需要在制定方案時充分考慮各方的意見和需求，以增加方案的可接受性和可執(zhí)行性。制定方案需要明確責任和權限，確保各項任務的完成。這些范文可以幫助我們理解一個優(yōu)秀方案的結構和內容。
員工激勵方案的設計與實施篇一
三、營銷計劃。
四、銷售方式。
五、行銷模式。
六、工作流程。
七、配合協(xié)作。
策劃人：陳勇。
一、市場分析1、行業(yè)容量。
昆山市場的體檢率僅為5%~8%，而上海等大城市已達20%，至少還有3~4億的市場開拓空間。體檢行業(yè)整體上升以后，市場容量將進一步擴大。
2、行業(yè)趨勢。
世界公認的發(fā)展?jié)摿Φ漠a業(yè)――健康服務產業(yè)近年來在中國得到了快速發(fā)展。經歷市場調查計算，我國狹義健康服務(體檢)產業(yè)市場規(guī)模在100億左右，目前年增長速度在20-30%之間。研究結果表明，中國狹義健康服務市場即體檢市場及相關服務產業(yè)3-5年內可200億左右。
決定中國健康服務機構未來命運的主要因素不是資金，而是發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展模式。目前我國健康服務產業(yè)還遠未進入全國市場格局競爭階段在，但區(qū)域市場內多所有制結構、多細分市場的競爭格局將明顯加劇。
3、行業(yè)特點。
目前昆山體檢市場有30多家機構在運營，競爭模式主要體現在價格戰(zhàn)上，相互殺價，使體檢市場價格混亂，利潤不足。導致其對客戶維護不力，品牌建設和檢后服務不足，客戶忠誠度不高，到目前為止，還沒有真正的領軍品牌。
市場混亂給佳士體檢開拓市場帶來難度，同時品牌建設不力，又給佳士體檢創(chuàng)造了樹立品牌的機遇。
4、體檢中心狀況。
新體檢中心面積約1000平方米，設備、技術力量雄厚，可承擔每天約250人的體檢任務，樹立佳士品牌的硬件基礎已經具備。
二、營銷策略回避劣勢，發(fā)揮優(yōu)勢，實行差異化競爭，是現代商戰(zhàn)中的一大法寶。為了避免進入價格戰(zhàn)的泥潭，決定以準確、有效的體檢服務為基礎，完善的檢后服務體系為依托，針對中高端人群實施差異化營銷。
1、創(chuàng)造時間和空間上的差異。
在體檢淡季的時候，用主動營銷和公關活動開拓市場，逐漸縮小淡旺季銷售額的差距。在體檢等候過程中，用舒適宜人的環(huán)境吸引客戶。
2、創(chuàng)造營銷管理的差異。
用電話營銷和行銷相結合的方式，盡量規(guī)避無效拜訪，參加營銷的成功率。利用檢后服務系統(tǒng)增加客戶忠誠度，樹立佳士品牌。
3、創(chuàng)造宣傳推廣的差異。
利用醫(yī)院內外的宣傳，電話、網站的溝通，健康講座和活動策劃的運作，逐步樹立口碑效應，建立品牌形象。
三、營銷計劃1、營銷目標：
根據上述市場分析和體檢中心現有狀況，暫將營銷目標定為600萬元。其中3~7月為體檢旺季，月營銷額度定為70萬元/月。而10月和11月市場狀況相對而言，利于開展營銷工作，因此將月營銷額度定為50萬元/月。其余5個月份，屬于體檢市場的淡季，暫將月營銷額度定為30萬元。
因為年度營銷目標為600萬元，所以需要10名營銷人員，人均任務量為每月3~4萬元，其余部分由中心自己完成。
2、崗位職責：
目前，暫時將營銷人員分為2個部分：
(1)市場營銷。
維護客戶，提高銷售業(yè)績，反饋市場信息。
(2)電話營銷。
開發(fā)新客戶，對體檢產品進行電話及網絡銷售，了解客戶需求。
員工激勵方案的設計與實施篇二
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪等大公司成功的背后無不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。 3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用 1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制
（一）完善福利
1、為員工上三險。
2、為辛苦工作一年的員工提供帶薪休假（具體按員工手冊規(guī)定執(zhí)行）。
3、每年春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為員工發(fā)放100元過節(jié)費（成本10人×100元×3=3000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書進行。
2、業(yè)績競賽
（1）銷售部門每月的表現用數據顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（2）銷售部門比當月度實現的銷售額。
（3）公司在server1上設立“業(yè)績競賽”專欄，張貼每季度業(yè)務部門的競賽結果。
（4）公布排名后，并對排名靠后員工分析原因。
（5）用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開，總經理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要完成的工作；員 工溝通當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，總經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經營的一分子，還能讓他們明了經營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，總經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
識，更多一份歸屬感。
（3）某個項目成功后，公司要開會慶祝，鼓舞士氣。慶祝會不必隆重，只要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
（4）總經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊ぷ鞒晒麑静攀钦嬲杏玫?。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現，若能得到認可，都能產生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
1、8月15日前人力資源部與總經理協(xié)商崗位說明書時，人力資源部和總經理根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。
缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名總經理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經歷、特長、個性、表現；此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、總經理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
4、員工家里有紅白喜事，公司要表示慰問。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，不能讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為的出現！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、而激勵效應更多的來自非權力性因素。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩位優(yōu)秀員工，授予“年度優(yōu)秀員工稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予榮譽，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護榮譽的力量。
4、評選兩位優(yōu)秀員工，一是讓優(yōu)秀員工之間有競爭；二來也能在公司內營造典型示范效應，使其他同事向優(yōu)秀員工看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總經理都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪等大公司成功的背后無不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用
1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制
（一）完善福利
1、為員工上五險一金。
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2、為辛苦工作一年的員工提供5天帶薪休假，不夠一年的滿一個季度提供1天帶薪休假。
3、2004年每一個季度為員工發(fā)放一次衛(wèi)生洗滌用品（洗衣粉、香皂、洗發(fā)水）。每名員工的衛(wèi)生洗滌用品年度預算為200元人民幣，以70名員工計算，年預算為1.4萬元。
4、五一、十一和元旦分別為員工發(fā)放200元過節(jié)費（成本70×200×3=42000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
2、業(yè)績競賽
四月開門紅激勵計劃
第一個開單業(yè)務經理獎勵280元；并授予獎牌獎一個
后期四月內開第一單員工獎勵180元。
當月業(yè)績突出并突破50萬的獎金680，當月業(yè)績部門最高的但總業(yè)績少于50萬獎勵300元。
四月底申請1800的團隊費用，用于團隊建設。
后期激勵根據當月情況而定。
客戶經理工資標準
底薪分為2000基本工資加200元全勤獎；共2200，提成按原計劃不變；
業(yè)績20萬底薪2500；
達到40萬3000；
60萬以上3500；
超過100萬放款額度底薪4000；
建議，無論那個渠道來的業(yè)務，都給予接待跟蹤業(yè)務員一定比例提成。后期跟蹤催收由該業(yè)務員著手協(xié)助貸后處理。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會，總監(jiān)與各部門經理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與銷售的一分子，還能讓他們明了銷售策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成銷售過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
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的工作相當出色就行了。
（4）經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標。總之，工作成果對公司才是真正有用的。
（四）機會激勵
1、人力資源部與各部門協(xié)商崗位說明書時，人力資源部和各部門經理根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名部門經理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經歷、特長、個性、表現；此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、部門經理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為消滅吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀部門，授予“年度優(yōu)秀部門稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
4、評選兩個優(yōu)秀部門，一是讓優(yōu)秀部門之間有競爭；二來也能在公司內營造典型示范效應，使其他部門向優(yōu)秀部門看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
四、把員工視為“合伙人”
（一）公司致力于建立與員工的合伙關系，以將愛生誼聯所有員工團結起來，將整體利益置于個人利益之上，共同推動愛生誼聯向前發(fā)展。
（二）“員工是合伙人”這一政策具體分為二個計劃：
1、利潤分享計劃
（1）員工工資每年在愛生誼聯工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
（2）每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
（3）應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
2、雇員持股計劃
一部分股份。
股票。
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員 工 激 勵 實 施 方 案
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用 1、激勵體系
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2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制 （一）完善福利 1、加班補助。
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度 1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)
性。
（2）研究證明，即使你只是讓員工有權力調整辦公室燈光明暗度，這種小
權力都會讓他們更有工作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。 2、業(yè)績競賽
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（1）銷售、運營和美工三大業(yè)務部門每月對部門員工在本季度的表現用數據顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（3）各部門內部公布全體員工排名，并幫助排名靠后員工分析原因。
（4）用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會， 總經理和員工溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經營的一分子，還能讓他們明了經營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說
得具體。
（2）如果不能親自表示祝賀，經理應該寫張便條，贊揚員工的良好表現。
書面形式的祝賀能使員工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
（3）某個項目成功后，公司要開會慶祝，鼓舞士氣。慶祝會不必隆重，只
要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
（4）經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱
贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候必須做的是幫助他們建立信心，給予
他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊ぷ鞒晒麑静攀钦嬲杏玫?。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現，若能得到認可，都能產生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
1、根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的`規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛
藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污
染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，
企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這
些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為去死吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀員工。
2、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
（五）年終激勵
每年年終，公司 根據一年的盈利狀況可適當發(fā)放員工年終獎，根據每位員工在工作期間創(chuàng)造的價值不同，年終獎的數目也參差不齊。
（六）集體活動
公司可以在進入淡季后組織員工聚餐或外出游玩，通過集體活動增強員工的團結協(xié)作精神。
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪等大公司成功的背后無不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用
1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制 （一）完善福利 1、為員工上三險。
2、為辛苦工作一年的員工提供5天帶薪休假，不夠一年的滿一個季度提供1天帶薪休假。
3、2004年每一個季度為員工發(fā)放一次衛(wèi)生洗滌用品（洗衣粉、香皂、洗發(fā)水）。每名員工的衛(wèi)生洗滌用品年度預算為200元人民幣，以70名員工計算，年預算為1.4萬元。
4、五一、十一和元旦分別為員工發(fā)放200元過節(jié)費（成本70×200×3=42000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
2、業(yè)績競賽
（1）2004年銷售、軟件開發(fā)和系統(tǒng)集成三大業(yè)務部門每季度對部門員工在本季度的表現用數據顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（2）銷售部門比當季度實現的銷售額；軟件開發(fā)部比當季度開發(fā)或測試任務的完成情況；系統(tǒng)集成部比當季度每個員工實施的客戶數量和質量。
（3）公司在server1上設立“業(yè)績競賽”專欄，張貼每季度三大業(yè)務部門的競賽結果，只公布各部門優(yōu)秀的前5名。
（4）各部門內部公布全體員工排名，并幫助排名靠后員工分析原因。
（5）用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會，運營總監(jiān)與各部門經理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經營的一分子，還能讓他們明了經營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
的工作相當出色就行了。
（4）經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標。總之，工作成果對公司才是真正有用的。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現，若能得到認可，都能產生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
4、構造超我激勵機制的一個有力武器就是公司內刊。
（1）從2季度開始，人力資源部負責建設公司內刊，在各部門建立通訊員隊伍。
（2）稿酬為：每字5分，每張照片10元。
（3）內刊每季度出版一次，為網頁形式。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名部門經理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經歷、特長、個性、表現；此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、部門經理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
4、員工家里有紅白喜事，公司要表示慰問，人力資源部要到場，并送人民幣200元。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為去死吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀部門，授予“年度優(yōu)秀部門稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
4、評選兩個優(yōu)秀部門，一是讓優(yōu)秀部門之間有競爭；二來也能在公司內營造典型示范效應，使其他部門向優(yōu)秀部門看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
四、把員工視為“合伙人”
（一）公司致力于建立與員工的合伙關系，以將愛生誼聯所有員工團結起來，將整體利益置于個人利益之上，共同推動愛生誼聯向前發(fā)展。
（二）“員工是合伙人”這一政策具體分為二個計劃：
1、利潤分享計劃
（1）員工工資每年在愛生誼聯工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
（2）每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
（3）應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
2、雇員持股計劃
一部分股份。
股票。
員工激勵方案的設計與實施篇三
一、活動設想：合作是非常重要的，現代社會離不開團結合作。愿意團結合作，學會團結合作，掌握團結合作的方式，才能取得成功。
二、活動目的：
三、
1合力吹氣球。
簡述：分工合作來完成任務人數：每組限6人場地：不限。
道具：準備每組各6張簽，上寫：
嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
2乒乓球接龍活動簡述：團體合作人數：8人。
道具：水管，乒乓球，15米跑道游戲方法：
1/3。
分組并排成一排。
每人給分發(fā)水管，乒乓球由指導者從第一個起點隊員水管中放入，隊員以最快的速度傳遞到終點。第一時間到終點的隊獲勝。
3聯體足球時間：45分鐘人數：不限道具：
每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。
兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰)。
運動場(足球場或類似的場地)。
一個足球(或類似物件)。
一個口哨。概述：
如果隊員們喜歡戶外運動而不介意跑動較多，他們將非常喜歡這種游戲。
目的：
1．使搭檔之間以及團隊各個成員之間協(xié)同工作。
2．活躍團隊氣氛。
3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。準備：步驟：
1．把整個團隊分為人數相等的兩組。如果總人數是奇數，讓其中一人做你的助手。
2．讓隊員們選擇和自己身材相當的人，組內結對。
3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。
4．每組選一對搭檔，背靠背站立，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊的守門員。
2/3。
5．解釋規(guī)則。兩隊開展足球比賽，分上下半場，每個斗場15分鐘，半場結束時兩隊交換場地。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝，用三條腿踢球，按足球規(guī)則進行比賽(如果你不清楚，可以問隊友或自己制定規(guī)則)。
6．對隊員的疑問給以充分地解答，然后吹口哨，游戲開始。討論問題示例：
·哪個隊贏得了比賽?
·游戲中你們遇到了什么問題?
·搭檔們是如何協(xié)調工作的?
·什么因素有助于團隊更加有效地運作?安全：
讓不想參加游戲的人做邊線裁判。游戲開始之前，鼓勵隊員們捆綁腳踝后，練習跑動。
變通：
1．下半場比賽時，把三個隊員的腿踝捆綁在一起。
2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。
3/3。
員工激勵方案的設計與實施篇四
從一項公共關系活動方案的制定到預期目標的完成之間，還存在著一段相當長的距離，中間尚須投入大量精力，公共關系人員必須設計切實可行的實施方案，根據開展活動的具體情境分解活動項目、明確實施方法、制定實施流程、分配預算經費、組建實施機構、培訓實施人員等。
（一）分解活動項目。
如前所述，公關活動項目是圍繞公關目標開展的一系列具體活動。一個公關目標的實現，往往要開展多個具體活動，我們把一個具體活動叫做一個活動項目，這是一級活動項目。一級活動項目又可分解為若干個二級活動項目，二級活動項目同樣可分解為若干個三級活動項目，直到不能分解為止。我們把不能再分解的最后一級活動項目作為公關工作內容。
如克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶?；顒庸灿?個一級活動項目：征募贊助委員會成員、獎學金獲得者近況調查及評選10佳獲獎者、500家事業(yè)昌盛的公司調查、工作與家庭問題專題研討、午餐慶祝會、新聞專訪。對“午餐慶祝會”我們可以分解為“會議籌備”和“會議材料準備”2個二級活動項目。對“會議籌備”我們又可進一步分解為“策劃會議議程”、“確定主持人、發(fā)言人”、“邀請嘉賓”、“選擇會場”、“布置會場”、“會前宣傳”、“會議物質采購”等三級活動項目。
通過對活動項目的分解，我們設計了若干工作內容。在公關工作內容設計完成后，就要對每項工作內容提出實施工作要求，并根據這一要求設計具體工作方法。
所謂實施工作要求是指公關工作內容的操作目標、原則及注意事項；實施工作方法是指公關工作內容的操作方法。
我們仍以克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶?；顒訛槔?，對“策劃會議議程”這一工作內容，我們可以提出“簡樸、隆重、氣氛熱烈”的實施工作要求，其實施工作方法則是公關策劃方案中所確定的“慶祝生日”似的慶典活動。會議籌備組就應按照這種要求和方法策劃出具體方案后報慶祝會領導小組審議。
（三）制定實施流程。
公關實施流程是指各項公關工作內容之間銜接、協(xié)調和配合關系及其有機組合的過程。制定公關活動實施流程即在完成公關活動實施工作內容、工作方法的設計后，對實施時機、工作進度和各項工作之間的配合關系進行策劃和設計。
公關活動實施時機是指能夠使公關活動獲得最佳效果的開始工作時間和結束工作時間。如同對公關活動項目進行分解一樣，制定公關活動實施流程時，也要對策劃方案中所選擇的公關時機進行具體細化，以增強公關活動的可操作性。
公關活動實施進度是在確定公關活動實施時機后，對各項公關實施工作內容所需時間進行日歷進度安排。在編制公關活動實施進度時，最直觀的方法是擬出公關活動時間進度表。編制公關活動實施進度要注意兩點：
（1）必須保證在確定的最佳開始時間啟動有關工作，在最佳結束時間完成操作。
（2）要充分估計各種因素的干擾，時間進度安排要留有余地。
公關活動實施流程中的時間銜接、分工協(xié)調和有機組合關系最好通過流程圖來表示，并配以文字說明。流程圖中的文字說明，主要是對各項工作之間的協(xié)作關系、責任關系進行規(guī)定。制定公關活動實施流程圖可借鑒的方法主要有三種：
（1）甘特圖實施法。
甘特圖是美國管理工程師亨利·甘特發(fā)明的，其制作方法如下：先把公共關系項目和計劃分門別類，然后標明完成時期，把每月每周或每日的進度在圖表上標出來，然后按圖檢查它是否和預期計劃相吻合，如有失誤，及時調整。
（2）線性排列法。
線性排列法是將公共關系行動和措施按內在聯系為先后順序有機排列組合起來，再一步一步向目標逼近的方法。
（3）多線性排列法。
多線性排列法是將幾個行動同時展開、共同邁進的排列法。這種排列方法可以縮短整個計劃實施的時間，但花費的人力、物力、資金相對第一種排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能獲得成功，下一步工作將造成浪費。
（四）分配預算經費。
幾乎沒有一項公共關系活動的實施是不需要經費的，對于舉辦大型活動來說，經費如果落實不了，則活動的實施就成了一句空話。因此，在設計活動實施方案時，必須將公關策劃的總體預算經費合理分配到各項公關工作內容中去，以保證各項工作開支需要。公關活動實施預算分配的結果可表述于公關活動進度表右側，這樣一目了然，便于了解與管理。需要提醒的是，公關策劃中的經費預算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策劃不周而造成經費不足，因此，在分配預算經費時也要留下5%—10%的經費備用。
（五）組建實施機構。
在公共關系活動實施之前首先組建一個專門負責此次公關活動實施的工作機構（小組），主要是確定該項目的總負責人及其助手、各專案負責人，明確其職權及工作分工。在進行人員分工時一定要注意：每一項工作內容落實到具體人員；一項工作內容安排兩個以上人員操作時，要確定一個負責人，并進行相對分工；一個人負責多項工作內容時，要考慮工作內容之間的內在關系，使其運作起來高效、方便。
（六）培訓實施人員。
公共關系活動的實施要靠公關人員進行，其人員素質對公共關系活動能否成功會產生較大影響。所以在實施公共關系活動時，需要對參與人員進行培訓，其主要內容包括實施工作制度教育、操作方法學習與研討。
公共關系實施工作制度教育，即讓每一個工作人員都能明確本次活動的意義、作用和要求，明確每個人負擔的工作、承擔的責任，同時對特殊規(guī)定、容易違反的規(guī)定進行重點說明與強調，并通過灌輸自身文化理念，提高公共關系實施人員思想道德水平。
操作方法是公共關系活動實施的具體操作規(guī)程。在進行公共關系活動實施準備時，通過講解、模擬訓練等形式將正確的方法貫徹下去，讓每一個公共關系實施人員都能夠熟練掌握運用，以便將失誤率降到最低水平。
為了保證公共關系活動方案順利實施，在設計公共關系活動實施方案時，必須對如何培訓實施人員作出明確的規(guī)定與說明。
（資料來源：萬國邦李榮新主編《公共關系教程》，機械工業(yè)出版社2009年8月第1版）。
員工激勵方案的設計與實施篇五
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪等大公司成功的背后無不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用
1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
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第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制
（一）完善福利
1、為員工上三險。
2、為辛苦工作一年的員工提供5天帶薪休假，不夠一年的滿一個季度提供1天帶薪休假。
3、2004年每一個季度為員工發(fā)放一次衛(wèi)生洗滌用品（洗衣粉、香皂、洗發(fā)水）。每名員工的衛(wèi)生洗滌用品年度預算為200元人民幣，以70名員工計算，年預算為1.4萬元。
4、五一、十一和元旦分別為員工發(fā)放200元過節(jié)費（成本70×200×3=42000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
2、業(yè)績競賽
（1）2004年銷售、軟件開發(fā)和系統(tǒng)集成三大業(yè)務部門每季度對部門員工在本季度的表現用數據顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（2）銷售部門比當季度實現的銷售額；軟件開發(fā)部比當季度開發(fā)或測試任務的完成情況；系統(tǒng)集成部比當季度每個員工實施的客戶數量和質量。
（3）公司在server1上設立“業(yè)績競賽”專欄，張貼每季度三大業(yè)務部門的競賽結果，只公布各部門優(yōu)秀的前5名。
（4）各部門內部公布全體員工排名，并幫助排名靠后員工分析原因。
（5）用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會，運營總監(jiān)與各部門經理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經營的一分子，還能讓他們明了經營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
的工作相當出色就行了。
（4）經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
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管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊?，工作成果對公司才是真正有用的。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現，若能得到認可，都能產生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
1、3月31日前人力資源部與各部門協(xié)商崗位說明書時，人力資源部和各部門經理根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
4、構造超我激勵機制的一個有力武器就是公司內刊。
（1）從2季度開始，人力資源部負責建設公司內刊，在各部門建立通訊員隊伍。
（2）稿酬為：每字5分，每張照片10元。
（3）內刊每季度出版一次，為網頁形式。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名部門經理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經歷、特長、個性、表現；此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、部門經理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
4、員工家里有紅白喜事，公司要表示慰問，人力資源部要到場，并送人民幣200元。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為去死吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀部門，授予“年度優(yōu)秀部門稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
4、評選兩個優(yōu)秀部門，一是讓優(yōu)秀部門之間有競爭；二來也能在公司內營造典型示范效應，使其他部門向優(yōu)秀部門看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
四、把員工視為“合伙人”
（一）公司致力于建立與員工的合伙關系，以將愛生誼聯所有員工團結起來，將整體利益置于個人利益之上，共同推動愛生誼聯向前發(fā)展。
（二）“員工是合伙人”這一政策具體分為二個計劃：
1、利潤分享計劃
（1）員工工資每年在愛生誼聯工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
（2）每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
（3）應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
2、雇員持股計劃
一部分股份。
股票。
為了更好的激勵公司優(yōu)秀員工，豐富廣大員工的文化生活，完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。經總經理辦公會研究決定，特制定2011年“給力服務、悉心之旅”員工激勵方案。具體內容如下：
一、激勵形式
1、季度旅游：每季度舉辦一次，出行人員為公司各中心表現突出的優(yōu)秀員工（見具體評選標準），線路主要以省內旅游為主。
2、年度旅游：每年度舉辦一次，出行人員為公司年度內的先進人物、優(yōu)秀干部（見具體評選標準）、突出貢獻人物，以學習考察行業(yè)內先進物管企業(yè)為主，旅行出游為輔。線路集中到國內一線大城市。
二、季度游人員評選標準
1、評選標準
（1）通過試用期轉正且截止到季度末轉正滿一個月的員工；如：員工a，第一季度出行，2月16日轉正，截止到3月31日，滿一個月，符合出游條件。
（2）執(zhí)行任務單的部門，實行任務單完成量大排名，排名進入公司前8名的具備出游資格。不執(zhí)行任務單的部門，由部門內部選舉產生。
（3）認同公司企業(yè)文化，在季度內沒有任何違紀行為。
（4）在季度內，病事假天數不超過三天，遲到早退不超過三次，無婚、喪、產假者。
2、評選方式：由各中心參照評選標準進行評選上報總公司，總公司職能中心根據入選人數與出游團隊核定最終出行人員名單，出行名單由公司副總經理審核，總經理審批。
3、激勵指標（共20名）
4、評定原則：實事求是，公平，公正，肯定成績，堅決杜絕人 1
情主義和主觀印象的評議與評選。
三、年度游人員評選標準
1、評選標準
（1）截止到出行前月底，司齡滿兩年的員工（如2011年6月份出行，司齡截止日期為2011年5月31日）；服務中心副部長（含）、總公司主管（含）級別以上干部滿18個月；因安防員崗位的特殊性，安防員截止出行前月底司齡滿12個月即可；在上一年度工作中，被評為“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀干部”“先進個人”的員工。
（2）年度內任務執(zhí)行績效突出，時時起表率作用的員工；
（3）認同公司企業(yè)文化，在年度內沒有任何違章違紀行為。
（4）在年度內，病事假天數不超過十天，遲到早退不超過十次，無產假者。
2、評選方式：由各中心參照評選標準進行評選上報總公司，總公司職能中心根據入選人數與出游團隊核定最終出行人員名單，出行名單由公司副總經理審核，總經理審批。
3、2011年度指標（共30名）
特別說明：各中心最遲于2011年5月15日前上報名單，越早越好，便于訂購機票。超時者視為沒人參加出行。
4、評定原則：實事求是，公平，公正，肯定成績，堅決杜絕人情主義和主觀印象的評議與評選。
一、 背景
公司員工激勵機制方案
1、 2011年集團薪酬管理工作中，對集團和分院的員工薪酬制度進行了大力改
革，員工的薪酬水平大部分都有所提升；
2、 集團和有些分院員工凝聚力較低，人心渙散情況較嚴重 3、 集團及各分院經營目標達標率較低，中、高層管理人員流動快。 二、 目的：
根據集團上市規(guī)劃，公司必須具有穩(wěn)定的中高層管理團隊、良好的經營業(yè)績和優(yōu)秀的企業(yè)文化，為了改善目前公司現狀，逐步具備公司上市的要求，必須運用系統(tǒng)、有效的激勵機制，充分地激發(fā)員工的工作積極性和潛力，建立起一支激情高昂、充滿活力、穩(wěn)定高效的公司團隊，為成功上市奠定人力基礎。 三、 理論指導思想：
(一) 激勵理念
1、 人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動
力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、 “自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報
酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、 “超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值
觀。
(二) 激勵體系與激勵作用 1、 組織激勵體系
共 6 頁
2、 激勵作用
(三) 把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激
勵的關系如下圖所示：
四、 激勵體制方案：
（1） 中秋節(jié)和春節(jié)分別為員工發(fā)放100元過節(jié)費（成本600×100×
2=120000元）。
（2） 為員工上五險，如有條件爭取上“一金”。
（3） 培訓:季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將
培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
2、 成就激勵制度 （1） 授權
1) 上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
2) 研究證明，即使你只是讓員工有權力調整辦公室燈光明暗度，這種小權
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力都會讓他們更有工作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
3) 這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
（2） 分院業(yè)績競賽
1) 每季度對直營分院在本季度的業(yè)績和利潤達標率進行排名，并逐一表揚前兩名的分院的管理團隊。
2) 公司在公告欄上設立“業(yè)績競賽”專欄，張貼每季度五大直營分院的競賽結果，只公布前2名。用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
（3） 目標任務溝通
1) 在項目、任務實施的過程中，各級主管領導應當為員工出色完成工作提供信息。
2) 這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
3) 公司每月的經營分析會，總經理與各部門經理溝通公司當月的整體目標任務（討論是否符合實際情況），以及需要各部門完成的工作。
4) 各部門每月經營分析會的第二天與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
（4） 表揚和獎勵員工
1) 當員工出色完成工作或業(yè)績時，直屬上司當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
2) 如果不能親自表示祝賀，經理應該寫張便條，贊揚員工的良好表現。書面形式的祝賀能使員工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
3) 每個季度，公司要開開激勵大會鼓舞士氣。激勵會不必隆重，只要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
4) 經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱
贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給
予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
5) 只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊?，工作成果對公司才是真正有用的。
（5） 將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
3、 機會激勵
（1） 人力資源部與各部門協(xié)商制定崗位說明書時，人力資源部和各部門經理
根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
（2） 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同
發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
（3） 商學院制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
(二) 構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、 賦予員工工作崇高的使命
（1） 公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏
于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2） 例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染
的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
2、 用企業(yè)愿景激勵員工
（1） 現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，
企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2） 如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些
都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
(三) 構造公司內部人文環(huán)境
1、 關懷激勵。
（1） 了解是關懷的前提，作為一名部門主管，對下屬員工要做到“六個了
解”即員工的姓名、籍貫、家庭經歷、特長、個性、表現；此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
（2） 部門主管要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動
員工的積極性。
（3） 員工過生日，公司要表示祝賀，如有條件最好每月搞一次生日party。
（4） 員工家里有突發(fā)災難，公司要表示慰問，人力資源部要到場，并送去公
司慰問及幫助。
2、 團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為消失！
3、 領導行為激勵
（1） 一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標
前進。
（2） 而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經
歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
4、 集體榮譽激勵
（1） 公司每年通過績效考核，都要評選一個優(yōu)秀部門和一個優(yōu)秀分院，授予
“年度優(yōu)秀部門（分院）稱號”。
（2） 公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門（分院）的業(yè)績和（部分）
員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
（3） 通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自
覺維護集體榮譽的力量。
5、 年終激勵
每年年終，公司都要召開一次年終激勵大會，總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
6、 外出游覽
每年公司要組織優(yōu)秀團隊或優(yōu)秀員工外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
(四) 把員工視為“伙伴”
1、 公司致力于建立與員工的伙伴關系，以將xxx所有員工團結起來，將整體
利益置于個人利益之上，共同推動xxx向前發(fā)展。
2、 “員工是伙伴”這一政策具體分為二個計劃：
（1） 利潤分享計劃
1) 員工工資每年在xxx工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
2) 每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
3) 應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
（2） 經營管理人員持股計劃
1) 在目前公司還沒有上市的情況下，根據管理的2:8原則，可以讓公司關
鍵的20%的員工分享一部分股份。
2) 等公司上市后，所有員工都可以通過工資扣除或其他方式，以低于市價
15%的價格購買公司股票。
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪等大公司成功的背后無不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用
1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制
（一）完善福利
1、為員工上五險一金。
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2、為辛苦工作一年的員工提供5天帶薪休假，不夠一年的滿一個季度提供1天帶薪休假。
3、2004年每一個季度為員工發(fā)放一次衛(wèi)生洗滌用品（洗衣粉、香皂、洗發(fā)水）。每名員工的衛(wèi)生洗滌用品年度預算為200元人民幣，以70名員工計算，年預算為1.4萬元。
4、五一、十一和元旦分別為員工發(fā)放200元過節(jié)費（成本70×200×3=42000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
2、業(yè)績競賽
四月開門紅激勵計劃
第一個開單業(yè)務經理獎勵280元；并授予獎牌獎一個
后期四月內開第一單員工獎勵180元。
當月業(yè)績突出并突破50萬的'獎金680，當月業(yè)績部門最高的但總業(yè)績少于50萬獎勵300元。
四月底申請1800的團隊費用，用于團隊建設。
后期激勵根據當月情況而定。
客戶經理工資標準
底薪分為2000基本工資加200元全勤獎；共2200，提成按原計劃不變；
業(yè)績20萬底薪2500；
達到40萬3000；
60萬以上3500；
超過100萬放款額度底薪4000；
建議，無論那個渠道來的業(yè)務，都給予接待跟蹤業(yè)務員一定比例提成。后期跟蹤催收由該業(yè)務員著手協(xié)助貸后處理。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會，總監(jiān)與各部門經理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與銷售的一分子，還能讓他們明了銷售策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成銷售過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
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的工作相當出色就行了。
（4）經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標。總之，工作成果對公司才是真正有用的。
（四）機會激勵
1、人力資源部與各部門協(xié)商崗位說明書時，人力資源部和各部門經理根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名部門經理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經歷、特長、個性、表現；此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、部門經理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為消滅吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀部門，授予“年度優(yōu)秀部門稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
4、評選兩個優(yōu)秀部門，一是讓優(yōu)秀部門之間有競爭；二來也能在公司內營造典型示范效應，使其他部門向優(yōu)秀部門看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
四、把員工視為“合伙人”
（一）公司致力于建立與員工的合伙關系，以將愛生誼聯所有員工團結起來，將整體利益置于個人利益之上，共同推動愛生誼聯向前發(fā)展。
（二）“員工是合伙人”這一政策具體分為二個計劃：
1、利潤分享計劃
（1）員工工資每年在愛生誼聯工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
（2）每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
（3）應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
2、雇員持股計劃
一部分股份。
股票。
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員 工 激 勵 實 施 方 案
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當的激勵便成為企業(yè)關注的首要問題。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用 1、激勵體系
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2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制 （一）完善福利 1、加班補助。
季度培訓需求分析，并根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度 1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)
性。
（2）研究證明，即使你只是讓員工有權力調整辦公室燈光明暗度，這種小
權力都會讓他們更有工作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。 2、業(yè)績競賽
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（1）銷售、運營和美工三大業(yè)務部門每月對部門員工在本季度的表現用數據顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（3）各部門內部公布全體員工排名，并幫助排名靠后員工分析原因。
（4）用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會， 總經理和員工溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經營的一分子，還能讓他們明了經營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說
得具體。
（2）如果不能親自表示祝賀，經理應該寫張便條，贊揚員工的良好表現。
書面形式的祝賀能使員工看得見經理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
（3）某個項目成功后，公司要開會慶祝，鼓舞士氣。慶祝會不必隆重，只
要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
（4）經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱
贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現不佳的員工，有時候必須做的是幫助他們建立信心，給予
他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
（5）只重結果，不重過程。
更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊?，工作成果對公司才是真正有用的。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現，若能得到認可，都能產生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
1、根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛
藏于員工內心的強大內驅力，并把這種文化內驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污
染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，
企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這
些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現的。
三、構造公司內部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
住房情況有數、家庭狀況有數、興趣特長有數、社會關系有數。
2、要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為去死吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀員工。
2、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
（五）年終激勵
每年年終，公司 根據一年的盈利狀況可適當發(fā)放員工年終獎，根據每位員工在工作期間創(chuàng)造的價值不同，年終獎的數目也參差不齊。
（六）集體活動
公司可以在進入淡季后組織員工聚餐或外出游玩，通過集體活動增強員工的團結協(xié)作精神。
員工激勵方案的設計與實施篇六
一是圍繞重點載體抓招商。以我市鋁加工園區(qū)、豫聯園區(qū)、工業(yè)示范區(qū)、民營經濟創(chuàng)業(yè)園、北山口耐材園區(qū)和其它鎮(zhèn)辦工業(yè)園區(qū)為招商引資重點承載平臺，充分利用好已整合的土地資源，科學布局，大力吸引項目進園入區(qū)，發(fā)揮集聚優(yōu)勢，做大經濟總量。
二是圍繞重點產業(yè)抓招商。以鋁深加工、能源開發(fā)利用、輕工產業(yè)、旅游綜合開發(fā)、城市建設、三產服務等作招商引資主攻方面和重點領域，篩選優(yōu)勢資本和項目，組織論證，科學建立年招商項目庫，積極對接招商，延伸產業(yè)鏈條，加大資源整合，調優(yōu)產業(yè)結構，調高產品檔次，培植新的經濟增長點。
三是圍繞重點客商抓招商。立足我市優(yōu)勢產業(yè)、項目，進一步瞄準國際、國內500強和大財團、知名品牌，開展小分隊招商，集中力量攻關，促成一批戰(zhàn)略型、產業(yè)型項目進駐。四是圍繞重點地域抓招商。調整思路，以駐外辦事處為平臺，以長三角、珠三角、臺港澳為重點區(qū)域，搶抓住東南沿海產業(yè)梯度轉移和資本輸出的難得機遇，主動出擊，積極跟進，不斷拓展招商引資新渠道。
二、發(fā)揮“三種優(yōu)勢”促外貿。
三是發(fā)揮比較優(yōu)勢。從我市與非洲等發(fā)展中國家的發(fā)展比較優(yōu)勢出發(fā)，以我市倉西實業(yè)等的境外投資項目為依托，創(chuàng)造有利政策環(huán)境，帶動我市相關產品出口，培育新的出口增長點。
三、推動“兩項工程”促民生。
二是深入推動“家電下鄉(xiāng)”市場工程實施，采取更加有力的措施，加大政策宣傳，提高服務水平，讓惠民工程更加深入人心，惠及群眾。
員工激勵方案的設計與實施篇七
一、活動目的：
地面營銷，直接深入終端，通過義診、宣傳等活動，讓參加義診之醫(yī)院的、實惠、公益觀念深入人心。向社區(qū)要患者，向義診要效益，提升人氣，拉動參展醫(yī)院效益增長。
二、營銷策略。
通過第三方以公益的名義進駐社區(qū)，這是我們組織者的優(yōu)勢，通過此次活動可以提升參展醫(yī)院的品牌，提高參展醫(yī)院的知名度。主打公益牌，走進每一個社區(qū)，針對醫(yī)院的潛在病種患者進行終端地面營銷尤為重要。
三、義診時間。
5月8日—9日(星期六、星期日)。
四、義診地點(暫定)。
南內環(huán)二社區(qū)(太原市南內環(huán)街106號)。
五、宣傳計劃。
1、《社區(qū)消費》整版廣告。
2、《社區(qū)消費》在南內環(huán)社區(qū)3000份發(fā)放宣傳推廣。
3、南內環(huán)社區(qū)內海報200張張貼。
六、社區(qū)介紹。
南內環(huán)二社區(qū)。
地址：太原市南內環(huán)街106號。
覆蓋范圍：南內環(huán)小區(qū)，大華宿舍，輕工宿舍，巨山宿舍，體育路二小區(qū)，體育路三小區(qū)，體育路五社區(qū)，體育路六社區(qū)，生產資料宿舍、十八戶，省高院宿舍，光明小區(qū)，自來水公寓，并州北路205號。
社區(qū)簡介：南內環(huán)二社區(qū)始建于1961年10月份，是原來的省建二公司宿舍居委會。年1月份小店又將該居委會劃分到營盤街道辦事處，將原來的居委會變更為南內環(huán)三居委會。年12月份營盤街道調整社區(qū)時把南內環(huán)三居委會和南內環(huán)二居委會部分合并成為現在的南內環(huán)二社區(qū)。
七、義診流程：
【當日義診流程】。
1、參展醫(yī)院工作人員在8點前擺好義診所需用品，包括血壓儀、小禮品、宣傳資料等，工作人員各就各位。
2、現場發(fā)放宣傳單，并及時為不明白市民講解義診的流程，和我們的公益性。
3、選取個別重癥康復患者現身說法，講解患者的痛苦，感謝義診專家，放大義診的親情效應，引起共鳴，拉近與小區(qū)市民的感情(情感銷售)。
4、專家仔細詢問病情，護士同時對意向患病患者做好記錄，包括：姓名，患病程度，地址，聯系方式，便于以后跟蹤。
員工激勵方案的設計與實施篇八
當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向學生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動。活動以主題班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一：觀看視頻：《農民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經常說我很調皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）。
老師：有意思，現在請下一位同學。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂?！钣琅d：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧?！遍T開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。
……。
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。
同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來?！?/p>
胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我?guī)湍銚癫耍也坏珱]幫你，還沖你發(fā)火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因為我上網媽媽曾經不止一次的打我，現在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后，全體同學合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育。
從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發(fā)誘導，在于創(chuàng)設特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內心沖突中，自覺地調整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。
當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實效。
員工激勵方案的設計與實施篇九
為貫徹落實省委、省政府《綠色湖南建設綱要》和雙峰縣委縣政府《綠化雙峰四年行動計劃》，加快推進我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)綠化工作，特制定綠化荷葉四年行動計劃實施方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《綠化雙峰四年行動計劃》要求，全面建立和完善政府推動、部門聯動、社會參與的鄉(xiāng)村綠化工作機制，著力推進鄉(xiāng)村綠化事業(yè)發(fā)展，將荷葉打造成青山、碧水、綠樹、藍天的綠色生態(tài)家園，實現“綠色荷葉”的奮斗目標。
二、目標任務。
通過“綠化荷葉四年行動計劃”的分步推進，到**年，全鎮(zhèn)森林覆蓋率達到55.8%，中心城區(qū)綠地率達到35%以上，綠化覆蓋率達到53%以上，創(chuàng)建曾國藩故居國家5a級旅游景區(qū)，爭創(chuàng)全省綠化模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（一）十村連片綠化建設。
開展“駐點包村，聯村建綠”活動，建設“屋在林中、人在景中”的綠色新農村。我鎮(zhèn)將以長塘、海秋、石林、清泉、建設、富托、攸永、石塘、永鎮(zhèn)、荷塘等十村為綠化建設重點，十村連片綠化建設村主要以村主干道及山邊，河邊，水邊綠化建設為主。每個村必須保障不少于2萬元的專項綠化建設投入資金，確保綠化建設工作落實到位。此項活動總負責人為賀鐵堅，所在總支帶片領導和總支書記為直接責任人，坐點干部和村支部書記為第一責任人。
﹙二﹚扶貧村綠化建設。
我鎮(zhèn)13個扶貧村要積極參與綠化建設工作，各扶貧村必須在村主干道和山邊做好綠化建設，并保障不少于1萬元的綠化建設專項投入資金?？傌撠熑藶橹靷ケ鲐毚逅诳傊I導和總支書記為直接責任人，村支部書記為第一責任人。
（三）城區(qū)綠化建設。
以314省道繞行線為重點綠化地段，帶動鎮(zhèn)區(qū)綠化建設，開展“園林式單位”和“園林小區(qū)”創(chuàng)建活動。結合城鄉(xiāng)環(huán)境整治建設，對賀家坳鎮(zhèn)區(qū)及周邊逐年綠化，達到全面綠化、美化、亮化。總負責人為禹新輝。
（四）全鎮(zhèn)各村全面普及綠化。
全鎮(zhèn)各村每年都要積極參與綠化建設，每年都要有專門的計劃和行動，鎮(zhèn)政府將任務分解到各村，要求包造林、包管護、包成林。各單位負責具體組織、檢查落實、綜合聯絡，并接受鎮(zhèn)政府的考核驗收。所在總支帶片領導和總支書記為直接責任人，坐點干部和村支部書記為第一責任人。
三、保障措施。
（一）加強領導，明確責任。為了切實加強對綠化荷葉四年行動工作的領導，鎮(zhèn)黨委、政府成立綠化荷葉四年行動領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記任顧問，鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長，黨政成員、總支書記及相關部門單位的負責人為成員，全面負責四年行動計劃的.組織、協(xié)調和管理工作。領導小組下設辦公室，辦公地點設鎮(zhèn)林業(yè)站，由鎮(zhèn)林業(yè)站長兼任辦公室主任。各責任區(qū)、村及相關部門單位必須成立相應的領導機構和工作機構，負責制訂本轄區(qū)、本系統(tǒng)的四年行動規(guī)劃及實施方案，負責完成規(guī)定的任務，處理好綠化用地、林木管護、收益分配等方面的矛盾。各部門、各系統(tǒng)要按照“誰主管、誰負責”的原則，全面完成各項工作任務。鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)一領導全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)綠化工作，負責任務的分配、責任的落實、進度和質量的督促、考核和評比表彰。
員工激勵方案的設計與實施篇十
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！以“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”為活動主題，全面落實教研室有關“讀書工程”的各項指標，認真貫徹新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激勵學生多讀書、讀好書，為學生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎，提高學生的綜合素質，全面落實素質教育。
二、組織領導。
加強讀書活動的組織領導，學校成立讀書工作領導小組。
張純才任組長，師亞軍任副組長，
組員由各年級入段領導和各班主任組成，即王艷清、安美玲、李雪梅、郭福憲、陳雅雪、游艷、鄭玉玲、司素英和各班班主任。
班內學習小組要求由學生自由組合，力求興趣相近，特長互補，一般每組3--6人并選出組長，取上組名。
三、實施目標。
1、通過讀書活動的開展，進一步完善學生的文化知識結構，豐富文化知識內容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的教學特色。
2、通過開展讀書活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，促進學校內涵式，人文化發(fā)展，提高辦學品位。
四、實施內容。
1、以校本教材《中華經典誦讀推薦篇目》為載體，開展經典誦讀活動，開學初詳細安排好各年級組每周一詩的具體內容。并定期檢測考核。
2、根據學校提供的各年級親子共讀（師生共讀）指定閱讀書目或選讀書目，做好大閱讀活動。
3、開展每周一節(jié)的好書推薦課、閱讀欣賞課或讀書匯報課，每周利用早讀的3-5分鐘背誦一首古詩。早讀可以分為“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、開展“晨誦、午讀、暮省”閱讀活動?！俺空b”即：結合古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦讀的復合課程；“午讀”即：閱讀各年級段的指定閱讀書目。每天中午利用1：50至2：20的時間安排全校學生讀書；“暮省”即：親子或師生通過共寫讀書筆記、日記、書信等相互編織有意義的生活。學生用日記記錄成長，親子、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。
6.開放學生閱覽室，利用課外活動時間有序地安排班級進入圖書室借書閱讀。
7、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流活動。如：我讀我誦--詩、詞、美文朗誦，我讀我講--講故事，我讀我記--讀書摘記、卡片展評，我讀我畫--讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié)的連環(huán)畫，我讀我感--讀后感，我讀我編--編手抄報，編班級同學或自己的美文集，我讀我薦--新書介紹、火暴推薦等，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。
8、舉辦第三屆“讀書節(jié)”的評比活動。每年級評選出優(yōu)勝班級一個，每班評選出20名“讀書之星”。
五、實施措施。
1、首先解決學生書源問題，以告家長書的形式動員學生每天節(jié)約一角錢，購買各年級的指定書目和選讀書目，每位學生每月至少讀完一本指定書目和一本選讀書目，參加學校組織的“捐一讀百”的讀書活動，形成良好的讀書氛圍。
2、制定讀書計劃。班級依據學校的讀書計劃制定本班的讀書計劃，如：包括組員分工、每次活動內容、預期活動成果、成果展示方式等。班內各小組再根據班內具體安排隨時制定每次讀書活動計劃，如：小組名、組長、研究主題、指導者、匯報形式等。
3、明確讀書內容。各班在統(tǒng)攬學校規(guī)定的分年級讀書目錄的基礎上，根據教學和學生實際情況，科學分配每周的讀書內容，做到讀有所向，忙而不亂，事半功倍。
4、強化讀書方法指導。語文教師應充分利用每周一節(jié)的課外閱讀指導課，指導學生掌握正確的閱讀方法，做好“采蜜簿”的使用工作。
5、細化評價，加強考核。學校將注重過程管理和督查，建立相應的`考核評價標準，對教師組織開展活動的全過程進行督促考查，提高師生參與活動的積極性。建立學生評價體系。在評價學生時要尊重學生的個體差異，注重課外閱讀的過程評價，淡化課外閱讀的結果評價，把是不是形成了良好的讀書習慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質作為評價標準。
附二：“讀書工程”各項指標要求。
1、“讀書”按課程標準和學生的實際，分年級極規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目。
第一學段（一－二年級）課外閱讀總量不少于5萬字。
第二學段（三－四年級）課外閱讀總量不少于40萬字。
第三學段（五－六年級）課外閱讀總量不少于100萬字。
（推薦閱讀書目附后）。
3、“閱報”閱讀程度適合的兒童報刊。積極提倡學生訂閱兒童報刊，做到一人一報刊，每天閱讀10分鐘。
4、每班讀書活動每學期不少于3個。
·讀書交流會。
·讀書知識競賽。
·讀書演講（朗誦）比賽。
·古詩文背誦比賽。
·讀書筆記（剪報、手抄報）展評。
5、認真進行閱讀考級。
根據推薦書目，結合學生年齡特點，確定閱讀考級級等，設立五個等級，由考評小組針對所讀書目提出問題，進行口頭測試和書面測試，重點測試其讀書能力，通過這種考級的形式，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高閱讀的效果。
6、讀書筆記：重感悟、重積累是語文課標的顯著特點。閱讀積累有利于全面提高學生的語文素養(yǎng)。要求三年級以上學生建立讀書積累本，使學生形成“不動筆墨不讀書”的好習慣，要求學生學會做四種類型的讀書筆記500－800字，篇數不限，根據閱讀內容自己掌握字數。教師每周一次時學生的積累本進行檢查，達標者在其筆記的扉面蓋一個五角星，根據積攢的五角星個數評價其效果。
附三：各年級組學生的必讀書目和推薦書目。
一年級必讀書目：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》（丹麥·安徒生）。
一年級選讀書目：《三字經》、《影響孩子一生的101個經典故事》、《365夜故事》、《中外神話故事》、《益智故事》、《中外神童故事》、《寶寶成長故事》、《十萬個為什么》、《百家姓》、《睡前十分鐘故事》。
二年級必讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《小布頭奇遇記》、《伊索寓言》、《經典成語故事》、西游記《拼音版》。
二年級選讀書目：《騎鵝旅行記》（瑞典·拉格格夫）、《木偶奇遇記》（意大利·科洛迪）、《十萬個為什么》、《笨笨豬》楊紅櫻著、《丁丁歷險記》（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱、《中外神童故事》。
三年級必讀書目：《愛的教育》《長襪子皮皮》《夏洛的網》《犟龜》、《木偶奇遇記》。
三年級選讀書目：《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）、皮皮魯外傳、淘氣包馬小跳系列、《笨狼的故事》、《湯姆索亞歷險記》、《中國童話》黃蓓佳、《世界之謎少年科幻小說系列》楊鵬、《小兵張嗄》系列中國兒童文學經典書系、《長腿叔叔》。
四年級必讀書目：《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《三毛流浪記全集》、《時代廣場的蟋蟀》。
四年級選讀書目：《納尼亞王國傳奇》（7冊）《林漢達中國歷史故事集》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《奇妙的動物王國》、《少兒百問百答》、《魔法師的帽子》、《雷鋒的故事》、《中外名人故事》、《成語故事》、《錯別字的故事》、《歇后妙語》、《椋鳩十動物小說系列》（套）（日本）。
五年級必讀書目：《假如給我三天光明》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》曹文軒、《女生日記》和《男生日記》楊紅櫻、《女生賈梅》、《男生賈里》秦文君、《我要做好孩子》黃蓓佳。
五年級選讀書目：《福爾摩斯探案集》、《上下五千年》、《冰心散文選》、《哈里·波特》、《資治通鑒故事》、《少年維特的煩惱》、《珍妮姑娘》、《岳飛傳》、《女兒的故事》梅子涵、《少女的紅發(fā)卡》程瑋、《小王子》（法國）圣?？颂K佩里、《希臘神話》（德國）施瓦布、《愛麗絲漫游奇境記》、《童年》（俄）高爾基、《海底兩萬里》、《中外經典科普故事》伍钚編。
六年級選讀書目：三國演義（明羅貫中）、水滸傳（清施耐庵）、紅樓夢（清曹雪芹）、《第十一根紅布條》、《童年》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦黑瓦》、《野風車》、《湯姆叔叔的小屋》、《地心游記》（法凡爾納）、《童年在人間我的大學》（俄高爾基）、《好兵帥克》、《三十六計》。
員工激勵方案的設計與實施篇十一
為了調節(jié)部門氛圍，豐富員工的日常工作生活，積極培養(yǎng)個性特長，提高員工的綜合素質。為此，部門即將開展興趣小組活動，以此豐富員工的精神生活，陶冶員工情操，培養(yǎng)員工的多項發(fā)展的空間。
二、具體安排。
1、根據員工的報名人數，將把興趣活動小組分為5個小組，分別選出組長，業(yè)余時間進行。
2、對興趣小組的員工切實加強安全教育，認真落實安全措施，確保每位員工的安全。
3、活動前，組長要做好充分的準備（比如器材和工具的準備，觀測場地的安全設施）。
三、活動內容。
結合同事們的興趣愛好，將進行以下5項興趣活動：
1、羽毛球小組（7人）。
2、瑜伽小組（4人）。
3、戶外活動小組（10人）。
4、游泳小組（9人）。
5、籃球小組（4人）。
四、經費來源。
經費采取由各興趣小組自籌和工會適當補貼的辦法解決，前期每。
人繳納500元作為活動經費。
五、耗材明細：
各興趣小組統(tǒng)一購置服裝，鞋具。
六、活動時間安排：
每周各小組自行組織一次。1、羽毛球小組，
時間：每周一、三晚上7：00-9：00。地點：
2、瑜伽小組（4人）。
3、登山小組（10人）。
時間：每周日上午9：00。
地點：岳麓山。
4、游泳小組（9人）。
時間：7-9月每周二、四晚上7：00-9：00。
地點：
5、籃球小組（4人）。
時間：每周一、三下午5：30-6：30。地點：
員工激勵方案的設計與實施篇十二
《網頁設計》是一門實踐性的專業(yè)基礎課。課程總學時為60學時，其中課件教學22學時，實驗教學38學時，3個學分。
課程的主要內容是html語言、css樣式、javascript語言，dreamweavercs6、fireworkscs6、flashcs6網頁制作軟件的使用方法，photoshopcs6圖像處理軟件在網頁中圖形制作版式設計及切片的應用。
通過本課程的學習，培養(yǎng)學生網頁設計與制作的能力，掌握運用dreamweavercs6網頁制作軟件制作網頁的方法，掌握運用fireworkscs6、photoshopcs6圖像處理軟件進行網頁中圖形制作版式設計及切片的應用。掌握運用flashcs6動畫制作軟件設計網頁中動畫的方法，進而掌握將這四個軟件互相配合，完成網頁設計與制作任務的方法。為今后從事網頁設計與制作工作打下基礎。
《網頁設計》的先修課是《計算機基礎》。
（一）課件說明。
主講教師已錄制完成《網頁設計》課程的'視頻教學課件，包括課程主要內容的講解，請學員針對自己的學習情況有針對性地進行學習，并完成課件及教材中的習題，便于鞏固掌握相關知識。
（二）教學內容及建議自學學時安排。
本課程選用的教學手段主要有：學習課件、網上輔導、小組學習等，具體內容及安排：首先制訂合理學習計劃，建議學習計劃與學院的教學進度一致，這樣有利于網上統(tǒng)一輔導，以及同學間的討論，沒有特殊情況應嚴格按學習計劃學習課件。
在學習過程中遇到問題，可將問題與輔導教師、同學討論交流，教師根據學生提出的問題，及時回答，并根據需要進行統(tǒng)一輔導。同學之間討論（包括網上和網下），通過相互交流，發(fā)現問題，解決問題，從而加深理解。
遠程教育課程學習主要由學員的自主學習為主，學習的內容包括教材及主講教師錄制的網絡課件。其中，網絡課件是主講教師根據課程的重點內容進行的講解，是學員學習的主要途徑。學員使用網絡課件學習時，可以自主選擇要學習的內容；同時通過閱讀教材上的相關內容加深對知識的理解。
使用網絡課件的過程中，應保證精力集中，認真聽講，提高學習效率，對于課間習題和課后作業(yè)要認真完成。
《網頁設計》課程的特點是實踐性強，學習過程中學員需要多練習相關軟件的應用，重視知識的歸納總結。
遠程課程學習的過程監(jiān)控非常重要，因此在課程成績中包含了形成性考核成績，作為學員學習過程的記錄。目前，形成性考核成績占總成績的40％，由學習中心針對學員在學習過程中完成作業(yè)的情況、參加學習的情況評定。期末考核成績占總成績的60％。
注意：課程作業(yè)由教師每個學期在平臺中發(fā)布。
員工激勵方案的設計與實施篇十三
**公司核心員工長期激勵建議方案 現代企業(yè)的激勵體系中，除了最基本的工資、獎金和福利這些短期激勵要素以外，如何對員工尤其是企業(yè)的核心員工實施長期激勵是企業(yè)越來越重視的一個問題。本報告就是針對**公司未來發(fā)展，圍繞如何吸引外部人才，留住內部人才而提出的核心員工中長期激勵方案。
長期激勵計劃是現代企業(yè)全面薪酬的重要組成部分，如圖1所示。在此報告中，我們只對核心員工的長期激勵方式給出建議方案，其他關于基本工資與福利、獎金等內容會在其他專門方案中闡述。
圖1：全面薪酬結構
本激勵方案只針對**公司的核心員工，通常核心員工的范圍主要指：
（1） 企業(yè)的高層管理者；
（2） 在企業(yè)中掌握核心技術或具有專有技術特長的人；
（3） 可替代性差的員工，離職會對企業(yè)產生較大影響。
**公司目前適于針對核心員工采取激勵的方式，激勵對象的確定必須有相應的標準（建議）：
（1） 員工所在崗位屬于關鍵崗位，即崗位評價分值
業(yè)績條件或考核條件的員工可不受此條件限制；
（2） 為**
但公司高層和急需人才可不受此條件
限制；
（3） 業(yè)績條件：
（4） 考核條件：
且連續(xù)兩年綜合考核為優(yōu)的；
（5）
為避免削弱激勵效果，加強激勵的針對性，享受激勵政策的核心員
工數量不超過公司員工總數的
長期激勵方式主要有：
（1）企業(yè)年金；
（2）股票期權。
現代企業(yè)管理是以人為中心的管理，一個組織內部的效率取決于員工特別是核心員工的努力水平，企業(yè)管理實踐的需求、知識經濟時代的發(fā)展客觀上要求建設有效的企業(yè)激勵機制。
一、建立激勵機制的基本原則
(一)精神激勵與物質激勵相結合的原則
從經濟學角度上來分析，單純的物質激勵的效益要遠低于精神激勵。這是因為金錢的邊際效用是遵從遞減規(guī)律的。精神激勵，主要是滿足人的尊重、成就、自我實現等高水平的需要，是一種主導的、持久的激勵形式，具有持續(xù)的內驅動力作用。
(二)正激勵與負激勵相結合的原則
根據美國心理學家斯金納的強化理論，可把激勵(即強化)劃分為正激勵和負激勵。所謂正激勵(正強化)就是對員工的符合組織目標的期望行為進行獎勵，以使得這種行為更多地出現。所謂負激勵(負強化)就是對員工違背組織目標的期望行為進行懲罰，以使得這種行為不再發(fā)生。顯然正激勵與負激勵都是必要的且有效的，但鑒于負激勵具有一定的消極作用，容易產生挫折心理和挫折行為，應該慎用。因此，筆者認為領導者在激勵時應該把正激勵與負激勵巧妙地結合起來，堅持以正激勵為主，負激勵為輔。
(三)按需要激勵原則
建立激勵機制的起點是滿足員工個人的需要。經心理學家研究表明:人們的行為動機是由其優(yōu)勢需要所支配、決定的。運用到管理上，就是要求企業(yè)建立激勵機制時要考慮員工不同層次的需要，并為每一層次的需要設計相應的激勵措施。在激勵上并不存在一勞永逸的解決方法，更沒有放之四海而皆準的法寶，因而企業(yè)的激勵方式應該因時而變，因人而異，更有針對性，才能更具成效，才能提高職工積極性、創(chuàng)造性，才能吸引人才、留住人才，實現企業(yè)長遠發(fā)展的目的。因此，建立激勵機制首先就是要考慮員工的需求，特別是員工的優(yōu)勢需要。
(四)個人目標與組織目標相結合的原則
建立激勵機制的長遠目標是使組織的行為目標與員工的行為目標更趨一致。建立激勵機
制必須與企業(yè)的長遠發(fā)展緊密相聯，能夠激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造性，提高工作效率，以推動組織目標的完成的同時，組織給予相應的回報，以便幫助其實現自己的目標。
(五)效率與公平的原則
效率優(yōu)先，兼顧公平是任何經濟體制下的分配制度首先應遵循的原則。缺少兩個要素中任何一個因素的激勵機制都不是一個很好的機制。
二、不同生態(tài)位層次核心員工的激勵機制設計
對企業(yè)核心員工的有效激勵措施不可能是千篇一律的，必須針對不同層次的核心員工制定合理的激勵機制。
第一類核心員工是低生態(tài)位的基層核心員工。他們因為有著高超的專業(yè)技能以及較強的個人能力而成為基層員工中不可或缺的人物，基層核心員工主要是那些有著高學歷、深厚專業(yè)知識的年輕員工。他們在企業(yè)中工作的時間不長，因而處于基層，但他們有很大的發(fā)展?jié)摿Γ欣硐?、有抱負，是企業(yè)準備重點培養(yǎng)的未來棟梁。所以他們在近期內結婚、買房、撫養(yǎng)子女的需求最為迫切，對金錢的渴望程度較高?？梢?，他們的需求還處于最基礎的生存需求層次上。
第二類核心員工是中生態(tài)位的中層核心員工。他們由于突出的技能和能力而上升到了企業(yè)中層崗位上，如:財務主管、部門經理等。這類員工已經在企業(yè)工作了較長時間，年富力強，雖然仍然有經濟壓力，但是與基層核心員工相比，他們的生活質量已經大為改善，于是開始享受生活，因此，中層核心員工的需求層次已經超越了基本的生理生存需求，應處于中間的安全需求和社會需求層次上。
第三類核心員工就是高生態(tài)位的高層核心員工。這類核心員工的職位、事業(yè)都達到了頂峰狀態(tài)。他們占據企業(yè)金字塔等級的最高層，他們衣食無憂，他們還有著廣闊的社會圈子，經常是眾星捧月、高朋滿座。對于企業(yè)的高層核心員工來說，其需求處于尊重和自我實現的最高需求層次上。
三、激勵對策
(一)報酬激勵
1.薪酬。薪酬管理是現代人力資源管理的重要組成部分，在經濟快速發(fā)展的今天，薪酬激勵仍然是一種十分重要的激勵方式。薪酬給核心員工提供了物質生活保障，是核心員工生存和發(fā)展的前提，也代表了企業(yè)對核心員工工作成績與能力的認可，也代表了社會對該員工的人力資本的衡量，也是顯示其社會地位高低的重要標志。所以薪酬激勵是一種非常復雜的激勵，它既屬于物質激勵范疇，能基本滿足核心員工的生理需要，但它不單是物質激勵，它又暗含著成就的激勵、地位的激勵等精神方面的`激勵，能在一定程度上滿足員工的成就感。
了吸引并留住優(yōu)秀員工。它體現企業(yè)對員工生活的關心，增強員工對企業(yè)的認同感，增加員工對企業(yè)忠誠度，有助于員工同企業(yè)結成利益共同體。福利可分為強制性福利、菜單式福利和特殊性福利。
(二)精神激勵
在激勵核心員工方面，薪酬體系固然重要，但它并非萬能。對核心員工起長期激勵作用的是社交、受人尊重和自我實現的需要，他們非常看重周圍人的認可和尊重，以及自己能否實現更大的成就，能否充分發(fā)揮自己的才能，所以為了得到令人滿意的激勵效果，就應該更多地采用精神激勵的方法，在較高層次上調動核心員工的工作積極性，其激勵深度大，維持時間長。我們可以從下幾個方面來實施企業(yè)核心員工的精神激勵。
1.目標激勵。斯金納的強化理論強調激勵員工首先要設立一個明確的、鼓舞人心而又切實可行的目標，只有目標明確且具體可行時才能進行衡量和采取適當的強化措施。同時還要將目標進行分解，分成許多小目標，且完成每個小目標都及時給予強化，這樣不僅有利于目標的實現，而且通過不斷的激勵可以增強信心。
從核心員工個人的角度來看，當員工明確了行動目標，并把自己的行動與目標不斷加以對比，明白自己前進的速度并不斷縮小達到目標的距離時，他行動的積極性就能持續(xù)。人的努力水平在一定程度上取決于目標對他的吸引力，取決于目標能夠在多大程度上滿足員工的需要。所以需要對核心員工個體制定一個科學合理的目標，目標不能太高，也不能太低，跳起來能摸著可視為最為合適。在使用目標激勵過程中，必須使核心員工清楚地認識到這樣一個道理:要實現個體的目標，就需將組織目標與個體目標結合起來，這樣個體目標才有可能實現，才能夠充分地激發(fā)每一個核心員工為企業(yè)的整體目標而奮斗，激發(fā)他們的潛能。
2.工作激勵。核心員工更關心的是自我發(fā)展、工作自主和工作成就等方面的需要，這些需要其實都可以歸結到工作中去，是其重要的激勵因素。如果核心員工能夠從工作本身感到趣味、意義、責任、發(fā)展及成就，則工作本身就會成為激勵員工最主要的動力源。企業(yè)中的激勵性工作設計具體表現在:工作擴大化、工作豐富化、以及工作輪換等，這些工作方法對于提高員工的工作滿意度，提高工作績效起著積極的作用。
3.尊重無價。首先，要信任核心員工。信任是尊重的基礎，是與核心員工建立良好關系的重要保證。常言道“用人不疑，疑人不用”，可是習慣相信自己，放心不下他人，經常干擾下屬的工作，往往是管理者的通病。其次，要理解核心員工?！笆繛橹赫咚馈?，可見理解獲得的回報是多么的豐厚。而實際上真正做到理解并非容易，關鍵之處就是管理者要學會換位思考，只有真正從核心員工的角度思考問題，才能真正地理解員工，才能明白他們真正的主導需要是什么以及需要的合理性。最后，核心員工參與管理。現代人力資源管理的研究和實踐經驗表明，核心員工都有參與管理、當家作主的要求和愿望，因此創(chuàng)造和提供一切機會讓員工參與管理是調動他們積極性的有效方法。
四、激勵核心員工時應注意的問題
可過多也不可過少，強度不可過大也不可過小，否則，都起不到激勵效果。
五、評估激勵對策并反饋信息
在對核心員工進行激勵后，應考察激勵成本與核心員工在這種激勵下的努力程度和績效，并于激勵前的努力程度和績效加以對比，及時反饋對比信息，從中吸取經驗和教訓，并建立激勵檔案，為以后優(yōu)化激勵措施提供借鑒，通過這些措施，企業(yè)能夠在對核心員工的激勵中做到有的放矢，充分調動每個核心員工的工作熱情。
綜上所述，激勵貴在有效激勵，無論是物質激勵還是精神激勵，關鍵是對企業(yè)核心員工量身定制，以核心員工為導向，“沒有萬能的激勵制度，只有合適的激勵制度”。所以，不同的地域，不同的行業(yè)，不同的企業(yè)應采用適合自己的有效激勵機制模式。
員工激勵方案的設計與實施篇十四
1、通過看圖和朗讀課文，會讀12個生字。
2、體會煙村的小，煙村的美，書寫“一”，認識“田字格”指導書寫。
1、認字寫字。
2、辨認“八、九”、“九、兒”。
cai課件。
1、導語一年級的小朋友可真棒，短短一個多月的時間就掌握了所有的拼音，認識了許多漢字，我們向在坐的老師們展示一下吧！
抽讀卡片：
a、拼音sanyanjiacunzhijiuyizhisiwushi。
b、熟字入、幾、家。
2、為了使大家認識掌握更多的漢字，我們進入到識字課型的學習。
板書：識字（一）。
1、聽完以后，你有什么感受？
2、他們的家鄉(xiāng)太美了，編輯叔叔阿姨們把它編入我們的課本里。
3、讀課題。
為了讓大家能來親眼目睹，豆立和姐姐請畫家把它繪成一幅山水畫。
這就是那座小村莊，你看到了什么？（注意觀察順序有……有……有……還有……）。
討論說，指名說。
1、小詩中又是怎樣描寫如詩好畫的美景呢？自由小聲朗讀課文。讀準每個字的字音。
2、同座兩個小朋友互讀，用橫線畫出圖上有的景物。
1、愿意把小詩讀給大家聽。
2、游戲。
a、去拼音讀生字的游戲。
b、看拼音找生字的游戲。
1、同學們再讀一二行詩，看誰能讀出山村的幽美。
2、自由讀。
3、齊讀。
4、引讀，在不遠的.地方，有一個美麗的小山村。那里住著幾戶人家傍晚炊煙潦繞著村子，顯得幽美而寧靜。
5、配音樂朗誦。
6、再讀短文一遍、你就是豆豆和姐姐，向告訴別人你住多么多么美好的地方？
1、認識田字格，正方形，中間有兩條線把正方形分成了四個小正方形。
2、左上方叫左上格，左下方叫左下格。
3、橫在中間的這條線中一一。
4、手勢表示。（手腦并用）。
5、指導書寫。
6、評議。
7、練習書寫。
1、在我們的日常生活中經能用上這些表示數字的漢字。你能說幾個嗎？
（日歷、班牌、報紙）。
2、游戲。
情境圖游戲。
員工激勵方案的設計與實施篇十五
舞臺是為演員表演提供的空間，它可以使觀眾的注意力集中于演員的表演并獲得理想的觀賞效果。下面我們來看一下相關的畢業(yè)論文吧。
音樂是有靈魂的，是有生命的，通過舞臺演繹音樂藝術魅力與震撼。有一次，演出完從繽紛熱鬧的舞臺退到后臺，我在我的微博里寫道：《我的舞臺》——舞臺是有魔力的，每當站在舞臺，沐浴在追光燈下，瞬間會產生巨大的渴望。一次次想著還要站上來，看著平日里看不到的景象和風景，聽到平日聽不到的聲音和吶喊，讓我最真實的感覺得到釋放。這里是不用拘束設防的熱鬧場合，表演者和觀看者的歡樂、苦悶、熱情、痛苦、溫柔，在這里并存交匯。我的每一次離去，總能看到一些難以忘懷的依戀和追隨！我們有共鳴，我用發(fā)自肺腑的歌聲祝福你們！我愛你們！
我是一名歌手，是一名專業(yè)演員，成長在舞臺，音樂的夢想在舞臺綻放，舞臺生涯就是我不斷用音樂描繪和演繹生命的樂章。因此，我的歌唱與舞臺生涯不斷帶給我驚喜和感悟：
一、音樂是舞臺的靈魂，舞臺是音樂的軀體。
首先，良好的藝術素養(yǎng)與修養(yǎng)是邁向成功的第一步。這第一步還要先從培養(yǎng)良好心理素質做起。心理活動，是感官獲得的感應，轉化為感受和意識的活動過程，這過程包括感覺、知覺、思維、意識、情感、意向、認知等精神現象。心理學上認為，人的任何活動都是在心理調節(jié)下進行的。因此心理活動直接關系到人的實踐能力。從對音樂的愛和投入開始，克服心理障礙，充滿自信，才能輕松面對舞臺的種種考驗。
其次，音樂素質與修養(yǎng)的培養(yǎng)對于歌手的音樂藝術實踐的影響是最直接的。有人說舞臺藝術是用來欣賞的，有人僅僅是來看的，有人希望通過音樂和舞臺藝術豐富精神或者來發(fā)泄生活中的焦慮和情感上的創(chuàng)傷。對于這么多元的需求，從理論上來講，藝術不可能服務到每一個人的每一個需求。因此，我們音樂人要想永葆藝術青春，就必須利用好舞臺，與時俱進，把握一切展示和宣傳的時機，顛覆傳統(tǒng)孕育奇葩，歷經挑戰(zhàn)煥發(fā)新生。
觀看和親歷青年歌手大獎賽，整體感覺很好，很多歌手對于音樂作品的表現都不錯，唱出了自己的水平。大多數歌手在文化素質和視唱練耳的測試中表現也都很好。然而還有一些歌手的表現不盡如人意。主要表現在音樂素養(yǎng)中的視唱部分，出現了讀譜速度太慢，音與節(jié)奏不夠準確的問題。由此可以看出有的歌手的基本音樂素質并未達到應有的水平。然而，快速的視唱能力、聽辨模唱能力是專業(yè)歌手必備的基本音樂素質，沒有這一扎實的基本功，如何大量地瀏覽和演唱音樂作品并完美再現音樂？雖然音樂院校為他們提供了完整的音樂素質教育課程訓練，但還不夠。音樂素質的培養(yǎng)和提高要靠長期的積累與修煉，只有這樣，才能在表演中游刃有余。
二、重視自我感覺和舞臺的控制，彰顯個性。
歌手自身不但要具備良好的音樂素質與修養(yǎng)，更要保證音樂藝術實踐活動的高質量與高標準。重視自身音樂素質的培養(yǎng)與提高，體現在舞臺藝術與觀眾互動的方方面面，甚至具體到每一個音符，一旦忽視了就會出問題。專業(yè)歌手大賽中出現的一些問題就是最好的例子。有些選手在音樂素養(yǎng)視唱與模唱的測試中出現錯誤主要原因是能力和修養(yǎng)的問題。高超的歌唱技能是需要長期、嚴格、認真、科學的訓練。有了扎實的基本功，還不能忽視了如何在舞臺上完美展現，捕捉住聽者的心很重要。k。c斯坦尼斯拉夫斯基在《演員自我修養(yǎng)》中寫道：“當眾表演是一把雙刃劍。它既有利，也有弊。而且后者的機會要多得多，原因如下：
當眾表演具有能把舞臺上和演員自己內心所發(fā)生的一切加以鞏固和確定的特征。任何帶有創(chuàng)作的或別的激動做出來的，由觀眾在場引起的任何動作和體驗，都比平常小范圍的排演更強烈的銘刻于情感記憶中。所以，在演出環(huán)境中所完成的東西，無論錯誤還是成功，都會比較牢固的當眾固定下來。匠藝比真正的藝術容易達到。去抓住和固定那些隱藏在心靈深處的東西，要比去抓住和固定表層的東西困難些，換句話說，身體生活要比角色人的精神生活容易確定。而且當觀眾利用自己的反應給演員指出正確的、強烈的、人的有機體驗的時刻，并且?guī)椭輪T找到和相信這些時刻的時候，當眾表演的定影液會永遠把角色那些成功而生動的地方在演員心里確定下來等”走上舞臺，完美展現，引起共鳴，你就有了粉絲，有了發(fā)展空間。
三、歌手必須通過舞臺藝術的表現達到期待的效果。
舉個音樂與舞臺藝術完美結合的典范：紐約百老匯?？梢哉f沒有紐約，就沒有百老匯音樂劇。它是紐約城市文化孕育的一朵奇葩。最優(yōu)秀的百老匯音樂劇都是商業(yè)化與藝術精益求精的典范。百老匯戲劇的演出劇目和演出時間長短都根據票房、口碑、戲劇評論等等來決定，以減少投資商的經濟風險。紐約城市廣場制作公司總經理丹·佛朗茨所說：“故事和音樂，百老匯成功的關鍵因素。在制作之前，將你的故事讀給觀眾聽，觀眾能笑出聲來，或者渾身汗毛豎起來，或流出眼淚來，如果你的劇本沒有引起這樣的反應，你就要停下來?！闭f起百老匯音樂劇成功典范，不得不提安德魯·韋伯的.作品。創(chuàng)作出經典音樂劇《歌劇魅影》、《貓》的韋伯力圖以新的音樂表現形式突破傳統(tǒng)，并將錄音與現場樂隊演奏融為一體，極大地拓寬了現場音樂的表現力和張力。韋伯還善于將各種不同樂器、不同時代、不同表現方式的音樂熔于一爐，各種音樂元素特點鮮明，彼此間卻又配合得天衣無縫。再舉一下眼前引起業(yè)內外強烈轟動和巨大反響的《中國好聲音》、《我是歌手》、《中國最強音》、《中國夢之聲》的例子，之所以獲得成功、熱議，這么多高手通過這些節(jié)目浮出水面，讓人追捧，這些是音樂修養(yǎng)和素養(yǎng)與舞臺藝術的完美統(tǒng)一所帶來的震撼：
《中國好聲音》選手吳莫愁特色演唱風格絕對不是隨性而為之的，而是通過精雕細琢的歌詞，周密安排的舞美形象得意靈動展現，下足了功夫；張瑋——“張三瘋”，音樂瘋子，在實際生活中對音樂有著難能可貴的理性和成熟的一面，在強烈的音符撞擊下，這份平靜認真顯得異常難得；為什么平安身上有那么多的細膩和深情，他能把每一首歌演繹到那么動人，那是一種磨礪與滄桑后的感悟和對音樂和人生的理解。
《我是歌手》中每一位打動聽者的歌唱，那種功底之所以天籟同音，絕不是錄音棚里灌出的明星，而是他們在每一場live現場演繹中，與這個億人矚目的舞臺和觀眾的情感交融與爆發(fā)所帶來的巨大感染力。
《中國最強音》、《中國夢之聲》又一次掀起了全民對歌唱的關注，歌手為大眾歌唱，詮釋音樂與舞臺是大眾與生活的。
四、對新疆的歌手和舞臺藝術如何走向世界的粗淺認識。
為什么出色的歌手會有那么多狂熱的粉絲？那是他（她）的舞臺魅力直接影響其能否獲得觀眾的喜愛，最終影響其職業(yè)生涯。因此，采取一系列有效的方法來提升自身的舞臺魅力十分必要。在這種背景下除了加強技藝的訓練、啟發(fā)音樂創(chuàng)意、強化藝術知識的傳承、重視文化的包容、做到形似到傳神五個方面著手，探討演員提升自身舞臺藝術魅力的措施，從而為演員進行有針對性的訓練與表演提供必要的借鑒。更重要的是作為舞臺表演藝術大省，新疆如何能在舞臺藝術走出去戰(zhàn)略中勝出值得思考。
一是要積極推出優(yōu)秀的音樂舞美作品，形成全區(qū)一盤棋。近年來文化廳牽頭建立了聯席會議制度，有了較為統(tǒng)一、協(xié)調的工作機制，多部門管理、雜亂無章的弊端有所減少。應當說，優(yōu)秀音樂作品在連續(xù)幾年的《新歌唱新疆》活動中，無論是題材選擇、主題表達、精神境界，還是音樂表述方式、結構布局、藝術塑造、唱腔唱調等，都有了新的發(fā)展，藝術創(chuàng)作更加豐富和多元。涌現的很多獲獎作品積極弘揚真善美、情感、愛祖國愛家鄉(xiāng)這一主題，反映了人類共同的愛這一情感主題，為走出去奠定了思想價值基礎。畢竟，我們很難期望，沒有藝術情感的作品能夠得到舞臺共鳴，得到觀眾的認可。
是要更好的發(fā)揮歌舞團這個音樂舞臺積極的宣傳推廣作用。近兩年來，新疆歌舞團的《大美新疆》已經形成了品牌優(yōu)勢，《大美新疆》走遍中國，正在世界各地進行交流演出，還多次成功主辦國際性藝術活動，積極邀請國外同行來華交流、探討。除了新疆歌舞團以外，一些創(chuàng)作態(tài)勢好、優(yōu)秀作品多、管理規(guī)范的地方院團也可納入文化走出去的重點范圍。比如：6月12日，在國家大劇院首演引起強烈反響和轟動的大型歌舞劇《萬方樂奏》，就是由新疆和田新玉歌舞團傾力創(chuàng)作演出的經典大作。這樣有效避免了惡性競爭，更有利于保護藝術院團的創(chuàng)作積極性，維護“走出去”作品的藝術質量。
三是政府交流與商演要結合進行。舞臺藝術演出是世界認識中國的一個窗口，既不能操之過急，也不能消極等待。利用商演機會，進行市場運作，當然很好，但有的藝術品種可能還做不到，例如傳統(tǒng)戲曲、民族舞蹈、民族音樂等。畢竟經濟規(guī)律與藝術規(guī)律不完全吻合?，F階段可以利用一些藝術節(jié)參演機會，對參演作品進行資助和市場歷練。
四是請進來與走出去，加大培養(yǎng)本土青年歌手的力度。目前，為了與市場接軌迎合市場獲取效益，一些地方藝術活動都引進現代、外請的音樂元素和節(jié)目比較多。畢竟要尊重市場規(guī)律，這無疑使我們演出市場受到沖擊，需要審慎對待，有的歌手如一日的只唱一首歌，實在是為難廣大觀眾把耳朵磨出了繭。那么就到了下大功夫全力向外推薦我們原創(chuàng)優(yōu)秀作品和本土歌手，通過各類賽事和電視選拔，讓年輕的新疆歌手們脫穎而出，在中國和世界的大舞臺上大放光彩。
說起環(huán)境、氣候，指的是文化，更精準一點，就是音樂的環(huán)境、氣候。新疆歷來不缺文化音樂名人，例如王洛賓，例如王宏偉，例如迪里拜爾、巴哈古麗，又例如刀郎，再后來呢？遠的不說，現在邊疆省區(qū)內蒙有騰格爾，西藏有降央卓瑪等我們呢？青歌賽近年脫穎而出的不多見，就連炙手可熱的超女、快男也很難問津前十。理由當然也很充分，還是意識、觀念、水平、能力、環(huán)境、氣候諸如此類。
我們都有想用最美的音符表達對這方熱土無比愛戀之情的沖動和義務，天地固然廣闊任萬鳥同飛，百花齊放，但總有力不從心之感。是否，我們應該站在全國乃至世界文化發(fā)展潮流的高度去審視當今新疆文藝的發(fā)展速度和品質？改變，從態(tài)度開始，端正的態(tài)度從責任感開始。沒有一流的理念無法躋身一流的事業(yè)！一流的理念從教育抓起，一個孩子想上音樂編輯全新疆沒有這個學科，要花巨資到北京，有多少家長不惜代價把孩子一個個送出省甚至送出國，又有幾個學成歸來？留下我們這些“自學成才、發(fā)奮圖強”的本來就土的“本土”歌手，卯足了勁的創(chuàng)作和演唱，不及皇家學府科班出身外出和深造的主咳嗽一聲的回報率的1%！因為我們新疆與兄弟省、區(qū)的發(fā)展情況以及有些政策傾斜程度不盡相同，似乎不在同一起跑線，不是一個層面，亟待奮起而直追，開創(chuàng)本土歌手與舞臺的新天地。
現代文化的引領和建設，對我們這些“文青”來說，擔子不輕、任重道遠。為圓“中國夢”，為了“美麗中國”、“美麗新疆”的實現，我們理當趨時創(chuàng)新，開拓進取，勇于前行，用最美的歌聲，唱響時代最強音！
參考文獻：
[1]k。c斯坦尼斯拉夫斯基。演員自我修養(yǎng)。廣西師范大學出版社，。1。1。
[2]浙江衛(wèi)視《中國好聲音》欄目組。樂動夢想。中國人民大學出版社，2013。1。
[3]畢明輝著。聆聽貝多芬。安徽文藝出版社，。11。1。
員工激勵方案的設計與實施篇十六
金融博物館我校第一個集展示、教育教學、金融文化宣傳和金融史研究活動為一體的專業(yè)金融博物館。項目館址設于河北金融學院圖書館，博物館占地面積1650平方米，其中：內廳700平方米，外廳950平方米?，F已進行了裝修，當時陳列裝修所要做的項目該做都做了，但存在著展示手法單一，燈光布置不合理，展廳用具表現手法過于陳舊，參觀流線不暢，展品及文物得不到應有展示等問題，嚴重影響了博物館發(fā)揮作用。原圖書樓，屬于需新的現代建筑，展示設計對外檐及內部主體空間結構、裝飾等都不能進行改動；布展布局分內外兩部分，前廳均為多通道敞開形，動線規(guī)劃十分復雜；展品多位文本、圖片、證劵等平面內容，且內容相對專業(yè)。
（一）規(guī)劃總體定位。
金融博物館為博物館之核心，是該博物館的靈魂，規(guī)劃為兼展館活化、經典展示、宣傳教學、文物典藏、學術研究、設施服務等功能為一體的“金融博物館”。
（二）設計理念。
以“另一種角度”作為整體設計理念。讓觀眾“用金融眼來看世界”；讓博物館參觀“成為一個輕松有趣、給人啟迪、引人思考的旅程”；讓普通參觀者、專業(yè)人員和金融家都能感受到理解和關照；讓空間鋪陳和設計完全不同于任何你曾見過的金融類型博物館。
創(chuàng)意設計在充滿歷史感的空間中，使用現代感強烈的“概念裝置”，營造強烈的對比，提升展示沖擊力；各版塊的主題裝置，詮釋重點的“金融概念”，對普通觀眾提升展示體驗，讓專業(yè)觀眾生發(fā)思考；通過復原特定的模型和場景，將平面內容實體化、智能化，提升參觀體驗；通過引入實時金融動態(tài)（股指、期指、匯率）等內容，讓小空間與生活的大環(huán)境形成互動；通過增加參觀者可以參與的互動游戲，提升展覽的趣味性，創(chuàng)造更多商業(yè)價值。
（二）紀念館空間布局。
全館共分為五大區(qū)塊，分別是序廳、宣教區(qū)（自由觀展）、展覽區(qū)、曬寶區(qū)（臨時展）、尾廳。
（一）、總體構思：
博物館布展總體分為三大部分：（重點放在展覽部分）。
第一部分為：前序廳。
第二部分為：宣教展示。
展示金融普及知識、金融實際操作知識、及其貨幣金融知識。由參觀者自由觀展瀏覽。
第三部分為：展品展示。
展品展廳內展出了百余件珍貴的金融歷史文物、圖片和和文字資料，全面記錄了中外貨幣發(fā)展歷程、燦爛中國貨幣文化、中外金融發(fā)展史，也是貨幣學、金融學、會計學、銀行學、鑄造學等等的學習交流場所，該館集科學性、知識性、趣味性和觀眾參與性為一體，是目前國內同類型博物館中規(guī)模最大、內容最豐富、陳列形式與觀眾參與項目最多樣的專題博物館。
特別是可定期邀請貨幣金融專家和收藏家進行貨幣金融藏品臨時展交流（曬寶）與世人見面，彌足珍貴。
（二）、具體內容：
1、展品展廳（主展館）。
主題為：“東方足跡”。依次分為：(詳見主展廳布展大綱)。
2、宣教展示（體驗館）。
主題為：“尋寶之路”。依次分為：金融的必由之路、金融理財人才培養(yǎng)之路、金融改革發(fā)展之路、金融品牌創(chuàng)新之路、金融穩(wěn)定之路、挑戰(zhàn)假鈔之路、拯救世界金融之路、中國金融現代化之路、中國金融的未來之路、中國金融的崛起之路、中國金融業(yè)國際化之路、中國金融業(yè)走向世界之路；(待完成)。
（一）、主展館設計思路：
（1）體現展廳設計的個性化。
采用全新設計理念、運用多用展示手段、承載中國金融發(fā)展軌跡、建設能擔負諸多功能的金融博物館，向公眾展現了一個厚重而絢麗的金融世界。
（2）展柜展架根據文物特點進行個性化設計、制作精美、仿真、大小適中。
（3）合理運用多媒體展示技術和聲光電手段。
多媒體展示技術和聲光電等技術手段，在實際運用中應考慮運行的可靠性、安全性、趣味性和操作的簡易性，日常的運轉和維修方便。
（4）場景復原。
博物館陳列中，采用的場景布置法，即為了突出表現某件文物展品，或者為了使它能夠引起觀眾的注意力，根據專業(yè)工作者對這件文物的研究和理解，在陳列中意想一個場景，讓觀眾能生動、形象地明了文物的內涵?！疤摂M”場景布置法。它在形式上更為靈活，既不求其像某個地方，亦無須考證歷史上是否曾經存在過，需要的是追求“意到”。在陳列展廳專門設置了一個鑄幣印鈔復原模型，用以再現古代和近代制幣的歷史場景。
（二）、體驗館設計思路。
（1）展窗陳列；
（2）適當增加體驗設施加強認知度。
（三）、根據展廳容量及游客參觀線路安排確定各展廳具體布展位置。參觀流線做到順暢、連貫、易辨、不交叉、不逆流、不漏看，以逆時針方向參觀流線，走向科學、合理。（參見：展區(qū)組成及功能分析圖）。
全館共分為五大區(qū)塊，分別是序廳、宣教區(qū)、展覽區(qū)、臨展區(qū)、尾廳。
員工激勵方案的設計與實施篇十七
操作：
1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現象產生。
講解：
1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉的現象。
創(chuàng)造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎?
注意：注意蠟燭燃燒時的安全!
員工激勵方案的設計與實施篇十八
項目一：建筑設計類軟件操作。
1、繪制建筑施工圖；
2、繪制結構施工圖。
項目二：預算類軟件操作。
1、土建工程量計算；
2、鋼筋工程量計算；
3、工程計價。
項目三：施工資料類軟件操作。
1、土建標書的制作；
2、施工資料制作。
項目二和項目三根據情況在下學期任選一個。
二、預期目標。
隨著信息化的不斷普及，大多數企業(yè)在施工組織設計、資料管理、專項方案設計等都采用軟件進行管理，通過四個項目的開設，即形成了施工過程的立體化教學，又與實際工作需求貼近。學生在一定專業(yè)理論知識的'基礎上，進行深一層次的工程類軟件操作，將該專業(yè)理論知識中的知識要點進行提取與整合，把理論知識與軟件知識進行整編，并通過工程類信息化軟件操作，使學生認識到專業(yè)理論知識在工程軟件應用中的體現方式，以及實際工作中的操作過程，從而加強學生對專業(yè)理論知識點的理解，并使學生能將理論拓展為實際操作。學生們不僅體驗了職業(yè)氛圍，而且掌握了專項技能，就業(yè)競爭力進一步得到提高。
三、運行方式及安排。
1、運行模式。
以建管專業(yè)教師和學生為一個團隊，以學生操作工程軟件訓練為主，每一項目配備相應的指導教師，輔以高年級傳幫帶形式，工展工作坊實踐項目。以學年為一個周期，項目遞近式的完成，在每個項目操作過程中學生針對能力、水平自主完成。每組選出發(fā)項目組組長，明確分工，制定項目完成計劃，并根據計劃完成相應的任務。
2、具體場地——4號樓201（建筑設計實訓室）。
3、學生人數——56人。
4、開放時間及人員安排（見下表）。
員工激勵方案的設計與實施篇十九
教學目的：通過這次主題班會，給學生一個了解、認識、感悟的機會。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級，從而來熱愛自己的班級。愿意為自己的班集體貢獻自己的力量。
教學過程：
主持人：我們這次的主題班會由大家自己來召開，同學們積極準備，認真排練，下面看看大家的表演。
第一環(huán)節(jié)：朗誦。
青青的松林是蘑菇的家;。
蔚藍的天空就是白云的家;。
廣闊的牧場是牛羊的家，
彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。
這個家，有我、有你、有他。
我們在愛的陽光下茁壯成長!
我們42位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家中。
第二環(huán)節(jié)：小品表演《為了班級榮譽》。
第三環(huán)節(jié)：朗誦《我能為我的班級做點什么?》。
第四環(huán)節(jié)：做游戲回答問題。
下面有9個方塊，每個方塊中有幾個同學的名字，任意選一個方塊，被選中的同學請回答問題。
1.你是否愛這個班集體。
2.我為班集體做過什么。
3.我們的班集體的特點。
第五環(huán)節(jié)：猜猜這些話是誰說的?
從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
困難就是困在屋里就難，出路就是走出去就是路。
少流淚，多流汗，淚水只能給你換來同情，汗水卻能為你贏得成功。
共努力，爭上游：人心齊，泰山移。
第六環(huán)節(jié)：我愛我的班集體。怎樣讓班集體變得更好?
就近討論后選出代表回答問題。
班主任總結：這次班會開得很成功，我很受感動?？吹搅送瑢W們的表演，聽到了你們的心聲，從內心了由衷的感動。希望大家在這個班集體感受到家的溫暖，感受到兄弟姐妹的親情。在茫茫人海中，42個同學能同窗三年是一種緣分，希望大家珍惜這種緣分，并向你們自己說的那樣，多為班級做些力所能及的工作，把班集體當做自己的家一樣，能在三年的初中生活結束后由衷地說：我愛我的家，我愛我的班集體，我為我的班集體做了貢獻。
主題班會反思：
這次的主題班會，從選題到組織到召開，全部由學生自己進行，我覺得開得很成功，我也很受感動。
首先，由于學生自己選的題目，雖說是個老話題，但他們覺得很好，認為能從同學們身邊找素材，使靈感來自生活，用于生活。主題班會給了學生一個了解、認識、感悟的機會。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級，從而來熱愛自己的班級。
其次，主題班會一改以往的死板硬套的形式，而是由大家來表演，又能討論，暢所欲言的方式，學生們結合自己日常生活中所發(fā)生的事設計小品，對一群喜歡新事物的學生來說這正中下懷，給了他們表現的機會，讓他們在同學面前展示了自己的優(yōu)勢并樹立了自信。
通過這次班會，我的感悟很深。要相信學生的能力，要給他們展示自己的機會，要給他們充分發(fā)言的時間，你能從中收獲很多，并深受感動。我以后會經常采用這種方式開班會，讓學生養(yǎng)成自己的事情自己討論，自己明辨是非，自己做主的好習慣。
員工激勵方案的設計與實施篇二十
在學習專業(yè)知識和實驗之余，通過組織本院研究生參觀新疆博物館，豐富校園文化活動，讓同學們增強對新疆歷史文化和特色的了解，以加深對新疆的熱愛，同時增強同學之間的交流與友誼。
新疆大學生科院研究生會及新疆博物館。
20xx年4月27日15：30統(tǒng)一集合，于當日下午18：30結束。
生科院研究生人。
1、在講解員的帶領下分別參觀史烈革命廳、歷史展廳和民俗展廳。通過對以上展廳的認識，進一步對學生進行革命傳統(tǒng)、愛國主義和民族團結教育。
2、自由參觀，包括博物館陳列廳及古尸展廳等。
參觀門票免費，來回車費自費。
經費共計=2x總人數=/元（自費）。
活動有本院學生會自行組織，得到院領導及活動目標單位支持。此次活動由研究生會負責安排參與者統(tǒng)一乘車、參觀、返校。參加活動的學生均屬自愿，且活動經費自付。
員工激勵方案的設計與實施篇二十一
引導語：激勵是對員工潛能的開發(fā)，它完全不同于自然資源和資本資源的開發(fā)，無法用精確的計算來進行預測、計劃和控制。那么應該激勵員工怎么設計呢?下面是小編為你帶來的企業(yè)員工激勵方案設計步驟，希望對你有所幫助。
一、員工的基本需要
激勵來源于需要。作為企業(yè)的經營者首先應該了解員工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外還存在著如安全的需要、歸屬的需要、社會的需要、自我價值實現的需要等多方面的需求。物質需要僅僅是員工基本需要的一個方面。實際上員工的需要是多種多樣的，不同的人有不同的需要，員工共同的需要就是企業(yè)的需要。人們有了需求才會有動力，當然員工的需求必須是他經過努力后才能達到的，這樣才能起到激勵的作用。因此，建立合理有效的激勵機制，就必須根據員工的需要對激勵的目標和方法進行具體的研究，采取多方面的激勵途徑和方法與之相適應，在“以人為本”的員工管理模式基礎上建立企業(yè)的激勵機制。
二、激勵的基本方式
一般來說，根據需求的不同，可將激勵分為四大類;成就激勵、能力激勵、環(huán)境激勵和物質激勵。
(一)成就激勵
近代著名管理學家麥克利蘭明確的將人在基本需求(生理一安全)之上的部分分為社會交往——權力欲望——成就欲望等三個不同的層次。在人的需求層次中，成就需要是人的一個相對較多的需求層次。成就激勵的基本出發(fā)點是隨著社會的發(fā)展、人們的生活水平逐漸提，越來越多的人在選擇工作時不僅僅是為了生存，更多的是為了獲得一種成就感，從實際意義上來說，成就激勵是員工激勵中一類非常重要的內容企業(yè)員工激勵方案設計企業(yè)員工激勵方案設計。成就激勵依據它作用的不同，又可分為組織激勵、榜樣激勵、榮譽激勵、績效激勵、目標激勵和理想激勵六個方面。
(二)能力激勵
在滿足人的需求時，不可能每一個層次的需求都全部得到滿足，只要滿足其部分需要，作為人的個體就會轉向追求其他方面的需要。因此，企業(yè)經營者要通過培訓激勵和工作內容激勵等手段不斷提升員工的個人能力，從而在進一步以激勵的方式滿足員工希望生活更加美好的新的需求的同時滿足企業(yè)發(fā)展的需要。比如，培訓激勵是對青年員工較有成效的一種激勵方式，通過培訓，可以提高員工實際目標的能力，為其承擔更大的責任、更高挑戰(zhàn)性的工作以及提升到更重要的崗位創(chuàng)造條件。目前，在許多大公司中，培訓已成為一種正式獎勵，以及激勵員工通過不斷的提高自身能力提高和改進工作品質的一種方式。又如，工作內容激勵。企業(yè)經營應采取靈活的派工方式，讓員工干其最喜歡的工作或由員工自主選擇自己的工作，通過這種方式安排的工作，不僅可以大大提高工作效率，而且會產生很好的激勵作用，但這種方式需要經營者必須了解員工的工作興趣和各自的特長，并具備良好的工作掌握能力，只有這樣才能保證工作內容激勵能夠發(fā)揮應有的作用。
(三)環(huán)境激勵
倡導以人為本的激勵機制必須多方了解員工的需要，包括員工對工作環(huán)境的需求。環(huán)境包括企業(yè)文化環(huán)境和客觀工作環(huán)境兩個范疇。滿足員工的環(huán)境方面的需求，一是政策環(huán)境與企業(yè)文化激勵。公司的政策環(huán)境與企業(yè)文化息息相關，企業(yè)應力求建立一種重視人力資源，把職工當作“社會人”、“決策人”甚至是“自己人”，最大限度地發(fā)揮員工的潛力，調動他們的'積極性、主動性和創(chuàng)造性的文化氛圍，并在這樣的企業(yè)文化的大環(huán)境下確立本企業(yè)的政策環(huán)境。二是客觀環(huán)境激勵。員工的客觀環(huán)境是指員工的工作環(huán)境、辦公設備、環(huán)境衛(wèi)生等方面。為員工創(chuàng)造一個優(yōu)美、安靜和舒適的客觀環(huán)境能大大地提高員工的工作效率。
(四)物質激勵
物質激勵是最普通的和最為人熟知的一種激勵方式，它主要包括薪酬、福利待遇等方面，是一種基本的激勵手段。物質激勵決定著員工基本需要的滿足程度，并進而影響到其社會地位、社會交往、自我實現等高層次需要的滿足。因此，企業(yè)經營者應在以人為本的激勵機制中針對物質激勵進行重點的研究企業(yè)員工激勵方案設計員工激勵以往傳統(tǒng)的簡單漲工資、發(fā)獎金的方式由于不能明晰激勵理論中的激勵和保證作用，因而成效并不顯著，很多企業(yè)已經摒棄了這些作法，取而代之以嶄新的體現以人為本的管理思想的激勵方式。如：現金期權制的激勵，這種激勵方式是以科學合理的考核指標為基礎，承諾經營者在指標達成后給以一定方式的現金獎勵，但獎勵是分期或延期兌現。這種激勵方式往往和年薪制或者風險抵押等相結合，采用“傳統(tǒng)支薪制+支付方式創(chuàng)新”的模式，使以往的短期激勵變成長期激勵，不僅可以使員工長期保持良好的工作熱情，而且可以避免工作中的短期行為。員工持股制的方式可以使全體員工共同成為企業(yè)的所有者并參與企業(yè)的經營、管理和利潤分配，具有典型的合作經濟的性質。這種激勵方式由于滿足了員工的多方面的需求，因此可以產生巨大的激勵作用。
其他的針對企業(yè)經營者的激勵方式還有利潤分享制、經營者持股、年薪制等。
三、建立有效的激勵機制要注意解決的幾個問題
(一)物質激勵要和精神激勵相結合
物質激勵是通過物質刺激的手段，鼓勵職工工作。它的主要表現形式有正激勵和負激勵，如發(fā)放工資、獎金、津貼、福利等為正激勵，罰款等為負激勵。物質需要作為人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因。所以，物質激勵作為激勵的主要模式，也是目前我國企業(yè)內部使用得非常普遍的一種激勵方式。隨著我國改革開放的深入發(fā)展和市場經濟的逐步確立，“金錢是萬能的”思想在相當一部分人的頭腦中滋長起來，有些企業(yè)經營者也一味地認為只有獎金發(fā)足了才能調動職工的積極性。但在實踐中，不少單位在使用物質激勵的過程中，耗費多，預期目的卻并未達到，職工的積極性不高，反倒貽誤了組織發(fā)展的契機。尤其是一些企業(yè)在物質激勵中為了避免矛盾實行不偏不倚的原則，這種平均主義的分配方法非常不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，平均等于無激勵，極大地抹殺了員工的積極性。而且目前中國還有相當一部分企業(yè)沒有力量在物質激勵上大做文章。我們都知道人類除了有物質上的需要外還有精神方面的需要，因此企業(yè)必須把物質激勵和精神激勵結合起來才能真正地調動廣大員工的積極性企業(yè)員工激勵方案設計企業(yè)員工激勵方案設計。
(二)建立多跑道、多層次激勵機制
激勵機制是一個開放的系統(tǒng)，要隨著時代、環(huán)境、市場形式的變化而不斷變化。以聯想集團為例，聯想多層次激勵機制的實施是創(chuàng)造奇跡的一個秘方。這表現在他們在不同時期有不同的激勵機制。公司對80年代第一代聯想人主要注重培養(yǎng)他們的集體主義精神和物質生活基本滿足。進入90年代以后，根據新一代的聯想人對物質要求更為強烈、并有很強的自我意識的特點聯想制定了新的、合理的、有效的激勵方案，那就是多一點空間、多一點辦法，根據高科技企業(yè)發(fā)展的特點激勵多條跑道。例如讓有突出業(yè)績的業(yè)務人員和銷售人員的工資、獎金遠遠高于他們的上司，使他們能安心現有的工作，不再認為只有做官才能體現價值從而煞費苦心往領導崗位上發(fā)展。因為做一名成功的設計員和銷售員一樣可以體現出自己的價值，這樣他們就會把所有的精力和才華都投入到最適合自己的工作中去，進而創(chuàng)造出最大的工作效益和業(yè)績。聯想集團始終認為只激勵一條跑道一定會擁擠不堪，一定要激勵多條跑道，這樣才能使員工真正安心在自己的崗位上工作。
(三)充分考慮員工的個體差異，實行差別激勵的原則
總之，無論什么樣的企業(yè)要發(fā)展都離不開人的創(chuàng)造力和積極性，因此企業(yè)一定要重視對員工的激勵，根據實際情況，多方分析研究，采取多項措施和方法，綜合運用多種激勵機制，把激勵的手段和目的結合起來，改變思維模式，真正建立起適合企業(yè)特點、時代特點和員工需求的開放的激勵體系，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
構建現代企業(yè)激勵機制的一些思考激勵對于調動企業(yè)全體員工的積極性起著關鍵的作用，如何建立一個適應企業(yè)實際情況的激勵機制顯得格外重要。我們從一些實際常見的企業(yè)激勵問題分析出發(fā)，來思考一下什么是可行的激勵機制。
(一)確定以經濟利益為核心的激勵機制，但高薪是否為強勁的激勵措施?
現代企業(yè)中有很多人有一種錯誤的認識，象員工的激勵問題，認為只要給他們汽車，房子，高薪等物質利益，就能留住員工，激勵員工，其他的一切問題也都好解決。但情況并不是這樣。
高薪并不是有效的激勵措施
顯而易見的問題，一個員工在企業(yè)中取得工資的多少和怎么取得是完全不同的兩碼事。企業(yè)老總給員工無論多少工資，并不能保證此員工一定賣力地為他效勞，即使他出于感恩也許會賣命地給你干。讓我設想一下兩種工資機制。一種是給員工固定工資，但沒有獎金;另一種是沒有固定工資，但依據員工業(yè)績，從利潤中提成。設想一下，不說兩個工資機制下員工的個人收入，但從員工的工作態(tài)度上，兩者肯定有所差別。
從員工角度來說，他更愿意從事一種有固定收入的工作，因此他更偏好于到設置第一種工資機制的單位工作;但從企業(yè)角度看，第二種工資機制更利于激勵員工。因此，在設計企業(yè)激勵機制時，要明確拿多少和怎么拿的區(qū)別。
低薪也是篩選員工有效的機制
出自 xueFeN.com.CN
新設公司和比較成熟的大公司之間的激勵機制應有所不同。對于一個新設公司來說，資金實力不強，現金流量一般而言比較緊張，而且新設公司較難從金融機構貸到資金。因此，新設公司應當減少在現金方面的支出企業(yè)員工激勵方案設計企業(yè)員工激勵方案設計。高薪對新設公司而言不太可行。
對于一個新設公司，招聘員工時要挑取有創(chuàng)新進去能力和一定冒險精神事業(yè)心強的人，并且低薪將那些只圖物質利益的人拒之門外，擺在新設公司面前較重要的問題是如何將短期激勵和長期激勵較好地結合起來，穩(wěn)定員工隊伍。這本身有利于保持整個隊伍的士氣。
應設計實際可行的薪酬方案
企業(yè)內部不同的員工，其個人偏好也有所不同。對于公司自己認為應當培養(yǎng)核心員工的人可以考慮采用職位、股權而非獎金來激勵。對于一般員工，收入方面的獎勵可達到其努力工作的目標。而對于不同年齡的員工，也應采用不同的激勵方式。一個較大年齡的員工來應聘，他不可能奔著事業(yè)來的，對于這樣的員工，薪酬而非股權才是更合適的激勵。而且，對于他們而言，追求穩(wěn)定性是該年齡層次的特點，另外，工資構成上，固定工資要占較大的比例，獎金比例適當地降低一些更為實用。
而對于大學畢業(yè)生來說，提供一個讓其充分發(fā)揮才能和潛力的環(huán)境以及職位上的激勵更為有效。對于這樣的人，工資的構成中固定工資比例小一些，而獎金比例應高一些，不失為一種更好的措施。
(二)激勵也需技巧，克服激勵過程中常遇見的問題
企業(yè)老總們都想通過自己的激勵措施來調動員工的積極性來為他們工作，但實際的激勵效果卻不那么明顯。他們往往單憑經驗或感覺行事，常常步入無效激勵的胡同。
問題之二：物質激勵與精神激勵有失偏重，形式單一現實中，一些企業(yè)老總并不總是考慮員工的內心需要，即馬斯洛的高級需要。在激勵時不分層次，不分形象，不分時期，都給予物質激勵，形式單一，造成激勵的邊際效應逐年遞減。造成企業(yè)費事費財，激勵效果也不盡如人意。因此，在激勵時必須將物質激勵與精神激勵進行有機的結合，必須在形式上多樣化，這樣才能保證實現激勵效應的最大化。在激勵前，一定要搞清楚員工最需要什么，而且想方設法滿足他，并且形式靈活，才能有利于激勵效果。
問題之三：輪流坐莊搞平衡，挫傷了先進員工的工作積極性企業(yè)激勵過程中往往難以做到拿真正標準來衡量，評先評優(yōu)輪流坐莊，今年你當，明年我當，年年如此，年年走過場，先進不再帶頭，后進保持著落后，激勵成為可有可無的工具。
問題之四：缺乏考核依據，激勵成為無源之水一些企業(yè)管理制度不健全，沒有工作標準，難以對員工進行合理的業(yè)績考核。企業(yè)效益好時，領導一拍腦袋，就發(fā)獎金，多少研究一下就敲定。大多的企業(yè)比較流行的做法是，“當官”的多拿一些，員工少拿一些。獎金成了“大鍋飯”，發(fā)了白發(fā)。激勵下屬應當有依據，這個依據就是對工作業(yè)績的考核。企業(yè)應當根據實際情況建立起激勵機制，要讓員工明確工作目標，并且清楚實現目標后能得到什么回報，這才能調動大家積極性，促進企業(yè)的發(fā)展。
員工激勵方案的設計與實施篇二十二
為了調節(jié)公司氛圍，豐富員工的日常工作生活，積極培養(yǎng)個性特長，提高員工的綜合素質。為此，公司即將開展興趣小組活動，以此豐富員工的精神生活，陶冶員工情操，培養(yǎng)員工的多項發(fā)展的空間。
二、具體安排。
1、根據員工的報名人數，將把興趣活動小組分為2個小組，分別選出組長。業(yè)余時間進行?；顒拥攸c為xx大廳及樓下空地(也可有組長組織尋找適合的羽毛球場地)。
2、對興趣小組的員工切實加強安全教育，認真落實安全措施，確保每位員工的安全。
3、活動前，組長要做好充分的準備（比如器材和工具的準備，觀測場地的安全設施）。
4、小組活動時間，小組成員不可無故離開固定場地，結束后，整理器材、工具，打掃衛(wèi)生，斷電、關好門窗，方可離開。
5、計入每年的最佳員工在現場及日常行為規(guī)范考核，評選出最優(yōu)秀的小組成員，給予各級獎勵，同時公告張貼嘉獎。
三、活動內容。
結合同事們的興趣愛好，本季度將進行以下2項興趣活動：
1、羽毛球小組。
2、歌唱小組。
注：項目涉及耗材的采購，
以上活動方案經領導同意后，方可依次進行！
四、注耗材明細：
五、.活動時間安排：
每月安排一次集體活動，各組小組成員全體參與，每年度的年終舉辦小組年度比賽。
7月份興趣小組活動時間安排如下：
b.活動地點：xx科技有限公司（或與學校談用學校場地）。
c參加人員：xx科技報名參加員工。
1、前期購買羽毛球、球拍，話筒等設備；
2、201x年7月17日下午15：00參與者到公司；
3、各活動組長組織預備活動、練習活動及比賽活動；
主題要求：積極向上，創(chuàng)造歡樂的環(huán)境，兩項比賽活動均可獲得精神及物質獎勵。
4、活動結束，行政人事部提交總結明細及下期計劃?！?。
羽毛球小組：
組長：
歌唱小組：
組長：
以上名單不為最終名單，將隨新入職員工的情況有所變化。
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