通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，同時(shí)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，不應(yīng)過(guò)多涉及細(xì)枝末節(jié)。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇一
尊敬的招聘主管：
您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！
我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，將于20xx年畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，故毛遂自薦，希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。
大學(xué)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面都取得了巨大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，勇于探索，不僅扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理咨詢(xún)學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、人力資源管理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等多門(mén)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部課程，并且能掌握epq、mmpi、16pf、scl-90、sas、sds、les、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等量表的熟練使用，考取了國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的心理咨詢(xún)師。在思想上，我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立以集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位。工作中，我努力配合班主任的工作，做好上傳下達(dá)和協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真完成院系領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還有序地組織大家參與各項(xiàng)活動(dòng)，在每次班會(huì)中可以較好地調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性，很好的組織每次活動(dòng)，努力團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡力做好本職工作，此外，我還積極投身校內(nèi)外的實(shí)踐當(dāng)中去，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級(jí)干部和社團(tuán)干部的工作，培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的`，但我仍然很自信，因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我做人的原則，“樂(lè)觀(guān)向上，勇于進(jìn)取”是我處世的態(tài)度，“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長(zhǎng)，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的天地。最后，再次感謝您閱讀這份求職信！
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績(jī)蒸蒸日上！誠(chéng)候佳音。
此致
敬禮！
求職者：xxx。
20xx年xx月xx日。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇二
您好！首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料！
我是來(lái)自于荊州市長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我懂得如何去把握，如何去珍惜。大學(xué)四年我平凡而不甘平庸，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀(guān)大方，積極向上且愛(ài)好廣泛。大學(xué)四年，我不僅學(xué)好本專(zhuān)業(yè)全部課程，而且對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有一定了解，熟悉計(jì)算機(jī)基本操作。短短的四年，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專(zhuān)業(yè)求廣度求深度。此外，在認(rèn)真抓好個(gè)人基本技能的同時(shí)，注重社會(huì)實(shí)踐，在荊州市高校群經(jīng)營(yíng)便利炊具出租店，為中國(guó)移動(dòng)擔(dān)任校區(qū)營(yíng)業(yè)員，為海信電視進(jìn)行銷(xiāo)售，擔(dān)任了學(xué)校社團(tuán)干部，院系學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部，獲得了駕駛證c1照，國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證。在豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合下，我相信工作經(jīng)驗(yàn)不會(huì)成為我的障礙，我將以從之則愛(ài)之的敬業(yè)精神去成長(zhǎng)。站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，不會(huì)退縮，也不會(huì)沉默，我會(huì)用那雙冷靜善于觀(guān)察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，真誠(chéng)地期望能投入你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的未來(lái)。“給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。
祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！
此致敬禮
簽名：
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇三
一、熟練掌握心理咨詢(xún)、心理治療相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
二、堅(jiān)持保密原則，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的有關(guān)資料、檔案應(yīng)予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
三、從來(lái)訪(fǎng)者及家屬等信息源獲得有關(guān)來(lái)訪(fǎng)者的心理問(wèn)題、心理障礙的`資料。
四、對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的心理成長(zhǎng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估，概括心理和生理測(cè)查。
五、對(duì)來(lái)訪(fǎng)者作出心理診斷，制定心理治療計(jì)劃，并指導(dǎo)實(shí)施。
六、定期進(jìn)行咨詢(xún)案例研討與分享，加強(qiáng)擅長(zhǎng)咨詢(xún)領(lǐng)域的深入研究與發(fā)展
七、努力保持與來(lái)訪(fǎng)者之間的客觀(guān)的咨詢(xún)和治療關(guān)系，一旦這種關(guān)系超越了這種客觀(guān)界限，應(yīng)立即中止咨詢(xún)或治療。
八、應(yīng)了解自己專(zhuān)業(yè)職能的局限性，在診斷、咨詢(xún)、治療及心理測(cè)量方面，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者提出的超出自己職能范圍的要求不能予以滿(mǎn)足。
九、在心理咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)住其他專(zhuān)科。
十、在心理咨詢(xún)與心理治療過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身生命或危及社會(huì)安全的情況，有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。
十一、定期為媒體專(zhuān)欄采訪(fǎng)提供專(zhuān)業(yè)心理文章
十二、協(xié)助完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作
1、 心理咨詢(xún)師嚴(yán)格遵循保密原則（危害自己生命及違法者除外）。
2、 熱愛(ài)心理咨詢(xún)工作，恪守心理咨詢(xún)的道德規(guī)范和倫理要求。
3、 心理咨詢(xún)師必須持證上崗，定期接受心理咨詢(xún)培訓(xùn)和督導(dǎo)。
4、 認(rèn)真做好來(lái)訪(fǎng)者的接待，嚴(yán)格心理診斷，細(xì)心制定咨詢(xún)方案。
5、 從來(lái)訪(fǎng)者及家屬等信息源獲得有關(guān)來(lái)訪(fǎng)者心理狀況的全面資料。
6、 發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有精神障礙或軀體疾病時(shí)，及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。
7、 在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來(lái)訪(fǎng)者。
8、 若要實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)，必須使用經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)量工具，并對(duì)測(cè)量的結(jié)果做出全面解釋。
9、 危機(jī)干預(yù)：在心理咨詢(xún)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢(xún)師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇四
一、堅(jiān)持輪值制度、準(zhǔn)時(shí)上下班。
二、每天上班時(shí)，要做好咨詢(xún)室的內(nèi)務(wù)整理工作。
三、對(duì)來(lái)往文件、信息要及時(shí)做好上傳下達(dá)的工作。
四、值班期間要接待來(lái)訪(fǎng)者、接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)、做好記錄。
五、認(rèn)真做好個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)工作。
六、認(rèn)真做好本職工作。
七、不得隨意請(qǐng)假和開(kāi)放、關(guān)停咨詢(xún)室。
八、值班期間不得擅自離開(kāi)咨詢(xún)室。
九、不得在咨詢(xún)室聊天、大聲說(shuō)話(huà)。
十、不得在咨詢(xún)室接待外來(lái)人員。
１．值班人員在規(guī)定值班時(shí)間內(nèi)必須到崗，耐心接聽(tīng)同學(xué)的來(lái)電，并做好面談?lì)A(yù)約登記和當(dāng)日的值班記錄。
２．當(dāng)日值班人員有特殊情況需要請(qǐng)假，必須以電話(huà)或當(dāng)面請(qǐng)假的方式，向心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)人提出請(qǐng)假申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。
３．嚴(yán)格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢(xún)室相關(guān)所有工作內(nèi)容。未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，值班人員嚴(yán)禁隨意翻閱心理咨詢(xún)室存放的材料和文件。
４．心理咨詢(xún)室除工作人員外，一般不允許無(wú)咨詢(xún)要求的學(xué)生或其他人員進(jìn)入。
５．嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)使用制度。
６．工作無(wú)失誤，表現(xiàn)良好者，在班級(jí)或院級(jí)各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，由本人提出申請(qǐng)，心理咨詢(xún)室老師可以向相關(guān)部門(mén)反映并推薦。
７．如果在工作中泄密或者由于工作失誤導(dǎo)致咨詢(xún)室財(cái)物損失，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔(dān)負(fù)損失財(cái)物的賠償責(zé)任。
８．值班人員在遵守值班制度的`前提下，有使用心理咨詢(xún)室各種資源的權(quán)利。
一、值班人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，不遲到不早退。因事不能按時(shí)值班的，應(yīng)在值班前一天告知中心負(fù)責(zé)人，以便中心安排調(diào)值。
五、值班人員不允許地值班地點(diǎn)接待校外來(lái)訪(fǎng)者；
六、值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則，不得將咨詢(xún)記錄、咨詢(xún)錄音以及來(lái)訪(fǎng)者的個(gè)人信息對(duì)外泄露，研究、寫(xiě)作、發(fā)表等引用咨詢(xún)資料時(shí)須對(duì)咨詢(xún)內(nèi)容做保密處理。
點(diǎn)亮你心燈，輕解你心結(jié)；認(rèn)識(shí)自我，助人自助。
1.??????值班人員在規(guī)定值班時(shí)間內(nèi)必須到崗，在值班表上簽到，耐心接聽(tīng)同學(xué)的來(lái)電，并做好面談?lì)A(yù)約登記和當(dāng)日的值班記錄。
2.??????當(dāng)日值班人員有特殊情況需要請(qǐng)假，必須以電話(huà)或當(dāng)面請(qǐng)假的方式，向心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)人提出請(qǐng)假申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。
3.??????值班人員要熱情耐心接待每一位前來(lái)咨詢(xún)或預(yù)約的同學(xué)，無(wú)條件接納來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，不帶任何個(gè)人偏見(jiàn)，并不對(duì)他人進(jìn)行以道德為主的主觀(guān)評(píng)價(jià)。
4.??????做好圖書(shū)借閱餓、登記管理工作。
5.??????如若發(fā)現(xiàn)辦公用品缺損，請(qǐng)及時(shí)提醒采購(gòu)?fù)瑢W(xué)補(bǔ)齊。
6.??????值班人員需在值班結(jié)束后聯(lián)系第二天值班的人，把值班室鑰匙轉(zhuǎn)交。
7.??????在心理咨詢(xún)中，一旦發(fā)現(xiàn)咨詢(xún)者有危害自身和他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事情發(fā)生。
8.??????值班人員要嚴(yán)格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢(xún)室相關(guān)所有工作內(nèi)容。
9.??????心理咨詢(xún)室除工作人員外，一般不允許無(wú)咨詢(xún)要求的學(xué)生或其他人員進(jìn)入。
10.??如果在工作中泄密或者由于工作失誤導(dǎo)致咨詢(xún)室財(cái)物損失，將負(fù)損失財(cái)物的賠償責(zé)任。
11.??離開(kāi)咨詢(xún)室前，打掃好室內(nèi)衛(wèi)生，確保電源切斷并關(guān)好門(mén)窗。
12.??要遵守管理制度，愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)室如家。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇五
姓名:。
年齡:。
學(xué)歷:。
居住區(qū)域:。
戶(hù)口所在地:**************。
性別:。
身高:。
工作年限:*******。
文靜的知識(shí)女性，黨員，身高160,39歲.為人真誠(chéng)，善于溝通，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尋求上進(jìn)，有著積極地工作態(tài)度和進(jìn)取精神。曾做過(guò)文秘，管理和會(huì)計(jì)工作，為了個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)幾年心理學(xué)，并考取國(guó)家咨詢(xún)師資格證書(shū)。
另獲得有會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)電算化證和服務(wù)行業(yè)技師證書(shū)，并考取計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)合格證書(shū)。
（本人尋找心理或會(huì)計(jì)工作，要求全職薪酬五險(xiǎn)一金后不低于2500，兼職每日150元，最好兼職，如果貴公司不能承諾這個(gè)愿望，請(qǐng)不要給我信息或電話(huà)，以免耽誤彼此寶貴時(shí)間。謝謝）。
在北京旅游局下屬旅游公司工作18年曾從事辦公室文秘6年，主要從事公文寫(xiě)作和對(duì)外宣傳。后又在管理科工作3年，擔(dān)任管理組組長(zhǎng)，主要是對(duì)外接待和協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做人事管理，為新員工做入崗培訓(xùn)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織、籌備各種大型旅游接待活動(dòng)，按時(shí)向上級(jí)匯報(bào)整體工作情況。從事8年的會(huì)計(jì)工作，主要從事公司總賬會(huì)計(jì)工作。能夠獨(dú)立制單、記賬、報(bào)表，熟練使用用友及久其財(cái)務(wù)軟件，有著豐富的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理復(fù)雜的財(cái)務(wù)往來(lái)業(yè)務(wù)。本人工作態(tài)度認(rèn)真努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)不斷上進(jìn)，能夠高效完成日常工作。原單位多次被領(lǐng)導(dǎo)和同事評(píng)選為年度個(gè)人先進(jìn)工作者。
1993年畢業(yè)于北京商業(yè)學(xué)院。
xx——xx在北京華夏心理學(xué)校學(xué)習(xí)心理學(xué).
獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)證書(shū)，有會(huì)計(jì)證和服務(wù)行業(yè)技師證書(shū)。xx年獲得國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試三級(jí)證書(shū)。xx年獲得國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試二級(jí)證書(shū).
求職意向及其他。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇六
姓名：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：學(xué)號(hào)：
自薦書(shū)。
尊敬的招聘主管：
您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！
我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，將于20xx年畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，故毛遂自薦，希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。
鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級(jí)干部和社團(tuán)干部的工作，培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我做人的原則，“樂(lè)觀(guān)向上，勇于進(jìn)取”是我處世的態(tài)度，“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長(zhǎng)，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的天地。最后，再次感謝您閱讀這份求職信！
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績(jī)蒸蒸日上！誠(chéng)候佳音。此致
敬禮！
自薦人：
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx大學(xué)xx系應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過(guò)對(duì)貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進(jìn)一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下：
大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的.原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)、普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，諳透心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。能成為在教育、工程設(shè)計(jì)部門(mén)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);。
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí);。
4.了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);。
5.了解應(yīng)用心理學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景;。
6.掌握資料查詢(xún)、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動(dòng)，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級(jí)就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。同時(shí)，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)，選修二外日語(yǔ)等多門(mén)人文，管理課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開(kāi)發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。謝謝!
求職人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)09屆的的一名剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)子，前段時(shí)間通過(guò)貴公司的網(wǎng)上公開(kāi)招聘公告了解到貴公司的納賢需求，懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。
通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我深深地喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)讓我熟知心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和人力資源管理相關(guān)知識(shí)，包括普通心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、人力資源管理的員工的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)及薪酬管理等方面的知識(shí)。結(jié)合貴公司的職位要求，我想應(yīng)聘貴單位的人才測(cè)評(píng)的相關(guān)職位。
在校四年期間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。經(jīng)過(guò)努力我拿到了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、福建省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)、二級(jí)證書(shū)。并在大三拿到了國(guó)家心理咨詢(xún)師（三級(jí)）證書(shū)。為了更好地鍛煉和發(fā)展自己，在校期間我積極參加各種活動(dòng)。曾任職校學(xué)生會(huì)傳媒事業(yè)部副部長(zhǎng)，參與創(chuàng)建校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站和團(tuán)委網(wǎng)站。通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)掌握計(jì)算機(jī)技能技巧，網(wǎng)頁(yè)編輯設(shè)計(jì)技能。同時(shí)通過(guò)與團(tuán)隊(duì)人員的分工合作制定網(wǎng)站的發(fā)展規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制。并負(fù)責(zé)管理監(jiān)督部門(mén)的各種活動(dòng)，如首屆校園dv大賽、醫(yī)大講壇等。在關(guān)注學(xué)校的活動(dòng)同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加入陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)，成為青年志愿者行列的一員，參與各種志愿活動(dòng)，深入社區(qū)和街道服務(wù)。如學(xué)習(xí)手語(yǔ)與聾啞者交流，義賣(mài)報(bào)紙等。在文藝才能方面，積極參加學(xué)院組織的各種活動(dòng)，迎新晚會(huì)上表演話(huà)劇和唱歌，參加心理短劇大賽、傳統(tǒng)風(fēng)俗大賽等。把自己的才能和智慧發(fā)揮出來(lái)，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
會(huì)執(zhí)著追求；對(duì)于失敗與挫折，我會(huì)坦然面對(duì)。我有足夠的勇氣與毅力，去迎接生命里的每一次挑戰(zhàn)！我不敢斷言我是最優(yōu)秀的，但請(qǐng)相信我定將是最努力！最積極的！若為惠納，我將盡心竭力。
相信您的選擇，我將更加努力。如有幸成為貴公司一員，我定全力以赴的投入到工作當(dāng)中,竭力為公司創(chuàng)造價(jià)值!
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
求職者：xx。
20xx年9月14日。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇九
運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。
心理咨詢(xún)師是協(xié)助求助者解決各類(lèi)心理問(wèn)題的人。心理咨詢(xún)最一般、最主要的對(duì)象，是健康人群或存在心理問(wèn)題的人群。健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問(wèn)題，他們會(huì)期待做出理想的選擇，順利地度過(guò)人生的各個(gè)階段，求得自身能力的最大發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理咨詢(xún)師可以從心理學(xué)的角度，提供中肯的發(fā)展咨詢(xún)，給出相應(yīng)的幫助。
1、心理咨詢(xún)師的作用：
心理咨詢(xún)所提供的全新環(huán)境可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì)，處理各種關(guān)系，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng)方式，并學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的方法，不僅能夠幫助來(lái)訪(fǎng)者解決問(wèn)題、排除困擾、還能掌握自我調(diào)節(jié)的方法，從而可以提高生活質(zhì)量，提高工作效率，成功教育子女，處理好家庭關(guān)系。
2、心理咨詢(xún)師認(rèn)證的適用人群
(1)教育工作者中小學(xué)輔導(dǎo)員
(2)大學(xué)心理學(xué)老師
(3)新聞工作者
(4)社會(huì)工作者
(5)醫(yī)學(xué)工作者
(6)思想政治(黨政工團(tuán)青婦)工作者
(7)企事業(yè)人力資源管理者
(8)公安司法干警
(9)公共關(guān)系工作者
(10)慈善機(jī)構(gòu)管理人員
(11)倡導(dǎo)生命品質(zhì)、關(guān)注自我成長(zhǎng)、追求心身健康的社會(huì)各界有識(shí)人士
(12)只要是老師都可以的
(13)父母為了孩子的`成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些心理咨詢(xún)師方面的課程也是必要的。
二、 職業(yè)等級(jí)
本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：助理心理咨詢(xún)師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、心理咨詢(xún)師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)心理咨詢(xún)師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。
(具備以下條件之一者)即可報(bào)考相對(duì)應(yīng)職業(yè)資格的考試：
1.助理心理咨詢(xún)師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。
(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(3)具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
2.心理咨詢(xún)師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。
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(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(3)取得心理咨詢(xún)師三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)者。
(4)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。
3.高級(jí)心理咨詢(xún)師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢(xún)師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，且連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。
(2)具有碩士學(xué)位，取得心理咨詢(xún)師二級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作3年，經(jīng)心理咨詢(xún)師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(3)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢(xún)師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，且連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。
三、 鑒定方式(取證方式)
1.鑒定方式
分為理論知識(shí)考試和專(zhuān)業(yè)能力考核，均采用閉卷筆試方式。理論知識(shí)考試和專(zhuān)業(yè)能力考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分及以上者合格。心理咨詢(xún)師二級(jí)、一級(jí)還須進(jìn)行綜合評(píng)審。單科開(kāi)始合格成績(jī)有效期為1年。
2.鑒定時(shí)間
具體時(shí)間見(jiàn)每年初勞動(dòng)和社會(huì)保障部鑒定中心發(fā)文。
3.證書(shū)頒發(fā)
鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書(shū)》，證書(shū)上加貼"國(guó)家題庫(kù)統(tǒng)一命題鑒定合格"證簽，并實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢(xún)。
四、 職業(yè)概況
以“三高”(高科技、高效率、高競(jìng)爭(zhēng))為特征的現(xiàn)代社會(huì)要求人們具有高耐挫力，以正常的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折和失敗，防止消沉、頹廢、沮喪、偏激的心態(tài)出現(xiàn)。心理學(xué)家曾統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字;在人群中，80%的人都在不同的年齡階段，甚至一生均存在不同程度的心理疾病、人格缺陷。有調(diào)查顯示，我國(guó)至少有1.9億青少年在其一生中需要接受專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)或心理治療;在我國(guó)3.4億青少年中，有各類(lèi)學(xué)習(xí)、情緒和行為障礙等心理健康問(wèn)題的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)人。
心理咨詢(xún)作為一種提供有效心理援助的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)重要職業(yè)領(lǐng)域。在我國(guó)，心理咨詢(xún)師面臨較大的發(fā)展空間。在美國(guó)，每千人就有一名心理咨詢(xún)師，心理醫(yī)生已成為最好的職業(yè)之一。
2004年，國(guó)內(nèi)已經(jīng)通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格鑒定并正在從事心理咨詢(xún)工作的從業(yè)人員不足3000人，有專(zhuān)家估計(jì)，中國(guó)心理咨詢(xún)師的真正需求量在50萬(wàn)至100萬(wàn)之間。職業(yè)的缺口很大。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料！
我是來(lái)自于荊州市長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我懂得如何去把握，如何去珍惜。大學(xué)四年我平凡而不甘平庸，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀(guān)大方，積極向上且愛(ài)好廣泛。大學(xué)四年，我不僅學(xué)好本專(zhuān)業(yè)全部課程，而且對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有一定了解，熟悉計(jì)算機(jī)基本操作。短短的四年，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專(zhuān)業(yè)求廣度求深度。此外，在認(rèn)真抓好個(gè)人基本技能的同時(shí)，注重社會(huì)實(shí)踐，在荊州市高校群經(jīng)營(yíng)便利炊具出租店，為中國(guó)移動(dòng)擔(dān)任校區(qū)營(yíng)業(yè)員，為海信電視進(jìn)行銷(xiāo)售，擔(dān)任了學(xué)校社團(tuán)干部，院系學(xué)生會(huì)干部，班級(jí)干部，獲得了駕駛證c1照，國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證。在豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合下，我相信工作經(jīng)驗(yàn)不會(huì)成為我的障礙，我將以從之則愛(ài)之的敬業(yè)精神去成長(zhǎng)。站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，不會(huì)退縮，也不會(huì)沉默，我會(huì)用那雙冷靜善于觀(guān)察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的`腳一如繼往的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息"，真誠(chéng)地期望能投入你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的未來(lái)。“給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。
祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職者：xxx。
20xx年xx月xx日。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十一
凡是經(jīng)過(guò)正規(guī)渠道考取的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，都可以在職業(yè)技能鑒定中心網(wǎng)站上進(jìn)行查詢(xún)，如果查不到該證書(shū)的編號(hào)，屬無(wú)效證書(shū)。
考取的《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書(shū)》——心理咨詢(xún)師二級(jí)防偽標(biāo)識(shí)為：
1、證書(shū)第一頁(yè)的國(guó)徽有紅色熒光;。
2、證書(shū)內(nèi)頁(yè)第二頁(yè)套印了中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部印章;。
3、內(nèi)頁(yè)第三頁(yè)發(fā)證機(jī)關(guān)加蓋了勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司專(zhuān)用章;。
4、內(nèi)頁(yè)第三頁(yè)的照片上加蓋北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的鋼印;。
5、內(nèi)頁(yè)第五頁(yè)加蓋了勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心的專(zhuān)用章;。
6、證書(shū)內(nèi)頁(yè)采用隔色彩紅印刷;。
7、證書(shū)內(nèi)頁(yè)的底邊采用ldbzh浮雕印刷;。
8、證書(shū)內(nèi)頁(yè)使用zhyzg水印紙。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在能在百忙之中來(lái)閱讀我的求職信。
我是承德醫(yī)學(xué)院xxx應(yīng)用心理系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，性格樂(lè)觀(guān)、自信，敢于迎接挑戰(zhàn)，能夠承受壓力。比起深圳這個(gè)大都市，我的家鄉(xiāng)地處偏僻;比起國(guó)內(nèi)知名學(xué)府，我的大學(xué)名氣甚微。然而再長(zhǎng)的路長(zhǎng)不過(guò)擅于跋涉的雙腳，再險(xiǎn)的峰難不住樂(lè)于攀爬的雙臂，我相信：平凡的我一定能勝任這份不平凡的事業(yè)!
大學(xué)四年美好的時(shí)光匆匆而過(guò)，這四年中談不上轟轟烈烈，卻也踏踏實(shí)實(shí)。在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中，濃厚的興趣促使我不斷努力鉆研，扎實(shí)的掌握了心理學(xué)理論知識(shí)。我于大二上半學(xué)期和下半學(xué)期一次性通過(guò)了國(guó)家大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考試。此后又分別通過(guò)了河北省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)考試。此外對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的醫(yī)學(xué)課程我也盡了自己努力去學(xué)好記好。
我深知作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，僅有書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在大學(xué)期間，我積極踴躍的多次參與校內(nèi)活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)院學(xué)生會(huì)干部，多次組織、主持院內(nèi)大型演出活動(dòng)，也親自參與過(guò)文藝節(jié)目的演出，還曾參加過(guò)河北省廳組織的征文比賽，并獲得三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
在剛剛過(guò)去的實(shí)習(xí)生活中，我體會(huì)到了心理學(xué)的這個(gè)職業(yè)的魅力與壓力。面對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的無(wú)助我知道了陪伴、支持的力量，面對(duì)他們復(fù)雜的人生經(jīng)歷，我明白了要成為一名優(yōu)秀的心理學(xué)工作者我的路還很長(zhǎng).經(jīng)歷就是一筆財(cái)富，我永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒，我要帶著所有的財(cái)富投身于新的生活。
我相信天道酬勤，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。面對(duì)飽含經(jīng)驗(yàn)的您，我明白無(wú)論我如何“包裝”都會(huì)是一張蒼白的紙，然而，請(qǐng)您相信，如同心理學(xué)這個(gè)有著漫長(zhǎng)歷史卻只有著短暫過(guò)去的學(xué)科一樣，我會(huì)是嶄新而又充滿(mǎn)希望的!
阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球。
他是夸張的。
我說(shuō)：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我能耕出一片金黃。
而我是真誠(chéng)的!
后面附上我的詳細(xì)資料，敬請(qǐng)您過(guò)目。祝您一切順利!
此致
敬禮！
求職人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十三
姓名：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：學(xué)號(hào)：
自薦書(shū)。
尊敬的招聘主管：
您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！
我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，將于20xx年畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，故毛遂自薦，希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。
鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級(jí)干部和社團(tuán)干部的工作，培養(yǎng)了我較高的組織、管理和應(yīng)變能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我做人的原則，“樂(lè)觀(guān)向上，勇于進(jìn)取”是我處世的態(tài)度，“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長(zhǎng)，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的天地。最后，再次感謝您閱讀這份求職信！
祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績(jī)蒸蒸日上！誠(chéng)候佳音。此致
敬禮！
自薦人：
范文篇一：應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生求職信尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)09屆的的一名剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)子，前段時(shí)間通過(guò)貴公司的網(wǎng)上公開(kāi)招聘......
范文5篇范文1姓名：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：學(xué)號(hào)：自薦書(shū)尊敬的招聘主管：您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！我是內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2......
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十四
心理咨詢(xún)的原則是助人自助，如果一個(gè)人沒(méi)有想改善的意愿，那咨詢(xún)也就沒(méi)有意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份工作是枯燥與趣味并存，痛苦與歡樂(lè)共生的。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)“你好，我很開(kāi)心很快樂(lè)，你和我一起分享我的快樂(lè)吧”。
我一直堅(jiān)持，作為一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師，必須是科班出身或者經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不是考個(gè)證就可以做心理咨詢(xún)師的。一切心理咨詢(xún)技術(shù)和治療方法的來(lái)源都是有理論基礎(chǔ)的，而這些理論就來(lái)源于基礎(chǔ)心理學(xué)或發(fā)展與教育心理學(xué)中的科學(xué)研究。人類(lèi)的心理現(xiàn)象是可以通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)被量化的。
通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，能快速的判斷行為背后的原因，了解問(wèn)題出在了哪里，這樣才能帶領(lǐng)來(lái)訪(fǎng)者走向治愈、獲得成長(zhǎng)。心理咨詢(xún)絕不是靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)可以完成的，單個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)不具備代表性，主觀(guān)意識(shí)也更強(qiáng)一些。
來(lái)尋求心理咨詢(xún)的人都是帶著困惑、迷茫和痛苦來(lái)的。我的工作就是接收這些情緒垃圾，然后陪伴來(lái)訪(fǎng)者，一起梳理、想解決辦法或幫助來(lái)訪(fǎng)者做出選擇。
最近的咨詢(xún)量也比較大，我一天最多接4個(gè)咨詢(xún)，這是目前可以承受的極限，再多自己會(huì)崩潰。所以我事先都會(huì)告訴來(lái)訪(fǎng)者，一定要提前預(yù)約時(shí)間，而且會(huì)把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)講清楚。做心理咨詢(xún)不是做慈善，這是一項(xiàng)極其耗費(fèi)時(shí)間、精力和金錢(qián)的工作。
除了基本的理論學(xué)習(xí)之外，還需要做督導(dǎo)，好點(diǎn)兒的督導(dǎo)費(fèi)用每小時(shí)都在1000元以上。參加技術(shù)和治療方法的課程學(xué)習(xí)，費(fèi)用更是高的嚇人。成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師需要十年的時(shí)間，這十年基本上就是一個(gè)投入的過(guò)程。
咨詢(xún)也并不總是順暢的，會(huì)卡殼、會(huì)關(guān)系停滯、會(huì)出現(xiàn)新的棘手問(wèn)題。心理咨詢(xún)的過(guò)程就是不斷撕裂傷口，正視痛苦的過(guò)程，隨著咨詢(xún)關(guān)系的逐步穩(wěn)健，這種撕裂會(huì)越來(lái)越深，這段時(shí)期對(duì)于來(lái)訪(fǎng)者和我來(lái)說(shuō)，都尤為重要，這是成長(zhǎng)最痛的一個(gè)階段。
來(lái)訪(fǎng)者在經(jīng)歷痛苦成長(zhǎng)，我也一樣要經(jīng)歷他的過(guò)程。這一階段，最重要是融為一體的陪伴，讓來(lái)訪(fǎng)者知道自己不孤單，有人在一旁陪伴著他度過(guò)煎熬期。痛苦是成長(zhǎng)最好的特效藥。積極地對(duì)抗會(huì)帶來(lái)一個(gè)全新的自己，消極的對(duì)抗之后則是更大的痛苦。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十五
近年來(lái)，兒童成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)心理問(wèn)題的情況有所增加，兒童心理咨詢(xún)也成為了解決兒童心理問(wèn)題的一個(gè)有效途徑。下面我們來(lái)看一個(gè)兒童心理咨詢(xún)的案例分析。
小學(xué)三年級(jí)男生小林，是個(gè)可愛(ài)的男生，他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都能達(dá)到90多分，數(shù)學(xué)思維比較敏銳，英語(yǔ)成績(jī)也能保持95以上的優(yōu)異成績(jī)。問(wèn)題是，他的語(yǔ)文很糟糕，尤其是對(duì)寫(xiě)漢字有恐懼感。
他在學(xué)校表現(xiàn)：上課搞小動(dòng)作，不聽(tīng)講，不做課堂作業(yè)，出操時(shí)大家都做操，他就站在原地東張西望，或者自己玩自己的，就是不做。午睡時(shí)，其他同學(xué)在休息，他就去打擾同學(xué)，或者涂畫(huà)黑板，造成班級(jí)扣分。他的班主任老師曾經(jīng)多次請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，最近還驚動(dòng)了校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了他的父母。
他的家庭情況：父親在外忙碌，較少在家，母親也有一間店面需要打理，但是盡量抽時(shí)間監(jiān)督他學(xué)習(xí)。
家里還有個(gè)弟弟，比較霸道，常對(duì)他大吼大叫。他的父母對(duì)他要求很?chē)?yán)格，他爸爸媽媽常斥責(zé)他，他父親偶爾也打他。據(jù)觀(guān)察，他的父親是個(gè)脾氣比較爆的人。他現(xiàn)在在家里寫(xiě)作業(yè)，常常是要做到11點(diǎn)多甚至12點(diǎn)，主要是語(yǔ)文作業(yè)花時(shí)間，寫(xiě)一個(gè)字休息30多秒，發(fā)呆或者說(shuō)話(huà)。然后字體基本上是結(jié)構(gòu)松散，筆畫(huà)錯(cuò)亂。
專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師的工作主要包括以下內(nèi)容：從來(lái)訪(fǎng)者及家屬等信息源獲得有關(guān)來(lái)訪(fǎng)者的心理問(wèn)題、心理障礙的資料;對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的心理成長(zhǎng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估，概括心理和生理測(cè)查;根據(jù)心理發(fā)展史和心理生理測(cè)查的結(jié)果，在心理咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)往其他專(zhuān)科。
心理咨詢(xún)師兒童心理咨詢(xún)案例分析
1、從生理原因看，從腦科學(xué)的角度講，兒童的左右腦發(fā)育不均衡;左腦發(fā)育優(yōu)于右腦，或者是兩腦不能協(xié)同活動(dòng)(不能對(duì)所接受的感覺(jué)信息進(jìn)行合理加工)。因?yàn)樽竽X偏于對(duì)繼時(shí)性信息的加工，而右腦偏于同時(shí)性信息的加工。也就是說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)偏于右腦，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)偏于左腦。
2、從兒童心理的原因看，孩子也許不喜歡語(yǔ)文老師，或者孩子的心理受到過(guò)語(yǔ)文老師的傷害。致使孩子由不喜歡語(yǔ)文老師而導(dǎo)致討厭語(yǔ)文課。
1、從腦科學(xué)的角度講，很可能是由于大腦皮層額葉(前額)比同齡孩子發(fā)育緩慢，還不能監(jiān)控自己的行為。因?yàn)轭~葉是主控人的注意力的關(guān)鍵部位。也可能是前面說(shuō)到的，由于大腦對(duì)身體感覺(jué)信息的'統(tǒng)合出現(xiàn)障礙，在醫(yī)學(xué)和心理學(xué)上稱(chēng)為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)或?qū)W習(xí)能力障礙。
2、由于家長(zhǎng)素質(zhì)偏低，培養(yǎng)教育方法不當(dāng)，造成孩子的養(yǎng)成教育不好，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。
1、父母教育過(guò)于嚴(yán)厲，簡(jiǎn)單粗暴。
2、住宿學(xué)校的管理過(guò)于嚴(yán)格，孩子不在父母身邊，或多或少要失去安全感。
3、同學(xué)對(duì)他的歧視：孩子經(jīng)常挨打、受欺負(fù)，甚至是被人吐口水。在這樣的家庭和學(xué)校環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子的初期社會(huì)化過(guò)程受到嚴(yán)重不良因素的影響，致使孩子根本無(wú)法建立良好的自我意像。他肯定還有一些強(qiáng)迫行為，逐漸還有可能發(fā)展成強(qiáng)迫癥。
孩子從六個(gè)月開(kāi)始就有了朦朧的自我意識(shí)，就出現(xiàn)了鏡像自我，如你對(duì)她笑他就開(kāi)心的笑，你對(duì)他怒他就會(huì)哭。所以從六個(gè)月開(kāi)始他們就在“別人是怎么看我的”心理鏡像伴隨下成長(zhǎng)。別人的態(tài)度和語(yǔ)言評(píng)價(jià)就是他們自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)而逐漸形成積極或消極的自我意像或自我概念。
如果孩子所獲得的多數(shù)是負(fù)面的態(tài)度和評(píng)價(jià)，就自然會(huì)漸漸失去自信和自尊。更容易出現(xiàn)“破罐子破摔”的自卑心理和行為。學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)階段又是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵階段。所以說(shuō)兒童時(shí)期的社會(huì)化過(guò)程非常重要，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十六
戶(hù)口所在：汕頭國(guó)?籍：中國(guó)。
婚姻狀況：已婚民?族：漢族。
身?高：170cm。
體?重：65kg。
求職意向。
人才類(lèi)型：普通求職。
應(yīng)聘職位：人力資源，行政/后勤，心理醫(yī)生。
工作年限：5職?稱(chēng)：初級(jí)。
求職類(lèi)型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：3500～5499元希望工作地區(qū)：番禺區(qū)，廣州，
工作經(jīng)歷。
**公司?起止年月：20xx-03～至今。
公司性質(zhì)：政府機(jī)關(guān)?所屬行業(yè)：黨政機(jī)關(guān)。
工作描述：從事婚姻糾紛調(diào)解，給予離婚或家暴事件建議，輕度抑郁或焦慮的心理輔導(dǎo)。
離職原因：
**公司?起止年月：20xx-04～20xx-03。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資?所屬行業(yè)：物流/運(yùn)輸。
擔(dān)任職位：人事主管。
2、逐步完善企業(yè)招聘工作，增加職業(yè)性格測(cè)試，檢驗(yàn)面試者職業(yè)傾向及持久度;。
4、加強(qiáng)企業(yè)人力資源建設(shè)，建立新員工培訓(xùn)制度、參與企業(yè)制度以及績(jī)效方案實(shí)施培訓(xùn);。
5、安排企業(yè)日常行政工作以及完成上級(jí)臨時(shí)交付的工作;。
離職原因：
**公司?起止年月：20xx-09～20xx-04。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)?所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：行政助理。
2、參與并處理企業(yè)勞動(dòng)糾紛。主要是來(lái)自離職員工因業(yè)績(jī)提成問(wèn)題的糾紛;。
4、監(jiān)督總部車(chē)輛的使用，油費(fèi)修理費(fèi)的監(jiān)控;。
5、安排總部水電工對(duì)店面或總部的水電線(xiàn)路進(jìn)行維護(hù);。
離職原因：
**公司?起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)?所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：行政人事助理。
2、處理工傷訴訟以及企業(yè)勞動(dòng)合同糾紛;。
3、負(fù)責(zé)企業(yè)人事管理：人員招聘配置、薪酬計(jì)算、員工福利地發(fā)放、人事檔案整理;。
離職原因：
**公司?起止年月：20xx-07～20xx-07。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資?所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：行政助理。
工作描述：1、主要負(fù)責(zé)公司人員招聘、社會(huì)保險(xiǎn)辦理;。
2、企業(yè)外來(lái)工人資料、入離職手續(xù)辦理;。
3、日常行政事務(wù)，購(gòu)買(mǎi)辦公用品，人事資料檔案管理等。
4、對(duì)公司的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù);。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)?獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-07
專(zhuān)業(yè)一：人力資源管理專(zhuān)業(yè)二：心理學(xué)。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
20xx-0920xx-11番職院人力資源管理人力資源管理員。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
*多次與社保、稅務(wù)、仲裁等部門(mén)接觸，了解部門(mén)的運(yùn)作及流程。
*撰寫(xiě)企業(yè)衛(wèi)生、考勤制度得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并在公司內(nèi)順利實(shí)施推行;。
*獨(dú)立完成校園、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)等渠道招聘活動(dòng);。
*工作與同事交流相處融洽;。
自我評(píng)價(jià)。
本人熱情、慷慨?能夠?qū)﹃P(guān)心自己的人和組織的忠誠(chéng);注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是哪些有關(guān)他人的細(xì)節(jié);考慮周到，具備關(guān)注目前所需的能力;主動(dòng)愿意支持組織的目標(biāo);準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力和看出什么是最需要保持穩(wěn)定的能力;仔細(xì)評(píng)估冒風(fēng)險(xiǎn)和試用新方法時(shí)的靈活性和主動(dòng)性;很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著;敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神!!
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十七
6.容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明?！久馈繗W文。
7.如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握?！局小控?/p>
8.人生的喜悅在于做了別人辦不到的事情。——【美】巴吉特。
14.生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——【中】郭小川。
15.微笑，昂首闊步，做深呼吸，嘴里哼著歌兒.倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或者用鼻子哼一哼也可。如此一來(lái)，你想讓自己煩惱都不可能?！久馈靠突?.夢(mèng)是愿望的滿(mǎn)足.
2.人體就是命運(yùn)。
3.人生就象弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。
西方心理學(xué)家佛洛伊德曾有一段經(jīng)典名言:“任何人都無(wú)法保守他內(nèi)心的秘密。即使他的嘴巴保持沉默,但他的指尖卻喋喋不休,甚至他的每一個(gè)毛孔都會(huì)背叛他!...
1、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基。
2、所謂青春，就是心理的年輕?！上滦抑?。
3、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心?！R卡連柯。
4、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?！ふ材肥?。
5、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?。
6、如果做好心理準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成?！勘葋?。
7、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基。
8、在失敗中提煉冷靜，在困難中挖掘力量，在動(dòng)搖中培育信心，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
9、健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。
10、烏云上面就是太陽(yáng)，困難背后隱藏成功。
11、跌倒了不要緊，關(guān)鍵是能在原地爬起來(lái)奮然前進(jìn)。
12、如果被失敗嚇倒，那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑。
13、在強(qiáng)者的眼里，生活的每扇門(mén)都有拉手。
14、人有了奮斗目標(biāo)，永遠(yuǎn)也不會(huì)迷航。
15、只有不斷地為別人著想，你的人生才會(huì)有意義，你才能不斷進(jìn)步。
16、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
17、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)————柴可夫斯基。
對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡————羅曼·羅蘭。
要正直地生活，別想入非非!要誠(chéng)實(shí)地工作，才能前程遠(yuǎn)大?！铀纪滓蛩够诖吹接杏玫幕卮穑?/p>
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十八
一般資料：求助者，女性，21歲，職業(yè)高中畢業(yè)，某超市收銀員。
案例介紹：半年多前求助者下夜班后獨(dú)自回租住地途中遭遇搶劫，求助者當(dāng)時(shí)非常害怕，落荒而逃。求助者從此不敢在晚上單獨(dú)行走。晚上偶爾一個(gè)人走在街上，眼球就浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)被搶劫的情景，立即感到胸悶、心慌、全身發(fā)抖、四肢及手腳出冷汗。白天一個(gè)人走在街上，癥狀反映稍輕。為此總需要和同事調(diào)班，不能調(diào)班時(shí)，必須和他人結(jié)伴而行。求助者覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕晚上不能單獨(dú)行走實(shí)在是個(gè)大問(wèn)題，有幾次逼著自己獨(dú)自上街，但最終都因極度害怕中途逃走。為此不得不調(diào)換了工作。新單位一般會(huì)按時(shí)下班，但生活中總有晚上需要外出的時(shí)候，求助者無(wú)法擺脫對(duì)晚上獨(dú)自在街上行走的恐懼。求助者現(xiàn)在無(wú)法安心工作，拒絕參加老鄉(xiāng)、同事間在晚上進(jìn)行的各種活動(dòng)，也沒(méi)心思談戀愛(ài)，情緒低落，甚至想輕生，但下不了決心，迫切要求解決問(wèn)題，自己主動(dòng)前來(lái)咨詢(xún)。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況：求助者內(nèi)向，做事嚴(yán)謹(jǐn)，工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，半年前遭遇搶劫，后不敢晚上在街上獨(dú)自行走。"。
1多選對(duì)該求助者心理咨詢(xún)師還需重點(diǎn)了解的資料包括()。
(a)戀愛(ài)的情況。
(b)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
(c)收入情況。
(d)認(rèn)知特點(diǎn)。
2單選按許又新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者社會(huì)功能受損的.評(píng)分是()。
(a)1～2分。
(b)2～3分。
(c)3～4分。
(d)4～5分。
3單選對(duì)該求助者的初步診斷可能是()。
(a)焦慮神經(jīng)癥。
(b)抑郁神經(jīng)癥。
(c)恐懼神經(jīng)癥。
(d)強(qiáng)迫神經(jīng)癥。
4多選該求助者拒絕參加老鄉(xiāng)同事在晚上進(jìn)行的聚會(huì)，說(shuō)明其出現(xiàn)了()。
(a)泛化。
(b)人際關(guān)系緊張。
(c)強(qiáng)化。
(d)社會(huì)功能受損。
5單選對(duì)該求助者，恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)是()。
(a)不再害怕。
(b)恐懼感下降到目前的一半。
(c)克服恐懼。
(d)堅(jiān)持每晚獨(dú)自在街上行走。
6多選對(duì)該求助者可以使用的心理治療方法包括()。
(a)暴露療法。
(b)陽(yáng)性強(qiáng)化法。
(c)厭惡療法。
(d)系統(tǒng)脫敏法。
7多選可用于評(píng)價(jià)咨詢(xún)效果的維度包括()。
(a)主觀(guān)體驗(yàn)報(bào)告。
(b)心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比的結(jié)果。
(c)周?chē)碌脑u(píng)價(jià)。
(d)晚上能否在街上獨(dú)自行走。
8單選若求助者把不敢晚上獨(dú)自上街當(dāng)做自己的隱私，心理咨詢(xún)師妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。
(a)勸其自己通知單位。
(b)考慮保密例外。
(c)適當(dāng)機(jī)會(huì)通報(bào)家長(zhǎng)。
(d)應(yīng)當(dāng)給予保密。
9多選咨詢(xún)師在咨詢(xún)中使用了系統(tǒng)脫敏法，其原理包括()。
(a)反復(fù)呈現(xiàn)一個(gè)微弱的刺激。
(b)求助者全身放松用以對(duì)抗緊張。
(c)反復(fù)呈現(xiàn)多種強(qiáng)烈的刺激。
(d)求助者面部肌肉緊張對(duì)抗緊張。
10單選在實(shí)施系統(tǒng)脫敏時(shí)，理想的焦慮等級(jí)之間極差應(yīng)該是()。
(a)最大的。
(b)均勻的。
(c)最小的。
(d)變化的。
【答案】bd、b、c、ad、b、abd、abcd、d、ab、b。
一般資料：劉某，男性，14歲，初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：劉某性格內(nèi)向，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱情助人，人際關(guān)系良好，很受同學(xué)的喜歡。劉某喜歡看科幻片和動(dòng)畫(huà)片，對(duì)埃及風(fēng)土人情感興趣，一年多前曾在母親陪同下第一次出國(guó)去埃及旅游。當(dāng)時(shí)對(duì)母親說(shuō)自己很多地方都來(lái)過(guò)，母親解釋可能是以前看過(guò)相關(guān)片子，是似曾相識(shí)的結(jié)果，劉某未置可否。旅游回來(lái)后同學(xué)們反映劉某變了，時(shí)長(zhǎng)很興奮，臉上經(jīng)常蕩漾著非常幸福的笑容。劉某對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)自己是從火星來(lái)的“火星娃娃”。家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)其進(jìn)行了糾正，但劉某對(duì)自己的身世深信不疑。覺(jué)得家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都不理解自己，很苦惱。劉某自述近來(lái)情緒非常低落，自己有時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要數(shù)別人一共說(shuō)了多少個(gè)字，父母親教育他要控制自己，不要把心思放在這上面。劉某自己也知道沒(méi)有必要數(shù)別人說(shuō)話(huà)說(shuō)了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，為此內(nèi)心更加苦惱?，F(xiàn)在劉某已經(jīng)不上學(xué)了，他害怕到學(xué)校去總要數(shù)老師說(shuō)了多少個(gè)字。
心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況：劉某上重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)始成績(jī)良好，后來(lái)成績(jī)明顯變差。老師考慮劉某的心理出現(xiàn)異常，由父母帶來(lái)就診。劉某愿意和心理咨詢(xún)師討論問(wèn)題。"。
1單選劉某認(rèn)為埃及的很多地方自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)，劉某可能是()。
(a)出現(xiàn)了妄想。
(b)出現(xiàn)知覺(jué)異常。
(c)有思維分裂。
(d)體驗(yàn)故地重游。
2單選同學(xué)們反映劉某變了，可能是()。
(a)同學(xué)過(guò)于敏感。
(b)劉某情緒低落。
(c)劉某人格改變。
(d)劉某情感高漲。
3單選劉某說(shuō)自己是“火星娃娃”，可能是()。
(a)想象豐富。
(b)幻覺(jué)。
(c)思維障礙。
(d)錯(cuò)覺(jué)。
4單選劉某對(duì)自己的身世深信不疑，可能是()。
(a)偏執(zhí)。
(b)妄想。
(c)強(qiáng)迫。
(d)幻覺(jué)。
5單選劉某總想計(jì)算別人說(shuō)話(huà)時(shí)的字?jǐn)?shù)，可能是()。
(a)強(qiáng)制思維。
(b)強(qiáng)迫行為。
(c)強(qiáng)迫思維。
(d)強(qiáng)迫懷疑。
6單選劉某目前無(wú)法上學(xué)，可能是()。
(a)害怕數(shù)數(shù)。
(b)存在不良人際關(guān)系。
(c)擔(dān)心害怕。
(d)社會(huì)功能?chē)?yán)重受損。
7多選為明確初步診斷，還應(yīng)該重點(diǎn)收集求助者的資料包括()。
(a)病情演變過(guò)程。
(b)家族及個(gè)人史。
(c)相關(guān)測(cè)驗(yàn)結(jié)果。
(d)意志行為活動(dòng)。
8多選劉某愿意和心理咨詢(xún)師討論問(wèn)題，可能是()。
(a)求助動(dòng)機(jī)。
(b)自知力嚴(yán)重受損。
(c)自知力完整。
(d)自知力部分受損。
9單選對(duì)劉某最可能的初步診斷是()。
(a)雙向情感障礙。
(b)人格障礙。
(c)精神病性問(wèn)題。
(d)精神發(fā)育遲滯。
10多選對(duì)該求助者，心理咨詢(xún)師可進(jìn)行的工作包括()。
(a)資料收集。
(b)系統(tǒng)治療。
(d)心理測(cè)量。
【答案】b、b、c、b、c、d、bcd、ab、c、ad。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇十九
心理咨詢(xún)師很難考?？赏ㄟ^(guò)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名，國(guó)家職業(yè)資格鑒定共分五個(gè)等級(jí)，作為高知識(shí)含量的職業(yè)，心理咨詢(xún)師直接從三級(jí)開(kāi)始鑒定：心理咨詢(xún)師三級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、心理咨詢(xún)師二級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、心理咨詢(xún)師一級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))三個(gè)等級(jí)。
一、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。
二、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。三、具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
一、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。
二、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
三、取得心理咨詢(xún)師三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)者。
四、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，連續(xù)從事心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年。
心理咨詢(xún)師都有相當(dāng)于醫(yī)生的待遇了，心理咨詢(xún)師證當(dāng)然有用的，有了這個(gè)證有好多時(shí)候在找工作方面都是能有幫助的，而且這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景也不錯(cuò)，現(xiàn)在隨著社會(huì)的強(qiáng)大人們的壓力也越來(lái)越大，所以，心理咨詢(xún)師證還是有必要考的，特別在如北京上海這種大城市，心理咨詢(xún)師證書(shū)的含金量相當(dāng)高。心理咨詢(xún)師證書(shū)就如大學(xué)文憑一樣，是一個(gè)資格，是一個(gè)證明。代表了你進(jìn)入心理這個(gè)行業(yè)的一個(gè)資格而已。比如說(shuō)心理咨詢(xún)師要出來(lái)做個(gè)案，就必須要有這個(gè)證書(shū)，因?yàn)樗淼氖悄銖臉I(yè)的資格。所以心理咨詢(xún)師資格證書(shū)是有用的!
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇二十
因人而異。在北京、上海、廣州，好的心理咨詢(xún)師每小時(shí)的咨詢(xún)費(fèi)用可以達(dá)到1200元左右。
五、心理咨詢(xún)?nèi)藛T還應(yīng)遵循一個(gè)原則：不替咨詢(xún)者下結(jié)論，心理咨詢(xún)員所做的只是分析問(wèn)題，把問(wèn)題產(chǎn)生的原因等分析給咨詢(xún)者。
心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法幫助求助者接觸心里問(wèn)題，正規(guī)軍隊(duì)的逐步形成，將有利于改變心理行業(yè)魚(yú)龍混亂的現(xiàn)象。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇二十一
通過(guò)這學(xué)期的咨詢(xún)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我校來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生的問(wèn)題主要集中在以下幾方面，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境，此種情況依然以大一學(xué)生為多。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛(ài)受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來(lái)與心理咨詢(xún)員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí)。
同時(shí)，在咨詢(xún)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問(wèn)題應(yīng)該引起我們的關(guān)注：
第一、競(jìng)爭(zhēng)加劇所帶來(lái)的心理問(wèn)題：煩躁、脆弱。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，適者生存，不適者被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)，整個(gè)社會(huì)始終處在競(jìng)爭(zhēng)中。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下，有的人就會(huì)感到茫然無(wú)所適從，這對(duì)那些剛走出校門(mén)踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，連對(duì)自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢(xún)過(guò)程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問(wèn)題產(chǎn)生心理問(wèn)題，給自己的生活帶來(lái)極大的苦惱。
第二、人機(jī)交往所帶來(lái)的心理問(wèn)題：孤獨(dú)、憂(yōu)郁。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上對(duì)話(huà)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象。由于辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、工業(yè)自動(dòng)化等，使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起。這種長(zhǎng)期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系，師生之間、同學(xué)之間缺乏感情溝通。無(wú)論是幸福還是悲傷、憂(yōu)慮、煩惱還是不平，都無(wú)法向別人傾訴，只能獨(dú)自悶在心里。機(jī)器畢竟是機(jī)器，它只能給人帶來(lái)工作和學(xué)習(xí)上的方便，但無(wú)法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩。長(zhǎng)此以往，孤獨(dú)、憂(yōu)郁就會(huì)自然產(chǎn)生。這種孤獨(dú)、憂(yōu)郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變，就極容易引發(fā)心理疾病。不可否認(rèn)，學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，提供人際接觸的機(jī)會(huì)，增加溝通與交流的渠道。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)于學(xué)生心理健康是非常必要的。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作。
對(duì)以上幾類(lèi)情況，我們咨詢(xún)員采用不同的方式來(lái)加以輔導(dǎo)咨詢(xún)。從方法上來(lái)看，多數(shù)以交談為主。咨詢(xún)員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué))，結(jié)合來(lái)詢(xún)者提供的個(gè)人感受，針對(duì)結(jié)癥所在，加以剖析講解，以較為現(xiàn)實(shí)的方法，幫助來(lái)詢(xún)學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度。有時(shí)則采取以來(lái)詢(xún)學(xué)生為中心，傾聽(tīng)為主，適量地提出一些問(wèn)題或給予必要的指導(dǎo)，給來(lái)詢(xún)學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受、尋找真正自我的空間。來(lái)咨詢(xún)的.學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢(xún)工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而，在具體的咨詢(xún)個(gè)案里，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢(xún)環(huán)境較為單調(diào)與咨詢(xún)手段相對(duì)貧乏，在一定程度上也往往影響到我們咨詢(xún)效果。目前，心理咨詢(xún)中心正進(jìn)行硬、軟件的建設(shè)，以適應(yīng)我校心理咨詢(xún)工作的需要和滿(mǎn)足廣大學(xué)生的要求。
除以面談為主的個(gè)別咨詢(xún)過(guò)程，網(wǎng)上咨詢(xún)也繼續(xù)開(kāi)展。張日升教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢(xún)工作，并通過(guò)心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代，這也已成為一種主要的咨詢(xún)方式，并充分發(fā)揮出它的作用。
本學(xué)期心理咨詢(xún)主要面對(duì)主動(dòng)前來(lái)求詢(xún)的來(lái)訪(fǎng)者，這些來(lái)訪(fǎng)者相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)不佳，試圖尋求改善的，但還有大部分學(xué)生沒(méi)有能走入心理咨詢(xún)中心，如何讓心理咨詢(xún)工作更好的深入學(xué)生群體，為更多學(xué)生解決心理問(wèn)題，這是我們急需著手的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢(xún)。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問(wèn)題開(kāi)展心理健康講座、心理咨詢(xún)指南，而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)。同時(shí)，我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢(xún)課時(shí)，把心理健康知識(shí)教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活之中。
同時(shí)，在咨詢(xún)過(guò)程中也遇到這樣的情況，很多來(lái)訪(fǎng)者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢(xún)，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)專(zhuān)門(mén)做咨詢(xún)，而原則上規(guī)定，第一次只能進(jìn)行受理面談，不能進(jìn)行咨詢(xún)。在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候很多咨詢(xún)員選擇考慮來(lái)訪(fǎng)者的情況，為其進(jìn)行了咨詢(xún)。那么導(dǎo)致別的值班人員無(wú)法接待別的來(lái)訪(fǎng)者，造成來(lái)訪(fǎng)者等待的局面。在新學(xué)期，對(duì)咨詢(xún)?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn)，切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難，帶來(lái)方便。
最后，在與來(lái)訪(fǎng)者溝通時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，咨詢(xún)者易于對(duì)來(lái)訪(fǎng)者產(chǎn)生同情、憐憫，因此將自己家里、宿舍的電話(huà)留給來(lái)訪(fǎng)者，盡力給她以幫助。這可能給咨詢(xún)者帶來(lái)一些不必要的麻煩，以后咨詢(xún)的過(guò)程中，在進(jìn)行咨詢(xún)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。咨詢(xún)工作與生活區(qū)一定截然分開(kāi)。
心理咨詢(xún)中心的一個(gè)重要工作目標(biāo)，就是要求咨詢(xún)員充分利用所掌握的心理學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢(shì)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問(wèn)，指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突，避免踏入心理誤區(qū)，使之走出心理困境，促進(jìn)心理平衡與心理健康。因此，咨詢(xún)?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到。我們采取的方式是定期共同討論，進(jìn)行案例分析，將咨詢(xún)中無(wú)法解決的問(wèn)題、存在的困難拿出來(lái)大家共同商議，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足，并請(qǐng)導(dǎo)師作出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充心理咨詢(xún)知識(shí)。這是心理咨詢(xún)軟件的建設(shè)。
關(guān)于硬件設(shè)施，本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新，在接待室進(jìn)行心理知識(shí)的板報(bào)宣傳，并對(duì)學(xué)生心理檔案與心理咨詢(xún)記錄進(jìn)行歸類(lèi)整理。購(gòu)置部分心理咨詢(xún)書(shū)籍，打印相關(guān)心理咨詢(xún)知識(shí)資料，為來(lái)訪(fǎng)學(xué)生了解心理學(xué)知識(shí)提供了相應(yīng)材料。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生日益增多的情況，增加咨詢(xún)受理時(shí)間，每星期設(shè)置一、二、三、五咨詢(xún)員值班，為來(lái)訪(fǎng)者安排咨詢(xún)者約定咨詢(xún)時(shí)間。
本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作，但由于軟件沒(méi)有購(gòu)置，二、三年級(jí)研究生準(zhǔn)備開(kāi)題與論文答辯，同時(shí)咨詢(xún)學(xué)生非常多，沒(méi)有足夠的時(shí)間，因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行。
新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：
1、咨詢(xún)內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢(xún)內(nèi)容，咨詢(xún)方法上改變?cè)谧稍?xún)室坐等的狀況，盡力走入學(xué)生中去。
2、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座。主要由二年級(jí)研究生負(fù)責(zé)。
3、通過(guò)宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識(shí)，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力，幫助學(xué)生分析心理異?，F(xiàn)象，了解原因。
4、協(xié)助學(xué)?；I建全校新生心理檔案。
在心理咨詢(xún)過(guò)程中我們深切的感受著大家對(duì)心理咨詢(xún)工作的需求與認(rèn)可，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢(xún)過(guò)程是來(lái)訪(fǎng)者成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們也將繼續(xù)通過(guò)我們的努力，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇二十二
本科(三級(jí))以上的教育背景。把教育學(xué)、醫(yī)學(xué)納入招生對(duì)象已經(jīng)是中國(guó)“偉大”的壯舉。你很難發(fā)現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家從事心理治療或咨詢(xún)的心理醫(yī)生是醫(yī)學(xué)或教育學(xué)背景，就連心理學(xué)專(zhuān)業(yè)也必須是臨床心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士。醫(yī)學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)雖有緊密聯(lián)系，但卻是根本無(wú)法相互替代的專(zhuān)業(yè)。
然而，“上有政策、下有對(duì)策”這句話(huà)在中國(guó)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)中發(fā)揮得淋漓盡致。如果嚴(yán)格按照勞動(dòng)部的要求進(jìn)行招生，那么恐怕不少咨詢(xún)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難存活到今天。我當(dāng)初選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在參考了十余家培訓(xùn)基地后選擇出來(lái)的，無(wú)論從師資、正規(guī)程度、課時(shí)等方面均是數(shù)一數(shù)二的。然而，一個(gè)60、70人培訓(xùn)班中心理學(xué)背景的恐怕連10%都到不了。如果把它當(dāng)作一個(gè)隨機(jī)樣本，你該知道當(dāng)前咨詢(xún)業(yè)內(nèi)有多少人是專(zhuān)業(yè)背景的了。事實(shí)上，如果你真的仔細(xì)研究過(guò)當(dāng)前眾多從業(yè)心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)僅參加過(guò)兩、三個(gè)月心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的人恐怕會(huì)在半數(shù)以上，而符合勞動(dòng)部規(guī)定的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)教育背景的咨詢(xún)師比例相當(dāng)?shù)牡汀?/p>
或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這幾年心理咨詢(xún)師似乎一下子多了起來(lái)，時(shí)常會(huì)在媒體看到咨詢(xún)師的身影。但凡從事心理咨詢(xún)師行業(yè)的人，大多應(yīng)該是熱愛(ài)心理學(xué)并且十分樂(lè)于助人的。然而，我國(guó)當(dāng)前官方的心理咨詢(xún)師機(jī)構(gòu)極端有限，僅一些醫(yī)院開(kāi)設(shè)了心理門(mén)診或心理科。絕大部分的心理咨詢(xún)師師流向民間或自己成立咨詢(xún)公司。這就不得不面臨到自我推廣的問(wèn)題。一些咨詢(xún)師非常懂得借助媒體達(dá)到自我宣傳的效果。也許您時(shí)常會(huì)看到很多咨詢(xún)師這樣的自我介紹：“xx網(wǎng)專(zhuān)邀心理咨詢(xún)師、xx電臺(tái)專(zhuān)邀心理專(zhuān)家、在xx雜志上發(fā)表多少多少文章等等。熱心公益事業(yè)本是好事。
然而，很多情況下卻是自我推廣下的無(wú)奈之舉。曾看到一些咨詢(xún)師在個(gè)人介紹中掛著一堆的頭銜，主要是網(wǎng)站特邀咨詢(xún)師、版主之類(lèi)的;還有那些下了班餓著肚子往媒體跑的人;他們中又有多少是真正熱心于公益事業(yè)的呢?當(dāng)然，這并不是咨詢(xún)師的錯(cuò)。每一個(gè)人都要生存，不能依托于資信程度良好的醫(yī)療單位作為平臺(tái)，很多咨詢(xún)師只能致力于自我推銷(xiāo)。然而，經(jīng)常泡于媒體又有多少閑暇來(lái)進(jìn)行心理學(xué)的學(xué)習(xí)與咨詢(xún)的研究呢?當(dāng)前，很多心理咨詢(xún)師師做的不是咨詢(xún)，而是市場(chǎng)。
當(dāng)前的心理咨詢(xún)師市場(chǎng)仍以心理咨詢(xún)師公司為主導(dǎo)，市場(chǎng)價(jià)通常在200元——1000元/小時(shí)。僅從這個(gè)價(jià)位以及中國(guó)社會(huì)的平均收入水平已經(jīng)看出中國(guó)的心理咨詢(xún)師是個(gè)非常不成熟的行業(yè)!很多咨詢(xún)公司做著是一錘子買(mǎi)賣(mài)的生意：一個(gè)個(gè)案一、兩次了事。真正的心理咨詢(xún)師是場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)，除一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題外，很難在一、兩次內(nèi)徹底解決問(wèn)題。
可以說(shuō)心理咨詢(xún)師在我國(guó)是一個(gè)剛剛起步的職業(yè)，還沒(méi)有穩(wěn)定的定位，但是如果只論前景的話(huà)，當(dāng)然是有很大的市場(chǎng)的。
而且足夠?qū)I(yè)的咨詢(xún)師很少很少，如果你真的闖出了一些名堂，在業(yè)界小有名氣，可以這么說(shuō)，它是一個(gè)很賺錢(qián)的職業(yè)，因?yàn)樵谝恍└呦M(fèi)群體中，心理咨詢(xún)師是一個(gè)時(shí)尚而又必須的東西，在中國(guó)這個(gè)群體不少，而相對(duì)的好的咨詢(xún)師確很少，如果你可以將他們作為自己工作的對(duì)象，你很快就可以成為以百萬(wàn)為單位計(jì)算的大富豪了，而且你可以以此為人脈資源投資很多相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，我身邊就有這樣的例子，咨詢(xún)專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)經(jīng)理級(jí)以上的人員，與別人投資成立了針對(duì)高消費(fèi)者的一對(duì)一季度檢查身體的服務(wù)性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，會(huì)員費(fèi)用每年二十萬(wàn)，一年沒(méi)人只服務(wù)八次，可見(jiàn)利潤(rùn)之高了吧。
要想成為一個(gè)好的心理咨詢(xún)師，在中國(guó)的教育制度下，所學(xué)是不夠的，希望你能選到一個(gè)好的導(dǎo)師，他會(huì)引導(dǎo)你學(xué)習(xí)什么的，比如哲學(xué)，就應(yīng)該涉及的知識(shí)。
心理咨詢(xún)師教你寫(xiě)作文篇二十三
目前，全國(guó)范圍內(nèi)都在研究學(xué)生心理健康問(wèn)題，教師和家長(zhǎng)們掀起了一股新的學(xué)習(xí)浪潮，也是中國(guó)教育改革的新浪潮，這是中國(guó)政府重視青少年教育的一個(gè)具體體現(xiàn)，對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)福音。
聽(tīng)了由省教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，使我懂得心理健康教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過(guò)這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問(wèn)都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得：
眾所周知，我國(guó)中學(xué)生尤其是高中生學(xué)習(xí)壓力太大，這也是很難改變的一個(gè)現(xiàn)狀。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈，每位父母都希望自己的子女成才，那成才的通道就是考所好的大學(xué)，有個(gè)好的工作，于是父母便不惜一切代價(jià)地培養(yǎng)孩子。在學(xué)校學(xué)習(xí)，在課外補(bǔ)習(xí)，在特長(zhǎng)班學(xué)音體美，在外語(yǔ)班學(xué)韓日俄。學(xué)生為了能順利地通過(guò)高考的獨(dú)木橋，只能被迫接受這一切安排，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，由于過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，使孩子的心理產(chǎn)生了心理障礙，長(zhǎng)時(shí)間的壓抑，他們用行動(dòng)發(fā)泄，甚至報(bào)復(fù)社會(huì)。有的學(xué)生畢業(yè)后狠狠地把課本撕掉。有的學(xué)生可能恐懼、不信任自己，成績(jī)不好產(chǎn)生自卑感，有的學(xué)生絕望和無(wú)意義感等等。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，引發(fā)了教育工作者的深思：我們教給學(xué)生知識(shí)還不夠，我們還應(yīng)做好學(xué)生心理的洞察倡導(dǎo)和心理健康教育，作為教師怎樣排解學(xué)生的壓力太大問(wèn)題;他們這樣學(xué)習(xí)有助于孩子的健康成長(zhǎng)嗎?怎樣學(xué)以致用;怎樣才能讓孩子帶著興趣去學(xué)，而且對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活留有美好的回憶......
在學(xué)校里，有一些孩子厭學(xué)或具有學(xué)?？植腊Y。其實(shí)，這些孩子都有一定的性格缺陷，如懦弱、內(nèi)向、不擅于交際等等。這些孩子在學(xué)校一旦受到傷害，在學(xué)習(xí)上一旦遇到挫折，往往不會(huì)自我調(diào)適，從而對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼心理，嚴(yán)重的就發(fā)展成為學(xué)?？謶职Y。通過(guò)這次培訓(xùn)使我懂得了如何去面對(duì)這些學(xué)生，在方式方法上都會(huì)進(jìn)行有效的探索。認(rèn)真研究孩子的病因。
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