心得體會可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現(xiàn)個人對事物的理解和感悟。完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)突出重點，言簡意賅，避免重復(fù)和贅述。通過閱讀他人的心得體會，我們可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升自己的寫作水平。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇一
本人通過近段時間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后，我知道當(dāng)一個好教師，應(yīng)有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才酷愛自己的教育對象——學(xué)生。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每點滴的進(jìn)步，去尋覓他們生活中，品德上每個閃光點，然后利用鼓勵機(jī)制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復(fù)感到暖和，增強自信，從而縮小師生心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的奔騰，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂教勤教，才能善待學(xué)生。否則就會對學(xué)生敷衍塞責(zé)。關(guān)愛每個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要同等地對待每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育。
一、以身作則，為人師表是師德的人格氣力。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，由于師德的魅力主要從人格特點中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感化的作用，總之，為人師表是教師的美德。
二、畢生學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取是師德的升華。
假如不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)不是社會的要求，由于在當(dāng)今社會下，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快，因此知識和技術(shù)更新的速度也越來越快。所以，時代要請教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，畢生學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識技術(shù)的發(fā)展步伐。
三、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師不但是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且是一樣在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮他人，充實自己。正是這類成績感、幸福感，鼓勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變成學(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為動身點變成以學(xué)生的“學(xué)”為動身點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)。而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲得知識、練習(xí)能力、發(fā)展智力和思想情操遭到良好熏陶的場所。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇二
雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段，但是從教之路是漫長的，以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。下面小編帶來的新教師工作心得體會總結(jié)最新，希望大家喜歡！
第一周的實習(xí)生活，我們對一切都是新奇的，我們都知道要盡快適應(yīng)這兒的生活習(xí)慣，和工作節(jié)奏。我們宿舍還有其他三個小伙伴，我們不管在生活還是工作中都會互相幫助，一起說說笑笑，很溫暖!
在生活上，我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)，愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障，比如有人最后一節(jié)課有課，我們就會幫她提前打好飯，我們常常會結(jié)伴出去吃飯，一起出去購物等。
工作上，自己是由一名學(xué)生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖有扎實的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為教學(xué)是不斷地積累經(jīng)驗，而我們的經(jīng)驗還不足，課的重難點把握，課堂時間的把握等。自己帶著一腔熱血來到這里，也曾暢想過自己上課時的情形，課實際與想象是有一定的差距。而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機(jī)會。我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每個意見,做好記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課,對不懂的地方，或者有什么新的想法都會和指導(dǎo)老師商量，指導(dǎo)老師一直也非常支持我。上課之后,我深刻體會到缺乏經(jīng)驗,面對一個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候,我上課講的理論知識性的東西過多,不利于學(xué)生的理解,而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到好的效果。
實習(xí)生活，會是我教師生涯的起點。當(dāng)初報了師范的專業(yè)就做好了有朝一日成為優(yōu)秀的人民教師的準(zhǔn)備，盡管實習(xí)的條件不夠好，工作壓力也很大，但是正是這些磨練是我更加堅強，更加強大。我，在路上。
這一個學(xué)期，是我邁向人生的另一個階段，這個學(xué)期是我離開校園，接觸社會的第一個學(xué)期。歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們在各個方面都進(jìn)步了許多，這里，我就過去的工作的成功和失敗有一些心得體會。
端正工作態(tài)度提高自身素質(zhì)。作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。
在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會是一個信息發(fā)達(dá)的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。
立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗。平時我能認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在。
這樣就能在工作中收獲快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。
環(huán)境布置，與幼兒共同營造愉悅的生活空間。根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《親親熱熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；《春天真美麗》主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。
保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力。本學(xué)期，我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。
平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學(xué)會初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機(jī)會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習(xí)慣。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學(xué)校能給我更多學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己能力方面的機(jī)會還有工作上的支持。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的報告，只有我校校長和老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們，由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生。
桑主任說"愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。"要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
四、徐校長圍繞這聽評課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
(1)評教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動的實例，評議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點是否突出、教學(xué)難點是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識基礎(chǔ)性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動手操作、應(yīng)用知識等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)評教法運用。評議教師在課堂教學(xué)中所運用的教法是否符合學(xué)生心理特點、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對措施等。
(4)評學(xué)法指導(dǎo)。評議教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點著眼，針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
(5)評教學(xué)過程。評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)知識，完善人格。
(6)評教學(xué)效果。評議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對知識的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會，使學(xué)生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出"數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具"。
"對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗"。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調(diào)動學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計、學(xué)科特點做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。剛剛進(jìn)入學(xué)校，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯。新教師培訓(xùn)心得體會由于自己是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒有社會經(jīng)驗，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓(xùn)，對我來說受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。使自己成為學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。使自己成為學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要對學(xué)生嚴(yán)格要求。愛學(xué)生不是一味地遷就學(xué)生，而是對犯錯誤的學(xué)生要以愛護(hù)學(xué)生的心情去教育、感召，而這種教育不是一次、兩次就可以達(dá)到目的的，所以這時還需要耐心。
一年的時間，應(yīng)該足夠時間讓自己在教學(xué)方便有所成長，新教師培訓(xùn)心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應(yīng)該成立。聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深。去年新教師課堂教學(xué)大比武的比賽中，我自己講完課后留在了教室繼續(xù)聽課，當(dāng)時就覺得，關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會范文同是一個單元的同一課，在不同的教師教授中有完全不同的味道，有的講得娓娓動聽，我都被吸引了進(jìn)去，有的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計得十分精彩，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。說實話，聽完后感受很深，對自己的教學(xué)也有很好的參考價值。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師培訓(xùn)心得體會都面對著同樣的問題。去年第一年工作，學(xué)校安排我教三年級英語和語文，同時擔(dān)任班主任。和別的新教師一樣，我高估了學(xué)生的能力，以為他們會完成所有我布置的任務(wù)，但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策，及時調(diào)整了學(xué)生的作業(yè)和課堂布置情況，短時間內(nèi)有了效果。此外，自己對教材的把握也有待提高。
今年，三年級改了新教材，學(xué)校仍然安排我擔(dān)任三年級英語和語文教師。有了去年一年的經(jīng)驗，工作起來我輕松許多，今年沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)初就找我談話，簡單地說就是總結(jié)過去、展望未來，同時也給我布置了許多任務(wù)，壓力頓時上升。數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后，他們剛參加工作教的都是四五年級，要比三年級任務(wù)重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭取今年在教學(xué)上有所進(jìn)步。
李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容，使我對教材的把握上又有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識，相信會對今后的教學(xué)工作有相當(dāng)大的幫助。而且，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得簡單又實用的十條建議更是意義深刻，影響深遠(yuǎn)。我由心底里覺得教研室確實應(yīng)該多開展一些類似的活動，對新教師幫助很大。
今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，真的做了教師的我，時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
時光飛逝，一年的時間很快的就這樣過去了，在這一年里，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`幫助下，我無論教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有很大的進(jìn)步?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我的收獲真是很多很多，下面我就具體來談一下我這一年來在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲：
一、教學(xué)方面。
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
二、德育工作方面：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
一熱愛學(xué)生。
給我們的學(xué)生多一些愛心、關(guān)心、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心等。做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。
二、責(zé)任。
在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親，而犯錯誤時又很嚇人的老師”，其實，愛學(xué)生要深入地愛，要理智地愛。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任.
一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
轉(zhuǎn)眼間，我來到__高中工作快一年了，在這一年中，我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會。
第一學(xué)期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設(shè)備一點也不熟悉，對一些實驗的準(zhǔn)備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關(guān)的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補充，維修實驗室桌凳，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，積極準(zhǔn)備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的評估檢查。
第二學(xué)期我主要擔(dān)任高x年級的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中，我主要作到以下幾點：
1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3、堅持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學(xué)方法。
4、認(rèn)真及時地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識的情況，從而有側(cè)重的對其強調(diào)，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。
這一年中我還擔(dān)任了高一(x)班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任__老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗，認(rèn)識到對學(xué)生以為嚴(yán)格是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)。
在不經(jīng)意間，登上講臺已快三年了。記得剛畢業(yè)的時候，帶著滿腔熱情和一顆躍躍欲試的心，對未來的工作充滿了期待。然而實踐告訴我教師工作沒有我想象中的那么輕松那么簡單?；仡櫲甑慕虒W(xué)，我可以說還是比較幸運的，沒有遇到過什么的大的挫折，我感覺自己比剛參加工作在各方面進(jìn)步了很多也收獲了很多。對于年輕教師來說有很多東西要學(xué)，在這么多要學(xué)的東西中，我認(rèn)為首先要學(xué)會如何處理好和學(xué)生的關(guān)系。它是我們能否正常開展教學(xué)工作的前提和保證。今天借教師論壇這一平臺，和大家交流一下我自己對處理學(xué)生關(guān)系時的一些感受。
一．要保持適當(dāng)?shù)膸煹雷饑?yán)。
在參加工作前，我一直認(rèn)為當(dāng)老師要和學(xué)生打成一片，這樣能讓學(xué)生對你沒有距離感，這樣會得到學(xué)生的喜歡，同時能促進(jìn)教學(xué)。記得第一次和我學(xué)生接觸是在初一新生軍訓(xùn)的時候，懷著這種美好的想法，我馬上就和我的學(xué)生打成了一片，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生很喜歡我。但是，這種喜歡就給我以后的教學(xué)帶來了禍害。一段時間，我總是管不住學(xué)生，課堂紀(jì)律問題很大。我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初的想法是完全錯誤的，特別對于我們新教師來說。于是，我馬上調(diào)整了我的工作方法和學(xué)生保持一定的師道尊嚴(yán)，結(jié)果卻收到了良好的效果。
二．不要讓學(xué)生丟面子。
人在遇到尷尬境界時，非常希望別人能給個面子，我們的學(xué)生也是如此。當(dāng)我們學(xué)生犯錯誤的時候，我們用耐心、寬容給學(xué)生一個臺階下，給他留一個“面子”，就是給他留下了信任、關(guān)愛、期望、自尊和一個認(rèn)識改正的機(jī)會。記得初二的一次單元考試中，有個女同學(xué)在一道題目中取有效數(shù)字少了一個0，被我扣了分，試卷發(fā)下來后，她偷偷添上這個0，一下課就上講臺來尋我要分。從墨跡當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)她是新添上的，本來我要發(fā)火的。突然，一種想法閃過我的腦海，要給學(xué)生面子。于是，就滿足了她的愿望。但是，在這個0的旁邊加了一個小小的問號。這位學(xué)生馬上領(lǐng)會了我的意圖，感到有點慚愧。后來我想當(dāng)時我在總目睽睽之下訓(xùn)斥她的話，必定會不承認(rèn)，并會對我產(chǎn)生厭煩，即便最后她承認(rèn)了也會使她的內(nèi)心受到不小的傷害。
三．要學(xué)會控制自己的情緒。
對于我們剛畢業(yè)不久的年輕教師大都比較容易沖動，我發(fā)現(xiàn)自己剛開始的時候在處理學(xué)生問題的時候也是如此。但是，后來我發(fā)現(xiàn)教師的情緒失控往往收不到好的教育效果，即便學(xué)生口頭上不頂嘴了，但是心理上還是沒有接受批評的，而且有時還會傷害學(xué)生失去自己的威信。所以我現(xiàn)在在批評學(xué)生時候，我會控制自己的情緒，盡量不讓情緒左右了言行。教育學(xué)生用自己的“火氣”去鎮(zhèn)壓，我覺得是起不到真正效果的，最多也就是讓學(xué)生怕你，對學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤沒有任何作用。
四．讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。
我們從事教師這一職業(yè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長是我們的責(zé)任。我覺得這種關(guān)注不能僅僅停留在意識里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。要讓學(xué)生真正的喜歡一個教師，并不是和學(xué)生打成一片，使學(xué)生對你毫無顧及，而是讓學(xué)生感覺到你在關(guān)注著他。而且這種關(guān)注學(xué)生成績的提高是很有幫助的?，F(xiàn)在初三（4）班有一位女同學(xué)章同學(xué)，在初二剛接班的時候，她數(shù)學(xué)成績基本上都是不及格。一次偶然的機(jī)會，其他同學(xué)都上活動課去了就她在班里，我剛好去發(fā)作業(yè)，看到她在于是就和她談起了數(shù)學(xué)成績的問題。她對我說其實她很想把數(shù)學(xué)學(xué)好，就是找不到好的方法。我對她說只要她能做到三件事，保證成績上來:一.上課認(rèn)真聽.二.及時訂正作業(yè)并弄清楚當(dāng)天不懂作業(yè)盡量做到”問題不過夜”.三.認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。那次談話以后，我就時不時的關(guān)注她的學(xué)習(xí)，主動地耐心地給她輔導(dǎo)。從此，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，成績有了提高。雖然她數(shù)學(xué)成績不能達(dá)到優(yōu)秀，但基本上能保持中等水平。我想她成績的提高是我對她的關(guān)注讓她找回了自信。有時候我們老師拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都是能讓學(xué)生摸得著的老師對他的關(guān)注。
五．要平等的對待每一個學(xué)生。
前蘇聯(lián)心理學(xué)家列贊科夫在和一位教師的談話中說過這樣一段話，“請你不要忘記，孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來自一個親近的人的時候，他的痛苦心情會在心靈里留下一個長久的痕跡……”每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生,非常需要教師的賞識和愛。陶行知先生的三塊糖果的教育經(jīng)典，給予我們今天的教育工作者樹立了一個光輝的典范——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的日常行為中值得表揚的東西。我想，這也應(yīng)該是教師的職責(zé)吧，作為一個教育工作者，他的眼光應(yīng)該是獨到的，敏銳的。陶行知先生能夠從一個學(xué)生的錯誤的行為中同時看到其善良的一面，優(yōu)秀的一面，在教育批評的時候，也是立足于從肯定與表揚出發(fā)。老師的公平與公正，使學(xué)生從心底里認(rèn)識到自己的缺點，并產(chǎn)生出改正錯誤的動力。
處理師生關(guān)系是一門藝術(shù)，要求我們老師用教學(xué)的智慧。而這種智慧不是一天兩天就能學(xué)會的，對年輕老師來說要求不斷的專研，同時不斷的向一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇三
備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，老師良好的教學(xué)素質(zhì)，對課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計是否合理科學(xué)，有沒有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而達(dá)到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果。
所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異和為每個學(xué)生提供主動積極活動的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。
首先，要認(rèn)真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。
其次，要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計”也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識的預(yù)設(shè)。
教學(xué)過程是動態(tài)生成的'，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應(yīng)該采取積極的鼓勵態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進(jìn)行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機(jī)會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學(xué)生有這樣的感覺。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇四
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促教學(xué)工作更上一層樓!
一、一份耕耘一份收獲。
這學(xué)期接的是六(2)班，全班59人，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，后進(jìn)生較多，五年級期末考試時平均分73.06分，全班有9名學(xué)生成績不及格。經(jīng)過半年的努力，到本學(xué)期期末考試時，全班平均分83.78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名學(xué)生成績不及格。全縣排名比上次有所進(jìn)步。今后繼續(xù)努力，爭取再上升一個臺階。
二、繼續(xù)采用小組合作的方法進(jìn)行上課。
小組合作可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，各個學(xué)生在小組內(nèi)暢所欲言，充分發(fā)表見解，有困難時可以在小組內(nèi)解決。充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
三、嚴(yán)抓學(xué)生作業(yè)，掃清學(xué)生學(xué)習(xí)盲點。
認(rèn)真批改每次作業(yè)，做到全批全改!布置作業(yè)時有針對性、有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改要及時，個別學(xué)生要面批面改。對于作業(yè)中出現(xiàn)較多的錯誤要重點講解，保證所學(xué)的知識堂堂清，不留后遺癥!這樣學(xué)生的基礎(chǔ)才能學(xué)扎實。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
全班的后進(jìn)生不少，有十余個。他們有的基礎(chǔ)差，有的上課不專心聽講，有的不能獨立完成作業(yè)，有的作業(yè)拖拉。經(jīng)過一段時間的努力，他們大部分成績雖然取得進(jìn)步，但還有反復(fù)。后進(jìn)生工作是一個反復(fù)抓，抓反復(fù)的長期過程。以后更要嚴(yán)格管理，課上多提問，課下多輔導(dǎo)。爭取讓他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
總之，牢記使命，不忘初心。利用好六年級到畢業(yè)剩下不到四個月的時間，讓每一個孩子取得更大的進(jìn)步，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)時光，為孩子們的小學(xué)生涯劃上一個完美的句號!
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間，我在大學(xué)參加工作已過去了半年。這半年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和系部老師無微不至的關(guān)懷、照顧，也取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對這半年試用期的工作做一總結(jié)。
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自我政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
學(xué)高技精為師，身正善良為范，是我院教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名大學(xué)教師，自己的品德非常重要。這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦，在工作中不斷提升自身的政治覺悟、思想素質(zhì)、理論水平，竭盡全力的做好高校教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)，扎實做好學(xué)生管理工作。
高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，在深刻領(lǐng)會崗位職責(zé)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，有目標(biāo)﹑有計劃﹑有措施﹑有成效地開展了以下工作：
(一)加強學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)。
思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線，是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)。當(dāng)前大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。在平時的工作中，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個人教育相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
(二)積極開展新生工作，打好堅實基礎(chǔ)。
為了幫助新生更快的實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，樹立新的目標(biāo)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)，為今后三年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，我對機(jī)電工程系機(jī)電一體化2個班學(xué)生進(jìn)行了一系列有針對性的入學(xué)教育。
1、紀(jì)律觀念教育。
以班級為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，加強學(xué)生組織紀(jì)律意識和規(guī)范意識教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，做個文明的大學(xué)生。
2、心理健康教育。
來到一個陌生的環(huán)境，很多學(xué)生心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨自一人在外求學(xué)，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑，開展了新生的心理健康測試建檔工作，對于測試結(jié)果有心理問題的學(xué)生，給予重點關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助學(xué)生解決心理問題，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對生活、面向未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的健康成長。
3、安全意識教育。
為了加強大學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防隱患能力，為了提高大學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力，為了鞏固大學(xué)生在一些普遍問題上的基本理論水平，為了灌輸大學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力，我對17級機(jī)電1、2班展開了以“安全行事，安全生活“為主題的大學(xué)生安全教育。在思想上要時時講安全，事事重安全。在生活，學(xué)習(xí)中不能對安全掉以輕心，不能麻痹大意，要讓安全警鐘長鳴。在主題班會及事務(wù)性班會中通過一些案例和材料，增強他們的安全、防范意識，營造一個舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生無形的重要因素。為加強“三風(fēng)”建設(shè)，主要采取了以下措施：
1、組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，一絲不茍教學(xué)。
在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向系部老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課余時間我積極配合教學(xué)秘書，參與機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂，組織教研室同事擬定機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)大綱，積極參加學(xué)院組織的說課說專業(yè)大賽。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班級學(xué)生在“新生杯籃球賽”“第五屆運動會”第五屆宿舍“美化大賽”第五屆宿舍“ppt大賽”“機(jī)電系跨年長跑活動”“機(jī)械制圖比賽”“12.9匯演”“演講比賽”等活動中都能積極參加，其中在新生杯籃球賽中獲得第一名、在第五屆田徑運動會中我班學(xué)生總共獲得31項獎項，上一學(xué)期我班累計獲得大小獎項89人次。
一學(xué)期以來，收獲最大的是得到了白主任及系部分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)、以及系部同事的互幫互助，使我的教學(xué)技能方面、輔導(dǎo)員教育管理方面得到了很大的進(jìn)步。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇五
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自己表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課，一年中共聽課30幾節(jié)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。并且也邀請有經(jīng)驗的老教師給我指導(dǎo)，一年中共上市級課1節(jié)，崇福片課1節(jié)，校級課2節(jié)。在上課中，讓我也成長了許多。
4、積極撰寫論文和輔導(dǎo)學(xué)生作文。一年中，桐鄉(xiāng)市級有3篇論文分別獲一、二、三等獎，一個課題校級結(jié)題，一個課題在市級立項。學(xué)生作文也多次在《小作家》和《南湖晚報》上發(fā)表。
1、加強思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開展班集體的工作，我嚴(yán)守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會課、品德課，有針對性的開展多形式、生動活潑、豐富的活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。如有些學(xué)生對孝敬長輩的意識比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊課，采用了討論交流，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè)。
2、與任課教師、家長密切配合。常與任課教師互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
3、把熱愛學(xué)生放在第一位，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。使出他們恢復(fù)自信，走出自己評價的誤區(qū)。
這一年的教學(xué)讓我有了很多的收獲！
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇六
處理師生關(guān)系是一門藝術(shù)，要求我們老師用教學(xué)的智慧。而這種智慧不是一天兩天就能學(xué)會的，對年輕老師來說要求不斷的專研，同時不斷的向一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。下面小編帶來的教師心得體會工作總結(jié)最新，希望大家喜歡！
作為一名新教師，一定要對自己要有好的定位，確實在工作當(dāng)中應(yīng)該要樹立好形象，對自身的要求應(yīng)該要高一點，按時的完成好工作的同時，也應(yīng)該要保持足夠的認(rèn)真，這一點是毋庸置疑的，也是接下來需要去調(diào)整好的，工作方面應(yīng)該要積極主動，通過這段時間的工作我也是有一番心得。
在這樣的環(huán)境下面，我確實需要做出更好的成績出來，我也認(rèn)為工作是自己的本職所在，認(rèn)真的去做好教學(xué)規(guī)劃，還有和學(xué)生們相處好關(guān)系，這也是非常重要的一點，來到__這里工作也已經(jīng)有一段時間了，讓我感觸比較深刻還是這里的氛圍，我是比較喜歡在這樣的環(huán)境下面工作，我感覺自己就不會有那么壓抑，和學(xué)生們相處的也是非常的不錯，按照自己的規(guī)劃，確實這些都是應(yīng)該要去調(diào)整好的，從事教育行業(yè)我想我自己肯定是不會后悔的，我喜歡這份工作，更重要的是我能夠從中找到自己的價值，讓一個人在很多時候都能夠自己能力是什么，能夠做一些什么事情，雖然接觸這份工作不是很久，可是從中也看到了今后三五年自己的狀態(tài)，甚至是更久。
在上課的過程當(dāng)中，讓我感覺到非常欣慰的就是學(xué)生們都是比較配合的，上課的氛圍也是很好，我想這跟__學(xué)校這里的學(xué)風(fēng)是有很大關(guān)系，不僅僅是我教的這一個班，在其它很多班級都是有這樣的一個氛圍，學(xué)生們都是非常的有禮貌，整體素養(yǎng)是比較高的，所以作為一名教師在這樣的環(huán)境下面肯定是可以做出更好的成績出來，這一點也是毋庸置疑的，我始終都是在這樣的方式下面積累工作經(jīng)驗，環(huán)境是可以改變一個人的，從事這個行業(yè)我也一直覺得非常的有意義，這對我還是有非常大的幫助的，也希望能夠在這樣氛圍下面把工作做的更好。
在__這里工作的這么一段時間當(dāng)中，我一直都是感覺非常充實的，也一直都相信自己是可以做出一番好的成績來，這也是工作給我?guī)淼氖斋@，對此我也是深刻的意識到了個人能力的提高，未來很長一段時間都會因此而得到鍛煉，感激這次的實習(xí)經(jīng)歷，我也對此始終抱有好的態(tài)度的，也一定會對自己更加認(rèn)真的一點的，接下來一定不辜負(fù)了學(xué)校的培養(yǎng)，提高自己教學(xué)能力的同時，也會用最好的方式監(jiān)督自己，把各方面工作調(diào)整好一個好的狀態(tài)，這段時間我感覺很充實，感激學(xué)校的培養(yǎng)。
一、充分利用歷年真題的重要性。
歷年真題可以毫不夸張地說是準(zhǔn)備教師資格證考試最寶貴的資料，通過對真題的學(xué)習(xí)來達(dá)到提高應(yīng)試技巧，找出教師資格證考試的出題特點。但是很可惜的是，很久以來很多同學(xué)對真題的和研究不夠，另外在復(fù)習(xí)的過程中，很多考生都不知該如何利用真題來提高自己的作戰(zhàn)技巧，取得較好的復(fù)習(xí)效果。
1、把握重點，直接得分教師資格證考試的重點內(nèi)容是基本固定的，每年雖有小幅度變化，但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變的（相對于近3年考試而言）。
2、準(zhǔn)確率高，針對性強從命題角度而言，真題的命題人是各學(xué)科專家，他們在征集題庫的基礎(chǔ)上，用專門時間，“封閉式”反復(fù)推敲而成，其提供的出題樣式的示范性和命題質(zhì)量非一般模擬題能比擬，其科學(xué)性、臨場感遠(yuǎn)超一般的模擬題。所以考生要仔細(xì)研究真題，模擬題可以一套不做，但如真題不做，通常很難通過考試。
3、總結(jié)命題思路真題都是命題專家根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的，因此很多題日都非常容易做錯，分值容易拉開距離，而且盡快熟悉真題的出題思路而不是一味按著自己的思路想的話，你會發(fā)現(xiàn)，上次做對的還是對的，上次做錯的還是錯的。這是因為出題人不是你，是那些優(yōu)秀的專家們，而且他們的命題思路不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己。忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個命題思路還得在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會。
4、通過真題找出題特點每個考試都有自己的風(fēng)格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風(fēng)格的最好途徑就是做真題。同樣一個知識點，不同的人會從不同的角度進(jìn)行考查，也許你做對了一個命題人出的題，卻做錯了另外一個命題人出的題，這是很正常的。
教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設(shè)置陷阱的地方。
二、如何有效利用歷年真題。
1、要親自動手做很多考生復(fù)習(xí)真題的時候不動手。而只是簡單的閱讀，這樣的效果往往不甚理想。在平時復(fù)習(xí)的時候，一定要勤于動筆，做題時一定要動筆將答案寫出，看與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距在哪里，同時做題本身就是對該問題的又一次升華，這對于知識的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點”都是非常有用的。
2、要不斷地反復(fù)看對于歷年真題的利用中，很多考生認(rèn)為，我做了一遍，所以以后就把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復(fù)看，“溫故而知新”。而且你看得多了，哪些是重點，哪些是陷阱。哪些是難點，這些知識點可能會以什么角度命題，這樣才會有更深的理解。
3、要把真題做三遍第一遍：找一套試題仔細(xì)閱讀題目說明及要求，對教師資格證考試有個清醒的認(rèn)識。第二遍：把第一遍的筆記及答案擦掉。然后清零腦子里的答案，重新再做一遍。這一次，你依然不可能全對，盡管你腦海中還有答案的印象。而且你會發(fā)現(xiàn)，再出錯的部分是你容易混淆的部分。做對的部分證明你通過第一次記住了，完全掌握了。再出錯的部分是你要下功夫的精華部分。這一遍一定要認(rèn)真做。不要以為看過答案了就掉以輕心。第三遍：一年一年的做真題，時間最好安排在鄰近教師資格證考試。這次，主要是找考試的感覺。
4、做真題保持做題的感覺通過做真題保持做題的感覺?？荚嚨募记尚院軓?，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識點掌握的很牢也可能會失敗。
現(xiàn)代的中學(xué)生出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象——早戀，其實中學(xué)生無論從心理還是生理的角度來看都還未達(dá)到戀愛的時間。但現(xiàn)代的中學(xué)生為什么早戀呢？眾說紛紜，我們便組成了一個小組對早戀進(jìn)行探究。我們可以在網(wǎng)上找資料，還可以開展調(diào)查問卷的方法。使我們對早戀有更深入的認(rèn)識和體會。
怎樣看待早戀是什么呢？我們可以這樣來看，這樣來談。我們認(rèn)為早戀是不是太早，不應(yīng)只單純從年齡上看。而還應(yīng)要從心理發(fā)育成熟的程度來判斷。青春期既是長身體長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕好感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。對異性產(chǎn)生好感是很正常的，如果能正確對待把這種心態(tài)化為學(xué)習(xí)的動力不失為一件好事，但是錯誤認(rèn)識了不僅對倆人的身心造成了一定的傷害，對未來也和會有影響。
但是網(wǎng)上有人這樣評價早戀說它有利的一面也有弊的一面：（利的一面）你在成長也在長大明白愛一個人時的酸甜苦辣也明白愛與被愛的感受在感情上得到升華感情會越來越細(xì)膩現(xiàn)在的青少年普遍早熟，如果他的思想也很成熟，懂得以戀愛化為一種學(xué)習(xí)的動力，從而增加了自己的責(zé)任感。還可以在早戀中得到鍛煉，對事物也會有一定的新的認(rèn)識。（弊的一面）。
（1）影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。如果這個中學(xué)時期被戀愛問題糾纏。必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂的“愛情”，極可能葬送了青少年的天賦、學(xué)業(yè)和前途。
（2）影響身心，有害健康。由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長此下去，影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時，他們的思想上會產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān)，影響心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿?，本來活潑、天真的學(xué)生，也可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時，一時感情沖動，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。然而，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，才覺得“并非自己的最愛”，進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對女同學(xué)來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。
（3）影響他人，褻瀆愛情。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強烈的好奇心和感情上的沖動構(gòu)成合力時，十分脆弱的理智防線就會被沖垮。
我們還對校園內(nèi)的同學(xué)們做了調(diào)查問卷多數(shù)同學(xué)在回答為什么早戀這個問題時有大部分表示因為好奇，好玩，心理因素等。還有一部分表示是自然現(xiàn)象，真實愛情，學(xué)習(xí)壓力，早熟等。
通過以上的資料我們可以初步得出結(jié)論：中學(xué)生早戀一定程度上來說是錯的但是正確與錯誤需要大家對它的態(tài)度認(rèn)識。
我們要怎么處理早戀呢？我們作為中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重！不要讓自己分了心！如果你真的喜歡上了一個人的話，你干脆把這份感情收藏起來，一直到該說的時候說，這樣可能還是一個美好的回憶呢！應(yīng)人而意義吧。如果你感覺早戀對你學(xué)習(xí)是有幫助的，哪早戀也是件好事情：但是如果早戀是會影響到你的學(xué)習(xí)的，那還是不要去嘗試吧。不過對大部份人來說早戀是有害處的，因為自制能力差。
我們在學(xué)習(xí)的同時發(fā)現(xiàn)了一個事情父母如果發(fā)現(xiàn)自己的兒女早戀應(yīng)該理性地對待而不是更多的責(zé)罵要同子女多溝通這樣才能更好的避免子女早戀??！
通過以上的學(xué)習(xí)我們小組增強了團(tuán)隊合作精神鍛煉了自身的對課題的研究能力同時通過學(xué)習(xí)這個課題很好地給自身提了一個醒約束了自身。
現(xiàn)在正值麥?zhǔn)占竟?jié)，許多家長早上送孩子時，急匆匆的送孩子入園，然后又急匆匆的離去，在晨檢時看到許多孩子的衣服、鞋子、手、腳臟兮兮的，有的女孩子的頭發(fā)也不梳理，亂糟糟的，心里很不好受。那么現(xiàn)在給孩子梳頭發(fā)的任務(wù)就落在了老師的身上，我就利用給女孩子梳頭發(fā)的時間，和孩子說說話，問一問孩子身邊發(fā)生的事情，了解孩子在幼兒園一日的感受，我覺得這樣也不錯。平時有幾個女孩子好動、喜歡與伙伴爭斗，但我給她梳頭發(fā)時，她們表現(xiàn)得特別乖順，孩子們滿足地享受著梳頭發(fā)給她們帶來的舒服感覺，并且不時地與我聊天或是對著我微笑，這種笑讓我心里由衷地開心起來。
事情過后，我想了想，每天我為女孩子們梳頭的時候，她們總可以同我親切地聊上一會兒，而男孩子呢，比女孩子更好動、甚至還與伙伴打架、爭吵，而每天的梳頭發(fā)環(huán)節(jié)不正是最好的與孩子交流的機(jī)會嗎？另外，梳頭發(fā)還可以促進(jìn)腦部血液循環(huán)，對孩子的大腦發(fā)育有一定的幫助。既然梳頭發(fā)的好處多多，那么梳頭發(fā)環(huán)節(jié)就不該有性別之分了。但是，由于班上孩子人數(shù)較多，單獨談話的機(jī)會很少。據(jù)研究表明，每天和孩子做一些親密的接觸，如撫摩孩子的頭、抱抱孩子、親親孩子等，有利于增進(jìn)孩子與教師的情感，產(chǎn)生依戀感，使孩子更信任、更喜歡教師。
于是，在之后的日子里，我除了給女孩子梳頭發(fā)外，也留了一段時間為男孩子梳頭發(fā)。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們與我更親近了，以前不愿意多與教師說話的孩子也愿意和我頻繁交流。我覺得梳頭發(fā)是小事情，但在孩子的眼里卻是那么渴望得到老師的愛，所以我覺得我們應(yīng)該充分滿足孩子的這份心理需要。
蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基曾指出：如果你想使知識不變?yōu)榻┧赖摹㈧o止的學(xué)問，就要把語言變成一個最重要的創(chuàng)造工具。在課堂教學(xué)中，教學(xué)語言是情感交流的紐帶，是知識的載體。形象的比喻，激勵的話語，幽默的解釋，緊迫的疑問，巧妙的點撥，使抽象變具體，深奧變形象，乏味變有趣。另外，教師的書面語言（板書）和姿態(tài)語言（教態(tài)）也顯得尤為重要。黑板上的一個記號、一種格式，教師的一個微笑、一個手勢都能渲染課堂氣氛，給學(xué)生的思維激起陣陣漣漪，把教學(xué)推向高潮。所以，教師的語言應(yīng)注意準(zhǔn)確、生動、鮮明，具有啟發(fā)性、針對性、靈活性和教育性，這樣才能到動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。倘若教師語言羅嗦重復(fù)，模棱兩可，詞不達(dá)意，拖泥帶水，怎不令學(xué)生昏昏欲睡呢？在課堂教學(xué)中，老師語言還要做到節(jié)奏鮮明，抑揚頓挫，疾徐有序，切忌一節(jié)課一個調(diào)，從而牢牢吸引學(xué)生的注意力。
1、讓知識走近課堂。
生活本身就是課堂，如果知識能學(xué)以致用，學(xué)生就會感到知識的重要性，因而會更用功學(xué)習(xí)，所以，教師應(yīng)從生活現(xiàn)象中、教材中，挖掘知識應(yīng)用的素材，把日常生活的實例轉(zhuǎn)化為課堂問題，從而讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是很有意思很有價值的，是與社會密不可分的。任何一個學(xué)科都來源于生活，只要我們老師善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就能把本學(xué)科與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
2、向四十分鐘要質(zhì)量。
（1）、精講就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，起碼要做到課前精心設(shè)計，顧及到在課堂中遇到的問題，做到胸有成竹，在分析本班班情的情況下要特別關(guān)注差生的接受能力，在備課的同時要盡量照顧這部分學(xué)生，在授課過程中要剖析新舊知識的聯(lián)系，給學(xué)生以點撥、激發(fā)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，形成良好的課堂氛圍，做到教師精講，引導(dǎo)學(xué)生多思考、多動手，盡量向四十分鐘要質(zhì)量。鼓勵學(xué)生動手實踐，親自發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這對培養(yǎng)學(xué)生的能力是大有好處的。
（2）、多練就是要留給學(xué)生練習(xí)時間，在精講的基礎(chǔ)上，把學(xué)到的知識反復(fù)在課堂上多練，這就要特別關(guān)注部分差生，要求準(zhǔn)備好練習(xí)本，把新學(xué)知識，趁熱打鐵，進(jìn)行消化吸收，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，以至于他們完全掌握，這樣老師好教，學(xué)生好學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，寫起作業(yè)來感到輕松愉快，差生也感覺到學(xué)數(shù)學(xué)不困難，這樣無意中把他們厭學(xué)的習(xí)慣也慢慢得到了轉(zhuǎn)變，同時也培養(yǎng)出了他們按時交作業(yè)的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)效益也得到了較大提高。
3、教師在授課后要有所反思。
課堂教學(xué)中有所得也會有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學(xué)設(shè)想與實際總會有不相適應(yīng)的地方，有時會覺得有不盡人意之處，做為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，會在今后的教學(xué)中少走彎路，并同時能及時發(fā)現(xiàn)個人在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，以便提高自己的教學(xué)水平，增強自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善。
4、整體把握教材，面向考點，有的放矢進(jìn)行教學(xué)。
教材相當(dāng)于教師的槍，老師必須要有駕馭教材的能力，每章的重難點要做到心中有數(shù)。特別是教畢業(yè)班的，前1—2年的考題，都要瀏覽一遍，考什么，怎樣考，考到什么程度，這些都要有的放矢地在平時課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。，這樣，把考題貫穿于平常教學(xué)當(dāng)中，就能收到事半功倍的效果。
5、多讓學(xué)生錯，在錯誤中尋找正確答案。
有句話說：人是在錯誤中長大的。我認(rèn)為教師在教學(xué)時，大不必事無巨細(xì)都講，可多讓學(xué)生去犯錯誤，特別是學(xué)生板演時做錯了更好，老師可以對錯誤當(dāng)場分析；還可以在改作業(yè)過程中收集錯題，開一節(jié)“診斷課”，讓學(xué)生當(dāng)小醫(yī)生，找出毛病，并對癥下藥。這樣，效果比老師單純講好得多。
6、轉(zhuǎn)化差生是提高教學(xué)質(zhì)量不可忽視的方面。
每個班都或多或少的存在著部分差生，這些差生人數(shù)雖少，但對全面提高教學(xué)質(zhì)量有著很大的、直接的影響，一個班集體學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的好壞，也就是轉(zhuǎn)化差生人數(shù)的多少。轉(zhuǎn)化一個算一個，教學(xué)質(zhì)量也就上一點，那么轉(zhuǎn)化兩個、三個呢？但這并不是一件很容易做到的事，這就要求我們各任課老師在平時教學(xué)工作中要花費心血。絕大多數(shù)差生是“非智力因素”造成的，有的沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，不求進(jìn)取，有的則由于家庭等客觀因素的干擾，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。針對以上情況，我們應(yīng)該采取以下措施進(jìn)行轉(zhuǎn)化：
（1）、要我們在這些學(xué)生身上多下功夫，多費心血，尋找原因和他們拉近關(guān)系，進(jìn)行相互溝通進(jìn)行談心，千萬不能鄙視，也不能聽之任之，要給他們偏食，加大課外補習(xí)輔導(dǎo)，同時要注意他們的“閃光點”給予表揚鼓勵，給他們以更多的關(guān)愛呵護(hù)，通過老師的情感交流去感化他們，從而點燃起他們智慧的火花，使他們的學(xué)習(xí)情緒會有一定的轉(zhuǎn)化。
（2）、開展一幫一帶活動，增加他們的學(xué)習(xí)機(jī)會，每人找一位成績好的同學(xué)，擔(dān)任自己的“小老師”，要動員他們熱情幫助求教同學(xué)，這樣學(xué)生教學(xué)生使他們沒有思想負(fù)擔(dān)，容易接受。教師還要時常表揚，看誰的進(jìn)步快，誰當(dāng)?shù)睦蠋熀?，要及時給予表揚鼓勵，這樣在小老師的幫助和督促下，學(xué)習(xí)被動的同學(xué)也慢慢開始變主動了，學(xué)習(xí)積極性也提高了，本人心里也感覺有了成就感。付出一份辛苦會有一份收獲的。
“教無定法”，以上6點只是我個人的一些淺見而已。我想，只要我們教師用心研究教法，研究教材，研究學(xué)生，就一定能大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。
近兩天聽了許多青年老師的講座，收獲很大。他們的年齡不大，參加工作時間不長，但教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)真令人佩服，在這平凡的教學(xué)中卻積累了豐富的經(jīng)驗的確值得我們老教師學(xué)習(xí)。
閆偉老師的講座讓我領(lǐng)略到班級管理的妙招。對一個剛剛接手的班級，首先要進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清學(xué)生的底子，按學(xué)生的成績?nèi)澐謱W(xué)習(xí)小組，選派好小組長，耐心的進(jìn)行幫助，不斷提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。閆偉老師的做法是多開展一些有益的班級集體活動，讓學(xué)生感受班級大集體的溫暖和力量，這就拉近了與學(xué)生的距離。老師還要貼近學(xué)生，與學(xué)生共同做游戲和參加一些體育活動，在這樣的氛圍中，學(xué)生與老師的交流就自然些，就融洽些，學(xué)生才愿意將心中的想法對老師說，老師就更能了解的學(xué)生們的真實想法。
王超校長的講座《讓羞澀的花兒靜靜地開放》別有一番風(fēng)采。她告訴我們?nèi)绾螌Υ桓耶?dāng)眾發(fā)言的學(xué)生。對待這些羞澀的花兒，我們要有耐心，用無聲的語言去交流，用期待的眼神去交流，，哪怕一點點充滿愛意的撫摸，那也是能給予孩子巨大的愛的傳遞，他能感受到老師對他的關(guān)愛。是啊，每個班級中都有這樣的孩子，讓我們多一些耐心，等待他們靜靜地開放吧。
這些年輕老師的經(jīng)驗是那么的令人耳目一新，多聽聽他們的講座，對自己的工作一定會起到較大的推進(jìn)作用。
20__年4月10日，我有幸參加了晉城市特級教師講師團(tuán)在沁水縣東關(guān)小學(xué)開展的示范課活動。通過短短兩節(jié)課的聽課學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。在此，我針對此次聽課，談一點心得體會。
1、課前準(zhǔn)備形式多樣。
兩位老師都非常注重課前活動，創(chuàng)設(shè)各種活動的情景，師生互動，消除了學(xué)生的緊張情緒。例如，李老師通過一個小游戲，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，從而讓學(xué)生積極地投入對新課的學(xué)習(xí)中去。
2、課件的設(shè)計使用恰到好處。
兩位老師都精心設(shè)計了自己的課件。課件的一些亮點能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使整堂課生動有趣，讓學(xué)生能充滿激情地上完這節(jié)課。例如，在李老師執(zhí)教的《平面圖形的面積復(fù)習(xí)》這節(jié)課中，通過課件的直觀演示，讓學(xué)生形象地感知了平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積、長方形的面積、正方形的面積、圓形的面積公式的推導(dǎo)過程，巧妙地分散了本節(jié)課的重難點。輔助工具的使用能極大地豐富課堂，使課堂變得更加豐富多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會取得事半功倍的效果。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。
課堂上兩位老師都注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。生遇到疑難問題時，師留給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生獨立思考，這樣有利于激活學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生積極地投入思考之中。難度極大的，師引導(dǎo)生通過小組合作，共同解決疑難，這樣更有意識地培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。例如：陳老師在教學(xué)《用字母表示數(shù)》時，讓學(xué)生通過小組合作來解決用字母表示：“n只青蛙n張嘴，2n只眼睛，4n條腿?！钡葐栴}。不論是獨立思考，還是小組合作，都注重從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)，讓學(xué)生由淺入深，循序漸進(jìn)地掌握新知，進(jìn)而深入理解。再加上學(xué)生頭頭是道的講解，就更強化了學(xué)生的語言表達(dá)能力，從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
上好一節(jié)課是不容易的，這需要每一位執(zhí)教者花很大的時間和精力，還要借助長期以來的積淀。聆聽了這兩位老師的優(yōu)質(zhì)課，我從中領(lǐng)略到不同的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，他們所設(shè)計的學(xué)習(xí)情景，不僅貼近學(xué)生的認(rèn)知，而且蘊含著問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并嘗試去解決問題。我只有多學(xué)習(xí)、多聽課、多對比、多反思，才能找到自己在教學(xué)中存在的缺點、弱點，才能知道在哪些方面需要改進(jìn)，從而在今后的教學(xué)中取長補短，爭取獲得更多的收獲，取得更大的進(jìn)步。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇七
本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象和律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。
一、課堂教學(xué)：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。在以后的教學(xué)中要重視樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進(jìn)的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。但可能對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自身的錯誤而有恃無恐。
三、成績方面：
本學(xué)期，積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中，獲一個無錫市三等獎，一個**市一等獎，兩個**市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎;在**市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎;此外，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎。
四、努力方向：
1、今后應(yīng)特別注意賞罰分明、掌握尺度。
2、介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。
4、課堂教學(xué)中靈活運用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念。
音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視，因為音樂教學(xué)確實存在的必要性不是很大，很多學(xué)生對這門課比較抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點時間學(xué)習(xí)。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇。
不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的，我的課程開的也比較的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機(jī)會并不是很多，我很相信我的教學(xué)能力。
作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便從此更好地開展工作，彌補不夠，一絲不茍。
1、考試：
為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評述，音樂功能的嘗試或探問匯報等。
2、課堂教學(xué)：
注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。
不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng)，輕微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。
3、課堂治理：
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。
不夠：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是歹意，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此，從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，滑稽力量應(yīng)用不夠。
4、課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，按學(xué)校的打算，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習(xí)。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。每兩周的周末排練。
在這個學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不夠：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊。匯報已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會。心里著實負(fù)疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效，哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。
5、其他：
我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件答應(yīng)的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注重本身的學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽課太少，使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。
自覺作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動。凡事都要有打算，首要的得做具體打算。還有一個較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要靈活。這寫本領(lǐng)都有待提高。
雖然我的教學(xué)時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天!
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇八
數(shù)字教師是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中的一個重要角色，他們負(fù)責(zé)在線上為學(xué)生提供教學(xué)支持和指導(dǎo)，這項工作十分困難，需要大量的技能和經(jīng)驗。在過去的一年中，我努力地?fù)?dān)任了一名數(shù)字教師的職責(zé)，通過多種方式支持和幫助我的學(xué)生，同時也收獲了很多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我希望能夠總結(jié)和分享我的工作心得，以便其他數(shù)字教師能夠獲得啟示，提高自己的教學(xué)技能。
第二段：深入思考數(shù)字教師所面臨的挑戰(zhàn)和難點。
作為數(shù)字教師，最大的挑戰(zhàn)之一是如何在線上與學(xué)生建立持續(xù)的聯(lián)系和溝通。另外，還需要解決技術(shù)問題以及學(xué)生使用課程材料的問題，從而實現(xiàn)課程目標(biāo)。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我采取了許多不同的策略，如在線聊天，電話溝通和Webinar等，同時還為學(xué)生提供詳細(xì)的使用說明書和技術(shù)支持。
第三段：分享數(shù)字教師的成功經(jīng)驗。
除了以上提到的策略，我還有許多其他的經(jīng)驗和技巧能夠勝任數(shù)字教師的工作。首先，我認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和背景來調(diào)整課程內(nèi)容和難度。其次，教師還應(yīng)該有針對性地設(shè)計編排課程，包括課程材料和課程安排等。最后，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便及時調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容和安排。
第四段：披露數(shù)字教師需要改進(jìn)的方面。
雖然數(shù)字教師必須掌握技術(shù)和教學(xué)技能，但是如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量還有很多細(xì)節(jié)方面需要改進(jìn)。首先，自我評估和反思對于教師非常重要，只有不斷地和自己對話，才能不斷在工作中突破自己的局限。其次是要有學(xué)習(xí)熱情，探索和嘗試一些新的、創(chuàng)新的方法，以便能夠把更好的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)應(yīng)用到自己的工作中。
第五段：總結(jié)工作心得，向未來展望。
作為一名數(shù)字教師，我必須面對許多挑戰(zhàn)和壓力，但我依然樂在其中，因為我熱愛我的工作。通過提高技能、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我將繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的在線教育服務(wù)。我相信，未來數(shù)字教育的前景非常廣闊，我們的工作也更加重要，因為我們扮演著夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)的重要角色，為他們的未來構(gòu)建堅實的基石。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇九
首先思考表揚教學(xué)是一種值得發(fā)揚的教學(xué)，這種教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)方式并不相同，傳統(tǒng)的教學(xué)是將課上的比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行點名批評，這樣容易造成學(xué)生與老師之間的對立。而表揚教學(xué)則是表揚在這堂課上表現(xiàn)的好的學(xué)生，通過鼓勵他們的積極方面來激起學(xué)生對于你這個老師的喜愛，讓學(xué)生由喜歡你這個老師轉(zhuǎn)換到喜歡這堂課程甚至喜歡上這個學(xué)科，這種方法是極好的，在我看來。這是根據(jù)人性來設(shè)計的，人都是一種崇尚榮譽的生物，如果學(xué)生感覺在你的課上得到了尊重，得到了榮譽，那么他就會喜歡上你的課，這樣可以由此到你的學(xué)科，這是一種值得推廣的方法。
我已下定決心，在接下來的日子里，換種心態(tài)與方法，用表揚教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)，夸出一批好學(xué)生。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十
20_年轉(zhuǎn)瞬即過，回顧這一年的工作和學(xué)習(xí)，在局黨組班子的關(guān)心、支持下，在全體同事的共同努力和辛勤付出下，較好的完成了各項工作任務(wù)，做出了一定的成績，但仍然存在一些不足和缺陷。以下述職，懇請同志們提出寶貴的建議和意見。
一、思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
通過今年的3月份的雙聘，我接受黨組織的分配，4月份我來到了紅山稅務(wù)所——擔(dān)任副所長，主管辦稅服務(wù)廳。在繁忙的稅收工作中，堅持思想政治、廉政教育的學(xué)習(xí)，始終如一的堅持“聚財為國、執(zhí)法為民”。
作為一名副職在科室起著承上啟下的作用，是正職與干部之間的紐帶，我力爭做正職的好幫手，科員的好榜樣，熟練各項業(yè)務(wù)的操作，讓自己在最短的時間內(nèi)整體提高辦稅服務(wù)廳的工作效率。確保相關(guān)稅收配套制度的慣徹落實。
二、廉政建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在工作中我時刻注意自覺擺正位臵，支持配合一把手的工作，發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神，影響和帶動分管部門工作，在具體問題處理上能堅持原則，做到公道正派。同時結(jié)合黨紀(jì)條規(guī)、廉政準(zhǔn)則的規(guī)定對照檢查、自我剖析，查找個人在工作作風(fēng)和廉潔自律上存在的不足，認(rèn)真開展批評和自我批評，做到警鐘長鳴。同時能夠主動接受群眾和組織監(jiān)督，自覺做出表率，全年沒有違法違紀(jì)和不廉潔的行為發(fā)生。
三、自覺遵守勞動紀(jì)律。
勞動紀(jì)律上我能嚴(yán)格要求自己，著裝上崗，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行局里勞動紀(jì)律管理辦法，上班簽到，外出登記不遲到早退。遵守稅務(wù)人員的五要十不準(zhǔn)，強化自身的管理，優(yōu)化自身的服務(wù)，不斷改進(jìn)納稅服務(wù)方式，堅持講實話、辦實事、全心全意為納稅人服務(wù)。同事之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
四、提高工作效率，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
我不僅擔(dān)任紅山所副所長，還負(fù)責(zé)三個社區(qū)99戶小規(guī)模企業(yè)的稅源管理工作。目前，我所實行的大一窗辦稅服務(wù)模式，截至目前，新辦稅務(wù)登記685戶，變更2632戶次;注銷315戶，發(fā)售手工版通用發(fā)票2569本，發(fā)售通用機(jī)打發(fā)票62674份;進(jìn)行企業(yè)申報征收共計14282戶次，受理各類文書3953戶次。我所下設(shè)兩個代征點，共計開具代開發(fā)票收入811.43萬元。由于今年在水區(qū)新增六個郵政代開點，致使代開收入比去年大幅下降。
在紅山所8個月的工作中，我多次對辦稅服務(wù)廳人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求辦稅服務(wù)廳人員提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的準(zhǔn)確性、及時準(zhǔn)確的對疑點數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，提高征管數(shù)據(jù)質(zhì)量，執(zhí)法系統(tǒng)無過錯。七月份，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，為我所辦稅服務(wù)廳調(diào)入兩名公益崗人員，在同志們的共同幫助下，她們現(xiàn)已能獨立完成前臺的各項涉稅事宜，直接充實了前臺的服務(wù)力量。
這段時間，我充分認(rèn)識到工作的繁雜性，面對納稅人不但要求業(yè)務(wù)知識要過硬，而且操作也要認(rèn)真仔細(xì)。理論與操作相結(jié)合，才能進(jìn)一步落實相關(guān)制度的慣徹執(zhí)行?！凹{稅人的滿意，國稅人的追求”，只有兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷追求完美。
五、存在的不足。
一是忙于事務(wù)，對稅收制度、稅收管理方面的新理論、新方法學(xué)習(xí)研究不夠，影響了工作水平的進(jìn)一步提高。
二是考慮問題和安排工作的布局和節(jié)奏不夠科學(xué)，影響了一些工作的落實;。
三是還需加強自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)崗位上得工作經(jīng)驗還有待提高，在領(lǐng)導(dǎo)方式和方法上還有所欠缺，需要多向老同志學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平。
以上述職述廉，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，我將會在新的一年里努力工作，糾正不足，爭取較大的進(jìn)步。相信明年紅山所辦稅服務(wù)廳的各項工作，都能有一個新的提高。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十一
作為一名教師，我深深地知道教學(xué)工作的重要性，教育事業(yè)在國家發(fā)展和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在多年的教學(xué)工作中，我不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，打造一支精品教師隊伍。這篇文章，我將分享我的教學(xué)心得，總結(jié)我所學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗，為更好地培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供借鑒。
第一段：明確教學(xué)目標(biāo)，落實因材施教。
教學(xué)中，明確教學(xué)目標(biāo)是非常重要的。在課程設(shè)計和教學(xué)中，我們應(yīng)該為每個學(xué)生定制個性化的教學(xué)目標(biāo)和方案。因此，教育者要根據(jù)學(xué)生的興趣、能力、心理認(rèn)知和適應(yīng)能力等方面的特征，科學(xué)制定教學(xué)計劃。在講授課程內(nèi)容時，可以采取讓學(xué)生先進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的方式，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來做出調(diào)整。這樣有利于讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，落實因材施教的教育理念。
第二段：呈現(xiàn)多元化教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生主觀能動性。
現(xiàn)今的學(xué)生思維方式和行為習(xí)慣與我們教育者不同，他們已經(jīng)接觸到了更多元化的教育形式和知識，并且他們的主觀能動性越來越強。因此，作為教育者，我們必須將教學(xué)方式創(chuàng)新，采用多元化的教學(xué)策略，從而在教育過程中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并且鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)。只有這樣，教學(xué)效果才會更為顯著。
第三段：注重創(chuàng)新，提高教學(xué)品質(zhì)，提升教師能力。
教育事業(yè)中不斷更新知識、推進(jìn)教學(xué)改革是重要的。作為教師，應(yīng)該注重自己的成長和提高教學(xué)品質(zhì)。在授課過程中，我們應(yīng)當(dāng)采用新的教學(xué)方法，在課程安排中融入更多的知識體系，使學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)知識。同樣，教育者也可以利用網(wǎng)絡(luò)、班級如常訓(xùn)導(dǎo)師等平臺，進(jìn)行信息的更好的傳播，使教學(xué)更加生動有趣，學(xué)生更有參與感。
第四段：搭建開放式的教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生參與其中，搭建一個開放式的教學(xué)環(huán)境。例如，針對某一問題，可以將問題拋給學(xué)生，并讓他們自己去思考解決這個問題的方法，這樣能夠讓學(xué)生在思考中更好地理解所學(xué)知識和思維模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意愿，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，有效地實現(xiàn)教育目標(biāo)。
第五段：堅持讓每個學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。
教育的目的是讓每個學(xué)生都可以學(xué)好知識，但是學(xué)生是否愿意學(xué)習(xí)是需要我們教育者去培養(yǎng)的。要想讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，除了多樣化的教學(xué)方式和適配的教學(xué)環(huán)境外，更要從學(xué)生自身的觀念和興趣方面著手，盡可能地讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，呵護(hù)每個學(xué)生的成長。
總之，教學(xué)工作的重要性不亞于國家發(fā)展，想要打造一支精品教師隊伍，在教育上更為成功，需要教育者不斷拓展自己的思路，持續(xù)探索新的教學(xué)方式，以此循序漸進(jìn)的提高教學(xué)水平。同時，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，搭建良好的教學(xué)環(huán)境，從而真正實現(xiàn)教育的目的。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十二
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在上級統(tǒng)計局的關(guān)心、指導(dǎo)下**區(qū)統(tǒng)計局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作按照《**區(qū)統(tǒng)計局20工作思路》全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀始終堅持以提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心充分發(fā)揮統(tǒng)計服務(wù)、統(tǒng)計咨詢和統(tǒng)計監(jiān)督的整體功能全面加強各項建設(shè)發(fā)揚“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的精神不斷加大工作力度“圍繞一個核心、突出兩個重點、搞好三個結(jié)合、落實四項措施”較好地完成了全年的各項工作任務(wù)為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強區(qū)、構(gòu)建“和諧**”和促進(jìn)我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
完成的主要工作。
一、思想政治和黨建方面。
（一）思想政治工作。
（二）黨建工作。
結(jié)合開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”我局加大了黨建工作力度。除了共產(chǎn)黨員按照區(qū)委先教辦的要求認(rèn)真完成各階段任務(wù)外，還要求所有入黨積極分子和重點培養(yǎng)對象也要認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，并寫讀書筆記、心得體會。從而極大地提高了廣大黨員干部的理論水平和思想覺悟。為做好工作提供了強大的思想動力。另外，根據(jù)局黨支部的發(fā)展計劃，經(jīng)過組織程序，我局今年又有3位同志被機(jī)關(guān)黨委批準(zhǔn)為預(yù)備黨員。同時，我們也加大了對入黨積極分子的培養(yǎng)力度，要求他們定期向培養(yǎng)人寫出思想?yún)R報。支部還定期聽取培養(yǎng)人對培養(yǎng)情況所作的.匯報。
（三）精神文明建設(shè)。
多年來，我局一直把加強社會主義精神文明建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程。多次受到區(qū)委區(qū)政府和市局的表彰。今年在工作十分緊張的情況下，我們沒有放松精神文明建設(shè)工作。針對我局年輕人多的特點，充分發(fā)揮工、青、婦的職能作用，開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，結(jié)合開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做學(xué)習(xí)型干部”的活動。鼓勵廣大黨員干部讀一本好書，學(xué)一項技能，爭做復(fù)合型人才。創(chuàng)造條件讓他們加強溝通與交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，繼續(xù)開展“創(chuàng)文明單位，做人民滿意公務(wù)員”活動，忠實履行全心全意為人民服務(wù)宗旨。深化精神文明創(chuàng)建活動。堅持以人為本，積極參加區(qū)里組織的各種精神文明創(chuàng)建活動，在局機(jī)關(guān)組織評選文明家庭，文明股室和文明服務(wù)標(biāo)兵等活動，組織大家積極參加不同主體的群眾性道德實踐活動。積極參與區(qū)里組織的“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”以及扶貧助困活動，為***居委會和***居委會各送去了一臺微機(jī)。這些活動開展，極大地提高了我局廣大干部職工的文明意識和文明行為，為我區(qū)精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（四）民主法制建設(shè)。
結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，貫徹執(zhí)行民主集中制原則。制定了《**區(qū)統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項決策制度》。對我局領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策范圍、形式、基本程序和有關(guān)事項等做出詳細(xì)具體的規(guī)定。做到重大事項廣泛聽取各方意見，協(xié)商一致，集體決定，不搞一言堂。保障了廣大黨員干部最大限度地享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。大力加強法制建設(shè)。結(jié)合“四五”普法，加強對廣大黨員干部的法制教育，不斷提高大家的法制觀念和法律意識，不斷提高大家知法、懂法、守法的自覺性，不斷提高大家積極同各類違法犯罪行為和各種邪教作斗爭的意識，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。
（五）黨風(fēng)廉政建設(shè)。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十三
任教x年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨這次市級培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。一個月下來，習(xí)慣了路上的奔波，習(xí)慣了夏日的炎熱，更習(xí)慣了前輩們對我思想上的沖擊。每一天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要應(yīng)對不一樣風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在那里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，可是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自我是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的理解，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會交給兒童，兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程，教師也就能夠自如開展教學(xué)活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的進(jìn)取性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
我愿在這歡樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自我的夢想，“抒豪情，看古田教育，第15期好！”
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十四
近年來，菏澤市區(qū)稅務(wù)局在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的探索和實踐，稅務(wù)工作的水平得到了持續(xù)地提高，稅收征收管理能力也得到了進(jìn)一步的增強。我就是這支隊伍中一個平凡而普通的工作人員，通過多年的努力，對稅務(wù)工作也有了一定的認(rèn)識和體會?，F(xiàn)在，我就來分享一下自己在菏澤稅務(wù)工作中的一些心得和體會。
第二段：規(guī)范管理，提高效率。
在稅收征收管理方面，準(zhǔn)確無誤的工作流程、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)管理和信息輸出，是全面確保稅收征管效率和征稅質(zhì)量的關(guān)鍵。在實際工作中，我們嚴(yán)格按照征收管理的要求和流程，按時按量完成工作任務(wù)。通過規(guī)范管理，及時核對數(shù)據(jù)，提高審核質(zhì)量和審查速度，有效保證了稅務(wù)工作的準(zhǔn)確性和時效性。
第三段：服務(wù)宣傳，提升形象。
稅務(wù)部門還需要在服務(wù)宣傳方面做出更大的努力，這可以為稅收征收增添“人情味”和溫馨感。正因為如此，我們在納稅服務(wù)方面做出更多的探索，提供更多的服務(wù)性、個性化、有針對性的稅收咨詢和幫助。同時，各種稅收宣傳活動的組織力度和宣傳效果，也在不斷的加強。通過宣傳活動，把納稅意識注入到行業(yè)企業(yè)中，同時展現(xiàn)了稅務(wù)機(jī)關(guān)良好的形象和良好的服務(wù)態(tài)度。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相促進(jìn)。
稅務(wù)工作實際上是一項團(tuán)隊工作，一名優(yōu)秀的稅務(wù)工作人員必須具備良好的團(tuán)隊合作精神。在工作中，我們不斷深化交流，強化協(xié)作，積極踐行“同心同德、奮發(fā)圖強”的團(tuán)隊精神。團(tuán)隊建設(shè)推動了稅務(wù)工作的開展，也提高了團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，避免了組織分散、效果低下等問題，使稅務(wù)工作能夠順利有效地完成。
第五段：科技先行，助力發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步，電子稅務(wù)的應(yīng)用逐漸成為稅務(wù)工作的主流。作為稅務(wù)工作人員，我們不僅要精通納稅業(yè)務(wù)，更要熟練掌握各類電子稅務(wù)技術(shù)和線上業(yè)務(wù)流程。借助科技的力量，我們可以更方便地開展工作，更及時地掌握稅收信息，更快速地響應(yīng)改革政策，更好地服務(wù)廣大納稅人。
結(jié)語：
出處 www.aiweibaby.com
通過多年的工作，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稅務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、稅務(wù)工作團(tuán)隊的合作、技術(shù)的日益先進(jìn)，是稅務(wù)管理工作推進(jìn)的保障和基礎(chǔ)。在今后的工作中，我會繼續(xù)加強自身技能的提升，增強自身學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力和貼近實際工作的能力，為有效實現(xiàn)企業(yè)納稅透明化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化，貢獻(xiàn)更多力量。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十五
2005年度，**市局在省局黨組和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹十六大、十六屆四中全會精神，以全面提高產(chǎn)品質(zhì)量、保障人民生命健康安全、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)和重點工作，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強化服務(wù)，較好地完成了年度工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新思路、強化措施，全面完成了2005年目標(biāo)任務(wù)。
一年來，全系統(tǒng)以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，牢牢把握源頭質(zhì)量監(jiān)管這條主線，積極探索新形勢下加強質(zhì)監(jiān)工作新路子。一是創(chuàng)新工作思路，營造良好的工作環(huán)境。今年來，全系統(tǒng)始終堅持“三不變”、“三轉(zhuǎn)變”、“三貼緊”的工作思路，適應(yīng)了體制轉(zhuǎn)變、職能調(diào)整、工作重點轉(zhuǎn)移的要求，進(jìn)一步加強了地方黨委、政府、有關(guān)部門及社會各界的溝通與協(xié)調(diào)，為全面履行職能創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。二是完善工作機(jī)制，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的完成。首先，嚴(yán)格落實考核激勵機(jī)制。年初，市局將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，明確完成時限、責(zé)任單位、責(zé)任人，并制定考核辦法，每季度進(jìn)行工作調(diào)度，半年進(jìn)行考評，年終進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為干部使用和獎懲依據(jù)。其次，嚴(yán)格落實源頭質(zhì)量監(jiān)管責(zé)任機(jī)制。按照定區(qū)域、定人員、定目標(biāo)、定責(zé)任的“四定”要求，實行劃片監(jiān)管，確保源頭監(jiān)管工作落到實處。第三，建立完善督查督辦、協(xié)調(diào)機(jī)制。重點在“三個加強”上下功夫：即加強對重點工作的督查督辦、加強對縣（分）局工作指導(dǎo)、加強內(nèi)外部協(xié)調(diào)。三是突出工作重點，強化工作措施，努力實現(xiàn)“四個新突破”。以源頭監(jiān)管、安全監(jiān)察為重點，加大執(zhí)法力度，在監(jiān)管手段、監(jiān)管方式、監(jiān)管成效上有了新突破；以隊伍建設(shè)為重點，完善工作制度，加強干部職工的思想政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在干部職工的管理、使用機(jī)制上有了新突破；以政風(fēng)評議為重點，加大宣傳力度，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，規(guī)范管理、執(zhí)法行為，政風(fēng)建設(shè)有了新突破；以促進(jìn)事業(yè)發(fā)展為重點，加強基礎(chǔ)建設(shè)，業(yè)務(wù)工作與文明創(chuàng)建有了新突破。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作受到省局表彰，安全生產(chǎn)、雙擁工作、招商引資分別被市委、市政府授予先進(jìn)單位稱號并獲得物質(zhì)獎勵，政風(fēng)建設(shè)被市政府命名為“群眾滿意單位”。全系統(tǒng)用于基本建設(shè)、執(zhí)法裝備、技術(shù)設(shè)備和辦公設(shè)施上的投入累計達(dá)***萬元，占總收入的**%，基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實，發(fā)展后勁進(jìn)一步增強。
二、狠抓源頭、強化服務(wù)，進(jìn)一步加強質(zhì)量監(jiān)管工作。
今年以來，全系統(tǒng)把監(jiān)督與服務(wù)有機(jī)融合起來，堅持兩手抓、兩手硬，在強化監(jiān)督中優(yōu)化服務(wù)，實現(xiàn)了監(jiān)督與服務(wù)的良性互動。
（一）圍繞政府中心工作，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是扎實推進(jìn)質(zhì)量興市工作。認(rèn)真組織實施市政府“質(zhì)量興市”工作意見和“質(zhì)量優(yōu)秀產(chǎn)品和質(zhì)量管理獎管理辦法”，初步形成了政府推動、部門聯(lián)動、企業(yè)主動的質(zhì)量興市工作機(jī)制，質(zhì)量興市工作取得了階段性成果。**縣質(zhì)量興縣工作順利通過省級考核驗收，獲優(yōu)秀等次。**啟動了新一輪質(zhì)量興縣工作。開展了2005年度市質(zhì)量管理獎和質(zhì)量工作先進(jìn)個人的評選活動。全市的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工程質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。二是大力實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略。確定9家企業(yè)11種產(chǎn)品為2005年度安徽名牌產(chǎn)品培育對象，制定了切實可行的名牌產(chǎn)品培育計劃，加強引導(dǎo)和扶持。經(jīng)過精心培育，**、**公司的3種產(chǎn)品榮獲“**名牌”稱號。三是加快建設(shè)質(zhì)量信用體系。建立了全市生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量檔案庫，實行動態(tài)管理。在此基礎(chǔ)上，按照省局和市政府信用體系建設(shè)總體要求，制定了質(zhì)量信用體系建設(shè)實施意見和質(zhì)量信譽等級評價細(xì)則，建立企業(yè)質(zhì)量信用征信和授信體系。對失信企業(yè)建立“黑名單”制度，實行“曝光”等懲戒措施，逐步形成政府依法監(jiān)管、市場規(guī)范運作的信用管理和服務(wù)機(jī)制。為進(jìn)一步規(guī)范液化氣充裝市場，組織充裝單位在《**日報》公開發(fā)布了誠信經(jīng)營承諾，加強行業(yè)自律。通過扎實開展質(zhì)量誠信活動，企業(yè)的誠信意識普遍增強。四是積極為促進(jìn)發(fā)展建言獻(xiàn)策。建立了質(zhì)量狀況分析報告制度，樹立大質(zhì)量觀念，整合質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、計量、監(jiān)督等信息資源，借鑒、利用經(jīng)貿(mào)、工商等部門信息，對2005年全市質(zhì)量整體狀況進(jìn)行了深入分析，形成了質(zhì)量狀況分析報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，切實從宏觀做好服務(wù)。組織開展了對全市非金屬礦產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)品質(zhì)量狀況的深入調(diào)研，在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，針對存在的問題提出了對策措施，為有關(guān)部門決策提供科學(xué)依據(jù)，得到了市委主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，市委書記***為此專門作了批示。
（二）圍繞提升質(zhì)量水平，服務(wù)于企業(yè)需要。一是夯實質(zhì)量管理基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹《認(rèn)證認(rèn)可條例》，積極引導(dǎo)企業(yè)加強質(zhì)量體系建設(shè)，組織開展了iso9000系列質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)，幫助6家企業(yè)通過了質(zhì)量管理體系認(rèn)證，完成了6家實驗室機(jī)構(gòu)計量認(rèn)證/審查認(rèn)可監(jiān)督評審，提高了質(zhì)量管理水平和質(zhì)量保證能力。二是夯實標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)。幫助、指導(dǎo)企業(yè)制修訂產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)27項，新發(fā)展條形碼系統(tǒng)成員16家，完成產(chǎn)品采標(biāo)標(biāo)志數(shù)3個，幫助2家企業(yè)建立了標(biāo)準(zhǔn)體系。開拓服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域，完成了《***風(fēng)景區(qū)服務(wù)質(zhì)量要求》和《***風(fēng)景區(qū)解說要求》2項服務(wù)業(yè)地方標(biāo)準(zhǔn)初稿。精心打造農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化這一“亮點”工程，推進(jìn)我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。制定發(fā)布5項省地方標(biāo)準(zhǔn)，建成農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系1個，****省級農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項目以優(yōu)異成績通過驗收，完成了****國家級示范項目年度建設(shè)任務(wù)，組織開展了農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場調(diào)研工作。經(jīng)過精心挑選和項目論證，將***、***、***和***等項目申報為國家和省級農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項目。扎實有效的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，對促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)揮了積極作用，在全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作會議上受到表彰。三是夯實計量基礎(chǔ)。建立了計量管理數(shù)據(jù)庫，全市26051臺（件）強檢工作計量器具基本做到按周期檢定。大中型企業(yè)強檢計量器具受檢率達(dá)98.82%，較好地發(fā)揮了計量工作對促進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟(jì)效益、維護(hù)公平競爭的市場環(huán)境的基礎(chǔ)和保障作用。推進(jìn)計量檢測體系確認(rèn)，提高企業(yè)計量保證能力，**公司通過了一級計量檢測體系確認(rèn)，**公司通過了定量包裝商品生產(chǎn)企業(yè)計量保證能力現(xiàn)場核查，獲準(zhǔn)使用“c”標(biāo)志。四是扎實開展“一攬子”服務(wù)活動。以市政府確定的2005年度重點骨干工業(yè)企業(yè)為重點，在企業(yè)自愿的前提下，針對企業(yè)需要，開展質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、計量、安全、認(rèn)證等全方位、寬領(lǐng)域、多層次的服務(wù)，向企業(yè)提供政策法規(guī)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、信息咨詢和技術(shù)支持，為企業(yè)解決實際問題近400個，成效明顯。五是認(rèn)真開展了質(zhì)量管理知識培訓(xùn)。全年開展質(zhì)量法律法規(guī)、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)、名牌產(chǎn)品、計量、生產(chǎn)許可證、特種設(shè)備安全等方面的講座和培訓(xùn)20多次，培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人和各類技術(shù)骨干500多人次，編印并發(fā)放各類資料5000多份。以提升企業(yè)負(fù)責(zé)人質(zhì)量管理理念為切入點，與市工商聯(lián)聯(lián)合舉辦了有68家企業(yè)80余位企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的質(zhì)量管理論壇，邀請國家級質(zhì)量管理專家開展質(zhì)量知識培訓(xùn)，****等5家企業(yè)交流了質(zhì)量管理經(jīng)驗，取得了良好效果。水泥企業(yè)生產(chǎn)許可證年審中，針對發(fā)現(xiàn)的問題，組織召開了分析會，幫助企業(yè)查找原因，采取措施積極整改，深受企業(yè)歡迎。六是服務(wù)為先，超額完成招商引資任務(wù)。依托部門職能，突出做好服務(wù)，堅持誠信引商、服務(wù)安商，介紹引進(jìn)投資項目1個，引資額950萬元，占市政府下達(dá)任務(wù)數(shù)的380%。**縣質(zhì)監(jiān)局引資120萬元，也超額完成了引資任務(wù)。
（三）圍繞部門職責(zé)，服務(wù)于社會穩(wěn)定。一是探索創(chuàng)新源頭監(jiān)管體制。為將“兩抓兩提高”的要求落到實處，結(jié)合**實際，大膽探索，建立了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、劃片監(jiān)管”的管理工作體制。根據(jù)企業(yè)分布狀況劃分監(jiān)管責(zé)任片區(qū)，成立片區(qū)監(jiān)管組，履行質(zhì)量、打假、特種設(shè)備安全監(jiān)察三個責(zé)任制，實行綜合服務(wù)、綜合管理、綜合執(zhí)法，建立了源頭監(jiān)管的協(xié)調(diào)指揮機(jī)制、工作運行機(jī)制、許可準(zhǔn)入機(jī)制、部門配合的聯(lián)動機(jī)制、質(zhì)量誠信機(jī)制和責(zé)任追究獎懲機(jī)制，制發(fā)了監(jiān)管考核辦法，規(guī)范了工作流程，制定了環(huán)環(huán)相扣的工作措施。既將有限的人力資源優(yōu)化整合，充實了監(jiān)管力量，而且鍛煉了隊伍，提高干部職工的業(yè)務(wù)能力，同時一個口子對外，避免了對企業(yè)的多頭檢查。新的監(jiān)管體制運行以來，已全面摸清了轄區(qū)生產(chǎn)企業(yè)基本狀況，建立了電子監(jiān)管檔案庫，切實提高了源頭監(jiān)管工作的有效性。二是深入實施食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入制度。受理小麥粉等五類食品生產(chǎn)許可證辦證申請39家，新十類食品辦證申請2家，組織對已獲證的55家企業(yè)進(jìn)行了逐戶復(fù)查，并順利通過了省局檢查驗收和抽查復(fù)審。完成了肉制品等十類食品生產(chǎn)加工企業(yè)生產(chǎn)必備條件調(diào)查，對新十類食品生產(chǎn)許可實施細(xì)則進(jìn)行了全面宣貫。對獲證企業(yè)，繼續(xù)加強證后監(jiān)管，保證企業(yè)生產(chǎn)條件符合發(fā)證要求。通過嚴(yán)格市場準(zhǔn)入，獲證企業(yè)生產(chǎn)條件、衛(wèi)生環(huán)境、質(zhì)量意識、質(zhì)量管理都有了明顯提高。組織43家企業(yè)進(jìn)行了人造板、眼鏡、建筑外窗生產(chǎn)許可證管理細(xì)則的宣傳貫徹，12家企業(yè)通過了現(xiàn)場審查。建立了31家工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)檔案，完成了26家企業(yè)的生產(chǎn)許可證年審工作。加大無證查處力度，查處生產(chǎn)、銷售無證產(chǎn)品違法行為9起。三是進(jìn)一步提高監(jiān)督抽查的有效性。圍繞農(nóng)資、食品、建材、強制性認(rèn)證產(chǎn)品和關(guān)系人民群眾健康安全的產(chǎn)品，加大監(jiān)督抽查力度，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。前三季度，共抽查892批次產(chǎn)商品，合格755批次，合格率85%，對不合格產(chǎn)品，采取公告、曝光、收回、整改、處罰、培訓(xùn)等多種形式，加強企業(yè)自律，督促引導(dǎo)企業(yè)改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，并及時在新聞媒體上公告監(jiān)督抽查結(jié)果，正確引導(dǎo)消費。四是強化“執(zhí)法為民”理念，全面履行整頓和規(guī)范市場的重要職責(zé)。1至10月份，全系統(tǒng)出動執(zhí)法人員2200多人次，以食品、農(nóng)資、建材、節(jié)日市場整治為重點，組織開展了兩節(jié)市場打假、農(nóng)資、知識產(chǎn)權(quán)、汽車配件、奶粉、生活生產(chǎn)資料市場等專項整治活動，立案查處382起，查獲假冒偽劣產(chǎn)商品貨值500余萬元，端掉制假窩點3個。同時積極做好禽流感、非典疫情的防控工作。阜陽劣質(zhì)奶粉事件剛在媒體曝光，市局就以高度的政治責(zé)任感和政治敏銳性，率先開展了對奶粉市場的全面清查，贏得了社會的普遍贊譽。以此為契機(jī)，深入開展了食品市場的專項整治活動，查獲黑名單所列或有質(zhì)量問題的奶粉5種0.8噸，無qs標(biāo)志的小麥粉3噸、大米0.5噸，查處質(zhì)量問題的大米近40噸。與經(jīng)貿(mào)委、供電部門聯(lián)手，切斷小軋鋼企業(yè)電力線路，徹底停止了地條鋼生產(chǎn)行為。五是加大特種設(shè)備安全監(jiān)察力度。制定了全市特種設(shè)備事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立了分工明確、責(zé)任落實、監(jiān)管到位的動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。全面完成了壓力管道普查工作，建立了壓力管道普查數(shù)據(jù)庫，通過了省局驗收。出動安全監(jiān)察和行政執(zhí)法人員550多人次，組織開展了冬季、“兩會”、安全月、黃金周安全大檢查等10個檢查活動，檢查特種設(shè)備538臺次，立案查處29起，消除了2處特大安全隱患，確保了全市無一起特種設(shè)備安全事故的發(fā)生。加大監(jiān)察力度，嚴(yán)厲查處充裝非自有產(chǎn)權(quán)氣瓶行為，引導(dǎo)企業(yè)建立行業(yè)自律機(jī)制，做到產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、充裝許可、定期檢驗三個基本到位，規(guī)范了液化氣充裝市場。
三、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，不斷加強自身建設(shè)。
全系統(tǒng)按照“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變政府職能、樹立行業(yè)形象”的總要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為根本，大力加強行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)了質(zhì)監(jiān)工作的有為、有位、有效。
一是以提高隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六屆四中全會精神和《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《紀(jì)律處分條例》等，深入開展了“學(xué)、比、查、樹”學(xué)習(xí)教育活動和查問題、查認(rèn)識、查措施的“三查”活動，進(jìn)一步增強了干部職工保國安民的責(zé)任意識。局黨組制定了年度學(xué)習(xí)計劃，以政治、法律、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點，堅持周五職工學(xué)習(xí)日和執(zhí)法人員周六集中培訓(xùn)制度，努力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。通過學(xué)習(xí)教育，干部職工講政治、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)的氛圍日益濃厚，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強。二是以提高依法行政水平為核心，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)。制定了行政效能建設(shè)意見，扎實開展效能監(jiān)察工作，認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)公開、服務(wù)承諾制度，強化機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，樹立機(jī)關(guān)廉潔、高效形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《行政許可法》，提高了干部職工依法行政的能力和水平。市局代表隊在全市《行政許可法》知識競賽上榮獲第一。規(guī)范行政執(zhí)法工作，嚴(yán)格執(zhí)法程序，完善并認(rèn)真執(zhí)行行政案件辦理程序和各項制度，對案件審查嚴(yán)格把關(guān)，全系統(tǒng)共辦理案件382起，無一件行政訴訟、行政復(fù)議案件。加強行政執(zhí)法的層級監(jiān)督，開展了實施法律法規(guī)回頭看活動和執(zhí)法檢查，促進(jìn)了執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范。三是以行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)為抓手，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。集中開展了反腐倡廉警示教育，認(rèn)真執(zhí)行國家質(zhì)檢總局“八嚴(yán)格”、“七禁止”的規(guī)定，不斷增強干部職工紀(jì)律意識和法制意識，真正做到依法行政，廉潔從政，有力地促進(jìn)了全系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。強化外部監(jiān)督，堅持服務(wù)質(zhì)量跟蹤督查卡制度，并開展了服務(wù)質(zhì)量問卷調(diào)查，對企業(yè)提出的20余條意見和建議認(rèn)真梳理、分析，在工作中合理采納。全年全系統(tǒng)無一例違法違紀(jì)行為。全面開展文明創(chuàng)建工作，市局和**縣局積極創(chuàng)建文明單位，市局被評為全市雙擁工作先進(jìn)集體，市行政服務(wù)中心質(zhì)監(jiān)窗口被評為“紅旗窗口”。四是以迎評為契機(jī)，樹立部門良好形象。召開了迎評動員大會，制定了實施方案，細(xì)化工作任務(wù)，確保工作落到實處。市、縣局黨組成員主動登門，虛心聽取省人大代表的`意見與建議，接受人大代表和企業(yè)的監(jiān)督。通過勤聯(lián)系、勤宣傳、勤匯報，人大代表對質(zhì)監(jiān)工作有了進(jìn)一步的了解，對質(zhì)量監(jiān)管工作的滿意率達(dá)到80%，基本滿意率為20%。認(rèn)真開展了實施產(chǎn)品質(zhì)量法律法規(guī)情況自查自糾，查找工作中的不足，落實整改措施。同時，加強與市人大的聯(lián)系，向市人大常委會第**次會議報告了近3年來全市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管情況，進(jìn)一步展示了質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展所作的工作和取得的成績，得到了市人大常委會的充分肯定。五是以宣傳為手段，不斷擴(kuò)大質(zhì)監(jiān)工作的社會影響力。通過報紙專欄、電臺熱線、電視專題、自辦簡報、知識競賽、主題演講、質(zhì)量論壇、培訓(xùn)講座、座談交流等方式，以3?15、安全月、質(zhì)量月等大型服務(wù)咨詢活動為平臺，創(chuàng)新宣傳形式，提升宣傳層次，加大宣傳力度，廣泛宣傳質(zhì)量法律法規(guī)，提高全社會質(zhì)量法制意識，不斷增強質(zhì)監(jiān)工作的社會影響力。與市電臺聯(lián)辦了2期“981”熱線，在《**日報》開辟宣傳專版2個，在電視臺制作專題宣傳片12期，市電臺對我局3?15宣傳服務(wù)活動進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播，上報的政務(wù)信息被市委、市政府采用6條，省政府采用1條，在中央電視臺、《中國質(zhì)量報》、**電視臺等市級以上媒體播發(fā)稿件75條。質(zhì)量月期間，與市發(fā)改委等部門聯(lián)合舉辦了全市多家企、事業(yè)單位參加的**演講比賽，營造了全社會進(jìn)一步關(guān)注質(zhì)量、創(chuàng)造質(zhì)量、享受質(zhì)量的良好氛圍。我局3名機(jī)關(guān)干部獲得前三名。開展了“農(nóng)資打假送法下鄉(xiāng)”活動，向農(nóng)村經(jīng)銷戶、農(nóng)民宣傳農(nóng)資產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求和識假方法，發(fā)放宣傳材料，引導(dǎo)經(jīng)營戶依法經(jīng)營，增強農(nóng)民的自我保護(hù)意識。以市人大常委會聽取質(zhì)量監(jiān)管情況工作報告為契機(jī)，為在更高層次、更廣范圍上加強宣傳，我們將《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督常見問題50問》、《政務(wù)公開服務(wù)指南》、《農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊》和《**質(zhì)量信息》等資料分別呈送給市人大常委會委員和列席領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步宣傳質(zhì)量工作，宣傳質(zhì)監(jiān)職能，宣傳質(zhì)監(jiān)部門，取得了良好效果。六是以改革為動力，強力推進(jìn)技術(shù)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。大力實施科技興檢、人才強檢戰(zhàn)略，本著實事求是、量力而行的原則，確立了“立足現(xiàn)有、著眼發(fā)展、分步實施、扎實推進(jìn)”的改革思路，制定了技術(shù)機(jī)構(gòu)改革方案，明確了改革方向和措施。強化內(nèi)部管理機(jī)制，實行企業(yè)化管理、全過程成本核算，人員實行聘用制，推行崗位工資、績效工資為基礎(chǔ)的工資模式，以崗定薪、績效掛鉤，極大地調(diào)動了干部職工的積極性。加大投入，添置了一批先進(jìn)設(shè)備，提高了裝備水平，提升了檢驗檢測能力。結(jié)合**實際，突出特色，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極籌建**產(chǎn)品檢驗中心，為我市**產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。在“項目市場化”和“投資多元化”的前提下，開展項目合作，拓寬投融資渠道，加快資源整合。市技術(shù)所與**公司合作成立了**檢測中心。
四、正視困難、超前謀劃，理清2005年工作思路。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定成績，但與省局黨組和人民群眾的要求，還存在一些差距與不足，主要表現(xiàn)在：一是對新形勢下加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，企業(yè)質(zhì)量意識、質(zhì)量基礎(chǔ)有待提高，長效監(jiān)管機(jī)制有待在實踐中逐步完善。二是質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)費保障困難，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足，發(fā)展乏力，檢測手段和檢驗?zāi)芰ω酱纳疲夹g(shù)機(jī)構(gòu)改革和能力建設(shè)有待實現(xiàn)新的突破。三是隊伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強，工作機(jī)制和管理方式需要進(jìn)一步改進(jìn)，管理水平、服務(wù)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。
2005年，市質(zhì)監(jiān)局將在省局黨組和市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新思路、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)，推動全市質(zhì)監(jiān)工作再上新臺階。總的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想和十六大、十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，繼續(xù)堅持“三轉(zhuǎn)變”、“三不變”、“三貼緊”的工作原則，樹立科學(xué)發(fā)展觀，按照規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的要求，全面推進(jìn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步?；竟ぷ魉悸肥牵豪卫伟盐辗?wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)“一個主題”，突出抓好食品質(zhì)量安全和特種設(shè)備安全“兩個重點”，進(jìn)一步強化發(fā)展意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識“三個意識”，認(rèn)真抓好隊伍建設(shè)、技術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)等“四大建設(shè)”，努力實現(xiàn)源頭抓質(zhì)量、執(zhí)法打假、文明創(chuàng)建、技術(shù)機(jī)構(gòu)改革、質(zhì)量信用體系建設(shè)等“五個突破”，達(dá)到“建立一流隊伍，培育一流作風(fēng)，樹立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績”的“四個目標(biāo)”。重點抓好以下工作：
一是堅決貫徹落實國務(wù)院關(guān)于加強食品安全監(jiān)管的重大決策和部署，全力打好食品質(zhì)量安全攻堅戰(zhàn)。
二是推進(jìn)名牌戰(zhàn)略，堅持監(jiān)督與服務(wù)相結(jié)合，建立全面高效的服務(wù)工作機(jī)制，加強標(biāo)準(zhǔn)化、計量、質(zhì)量認(rèn)證等質(zhì)量基礎(chǔ)工作，加大從源頭加強質(zhì)量建設(shè)工作的力度，引導(dǎo)企業(yè)走品牌效益發(fā)展之路。
三是把“質(zhì)量興市”工作引向深入。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步開展“質(zhì)量興市”工作意見》，將“質(zhì)量興市”工作抓緊抓實，抓出成效。
四是圍繞監(jiān)管任務(wù)，完善工作機(jī)制。對源頭質(zhì)量監(jiān)管進(jìn)行“流程再造”，確保監(jiān)管責(zé)任主體明確、過程環(huán)環(huán)相扣，使源頭監(jiān)管的各項措施真正落到實處。同時，積極推進(jìn)技術(shù)機(jī)構(gòu)改革，加快技術(shù)創(chuàng)新，增加檢驗、檢測機(jī)構(gòu)投入，不斷提高檢驗檢測能力。
五是堅持“安全第一、預(yù)防為主”，切實加強安全監(jiān)察工作。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，進(jìn)一步加大對安全事故隱患的檢查、監(jiān)管和整治的力度，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生。
六是進(jìn)一步加大宣傳力度。引導(dǎo)企業(yè)守法經(jīng)營，增強全社會質(zhì)量法制意識。
七是加強質(zhì)監(jiān)隊伍建設(shè)。堅持以人為本，加強對干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和勤政廉政教育，不斷提高隊伍的整體素質(zhì)，強化制度建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，暢通外部監(jiān)督渠道，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)法水平，努力塑造質(zhì)監(jiān)部門的良好形象。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十六
教師是社會的守望者，其效能的高低不僅關(guān)系到個人的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作為一名教師，我在過去的工作中深刻體會到，教師效能對學(xué)生的教育成果有著至關(guān)重要的作用。在教師效能的工作中，我學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗，也有了一些心得體會，今天我想分享一下我對于教師效能工作的體會。
第二段：從“規(guī)劃”方面談起。
對于教師來說，規(guī)劃是至關(guān)重要的一環(huán)，其決定了教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)過程。在我的實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃相當(dāng)于是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的“路線圖”，教師應(yīng)該在制定規(guī)劃時，充分考慮不同學(xué)生的特點和差異，合理安排學(xué)習(xí)計劃，注重方式方法的創(chuàng)新性，將課程內(nèi)容與教材的實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，不停地完善和調(diào)整規(guī)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
第三段：從“實踐”方面延伸。
在真正的實踐中，我了解到，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是實踐的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與討論、組織活動、觀察現(xiàn)象等方式，加強教育實踐的落地。同時，我作為教育者，通過個性化授課和課堂講解，不斷地整合和創(chuàng)新教材，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程具有多樣化、一體化、全面協(xié)調(diào)性，實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
第四段：從“反思”方面深入探討。
反思是教育工作必不可少的一個環(huán)節(jié)。在教師效能工作中，我強烈推崇學(xué)生教育反思能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生了解教育行為和教育后果之間的聯(lián)系，強化學(xué)習(xí)效果，增強自主思考能力。同時，教師自身要不斷反思和迭代自己的教育方式，持續(xù)地推進(jìn)教育者的教育思想、技能和知識水平的發(fā)展，在不斷的反思與實踐中，創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)步良多。
第五段：總結(jié)。
教師的效能工作對于學(xué)生的教育成果有著至關(guān)重要的影響。規(guī)劃、實踐、反思是教師效能工作不可或缺的一環(huán)。在規(guī)劃中，可以通過制定科學(xué)、合理、全面的教學(xué)計劃，使學(xué)習(xí)和教學(xué)變得高效；在實踐中，教師應(yīng)該強調(diào)學(xué)生教育實踐的落地，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；在反思環(huán)節(jié)中，教師和學(xué)生都應(yīng)該有自我反思的意識，進(jìn)一步提高自身教育思想和教育技能水平，充分發(fā)揮了教育工作者的重要作用。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十七
隨著時代的發(fā)展，教育工作日新月異，教師改革已然成為其中一個不可忽視的部分。而我在這一年的教學(xué)工作中，也在教師改革中擁有了自己的一次次心得體會，通過積累和總結(jié)，我意識到教師改革的重要性，以及它給我們所帶來的啟示和思考。以下，筆者將就教師改革的相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)，探討自己在教育實踐中的所感所悟，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
第一段：教師改革的背景和趨勢。
教師作為教育的主體，具有著不可替代的重要作用，是實現(xiàn)教育發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。而教師改革一直是我們教育工作中的一個必須面對的問題，教師的能力素質(zhì)和思想觀念已經(jīng)引起了我們高度的重視。教師也面臨著發(fā)展的新趨勢和新挑戰(zhàn)：教師教育的制度體系正在加速完善，以期提升整個行業(yè)的文化水平和學(xué)科建設(shè)的質(zhì)量。
第二段：教師改革的實踐探索。
面對教師改革的新趨勢和新挑戰(zhàn)，我們學(xué)校的教師們，積極探索，在實踐中探尋改革方案，以期更好的應(yīng)對時代發(fā)展和學(xué)生需求。從課程中引入優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，針對教師思想觀念和專業(yè)能力進(jìn)行提高等，各種方案推陳出新。通過教師的參與和努力，教育教學(xué)水平和質(zhì)量得到了明顯提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提升，同時也推動了教師公平公正評價體系的建立。
第三段：教師改革中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
教師改革的實踐中也面臨著不少的問題和挑戰(zhàn)，例如：教師素質(zhì)存在差距、教學(xué)模式過程的創(chuàng)新與推廣及教師在課堂教學(xué)中實踐能力較差等。其實，在這些問題背后，也反映出了教育體制和管理的諸多缺陷所造成的結(jié)果。解決這些問題需要從制度層面和教師的自身發(fā)展等進(jìn)行多方位的努力，使得教育教學(xué)的質(zhì)量提升和科學(xué)發(fā)展。
通過對教師改革的實踐探索中的問題和挑戰(zhàn)的探討，我們也深刻地認(rèn)識到了教師改革的啟示。教師應(yīng)當(dāng)保持知識更新和學(xué)習(xí)的態(tài)度，加強對教育法律法規(guī)的理解，具備獨立和全面思考問題的能力。此外，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法也是教師提高教育教學(xué)水平的關(guān)鍵，同時也需要通過搭建平臺和提供優(yōu)質(zhì)教育資源等，來為教育教學(xué)能力和專業(yè)能力的提升打下基礎(chǔ)。
第五段：今后教師改革的方向和目標(biāo)。
教師改革的實踐工作，仍然需要不斷地升華和推動。在今后的工作中，教師工作者們需要繼續(xù)堅持教育教學(xué)質(zhì)量提升的方向，注重構(gòu)建合理的教師教育制度和人才培養(yǎng)體系。加強師德建設(shè)和更好地激發(fā)教師的創(chuàng)新能力也是當(dāng)前重點工作之一，此外還需要推進(jìn)信息化教育的發(fā)展，實現(xiàn)線上線下教育的深度融合。
總之，教師改革的重要性在現(xiàn)代教育中備受重視，它不僅對于教育工作者自身的發(fā)展具有重大意義，而且對促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展也具有積極意義。我們期待，在今后的實踐工作中，教育教學(xué)水平能夠不斷提高，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)的美好明天做出更加積極的貢獻(xiàn)。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十八
稅務(wù)非稅工作是一個極富挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要具備專業(yè)的知識和技能，以及深厚的責(zé)任心和服務(wù)意識。作為稅務(wù)非稅工作者，我們需要深入了解稅收政策和制度，了解各種稅收類別和非稅收類別的特點和規(guī)定，同時還要能夠與客戶溝通和協(xié)商，為客戶提供準(zhǔn)確、及時、專業(yè)的服務(wù)。在實際工作中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在想與大家分享。
第二段：為客戶著想。
稅務(wù)非稅工作是一項服務(wù)性崗位，我們的首要任務(wù)就是要為客戶著想，盡可能地為客戶提供便利、高效的服務(wù)。在處理客戶問題時，除了要了解客戶的需求，還要耐心聽取客戶的意見和建議，積極尋找解決問題的最佳方案。同時，我們也要時刻關(guān)注稅收政策的變化和更新，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，以便更好地為客戶提供服務(wù)。
第三段：重視溝通合作。
在稅務(wù)非稅工作中，溝通合作至關(guān)重要。與客戶之間的溝通、與同事之間的協(xié)作和交流，都是非常重要的。在溝通方面，我們需要耐心傾聽、準(zhǔn)確理解客戶的需求，同時也要清晰明確地表達(dá)自己的觀點和建議。在協(xié)作方面，我們需要積極融入團(tuán)隊，分工合作，相互支持，共同完成工作目標(biāo)。
第四段：注重業(yè)務(wù)規(guī)范。
在稅務(wù)非稅工作中，業(yè)務(wù)規(guī)范非常重要。我們必須遵守有關(guān)稅收法律法規(guī)和政策，嚴(yán)格按照規(guī)范程序處理各項工作。同時，我們也要注意不斷提高工作效率和準(zhǔn)確性，確保提供的服務(wù)真正達(dá)到客戶期望。良好的業(yè)務(wù)規(guī)范不僅可以提升工作效率和質(zhì)量，還可以增強與客戶之間的信任和合作。
第五段：自我提升。
為了更好地完成稅務(wù)非稅工作，我們還需要關(guān)注自身素質(zhì)和能力的提升。通過一些專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以不斷拓展自己的專業(yè)知識和技能，增強自身的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α４送?，我們還需要不斷提升自己的業(yè)務(wù)洞察力和問題解決能力，以便更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
出處 www.aiweibaby.com
稅務(wù)非稅工作需要具備廣泛的專業(yè)知識和敏銳的洞察力，同時還需要不斷提升自己的服務(wù)意識和素質(zhì)能力。通過加強業(yè)務(wù)規(guī)范、重視溝通合作和自我提升，我們可以更好地完成工作任務(wù)，為客戶提供更高效、更專業(yè)的服務(wù)，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和成長。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇十九
稅務(wù)非稅工作是稅務(wù)部門的一個重要任務(wù)，也是社會制度性安排的一項重要內(nèi)容。在執(zhí)法過程中，我們不僅要注重稅法的實施，還要放寬非稅等方面的工作。而在實踐中，我得到了許多寶貴的體驗和感受。本文將總結(jié)我在稅務(wù)非稅工作中的技巧和體會，以便其他工作人員參考和借鑒。
稅務(wù)非稅工作在稅務(wù)部門的工作中占據(jù)著重要的地位。在稅務(wù)入口的審核中，需要通過查記錄來判斷該企業(yè)是否存在違法的稅收行為，是否存在不合規(guī)的行為；在稅收政策的編制中，需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實際來制定相關(guān)的政策；在納稅信息的管理中，需要對企業(yè)的記錄進(jìn)行監(jiān)管和審核，確保企業(yè)在稅收填報中不會出現(xiàn)問題。這些方面的稅務(wù)非稅工作體現(xiàn)了稅務(wù)部門職責(zé)的綜合性和現(xiàn)代化。
在稅務(wù)非稅工作的實踐中，我們會遇到許多問題和困難。首先，由于經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性和多樣性，我們需要不斷熟悉新興的業(yè)務(wù)形式和企業(yè)結(jié)構(gòu)，以便及時識別和解決問題。其次，我們必須時刻關(guān)注納稅人意見和利益，以謹(jǐn)防“踩坑”和進(jìn)行不當(dāng)執(zhí)法。最后，在執(zhí)行稅收執(zhí)法時，我們需要認(rèn)真分析審理過程，避免因錯誤的判斷和執(zhí)法而對企業(yè)造成不良影響。
第四段：如何解決這些問題。
解決稅務(wù)非稅工作中的問題和困難，需要考慮如何開展工作。第一，不斷提高法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大宏觀視野，提高執(zhí)法的靈活性。第二，注重企業(yè)信息與管理，加強預(yù)警和防控工作，有效維護(hù)納稅人合法權(quán)益。第三，加強和市民群眾的溝通和聯(lián)系，不斷增強公眾對公司的信任和認(rèn)同。
第五段：總結(jié)和展望。
稅務(wù)非稅工作是企業(yè)順利推進(jìn)的重要保障，其工作起到的作用已經(jīng)超出業(yè)務(wù)范疇。稅務(wù)部門在開展工作的過程中，要注重理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)新執(zhí)法方式和機(jī)制，提升管理能力和效果，推進(jìn)現(xiàn)代化稅務(wù)治理體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢，更好地服務(wù)企業(yè)和公眾，為公共利益做出貢獻(xiàn)。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇二十
菏澤地處中國中東部，是一座優(yōu)秀的地級市。稅收是國家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，稅收的征收與管理對于國家和地方政府的財政收入的增長以及社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。在這樣的背景下，新一屆菏澤市稅務(wù)局的工作變得越發(fā)重要。作為稅務(wù)從業(yè)人員，也必須深入?yún)⑴c到稅務(wù)管理工作之中，今天我想分享一下自己的心得體會，幫助大家理清稅務(wù)工作的一些關(guān)鍵點。
稅務(wù)管理是社會發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)，通過稅務(wù)征收，可以實現(xiàn)財政預(yù)算收入的提高，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)社會公平正義、鼓勵各類生產(chǎn)經(jīng)營活動、完善市場機(jī)制。稅務(wù)機(jī)關(guān)在征收稅款的同時，還承擔(dān)著社會管理與公共服務(wù)等職能，如開展納稅人講座、法援、民生資金撥付等工作。因此，稅務(wù)工作的必要性不言而喻。
稅務(wù)工作雖然必要，但是稅務(wù)工作中有許多問題。其中最重要的是依法治稅的問題，即要求稅務(wù)機(jī)關(guān)在稅收征收與管理工作中嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，在稅收征收與管理過程中維護(hù)納稅人合法權(quán)益和合法利益。同時，稅收征收與管理的公平性、公正性和透明度也是問題所在。另外，稅務(wù)工作中要求各個職能部門協(xié)同合作，互幫互助、相互配合、形成合力，實現(xiàn)稅務(wù)工作的高效運行。
第四段：如何解決稅務(wù)工作中的問題。
‘法治是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)’，要做好稅務(wù)工作，首要的問題是遵循法律法規(guī)。在這方面，稅務(wù)機(jī)關(guān)需要全面推進(jìn)稅收法制建設(shè)，提高稅務(wù)從業(yè)人員的法律意識。同時，要積極推動‘一站式’服務(wù)模式，為納稅人提供更為便捷、高質(zhì)量的服務(wù)。經(jīng)常對納稅人進(jìn)行問卷調(diào)查，改進(jìn)服務(wù)方式，為納稅人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是值得推廣的方法。還需要加強聯(lián)動協(xié)調(diào)，實現(xiàn)各職能部門間的信息共享、資源共享和職能共享，在稅務(wù)征收與管理工作中互通有無、協(xié)作共贏。
第五段：結(jié)論。
稅務(wù)管理是一個系統(tǒng)性和人力、物力資源消耗較大的工作。在整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，稅收政策的調(diào)整與稅收服務(wù)的提升是一個必然趨勢。稅務(wù)工作者不僅需要全面掌握稅收法規(guī)、會計原理，還要具備扎實的業(yè)務(wù)技能、嚴(yán)密的邏輯思維和敏銳的分析能力。因此，各級稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)在服務(wù)理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平上持續(xù)不斷地加強和完善，積極適應(yīng)稅務(wù)工作形勢的變化，推動稅收征管工作的改革創(chuàng)新，為國家和地方經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教師與稅務(wù)工作的心得體會總結(jié)篇二十一
經(jīng)公開考選，我于11月份來到縣局工作。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成了對國家公務(wù)員這種角色的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)?，F(xiàn)將我這一年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。
首先，自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。計劃局濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染著我，我積極參加各項學(xué)習(xí)活動，并注重自學(xué)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想和胡錦濤七一重要講話、十六屆四中全會關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力的決定等，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。
其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。通過在綜合科的工作，使我了解了規(guī)劃編制工作的內(nèi)涵，提高了個人工作能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。同時，我還自覺學(xué)習(xí)國家公務(wù)員法、行政許可法、企業(yè)投資項目核準(zhǔn)暫行辦法等與工作相關(guān)的政策、法律常識，積累自己的業(yè)務(wù)知識。
第三，通過對公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的認(rèn)識，我樹立了正確的權(quán)力觀，增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
二、踏實肯干，努力完成好各項業(yè)務(wù)工作。
一年來，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成科室的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:。
第一，配合領(lǐng)導(dǎo)做好我縣“十一五”規(guī)劃的編制工作。通過參加市“十一五”規(guī)劃研討班，我了解了“十一五”規(guī)劃編制的重要意義、基本原則、規(guī)劃程序等，認(rèn)識到“十一五”規(guī)劃編制工作是我局乃至我縣的`主要工作之一。一年來，我們按照縣委縣政府的工作要求，制定了《關(guān)于“十一五”規(guī)劃編制的實施意見》，3月份配合縣政府組織有關(guān)部門召開了全縣“十一五”規(guī)劃編制工作會議，對規(guī)劃編制工作進(jìn)行了動員和具體部署。規(guī)劃編制期間，我自覺加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，密切關(guān)注國家及市“十一五”規(guī)劃的政策理論和進(jìn)展動態(tài)，收集學(xué)習(xí)我縣及兄弟縣市“十五”計劃的成功經(jīng)驗，為專向規(guī)劃的編制單位提供依據(jù)和素材。同時通過學(xué)習(xí)調(diào)研、聽取和參與領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于規(guī)劃的討論，使我逐漸加深了對我縣整體狀況的了解，為我處理其他工作奠定了基礎(chǔ)。
第二，做好全縣宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析預(yù)測工作。對宏觀經(jīng)濟(jì)的分析研究，是我局工作的重點，同時也是一項業(yè)務(wù)性很強的工作。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)金融市場管理、資本市場發(fā)展規(guī)律、國家財政政策和貨幣政策研究等知識，現(xiàn)已基本掌握了經(jīng)濟(jì)分析工作的基礎(chǔ)知識，在加快民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入、調(diào)整投資結(jié)構(gòu)、拓寬招商領(lǐng)域、建設(shè)和諧梁山等方面，提出了一些有價值的工作建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù)。
第三，開展了各項專業(yè)調(diào)研活動。2月份以來，根據(jù)工作安排，我局先后開展了對專用汽車及零配件制造業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、全縣熱電聯(lián)產(chǎn)現(xiàn)狀、服務(wù)業(yè)、重點項目建設(shè)、土地資源利用情況、風(fēng)景區(qū)登山環(huán)線建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局構(gòu)建等多項專業(yè)調(diào)研活動。先后到梁山鎮(zhèn)、拳鋪鎮(zhèn)、馬營鄉(xiāng)、徐集鎮(zhèn)、韓崗鎮(zhèn)及東岳掛車、三利樹脂、嘉泰中藥飲片公司、華東電子公司、臻嘉肉食品進(jìn)出口公司、梁山風(fēng)景區(qū)、縣二電廠等有處實地考察，在此基礎(chǔ)上，我先后編寫了《關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考》、《關(guān)于梁山縣專用汽車業(yè)發(fā)展的調(diào)查報告》、《重點項目建設(shè)的外部條件分析》等工作報告，其中有的報告被《梁山縣汽車工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》采用，有的報告被市級刊物刊登。通過調(diào)研活動，不僅提高了自己的事件敏感度和文字寫作能力，同時也為我縣“十一五”規(guī)劃編制提供了信息。
第四，協(xié)助完成20鄉(xiāng)鎮(zhèn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展綜合考核、金三角工業(yè)園道路建設(shè)規(guī)劃、專用汽車展銷會招商、20固定資產(chǎn)投資項目審報、山東省重要產(chǎn)業(yè)集群調(diào)查等工作。
第五，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他各項基礎(chǔ)性和臨時性工作。
三、下一步的工作打算。
一年。
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