推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對未知情況或結果的合理推測或猜測。不斷反思和修正總結，不斷提升總結的質量和效果。當你在寫總結時感到困惑時，不妨閱讀以下總結范文，或許能夠幫助你解惑。
學生的愛心幫助作文篇一
各位黨員、團員、工會會員、員工、全體女職工們：
大家好!
擁有健康和快樂是每個人的夢想。當和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當和家人團聚、共享天倫的時候;當努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在身邊，有一位柔弱的女子正遭受著癌癥的折磨，用她微薄的力量與死亡抗爭，用她的堅強來詮釋生命的意義!
誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍福”。x的厄運現(xiàn)在就在身上。2xx年x月x份在組織的體檢中肝腹水，被緊急送往醫(yī)院，確診為癌晚期，治療費用需數(shù)萬元。丈夫是下崗工人，全靠與丈夫打零工的微薄收入支撐著家庭，經(jīng)濟上。在這樣艱難的情況下，從來向和組織伸過一次手。俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和撫慰，是每個人的義務，是全社會的責任。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有拯救年輕的生命;誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分.貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的???希望。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來!
也許您與她素不相識，但愛心與真誠是界限的!希望大家都能伸出援助之手，幫助這位女工與病魔抗爭吧!也許捐款對您而言是一筆小小的支出，積少成多的愛心，就能換回她的生命呵!她渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的，傳遞一份生命的熱度。
正在與病魔抗爭的及其家人謝謝您的與捐助!
捐資地點：x。
電話：123x。
x工會。
倡議人：x。
日期：20x年x月x日
學生的愛心幫助作文篇二
愛心生日會是一種特殊的慶生方式，是一種集體的關愛和關注。我所在的學校最近舉辦了一次愛心生日會，邀請了我們班上那些在學校生日未得到特別祝福的同學參加。這次活動的目的是希望通過集體慶祝生日的方式，讓每位同學都感受到關懷和溫暖，增強班級的凝聚力和友誼。
第二段：參加愛心生日會的感受及對慶生方式的思考（200字）。
參加這次愛心生日會，我深刻地感受到班級大家庭的溫暖和友情。在歡快的音樂聲中，我們一起分享生日蛋糕，一起唱生日歌，一起游戲和相互祝福?；顒又?，我看到了許多同學洋溢著幸福的笑容，不再是平時的默默無聞，被忽略的小個體，而是被關注和珍惜的一員。這種集體慶祝生日的方式讓我深思，原來慶祝生日不僅僅只是一個人的事情，而是可以成為班級凝聚感情的一種方式。
愛心生日會給同學們帶來了不僅僅是生日祝福，更是一份關懷和關愛。同學們從中感受到互助的重要性，意識到一個人的幸福和快樂不應該只是個人的事情，而應該和他人一同分享。在這次活動中，我看到了同學們之間互相幫助和支持的場景。有的同學主動幫助更年幼的同學吹蠟燭，有的同學主動和生日寶貝分享自己的禮物，有的同學則給生日寶貝送上最真摯的祝福。這種互助精神的培養(yǎng)不僅使我們的班級更加團結，也在潛移默化中影響著我們的成長。
對我而言，這次愛心生日會是一次很特別的經(jīng)歷，也給了我很多的收獲。首先，我學會了更加關注他人。以前，我總是過著自己的生活，忽略了周圍的人的需要和關注。通過這次活動，我學會了從他人的角度出發(fā)，體貼和關心他人的感受。其次，我也學會了分享和付出。以前，我常常把自己的財物和快樂緊緊攥在手里，不愿意分享給他人。而現(xiàn)在，我愿意和別人分享自己的喜悅和快樂，愿意將自己的力量傳遞給別人。最后，我也明白了聚集力量的重要性。我們班級能夠通過這次活動團結一致地為每位同學慶生，正是因為我們集結了每一個同學的力量，共同創(chuàng)造了一次難忘的生日慶?；顒?。
第五段：對未來更多關懷與關愛的期許（200字）。
這次愛心生日會是一次很好的開始，但我們不能僅僅滿足于此。我希望在以后的日子里，能夠給更多的人帶去關懷和溫暖。我想通過主動關注他人，幫助他人，讓更多的人感受到與眾不同的關懷和關愛。只有我們班級中每一個人都愿意為他人付出，我們才能真正建立起一個和諧友愛的班級，共同成長。
總結：通過參與愛心生日會，我深刻地領悟到每一個人都需要關懷和關愛，而關懷和關愛不僅僅是單向的，也需要我們去傳遞和分享。這次活動不僅讓我收獲了友情和班級凝聚力，更讓我明白了愛心生日會背后蘊含的更深層次的意義。我相信，在以后的日子里，我會將這次活動的收獲和體會繼續(xù)傳承下去，為更多的人帶去關懷和溫暖。
學生的愛心幫助作文篇三
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的快速增長，我國的教育事業(yè)取得了長足的進步，但貧困生的問題仍然存在。為了幫助這些貧困生走出困境，許多學校和學生組織積極參與到貧困生幫扶工作中。我也積極參與其中，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：態(tài)度轉變。
起初，我加入貧困生幫扶工作的初衷是希望能夠給他們一些物質上的幫助，但在參與幫扶活動的過程中，我逐漸意識到，給予他們物質幫助只是治標不治本，真正能夠幫助他們走出困境的是提供教育支持和心理關懷。因此，我開始著重關注他們的學習環(huán)境和心理狀態(tài)，希望通過提供學習上的幫助和積極的陪伴，激發(fā)他們的內在動力，以便真正改變他們的命運。
第三段：提供教育支持。
在幫助貧困生的過程中，我們學生組織給予他們的最重要的支持就是教育上的幫助。我們和老師一起組織補習班和輔導課程，為他們提供額外的學習機會。這不僅幫助他們提高了學業(yè)成績，也增強了他們對未來的希望和信心。在幫助他們學習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們建立學習計劃、目標和良好的學習習慣也是非常重要的。通過幫助他們制定可行的目標，并且給予他們適當?shù)莫剟詈驼J可，他們能夠更好地提高學習動力和自我管理能力。
第四段：提供心理關懷。
貧困生不僅需要學業(yè)上的支持，心理上的關懷也同樣重要。許多貧困生由于家庭環(huán)境等原因，缺乏安全感和自信心。我們學生組織的一項重要任務就是給他們提供溫暖和陪伴。我們定期進行走訪，了解他們的生活情況并與他們進行交流。通過這些交流，我們不僅能夠了解他們的困難和需求，還能夠給他們帶去快樂和慰藉。給他們一個聽眾和傾訴對象，幫助他們排解內心的疑慮和壓力，是我們的職責與義務。
第五段：效果和體會。
通過長期的幫助和陪伴，我看到了許多貧困生的變化。他們的學習成績有了明顯的提高，他們也變得更加自信和積極向上。與此同時，我也得到了很多成長和收獲。幫助他人不僅讓我更加懂得感恩與珍惜，也鍛煉了我的溝通與組織能力。我深刻體會到，對于我們這些幸運兒來說，幫助別人是一種責任和使命。通過幫助他人，不僅能夠改變別人的命運，也能夠改變自己的人生。
總結：
通過參與貧困生幫扶工作，我從物質幫助到思想引導，逐漸意識到我們的幫助應該更加全面和深入。通過為貧困生提供教育支持和心理關懷，我們能夠幫助他們提高學習成績和自信心，從而改變他們的命運。同時，我們也從中收獲了成長和收獲，深刻體會到幫助別人是一種責任和使命。展望未來，我將繼續(xù)參與貧困生幫扶工作，為他們提供更多的支持，并且希望通過這樣的工作，讓更多的人加入到幫助貧困生的行動中來。
學生的愛心幫助作文篇四
尊敬的領導、親愛的同事們：
擁有健康和幸福家庭是我們每個人的夢想。當我們開心生活，盡情歡笑的時候;當我們努力工作，暢想人生的時候，您可明白，還有一名年僅14歲的孩子正經(jīng)受著家庭經(jīng)濟困難的嚴峻考驗。趙文煥同學的父親經(jīng)檢查被確診為腎病綜合癥，臥床在家，由于家境貧寒無法承擔昂貴的醫(yī)療費用而放棄了繼續(xù)治療的機會。高昂的醫(yī)藥費和文煥的學雜費，僅靠政府低保補貼，根本就是杯水車薪。
親愛的同事朋友們，生命是脆弱的，但人心是堅強的;生活是殘酷的，但我們是有情的;孩子是無辜的，但我們是仁愛的。您無私的愛，也許不能拯救生命，但卻能夠讓一個渴望生命的父親變得堅強;您溫暖的手，也許無法改變一切，但卻足以為深處絕境的孩子撐起一片期望的天空!我們堅信，愛心會升起一道神圣的光環(huán)，給他溫暖，給他勇氣，助他重新健康地生活和學習!
在此，我們真誠地倡議：
為了拯救文煥同學父親的生命，為了讓文煥安心上學，請伸出我們的友愛之手獻上一份愛心吧!一樣的生命一樣的夢，每一個夢都呼喚著真情，都憧憬著幸福美滿。區(qū)區(qū)舊衣，仁愛不盡!或許您捐出的一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，必須能令那身陷困境的一家人，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福。讓我們大家一同努力，共伸援助之手幫忙文煥同學闖過難關，愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，化成默默的祝福，讓暗淡的生命重新看到萬丈陽光，讓期望光芒照亮文煥同學的人生前程!
如果您有捐贈的意向，請按下列步驟表達您的愛心：
一、采取自愿原則，金額不限。
二、在外的同事能夠經(jīng)過電話直接和辦公室聯(lián)系，在公司的直接到辦公室捐款即可。
三、我們會及時將您的捐款送到趙文煥同學手中。
四、我們將公布捐款花名冊，讓他和我們一齊銘記那些奉獻愛心的人們。
在此衷心感激您的支持和鼓勵!正在與病魔抗爭的文煥父親及其家人多謝您的關心與捐助!
祝好人一生平安幸福!
__公司。
20__年11月27日。
學生的愛心幫助作文篇五
昨天上午，我們學校舉行了為患有白血病的患者獻愛心活動，我們每個人都捐了10到100元不等。雖然數(shù)目看起來不是很多，但每一筆錢都是我們的一份小小心意。俗話說：“眾人拾柴火焰高。”不一會我們四(1)的愛心袋里就有了一千零八十多塊錢了!
當?shù)诙谜n上完后，我們就排著整齊的隊伍，來到了操場上進行“獻愛心”活動。隨著音樂響起，老師代表把各班老師捐的錢投到愛心箱里;接下來一個班一個班地向愛心箱里投下各班的愛心袋。
“獻愛心”活動結束了，回到班里，老師告訴我們一個消息，聽完這個消息，我才知道：那位患有白血病的同學月月都交保險，可偏偏這個月沒有交保險，真可惜啊!所以我們不僅要身體健康，還要堅持交保險呀!
學生的愛心幫助作文篇六
隨著時代的發(fā)展，貧困問題在我們的社會中變得越來越突出。為了解決這個問題，許多學校和社會組織紛紛開展了學生幫助貧困生的活動。近期，我參與了一次志愿活動，幫助撫養(yǎng)貧困生。通過這次活動，我深深體會到了學生幫助貧困生的重要性和價值，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
首先，學生幫助貧困生的活動能夠讓我們深刻地了解到貧困的真實面貌。貧困并不是只存在于電視和報紙上，它與我們的生活息息相關。通過與貧困生接觸，我看到了他們生活的困境和他們努力改變命運的意志。他們生活在狹小的房子里，沒有像我們一樣享受豐富的教育資源，但他們對知識的渴望和努力卻不亞于我們。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并激發(fā)了我努力學習的動力。
其次，參與學生幫助貧困生的活動能夠拓寬我們的視野。從小我們接觸的人和事都是相似的，我們對外界的了解很有限。通過與來自不同家庭的貧困生接觸，我看到了不同的生活方式和思維方式。他們的堅韌和樂觀，讓我重新審視自己的態(tài)度和困難面前的勇氣。同時，也讓我明白：只有了解和包容不同的人，我們才能真正成為一個全面發(fā)展的人。
此外，學生幫助貧困生的活動讓我們有機會鍛煉自己的各項能力。在活動中，我們需要與貧困生進行交流和合作，這要求我們具備良好的溝通和合作能力。同時，我們還需要有耐心和同理心，以更好地理解貧困生的需求并提供幫助。這些能力不僅對我們的學習和將來的工作有幫助，也是培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識的重要途徑。
此外，學生幫助貧困生的活動還培養(yǎng)了我們的愛心和無私奉獻精神。在活動中，我看到了許多同學們用自己的錢和精力去幫助貧困生，他們?yōu)樨毨峁┝私滩?、生活用品甚至是心理關懷。這讓我明白到，愛心和幫助無法用金錢衡量，只有真心實意地關心和幫助他人，我們才能真正感受到幫助他人的樂趣和成就感。
最后，學生幫助貧困生的活動能夠促進社會的公平與穩(wěn)定。貧困問題是一個社會問題，需要全社會的共同關心和參與。學生幫助貧困生的活動，不僅幫助了貧困生獲得更好的教育資源，也提高了他們的生活質量和自身的競爭力。這樣，貧困生有更大的機會融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，學生自己也通過這個過程成長和提高，為社會的進步和發(fā)展做出了貢獻。
總之，學生幫助貧困生的心得體會豐富多樣。通過參與活動，我們可以更深入地了解貧困問題，拓寬自己的視野，提高自身的能力，并培養(yǎng)出愛心和無私奉獻的精神。而這些經(jīng)驗將使我們在未來的學習和工作中受益匪淺。因此，我相信學生幫助貧困生的活動是非常有意義和必要的，我們應該繼續(xù)努力，為社會的發(fā)展做出更多貢獻。
學生的愛心幫助作文篇七
各位教職員工，同學們：
擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想，
學校愛心捐款倡議書。當我們開心生活，盡情歡笑的時候;當我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊。我們學校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車禍，導致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現(xiàn)在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒有工作，弟弟還在讀大學，家庭經(jīng)濟情況十分拮據(jù)，在其家庭遇此不幸之時，愿同學們抻出援助之手。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。我們倡導全校同學發(fā)揚“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個困難家庭經(jīng)濟上一些細微的幫助和精神上的支持，幫助她走過人生的困難時期。
在此，誠摯發(fā)出愛心捐款倡議：積極行動起來，伸出你友愛之手，獻出一份愛心，讓這個不幸家庭在最困難的時候，感受到人間的真情。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個老師健康快樂的生活;誰說命運不公，你的無名關懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
愿孫老師早日康復，重新走上講臺。
學生的愛心幫助作文篇八
親愛的老師、同學們、社會各界愛心人士：
你們好!
廣東金融學院工商管理系__同學，專科就讀于廣東__學院應用外語系(13級畢業(yè)生)。在今年5月24號持續(xù)高燒不退，于5月25號在廣州中山大學附屬三院診出急性白血病。由于免疫能力急速下降，26號主治醫(yī)生將__同學隔離。短短的三天，癌細胞迅速地擴散，病情十分危急!家人得到劉利思同學患病的消息，立即帶著家中的僅有的幾千塊存款從梅州老家趕到廣州。第一階段的化療需要資金5到7萬元，由于資金不足，原計劃于26號晚的化療無奈地推遲。
由于劉利思同學家境貧困，現(xiàn)學校正為該同學開展緊急捐款活動。同時，__同學急需o型血，我們希望更多的人來幫助__同學，請親愛的老師、同學們和社會各界的愛心人士，獻出您的微薄之力，積極參加到這次的“愛心捐款”活動中來，挽救一個年輕的生命，捐贈不分多少，點點愛心，匯流成河，無私助人，功德無量。
我們相信__同學和她的親朋好友將以感恩的心感激大家的熱心幫助!我們祝愿一個年輕的、充滿蓬勃朝氣的生命在大家的熱心幫助下得以延續(xù)!
請看到這封倡議書的同學，希望你們?yōu)開_同學慷慨解囊獻上一份愛心，獻上一份生命的希望。
輕院的各位校友也可以直接把捐款轉帳到以上帳戶中去。另外，我們同樣希望校外的朋友們能夠慷慨解囊，把你們的善款匯到__同學的賬戶里，不勝感激!
___。
日期
學生的愛心幫助作文篇九
近日，在我所就讀的學校里舉辦了一次特別的活動——愛心生日會。這是一場由學校組織的，旨在向有特殊困難的學生送上生日祝福和溫暖的活動。作為參與者之一，我深受感動。在這次活動中，我體驗到了人與人之間的情感交流和關愛呵護的力量，并汲取了許多寶貴的心靈和人生的教育。
首先，愛心生日會讓我領略到了互助合作的重要性。在這次活動中，同學們通過相互之間的努力和協(xié)作，將會場布置得溫馨而又雅致。從掛上充滿祝福的橫幅到擺放漂亮的蛋糕，在每一個環(huán)節(jié)上，同學們都互相幫助，共同完成了任務。這種合作無論在學習還是工作中都是至關重要的。在生活中，互相幫助和合作是必不可少的，因為沒有人可以獨自完成所有的事情。通過這次活動，我深刻地認識到互助合作的重要性，同時也明白到只有我們彼此攜手才能真正創(chuàng)造美好的未來。
其次，愛心生日會讓我明白到尊重和關注每個人的重要性。在活動中，我們精心為每個過生日的學生準備了禮物和祝福。當他們收到禮物時，臉上洋溢著幸福的笑容，這一幕讓我感到由衷的快樂。無論是他們學習成績如何，無論是他們家庭條件如何，他們都是我們平等親近的對象。每個人都應該得到尊重和關注，無論他們的差異和困難如何。我們應該學會傾聽和關心他人，給予關懷和支持。只有這樣，我們才能成為一個更加友善和溫暖的社會。
第三，愛心生日會讓我認識到生活中的點滴幸福和感恩之情。在活動的現(xiàn)場，我看到那些有特殊困難的學生們用滿足和感激的眼神注視著生日蛋糕，用手輕輕地觸摸著包裝精美的禮物。那一刻，我不禁思考起自己的幸運與感恩。我們常常會因為一些小事而抱怨和不滿，但是當我們看到這些困難的學生們對生活中的每一個小細節(jié)都充滿感激和喜悅時，我們會感到自己是何其幸福。生活中有太多值得我們欣賞和感激的事物，我們應該學會珍惜，學會從中找到幸福的源泉。
最后，愛心生日會讓我懂得了付出和奉獻的美好。在這次活動中，老師和同學們投身其中，付出了大量的時間和精力。他們不僅為生日會提前做準備，還為參與的學生們精心準備了驚喜和禮物。這種付出和奉獻的精神無疑是一種先人后己的品質。在生活中，只有學會付出和奉獻，才能換來更多的收獲和幸福。通過這次活動，我明白了付出和奉獻的意義，也認識到只有在付出中，我們才能真正找到生活的意義和價值。
總之，愛心生日會給予我們更多的是關愛和心靈的滋養(yǎng)。通過這次活動，我懂得了互助合作的重要性，體會到了尊重和關注每個人的重要性，意識到了生活中的點滴幸福和感恩之情，也明白了付出和奉獻的美好。這次活動讓我更加珍惜生活，更加努力地去幫助他人，成為一個更加善良和有愛心的人。我相信，在未來的日子里，我會將這些收獲和體會付諸于行動，把愛心的種子播撒在每個需要幫助和關愛的地方。
學生的愛心幫助作文篇十
每當貧困和無助的眼神在我腦海中浮現(xiàn)，我都感到一股強烈的責任感。作為一名學生，我深深地意識到我們有義務去幫助那些貧困的同學，為他們提供一份愛與溫暖。在過去的一年中，我積極參與了學生幫助貧困生的活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：認識貧困生的真實需求。
在幫助貧困生的過程中，我了解到他們需要的遠遠不止物質上的支持。他們更需要關心、理解和鼓勵。不少貧困生背負著沉重的家庭負擔，面臨著極其困難的處境。因此，我們作為學生幫助貧困生，首先要做的是真正了解他們的需要，仔細傾聽他們的心聲。只有通過真實的溝通，我們才能為他們提供更有針對性的幫助，并真正讓他們感受到我們的關心和溫暖。
第三段：提供多方面的幫助。
我們學生幫助貧困生的方式可以多樣化，包括經(jīng)濟援助、學習輔導、情感支持等。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與貧困生建立真實的友誼和信任是最重要的。通過與貧困生建立深入的交流，我不僅可以了解他們的困難和需求，也能鼓勵他們樹立起自信心和勇氣面對困境。此外，提供學習輔導，幫助他們提高學習成績，有助于打破貧困的循環(huán)，并為他們創(chuàng)造更好的未來。
第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)。
在幫助貧困生過程中，我們也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我們需要懂得正確的幫助方式，不能盲目給予，而要遵循科學的原則。其次，我們還需要克服一些負面情緒和壓力。有時，我們可能會感到力不從心，覺得自己的力量微不足道。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，通過不斷努力和成長，我們才能最終能夠給予貧困生更大的支持和幫助。
通過參與幫助貧困生的活動，我不僅為他們提供了物質和精神上的支持，也讓自己有了很大的成長。首先，我學會了關心他人，培養(yǎng)了同情心和責任感。其次，我學會了溝通和傾聽，與同學們建立了更加真實和深入的友誼。最重要的是，我學會了尊重他人的差異，理解貧困生的處境，并為他們提供積極的幫助和支持。
總結：
總之，學生幫助貧困生是一份具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過了解貧困生的真實需求，并提供多方面的幫助，我們能夠為他們創(chuàng)造更好的生活。雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但我們從中獲得的成長和收獲是無可替代的。我相信，只要我們堅持下去，我們的努力一定會幫助貧困生們走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。
學生的愛心幫助作文篇十一
愛心是一種善良，我們在愛心中感受到人性的溫暖。小編整理了相關的愛心作文，快來看看吧。
昨天上午，我們學校舉行了為患有白血病的患者獻愛心活動，我們每個人都捐了10到100元不等。雖然數(shù)目看起來不是很多，但每一筆錢都是我們的一份小小心意。俗話說：“眾人拾柴火焰高?！辈灰粫覀兯?1)的愛心袋里就有了一千零八十多塊錢了!
當?shù)诙谜n上完后，我們就排著整齊的隊伍，來到了操場上進行“獻愛心”活動。隨著音樂響起，老師代表把各班老師捐的錢投到愛心箱里;接下來一個班一個班地向愛心箱里投下各班的愛心袋。
“獻愛心”活動結束了，回到班里，老師告訴我們一個消息，聽完這個消息，我才知道：那位患有白血病的同學月月都交保險，可偏偏這個月沒有交保險，真可惜啊!所以我們不僅要身體健康，還要堅持交保險呀!
負責人帶領我們來到孤寡老人的'住所，我們有的為孤寡老人掃地、有的泡茶給孤寡老人、有的拖地、有的抹窗戶......把孤寡老人的住所打掃得干干凈凈。
一切搞完后，我們要走了，孤寡老人還夸獎我們是“好孩子”
我們從小就要養(yǎng)成要尊敬老人，不要老人勞累的習慣，那我們才是家庭中的“好孩子。”我們大家都要獻出一點愛，世界才會充滿溫暖。
記得那是一天星期四，老師對我們說：“同學們，下午你們都帶一些錢，我們給殘疾人捐錢。我看你們誰捐得多我就，我就讓誰代表我們全班去把錢捐到捐款箱里?！崩蠋熣f完后，同學們都嘰嘰喳喳的說自己要帶多少錢。
到了下午，負責人全部統(tǒng)計完錢數(shù)后，是一個叫王小剛的人捐的100塊，他把錢捐到箱子里后，就下了臺。
我希望那些殘疾人都能夠很堅強。
孩子，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長，在同一片藍天下幸福地生活，但是這卻不包括他們——三個長得一樣的三胞胎。2004年9月16日他們出生后，媽媽因生產(chǎn)時大出血而死了;他們的父親在外打工，爺爺修路時遭遇事故，目前雙目失明;家里還欠下了四萬多元債務。
2009年1月18日，恩施新聞網(wǎng)和恩施冬泳協(xié)會的叔叔阿姨去給這三個可憐的孩子捐錢，捐書，媽媽讓我也跟著去了。來到宣恩李家河板栗鄉(xiāng)，找到了這三個孩子的家。他們的爺爺奶奶出去有事了，我們只好把他們接到一個空曠的地方照相。我看了看他們住的房子，還不到100平方米，到處黑漆漆的;再想想我們的房子，有大電視，高級沙發(fā)，有200平方米，跟他們比起來，真是一個天上一個地下。我把我拿來的書遞給三個小弟弟，我還跟他們合影，留下了難忘的回憶。
他們的爺爺奶奶回來了，奶奶個子不高，臉很黑;爺爺雙目失明，拄著拐杖，一步步摸索著向前移動。
我們一共湊齊了8000多元錢，把這一點小小的愛心捐給了他們。這一家可能做夢也沒想到，會有人給他們這么多錢。
在回家的路上，我想起了一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蔽覀兊奈⒈≈€不能說讓這三個孩子都擁有幸福生活，可是我們每人伸出一雙手，至少能讓他們多一份愛，多一份快樂。
學生的愛心幫助作文篇十二
愛，如冬日里一束溫暖的陽光，溫暖著我的心房，愛，如同春天里的一場小雨，滋潤我們的心田，我們在愛的沐浴下，茁壯成長。我們的班主任——何老師就是最關心我的那個人。她的一句話就像那陽光溫暖著我。
那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因為粗心大意而只考了七十幾分，我難過極了，窗外正下著傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書包頁沉得似乎背不動了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉過身一看，原來是何老師啊。何老師走了過來，我心里焦急起來，想：何老師會不會罵我啊，我該怎么辦呢？”許柳笛，你這次考試考得非常不好?！焙卫蠋熓卣f。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉，我強忍著?！安贿^，只要盡力就好了，下次考好點吧，好好找找失誤的原因?！焙卫蠋煖厝岬脑捳Z滋潤著我的心田，我*暗的臉上有了一絲光*。后來，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個個鮮紅的九十幾分回報著敬愛的老師。
何老師，你的愛我刻骨銘心，您是一道*虹，照亮了我的心靈。給我的關懷，我將永生難忘。
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。
小學生活即將結束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
記得一年級的一個陽光燦爛的下午，我快活地在大廳里跑著，一不留神，撞到了柱子上，我一陣頭暈目眩，覺得沒什么，擦擦頭。呵，紅紅的一大片，我大吃一驚，正好上課鈴響了，我緩緩地走進教室，老師一問，我才把那只手拿下來。頓時，四十多張眼睛注視著我，我原以為老師會讓別的同學幫我。林老師卻親自走上前來，扶著我一步一步地向醫(yī)務室走去。
我們走到大廳，林老師前面先說：“你怎們這么不小心，撞到柱子上了……”滿是責備的語氣，后面慢慢變的溫柔了“沒事吧，疼不疼?！辈恢挥X中，林老師已經(jīng)扶我走到了醫(yī)務室，我以為老師會委托楊老師照顧我，自己走開。誰知，我又錯了。林老師一直扶我到了醫(yī)務室，楊老師給我上*的時候，林老師一直站在旁邊，時不時問幾句：“疼不疼，忍一下?！鳖D時，我感到有一股暖流遍布我的全身。老師干完還不夠，然后還親自打電話給媽媽。讓媽媽馬上趕過來，等媽媽過來了，老師才肯離去。
這件事，讓我從心底里感受到了林老師對我的關愛，讓我覺得我一生中除了自己的媽媽，最親近自己的就是老師了。
在家里有父母的愛，在學校里有老師的愛，老師無微不至地關心我健康成長。
記得有一次，我突然生病了，而且燒得很厲害，媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學了，在這生病的幾天里，老師天天給我來信，告訴我作業(yè)，問我好些了沒有，還讓別的同學給我?guī)ё鳂I(yè)，看了老師的信，我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容，我就像吃了興奮的*劑一樣，感覺心里一下子就舒展開了，病當然好得很快，作業(yè)也做得很快。在家里，我一直盼望病快點好起來，因為我特別想念在學校里的日子，想念和老師同學在一起的日子，想念在教室里的日子，我真盼望病快點好起來呀！
終于，我的病完全好了，可以上學了，我高興的一蹦三尺，當我背上書包時，真想長出一雙翅膀，馬上飛到教室里。我坐著車高興的來到學校，走進了自己的教室，覺得教室比以前更亮了，更美麗了，開始上課了，沒想到老師講的，我全都會，而且一點也沒落課。
老師的關心如同父母，勝過父母，我要珍惜老師對我的關心，努力學習，回報老師。
今天，范老師從貴州學習回校來了，我們個個都非常高興，好像是久別的家人回歸，心想：“范老師會不會又給我們帶吃的呢？”
到了下午第二節(jié)課，范老師來到教室里，我一轉眼就看到講臺上還有一個大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學看著都快流口水了，范老師說：“這可是貴州特產(chǎn)喲?！?/p>
隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來，人手一顆，我們班可有45位同學呢，大家別提有多開心了，個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學說像飛機，有的說像花生，還有的說像船……。玫瑰糖外表是土黃*的，吃起來香香的，真好吃！
過了一會，范老師還下發(fā)了“波波糖”，因為“波波糖”太大了，數(shù)量有限，所以范老師讓我們三人分一顆，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味，吃到中間時，我還吃到了花生，感覺味道真好！……。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的可親可愛呀！范老師非常關愛我們，像長輩一樣地愛我們…...在此，我想向范老師真誠地道一聲：“老師謝謝！”
學生的愛心幫助作文篇十三
對我?guī)椭畲蟮娜瞬皇羌议L，不是同學，而是我的語文老師。她是我們班的班主任，很關心同學們的學習成績。
每次上課，她都非常地投入教學。
當我們聽不懂時，可以隨時向老師提問，或老師與同學一起幫他解決難題。入學一周后，我就喜歡上了這位老師授課。平時，她非常體貼同學。
有一次，我被同學撞了一個包，疼得大哭不止。語文教師找了一張餐巾紙擦我的眼淚，還覺得對我的愛還不夠，為我解除疼痛。止住哭泣時，我第一眼看到的是老師親切的笑容。我被深深地打動了。
老師，您像母親，舍棄了自己，溫暖了我；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了人們；您像火柴，犧牲了自己，點亮了人心；您像園丁，永不辭勞累。
如果畢業(yè)了，我也忘不了你，親愛的老師。
學生的愛心幫助作文篇十四
關工委的各位爺爺奶奶叔叔阿姨：
感謝關工委的爺爺奶奶叔叔阿姨對我無微不至的關懷與幫助。
12年，整整12年，是你們把我從一個小學生培養(yǎng)成一個大學生。這份沉甸甸的感激之情，又怎能僅僅用“感謝”兩個字表達。
我貧困，但我不自卑，從未覺得自己是不幸的，因為我在愛的陽光下成長，社會上許許多多的好心人讓我感受到暖暖的溫馨與濃濃的愛意，使我身心健康發(fā)展。
在學校的每一天，我都懷著一顆感恩的心。我深深感謝每一位關心我?guī)椭业娜恕Ｔ谖腋械嚼щy時，是他們不僅給我物質上的幫助，更給予我心靈的慰藉與支持，使我能夠面對困難而勇敢抬頭，用努力和拼搏去爭取成功。感謝你們，關工委的爺爺奶奶叔叔阿姨，是你們使我認識到貧困并不可怕，可怕的是精神的萎靡?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自寒苦來”，貧困其實是我們的一筆財富，它可以使我們變得更堅強，可以使我們更好地面對困難，解決困難。只要我們有信心，有充分的勇氣，貧困會使我們戰(zhàn)勝一切。
高考結束，當我收到錄取通知書時，看著天文數(shù)字般的學雜費，留給一家人的是無盡的憂愁。這時候，關工委的爺爺奶奶又向我伸出了援助之手，在關工委陳奶奶、賀奶奶、林爺爺?shù)热说膸椭?，在社會好心人的幫助下，我順利進入大學并在里面安心地學習。我知道，這些錢是多么來自不易，是爺爺奶奶平時省吃儉用從微薄的退休金里省出來的。他們本來可以用這些錢，過更享受的生活，但為了下一代，為了祖國的未來，他們把更多的希望留給了我們，我記得林爺爺給我們講革命故事，他們這代人是從槍林彈雨中創(chuàng)建了祖國的今天。在動蕩的年代，他們不惜犧牲自己的生命，把青春獻給了祖國；在國泰民安的今天，他們還不忘奉獻自己的余熱。
關工委的爺爺奶奶叔叔阿姨對我的期望，我更加努力。自強不息，厚德載物，是我一直的追求。
有人說：“全世界的黑暗也不能使一支蠟燭失去光輝。黑暗消失了，留下來的可能是令人贊嘆的奇跡?！北M管我在大學沒有創(chuàng)造奇跡，但我盡自己的努力，出色的生活著，無愧于每個關心我的人。我沒有其他同學高檔的手機，名牌的衣服，但我有良好的心態(tài)，有遠大的夢想，有無限的愛心。
四年平凡的大學生活中處處體現(xiàn)著不平凡。
四年來，我不斷告訴自己，自己是生活的強者，不容否認，我曾經(jīng)懷疑過，也曾經(jīng)彷徨過，但我用堅強的毅力搏擊了命運的不公，讓飛翔的夢想張開了翅膀。我付出的艱辛是常人無法體會到的；同時，我也收獲了，然而這收獲又如此沉重。我做到了，四年來，我憑著助學貸款，獎學金，勤工儉學，沒有向家里要錢。
四年來，我學會了感恩社會，是它讓我享受了親情和友情；是它給了我各種各樣的機會，使我能夠按照自己的理想、愿望去發(fā)展和完善自我；是它以一種特殊的載體——文化，幫助我在前人鑄就的輝煌里，不斷地超越和創(chuàng)新，從而使我也能夠在歷史的畫卷上，涂上燦爛的一筆。
四年來，我學會了感激他人，從他人身上，我學會了寬容，懂得了與人為善，習得了處世經(jīng)驗。我學會了感恩，明白了自己的社會責任，學會了如何盡己之力去幫助別人，如何以自己的實際行動回報社會，回報他人。在生活中，我體會到了付出的快樂，一種在幫助他人中得到的幸福。四年來，我學會了感激不幸的命運，因為是它激發(fā)了我發(fā)憤圖強的斗志，讓我明白“知識改變命運，性格塑造成功”的道理。也許，我在其他方面會輸給別人，但有一點卻是我一生的驕傲與財富，那就是命運，因為是它證明了我的毅力，是它鑄就了我不屈的性格，是它讓我懂得用雙手去開拓一片屬于自己的天地，盡管道路中充滿艱辛、困惑、但也許伴隨著鮮花和掌聲。
關工委的爺爺奶奶叔叔阿姨，你們的幫助是那么無私，你們給了許多孩子一個新的人生新的起點，卻從未想過有所回報。
如果沒有你們，我就沒有機會學習；如果沒有知識，我想我根本無法在這個知識信息如此飛速發(fā)展的社會上生存。
你們給予我的不僅是一份愛心，更是一顆愛心的種子。我要用自己的愛心去播種，用自己的汗水去澆灌。我想，只要我能做到的，不管是現(xiàn)在，還是將來，我會用自己的能力去關心幫助任何一個需要幫助的人。關工委的爺爺奶奶叔叔阿姨，謝謝你們！
學生的愛心幫助作文篇十五
近期，我參加了學校舉辦的一次愛心生日會活動。這是一個十分溫暖和有意義的活動，讓我深受感動。通過這次活動，我從中學到了很多，也收獲了很多。
首先，我學會了關心他人。在這次活動中，我們?yōu)樯招∨笥褌儨蕚淞松盏案?、禮物和祝福。我們用心去選擇禮物，希望能帶給每個生日小朋友快樂和驚喜。而當我們看到他們收到禮物時，臉上洋溢著幸福的笑容，內心也充滿了暖意。通過這個活動，我真正體會到了關心他人的重要性，因為只有關心他人，才能使我們的社會更加和諧。
其次，我明白了“施比受更為有?！钡牡览?。在愛心生日會上，我看到了很多學校的老師和志愿者們熱情地為孩子們服務。他們甚至在這個特殊的日子放下一切，把孩子的快樂放在首位，用自己的真心和行動去傳遞幸福?？吹竭@一幕，我深受觸動，明白了幫助他人其實也是幫助了自己，我們會因此獲得內心的滿足和快樂。
再次，我認識到了珍惜。在這次活動中，我看到有些生日小朋友生活環(huán)境較為貧困，家庭條件不如我們，甚至有些人的父母不再身邊。他們從小就不容易，但他們卻保持了一顆堅強的心。通過互動和交流，我意識到自己所擁有的一切并不是理所當然的。我應該時刻珍惜，感恩這一切，不斷努力學習，用自己的努力改變自己，才能幫助更多的人。
最后，我深刻感受到了愛的力量。愛是人類最美好的情感，也是我們靈魂的根源。通過這次活動，我看到了許許多多的人傳遞著愛，用行動去關心他人。愛的力量可以改變世界，可以讓社會充滿溫暖和和諧。在生日會上，我親身感受到了這份愛，感受到了被愛的幸福，也明白了要傳遞愛的重要性。只有在愛的環(huán)境中，我們才能茁壯成長。
通過這次愛心生日會活動，我學到了很多，也有了一些感悟。我明白了關心他人、施比受更有福、珍惜一切和愛的力量的重要性。我也有了一個愿望，希望有更多的人能夠參與這樣的愛心活動，讓更多的人受益，讓我們的社會更加美好。我相信只要每個人都能用愛心去關心他人，世界就會變得更加美好。讓我們一起努力，為愛奮斗！
學生的愛心幫助作文篇十六
41、真心而平等地對待每一個孩子。
42、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才。
43、燃燒自己是為了照亮別人，傾注愛心是為了點石成金。
44、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
45、雙手扶持前木茂，慈懷灌注萬花稠。
46、只有探索，才有創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才有活力。
47、教是為了不教，教育不應以磨滅孩子的求知欲為代價。
48、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
50、師也者，教之以事而喻諸德也。
51、學生，你我生活賴以光彩的調色板。
52、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
53、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
54、享受學習，享受歷練，享受教育，享受孩子。
55、手種垂柳別春風，心游無涯輕浮云。
56、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
57、愛孩子是人的天性，愛學生是老師的責任。
58、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
59、貪一時，悔一生。
60、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
學生的愛心幫助作文篇十七
（一）。
孩子，爸爸說你是一只“笨鳥”。于是，在你的成績單上簽下了“笨鳥后飛”的筆跡。你哭了，那么委屈又無奈。我抱著你：“不哭了，我的孩子。拉著老師的手，我們一起飛……”
孩子啊，飛累了嗎？別忘了，我的手一直牽著你的手呢！別怕苦，別怕累，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。既然今生我們有緣為師生，就讓我?guī)е?，一路努力下去……請相信，鮮花就在前頭，只要我們不言放棄！
（二）。
xx，我記住了你的話：“既然是潘老師的學生，我永遠不會服輸！”成瑞，我感動于你的話：“我的男孩子，我要為媽媽撐起一片藍天。”
xx啊，我眼前一直影動著你勤奮學習的身影，我耳畔常?？M繞你聲情并茂的朗讀聲。（班主任）然而，你那一直憂郁的眼神一直讓我憂慮，讓我心疼。我深知：那日天空飄著的不是碎雪，是一柄柄利刃，刺在了你的心頭！
（三）。
會跳拉丁舞的你，勤奮學二胡的.你，指揮同學唱歌的你，搶著發(fā)言的你，總在問“這個東東是什么意思”的你……班級中，你可是一個善思樂學的小才女呢！
二十三年教師生涯的我，怕是永遠不會忘記那一幕了：語文課上，我們理解“無憂無慮”這個詞語時，我在問：“我們班級中，誰每天生活得無憂無慮呢？”除了你一臉凄苦，班里同學無一不把小手舉得高高，極力顯示自己的快樂與幸福。然后，你站了起來，難過地說：“老師，我憂慮滿腹呢！媽媽天天輔導我學數(shù)學，我也很努力地在學數(shù)學，可是，這次數(shù)學測驗，我的成績還是排在后面……”說著，眼中竟然滾出了淚珠……那一刻，我看到了你有多么優(yōu)秀！
孩子啊，你將是我的驕傲——不甘落后，勇于進取，腳踏實地，豐盈自我。我堅信：明天的恩慧，一定會極其出色！
學生的愛心幫助作文篇十八
1.愛心，它無不在處處伸張浩然正氣，無不時時在。
2.教也者，長善而救其失者也。
3.愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗。
4.愛心是水，澆灌了幼小的苗；愛心是苗，長成了茁壯的樹；愛心是樹，架起了友誼的橋；愛心是橋，連接了兩岸的心。
5.每個學生身上都有閃光之處。
6.大國普天散春風，萬千學子留芳香。
8.愛心是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
9.勤做事，感于心，恩于報;話做人，誠于心，信于人。
10.愛心是山峰，托起火紅的太陽。
11.愛自心中生，心以愛作魂。
12.愛心是云霧，凝成滴滴露珠；愛心是露珠，聚成條條溪流；愛心是溪流，匯成片片江海；愛心是江海，包容億萬溫情。
13.對需要鼓勵的學生，請不要吝嗇你的掌聲。
14.愛心一點點，成材一片片。
15.多保留一份“愛心永泯”多聽一些學生心底夢。
16.貧困孩子都有學上，是我們的最大心愿。
17.通過努力，丑小鴨一定會變成美麗的白天鵝。
18.完善終身教育體系，構建學習型社會。
19.講臺上，書桌邊，寒來暑往，灑下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
20.用我的真心去換取他的進步。
21.情系教育事業(yè)，奉獻誠摯愛心。
22.像愛護小樹苗一樣關愛每位學生的成長。
23.大愛善舉，牽手你我他；慈心為民，同奔現(xiàn)代化。
24.當學生深深地知道你是全身心愛他們時，那你對他們的教育會收到事半功倍的效果。
25.讓愛心在希望中綻放，讓希望在教育中成長。
26.捐資助學是善舉，興學育人是美德。
27.財富源于社會、愛心回報社會、關注貧困學生。
28.若能讓學生如愛自己父母般熱愛你，那你就真正成功了！
29.愛是教育的生命線。
30.增強社會責任，致力教育惠民。
31.愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
32.善心留萬代，真情永千秋。
33.世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到傷害，傷口是不容易愈合的。假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心，都懂得并學會傾聽孩子的心聲，讓孩子把話說完，那么效果可能就完全不一樣。
34.樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展理念，推動教育又好又快發(fā)展。
35.愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
36.匯涓涓細流，成汪洋大海。
37.愛心——人類友誼的傳遞,給人一種快樂;愛心——四通八達的輸絡網(wǎng),給人一種溫暖。
38.用心關注教育，用愛播種希望。
39.教育改變命運，智慧引領輝煌。
40.關心教育顯愛心，熱愛孩子獻真情。
41.教育改變命運，智慧引領輝煌!
42.我相信，我們絕大多數(shù)老師是從心里愛著學生的，關鍵是我們怎樣很好的把自己的這份愛心傳遞給學生，對學生起到更大的激勵作用，這是很值得我們思考的問題。總結我的經(jīng)驗是，關愛學生不妨從一句話做起。
43.播灑愛心，成就未來。
46.教師的智慧在于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。
47.奉獻一份愛心，點燃一片希望。
48.溫暖人心的句子簡短，拭去我心的那份沉重憂郁。
49.一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
50.相信自己，你們肯定能學得好。
51.希望——源自社會的愛心。
52.溫暖人心的唯美句子，我被周圍的一切所吸引。
53.關注教育事業(yè)，關心貧寒學子。
54.今天下雨了，我沒帶傘。老師走到我身邊，說：“我送你回家”。我回到家，老師衣服卻濕了半邊。
55.熱心關懷，不冷嘲熱諷。
56.學會關心，也就是學會愛。
57.愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵;愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
58.愛之愈深，教之愈嚴。
59.慈孝對聯(lián)：慈心泊天地，孝道貫古今。
60.愛心萬人行，萬人獻愛心。
61.愛心是美酒，散發(fā)著誘人的芬香。
62.人人是學習之人，處處是學習之所。
63.讓愛心在希望中綻放，讓希望在教育中成長。
64.用心關注教育，用愛播種希望。
65.關愛學生、要象關愛小樹一樣。
66.一元錢一個心愿，一元錢一份力量。
67.人人都能夠獻出一點愛心。少一點爭吵，多一份謙讓，那是寬容者的愛心;少一些埋怨，多幾分體貼，那是純樸者的愛心。
68.溫暖離別語錄，《西游記》的作者是明代的吳承恩。
69.實事求是，不言過其實。
70.幸福源于關愛，和諧來自希望。
71.把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
72.有時我們迷失于自己的道路，不是由于無知，而是太過于自信。
73.愛心點燃希望，關注寒門學子。
74.傾心助學，傾力筑夢。
75.要讓學生感到一分甜，教師應先嘗十分苦。
76.愛心助學，利國利民。
77.興學重教育桃李，惠澤百家千秋業(yè)。
78.知識改變命運，教育振興經(jīng)濟。
79.做慈善事業(yè)的行動者，當愛心奉獻的傳播者。
80.用青春的力量，揚起期望的風帆;用真誠的愛心，托起明天的太陽。
81.愛心是藍天，飄動美麗的云朵；愛心是云朵，化成滋潤的雨水；愛心是雨水，匯成條條的小河；愛心是小河，流淌夢幻的海洋。
82.讓人類靈魂的工程師去點量孩子心中第一盞明燈。
83.感謝每一盞亮著的燈，沒有丟下所有孤寂的人。
84.愛心能凈化我們周圍的空氣，能掃除我們心靈的障礙，能把我們的生活妝扮得如花似錦，能讓我們擁有好心境去踏平征途上的坎坷。
85.我一直都在行走，在公益的道路之上，一心資助學生，心系學子，只有這樣才能給他們一個成功的未來，才能讓他們的未來有一個跳板，讓他們贏在自己人生的起跑線上！
86.社會需要愛心，人類需要幫忙。
87.想脫貧致富，教育優(yōu)先鋪路。
88.愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;。
89.愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼。
90.給孩子以希望，讓孩子在希望中成長。
91.學生的進步就是我最大的快樂。
92.愛是偉大的;愛是歡樂的;愛是無所不在的。只要你將愛的種子播種在愛的心田里，將心比心，讓世界上的每一雙手都緊緊地拉在一起，那樣的世界才更加美麗。
93.立資助之心，正文明之風，樹報效之志。
94.勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
95.愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。
96.愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
97.我既要扔鞭炮，又要扔炸彈。扔鞭炮是為了吸引別人的注意，迷惑敵人;扔炸彈才是我真正的目的。不過，我可不會告訴你我什么時候扔鞭炮，什么時候扔炸彈。游戲就是要虛虛實實，這樣才開心。如果你在游戲中感到很痛苦，那說明你的玩法選錯了。
98.全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
99.用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更成為教育本身。
100.老師的愛我不敢輕視，因為她是偉大的，老師就像一只母鷹，而身為學生的我們就像一只只剛出世幼鷹。
101.如果，我只能送你一句忠告，那就是，這個世界上沒有免費的午餐，永遠不要走捷徑。
102.凝聚社會之力，資助貧困學生。
103.救助一個學生、改變一個人生。
104.愛心是樹，架起了友誼的橋。
105.動之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤學生的心田。
106.無私的愛心，無限的希望。
107.實施科教興縣戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。
108.喚醒愛心、伸出援手、關懷貧困學生。
109.關注教育、關注貧困學生。
110.學生的快樂是教師的初衷，學生的成功是教師的最大快樂！
學生的愛心幫助作文篇十九
在班級工作中，除了對學生進行紀律教育、團結合作教育、意志力的教育等等以外，對學生的愛心教育尤為重要。一個班級里如果學生對集體、對老師缺乏愛，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體。在現(xiàn)在的學生中，尤其要進行愛心教育。因為現(xiàn)在的青少年學生，大多是獨生子女，在家里倍受父母老人的寵愛嬌慣，不論做什么，都以他們的意志為轉移，全家圍著他們轉。而且生活條件的優(yōu)裕，更滋長著他們的驕嬌任性，固執(zhí)蠻橫。如果把這樣的品性帶到學校班集體里來，同學之間就十分缺乏合作、團結友愛的精神，不利于班集體的正常管理和，也礙于學生的全面健康發(fā)展。那么怎樣培養(yǎng)學生的愛心呢?首先，我認為師愛是對學生愛心教育的示范。愛它不會自發(fā)產(chǎn)生，一個人的.愛總是先從接受別人的愛開始，兒童從小開始被動地接受來自家庭、學校、社會的愛，這些愛的積累，使兒童感受到愛，懂得了什么是愛，以及愛的意義，于是進一步意識到自己該怎樣對待人，對待社會，對待人生，在此基礎上產(chǎn)生了回報愛的需求，最后將這種愛的態(tài)度、愛的需求付之于行動，建立人于人之間愛的關系。
一個人會從一個消極愛的接受者最后成為一個具有愛的胸懷和愛的能力的給予者。一個學生如果經(jīng)常感受到教師對他的愛，這不僅有利于他形成愛老師、愛班級、愛學校，對人生滿懷希望的愉快個性，而且更重要的是他通過自己所感受到的愛護更容易懂得并信任人與人之間應有的真實關系，形成與人友愛、團結、互助的優(yōu)良品質。因此師愛在學生愛的能力發(fā)展中，起到了潛移默化的示范作用，它的作用不可低估。其次，用點滴小事來培養(yǎng)孩子們的愛心。冰心曾說過：“對孩子進行愛祖國的教育，就不能抽象的。孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到，如愛自己故鄉(xiāng)的一草一木，愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師，也愛自己養(yǎng)殖的小動物”象這樣從身邊的點滴小事讓學生學會關心、學會愛。
我曾問過學生，他們父母親的生日在哪天?他們中竟只有幾位學生知道。我告訴他們，在日本孩子把自己的生日稱為“母難日”，過生日請母親吃飯、向母親鞠躬、因為自己出生之日正是母親最痛苦、最艱難的日子。我要求同學們“懂得回報”，并從身邊做起。有事晚歸給家里掛個電話，免得家人牽掛，父母生日送張荷卡，教師節(jié)不忘對老師說聲節(jié)日快樂，并懇請家長讓學生們在家里有固定的事做，如洗碗、掃地、拖地等。這樣有利于幫助他們了解生活、了解父母，培養(yǎng)學生的責任感，學會關心別人，培養(yǎng)愛心。
另外，在各種活動中培養(yǎng)學生的愛心，在活動和交往中培養(yǎng)學生集體主義精神，引導他們?yōu)榧w爭榮譽，為他人服務。如學校各項活動，我都組織班上學生積極參加，在“撿回一個希望、創(chuàng)造一個明天”收集易拉罐活動中，每個同學積極參與、奉獻自己的一份愛心，寒假開學共收集了一百多個易拉罐，成績顯著。在去年國慶文藝匯演排練過程中，教育學生只有團結合作，人人拿出熱愛集體的精神，才能演好節(jié)目，為班級爭光。因此，在學生們取得榮譽時，個個興高采烈，在活動中了解到了愛心的作用。所以，把一個班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)良的班集體，其中培養(yǎng)學生的愛心也是其中的重要組成部分。
學生的愛心幫助作文篇二十
從小學到初中，老師的愛一直圍繞著我們，正是因為有了老師的愛，才讓我們能更加快樂的成長，慢慢走向成熟，老師教會了我們做事，學會做人。
小時候，我曾經(jīng)讓老師操碎了心，因為當時我比較淘氣，所以老師也拿我沒有辦法，直到上了小學，我的玩心才漸漸收了一點，記得上二年級時，我不知道吃了什么東西，肚子很不舒服，老師看見了，又問寒又問暖，還給我從藥店買了藥，吃藥后，才漸漸好起來。
事后，我很感謝老師，一直很想找個機會好好謝謝她，但是一直沒有找到合適的機會，老師對我說只要我能考一個好成績，就是對他最好的報答，我便努力的學習，終于在年終考試時，取得了一個較好的成績，直到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)上了初中了，但是我卻仍然很懷念這位老師。
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。只是您，支撐起我們這一代人的脊梁，您像一支蠟燭，為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用量的字表達，就是——燃燒，不停的燃燒。
您工作在今朝，卻建設著做過的明天，您教學在課堂，卻成就在祖國的四面八方，老師，您是美麗的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
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您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，閉幕愛更細膩，你有愛更純潔，您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
學生的愛心幫助作文篇二十一
活動參與者：資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學生。
四、活動背景：
1、隨著城市化進程的加快，許多農民紛紛涌入城市，而其中大部分子女也跟隨在其身邊。中國目前大約有七千萬農民工子女，這個龐大的數(shù)字使得農民工子女的教育問題十分突出。此外，父母迫于生計，很少有時間去關注他們的學習和身心健康。又由于農村與城市差異懸殊，導致這些孩子們內心的自卑、迷惘與孤獨等眾多心理問題。
2、河北師大青年志愿者協(xié)會正進入活動月，為豐富同學們的課外生活，讓學生深入基層去充分了解和關注社會。
五、活動目的：
1、通過對農民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學習、生活，健康地成長。通過此次活動，希望能夠吸引社會中更多人的關注。
2、為了增加同學們的社會責任感，使同學們真正承擔起一個當代大學生應盡的責任與義務，并獻出她們的一份愛心與關心。
六、活動步驟。
（一）前期準備：
1、活動策劃書準備，活動申請。
2、安排負責人進行實地調查，聯(lián)系學校老師，征得同意后，了解所教班級數(shù)量以及孩子們的實際情況，根據(jù)反饋回來的信息著實安排志愿者人數(shù)。
3、宣傳部負責制作活動展牌，放置學院門口，以便所有學生觀看。
4、各班干事在自己班里進行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長精心準備授課內容。
5、確定好志愿以及她們的授課內容保證質量。
6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時到達目的地。
（二）授課內容：
文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂、舞蹈、手語、折紙等。
體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。
語言類：英語、演講、詩歌朗誦等。
話題類：環(huán)保、習慣、自卑、成長、感恩等。
社會知識類：地震知識、野外探險知識、防范火災知識等。
（三）活動開展：
1、召集所有參與此次活動的志愿者在資環(huán)學院門口集合，爭取4點抵達目的地。
2、到達之后，負責人與在校校長級及老師接洽，簡單介紹活動流程。
3、為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。
4、志愿者根據(jù)自己所準備的授課內容進行講課。
（四）注意細節(jié)：
1、上課時，志愿者要盡量維持課堂紀律，保證教學質量，時刻體現(xiàn)當代大學生風貌。
2、遇到不懂之處，及時與所在班級班主任進行交流與溝通。
（五）資源需要：
體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等。
（六）后續(xù)方案：
1、精選照片制作成展牌，對此次活動進行宣傳，以便下一次發(fā)動更多志愿者加入。
2、召集此次活動的所有參與者，讓他們談談自己的授課心得與體會，干事們講講此次活動的優(yōu)點與不足之處。
3、考慮到與生科院青協(xié)一起合作，會采取輪周方式進行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去。
4、由于此活動是一個長期性活動，負責人會分配長期任務，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內容。
七、活動預期效果：
1、通過對小學生的授課，拓展學生的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。
2、志愿者與小學生之間的相互接觸，激起志愿者對教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會責任感。
3、志愿者的授課獲得校長及老師的支持，得以能夠長期堅持這種支教活動。
學生的愛心幫助作文篇二十二
一年級（6）班是的一顆小明珠。由調皮的男子漢和乖巧伶俐的小姑娘共54人組成了一個溫馨又團結的大家庭?！皥F結就是力量”！我相信憑靠54個小家庭的精誠協(xié)作，同甘共苦，勝利肯定會屬于勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個人的努力目標，“態(tài)度決定一切”、“做最好的本人，創(chuàng)最好的集體”又是大家共勉的動力。相信不久的日子，班一定會發(fā)出燦爛的光芒！
有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆小學階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。同學們，人生的田地要靠本人耕耘，讓我們用搏擊的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待吧！
同學們，你們的到來又為我們學校注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我常常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑臉。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用本人的心靈溫暖你們的心靈，關注你們的成長，關注你們的喜與悲，與你們進行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿！
作為你們小學的第一任班主任，我希望你們在各位老師的下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使本人成為一個對國家對社會有用的人才。
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