方案的實(shí)施需要有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠順利進(jìn)行。制定方案需要考慮到時(shí)間和資源的限制，以確?？尚行院托Ч膶?shí)現(xiàn)。以下是一些成功案例的總結(jié)，值得我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)參考和借鑒。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇一
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活，構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“xxx”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月x日―20xx年9月x日。
xxx。
1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”。
1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。
(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的`活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月11日—9月17日。
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《遼寧省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定》。
校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
三小教師推普口號(hào)：樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
三小學(xué)生推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛說普通話。
4.開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月16日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
7.各班開展形式多樣的推普活動(dòng)。
根據(jù)教育局“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
(1)每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ);。
(2)舉辦一次推普知識(shí)競(jìng)賽或經(jīng)典誦讀活動(dòng);。
寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽。
(3)辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);(進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。)。
利用周一下午(9月16日)的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開展說繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。
(5)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
8.在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：許可(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：王立忠(教學(xué)副校長(zhǎng))。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇三
今年的9月14日至20日為全國(guó)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)本屆主題“同講普通話，攜手進(jìn)小康”，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)的精神。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，特制訂以下方案：
全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)，促進(jìn)全系統(tǒng)各單位語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，構(gòu)建和諧、文明校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
20xx年9月14日——9月20日。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語(yǔ)的氛圍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
出處 XueFeN.com.CN
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語(yǔ)”的良好習(xí)慣，初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)講好普通話的認(rèn)識(shí)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
組長(zhǎng)：陳雯呂奕諶麗瀅。
組員：各年級(jí)組長(zhǎng)。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標(biāo)語(yǔ)。如：同講普通話，攜手進(jìn)小康；普通話是校園語(yǔ)言；我是中國(guó)娃，愛說普通話；說普通話，寫規(guī)范字，做文明人；人人都講普通話，處處盛開文明花。
2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普周活動(dòng)方案及落實(shí)。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
（1）9月14日：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
（2）9月14日——18日：“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。組織各年級(jí)各班對(duì)校園內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行“啄木鳥”活動(dòng)。同時(shí)開展班級(jí)三位教師互相糾正活動(dòng)，對(duì)不正確的`讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行糾正，并做好記錄。
（3）9月18日：教師演講比賽“同講普通話，爭(zhēng)做文明人”
2.幼兒。
（1）9月14日;“小禮儀”活動(dòng)。
（2）9月15日：“區(qū)域?qū)ｎ}活動(dòng)：請(qǐng)說普通話”
（3）9月16日：“幼兒故事大王”比賽。
3.家長(zhǎng)及社區(qū)人員。
在幼兒園網(wǎng)站、公眾號(hào)、班級(jí)電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動(dòng)。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長(zhǎng)樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，發(fā)揮國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范園的榜樣和輻射作用。
20xx年9月11日——17日
我的中國(guó)夢(mèng)
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長(zhǎng)的《推普公開信》，向全園幼兒及家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動(dòng)安排
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動(dòng)安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。
2、中班組：開展講故事、宣傳活動(dòng)。
3、大班組：《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇五
9月12日至18日是我國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng)，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字工作，我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級(jí)文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展推普宣傳活動(dòng)，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
9月12日至18日
推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)
利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
由幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：朱雍真
副組長(zhǎng)：章娟陳麗萍許小萌
專管員：陳紅
成員：中層干部及后勤
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月16日，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng)。
2、用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語(yǔ)言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級(jí)的語(yǔ)言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）開展豐富的推普活動(dòng)
教師活動(dòng)安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動(dòng)安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。推普周活動(dòng)具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報(bào)、講故事、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語(yǔ)，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)小小推普員，和家長(zhǎng)一起說好普通話。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇六
為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定以下方案：
本園主題：“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人?！睘榻處熗破湛谔?hào)，“我是中國(guó)娃，愛說普通話”為幼兒口號(hào)，以“說普通話，從我做起”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響主旋律。
9月12日至18日
（一）營(yíng)造推普周宣傳氛圍
1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請(qǐng)說普通話的標(biāo)語(yǔ)，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。
（二）推普周主題宣傳活動(dòng)
1、“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：讓每位教師對(duì)幼兒園，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛意，宣傳“我是中國(guó)娃，愛說普通話”。
3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達(dá)能力。
4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽系列活動(dòng)在園內(nèi)掀起推普高潮。
5、各班級(jí)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣。
（三）開展豐富多彩的推普活動(dòng)
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
小班段
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。
2、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段
1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。
2、開展“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。
3、開展幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。
大班段
教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇七
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)實(shí)施。并將開展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)，以積極推動(dòng)開展宣傳周活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：
本屆主題：“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”
本園主題：“說普通話，傳承經(jīng)典”
20xx年x月10日—20xx年x月16日。
（一）家園互動(dòng)營(yíng)造推普宣傳氛圍。
1、在校園的醒目位置張貼全國(guó)推廣普通話宣傳周海報(bào)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號(hào)、學(xué)園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預(yù)告推普周活動(dòng)并及時(shí)發(fā)布推普活動(dòng)報(bào)道。
1、中華經(jīng)典誦讀。
組織教師進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學(xué)作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學(xué)習(xí)。
請(qǐng)書法特長(zhǎng)教師面向全體教師組織開展書法學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入了解書法作為中國(guó)漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥”行動(dòng)。
教師間積極開展“啄木鳥”行動(dòng)。由教師互評(píng)文案工作中文字及用語(yǔ)的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開展“讀報(bào)活動(dòng)”，從而進(jìn)一步提高保育員的普通話口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。
大班級(jí)組：
1、結(jié)合大班當(dāng)前學(xué)習(xí)主題“我是中國(guó)人”開展“每日一聽”活動(dòng)，利用餐前10分鐘聆聽中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對(duì)中華文化的興趣。
2、開展“我是推普小衛(wèi)士”活動(dòng)，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行推廣宣傳活動(dòng)。
3、“大帶小”活動(dòng)，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩(shī)詞。從而有效的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
中班級(jí)組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級(jí)圖書角進(jìn)行中華經(jīng)典故事閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動(dòng)。通過家長(zhǎng)的示范作用，進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
小班級(jí)組：
教師組織幼兒開展“學(xué)說禮貌用語(yǔ)”活動(dòng)。根據(jù)年齡特點(diǎn)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說普通話當(dāng)中。使小班幼兒能用普通話對(duì)老師、同伴和家長(zhǎng)表達(dá)自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇八
xx年9月11日至17日為第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：
本屆主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)本園主題：說普通話，做文明人。
(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍。
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，懸掛推普周宣傳欄，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2.利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等。
(二)推普周主題宣傳活動(dòng)。
1.利用周一升國(guó)旗儀式做主題說普通話，做文明人的倡議活動(dòng)。
2.向全園家長(zhǎng)分發(fā)《推廣普通話倡議書》，努力形成全園家長(zhǎng)講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。
3.組織班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，旨在經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)提高教師的書寫及表達(dá)能力。
4.組織全體保育員開展讀報(bào)活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高保育員的口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。
5.結(jié)合推普周和讀書活動(dòng)，在園內(nèi)再次掀起推普高潮。6.各班在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動(dòng)。
各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，力求貫穿整個(gè)學(xué)期，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，在園內(nèi)進(jìn)行宣傳。
中班段：開展開心暑假活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，通過講述進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
小班段：開展學(xué)說禮貌用語(yǔ)活動(dòng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說普通話當(dāng)中，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。
為深入開展幼兒園推普活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動(dòng)方案如下：
普通話是我國(guó)各民族的共同語(yǔ)言，堅(jiān)持學(xué)說普通話，從娃娃抓起的觀點(diǎn)，讓師幼知道，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的，并非九月推普周活動(dòng)才進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說好普通話的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，為全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳推普的意義和作用，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報(bào)，做到校園內(nèi)外人人知曉。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國(guó)旗下講話。
利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由園長(zhǎng)進(jìn)行推廣普通話的國(guó)旗下講話，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。
2.一個(gè)集中教育。
全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前，組織一次熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育活動(dòng)，讓幼兒回家教父母一句普通話。
3.一次主題黑板報(bào)。
出一期推廣普通話的宣傳板報(bào)。(5月22日)。
(三)做好系列活動(dòng)。
1.結(jié)合教師基本功展示活動(dòng)，開展講故事大賽。
各分園按照講故事比賽活動(dòng)方案，積極組織全體教師開展活動(dòng)，最后以分園為單位參賽，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
2.開展我給父母當(dāng)老師活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在幼兒園所學(xué)的知識(shí)給家長(zhǎng)教一句普通話，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長(zhǎng)宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報(bào)。
由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語(yǔ)言載體。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十
xx年9月11日至17日為第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，并積極開展宣傳活動(dòng)。結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定以下方案：
本屆主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)本園主題：說普通話，做文明人。
(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍。
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，懸掛推普周宣傳欄，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
2.利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等。
(二)推普周主題宣傳活動(dòng)。
1.利用周一升國(guó)旗儀式做主題說普通話，做文明人的倡議活動(dòng)。
2.向全園家長(zhǎng)分發(fā)《推廣普通話倡議書》，努力形成全園家長(zhǎng)講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。
3.組織班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，旨在經(jīng)驗(yàn)交流的同時(shí)提高教師的書寫及表達(dá)能力。
4.組織全體保育員開展讀報(bào)活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高保育員的口語(yǔ)表達(dá)水平及崗位實(shí)踐能力。
5.結(jié)合推普周和讀書活動(dòng)，在園內(nèi)再次掀起推普高潮。6.各班在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動(dòng)。
各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，力求貫穿整個(gè)學(xué)期，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，在園內(nèi)進(jìn)行宣傳。
中班段：開展開心暑假活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，通過講述進(jìn)一步提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
小班段：開展學(xué)說禮貌用語(yǔ)活動(dòng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位幼兒都能主動(dòng)參與到學(xué)說普通話當(dāng)中，從而提高幼兒的社會(huì)交往能力。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十一
一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
同講普通話，攜手進(jìn)小康。
20xx年9月14日—20日。
1.利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)良好的.語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽。
4.在幼兒園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。同時(shí)對(duì)幼兒園外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正。
組長(zhǎng)：杜鵑。
副組長(zhǎng)：張妮。
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)意義：
開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題――說好普通話，圓夢(mèng)你我他，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月15日至21日。
三、活動(dòng)主題：
本屆推普周活動(dòng)的主題――“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”
我園推普周活動(dòng)的主題――“我是中國(guó)娃，會(huì)講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
五、主要活動(dòng)安排。
1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。
（4）布置一版推普周活動(dòng)花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十三
深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于xx月xx日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
xx月xx—xx月xx日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”等等，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”。向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十四
為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園積極響應(yīng)全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)，將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動(dòng)，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月13日——9月17日。
：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”
教師推普口號(hào)“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人?！?/p>
家長(zhǎng)推普口號(hào)“參與推普周，共說普通話”
（一）營(yíng)造推普周宣傳氛圍。
1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。
2.利用班級(jí)家園欄和微信群等途徑向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，了解活動(dòng)的意義及作用，促進(jìn)家長(zhǎng)積極參與和配合活動(dòng)開展。
（二）推普周主題宣傳活動(dòng)。
1.利用周一升旗儀式，開展國(guó)旗下宣教。邀請(qǐng)大班兩名幼兒代表在國(guó)旗下向全體幼兒宣傳“我是中國(guó)娃，愛說普通話”。
2.組織全體教師進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)，用規(guī)范的普通話表達(dá)語(yǔ)言藝術(shù)。
3.班級(jí)創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言區(qū)，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對(duì)文字的興趣。
4.將推普周的精彩活動(dòng)進(jìn)行整理，及時(shí)發(fā)布到幼兒園公眾號(hào)，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度。
（三）開展豐富多彩的推普活動(dòng)。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語(yǔ)言類的表演活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
小班：
1、創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習(xí)慣。
2、開展“一天一句普通話”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動(dòng)參與到推普活動(dòng)中，感受學(xué)說普通話的樂趣。
中班：
1.開展“古詩(shī)誦讀會(huì)”和“兒歌比賽”。
2.開展“今日班級(jí)趣事”口述活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幼兒向家長(zhǎng)口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，培養(yǎng)普通話表達(dá)能力。
大班：
1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長(zhǎng)的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動(dòng)，宣傳講普通話的意義。
2.開展“繞口令展示會(huì)”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會(huì)”。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十五
2022年9月__日至__日是第__屆全國(guó)推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)xx市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
以“說好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、建設(shè)美麗幸福新xx提供有力支撐。
20__年9月__日——9月__日。
通過推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組長(zhǎng)：__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級(jí)qq群等宣傳平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”，營(yíng)造良好的推普氛圍。
(三)緊扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話;。
2、開展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng);。
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩(shī)”活動(dòng);。
5、組織教師開展板書展示活動(dòng);。
6、向家長(zhǎng)幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語(yǔ)，為幼兒做好榜樣示范。
(二)開展多彩的宣傳教育活動(dòng)。
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
(三)注重活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性。
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作深入開展。
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十六
說普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。
這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語(yǔ)言多、方言多的人口大國(guó)來(lái)說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動(dòng)。
讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無(wú)法理解之處，從中讓所有人深刻的體會(huì)到說普通話的重要性。讓所有人切身體會(huì)到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
講國(guó)語(yǔ)，棄方言
6月15號(hào)下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月16號(hào)下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月17號(hào)下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月18號(hào)下午一點(diǎn)：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)
在新校區(qū)體育館
徐州工程學(xué)院校黨委
承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員
a：由主持人簡(jiǎn)短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話的意義，宣揚(yáng)下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方。
b：開展表演節(jié)目：來(lái)自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來(lái)相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時(shí)間在2到10分鐘，由當(dāng)場(chǎng)觀眾通過不記名投票，選出最受好評(píng)的前3個(gè)表演，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。(最好是加綜合測(cè)評(píng)分，發(fā)點(diǎn)小禮品)
c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們?cè)阪倚χ畜w會(huì)到普通話對(duì)于各個(gè)地區(qū)語(yǔ)言交流溝通和國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要性)
d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對(duì)普通話重要性的理解，和對(duì)如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進(jìn)行普通話的宣傳)，發(fā)獎(jiǎng)品，全部參賽者合影留戀。
e:人總結(jié)本次活動(dòng)的意義(針對(duì)普通話對(duì)國(guó)家文化經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展的重要性等闡述)
b:活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由校團(tuán)委提供(除比賽獎(jiǎng)品由校學(xué)生會(huì)提供外)
c:活動(dòng)具體安排由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)安排組織
d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面)
幼兒園推廣普通話的活動(dòng)方案篇十七
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、市、旗推普周相關(guān)文件精神及國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)我園師幼的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。根據(jù)我園推普工作實(shí)際，對(duì)推普周工作制定如下活動(dòng)方案。
深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長(zhǎng)樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說好普通話，運(yùn)用文明用語(yǔ)的意識(shí)與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
2021年9月12日—9月18日。
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語(yǔ)的氛圍，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
出處 XueFeN.com.CN
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語(yǔ)”的良好習(xí)慣，初步感受祖國(guó)文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)講好普通話的`認(rèn)識(shí)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。
組長(zhǎng)：王芳。
副組長(zhǎng)：李正玲。
組員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班長(zhǎng)。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動(dòng)中，融入各類活動(dòng)和日常家庭社區(qū)活動(dòng)中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語(yǔ)并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動(dòng)播出推普宣傳標(biāo)語(yǔ)；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號(hào)、班級(jí)微信群、致家長(zhǎng)的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
2.堅(jiān)持創(chuàng)新宣傳方式、注重實(shí)效，充分利用各類活動(dòng)、會(huì)議等開展推普周系列活動(dòng)。將推普周宣傳活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動(dòng)常態(tài)化。
3.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實(shí)施中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動(dòng)；開展以用語(yǔ)用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動(dòng)”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師活動(dòng)。
（1）組織推普周啟動(dòng)儀式（9月13日晨間升旗儀式時(shí)）。
（3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”主題演講比（建國(guó)有你，強(qiáng)國(guó)有我—我和英雄交接棒）和規(guī)范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進(jìn)行“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動(dòng)。
（1）組織以“普通話是幼兒園語(yǔ)言”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
（2）組織班級(jí)幼兒進(jìn)行全園經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽選手選拔活動(dòng)。
（3）全園幼兒推普周經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。
（4）開展小手拉大手“我給爸媽當(dāng)老師”活動(dòng)。
3.社區(qū)及家長(zhǎng)活動(dòng)。
（1）開展致社區(qū)居民的一封信活動(dòng)。
（2）利用各種平臺(tái)公布幼兒園的推普活動(dòng)。
（四）注重實(shí)效，落實(shí)檢查指導(dǎo)。
結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動(dòng)，做好國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣傳教育“七個(gè)一工程”落實(shí)情況的自查工作。并做好自查工作。
（五）及時(shí)報(bào)道推普周進(jìn)展情況，并進(jìn)行總結(jié)。
及時(shí)收集推普周活動(dòng)的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進(jìn)行宣傳總結(jié)。
1.高度重視，積極開展。各班級(jí)要重視并開展好推普周的各項(xiàng)活動(dòng)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為我園九月份的重點(diǎn)工作來(lái)抓。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促實(shí)施。
2.集思廣益，精心設(shè)計(jì)。各年級(jí)、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展班級(jí)各種形式的推普活動(dòng)。
3.加大宣傳，注重實(shí)效。希望各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)將班級(jí)推普活動(dòng)通過班級(jí)微信區(qū)、園公眾平臺(tái)等進(jìn)行報(bào)道。通過豐富多彩的推普活動(dòng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動(dòng)資料的保留、收集和整理。
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