人們常常在一段時間過后回顧自己的行動，這樣有助于我們的成長和改進?？偨Y(jié)要突出重點，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談。如果你不知道如何寫總結(jié)，可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。
社會工作者演講技巧篇一
引導語：社會工作是社會建設的重要組成部分，以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017社會工作者考試得分技巧，歡迎閱讀!
表現(xiàn)在做簡答題的時候。有的考生長篇大論，洋洋灑灑，可是在閱卷老師只會找?guī)讉€得分點而已，得分點往往體現(xiàn)在幾個關鍵詞上。打字太多，表述不清楚，有礙閱卷人的視線，如果你的關鍵詞隱藏在其中沒被發(fā)現(xiàn)，那你就自認倒霉吧!所以說，答題不比寫論文，只要清楚地答出要點即可。
有人說“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，考前應該好好放松一下。也許對某些人來說可以這樣，但也有人認為，考前既不能過分緊張，也不能完全放 松。不能過度緊張的道理誰都明白，但完全放松同樣也會影響發(fā)揮，因為過于放松會造成考試時難以進入興奮的狀態(tài)，如果你學得不夠扎實的話，很可能那些平時認 為得心應手的題都不會做了。那么考試前兩天應該看什么?如果你平時對那些比較生疏、容易做錯的題做了記錄的話，這個時候拿出來看一下是最合適不過了。另 外，書要系統(tǒng)地翻一下，重點看一下標題，不用每個字都看，看標題的時候應能大致了解講的是什么內(nèi)容，如果覺得很生疏，就要重點看一下了。
考前確認自己的東西是否都已備全，準考證、身份證、計算器、筆紙(先備好，看考場情況，讓帶就帶進去，不讓帶就放在外面)等等都要提前準備好， 切莫到考試時丟三落四，影響了考試心情。注意休息好，不要打疲勞戰(zhàn)，晚上看書看到很晚，第二天頭暈腦脹地上考場又怎么能發(fā)揮出好成績呢?因此，考試過程中 要保持好的精神狀態(tài)。
社會工作者演講技巧篇二
導語：社會工作者考生們?nèi)绻胫廊绾瓮ㄟ^考試，那么要跟著小編一起看看下面的社會工作者考試技巧，望對大家有所幫助。
最有效、最基本的方法――難度判斷法
定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。
基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在abcd這四個選項中，此其一。其二，按照試題設置的原則，答案分布應當均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置?一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。
一、細讀案例，確定用那種社會工作方法
根據(jù)案例涉及的對象、場景來確定用那種社會工作方法，這里我們提供一個思路，把社會工作實務書中的'各種社會工作方法按照對象和場所分類。
對象是生活在一定空間中的，即場所，所以我們建議，每一個案例或者社會工作實務中，都會用到至少2種以上的社會工作技能，由于時間關系這里就不在一一舉例，大家可以根據(jù)習題來思考琢磨，如果有的習題是僅給出一種社會工作方法，那么請您慎重考慮。
案例見實務第十一章：家庭社會工作。工作對象是桂花，那么要用到婦女工作方法，而事情發(fā)生在家庭中，那么要用到家庭工作方法，所以在案例分析或者真正實務中，就要考慮到用這兩種方法，當然可以確定一個主要方法家庭工作法，輔助方法婦女工作法。
二、根據(jù)案例情景，結(jié)合相關專社會工作的主要方法，確定工作手段或者方法
仍以實務第十一章：家庭社會工作的案例為例，可以回憶：在婦女社會工作中有一項為家庭暴力中被虐婦女提供的服務，設計危機接入方式和家庭治療方法，在家庭社會工作中有家庭溝通和家庭治療理論模式，這樣就基本可以確定更加詳細的工作方案了。
三、結(jié)合社會工作實務通用過程設計針對這一案例的社會工作方案
包括接案、預估、計劃、介入、評估、結(jié)案等六大部分。在這六大部分的設計中，都要充分考慮到在前面所思考分析的成果，這樣一個完整的案例分析才算科學和可行。
社會工作者演講技巧篇三
下面考試網(wǎng)小編就分享了社會工作者考試的得分技巧，供廣大考生參考。
社會工作者考試分為初級和中級兩個級別，初級考試科目：《社會工作綜合能力(初級)》、《社會工作實務(初級)》，考試題型均為客觀題，包含單項、多項選擇題：中級考試科目：《社會工作綜合能力(中級)》、《社會工作實務(中級)》及《社會工作法規(guī)與政策》，其中《社會工作綜合能力(中級)》與《社會工作法規(guī)與政策》均為客觀題，包含單項、多項選擇題;《社會工作實務(中級)》為案例分析題、方案設計題。社工考試試卷滿分均為100分，合格標準均為60分。
雖然社工考試報名熱度高，但考試也是有相當難度的。部分剛畢業(yè)的考生對社會工作的內(nèi)容并不熟悉，而部分 “實戰(zhàn)”經(jīng)驗豐富的社工人員因年齡大、工作忙而又無法全力備考導致社工考試通過率不高的局面。因此在考試前短短的一個月的時間內(nèi)，考生可以參加網(wǎng)絡輔導進行系統(tǒng)培訓以達到短期內(nèi)快速掌握行業(yè)知識、提高專業(yè)技能，順利通過考試的目的。
經(jīng)過對歷年考試真題的研究發(fā)現(xiàn)往年社工考試真題及其變形題在考試題中所占比重不低，部分試題沒有任何變動的重復出現(xiàn)。同時，客觀題主要在于檢驗考生對知識點的準確把握，除了考察考生的.記憶力之外，還要考察考生運用社會工作專業(yè)知識應對具體情景的能力。
因此客觀題中的“死題”就要求考生一定要扎實掌握，考場上做到看見題干就知道答案?！盎铑}”就需要考生能很好的運用教材中的知識點、教材之外的有關工作理念、技巧等來解答?？忌谧龆噙x題時應注意：沒有全選的答案，每個題目至少有一個選項不選;對沒有把握的答案寧可不選，因為多選不得分，少選得部分。
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社會工作者演講技巧篇四
尊敬的領導、專家、親愛的老師們大家下午好!
我叫王__，1972年10月出生，1992年7月參加工作，20__年7月通過公開競聘來到__中學，20__年12月取得高級教師資格。現(xiàn)從事九年級數(shù)學教學及學校國有資產(chǎn)管理工作。我應聘的崗位是總務處主任，原因主要出自于以下三個方面：
第一出于個人強烈的責任心和對所在單位的一份情感。
來到__中整整12個春秋，20__年之前我一直擔任班主任工作，本著對學生負責，讓家長放心，對學校負責的態(tài)度，以強烈的責任心認真履行班主任職責。__中建校13年，經(jīng)歷了三屆領導班子，每年都有優(yōu)秀的教師加入進來，學校硬件設施不斷完善，軟實力不斷增強，校園文化逐步積淀。我們從市級文明單位到省級文明單位，如今又在追求更高的目標。我一直認為在公平的競爭環(huán)境下，__中就是經(jīng)開區(qū)初中教育的龍頭，過去是，現(xiàn)在是，明天也是。因為我們有積極進取的領導團隊，有經(jīng)驗豐富、無私奉獻的優(yōu)秀的教師隊伍，所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去，愿意為85中的發(fā)展多出一份力。
第二具有一定的總務工作管理經(jīng)驗。
是因為，其一在總務工作的三年多時間里，共事了三位領導，他們管理有方，各有所長，使學校的總務工作井然有序。我全力配合每位領導的工作，從他們身上學到了許多好的管理方法。其二在總務的主要工作是國有資產(chǎn)的管理。學校大到房屋建筑，小到花草樹木、一桌一椅都了然于胸。如果把學校比做一臺大型機器的話，每一件資產(chǎn)都是機器的一個部件，什么時間，哪個部件需要保養(yǎng)，哪個部件需要維護維修，哪個部件需要淘汰更新，都要做到心里有數(shù)，才能保證機器的正常運轉(zhuǎn)。實際上總務的大部分工作都是圍繞固定資產(chǎn)展開的。因此豐富的資產(chǎn)管理經(jīng)驗也為做好總務的全面管理工作奠定了良好的基礎。
第三具有強烈的安全意識和服務意識。
總務的各項工作中，涉及到賬目財產(chǎn)安全、消防安全、用水用電安全、基礎設施安全、食品衛(wèi)生安全等，任何一個崗位出現(xiàn)問題，都會危及到廣大師生的生命財產(chǎn)，都是上升到法律層面的問題，因此總務工作必須要有強烈的安全意識和危機意識?！靶熊姶蛘獭⒓Z草先行”，總務工作就是一切為了教育教學服務，一切為了師生生活服務，所以總務人要有高度的服務意識。要做到先其它處室之憂而憂，后其它處室之樂而樂。
最后，我對本次競聘成功與否的態(tài)度是：如果本次競聘成功，我將和處室人員一起盡全力做好學校的后勤保障工作，讓學校的總務工作進一步制度化、規(guī)范化。如果競聘不成功我還會一如既往的為學校的發(fā)展奉獻自己的一份責任。相信一切都是最好的安排。
謝謝大家!
社會工作者演講技巧篇五
人們常說：“學生時期是人生最苦的階段。確實有道理。清晨，是學生聞雞起舞，迎著晨風練習，伴著晨曦讀書;晚上還是深夜，也是學生挑燈夜戰(zhàn)。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的解釋不停地轉(zhuǎn)動，看、聽、寫、記、注意。
為了解決一個懸而未決的問題，我急得搔耳朵。下課后，我還在思考困難和疑惑。我甚至不能吃東西，也不能睡覺.考試成績上不去，各方面的壓力接踵而來.真的是衣服越來越寬我不后悔，讓人憔悴。"!
學習上的苦可以解釋到底。但是，學習的樂趣更多。
當你經(jīng)過艱苦的思考和推理解決了一個難題，你就會快樂;當你在學習上取得好成績時，你會感到由衷的喜悅。當你用所學去解決生活中的實際問題，你就會樂在其中。當你中學畢業(yè)，大學畢業(yè)，當你學以致用，為祖國建設做貢獻的時候，你會感受到無限的快樂和喜悅。學習本身包含著巨大的樂趣。愛學習，努力學習的人都會喜歡!
俗話說：沒有苦，就沒有甜?！皩W習的苦樂是這樣的。要想掌握真知識真技能，不苦不苦。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦是對立統(tǒng)一的。理解了這一點，就能正確對待學習中的苦，不被一時的困難打敗，這樣才能自信、持之以恒，努力得到學習中的甜。只有這樣，我們才能享受winner無限的快樂和喜悅。
我也想說說學習的方法。
學習一定要循序漸進?？鬃诱f：“邊學邊學”。學習任何知識，都要注重基礎訓練，循序漸進，由易到難，腳踏實地練基本功，切忌野心太大。如果不理解前面的內(nèi)容，就急于學習下面的知識;基礎練習做不好，就鉆偏題和難題。這非常有害。
學習一定要勤于思考。中學是一個重要的學習階段。這期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止死記硬背，不求解決的傾向。在學習中多問為什么。一個問題可以從幾個不同的方面來考慮，做到舉一反三，融會貫通。
學習一定要細致。學習要避免無知和裝懂。例如，做錯練習是很常見的。重要的是找到錯誤并改正它們。永遠不要追求“接納主義”。長此以往，很難提高思維能力。
學習一定要善于總結(jié)。相信大家都知道“古為今用，新為今用”的道理。學完一章，做總結(jié);學完一本書。來做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學科有不同的總結(jié)方法。經(jīng)?？偨Y(jié)可以幫助你進一步了解所學知識，形成更完整的知識框架。
學習一定要堅持。俗話說“一口吃不胖”。所以最好制定學習計劃，經(jīng)常自我監(jiān)控，嚴格要求，每天或者分階段，檢查學習計劃是否完成，為什么沒有完成，如何補救等等?？傊瑢W習不是一瞬間的熱情就能完成的，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
學習方法要因人而異，因?qū)W科而異，就像醫(yī)生吸毒，不是千人一面。學生應該從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的特長，探索適合自己特點的有效方法。
社會工作者演講技巧篇六
主要考核點案例中服務對象所處的困境或問題-運用社工專業(yè)方法介入并解決問題的基本過程（選擇合適的。
社會工作方法和技巧解決他們的問題，解決過程中進行怎樣的資源整合）。
（1）接案：分析案例中的服務對象屬于哪一類型的困難群體。
備考資料。
2.說明如何介入和介入的基本過程，包括通用過程模式中的計劃和介入兩個步驟。
3.計劃和介入：針對不同的服務對象和不同的問題，找到合適的社會工作方法和技巧，
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社會工作者演講技巧篇七
社會工作的團體選擇成員呢?通常應有一些決定那些人可參與團體的標準(criteria)。其中最重要的是成員間的相似性和相異性的問題。雷德曾提出(最佳距離原則)(thelawofoptimumdistance)，討論團體成員同質(zhì)性及異質(zhì)性的問題。他認為一個團體，同質(zhì)性到某一程度可以保持它的穩(wěn)定;而異質(zhì)性到某一程度，可以保持它的活力。這之間的差距拿起是微妙的。同質(zhì)性的團體，成員較易溝通，也較易建立團體意義和約束力;而異質(zhì)性的團體卻有助于團體過程的變化，因為個別差異對成員的有多方面的刺激作用。一個團體成員不可能是絕對的同質(zhì)性或異質(zhì)性，然而社會工作團體在選擇成員時，原則上考慮同質(zhì)性較多，然后容許部分的異質(zhì)性，以期待團體能穩(wěn)定又稍有活力。
所以，在此要討論選成員的標準，這些標準會與團體的目標有關，然后才由成員的社會條件(socialqualification)來決定，如年齡、性別、地位與角色、種族、社會階級、宗教信仰、經(jīng)濟條件、教育程度、專業(yè)、語言、居住地域或其參考團體等。雖然團體的進行必須注意到整個團體的特質(zhì)，同時也必須考慮到成員的性格特征;如問題性質(zhì)、智力、體能和他們的價值觀等。這些都需要先考慮同質(zhì)性因素，如相類似或共同的問題，使成員息息相關，許多事更能感同身受，共同努力以克服困難?？傊愘|(zhì)性上是盡量不要造成有例外的特殊分子，或者使他孤立和產(chǎn)生無所適從之感。
每一個團體都有招募成員的程序和方式，它可能源自外在因素，如機構(gòu)的政策與制度計定的程序;或許決于內(nèi)部需求，即幾位成員主動決定，并采取行動。同時也決定了團體開放或封閉的程度。開放式的團體，成員加入或退出自由自在，但不易發(fā)揮團體功能。保持某些限制的開放團體，常有短期目標及作用，如容許成員一旦完成個人目標即可離開團體，所以那些強調(diào)要有團體歸屬感的團體則不適用。還有一種是封閉式團體，有一定標準，一定加入的程序，一定的期間，甚至有收費的新方法，這種團體可能較適合有確定目標及組織的團體，不止成員在一定期間達到期望，整個團體的形象顯現(xiàn)，是較嚴謹?shù)淖鞣ā?/p>
（二）團體的大小規(guī)模。
團體成員人數(shù)的多少，會影響互動的深淺。團體維持一個適當大小，以達成團體目標是很重要的，小團體成員容易了解團體正在進行些什么事，而團體人數(shù)增多時，各種限制也就多了。哈佛主為團體的大小，其決定因素在：團體的目標、需要互動的.深、問題性質(zhì)和社會發(fā)展的需求程度，除此之外，亦需考慮團體的時間因素。
通常治療性的團體為了獲得深入溝通時，成員的人數(shù)要比發(fā)展性或教育性團體的人數(shù)少。一般而言，對成人治療團體面而言，七到九人是最理想的數(shù)目。對情緒困惑和社會適應不良兒童的活動，需要更小的團體。一個以娛樂或聊誼為目標的團體，人數(shù)可以比較多些，教育團體的人數(shù)規(guī)則活動性質(zhì)和目的而定，這些團體可能是至少七、八個人到二、三十人。
（三）團體聚會的地點和設備。
團體聚會的地點其交通是否方便?是否經(jīng)常在同一地點?都會影響成員的參與和出席。同時場地的設備則視團體的目的和活動方案而定，當然也要注意場地的物理條件，如溫度、空氣流通及光線：還有進出門口以不干擾他人為主?；顒訄龅亍⒖臻g會限制成員的位置，而影響到成員的互動心理與氣氛之形成。因此，團體的隱密性是應該補保留的，團體不應該打擾他人，但是也不應該被他人所打擾。室內(nèi)的布置不要太合適工或正式。在某些性質(zhì)的團體，桌子被視為心理上的障礙，有損互動。但在團體提供點心時，一張桌子是必須的，如果有桌面上的工作時，可考慮圓桌，加圓桌可保持互動流暢。
（四）團體聚會的日期、時間和期間
團體日期和時間是最初計劃的一部分，根據(jù)成員的需要和期望而定。期望成員根本改變他們的生活模式來參與這團體是不實際的，必須考慮到距離、車費、看顧小孩的人。因此時間因素影響誰能來參加團體，相對地也可以知道成員對參加團體的態(tài)度。
團體通常每周聚會一至二小時，住在機構(gòu)中的團體可能會聚會更頻繁。一次有意義的聚會能持續(xù)其影響性，而且是促成改變的動力。
團體聚會到底要進行多久才好?這也是看團體的目標而定，社會發(fā)展性的團體時間較短，通常在二至四個月，但若較換目標則可延長。治療性的團體至少一年，多則二年，有時待目標完成，成員能將團體聚會學習到的，轉(zhuǎn)換成每日的經(jīng)驗，聚會才會結(jié)束。因此沒有期間的限制。成人和年輕人通常能接受聚會次數(shù)的時間限制來完成他們的目標。有被拒絕經(jīng)驗的年輕人可能視時間限制為一種阻礙，試著得到較長的時間而不是將自己投入在目標達成上。然而另一些成員常常迫不及待，沒有耐心，希望在最短期間內(nèi)完成目標。因此，當考慮次數(shù)頻率時，需注意以維持團體的發(fā)展為準，不能有中斷的感覺存在，影響成員的繼續(xù)參加。再者，有經(jīng)驗的團體工作者常會在團體開始之初，就與團體成員決定每次聚會在相同時間與地點，如此不但便于記住，也可減少缺席率。
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社會工作者演講技巧篇八
所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變?nèi)绾文?？恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。
演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的`眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。
社會工作者演講技巧篇九
（1）針對性。
演講稿的內(nèi)容多是聽眾最關心、最感興趣、最想了解的，表達方式也因人而易，十分注意效果。
（2）鼓動性。
演講的目的是感動聽眾，說服聽眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭取宣傳說服效果。
（3）有聲性。
3、演講稿的種類
（1）從演講場合劃分，可分為會場演講稿、廣播演講稿、電視演講稿、課堂演講稿、法庭辯論稿等。
（2）從演講內(nèi)容和性質(zhì)劃分，可分為政治演講稿、學術演講稿、社會活動演講稿等。
（3）從表達方式上劃分，可分為記敘性演講稿、議論性演講稿、抒情性演講稿等
4、演講稿的格式
演講稿的結(jié)構(gòu)由標題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標題。
演講稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3）提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和演講內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a、由背景和問候、感謝語開始；b、概括演講內(nèi)容或揭示中心論點；c、從演講題目談起；d、從演講緣由引起；e、從另件事引入正題；f、用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a、記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；b。議論性演講稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；c、抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語。是演講能否走向成功的關鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文.
社會工作者演講技巧篇十
開場白很重要，但是不適應太長，重點是拋出問題或激發(fā)興趣。站起來講，時刻面對聽眾而不是屏幕，照顧到整個會議室。需要觀察聽眾對你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。語音和語調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當停頓。和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對于演講的時候。手勢和小動作都不應該太多，而且肢體動作要注意和所講內(nèi)容的配合。
包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當?shù)难菥毜取?/p>
包括開場白的藝術，結(jié)尾的藝術，立論的藝術，舉例的藝術，反駁的藝術，幽默的藝術，鼓動的藝術，語音的藝術，表情動作的藝術等等，通過運用各種演講藝術，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量。
所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。
演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。
演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強感染力!
社會工作者演講技巧篇十一
手勢要簡潔明了，容易被聽眾看懂和接受，不至于多費聽眾的心思去猜度。有人喜歡多用奇怪的手勢，想借此博得聽眾的注意，這樣他的結(jié)果往往適得其反。所以，不需要的、無意義的手勢，應當完全減省不用。
手勢要適宜，與演講的內(nèi)容協(xié)調(diào)、合拍。不適宜的手勢，或者使人感到生硬不快，或者惹得聽眾輕蔑譏笑。在演講過程中，演講者有時急切之中找不到恰當?shù)脑~語來表達特定的思想感情，在這種情況下，也可以用手勢來代替一般找不到的字句，這種適當?shù)氖謩?，甚至還是很神、很有力的。
演講者運用手勢不可老是重復地做某一種手勢。重復一種手勢，不僅單調(diào)無味，毫無藝術性可言，而且形不達意，招致聽眾的厭煩。所以演講者要善于變換他的演講手勢，或用左手，或用右手，或同的兩手并用，使聽眾在得體的富于變化的手勢中得到滿足，在腦海中留下深刻的印象。
演講中手勢的運用方法、把手放到上半身來、
1、雙手不要自然下垂、
這樣每次要做手勢時，都要把手拿上來。稍微有點怯場的話，手還沒抬起來，動作就結(jié)束了，而觀眾的視線是集中在你上半身的。
2、正確的方法是雙手放在肚子前、
比如下圖默克爾的作法。這樣需要做手勢時，手會自然伸出來。具體怎么舒服怎么放，可以合十，可以互握，隨便你。
變體：如果想酷一點，可以一只手放在口袋里，或者其他，但是必須保證一只手在上半身。
社會工作者演講技巧篇十二
演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳,但是同文章或雜志相比,人們期望在演講中感受到你的激情,而不是枯燥無味的背誦。
準備是搞好演講的前提。首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠程教育、終身教育；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：man and nature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關重要的。利用有關資源與材料（如圖書、報刊、雜志或網(wǎng)絡資源等）收集所需的內(nèi)容。然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的`材料，準備寫演講稿。
演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
演講稿的寫作有嚴格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強；就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據(jù)需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當?shù)剡\用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬?。返拢鸬摹癷 have a dream”，美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀.
具備演講的知識和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進行成功的演講則要進行嚴格的訓練。訓練時，分析演講要領，訓練演講技巧和姿勢語，觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像，了解并按照比賽評分標準進行嚴格的模擬訓練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完整（演講內(nèi)容）；思維清晰，邏輯性強（文章組織結(jié)構(gòu)）；感情充沛，富有表現(xiàn)力（演講氣勢）；發(fā)音正確，語音語調(diào)標準（英語語音）；反應敏捷，回答準確（心理素質(zhì)）；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學能講一口地道的美式英語，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
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有了充分的準備，進行演講就不太難了。在演講的整個過程中還要注意一些演講的要領與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸（eye contact），聲音的抑揚頓挫（vocal variety），和肢體語言的配合（hand gestures and body language）等等，但要恰當，不要太多，否則會喧賓奪主，影響演講效果。
社會工作者演講技巧篇十三
演講一定要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。下面小編為大家準備了關于實用演講技巧匯總，歡迎閱讀。
將你的激情注入到演講中去，樂在其中。
演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。
與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定(注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服)。
你能把你的.想法用15個詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié)。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結(jié)可以達到強調(diào)和加深記憶的效果。
另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。
很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常?；仡^看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容，從而對你的演講失去信心和興趣。
如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個演講，同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯(lián)系起來，從而達到吸引觀眾的目的。
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感。事先計劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。
通過使用“這真是個不錯的問題”、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語。
當你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。
不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。
參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織或?qū)W習課程。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。
只有做錯事情時才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準備不充分道歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者，多數(shù)情況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。
雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說，這里面表達的內(nèi)容有什么意義。
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