在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問(wèn)題，找到更多的解決路徑。這里有一些寫(xiě)得很好的總結(jié)范文，希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇一
9月的到來(lái)，意味著又一批學(xué)生開(kāi)始大四生涯，在這畢業(yè)前的大學(xué)最后一年，有人忙于考研復(fù)習(xí)，有人忙于聯(lián)系工作單位，有人忙于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，無(wú)論哪一種，大四學(xué)生共同面對(duì)的，都是人生的十字路口，在完成最后一年學(xué)業(yè)和畢業(yè)答辯的同時(shí)，面臨人生重大抉擇的大四學(xué)生們，壓力之大，不難想像。
出國(guó)留學(xué)，去英國(guó)讀碩士，用一年時(shí)間，花20萬(wàn)左右，拿到英國(guó)碩士學(xué)位，正成為越來(lái)越多的90后學(xué)生畢業(yè)后的選擇。
英國(guó)絕大多數(shù)大學(xué)的碩士招生施行的是滾動(dòng)式申請(qǐng)審核方式，通俗點(diǎn)說(shuō)就是先到先得，所有的英國(guó)院校都建議申請(qǐng)人盡早申請(qǐng)；多年的經(jīng)驗(yàn)也讓我們深刻的明白了一個(gè)申請(qǐng)的絕對(duì)黃金守則，那就是：在你能爭(zhēng)取到的時(shí)間范圍內(nèi)，越早申請(qǐng)?jiān)胶谩?/p>
以下是英國(guó)留學(xué)專(zhuān)家為您總結(jié)出明年9月入學(xué)的英國(guó)留學(xué)時(shí)間安排表，供大四學(xué)生參考：
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇二
寫(xiě)明被推薦人在班里的表現(xiàn)。
分析被推薦人與其他具有相同條件的學(xué)生的區(qū)別。
闡述被推薦人是否適合其申請(qǐng)的.課程。
被推薦人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。
找對(duì)老師。
同學(xué)們?nèi)绻獙?xiě)推薦信，建議找自己熟悉的老師來(lái)寫(xiě)。英國(guó)的老師很看重國(guó)內(nèi)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，而且需要的是具體的評(píng)價(jià)。一封好的推薦信，不僅能表現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，還能表現(xiàn)出學(xué)生的缺點(diǎn)，能勾勒出一個(gè)同學(xué)鮮活的個(gè)性。例如：xx同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，像這樣的評(píng)價(jià)可以適用在很多人身上，一點(diǎn)都不凸顯自己的特征。但是如果具體地深入表達(dá)，如熱愛(ài)看書(shū)，在某某期刊上發(fā)表論文等，短短的一句話(huà)，就留個(gè)招生老師一個(gè)鮮活的形象。
投其所好。
5.英國(guó)大學(xué)的招生老師主要對(duì)申請(qǐng)者以下幾點(diǎn)感興趣：
a.你的興趣愛(ài)好（不要說(shuō)的很多，但說(shuō)具體一點(diǎn)）。
b.你所做過(guò)的charity（事不在小，有心就好）。
c.你所取得的成績(jī)（除了校內(nèi)的，最好有些校外的，因?yàn)橛?guó)學(xué)生的課外活動(dòng)非常豐富）。
d.你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的看法（從老師的角度說(shuō)）。
e.你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)方向的看法（從老師的角度說(shuō)）。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇三
中國(guó)學(xué)生在選擇留學(xué)預(yù)科時(shí)，應(yīng)注意留學(xué)預(yù)科課程是否包含專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程。留學(xué)預(yù)科課程主要包括語(yǔ)言培訓(xùn)和學(xué)術(shù)技能培訓(xùn)。其中語(yǔ)言培訓(xùn)起著至關(guān)重要的作用。在選擇預(yù)科學(xué)校的時(shí)候，首先要看是不是名校資源，名校師資。其次是不是單純的語(yǔ)言培訓(xùn)，看是不是有應(yīng)該有用英語(yǔ)教授的'專(zhuān)業(yè)課程，第三是要看課程的授課方式，是不是全景的國(guó)外院校教學(xué)模式。
另外，還應(yīng)注意學(xué)預(yù)科課程是否除了語(yǔ)言教學(xué)外還包括其它科目。由于中西教育的差異，中國(guó)學(xué)生對(duì)論文、階段考核、演講都非常陌生，這需要留學(xué)預(yù)科學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)際文化交流的相關(guān)課程。根據(jù)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的教學(xué)科目來(lái)選擇適合自己的預(yù)科。否則到了一個(gè)不適合自己的留學(xué)預(yù)科班，效果不明顯，升不了大學(xué)，會(huì)面臨著要去國(guó)外再讀至少半年預(yù)科的尷尬局面。
近年來(lái)，很多英國(guó)大學(xué)都和國(guó)內(nèi)大學(xué)合作開(kāi)辦英國(guó)留學(xué)預(yù)科。其中，有很多精品項(xiàng)目，比如，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英國(guó)約克大學(xué)定向班就是其中之一，下面育路留學(xué)小編就為大家介紹一下該課程的具體情況。
以上是英國(guó)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多英國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎撥打熱線(xiàn)電話(huà)400-088-6518咨詢(xún)育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家?；驋呙柘路蕉S碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇四
201x年小升初幼升小已結(jié)束，2017年的戰(zhàn)斗號(hào)角已吹響！下面是eol家長(zhǎng)在社區(qū)提供的一篇小升初備戰(zhàn)規(guī)劃，供家長(zhǎng)朋友們交流討論！
2017年小升初已慢慢拉開(kāi)了帷幕，在接下來(lái)的一年時(shí)間內(nèi)，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)們，將會(huì)經(jīng)歷哪些事兒，該做好哪些準(zhǔn)備，給大家簡(jiǎn)單說(shuō)一下，做到心中有數(shù)。
201x年7月----201x年8月：
小學(xué)6年最重要的'一個(gè)暑假，是成績(jī)優(yōu)秀與否的分水嶺，這個(gè)假期不是用來(lái)放松的。
成績(jī)好的孩子要適當(dāng)做題，保持領(lǐng)先；成績(jī)暫不如意的孩子，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)迎頭趕上，可以說(shuō)這個(gè)暑假是最好的機(jī)會(huì)，也是最后的機(jī)會(huì)。要想趕超別人，一定是在大家休息的時(shí)侯仍繼續(xù)前行，才有可能實(shí)現(xiàn)。等到秋季開(kāi)學(xué)，人們都意識(shí)到時(shí)間的緊迫感，同時(shí)開(kāi)始起跑，到那時(shí)再想趕超別人，往往力不從心、望塵莫及了。讓孩子每天做10道題，一個(gè)月就是300道，奧數(shù)總共不過(guò)30幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平均每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做了10道題，成績(jī)想不提高都難，但要做到每道題都理解透徹、掌握熟練。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子講明一個(gè)道理：也就是忙這一個(gè)暑假，明年暑假就徹底輕松了！
201x年9月---2017年1月：
小升初的熱度，隨時(shí)間推移而逐步升溫，大家會(huì)急切地關(guān)注各類(lèi)小升初信息和坑班動(dòng)向。
在此期間家長(zhǎng)切勿急躁、盲目跟風(fēng)、患得患失，一定要保持內(nèi)心的平靜，堅(jiān)信只要孩子成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，一定會(huì)有好出路?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”這句話(huà)雖有失偏頗，但用來(lái)形容這一時(shí)期還是比較貼切的。事實(shí)上，春節(jié)前點(diǎn)招的學(xué)生不過(guò)二、三百人，規(guī)模不到整體人數(shù)的0。5%，基本上無(wú)關(guān)乎大局，所以在這段期間內(nèi)對(duì)各種小道消息，家長(zhǎng)們不必過(guò)于擔(dān)心。
2017年2月---2017年4月：
推優(yōu)、特長(zhǎng)、整體劃片調(diào)撥等，各路英雄輪番上場(chǎng)，這個(gè)階段是家長(zhǎng)們發(fā)力的時(shí)候了。
各種途徑、信息，會(huì)讓大家極為敏感，孩子的學(xué)習(xí)成果，在這一時(shí)期也得到了檢驗(yàn)。知識(shí)功底好的孩子往往一箭中的，提前結(jié)束自己的小升初之路；相反，知識(shí)體系殘缺不全者，往往屢試不爽，錯(cuò)失一次又一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，真正體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義。
201x年5月---2017年7月：
17年小升初漸入尾聲，“大派位”將為這一輪小升初畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，提早布局、合理規(guī)劃，預(yù)祝17年小升初的孩子們都能順利過(guò)江！
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇五
你的同學(xué)們通常在這個(gè)階段已經(jīng)選好了學(xué)校，開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料了。建議你尋求專(zhuān)業(yè)英國(guó)留學(xué)中介的幫助，研究英國(guó)大學(xué)的綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名信息，了解目標(biāo)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的流程，確定自己想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)和目標(biāo)學(xué)校。
這段時(shí)間是英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的黃金時(shí)間，因?yàn)榇髮W(xué)剛開(kāi)始開(kāi)放的招生，名額充足、申請(qǐng)?zhí)幚硇矢叨蚁鄬?duì)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)程度會(huì)較之后小很多，所以，無(wú)論你是想申請(qǐng)top5的巨星學(xué)校，還是top20的明星學(xué)校，抑或是平民學(xué)校，這個(gè)時(shí)間都絕對(duì)是不可錯(cuò)過(guò)的黃金時(shí)間。
1-4月：向英國(guó)大學(xué)遞交申請(qǐng)的次黃金時(shí)間。
這個(gè)時(shí)候部分名校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)或已接近飽和，而且申請(qǐng)數(shù)量的激增也導(dǎo)致了競(jìng)爭(zhēng)程度的惡化，同時(shí)，申請(qǐng)審核的速度也會(huì)慢很多，但是學(xué)校以及課程的名額依然比較充足，申請(qǐng)成功率依然比較樂(lè)觀(guān)。
205-6月：準(zhǔn)備最終的申請(qǐng)材料換取cas（confirmationofacceptanceforstudies，申請(qǐng)簽證用），申請(qǐng)簽證和準(zhǔn)備相關(guān)行前事宜（如語(yǔ)言課程、機(jī)票等）。
年7-9月：前往英國(guó)開(kāi)始碩士課程的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇六
雖然在過(guò)去的十年間，英國(guó)留學(xué)消費(fèi)趨向理性化，但是很多家長(zhǎng)和學(xué)生在對(duì)待出國(guó)擇校擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上還是有一些盲目。很多同學(xué)和家長(zhǎng)，在擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，不能判斷哪些專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后有一個(gè)好的歸國(guó)就業(yè)前景，從而導(dǎo)致盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，胡亂的選擇某一學(xué)校的金融類(lèi)或者管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，由于學(xué)這些專(zhuān)業(yè)的人多，導(dǎo)致就業(yè)難的問(wèn)題!那準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)的同學(xué)，如何選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)呢?留英前輩和同學(xué)們分享英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)之擇校擇專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
選專(zhuān)業(yè)避免泛泛。
很多學(xué)生在專(zhuān)業(yè)的選擇上非?；\統(tǒng)，很多留學(xué)生回國(guó)四處找不到工作的遭遇正揭示出英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)近年來(lái)的'問(wèn)題。英國(guó)教育一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)就是專(zhuān)業(yè)細(xì)化程度高，針對(duì)任何一個(gè)學(xué)科都有讓專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)尤為的細(xì)致，精、專(zhuān)。國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)在蓬勃的發(fā)展，各行各業(yè)都會(huì)需要專(zhuān)業(yè)化的復(fù)合型人才。
學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候切忌選類(lèi)似“金融學(xué)、貿(mào)易學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)”這樣覆蓋面非常大的專(zhuān)業(yè)，而應(yīng)該對(duì)這些專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)下面更為細(xì)分的專(zhuān)業(yè)有詳細(xì)的了解。同時(shí)建議留英學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要盡量選擇一些細(xì)分交叉專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)通常才是可操作性的專(zhuān)業(yè)，才是社會(huì)崗位上最緊缺的。
先選專(zhuān)業(yè)再擇校。
很多學(xué)生只把眼睛盯在牛津、劍橋這樣的學(xué)校，只重視學(xué)校的綜合排名，同時(shí)參考標(biāo)準(zhǔn)只依照英國(guó)times報(bào)上排名。這無(wú)疑會(huì)讓學(xué)生最后的選擇陷入誤區(qū)，在英國(guó)每所學(xué)校都有自己強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，拿e.e(電子與電力工程)來(lái)說(shuō)，最好的學(xué)校并是牛津與劍橋這樣的學(xué)校，而是南安普頓。在英國(guó)，一個(gè)綜合實(shí)力并不強(qiáng)的學(xué)校并不意味著它沒(méi)有好的專(zhuān)業(yè)，而一個(gè)綜合實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)校也并非所有的專(zhuān)業(yè)都名列前茅。在專(zhuān)業(yè)選擇非常多的情況下，一定要首先考慮一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，然后才考慮好的院校，這才是最明智的舉動(dòng)。
選專(zhuān)業(yè)避免跟風(fēng)。
往往許多準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)的學(xué)生對(duì)于自己想學(xué)什么樣的專(zhuān)業(yè)，以及適合自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么概念。而對(duì)于本專(zhuān)業(yè)不是很滿(mǎn)意學(xué)生大多數(shù)會(huì)選擇轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)換的方向多為商科，如管理類(lèi)的課程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，雖然學(xué)生發(fā)現(xiàn)對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不是很感興趣時(shí)，考慮轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)不失為一種好的選擇。但是很多學(xué)生都是因?yàn)閯e人換了商科來(lái)學(xué)習(xí)才也想換專(zhuān)業(yè)，有一些是“感覺(jué)商科將來(lái)回國(guó)有很好的發(fā)展前景”，“商科好學(xué)”，“商科好玩”。
關(guān)注英國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和科研能力評(píng)估。
對(duì)于符合英國(guó)留學(xué)條件的同學(xué)們一定要關(guān)注tqa(教學(xué)質(zhì)量評(píng)估)和rae(大學(xué)科研能力評(píng)估)：英國(guó)政府每年都會(huì)抽查大學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)進(jìn)行評(píng)級(jí)，tqa的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為，對(duì)課程和管理的6個(gè)不同的方面打分，每個(gè)方面的得分為1分(不滿(mǎn)意)到4分(優(yōu)秀);因而每個(gè)專(zhuān)業(yè)的最高分為24分(4x6)，最低分為6分(1x6);某一專(zhuān)業(yè)的得分越高，表明教學(xué)質(zhì)量越好。
英國(guó)大學(xué)rae和tqa星級(jí)，是由英國(guó)政府來(lái)評(píng)定的，因而也最有權(quán)威性;rae和tqa的評(píng)定結(jié)果也最有參考價(jià)值，將是學(xué)生擇校的主要參考依據(jù)。讀研究型碩士課程的學(xué)生可以參照rae;授課式學(xué)生可以參照tqa去英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)。
以上便是，英國(guó)留學(xué)的前輩，跟同學(xué)們分享的英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)如何選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫到正在為選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校發(fā)愁的學(xué)子們!
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇七
開(kāi)學(xué)后，通過(guò)閱讀了《家長(zhǎng)必讀》一書(shū)后，讓我得到了啟示，同時(shí)也反思作為家長(zhǎng)在小孩教育方面許多不足的地方。書(shū)中每一節(jié)都從“案例實(shí)錄、案例分析、專(zhuān)家建議”等方面進(jìn)行了剖析，特別是“學(xué)習(xí)篇、心理篇”的內(nèi)容，讓我受益匪淺、感觸良多，有時(shí)對(duì)在小孩學(xué)習(xí)生活上出現(xiàn)的各種狀況，都能在書(shū)中得到解答。
剛步入一年級(jí)的小朋友，是他人生的一大轉(zhuǎn)折，能否順利實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)折，將會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生非常大的影響，我認(rèn)為：
書(shū)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)小孩喜歡的課外書(shū)，激發(fā)小孩閱讀興趣，與小孩一同閱讀、一同分享讀書(shū)的快樂(lè)?？傊?，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓小孩懂得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才能真正體會(huì)快樂(lè)的意義，學(xué)習(xí)知識(shí)才能事半功倍。
其次要成為小孩的知心人?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)小孩期望特別大，都希望他們長(zhǎng)大后成為什么家、什么家，所以對(duì)他們的要求也特別多，都希望小孩能完全按家長(zhǎng)的意愿去做每一件事，每一步都要按家長(zhǎng)的意愿走。原來(lái)家長(zhǎng)叫小孩做什么，小孩就會(huì)做。但我現(xiàn)在卻發(fā)覺(jué)，家長(zhǎng)要求小孩的話(huà)可能不會(huì)完全聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)同家長(zhǎng)頂嘴，你要這樣，他卻偏要那樣。如英語(yǔ)老師布置每天至少讀15分鐘英語(yǔ)課文，原來(lái)我們規(guī)定吃飯前讀完，可他卻偏要吃完飯才讀。而且總希望家長(zhǎng)們什么事情都要順著他，如果有什么事不如他意，他就會(huì)生悶氣。有時(shí)一家人一起看電視，小孩想看動(dòng)畫(huà)片，他就必須要換臺(tái)。針對(duì)這樣現(xiàn)象，我也從書(shū)中得到了解決問(wèn)題的方法，感到特別受用，不能一味嬌慣小孩，要同小孩講清道理，指正小孩的不對(duì)之處，提出批評(píng)，要將小孩當(dāng)成朋友一樣溝通，用心交流，要多鼓勵(lì)讓他從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，不給他制造學(xué)習(xí)壓力，正如英語(yǔ)課上小孩總是不敢大聲朗讀和背誦英語(yǔ)課文，通過(guò)溝通了解小孩是自信心不夠，怕讀錯(cuò)這種心理造成的，知道這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)后，每天15分鐘課后朗讀時(shí)間，我們都會(huì)要求小孩大聲跟讀和媽媽陪讀，從而保證了15分鐘課后朗讀的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
這本書(shū)，每一篇每一節(jié)都值得家長(zhǎng)們認(rèn)真讀認(rèn)真思考對(duì)許多現(xiàn)象都進(jìn)行了分析，推薦了方法，值得借鑒，所以我們家長(zhǎng)要在老師的共同努力下，我們的孩子會(huì)更加快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇八
錄取評(píng)審委員會(huì)最看重那些與被推薦者有著或曾有過(guò)密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉學(xué)生科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。
在大學(xué)比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會(huì)組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，都是理所當(dāng)然的最佳推薦人人選。
同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)盡量避免請(qǐng)同一類(lèi)型的人士給你寫(xiě)推薦信。你需要錄取評(píng)審委員會(huì)對(duì)你有一個(gè)完整而全面的了解，不能只局限于在校的學(xué)習(xí)成績(jī)或是工作上的表現(xiàn)。
二、推薦信的內(nèi)容需格外注意什么？
一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對(duì)你的評(píng)價(jià)必須要有具體的例子來(lái)佐證。
許許多多的推薦信都犯著一個(gè)雷同而且是致命的錯(cuò)誤，那就是幾乎每一句話(huà)都堆滿(mǎn)了贊美的形容詞或名詞，但卻不舉一件事例來(lái)證明。
這樣的推薦信是蒼白無(wú)力的，它不能增加評(píng)審委員會(huì)對(duì)你的任何了解，甚至?xí)屪x者產(chǎn)生疑問(wèn)：你的教授、你的頂頭上司，為什么不能說(shuō)出你任何一件具體的成就！
三、與推薦人交談。
當(dāng)然，即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力，他們也可能不清楚在推薦信上詳細(xì)介紹你的重要性。
你所應(yīng)該做的是與推薦者交談一次，提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實(shí)。
四、申請(qǐng)人有什么缺點(diǎn)？
推薦者如果恰當(dāng)?shù)囟终嬲劦缴暾?qǐng)人的不足，就會(huì)增加推薦信的真實(shí)性，而且也顯示出對(duì)被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會(huì)更加有分量。
五、細(xì)節(jié)決定成敗。
此外，許多申請(qǐng)者在細(xì)節(jié)上相當(dāng)馬虎，他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時(shí)，不僅行文的口氣、格式完全沒(méi)有變化，連使用的紙張、信封、字型、字號(hào)也一模一樣。
國(guó)外的評(píng)審委員會(huì)往往不了解中國(guó)的特殊國(guó)情，他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。
來(lái)自 www.aiweibaby.com
推薦信是非常重要的申請(qǐng)材料，是每一個(gè)去英國(guó)留學(xué)的學(xué)生必備的項(xiàng)目，大家在準(zhǔn)備英國(guó)大學(xué)推薦信之前，小編建議大家可以看一下這些要點(diǎn)，按照正確的步驟和方法進(jìn)行準(zhǔn)備，大家的推薦信才最有可能發(fā)揮它應(yīng)有的效應(yīng)。
六、英國(guó)留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)？
1.首先你得知道信要寫(xiě)給誰(shuí)。
可能是個(gè)人，委員會(huì)或者直接寫(xiě)“towhomitmayconcern”。同時(shí)，確定一下推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)文件一起發(fā)還是單獨(dú)發(fā)到招生辦公室里。
2.招生辦感興趣的部分包括：
3.推薦信不易過(guò)長(zhǎng)。
簡(jiǎn)潔明了是最好不過(guò)了。信里要有問(wèn)候和詳細(xì)介紹，推薦人和申請(qǐng)人是如何認(rèn)識(shí)，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請(qǐng)人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學(xué)校。結(jié)束前，提一下你為什么會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人有優(yōu)勢(shì)，如果有必要的話(huà)進(jìn)一步說(shuō)一下這些優(yōu)勢(shì)。
4.一封好的推薦信可以讓申請(qǐng)人在眾多候選人中脫穎而出。
但是，申請(qǐng)人要謹(jǐn)慎選擇推薦人，不要輕視這點(diǎn)。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇九
興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，對(duì)于初出茅廬的高中生來(lái)說(shuō)，因首先結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，選擇較易發(fā)揮和把握的專(zhuān)業(yè)，這樣可以學(xué)得比較輕松，盡快適應(yīng)陌生的留學(xué)環(huán)境，使得心理素質(zhì)逐漸增強(qiáng)，也可增加父母的`自信心。
2、針對(duì)去英國(guó)留學(xué)攻讀1年碩士學(xué)位的國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生，要根據(jù)職業(yè)目標(biāo)選專(zhuān)業(yè)。
選專(zhuān)業(yè)要提前為就業(yè)做準(zhǔn)備，要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和就業(yè)市場(chǎng)的走向，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)。建議國(guó)內(nèi)的本科畢業(yè)生能在畢業(yè)前對(duì)相關(guān)工作有一定了解后再出國(guó)留學(xué)，這樣選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)更有的放矢。
目前，中國(guó)學(xué)生大多先選院校后選專(zhuān)業(yè)，這種做法不科學(xué)。在國(guó)外，綜合實(shí)力不強(qiáng)的學(xué)校并不意味著沒(méi)有好的專(zhuān)業(yè)，而綜合實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)校也并非所有的專(zhuān)業(yè)都名列前茅。因此，先選定專(zhuān)業(yè)，然后才考慮在相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育領(lǐng)域有優(yōu)勢(shì)的院校，這樣才能提高“命中率”。
以上是英國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇要點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多英國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎撥打熱線(xiàn)電話(huà)400-088-6518咨詢(xún)育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家?；驋呙柘路蕉S碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇十
《小學(xué)生家長(zhǎng)必讀》這本書(shū)，在女兒幼兒園的時(shí)候?qū)W校就發(fā)了一本，但是我沒(méi)有看。因?yàn)閺膶W(xué)校的教育來(lái)看，仍是很傳統(tǒng)的教育，既然教學(xué)是傳統(tǒng)的，舊的，書(shū)也應(yīng)該一樣。我是這樣想的。但這次又得到這本書(shū)，激發(fā)了我的好奇心。我看了看，雖然還沒(méi)有看完，但感受已然很深。
就書(shū)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，吸取了當(dāng)今社會(huì)比較新潮的教育觀(guān)點(diǎn)，與傳統(tǒng)的舊的教育觀(guān)念有非常大的差別，這正是我們這些做家長(zhǎng)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐的。曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)，大意大概是這樣的：我們從生下來(lái)就不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多人文地理科學(xué)知識(shí)，但有一樣我們從來(lái)不曾學(xué)習(xí)，在任何大學(xué)里甚至都沒(méi)有這門(mén)課，就是如何為人父母。做父母只要達(dá)到了法律規(guī)定的年齡，身體健康就可以了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)做父母之前要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，然而事實(shí)上為人父母是最需要學(xué)習(xí)的。
顯然迄今為止，我們這些做父母的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的學(xué)習(xí)受過(guò)任何的培訓(xùn)，我們做父母的方式方法都是從我們的父輩繼承而來(lái)。我們的父母如何對(duì)我們，我們就如何對(duì)待我們的孩子；或者父母是如何對(duì)我們，我們就不再那樣對(duì)待我們的孩子。我屬于后者。我努力克服我小時(shí)候家庭給我的負(fù)面影響，盡量不去打我的孩子，但我做不到不罵她。因?yàn)槲疫€不能做到超越自我。這正是我要花時(shí)間花力氣去學(xué)習(xí)去解決的事，為此我需要不斷學(xué)習(xí)不斷提高。
比照我的父母談幾點(diǎn)我感受很深的問(wèn)題，也是我們家長(zhǎng)需要改變的幾個(gè)看法。
一、小孩的任務(wù)是讀書(shū)，讀書(shū)只要成績(jī)好就可以了。直到現(xiàn)在還有很多人還是這樣認(rèn)為的。其實(shí)人從生下來(lái)就在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)、走路、觀(guān)察，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大。讀書(shū)只是社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)代，知識(shí)海量增長(zhǎng)，我們不得不花時(shí)間力氣去專(zhuān)職讀書(shū)。在社會(huì)與生活中，做人做事比讀書(shū)更重要，弟子規(guī)說(shuō)：“有余力則學(xué)文”，就是這個(gè)道理。
我的父母就是認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了，尤其是小學(xué)階段他們還經(jīng)常讓我看書(shū)學(xué)習(xí)而不讓我去勞動(dòng)，哪怕甚至是為了幫他們分擔(dān)家務(wù)或做力所能及的小量勞動(dòng)。其實(shí)我是真心想幫父母分擔(dān)，可他們并不理解，反而加以斥責(zé)。所以小時(shí)候?yàn)榱送祽?，我?jīng)常擺本書(shū)在面前看，以學(xué)習(xí)為借口逃避做家務(wù)。當(dāng)然這產(chǎn)生了兩個(gè)非常明顯的后果：一是越來(lái)越不想替父母分擔(dān)家務(wù)或勞動(dòng)。小時(shí)候我想幫他們，他們不讓我?guī)?；?dāng)他們想要我分擔(dān)的時(shí)候，而我也有能力分擔(dān)的時(shí)候，我已經(jīng)養(yǎng)成袖手旁觀(guān)的習(xí)慣了。二是人越來(lái)越懶惰，讀書(shū)比做事更輕松，做人比做學(xué)問(wèn)更難，我始終是這樣認(rèn)為的。但從小四體不勤五谷不分的人，怎么會(huì)勤快起來(lái)？懶惰的人怎么會(huì)上學(xué)習(xí)的路上揚(yáng)帆千里呢？“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。生活青睞勤勞的人，學(xué)習(xí)亦如此。勤勞是生活的秘訣，也是學(xué)習(xí)的秘訣。
因?yàn)橹恢匾暢煽?jī)而養(yǎng)成許多不良習(xí)慣與嗜好的人比比皆是，失敗的例子越來(lái)越多。有些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生考入名牌大學(xué)后沉溺網(wǎng)絡(luò)幾次被退學(xué)，但又幾次又考上，別人都畢業(yè)工作了，他還是考學(xué)與退學(xué)中徘徊，這樣的人學(xué)習(xí)成績(jī)好又有什么用？這不是教育的初衷，也不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。
學(xué)習(xí)是全面學(xué)習(xí)，素質(zhì)是綜合素質(zhì)。如果一個(gè)人成績(jī)好而道德敗壞，他對(duì)社會(huì)的危害將會(huì)更大。幸好我們的教育現(xiàn)在已經(jīng)看到這個(gè)危害，雖然我們還不能擺脫舊觀(guān)念的束縛，但只要我們努力，就會(huì)沖破牢籠贏得一片嶄新的天空。
二、要求過(guò)高打消學(xué)習(xí)積極性，讓人產(chǎn)生負(fù)面情緒。我也不記得小學(xué)時(shí)父母曾經(jīng)對(duì)我是怎樣要求的，但有一次與同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，同學(xué)說(shuō)我有一次因?yàn)闆](méi)有得三好學(xué)生而不敢回家。我也深感震驚，同時(shí)也感受到了我當(dāng)時(shí)的無(wú)助與悲哀，還好我有純真善良的同學(xué)。我一直以來(lái)就非常羨慕別的同學(xué)，為什么別人只考了一點(diǎn)分，他的父母依然愛(ài)他，我就算得了三好學(xué)生，父母也不見(jiàn)得滿(mǎn)意呢？久而久之也形成一種學(xué)習(xí)只是為了讓父母高興，取得好成績(jī)只是為了炫耀，并不能理解學(xué)習(xí)是為了自己。當(dāng)年齡越大，逆反心越強(qiáng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與動(dòng)力越來(lái)越少，學(xué)習(xí)只是被迫完成任務(wù)。
高壓之下的我，從來(lái)不曾感覺(jué)學(xué)習(xí)有大的進(jìn)步，到后來(lái)越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，直至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。到高中時(shí)更是覺(jué)得，這輩子再也不讀書(shū)了。事實(shí)上，學(xué)習(xí)是終身的學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方式方法讓人受益終身。尤其是在工作中，學(xué)習(xí)的重要性不亞于在學(xué)校為了考試，善于學(xué)習(xí)的人在工作與事業(yè)中才可能取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)，才是人生這場(chǎng)長(zhǎng)跑中的最終勝利者。
三、只要學(xué)好書(shū)本知識(shí)就可以了，別的書(shū)不用看。以前經(jīng)濟(jì)條件不好，課外書(shū)少，看書(shū)少點(diǎn)也可以理解。但其實(shí)可怕的是大家都認(rèn)為，學(xué)生只要學(xué)好課本就可以了，看其他的書(shū)都是不務(wù)正業(yè)。因此我們被禁止看任何課外書(shū)，整天捧著課本咿咿呀呀，成績(jī)?cè)靥げ教ぁ＿@不僅讓我們的生活失去了色彩，也讓我們失去了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課內(nèi)有限，課外無(wú)限。學(xué)校有限，社會(huì)無(wú)限。我們要學(xué)的更多是社會(huì)，要知道的更多在課外。光啃書(shū)本，成績(jī)提不上去，反而覺(jué)得枯燥無(wú)味，心生厭倦。學(xué)習(xí)其實(shí)可以很有趣，熱愛(ài)才是最好的老師?？匆恍┱n外書(shū)，開(kāi)闊視野，可以讓我們的思維更加靈活，學(xué)習(xí)的興趣更濃。
四、只有學(xué)習(xí)成績(jī)好才是有出息。我們的父輩是這樣認(rèn)為的。社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，我們或多或少的改變了這一觀(guān)點(diǎn)，但大部分人還持有這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，否則唯成績(jī)論這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也不會(huì)仍然大行其道。俗話(huà)說(shuō)三百六十行，行行出狀元。但人們還是認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，讀書(shū)才是高雅的出息。
其實(shí)對(duì)于一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的很多觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，不是因?yàn)樗?，而是我們沒(méi)有找到適應(yīng)的教育方法，也就是孔子說(shuō)的因材施教沒(méi)有做好。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全一模一樣人。不一樣的孩子有著不同的天性，他們的天然稟賦在不同的領(lǐng)域。我們家長(zhǎng)要做的是讓梨子成為最好的梨子，讓桃子成為最好桃子，而不是讓梨子成為桃子，讓桃子成為梨子。讓孩子在自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展到自身的最極致，就是成功，就是有出息。
從自身的經(jīng)歷中我體會(huì)到了幸?？鞓?lè)對(duì)于童年的重要性。盡自己最大的努力給孩子一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年，正是我要追求的目標(biāo)。然而說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，唯通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高，才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。而這本書(shū)給了我很好的指導(dǎo)。
其實(shí)我并不奢求孩子有多大出息，取得如何大的成績(jī)，只希望她能夠自立自強(qiáng)自信，會(huì)生活會(huì)做人，能夠讓自己過(guò)幸?？鞓?lè)的生活。
有一個(gè)幸?？鞓?lè)的人生，是我對(duì)孩子最大的希望。為著這個(gè)目標(biāo)，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，敢于探索，像他爸所嘲笑的那樣，站在潮頭浪尖逆流而上。我要堅(jiān)定這個(gè)決心和勇氣，而這本書(shū)給了我責(zé)任和力量。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇十一
3、《十萬(wàn)個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社。
4、《與鳥(niǎo)兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社。
5、《海底兩萬(wàn)里》(法)儒勒。凡爾納北京教育出版社。
6、《漢字的故事》梅子涵著上?？破粘霭嫔?。
7、《安徒生童話(huà)選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社。
8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社。
9、《拉。封丹寓言》(法)拉。封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社。
10、《格林童話(huà)全集》(德)雅各布。格林威廉。格林著譯林出版社。
11、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社。
12、《神奇的符號(hào)》蘇步清著湖南少兒出版社。
13、《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
14、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社。
15、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社。
16、《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社。
17、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
18、《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社。
19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社。
20、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社。
21、《宮澤賢治童話(huà)》(日)宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社。
22、《列那狐的故事》(法)瑪。阿希。季諾著北京教育出版社。
23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社。
24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯。普雷斯著，吳衡康編譯中國(guó)少兒出版社。
25、《東周列國(guó)志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社。
26、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司。
27、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社。
28、《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)中國(guó)少年兒童出版社。
29、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社。
30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。
31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社。
32、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社。
33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
34、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
35、《靈性的王國(guó)》張香桐著湖南少兒出版社。
36、《愛(ài)的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇十二
3、《狐貍小學(xué)的插班生》北董。
4、《小巴掌童話(huà)》張秋生。
5、《藍(lán)鯨的眼睛》冰波。
6、《女巫》(英)羅爾德達(dá)爾;任溶溶譯。
7、《魔法師的帽子》(芬蘭)托芙楊松任溶溶譯。
8、《帥狗杜明尼克》(美)威廉史代格著。
9、《文身狗》(德)保羅馬爾著。
10、《大盜賊》(德)普魯士勒陳俊。
11、《了不起的狐貍爸爸》(英國(guó))羅爾德達(dá)爾。
12、《裝在口袋里的爸爸》楊鵬。
14、《嘭嘭嘭》童喜喜。
15、《大林和小林》張?zhí)煲怼?/p>
16、《狐貍列那的故事》。
17、《美麗的巴拿馬》(德國(guó))米切爾恩德。
18、《中國(guó)童話(huà)》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
19、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇十三
父母是孩子接觸時(shí)間最多的長(zhǎng)輩，擔(dān)負(fù)著孩子家庭教育的任務(wù)。然而，該如何正確引導(dǎo)孩子，似乎很多家長(zhǎng)都覺(jué)得迷茫。讀了江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材《家長(zhǎng)必讀》受益匪淺。
首先我覺(jué)得家長(zhǎng)要有耐心。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，大人也不例外。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不能一味地責(zé)怪、打罵，而是要給孩子一個(gè)辯白的機(jī)會(huì)，和孩子一起分析原因，引導(dǎo)孩子正確解決問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子，你越打，他越叛逆，越會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生怨恨，反而耐心給他講道理，甚至舉例子來(lái)證明你說(shuō)的對(duì)，他就會(huì)信任你，就會(huì)感受到自己的過(guò)錯(cuò)而主動(dòng)改進(jìn)。
要和孩子建立一個(gè)親密的`關(guān)系，這樣有利于和孩子溝通交流。我和孩子的關(guān)系比較隨和，像朋友間的關(guān)系，孩子總會(huì)說(shuō)一些大事小事給我聽(tīng)，我呢，也會(huì)把一些事情講給他聽(tīng)。我覺(jué)得只要家長(zhǎng)把握分寸，只會(huì)更加容易和孩子進(jìn)行溝通。
文化知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的。孩子成績(jī)的好壞，其實(shí)對(duì)他自己來(lái)說(shuō)也是一種壓力。比如我的孩子吧，他的成績(jī)不太理想，但是，他考得差的時(shí)候，我給他加油，考得還過(guò)得去，我讓他再努力，所以，他從來(lái)不會(huì)把成績(jī)差的考卷藏起來(lái)或改分?jǐn)?shù)。雖然孩子的智商多少有點(diǎn)高低，但是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我們是無(wú)法預(yù)測(cè)到他的將來(lái)的。父母的拳腳、諷刺只會(huì)傷了孩子的自尊心，讓他失去信心，最后就是厭學(xué)。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主，我原來(lái)喜歡坐在孩子身邊看著他寫(xiě)作業(yè)。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得不能這樣了，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，減少了孩子獨(dú)立思考和自覺(jué)完成作業(yè)的機(jī)會(huì)。在生活中也要給孩子一個(gè)自己的空間，讓他有時(shí)間自己去完成自己能做的事。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩。父母一味的遷就和溺愛(ài)，能導(dǎo)致孩子是非不分，目中無(wú)人，自我自大，為所欲為，缺少容忍力。家長(zhǎng)首先要自己尊重他人，寬容他人，讓孩子看在眼里，記在心里，在潛移默化中改變自己，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重。家長(zhǎng)更要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)團(tuán)體，在別人需要時(shí)幫助別人，那么以后也會(huì)得到別人的幫助。
《家長(zhǎng)必讀》確實(shí)是一本好書(shū)，值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、反思。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇十四
一、要有一顆平常心。家長(zhǎng)首先要端正自己的態(tài)度，同時(shí)還要端正孩子對(duì)待考試的態(tài)度，把高考作為一次普通測(cè)試，而不要把高考看得過(guò)分重要，無(wú)論孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況如何，讓其盡力而為之，自然放松就夠了。
二、正確地調(diào)整好自己對(duì)孩子的期望值，結(jié)合孩子的實(shí)際水平規(guī)劃求學(xué)目標(biāo)。切忌盲目攀比，要把孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程。
三、不可將自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較，結(jié)果可能會(huì)適得其反。學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，鼓勵(lì)孩子用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)劣勢(shì)。
四、家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，去傾聽(tīng)孩子的心事和苦惱，幫助孩子減壓。
五、減少家庭訪(fǎng)客人數(shù)，減少親友來(lái)訪(fǎng)次數(shù)，并要求來(lái)訪(fǎng)者少談高考及考生情況，不給孩子增加學(xué)習(xí)壓力。
小學(xué)生家長(zhǎng)必讀篇十五
家庭是孩子降臨人生經(jīng)歷的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子終身學(xué)習(xí)面臨的第一 任 老師。如何采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，真正學(xué)會(huì)去愛(ài)和理解孩子，如何科學(xué)教育自己的孩子，一直是我們家長(zhǎng)思考的問(wèn)題。在孩子班主任的推薦下，我有幸閱讀了江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材《家長(zhǎng)必讀》。這本書(shū)通過(guò)例舉大量生動(dòng)翔實(shí)的故事，給我們?cè)诮逃⒆臃矫婧芏嗟膯⑹?。通過(guò)認(rèn)真閱讀這本書(shū)，我頗有體會(huì)：
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們與孩子一起進(jìn)行平等的對(duì)話(huà)，一起分析失敗的原因，一起分享成功的喜悅，我們做父母的不僅應(yīng)該做好孩子的老師，更應(yīng)該是孩子知心的朋友。建立相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)的和諧關(guān)系。溝通，首先要相互尊重，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的思想活動(dòng)的空間，而不是將自己的思想、意志強(qiáng)加于孩子的思想，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也有自己的思想。其次，溝通是雙向的，我們要與孩子進(jìn)行心與心的交流，彼此敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)傾聽(tīng)和傾訴，換位思考，將心比心，我們應(yīng)該給孩子更多的理解和認(rèn)可。此外，在與孩子的交往中，應(yīng)該有向孩子學(xué)習(xí)的意識(shí)，真誠(chéng)的欣賞孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，虛心向孩子學(xué)習(xí)，在許多問(wèn)題上，我們應(yīng)與孩子平等的討論和探索，一方面也拓展了自己的視野，另一方面也有助于發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)家庭教育的價(jià)值。通過(guò)溝通，我們還能夠掌握如何尊重孩子，培養(yǎng)孩子興趣，孩子的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更重要的是孩子整體素質(zhì)的提高，這樣，才能使孩子更好地成長(zhǎng)。
從孩子進(jìn)入學(xué)校后，就已經(jīng)站在了人生的競(jìng)爭(zhēng)起跑線(xiàn)上，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子未來(lái)獲得成功至關(guān)重要，而習(xí)慣是在生活實(shí)踐和教育培養(yǎng)過(guò)程中逐步形成的，因此，我們家長(zhǎng)必須堅(jiān)持不懈地在培養(yǎng)孩子良好的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫?，F(xiàn)在孩子進(jìn)入高年級(jí)了，一旦養(yǎng)成了任性、自私、依賴(lài)等壞習(xí)慣后，對(duì)今后是非常不利的，現(xiàn)在養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子將終身受益。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性?，F(xiàn)在孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也存在不少問(wèn)題，比如上課經(jīng)常思想不集中，容易開(kāi)小差，做作業(yè)求快，檢查不認(rèn)真不仔細(xì)，錯(cuò)的都是會(huì)的題目，學(xué)習(xí)時(shí)容易受外界因素的影響和干擾等等，通過(guò)對(duì)這本《家長(zhǎng)必讀》的學(xué)習(xí)后，今后，我們將從集中注意，勤于思考，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真檢查作業(yè)，自己的學(xué)習(xí)用品自己整理等方面來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的個(gè)性是其他教育的重要前提，人的一生總會(huì)遇到各種困境，只有具備了良好的個(gè)性才能在各種困境面前調(diào)整好心態(tài)，直到成功。而孩子良好的個(gè)性是在日常生活中日積月累中培養(yǎng)出來(lái)的，這就必須要求我們家長(zhǎng)更新教育觀(guān)念。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不能一味地責(zé)怪和打罵，而是要給孩子一個(gè)辯白的機(jī)會(huì)，和孩子一起分析原因，引導(dǎo)孩子正確解決問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子你越打，越叛逆，只有尊重孩子，讓他們生活在充滿(mǎn)尊重、信賴(lài)的環(huán)境中，才能使孩子的個(gè)性得到充分的發(fā)展。當(dāng)孩子順利、成功的時(shí)候，要引導(dǎo)她為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，繼續(xù)努力，當(dāng)孩子受到挫折，遇到困難的時(shí)候，要不斷地鼓勵(lì)她，充分相信自己的力量，不怕困難，去爭(zhēng)取成功。
最后，我想說(shuō)的是，如果每個(gè)家長(zhǎng)都能用心去讀這本《家長(zhǎng)必讀》，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，如果每個(gè)家長(zhǎng)都能按照這本《家長(zhǎng)必讀》上要求的，與孩子認(rèn)真溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的個(gè)性，那么，我更有理由相信每個(gè)孩子都將成為最優(yōu)秀的孩子。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19793011.html】
