在制定方案之前，我們需要對問題進行充分的分析和調研。成功的方案執(zhí)行需要充分發(fā)揮團隊成員的能力和積極性。通過學習以下范例，我們可以提高自己的方案設計和實施能力。
親情活動實施方案篇一
檢查學生對漢語拼音的掌握情況。
二、測試形式。
答卷。
三、測試年級。
一年級。
四、參加人員。
一年級全體學生。
五、評分辦法。
年部班級交換評卷。
六、獎勵辦法。
見量化管理細則。
七、測試時間。
20××年10月（40分鐘）。
一、競賽目的。
主要檢測學生對本學期所學生字掌握情況。
二、競賽形式。
聽寫。
三、競賽年級。
一、二年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二年級全體學生。
六、評分人員。
科任教師。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
課程結束后（25——30分鐘）。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學生查字典的能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
二、三年級。
四、競賽范圍。
二年級音序查字法。
三年級部首查字法。
五、參加人員。
二．三年級全體學生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
1999年11月26日（40分鐘）。
一、競賽目的。
培養(yǎng)學生的計算能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二、三、四、五、六年級全體學生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
具體時間根據課程進度而定（一、二年級15分鐘）。
（三、四年級40分鐘）。
（五、六年級50分鐘）。
一、競賽目的。
考查學生對應用題的理解、分析、解題等能力。
二、競賽形式。
答卷。
三、競賽年級。
三、四、五、六年級。
四、競賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
三、四、五、六年級全體學生。
六、評分辦法。
年部班級交換評卷。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、競賽時間。
具體時間根據課程進度而定（40分鐘）。
一、比賽目的。
培養(yǎng)學生朗讀能力。
二、比賽內容。
本學期教材中的課文。
三、比賽年級。
一、二、三、四、五、六年級。
四、比賽方法。
1、由年組長抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學生朗讀順序。
3、由學生自己確定所讀的課文。
4、每個班級有四名學生參加，以前參加過的學生除外。
5、每個班級四名學生的成績總和為班級的總成績。
6、由年部組長及中心校領導打分。
7、去掉每一個學生的最高分和最低分，取平均分就是每。
一個學生所得的分數。
五、評分標準。
一、二年級朗讀比賽評分標準。
a、正確。
1、發(fā)音準確，按普通話語言的聲、韻、調（兒化、變調、重音、輕聲等）來讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯字、別字，讀準多音字。
3、能把長句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準字詞，不丟字、不添字、不重復、不隨意改動或者跳行。
b、流利。
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情。
1、能正確表達出句子的語氣和文章內容所要求的語調。
2、讀出詞語之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級朗讀比賽評分標準。
a、正確。
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準字詞，不丟字、不添字、不重復。按標點、標題、段落等正確停頓。
b、流利。
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情。
邊讀邊思考，讀出不同的語氣，能初步表達課文的思想感情。
五、六年級朗讀比賽評分標準。
a、正確。
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標點、標題、段落等正確停頓。
b、流利。
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情。
聲情、語調、速度等符合文章的思想內容，抑揚頓挫，聲情并茂。
七、獎勵辦法。
見量化管理細則。
八、比賽時間。
親情活動實施方案篇二
為進一步改進工作作風，密切干群關系，深化平安建設，打造“陽光”，經鄉(xiāng)黨委政府研究決定，從20xx年3月開始在全鄉(xiāng)范圍內開展“陽光大走訪”活動（以下簡稱“大走訪”活動）。現(xiàn)制定實施方案如下：
通過開展大走訪活動，使鄉(xiāng)、村、組三級干部真正深入群眾訪民情、集民智、釋民惑、解民憂、惠民生，堅決克服形式主義，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，推動黨的政策在基層落實、民情民意在基層掌握、矛盾問題在基層解決、干部作風在基層轉變、黨群干群關系在基層融合，努力使廣大人民群眾的合理訴求及時得到表達，存在的矛盾和問題及時得到有效化解，平安建設基層基礎工作得到進一步加強，群眾安全感和滿意度得到進一步提升，社會大局更加和諧穩(wěn)定，“陽光”創(chuàng)建扎實推進。
20xx年3月至5月為集中走訪期，今后持續(xù)開展。
鄉(xiāng)全體機關干部、各村村兩委及村民組組長，具體人員安排參加附件《鄉(xiāng)“陽光大走訪”活動人員安排表》。
（一）摸清民情。各組干部深入到每戶群眾家中，詳細詢問各戶基本情況，認真填寫《“陽光大走訪”基層情況調查表》，了解各戶民政、計生、防火、民生、拆違控違、社會穩(wěn)定、新農合、新農保等各方面信息，確實摸清全鄉(xiāng)基層底數，尤其掌握各弱勢群體信息，為“陽光”創(chuàng)建及日常各方面工作提供最真實、有效的數據資料。
（二）調查民意。調查了解群眾最關心、最直接、最實際的問題，盡力幫助群眾解決問題，如暫時未能解決或確實無法滿足要求的，要做好后續(xù)服務和政策解釋工作，消除群眾疑慮。同時收集群眾對于鄉(xiāng)、村兩級加強社會管理和提高公共服務水平等各方面工作的意見和建議。
（三）宣講政策。結合“綜治宣傳月”、“民生工程宣傳月”等活動，配合護林防火、拆違控違、計劃生育等工作，進村入戶，宣傳法律法規(guī)、黨和國家的大政方針、強農惠農政策、科學知識等，提高群眾對森林防火、民生工程、社會管理綜合治理等各方面政策的知曉率，提升群眾科普水平，增強群眾安全意識、識別和抵御邪教組織的能力。
（四）摸排隱患。注意摸排鄰里矛盾糾紛、歷史遺留問題、精神病患、邪教宣傳、安全保障等各方面不穩(wěn)定隱患，掌握各方面動態(tài)，盡心幫扶困難群眾，及時化解矛盾糾紛，重要問題及時上報，切實消除各方面隱患。
1、各級干部要把大走訪活動融入各日常工作中，求真、務實、求深、求新，統(tǒng)籌抓好活動的協(xié)調、安排和落實，要在不影響正常工作的情況下開展大走訪活動，努力確保受訪對象的覆蓋面，切實做到走訪干部盡心盡責，受訪對象一戶不漏，堅決防止形式主義和走過場。
2、集中走訪期間，各組人員在每月月底匯報一次走訪情況。對在活動開展過程中敷衍了事，未按要求進行的，將在全鄉(xiāng)進行通報批評，嚴肅處理，并納入年底目標考核，與干部考核評優(yōu)和年底獎金掛鉤。
3、集中走訪活動結束后，各組將每戶家庭基本情況錄入系統(tǒng)，完善檔案。
親情活動實施方案篇三
堅持以學生發(fā)展為本，以向課堂效益要質量為核心，切實轉變教學質量增長方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度價值觀等方面全面和諧發(fā)展，全面開展有效教學活動，以提高學校的教育教學質量。
深化教學改革，落實有效教學，全面提升我校教育教學質量。為實現(xiàn)這一目標，提出以下工作思路：
1.圍繞有效教學這個中心，扎實提高課堂教學效益。
2.大力落實“有效教學十六字方針”在我校的研究和實踐。
3.繼續(xù)推進課程改革，深入開展探討研究，努力探索短時高效、學生樂學會學的'有效課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。
4.進一步強化教學管理，在抓好常規(guī)管理的同時，努力探索教學管理新舉措，提升教學管理水平。
5.強化師能培訓，狠抓改薄轉優(yōu)工程，全面提升教師專業(yè)水平。
6.總結有效教學活動經驗，形成有效教學鞏固機制，不斷推進有效教學長期深入開展。
有效的教學源于有效的領導和管理。一要加強對教學全過程的有效領導與服務。要樹立正確的教學管理理念，加強對有效教學思想和理念的引領，加強對教學計劃、課程實施、校本研訓的領導，關注教學過程、改善教學環(huán)境、提高教學效益。要從“關注教學準備、衡量教學效能、評估作業(yè)效果、分析考試功能”等方面入手，全面加強對教學全過程的領導。二要強化對教學管理者隊伍的能力素質提升。校長、主任要帶頭學習有效教學教育理論，認真參與教學實踐，及時分析教學狀況，善于解決教學問題，要認真參加上級部門各項有效教學活動與教學調研診斷活動，努力構建一支有思想、懂教學、善管理的教學領導隊伍。三要強化對教學環(huán)節(jié)的督查與指導。要加強對“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”各個教學常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導，采用隨機檢查、個別檢查、全面檢查等方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時交流總結，堅持把教學管理過程落實到位；管理人員要加強對常規(guī)教學工作的指導與檢查，及時檢查教師教學常規(guī)情況，多聽隨堂課，多采用“唐尼課堂巡視法”去了解課堂，并以此實現(xiàn)對教師教學常規(guī)履行情況的全面了解與指導。
規(guī)范、科學、有效的教學管理制度是實現(xiàn)有效教學的前提和關鍵，過程管理是教學管理的最日常手段。一要完善各項管理制度。繼續(xù)實施學習質量單元過關制度、后20%學習狀況跟蹤制度；完善并施行教師教學常規(guī)巡查制度、單元測試成績分析制度、期末教學常規(guī)考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保證教學過程在有序中追求有效。二要強化教學質量監(jiān)控。要建立教學質量過程性、診斷性和終結性評價監(jiān)控分析制度，突出重視在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱班級，要通過抽測、質量分析的手段及時了解班級教學質量情況，幫助提出改進措施，確保教學質量均衡發(fā)展。三要形成有效運行機制。各校要通過日常檢查、教師自我教學小結、教研組活動交流等途徑，及時了解教學質量現(xiàn)狀、診斷教學問題、提出教學改進措施。建立健全教學信息采集，教學問題診斷，教學質量預警與激勵等教學質量保障機制。四要改革質量評價機制。要改變以往的標準性評價方式，著重突出教學質量的發(fā)展性評價，以“學生是否發(fā)展”作為評價的重要依據，強化與學生原有基礎的比較，鼓勵教師不放棄每一位學生，全面提高教學質量。
教學常規(guī)的嚴格執(zhí)行是教學質量的保證。按照縣局有關要求，繼續(xù)引導教師規(guī)范地自覺地執(zhí)行教學過程各個環(huán)節(jié)的具體要求，做到心中要求明確，行動規(guī)范到位。一要及時制定各類可行性計劃。包括各科教學計劃、后進生轉化計劃、復習前總復習計劃等。其中各科教學計劃包括班級學生情況分析、本冊教材的目標與要求、提高該科教學質量的措施、課時安排等；后進生轉化計劃包括轉化對象、轉化措施、轉化成效分析等；總復習計劃包含復習目標，復習內容與進度等。二要認真做好課前準備，做到先學后導。備好課是上好課的前提。要做到有課必備，超前備課。備課前教師要熟悉內容體系，了解教材編寫意圖，明確教材各單元教學目標的基本要求，明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接，還要根據學生的年齡特點和實際情況選擇有效的教法與學法。教案要完整有創(chuàng)意，欄目齊全，字跡清晰，應包括單元教學目標、教學重難點、授課時間、課時教學目標、課時重難點、課堂練習、課前準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、學生預習等內容。三要精心上好每節(jié)課，做到當堂練習。課堂教學要努力按照“有效課堂”理論展開，每個教學環(huán)節(jié)，包括導入、新授、鞏固、拓展、作業(yè)等各個環(huán)節(jié)，都要循序漸進，追求實效；每個教學行為，包括教師儀態(tài)、教學語言、教法選擇、媒體選用、提問設計、課堂評價、師生交往等都要依據適用有效原則，合理進行。要把教師是否準備“當堂練習”做為衡量一節(jié)課是否有效的重要參數。要重視學生主體體驗，突出學法指導；要突出重視作業(yè)練習的有效性，提倡教師精選作業(yè)，鼓勵教師自編作業(yè)，從作業(yè)內容、方式、層次等因素開展研究，確保作業(yè)對學生認知提高和能力發(fā)展的作用。四要及時批改、落實作業(yè)。教育學生作業(yè)要規(guī)范、整潔，對作業(yè)潦草或不及時完成的，要加強教育和指導。教師要及時批改作業(yè)，不漏批錯批，要突出作業(yè)反饋、評價與訂正環(huán)節(jié)，要把作業(yè)訂正作為學生知識缺陷彌補的關鍵環(huán)節(jié)。對平時作業(yè)比較差的學生教師應做到面批。同時，教師要結合課堂教學和學生作業(yè)反饋實際，要求家長必須填字，把學生的作業(yè)真正落到實處。五要認真開展課外輔導，做到人人過關。認真開展課外輔導。要認真制定輔導計劃，精心選擇輔導內容，充分利用早自習、午間、午后等時間，對學感吃力、學有疑惑和學有所長的學生開展有針對性的課業(yè)輔導。在精心組織課堂教學的前提下，加大對學困生的輔導力度。
1.完善教研機制組織教師大力開展有效教學小課題研究，開展好每一次教研活動，實施短平快教研。
2.圍繞課堂教學，加大研究力度，認真落實“先學后導，當堂訓練，落實作業(yè)，人人過關”的16字方針。
3.加大信息技術與學科整合的研究力度，發(fā)揮現(xiàn)有教學設施的輔助作用。
4.繼續(xù)實施好《獨李中心小學薄弱學科教師及青年教師專業(yè)成長計劃》。在理論學習、教學反思、相互聽課、參與教研活動、承擔公開課、外出學習等方面，按照要求，及時督查，定期公布，以促進青年教師專業(yè)素質盡快提升。
5.要發(fā)揮好各教研組教育教學研究的作用，積極為教師交流教學信息、學習教改理念、探討教學模式提供平臺。
6.繼續(xù)開展教師教學業(yè)務競賽。要有計劃有重點地開展教師基本功訓練與比賽，組織開展教師基本功大賽、有效教學示范課、備課說課、課堂教學評比、教學案例評優(yōu)等常規(guī)業(yè)務訓練與比賽活動。
要樹立“科研從教學中來，科研服務于教學”理念，理解“教而不研則淺，研而不教則虛”的現(xiàn)象，實現(xiàn)研教并進，端正思想，尋求指導，強化規(guī)范，努力提升教育科研對教學工作的引領作用。一要進一步規(guī)范教研活動，從而濃厚科研氛圍。樹立“科研服務教學”的意識，全方位積累教學科研材料，開展反復實踐與思考，在吸收學習借鑒的前提下，大力倡導原創(chuàng)性研究與成果表述，把“科研問題的真正研究化”作為評價的第一標準，進一步提升科研工作的有效性。二要扎實開展小課題研究。要關注在課題研究中教師能力的提升。伴隨教育科研，教師的業(yè)務能力占據了十分重要的地位，要把教師教育科研活動作為教師專業(yè)成長的重要途徑。要按照需要性、可行性原則，積極申請各類課題的立項研究，將每個課題研究落到實處，爭取更多高質量的研究成果出現(xiàn)。
為保障有效教學行動各項內容的順利實施，我校成立有效教學活動領導小組，負責該項目的開展。
1、學習有效教學經驗。
2、領導全體教師學習有效教學基本理論并進行一次有效教學基本理論測試。
3、成立領導小組和工作小組。
1、繼續(xù)開展有效教學理念學習活動，并人人寫出有效教學學習心得體會，設立專欄，更好交流。
2、出臺有效教學實施方案及有效教學過關實施方案，學區(qū)要及時指導督查和落實。
3、培育、樹立本項活動內容的典型，總結有效教學經驗。
4、開展以有效教學為主題的教學論文（案例）、教學設計等評比與研討。
1、全面總結有效教學活動的實施情況，形成書面報告。
2、提煉并建立有效教學活動長效機制，鞏固活動成果。
轉載自 XUeFEN.COM.cn
附：濱淮鎮(zhèn)第二中心小學推進有效教學活動動領導小組。
組長：z。
副組長：zz。
組員：zzz。
親情活動實施方案篇四
以教學開放周活動為契機，廣泛吸納兄弟學校對我校教育教學工作提出的寶貴意見和建議，促進我校語數英教育教學水平的提高和教研活動的規(guī)范化，達到一師一優(yōu)課的工作要求。
1、3月3日下午4：50舉行20xx年春“教學開放周”籌備會，探討決定“教學開放周”的開放形式及開課教師，要求開課教師所在教研組做好集體備課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，做好教學開放周的相關工作。
2、開課教研組教師安排：語文、數學、英語三個學科每個備課組推薦2名教師（共18人）。
3、開課的教師要印制好教學設計，并準備一些聽課用的課本。
4、該教研組有教師開課時，同教研組沒課的教師要負責引導外校的教師聽課。
xx中學教務處。
親情活動實施方案篇五
今年6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，6月13日是全國低碳日。根據區(qū)公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室《關于開展20xx年xx區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周低碳日活動的通知》（xx節(jié)辦通〔20xx〕3號）要求，為進一步推進我局節(jié)能減排工作，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，深入進行節(jié)能低碳宣傳教育，結合本單位工作實際，制定本方案。
20xx年節(jié)能宣傳周時間為6月11日至6月17日，全國低碳日為6月13日。
節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
（一）開展節(jié)能低碳主題宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間，以建設生態(tài)文化為主線，以公共機構參與節(jié)能降碳為重點，通過宣傳欄、宣傳海報、宣傳橫幅等各種宣傳形式，開展節(jié)能低碳宣傳活動，普及生態(tài)文明理念和知識，引領帶動干部職工崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費與低碳環(huán)保，倡導綠色生產生活方式。
（二）開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日“全國低碳日”期間，開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動，倡導乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺。
（三）開展綠色回收進機關活動。組織開展“綠色回收進機關活動”，統(tǒng)一收集各部門的廢舊商品。
（四）開展節(jié)能板報宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間，收集資料，精心設計，制作節(jié)能板報在本單位進行宣傳。張貼宣傳海報、橫幅進行節(jié)能宣傳。
（一）各部門要高度重視，密切配合，積極參與開展節(jié)能周各項活動。要引導干部職工積極學習普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識，傳播生態(tài)文明理念，提高節(jié)能降碳意識，以實際行動踐行節(jié)能降耗。
（二）嚴密組織，做到責任到位，措施到位、監(jiān)管到位。宣傳周活動期間，各部門要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，使宣傳周活動既有聲有色，又要堅持節(jié)儉辦活動，切實提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。
親情活動實施方案篇六
為貫徹落實20xx年中央1號文件，切實抓好保持共產黨員先進性教育活動，大力改進干部作風，促進經濟發(fā)展，根據縣委黨員下基層活動的安排，我局特制定黨員干部下基層活動實施方案，xx局黨員下基層方案。
20xx年3月（一個月）。
1、深入宣傳貫徹中央1號文件精神。局屬x個支部黨員分別下到xx鎮(zhèn)的xxx、xxx、xxx、xxx村，進村入戶，開展政策宣傳，使文件精神深入人心，同時關心群眾的生產生活問題，幫助制定增收計劃，排查化解各類矛盾，促進農村穩(wěn)定及和諧社會建設。
2、每個支部要所到村辦一件力所能及的實事，規(guī)劃方案《xx局黨員下基層方案》。辦實事要根據所到村的'實際情況及本支部能力來定，所辦實事要群眾看得見、摸得著。
3、每個支部要聯(lián)系扶持1－2名貧困學生。每個支部要為所到村組扶持一至二名貧困學生，幫助他們解決上學中遇到的實際問題。
4、每個支部要為所到村培訓1－2名勞動力。每個支部到村后，要在摸好底的基礎上，訂好培訓計劃，在年內選送一至二名年輕農民進行素質教育培訓。
5、每個支部黨員至少要聯(lián)系一戶貧困戶。
6、每個支部要寫出一份綜合調查報告或情況反映。各支部要將黨員的調查報告或情況反映進行綜合，寫出一份綜合調查報告或情況反映。
成立宣講工作領導小組，由局長、黨總支書記xxx任組長，黨組書記xxx為副組長，局黨組成員、各支部書記為成員，局保持共產黨員先進性教育辦公室具體負責組織實施。
1、各支部下基層黨員必須按照總支要求按時到位。
2、下基層黨員在活動期間要認真負責，虛心聽取群眾意見，個人不得亂答復，注意形象，嚴禁發(fā)生任何有損干部形象的行為。要深入群眾家中，了解情況要注重實際，不得走馬觀花；不吃請，不增加基層負擔；堅持依法辦事，按政策辦事。
親情活動實施方案篇七
***人力資源和社會保障局以“家家充分就業(yè)、人人享有保障、人才優(yōu)先發(fā)展、勞動關系和諧”為目標，緊扣市局在全系統(tǒng)倡導的“親情服務”主題，在全局開展了“關愛民生親情服務”活動，此次活動堅持對標定位，履責踐諾，傾情為民服務，在全區(qū)樹立了人社系統(tǒng)服務群眾、服務社會、服務發(fā)展的良好形象。
就如市局***局長多次強調的那樣，轉變工作作風、提升服務能力、提高服務水平，促進和諧穩(wěn)定科學發(fā)展，是黨委、政府的一貫要求，人力資源和社會保障部門作為政府的職能部門，是站在服務民生第一線展現(xiàn)政府形象的前沿窗口，直接擔負著為干部職工服務、為人民群眾服務、為經濟發(fā)展服務、為和諧穩(wěn)定服務的重任。因此，市局在全系統(tǒng)倡導樹立“親情服務”理念，號召工作人員與服務對象廣交朋友，像對待親人、對待朋友一樣對待他們，對進一步密切聯(lián)系、增進感情，打造全方位、多角度的服務品牌形象，推進人力資源社會保障管理服務上檔升級和創(chuàng)新發(fā)展，具有十分重要的意義。
***人力資源和社會保障局積極響應市局倡導，首先從制度建設上入手，努力打造服務型機關。
一是在本局內部強化優(yōu)質服務理念，把“六個一”服務公約作為優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、踐行為民服務宗旨的有效措施，對服務對象做到“一把椅子讓請座、一杯熱水暖心、一張笑臉接待、一顆誠心辦事、一聲再見相送”，同時還制定了“首問負責制”、“ab角工作制”、“123服務之”、“一次性告知制”、“否定事項報告?zhèn)浒钢啤?、“限時辦結制”等相關制度，切實解決了工作中的生、冷、硬、頂現(xiàn)象和門難進、臉難看、事難辦的“三難”問題。
二是依崗承諾，明確服務標準。為進一步激發(fā)各部門各科室機關干部服務動力，我局召開了黨組擴大會議，明確責任分工，要求各部門各科室根據各自工作性質，崗位特點，采取“自己定、群眾提、領導點”的方法確定承諾內容，確保承諾事項符合實際、簡明具體、易記便行。
三是認真解決群眾反映問題。全局干部職工對群眾訴求要認真傾聽，不能用“不能辦”拒之門外，確實當前政策和規(guī)定不允許、不能解決的要耐心解決，對群眾的批評意見，不能回避，推卸責任，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
四是切實加大監(jiān)督檢查力度。由黨組成員帶隊想各個部門派出指導檢查組，對工作人員的工作態(tài)度、工作紀律、文明服務等方面內容進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促改進。
我局在強化制度建設的同時，還從日常工作中各個方面著手，把熱情、細致、到位的服務送給群眾。
從解決社會關注的熱點、難點問題入手，樹立公平、公正、公開的服務形象。職稱評定、公務員和事業(yè)單位工作人員考錄等工作，涉及面廣、群眾關注度高，我局在專業(yè)技術職稱考試報名過程中，嚴抓資格審查，對報名人員的學歷、工作年限、任職時間等項目都嚴格按照相關規(guī)定，對不符合申請要求的人員一票否決，僅在上半年就發(fā)現(xiàn)不符合條件報名者128人，為廣大考生提供了公平競爭的環(huán)境，并受到上級機關的好評。在公務員及事業(yè)單位工作人員招錄中，我局建立健全工作機制，采取工作人員封閉、隔離、臨時抽簽、人大和紀檢監(jiān)察部門多方監(jiān)督等方式保證了考錄工作的公開、公平和公正。
從細節(jié)入手，打造精細化服務品牌。我局各科（室）、直屬單位、窗口單位全部設立了政務公開欄和業(yè)務流程圖，將人事人才和社會保障政策、辦事程序、業(yè)務指南、工作人員監(jiān)督牌、服務監(jiān)督電話和服務承諾向社會和群眾公開；設立自動咨詢臺和滾動播放各種信息的電子顯示屏幕，及時公開各種政策、法規(guī)和業(yè)務流程；對群眾辦理的事項，只要材料齊全，保證一次辦結；開通“綠色通道”，對弱勢群體及有特殊情況的人，特事特辦。如一些離退休人員由于身體等原因，來單位來采集指紋不方便，社會保險和機關保險兩部門都主動與這些老人聯(lián)系，定期登門服務，不但保證了養(yǎng)老金運行安全，而且得到了老人們的好評和稱贊。
從解決民生問題入手，為弱勢群體送去溫暖。我局堅持情為民所系、權為民所用、利為民所謀，時刻把群眾的冷暖放在心上。針對企業(yè)人員流動大、檔案流失多的實際情況，審批窗口協(xié)調各單位幫助他們查找有關資料，幫助他們快速解決問題。針對個體私營企業(yè)規(guī)模小，制度不健全造成工傷認定困難的情況，工傷科在認真為工傷職工辦理各種手續(xù)的同時，還建立健全了相應的檢查督促機制，對用人單位安全生產及工傷預防都提出了嚴格要求；針對各種勞動矛盾糾紛多在基層，易引發(fā)群體事件的情況，人事勞動爭議仲裁股創(chuàng)新服務形式，試行口頭立案、電話立案、預約上門立案等便民服務措施，將仲裁庭的調解關口前移到各鎮(zhèn)、行政村，及時化解群眾投訴熱點、難點問題，切實維護了群眾切身利益；針對個別企業(yè)拖欠工人工資的情況，勞動監(jiān)察大隊認真調查取證，僅今年上半年就為81名工人追回拖欠工資等款項16.83萬元，維護了勞動者權益。當看到工人們送來寫著“嚴格執(zhí)法、為民作主、服務百姓、滿腔熱情”的錦旗時，每一名工作人員都感到驕傲和自豪，同時也堅定了“真情接待零距離、真心辦事零差錯、真誠服務零投訴”的決心。
親情活動實施方案篇八
各社區(qū)居委會：
現(xiàn)將《xx街道民生工程宣傳月活動實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真貫徹落實。
為進一步提升民生工程實施水平，積極引導社會各界和廣大群眾關心、參與、支持民生工程，增強民生工程的社會知曉度和滿意度，全面實現(xiàn)20xx年民生工程的各項目標任務，結合我街道實際，特制定本宣傳月活動方案。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，為期xx個月。
20xx年我區(qū)實施的項民生工程的實施內容、范圍、標準、程序、適合群體及實施意義。重點宣傳我區(qū)項民生工程的有關政策，尤其是省定項目2項中的新增6項、提標6項，包括項目實施方案、政策內容、資金籌集和使用、工作目標、實施意義等。
街道各部門、各社區(qū)通過橫幅標語、led顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機短信等方式宣傳的同時，充分發(fā)揮“互聯(lián)網+”的宣傳推動作用，加強街道“民生工程”專欄建設，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進居入戶，家喻戶曉。
（一）開展政策進社區(qū)活動。
各社區(qū)積極開展進居入戶宣傳活動，充分發(fā)揮民生工程信息聯(lián)絡員作用，有針對性地對已受益的對象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民眾近距離接觸的有利時機，聽取群眾對實施民生工程的看法和建議，適時宣傳民生工程政策內容，確保家喻戶曉、人人皆知。
（二）政策咨詢臺集中宣傳。
在小區(qū)和志愿者廣場設立政策咨詢臺，面向群眾現(xiàn)場發(fā)放民生工程宣傳材料、現(xiàn)場進行答疑解惑。
（三）強化戶外公益宣傳。
各社區(qū)制作民生工程宣傳欄不少于1期，在群眾聚集地懸掛宣傳橫幅不少于2條，并將區(qū)民生工程政策宣傳海報張貼到位。
（四）民生工程網站宣傳。
進一步完善街道民生工程專欄，及時發(fā)布相關的政策、、工作及有關受益群眾信息等內容，確保公示信息完整、真實、有效，在全方位接受群眾監(jiān)督、聽取群眾意見的同時起到有效宣傳作用。
（一）精心組織，周密部署。
民生工程宣傳是民生工程順利實施的重要保證，各社區(qū)要重視宣傳月活動開展，快速行動起，按照宣傳月活動方案要求，抓好每項工作落實。
（二）強化宣傳，注重信息。
（三）狠抓落實，展現(xiàn)實效。
為確保宣傳月活動取得實實在在的效果，各社區(qū)要將所有宣傳月活動的、資料、表格、圖片、影像等進行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動開展情況總結報街道民生辦。
親情活動實施方案篇九
教學目的：
1、家長了解孩子在親情關愛方面的需求及自己在這方面教育的誤區(qū)。
2、在反思自己教育行為的基礎上，找到切實可行的施教方法。教學重點、難點：
如何使家長合理把握關愛孩子的尺度，并付諸于行動教學方法：教學方法：討論法教學過程：導入：
各位家長朋友：
大家好！
很高興我們有著共同的關注對象——我們的孩子，并能有緣坐在一起共同探討如何在尊重孩子成長規(guī)律的前提下關愛孩子。
家長討論：現(xiàn)在的孩子這是怎么啦？
話題討論。
一、孩子更需要哪些方面的親情關愛呢？
1．從案例中可以看出，隨著年齡的增長，孩子需要物質的滿足，更需要精神的關愛。2．上中學后，孩子對父母的依戀情況不像小學那樣強烈了。不愿意和家長外出，對家長的教育有反感情緒??因為孩子的心里寄托轉向同伴，很在意同學、伙伴的評價——這是孩子社會化的必然。
3.孩子更需要家長的理解、支持與幫助，讓孩子切實感到家長是他們最可信賴的人。
話題討論。
二、家長關愛孩子有哪些誤區(qū)：
1．包辦代替倍加呵護：看p56“跟在三輪車后面的母親”——溺愛。
2、嚴格要求，過高期望：看p59“從蜜罐掉進冰窟窿里的娃娃”——不一致的愛；粗暴，造成缺失的愛：使孩子的心靈扭曲，無法達到父母的期望。3.用物質滿足替代情感撫慰：不但讓孩子養(yǎng)成不良消費的毛病，還降低家長的威信，淡化親情，沒有責任感。
話題討論。
三、不同類型的孩子對于親情關愛的需求是不同的（1）從親情關愛的敏感程度可分為敏感型和不敏感型。
對于敏感型的孩子家長一方面要注意自己的說話藝術，不要隨口說的一句話傷了孩子卻不加呵護。另一方面，要提高這類孩子的受挫能力，幫助他化解從家庭、學校、社會生活中感到的一些受傷體驗，讓他感受到生活的快樂。
（2）從性格來看，分為內向型和外向型。
外向型的孩子通常自我認識能力、反省能力比較強，他們不需要過多的親情關愛。而內向型的孩子最近生活中遇到困難，就更需要家長幫助他找到原因，并與孩子共同探討幾種切實可行的解決辦法，去解決問題。
（3）特殊家庭的孩子更加需要關愛，特別是單親家庭和貧困家庭的孩子。
話題討論。
四、家長如何真正去合理把握關愛的尺度呢？
教師建議：合理把握關愛的尺度。
孩子上了中學，他們對家長關愛的需求開始發(fā)生了變化，他們希望家長在支持他物質需求的同時，更要關注他在精神上的需求。這就需要我們家長信任、理解、支持和幫助他們需要注意的是：
1、學會.愛的正確表達：家長在施教過程中，一定要讓孩子體會到您的愛。
2、.愛要講究方式：不要過度滿足，過多照顧。
3、多一些精神方面的關愛：信任、理解、幫助與支持，平等交流。
結束語：我們家長的教育不管選擇是春風化雨式還是急風暴雨式，都要根據實際情況去選擇，但是，無論如何。都不能影響孩子的正常發(fā)展。
末了，我跟家長開了一個玩笑：記的我上學的時候，有一個歇后語：家長會后——今夜有暴風雪。我希望今晚家長會后會像現(xiàn)在外面的天氣：今后是暖春！上面說的不當的地方，敬請大家諒解！
作業(yè)：
4.了解孩子的困惑與苦惱，試著幫助孩子解決一下，看看效果。交作業(yè)方式：
1.一周后請家長寫出書面對比。
2.根據上交作業(yè)情況和部分家長電話交流。
親情活動實施方案篇十
太白河鎮(zhèn)中心小學共有學生79人，設有6個教學班，其中留守兒童9人，無親學生1人，為了確保親情缺失兒童健康成長，特制定“太白河鎮(zhèn)中心小學關愛親情缺失兒童工作實施方案”。
一、工作目標：
1、建立留守兒童、無親學生檔案，使留守兒童、無親學生建檔率達100％；
2、親情缺失兒童入學率、鞏固率均達100％；
3、對涉及親情缺失的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
4、親情缺失家長（監(jiān)護人）家教知識普及率達100％。
5、加強對親情缺失兒童的心理健康教育。
二、主要措施：
(一)健全機制，發(fā)揮學校主陣地的作用：
1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教導處、少隊部、工會等部門要結合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關愛農村親情缺失兒童工作。
組長：劉軍利校長副組長：杜海鵬德育主任組員：全體教職工。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。每個親情缺失兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對親情缺失兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織親情缺失兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童、無親兒童制度。班主任認真開展好留守兒童思想教育工作，主任每月與“留守兒童”、“無親兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、“無親兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教，政教處每月檢查一次教育活動的開展情況。
5、建立健全教師與親情缺失兒童的談心制度。每學期召開一次幫扶教師、親情缺失兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。
6、注重對親情缺失兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的親情缺失兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。按照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》要求，積極探索利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課，引導留守學生走過人生發(fā)展時期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設知心信箱，開設心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學生以心理咨詢和輔導。學校應指定思想素質好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
（二）構建全社會的教育網絡，形成關愛合力：
1、加強與親情缺失兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。學校要向親情缺失兒童的家長（監(jiān)護人）公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身責任的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
3、加強同村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。
學校要主動與當地文化、婦聯(lián)等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛留守兒童。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學校、家庭四級聯(lián)動的教育網絡，營造濃厚關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。
4、建立研討、交流制度。
學校每學期進行一次“親情缺失兒童”教育管理工作總結，存在親情缺失兒童的班級班主任要形成親情缺失兒童教育的相關經驗材料，將自己在開展此項工作中的心得與所有班主任進行交流。
親情活動實施方案篇十一
為進一步貫徹落實國務院《互聯(lián)網服務營業(yè)場所管理條例》和省、市、縣等部門頒布的有關“網吧專項整治實施方案”，擬在全校范圍內開展“遠離網吧、拒絕誘惑”教育活動，以保證正常的教育教學秩序，保障全體學生的身心健康。
一、成立以校長為組長、分管校長為副組長、全體班主任和授課教師為組員的專項教育活動領導小組，下設專項教育活動辦公室（政教處辦公室）。
二、實行全方位、立體化的教育形式：校長親自抓、班主任具體管、課任教師協(xié)助、學生家長關注，上上下下，校園內外，全面合作，高度重視，將學生引領到文明、健康、向上的校園生活中來。
三、為防止寄宿生外出上網吧，嚴格憑出入證進出校門制度，安排教師配合門衛(wèi)值班，尤其是要堅持不懈地做好晚自習后寢室巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時、妥善地處理。
四、召開晨會、班會、團隊會，利用校報班刊、廣播站等多種形式，做到全校動員，組織學生認真學習，營造氛圍，大力宣傳遠離網吧的意義。.
五、召開班主任會議，對一些迷戀網吧的同學進行家訪。
六、各班以“遠離網吧，抵拒誘惑”為主題，出一期班刊，并在全校展覽，由校辦、政教處、團委組織評比。
七、升旗儀式繼續(xù)安排師生演講，信息課老師利用信息課開展文明上網教育及指導學生進行網頁制作比賽。
八、各班主任和授課教師幫助學生制定寒假學習、活動計劃，教育學生要過一個充實而有意義的寒假。
九、寒假期間，為防止反彈，要求班主任帶領授課教師進行家訪，認真填寫“家訪登記表”，了解學生寒假學習、活動情況，做好深入細致的思想工作。
親情活動實施方案篇十二
我想對爸爸說：都說“父愛如山”，的確，您從小到大一直關心我的學習，關心我的健康，卻很少關心自己。爸爸，您是咱家的頂梁柱，您是咱家的太陽，我和媽媽每天都希望你高高興興出門，平平安安回家。
——學生：劉鶴。
長輩回應或寄語：
兒子就是爸爸心中一顆生命的種子，在爸爸心中發(fā)芽成長。你是爸爸的延續(xù)，爸爸是你的根基，只有健康的生命才會有生活的精彩絢麗，生命的健康安全需要我們共同努力。
——父親：劉景春我想對媽媽說：
媽媽，您很不容易把我拉扯大，為我操碎了心，我一定會珍愛生命，注意安全，好好學習，以報答您對我的養(yǎng)育之恩。同時我更希望您注意安全，尤其外出時一定要遵守交通規(guī)則，我要您永遠做護衛(wèi)我的那雙翅膀！
——學生：劉鶴長輩回應或寄語：
好好學習是目標，而目標的確定者要有一個鮮活的生命，所以做任何事都不能離開生命的軌道。兒子你是媽媽生命的延續(xù)、是媽媽的希望，媽媽和你相約一道保重自己，關愛生命。
——母親：張素琴我想對爺爺說：
您雖一把年紀了，但老當益壯，您總是帶我去跑步鍛煉，游玩實踐，謝謝您！但我也要告訴您外出時要注意交通安全，您和我都是咱家的“寶”，出不得半點差池。
——學生：劉鶴長輩回應或寄語：
孫子是爺爺眼睛，是咱家的希望，不僅希望你優(yōu)秀，更希望你平安健康，你上學路上也要注意安全呦，爺爺每天在咱家門前目送你上學，眼望你回家。
——爺爺：劉華。
新安鎮(zhèn)一中2011.5.6。
我想對爸爸說：
爸爸，您開車一定要注意安全，為了自己和他人的安全決不能酒后駕車。我和媽媽最大的期盼就是您每天按時平平安安回家。
——學生：張萌長輩回應或寄語：
孩子謝謝你！你長大了，我一定會集中注意力小心開車。你在上放學的路上也要注意安全，不違反交通規(guī)則。讓我們一起努力吧！
——爸爸：張學山。
我想對媽媽說：
媽媽，您每天為了家里的生計不停的忙碌，但您一定要注意不管多忙過馬路時千萬要小心，不能為了趕時間而不守交通規(guī)則啊！。
——學生：張萌。
長輩回應或寄語：
媽媽的乖女兒，媽媽記住了，為了自己，為了你，為了咱全家的幸福媽媽一定和乖女兒一起做遵守交通法規(guī)的模范。
——母親：李娜我想對奶奶說：
奶奶，您年紀大了，腿腳不靈便，出門上街一定要注意車輛，您和我都是爸爸心中的最愛。
——學生：張萌長輩回應或寄語：
好孫女，奶奶很幸福，奶奶會注意的。奶奶更希望你健康平安，放學就回家，在上放學路上慢些騎車，不在路上玩耍，不然奶奶會放心不下。
——奶奶：馬艷華。
新安鎮(zhèn)一中2011.5.6。
親情活動實施方案篇十三
深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，宣傳新《消法》等相關法律法規(guī)，提高消費者和經營者法律意識，推進消費者權益保護工作深入開展，為消費者構建安全放心的消費環(huán)境，促進經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
“誠信經營消費無憂”
（一）3月15日上午在xx北國商城外廣場舉辦3·15國際消費者權益日紀念活動啟動儀式、有關行政部門及公共服務企業(yè)共同開展咨詢服務活動，現(xiàn)場受理投訴，解決消費者的實際問題。同時為落實經營者保護消費者權益的主體責任，暢通消費維權渠道，及時維護消費權益，消費者協(xié)會在主要商場、超市開通消費維權綠色通道，設立消費維權服務站，并在北國商場舉辦掛牌儀式。
（二）加強媒體宣傳，利用電視、報刊、廣播等媒體營造紀念消費者權益日的深厚氛圍，大力宣傳新《消法》等法律法規(guī)，開展各種形式的消費教育，展示各單位消費維權成果。
（三）為全面提升我縣旅游服務質量，迎接全市旅發(fā)大會的召開，縣消費者協(xié)會、市場監(jiān)管局協(xié)同文物旅游局在全縣所有旅游景點實現(xiàn)“消費維權服務站”點全覆蓋，開展多種形式的消費教育、消費體驗，針對我縣旅游現(xiàn)狀，集思廣益，查遺補缺。
（五）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工商所要在本轄區(qū)主要商業(yè)地段開展多種形式的紀念活動。
（一）各相關部門對本單位打假維權成果進行總結上報，為新聞宣傳提供消費維權案例，進行法律、法規(guī)解讀。
（二）號召縣域企業(yè)結合我市開展的“美麗省會·誠信商家”放心消費創(chuàng)建活動內容，大力宣傳新《消法》，積極倡導誠信經營，文明經商，努力營造和諧、法制、誠信的消費環(huán)境。
（三）結合縣域食品、藥品安全示范企業(yè)創(chuàng)建工作，開展宣傳活動。
（四）發(fā)揮新聞輿論引導作用，努力形成良好的社會氛圍。
（五）在央視“3·15晚會”播出期間，各職能部門負責人要在崗收看，組織專門力量應對突發(fā)事件，針對央視曝光的案件做出快速反應，依法嚴厲查處，做到投訴舉報案件有著落有落實。
（六）各單位要及時將紀念活動進行總結，文字、圖片材料及系列活動統(tǒng)計表3月18日前報消費者協(xié)會秘書處（市場監(jiān)督管理局213房間，電話xx）。
親情活動實施方案篇十四
每個班級里，總是有些學生上課遲到，做作業(yè)速度很慢，總是要老師不斷地催促，可是你著急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且總是改不了，這就是養(yǎng)成了不惜時的習慣。作為老師，要為孩子的將來負責，就不要忽視這些看起來視乎不重要的“小毛病”。應該從點滴入手，培養(yǎng)少年兒童守時惜時的習慣。
1、培養(yǎng)學生做事認真，積極上進的生活態(tài)度。
2、使學生養(yǎng)成做事有計劃、不敷衍、按時作息、自己的事情自己做的良好習慣。
3、通過活動，使學生明白要按時作息的道理，并懂得守時、惜時。
惜時守時勤奮學習。
1、宣傳發(fā)動，通過國旗下講話向學生發(fā)出“惜時守時勤奮學習”的倡議。
2、在班級管理中，以身作則，樹立榜樣。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。所以，老師要以身作則，讓孩子明顯感覺到您的惜時、守時，給孩子以潛移默化的影響。組織學生搜集惜時守時名言。
3、在少先隊活動中強化珍惜時間的觀念。
習慣是一種非智力因素，是人們在后天所養(yǎng)成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式。通過主題班會“勤學從今天開始”、“珍惜時間”等，收集偉人、古人珍惜時間，勤奮學習的故事、名言。
4、教給方法，具體指導。
要糾正孩子不守時的壞習慣，要做到不急不惱，教會學生時間是可以自己安排的，專心的人，效率高的人就可以走在時間的前面。我讓學生配合制定合理的作息時間表，把一天的時間安排詳細列好，比如什么時候起床，什么時候做作業(yè)，什么時候玩等。內容具體細致，然后讓家長嚴格監(jiān)督按計劃執(zhí)行。
5、利用激勵措施，長期督促。
養(yǎng)成良好習慣不能一蹴而就，師生都應作長遠打算。老師須允許學生習慣形成有個過程；學生須一步一個腳印，不能圖快。師生密切配合，以評選“惜時守時小能手”為契機，形成制度和規(guī)則，有人督促。班干部，班主任根據班規(guī)狠抓、狠管，很快，缺席現(xiàn)象絕跡，遲到現(xiàn)象消失。教師要有耐心，允許學生反復犯錯，但能及時反思和改正，持之以恒地改正浪費時間的壞習慣。
親情活動實施方案篇十五
為了慶祝建黨90周年，慶?！叭恕眿D女節(jié)，充分展示我市畬漢婦女時代風采以及不同時期的貢獻，熱情謳歌我市婦女事業(yè)的發(fā)展成就，激勵我市婦女為建設海峽西岸經濟區(qū)再創(chuàng)新績，**市婦聯(lián)舉辦了“巾幗風采”演唱會，活動策劃方案如下：
組委會主任：***、***。
組委會副主任：***、***、***。
組委會成員：***、****、**、***、***、***。
下設辦公室：***（兼）。
副主任：***、***。
辦公室：***——活動牽頭單位，做好活動的總體策劃、場地、日常安排和宣傳等工作；
綜合協(xié)調組：***——綜合協(xié)調活動事項；
宣傳報道組：****——及時播放活動通告，安排現(xiàn)場采訪，做好活動的宣傳報道工作；
演出組：***——負責組織節(jié)目及串詞等工作，
評委工作組：***——根據標準評選獎項；
安全保衛(wèi)組：***——負責做好安全保衛(wèi)工作，制定嚴密的保安措施，加強安全檢查，負責會場安全秩序，負責廣場路交通疏導，廣場兩個主要進出口（廣電局、文化館）禁止車輛入內。
20xx年3月6日上午。
**市陽頭人民廣場。
1、臺下方陣由我市23個黨委系統(tǒng)組合成12個方陣，每個方陣200人；
2、臺上合唱團及舞蹈，特邀老年大學女工合唱團，市職校舞蹈隊、畬胞花合唱團；
3、臺下各方陣拉歌互動；
4、臺上各代表隊展示。
1、精選優(yōu)秀愛國主義歌曲30首；
2、邀請**市、**市音樂家協(xié)會與各系統(tǒng)合唱團一對一指導；
3、以豐富多彩的藝術形式來表現(xiàn)。
1、一月上旬主委會成立，召開籌備會，通過方案，確定代表隊；
2、一月中旬確定各系統(tǒng)曲目，確定指導老師；
3、二月中旬導演組深入各系統(tǒng)，審查、落實各節(jié)目；
4、三月四日承辦單位搭臺、節(jié)目彩排；
5、五日上午舞美、音響進駐，下午著裝彩排；
6、六日上午正式演出。
1、邀請福建省合唱協(xié)會和**市音協(xié)的專家和評委；
2、本次比賽根據演唱形式、演唱內容、演唱隊伍組織、演唱隊伍藝術、技巧等方面標準評選伏秀組織獎、組織獎、最佳風采獎，最佳團隊獎、最佳音色獎、最佳演唱獎等。
1、各參演方陣要嚴格按照參演時間，在當日活動開始前半小時到指定地點集中帶隊入場；
3、因為天氣原因造成不能演出時，順延演出。
親情活動實施方案篇十六
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能，優(yōu)化教師的整體素質，學校決定，將在全校范圍內開展青年教師基本功比賽，也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。
比賽內容共設五項，進行普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與書寫能力筆試、課堂教學全能比賽。
35周歲（含35歲）以下青年教師。
組長：楊占成。
副組長：王學珍。
成員：胡娜、王彥平、馬倩。
分為三個階段：
第二階段：10月上旬。學校布置實施方案，組織青年教師積極報名參加，公布參賽內容、比賽要求、獎勵辦法等細則。廣大青年教師做好比賽前的各項準備。
第三階段：10月中旬。按照學校青年教師教學基本功比賽活動方案組織比賽、評比；
1、本次比賽為全能比賽，參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與寫作能力筆試、課堂教學五項比賽（全能比賽），參賽選手在比賽開始領取比賽順序號。
（其中普通話演講自擬主題，時間控制在3分鐘以內；粉筆字學校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間、地點，書寫正楷或行楷規(guī)范漢字；計算機操作分為文字錄入、office軟件的使用兩大塊）。
2、評比時按比賽成績的總分排列名次，設立全能獎一名、單項獎五名（五個單項各設一名）。
10月26日：普通話演講。
10月30日：計算機操作，課堂教學設計。
親情活動實施方案篇十七
20xx年9月11—17日是第十六屆全國推廣普通話宣傳周，為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據株洲市、蘆淞區(qū)教育局的指示精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環(huán)境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動主題：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
三、活動時間：20xx年9月11---9月17日。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規(guī)范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）組織領導，落實管理。學校成立推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：組長：顏鐵軍。
副組長：胡瑛郭志明。
成員：全體老師。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1、學校環(huán)境宣傳：在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語。
2、各班分發(fā)有關“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
（三）做好系列活動。
（1）開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班隊。時間：周四下午班隊課（各班主任老師負責并把班會教案上交胡瑛老師）。
（2）一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：星期五前完成。
（3）開展學生書法展示、評比活動。
展示內容為推廣普通話的有關文字。
時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品。
（4）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織少先隊干部進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況）。
（5）開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）。
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。
蘆淞區(qū)白關鎮(zhèn)團山小學。
20xx-9-12。
親情活動實施方案篇十八
為了促進小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，讓每一個學生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長，我們二年級將開展“班級明星”評選活動。
：11月1日起至放假。
（一）、確定明星種類：經過我們二年級老師的商定，根據二年級學生的特點，我們確定了以下明星種類：
安全星：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。
文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛(wèi)生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽的事，尊重同學，老師，學會合作。
隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認真，不說閑話；做操時認真，動作到位。
衛(wèi)生星：衛(wèi)生打掃及時，認真；自覺維護教室，校園的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。
書寫星：坐姿端正執(zhí)筆對，書寫規(guī)范。
讀書星：早晨到校能及時進入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。
進步星：經過自己的努力，取得了較大的進步，上課能積極問題，勤思考。
（）星：根據班級學生的特點，自定一個小明星。
（二）、根據年級組的明星內容，各班主任及任課教師對本班學生的學習，禮儀等方面進行規(guī)定，宣傳，號召他們爭當班級小明星。
(三)明星的表彰。
根據每個小明星的不同特點，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。
為了使我校的習慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階，促使我校學生能更好更快地養(yǎng)成各種良好習慣，也為了使全體輔導員老師對習慣養(yǎng)成教育能有一個更深的認識，全面深入的.了解習慣之星評選活動。經校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習慣養(yǎng)成教育系列活動。
1．以年級組為單位進行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內評出一、二、三等獎，獎項設置總數不超過年級組內班級數量的三分之二；凡是未參與的班級在學期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。
2．學校以定班的方式進行抽查，對年級組整體情況進行考核，抽查結果將作為年級組學期末考評依據。
3．年級組內比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關科室負責人及校領導組成。
1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。
2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學校將安排人員參與主題觀摩活動。
3.觀摩活動要在5月10日之前結束。
1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習慣教育經驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學校將根據論文質量評出一、二、三等獎，同時根據年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。
2．對于質量較好的稿件，學校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。
3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。
所有活動評選均按20%、40%、20%比例進行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。
主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……。
主持人甲：那我們，我們又應該感謝什么呢？
主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；
主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準備；
主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；
主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關愛，我們才能健康、快樂的成長！
主持人甲：感恩，永遠是心靈的一張詩箋。
主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學會感恩，一起來點亮生命之光。
主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。
主持人乙：一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞開心扉，學會感恩。
合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。
1.介紹此次活動的意義。
2.由馮校長宣布“感恩的心，感謝有你簽名活動”開始。
3.由五年級二班學生代表張靜萱做感恩父母演講。
4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦。
5.學生簽名（播放感恩歌曲）。
6.齊唱感恩歌曲。
7.領導總結。
親情活動實施方案篇十九
當前，國內鋼鐵產能過剩，產品嚴重供大于求，產業(yè)集中度低，且原材料價格高位運行，而鋼鐵產品價格下挫，使得企業(yè)盈利空間縮校北營公司作為以生產建筑材和板材為主的鋼鐵企業(yè)，受到的影響尤為嚴重，生產經營面臨嚴峻形勢。要扭轉當前生產經營形勢，只有通過強化管理，挖潛降耗，借兩鋼合并重組東風，實施技術攻關，加強品種鋼開發(fā)，把“挖潛降耗，增產增效”工作抓實抓細，抓出成效，才能提高企業(yè)經濟效益，拓展發(fā)展空間。
在當前形勢下開展“挖潛降耗，增產增效”活動，是企業(yè)生存發(fā)展的需要，也是保障全體員工根本利益的需要。各級黨組織要動員全體干部、黨員和員工正確認識企業(yè)面臨的形勢，牢固樹立成本控制意識，采取有效措施，盡快扭轉企業(yè)當前生產經營形勢，確保企業(yè)實現(xiàn)增利目標。只有企業(yè)盈利，才能使員工的工資收入、福利待遇等根本利益得到保障。為此，公司各級干部、黨員和員工要充分認識開展競賽活動的重要意義，積極投身到“挖潛降耗，增產增效”活動中。
以科學發(fā)展觀為指導，加強形勢任務宣傳教育，動員全體干部、黨員和員工積極投身到“挖潛降耗、增產增效”活動中，發(fā)揮黨員、干部的先鋒模范和示范帶頭作用，調動員工的工作積極性，促進“挖潛降耗，增產增效”活動目標的實現(xiàn)。
為加強對“挖潛降耗、增產增效”活動的組織和協(xié)調工作，公司黨委成立活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各直屬黨組織書記、副書記。
領導小組下設辦公室，辦公室設在公司黨委工作部。
公司各級黨組織、群團組織要結合自身工作特點，發(fā)揮優(yōu)勢，配合行政抓好“挖潛降耗、增產增效”工作，通過開展特色活動，調動干部、黨員和員工參與活動的積極性，為實現(xiàn)“挖潛降耗、增產增效”目標做貢獻。
要加大形勢任務教育力度，通過印發(fā)形勢任務教育提綱，向員工講清企業(yè)當前面臨的形勢，講明任務，幫助廣大干部、員工，統(tǒng)一思想，樹立信心，推進競賽活動的開展。要將競賽活動融入到“黨組織黨員達標”、“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中，加強達標活動中對黨組織、干部、黨員的業(yè)績考核，增強基層組織活力，激發(fā)黨員干勁。要以基層黨支部為單位，結合黨員所在崗位實際，開展“我為挖潛降耗，增產增效做貢獻”和“黨員奉獻月”等競賽，豐富活動內容。繼續(xù)深化“黨員先鋒崗”、“黨員責任區(qū)”等活動，組織黨員立足崗位建功立業(yè)，發(fā)揮帶頭示范作用。要認真開展思想動態(tài)調研活動，及時掌握員工思想動態(tài)，有針對性地開展思想政治工作。要暢通信息渠道，加強信訪穩(wěn)定工作，主動化解矛盾，保持企業(yè)生產穩(wěn)定和員工隊伍穩(wěn)定，為競賽活動開展和合并重組工作順利進行提供穩(wěn)定環(huán)境。
要開展以“雙增雙節(jié)”為主要內容的競賽，結合雙增雙節(jié)的計劃目標以及公司分配的“挖潛降耗，增產增效”指標，在精細化管理、修舊利廢、加強物料回收利用、壓縮非生產性支出上下功夫，從大處著眼，小處著手，節(jié)約一滴水、一滴油、一張紙、一度電，降低生產成本。要開展以提高員工技術素質為目的的技能競賽，強化職業(yè)培訓、崗位練兵，組織好員工技能大賽，讓技術能手成為崗位技能帶頭人，成為降本增效的帶頭人。各級工會組織要配合行政加強安全工作監(jiān)督，做好防暑降溫等工作，確保員工生命安全，保證安全生產。要關注弱勢群體，關心員工疾苦，幫助困難員工解決工作、生活上的實際問題，促進和諧企業(yè)建設。
要開展專項綜合治理活動，重點針對“各單位工資、獎金分配情況”、“各單位各種費用的使用管理情況”、“進出廠車輛的管理情況”、“各施工單位使用本公司能源管理情況”、“各單位生產環(huán)境和秩序管理情況”等五個方面內容開展專項治理工作。同時，以財務審計、日常行政監(jiān)察等方式，不定期地對公司所屬各單位進行全面監(jiān)督檢查，對出現(xiàn)嚴重違紀違規(guī)行為進行立案調查，堵塞管理漏洞。要加強監(jiān)察立項工作，重點開展“外購進廠礦石、礦粉、煤焦等大宗原燃料質量情況和進廠質量檢驗情況”、“外購進廠備品備件相關重點項目和重點單位設備運行使用情況”、“各施工單位用能審批和費用收繳管理情況”等七個方面內容的立項監(jiān)察。要加大工程審計工作力度，對各項招標工程標底進行審計，控制工程費用支出。
要在廣大團員青年中大力宣傳“挖潛降耗，增產增效”的重要性、緊迫性和長期性，增強青工的憂患意思、危機意識和責任感，使青工養(yǎng)成節(jié)約的習慣。要開展“五小”活動，以小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議作為降本增效活動切入點，針對公司產品質量、經濟技術指標、設備維護保養(yǎng)和降低成本等問題，充分發(fā)揮青工的智力優(yōu)勢和潛能。要深入開展“一號四崗”創(chuàng)建活動，發(fā)揮共青團組織青年節(jié)能降耗示范崗和創(chuàng)新創(chuàng)效示范崗的作用。
要加強科協(xié)組織建設，調動科技人員工作積極性，以“講學習、比貢獻”活動為載體，深入開展小改小革、技術攻關、提合理化建議、qc小組等活動，圍繞“挖潛降耗，增產增效”活動，在課題的立項、攻關、申報、評審及完成情況的跟蹤上發(fā)揮科技人員作用，促進增利指標的完成。
“挖潛降耗，增產增效”活動從今年7月1日開始至12月31日結束，活動時間為期半年，分宣傳發(fā)動、組織實施、總結提升三個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（7月1日—7月9日）。
各級黨組織要加強組織領導，切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，提高全體員工對這項活動重要性和必要性的認識，使黨員干部員工明確自身責任，營造良好的輿論氛圍，把思想和行動統(tǒng)一到“挖潛降耗，增產增效”目標上來。各直屬黨組織要結合本單位實際，制定具體的活動方案，明確活動內容，細化考核標準，并將活動方案（電子版）于7月15日前報公司黨委工作部（辦公自動化宣傳干事節(jié)點）。
（二）組織實施階段（7月10日—11月30日）。
各級黨組織、群團組織要依據制定出的方案，組織開展各項競賽活動，通過落實各項保證措施，帶領本單位員工積極投身到活動中來，把“挖潛降耗、增產增效”滲透于企業(yè)生產經營管理全過程，推進活動的深入開展。
（三）總結提升階段（12月1日—12月31日）。
各級黨組織要對活動進行全面總結，把總結出的活動成果持續(xù)應用于生產實踐中，形成長效機制，不斷挖掘企業(yè)內部潛力，降低成本，提高企業(yè)競爭力。
公司黨委工作部要通過《北鋼在線》、《北鋼報》、《鋼鐵通訊》進行廣泛宣傳，增設專欄，加大活動宣傳力度，讓員工充分了解這次競賽活動的目的和意義，及時報道活動動態(tài)、指標完成情況以及活動中涌現(xiàn)出的先進集體、先進人物和典型事例，鼓舞員工士氣。各基層單位也要利用自辦刊物、墻報、板報、會議、標語等形式做好宣傳，及時報道活動的進展情況及取得的成果，營造濃厚的輿論氛圍。
各級機關管理人員要樹立服務意識，主動服務基層，幫助基層單位解決實際問題。要通過開展干部作風和員工勞動紀律整頓活動，轉變工作作風，尤其是領導干部要深入基層，勇挑重擔，帶頭從挖潛降耗工作的點滴做起，工作中做到不推諉，不扯皮，杜絕各種虛報、欺上瞞下行為，對在競賽期間違規(guī)違紀現(xiàn)象及人員將從嚴從重處理。要加強對干部的考核及對后備干部的培養(yǎng)，提高干部隊伍的綜合素質，確保各項工作措施落到實處。
各單位和部門要加強信息溝通，特別是生產與供銷、生產工序工藝之間要加強協(xié)調，及時溝通相關生產經營信息，確保生產穩(wěn)定順行。在開展競賽活動中，要兼顧眼前利益和長遠利益，局部利益與整體利益，樹立大局意識，不能只注重本單位利益而影響全公司整體效益，不能只顧眼前利益而為今后生產埋下隱患，要統(tǒng)籌兼顧開展競賽活動。
公司黨委競賽活動領導小組將不定期到各單位檢查活動開展情況，督促活動開展，落實各項工作措施。各基層黨組織、群團組織要深入到一線，掌握基層競賽活動開展情況，傾聽黨員、員工對“挖潛降耗、增產增效”提出的建議，及時解決競賽活動中出現(xiàn)的問題。全體共產黨員要樹立大局意識和責任意識，立足本職，無私奉獻，團結和帶領廣大員工努力為“挖潛降耗、增產增效”目標的實現(xiàn)貢獻力量。各直屬黨組織每月要在書記例會上匯報活動的開展情況，以便及時推廣好的經驗和做法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
公司黨委對“挖潛降耗、增產增效”活動實行月檢查評比，并對活動開展較好的基層組織按單位類別給予一定獎勵。同時，公司黨委還將把活動的開展情況作為各直屬黨組織年度達標考核和干部年末考評的一項重要內容，并與年末評先相掛鉤。在“挖潛降耗、增產增效”活動中組織不力，走形式，走過場的單位和個人，將取消評先資格。
親情活動實施方案篇二十
按照市委的統(tǒng)一部署，林業(yè)局領導班子在深入學習、廣泛征求意見的基礎上，深刻進行自我剖析，查找出了存在的突出問題。為確保先進性教育活動取得扎實成效，切實改進工作作風，提高執(zhí)政水平和服務意識，特制定整改方案如下：
按照邊整邊改的精神，以加強領導班子的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決領導班子內部存在的突出問題，進一步振奮精神，求真務實，扎實工作，不斷增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮領導干部的先鋒模范作用，把群眾意見最大、最不滿意的事情、群眾最希望辦的事情、當前能夠辦好的事情，作為整改工作的重點。對一些群眾反映強烈又能立即解決的問題，要及時采取措施，立見成效；對一時解決不了的問題，要向群眾講清楚。真正做到政治上有明顯進步，思想上有較大提高，作風紀律有明顯改進，增強領導班子建設，為我市林業(yè)發(fā)展提供強有力的政治保證和組織保證。
1、政治學習堅持得不夠好，理論知識學得不夠深，掌握得不夠透徹；班子成員忙于日常事務，業(yè)務知識不能做到及時更新，理論與實踐聯(lián)系得不夠緊密。
2、干部隊伍管理力度不夠，有些制度還需進一步健全完善。
3、個別班子成員不能對自己嚴格要求，有一些不必要的應酬。
4、深入基層調查研究少，非造林季節(jié)很少深入林業(yè)生產一線，與林果農聯(lián)系不夠密切。
5、個別班子成員只求滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新意識，不能用發(fā)展的觀念來處理林業(yè)建設中遇到的復雜問題。工作效率有待提高，工作作風有待加強。
6、林業(yè)法律、法規(guī)宣傳還不夠深入，各項林業(yè)執(zhí)法力度需進一步加強。
1、加強干部隊伍建設，提高工作效率。
對周三和周五的政治學習常抓不懈，不斷提高廣大干部的政治素質和業(yè)務水平，使廣大黨員自覺樹立大局意識、自律意識、宗旨意識，增強全心全意為廣大林果農服務的本領。同時抓好執(zhí)法隊伍建設，教育執(zhí)法人員要文明執(zhí)法、用心執(zhí)法、嚴格執(zhí)法，做到“以理服人、以誠待人、以情感人”。堅持集中學習與自我學習相結合，加強監(jiān)督檢查，成立專門領導小組，對每名干部的學習情況進行不定期抽查，調閱學習筆記，注重學習效果，使全局上下形成一種濃厚的學習氛圍，努力創(chuàng)建學習型隊伍和效能型機關。
2、建立健全規(guī)章制度，加強干部管理。
在原有的基礎上，進行完善和修訂，并嚴格落實。建立健全黨內民主生活制度、“三會一課”制度、學習制度、黨員管理制度等各項規(guī)章制度，建立黨員民主評議監(jiān)督機制，實現(xiàn)對黨員教育的長期性、連續(xù)性，認真抓好黨員在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、組織紀律以及世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育，從而使廣大黨員堅定共產主義義理想信念和全心全意為林果農服務的宗旨，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。采取靈活多樣的形式，豐富黨內生活，使黨組織始終保持一種團結緊張、嚴肅活潑、紀律嚴明的良好態(tài)勢。
3、加強黨風廉政建設，改進工作作風。
為確保黨風廉政建設抓出實效，結合領導班子實際，制定了班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作分工，并建立了責任追究制度，明確職責，嚴明責任。并自覺接受全局廣大干部職工、林果農和社會各界人士的`監(jiān)督，聘請行風監(jiān)督員18名，公開舉報電話、設立征求意見箱，嚴肅查處違法亂紀問題，狠剎行業(yè)不正之風，簡精各項辦事程序，切實解決好廣大林果農關心的熱點、難點問題，從而樹立林業(yè)工作者良好的社會形象。
4、強化林業(yè)執(zhí)法力度，鞏固綠化成果。
一是做好森林病蟲害防治工作。近三年，我市新增造林面積13萬畝，且以速生楊樹為主。因樹種單一，一旦有疫情發(fā)生，后果將不堪設想，所以加強森林病蟲害防治工作顯得尤為重要。為此，今年將在全市建立15個森林病蟲害測報點，聘請50名兼職測報員，逐步建立健全市、鄉(xiāng)、村三級測報網絡。盡快出臺，建立應急機制。同時，投資10萬元購置顯微鏡、誘蟲燈等設備，加強國家級森林病蟲害防治檢疫標準站建設。二是加大毀林案件的查處力度。堅持教育與處罰相結合的原則，嚴格執(zhí)法程序，加大執(zhí)法力度，有效打擊毀林不法分子的囂張氣焰。同時，盡快起草，全力保護我們來之不易的綠化成果。三是繼續(xù)抓好林業(yè)宣傳工作。加大和林業(yè)法律、法規(guī)的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，廣泛宣傳植樹造林的長遠意義，以提高群眾的綠化意識和法律意識，形成“愛林、興林、護林”的良好社會氛圍。
親情活動實施方案篇二十一
漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區(qū)中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深化“書香校園”創(chuàng)建工作，特制定定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動方案。
組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。
通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接為教育服務，為師生服務，為培養(yǎng)人才服務。強化漢字書寫活動，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質量。
“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。
1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動，突出實踐教學。()在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。
2、開展“名師幫教、結對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導。
3、請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。
為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動領導小組：
領導小組下設指導組，負責日常事務、組織協(xié)調、活動指導工作。
1、精心組織，積極開展。各學校要加強領導，成立相應的工作領導小組，工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動?；顒蛹劝ㄜ浌P書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發(fā)展。
2、遵循規(guī)律，依法推進。各學校要遵循教育教學規(guī)律，結合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區(qū)教育局關于做好《/span通用規(guī)范漢字表貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規(guī)范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發(fā)的《中小學書法教育指導綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學為基本內容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。
3、注重研訓，培養(yǎng)骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學?？删帉懞喴讓嵱玫臅ㄈ腴T、書法臨帖等教材，免費提供給學生。
4、秉持公益，靜心育人?！皶疫M校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人?；顒訃澜驅W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。
5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。
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