光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一
我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校是綏陽縣溪源中學(xué)，實(shí)習(xí)學(xué)校積極配合我們，學(xué)校提前為我們安排好了住宿，學(xué)校對我們八位同學(xué)的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎，盧校長還為我們開了歡迎大會。由于這所中學(xué)離縣城比較近，大部分學(xué)生去縣城了，所以招生生源較窄，所招學(xué)生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念淡薄。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校共有九個(gè)班，七、八、九年級各三個(gè)班，學(xué)生四百三十多人，每個(gè)班大約50個(gè)左右。其中每個(gè)年級的（1）班學(xué)生素質(zhì)相對較好，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。但是他們對我們的到來很高興，很熱情。
根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)前的三天是見習(xí)期，任務(wù)以聽課為主，同時(shí)熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流，因?yàn)橐酝鶐煼都寄芘嘤?xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解。在這三天的聽課期間，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式是要形成“問題主導(dǎo)，先學(xué)后教，及時(shí)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色，總的要求是：（1）以設(shè)疑激趣為先導(dǎo)；（2）以思維訓(xùn)練為核心；（3）以揭示規(guī)律為重點(diǎn)；（4）以精講精練為策略；（5）以學(xué)生參與為途徑；（6）以整體教學(xué)為目標(biāo)。見習(xí)期間我們都認(rèn)真聽了各個(gè)原任課老師的課。認(rèn)真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸收了原任老師的很多優(yōu)點(diǎn)。
首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時(shí)我們已經(jīng)開始準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開始，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實(shí)際，開始學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教案。當(dāng)然設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但是我們堅(jiān)持下來了，到了后來的教學(xué)實(shí)踐，我們更深刻的切身的體會到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。在開始的時(shí)候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認(rèn)真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
同時(shí)，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備第一堂課，因?yàn)榈谝惶谜n很關(guān)鍵，上好第一堂課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。對于第一堂課，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭取下次做得更好。
我們組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、自己試講、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作開展得較為順利，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美好的印象！由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助，我們的教學(xué)水平大大提高。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我們小組還利用晚自習(xí)時(shí)間為住宿生補(bǔ)習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評。同時(shí)，我們在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，有的還使用了ppt教學(xué)，ppt做的相當(dāng)不錯(cuò)，我們的公開課基本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我們八位實(shí)習(xí)生的公開課給予了高度評價(jià)，充分肯定了我們實(shí)習(xí)階段教學(xué)水平。另外我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)參加了每周一早上的升旗儀式；每周一下午的全校教職工大會實(shí)習(xí)生必須參加。
在上課的過程中，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首。當(dāng)時(shí)有學(xué)生建議我們使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我們作為一名頂崗實(shí)習(xí)生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、得到學(xué)生的好評，成為了學(xué)生們的良師益友。我們么這樣做還取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。
在實(shí)習(xí)期間，我們出色的完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們從基本的批改學(xué)生作業(yè)、聽課做筆記，在學(xué)校開展繪聲繪色的主題班會活動(dòng)等，我們都是盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，沒有最好，只有更好。
我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任，我們另外的七個(gè)是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，每周黑板報(bào)的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，同時(shí)，我們七位助理班主任與班上的同學(xué)組織了一次主題班會，并且取得預(yù)期的效果。 另外我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天關(guān)燈睡覺前還要進(jìn)行查宿清點(diǎn)住校生的人數(shù)情況等工作。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。
作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生。我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
十多歲的初中生很好動(dòng)，既活潑可愛，又調(diào)皮好動(dòng)。而且注意力非常容易分散，很容易開小差、做小動(dòng)作，還有的上課講話，影響教學(xué)效果，學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首。但是我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)始終擁有一顆包容的心，我們認(rèn)為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì)。我們認(rèn)為用“愛心”去呵護(hù)學(xué)生的成長，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。
在整個(gè)頂崗過程中，我們時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。
首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了。在溪源中學(xué)實(shí)習(xí)的共8名實(shí)習(xí)生，分為三個(gè)宿舍，宿舍旁邊有水管，用水方便。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū)，外出都很方便，而且購置生活日用品也特別方便。
其次，周末我們八個(gè)人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時(shí)，生活自理能力有了很大的提高。有時(shí)候周六周日做飯不方便，我們就吃方便面，生活艱苦，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)，“一定要將頂崗實(shí)習(xí)工作做好，不給師大丟臉”，是我們的口號。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。
再次，我們頂崗實(shí)習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時(shí)候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相安慰，成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里，我們八個(gè)如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里，實(shí)在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。
除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運(yùn)動(dòng)會的籌備工作、開幕式和比賽；參加了學(xué)校舉行的田梨獎(jiǎng)學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行核分、登分、排名等工作，所有工作都按時(shí)圓滿完成；實(shí)習(xí)過程中我們組的部分成員和學(xué)校的老師與當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校的教職工進(jìn)行了幾場籃球比賽，并且以很高的分?jǐn)?shù)獲勝了；在學(xué)校申報(bào)縣級“綠色學(xué)?！敝?，我們指導(dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護(hù)”為主題的黑板報(bào)，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識提供了服務(wù)，參加了“綠色學(xué)?！彬?yàn)收的考試。這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚(yáng)和評價(jià)。另外在盧校長、政教主任、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動(dòng)，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)，我們終于來到了這間條件艱苦、設(shè)施簡陋的山村高原小學(xué)，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學(xué)生課桌陳舊，教師辦公條件和設(shè)施極為簡陋，這讓我們8位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮，同時(shí)也磨礪了我們的意志。
實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我們很幸運(yùn)地參加了國家舉行的教育頂崗實(shí)習(xí)，讓我們對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過程中，我們也體會到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的力量和快樂?？傊?，這次在溪源中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，讓我們獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了我們自身存在的許多不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我們會珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次充實(shí)而有意義的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，離不開隊(duì)友們的鼓勵(lì)和幫助，在此我們一一深表謝意。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二
根據(jù)金融學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃，20xx級金融學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作將于20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期展開。為保證按質(zhì)按量圓滿完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，經(jīng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排如下：
金融學(xué)專業(yè)四年級教學(xué)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)理論課程知識的基礎(chǔ)上，圍繞課堂所學(xué)習(xí)的理論知識，通過現(xiàn)場觀摩和操作，為學(xué)生提供系統(tǒng)訓(xùn)練及運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識的機(jī)會，使學(xué)生獲得相應(yīng)的實(shí)際技能與知識，并加深對理論知識的深入理解，提高創(chuàng)造性地應(yīng)用理論知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)和塑造“知識-能力”型人才。
20xx級金融學(xué)專業(yè): 124人。
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：銀行會計(jì)、銀行信貸、票據(jù)交換及主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程。
㈠銀行會計(jì)：銀行會計(jì)的特點(diǎn)、作用及任務(wù)；銀行會計(jì)科目的設(shè)置原則及科目的設(shè)置；銀行會計(jì)帳務(wù)組織程序；存貸款業(yè)務(wù)的核算；結(jié)算業(yè)務(wù)、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的核算；財(cái)務(wù)報(bào)告、會計(jì)分析及與銀行有關(guān)的其他內(nèi)容。
㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實(shí)習(xí)點(diǎn)貸款種類和貸款業(yè)務(wù)范圍、信貸規(guī)模及貸款結(jié)構(gòu)；貸款風(fēng)險(xiǎn)管理的主要制度和主要方法等。
㈢票據(jù)交換：票據(jù)交換的基本程序、工作步驟及工作規(guī)范等。
㈣主要業(yè)務(wù)操作規(guī)程：如：
1. 現(xiàn)金收付、現(xiàn)金整點(diǎn)、票幣兌換、庫款調(diào)運(yùn)、庫房管理、假幣處理、錯(cuò)款處理、重要空白憑證及有價(jià)單證處理、一般表外業(yè)務(wù)處理等。
2. 網(wǎng)內(nèi)往來業(yè)務(wù)操作規(guī)程：機(jī)構(gòu)及帳戶管理、往來帳業(yè)務(wù)、查詢復(fù)查、差錯(cuò)處理等。
3. 全國電子匯兌業(yè)務(wù)操作規(guī)程：聯(lián)行機(jī)構(gòu)及分戶帳管理、往來帳業(yè)務(wù)、查詢復(fù)查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)等。
4. 銀行匯票業(yè)務(wù)操作規(guī)程：銀行匯票的簽發(fā)、解付、結(jié)清、退款及超期付款、掛失等。
本次實(shí)習(xí)為期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：
20xx年6月27日—20xx年7月1日：實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)教育，提出實(shí)習(xí)要求；
20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實(shí)習(xí)點(diǎn)，按實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；
20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告、總結(jié)及評定實(shí)習(xí)成績。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)擬定為中國農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營業(yè)部及其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)。具體人數(shù)安排如下：
中國農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行營業(yè)部：83人；
其他相關(guān)金融機(jī)構(gòu)：41人
為加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)工作順利開展，特設(shè)立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)有關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng)。
組長：何如海
組員：實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志（各實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)勤主任）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生班主任
其中，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。
實(shí)習(xí)期間原則上以實(shí)習(xí)單位專業(yè)人士指導(dǎo)為主，學(xué)校教師指導(dǎo)為輔。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)與管理，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)巡回檢查指導(dǎo)，掌握和了解實(shí)習(xí)的基本情況，并及時(shí)反饋到實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，以便實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，保證達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。
為提高實(shí)習(xí)效果，保證教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿完成，實(shí)習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守如下實(shí)習(xí)紀(jì)律：
1. 遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位安排，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)下開展實(shí)習(xí)；
2. 按時(shí)參加實(shí)習(xí)，嚴(yán)禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度；
3. 實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，實(shí)行佩證（實(shí)習(xí)證）上崗，嚴(yán)禁將與實(shí)習(xí)無關(guān)的人員帶入實(shí)習(xí)單位；
4. 嚴(yán)格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴(yán)禁翻閱，不該打探的信息嚴(yán)禁打探；
5. 注意實(shí)習(xí)安全，按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)考核是實(shí)習(xí)工作的重要環(huán)節(jié)，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生的考核?？己说幕緝?nèi)容是：
1. 實(shí)習(xí)考勤記錄；
2. 實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定；
3. 實(shí)習(xí)日記；
4. 實(shí)習(xí)報(bào)告；
5. 實(shí)習(xí)小組報(bào)告。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三
還有一個(gè)月就要迎來我的實(shí)習(xí)生活了。我對這次頂崗實(shí)習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對我來說這既是一次難得的機(jī)會也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會站上講臺，拿起課本開始傳道受業(yè)解惑，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。為了這次長達(dá)五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活順利進(jìn)行，我利用這個(gè)假期制定了一些計(jì)劃。
首先，做好心理上的充足準(zhǔn)備。全身心投入到教師這個(gè)角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會為頂崗實(shí)習(xí)工作有幫助，明確自己的身份會在與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老師和家長溝通的時(shí)候會更加容易。
其次，提高自己的專業(yè)技能，讓學(xué)生信服。1，利用假期每天讀英文，看英文，練習(xí)自己的口語能力。2，借來初中一年級的書，熟悉教材，充分把握課本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。3，請教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，這會讓自己在頂崗實(shí)習(xí)中更加得心應(yīng)手。5，在假期，找到初中年級的學(xué)生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點(diǎn)，這會使頂崗實(shí)習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。
最后，學(xué)習(xí)如何樹立一個(gè)良好的教師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進(jìn)行改變，改變自己的學(xué)生作風(fēng)，向教師行列轉(zhuǎn)變。這會給學(xué)生留下一個(gè)好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學(xué)會如何以一個(gè)教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。
總之，只有過硬的專業(yè)技能才會使教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行順利。才能更好體現(xiàn)教師的價(jià)值，我會嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃，向我的頂崗實(shí)習(xí)生涯前進(jìn)的！
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四
一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信0910班42人
二、實(shí)習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)電子信息工程系20xx級?？粕攳弻?shí)習(xí)工作計(jì)劃
根據(jù)我?！蛾P(guān)于做好20xx級專科生頂崗實(shí)習(xí)的意見》，為加強(qiáng)對實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級專科畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
通信0910班42人
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：
第一階段（20xx年5月14日————20xx年6月19日）：頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)階段；
第二階段（20xx年6月20日————20xx年7月1日）：召開動(dòng)員大會，安排頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實(shí)習(xí)手續(xù)；
第三階段（20xx年7月20日————20xx年6月20日）：頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫，準(zhǔn)備答辯；
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報(bào)告。
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求，20xx級市場營銷專業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。
通過頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。有助于學(xué)生加深對課堂所學(xué)新知識的認(rèn)知，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識;通過實(shí)習(xí)鍛煉，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念，感受和體會企業(yè)文化和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新意識等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。
實(shí)習(xí)崗位群
市場營銷專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括：
1、各類企業(yè)的銷售、推銷等崗位。
2、輔助營銷管理、客戶服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。
3、中小企業(yè)的營銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理等崗位。
學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請求，了解更多的專業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容：
(一)了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營理念; 了解企業(yè)經(jīng)營類型、營銷模式;熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;了解與相關(guān)職能部門及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;
(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責(zé)的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫作技能);
(三)熟悉企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括：
1. 企業(yè)營銷環(huán)境分析
2. 市場細(xì)分及市場定位策略的應(yīng)用
3. 從事實(shí)際市場調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與報(bào)告
4. 4ps策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐
5. 推銷的技巧與推銷策略
6. 市場的拓展、鞏固與退出策略
7. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷開展的現(xiàn)狀與策略
8. 商務(wù)談判的技巧、策略
9. 營銷策略的開展及實(shí)施
10. 企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開展情況
11. 企業(yè)營銷管理等方面的情況
以上內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和實(shí)習(xí)單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。
信息工程系市場營銷專業(yè)20xx級所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間：
1. 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習(xí)單位秘密;
2.謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);
3.實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事;同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題;
4.學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的.特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分;
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須撰寫一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由帶隊(duì)老師收集，作為評價(jià)實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見后)
7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫頂崗實(shí)習(xí)考核表(見附件)及實(shí)習(xí)單位考核意見。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱并登記、存檔。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠(yuǎn)忠
3.實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，以自行安排為主。
(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求
1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;
2.對實(shí)習(xí)中所見所聞的思考、分析和評價(jià);
3.本月的收獲、疑問和下一步行動(dòng)計(jì)劃;
4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每月至少撰寫一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500字以上;
(二)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡介、實(shí)習(xí)過程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：
1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場、資金等)。
2.實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。
3.面對當(dāng)前環(huán)境，企業(yè)采取的營銷應(yīng)對措施分析。
4.企業(yè)的目標(biāo)市場是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場的。
5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略?
6.企業(yè)的營銷渠道是怎樣設(shè)計(jì)的?試述渠道設(shè)計(jì)的原則。
7.企業(yè)的促銷策略、促銷方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么?
8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶關(guān)系管理的?
9.實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。
10.用 swot 分析法，制定針對實(shí)習(xí)企業(yè)的營銷戰(zhàn)略策劃。
11.實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。
12.頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會。
13.結(jié)合專業(yè)知識，總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作，提出自己的意見與建議。
14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料：(1).實(shí)習(xí)過程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明; (2).實(shí)習(xí)過程中因成績顯著而獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎(jiǎng)勵(lì)及證明材料。
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫基本要求：
(1)字?jǐn)?shù)在5000字以上;(2)內(nèi)容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習(xí)報(bào)告格式見附件。
六、頂崗實(shí)習(xí)成績評定和考核辦法
1. 學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計(jì)劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程，對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)成績以不及格記載。
3.沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績以不及格記載。
4.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生購買的保險(xiǎn)保單(或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。
5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習(xí)成績。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六
學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機(jī)會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的計(jì)劃。
1.20xx年1月12日學(xué)生離校前，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作方法、就業(yè)趨勢報(bào)告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學(xué)習(xí)成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》等。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月28日至7月4日進(jìn)行。為方便學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。實(shí)習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機(jī)構(gòu)(如報(bào)社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機(jī)構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機(jī)構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒?、各類企業(yè)事業(yè)機(jī)構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))的單位。
4.學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須適應(yīng)實(shí)習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列的各項(xiàng)專業(yè)技能(如報(bào)刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)計(jì)劃未列入的各項(xiàng)工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會的需要，學(xué)會做人，學(xué)會做事，找到生存發(fā)展的立足點(diǎn)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品分為報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品、網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品四類，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表報(bào)刊類實(shí)習(xí)作品、廣電類實(shí)習(xí)作品和網(wǎng)站類實(shí)習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報(bào)告類實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告類實(shí)習(xí)作品格式示例、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學(xué)生務(wù)必于20xx年5月15日前將實(shí)習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東青年政治學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103，濟(jì)南市經(jīng)十東路31699號山東青年政治學(xué)院文化傳播系袁中華老師)，以便學(xué)院準(zhǔn)備各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。
7.學(xué)生于20xx年7月5日返校辦理各項(xiàng)畢業(yè)手續(xù)。未交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)作品者不予辦理。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七
在暑期實(shí)習(xí)下，依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個(gè)計(jì)劃，作為一名大二學(xué)生，在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實(shí)習(xí)，很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，讓我了解到有關(guān)安防面的知識，也將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在此次實(shí)習(xí)過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)!
主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個(gè)進(jìn)一步的提高。
為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實(shí)際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實(shí)際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。
為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識，個(gè)人計(jì)劃的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間是7.5~9.2。
總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識和操作能力。
一、 在專業(yè)知識方面，在實(shí)習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的不足。
二、要強(qiáng)化我的動(dòng)手能力。 在外施工能積極主動(dòng)的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報(bào)實(shí)習(xí)開展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇八
20xx年畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文
1、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)單位
3.1單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話xxxx-xxxx。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。
3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實(shí)習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差，實(shí)習(xí)報(bào)告《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文》。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會消失。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會奠定了基矗
首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時(shí)，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇九
再過一個(gè)月，我將啟程前往魏縣四中開展為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)歷程。這四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗(yàn)，也是我走向職場之前非常重要的實(shí)踐準(zhǔn)備。而這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將充滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我對自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。
根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持互相聽課和參加教學(xué)評議。
（1）聽課
聽課不少于30節(jié)，做好聽課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
（2）參加教學(xué)評議3—5次。
（3）備課
要認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。
（4）上課
上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說課和試講，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見。上課必須使用普通話。努力將自己在大學(xué)期間學(xué)到的知識教授給學(xué)生，努力開闊學(xué)生眼界，豐富他們的知識。將自己學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)踐中，努力讓學(xué)生培養(yǎng)對美術(shù)的專業(yè)興趣。
如果有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動(dòng)，了解班級情況以及熟絡(luò)學(xué)生。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動(dòng)。
3、努力常見班級文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的問題。
5、要求并引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格約束自己的言行，規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期，我會幫助和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
實(shí)習(xí)期間將認(rèn)真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將這半年的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行老師安排的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交實(shí)習(xí)日志。作為一名經(jīng)驗(yàn)很淺的教師，我在教育教學(xué)方面、組織管理方面等，還有很多欠缺和不足?？傊?，我會嚴(yán)格要求自己，提高自己。為學(xué)校盡一份自己的力量。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間：自20xx年11月起到20xx年10月結(jié)束。
班級：
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。其間，分別由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各派一名指導(dǎo)教師共同參與對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)單位由學(xué)校學(xué)生處選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)學(xué)校學(xué)生處批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、專業(yè)組、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實(shí)習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
1、調(diào)查了解當(dāng)前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護(hù)的內(nèi)容（日常維護(hù)、一級維護(hù)、二級維護(hù)）。
2、了解一級維護(hù)的各項(xiàng)內(nèi)容以及維護(hù)的流程。
3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實(shí)際操作規(guī)程。
4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。
5、學(xué)習(xí)、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在汽車技術(shù)上的運(yùn)用。
6、學(xué)習(xí)、掌握四“s”店的汽修流程作業(yè)。
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的2、4、6、項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí)?？梢詮?、5中選擇部分項(xiàng)目（至少2項(xiàng)），驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實(shí)習(xí)單位鑒定。
2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告。
實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。
未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字?jǐn)?shù)在20xx—3000字以上，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班主任。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十一
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對于實(shí)習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng)；喜的是，這對于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢在必行了。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢？那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；再者，這樣一來，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李；學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個(gè)月的時(shí)間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時(shí)間總是會過去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變！
總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣（市）工作總結(jié)四個(gè)層面。
1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動(dòng)，并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開課和主題班會由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會等，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會、工作建議等。
3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。
各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項(xiàng)目縣（市）教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣（市）教育局撰寫一份全縣（市）頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以ａ４或相當(dāng)于ａ４大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對本縣（市）教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。
各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：
（1）每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；
（2）實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張；
（3）實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；
（4）實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份；
（5）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。
請各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會實(shí)施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項(xiàng)目縣（市）教育局于20xx年1月15日前，將本縣（市）教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣（市）教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料（含電子照片）、座談會發(fā)言材料等一并報(bào)國培計(jì)劃省級項(xiàng)目辦公室。聯(lián)系人：張老師；電話：0791—812xxxx，1333012xxxx；電子郵箱：[email?protected]。com。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)教師教育處。
3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項(xiàng)目縣（市）、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。
4、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請各項(xiàng)目縣（市）教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十二
畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會、了解社會、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。
3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。
5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。
6、對實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。
7、實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。
8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。
9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評;曠實(shí)習(xí)三天者，其成績按不及格處理。
11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。 12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。
根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評定，其中實(shí)習(xí)成績25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成績。
通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。
此外，在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育比賽來豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以此來排解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名學(xué)生交由我來管理，在此期間我一定嚴(yán)格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生的思想、安全、及穩(wěn)定工作，來保障學(xué)生順利、開心的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十三
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合水平提升的的實(shí)際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家相關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，切實(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手水平、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適合性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的延伸，與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)實(shí)行持續(xù)完善。具體包含以下內(nèi)容：
組長：校長
副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和即時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利實(shí)行。
（2）負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長審批。
（3）負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。
（4）負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，展開經(jīng)驗(yàn)交流。
（5）根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。
（6）按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，實(shí)行實(shí)習(xí)總結(jié)；按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。
組長：招生就業(yè)辦公室主任
副組長：教務(wù)處長
成員：學(xué)生處長、頂崗實(shí)習(xí)班級班主任
主要職責(zé)：
（1）協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
（2）負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)展開學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作；并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問題。
（3）與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
（一）頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：（見任務(wù)書第二條）
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（見任務(wù)書第三條）
頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班實(shí)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評定實(shí)習(xí)成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃【二】
為突出高職教育優(yōu)勢，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期實(shí)行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生理解社會，適合社會，補(bǔ)充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適合崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃水平的文秘人才打下基礎(chǔ)。
由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)（就業(yè)）。
系里推薦實(shí)習(xí)單位有：1。濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2。山東省青年旅行社3。山東省公關(guān)協(xié)會4。團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心5。山東青少年活動(dòng)中心6。山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7。各地市企事業(yè)單位等
（四）實(shí)習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則，組織專業(yè)實(shí)習(xí)。
學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、畢業(yè)論文（社會調(diào)查）寫作方法、就業(yè)趨勢報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書（含各科學(xué)習(xí)成績）、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。
2。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。
3。由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂相關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生（參見附件1），并安排相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（參見附件2），實(shí)行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。
4。學(xué)生自定實(shí)習(xí)計(jì)劃，自覺遵守實(shí)習(xí)單位相關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交，以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組實(shí)行綜合鑒定。
5。系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計(jì)入。
實(shí)習(xí)作業(yè)格式
1。發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。
2。作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
提交作業(yè)時(shí)間實(shí)習(xí)結(jié)束，將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十四
xx銀行“回饋社會”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的社會環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計(jì)劃。本計(jì)劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)亦為滿足優(yōu)秀人才的儲備計(jì)劃，我們將實(shí)行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習(xí)生。
(1)大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通能力或語言能力;
(2)熱愛傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣;
(3)擁有大量課余自由支配時(shí)間;
(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團(tuán)隊(duì)合作精神;
(5)新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。
參加培訓(xùn)的學(xué)生均不收取任何費(fèi)用;
2、提交個(gè)人身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、招商銀行一卡-通復(fù)印件;
3、力資源部審核通過實(shí)習(xí)生個(gè)人資料后，與實(shí)習(xí)生簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》;
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，為實(shí)習(xí)學(xué)生開具實(shí)習(xí)證明。
實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十五
為突出高職教育優(yōu)勢，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識社會，適應(yīng)社會，補(bǔ)充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。
二、(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。系里推薦實(shí)習(xí)單位有：1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心5.山東青少年活動(dòng)中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等(四)實(shí)習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則，組織專業(yè)實(shí)習(xí)。1.學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生(參見附件1)，并安排相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2)，進(jìn)行專門的指導(dǎo)，提出具體的論文要求。4.學(xué)生自定實(shí)習(xí)計(jì)劃，自覺遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計(jì)入。
三、
1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。
2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。
提交作業(yè)時(shí)間實(shí)習(xí)結(jié)束，將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。
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