總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。總結(jié)自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。總結(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點和要點。
家長參與的教學(xué)活動篇一
我參加了長寧區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)活動。有幸來到了上海市第三女子中學(xué)，跟隨培訓(xùn)基地初中部的帶教老師們進(jìn)行了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)。在這短短的三個多月時間內(nèi)，我學(xué)習(xí)了教師工作的基本知識，又體驗到了基地學(xué)校豐富多彩的校園文化，還在導(dǎo)師們的言傳身教中明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
經(jīng)過這段時間的教學(xué)培訓(xùn)，我初步學(xué)習(xí)到應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行單元設(shè)計、如何完整全面的進(jìn)行備課、如何布置單元作業(yè)以及如何設(shè)計主題班會等作為一名教師的基本知識，并且在這學(xué)期末進(jìn)行了第一次的錄像課拍攝。與此同時，我還有幸能夠在基地學(xué)校的聽課安排中領(lǐng)略到了市三女初豐富多彩的課程設(shè)計。包括了生動有趣的外教課，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的語法課，別具一格的drama課和真摯動人的班會課。能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)到這些作為教師的基本能力，應(yīng)當(dāng)歸功于市三女初導(dǎo)師們所精心設(shè)計的帶教課程，與其他基地學(xué)校相比，市三女初最大的亮點在于學(xué)校采用了多位導(dǎo)師共同授課的集體培訓(xùn)模式，使得我們這些見習(xí)教師入職伊始便能看得更多，感受更多。由我的導(dǎo)師和其他三位老師共同組成的講師團(tuán)隊，在每一次的主題培訓(xùn)時，都會根據(jù)導(dǎo)師個人特長和優(yōu)勢，由團(tuán)隊中的一位講師負(fù)責(zé)主講?；貙W(xué)校為我們安排的統(tǒng)一集中培訓(xùn)課程，因為這種資源整合、博采眾長的導(dǎo)師輪流主講的制度，通過多位導(dǎo)師不同風(fēng)格的帶教，和跨年級的聽課學(xué)習(xí)，能夠讓我們學(xué)習(xí)到不同導(dǎo)師各具特色的教學(xué)風(fēng)格。開拓了我們的眼界，為我們今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
作為市三女初曾經(jīng)的校友，我再一次踏進(jìn)這闊別已久的美麗校園，不由得為這所學(xué)校深厚的文化積淀和中西合璧的校園氛圍所傾倒。作為一所歷史悠久，享譽(yù)滬上的著名學(xué)府，市三女中在漫長時間里繼承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，給人留下了深刻而難以磨滅的印象。校園內(nèi)的墻壁、板報、櫥窗、花園乃至一草一木、一磚一石無不發(fā)揮著育人的功效，營造了高雅、溫馨、和諧、健康、積極向上的校園文化氛圍。經(jīng)過時間洗練的哥特式風(fēng)格校舍，教室內(nèi)先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，如茵的花草、典雅的雕塑，與學(xué)校內(nèi)在美和諧的統(tǒng)一了起來。我們置身于這樣的校園之中，悄無聲息地被市三的歷史文化所浸潤，親身感受到了這里“獨立、能干、關(guān)愛、優(yōu)雅”的辦學(xué)理念。在市三女初參加培訓(xùn)的這段時間，帶給我感觸較深的另一方面，是基地學(xué)校秉持的“團(tuán)隊合作、開拓創(chuàng)新”精神。不同于其他學(xué)校由一位“導(dǎo)師”帶教到底，每位學(xué)員都是獨立參加培訓(xùn)的固有模式。我有幸和來自其他三所學(xué)校的見習(xí)教師一同參加市三女初的集體培訓(xùn)。在培訓(xùn)活動中，我們跟隨著導(dǎo)師們一起參加不同年級的聽課活動，共同切磋備課。在不斷的互相了解磨合的過程中培養(yǎng)出了開放平等、密切協(xié)作的團(tuán)隊精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)遇到問題時能夠集思廣益，時時與他人分享自己的'學(xué)習(xí)感受，討論教學(xué)策略和遇到的困惑。這樣的集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動促進(jìn)了我們見習(xí)教師同伴之間的交流、聆聽、學(xué)習(xí)和思考。
回顧這三個多月的學(xué)習(xí)、蛻變和成長，我想要感謝我的帶教導(dǎo)師。從帶教的第一天開始對我的學(xué)習(xí)進(jìn)行著全面周詳?shù)闹笇?dǎo)，悉心教授我作為一名教師應(yīng)知應(yīng)會的點滴知識，細(xì)致耐心地為我批改每一次的培訓(xùn)作業(yè)，在聽每次課后有針對性地指出我在課堂教學(xué)中需要改進(jìn)的地方，認(rèn)真聆聽我在工作中的困惑并給與指導(dǎo)和鼓勵。通過帶教老師的言傳身教，使我明白了投身教師事業(yè)所需要的是求實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骶窈蛯W(xué)生寬容無私的愛。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中不遺余力的改進(jìn)自身素養(yǎng)和教學(xué)能力，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
家長參與的教學(xué)活動篇二
通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步了解了學(xué)校的基本狀況，也更進(jìn)一步體會到作為一個學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)。
作為一名學(xué)生干部要求全方面年問題，首先要以正確認(rèn)識誠信、信用與法治為大前提，中國現(xiàn)在最缺誠信。社會的主體是個人、社會和政府、信用道德、信用市場、信用制度的缺失是三個信用缺失的重要方面。以浙江溫州為例，在廣場燒了五千多雙偽劣鞋子，提出了“信用浙江”的口號，并制定了8月8日為信用日。由此可鑒，信用危機(jī)的負(fù)面不可低估，個人講信用、企業(yè)守信用、政府重信用是市場經(jīng)濟(jì)構(gòu)成的重要因素。富蘭克林說過：“信用就是金錢??你的朋友的錢袋就會永遠(yuǎn)對你關(guān)閉。”美國著名學(xué)者認(rèn)為中國人的信用都處在親人、朋友之間，這是一種低層次的信用，中國的信用觀念與外國的信用觀念完全不同，中國因為逃稅、漏稅、偷稅損失嚴(yán)重，僅逃稅一項金額就高達(dá)一千八佰億元。而且市場上最大量存在假冒偽劣商品，例如“蘇丹紅事件”，蘇丹紅是由廣州一個只有3個人工人，一個老板的小工廠生產(chǎn)的，我國因為不誠信付出的代價是五千八百五十五億元，誠信是一種制度，制度是社會所要求人們的一種模式，誠信作為人際關(guān)系的模范需要制度來規(guī)范，誠信在當(dāng)今社會不僅是論證學(xué)的范疇，還是社會學(xué)的概念，也是法學(xué)的范疇，誠信是一種人品，是人品的修養(yǎng)，做人的根本準(zhǔn)則，遵守誠信不應(yīng)該以獲取利益為標(biāo)準(zhǔn)，誠信是人在社會生活中的義務(wù)，誠信也是成家立業(yè)、社會交往的名片，大學(xué)生的誠信要融入專業(yè)素質(zhì)，對他人給予信任，學(xué)會容忍、寬忍，要以誠信為學(xué)習(xí)之要根本，擁有誠信的理念，人生會走得更好，誠信也是我們?yōu)槿颂幨碌牡拙€。
作為一名學(xué)生干部要協(xié)助學(xué)校搞好“三風(fēng)”建設(shè)，要搞好“三風(fēng)”，首先要了解它的內(nèi)容。“三風(fēng)”即學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的主要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)的內(nèi)容包括：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實、勤奮。其中“勤奮”——要敢于創(chuàng)新、要志向高遠(yuǎn)，要明理誠信。成功=天資+環(huán)境+勤奮+機(jī)遇，“機(jī)遇”——對每個人都是平等的，只有準(zhǔn)備的人才能抓住機(jī)遇，“環(huán)境”——社會環(huán)境和自然環(huán)境要去認(rèn)識去改造，學(xué)生干部要嚴(yán)格要求自己，在思想品德、專業(yè)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法方面要嚴(yán)于自律，勇于面對困難，知難而進(jìn)，應(yīng)遭遇，面對一些挫折，磨練自己。勤于思考，不要死讀書，善于思考，思路開闊，勤于實踐。學(xué)生干部應(yīng)該從自身做起，把握好現(xiàn)在，塑造良好的人格形象，立志做大事，做一個有層次、有品位的人，不可妄自菲薄，好高騖遠(yuǎn)。要有危機(jī)感、有緊迫感，有精神，要做投資性、不要做投機(jī)性的人，投機(jī)意味著極功進(jìn)利，比較現(xiàn)實。干部要實實在在，求真務(wù)實，不要自己為事，不要為當(dāng)干部而當(dāng)干部，要做好橋梁，從日常生活開始，一步一個腳印，懶惰是勤奮的敵人，勤奮是懶惰的克星，學(xué)生干部要在學(xué)習(xí)上作表率，思想品德上經(jīng)得起考驗，這樣才能作好模范。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容。學(xué)生各種具體的校園生活現(xiàn)象（衣服、語言??），通過這些現(xiàn)象所反映出來的文化觀念（價值觀、人生觀??等），還包括思想意識，行為意識，語言意識等，還有校園文化設(shè)施，這就叫校園文化。為了營造一個良好的校園環(huán)境，營造一個良好的人際關(guān)系，構(gòu)建一個和諧的校園環(huán)境，通過校園文化建設(shè)來提高文化品味，作為學(xué)生干部應(yīng)明確自己的任務(wù)；要以理相信念教育為核心，進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀、人民道德，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)；要重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；要積極開展校園文化活動，加強(qiáng)校園文化人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)。要認(rèn)識我校校園建設(shè)的五大陣地，即兩課主陣地、教育陣地、文化陣地、言論陣地、社會實踐陣地。為了把這五大陣地建設(shè)好，首先要提高認(rèn)識，樹立信念，認(rèn)識校園文化對大學(xué)生成長的重要性和必要性，良好的文化氛圍可以讓大學(xué)生積極向上，環(huán)境引導(dǎo)人，環(huán)境也教育人；其次要糾正、克服在建設(shè)中的`不良之處（以自身做起），建設(shè)的過程就有一個糾正的過程。
學(xué)生干部應(yīng)成為精神文明建設(shè)的楷模，作為一名學(xué)生干部要以平常心對人，不要以為干部就是命令、指使人的，作為干部更應(yīng)該服務(wù)于人。精神文明的建設(shè)要求加大對學(xué)生日常生活的規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生管理，通過班委和支部集中整頓死角，舉辦各種活動培養(yǎng)學(xué)生意識建設(shè)健康向上的文化氛圍，努力形成以育人為本的校風(fēng)，教師以教育為人的教風(fēng)，學(xué)習(xí)以成長為志的學(xué)風(fēng)。
作為學(xué)生干部要有責(zé)任意識和服務(wù)意識即奉獻(xiàn)精神，學(xué)生干部要以身作則，要正人，必先正已，要有較強(qiáng)的組織能力，這是學(xué)生干部應(yīng)具備的心理品質(zhì)，要具有一定的號召力，其中重要的一點是公正，對任何事、人都要一視同仁，這樣可以提高工作的質(zhì)量，提高效率，我們學(xué)生干部還要求在實踐中磨練自己、完善自己，不斷提高工作能力、學(xué)習(xí)能力，工作和學(xué)習(xí)兼顧，任何時候都要把自己看成班級里的普通一員，積極為班級、學(xué)校服務(wù)。
家長參與的教學(xué)活動篇三
以前我也發(fā)過和填過一些這樣的問卷，但那都是幫同學(xué)或朋友發(fā)的，所以實際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，卻給了我們一次深刻的體會。
在這次問卷調(diào)查后，我也及時總結(jié)了做調(diào)查問卷的心得，
第一、首先自己必需對問卷的意義、目的充分了解，因為有部分調(diào)查對象會問你為什么要做這樣一份問卷，做這樣的調(diào)查意義何在。
第二、學(xué)術(shù)研究的調(diào)查，務(wù)必要做到認(rèn)真、客觀、詳實。所以應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷。而如果調(diào)查范圍過小，則不免造成較大的誤差。
第三，問卷的控制。發(fā)出去的問卷，不管最后是否有效，都應(yīng)該收回，盡量不讓問卷流失。
第四、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)!無論什么時候，遇到困難時，自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問題的要點找出來。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團(tuán)隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的.工作有很大的幫助。
最后，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個社會，我們要學(xué)會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時，要學(xué)會“學(xué)以致用”。將理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準(zhǔn)備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!
家長參與的教學(xué)活動篇四
我通過參加“國培計劃:——小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。
在培訓(xùn)中，專家們的講授涌現(xiàn)出太多精彩，旁征博引，通俗易懂。讓我感受到了扎實全面的數(shù)學(xué)功底和高尚的師德修養(yǎng)，以及他們的敬業(yè)精神。
思考方式(抽象化、符號化、公理化、建立模型、抽象化、最優(yōu)化)，有限與無限，但又對提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)很有用的數(shù)學(xué)知識，澄清了一些數(shù)學(xué)模糊概念，明白了要想讓學(xué)生真正學(xué)好數(shù)學(xué)，教師必須有豐富的數(shù)學(xué)知識，和扎實的數(shù)學(xué)教學(xué)基本功。通過搜集多種資料，對問題解決做了深入細(xì)致的講解，使我們真正分清了“應(yīng)用題”與“解決問題”的聯(lián)系與區(qū)別。本次培訓(xùn)我們受益匪淺，專家每一個問題的提出，每一個理念的詮釋，每一個方法的介紹，每一組數(shù)據(jù)的羅列，無不源于對基層課堂的了解和深層次的思考，特別是倡導(dǎo)的“真情境、小問題、高觀點”的研究方式，“培訓(xùn)者要給老師支招”、“備課備教材、備學(xué)生，還要備自己”，“要學(xué)會追問”，“悖論給人奇怪的感覺，可激發(fā)人的問題意識，激發(fā)人思考，激發(fā)人研究，提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”“考試不是比誰會的多而是比誰對得多”“計算教學(xué)強(qiáng)調(diào)熟練，但做錯了不知道原因，越練越出錯”“學(xué)生在容易出錯的地方要學(xué)會停頓，看誰做的仔細(xì)、看誰做得完美、看誰的方法多、看誰做得慢”“對學(xué)生學(xué)習(xí)影響最大的就是學(xué)生已有的經(jīng)驗”等獨到的觀點，還有兒童的認(rèn)知規(guī)律、辨別錯誤的方法，課題研究的方法、隨時提供給我們的小而新的研究課題，對我們太有借鑒意義了，我以后一定靜下心來細(xì)細(xì)琢磨，好好總結(jié)，對專家的講座全面系統(tǒng)的梳理，理清思路，并用于自己的教學(xué)實踐。
家長參與的教學(xué)活動篇五
為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，為此，我們將教育的陣地延伸到校外，為了提高家長的教育水平，我們特制訂《新興中學(xué)家長學(xué)?？己吮碚弥贫取罚?/p>
一、考核內(nèi)容。
1、立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律和社會責(zé)任感。
3、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確，孩子有突出成績或明顯進(jìn)步。
4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵子女身心健康發(fā)展。
5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。
6、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
7、舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，為子女做榜樣。
8、保持家庭和睦、創(chuàng)建民主平等的家庭關(guān)系，形成良好的家庭環(huán)境。
9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法，針對子女的年齡特征，個人特點，實施教育。
10、要和學(xué)校，社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，并積極支持家長學(xué)校工作，關(guān)心和支持學(xué)校工作并有突出貢獻(xiàn)。
二、考核方法。
1、每學(xué)期定期組織部分家長進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。
2、要求家長不定期寫好學(xué)生的反饋信息。
3、每學(xué)期召開家長大會，由教師提名、家長評議評選本年度優(yōu)秀家長。
家長參與的教學(xué)活動篇六
由于工作的關(guān)系，經(jīng)常奔波于各地，好長時間沒有帶上家人一起出去旅游了，雖然經(jīng)常在心中承諾，但也總是和自己失約。終于在20xx年3月，有幸接到孩子班主任的邀請，一起參加了孩子班級組織的社會實踐活動。
也許是長時間沒有和家長一起互動的緣故，孩子對這次活動也是十分的看重，活動前一個晚上就積極的和家長一起親手包裝準(zhǔn)備在第二天送給同學(xué)的小禮物，第二天一大早就早早起床，生怕錯過了集合的時間。
來到了活動場地―中央電視臺南海影視基地，雖然有老師的嚴(yán)密組織，孩子和家長們頓時就像一群放飛的麻雀，那種融入到大自然的興奮的心情，確是怎樣也無法掩蓋，孩子們?nèi)宄扇海髯越恢鴮δ骋痪包c的感受，而家長們在享受春色之余，也乘機(jī)相互交流著教育和培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗和感受，一路歡聲笑語，樂事不斷，自己真的有一種已經(jīng)從所有的事務(wù)當(dāng)中抽身、置身于世外的感覺;然而，快樂的時光總是短暫的，隨著消防演習(xí)和植樹活動的進(jìn)行，這次實踐活動也宣告結(jié)束。看著孩子意猶未盡的笑臉，看著同行家長們一張張快樂的發(fā)自內(nèi)心的笑容，我不由的感慨萬千，曾幾何時，作為家長的我們，隨著年齡的增長，在不斷的追求實現(xiàn)自我價值的同時，能否自問一下，自己有多久沒有開心大笑了，又有多長時間沒有和家人在一起放聲歌唱了?其實，幸福與快樂來的真的很簡單。
這次社會實踐活動，讓孩子們走進(jìn)自然、體驗生活，通過一些簡單的活動，既培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，又增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，也有助于提高孩子動手動腦、獨立生活的能力，更是家長與學(xué)校班級交流的一個平臺，從而增加了家長與家長，學(xué)生與家長的溝通，衷心的希望今后能有更多的類似活動能夠參與。
家長參與的教學(xué)活動篇七
學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中更離不開家長的配合。為加強(qiáng)家校合作，開放辦學(xué)，調(diào)動一切積極因素參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此，特制定本制度。
一、堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、新學(xué)期開始成立學(xué)校家長委員會，學(xué)生和家長將參與對教師和學(xué)校的評價，其結(jié)果將成為老師考核的重要依據(jù)。把新學(xué)年開學(xué)后的第一個完整的一周作為“教育開放周”，增進(jìn)家長和社會對學(xué)校的了解。由學(xué)生家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學(xué)生家長委員會，參與學(xué)校管理。
三、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利。
四、每學(xué)年組織兩次家長會，聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學(xué)年適當(dāng)改選，可連選連任。學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內(nèi)離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務(wù)委員會推選一名副主任委員代任，主持常務(wù)工作。
六、家長委員會成員要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
家長參與的教學(xué)活動篇八
人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
（一）開辟多種渠道，夯實“家長學(xué)?！暗墓芾?。
（二）采用多種形式，豐富“家長學(xué)?！暗幕顒?。
開辟多種渠道，夯實“家長學(xué)校“的管理。
中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù)，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣?！币虼?，建立健全“家長學(xué)校“的管理，顯得尤為重要。
1．家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！暗拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。
2．落實“家長學(xué)?！暗纳险n時間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3．精心挑選“家長學(xué)?！暗纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
4．保證“家長學(xué)?！暗膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
編后感：現(xiàn)在對于孩子的教育問題，不管是學(xué)校還是家長都越來越重視，每一位家長都希望自己的小孩能夠?qū)W有所成，家長在教育孩子的時候要注意用正確的方式，不要讓孩子有排斥心理，要學(xué)會站在孩子的立場上考慮問題，讓他們真心的投入到學(xué)習(xí)中，這樣學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳。
家長參與的教學(xué)活動篇九
為了讓家長們?nèi)媪私夂⒆?，了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展，我校于20年12月2日和3日下午分別組織召開了期中考試后的高一、高二年級家長聯(lián)誼會。
家長聯(lián)誼會上表彰獎勵了在期中考試中成績優(yōu)秀的班級和個人;高一、二年級組長分別就半學(xué)期來學(xué)生們整體學(xué)習(xí)狀況及期中考試成績向家長們做了翔實的匯報，并懇切地希望家長朋友今后能更好地支持配合學(xué)校開展好各項工作;優(yōu)秀學(xué)生代表和學(xué)生家長代表紛紛上臺發(fā)言，感謝老師無私的付出和真誠的奉獻(xiàn);張澤良副校長代表學(xué)校做了總結(jié)發(fā)言，肯定了兩個年級所取得的成績，表揚(yáng)了在教學(xué)中涌現(xiàn)出來的典型的人和事，并對今后的教學(xué)工作做了具體的安排。
年級家長聯(lián)誼會之后，又以班為單位召開了家長座談會。各位班主任通報了本班期中考試成績，表揚(yáng)成績優(yōu)異的同學(xué)，鼓勵了成績進(jìn)步的同學(xué)，針對班級中存在的問題，與家長溝通交流，希望得到家長們合力配合，以便達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的。
家長會結(jié)束后，家長們與班主任、任課教師進(jìn)行了單獨面對面地交流，氣氛十分熱烈十分融洽。
家長聯(lián)誼會的召開，既讓家長全方位了解了孩子在校的表現(xiàn)和成績，便于家長及時有效地配合學(xué)校教育，同時也促進(jìn)了老師、學(xué)生和家長三方之間的情感交流，為今后教學(xué)工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。
家長參與的教學(xué)活動篇十
在孩子的教育生涯中，家長的角色尤為重要。但是很多家長卻只是糊里糊涂地將孩子送進(jìn)學(xué)校，然后等待學(xué)校的報告卡。家長參與課堂的作用不容忽視。下面將詳細(xì)介紹我個人參與課堂的心得體會。
第二段：家訪的重要性。
了解孩子的情況是家長參與課堂的首要任務(wù)。作為家長，我們可以通過家訪來更加深入地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、日常行為習(xí)慣等情況。我曾通過家訪發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題，例如不愛寫作業(yè)、不愛閱讀等。有了這些了解，我才能更好地給孩子提供幫助。
第三段：課堂觀察的必要性。
家長們可以在一些時候向老師請教，但是正式的課業(yè)教學(xué)是不能干擾的。所以家長們需要利用好時間在課堂之外觀察孩子的學(xué)習(xí)狀況。這種觀察可以幫助我們更全面，更多角度地了解孩子在學(xué)校里的情況。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子在語文學(xué)科中的表現(xiàn)較差，通過和孩子進(jìn)行溝通，我了解到孩子比較怕老師，所以我給他們講述一些有趣的故事幫助他理解語文學(xué)科。
當(dāng)我們認(rèn)為孩子在某門課上需要改進(jìn)時，我們應(yīng)當(dāng)積極參與課堂。我們可以協(xié)助老師進(jìn)行小組討論，或者為孩子提供更好的輔導(dǎo)教材等。此外，在我孩子學(xué)習(xí)社會學(xué)科時，我發(fā)現(xiàn)他對幾百年前的歷史事件沒有概念，所以我在家給孩子們制作了一份時間軸，幫助他們在課堂上理解時間跨度，加深對大事件的記憶。
第五段：總結(jié)。
鑒于以上經(jīng)驗，我們可以認(rèn)為，家長對孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。通過家訪，課堂觀察以及積極參與課堂，家長會更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及在特定學(xué)科中的不足之處。在了解之后，家長可以積極地幫助孩子進(jìn)行改進(jìn)，這對孩子的成長成績有莫大的促進(jìn)作用。在教育教學(xué)過程中，家?；邮欠浅Ｖ匾?，我們需要積極配合，幫助孩子更好地成長。
家長參與的教學(xué)活動篇十一
尊敬的各位家長：大家好!
為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長委員會橋梁和紐帶作用，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，，把文光中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個新水平，文光中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長委員會一次會議，會期半天，出席會議的有家委會委員、校處級領(lǐng)導(dǎo)和年級主任等32人。
會議聽取了施浩生校長的學(xué)校工作報告，總結(jié)了第五屆家委會工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長委員會主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識，實現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動同步。深入討論了新一屆家委會的工作計劃?，F(xiàn)向全校家長發(fā)出如下倡議：
一、拓展家校聯(lián)系渠道。會議決定在家委會管轄下成立家長學(xué)校，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)文光網(wǎng)站，家校qq群，建立家校聯(lián)系卡和家長約談制度。切實加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時反饋家校教育信息，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長會，開展一次行風(fēng)評議。家校及時溝通學(xué)生在家、校的思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對性教育，尤其是做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行“以德樹人，以質(zhì)立?！鞭k學(xué)理念，把教學(xué)生學(xué)會做人教育放在學(xué)校工作重要位置來抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，使用手機(jī)，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆，亂談戀愛等不良習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物，愛惜糧食，節(jié)約用錢的優(yōu)良美德，家長應(yīng)以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。
四、營造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長利益是一致的。家長要相信學(xué)校，相信老師，尊重學(xué)校的課程安排，人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故，家長要顧全大局，用建議的方法，協(xié)商的方法，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會，化解矛盾，營造和諧校園、平安校園的目的。
五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長要關(guān)心學(xué)校建設(shè)，常到學(xué)?？纯矗嗵釋氋F意見和合理化建議，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實處，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進(jìn)入良性循環(huán)的快車道，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
家長朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶枺瑸榱税盐墓庵袑W(xué)辦成人民滿意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議，行動起來吧!
福清文光中學(xué)家長委員會。
20xx年11月1日。
家長參與的教學(xué)活動篇十二
隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，家長參與學(xué)校教育的重要性日益凸顯。家長的參與不僅能夠促進(jìn)學(xué)校教育品質(zhì)的提升，還能夠加強(qiáng)家校合作，使孩子們在成長過程中得到更多的關(guān)愛與支持。在我參與孩子教育過程中，我深刻體會到了家長參與的重要性，并依此總結(jié)了以下幾點心得體會。
首先，家長參與能夠提升教育質(zhì)量。作為孩子成長過程中最親近的人，家長了解孩子的個性特點和學(xué)習(xí)能力，能更好地與學(xué)校老師進(jìn)行溝通和交流。通過與老師的合作，家長可以及時了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和問題所在，從而采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。對于我個人而言，我經(jīng)常與孩子的班主任保持密切的聯(lián)系，定期了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。在了解到孩子有些科目的成績不理想后，我積極與班主任商討解決辦法，并結(jié)合家庭環(huán)境和孩子的興趣愛好進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，幫助孩子取得了顯著的進(jìn)步。
其次，家長參與能夠加強(qiáng)家校合作。家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)，只有學(xué)校和家庭的互相配合，孩子才能獲得更全面的教育。作為家長，我們應(yīng)積極參與學(xué)校組織的家長會、家長課堂等活動，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。同時，我們也可以積極參與到學(xué)校的志愿者活動中，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的學(xué)習(xí)提供力所能及的幫助。我曾參與學(xué)校組織的義務(wù)家長服務(wù)活動，與其他家長一同為學(xué)校清理環(huán)境、組織文藝演出等。通過這些活動，我增進(jìn)了對學(xué)校的了解，與其他家長建立了良好的交流關(guān)系，為孩子的成長提供了更好的支持。
再次，家長參與能夠培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。家長是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對孩子的成長影響深遠(yuǎn)。通過家庭教育的參與，家長能夠為孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)她們的自信心和責(zé)任感。在我孩子的成長過程中，我注重與孩子進(jìn)行心靈溝通，鼓勵她們勇敢面對困難，培養(yǎng)她們獨立思考和解決問題的能力。我還鼓勵她們積極參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)她們的社會責(zé)任感和公益意識。通過家庭教育的參與，我的孩子在品德和學(xué)業(yè)上都取得了顯著的提升。
最后，家長參與能夠增加家庭的凝聚力。家庭是孩子成長的溫床，家庭的和諧與穩(wěn)定對孩子的成長至關(guān)重要。家長的參與不僅能夠為孩子提供更好的成長環(huán)境，還能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情。在我家庭中，我與孩子經(jīng)常進(jìn)行共同的家庭活動，如一起做飯、戶外郊游等。通過這些活動，我與孩子建立了更為親密的關(guān)系，增進(jìn)了我們之間的溝通和了解，使我們的家庭更加和諧溫暖。
綜上所述，家長參與對于孩子教育的重要性毋庸置疑。作為家長，我們應(yīng)積極參與，不僅能夠提升教育質(zhì)量、加強(qiáng)家校合作，更能夠培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)并增強(qiáng)家庭凝聚力?？梢哉f，只有家長的真正參與，才能讓孩子在成長過程中得到更好的關(guān)愛和教育。
家長參與的教學(xué)活動篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!
為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長委員會橋梁和紐帶作用，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，，把xx中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個新水平，xx中學(xué)于十一月一日召開了第六屆家長委員會一次會議，會期半天，出席會議的有家委會委員、校處級領(lǐng)導(dǎo)和年級主任等32人。
會議聽取了施浩生校長的學(xué)校工作報告，總結(jié)了第五屆家委會工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長委員會主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識，實現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動同步。深入討論了新一屆家委會的工作計劃。現(xiàn)向全校家長發(fā)出如下倡議：
一、拓展家校聯(lián)系渠道。會議決定在家委會管轄下成立家長學(xué)校，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開設(shè)xx網(wǎng)站，家校qq群，建立家校聯(lián)系卡和家長約談制度。切實加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時反饋家校教育信息，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
二、加強(qiáng)家校思想溝通。擬定每學(xué)期召開一次家長會，開展一次行風(fēng)評議。家校及時溝通學(xué)生在家、校的'思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對性教育，尤其是做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
三、密切家校工作配合。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行"以德樹人，以質(zhì)立校"辦學(xué)理念，把教學(xué)生學(xué)會做人教育放在學(xué)校工作重要位置來抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，使用手機(jī)，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆，亂談戀愛等不良習(xí)慣，教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物，愛惜糧食，節(jié)約用錢的優(yōu)良美德，家長應(yīng)以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。
四、營造和諧平安校園。學(xué)校利益和家長利益是一致的。家長要相信學(xué)校，相信老師，尊重學(xué)校的課程安排，人事調(diào)配。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故，家長要顧全大局，用建議的方法，協(xié)商的方法，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會，化解矛盾，營造和諧校園、平安校園的目的。
五、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長要關(guān)心學(xué)校建設(shè)，常到學(xué)?？纯?，多提寶貴意見和合理化建議，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實處，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進(jìn)入良性循環(huán)的快車道，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
家長朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶?，為了把xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議，行動起來吧!
20xx年11月1日。
家長參與的教學(xué)活動篇十四
防暴演練是現(xiàn)代社會中常見的一項安全活動，旨在提高人們應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急能力。近年來，越來越多的學(xué)校和社區(qū)組織開展了防暴演練，并鼓勵家長參與其中。本文將分享我參與防暴演練的心得體會，以及對家長參與其中的看法。
第一段：認(rèn)識防暴演練的重要性。
防暴演練是一種以模擬暴力事件為背景的大規(guī)模公共安全活動。通過參與防暴演練，我們能夠提高自身的警覺性和應(yīng)對能力，為緊急情況做好準(zhǔn)備。此外，防暴演練能夠幫助我們認(rèn)識到任何一個普通人都有可能成為英雄，通過正確的處理方式，我們能夠保護(hù)自己和他人的生命安全。
最近，我參與了學(xué)校和社區(qū)組織聯(lián)合舉辦的防暴演練活動。首先，我們接受了一些基本的急救知識培訓(xùn)，包括傷口處理和人工呼吸等。接下來，我們進(jìn)行了防暴演練的實地模擬。工作人員扮演了襲擊者的角色，我們則被要求做出相應(yīng)的應(yīng)對反應(yīng)。通過實地模擬，我們能夠更好地了解應(yīng)對暴力事件的步驟和技巧。雖然這個過程緊張而刺激，但是我們身在其中，體會到了防暴演練的重要性。
家長參與防暴演練的意義不容忽視。首先，家長作為孩子的第一任教師，能夠在防暴演練中給予他們更多的安全教育和知識。通過參與防暴演練，家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)應(yīng)對緊急情況的方法和技巧，增強(qiáng)孩子的安全意識。其次，家長的參與可以幫助他們更好地了解學(xué)校和社區(qū)的應(yīng)急預(yù)案和安全設(shè)施，進(jìn)而與學(xué)校和社區(qū)密切合作，共同為孩子的安全保駕護(hù)航。
除了參與學(xué)校和社區(qū)組織的防暴演練，家庭也可以開展自己的防暴演練。首先，制定一份家庭應(yīng)急預(yù)案，包括家庭成員的聯(lián)系方式、庇護(hù)所選擇和逃生路線等。其次，進(jìn)行定期的防暴演練，模擬突發(fā)情況，鍛煉家庭成員的反應(yīng)能力和應(yīng)對技巧。最后，向孩子傳授一些基本的自我保護(hù)知識，如緊急求助電話和安全逃生的要領(lǐng)。這樣的家庭防暴演練能夠增加孩子的安全意識，提高家庭成員的應(yīng)對能力。
第五段：總結(jié)與展望。
防暴演練是提高人們應(yīng)對突發(fā)情況的能力的一種有效手段。通過親身參與防暴演練，我認(rèn)識到每個人都有可能成為英雄，在危險面前保護(hù)自己和他人的生命安全。家長參與防暴演練不僅能夠為孩子傳授安全知識和技能，更能與學(xué)校和社區(qū)形成合力，為孩子的安全保駕護(hù)航。未來，我希望能夠看到越來越多的家長參與到防暴演練中，為社區(qū)的安全和穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。
通過自己的親身體驗和對所參與的防暴演練的認(rèn)識，我深深體會到了防暴演練的重要性和家長參與其中的價值。防暴演練不僅能夠提高我們的應(yīng)急能力，還能夠促進(jìn)家庭、學(xué)校和社區(qū)之間的合作和交流，共同為社會安定和諧做出貢獻(xiàn)。因此，我希望每個家長都能夠主動參與防暴演練，為自己和家庭的安全保駕護(hù)航。
家長參與的教學(xué)活動篇十五
各位家長朋友：
你們好!
自我園開園以來，各位家長作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國的未來與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來說，他們年齡小，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來園離園過程中，也是最容易發(fā)生意外的時間段。
為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學(xué)期開始實施家長安全志愿者活動，希望得到您的大力支持!
幼兒的父母自愿申報，要求有良好的公德、有全局意識、身體健康的家長。
祖輩也可申報，但年齡不超過60歲。
二、家長志愿者工作內(nèi)容。
在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來園、離園時間段治安護(hù)衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時協(xié)助安保人員及時妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全，打造校園平安。
三、志愿者要求。
1、身體健康，富有社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
2、周一至周五能提供參與活動的時間。(下午16:50—17:20)。
3、積極、按時參加志愿者活動，遵守活動規(guī)則。
4、活動時能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，樂意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。
5、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明。
四、報名方式。
凡是關(guān)注孩子健康成長，符合條件的家長均可報名參加。
報名時間：20xx年1月9日至1月16日。
出處 www.aiweibaby.com
報名方式：填寫表報名;班級統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。
志愿者人數(shù)：20人。
真誠地希望全園家長能夠積極行動起來，我們能做的很多很多，因為我們有愛心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇氣……為了我們的孩子，為了幼兒園的平安，希望家長朋友們加入到這個行列中來。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
家長參與的教學(xué)活動篇十六
各位家長朋友：
你們好!
自我園開園以來，各位家長作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國的未來與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來說，他們年齡小，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來園離園過程中，也是最容易發(fā)生意外的時間段。
為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學(xué)期開始實施家長安全志愿者活動，希望得到您的大力支持!
幼兒的父母自愿申報，要求有良好的公德、有全局意識、身體健康的家長。
祖輩也可申報，但年齡不超過60歲。
二、家長志愿者工作內(nèi)容。
在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來園、離園時間段治安護(hù)衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時協(xié)助安保人員及時妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全，打造校園平安。
三、志愿者要求。
1、身體健康，富有社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
2、周一至周五能提供參與活動的時間。(下午16:50—17:20)。
3、積極、按時參加志愿者活動，遵守活動規(guī)則。
4、活動時能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，樂意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。
5、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明。
四、報名方式。
凡是關(guān)注孩子健康成長，符合條件的家長均可報名參加。
報名時間：20xx年1月9日至1月16日。
出處 www.aiweibaby.com
報名方式：填寫表報名;班級統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。
志愿者人數(shù)：20人。
真誠地希望全園家長能夠積極行動起來，我們能做的很多很多，因為我們有愛心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇氣……為了我們的孩子，為了幼兒園的平安，希望家長朋友們加入到這個行列中來。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
家長參與的教學(xué)活動篇十七
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，家長的參與教育已成為一種普遍現(xiàn)象。家長參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，對于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，我深有體會地感受到了家長參與的積極意義，并在實踐中總結(jié)了一些心得體會。
首先，家長參與孩子的教育能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。我與孩子之間的互動不僅僅局限于對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，更多的是在共同的活動中建立感情。例如，我們一起讀書、做家務(wù)、外出郊游等，與孩子共同度過的美好時光讓我們的關(guān)系更加親密。這種親子互動不僅有助于孩子情感的發(fā)展，也能讓我們更加了解彼此的需求和興趣，為更有針對性地進(jìn)行教育提供了基礎(chǔ)。
其次，家長的參與有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子命令必在須摒棄的生活中，由家長的監(jiān)督能夠幫助孩子建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會定期與孩子商量學(xué)習(xí)計劃，并確保孩子按時完成作業(yè)。在日常的學(xué)習(xí)過程中，我也會對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過家長的參與，孩子們逐漸形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率。
另外，家長的參與還能促進(jìn)孩子的社交能力的發(fā)展。在家庭教育中，我主動鼓勵孩子與其他同學(xué)和鄰居交往，多參加社區(qū)的活動。我也會定期邀請孩子的同學(xué)來家里玩，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。通過這樣的社交實踐，孩子們不僅能夠增加朋友圈的廣度，還能培養(yǎng)自己的合作、溝通和交流能力。
最后，家長的參與也能提高孩子的自我管理能力。在教育中，我始終堅持讓孩子們參與決策，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。我會給孩子們一定的自主權(quán)，讓他們自己制定學(xué)習(xí)計劃，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在日常生活中，我也會讓孩子們親自去解決一些小問題，讓他們學(xué)會獨立思考和解決困難。通過家長的參與，孩子們逐漸成為能夠自我管理和獨立思考的人。
綜上所述，家長參與孩子的教育是一項至關(guān)重要的任務(wù)。通過積極參與，我們不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，還能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)社交能力以及提高自我管理能力。然而，家長的參與也需要注意適度，不能過度干預(yù)孩子的生活。要讓孩子擁有自主權(quán)，并尊重他們獨立思考和解決問題的能力。相信通過家長的參與和指導(dǎo)，孩子們將能夠變得更加自信、獨立和有責(zé)任心，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
家長參與的教學(xué)活動篇十八
寒假是孩子們放松的時候，也是家長們陪伴孩子的機(jī)會。為了讓孩子度過一個有意義的寒假，很多家長積極參與了各種寒假活動。這些活動不僅給孩子們帶來了快樂和學(xué)習(xí)的機(jī)會，也使家長們收獲了很多親子時光的美好記憶。在這篇文章中，我將談?wù)勎覅⑴c寒假活動的體會和心得。
首先，我和孩子一起參與了一個寒假親子旅行活動。我們選擇了一個充滿自然風(fēng)景的地方，既有山川和水潭，也有動物和植物。這次旅行讓我和孩子有了更多接觸大自然的機(jī)會，讓我們體會到了大自然的美妙。我們一起觀察昆蟲、觸摸魚類，還參與了一些戶外運動項目，例如徒步和攀巖等。通過這些活動，我不僅深化了和孩子之間的感情，還讓他學(xué)會了如何與他人合作和團(tuán)隊精神。親子旅行活動是一個非常好的寒假活動，不僅讓家長和孩子之間建立信任和依賴，還能開拓孩子們的視野。
其次，我和孩子們參加了一些文化類的寒假活動。寒假是了解和學(xué)習(xí)其他文化的好時間。我們?nèi)チ艘患宜囆g(shù)館，觀賞了繪畫和雕塑作品。我和孩子談?wù)摿俗髌繁澈蟮暮x，啟發(fā)了他們的思維和想象力。我們還參觀了附近的歷史博物館，了解了一些古代文明和歷史事件。通過這些文化類活動，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們對于藝術(shù)和歷史的興趣和熱情。這不僅讓我更加鼓勵他們追求自己的興趣愛好，也讓我更加相信他們的未來充滿了無限可能。
此外，我還帶孩子們參觀了一家科技館。這次活動不僅讓他們學(xué)到了很多新知識，還讓他們親身體驗了一些科學(xué)實驗。例如，他們可以在實驗室中親自進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實驗，學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化。他們還參加了一些科學(xué)展覽，觀看了一些令人驚嘆的科技成果。通過這些科技類活動，我看到了孩子們的求知欲和好奇心，我相信他們會成為未來的科學(xué)家和工程師。
最后，我鼓勵孩子們參加一些體育運動。寒假是他們放松和鍛煉身體的好機(jī)會。我和孩子們一起參加了一些戶外運動，例如滑雪和冰球等。在這些活動中，孩子們既鍛煉了身體，又學(xué)會了團(tuán)隊合作和堅持不懈的精神。參加體育運動不僅有助于孩子們保持健康和積極的心態(tài)，也讓他們意識到身體鍛煉對于健康的重要性。
通過這些寒假活動，我深刻地意識到了家長的陪伴和參與對于孩子的成長和發(fā)展的重要性。這些活動不僅讓孩子們度過了充實而有意義的寒假，也讓我和孩子建立了更深厚的感情。我相信，通過家長的陪伴和參與，我們可以給孩子們帶來更多的愉快和學(xué)習(xí)的機(jī)會，塑造他們成為更優(yōu)秀的人。寒假活動家長參與心得體會，讓我看到了無限的可能性，也讓我更加珍惜和孩子們共度的每一刻。
家長參與的教學(xué)活動篇十九
現(xiàn)代教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展。葉圣陶先生曾說過：“教是為了用不著教”，這句話既道出了教學(xué)的目的，又道出了學(xué)生掌握方法后能自主地去獲取知識、尋求發(fā)展。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生對待問題總是敢想、敢問、敢說、敢做，讓他們在數(shù)學(xué)王國里自由地探索，從發(fā)現(xiàn)中尋找快樂，主動獲取知識，體會到數(shù)學(xué)的實用價值和“做”數(shù)學(xué)的樂趣。教師如何促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動參與、自主發(fā)展呢？我在教學(xué)中是從以下幾個方面嘗試的。
一、動手、動口、動腦，在“活動”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。
對于小學(xué)生來說，他們的思維還處于由具體形象思維為主向抽象邏輯思維為主過渡的階段，即使到了高年級，他們?nèi)匀徊荒芤约兂橄蟮母拍顏磉M(jìn)行思考。數(shù)學(xué)的高度抽象性與兒童認(rèn)識的具體形象性之間存在著一定的矛盾。要解決數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)與小學(xué)生思維水平之間的矛盾，必須充分運用直觀教學(xué)，包括教具演示、學(xué)具操作、電化教學(xué)等，要盡量讓學(xué)生眼看，讓學(xué)生動手、動口、動腦多種感官協(xié)同活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)數(shù)學(xué)，并在活動中，由動作思維、形象思維過渡到抽象思維，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
二、與兒童的生活實際密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物中的數(shù)量關(guān)系、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣。
數(shù)學(xué)除了具有高度的'抽象性、嚴(yán)密的邏輯性的特點以外，還有應(yīng)用的廣泛性。在教學(xué)中，我們要把數(shù)學(xué)與生活實際密切地聯(lián)系起來，講來源，講用處，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)起來自然有親切感、真實感，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并有助于培養(yǎng)解決實際問題的能力。
首先，注意問題盡量從實際提出，概念從實際引入。如認(rèn)識自然數(shù)時，從數(shù)物體開始教學(xué)；認(rèn)識“小數(shù)”時，以商品標(biāo)價引入；認(rèn)識“圓”時，可以提出“車輪為什么必須是圓的？”
其次，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)學(xué)知識在日常生活等方面的初步應(yīng)用，以便學(xué)以致用。如認(rèn)識“三角形和平形四邊形的特性”時，介紹三角架和鐵拉門的作用，讓學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗，了解三角形和平形四邊形的特性；認(rèn)識“元、角、分”時，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員；認(rèn)識“百分?jǐn)?shù)”時，解答商品經(jīng)濟(jì)中有利息折扣的實際問題。
總之，把數(shù)學(xué)教學(xué)與兒童生活實際密切結(jié)合起來，在孩子的眼里，數(shù)學(xué)便成了一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科，再也不是枯燥乏味的數(shù)字游戲了,從而可以有力地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光來觀察周圍事物中的數(shù)量關(guān)系、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣。
三、創(chuàng)設(shè)情境，提供誘因，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。
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