教師備考指南范文（18篇）

總結是一種思維的訓練，通過不斷總結經驗和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。寫總結要有簡明扼要的風格，用簡練的語言表達復雜的問題?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些總結寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。

教師備考指南篇一

作為一名即將投身教育事業(yè)的應屆畢業(yè)生，我深知教師從業(yè)備考的重要性。在備考的過程中，我學到了很多寶貴的經驗和體會。下面將從備考前的規(guī)劃、備考中的技巧、備考后的總結、備考的意義以及對未來工作的展望等五個方面來介紹我的心得體會。

備考前的規(guī)劃是非常關鍵的一步。首先，明確要報考的教師資格類型，包括小學、中學、幼兒教師等。接著，了解考試內容和考試難度，制定合理的備考計劃。我在備考前仔細閱讀了《教師資格考試大綱》，確定了備考內容，然后結合自身的實際情況規(guī)劃了一份詳細的備考計劃。在規(guī)劃的過程中，要注意時間的合理分配，合理安排每天的學習任務，避免出現備考周期不足或者學習任務過于繁重的情況。

備考中的技巧也是非常重要的。首先，要注重查缺補漏，發(fā)現自己的薄弱點，有針對性地進行學習和復習。通過做模擬題和真題等，了解自己在各個科目的掌握程度。同時，要注重答題技巧的學習和訓練，學會合理利用時間，掌握解題技巧。在備考中，我在每個科目中找到了自己的薄弱點，并有針對性地進行了學習和復習；同時，我還通過做大量的真題和模擬題來提高解題的速度和準確性。

備考后的總結也是非常重要的。備考是一個長達幾個月甚至一年的過程，通過總結備考經驗和教訓，可以幫助我們更好地提高備考效果。備考結束后，我總結了自己備考的不足之處，如學習安排不合理、對考試內容的掌握不夠透徹等，并提出了改進的措施。同時，我還總結了備考期間的一些好的經驗，如合理利用時間、堅持練習、定期進行復習等。

備考的意義不僅是為了通過考試，更是為了將來從事教育工作的能力準備。備考過程中的學習和訓練，培養(yǎng)了我們的專業(yè)知識和能力，提高了我們的教育水平。通過備考，我們不僅能夠掌握教學知識和教學技巧，還能夠培養(yǎng)教育情懷和教育責任感。備考是我們成長為一名合格教育工作者必不可少的一步，它不僅對我們的個人發(fā)展有著重要的意義，也對社會的進步和發(fā)展有著積極的影響。

展望未來，我對自己的教育事業(yè)充滿了信心。通過備考，我不僅積累了豐富的教育知識和教學經驗，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)新能力。我相信，憑借自己在備考中所學到的知識和技能，我能夠勝任未來教育工作的挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將以樂觀和積極的態(tài)度面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，不斷努力提高自己的教育水平，為學生提供優(yōu)質的教育服務。

總之，教師從業(yè)備考是一項嚴肅而重要的過程。通過備考，我們能夠全面提高自己的教育素質和教學能力，為將來從事教育事業(yè)打下堅實的基礎。在備考中，我們需要合理規(guī)劃備考計劃，注重學習和答題技巧的培養(yǎng)，備考結束后要進行總結和反思，并且要意識到備考的意義和作用。相信只要我們付出足夠的努力和堅持不懈，一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

教師備考指南篇二

課本是知識方法的重要載體，也是高考命題素材的主要來源，那它理所當然應成為學生復習備考之“本”。在大量練習題、模擬題之后，在考試之前兩到三周內，以考綱為統(tǒng)領，對照知識條目，認真閱讀教材。

讀教材時，要以研究的視角和態(tài)度，深入挖掘知識條目的內涵，聯(lián)想該知識點在考題中的呈現方式。將一個個考點由”知識點”連成”知識線”，構成”知識面”形成”知識體”。要特別重視對課本上的一些概念、原理、圖表、數字、符號的分析、鞏固和內化。

出處 XUefEN.Com.CN

教師備考指南篇三

精神準備?？荚嚽皫滋?，要保持自己平時的

學習

生活

知識準備。早起半小時和晚睡半小時，兩頭加起來是1個小時，心理學界有一個普遍的共識，這兩段時間是最佳的記憶時間。所以這1個小時要充分利用。要模擬在上午9：00和下午3：00左右開始復習，一般這兩個時間段和高考時間程序表一致。這樣到高考的那天，能順利進入高考狀態(tài)。每天做一套卷子，可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時不感到手生，能順利找到感覺?？荚嚽耙惶焱砩希綍r

什么

技術準備?？记暗娇紙鰧嵉乜疾煲淮?，在什么地方乘何車輛，要多少時間，考區(qū)的環(huán)境如何，休息、飲水、廁所在哪里？要否準備點心、午餐、飲料等。另外，路上要注意

安全

體力準備。高質量的睡眠永遠是最有效的休息方式?？荚嚨那耙褂械目忌赡軙蚺d奮而失眠。在睡前應該不喝咖啡、濃茶之類的.刺激性飲料，也不應看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時間或是稍早一點躺在床上，全身放松，爭取迅速入睡。如出現難以入睡的情況，可采用以下方法使自己入睡，一是數數法，熄燈仰臥、放松，然后深呼吸，之后緩緩呼氣，在呼氣時慢慢默數l10，之后對自己默默說你睡著了，這樣反復用單調的方法緩解你的緊張情緒，睡眠就會來臨。二是蘋果催眠法，用新鮮蘋果4-6個，洗凈抹干，用沙巾包好放在枕頭旁邊，蘋果新鮮、清香的氣味，會刺激大腦皮層，促使自己安然入睡。另外，如果時間允許，最好有30-40分鐘的午睡，這樣會使大腦得到適當的休息。

教師備考指南篇四

眾所周知，注會證書是含金量非常高的一個證書，相應的備考難度也是很大。尤其是對于零基礎的考生來講，復習起來更為吃力。因此有很多考生打算在第一年報考一門試試，但是不知道該選擇哪科。下面是對于注會各科目的備考建議及推薦。

會計可謂是注會所有科目的基礎，每一個科目都和其有聯(lián)系，都是圍繞著會計展開的。同時，會計又是最難的一門，在工作中的實際應用比較多，可以說，學好了會計才算是cpa考試的入門，也才能夠更有效的學習審計和財管。因此，第一次報考注會建議先學會計，不要以通過考試為目標，而是要以徹底掌握為基礎，打好基礎，才能夠進行后續(xù)的學習。

稅法的難度比會計要小很多，但仍然需要大量的習題來鞏固知識點。零基礎考生建議通讀教材，全面掌握后再去精讀教材，重點研究。務實性比較強，相對其他科目來講是比較簡單的，適合第一次考試樹立信心。

很多學員反映過審計很難，對于知識點的`理解很模糊，不能夠徹底的掌握。這是由于《審計》教材在編寫方面借鑒了西方教材的內容，在翻譯的過程中比較符合西方的閱讀習慣。對于零基礎考生，需要對比較大的知識點重點理解，如：審計風險、風險評估、審計證據等。審計的操作性很強，如果有事務所工作經驗的同學對這門科目的理解應該比較順暢。

經濟法是相對來講比較簡單的科目，注重對于法條的記憶和對法律知識的理解和應用能力，所以在經濟法考試大綱出來后，跟著大綱學，就沒什么問題，注意多做習題鞏固知識點。如果是一門科目選擇，不太建議選擇經濟法，應該在一開始學習勁頭充足的時候攻克一些較難的科目，這樣以后的其他科目的備考會相對輕松。

這門科目的屬于計算型，有很多知識點和公式，考試的時候需要計算的題目也很多。所以對于公式也要理解的記憶，不要認為記住了公式就能通過考試，要學會如何去運用。如果實在進行不下去可以去看看會計和稅法的相關知識，因此不建議在學習會計和稅法之前報考這科。

這門科目的知識面比較廣，對考生的知識體系全面性要求比較高。所以在平時就要多關注一些財經類的公眾號或網站。一般學過管理學的考生學起來應該比較容易。零基礎考生如果單獨備考這門，通過的可能性會很大，適合建立信心。但是不建議單獨備考，以免給后續(xù)的考試增加壓力。

以上建議只是給大家提供一個參考方案，大多數人選擇報考科目是從難到易或者難易結合，但是也有人習慣從易到難。具體的方案還是要看自身情況，適合自己的才是最好的。希望各位考生能夠高效備考cpa，順利通關!

教師備考指南篇五

第一段：引言（120字）。

作為一名即將從業(yè)的教師，備考教師資格證是我們必經的一道門檻。備考期間，我深刻體會到了備考指南的重要性。合理有序的備考計劃、科學高效的復習方法、豐富全面的學習資料等，都為我們提供了良好的備考環(huán)境。在備考中，我進一步認識到備考的重要性，并從中受益匪淺。

第二段：制定合理有序的備考計劃（240字）。

備考教師資格證，首先要制定一份合理有序的備考計劃。在制定備考計劃時，首先要明確考試的內容和要求，了解各科目的考試重點和難點。然后，根據自己的實際情況和備考時間，制定每天、每周的備考任務，合理安排時間和精力。備考計劃要有可操作性，既要合理，又要有一定的彈性，以應對突發(fā)情況的出現。制定備考計劃的過程中，我深感一個合理的備考計劃可以讓備考變得更有條理，更高效。

第三段：科學高效的復習方法（240字）。

備考教師資格證還需要選擇科學高效的復習方法。復習方法要因人而異，既要考慮到自身的學習特點，又要結合科目的特點和考試的要求。對于理論性較強的科目，可以通過整理筆記、記憶口訣等方式進行記憶和強化。對于實踐性較強的科目，可以通過反復練習、模擬考試等方式進行鞏固和提高。在復習的過程中，我逐漸摸索出適合自己的復習方法，從而提高了理論與實踐的結合度，更好地備考。

第四段：豐富全面的學習資料（240字）。

備考過程中，獲取豐富全面的學習資料也是十分重要的。要根據考試大綱和備考指南，選擇適合的學習資料?？梢酝ㄟ^教材、參考書、網絡資料等多種途徑獲取資料。此外，還可以參加備考輔導班、聽取老師的講解和經驗分享，提高備考效果。在備考過程中，我利用了各種資源，積累了大量的學習資料，從而使備考的學習內容更加全面豐富，備考的準備更加充分。

第五段：總結與展望（360字）。

備考教師資格證是一段密集而繁忙的備考過程。在這個過程中，我深刻體會到了備考指南的重要性，它為我們提供了切實可行的備考方法和指導。通過制定合理有序的備考計劃，科學高效的復習方法以及獲取豐富全面的學習資料，我逐漸掌握了備考的技巧和方法，提高了備考的效果。同時，備考過程也增強了我對教師職業(yè)的熱愛和責任感。我相信，通過這次備考的經歷，我將會更好地適應教師的角色，為今后的教育工作打下堅實的基礎。

總結起來，備考教師資格證是一項需要認真?zhèn)淇嫉墓ぷ?。通過制定合理有序的備考計劃、選擇科學高效的復習方法以及獲取豐富全面的學習資料，我們可以更加高效地備考。備考指南是我們備考的得力助手，它提供了切實可行的備考方法和指導。與此同時，備考過程也是一個實現自身成長的過程，通過備考，我們能夠更好地適應教師的角色，為今后的教育事業(yè)奠定堅實的基礎。

教師備考指南篇六

復習過程中我們要建立自己的“錯題集”。對平時練習、考試、模擬過程中出現的錯誤予以歸納、整理和分析。這樣你的糾錯筆記就是你的個性化復習“寶典”。考前我們應拿出足夠的時間對“錯題集”進行二次研讀。

二次研讀的目的很明確，其一，對錯誤類型進行歸類。如是審題問題還是知識上的問題抑或是方法上的問題，等等。其二，找到自己的應對策略。對一些典型錯誤，經分析理解后，可以建立解題模型。例如，離子濃度大小的比較問題，在熟練運用“三大守恒”的基礎上，結合酸堿滴定圖像，對起點、拐點、終點、中性點逐一分析，建立模型。

教師備考指南篇七

對選考考生而言，前面70分必考題相對較為簡單。復習的重點可以落在后30分加試題部分。而三道加試題(30、31、32題)，從我省已有的兩次選學考命題情況看，各題所考查的內容也是基本一致，相對固定的。

即30題考察的主要內容有：兩類反應(離子反應和氧化還原反應)、化學反應原理(熱化學方程式、蓋斯定律、電化學、化學平衡及化學平衡移動)、元素化合物;31題考察的內容是化學實驗;32題則為有機化學基礎。

這樣，在備考時我們可以以考綱中的“c”級要求為“紐帶”，緊扣加試部分的三道大題，分題訓練，逐一強化。化學原理部分要注意對”理“的分析，陌生氧化還原反應方程式的書寫、焓變的計算、平衡圖像以及原電池電極反應的書寫應該是考查的熱點;實驗題則要注重實驗原理的分析，實驗設計思路的理解和實驗數據的處理與分析;有機推斷側重從加成反應、取代反應、消去反應及加聚合縮聚反應的角度厘清有機物相互轉化關系，并特別注意有機物同分異構體的書寫訓練。

教師備考指南篇八

新高考化學必考部分共70分，這部分試題的一個明顯的特征就是不偏、不怪、不超綱，依托基礎進行考察。它要求學生要有扎實的基礎才能考出高分。這就要求一輪復習中，我們要緊跟老師的復習節(jié)奏，一章一節(jié)，學考知識條目，逐條落實，扎實推。對復習過程中發(fā)現知識漏洞，要及時“補漏“;對練習中出現的問題和錯誤，要力爭“錯題不過夜”，反思、總結，做到“題不二錯”。

平時練習中注意解題速度、答題規(guī)范，即“平時當考試”。如化學用語的應用必須精準、規(guī)范、嚴謹;簡答題的文字表達，要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精練。需要特別指出的是，新高考對化學計算的考查有所增強，專設29題來考查考生的化學計算能力，在復習時最好能對根據圖表、反應原理的化學計算進行一些專項訓練。

教師備考指南篇九

備考教師資格考試是一項非常重要的任務，它要求備考者全面了解教育政策、教育理論、教育法規(guī)和教育教學知識等，為將來教學工作做好充分的準備。在備考過程中，我深深感受到備考的艱辛和重要性。通過整理我的備考經驗，我想和大家分享教師從業(yè)備考指南心得體會，以期幫助更多的備考者成功通過教師資格考試。

第二段：備考方法。

備考教師資格考試，首先要明確備考目標和考試大綱。了解考試的重點和難點，可以幫助我們制定合理的備考計劃。其次，我們要善于總結和歸納，整理知識點，建立思維導圖或筆記，以幫助我們更好地記憶和復習。此外，做題也是備考的重要環(huán)節(jié)。通過模擬試題或歷年真題的練習，我們可以了解考試形式，熟悉考試規(guī)則，改善答題速度和技巧。

第三段：備考心態(tài)。

備考教師資格考試，我們除了需要學習知識，還需要保持積極樂觀的心態(tài)。備考的過程是艱苦的，立下明確的備考目標并與自己約定完成時間表，可以幫助我們激發(fā)學習的動力，增加備考的效益。同時，我們要相信自己能夠通過考試，不斷鼓勵自己，增強自信心。面對困難和挫折時，我們要堅持下去，不輕易放棄，相信付出的努力終將得到回報。

第四段：備考經驗。

在備考教師資格考試的過程中，我積累了一些備考經驗，它們對我備考的效果有很大的影響。首先，我堅持每天都安排一定的學習時間，遵循學習計劃，合理安排時間，不給自己找借口懈怠。其次，我注重練習和總結。通過大量的練習題，我發(fā)現了自己的不足，并在后續(xù)的學習中進行有針對性的強化。此外，我還經常參加一些教師資格考試培訓班或者參考教育類圖書，擴充自己的知識面，了解新的教育政策和理論。

備考教師資格考試不僅是為了通過考試，更重要的是讓我們全面提高教育教學能力。備考期間，我意識到教師不僅需要掌握豐富的專業(yè)知識，更需要具備良好的教學能力和溝通能力。備考的過程中，我不斷學習和實踐如何將理論運用到實際教學中，如何與學生建立有效的溝通和互動，如何靈活應對各種教學問題。備考教師資格考試不僅是一次選拔性考試，更是一個提升自己教育素質的過程。

總結起來，備考教師資格考試是一項需要全方位準備的任務。在備考過程中，我們要制定合理的備考計劃，善于總結和歸納，通過做題來提高答題能力。同時，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持不懈地努力，相信自己能夠通過考試。備考教師資格考試不僅僅是為了通過考試，更是一個提升教育教學能力的過程。相信只要我們付出努力，就能夠成功通過教師資格考試，成為一名合格的教師。

教師備考指南篇十

大概有兩大部分的工作，首先是知識體系的構建。需要用到的材料有大白紙若干張，相應科目的教材與一輪或二輪復習的參考書。我們的目標是將高考要考查的所有大小知識點以嵌套的方式整合到一個你自己的完整的知識體系中，具體的書寫形式則因人而異。一般來說用大括號歸類同級概念并且層層遞進的方式已足夠，當然你可以嘗試一些形式更新穎的思維導圖。

需要注意的事情：

1.知識體系呈現在紙面上的形式應簡略，結構清晰。這樣既方便記憶也便于找到知識間的聯(lián)系。也不必追求大和全設法將所有的內容都囊括在一張紙上，一個體系的范圍與詳細度基本是負相關的。先有一個涵蓋全部的大體系然后分塊制作一些內容詳細的小體系是很好的選擇。

2.建議以一二輪復習的參考書為輔助構建你的知識體系，教材作為補充。一二輪復習的資料離高考更近，與高考內容無關的教材則可以直接舍棄掉。

第二部分則要了解高考考查的形式。需要用到若干套高考試卷以及答案。著重了解兩個內容。一是試卷有多少道題，哪些題型，分值如何分配，一道題中每個采分點的分值又如何分配。二是看每道題有哪些問法，同一種問法的答案是否有共通的地方，對每種問法我該答些什么。當然你可以順便揣摩下從問題的內容到答案的邏輯是什么，如果沒有結果也沒有關系，這一步我們的目標只是要弄清楚高考怎么考，我們相應用什么模式回答。其實這一部分老師和很多參考書都會有詳細講解，我們所要做的只是在真題中驗證并爭取熟稔于心而已。

如何改掉復習中的壞習慣。

1、學習方法不正確還懶得改。

平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，參加春季高考的高三同學一心想要進入自己心儀的大學，懂得努力學習。學聯(lián)教育希望同學們要盡力思考，一題多解，注重變式訓練，強化計算能力，分析能力。說點寬泛的就是，找個目標，然后朝著這個目標努力吧。

2、學習沒興趣，玩興正濃。

孩子們假期只顧著上網，很少讀書學習，沒有學習的興趣，只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學習興趣更重要。平時多想想自己高考的緊迫性，強迫自己去多學習一些，堅持下去，時間久了自然可以改掉這樣的壞習慣。抓緊時間對于高中生來講是最大的“美德”!

3、上課不聽，下課不問。

上課時間很短暫，只有45分鐘，老師們還要忙著紀律，耽誤部分時間，也犧牲了部分同學寶貴時間。提高課堂效率是提升學習成績的關鍵。下課后，同學們都在問老師，而你即使不會也不去問，自己空想是不會學會知識的!

4、學完就完容易遺忘。

每天的新授課，需要注意聽講，課下，自己更要做練習，鞏固所學的新知，做到觸類旁通、學以致用。容易遺忘這個特點不是記憶力的問題，而是刻下是否做題和復習的問題，想要提高記憶力就多重復，多練習吧!

5、作業(yè)抄襲嚴重。

平時的作業(yè)就是針對當天所講的知識點留的，學生應該自己獨立完成，可有的學生自己不動腦筋，抄襲別人現成的答案，省時省力，時間長了，成績準下降。作業(yè)抄襲意味著你失去了獨立思考的機會，思考可以幫助記憶，也可以幫助提升自己的做題解題能力，抄襲無益。

1.摸透主干知識。

近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現，側重于對知識的理解，也體現出了一定的綜合度。

2.能力駕馭高考。

物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現了許多對自主學習和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。

3.科技領跑生活。

高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現象。在近幾年的高考物理中，應用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現代科技緊密相關，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。

教師備考指南篇十一

所謂“雙基”即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關鍵“字”、“詞”，準確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為“能改變”、“反應前后”“質量和化學性質”、“不變”;質量守恒定律重點理解“參加反應”、“質量總和”、“相等”，抓住“三個守恒”(元素、原子、質量)。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂“化學用語”是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。

二、立足結構，了解物質性質。

化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學性質較活潑，許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發(fā)生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質后，要善于將相關物質構建成知識網絡，使知識條理化，以便于牢固掌握。

三、重視實驗，培養(yǎng)動手能力。

化學是以實驗為基礎的自然學科。在研究元素化合物的有關化學性質，進行物質的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結論，因此要學好化學必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到復雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。在設計實驗時要做到科學合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現象和要領，課本中安排的學生實驗和家庭實驗是培養(yǎng)動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。

四、注重學法，提高學習效果。

初三化學是啟蒙化學，基礎知識點多而雜，隨著知識的積累，有些學生會因學習方法不當而導致化學成績下滑甚至產生厭學情緒。因此學好化學必須注重學法，提高學習效果。

常見的有效學法有：

(1)對偶知識對比記。如化合與分解、氧化與還原等。

(2)物質性質網絡記。如對含碳元素的相關物質可構建碳鏈知識網絡系統(tǒng)記憶。

(3)類似知識歸類記。如h2和co的性質，h2和co2的制備裝置等。

(4)化學用語分散記。如元素、原子、分子、化合價、化學式及化學方程式等按知識階梯分散到各章節(jié)記憶。

(5)交叉知識切點記。如物化知識切入點為密度、壓強、浮力、重力、杠桿原理、電學等;生化知識切入點為光合作用、呼吸作用、溫室效應、臭氧空洞、赤潮現象等。

五、及時反饋，精練習題。

學完每一章節(jié)要及時鞏固所學知識，檢查學習上的薄弱環(huán)節(jié)，適當選做一些經典習題，但必須克服盲目做題而陷入題海。在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學習相結合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或尋求一解多題規(guī)律，培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學習的能力。

教師備考指南篇十二

十一長假終于快到了，記者采訪中發(fā)現，一些初三學生計劃著好好利用這七天放松一下。

進才北校的初三學生劉慧介紹，平時的學習負擔很重，每天晚上都要學到十一點，加上起得早，感覺自己嚴重睡眠不足，十一七天一定要把缺的覺都補回來。還有很多平時沒時間看的書和電影，都要利用這個難得的假期好好地享受一下。

【家長安排】。

對于學生的計劃，部分家長卻給出相反的答案，他們希望孩子將更多的時間安排在學習上，甚至有些家長主動為孩子制定學習計劃，聘請輔導老師給孩子單獨開“小灶”。

徐匯區(qū)一位畢業(yè)班家長張女士介紹，剛開學時，學校舉行過一次小型的模擬考試，發(fā)現孩子的數學和物理成績不是很理想，十一是難得的整塊時間，自己準備給女兒請幾位輔導老師給女兒開“小灶”，可以幫女兒以前學過的知識好好地梳理一下。

記者采訪發(fā)現，很多畢業(yè)班的家長不贊成孩子出遠門旅游，而且一旦把心玩野了，再想收回來可就難了。但家長都很贊成孩子利用十一的.時間補覺，平時孩子學得挺苦，家長看著也心疼，這七天可以好好地養(yǎng)足精神。

【班主任建議】。

建平西校的班主任朱老師介紹，國慶節(jié)還沒有到，一些學生就計劃如何利用假期好好玩耍，好不容易有這么個長假，開學不久，學生們還沒從放暑假的氣氛中適應過來，就好好放松一下吧。有些家長贊同孩子的想法，覺得孩子都挺不容易的，平時那么辛苦，到假期愿意玩就隨他們吧。但是要注意，家長如果不給予及時、合理的指導和幫助，孩子很容易失控。

有些孩子成績不是很理想，這些孩子的家長有可能會想到利用假期時間，請家教或讓孩子參加各種名目的學習輔導班，希望通過補課提高孩子的成績。如果家長不考慮到孩子的情況和分析孩子成績差的具體原因，一味地、一相情愿地讓孩子去補習功課，仍然是“早出晚歸”、“起早摸黑”，其最后結果往往是造成孩子的逆反心理，產生新的厭學情緒，進而導致“惡性循環(huán)”。這樣，不但沒有真正地提高成績，反而因為耽誤了身心休息，影響了學習。

初三的學生相對起其他年級功課更加緊張，初三生們一方面要抓緊時間預習、復習功課；另一方面也要適當地休息，調節(jié)好自己的心態(tài)。十一長假是一個放松、調節(jié)身心的好機會，家長和學生要注意勞逸結合，適度休息。

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教師備考指南篇十三

1、第一輪復習的形式一輪復習的目的是要“過三關”：

(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

(2)過基本方法關。如待定系數法求二次函數解析式。

(3)過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。

基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。這一階段應把教材中的內容進行歸納整理、組合成塊，使之形成結構?？蓪⒋鷶挡糠址譃榱鶄€單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。輔以配套練習，復習完每個單元進行一次單元測試，重視查漏補缺工作。

(1)必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分(120分)的70%。因此同學們對初中數學知識應掌握并理解，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。(2)深鉆教材，絕不能脫離課本。中考數學部分基礎題來自課本上的原題或改造。(3)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練。舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練，而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。(4)注意氣候影響。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。

第二輪復習：五月份。

1、第二輪復習的形式。

如果說第一階段是總復習的基礎和重點，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)自身的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，應在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點?？蛇M行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”等。

2、第二輪復習應該注意的幾個問題。

(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。(4)注重解題后的反思。(5)以題代知識。由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。(6)專題復習的難度適當拔高。

第三輪復習：六月份。

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。同學們應當注重研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

2、第三輪復習應該注意的幾個問題(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要貼近中考題。(2)模擬題的難度應當立足中考又要高于中考。(3)詳細統(tǒng)計模擬測試失分情況。(4)對錯題進行糾錯和消化，與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固(5)適當的“解放”，但應保持適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。(6)調節(jié)生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。

教師備考指南篇十四

2017年藝術統(tǒng)考將于12月拉開大幕，由于各省、各專業(yè)類別考試進度與安排不同，會一直持續(xù)到2、3月份，而對于藝術統(tǒng)考，應該要做好充足的準備。以下百分網小編為大家整理了關于 2017年藝術高考備考指南，歡迎參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!

藝術本身沒有標準，但藝術高考是有標準的，閱卷專家在評分時，會嚴格按照考試大綱的標準來操作，因此，考生家長要應當對考試大綱進行深入解讀，了解透考什么，怎么考，不同分數檔相應的要求和標準又是什么。

備考時要注重基本功訓練，有些考生喜歡談風格和技巧，不是說不能談風格與技巧，而是代表風格的表現手法與技法應是建立在扎實基本功基礎之上，否則風格就是空中樓閣。

即觀察事物和表現事物的能力，我們反復訓練的目的就是培養(yǎng)和鞏固這能力。

往年有很多考生喜歡關注考什么東西，這種押寶式的做法不可取，押中了，考個好分數，沒押中，就一敗涂地。

假設藝術統(tǒng)考總滿分為300分，那么要想征服210分，最好是在各個科目訓練上取得均衡。70分對于絕大多數考生的能力而言，是一個跳一跳就能拿到的一個分數，從60分到65分，從65分到70分并不是一個很難的過程，80分又是一個檻，越往上提，難度就越大。

在考試之前，一定要準備好各種考試工具、準考證等，避免臨時出現問題，導致不必要的'麻煩。

心理上，考生一定要有信心，家長不要刻意地安排，要與平常一樣，避免給考生造成考試壓力。

因為接下來還有校考，以及六月份的高考。

由于教育部下達了藝考改革新政，要求各省逐步提高藝考生文化課最低要求;

北京師范大學等名校在近幾年錄取考生中的文化課平均分數居高不下;

山東、河南、河北、安徽、江蘇、山西、四省、湖南、湖北、廣東等藝考大省，由于考生人數眾多，考生的文化素質不斷提高，所以高校在這些省份錄取時的文化課分數也在不斷提高。

所以藝考生一定要加強自身的文化修養(yǎng)，提高文化成績，切不可掉以輕心。

要選擇一套適合自己的復習教材，因為咱們的藝考生文化課基礎薄弱、復習時間短暫、沒有明確的復習重點，所以選擇教材非常關鍵。

按照教材的規(guī)劃，根據自己的長處與不足，制定一個適合自己的復習計劃。

抓住高考重點與命題方向，解決基礎知識與考題，把大部分基礎題的分數都拿到手。

教師備考指南篇十五

重慶一中初中語文教研組組長韓世坤：今年有兩個顯性變化：1.增加名著閱讀——《駱駝祥子》《水滸傳》的考查，中考預測應該既有對人物形象、性格特點等識記性知識的考查，又有對名著主要情節(jié)概述評議性深層次的考查。2.增加對“非連續(xù)性文本”的考查。非連續(xù)性文本的考察本身就有“生活閱讀”的意味，也有打破說明文議論文閱讀答題模式的弊端之意，但不代表說明文、議論文的相關知識不需要掌握，而是需要綜合性、融合性的運用。

今年中考的核心變化就是考察語文核心素養(yǎng)。如何通過中考傳達出國家在教育層面上的改革，是今年中考的核心考量。增加名著閱讀，從某種意義上講，可以理解為對傳統(tǒng)文化的重視。

在綜合性學習試題的考查中，試題會更側重于活動設計類參與類的試題。在古詩文考查中，“學以致用”這四個字是重點。在古詩文考查中“對內容和形式進行分析、評價”，這個新的表述考生一定要注意，這表明在文言文的最后一個考題中，將不僅僅對文言文內容進行考查，還可能對文本的“形式”進行考查。

備考時，考生要注意夯實基礎。無論語文試題如何改變，得基礎者得天下，得語文者贏中考。其次，立足課本，拓展延伸。第三，聚焦生活，關注時事。要緊追時事熱點，圍繞一個核心事件或者主題，勾連幾個相關材料，就可以對非連續(xù)性文本閱讀有更深的理解。

數學：單一知識點考查的問題將減少。

重慶八中宏帆中學數學初三備課組組長張建飛：與2017年中考試題比較，預測2018年中考試題在穩(wěn)定推進改革的基礎上難度會略微增加。

1.知識結構方面：數與代數、空間與幾何、概率與統(tǒng)計占分調整后約為60%、30%、10%。2.題型結構方面：全卷共五個大題，共26小題，將第25題納入第四大題中，這樣保證了第四大題的所有小題均為10分。3.具體試題方面：單一知識點考查的問題將減少，選擇題難度適當增加;調整近幾年第18題的考法;根據命題情況調整部分知識點。

考生在復習時，要研讀《考試說明》，完成并分析《考試說明》題型示例及參考樣卷，以期明晰考查內容。同時，應充分重視基礎，選擇題難度增加的形勢下，如果基礎知識不熟練，必然增加客觀題的答題時間，進而影響客觀題的解答;解答數學試題應思維與計算并重，在復習過程中，為提高復習效率，應避免題海戰(zhàn)術，應注重提煉練習試題中的思想方法。在平時訓練過程中，應重視計算，重視書寫規(guī)范。

2018年試題調整是必然的，不必過分擔心恐慌，中考試題有科學性、指導性，試題重視對“四基”的考查和對新課程理念的體現，不會出現偏題怪題，只要在復習過程中練好基本功，提升數學核心素養(yǎng)，就一定會成功。

英語：能力考查部分可能會有明確的區(qū)分度。

重慶外國語學校初三英語備課組組長魯坤：從中考說明來看，今年仍繼續(xù)加強對學生英語學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，試題會有“一減”“兩增”。

單選題分值在去年的基礎上減少3分，變?yōu)?5分;作文由18分變?yōu)?0分;任務型閱讀最后一小題由2分改為3分的開放性問題，總分變?yōu)?分，這樣會更有效地考查考生審辯式思維能力和綜合語言運用能力?；A知識方面，一部分詞匯由理解詞匯變?yōu)檎莆赵~匯，另外又新增了部分詞匯。語法方面，將定語從句變?yōu)樾枵莆站湫?。對考生基礎知識的熟練掌握和靈活運用提出了更高的要求。

預計今年的考題對學生而言，總體不會大變，但在能力考查部分可能會有明確的區(qū)分度，想得高分，不再是件容易的事?？忌趶土暤臅r候，必須夯實基礎、突破閱讀和提升寫作。每天堅持進行有針對性的閱讀訓練，建議由細節(jié)提取側重為高階能力考核。至于寫作，要注重積累與系統(tǒng)訓練相結合。

物理：重視數學與物理的聯(lián)系。

重慶市南開(融僑)中學初三備課組組長黃億斌：與原說明相比較，新的考試說明內容的描述有整合，刪除了一些重復性表述，主體內容的能力要求描述上基本一致，所以原考試說明中所體現的重點內容和要求一點沒少，依然是中考的重點。

比如原說明中有關“光學部分”的表述一共有5條，新說明將原“光學部分”中的第1、3條簡化成了新說明中“運動和相互作用部分”的第20條，所有有關光學的說明表述一共變成了4條，全在“運動與相互作用部分”板塊中。

原說明中“力學部分”的第9、10條整合成了新說明“運動和相互作用部分”中的第8條。從表述上看，能力要求并沒有變化。重點內容如說明中適于密度、壓強、浮力、二力平衡、杠桿平衡條件等重點內容的表述與原說明幾乎一字不差，這也就暗示了這些內容依然是中考命題的核心塊。

深挖教材，語言描述以書為準。夯實基礎，保住“基礎分”。注重聯(lián)系生活實際，突出社會熱點問題。注重規(guī)律總結，不能增減書中結論，結論要準。

重視數學知識和物理的聯(lián)系，用數學知識處理物理問題，綜合推導。對理解類題型(“理解”層次依然是：密度、壓強、歐姆定律、電功和電功率)每天一練。

化學：搞好實驗，復習是關鍵。

重慶南開(融僑)中學初三備課組組長肖立平：考試說明中有兩點要特別注意，第一刪除了原“了解催化劑”考點。第二增加了“知道有機化合物的概念及簡單的有機化合物”。從中考要求看，應理解為知道教材中出現過的一些常見有機物，如：甲烷、乙醇、葡萄糖等有機化合物，其中對于簡單有機物，應明確為甲烷、乙醇，需能正確書寫其化學式。

基礎知識、基本技能仍然是考查的重點。要重視對身邊化學物質的了解，如空氣、氧氣、水、碳、碳的氧化物、常用燃料、金屬、溶液、酸堿鹽、人類重要的營養(yǎng)物質、合成材料等。

新課標指出，化學教育的主要目的是培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)的公民，因此中考化學命題的趨勢是密切聯(lián)系生活實際，如環(huán)境保護與水污染、大氣污染、酸雨、食品安全、最近科技重大進展等。所以在中考復習中，要關注社會熱點問題(特別是2017年6月到2018年6月發(fā)生的)。

政治：注意新提法與教材不一致的地方。

重慶外國語學校初三年級政治備課組組長蔣智慧：重慶近幾年的中考試題都在無聲無形地滲透和體現著核心素養(yǎng)。培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”，必須基于學科素養(yǎng)，更重要的是要基于學科“必備知識”與“關鍵能力”。

這個“必備知識”，就是要求我們必須落實教材體系中的道德、法律、國情國策三大板塊的學科基礎知識;這個“關鍵能力”，就是重點考查學生對所學知識的運用能力，考察學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。

在中考復習中，把握兩點至關重要：一是要進行扎實復習，夯實基礎知識，一點一滴，由點到面，由面到網，構建知識網絡，將每一個考點所涵蓋的具體知識點梳理清楚，并了然于心;二是要力爭實現由“知識到材料”、由“材料到知識”的全方位精準鏈接，培養(yǎng)解讀時政材料、聯(lián)系教材知識、運用教材知識，來分析和解決問題的能力。

2018年是重慶思想品德學科最后一次使用現行教材進行中考，因此2018年的考點，與2017年沒有變化。但是，在2017年5月-2018年4月這個時事考察范圍中，發(fā)生了很多具有重大意義的熱點事件，因此，2018年的中考還必須關注幾個問題。

新提法和表述與教材不一致的地方，必須轉變，以新的表述為準，例如“現階段社會主要矛盾的變化”、“憲法是國家的根本法”、依法治國中的“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”等相關新提法和表述尤其要引起重視。

要多做題，建議遵循“錯題再練、易混易錯知識反復練、經典考點變式練”的原則，會有比較好的效果。

歷史：抓住時政熱點與歷史史實的切合點。

重慶八中宏帆中學歷史老師陳萍：2018年中考歷史整體穩(wěn)定，不過穩(wěn)中也有變化——2018年中考范圍涉及較廣，體現在許多多年不考或很少考的內容，如中國古代史新增七下第七學習主題第7課《南方經濟的發(fā)展》和第8課《宋代的社會生活》，中國近代史新增第六學習主題《經濟和社會生活》第19課《近代民族工業(yè)》和第20課《近代社會生活》，重慶歷史下冊新增第四章《土地革命戰(zhàn)爭時期的重慶》。

應對中考歷史沖刺階段的復習，首先要落實基礎，所以在復習中，回歸教材，落實教材基礎知識點，多看書，夯實基礎，以達到對知識的熟練掌握和深刻理解，對于基礎的、常識性的、重大歷史事件應記住，掌握知識的框架結構、體系及順序，做到橫向、縱向知識的聯(lián)系，只有基礎知識熟練才能減少翻書。

要關注參考試卷試題變化，填圖題可能不斷創(chuàng)新。訓練填圖題時注意把握方向：培養(yǎng)歷史時空觀念，提高識讀分析地圖的能力。此外，要注意長效熱點及時政熱點聯(lián)系與分析，借助熱點開展專題復習，做到歷史與現實的有效結合。

教師備考指南篇十六

第一輪，分章節(jié)抓好單元復習，夯實基礎。

課本內容是根本，不管試題形式如何變化，但最終要以課本為依據，所謂“萬變不離其宗”。所以第一輪復習必經要以課本內容為根本，按章節(jié)，抓好單元復習，奠定厚實的知識基礎。對課本內容掌握的熟悉、熟練程度，直接關系著中考基礎分獲得的多少。

學生可依據物理學科的內容特點，分章節(jié)，有重點地抓好單元復習，掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基礎性的計算技巧及思維方法。固定根本，夯實基礎。千萬不能把眼光放在追逐做難題、偏題上，否則會舍本求末，得不償失。浪費了時間、精力，而收益甚微。

在熟悉掌握教材基本內容的基礎上，可以配套一些基礎性習題。通過練習，進一步消化應掌握的內容，鞏固基礎知識，提高對基礎知識的理解運用能力，培養(yǎng)學生解題思維能力，增強學生解題運作能力。按單元復習避免了學生面對課本內容無從下手的困惑，初步形成一個小的知識體系。

第二輪，成體系做好系統(tǒng)復習，整合知識。

在對各章節(jié)知識的融會貫通中，全面、深入地理解各知識點的內在聯(lián)系。例如動態(tài)電路的分析，簡單機械和力學綜合題。同時，要以綜合性或中考模擬性試題來配套練習，提高對課本知識整體把握的條理性和系統(tǒng)性。在訓練過程中增強和提高實際操作能力和對知識的靈活運用能力。把所學知識系統(tǒng)地運用到具體解題的過程中，進一步加深學生對各個知識點之間的內在聯(lián)系的把握和理解。提高對各知識點的綜合運用能力，進而達到對各單元知識的有機整合之目的。這有利于中檔題型的解答，強化對知識的綜合理解和運用能力。

第三輪，分類型設計專題復習，拓展知識。

如今題型設計的時代性、人文性、現實性、開放性很強，所以學生系統(tǒng)把握和理解課本知識的基礎上，應開拓思路，放寬眼界，把歷年來各次中考題型分類梳理，按題型特征，結合當下命題的時代性、人文性、現實性、開放性等特點，設計專題性復習。這一輪復習，目的性強，目標具體，要把自己個性特點及時代特點，現實生活等方面因素納入到題型設計的范圍中來，把課本知識拓展到生活當中去，讓自己面對“題目在書外，答案在書中”的試題題型時，從容不迫，有條不紊，能夠自如地運用所學知識，游刃有余地解題。

把所學知識縱深化，再解一些開放性、探究性的試題時，做到“胸有成竹”，臨陣不亂。故此，應把一些比較典型的，開放性的題型設計成復習的專題舉例;多見多練，再練習中培養(yǎng)學放性思維，強化靈活運用知識解析試題的能力，進而提高對知識把握程度和運用能力的檔次。這樣才能適應新考綱下的中考題型的新面孔，學會把所學知識與時代生活聯(lián)系起來，能有理有據，條理清晰地解答較難題。

教師備考指南篇十七

計算機統(tǒng)考的這幾門課，都是計算機專業(yè)核心的基礎原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計算機專業(yè)研究生入學考試對考生專業(yè)基礎的要求。而這幾門課程可以考核的基礎知識點都相當多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎打扎實，全面性地進行學習。要掌握這么多的知識點，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識點吃透；多記概念，重復理解各種原理與其實現；多練解題，這樣既可以提高對解題方法的敏感度，又可以促進相關知識點的記憶和各個知識點的融會貫通，是快速提高知識掌握程度的一種好方法。

（二）重點突出

從10、11年考試的命題與往年各校單獨命題對比的情況來看，數據結構、組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網絡這四門課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現到大綱上，就是數據結構和組成原理兩門課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網絡所占比例最小。從各科學習的難度來說，也有類似關系。因此，考生可以以此安排各科不同的復習強度。同樣，在每一門課當中，考試的重要知識點也是比較明確，這從各校單獨命題而考核的知識點相同或至少相互間有重合可以看出來，同樣，11年的.命題情況也與此相符合，因此預期2012年考試的重點仍是歷年計算機專業(yè)課考核的重點。

計算機考試題型只有選擇題和綜合題兩種。其中選擇題就占80分，所以建議2012年的考生們在考試的時候一定要注重基礎知識的學習和掌握。另外，要注重重點知識的掌握，一共7道綜合題。對比前三年的考試試題。綜合題的命題范圍相對比較小?？忌菀装盐?，對那些重點知識容易出綜合體的知識點一定要深入學習。

教師備考指南篇十八

sat閱讀考試是考生比較費時費力的一個備考項目，想要在這個項目上取得不錯的成績，考生需要在備考的過程中下功夫。在考前的一小段時間內，保持自己備考時的水平是最重要的，所以考生不需要做太多題，但可以每天按照真考時間練習一套真題，一定要嚴格掐時間，這樣生物鐘在真考時會調整到最好。在sat考試時閱讀速度是很重要的。不會做的題，先跳過。做閱讀題最重要的是答案一定要和原文相呼應。在閱讀兩篇對比文章的時候，可以把各個作者的中心思想抓住，這樣做題相對來說會容易一些。

提高語法成績的最好辦法就是前期多做題，考前大量練習對于sat語法備考是需要的，因為語法是非常容易總結規(guī)律的題型。所以大家在最后沖刺備考sat語法考試的時候，需要注重總結，總結錯題的規(guī)律和知識點，另外要找到適合自己的語法做題方法，快而有效，這是所有高分學員普遍的特點。

備考sat寫作考試可能會涉及到很多個分支項目，比如說結構，語法，例子等。在考前的sat寫作備考重點是在是規(guī)定時間，也就是25分鐘來練習完整的寫作，記住，是完整的寫作，包括構思，下筆和檢查，以此來適應考試。寫作文的時候要注意文化的差異，畢竟改卷子的是個美國人，他們會比較偏好林肯而不是周恩來，所以一定要多讀書,了解一些美國歷史和社會，舉例子也比較好舉，尤其是萬能例子，比如比爾蓋茨等名人，在這里強烈的不建議大家用個人的例子去論述整篇文章，首先是因為你不可能論述得很完美，這樣考官就不可能更清楚的明白你的例子究竟是怎樣支持你的中心的;其次就是個人的例子往往缺乏說服力。

既然數學是中國考生最能拿分的項目，那么考生對于考前沖刺備考sat數學考試就一定要重視，千萬不要忽視數學，推薦在考前做較難得數學題，嚴格掐表，養(yǎng)成檢查的習慣，這樣才能確保真考達到滿分?？紨祵W的時候一定要非常細心，而且要仔細讀題。

sat的考試說到底，是以英語為載體的，對考生邏輯理性思維能力的測評，只要方法得當，考出高分是必然的?？偨Y以上四點，希望各位同學們能夠在sat考試中準確答題，取得好成績。

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