大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得(優(yōu)質(zhì)18篇)

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大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2024-01-24 02:36:03     小編:筆塵

健康是人生的第一財(cái)富,我們應(yīng)該注重保持身心健康的生活方式。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章,希望對你有所啟示。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇一

20__年11月17日,我班開展了以“常懷感恩之心,常為感恩之行”為主題的團(tuán)日活動(dòng)?;顒?dòng)主要是以ppt展示、有獎(jiǎng)競猜、互動(dòng)游戲等形式展開的。此次活動(dòng),不僅加深了同學(xué)們之間的友情,更重要的是曾強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。

首先,是ppt展示階段,主題是感恩父母。父母是給與我們生命的人,是我們一生中最值得感恩的人。短片中,再現(xiàn)了父母親是如何一步步將我們培養(yǎng)長大、如何教我們說話走路、如何教我們讀書識(shí)字、如何教我們做人的道理,又是如何給予我們無微不至關(guān)懷。當(dāng)時(shí),我不知道其他同學(xué)心里在想些什么,但是我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母,想起此刻北方必定很冷,突然很想擁抱他們一下,告訴他們此刻的想念,對他們說聲謝謝。我想,大多數(shù)人和我一樣,都在想念著自己的父母吧!那么,當(dāng)我們漸漸長大,而父母們慢慢變老的時(shí)候,千萬不要嫌棄他們的眼睛看不見,耳朵聽不清,腿腳走不動(dòng),我希望每個(gè)人都好好對待父母親,不要對他們失去耐心,更不要對他們大喊大叫,就像我們小的時(shí)候他們照顧我們那樣去照顧他們,溫暖他們。

接下來是有獎(jiǎng)競猜階段,主題是感恩朋友。規(guī)則是由一位同學(xué)描述大學(xué)以來自己想要感謝的一位同學(xué)并且說出自己上要感謝的話,由底下的同學(xué)猜出他所描述的人的名字,這個(gè)階段大家都很活躍。我想,是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己很想要表示感謝的朋友吧!我總覺得,我們之所以幸福快樂的生活著,很大一部分原因是總有一些朋友和你一起分享眼下的喜悅,為你分擔(dān)內(nèi)心的煩惱,能在你跌倒的時(shí)候給你一只溫暖的手,告訴你,沒事的,一切還可以再來。所以,朋友是作為這樣的存在,是我們最珍貴的禮物,我們一定要心懷感恩,并以同樣的存在,去回報(bào)他們。

最后是互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),主題是感恩社會(huì)。社會(huì)是我們賴以生存和發(fā)展的環(huán)境,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,生活環(huán)境,也給我們提供工作條件,帶來了經(jīng)濟(jì)收入,提供較好的發(fā)展空間。所以我們要感恩社會(huì),同時(shí)為社會(huì)的發(fā)展而肩負(fù)起責(zé)任。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,為了更好地承擔(dān)責(zé)任,我們就要好好學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力,提高道德水平,隨時(shí)為社會(huì)的發(fā)展壯大添磚加瓦。

常懷感恩之心,常為感激之行,不僅是健康人格的基礎(chǔ),也是人生幸福的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)感恩,感激社會(huì),因?yàn)樗o了我們發(fā)展空間;感激父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命;感激老師,因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí);感激朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們幫助;甚至感激敵人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊囊庵?,增加了我們的智慧,寬廣了我們的心胸。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇二

團(tuán)日活動(dòng)是大學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)中一種非常重要的形式,旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚團(tuán)結(jié)力量。近期,我所在的大學(xué)組織了一次團(tuán)日活動(dòng),讓我倍感收獲。在這次活動(dòng)中,我不僅增長了見識(shí),還深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,下面我將從活動(dòng)內(nèi)容、個(gè)人收獲、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,通過這次團(tuán)日活動(dòng),我對團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。我們的團(tuán)日活動(dòng)既有室內(nèi)的講座,也有戶外的體育比賽。在室內(nèi)講座環(huán)節(jié),我聽到了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、溝通與協(xié)作等方面的重要知識(shí),這對于提高個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)起到了很大的幫助。而在戶外比賽中,我們分組進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),例如繩子接力、足球比賽等,通過這些活動(dòng),我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

其次,這次團(tuán)日活動(dòng)對我的個(gè)人收獲也非常大。在講座環(huán)節(jié)中,我明白了團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的角色和作用。每個(gè)人都有自己的特長和長處,只有在合理分工的基礎(chǔ)上,才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢。而在比賽中,我也鍛煉了自己的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),增加了自信心和社交能力。通過與其他團(tuán)隊(duì)成員相互配合,我逐漸明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。

團(tuán)隊(duì)合作是一次團(tuán)日活動(dòng)中最為重要的方面之一。在這次團(tuán)日活動(dòng)中,我們組建了不同的團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要共同解決一些問題。在解決問題的過程中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有各自的優(yōu)勢和不足,只有大家相互合作、相互信任才能取得最終的勝利。團(tuán)隊(duì)合作不僅需要大家分工明確,還需要有效的溝通和相互支持。通過這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。

此外,團(tuán)日活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。在這次活動(dòng)中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要選出一名隊(duì)長來帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名團(tuán)隊(duì)隊(duì)長,我學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾等等。通過這次經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是至關(guān)重要的,只有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,面對各種挑戰(zhàn)。

最后,團(tuán)日活動(dòng)也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這次活動(dòng)中,我們不僅需要面對一些困難和挑戰(zhàn),還需要相互幫助、相互支持。在團(tuán)隊(duì)比賽中,每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為團(tuán)隊(duì)爭取積分。通過這些活動(dòng),我們更加熟悉了彼此,培養(yǎng)了一種互幫互助的精神。團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升使我們在困難面前變得更加堅(jiān)韌,更加容易戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。

出自 www.aiweibaby.com

綜上所述,這次團(tuán)日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過活動(dòng)內(nèi)容、個(gè)人收獲、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力五個(gè)方面的體驗(yàn)和思考,我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也更加明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能收獲更多的成功和成長。團(tuán)日活動(dòng)不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)也為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇三

走進(jìn)小學(xué)宣傳文明、愛國知識(shí)對我們來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我沒有負(fù)責(zé)小學(xué)方面的聯(lián)系工作,但從濱江二小由于甲流影響而被迫中止活動(dòng),到后來轉(zhuǎn)向xx學(xué)校開展活動(dòng)的過程來看,前期工作是很艱難的。

正因?yàn)槿绱耍蠹液芮宄@次機(jī)會(huì)來之不易,在準(zhǔn)備工作中大家工作都格外用心。在每個(gè)環(huán)節(jié)中都盡力做好自己的工作,這讓我感到了給排水091班是一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的集體,同時(shí)我也感到團(tuán)結(jié)在一起工作效率會(huì)如此之高。

在小學(xué)的宣傳我有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲覀兊难赞o對小學(xué)生來講是一種向?qū)?,我們的每一句話都可能對他們造成巨大的影響。不過有了前期較為充分的準(zhǔn)備及活動(dòng)的順利開展,我想我們達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。

開展團(tuán)日活動(dòng)的形式有很多種,如可以組織去玩,來快樂自己,而我們選擇了勞動(dòng)自己,豐富別人。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇四

團(tuán)日活動(dòng)是大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn),不僅豐富了校園生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感與集體意識(shí)。作為團(tuán)支部成員,我參加了學(xué)校組織的多次團(tuán)日活動(dòng),獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色,只有凝聚在一起,形成一個(gè)協(xié)調(diào)有序的整體,我們才能順利完成活動(dòng)。例如,在我所參加的一次志愿者活動(dòng)中,我們團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)搭建一個(gè)文化展覽的攤位。每個(gè)人分工明確,共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致地完成了任務(wù)。通過這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并從中學(xué)會(huì)了如何與他人高效地協(xié)作。

其次,團(tuán)日活動(dòng)培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為團(tuán)支部成員,我們不僅要履行自己的職責(zé),還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)其他同學(xué),并安排任務(wù)。在一次校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我被選為我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長,需要組織全隊(duì)參賽,并協(xié)調(diào)各個(gè)小組的工作。通過這個(gè)過程,我學(xué)會(huì)了如何管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)了如何平衡各方利益,并且也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力。這種領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對我來說非常寶貴,將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

第三,團(tuán)日活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的社交能力。團(tuán)日活動(dòng)通常涉及到與其他團(tuán)隊(duì)、學(xué)院以及社會(huì)團(tuán)體的合作,需要參與者主動(dòng)與他人交流和合作。在一個(gè)學(xué)術(shù)交流會(huì)上,我需要與其他團(tuán)隊(duì)共同展示我們的作品,并進(jìn)行交流和討論。與其他團(tuán)隊(duì)的交流不僅開拓了我的眼界,還培養(yǎng)了我與他人合作和溝通的能力。通過這些社交經(jīng)歷,我懂得了如何與不同的人相處,學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,這將對我未來的工作和生活都大有裨益。

第四,團(tuán)日活動(dòng)豐富了我們的專業(yè)知識(shí)和技能。團(tuán)日活動(dòng)通常與我們專業(yè)課程有關(guān),例如參與科研實(shí)踐、專業(yè)比賽等。在一次科技創(chuàng)新競賽中,我與其他同學(xué)一起研發(fā)并制作了一項(xiàng)創(chuàng)新產(chǎn)品,并最終獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。通過這次活動(dòng),我不僅鞏固了專業(yè)知識(shí),還學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。這種實(shí)踐鍛煉讓我對專業(yè)更加了解和自信,也更加深入地體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和意義。

最后,團(tuán)日活動(dòng)讓我更加熱愛和珍惜團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)相互幫助、共同進(jìn)步的集體。在團(tuán)日活動(dòng)中,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,與他們一起經(jīng)歷困難和歡樂。我們互相鼓勵(lì)、互相支持,共同面對挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)的溫暖和友情讓我倍感幸福。而團(tuán)隊(duì)精神也在我心中燃起了對團(tuán)隊(duì)的熱愛和珍惜,我愿意為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)的成長付出更多的努力和貢獻(xiàn)。

總之,團(tuán)日活動(dòng)給予了大學(xué)生們豐富的經(jīng)歷和成長的機(jī)會(huì)。通過團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),社交技巧的鍛煉,專業(yè)知識(shí)和技能的豐富,我們不僅可以在團(tuán)隊(duì)中取得突出的成績,還可以在團(tuán)隊(duì)中收獲友情和快樂。因此,我相信每一個(gè)參與團(tuán)日活動(dòng)的大學(xué)生都能從中受益匪淺,成長為更加優(yōu)秀的人。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇五

為了深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神,3月15日晚,_學(xué)院各班于香遠(yuǎn)樓開展了以“四進(jìn)四信”為主題的形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)開始,徐_先向大家簡單介紹了“四進(jìn)四信”的具體內(nèi)容,然后為大家播放了電視政論片《百年潮·中國夢》中的《中國精神》,讓支部成員能深入理解中國精神的內(nèi)涵,對以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神有更多體會(huì)。

之后便組織支部成員以學(xué)習(xí)小組為單位,開展了小型尋寶趣味活動(dòng)。此前每個(gè)小組都從團(tuán)委會(huì)推薦的《紅巖》和《林海雪原》等書籍中選擇了一本,組織了組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),因此尋寶活動(dòng)的障礙就是要回答有關(guān)書籍中的問題,回答正確后才有通往下一個(gè)地點(diǎn)的提示。

最后,酷炫學(xué)霸小組等三個(gè)小組奪得前三名,并獲得了班委會(huì)準(zhǔn)備的小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

而后,活動(dòng)由“趣味”變?yōu)椤敖涣鳌薄M瑢W(xué)之間彼此分享“四進(jìn)四信”的認(rèn)識(shí)。交流分為兩個(gè)議程:

一、結(jié)合大學(xué)半年的生活,同學(xué)們之間相互交流社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的經(jīng)歷,將他們深刻理解“進(jìn)學(xué)生會(huì)”。

二、班長以自身的經(jīng)歷對“四進(jìn)四信”進(jìn)行闡述,讓大家在學(xué)習(xí)之余也能更好的了解實(shí)事,了解新聞,充分體現(xiàn)了“進(jìn)課堂”這個(gè)主題。這次主題班會(huì)留在同學(xué)的印象更加深刻,又將“進(jìn)課堂”這一進(jìn)體現(xiàn)的淋漓盡致,以增強(qiáng)同學(xué)們對“四進(jìn)四信”知識(shí)的了解。

三、同學(xué)們深刻思考“四進(jìn)四信”意義,相互探討熱點(diǎn)問題,同學(xué)們積極發(fā)言,熱烈討論,從不同角度詮釋講話精神的重要性。

活動(dòng)的最后,班主任對“四進(jìn)四信”的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解,幫助同學(xué)們加深對習(xí)總書記系列重要講話的認(rèn)識(shí),然后支部團(tuán)員自由交流對“四進(jìn)四信”的認(rèn)識(shí)。為了增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,本次交流會(huì)有一個(gè)游戲環(huán)節(jié),同時(shí)拉近了同學(xué)們之間的距離。最后團(tuán)支書對接下來的團(tuán)學(xué)工作進(jìn)行部署,本次團(tuán)日活動(dòng)順利結(jié)束。

通過舉辦本此次團(tuán)日活動(dòng),引導(dǎo)幫助了廣大青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步樹立對黨的科學(xué)理論的信仰,堅(jiān)定了堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)了對黨和政府的信任,增進(jìn)了對黨中央的信賴,使我團(tuán)支部的思想覺悟提高到了一個(gè)新的層次!

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇六

近日,我參加了一場校園團(tuán)日活動(dòng),為期一天而舉行。這次活動(dòng)給了我很深刻的體驗(yàn),讓我更加明白了團(tuán)結(jié)合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在這篇文章中,我將分享我對這次活動(dòng)的觀察和心得,并探討如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

首先,活動(dòng)開始之前,我們被分成了幾個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)隊(duì)長和幾名成員。團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)和合作得以在這個(gè)大型活動(dòng)中體現(xiàn)。我們的團(tuán)隊(duì)有十名成員,每個(gè)人都有不同的技能和才能。這個(gè)活動(dòng)給了我們一個(gè)合作的機(jī)會(huì),以充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢和提供幫助。

在活動(dòng)的過程中,我觀察到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要共同努力,互相支持,才能完成各種任務(wù)。當(dāng)一個(gè)人在任務(wù)中遇到困難時(shí),其他團(tuán)隊(duì)成員會(huì)伸出援手來幫助解決問題。這種互助精神增強(qiáng)了我們的凝聚力,也激發(fā)了我們更高的工作熱情。

然而,存在一些團(tuán)隊(duì)競爭的元素。在活動(dòng)的過程中,我們與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列的競賽。這些競賽不僅考驗(yàn)了個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)合作能力,也對我們的策略和決策能力提出了要求。我們從與其他團(tuán)隊(duì)的競爭中學(xué)到了很多,不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,也能吸收其他團(tuán)隊(duì)的好經(jīng)驗(yàn)。這種競爭鞭策著我們不斷進(jìn)步,讓團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)和高效。

此次活動(dòng)還加深了我對領(lǐng)導(dǎo)能力的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)長必須合理分配任務(wù),組織團(tuán)隊(duì)成員的力量和資源,以確保任務(wù)的順利完成。這也需要團(tuán)隊(duì)成員配合,聽從指揮。通過這次活動(dòng),我明白了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力,并為團(tuán)隊(duì)樹立明確的目標(biāo)和方向。

最后,這次活動(dòng)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有當(dāng)每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的作用,齊心協(xié)力,才能取得最好的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)能夠幫助我們互相學(xué)習(xí),共同成長。這種團(tuán)隊(duì)精神也將伴隨著我們的整個(gè)大學(xué)生活和未來的職業(yè)生涯。

綜上所述,通過這次團(tuán)日活動(dòng),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的力量可以幫助我們克服困難,實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,鼓勵(lì)合作和互助。只有在一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的環(huán)境中,我們才能充分發(fā)揮自己的潛力,成為更好的自己。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇七

隨著我國建設(shè)的推進(jìn),總書記的重要講話精神也成為了時(shí)代精神的風(fēng)向標(biāo),借著“四進(jìn)四信”的機(jī)會(huì),14級_班級范圍內(nèi)開展了一系列學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神的主題活動(dòng)。

在以團(tuán)支書岳_為主的團(tuán)支部帶領(lǐng)下,我班積極組織觀看了習(xí)近平在兩會(huì)的講話視頻,深入且生動(dòng)的學(xué)習(xí)了四進(jìn)四信精神,觀影結(jié)束后,我班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組形式積極并熱烈的討論了四進(jìn)四信精神內(nèi)涵,并將其聯(lián)系我們大學(xué)生實(shí)際生活,抒發(fā)自己的感想。

ppt展示——我心中的四進(jìn)四信。

觀影學(xué)習(xí)結(jié)束以后,我班團(tuán)支部于次日組織了以“四進(jìn)四信”精神為中心的ppt演講比賽。同學(xué)們會(huì)后積極準(zhǔn)備ppt,認(rèn)真撰寫演講稿,將自己心中對四進(jìn)四信的理解生動(dòng)的展現(xiàn)出來,最終評比出馬沛宇等一,二,三等獎(jiǎng)。

走進(jìn)社區(qū)——實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)知。

理論引導(dǎo)實(shí)踐。以“四進(jìn)”為手段,以“四信”為目標(biāo),以“四進(jìn)”增強(qiáng)“四信”,以“四信”促進(jìn)“四進(jìn)”。為貫徹落實(shí)四進(jìn)四信精神,我班團(tuán)支部組織了以宣傳地球一小時(shí)為主題的團(tuán)日活動(dòng),我們積極設(shè)計(jì)具有專業(yè)特色的宣傳單,并組織多位同學(xué)進(jìn)入_社區(qū),積極向居民保安等宣傳地球一小時(shí)活動(dòng),大家紛紛表示樂意參加。

身體力行——積極參與活動(dòng)。

在三月二十八號當(dāng)天,團(tuán)支部積極組織全班成員參加了地球一小時(shí)活動(dòng),在當(dāng)晚八點(diǎn)半到九點(diǎn)半期間,全班同學(xué)熄燈離開寢室觀看了環(huán)保協(xié)會(huì)舉辦的義演,在十一點(diǎn)半以后組織了對熄燈情況的調(diào)查以防止次日清晨來電時(shí)造成的浪費(fèi)。

以上是我們14_為學(xué)習(xí)習(xí)近平“四進(jìn)四信”精神的全部活動(dòng)。我們青年學(xué)生是國家的希望,作為學(xué)生干部,面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng),引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神,努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇八

大學(xué)精彩生活的日子總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄遠(yuǎn)離我們,我們來不及回味,來不及思考,甚至有時(shí)感覺不到幸福的滋味。大學(xué)的班級不像高中那樣每天都能和同學(xué)在一起,班級的凝聚力就需要通過某些形式來鞏固和加強(qiáng),而班級凝聚力就是我們幸福的一種表達(dá)方式。優(yōu)秀班集體的評選帶給我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力、而團(tuán)日活動(dòng)則帶給我們更多的機(jī)會(huì)跟同學(xué)之間交流,帶給我們生活中的樂趣,同時(shí)也帶著我們一起體驗(yàn)什么是幸福。

轉(zhuǎn)眼間,一年一度的團(tuán)日活動(dòng)已圓滿結(jié)束了,總感覺越是幸福的時(shí)刻就會(huì)越短暫。不管逝去何如,幸得我們還可以回顧其點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你體驗(yàn)我們幸福的滋味吧!

幸福第一味“各色語言書幸福”之書法比賽,該活動(dòng)由我們班上的同學(xué)分成11個(gè)小組,進(jìn)行書寫黑板字的比賽。這并不是簡單的黑板字書寫比賽,而是每一組根據(jù)自己的分配,在黑板上寫出各國“幸?!币辉~的寫法,這其中就包含英語、德語、法語、西班牙語等等。當(dāng)主持人宣布比賽開始后,每個(gè)小組都在專心的書寫自己的“幸?!保瑥拿恳粋€(gè)組員的臉上,我看到了她們的幸福,小組間的合作,班級間的和諧,正是這次活動(dòng)所要表達(dá)的幸福之情。此刻,每個(gè)小組都為自己的作品在努力,無論結(jié)果如何,我們所要的幸福已經(jīng)出現(xiàn)了。每一組的作品各有各的特色,當(dāng)然還需要組員的講解。對于幸福的定義,相信每一個(gè)人都不同,而每一組都通過書寫與圖畫告訴了我們,她們對幸福的定義。有家,有花,也有親情,不管自己的定義是什么,有個(gè)幸福的定義,就會(huì)有努力的方向。

幸福第二味曬出我們的幸福,可以為他人添快樂、傳遞幸福。本次活動(dòng)主要是收集我們班同學(xué)們的幸福,以定格的畫面曬出我們的幸福時(shí)刻,并以此來詮釋我們每位同學(xué)眼中的幸福。我覺得幸福時(shí)刻都在我們身邊,只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。為此,我們小組便帶著所需的工具開始去收集屬于我們自己的幸福。四人慢慢繞著校園散步尋找幸福。覺得是幸福的畫面,我們便把它拍下來,把幸福留在那個(gè)時(shí)刻。同樣的,每個(gè)人對幸福都有不同的定義。你認(rèn)為我們這樣的漫步就是一種幸福;我認(rèn)為看到他人的微笑就是在享受幸福;她認(rèn)為我們能夠相遇就是幸福等等。隨后我們便把別人的微笑拍下,把我們漫步于校園拍下,把我們四人的相遇也拍下……不知不覺中,時(shí)間已經(jīng)不允許我們繼續(xù)尋找幸福了,不過能夠拍下這么多的幸福,我們也心滿意足了,接下來的就是把我們收集的幸福曬出來的時(shí)間了,每個(gè)小組都把自己拍下的幸福的照片貼在飯?zhí)瞄T前的宣傳欄中,看著各式各樣的幸福照片,一瞬間感到很滿足,希望來來往往的同學(xué)們能夠停下你們的腳步,欣賞我們的幸福。其實(shí)幸福每時(shí)每刻都在我們身邊,只要我們用心去感受。

幸福第三味“幸福一家子”之歡送助班謝師宴。今晚的我們,懷揣著一顆感恩的心,一顆離別之際不舍的心走進(jìn)了這個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)開始之際,我們播放了班上兩年以來助班與我們一起走過的日子電子相冊。兩年的相處,并不是一個(gè)電子相冊可以便可展示完畢,然而,這一個(gè)電子相冊卻承載了我們班太多的對助班不舍的感情。晚會(huì)第二個(gè)活動(dòng),由班上所有同學(xué)為助班唱響我們的班歌愛因?yàn)樵谛闹?。晚?huì)中,我們也與助班玩了一系列的小游戲,游戲中,盡管有些人接受了懲罰,但心中仍然是一片歡喜。晚會(huì)中,我們更多地是以歡樂的笑聲代替了離別的悲情。兩年后的離別,我們卻又那么多不舍的回憶,不舍的揮手。今天,我們以團(tuán)日活動(dòng)的形式向助班表達(dá)了我們09漢師2班對她的`那一份感恩,那一片祝福。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇九

大學(xué)生活,總是有許多事情值得我們?nèi)プ?,我們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),我們舉辦和參加各種比賽,我們組織并參與各種社會(huì)活動(dòng)。

我們一直忙碌著,一直繃緊著神經(jīng)奮斗著,我們好像忘記了放松、愜意,我們忘記了開懷大笑的感覺,我們忘記了孩童時(shí)的無憂無慮。完全的放松,自由的歡笑,天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝,但在陽光明媚的六月,最美的是天使般孩童的笑靨,他們有著最純真的心,他們有著異想天開的創(chuàng)意!踏著一地的陽光,我們來到了湖大幼兒園,尋找天真的歡笑,尋找最自由的想法,尋找天馬行空的創(chuàng)意。

下午兩點(diǎn)半,我們帶著準(zhǔn)備好的材料和小禮品,來到了湖大幼兒園,小朋友們已經(jīng)午休完畢,乖乖的坐在教室,看到我們的到來,他們一下子活躍了起來,開心的朝我們露出笑臉,老師們耐心的彈起風(fēng)琴,組織小朋友們坐好,好動(dòng)的小朋友們雖然把手背在身后,卻還時(shí)不時(shí)朝我們做著鬼臉,就在進(jìn)門的一剎那,我們已經(jīng)被他們的快樂感染,每一個(gè)人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下,他們終于安靜的坐好了,我們的領(lǐng)隊(duì)陳尋向他們做了自我介紹,并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進(jìn)行一系列有意思的活動(dòng)。首先,小朋友和我們自由結(jié)成一對一的組合,孩子們很開心,歡呼雀躍,跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動(dòng),大家忘記了一切煩惱,進(jìn)入了孩子們的世界。

三點(diǎn)二十,我們的活動(dòng)進(jìn)入正題——幫孩子們建房子,我們拿著孩子們畫的圖紙,開始琢磨和分析搭建的手段和方法,孩子們也有模有樣的和我們討論著他們的方案,整個(gè)教室,氣氛異常熱烈,大家都像夢想家般奇思妙想,同時(shí),也如實(shí)干家般,努力的尋夢。大學(xué)生和幼兒園小朋友的合作,簡直是難以想象和猜測的,時(shí)而是我們指導(dǎo)他們剪裁材料,時(shí)而又是他們指點(diǎn)我們他們的設(shè)計(jì)和想法,他們的童趣和我們的思想自由的交融。

時(shí)間過得飛快,我們建房子的速度也不可估量,最后的十幾分鐘里,我們的專注程度不亞于交圖前夕,但心情卻沒有那種沉重的壓力,孩子們也十分認(rèn)真,像愛護(hù)自己的寶貝一樣,生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外,四點(diǎn)半,哨聲響起,十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前,大家擦擦頭上勞動(dòng)的汗水,全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊,那一刻,無論是我們還是孩子們,都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂和滿足。

接下來的時(shí)間,我們一起欣賞每一件作品,為每一幢房子取了名字,并給小朋友們送上了可愛的小禮品,已表示對他們以下午精彩表現(xiàn)的表揚(yáng)和肯定。這是一次小小的互助活動(dòng),我們沒有評選一二三等獎(jiǎng),每個(gè)人的夢想都是美麗的,每個(gè)人的勞動(dòng)都是值得肯定的,我們在乎的是這個(gè)過程中的交流和獲得的純真快樂,在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗(yàn)。

活動(dòng)終于結(jié)束,作品應(yīng)老師的請求留在了幼兒園作展覽,而我們帶著滿心的快樂和孩子們依依告別踏上了歸途。

雖然時(shí)間很短暫,但這一下午,團(tuán)員們似乎像是內(nèi)心注了活力一般,臉上洋溢著微笑,內(nèi)心的激情,比傍晚的夕陽更加火紅。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十

11月6日星期五,我們15級行政管理4班開展了以“我的支部我的團(tuán),我的大學(xué)我做主”為主題的團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。活動(dòng)前,我們班的班委為了活動(dòng)能順利的展開,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做了詳細(xì)的策劃方案,并規(guī)劃好預(yù)算,提前將所需品買好。這體現(xiàn)了,我們班委的盡職盡責(zé)的態(tài)度,很值得肯定。活動(dòng)過程中,有一些同學(xué)比較拘謹(jǐn)和不情愿,但是隨著活動(dòng)的開展,所有同學(xué)都能配合起來,積極參與活動(dòng)當(dāng)中。

一、同學(xué)們各自拍攝一段小視頻,闡述自己理想、興趣、愛好以及未來大學(xué)四年的展望。以宿舍為單位上傳視頻后,全班同學(xué)一起錄制一小段視頻作為我們班集體微電影的片頭片尾。

二、尋寶。在團(tuán)日活動(dòng)的前一日,負(fù)責(zé)人員先準(zhǔn)備了大量卡紙,然后在卡紙上寫上不同的英文字母,而字母內(nèi)容可以組成不同的詞匯,詞匯內(nèi)容為零食或文具,接著將卡紙藏在活動(dòng)區(qū)域。同學(xué)們在活動(dòng)范圍內(nèi)自由搜尋并湊齊所需字母后,在負(fù)責(zé)人員處換取零食或文具?;顒?dòng)開始前,負(fù)責(zé)人員為了將班集體搞得更具凝聚力,便根據(jù)隨機(jī)方法將同學(xué)們分成五個(gè)小組,盡量不讓同宿舍人扎堆。

本次活動(dòng)從剛開始的策劃,到人員的安排,再到宣傳推廣的力度,負(fù)責(zé)人都下足了心血和真誠,因而這次的團(tuán)日活動(dòng)我們?nèi)〉昧藞A滿成功。同時(shí),我們每一位同學(xué)在這活動(dòng)中都獲得新的感悟。比如在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我們通過觀看視頻可以增進(jìn)班級同學(xué)間的了解,使得大家在日常生活中可以更加相互關(guān)心,共建一個(gè)和諧友愛的大家庭。又比如,在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,有些小組奪得了多余的字母,但是卻缺少了那么幾個(gè)所必需的,于是她們便會(huì)與其他組提出“交易”。通過這么一個(gè)小游戲卻讓我們學(xué)會(huì)在競爭中合作,在合作中競爭,增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼,增添了班級的凝聚力,實(shí)在可貴。

作為大學(xué)生,不可否認(rèn)我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也要不斷提高德、智、體、美、勞。顯而易見,團(tuán)日活動(dòng)給予了我們這樣一個(gè)好平臺(tái),讓我們自己在組織活動(dòng)參與互動(dòng)的過程中不斷完善自己??偠灾?,團(tuán)日活動(dòng)是大學(xué)生活中一道最亮麗的風(fēng)景,不可舍棄。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十一

從xx年10月至11月份,經(jīng)過一個(gè)月的團(tuán)日歷程,以“關(guān)注大學(xué)生身體健康”為主題的浙江工商大學(xué)金融1204團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)終于正式畫上了句號。此次團(tuán)日活動(dòng)形式多樣、人員安排合理有序,為團(tuán)日的順利舉行奠定了良好基礎(chǔ)?;仡櫿麄€(gè)團(tuán)日,我們一步一個(gè)腳印,印證著我們的努力。

一、現(xiàn)身說法演繹真實(shí)故事。

為了讓本次團(tuán)日活動(dòng)主題更加深入人心,浙江工商大學(xué)金融1204全體同學(xué)共同參與拍攝了團(tuán)日微電影宣傳片——大學(xué)生健康了沒,為此次團(tuán)日打響華麗的第一炮。宣傳片借由不合理減肥、通宵玩游戲、宅寢缺鍛煉這三個(gè)大學(xué)生普遍現(xiàn)象,引發(fā)了觀眾對當(dāng)代大學(xué)生身體健康狀況的思考,這些現(xiàn)象真實(shí)反映了當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況,引起了廣大同學(xué)們的共鳴。

值得一提的是,微電影拍攝時(shí)的詼諧氛圍極大調(diào)動(dòng)了整個(gè)班級的團(tuán)日熱情,為之后團(tuán)日的正式開展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、小組出動(dòng)收集一手資料。

在前期微電影宣傳后,我們正式步入實(shí)踐部分。本次團(tuán)日主要分為三個(gè)小組,各組由組長帶隊(duì)分別開展活動(dòng)。在實(shí)地走訪求證前,各組通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集了關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)、保健養(yǎng)生、飲食搭配三方面的資料。隨后,三個(gè)小組分別聯(lián)系了校醫(yī)務(wù)室、胡慶余堂、校食品生物工程學(xué)院進(jìn)行采訪,獲取了各自的所需信息。采訪結(jié)束后,小組成員們將收集到的資料進(jìn)行匯總和整理,最后這些資料被我們收錄整合為《團(tuán)日成果集》,在校內(nèi)宣傳。

由于學(xué)生缺乏關(guān)注所引起的信息不對稱,醫(yī)務(wù)室人員也建議同學(xué)們平時(shí)可以多到“浙江工商大學(xué)首頁-公共事務(wù)管理處”,查看醫(yī)保政策介紹和其它相關(guān)信息。

三、多彩板報(bào)傳播健康生活。

身體是革命的本錢,但如何養(yǎng)成良好生活習(xí)慣呢?金融1204團(tuán)支部的同學(xué)意識(shí)到大學(xué)生飲食不規(guī)律、作息時(shí)間混亂,為增強(qiáng)團(tuán)日號召力,切實(shí)踐行團(tuán)日主題,我們充分運(yùn)用學(xué)生寢室樓下的黑板,傳播健康小知識(shí),讓良好的生活習(xí)慣與每位同學(xué)零距離接觸。

板報(bào)一出爐,就受到大家的廣泛好評。與此同時(shí),寢室樓管人員也大力稱贊我們的板報(bào)之精致,鼓勵(lì)我們以后多多舉行這類有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)。

四、牛奶暴走開展快樂運(yùn)動(dòng)。

為了進(jìn)一步推進(jìn)健康實(shí)體化,本團(tuán)支部同學(xué)和在校研究生共同開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中,由我們負(fù)責(zé)“牛奶暴走”這一活動(dòng)。該活動(dòng)是集運(yùn)動(dòng)與趣味為一體的創(chuàng)新活動(dòng),參賽者只需先跑完兩圈,之后每跑一圈即可獲得1瓶牛奶獎(jiǎng)勵(lì)。其趣味性之強(qiáng)、獎(jiǎng)勵(lì)之豐厚,吸引了在場眾多同學(xué)參與。

此次活動(dòng)廣受好評,據(jù)一位參賽同學(xué)反映:“牛奶暴走”活動(dòng)形式非常新穎,它讓運(yùn)動(dòng)變得趣味十足,也極大提升了大家的鍛煉熱情!

五、深入調(diào)查掌握咫尺資源。

為了給大學(xué)生提供一個(gè)更加安全的生活環(huán)境,杭州下沙紅十字會(huì)在我校每幢寢室一樓都配有醫(yī)療急救箱,但這一便利的醫(yī)療資源卻一直處在同學(xué)們的盲區(qū)之中。鑒于此,浙江工商大學(xué)金融1204團(tuán)支部分別在金沙港、錢江灣兩大生活園區(qū)進(jìn)行了醫(yī)療急救箱問卷調(diào)查,并對問卷做出了詳盡分析。在收回的210份問卷中,有75%的本校學(xué)生表示根本不知道醫(yī)療急救箱的存在,結(jié)果令人震驚!這無不體現(xiàn)了宣傳醫(yī)療急救箱的迫切性和必要性。

在與下沙紅十字會(huì)取得聯(lián)系后,金融1204團(tuán)支部隨即展開了對醫(yī)療急救箱的深入探索,詳盡羅列出藥品清單并制作了《藥品使用注意事項(xiàng)表》。另外,我們還了解到紅十字會(huì)每月會(huì)定時(shí)添加和更新藥品,藥品的借用手續(xù)也只需登記基本信息,大部分一次性藥品使用后無需返回,這樣箱內(nèi)藥品既得到了較高的質(zhì)量保障同時(shí)也方便了需求者的取用。

為了讓廣大同學(xué)都注意到近在咫尺的醫(yī)療資源,金融1204團(tuán)支部除了在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對醫(yī)療急救箱進(jìn)行宣傳,還在每個(gè)醫(yī)療急救箱旁貼上“醫(yī)療急救用處多,臨時(shí)救急勿忘我”的宣傳標(biāo)語,希望得到更多關(guān)注。

在“提升身體素質(zhì),彰顯青春能量”口號的號召下,金融1204團(tuán)支部開展了此次豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)。雖然整個(gè)團(tuán)日戰(zhàn)線長、任務(wù)重,但我們依然腳踏實(shí)地做好每一件事,當(dāng)我們看到學(xué)生寢室樓下的板報(bào),又或者是醫(yī)療急救箱旁的標(biāo)語,我們明白所有的努力和付出都是值得的,因?yàn)槲覀儾粌H為同窗校友捎去了福音更為金融1204這個(gè)班集體搏得了無上榮耀。我們期待,明天會(huì)更好!

浙江工商大學(xué)金融1204團(tuán)支部。

xx年11月27日。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十二

“誠信人生,和諧校園”,構(gòu)建和諧社會(huì)是我國現(xiàn)階段的一個(gè)重要目標(biāo),作為一名大學(xué)生,構(gòu)建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學(xué)們針對“走進(jìn)四進(jìn)四信,如何構(gòu)建和諧校園?“的問題進(jìn)行了深入的討論。

的黨中央的信賴,按照全團(tuán)統(tǒng)一部署,在班上開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。推動(dòng)講話精神“進(jìn)支部”,關(guān)鍵在于如何從紛繁復(fù)雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點(diǎn),讓學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神在廣大青年學(xué)生中引入視線、引起興趣、引發(fā)轉(zhuǎn)載、引導(dǎo)討論,提升學(xué)習(xí)活動(dòng)普遍性。

班級要多開展團(tuán)課,因?yàn)閳F(tuán)課不僅是學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)的場所,更是學(xué)習(xí)成果互動(dòng)交流、同學(xué)之間相互影響的重要平臺(tái)。

教師教學(xué)要有靈活性,圍繞需求學(xué)而信。翻轉(zhuǎn)課堂、等新穎的授課形式在學(xué)生中得到了廣泛認(rèn)可,授課效果提升明顯。要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)課形式,既有“面對面”的課堂教學(xué),也有“鍵對鍵”的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),更有課堂內(nèi)外的交鋒討論。優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源更加豐富、課堂組織更加靈活,進(jìn)一步提升青年學(xué)生對講話精神學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

教學(xué)內(nèi)容要更加貼近,榜樣引路學(xué)而行。高校團(tuán)干部、專職思政教師是團(tuán)課教學(xué)的主力,更要發(fā)揮理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、學(xué)生骨干、意見人物的積極作用。使學(xué)生成為團(tuán)課內(nèi)容的構(gòu)建者,讓學(xué)生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐感悟,影響和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行講話精神。

總之,最后廣大學(xué)生都因?yàn)檫@次“四進(jìn)四信”的探討,對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學(xué)業(yè)也未來有了更進(jìn)一步的明了。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十三

走過_的你是否聽到嘹亮的歌聲,那便是給排1班的全體同學(xué)們的歌聲。班歌和團(tuán)歌使同學(xué)們斗志昂揚(yáng)。隨后,他們又認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神。習(xí)近平總書記談到了青春夢、談到了實(shí)干興邦。相信大家都對“日本馬桶被中國人民搶購一空”的新聞?dòng)兴?,作為給排專業(yè)的我們,更是覺得無比慚愧。由此,一些有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)便紛紛談起了他們的中國夢,他們的實(shí)業(yè)夢。

“誠信人生,和諧校園”,構(gòu)建和諧社會(huì)是我國現(xiàn)階段的一個(gè)重要目標(biāo),作為一名大學(xué)生,構(gòu)建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學(xué)們針對“走進(jìn)四進(jìn)四信,如何構(gòu)建和諧校園?“的問題進(jìn)行了深入的討論。

的黨中央的信賴,按照全團(tuán)統(tǒng)一部署,在班上開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。推動(dòng)講話精神“進(jìn)支部”,關(guān)鍵在于如何從紛繁復(fù)雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點(diǎn),讓學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神在廣大青年學(xué)生中引入視線、引起興趣、引發(fā)轉(zhuǎn)載、引導(dǎo)討論,提升學(xué)習(xí)活動(dòng)普遍性。

班級要多開展團(tuán)課,因?yàn)閳F(tuán)課不僅是學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)的場所,更是學(xué)習(xí)成果互動(dòng)交流、同學(xué)之間相互影響的重要平臺(tái)。

教師教學(xué)要有靈活性,圍繞需求學(xué)而信。翻轉(zhuǎn)課堂、mooc等新穎的授課形式在學(xué)生中得到了廣泛認(rèn)可,授課效果提升明顯。要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)課形式,既有“面對面”的課堂教學(xué),也有“鍵對鍵”的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),更有課堂內(nèi)外的交鋒討論。優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源更加豐富、課堂組織更加靈活,進(jìn)一步提升青年學(xué)生對講話精神學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

教學(xué)內(nèi)容要更加貼近,榜樣引路學(xué)而行。高校團(tuán)干部、專職思政教師是團(tuán)課教學(xué)的主力,更要發(fā)揮理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、學(xué)生骨干、意見領(lǐng)袖人物的積極作用。使學(xué)生成為團(tuán)課內(nèi)容的構(gòu)建者,讓學(xué)生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐感悟,影響和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行講話精神。

總之,最后廣大學(xué)生都因?yàn)檫@次“四進(jìn)四信”的探討,對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學(xué)業(yè)也未來有了更進(jìn)一步的明了。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十四

經(jīng)過__支部全體成員的努力,我們的主題團(tuán)日活動(dòng)于20__年x月x日,在4-b505隆重舉行。作為一個(gè)只有21名成員的支部,作為一個(gè)入選院級團(tuán)日活動(dòng)人數(shù)最少的支部,我支部成員用實(shí)際行動(dòng)證明了:團(tuán)結(jié)就是力量!

在團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽的通知下來的第二天中午,本支部的支書就通知各寢室代表開會(huì),傳達(dá)了此次大賽的要求及流程,開展動(dòng)員,并在組織委員的協(xié)助下,于第三天收集好每位支部成員對于此次活動(dòng)的想法,進(jìn)行策劃書的制作。班長最后對策劃書進(jìn)行修改整合。在策劃書遞交的同時(shí),答辯準(zhǔn)備也充分完成。在第一階段的申請過程中,可以看出班團(tuán)委之間的相互協(xié)調(diào),以及全體同學(xué)的積極參與,如我們活動(dòng)中的模擬采訪環(huán)節(jié)等都是我支部成員創(chuàng)意的火花。

在活動(dòng)宣傳階段,由班長做好場地級帳篷借用,橫幅制作的準(zhǔn)備;生活委員準(zhǔn)備好宣傳所用的記號筆、彩帶、氣球等物資;宣傳委員組織人寫宣傳稿;組織委員做好宣傳時(shí)的人員分工。各項(xiàng)工作有條不紊地開展。在宣傳當(dāng)天,我支部的所有在校的同學(xué)積極參與,宣傳取得了極大地成功,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席也為我們的橫幅簽字!

在活動(dòng)匯報(bào)演出準(zhǔn)備階段,由于人數(shù)有限,我們的詩歌朗誦小組和話劇小組有部分成員重合,任務(wù)很重,但是他們不怕苦不怕累,利用中午時(shí)間進(jìn)行排練。詩歌朗誦小組更還得到了10級師兄的指導(dǎo),可見我們的團(tuán)結(jié)不僅是本支部內(nèi)部成員的團(tuán)結(jié),而且是團(tuán)結(jié)了其他高年級支部的同學(xué)。為了一個(gè)共同的目標(biāo),大家一起努力著、付出著。

在準(zhǔn)備嘉賓禮物時(shí),我支部a同學(xué)免費(fèi)提供材料并教授其他同學(xué)折玫瑰花。每朵玫瑰要平均用時(shí)約半小時(shí),我們送給幸運(yùn)觀眾的每朵玫瑰都是每位同學(xué)的勞動(dòng)成果。

現(xiàn)場布置時(shí),大家齊動(dòng)手。我們的現(xiàn)場布置獲得了兩位重要嘉賓的的肯定,那便是我們的班主任和助班。

當(dāng)然,我們支部想做的不僅僅是一次團(tuán)日活動(dòng),更是想通過本次團(tuán)日活動(dòng)提升支部凝聚力!展現(xiàn)作為一個(gè)只有幾個(gè)成員的小支部的大力量。我想,這次活動(dòng)教給我支部成員最重要的一個(gè)道理就是:團(tuán)結(jié)就是力量!

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十五

黨的十九屆五中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》(以下簡稱《建議》),習(xí)近平總書記針對《建議》強(qiáng)調(diào)了需要說明的七個(gè)“重點(diǎn)問題”,“關(guān)于促進(jìn)全體人民共同富?!笔瞧渲兄弧A?xí)近平總書記指出:“隨著我國全面建成小康社會(huì)、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程,我們必須把促進(jìn)全體人民共同富裕擺在更加重要的位置,腳踏實(shí)地、久久為功,向著這個(gè)目標(biāo)更加積極有為地進(jìn)行努力?!惫P者謹(jǐn)就堅(jiān)持共同富裕方向、扎實(shí)推動(dòng)共同富裕談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

共同富裕是一個(gè)古老而又常新的話題,也是東西方國家都需要面對的一個(gè)難題。從某種意義上講,實(shí)現(xiàn)共同富裕自古以來就是人類的共同理想。

孔子在《論語·季氏》中說:“有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安?!笨鬃诱J(rèn)為,有封國的諸侯王、有封邑的卿大夫,不擔(dān)心財(cái)富少,而擔(dān)憂財(cái)富分配不均衡;不擔(dān)心貧窮,而擔(dān)憂不穩(wěn)定??鬃舆€具體而生動(dòng)地描繪了“小康”社會(huì)和“大同”社會(huì)的狀態(tài)。近代以來,洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動(dòng)提出了“有田同耕,有飯同吃,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會(huì)圖景,孫中山先生提出要“創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”,但民國建立了,地權(quán)卻未平均,共同富裕沒有實(shí)現(xiàn)。

古往今來,西方思想家們也一直在思考如何建立擺脫貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕的理想社會(huì)。柏拉圖的《理想國》、托馬斯·莫爾的《烏托邦》、康帕內(nèi)拉的《太陽城》、約翰·羅爾斯的《正義論》等分別從國家制度、經(jīng)濟(jì)制度、分配制度等不同視角提出了他們的見解。但他們的這些夢想都沒能成為現(xiàn)實(shí)。孕育于西方文化背景的馬克思主義在人類歷史上第一次深刻闡述了實(shí)現(xiàn)共同富裕的物質(zhì)基礎(chǔ)與制度要求,讓共同富裕具備了從美好的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。

2共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是人民群眾的共同期盼。我們推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,歸根結(jié)底是要實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕?!毕毨А⒏纳泼裆?、實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了以人民為中心的根本立場。

共同富裕是馬克思主義的一個(gè)基本目標(biāo)。按照馬克思、恩格斯的構(gòu)想,共產(chǎn)主義社會(huì)將徹底消除階級之間、城鄉(xiāng)之間、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)之間的對立和差別,實(shí)行各盡所能、按需分配,真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)共享、每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。馬克思認(rèn)為,在未來的新社會(huì)制度中,“社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展將如此迅速”,“生產(chǎn)將以所有人的富裕為目的”,“所有人共同享受大家創(chuàng)造出來的福利”。恩格斯認(rèn)為,在社會(huì)主義制度下,“通過有計(jì)劃地組織全部生產(chǎn),使社會(huì)生產(chǎn)力及其成果不斷增長,足以保證每個(gè)人的一切合理的需要在越來越大的程度上得到滿足”。列寧也曾預(yù)想了社會(huì)主義的光明前景,認(rèn)為“所有勞動(dòng)者過最美好、最幸福的生活,只有社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),而且我們知道,社會(huì)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)”。

中國共產(chǎn)黨人始終把為民造福、實(shí)現(xiàn)共同富裕作為自己的目標(biāo)。新中國成立后,毛澤東同志指出:“現(xiàn)在我們實(shí)行這么一種制度,這么一種計(jì)劃,是可以一年一年走向更富更強(qiáng)的,一年一年可以看到更富更強(qiáng)些。而這個(gè)富,是共同的富,這個(gè)強(qiáng),是共同的強(qiáng),大家都有份?!备母镩_放之初,鄧小平同志曾說:“社會(huì)主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕,這是體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西?!薄吧鐣?huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。”進(jìn)入新時(shí)代,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)?!敝袊伯a(chǎn)黨追求的發(fā)展是造福全體人民的發(fā)展,追求的富裕是全體人民共同富裕。

3共同富裕必須避免貧富兩極分化。

《建議》強(qiáng)調(diào),要“堅(jiān)持以人民為中心。堅(jiān)持人民主體地位,堅(jiān)持共同富裕方向,始終做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,維護(hù)人民根本利益,激發(fā)全體人民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)社會(huì)公平,增進(jìn)民生福祉,不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往?!惫餐辉J侨w人民共享發(fā)展成果的共同富裕,是各地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間協(xié)調(diào)發(fā)展的共同富裕,是國強(qiáng)和民富相統(tǒng)一的共同富裕。

共同富裕是中國特色社會(huì)主義的根本原則,是我國現(xiàn)代化的重要目標(biāo)之一,但共同富裕不是全體人民同時(shí)、同步、同等富裕,而是逐步實(shí)現(xiàn)的共同富裕,在這一進(jìn)程中必須堅(jiān)決防止貧富兩極分化。鄧小平同志指出:“社會(huì)主義和資本主義不同的特點(diǎn),就是共同富裕,不搞兩極分化。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“社會(huì)主義不是少數(shù)人富起來,大多數(shù)人窮,不是那個(gè)樣子?!必毟粦沂馊菀滓l(fā)社會(huì)動(dòng)蕩,這不僅在古今中外歷史上而且在今天高度發(fā)達(dá)的西方資本主義國家也屢見不鮮。以美國為例,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主約瑟夫·斯蒂格利茨曾經(jīng)不無遺憾地表示:“林肯曾說,美國是民有、民治、民享的,但現(xiàn)在的情況成了1%有、1%治、1%享?!泵绹?lián)邦參議員伯尼·桑德斯寫道:“在今天的美國,包括20%的兒童在內(nèi)的4300萬人生活貧困,很多處于極度貧困中?!薄按蠖鄶?shù)美國人生活艱難、對未來失去信心時(shí),富人卻更富裕了,大部分新增財(cái)富都流入金字塔尖1%的富人之手。美國現(xiàn)在的貧富差距是主要國家里最大的,也是自1920年以來最大的?!弊哉碱I(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)爆發(fā)以來、特別是新冠肺炎疫情沖擊之下,美國社會(huì)動(dòng)亂頻發(fā),貧富兩極分化是主要原因之一。

4堅(jiān)守初心使命、走共同富裕道路。

習(xí)近平總書記指出:“不忘初心,方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。”人民對美好生活的向往,就是中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)共同富裕是我們黨的重要使命,也是中國共產(chǎn)黨人始終如一的根本價(jià)值取向。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“新中國成立以來特別是改革開放以來,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民向著實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)不懈努力,人民生活水平不斷提高。黨的十八大以來,我們把脫貧攻堅(jiān)作為重中之重,使現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口全部脫貧,就是促進(jìn)全體人民共同富裕的一項(xiàng)重大舉措。”從2012年到2019年,我國貧困人口從9899萬人減少到551萬人,貧困發(fā)生率從10.2%下降為0.6%,累計(jì)9348萬人實(shí)現(xiàn)脫貧。聯(lián)合國秘書長古特雷斯稱贊:“中國是為全球減貧作出最大貢獻(xiàn)的國家?!?019年我國居民人均可支配收入30733元,比2015年增長39.9%,1.4億個(gè)家庭年收入達(dá)10萬元~50萬元,中等收入群體達(dá)4億人。

黨的十九大報(bào)告提出,到2035年,人民生活更為寬裕,中等收入群體比例明顯提高,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民生活水平差距顯著縮小,基本公共服務(wù)均等化基本實(shí)現(xiàn),全體人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐?!督ㄗh》提出,到2035年,人民生活更加美好,人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。在共同富裕方面“取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”相對于“邁出堅(jiān)實(shí)步伐”而言,顯然是更高、更具體、更明確的要求。《建議》在“改善人民生活品質(zhì),提高社會(huì)建設(shè)水平”部分還提出,“堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),盡力而為、量力而行,健全基本公共服務(wù)體系,完善共建共治共享的社會(huì)治理制度,扎實(shí)推動(dòng)共同富裕,不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感,促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步?!薄督ㄗh》從提高人民收入水平、強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、健全多層次社會(huì)保障體系、全面推進(jìn)健康中國建設(shè)、實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理7個(gè)方面進(jìn)行部署,提出23項(xiàng)新實(shí)事。《建議》關(guān)于共同富裕的重要表述為我們指明了前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo),有利于我們在工作中積極穩(wěn)妥把握,有利于在促進(jìn)全體人民共同富裕的道路上不斷向前邁進(jìn)。

習(xí)近平總書記指出:“當(dāng)前,我國發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大,促進(jìn)全體人民共同富裕是一項(xiàng)長期任務(wù)。”我們堅(jiān)信,有習(xí)近平總書記領(lǐng)航掌舵,有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),只要我們努力根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來做好,積小勝為大勝,不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進(jìn),就一定能夠如期實(shí)現(xiàn)《建議》設(shè)定的目標(biāo)。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十六

時(shí)光在流逝,從不停歇,萬物在更新,而我們在成長,轉(zhuǎn)眼間我們步入大學(xué)的校園已經(jīng)快一個(gè)月了。我很榮幸身為__級的新生為我們偉大的祖國慶生。此次團(tuán)日活動(dòng)就是圍繞“建國__周年”而展開的。

從1949年到20__年,彈指之間,新中國將迎來它的第__個(gè)年頭。中國從一個(gè)貧窮落后的國家發(fā)展成了如今的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。__年前中國百廢待興,__年后中國百業(yè)昌盛!

回顧__年前,當(dāng)時(shí)的中國內(nèi)憂外患,貧困落后。直至1949年新中國成立大會(huì)召開,才標(biāo)志著中國從此結(jié)束了一百多年來被侵略、被奴役的屈辱歷史,真正的成為了一個(gè)獨(dú)立自主的國家!然而,在新中國成立之初,中國的經(jīng)濟(jì)狀況以及軍事實(shí)力還是處于一個(gè)相對落后的狀態(tài),那時(shí)還沒有自主研發(fā)飛機(jī)、坦克的能力,使得閱兵用的那些武器裝備大多數(shù)都是從別國購買或是繳獲維修得來的。而當(dāng)今的中國,對比70年前,可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。遼寧艦橫行在遼闊的海洋,殲20馳騁在蔚藍(lán)的天空,99式坦克奔馳在祖國大地。弱國無外交,擁有了強(qiáng)大的軍事力量就等于擁有了強(qiáng)大的后盾,它們就是我們說話的底氣!使得中國在國際上在外交上有了一定的發(fā)言權(quán)。新時(shí)代,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)勇于擔(dān)負(fù)時(shí)代新使命。少年強(qiáng),則國家強(qiáng)!中華民族偉大復(fù)興夢,強(qiáng)國夢需要全員間踐行!

為了本次團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們做了積極的準(zhǔn)備工作,隆重而又美麗的現(xiàn)場布置、精彩的節(jié)目表演、學(xué)姐和學(xué)長的指導(dǎo)與幫助,都讓我們學(xué)到了許多,我很榮幸可以成為表演者給大家?guī)肀硌荩跍?zhǔn)備節(jié)目的過程中讓我確切的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助,也與同學(xué)們建立了深厚的友誼。因?yàn)槊總€(gè)人社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間不同和較重學(xué)習(xí)任務(wù),再加上時(shí)間的限制,準(zhǔn)備節(jié)目的過程十分艱難,可是最終通過同學(xué)們的努力理解包容,我們克服了困難,節(jié)目演出十分成功。此次團(tuán)日活動(dòng)讓我感悟最深的是一種說不出道不明的感覺,當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行的結(jié)尾全體成員一起歌唱了《龍的傳人》,當(dāng)音樂在耳邊響起,五星紅旗隨著歌聲搖動(dòng),那一瞬間我的腦中閃過許多的我想法,但感悟最深的是我似乎清楚的認(rèn)識(shí)到身為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和身上的擔(dān)子。

當(dāng)代的大學(xué)生我們不僅是祖國繁榮發(fā)展的見證者更是參與者,可以說祖國的未來的希望就在我們身上,現(xiàn)今我們的大學(xué)生活剛剛開始,希望我們不要荒費(fèi)時(shí)間可以做到百尺竿頭更進(jìn)一步,愿我們不負(fù)時(shí)光、不負(fù)青春、不負(fù)祖國!

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十七

__年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。為掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹_,進(jìn)一步拓展全院各級團(tuán)組織深入開展“_、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育的深度和廣度,切實(shí)加強(qiáng)對廣大團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng),永遠(yuǎn)感黨恩、聽黨話、跟黨走,外國語學(xué)院特開展了以“請黨放心,強(qiáng)國有我”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

在此次活動(dòng)中,各團(tuán)支部組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

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圍繞踐行“請黨放心強(qiáng)國有我”的莊嚴(yán)開展學(xué)習(xí)討論。以下是部分團(tuán)支部的開展情況:

漢語國際教育三班于9月26日進(jìn)行了關(guān)于“請黨放心,強(qiáng)國有我”的團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng),大家對黨的認(rèn)識(shí)和感情得到了進(jìn)一步加深。正值_的契機(jī),我們班積極學(xué)習(xí)了黨的知識(shí),積極向黨組織靠攏。我們會(huì)更堅(jiān)定黨的信念和對黨的追求,通過對_和對黨實(shí)行的政策的了解,認(rèn)識(shí)到黨的偉大,自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在團(tuán)課學(xué)習(xí)中,講究與時(shí)俱進(jìn),把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中,把黨的思想落實(shí)到工作中,踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有青年”。

20__年9月24日在綜合教學(xué)樓a411,20__級英語一班團(tuán)支部開展了“請黨放心,強(qiáng)國有我”的主題團(tuán)日活動(dòng),并觀看了。

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時(shí)代在變,但青年人的生機(jī)和活力不變,青春的熱血一直相連,奮斗的誓言始終相通為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,且看新時(shí)代中國青年的青春活力和奮斗奉獻(xiàn),以青春之我助力中華民族偉大復(fù)興,創(chuàng)造新的人間奇跡!

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。20__年10月17日20__級漢語國際教育四班于教學(xué)樓d102教室開展了“請黨放心,強(qiáng)國有我”主題班會(huì)。會(huì)上漢教4班團(tuán)支書發(fā)表主題宣講,從三個(gè)方面來講述青年大學(xué)生如何報(bào)效祖國、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。并向我們展示了_中的長津湖戰(zhàn)役,通過圖片文字視頻等素材全方面向我們展示了先烈的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)意志,呼吁大學(xué)生要有正確的人生觀,價(jià)值觀;具備一定的科學(xué)文化知識(shí);有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)忍不拔的意志力;有良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

通過這次主題團(tuán)日活動(dòng),加強(qiáng)了全院青年團(tuán)員的責(zé)任感和使命感,堅(jiān)定了廣大青年團(tuán)員“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念,鞏固“_、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育成效,持續(xù)深入興起學(xué)習(xí)熱潮,推動(dòng)黨團(tuán)史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

大學(xué)生秘書的團(tuán)日活動(dòng)心得篇十八

隨著我國建設(shè)的推進(jìn),習(xí)近平總書記的重要講話精神也成為了時(shí)代精神的風(fēng)向標(biāo),借著“四進(jìn)四信”的機(jī)會(huì),14級_班級范圍內(nèi)開展了一系列學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神的主題活動(dòng)。

在以團(tuán)支書岳_為主的團(tuán)支部帶領(lǐng)下,我班積極組織觀看了。

習(xí)近平。

在兩會(huì)的講話視頻,深入且生動(dòng)的學(xué)習(xí)了四進(jìn)四信精神,觀影結(jié)束后,我班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組形式積極并熱烈的討論了四進(jìn)四信精神內(nèi)涵,并將其聯(lián)系我們大學(xué)生實(shí)際生活,抒發(fā)自己的感想。

ppt展示——我心中的四進(jìn)四信。

觀影學(xué)習(xí)結(jié)束以后,我班團(tuán)支部于次日組織了以“四進(jìn)四信”精神為中心的ppt演講比賽。同學(xué)們會(huì)后積極準(zhǔn)備ppt,認(rèn)真撰寫演講稿,將自己心中對四進(jìn)四信的理解生動(dòng)的展現(xiàn)出來,最終評比出馬沛宇等一,二,三等獎(jiǎng)。

走進(jìn)社區(qū)——實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)知。

理論引導(dǎo)實(shí)踐。以“四進(jìn)”為手段,以“四信”為目標(biāo),以“四進(jìn)”增強(qiáng)“四信”,以“四信”促進(jìn)“四進(jìn)”。為貫徹落實(shí)四進(jìn)四信精神,我班團(tuán)支部組織了以宣傳地球一小時(shí)為主題的團(tuán)日活動(dòng),我們積極設(shè)計(jì)具有專業(yè)特色的宣傳單,并組織多位同學(xué)進(jìn)入_社區(qū),積極向居民保安等宣傳地球一小時(shí)活動(dòng),大家紛紛表示樂意參加。

身體力行——積極參與活動(dòng)。

在三月二十八號當(dāng)天,團(tuán)支部積極組織全班成員參加了地球一小時(shí)活動(dòng),在當(dāng)晚八點(diǎn)半到九點(diǎn)半期間,全班同學(xué)熄燈離開寢室觀看了環(huán)保協(xié)會(huì)舉辦的義演,在十一點(diǎn)半以后組織了對熄燈情況的調(diào)查以防止次日清晨來電時(shí)造成的浪費(fèi)。

以上是我們14_為學(xué)習(xí)。

習(xí)近平。

“四進(jìn)四信”精神的全部活動(dòng)。我們青年學(xué)生是國家的希望,作為學(xué)生干部,面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng),引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神,努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。

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