圍,這也或許正是老師加重病情的原因之一吧。

隨后,我們走到了醫(yī)院的花園里,坐在花壇旁,一群天真的學(xué)生圍繞在“花蕾”的旁邊,十分耀眼,來往的行人不時也會停留仰望,似乎在體驗著這一副人間最真美的畫卷。

天氣似乎也不如人意,格外深沉。無疑將氣氛再一次的拉入低谷,當(dāng)班長談起蘭老師的病情時,大家不由得震憾了一下,是覺得不該提這個問題,還是……但是,蘭老師還是向我們簡單的敘述了一下,“很簡單,膽結(jié)石”“但后來后大出血,要做第二次手術(shù)”,頓時,大家的眼神變的紅通通的,而我卻把頭使勁的擺了一下,因為我知道,老師并不希望我們?yōu)樗牟∏閾?dān)憂,大家都可以感受得到,蘭老師在說這一切的時候,聲音都是在顫抖的,與我們往日相處的蘭老師,似乎形成了鮮明的對比,也正是這一次,我們看見了蘭老師那容情似水的一面。

一整微風(fēng)掛了過來,“你們是不是很冷啊,要不早點回家”,這句話似乎在哪里聽見過,哦!

媽媽,我的媽媽曾經(jīng)說過。出于某些原因,或許是不想讓老師擔(dān)心,或是是天氣真的太冷了,我們都站起了身子,準(zhǔn)備離開。但叮囑聲又一次的傳了過來“回家的路上小心點”,蘭老師用那溫柔的聲音說道,我們一口同聲的回答道:“嗯”。走了,走出了階梯,走出了大門,走出了屬于醫(yī)院的一切分界點。不知為什么,有一種難舍難分的感覺。

回家的路上,我哭了,我大聲的哭了出來。不知為什么,那眼淚為什么會向長江一樣奔涌而出,且無法阻擋。在人性美的一面,老師向我們作出了榜樣,但在情感美中,眼淚卻幫助我證實了我的判斷。

老師,在往日那冷酷無情的叫喊聲中,將師生關(guān)系演藝的嚴(yán)肅,深沉。但在這背后所蘊(yùn)含的一切都是那人性實質(zhì)背后的多種情感關(guān)系。無以倫比,無法改變,更不可替代。

雖然蘭老師沒有譚千秋那用生命時光續(xù)寫的人間真情,但是情感背后確是件件小事所幻化出來的真情。這或許就是語文閱讀中常用到的“以小見大”吧!

教育心情寫作篇十四

走在逆境中的人,容易纏綿悲傷的事情,總是留戀往事,不愿意回到現(xiàn)實中來。逆境中的人,如果沒有超人的毅力與自信,就難以走出自我封閉的怪圈,常此以往就成了孤家寡人,遠(yuǎn)離了友情、親情及愛情,甚至?xí)允Я俗约骸?/p>

但生活就是這樣的變化無常,當(dāng)逆境中的人,感覺到?jīng)]有了生存的信心,就要選擇死亡的時候,生活也會賜予一絲希望,讓他爬到幸福的邊緣,呼吸一下快樂的氣息。別看時間短促,可這就是生活給予我們的機(jī)遇,如果我們能抓住瞬間的機(jī)遇,也許能成就我們一生的輝煌。可惜的是,現(xiàn)實中的人們往往容易忽視這種機(jī)遇,就在你徘徊猶豫的時候,機(jī)遇就象天邊的流星一樣,轉(zhuǎn)瞬間就消失了,只剩下一片遺憾的天空,讓你痛哭,讓你懺悔。

機(jī)遇永遠(yuǎn)惠顧有準(zhǔn)備的人。即使我們現(xiàn)在還處于逆境中,我們也不能放棄對未來的希望。我們要隨時擦掉眼角的淚水,做好再次投入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。人生就是一場戰(zhàn)役,我們在其中不僅要扮演指揮員,更要做好戰(zhàn)斗員。在保持高昂激情的同時,我們需要制定符合實際的作戰(zhàn)方案,在充分剖析敵情的時候,我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢,通過合理布局,把先天的優(yōu)勢變?yōu)閼?zhàn)勝敵人的法寶。

生活在我們的面前,永遠(yuǎn)是位高深的哲人。他隨時說的話做的事,都要我們認(rèn)真去思考,用我們的智慧去完成。生活又是一匹不容易馴服的駿馬。如果你是優(yōu)秀的伯樂,它才能馱你去取到人生的真經(jīng);否則在駿馬的面前,你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一名步兵,不能體會到駿馬馳騁沙場的豪情。

放飛心情,做一名快樂的人。這是我們每個人都期待的生活。那些徘徊在幸福邊緣的人,希望能給自己一點勇氣,用真心感動自己,用熱情煽動生活,我們才能跨進(jìn)幸福的門檻,享受生活的陽光雨露。

教育心情寫作篇十五

今天,奶奶給了我兩張電影票,我和妹妹高高興興去看了。去了電影院,我拿著電影票,和妹妹隨著看電影的人群走了進(jìn)去。

電影開演了,是喜洋洋灰太狼,我看著灰太狼的丑態(tài)百出,看著喜洋洋勝利后的微笑,我的心情也隨著喜洋洋與灰太狼走進(jìn)了故事,直到電影完了我還沉浸在故事之中。

妹妹叫我:“哥哥,你還不走嗎?你看人都走得差不多了!”這時,我才回過神來,和妹妹走出了電影院!

今天的電影讓我看得十分高興,走出電影院我還在為喜洋洋鼓掌呢!

教育心情寫作篇十六

今天老師進(jìn)教室的時候,手里還拿著試卷。我想:我又可以大顯身手了!我一眨眼的功夫就完成了。我覺得這張試卷很簡單,并沒有檢查,而是趴在桌上畫畫。

當(dāng)老師走過來的時候,她對我說:“你要好好學(xué)檢查?!蔽倚南耄壕瓦@么簡單,還需要檢查嗎?到了收卷的時候,我第一個沖了上去交給老師。

第二天老師報分?jǐn)?shù)了,我不是一百分,而是九十分。老師走到我面前說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”老師還說:“你可要吸取教訓(xùn)?”我心里難過極了。

教育心情寫作篇十七

心情教育一直是很重要的話題,在我們的日常生活中也經(jīng)常聽到,但是很少有人真正去學(xué)習(xí)心情教育,更少有人去實踐。最近,我有機(jī)會參加了一次心情教育的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到心情教育的重要性。

第二段:把握情緒的重要性。

在培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)把握情緒的重要性。每個人都有自己的情緒,而情緒的好壞、穩(wěn)定性直接影響著自己的工作、生活和身心健康。對于不同的情緒,我們應(yīng)該用更加積極的態(tài)度和方法去面對,這樣才能獲得更好的效果。培訓(xùn)老師教我們一些練習(xí),能夠幫助我們調(diào)整情緒,使我們更加穩(wěn)定和集中,這些練習(xí)在我之后的工作和生活中都幫助我很多。

第三段:溝通技巧的學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中,我們還學(xué)會了溝通技巧。不僅是與別人的交流,更是與自己的交流。只有學(xué)會與自己溝通,才能獲得對自己的深刻了解,進(jìn)而更好地改變自己。在與別人交流時,我們也需要注意自己的語言和態(tài)度,要選用有效的語言和溝通方式,以避免產(chǎn)生矛盾和沖突。這些讓我了解到有時候一個好的態(tài)度和方法,就可以良性地解決很多問題。

第四段:自我管理。

自我管理是心情教育的重要一環(huán)。準(zhǔn)確和及時地掌握自己的情緒和動機(jī),才能更好地管理自己,提高自我效能和生活質(zhì)量。在培訓(xùn)中,老師通過一些實例和練習(xí),讓我了解自我管理的重要性,掌握了一些提高自我效能的方法,這些方法在實踐中效果顯著。

第五段:結(jié)語。

總之,心情教育的培訓(xùn)讓我受益匪淺,學(xué)到很多實用的知識和技巧。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)運用這些知識和技巧,不斷提高自己的情商和心理素質(zhì)。同時,我也將把這些經(jīng)驗和技巧分享給身邊的人,幫助他們改善自己的生活。心情教育非常實踐、細(xì)致和科學(xué),這一領(lǐng)域等待著更多的人去深入了解和學(xué)習(xí)。

教育心情寫作篇十八

心情教育是近年來教育界和社會界越來越關(guān)注的一個領(lǐng)域。以前,我們更注重的是學(xué)生的知識和技能培養(yǎng),而現(xiàn)在我們開始重視學(xué)生的情感能力和心理健康。因為現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈,學(xué)生們面臨的壓力也越來越大。培養(yǎng)他們正確的心態(tài)和情感管理能力,能夠幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。而參加心情教育培訓(xùn)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。作為一名參加了這方面培訓(xùn)的人員,我認(rèn)為記錄下自己的體會和感受,既可以幫助自己更好地消化和運用所學(xué)到的知識,也可以幫助其他人更了解這方面的培訓(xùn)內(nèi)容和效果。

第二部分:對心情教育的理解和收獲。

通過這次心情教育的培訓(xùn),讓我更深入地認(rèn)識到了人的情感是與行為和健康密切關(guān)聯(lián)的。過度的壓力和負(fù)面情緒會導(dǎo)致身體和心理的不健康,而良好的情感狀態(tài)則能預(yù)防和治愈身心疾病。因此,情感管理對于每個人來說都是非常重要的。在培訓(xùn)過程中,我們學(xué)到了很多正確的情感管理方法和技術(shù),如自我認(rèn)知、自我控制、積極心態(tài)訓(xùn)練等。這些方法不僅可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)內(nèi)心的情感狀態(tài),還可以提高我們的情商和領(lǐng)導(dǎo)力。

第三部分:培訓(xùn)中的互動和體驗。

這次培訓(xùn)不僅僅是理論知識的灌輸,還有很多有趣的互動和體驗環(huán)節(jié)。比如說,我們進(jìn)行了一場小組活動,要求我們合作完成一個任務(wù),這樣能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識和合作精神;我們還進(jìn)行了一些模擬情境,讓我們可以更好地體會情感管理的效果。這些互動和體驗讓我們感覺到心情教育不是僅僅學(xué)習(xí)知識,更是關(guān)注情感和人的整體感受。

第四部分:對培訓(xùn)效果的評價和展望。

通過這次培訓(xùn),我感覺自己的情感管理能力得到了很大的提升。以前,我總是會被負(fù)面情緒所困擾,導(dǎo)致情緒失控和壓力過大。但現(xiàn)在,我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力,并且積極地面對自己內(nèi)心的情感。這種變化也能夠被身邊的同學(xué)和同事所看到。同時,我也意識到這是一個長期的過程,我需要不斷地提升自己的情感管理能力,才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第五部分:總結(jié)和建議。

總的來說,心情教育的重要性越來越被社會所認(rèn)識和重視。參加心情教育培訓(xùn),不僅是自我提升的重要途徑,也能促進(jìn)社會的健康和和諧發(fā)展。對于那些還沒有參加過這方面培訓(xùn)的人來說,我建議你們可以去親身體驗一下,相信你們也會受益匪淺。同時,我也希望我們可以更廣泛地宣傳心情教育的重要性,讓更多的人了解并關(guān)注這一領(lǐng)域,為我們的未來創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。

教育心情寫作篇十九

今天,外面陽光燦爛。正好是寒假的第一天,聽說我可以到牛牛姐姐家去玩,可把我高興壞了。姐姐是我最要好的朋友,再加上一學(xué)期不見,我能不激動嗎?一般到姐姐家,姐姐都會拿出很多好吃的東西來招待我,比如:牛肉丁、果汁、布丁、小燒餅、曲奇餅干等等。還會送些東西給我,一起玩“生存大冒險”…今天也跟平時一樣,還送個新年禮物給我,我也照樣給她一個我隨身帶的心愛的“招牌天書”,度過了一個愉快的上午。

中午,爸爸為了獎勵我期末考試考到的好成績,特地給我做了幾樣喜歡吃的炒雞丁、蝦子、玉米粒,讓我大飽口福。

下午,媽媽征求我的意見要去哪里玩,畢竟考過試了,得放松一下。我選擇去超市,想去買兩個前幾個星期一直想買的東西。來到超市,把那兩個想買的東西放進(jìn)購物車后,又去買年貨。準(zhǔn)備回家時,天已經(jīng)黑了,爸爸建議道:“去必勝客吧,那里有好東西吃。”我表示贊同,雖然媽媽不怎么想去,但二比一,少數(shù)服從多數(shù),媽媽不去也得去。必勝客真是好吃,好東西多得數(shù)不出來,就不跟大家一一介紹了,吃過的人肯定知道。晚上,看了會兒動畫片,就準(zhǔn)備睡覺了。就在我要關(guān)燈前,爸爸突然闖了進(jìn)來,神秘地對我說:“告訴你一個好消息,你猜猜?”老爸就喜歡賣關(guān)子,我裝作鎮(zhèn)定地說:“有話快說,我要睡了。”然后,便打了個哈欠。爸爸只好說:“明天下午去泰山玩!”天哪!我沒做夢吧?我太高興了,都沒法睡覺了!

今天玩得真快活,又來了個好消息,真是喜上加喜。對于我來說,那時的心情就可以用美麗來形容!

教育心情寫作篇二十

對于我來說,8月4日,是一個激動、值得高興的一天,因為那天,就是我好朋友的生日。對于我來說,那天雖說不是我的生日,但也很讓人感到興奮。

還有幾天,就是我好朋友的生日了,我既興奮又憂,愁什么呢?當(dāng)然是禮物的事情了!畢竟是第一次準(zhǔn)備禮物,未必有些小緊張和小激動也是在所難免的。于是,我想了很久,決定做一張賀卡和親手做一個diy蛋糕。

我從美術(shù)袋里取了一些用品,分別是剪刀,彩色紙,卡紙,膠水,彩色筆,彩色鉛筆,和蠟筆,開始工作(五分鐘……十分鐘……半小時……一小時過去了)。

一小時后,賀卡做好了,我看到了五彩繽紛的色彩,見到了了幾只賀卡中的泰迪小熊,感受到了友誼的香甜。

我滿意的點點頭,看著這溫馨的小賀卡,嘴角微微笑了笑,露出了兩個小酒窩若隱如現(xiàn)。

教育心情寫作篇二十一

今天,我們?nèi)遗e行跑步比賽,我和哥哥比跑步。媽媽是啦啦隊,爸爸當(dāng)裁判。

爸爸喊了一聲:“跑!”我和哥哥就像離弦的箭一樣向前沖去,哥哥比我大,腿又比我長,哥哥跑在我前面了。就在這時,媽媽喊了起來:“貝貝,加油!”媽媽這樣一喊,我鼓起勁,飛快地向前跑,三米、兩米、一米……我的哥哥越來越近了,就要跑過哥哥了,爸爸也喊道:“寶貝,好樣的。”我終于追上哥哥了,我贏了!

出處 xuEFen.COm.cn

爸爸把勝利的蛋糕獎給我了,我心里可開心了!

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