寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。在寫心得體會(huì)時(shí)，要結(jié)合具體事例提煉思考。以下是一些心得體會(huì)的范例，大家可以借鑒其中的觀點(diǎn)和寫作技巧。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇一
讀書是人類在長(zhǎng)期文明進(jìn)程中形成的重要活動(dòng)之一。因?yàn)樽x書，我們不僅能夠獲得知識(shí)和文化，還可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提高思維水平和表達(dá)能力。尤其是對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，讀書更是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這篇文章中，我將分享一下自己在讀書過(guò)程中的心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所借鑒和啟發(fā)。
第二段：讀書的重要性。
讀書是一種重要的思維活動(dòng)，它既能拓寬眼界，又能提高視野和見識(shí)。通過(guò)讀書，我們可以了解和學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，包括人文、科技、自然、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。這些知識(shí)不僅可以增強(qiáng)我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，還能提高我們的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，讀書還是提高思辨和表達(dá)能力的有效方法，只有經(jīng)過(guò)不斷地閱讀和思考，我們才能更好地理解和把握事物的本質(zhì)，并用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。
第三段：讀書的方法與技巧。
讀書雖然重要，但也需要掌握一些技巧和方法。個(gè)人認(rèn)為，一定要提高閱讀效率和質(zhì)量。在讀書之前，要掌握好文獻(xiàn)檢索和篩選的方法，選擇和找到合適的書籍和文章；在閱讀過(guò)程中，則要注意擬定讀書筆記和總結(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出書籍和文章的核心和要點(diǎn)；閱讀完成之后，則要開展思考和討論，將所學(xué)到的知識(shí)和感悟與他人交流和分享，從而不斷完善自己的理解和思路。
第四段：讀書的收獲與體驗(yàn)。
讀書不僅是一種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，更是一種享受和體驗(yàn)。通過(guò)讀書，我們可以獲得很多滿足和收獲，包括知識(shí)的積累、思想的啟發(fā)、學(xué)識(shí)的提高等。同時(shí)，讀書也能夠帶來(lái)精神上的放松和愉悅，讓我們感受到不同的情感和人生體驗(yàn)。這些收獲讓我們更加充實(shí)和滿足，也讓我們理解到讀書的重要性和美好。
第五段：讀書的啟示與借鑒。
通過(guò)讀書，我們不僅可以獲取知識(shí)和體驗(yàn)成長(zhǎng)，還可以獲得很多啟示和借鑒。讀書讓我們了解世界和人性的多樣性，讓我們從不同的角度和層面去理解和解析人類的社會(huì)與歷史，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和世界。讀書還讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷，激發(fā)我們進(jìn)一步努力和改進(jìn)自己?？傊x書是一種不斷提升自我的過(guò)程，是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必要路徑。
結(jié)語(yǔ)。
讀書是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑，無(wú)論是在大學(xué)還是以后的生活中，它都有著不可替代的價(jià)值和作用。本文簡(jiǎn)要介紹了讀書的重要性、方法與技巧、收獲與體驗(yàn)以及啟示與借鑒。相信大家都能夠在讀書的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇二
也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最開心的就是迎來(lái)了寒假。為什么我會(huì)這么開心呢？如果你覺(jué)得是因?yàn)榉偶俚脑挘敲茨憔湾e(cuò)了。我真正開心的原因是因?yàn)椋诤傥夷軌蜷喿x很多很多的課外書。我是一個(gè)十分喜歡閱讀的人，我的生活里如果沒(méi)有書的話，我會(huì)覺(jué)得非常無(wú)聊，非常沒(méi)有動(dòng)力。所以，書籍對(duì)于我而言，是我的快樂(lè)源泉，也是我精神的支柱。
在寒假放假前，語(yǔ)文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書，以及要寫幾篇讀書體會(huì)。這對(duì)于特別喜歡看書的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件天大的好事。我興奮極了，放假之后，便讓媽媽帶我去書店里買書，還沒(méi)開始買書我就在書店內(nèi)認(rèn)真的看起書來(lái)，甚至忘記了時(shí)間，后面是媽媽的提醒，我才意識(shí)到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書了。書籍這種東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，充滿著無(wú)限的誘惑和無(wú)盡的好奇，也許也是因?yàn)槲覞夂竦暮闷嫘?，才讓我如此?熱愛看書。之后我買了好些課外書帶了回去，只要一有空我就會(huì)翻開一本書，孜孜不倦的閱讀起來(lái)。
老師布置的這個(gè)作業(yè)，是我最喜歡的一個(gè)作業(yè)。因?yàn)樗俏业囊粋€(gè)愛好，我愿意花很多的時(shí)間在上面，不管怎樣都感覺(jué)不到累。整個(gè)寒假下來(lái)，我看了不少的書，有一些作文書，也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完，也許是家里有一間書房的原因，我很喜歡呆在里面一整天，這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀，是我的夢(mèng)想。家里書很多，爸爸是一個(gè)很喜歡看書的人，每個(gè)炎熱的午后，我會(huì)和爸爸一起在書房里，同一個(gè)時(shí)間翻開一本書，然后一直閱讀下去，直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。
這是我童年里最美好的回憶，也是我最快樂(lè)的時(shí)間，閱讀能夠讓我變得自信，變得快樂(lè)。我也從這些書本中學(xué)到了很多的知識(shí)，讀一本書，就好像是乘坐一趟列車，閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同，有時(shí)激動(dòng)人心，有時(shí)沉默不語(yǔ)。這樣的感受，讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開始熱愛寫作，寫作和看書從古至今都是無(wú)法分開的。而我的夢(mèng)想，就是成為一名作家，寫出優(yōu)美地文字，提供給別人欣賞。
整個(gè)寒假，我不知道讀了多少本書，這兩個(gè)月的時(shí)間，讓我有了一定的成長(zhǎng)，閱讀速度變得更加快，寫作水平也得到一定的提升。感謝書籍，讓我的生活變得不豐富，讓我的人生變得與眾不同，變得更加璀璨奪目。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇三
時(shí)間真快啊！已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，雖然我還不是很理解什么是讀書體會(huì)，但我自己倒是有一點(diǎn)體會(huì)。上課認(rèn)真聽，還要參與到課堂上老師提問(wèn)，敢于積極發(fā)言。認(rèn)真聽好老師講的每一句話。因?yàn)檫@些話對(duì)我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時(shí)候，碰到不會(huì)的，想一下老師上課曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的內(nèi)容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書，不用看很深?yuàn)W的`書。我就喜歡看一些幽默的，故事的。雖然現(xiàn)在來(lái)看我的寫作水平提高的不多，但我爸爸說(shuō)知識(shí)是靠積累的。
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，成績(jī)一定會(huì)努力的平穩(wěn)的上升的。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇四
“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉啊！懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過(guò)恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái)，去品味以下讀書的感覺(jué)和收獲。
學(xué)生時(shí)代的讀書感覺(jué)，一個(gè)字“累”，盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時(shí)候的書對(duì)學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月4本，讀書筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。
自從看書以來(lái)，對(duì)書中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺(jué)作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書者來(lái)說(shuō)，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫書！”
對(duì)人類影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺(jué)出書人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個(gè)意思。看來(lái)盡信書，則不如無(wú)書。
讀書中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書的時(shí)刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的.讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，也許找不著了，這時(shí)候是最可惜的了。
書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)很多書之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻！
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇五
古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼o(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷，并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身自己有的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣一次次地向限度挑戰(zhàn)的人，超越他們，這個(gè)限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度時(shí)成功還是失敗，都是值得讓我們永遠(yuǎn)敬重的。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇六
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以打開人們的眼界，幫助我們更好地理解世界。在大學(xué)生活里，閱讀更是不可或缺的一部分，不僅可以幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面和提高自身素養(yǎng)，還可以啟迪我們的思想和引領(lǐng)我們的人生方向。因此，在這篇文章中，我想分享一些自己的讀書心得和體會(huì)，與大家共同探討如何在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
二、閱讀的重要性。
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式和人生技能。它不僅可以開拓我們的眼界，加深我們對(duì)知識(shí)和人文精神的理解，還可以提升我們的思考能力和審美水平。在大學(xué)生活中，我們需要閱讀各種教材、參考書和論文，不斷吸取新知識(shí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，還可以通過(guò)閱讀各種名著、雜志和報(bào)紙，加深我們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)和人性的認(rèn)識(shí)，讓我們成為一個(gè)更加全面、深刻的人。
三、閱讀的方法和技巧。
閱讀是一種學(xué)習(xí)技能，需要有一定的方法和技巧。首先，我們可以選擇適合自己的書籍和閱讀材料，不同的人有不同的興趣和學(xué)習(xí)方向，選擇適合自己的書籍可以讓我們更加投入和容易吸收。其次，我們可以采用批注和筆記的方法記錄閱讀中的重點(diǎn)和思考，這樣有利于我們加深理解和記憶。還可以在閱讀后與他人交流、討論，這樣可以讓我們更深入地理解和掌握書中的知識(shí)和思想。
四、閱讀的收獲和啟示。
閱讀不僅可以幫助我們擴(kuò)展知識(shí)面和提高素養(yǎng)，還可以帶給我們更多的收獲和啟示。首先，閱讀可以啟迪我們的思想和讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己和世界。其次，閱讀可以激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力，激勵(lì)我們勇敢追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。最后，閱讀可以讓我們感受到生命的美好和豁達(dá)，帶給我們更多的啟示和獨(dú)特的人生體驗(yàn)。
五、結(jié)尾。
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式和人生技能，它可以開拓我們的視野，提升我們的思考能力和審美水平，帶給我們更多的收獲和啟示。在想要成為一個(gè)全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大學(xué)生的道路上，我們需要堅(jiān)持閱讀，不斷探索和成長(zhǎng)。希望我們都能成為一個(gè)樂(lè)于閱讀、開放思維的人，用知識(shí)和智慧塑造更加美好的未來(lái)。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇七
近年來(lái)，讀書已經(jīng)成為了很多學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng)。通過(guò)讀書，學(xué)生不僅可以獲取知識(shí)，培養(yǎng)閱讀能力，還能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀積累，我深深感受到讀書的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，讀書可以開闊學(xué)生的眼界。學(xué)生的視野往往受限于學(xué)校的教育和家庭的環(huán)境，他們所接觸的知識(shí)很有限。而通過(guò)讀書，學(xué)生可以打開一扇窗戶，了解到更廣闊的世界。在書籍中，我們可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情、歷史文化，探尋到科學(xué)的奧秘，拓展了我們的知識(shí)面。讀書可以讓我們的眼界變得更寬廣，更加有自信和胸襟。
其次，讀書可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。讀書不僅可以幫助學(xué)生積累詞匯，還可以提高學(xué)生的語(yǔ)感和寫作能力。通過(guò)大量閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到一些語(yǔ)言的表達(dá)方式，積累到優(yōu)美的詞匯和短語(yǔ)。在閱讀的過(guò)程中，我們還能夠?qū)W習(xí)到一些修辭手法，提高自己的寫作技巧。通過(guò)讀書，可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們能夠更好地表達(dá)自己的思想和意見。
再次，讀書能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，學(xué)生可以從中獲得藝術(shù)的享受，啟發(fā)自己的思維，培養(yǎng)自己的想象力。當(dāng)我們閱讀小說(shuō)時(shí)，我們能夠感受到人物的情感，體味到作者的底蘊(yùn)。這些感悟不僅可以讓我們更好地理解文學(xué)作品，還可以把這些感悟應(yīng)用到生活中去。閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。
此外，讀書還能培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。通過(guò)閱讀一些文學(xué)作品，學(xué)生能夠了解到社會(huì)的不公和人們的苦難。這些作品通過(guò)描寫人物的遭遇和境遇，讓學(xué)生產(chǎn)生同情心，并意識(shí)到自己身上的責(zé)任。在閱讀中，我們能夠看到一些人物的奮斗和努力，他們的故事可以給我們以啟示和鼓勵(lì)。通過(guò)讀書，學(xué)生能夠培養(yǎng)出自己的責(zé)任感，了解到自己在社會(huì)中的使命和擔(dān)當(dāng)。
最后，讀書不僅能帶給學(xué)生知識(shí)的滋養(yǎng)，更能夠提升他們的人生境界。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書，我們能夠看到一些偉大的思想家，大師們的智慧和人生哲理，如古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底，中國(guó)的魯迅。這些思想讓我們思考人生的意義、道德的準(zhǔn)則，指引我們追求真善美的境界。讀書可以讓我們成為一個(gè)有見識(shí)、有深度的人，擁有更多的人生價(jià)值和追求。
總之，作為一名學(xué)生，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。通過(guò)閱讀，我們可以開拓自己的眼界，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感，提升自己的人生境界。因此，我鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入到讀書的行列中來(lái)，讓我們一起享受閱讀的快樂(lè)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇八
讀書是提高自己的有效途徑之一。當(dāng)代大學(xué)生以其愛好閱讀的途徑，可以大大拓展自己的思想疆域，提高思維層次。盡管如此，讀書并不容易，特別是當(dāng)忙碌的學(xué)業(yè)與娛樂(lè)活動(dòng)相遇時(shí)，很難保證自己會(huì)持續(xù)閱讀。但是，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為讀書很重要，它可以將我們的想法和世界接軌，深化我們的思想和認(rèn)知。
第二段：激情閱讀。
自從上大學(xué)以來(lái)，我一直是一個(gè)具有激情的讀者。我一直堅(jiān)信閱讀可以豐富我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)更好地思考和寫作。我認(rèn)為這是我們成長(zhǎng)和成功的重要因素之一。因此，在我空閑時(shí)間，考慮到工作和學(xué)習(xí)，我經(jīng)常閱讀不同類型的書籍，例如奇幻、恐怖、古典文學(xué)、科學(xué)等。每本書都有不同的目的和主題，由于看到不同的基調(diào)、情緒和結(jié)局，我能夠從中汲取啟示和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：如何閱讀？
總之，我認(rèn)為閱讀是一種難以撼動(dòng)的能力，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校還是在職場(chǎng)，它都是一種必要的手段。在我的閱讀過(guò)程中，我養(yǎng)成了一些習(xí)慣。首先是找到自己的興趣，你可以閱讀不同的書籍，嘗試著了解自己最感興趣的內(nèi)容類型。其次是找到時(shí)間閱讀，這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在大學(xué)里，學(xué)生們通常有一些閑暇時(shí)間，可以利用這段時(shí)間來(lái)閱讀。最后，掌握閱讀的技巧。我想你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，在重新理解某些事件或知識(shí)時(shí)，重讀這部分內(nèi)容可以使我們加深對(duì)其認(rèn)識(shí)的深度。嘗試著編寫讀書筆記，將自己感悟到的一些點(diǎn)滴記錄下來(lái)，有助于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更好地使用它們。
第四段：閱讀帶給我的變化。
我在閱讀中獲得了許多實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何理解和思考作者的意圖。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平也得到了改善，這讓我在大學(xué)中取得了更好的成績(jī)，并且在求職面試中也更博得人信。而在實(shí)踐生活中，經(jīng)過(guò)多次閱讀不同書籍的積累，我深刻地明白了真正的價(jià)值和意義所在，也容易學(xué)習(xí)新的知識(shí)和掌握實(shí)用的技能。
第五段：結(jié)尾。
閱讀是一種獨(dú)特體驗(yàn)，可以帶來(lái)充實(shí)和愉悅的感覺(jué)。也就是說(shuō)，閱讀能夠帶給我們的不僅是智力水平的提高，它還能使我們的人格更加鮮明、堅(jiān)強(qiáng)和彈性。我們大學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到，閱讀不是打發(fā)時(shí)間的無(wú)聊娛樂(lè)，而是實(shí)踐人生積極向上的必要手段之一。我們應(yīng)該在讀書的過(guò)程中，探求知識(shí)，享受快樂(lè)，把書讀得活生生、讓知識(shí)產(chǎn)生引力，同時(shí)也以謙虛的態(tài)度來(lái)研究知識(shí)，愿意接納新的思想觀點(diǎn)。在不久的將來(lái)，我相信讀書將會(huì)帶給我們不可期待的成果與收益。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇九
作為學(xué)生，讀書是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，更是開啟自我的一扇窗戶。通過(guò)閱讀，我們不僅可以獲取到知識(shí)，還可以開闊眼界，豐富自己的思維。下面我將分享我在讀書過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，讀書可以拓展眼界。通過(guò)讀書，我們可以了解到世界更廣闊的一面。書籍是人類智慧的結(jié)晶，通過(guò)它我們可以了解到不同的歷史、文化、科學(xué)等方面的知識(shí)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于古埃及的書籍，通過(guò)閱讀了解到了那個(gè)神秘的古代文明，領(lǐng)略到古埃及人的智慧與辛勤勞動(dòng)的成果，這讓我對(duì)古文明產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，讀書還可以幫助我們了解不同的社會(huì)問(wèn)題，例如貧困、環(huán)境污染等，這讓我們更有社會(huì)責(zé)任感并激勵(lì)我們努力改變現(xiàn)實(shí)。
其次，讀書有助于培養(yǎng)自我思考能力。在讀書的過(guò)程中，我們通過(guò)理解和分析書中的情節(jié)、人物、思想等，能夠提高自己的思考能力和邏輯思維能力。閱讀是一種思維的活動(dòng)，讀者需要全情投入到書中，與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流。在我讀《宋詩(shī)百科》這本書的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在讀后思考一些問(wèn)題，例如為什么宋詩(shī)的創(chuàng)作達(dá)到了那么高的藝術(shù)水平？這讓我開始思考詩(shī)歌創(chuàng)作的藝術(shù)性和創(chuàng)造力。通過(guò)主動(dòng)思考，我不斷地積累了解、分析、評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力，從而提高了自己的思辨能力。
再次，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和情操。書籍中蘊(yùn)含著豐富的人文情懷和情感體驗(yàn)，通過(guò)讀書可以引發(fā)我們的共鳴和思索，讓我們走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感悟人性的善惡與復(fù)雜。我曾讀過(guò)一本名叫《小王子》的書，通過(guò)小王子的經(jīng)歷，我體會(huì)到了友情、愛情和生命的真諦。這本書讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我對(duì)他人的心靈更加關(guān)切，培養(yǎng)了我對(duì)美的追求和渴望。
此外，讀書還可以提高我們的寫作能力。讀書和寫作是相輔相成的，通過(guò)閱讀名家作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法。在我讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我被它精巧的敘事手法和深刻的思想感染，我試著仿寫了一篇古詩(shī)，通過(guò)模仿古代文學(xué)作品，我鍛煉了我的詞語(yǔ)之美和語(yǔ)言的表達(dá)能力。通過(guò)不停地讀書，我能夠積累越來(lái)越多的素材，同時(shí)也可以在表達(dá)時(shí)更加地豐富和準(zhǔn)確。
綜上所述，作為學(xué)生，讀書是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)讀書，我們可以拓展眼界，培養(yǎng)自我思考能力，增進(jìn)情感和情操，提高寫作能力。讀書不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種修煉之道。希望每個(gè)學(xué)生都能夠充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，積極投入到閱讀的世界中，不斷提升自己。加強(qiáng)讀書，不僅會(huì)提高自己，還將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十
近年來(lái)，我國(guó)的教育改革在不斷推進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣。讀書是學(xué)生們最直接、最常見的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀能夠開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)。在長(zhǎng)時(shí)間的讀書過(guò)程中，學(xué)生們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)讀書心得的一些體會(huì)，希望能夠給其他學(xué)生們提供一些參考。
首先，讀書能夠開拓視野，拓寬思維。讀書可以讓我們了解全新的事物和觀點(diǎn)，從而開闊我們的視野。閱讀不同類型的書籍，可以讓我們接觸到各種各樣的人物和情節(jié)，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我們可以了解不同國(guó)家、不同文化、不同歷史時(shí)期的背景和風(fēng)貌，從而更好地理解這個(gè)世界的多樣性。讀書的過(guò)程中，思維也會(huì)被激發(fā)出來(lái)，我們會(huì)對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評(píng)估，提高我們的批判性思維能力。
其次，讀書可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)術(shù)成績(jī)。學(xué)生們常常需要應(yīng)對(duì)各種各樣的考試和作業(yè)，良好的閱讀能力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)提供幫助。例如，歷史類的書籍可以幫助我們了解歷史事件和人物，提高歷史類課程的學(xué)習(xí)效果；科普類的書籍可以讓我們了解到各種各樣的科學(xué)知識(shí)，提高我們對(duì)科學(xué)類課程的理解。閱讀還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大我們的詞匯量，使我們的寫作水平更上一層樓。
此外，讀書還可以培養(yǎng)我們的情感和情操。文學(xué)作品是人類情感和思想的載體，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的情感和理念。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以引發(fā)我們的情感共鳴，幫助我們更好地理解人性和人生。讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以看到人類的智慧和情感的不朽豐富，也會(huì)受到優(yōu)秀作家的良好思想啟發(fā)。閱讀文學(xué)作品還可以養(yǎng)成我們的審美情趣，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和情操，提高我們的人文素養(yǎng)。
最后，讀書是一種快樂(lè)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以獲得樂(lè)趣和滿足感。通過(guò)閱讀，我們可以逃離現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱，體驗(yàn)到書中的故事和世界。每當(dāng)我們陷入書中，我們就可以忘記一切煩惱，沉浸在書海之中。閱讀不僅可以給我們帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)，還可以幫助我們了解人生的意義和價(jià)值。有時(shí)候，我們會(huì)在書中找到自己的影子，與書中的人物產(chǎn)生共鳴，共同成長(zhǎng)，這是非常美妙的體驗(yàn)。
總之，讀書對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀，我們可以開拓視野、增加知識(shí)、培養(yǎng)情感和享受快樂(lè)。讀書是一種全新的體驗(yàn)和方式，我們應(yīng)該將其作為一種必備的學(xué)習(xí)工具和生活習(xí)慣。當(dāng)然，讀書也需要我們保持堅(jiān)持和專注的態(tài)度，讀完一本好書后，我們還要及時(shí)總結(jié)、歸納和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，使之變?yōu)樽约旱呢?cái)富和能力。相信通過(guò)讀書，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀和卓越。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十一
為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比擬、綜合、分析，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活潑。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最珍貴的財(cái)富。
話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來(lái)水"、"長(zhǎng)流水"。
因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取快樂(lè)。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、開展與、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的.哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來(lái)，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過(guò)面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o(wú)連續(xù)地思念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò)，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。
《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)?！弊x完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十二
這本書的作者是英國(guó)聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中首要敘述了簡(jiǎn)愛的勇于抵擋的終身。
簡(jiǎn)愛是個(gè)孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時(shí)，李德太太竟說(shuō)謊告知布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛說(shuō)謊的小孩，然后流言傳布開了，簡(jiǎn)愛也因而受人架空，只要田普爾信任她是被委屈的，并幫他洗刷了委屈。簡(jiǎn)愛在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的教師，然后脫離了這所校園，找了一份家庭教師的工作。
在那里，她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇，并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了，而她還背負(fù)著凄慘的婚姻。簡(jiǎn)愛挑選了脫離。在她新的旅途中，她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并遭到了他們的照料。而簡(jiǎn)愛畢竟惦記著羅徹先生，并決議從頭去找他。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個(gè)莊，羅徹先生也因而眼睛瞎了。可是簡(jiǎn)愛并沒(méi)有厭棄他，她留在他身邊照料了他一身生。
讀了這本書，我才了解到這是一個(gè)“沒(méi)有腦筋的國(guó)際”，而最使我獲益的是簡(jiǎn)愛自幼受人輕視，遭到不公正的待遇，卻仍然沒(méi)有倒下，反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng)，越加剛韌。
“在不確定中日子的人，能比較經(jīng)得起檢測(cè)，會(huì)訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感觸與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，盡力成長(zhǎng)?！焙?jiǎn)愛雖深愛著羅切斯特先生，卻不能違反天主嫁給一個(gè)有婦之夫。人活著就活得實(shí)實(shí)在在，不能由于一件利己的事而不公正的對(duì)待別人，這樣的.行為是可恥的，無(wú)知的、愚蠢、自私的。在這本書中，我悟出了一個(gè)道理：只要善待別人，才干得到可貴的報(bào)答。
簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典，我期望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái)，不管是赤貧，仍是賦有；不管是美貌，仍是容顏平凡，都有夸姣的心靈和充分的胸懷，都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的特性日子。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十三
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笨梢姇鴮?duì)我們是十分有益的'。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢姇鴮?duì)我們是多么的重要。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，一旦有空我就會(huì)看書，連短暫的幾分鐘也不浪費(fèi)，這使我增加了許多的閱讀量。
還記得前段時(shí)間，我迷上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一開始讀的時(shí)候就隨便翻翻，后來(lái)我被它深深的吸引住了，把它從頭到尾細(xì)細(xì)讀了一遍。海倫·凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界，“聽”到了絢彩的世界。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，她讓我懂得了要“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂(lè)”。
過(guò)了幾個(gè)月，我又迷上了《三國(guó)演義》，諸葛亮的草船借箭，三氣周瑜，舌戰(zhàn)群儒等故事令人嘖嘖贊嘆。劉備的煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過(guò)江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多，讓我對(duì)歷史的了解更深了。
不過(guò)，讀書竟給我?guī)?lái)了“苦”。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在回家的路上，心里甜滋滋的，因?yàn)槲覄傎I了一本《魯濱遜漂流記》，便在路上捧著它津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得腦門一震，好像撞到了什么東西，十分疼，抬頭一看，居然撞到了一根大柱子。
書，像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，讓我們一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。書，像一只帆船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。書，像一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔。
書，是財(cái)富，也是朋友，我愛讀書！
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十四
有些同學(xué)“被迫無(wú)奈”，應(yīng)付差事閱讀，你如果問(wèn)他：“閱讀為了什么?”他一定會(huì)回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”。為了鼓勵(lì)大家閱讀，很多語(yǔ)文老師會(huì)把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家。有些同學(xué)卻以為，這僅僅是為了“走個(gè)過(guò)場(chǎng)”而已。拿一本書坐下來(lái)，半天裝模作樣的翻一頁(yè)，眼角不時(shí)的看一眼鐘表。一看到時(shí)間了，把書一丟，屁股扎針一樣沖出去，干別的事情了。
同學(xué)以為自己挺聰明，其實(shí)這是自己坑自己。這樣做不但一點(diǎn)沒(méi)有起到閱讀的效果，而且把寶貴的時(shí)間也給浪費(fèi)了，損失最大不過(guò)了?；蛟S有的同學(xué)對(duì)閱讀的理解并不是這樣的，有同學(xué)覺(jué)得，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力，不丟分。這種想法固然是對(duì)的，閱讀嘛，就是從書中吸取精華，用到自己的文章里，使自己的寫作水平提高。你如果能這樣想，你已經(jīng)成功了一半。因?yàn)?，你已?jīng)喜歡閱讀，知道了閱讀的用處，能有這一點(diǎn)是非常非?？少F的。
但是殊不知，能做到上面一點(diǎn)，并不代表自己完全了解了閱讀。最后這一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是兩個(gè)字——快樂(lè)。看似這兩個(gè)字和閱讀毫不相關(guān)，但是，如果一個(gè)人活的不快樂(lè)，那么這個(gè)人比了死了還要痛苦。所謂的快樂(lè)，也就是兩個(gè)字——主動(dòng)。如果你很樂(lè)意做某件事情，一定會(huì)傾力去干，一定會(huì)有很好的收獲。相反，如果你很討厭做某件事，可被逼著去干，你一定會(huì)覺(jué)得特別的不想做，不但沒(méi)一丁點(diǎn)效果，還會(huì)搞得自己很生氣。
閱讀也一樣，不管如何，一定要快樂(lè)的閱讀。把閱讀給當(dāng)成一件快樂(lè)的事情，每天都能沉浸在這種快樂(lè)之中，就像在打游戲時(shí)那種快樂(lè)。如果你可以這樣做，快快樂(lè)樂(lè)的閱讀，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我相信，你很快就會(huì)深深地陶醉在書香之中，真正地愛上閱讀。
閱讀到底是為了什么?就是為了快樂(lè)，使你的生活更快樂(lè)，更美好。讓我們擺正好心態(tài)，以快樂(lè)的心情來(lái)閱讀吧!
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十五
暑假我讀了英國(guó)著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛》，這是一部崇高的著作。因?yàn)樗屛叶昧松茞好莱?，學(xué)會(huì)了人生的道理，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴。
簡(jiǎn)愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里，可舅媽討厭她，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛的反抗惹怒了舅媽，被送進(jìn)了慈善學(xué)校?？墒呛?jiǎn)愛的情況在慈善學(xué)校并沒(méi)有得到改善，吃不飽，穿不暖，還被管是污蔑，幸好有善良的校長(zhǎng)替她洗清說(shuō)謊的罪名，并幫助他完成學(xué)業(yè)，成為一個(gè)淵博，有思想的人。工作后的'簡(jiǎn)愛，憑借自己的魅力，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情。
書中的主人公簡(jiǎn)愛聰明，善良，自立是令人敬佩的簡(jiǎn)愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是個(gè)很不幸的人，但她從不向命運(yùn)低頭，以自己的尊嚴(yán)，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)。
通過(guò)閱讀這篇著作，我被簡(jiǎn)愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動(dòng)，無(wú)論她處在什么境地，她都沒(méi)有放棄自己，堅(jiān)強(qiáng)自立，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán)，同時(shí)我也為自己的不自立。懶惰而感到慚愧，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包，連這點(diǎn)小事都做不了，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡(jiǎn)愛相比呢？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累，常常偷懶耍一些小聰明。記得有一次做數(shù)學(xué)題，有一道難題，我審了幾遍題都沒(méi)有弄懂，就用《作業(yè)幫》查出了答案，想都沒(méi)想就一股腦的抄在了作業(yè)本上。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候，全班沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)做對(duì)，意外的是，老師居然提問(wèn)了我，但是我面紅耳赤，說(shuō)不出這道題是用什么思路做出來(lái)的。結(jié)果可想而知，老師批評(píng)了我，說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遇到難題不可怕，可怕的是弄不懂，不懂不會(huì)的情況下，抄上答案又有什么用呢？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，而感到了慚愧！
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在以后的生活中，我也要做一個(gè)像簡(jiǎn)愛那樣堅(jiān)強(qiáng)不息自強(qiáng)自立，有尊嚴(yán)的人。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十六
學(xué)生會(huì)讀書分享會(huì)是學(xué)校中一個(gè)非常有意思的活動(dòng)，它能夠帶動(dòng)學(xué)生們互相分享自己的閱讀收獲，充分地展示自己的才華和思考力。我最近參加了這個(gè)活動(dòng)，聽到了很多友人們分享的很棒的書，我感到非常受益，更加堅(jiān)信讀書可以為我們帶來(lái)巨大的收獲，同時(shí)也能幫助我們拓展眼界和學(xué)識(shí)。
這次的分享會(huì)參與者們都穿著整齊的校服，顯得非常有禮貌和文明，每個(gè)人都帶去了自己最喜歡的一本書，每個(gè)人簡(jiǎn)述了書中的主要內(nèi)容和故事情節(jié)，同時(shí)還分享了自己對(duì)書中人物的看法，以及自己從中獲得的啟示。在整個(gè)分享會(huì)中，我聽到了很多新奇的故事，發(fā)現(xiàn)了很多我從未讀過(guò)的書籍，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何借鑒別人的想法來(lái)拓展自己的視野和思考方向。
這次閱讀分享會(huì)讓我感到異常充實(shí)和飽滿。每個(gè)人的分享都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己深入思考過(guò)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，我很佩服他們對(duì)書中內(nèi)容的理解和分析能力，也非常感慨于讀書的力量。在這次分享會(huì)中，我找到了和我的知音，可以分享喜好和故事，我也能從中學(xué)到很多新的知識(shí)，更重要的是，我意識(shí)到了，閱讀不僅僅是單純的消磨時(shí)間，還能為我們帶來(lái)深刻的思考和情感體驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)生會(huì)的閱讀分享活動(dòng)，我明白了讀書真正的意義。閱讀是一種跨越時(shí)空的交流方式，通過(guò)共同閱讀一本書，我們可以從中獲得很多的營(yíng)養(yǎng)和信息，也能敲響心靈的共鳴。閱讀不僅可以幫助我們豐富詞匯和知識(shí)儲(chǔ)備，更可以為我們帶來(lái)良好的心態(tài)和人生感悟。此外，讀書也是培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好和拓展個(gè)人愛好的重要途徑，通過(guò)分享還能帶動(dòng)大家共同學(xué)習(xí)，從而達(dá)到知識(shí)領(lǐng)域的交流和合作。
第五段：我的收獲。
這次閱讀分享會(huì)對(duì)我個(gè)人的收獲很大。在全場(chǎng)高質(zhì)量的分享和精彩的問(wèn)答環(huán)節(jié)中，我學(xué)到的不僅是一些書籍的讀取技巧和作者的精神，更學(xué)會(huì)了如何樹立起閱讀的信念和熱愛。我認(rèn)為，除了學(xué)習(xí)下去，我們也可以通過(guò)分享來(lái)留住自己學(xué)到的知識(shí)。在閱讀分享中，我找到了和自己思考類似問(wèn)題的人，分享自己的閱讀歷程，也能與自己分享的人共同探討我的讀書學(xué)習(xí)。
總之，參加學(xué)生會(huì)的閱讀分享活動(dòng)是一個(gè)很棒的經(jīng)驗(yàn)，讓我從中受益匪淺。通過(guò)分享，我認(rèn)識(shí)到了閱讀的深度和廣度，在鞏固了知識(shí)之外，我還能因閱讀而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的思考和創(chuàng)造。我相信，將閱讀分享的經(jīng)歷保持下去，共同探討下去，一定會(huì)使我樂(lè)在其中，收獲更多的好處和知識(shí)。
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