總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過總結(jié)，可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶。要寫一篇凝練而全面的總結(jié)，可以使用一些表格、圖表或統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以直觀的方式呈現(xiàn)總結(jié)內(nèi)容。通過總結(jié)范文的閱讀，可以獲取各個領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗和寫作技巧。
朗誦社團活動總結(jié)篇一
又是歲末;這個“又”字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊!池州校園里的社團活動蓬勃日上,真的有點勢不可擋的架勢;大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高.作為大學(xué)生社團里的一分子,在這個即將告別大二迎接大三，和社團負責(zé)人交替的日子,我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié):一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗,另一方面我們要展望未來.
xx年到xx年中旬：的這段日子藍天電腦愛好者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高,我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢,給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案,也取得了很好的成果.本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細的規(guī)劃,主要設(shè)有會長、秘書部、財務(wù)部、外聯(lián)部、實踐部和技術(shù)部.各個部在社團舉辦的一系列活動過程中都發(fā)揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備.本社團組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展了打字比賽,羽毛球比賽，乒乓球比賽，象棋比賽，電腦知識講座等活動.在諸多實踐性極強的活動中,我們會員充分發(fā)揮了他們的才能,不管是在比賽組織還是在比賽策劃管理方面都取得了顯著的成績.
一.在藍天電腦愛好者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進行自我認識與定位。
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”,首先“難”在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而藍天電腦愛好者協(xié)會所開展的活動,則有利于培養(yǎng)大學(xué)生的電腦等水平。藍天電腦愛好者協(xié)會的性質(zhì)是集實踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體,并為社團成員普及電腦知識為主要任務(wù)的社團。通過加入藍天電腦愛好者協(xié)會,不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活,更有利大學(xué)生的電腦水平的提高,認識自我;另一方面,藍天電腦愛好者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織,但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機構(gòu),社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。藍天電腦愛好者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動,大學(xué)生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認識和把握,對自己的長處和不足,優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。
本年的經(jīng)費出支情況：
1.在社團接手之處，用于社團招納新社員的宣傳等，花費300元。
2.社團打字比賽，獎品的設(shè)定，以及相機的租借，150元。
3.羽毛球比賽，象棋比賽，乒乓球比賽，場地設(shè)施，比賽用品，以及獎品的設(shè)定，400元。
4.電腦基礎(chǔ)知識講座，人員的資金，相機，以及場地的租借，200元。
5.機房的租借，200元。
6.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識講座，50元。
7.c語言基礎(chǔ)知識講座，50元。
藍天電腦愛好者協(xié)會本著增強大學(xué)生社會競爭力,營造一種“想學(xué)電腦、用好電腦、操作電腦”的主題,帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅持的勇氣,同時,我們會員在藍天電腦愛好者協(xié)會的工作和鍛煉中,更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:。
給我一個支點,我將撬起地球!只要你決定去贏,全世界都為你讓路!
朗誦社團活動總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的英語社團活動已接近尾聲。雖然每個星期的社團活動時間都付出了很多的精力，偶爾也感覺到有點疲倦，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的。為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這學(xué)期的社團活動活動經(jīng)驗總結(jié)如下：
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進教室的一剎那，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。
我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行freetalk，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進行了游戲?qū)搿owareyou?進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學(xué)，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。
英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。通過小組合作的方式進行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強了，學(xué)習(xí)效率也提高了。
通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。
要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實踐所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
本學(xué)期社團活動共進行常規(guī)活動15次，活動內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力。
一個學(xué)期的社團活動課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！
朗誦社團活動總結(jié)篇三
社團也就是為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性組織?？偨Y(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“詩歌朗誦社團活動總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。
他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。
在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。
為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。
為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識，充實了他們的課余時間，拓寬了他們的視野。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。
二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。
三、社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。
四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。
五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。
朗誦社團活動總結(jié)篇四
時光荏苒，彈指間，忙碌而精彩的九月即將在時間的隧道中飛逝而過?；厥走@一個月，工作的主要資料是學(xué)院迎新工作以及學(xué)生會內(nèi)部招新工作，而今，教師和同學(xué)們忙碌的身影仍然充斥著整個學(xué)校。下頭是社團部對本月的工作總結(jié)：
隨著迎新工作的結(jié)束，學(xué)生會的各項工作又步入了新的階段。本月我部門常規(guī)工作進行順利，我們首先對招入的新干事進行了細心指導(dǎo)和嚴(yán)格考核，以便他們能夠更好地勝任我部門的工作，能夠真正在學(xué)生會的大家庭中得到鍛煉。我部在本月還嚴(yán)格按照院上與系上指示，安排各社團開展招新工作，并對其進行相應(yīng)指導(dǎo)服務(wù)。
本月初，各部門的工作是為大一新生軍訓(xùn)供給服務(wù)，并在其中宣傳我系學(xué)生會換屆招新等各項工作，每一天都會指定人員守點服務(wù)，以便能更好地給大一新生們供給咨詢，同時也讓他們能更快的融入到我們機械系的大家庭中。本月中旬，由我部們與各部門共同對新生中有意愿加入學(xué)生會的同學(xué)進行了第一、二輪面試。最終確定學(xué)生會各部門試用干事名單。經(jīng)過此次招新，能更好地為學(xué)生會輸送新的人才，也為提高學(xué)生會工作本事的提升打下好的基礎(chǔ)。
本月我部門安排和指導(dǎo)了各個協(xié)會舉辦了協(xié)會動員大會，從廣大的同學(xué)中選出有意愿且表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任協(xié)會干部，并對他們進行嚴(yán)格的培訓(xùn)指導(dǎo)，經(jīng)過細心的溝通與交流，悉心聽取大家意見，制定出更為合理、完善的考核制度，從而使今后的一切工作都能進行得更加順利。
本月中旬，我系組織舉辦了機械系第一屆新生運動會。廣義上，經(jīng)過這次活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，有效提高大家的團結(jié)性，學(xué)生會干事的工作本事也得到了提高和鍛煉，同時我系舉辦的這次活動，在學(xué)院起到了積極地影響作用，這也向?qū)W院展示了機械系莘莘學(xué)子的青春與活力。
我們會更加努力，我們將總結(jié)上個月的工作經(jīng)驗，揚長避短、積極工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠，切實服務(wù)于學(xué)生會、服務(wù)于教師、服務(wù)于同學(xué)，與大家共同努力，讓我系及我院學(xué)生會發(fā)展的更好。
朗誦社團活動總結(jié)篇五
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，我們二年級參加的是豎笛社團，那么我班參加共有學(xué)生72人，其中女生有28人。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
因為這些學(xué)生是初次接觸豎笛，那么為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我們在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我們均能提前到達本班教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了《我和豎笛是朋友》、《小夜曲》、《世上只有媽媽好》、《上學(xué)歌》等歌曲。
存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿勢有陋習(xí)。
下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。
朗誦社團活動總結(jié)篇六
學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，誦讀社團的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的`展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。
1、誦讀經(jīng)典的時間：
每周星期五下午第四節(jié)課。
2、具體做法：
（1）課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。打印好詩文。
課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達的能力，同時也能檢驗學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。
誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進行語氣指導(dǎo)。
自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進提高。
（3）社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。
1、部分社團成員膽小，主動表現(xiàn)的能力不夠強。
2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，給我們帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
朗誦社團活動總結(jié)篇七
為了豐富本社團的調(diào)研成果，突出本社團的主體特色。豐富同學(xué)們的課外生活，加強社團成員之間的交流，以及與其他社團的交流，還為了增強社員們之間的.團結(jié)性。我社團于某年某月某日星期日下午一點半，我社團在某教室順利的舉辦了實踐調(diào)研活動。并邀請了某社團的會長某某和某協(xié)會的部長某某與本社團的會長某某和會長助理某某一同來擔(dān)任本次活動的點評嘉賓。
1．前期準(zhǔn)備。
第一階段：活動準(zhǔn)備前，即在某日前，我社團在學(xué)校和社團內(nèi)部做了十分全面的宣傳工作，在學(xué)校的宣傳主要有擺臺和橫幅宣傳，內(nèi)部宣傳主要是由跟部部長向部員傳達。我們還邀請了某學(xué)院的某社團、老校區(qū)的社團，和某協(xié)會的人前來參與我們的活動。
第二階段：即活動當(dāng)天，我們社團的一些人員在一點前就來到了教室，開始裝飾教室，女生負責(zé)吹氣球，男生負責(zé)搬桌椅，分工合作，在一點二十就把教室布置好了，本社團的人員和其他協(xié)會的人員也早早的就來到了教室，大家的參與性很高。
2．活動過程：本次活動包括兩個部分，一部分是各調(diào)研組進行各組的調(diào)研成果展示并進行講解，以ppt的方式進行，在各組放完ppt后，會由嘉賓們進行點評。
本次調(diào)研各組的調(diào)研主題涉及方方面面，有本社團的關(guān)于大學(xué)生的消費觀、大學(xué)生的飲食健康、跳蚤市場、大學(xué)生與十二五，老校區(qū)社團關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)研以及他們對大學(xué)生與黨的調(diào)研，某學(xué)院社團的關(guān)于大學(xué)生身體鍛煉的調(diào)研，某協(xié)會的大學(xué)生暑期管理的調(diào)研。各參賽組的講解都很生動，讓我印象最深刻的就是老校區(qū)社團的代表們，他們穿著正式，是全場衣著最正式的。每組放完ppt后，嘉賓對這組的成果進行點評，每位嘉賓的點評，都很深刻的指出了各組存在的缺點和優(yōu)點。
第二部分是頒獎儀式，各參賽組最后按照得分分為一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。一等獎由本社團會長某某頒獎，二等獎由嘉賓某某和某某頒獎，三等獎由會長助理某某頒獎，參與獎由本社團的部長為他們頒獎。
本次活動的開展，一方面既促進了我社團與老校區(qū)社團、某學(xué)院社團的和某協(xié)會的交流。增進了協(xié)會之間的感情，為我社團以后在校園內(nèi)的工作牽好了一些關(guān)系，方便日后的工作開展。另一方面，所有參賽組的調(diào)研報告大都與我們大學(xué)生息息相關(guān)，為我們以后的大學(xué)生活提供了許多參考，必將有利于我們少走彎路，留下一個美好的大學(xué)印象。
經(jīng)驗：
1.本次活動舉行的時間較比上屆的時間好，這次活動我們定在了五月底，而上屆定在了六月份，我們很好的與同學(xué)們的備考時間錯開了，還有就是選在周日下午，這時候基本上沒有與同學(xué)們的上課時間沖突，能夠讓更多的社員前來參加。
2.社員們的積極性很高，大家都很賣力的工作。還有就是各部門之間的協(xié)調(diào)很好，各部門不僅能夠分工協(xié)作，而且還能夠合力完成某些事情，就拿會場的布置來說，各部門的人員紛紛出力，才能夠?qū)⒍虝r間內(nèi)將教室布置好。
3.經(jīng)費的安排合理，沒有造成經(jīng)費不足或是多余。打分的細則制定的很詳細，評分公道。還有就是獎品的安排也很好，頒獎的方式很好，很有層次，很有條理。
問題：
1.有些問題沒有事先考慮好，比如嘉賓來的時間，由于事先沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致原定于一點半的活動，拖延了十幾分鐘。還有臨時更換嘉賓的問題，這些都是事先沒有與嘉賓商量好而造成的后果，以后要注意。
2.參賽隊員的座位安排也是個問題，各參賽組都坐在會場的各個地方，而且還混搭在一起。還有就是各參賽組沒有參賽牌，就是和嘉賓牌，應(yīng)該給各組配個，讓他們覺得這個活動的正式性。
3.活動會場的紀(jì)律維護問題，在活動期間，干其他的事情，既是對本次活動的不負責(zé)，也是對參賽人員的不尊敬，因而以后再舉辦類似的大型活動，一定要安排人進行會場的紀(jì)律維護，讓參賽的人感到與會人員的熱情。
4.對前來參賽的其他社團的人的招待不行，除了嘉賓，其他的人連一杯水都沒有，這不合待客之道，還有就是其他社團人的座位問題，要事先安排一片區(qū)域，給客人，讓他們覺得來參加這次活動沒有白來。也有助于提升本社團在外面的口碑。
5.前來參加這次活動的別的社團的人員太少，除了來參賽的別的社團人員，其他的可以說沒有，這是一個最大的問題。我們要引起重視，讓別人來參加，不僅可以提高整個會場的氛圍?；顒尤绻剩麄冏匀粫蜃约旱耐瑢W(xué)提起，那樣可以很好的提高本社團的知名度。
朗誦社團活動總結(jié)篇八
_年對于華師社聯(lián)而言，是一個秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新的一年。_—_學(xué)年第一學(xué)期，是華南師范大學(xué)學(xué)生社團工作發(fā)展史上不平凡的一學(xué)期，在校、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的悉心指導(dǎo)下，大學(xué)城校區(qū)校社聯(lián)獲得可喜的成績，獲得同學(xué)們以及團學(xué)組織的認可。回顧這一年，華師大學(xué)城校區(qū)社團系統(tǒng)在不斷壯大。本學(xué)年，華師大學(xué)城校區(qū)荷花社、臺球協(xié)會和騏驥社等3個社團以及化環(huán)社聯(lián)獲得通過審批，正式加入社團系統(tǒng)的大家庭。截止至_年6月1日，大學(xué)城校區(qū)社團系統(tǒng)由校社聯(lián)、化環(huán)二級社聯(lián)、49個社團以及6000余名會員組成。_年，社團系統(tǒng)碩果累累，整體匯報如下：
2、我校sife團隊榮獲_年賽扶中國創(chuàng)新公益大賽全國總決賽二等獎；
3、我校sife團隊榮獲_年賽扶中國創(chuàng)新公益大賽全國總決賽二等獎；
3、賞析教育家周弘老師親臨我校大學(xué)城校區(qū)記憶協(xié)會的“小山坡晨讀”活動現(xiàn)場。_年5月5日，周弘老師于第一演講廳為我校學(xué)生開設(shè)專題講座。
4、化環(huán)學(xué)院博士生導(dǎo)師莫海洪親臨記憶協(xié)會小山坡集訓(xùn)營第一天的活動現(xiàn)場。該活動獲得學(xué)生工作報的報道。
1、成功舉辦“莫忘師恩”教師節(jié)系列活動，包括倡議書傳遞、萬人簽名、教師節(jié)征文比賽和念師恩diy卡片制作。近萬名學(xué)生參與其中，其中大學(xué)城校區(qū)包括1000余名新生，校園內(nèi)引起良好的反響，更有南都知名記者親臨現(xiàn)場。
3、“激情亞運，魅力華師”第八屆社團活動月。本屆活動月大學(xué)城校區(qū)活動包括啟動儀式、11個由社團承辦的子活動以及兩校區(qū)活動月的總結(jié)大會，約有3000余人參與其中。其中，作為活動月啟動儀式的趣味運動會16個項目是通過46個社團競標(biāo)，最后6個中標(biāo)社團承辦，共有90支社團會員隊伍參與。趣味運動會更是得到亞組委宣傳部的支持，為活動提供亞運吉祥物的人形套裝以及亞運紀(jì)念品。
4、“相聚社團節(jié)，共度幸福事”第六屆社團節(jié)，校區(qū)活動包括開幕式——社團節(jié)系列子活動投票、13個由社團承辦的幸福子活動和閉幕式暨第三節(jié)社團形象大使大賽海選、總決賽。其中，開幕式吸引約有5500名同學(xué)參與投票活動；第三屆社團形象大使大賽大學(xué)城校區(qū)共有60支來各大社團、各個院系隊伍參加海選，總決賽在大學(xué)城校區(qū)音樂廳成功舉辦，亞運和季軍分別由來自校羽毛球協(xié)會黃騰（公共管理學(xué)院08級）和來自跆拳道協(xié)會李華書（體育科學(xué)學(xué)院09級）獲得。
朗誦社團活動總結(jié)篇九
為豐富校園文化生活，營造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的。
首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
三。參賽對象：一至六年級（每班推選兩名同學(xué)）。
四、比賽時間：
10月15日（周五）附：（請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處）。
五、比賽地點：多媒體教室。
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
出自 www.aiweibaby.com
3。朗誦時間：不超過4分鐘。
4。能夠讀出真情實感。
5。賽后由評委負責(zé)評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)（見表格）。
九、獎項設(shè)置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
朗誦社團活動總結(jié)篇十
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
適度的社團活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。
不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。
在進入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。
但是我加入社團的.時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。
在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。
它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。
但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。
好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。
記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。
于是，我開始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。
最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。
但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)。
在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
時間：xx年12月7日星期日
地點：物理一實驗室、物理二實驗室、北階梯教室、操場
本周是期中考試之后的第一次社團活動，在緊張的學(xué)習(xí)之余充實自我，各社長積極經(jīng)過精心的策劃后，安排了比以前更加優(yōu)秀的活動方案，雖然天空飄著雪花，但這并沒有影響大家對本次活動的熱情!
本周口才社開展了第二次社團活動，指導(dǎo)老師修xx老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)了有關(guān)辯論賽的有關(guān)內(nèi)容。這期間，每位同學(xué)都很認真的聽取老師所講，并認真進行筆記記錄。老師講完之后，社長初步確定了辯論賽的辯題以及人員，同學(xué)們報名十分積極。
動漫社第三節(jié)課于物理二實驗室開展一次活動，由高一五班牟xx同學(xué)給大家介紹了xx年新番，最后由三名社員展示了舞蹈驚艷四座，贏得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。
羽毛球社在漫天雪花中揮舞手中的球拍，展現(xiàn)自己的熱情與活力，在對抗賽中，同學(xué)們各個如整裝待發(fā)的展示，展現(xiàn)出年輕人的拼搏力和朝氣。
在舞蹈社的這次社團活動中，大家都積極地做準(zhǔn)備活動，認真努力地學(xué)習(xí)舞蹈，天空中一直飄著雪花，夾雜在寒風(fēng)里刮向大家的臉頰，可是大家都沒有抱怨。然最后劉瑋和程功總結(jié)了這次活動，然后，大家依依不舍的散了。
攝影社于物理二進行了第四次社團活動，本次活動社長主講旨在令社員對攝影構(gòu)圖知識有一定的了解，以提高拍攝水平;本次活動還總結(jié)了上次室外活動的照片情況，展出幾張優(yōu)秀照片，使社員之間能那個相互借鑒。
因為期中考試所以國球社好幾個周沒有開展活動，雖然天空下著小雪，但是同學(xué)們的熱情我們已經(jīng)感受到了。簡單的活動過后就進行了總結(jié)。本次活動出現(xiàn)了不帶球拍、活動散漫和遲到等現(xiàn)象，以后會重點管理，由于天氣原因在以后減少室外活動次數(shù)。
本次是英語口語社在期中考試之后的第一次社團活動，活動內(nèi)容主要是講解近現(xiàn)代電影歷史，目標(biāo)是讓社員們了解西方電影歷史，感受到電影產(chǎn)業(yè)帶給我們的獨特魅力，并且鼓勵社員們的表達，提高表達能力和自信心，挖掘“社團精英”。
器樂社本次活動雖然場地出了點問題臨時改了場地，但絲毫沒有破壞同學(xué)們的熱情。由于器材不全，部分同學(xué)無法進行樂器練習(xí)。由社長王xx帶領(lǐng)社員們練習(xí)，副社長陳xx帶領(lǐng)無法練習(xí)的社員進行游戲，不存在違反紀(jì)律現(xiàn)象，以后會再接再厲。
本次籃球社活動內(nèi)容和往常一樣，在熱身之后進行投籃練習(xí)，對練習(xí)比較滿意的社員可以進行自由的籃球活動，在雪花飄舞中同學(xué)們臉上的汗水證明了他們的努力。
本周社團活動是期中考試后第一次活動，無論是老師還是社長都對其重視，進行了很長時間的準(zhǔn)備，比之以往有很大的提高，雖有不足，但在大家的共同努力下會填滿缺陷。
xx年12月7日
學(xué)生會 社團部
策劃：張xx、王xx
主編：梁xx(高一四班)
朗誦社團活動總結(jié)篇十一
為了豐富校內(nèi)課余生活，增加同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神，進一步推動學(xué)校毽球運動的開展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們的毽球愛好活動在體育老師的組織下有序地進行，并取得了肯定的成效。毽球愛好小組活動給同學(xué)們帶來了歡快，帶來了喜悅，同學(xué)們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的（活動總結(jié)）如下：
1、同學(xué)們天真可愛、活潑好動，很喜愛毽球這個新興的課外愛好小組活動。因此我們利用毽球課外愛好小組活動的有利時機，為同學(xué)身心的進展打好基礎(chǔ)。通過毽球課外愛好小組活動，熬煉了同學(xué)的體力，開發(fā)智力，提高（文化）素養(yǎng)，促進了同學(xué)共性進展，培育了同學(xué)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實處，學(xué)校高度重視學(xué)校的毽球訓(xùn)練工作，為確保活動開展得有序、有效、平安，平常按學(xué)初要求堅持訓(xùn)練與體育課上、課外體育活動相結(jié)合，給同學(xué)們養(yǎng)成了良好的體育熬煉習(xí)慣，通過一系列的（措施），切實提高了毽球隊的訓(xùn)練效率。
2、本學(xué)期的毽球課外愛好小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使毽球愛好小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都達到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問，而且思維力量、動手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進展。
3、老師仔細組織實施，提高訓(xùn)練水平，為切實增加同學(xué)毽球水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的訓(xùn)練氛圍，仔細組織，樂觀實施，在加強、增加實效性上開動腦筋。為進一步加強毽球的訓(xùn)練力度，通過各種形式的對抗練習(xí)，進展了同學(xué)的毽球技能，熬煉了同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性，提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)，同時培育了同學(xué)擅長動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)體驗到了體育訓(xùn)練的歡樂?；顒訒r要依據(jù)每個同學(xué)的特點和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師要分類指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實施不同的。
總之，通過開展毽球愛好活動小組，進一步提高了同學(xué)對毽球活動的（愛好愛好），我們也從中發(fā)覺了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校毽球有了不錯的成果。一學(xué)期以來，雖然取得了一些成果，但組織過程中還有很多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動中加強指導(dǎo)和改進，把毽球這一運動推廣到每位同學(xué)課外生活中去，發(fā)揮好這一運動的優(yōu)勢，培育同學(xué)的團隊意識，為同學(xué)終身進展打下基礎(chǔ)。
朗誦社團活動總結(jié)篇十二
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍，特此組織“詩朗誦社團”。
朗誦是一門藝術(shù)，朗誦是口語交際的一種重要形式，而詩朗誦則把古詩文和朗誦相結(jié)合。有利于提高學(xué)生的朗誦水平。根據(jù)社團學(xué)員特點結(jié)合學(xué)校實際情況，制定以下計劃：
1.通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織。
積極開展各項活動有計劃、有組織地開展好各項活動。
4.深化素質(zhì)教育，通過朗誦社團開展表演、交流研討等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
第一次：總結(jié)上學(xué)期社團活動情況，提出本學(xué)期社團計劃。（共同討論）。
第二次：指導(dǎo)誦讀《江南逢李龜年》—杜甫。
第三次：指導(dǎo)誦讀《秋思》—張籍。
第四次：指導(dǎo)誦讀文言文《飲湖上初晴后雨》—蘇軾。
第五次：指導(dǎo)誦讀《春夜喜雨》—杜甫。
第六次：指導(dǎo)誦讀《游子吟》—孟郊。
第七次：指導(dǎo)誦讀《勸學(xué)》—荀子。
第八次：指導(dǎo)誦讀《四時田園雜興》—范成大。
第九次：指導(dǎo)誦讀《舟中晚望》—楊萬里。
第十次：舉辦古詩文朗誦比賽。（社團全體成員）。
第十一次：指導(dǎo)誦讀《雨過》—袁枚。
第十二次：指導(dǎo)誦讀《臺城》—韋莊。
第十三次：指導(dǎo)誦讀《送春》—王令。
第十四次：指導(dǎo)誦讀《逢入京使》—岑參。
第十五次：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂，配樂朗誦。
第十六次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
朗誦社團活動總結(jié)篇十三
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的象棋社活動，我收獲很大。本學(xué)期的象棋社的活動比以前的象棋興趣小組相比更加的正規(guī)，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學(xué)期里，我們象棋社在每周三下午積極的進行活動，充分提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
參加本學(xué)期象棋社的的同學(xué)和以往有所不同。以往的象棋小組的同學(xué)分別來自2—6年級的同學(xué)，學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊，很難進行組織教學(xué)及活動。而本學(xué)期的象棋社的活動是針對的一二年級的學(xué)生進行。學(xué)生的水平相差不大，便于老師進行組織活動和教學(xué)安排。在每周三下午，我們的社團成員都能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中提高。
學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。
通過在學(xué)生在社團里進行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習(xí)提高?；顒舆^程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，而且學(xué)會相互的合作，陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中，我始終堅持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實踐中和掌握理解應(yīng)用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，學(xué)生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組，使學(xué)生在小組中進行合作學(xué)習(xí)，進行合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學(xué)生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學(xué)都帶來了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，后用誰的象棋，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進行分享自己的象棋，進行學(xué)棋練棋。
通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學(xué)生的見識增長了，視野也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋社的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
朗誦社團活動總結(jié)篇十四
本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的社團活動。為了配合學(xué)?；顒?，也為了鍛煉一年級孩子的動手能力，我接著擔(dān)任了折紙社團。
折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動，是深受學(xué)生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等.可以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維、想象、創(chuàng)造等多種能力。由于折紙的過程是將點、角、線等反復(fù)重合，構(gòu)成三角形、正方形、菱形等各種形狀，折紙時必須遵守從前至后的折疊步驟，有效地促進了學(xué)生數(shù)理概念的形成和空間知覺的發(fā)展。學(xué)生在折紙的過程中,通過手部肌肉群的運動，能促進學(xué)生大腦相應(yīng)部位的發(fā)育，能培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的習(xí)慣和做情的順序性、條理性。
來向老師報喜,這時候我也很高興。我覺得學(xué)生的折紙教育是啟蒙教育，重在激發(fā)學(xué)生的折紙興趣，探究欲望，并不是要教會學(xué)生多少數(shù)量的作品。手工折紙不但培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神，也使能力較差的學(xué)生得到一定互補作用。有時候我也會用競賽的形式，加強學(xué)生對折紙的積極性。我讓學(xué)生把他認為做得最滿意的一張作業(yè)貼到黑板上展示或者用實物投影儀投影到白板上展示。讓大家一起來評一評，你最喜歡的是哪張作業(yè)，說說理由。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的水平。孩子們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
我會更加努力爭取把工作做得更好。
1.指導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)會折復(fù)雜圖形的造型；
2.將手工活動范圍拓展開來，下學(xué)期繼續(xù)嘗試進行其他的手工，如粘貼畫、剪紙等。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19797672.html】
