大自然作文的藝術與技巧范文（20篇）

有時候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。如何培養(yǎng)財商，合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關鍵。以下是一些有關總結的范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

大自然作文的藝術與技巧篇一

創(chuàng)新思維，激揚個體，智者展才華。

沐湖光享梅香，山城兒女能武能文謀發(fā)展，

游奇峽賞花潮，農(nóng)家弟子更高更強奔小康。

重德育，重智育，重體育，振興山鄉(xiāng)育人才;。

強毅力，強智力，強耐力，闖出峽城揚神威!

國之盛，鵬程萬里，舉國，創(chuàng)時代精神。

校之興，前程似錦，全校，展藝術風采。

招南北東西杰才繪十一中特色。

集古今中外精粹寫藝術節(jié)新篇。

弘揚藝術，騰飛夢想，學子顯英姿。

創(chuàng)新思維，激揚個性，智者展才華。

揚中華文化藝術精華。

展我校師生個性風采。

藝術張揚著生命的無限。

學校傳承著人類的文明。

載歌載舞倘佯藝術殿堂。

爭先恐后延續(xù)學校輝煌。

師生同樂迎新春。

技藝共賞展英姿。

嬌子云集，切磋技藝，龍騰虎躍志一搏;。

嘉賓廣聚，增進友誼，鳳飛凰翔唱盛夏。

強素質廣才智比風格賽水平。

興體育益身心創(chuàng)佳績破記錄。

場上虎氣頑強拼搏顯身手，

足下雄風奮勇爭先競風流。

揮灑陽光風采。

演繹運動豪情。

古樹發(fā)新葩讓武術技雄世界。

明珠輝異彩祝友情聲譽環(huán)球。

大自然作文的藝術與技巧篇二

對聯(lián)它巧妙地利用漢字的特點，組成兩聯(lián)，有如鴛鴦戲水，又似蓮花并蒂，短小精僻，是中華民族文化星河中的一顆閃亮的明星。對聯(lián)并不是枯燥無味的`一些話語，它很具有趣味性，有時添上一丁點兒桃酥，原聯(lián)的意思就會改變，令人難以捉摸。

從前有這么一個小故事，就是關于對聯(lián)的。明末清初，洪承疇做壽時，一個書生贈他一副對聯(lián)“一二三四五六七，孝悌忠信禮義廉”。人們不明白這副對聯(lián)的意思，那書生解釋說：“首句隱藏無人，次句隱說無恥”，令洪壽疇暴跳如雷。后人用這副對聯(lián)來批評賣國賊袁世凱，對他的所做所為十分憤怒。

讀了這個小故事，你肯定又知道了一些對聯(lián)的結構，只要巧用語言，對聯(lián)就可以蘊含許多道理，如上面的一則小故事，就是一個交際聯(lián)，用于人口頭交流，另外，對聯(lián)還分春聯(lián)，裝飾聯(lián)，專用聯(lián)，名勝聯(lián)，我就有一些名勝聯(lián)，看了之后，你一定會從中懂得它蘊含的意思。

大家都知道長江，是我國著名的大江，有些文人墨客就寫了許多對聯(lián)來通過長江抒發(fā)感想：長江一帆遠，落日五湖春；風采三秋明月，文章萬里長江；大地迎春紅日照，長江破浪白帆飛……這些對聯(lián)都有它的價值。有人從中知道了高尚品格，有人學到許多文學，對聯(lián)能讓許多人受益匪淺，所以我們要好好理解對聯(lián)。

藝術百花園中，我最喜歡對聯(lián)這一朵奇葩！

大自然作文的藝術與技巧篇三

有的人天生會聊天。但有的人卻在這方面始終使不上力。因此，本站小編整理了一些關于在社交中的小技巧，供你參考。

向河中投塊石子，探咀水的深淺再前進，就能有把握地過河;與陌生人交談，先提一些"投石"式的問題，在略有了解后再有目的地交談，便能談得更為自如。如"老兄在哪兒發(fā)財'""您孩子多大了?"。

在一個場合中，我遇到過一個認識的主編，打了幾句哈哈后就沒話說了。后來發(fā)現(xiàn)她和別人聊得熱火朝天，原來是對方問到了她的寶貝女兒。當然，那時我還沒有孩子，不知道這個話題天高海闊的內(nèi)涵。但這個原則僅限與利益無關的話題，比如孩子啊，球技啊，nba啊等等，若問起項目的中標價，本屆選舉的內(nèi)定名單，就像問女人的年齡和商人的收入一樣，讓人討厭了。

這個聊天的技巧和創(chuàng)造好的文學作品的技巧是一致的。中國臺灣主持人蔡康永在談到《康熙來了》的成功時也提到這一技巧。只說"和女朋友去逛街"太平淡了，"和女朋友在電腦城逛了兩個小時，最后女朋友買了個攝像頭，為的是和另一個男生聊天，并堅持自己買單……"才有趣。細節(jié)越細，留下的印象越深刻，作品越好看，聊天越成功。為了達到這個目的，介紹一個新聞系的工作技巧給你：5個w加一個h,多問who,where,what,when,why以及how,細節(jié)就來了。但和采訪不同的是，聊天的時候，不僅要對方樂于交待5個w和一個h,自己也需要不斷自我爆料才行。

問明他人的興趣，循趣發(fā)問，能順利地進入話題。如對方喜愛足球，便可以此為話題，談最近的精彩賽事，某球星在場上的表現(xiàn)，以及中國隊與外國隊的差距等，都可以作為話題而引起對方的談趣引發(fā)話題，類似"抽線頭"、"插路標",重點在引，日的在于導出對方的話茬兒。

面對眾多的陌生人，要選擇眾人關心的事件為話題，把話題對準大家的興奮中心。這類話題是大家想談、愛談、又能談的，人人有話，自然能說個不停，以致引起許多人的議論和發(fā)言，導致"語花"飛濺。

巧妙地借用彼時、彼地、彼人的某些材料為題，借此引發(fā)交談。有人善于借助對方的姓名、籍貫、年齡、服飾、居室等，即興引出話題，常能收到好的效果。"即興引入"法的優(yōu)點是靈活自然，就地取材，其關鍵是要思維敏捷，能作由此及彼的聯(lián)想。

如何通過交談讓彼此都感到愉悅，同時又不失真誠，是一門學校里不教，但工作中不能不會的必修課。沒有天賦，同樣可以通過后天的努力變成健談的人。我的領悟也許只是蒼海一粟，但曾被這個課題困擾過的人一定像大海中的水珠那么多。

大自然作文的藝術與技巧篇四

演講技巧，是演講的道中之術。中國著名青年演講家、政商界領導者私人演講教練柏君老師曾經(jīng)評論過演講技巧。思想的崇高、使命感、高度、深度是演講的道，所謂演講能量的核心地基。而演講技巧，是在地基基礎上讓演講力量拔地而起的策略性。技巧的提升，需要重復大量的訓練和復習才會不斷將技術性的力量提升到藝術性。所以，演講技巧，是演講愛好者們必須學習和錘煉的技能。

美國著名演講家羅杰斯說，演講技巧是一切演講的伴侶。多了不多，少了也不少。

演講技巧一般認為有以下幾點：

1.做好演講的準備

包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

3.運用演講藝術

包括開場白的藝術，結尾的藝術，立論的藝術，舉例的藝術，反駁的藝術，幽默的藝術，鼓動的藝術，語音的藝術，表情動作的藝術等等，通過運用各種演講藝術，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的'上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變?nèi)绾文?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。

5.演講時的姿勢如何

演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。

決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

6.演講時的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。

7.演講時的臉部表情

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

8.有關服飾和發(fā)型

服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調

聲音和腔調乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。

說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。

10.與觀眾互動

演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強感染力!

大自然作文的藝術與技巧篇五

游奇峽賞花潮，農(nóng)家弟子更高更強奔小康。

重德育，重智育，重體育，振興山鄉(xiāng)育人才;。

強毅力，強智力，強耐力，闖出峽城揚神威!

國之盛，鵬程萬里，舉國，創(chuàng)時代精神。

校之興，前程似錦，全校，展藝術風采。

招南北東西杰才繪十一中特色。

集古今中外精粹寫藝術節(jié)新篇。

弘揚藝術，騰飛夢想，學子顯英姿。

創(chuàng)新思維，激揚個性，智者展才華。

揚中華文化藝術精華。

展我校師生個性風采。

藝術張揚著生命的無限。

學校傳承著人類的文明。

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爭先恐后延續(xù)學校輝煌。

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嬌子云集，切磋技藝，龍騰虎躍志一搏;。

嘉賓廣聚，增進友誼，鳳飛凰翔唱盛夏，

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演繹運動豪情。

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大自然作文的藝術與技巧篇六

溝通是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚那笊湍?生活中的衣食住行,學習上的授業(yè)解惑,工作上的上傳下達,都離不開溝通.

溝通的目的是讓對方達成行動或理解你所傳達的信息和情感，即溝通的品質取決于對方的回應。良好的溝通是要說對方想聽的，聽對方想說的。要想達到這個目的就必須進行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責任溝通，不認為“一個巴掌拍不響”的理解，將“對牛彈琴”溝通責任徹底歸于彈琴者。

大千世界，蕓蕓眾生，錯綜復雜的人際關系、高深莫測的交際心里，確實給我們的社交蒙上了一層面紗，因而與人交往還有很重要的一面，那就是在復雜的人際關系中掌握。

提高溝通要弄清楚聽者想聽什么，透過認同、贊美、詢問需求的方式實現(xiàn)，并以對方感興趣的方式表達，如幽默、熱情、親和、友善。同時，在適當?shù)?機會和場所 中，依據(jù)需求、變化場所。傾聽時，用對方樂意的方式傾聽，積極探詢說者想說什么，設身處地、不要打斷并積極回應、鼓勵表達；控制情緒適時回應與反饋，最后 確認理解，聽完后澄清異議。

大的挫折感。如果，我們希望每次溝通都能夠做到非常完 美的話，有一點重要因素會直接影響到我們的溝通成功與否。

溝通真的是一種藝術，它運用的原則完全存乎一心。而其巧妙的程度也會隨著本身成熟度的不同，而有高低差異。溝通也是一種技術，經(jīng)過現(xiàn)代管理科學的研究，我們已經(jīng)找倒許多可以遵循的原則，只要經(jīng)常反復的熟悉運用，就可以技術純熟，并近而成為優(yōu)秀的溝通者。而身為一個人，我們每天都在溝通。在工作時我們與同事 溝通、與客戶溝通；在家時，我們與父母溝通、與配偶溝通、與子女溝通；在一般時候，我們會與朋友溝通、也可能與陌生人溝通。溝通無時無刻在進行著，而溝通 在工作是否順利、家庭是否和樂、做人是否成功的過程中，都扮演著相當重要的角色；甚至可以這樣說，一個人的成敗，完全取決于他對外溝通的品質。

溝通中講究水到渠成的溝通過程.

“一句話說得人笑，一句話說得人跳。”關鍵就看你能不能把話說得巧妙。我們這里所說的巧妙指的是能夠說出最善體人意或最貼切的話。要達到巧妙的境界，就必須要掌握說話的方法和技巧，隨時都能果斷地陳述自己的意見，而且重點是不能引起他人的反感。有人說：“見人說人話，見鬼說鬼話，不人不鬼說糊話”。這句話聽上去雖然有點刺耳，但卻很經(jīng)典，意思是說針對不同的人要采用不同的說話方式、也就是說我們在進行溝通時要遵循一定的原則。

1、迂回戰(zhàn)術，步步為營

采用迂回戰(zhàn)術，從溝通對象感興趣的小事談起，由小事中的小

道理，引出后面的大道理，這種溝通方式，以小見大。深入淺出，容易讓人接受，往往會起到意想不到的效果。

2、尊重他人，爭取雙贏

只有尊重別人才會贏得別人的尊重。這在下對上、上對下、平級的溝通交流中都是適用的。話題一旦涉及人格，情緒化沖突就會發(fā)生，溝通立即會陷于失敗。

3、善于傾聽，巧于發(fā)問

溝通也是門心理學和生理學，需要順著人的心理和生理來，才能達到水到渠成的效果。

高明的溝通者，懂得審時度勢地調節(jié)自己的聽、講、問。調動對方參與溝通的積極性，贏得他們的合作。傾聽和提問向對方表明：你對他們回答感興趣，你理解他們的觀點，你尊重他們的想法和意見。

4、旁敲側擊，發(fā)人深思

啟發(fā)思考是要牽引溝通對象的思路，在交流中逐步使其和自己得出相同的結論。高明的溝通者就是要使對象在轉變了態(tài)度以后還不認為自己有什么改變。

5、人同此心，換位思考

溝通要懂得站在對方的立場上，考慮對方的利害得失。一般人都是有私心的，他要為自己、為自己的家庭、為自己的小集團考慮。任憑你講的道理再動聽，如果對對方?jīng)]有益處，恐怕也是說服不了對方的。

6、看雙方的溝通場合

和人說話，什么時候該說，什么時候不該說；什么時候該多說，什么時候該少說，都有講究。如果對方很忙，時間很緊張，跟他說話就要簡明扼要；如果不知趣，沒眼色，自顧自地海闊天空，別人已經(jīng)在頻頻看表了，你還意猶未盡，就讓人尷尬了；如果在一些該發(fā)表看法和見解的場合，你卻惜字如金，半天不說一句話，或者只是草草講幾句就了事，就難免會讓人覺得索然無趣。所以，要根據(jù)不同的場合來控制自己說話的長短和是否該說話。

7、避免禁忌，繞過雷區(qū)

在溝通中，始終會有一些話題是禁忌，在直接接觸這些禁忌時，溝通會因為尷尬、緊張甚至爭論而中斷。

我們在日常工作或交往中難免會碰到一些意料之外的事件，這就要求我們要妥善處理，巧妙應對。恰當?shù)恼Z言表達形式和高超的語言技巧常常能使緊張的氣氛變得輕松，使被動變成主動。在與人溝通過程中，最容易出現(xiàn)的尷尬就是口誤了。人在緊張的場合最容易沖口而出而講錯話，經(jīng)驗不足的人碰到這種情況，往往懊惱不已，心慌意亂，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺自己講錯話后會沉默或伸舌頭，這些都不是成熟的表現(xiàn)。其實，如果補救措施采取得當，不僅不會尷尬，反而會使自己的話漂亮無比。當然，這需要靈活應變的能力。

用“心”溝通，是溝通的最高境界。它可能是無言、無聲、無息，透過肢體語言，達到“感覺”、“感情”的交流，形成一種“默契”和共識；即使熟知者之間，此種情景遠屬不易，更論服務者與顧客之間了。

大自然作文的藝術與技巧篇七

如果你正要去進行一場面試或者談判，前期的準備是必不可少的，然而，面談中的身體語言等都會很大程度上影響對方對你的心理估價。以下是10個小貼士，掌握一些心理技巧會讓你更有說服力。

外表的影響總是通過姿勢、臉部表情、衣著和肢體動作表現(xiàn)出來的，掌握一些核心行為舉止規(guī)則會讓你顯得星光熠熠。

如果一直站在門前，看上去就像你很匆忙或很膽怯，隨時想離開的樣子。相反，如果率直地走進房間里面，也顯得不那么禮貌。這里，最重要的就是要找到平衡點，太匆忙地出場常常顯得過分熱情以至于有些不友好。

劍橋心理學家科文?都佟曾專心研究過這一點在面試中有多重要。面試官很關注的一點是：面試者在問候時右手是否是騰空狀態(tài)以備握手，左手則把呈交書面資料為第一要務。那些伸出手來問候他人的人總顯得很真誠，而且是做好了準備的。

握手應該有力，但不能過分用力。如果握手只握到他人手指的一半，給人的印象是他隨時想把手抽回來。雙手與別人握手，可以讓人感覺到你的熱忱，不過，當握手的對象是你的上司或領導時，這種握手方式就不合時宜了。

和信賴的朋友談天說地是件很愜意的事情。和誰說話，就將目光轉向那個人。但如果這種目光交流超過了幾秒的時間，那就會讓對方感覺有些緊張，有時甚至會讓人感覺你的目光富有攻擊性。相反，將目光一直盯著自己的鞋子一動不動地站在那兒說也不好，會給人一種你想逃走的感覺。

人們總是喜歡在自己和他人之間找尋共同點，比如詢問你的年齡、出生地、孩子等等。也許你們在同一座城市學習過，也許你們的孩子一樣大，總之，總是在尋找相同的背景。共同點會讓意氣相投的人覺得更加可信。

“老板或者上司發(fā)出的一個最強信號就是‘雙手插腰’?！奔幽么蟮牟涣蓄嵏鐐惐葋喆髮W學者杰西卡?特蕾西說。不過老板們相互之間碰面時，這種信號的作用就微乎其微了。有時，越令人放松的肢體語言越能體現(xiàn)你的領導地位。懷抱著雙手并不是任何時候都比手臂自然下垂顯得更好，有時表現(xiàn)出距離感也不是一件好事兒。

心理學家特蕾西在她的研究中確定，驕傲是男人釋放出來的最具攻擊性的信號。誰直挺挺高傲地站在那兒就是告訴別人他多么有攻擊性，多么高高在上、不可一世。

研究還發(fā)現(xiàn)，有吸引力的募捐人往往能籌到更多的善款，而悅目的政客們總是讓人覺得更加可信。這個看似空洞的建議其實能夠給你帶來益處，因為我們總是更加信任第一眼看上去就很舒服的人。在增加說服力方面，經(jīng)常定期做些造型以及精心考量一下衣飾都會讓你獲益匪淺。不過，還是要把握住度，太過華麗也是一種錯誤。

“粉色”起到的是一種平和的作用。這種色系能夠大大削弱斗爭的想法和欲望，所以，美國運動團隊的更衣室在有爭議的情況下依舊采用這種顏色。

大自然作文的藝術與技巧篇八

現(xiàn)代居室的綠化、美化除采用擺、吊、掛等擺設手法外，主要采用插花藝術來美化室內(nèi)空間，增添生活情趣。下面是小編分享的插花的藝術和技巧，歡迎大家閱讀！

一般而言，插花藝術需掌握"六法"，即：高低錯落、疏落有致、虛實結合、俯仰呼應、上輕下重、上散下聚。具體創(chuàng)作需注意：

（1）畫面的韻律變化要自然，并與周圍環(huán)境在色彩氣氛的吻合；

（2）有主有從，既穩(wěn)定而又要保持動態(tài)平衡；

（3）對比與統(tǒng)一，花枝色彩的濃淡，數(shù)量的多寡，質地的`厚薄，花朵的大小等，都應統(tǒng)籌安排。

人們喜聞樂見的插花形式，不外乎以下幾種：

（2）繁花式--花枝外形豐富，多而不顯蕪雜，由此烘托心情、氣氛。

（3）其他還有斜臥式、懸崖式等。"牡丹雖好，還仗綠葉持"。秀麗多姿的插花，需要古樸凝重的盛器來加以映襯。常見的淺水適宜此類盛器的花枝，有水仙、石蒜、三色堇、仙客來等。也有人喜歡用高盆或異型器具插花。筒式插花歷來為文人雅士所欣賞，因為竹筒具有節(jié)紋美觀，色彩淡黃素雅等優(yōu)點，又可與竹刻藝術結合。除此之外，家庭的匙、盆、碟、碗、茶杯等也可用于插花，并可造就濃郁的生活氣息。

（1）是選好切花對象。常用的切花材料，主要有牡丹、芍藥、唐菖蒲、月季、薔薇、菊花、鳶尾、香柳、玫瑰、荷花、牡丹等。

（2）是把握切花質量。即在花蕾尚未盛開時，用利剪剪下，若在花店，花市購買花枝，則要選擇含苞欲放、新鮮水靈、沒有病蟲、花葉俱全的。

（3）是選好花瓶?；ㄆ恳艠?、大方、典雅、潔凈、形狀、大小要和花枝成配套。為了保持平穩(wěn)可在花瓶底部放幾塊小石頭，以免頭重腳輕，并作點綴。

（4）是注意水質。插花用水最好是"天落水"，如用自來水，須事先置于缸中靜放三日再用，瓶水不能一勞永逸，應每日添換；晚上，可將花瓶移于室外，接受雨露滋潤。

（5）是講究特殊處理。如牡丹、芍藥插瓶前，可把花枝基部劃火柴燒焦，即可多開幾日，又如玫瑰在蔗糖水中插養(yǎng)，能保持9天不衰。

（6）是設計造型。插花有原則，無定式，因此可以根據(jù)需要自由發(fā)揮?；ㄖ刹逡环N或兩三種，做到有神有色，搭配巧妙，擺放得體。這一方面，前人曾有這樣的經(jīng)驗總結："一枝二枝正，三枝四枝斜，宜正不宜曲，斗清不斗奢"。

大自然作文的藝術與技巧篇九

折枝固定法：有些花卉枝條比較硬直.不易彎曲，如枇杷、楓、松和貼梗海棠等;有些花卉形態(tài)有缺陷或固定時有困難，又不宜用金屬絲綁扎，可采用折枝的方法處理。折枝固定造型，就是將花枝的某個部位折裂，但不能過分，以不斷裂、稍有彈性為好。方法是用雙手握枝，兩拇指抵于折口處，雙手用力彎曲枝條。如果枝條的韌性較強.彎枝后依然反彈回原位.可以在折口彎曲時嵌入小石子或小木塊，防止折枝復位。

夾枝固定法：花枝插入花瓶時，常會出現(xiàn)移動和不入位的現(xiàn)象，令插花作者傷腦筋。為了能使花技牢固地插在花瓶里，應根據(jù)花材的具體情況，分兩種方法解決。一種方法是采用橫枝夾縛固定。在需要插入的木本花枝尾部，作縱向剪切一豁口，夾上一段小枝?；ㄖεc小枝呈十字交叉狀，然后插入瓶中，使花枝與花瓶有三個支撐點，達到固定目的。另一種方法是采用直枝夾縛固定。其夾縛的枝條呈縱向，附枝長度根據(jù)花瓶深度確定。附枝上部伸出較短，能綁住花枝即可，另一頭較長，一直伸到花瓶的底部。這種方法最適宜在長花瓶和劍簡中使用。

瓶口插架固定法：瓶口插架的形狀很多，主要是為了解決花瓶口大不易固定花枝的難題。在大口花瓶中表現(xiàn)傾斜度較大的花枝時，可以采用十字形固定架，讓花枝靠在插架十字交叉的夾角處。這樣花枝就不會有大的移位了。如瓶口面積不太大，可以安置y形固定架，枝基支撐在瓶內(nèi)壁上，枝腰靠在插架的凹口上。

切口固定法：在使用插座插花時.有些木本花卉較粗硬，難以插入花捅座。為了便于固定，一般采用基部切口的方法，就是根據(jù)花材造型需要截取后，在切口處縱向切上幾刀，形成若干個小豁口，讓花技能順利地插入花瓶座。這佯既方便了花枝的固定，又擴大了創(chuàng)面，有利于花枝吸收水分。

斜面切口固定法：插花材料處理，除了對粗硬的木本花卉枝條用切碎枝梗的辦法外，一般的木本花卉和較硬的草本花丹，都采用斜面切口的辦法。如銀柳、臘梅和

菖

附枝固定法：有部分草本花卉質地松軟，也有花梗細弱的，如扶郎花、香石竹和金盞菊等花，難以固定在花插座上，對此只有采取附枝的辦法加以固定。方法是取一短枝用繩子或金屬絲捆扎在花技的基部，擴大花枝與花插座的接觸面，花枝插入花插座就不易倒伏。如果有中空或較疏松的植物，如馬蹄蓮、盧葦?shù)?，也可作附枝處理。方法是截取一段小校插在花插座上，然后把花枝中空的部位對準小枝插入，同樣見效?/p>

集團捆扎法：有些野生草花，花色艷麗動人，但花卻很小，一、二枝花卉體現(xiàn)不出美，好的效果往往要在集中起來才能顯露。因此，在插花時可將花卉握成—團，用繩子或金屬絲扎住，然后插入。

花插座連體法：花插座的大小是有限的，有時為了制作大型的插花.單靠一只花插座是不夠的.。為了多插花，可以用幾只花插放在一起，并用幾段小樹枝橫連釘牢。

金屬絲纏繞法：為了支撐某些花枝和克服花卉形態(tài)上的缺陷，可以對花卉進行羅旋狀攀扎造型。用硬度足以使枝條彎曲成形的金屬絲纏繞枝上，按照自己的構思進行彎曲.但金屬絲不能太粗，也不能影響插花的觀賞效果。有必要時，可以在金屬絲上包一層綠棉紙，或者涂上綠色油漆。用這種方法可以使花枝的彎曲變化自如，隨心所欲。此法適用于對柔軟的花枝作處理。

金屬絲穿心法：有些花的花柄中心是空的，如金盞菊、芹菜花和扶郎花等，可以選擇粗細適中的金屬絲，從切口處插進去，也可以從花蕊的中心插入。這種方法不會影響花枝的外觀，又能使花枝彎曲自如，但非中空的花枝，如香石竹、菊花等，不能采用此法。在金屬絲穿心過程中，如果碰到花枝上部、近花朵的部分很難穿過時，應根據(jù)具體情況，或適可而止，不完全穿透花枝.或作部分穿心和部分纏繞處理。

鑲楔造型法：對于粗硬的木本花卉，為了達到自然彎曲的美感，又不露人工的痕跡，可用三角形楔木，鑲進要造型的枝體切口內(nèi)。楔木要求采用同種植物材料.粗細大小也要基本相同。這樣制成的花校造型優(yōu)美，隨合人意，一般很難看出破綻，而且還不會影響枝體吸收水分。

切口彎技法：木本花技所需彎曲角度不大.亦可用剪刀作斜向切割花莖，切口深度不宜超過花莖直徑的2/3，然后用雙手緊握切口兩側，慢慢彎曲枝條。如果枝條的韌性較強，可以在切口內(nèi)鑲入小木片。

卷葉法：有一些花卉如

箬

圈葉法：有葉柄和葉面柔軟的葉子，如

箬

支撐定形法：此法是借助外力來改變花形。首先要準備一些金屬絲和透明膠.再取需要處理的葉片，葉面朝下放平。找到中央葉脈，將金屬絲附在中央葉脈邊，并用透明膠粘住。這樣需要花技有多少彎曲都可以隨意調節(jié)。但切匆將處理的部位暴露在正面。

修葉變形法：植物的葉具有自然的美，有時為了插花造型的需要，對葉形來個再創(chuàng)造，改變原來的形體.使其更符合插花藝術的需要。這類葉片要求展面寬大，質地硬實.如棕櫚葉、鐵樹葉、八角金盤葉等可塑性比較強的植物葉。例如棕擱葉.葉面十分寬闊，掌狀深裂構成放射狀葉脈，可以修剪成圓形、扇面形，或其他形狀。

葉片拉絲法：具有平行葉脈的植物葉，如

箬

葉片翻翅法：長劍形的葉片作翻翅處理時，先在葉的中部縱向切一口子.然后把葉的前部彎曲，從裂口處穿入，當葉片拉出后，翻翹造型即告完成。

枝葉打結法：植物枝條的打結處理能夠改變插花造型，但并非是任何花枝都能打結.要選擇枝條柔軟的花材，如結香、垂柳、銀柳、迎春、黃馨等花枝。

植物細長的葉片，如書帶草、絲蘭、鳶尾等葉片，也能作打結處理。打結的緊松根據(jù)插花造型的需要確定。

枝葉彎折法：在插花中，為了表現(xiàn)自然，往往會對完整的枝葉，作適當?shù)摹捌茐摹碧幚?。例如為了表現(xiàn)河塘景色，，將水盆中插入的

菖

葉四破損法：一張好好的葉片受到損壞，未免太可惜了，但作為藝術插花的創(chuàng)作，也有用處。例如荷花葉片，若想表現(xiàn)有食葉的動物侵犯過.就可以將葉片邊緣剪出一些凹缺，在葉的表面剪出幾個洞。若想表現(xiàn)材河塘的舊貌，就可以將其中一張葉片撕破，呈觀斑剎殘損的景象。

枝葉雙向下插入法：在藝術插花中，有時為了達到某種藝術效果，可以采用雙向插入的方法。如紫藤、凌宵的藤.柳樹.桑樹的枝條，甚至馬蹄蓮的花莖等都可以采用此法。有些比較硬實的葉片，如鳳尾蘭、鐵樹等葉，也可采用此法。

樹枝倒插法：插花藝術是一種對自然景物再創(chuàng)造的藝術形式，為了達到某種藝術效果，可以打破一般規(guī)律，如一些木本的枝。

大自然作文的藝術與技巧篇十

那么企業(yè)跟家庭，其實我們看都是一個體系，一個獨立的體系，一個系統(tǒng)企業(yè)，我們首先來看它的界限來看，它的界限，比如說辦公室，你在哪里有沒有分支機構，這就是你活動的范圍界限。家庭，你住在哪里，你的家有多少平米，幾居室？這就是我們活動的界限，企業(yè)跟家一樣。

接下來我們再看，組成的成員，企業(yè)分各種部門分工負責有它的組成成員，家庭也有它組成的成員。

另外就是規(guī)則，我們看企業(yè)一定有什么，我們說有各種的政策，各種規(guī)章制度，必須根據(jù)這個規(guī)章制度去運作。其實學校也有校規(guī)，都一樣的，可是家庭有沒有家規(guī)。如果問年輕一代，剛剛結婚沒幾年，我說請問你家庭的規(guī)則，你們定出來的家規(guī)是什么喲家規(guī)沒有聽說過。如果說企業(yè)的運作都要有規(guī)則，然后學校有規(guī)則，公司有規(guī)則，國家有法律，那為什么家庭當中由這些不同的人組合在一起，就沒有規(guī)則了呢？可能許多的規(guī)則是不成文的，那有意思的是這些規(guī)則，定規(guī)則的人就是男女雙方。它好像踢足球一樣，他是球員他又是裁判，球員兼裁判，所以有時候規(guī)則不是很清楚，影響了溝通的結果。

那另外還有就是：溝通互動的方式是什么？企業(yè)里面也有溝通互動的方式，有的是自由公平的溝通方式，有的是非常嚴肅嚴謹上下關系分的很清楚，在企業(yè)界里面有這樣的情形，在家庭也是一樣，也是有這樣一個互動來往方式以及跟它的溝通的方式存在著。

從這里面我們可以來看，也就是說家庭其實蠻有意思，組成的人口分子比單位少，比公司少，可是非常復雜。而且這里面它這個人際網(wǎng)絡復雜之外還帶了某種定型，就是我跟我小孩是怎么溝通的，我是大哥跟我弟弟怎么溝通的，一旦這種溝通方式養(yǎng)成以后幾十年都不會變的，我講話就是那么樣命令語氣，等到我弟弟三四十歲他已經(jīng)成家了有小孩了我對他講話還是命令語氣，他已經(jīng)是當爸爸的人了，他已經(jīng)在一個單位做的滿不錯的，已經(jīng)做了主管了，我還是用命令的語氣在跟他溝通。這樣一個定型的人際關系再加上原來溝通的方式，所以這里面就很復雜。

另外組織內(nèi)部如果溝通不好，那組織很簡單說對不起，根據(jù)我們的規(guī)則我們沒有辦法，因為這對別人不公平的，如果你繼續(xù)留在這里工作會讓士氣低落的，家庭我們不能開除?。∷赃@樣的狀況之下就會非常復雜?？墒窃谶@樣復雜當中我們怎么樣去理清我們的理念。

其實我們還是要回過頭來看，家庭所以之能夠成立是因為男女雙方有了婚姻的關系，因為有了婚姻的關系所以它就變成整個家庭的核心，因為男女雙方開始有了下一代，因為男女雙方有岳父岳母爸爸媽媽有各個親屬關系在一起，因此就產(chǎn)生了這種很微妙復雜的關系。但是從這關系里面我們要理出來的話，很重要就是家庭的核心是什么？就是婚姻關系。

那我們了解了這一點以后，我們就再來看看探討一下，家庭當中為什么有時候溝通很難。人際關系很緊張，到底是什么原因造成的。我認為就是第一個，就像企業(yè)運作一樣，缺乏一個共同的價值觀。

現(xiàn)在我們知道好的企業(yè)，成功的企業(yè)如果我們?nèi)パ芯克?，它一定有它的核心價值觀，每個人都知道什么是我們該遵循的，什么是我們共同有的一個很堅定的信仰，這個信仰使大家聚合在一起，我們知道我們工作的方向，我們的努力是什么？那同樣，家庭也是一樣。我真的很少碰到有這樣的夫妻，一結婚之前，先說我們來談談我們彼此未來的家庭，怎么樣營造它有一個共同的價值觀，大概很少。所以第一個共同價值觀要怎么樣建立。

第二個，規(guī)則。怎么樣能夠讓這個家庭當中各個成員在一起時明白我們互動的規(guī)則是什么？因為我們在規(guī)則當中，我們都沒有把它寫的很清楚。像我認得一個年輕人，在家里面吃完午飯以后家里堆了一堆碗，他要去洗碗，他沒洗碗之前，他吃完飯去刷牙，刷牙不錯這是一個好習慣，可是他的愛人一看，啊呀！你怎么會在這里刷牙？在碗上面刷完牙。把這個漱口水吐到碗上，啊呀！這怎么辦？可是那個先生說：這有什么了不起，反正等一下就可以洗干凈的嘛！可以為這種事情搞的雙方不愉快一兩天。

其實這是一個規(guī)則，如果規(guī)則定清楚以后，就是說因為我們在國內(nèi)很多剛剛結婚的小夫妻都住一居室的房子，所以生活的空間很親密，但是相對也比較狹窄，在這個親密當中有時候人跟人有時候在互動上，好像大家都看得很清楚，有時候好像你無所遁形一樣，所以各種生活的習慣里面，過去從他男方的家庭環(huán)境所帶來的生活習慣或者女方從她的生活環(huán)境里面所帶的習慣都會造成矛盾。因此在溝通當中，如果大家把這些規(guī)則訂訂清楚的話，那就有幫助于這個家庭怎么樣生活中過的更順暢。

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大自然作文的藝術與技巧篇十一

每年春天，都有一大批學子，因熱愛藝術而加入到藝術類考生的行列?？墒怯捎诜N種原因很多考生都未能如愿。造成這種情況的原因很多，有的是本來就不合適搞藝術，有的是準備不充分，有的是因考場發(fā)揮不好等，但從每年藝術考生不管是面試還是專業(yè)考試的情況來看，有的考生不是沒有根底，就是不能得高分，原因何在？就是他們在應試的技巧的把握上還欠“火候”。現(xiàn)在借《高校招生》雜志一角，筆者與那些希望跨入藝術大門的年輕人聊聊關于藝術考試技巧的有關問題。

要考學，首先要根據(jù)自己的情況選擇自己適合報考的院校。近幾年，我國招收藝術類專業(yè)的院校數(shù)量成上升趨勢。在眾多的藝術院校中，哪些院校開設了你想報考的專業(yè)，其專業(yè)相應的辦學條件如何，無論在師資、教學、生源及畢業(yè)生等各方面的情況都要在報考前進行詳細的了解，要做到心中有數(shù)。當然，在選擇學校時還要根據(jù)自己的專業(yè)水平和學科成績給自己一個相對準確的定位，結合自己的實力選擇適合自己或跟自己實力相當?shù)脑盒?。如果成績一般而又想報考較好的大學，這對考生就不利。如考生要報考表演專業(yè)，首先要了解的是開設表演專業(yè)的高校。要知道，現(xiàn)在許多院校都設立了表演專業(yè)，這其中既有藝術院校又有普通文理科院校，也包括部分民辦院校，其中很多還是設置在二級學院里。其次要在眾多院校中，根據(jù)自己的實際情況，選擇一個適合自己的院校。

在初步確定了報考的院校后，就要了解所考專業(yè)的考試內(nèi)容，面試內(nèi)容都有哪些，專業(yè)考試又考什么。就拿表演專業(yè)來說，無論在哪所院校，表演專業(yè)招生考試的內(nèi)容大體是一致的，考試內(nèi)容無非就包括表演、臺詞、形體、聲樂四門課，這些都是必考的。表演考試的主要形式有集體小品、雙人小品、單人小品及各式各樣的即興表演等。這些考試都要求考生在充分感受規(guī)定情景的基礎上，真實、自然地表演。臺詞考試要求考生能講普通話，理解作品并有感情地朗誦。值得注意的是，有些院校對作品的體裁有規(guī)定，考生一定要按招生章程的要求準備。形體考試要求考生準備一段舞蹈或武術，以考查考生的身體協(xié)調性及表現(xiàn)力。聲樂考試要求考生自備曲目，以了解考生的聲音條件、樂感、歌唱能力等。另外個別院校還有特長展示等內(nèi)容，這些都以各院校自己發(fā)布的當年招生章程為準。選擇好院校并且也了解了考試內(nèi)容后，另外還有一個重要環(huán)節(jié)不容忽視，那就是面試的技巧，這也是筆者所談到的重點，因為每年因為面試被淘汰的人也特別多。說實話，現(xiàn)在藝術考試的文考成績大家都差不了多少，而主要的考試就是專業(yè)的初試和復試上。

一、真實、自然是最好的?？荚嚂r考生們都希望把自己最美好的一面展示給考官，于是有些考生就開始自我“裝飾”，個矮的'墊鞋跟，眼小的割眼皮，什么美容、美發(fā)一起上，化個新娘妝，盤個“雞冠”頭。殊不知這樣把自己最真實、自然、質樸的東西給丟掉了，其結果往往適得其反，甚至還影響了考官對你的印象。有一年考試時，一位當過模特的女孩子面試時化了厚厚的濃妝，考官在無奈之下就讓其洗臉后再考，卸妝后的女孩流著眼淚進了考場，此時眉毛也沒了，粘的雙眼皮也單了，皮膚也黑了、粗糙了許多，整個人情緒受了很大影響，考試發(fā)揮也不好，最后連復試都沒進。

求的基礎上，積極適應考場上各種變化，如新的規(guī)定情景、人物關系，盡快想出對策，不使自己太被動，再組織積極有效的舞臺動作，真實自然地表演即可。在考場上經(jīng)常有考生因緊張而不知所措，甚至愣在場上。一次考試中，因考生不能及時適應考場情景，在對方喊他“爸爸”之后，竟然喊對方“老婆”。類似笑話在考場上經(jīng)常出現(xiàn)，集中體現(xiàn)考生對即興考題的不適應。三、在面試時，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。有的考生在考試時，單方面認為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計劃，把原來準備的歌曲改唱臨時想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因為老師是明眼人，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。其實，這時考生最好不要只想到有老師，更該認識到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發(fā)揮最佳水平，這才是最重要的事。

四、準備時一定要依“章”行事。雖然有的專業(yè)考試科目差不多，但一些具體要求卻各不相同，就是相同的專業(yè)對考生的考試要求也會不一樣。有些院校對著裝有限制，不許穿裙子，不許穿高跟鞋，不許化妝等。有些院校對自備的臺詞、形體、聲樂作品數(shù)量和作品的題材有要求，幾試內(nèi)容不得重復等等。如有的考生初試時唱了一首歌，主考老師還覺得可以，到后來復試時還是唱的同一首歌，主考老師就認為是準備不充分了，然而一問為什么？考生的答案是：還不知道招生章程中有“初試和復試的內(nèi)容不得重復”的要求。這樣的考生能不被淘汰嗎？還要強調一點是，考試并不是從上臺才開始。當你一進入考場，進入考官的視野時，你的考試就已經(jīng)開始了。所以一進入考場你就要注意了。

說了很多要注意的問題，其實在考試中最重要的還是實力和條件。說到條件，許多人都會想到外表漂亮，僅僅漂亮是遠遠不夠的。每年都有一些外表不錯的考生落榜，究其原因還是實力和素質不夠。條件是天生的，但實力卻要靠平時的努力。記得前幾年的一個煙臺考生，因條件一般，實力平平，在他第一年考試中不幸被淘汰。但第二年又在考場上見到了他，經(jīng)過了一年的準備，濃重的方言不見了，表演的小品也有模有樣。經(jīng)了解才知道，這一年里，他一直在學習，甚至還到北京上了學習班。不懈的努力終于使他有了滿意的回報，他如愿以償?shù)赝ㄟ^了專業(yè)課的考試。類似這樣的例子還很多，就是現(xiàn)在很多藝術院校的班級中都有經(jīng)過幾年努力才成功的人。只要具備基本的條件，加上不懈的努力，一定會取得令人滿意的結果。

當然，面試時需要考生注意的問題還有很多，但大家一定要記住的就是，只有充分的準備才能取得更好的成績。筆者在這里預祝熱愛藝術的青年朋友們在考試中取得滿意的成績。

成功人士藝考面試錄

眼下又到了全國各大藝術院校招生的階段，也是有志投身藝術的考生接受考驗的時期，我們組織了一些成功人士面試的成功個例，希望他們當初面試中的一些特別之處能給你帶來啟發(fā)。

姜文的幽默幫了他

當時負責表演的招考老師是一位姓張的老師，考完后張老師竭力主張把姜文留下來。為什么呢？因為姜文考試的時候朗誦了契訶夫的《變色龍》中的一段，張老師在這段朗誦里聽出了姜文幽默。張老師認為對演員來說，其他的缺憾可以彌補，但是幽默只能靠發(fā)現(xiàn)。給張老師印象最深的是那一屆的畢業(yè)演出，當時演出的《饑餓海峽》是一個日本劇，劇中有一個快要退休的老刑警，姜文和另外一名演員作為ab角同時扮演這個刑警。另一演員在演出中西裝筆挺，動作有棱有角，一說“拜托了”就要狠狠地一點頭，出神入化。而姜文一出現(xiàn)總是笑瞇瞇的，說“拜托”時也是特別和氣地點著頭——“拜托了，拜托了”，說話的口氣好像是跟人家在商量什么事情似的。

張老師很欣賞姜文的表演，認為他演得很有生活厚度，透過這個形象，讓人家覺得這個刑警非常有人情味。

趙薇的眼睛會說話

小燕子趙薇當年考藝術院校曾考了好幾年，后來還是被北京電影學院的崔新琴老師從近千名考生中拎出來，精心打磨終成正果。

那么當年趙薇是怎么打動崔老師的呢？

崔新琴回憶說，記得那一次考試時，趙薇丟了準考證在考場外面哭，當時我是主考老師，有一個工作人員悄悄跟我說有名考生丟了準考證，我一聽火就上來了，這也太不把我們電影學院當回事兒了吧？并大聲說：“丟了準考證就別考了。”后來，中間換考場的時候，我想起這件事情，就在走廊里沒好氣地喊：“誰把準考證丟了？”“是我?！碑敃r的趙薇可憐巴巴地在走廊上應聲道。崔老師說她當時看到的是那一雙會說話的眼睛，正是趙薇那雙噙滿淚水的眼睛從絕望中抬起來的一瞬，崔老師當時心就軟了。

蔣雯麗的眼淚感動考官

當時很多學生一進入表演區(qū)域就開始呼天搶地，有的甚至一下子跪在地上痛哭流涕，用林老師的話說，表演得都不太準確，感覺完全不對。惟獨蔣雯麗，她一言不發(fā)地站起來，走到她的位置前面坐下，含著淚默默地望著天空，最后淚水順著臉頰慢慢地流下來??林老師用了“空靈”兩個字來評價蔣雯麗的表演，她的表演表現(xiàn)了一個演員對人性認識的深度，體現(xiàn)了某種情況下人的生存狀態(tài)，當時在場的一個導演激動地說：“這個學生將來我一定要用?！?/p>

大自然作文的藝術與技巧篇十二

客戶千差萬別，其知識和見解不盡相同，銷售人員在與客戶溝通時，如果發(fā)現(xiàn)客戶在認識上有不妥的地方，不要直截了當?shù)刂赋?，說他這也不是那也不對。一般來說，人們最忌諱在眾人面前丟臉、難堪，銷售人員切忌說話太直白，直言不諱并非都是好事。銷售人員一定要看交談的對象，因人施語，運用好談話的技巧、溝通的藝術，要委婉地對客戶提出忠告。

言語冷淡，讓客戶無法參與其中。銷售人員與客戶談話時，態(tài)度一定要熱情，語言一定要真誠，言談舉止都要流露出真情實感。俗話說：“感人心者，莫先乎情?！边@種“情”就是指銷售人員的真情實感，只有用你自己的真情才能換來對方的情感共鳴。

銷售人員在與客戶交談時，微笑再展露一點，態(tài)度要和藹一點，說話要輕聲一點，語氣要柔和一點，要采取征詢、協(xié)商或者請教的口氣與客戶交流，切不可使用命令和指示的口吻與客戶交談。

銷售人員在與客戶溝通時，如果發(fā)現(xiàn)他身上有某些缺點，不要當面批評和教育他，更不要大聲地指責他。要知道批評與指責解決不了任何問題，只會招致對方的怨恨與反感。與客戶交談時要多用感謝詞、贊美語，少說批評、指責的話，要掌握好贊美的尺度和批評的分寸，恰當?shù)刭澝馈⑶擅畹嘏u。

銷售人員與客戶談話，就是與客戶交流思想的過程，這種交流是雙向的，不但銷售人員自己要說，同時也要鼓勵客戶講話，通過客戶說的話，銷售人員可以了解客戶的基本情況和真實需求。銷售人員切忌“唱獨角戲”，不給客戶說話的機會。如果銷售人員有強烈的表現(xiàn)欲，一開口就滔滔不絕、唾沫橫飛，只管自己一吐為快，全然不顧對方的反應，結果只能讓對方厭惡，避而遠之。

作為一個班主任，首要的應是在長時間與學生的接觸中，深入地了解學生心里的所想，才能針對問題對癥下藥，才能及時解決學生心中的困擾，幫助他們克服成長過程中遇到的各種困難，真正的做到傳道、授業(yè)、解惑。那么，班主任如何做好與學生的溝通工作呢？其實與學生溝通也有藝術和技巧的。

一、用心溝通。??

班主任作為班集體的組織者、領導者和教育者，管理著學生的思想、學習、生活等各方面，既非常瑣碎而又十分艱辛。因此，教師只有懷有一顆對學生真正的愛心，急學生所急、想學生所想，才能使自己成為學生的良師益友，才能讓學生和你貼心、與你溝通、以心換心。作為班主任，必須客觀、全面地了解學生，才能因人而異因材施教，才能在教育過程中和學生互動發(fā)展共同成長。在班主任工作中，每接任一個新班，我的頭等大事就是利用課余時間，通過家訪和多方調查，掌握學生的主要優(yōu)缺點、學習成績、工作能力、性格愛好以及家庭情況等，做到心中有數(shù)，從而能夠有的放矢地付出自己對學生的一片“愛心”。這樣也可以有效地避免問題的出現(xiàn)。例如，通過各方面的了解，我知道我班的一位女學生，學習并不好，她的父母離異了，現(xiàn)在跟奶奶一起過，她的媽媽經(jīng)常來看她，可是她爸爸與后媽對她并不好。我擔心這會影響她的學生與生活，因此我常鼓勵她，要通過努力學習，學出個樣子，讓爸爸為自己感到驕傲，讓媽媽對自己放心。從談話后，她不但學習穩(wěn)步前進，而且把我當成了知心朋友，家里有什么事情都向我傾訴。每次媽媽來看她時，她回校后都會告訴我，與我分享她的快樂。

二、用眼溝通——培植學生的自律意識。

俗話說：眼睛是心靈的窗戶?！坝醚蹃碚f話”便是一種很好的溝通，是一種較高層次的、通過“心靈交流”獲得師生間的情感和諧與心靈共鳴，從而獲得最佳教育效益的方式。一個成功的班主任，應善于運用“眼光”與學生進行情感的交流、信息的傳遞與行為的暗示，從而給學生以肯定和鼓勵，培植他們的自律意識。

每當跨進教室，通常我都習慣地對全班同學親切的一瞥。在這一瞥中，我的目光與幾十雙目光一一相對：有的目光與我的目光碰撞時，它熠熠閃光，流露出的是飽滿的精神，我則報以贊許的目光；有的目光飄忽不定、左右顧盼，我的目光則多停留片刻，提醒他集中注意力——否定中更多的是鼓勵；有的目光則是躲避、低頭，他必有心虛的一面，我的雙眉就會稍皺，目光嚴肅中又有寬容；而有的眼睛雙目無神、似夢似醒，我的目光中則會有“警示”的信息了。這僅僅是課前的“全方位”的掃視，而在這掃視當中，我卻可以大體了解全班學生的精神面貌。

然而更重要的是在講課當中，教師要善于用敏銳的目光，關注一些后進生，一些特殊學生；用眼發(fā)現(xiàn)他們的毛病、缺點，及時指出、批評；或發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，適時表揚、鼓勵。

三、用筆溝通——激活學生自信的內(nèi)驅力。

在日常的班主任工作中，我還常常用筆與學生進行溝通。每一個星期，我班學生都會交上一篇周記，敘寫他們在一星期用眼看到、用耳聽到、用心想到的許多見聞和思考。其中，有關于學?；虬嗉壍?，有關于家庭和個人的，有寫好人好事的，有批壞人壞事的，有問學習、工作和生活上的問題的，有提建議、獻計策的，有對自己過失進行反省的，有對老師講悄悄話的……。

每當批閱這一本本周記時，我就像在側耳傾聽他們的娓娓談話，就象遨游在一個個向你敝開的心靈的世界。每當讀到他們在某方面有進步時，我就會和他們一樣高興，分享他們的快樂，并會寫上：“繼續(xù)努力，爭取更大的`進步”等一些鼓勵的話；每當讀到他們在學習或工作上碰到了困難，受到挫折時，我又為他們擔憂，設法鼓勵，會寫上一句：“哪里摔倒，就在哪里爬起?！泵慨斔麄冊谀撤矫嫒〉贸晒Χ⑿r，我更感到欣慰，又會寫上：“誰笑到最后，誰就笑得最美！”這樣簡短的“批注”，既用筆傳達了我對學生的一片希望和鼓勵，溝通了師生之間的感情和心靈，又使“批語”成為學生行為的銘言、警句，有效地激發(fā)他們前進的內(nèi)驅力。

我也經(jīng)常收到學生給我寫的信，向我傾訴他所遇到的情感及生活中的煩惱。有一次我收到一個女學生的信，她說我好像發(fā)現(xiàn)了她喜歡上了一個男生（我確實發(fā)現(xiàn)了），說自己也不想，因為父母的辛苦讓她不敢這樣，她害怕父母那種失望的眼神，并保證一定會斬斷情絲，讓我監(jiān)督。后來，我發(fā)現(xiàn)她確實變了，更加刻苦努力了。我相信這封信對她和我來說，都是值得珍藏的財富。

教育學家蘇霍姆林斯基說過：“每個孩子都是獨一無二的，都是一個完全不同的世界?！钡拇_，每個孩子在教師的眼里，都是一本截然不同的書，一本豐富多彩的書；每個孩子就是一個博大的天地，一個神秘的天地。教育就是要托起明天的太陽，讓我們用眼光、用心靈、用雙手與孩子溝通，用愛心去解析孩子的心，讓孩子用童心讀懂老師的真情；讓我們獻出一顆真心，睜開一雙慧眼，普就一曲溝通交流的協(xié)奏曲，托起每一個孩子美好燦爛的輝煌的明天！

大自然作文的藝術與技巧篇十三

第一段：引言（150字）。

藝術是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的學科，對于藝術家來說，掌握藝術技巧是非常重要的。在我學習和實踐藝術的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。本文將通過五個部分來探討藝術技巧的重要性以及如何提高自己的感知能力、實踐技能和表達意義。通過這些技巧與實踐，我相信每個人都能成為一個更好的藝術家。

第二段：感知能力的培養(yǎng)（250字）。

藝術家的感知能力是創(chuàng)作的基石，在面對任何事物時，我們應該以敏銳的眼光去觀察、去感受。我通過大量的素材搜集和觀察，提高了我的感知能力。從自然景觀到人物表情，從色彩組合到物體形態(tài)，我努力去發(fā)現(xiàn)并記錄一切能夠引起我的情感共鳴的元素。這些記錄不僅可以給我?guī)盱`感，還有助于提高我的繪畫和創(chuàng)作技能。通過不斷培養(yǎng)感知能力，我能夠更好地掌握藝術技巧，提升自己的創(chuàng)作水平。

第三段：實踐技能的提高（250字）。

藝術技巧是通過不斷的實踐和勤奮來提高的。我通過畫畫、雕塑和攝影等各種形式的藝術實踐，不斷掌握新的技能和技巧。通過多樣化的實踐，我可以探索不同的材料和媒介，從而擴展我的藝術表達方式。我也會尋求他人的建議和意見，不斷改進自己的作品。通過反復的實踐和修正，我逐漸掌握了一些重要的技能，例如線條的運用、色彩的組合和光影的處理。這些技能的提高使我能夠更好地將自己的觀點和情感表達到作品中。

第四段：對意義的思考與表達（250字）。

藝術不僅僅是技巧的堆砌，更是一種表達內(nèi)心情感和傳達意義的方式。在我的藝術創(chuàng)作過程中，我會思考作品的意義和傳達的信息。我認為藝術作品應該要有觀念和深度，通過作品來傳達自己的內(nèi)心世界或對社會問題的反思。例如，在我的繪畫作品中，我經(jīng)常嘗試將自己對環(huán)境保護和社會不公的關注表達出來。通過反復思考和實踐，我不僅僅是在練習技巧，更是在探索如何用藝術來傳達我的觀念和情感。

第五段：總結（300字）。

掌握藝術技巧是成為一個更好藝術家的關鍵，通過提高感知能力和實踐技能，我們可以不斷進步和創(chuàng)新。同時，藝術也是表達內(nèi)心情感和傳達意義的方式，我們應該思考作品的意義和傳達的信息。藝術技巧和意義的結合是我們創(chuàng)造出更優(yōu)秀和有意義作品的必備元素。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提高自己的藝術水平并向更高的目標邁進。無論是在繪畫、雕塑、攝影或其他形式的藝術創(chuàng)作中，只要我們不斷地學習和積累，我們都能夠實現(xiàn)自己的藝術夢想。在這個不斷進步的旅程中，我們應該始終保持熱情和創(chuàng)造力，發(fā)掘內(nèi)心的潛力，將藝術技巧與表達意義相結合，創(chuàng)造出與眾不同的作品。

大自然作文的藝術與技巧篇十四

在談這個問題前，我先講一個故事：有一次，戰(zhàn)國七雄之一的韓昭侯因飲酒過量，不知不覺便醉臥在床上。他手下的典冠擔心他著涼，便找掌管衣服的典衣要了一件衣服，蓋在韓昭侯身上。韓昭侯睡得很舒服，醒來后，他打算表揚一下給他蓋衣服的人。于是他問身邊的侍從說：“是誰替我蓋的衣服?”侍從回答說：“是典冠。”韓昭侯一聽，臉立即沉了下來。他把典冠找來，問道：“是你給我蓋的衣服嗎?”典冠說：“是的。”韓昭侯又問：“衣服是從哪兒拿來的?”典冠回答說：“從典衣那里取來的?！表n昭侯又派人把典衣找來，問道：“衣服是你給他的嗎?”典衣回答說：“是的?！表n昭侯嚴厲地批評典衣和典冠道：“你們兩人今天都犯了大錯，知道嗎?”典冠、典衣兩個人面面相覷，不明白是怎么回事。韓昭侯指著他們說：“典冠你不是寡人身邊的侍從，你為何擅自離開崗位來干自己職權范圍以外的事呢?而典衣你作為掌管衣服的官員，怎么能隨便利用職權將衣服給別人呢?你這種行為是明顯的失職。今天，你們一個越權，一個失職。如果大家都像你們這樣隨心所欲，各行其是，整個朝廷不是亂了套嗎?因此，必須重罰你們，讓你們接受教訓，也好讓大家都引以為戒?！庇谑琼n昭侯把典冠典衣二人一起降了職。

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典冠為韓昭侯蓋衣服的故事給了我們這樣一個啟示：做工作要把握好自己的角色，不要越權越位。秘書工作者做協(xié)調工作時，雖然是主持者，但也并不是一切都可以自行做主。從嚴格意義上說，秘書工作者是代表領導做協(xié)調工作的。如果把主持者誤認為決策者，必將產(chǎn)生角色錯位問題。我們在與協(xié)調對象溝通，傳達領導指示和意見時，不可隨意引申發(fā)揮，加進自以為和領導意見一致的內(nèi)容。

在工作協(xié)調過程中利用領導人的影響力是十分重要的，特別是在被協(xié)調者意見難以統(tǒng)一的時候，傳達權威領導人的意見，常常能使問題迎刃而解。但這種方法只能在必要時慎重使用，盡可能少用。因為協(xié)調的主要手段是協(xié)商，應以平等的態(tài)度傾聽各方意見，即便是錯誤的要求，也要考慮有無合理因素。不能因為你是協(xié)調的主持者，就以領導自居，自以為是，“老子天下第二”，聽到不同聲音就給以顏色，進行打壓，那樣必將引發(fā)對立情緒，給以后的協(xié)調工作制造障礙。如：在一次協(xié)調會上，主持會議的同志和協(xié)調對象有不同的意見，這位同志沒有認真去尋找合適的溝通辦法，在溝通的過程中逐漸和不同意見形成了“頂?！敝畡?，情急之下說了句“聽我的還是聽你的”，使協(xié)調會不歡而散。

美國總統(tǒng)羅斯福創(chuàng)造的“爐邊談話”就是不以權壓人、巧妙溝通的典型案例。羅斯福就任美國總統(tǒng)時，正碰上全球性經(jīng)濟危機，美國經(jīng)濟瀕臨崩潰，全國至少有1300萬人失業(yè)。銀行成批地倒閉，擠兌風潮遍及全國。就在羅斯福宣布就職的那一天，全國金融的心臟停止跳動，證券交易所正式關閉。為了爭取美國人民的理解和支持，1933年3月12日，即羅斯福就任總統(tǒng)后的第8天，他在總統(tǒng)府樓下外賓接待室的壁爐前接受廣播公司、哥倫比亞廣播公司和共同廣播公司的錄音采訪，對全國6000萬聽眾發(fā)表談話。羅斯?？偨y(tǒng)說：希望這次講話親切些，免去官場那一套排場，就像坐在自己的家里，雙方隨意交談。哥倫比亞廣播公司華盛頓辦事處經(jīng)理哈里布徹說：既然如此，那就叫“爐邊談話”吧。羅斯福以親切誠摯的聲調、質樸動人的語句，對美國人民就銀行暫停營業(yè)的問題進行了耐心的解釋、勸告和引導，簡短的談話，化解了長期郁結在人們心中的疑團和不滿。羅斯福開創(chuàng)的爐邊談話方式，在大危機時代和二戰(zhàn)的艱苦歲月里給了美國人民以堅強的信心。之后，每當美國面臨重大事件之時，總統(tǒng)都用這種方式與美國人民溝通。

在協(xié)調工作中，既不要把復雜的問題作簡單化處理，也要注意不把小事擴大化，不把簡單的問題復雜化，不把明明白白的事情神秘化。在辦公室的日常工作中，需要協(xié)調的事，幾乎無時不有，但絕大多數(shù)是在舉手投足之間便可處理，只要腦勤、眼勤、腿勤，隨時注意發(fā)現(xiàn)需要調節(jié)的`問題，說幾句調節(jié)的話，甚至開一個幽默的玩笑，便可把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。有些矛盾在未激化前，做點幕后工作就可緩解，如召開協(xié)調會使矛盾公開化，反而給解決問題增加了困難。有的同志不敢負責，遇事寧可搞得大一點、重一點、復雜一點，“保險門外加保險鎖”，造成了人力、物力、財力的浪費。有的則是辦事講形式不講實際。好大喜功，好做表面文章，好搞文牘主義。有的同志則認為“有矛盾就應擺在桌面上”，“公事公辦”。其實不然。就協(xié)調而言，涉及重大原則的事，權力或利益沖突較大的事，具有廣泛群眾性的事，需要多方聽取意見，公開處置。但一般的，發(fā)生在日常工作中的責、權、利不平衡的事，處理的方針應是能私下解決的就不公開解決，能會下協(xié)調的就不開協(xié)調會，即便需要開會協(xié)調的，也應在條件具備時、在寬松的環(huán)境中來召開。

春秋時期，齊國的相國晏嬰非常善于溝通協(xié)調。有一年，由于年景不好，齊國許多百姓缺少過冬的糧食和衣物。晏嬰就琢磨著找個機會把這事和齊景公溝通一下，請齊景公從國庫中撥出一些糧食和衣物幫助百姓過冬。一次，一連下了三天大雪，天氣寒冷極了。晏嬰覺得機會來了，于是就進宮朝見。晏嬰進宮后，并沒有直接陳述自己的想法，而是和穿著狐裘的齊景公一邊烤著火，一邊閑談。在閑談中，齊景公對晏嬰說：“你說怪不怪，大雪連下了三天，我怎么一點也感覺不到寒冷呢?”晏嬰說：“主公安坐在內(nèi)宮，衣服穿得這么多，又有炭火取暖，當然不會感到寒冷。難道外面缺衣少食的窮苦百姓，也不會寒冷嗎?”齊景公知道自己說錯了話，哈哈笑了幾聲，就想遮掩過去。想不到晏嬰?yún)s緊緊抓住這個機會不放，懇切地進諫說：“臣聽說古代賢明的君主，都善于推己及人。自己吃飽了，就會想到別人是否也能吃飽;自己穿暖了，就會想到別人是否也能穿暖;自己生活安逸了，就會想到別人是否還在勞累?，F(xiàn)在主公只想到自己，卻沒有想到別人。這跟古代賢君的做法不是有所背離嗎?”齊景公受到深刻的啟發(fā)，趕緊說：“你說得很對，我一定接受你的意見!”于是，齊景公下令將國庫里貯存的衣服和糧食，派人分發(fā)給挨凍受饑的百姓。

晏嬰的故事給我們的啟示是：要搞好協(xié)調，時機十分重要。機不可失，時不再來。抓住有利時機，就可取得事半功倍的效果。當不同部門急需完成同一任務，工作又難以有序展開時，我們及時出面理順關系，就可一呼百應。相反，時機不成熟，十分勉強地去統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，反而會擴大矛盾，形成誤解或成見。有的同志急于完成領導交辦的任務，在有關部門毫無思想準備的情況下，讓其立即做出較大犧牲，結果形成了僵持的態(tài)勢。有的雖然勉強讓步，但并不服氣，在落實時扯皮推諉，影響了工作進展。掌握溝通的時機是非常重要的，善不善于捕捉溝通的良機，是反映秘書工作者思想水平和工作能力的重要標志。

大自然作文的藝術與技巧篇十五

大多數(shù)人都曾受到這樣的諄諄告誡：犯了錯誤就要道歉;方式可以不拘一格，但只要表示出了歉意，多數(shù)矛盾便可得到化解。然而，要想做出正確的道歉，尤其是在商業(yè)社會，可不像說一句“對不起”那么簡單了。

道歉如果得當，對個人名譽和人際關系均有促進作用。但如果方式欠妥，反而會錯上加錯，有時甚至會造成不堪設想的嚴重后果。

舉個例子。在某公司的一次會議上，一位年資較淺的副總裁對管理團隊中一位高級總裁提出了反對意見而且固執(zhí)己見，引起這位總裁的強烈不滿。這位高級總裁于是當著團隊其他人的面對副總裁進行了攻擊，對她冷嘲熱諷，指責她智商有問題，批評她在公司遇到困難時動搖決心等等。當團隊的其他成員向他指出應該為此道歉時，他卻不予理睬，說什么：“她不高興我很遺憾，可我并沒有錯。她應該學會如何承受壓力?！苯Y果，事態(tài)更加惡化。

當一個人因冒犯他人而倍感尷尬并擔心會失去顏面時，往往會這樣避重就輕、閃爍其辭。實際上，道歉并不表示你的軟弱，也不等于你就退縮了。相反，道歉是挽救名譽的一劑特效藥。

道歉之所以重要有兩個原因。首先，它可以修補關系。當雙方的關系因其中一方的冒犯而產(chǎn)生裂痕時，道歉可以彌合這種裂痕。其次，道歉還可以挽回冒犯者的威信。但凡發(fā)生冒犯的事情，總會有人(不光是受害者，還有所有知情人)對冒犯者產(chǎn)生擔憂和疑慮，甚至會懷疑他的人品。而有效的道歉會使人們相信冒犯者已經(jīng)意識到這是一種無禮行為，它不太可能再發(fā)生了。

然而，公司和個人都經(jīng)常會錯失道歉所能帶來的種種好處。nstar是美國新英格蘭州的一家公共事業(yè)公司。它承認曾經(jīng)在客戶不知情的情況下，把將近24，000家的用電客戶的服務級別改為“默認”級，而選擇這一級別的客戶須額外付出很多費用。該公司向客戶輕描淡寫地表示：“如有不便，謹表歉意?！?/p>

但是，nstar的客戶和公眾真正關心的難道只是"不便"嗎?當然不是。消息一經(jīng)證實，客戶和公眾想到的是含糊其詞的空話和毫無誠信可言的欺騙，nstar的信譽一落千丈。該公司這種不著邊際的道歉只能使它在公眾心目中的地位更加低下。

首先，大多數(shù)人覺得犯了錯誤是件令人尷尬的事情，而一旦身處窘境，人們會否認事實并且盡量大事化小。nstar公司便是如此。另一種情況是，冒犯者會盡量把責任推到受害者身上，正像那位高級總裁對資歷較淺的副總裁所做的那樣。

有時候即使是做了道歉，對方也很難感覺到，因為道歉一方所表現(xiàn)出的尷尬或憤怒已經(jīng)使這種道歉變了味兒、走了形了。這可能會造成不堪收拾的后果。信譽一旦喪失，挽回可就難了。

在我們的生活中，學會有效的道歉是毋庸置疑的。你也許會說，這很容易，一句“對不起”就能夠全部搞定了。但這其中還有什么學問呢？當然，可以肯定的是“對不起”是我們最常用的道歉，當你的購物車不小心撞到了別人，或者你忘記了別人的名字的時候，這種道歉是很合適的。但是我要說的是，當我們遇到更復雜的情況時，我們怎樣能夠有效的道歉使自己脫離困窘，讓他人真正的感受到你的`歉意并能夠和好如初。

1、承擔責任。如果你不是真心的道歉，每個人都看得出來。有效的道歉不是一種為自己狡辯的伎倆，更不是要去騙取別人的寬恕，你必須要感到自責，勇于承認過失，才能夠真心的道歉。

1）要知道，事實上你的過失并不是你真正做錯的那件事情，大多數(shù)時候，更主要的是過失是你傷害到了他人。當你遲到的時候，一句“我對于我沒有尊重您的寶貴時間而感到道歉?！北取拔彝洿螂娫捀嬖V你我要遲到了”要有效得多，而后者也只會給你帶來更多麻煩。

2）集中于你自己的錯誤。道歉要堅決杜絕集中于對方不快的道歉形式，例如“我很抱歉，你和我在一起似乎并不很快樂”或者“我很抱歉，對于這件事你竟會如此瘋狂?！边@種說法更多的像是在推卸自己的責任。你的道歉一定并且只能夠集中于你自己犯的錯誤或是你的失敗。

3）不要找借口。如果你犯了錯誤，就要承擔這個責任。“我很抱歉讀了你的個人信件，我以后絕不會再做出類似的事情?！鄙踔琳f，有的時候真的是有一些誤會或者客觀因素在其中，現(xiàn)在也不是解釋的時候。如果你一定要解釋，你也要承認你錯誤的部分并且承擔這個責任。“……但是有些部分我還是要和您確認一下這樣做是否合適?！?/p>

2、要考慮到你的行為所造成的后果。即使你不認為你的做法會引起如此大的反應，預警依然是很重要的一點。

1）情感預警?！拔抑滥銓ξ液苁??！薄拔覜]有要和你找麻煩的意思?！薄拔抑滥悻F(xiàn)在對于我的事情很生氣?！?/p>

2）其他預警?！斑@意味著這個季度的預算會出現(xiàn)幾千塊的缺口。”“我知道這些數(shù)據(jù)對于你的報告不可或缺，你好像已經(jīng)因為這個而一團糟了?！薄拔夜烙嬆阋亲屗凉L開的話她會對你發(fā)火的?！薄拔抑滥阍诘任??！?/p>

3、試著補救。明顯的，有些錯誤是不難補救的，但要注意在你道歉的時候仍要著重于你先前犯的錯誤。而有些事情卻很難挽回，這時候重要的就是你要盡全力試著彌補。另一種補償方式就是要確保你以后絕不會再犯同樣的錯誤，這有時候也是一種很有效的補救。

1）從你能夠做到的開始?！拔乙呀?jīng)交過了滯納金并且啟動了自動贖回?！薄拔視螂娫捀嬖V她我的誤解并和她重新制定計劃。”“我已經(jīng)重做了數(shù)據(jù)表所以不會再出現(xiàn)錯誤了，并且制定了一個補救計劃以挽回損失?！薄斑@里有幾個我已經(jīng)想到的補救措施?！?/p>

2）詢問你還能夠做些什么以補償?！拔疫€能夠做些什么來挽回你對我的信任?”“你能否幫我想一些能讓我不再犯同樣錯誤的措施?”“還能做些什么來改善現(xiàn)在的狀況?！薄斑€有沒有更好的辦法來解決?”(注意：“對于這件事你還想要我做什么?”在這種情況下可不是個好說法。)

以上就是三個最基本、最重要的步驟了。你一旦掌握這些原則，你就可以在你的道歉中根據(jù)不同事件加入一些商量、解釋或者交流，但基本結構是不變的。

只要你能夠承擔責任，考慮后果，并且竭力彌補，那就會是一個很有效的道歉，別人會因此感受到你的歉意。

大自然作文的藝術與技巧篇十六

領導者在近距離與人談話，遠比文件、命令、通知的效果要好。要提高領導的效能，組織內(nèi)部成員之間需要進行有效的交流，這就需要多種溝通方式加以保證。而閑談實際上就是一種可以增進領導者與下屬感情的一種有效的溝通方式。

社會心理的調查結果顯示，對于領導者所表現(xiàn)出來的親切、隨和，人們是格外感興趣的[1]。因為可以成為領導者的人，具備很強的綜合工作能力，這已經(jīng)產(chǎn)生了與眾不同的影響了，而人們希望他們在感情上可以與自己溝通，否則就會有相距甚遠、不可企及的想法，甚至失去努力的信心。據(jù)說，美國里根總統(tǒng)是個人緣很好的人。一次，一位記者夸獎里根的新西服很漂亮。里根說，不是新西服，已經(jīng)穿了四年了。過后，他回到白宮又打電話說，我糾正一下，不是四年，而是五年前買的[1]。里根不覺得為這樣瑣事打電話有什么不好，而許多人恰從此事上覺得里根隨和可愛，平易近人。

作為領導者，不是每時每刻都考慮工作才算是盡心盡職，他應該向人們展示他不同的側面，這樣人們才能和他產(chǎn)生共鳴，領導者才可以最直接的了解下屬的精神狀態(tài)、以及對組織管理的意見建議等必要信息，助于領導者的決策與激勵方式的選擇。同時，這也是一種用人格魅力領導下屬的方式。

了。但是要注意語言表達要妥當，否則適得其反;二是沒有太過明確的目的，只是有個大致的方向，這類閑談可以以提問的方式主動引出正式話題，或是以迂回的方式引出實質性問題進行漫談。這樣比較容易能反映出人們真實的想法，更有利于工作的展開。

二、領導者對下屬的贊揚。

贊美的語言幾乎人人都需要，這絕不是虛榮心的表現(xiàn)，而是出于人的自尊的需要。歌德的一句名言：最真誠的慷慨就是贊賞。法國著名作家安德烈·莫洛亞說：“美好的語言勝過禮物?！盵2]這都是在講贊美于人之重要。而對于領導者來說真誠的及時的贊美是鼓勵下屬的最好方式之一，它會比其他的激勵方式更有效更及時。但是贊美也有幾點需要注意：

1、贊美要具體，切忌含糊其辭。

該實例所反映的是領導者對下屬的具體的贊美，可以讓下屬感到溫暖與驕傲。而含糊不清的評價，如“你是一個優(yōu)秀的人”“你工作得很好”這類的話毫無用處。有時還會產(chǎn)生一定的誤解和尷尬，甚至導致上下級關系惡化。所以贊美一定要具體并且是真心實意的贊美。

2、贊美要有實際行動。

很多領導并不是不贊美，但就是無法調動下屬的積極性。這是因為他們經(jīng)常將口頭贊美作為廉價的獎賞，隨意拋給下屬。也許剛開始還有些許效果，但是時間久了次數(shù)多了就無異于哄小孩子了。

這樣的贊美和激勵方式，其下屬自然會死心踏地跟隨他，鞠躬盡瘁，死而后已[3]。

口頭贊美是必不可少的，但是僅僅有口頭贊美，下屬就會懷疑領導者贊美的誠意和價值，而一絲一毫的關心與體貼的實際行動則是最樸素、最實在、最真誠、最珍貴的贊美，這些細節(jié)也許會讓下屬銘記于心，終身難忘。

3、贊美有時要抓住時機，還要把握好度。

在與下屬談話時，要把握住有利時機去表揚對方，其結果可能是事半功倍的，而失掉有利時機，其效果就可能事倍功半了。當下屬取得些許成就時，他本人會覺得有成就感，自我價值得以實現(xiàn)，內(nèi)心滿足感陡升。若這時領導者可以給予他及時的真誠的贊美，那么他的自尊心就會得到極大的滿足，工作積極性迅速提升，趁熱打鐵，他就有可能取得更好的成績。相反的，時過境遷，大家都快淡忘他所取得的成績了，這時領導者再真誠的贊美，成本再高的贊美也無法在精神上滿足他的需要，即使有成效也絕沒有適時機的贊美效果好。

同時，領導者在適時的贊美下屬時還要注意度的把握。適度的贊美會使下屬心情舒暢，激發(fā)他的工作熱情，會起到正面作用，反之，則可能使他感到難堪、反感，認為這種贊美只是在吹噓，是種督促工作的手段罷了。

因此，領導者在與下屬談話時必須從內(nèi)容方式等諸多方面把握好“度”，根據(jù)不同情況巧妙運用，只有恰當適宜的贊美，才能在談話中架起“心橋”，使上下級的關系更加和諧。

三、領導者對下屬的批評。

領導者要適時肯定和贊美下屬的成績，促進其再接再厲、不斷進步，也要適當批評和否定下屬的不當言行，使之不致發(fā)展下去，出現(xiàn)更大偏差而影響全局工作。但是，批評是種較強硬的手段，要盡量降低它可能帶來的副作用。為了讓下屬心服口服，同時，又不損害上下級關系，領導者應該努力做到以下幾方面：

1、實事求是。

進行批評雖然態(tài)度和方法都很重要，但是最基本的還是要實事求是的進行批評。出現(xiàn)了差錯，一定要調查清楚是誰的過錯，需要由誰來負責，再批評，這既是對下屬的尊重，同時也能令下屬心悅誠服。

2、注意維護自尊。

人人都愛面子，這也是維護自尊，渴望別人尊重的需要。領導者在批評下屬時若惡言惡語，把人批得體無完膚，會極大地傷害別人的面子，傷害他的自尊心。

而這樣會導致上下級關系的惡化，甚至是不可逆的惡化。

領導者要維護批評對象的自尊心，就要講究一些方法和技巧。當領導者要去贊美褒獎一個人的時候最好在眾人面前以書面形式或獎狀等實物，而當領導者要去批評一個人的時候最好不要在第三者面前，尤其不要在集體或是對他有特殊意義的人面前。比較適合的方法是通過電話的方式或是私下談話，以討論的形式發(fā)表你的意見，最好是通過談話可以讓批評對象自我發(fā)現(xiàn)錯誤，自我承認錯誤，這樣可以避免很多不必要的沖突，還最大限度的維護了下屬的自尊和顏面。

3、就事論事，切忌牽扯其他。

領導者的批評應該是對事不對人的，不能將批評下屬，改進其工作，變成人身攻擊、情緒發(fā)泄。批評的目的是指正其錯誤，避免重復犯錯給工作帶來更大損失。所以只要錯誤等到更正，問題得到解決就可以了，不要過分批評，不要以此為機會發(fā)泄對他的不滿，更不要對他的為人妄加評論，還去揭人傷疤，對其進行人身攻擊。這將完全顛覆領導者的形象，使下屬對領導者心存芥蒂，無論是對工作還是組織文化的培養(yǎng)都是有害無益的。

四、總述。

“震天下者必震于聲，導人心者必導于言”[2]，領導者作為眾人之首，要想把人帶領好，把事處理好，就必須導之于言而施之于行。如果將領導過程比作一條項鏈，把領導績效比作珍珠，那么，領導的講話藝術就是串起這條珍珠項鏈的金絲鏈。也就是說，領導的講話是貫穿于整個領導過程中的，離開領導講話，領導的、活動將無法進行，同樣的，不善于講話的領導也不可能實現(xiàn)高成效的領導。所以，領導者要注意言語的措辭，注意講話的方式等很多細節(jié)。

本文按照領導者與下屬講話的內(nèi)容不同，分為閑談、贊美、批評三大方面，對其進行了分別論述，主要闡述了領導者在和下屬講話時需要注意的幾方面內(nèi)容，及一些小技巧。領導者與下屬的講話并非單純的口舌之技，而是要經(jīng)過思考權衡的一種高度復雜的腦力勞動。所以，領導者和下屬的講話既是語言的藝術，又是思想的藝術，需要我們不斷的探索，不斷的學習。

大自然作文的藝術與技巧篇十七

·有90%的成功者都是溝通高手，想成為領導者的首要條件，就是擁有一副好口才。

·一個人非常努力也很勤奮，卻辦事不順處處碰壁，原因在于不會說話。

日本大企業(yè)在招聘人才進行面試時，其中有：

1、聲若蚊子者，不予錄用。

2、說話沒有抑揚頓挫者，不予錄用。

3、說話不得要領者，不予錄用。

4、說話無朝氣者，不予錄用。

·因說話與辦事能力關系密切，是某些工作職務所必備。

1、善于尋找話題-對方感興趣的話題(找出共鳴點)。

2、言不在多，達意則靈。

3、把握說話的時機。

4、察言觀色，人同此心-投其所好。

三、如何以情動人的說話?

1、誠實--讓別人感覺到你的熱心與誠意，必須學會以”誠”去打動人心。

2、人情味--溫暖人心的話有時勝過一場艱苦的談判。

3、贊美--對人的一種肯定。

大自然作文的藝術與技巧篇十八

演講者總是抱怨準備太倉促。事實上，只要進行合理分配，時間根本不是問題。

除了雕琢核心觀點鮮明的文稿，制作形象生動的幻燈片和熟悉現(xiàn)場技術設備之外，更重要的是搞清以下幾個概念并均衡分配時間：“說什么”“怎么說”;“練習”“預演”;“物質準備”“心理準備”。

很多經(jīng)理人都是在演講結束時才開始大徹大悟：“要是我處理那個問題時，稍稍多一點技巧就好了”;“要是能找到更多有說服力的數(shù)據(jù)來支持我的觀點就好了”。當然，演講過后最追悔莫及就是：“要是我有更多時間準備就好了。”這些都是事后諸葛亮，完全于事無補。

事實上，對大多數(shù)經(jīng)理人來說，有再多的時間準備演講也還是不夠。如果你熬了三個晚上來準備，講完之后你會覺得應該熬五個晚上才行。

時間總顯得不夠用，部分原因是因為許多經(jīng)理人在演講上追求盡善盡美。如何利用這些寶貴的時間(通常也就是指，你是否真正理解了練習和預演的不同)，決定了你的演講是平淡無奇，還是震撼人心。

也就是說，在如何利用時間上并沒有什么放之四海而皆準的規(guī)律。每個經(jīng)理人千差萬別，他們有各自的目標、演講經(jīng)驗，對演講內(nèi)容和聽眾的把握能力各異，所采用的視聽設備也不同，因此"共同規(guī)律"即使有也用處不大。專家認為，更好和更現(xiàn)實的做法是：合理利用你能擠出的每一分鐘時間。

雕琢講稿“說什么”

首先要撰寫演講文稿，然后制作圖表或幻燈片來做補充。這好像是顯而易見的道理，但是許多經(jīng)理人卻是先做幻燈片，然后再在上面編寫句子。盡管有些人可以采用這種方式，但對大多數(shù)人來說，顛倒順序的容易造成演講雜亂無章、主題渙散。

一旦開始寫演講稿，要留出充裕的時間對文稿進行編輯潤色。專業(yè)的演講稿撰寫人建議在寫第一稿時，要盡可能快，不要停下來去修改已寫完的部分，或者去反復推敲措辭。這些工作留到以后來做。簡練并生動的語言必須經(jīng)過不斷地修改才能出現(xiàn)，而不是在草稿階段就可以達到這個效果。

編輯文稿時，要大刀闊斧敢于下手。研究演講藝術的大衛(wèi)·登普西教授(daviddempsey)說："能用三個觀點突出主題，就不要用十個觀點，這樣反而不能給人留下任何印象。要不斷地問自己，這是不是最重要的問題?這是不是最好的例子?這是不是說明我的觀點最有煽動力的表達方式?"

如果你的結論或重要觀點沒有經(jīng)過精心琢磨和反復修改，登普西認為：“不管花多少時間去練習，不管你的演講技巧有多么高超，都不能掩飾這個根本的缺陷?！?/p>

卡內(nèi)基顧問公司(dalecarnegie&associates)的課程總監(jiān)大衛(wèi)·格林(davidgreen)建議時間緊張的經(jīng)理人記?。?做好眼前事，勝過事后諸葛亮。"盡管你希望自己的演講稿和幻燈片出類拔萃，但是你不能在推敲詞句上浪費過多時間，何況實際演講的時候也許不會照本宣科。

格林認為：“一般來說，大多數(shù)人準備好演講的時間比他們自己認為的要早得多。他們需要安排更多的時間來排練和演習如何與聽眾互動。”

無論你采用何種方式來確定演講稿的結構，你都可以通過列出重點段落或概念作為“記憶觸發(fā)點”來節(jié)省時間，也就是要抓住要點，而不是逐字逐句地把整篇文章寫出來。

曼德爾溝通有限公司的ceo史蒂夫·曼德爾(stevemandel)認為，記憶觸發(fā)點模式有助于演講時的即興發(fā)揮，而聽眾也喜歡聽。“我告訴那些演講人，演講時不要唱獨角戲，要多用對話模式與聽眾進行溝通，就像兩個人坐在廚房的桌子邊聊天那樣，這會令人感覺自然、放松，而且你還不用花很多心思去想說些什么。而獨白式的演講就是一個人對著幻燈片生硬地自言自語?！?/p>

曼德爾說，在準備演講的開始階段，應該花更多時間去琢磨如何圍繞核心觀點來組織演講內(nèi)容?！半娞菔窖葜v”是指核心觀點始終貫穿整個演講過程，就像電梯在每個樓層間運行一樣。當然這得花費時間，但卻是值得的，可以避免在遇到挫折時就投降，也可以避免在找到核心觀點之前，在那些無關痛癢的事情上花太多時間。

某咨詢公司的總裁瑪里琳·莫布利(marilynnmobley)建議在演講稿還未定稿之前就開始預演，這樣就可以盡早知道在哪些地方你可能會講太長時間、哪些內(nèi)容還需要調整。

莫布利在準備一個演講時，是這樣安排時間的：因為對話題和聽眾都很熟悉，她先用15%的時間調查聽眾的需求;50%的時間用來準備演講---確定論點、收集論據(jù)、設定起承轉合、制作幻燈片;20%的時間用來進行初步的預演，“就當有聽眾在面前，練習如何停頓、如何結合幻燈片講解，并熟悉設備，從而確定整個過程是否可行，時間拿捏是否合理”;10%的時間是在初步預演后進一步修改演講稿，包括編輯文字和調換某些幻燈片的順序;剩下5%的時間用來進行最后的預演。

先想想你以前通常是怎么準備演講的。也許你和大多數(shù)經(jīng)理人一樣，利用一切可能的機會練習，或在路上分秒必爭，或在辦公室里忙里偷閑。公務員之家:

專家認為，這種方式大有問題：花太多的時間去練習，而沒有足夠的.時間去預演。預演意味著要站起來，用和真實演講同樣的手勢、同樣的眼神，配合視聽設備控制演講進程。

卡內(nèi)基公司的格林認為，坐在飛機上或在辦公室里回顧演講稿或幻燈片是練習，不是預演。就像戲劇里的演員沒有穿上戲服就沒有入戲的感覺一樣，非專業(yè)的演講者不經(jīng)過一到兩次的全程預演，就不應該出現(xiàn)在聽眾面前。預演時最好還要選擇一些人坐在臺下，給演講者一些反饋意見。

格林說：“你不能只坐在房間里背誦演講稿，必須去預演，模仿真實的演講，這樣才能達到預演的目的。把你的心思從演講的內(nèi)容轉移到和聽眾的互動上去，這也是預演與練習的不同?！蔽也⒉徽J為企業(yè)界人士都理解預演的價值。經(jīng)理人往往在“說什么”上面花了太多精力，但對“怎么說”卻重視不夠。

大自然作文的藝術與技巧篇十九

藝術創(chuàng)作是一門綜合性的學科，技巧是藝術創(chuàng)作中的重要組成部分。借助技巧，藝術家能夠更好地表達創(chuàng)作的主題和情感，使作品更具藝術價值。在我多年的藝術實踐中，我積累了一些寶貴的藝術技巧心得，并體會到技巧在藝術創(chuàng)作中的作用。

第二段：技巧的重要性。

藝術技巧是藝術家用來表達創(chuàng)意的工具，藝術作品的成功與否，往往取決于技巧的運用。例如，在繪畫中，掌握線條、色彩和構圖等技巧能夠使作品更加生動和有力；在音樂中，熟練掌握節(jié)奏和和聲技巧能夠打動人心。藝術技巧是藝術創(chuàng)作的基石，沒有技巧的支撐，藝術作品很難達到令人滿意的效果。

在藝術實踐中，我發(fā)現(xiàn)反復練習是熟練掌握技巧的關鍵。只有通過不斷練習，藝術家才能與技巧達到默契，使之成為自己表達創(chuàng)作的工具。另外，藝術家還應該積極學習和吸收他人的經(jīng)驗，不斷拓寬自己的藝術視野。觀摩其他藝術家的作品，參加藝術展覽和學習班，能夠幫助我們不斷提升自己的技巧水平。

第四段：技巧與創(chuàng)新的關系。

技巧和創(chuàng)新并不矛盾，相反，它們是相互促進的關系。技巧是創(chuàng)新的基礎，我們需要通過掌握技巧才能更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)新理念。但是，技巧不能束縛創(chuàng)作的思維，而是應該成為我們創(chuàng)新的媒介。通過技巧，我們能夠更好地表達創(chuàng)意，并使之變得更加精準和生動。

第五段：心得總結。

在藝術技巧的追求中，我發(fā)現(xiàn)耐心和毅力是非常重要的品質。藝術技巧的學習和運用需要持之以恒的努力和堅持不懈的研究。同時，我們也應該保持對藝術的熱情和敏感，用心去感受和體會藝術的種種可能性。正是這份熱情和敏感，讓我們不斷探索和創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的藝術作品。

總結：藝術技巧是藝術創(chuàng)作的重要組成部分，它們的運用能夠使作品更具藝術價值。在追求藝術技巧的同時，我們也要保持創(chuàng)新的思維，將技巧作為實現(xiàn)創(chuàng)意的工具。通過不斷練習和學習，我們能夠不斷提升自己的技巧水平，創(chuàng)造出更加出色的藝術作品。同時，我們也要保持對藝術的熱情和敏感，用心去感受和體會藝術的魅力。只有這樣，我們才能夠在藝術創(chuàng)作中獲得更多的收獲和成就。

大自然作文的藝術與技巧篇二十

插花是一門優(yōu)雅的藝術，不管是婚禮上、晚會上，漂亮花兒的裝飾總是少不了。下面是小編分享的藝術插花技巧，歡迎大家閱讀！

具有平行葉脈的植物葉，如箬葉等，對其作縱向撕裂，會產(chǎn)生縱向裂痕。若不完全撕透.按葉脈多拉幾條絲，能產(chǎn)生紡垂狀弧線葉。

長劍形的葉片作翻翅處理時，先在葉的中部縱向切一口子.然后把葉的前部彎曲，從裂口處穿入，當葉片拉出后，翻翹造型即告完成。

植物枝條的打結處理能夠改變插花造型，但并非是任何花枝都能打結.要選擇枝條柔軟的花材，如結香、垂柳、銀柳、迎春、黃馨等花枝。 植物細長的葉片，如書帶草、絲蘭、鳶尾等葉片，也能作打結處理。打結的緊松根據(jù)插花造型的需要確定。

在插花中，為了表現(xiàn)自然，往往會對完整的枝葉，作適當?shù)摹捌茐摹碧幚?。例如為了表現(xiàn)河塘景色，，將水盆中插入的菖蒲葉作彎折處理，枝條也是如此。

一張好好的葉片受到損壞，未免太可惜了，但作為藝術插花的創(chuàng)作，也有用處。例如荷花葉片，若想表現(xiàn)有食葉的動物侵犯過.就可以將葉片邊緣剪出一些凹缺，在葉的表面剪出幾個洞。若想表現(xiàn)材河塘的舊貌，就可以將其中一張葉片撕破，呈觀斑剎殘損的景象。

在藝術插花中，有時為了達到某種藝術效果，可以采用雙向插入的方法。如紫藤、凌宵的藤.柳樹.桑樹的枝條，甚至馬蹄蓮的花莖等都可以采用此法。有些比較硬實的`葉片，如鳳尾蘭、鐵樹等葉，也可采用此法。

插花藝術是一種對自然景物再創(chuàng)造的藝術形式，為了達到某種藝術效果，可以打破一般規(guī)律，如一些木本的枝條，即便是干枯了.也不會萎縮，所以可利用樹枝丫叉縱橫的創(chuàng).倒過來插在花器里。有時為了達到某種裝飾效果，還可以不插入花器。

有些野生草花，花色艷麗動人，但花卻很小，一、二枝花卉體現(xiàn)不出美，好的效果往往要在集中起來才能顯露。因此，在插花時可將花卉握成—團，用繩子或金屬絲扎住，然后插入。

一盆好花就像一臺戲一樣，有主角和配角，有配角的襯托，才能看出主角的好，整部戲也才好看。但是有些人為了省錢或是別的原因，只買主花，不買次花，結果花盆的效果大打折扣。

很多人喜歡用花瓶裝上水，然后把買來的花往里一插就算完事，但其實這樣花的存活時間比插在花泥上要短很多。

高花瓶很難做造型，并且擺放的時候，周邊要有背景，前面要有東西襯托，才能看出效果。所以對于沒有學過花藝的人來說很難把握。

很多人春節(jié)買花的時候，喜歡什么花都買一支，圖個好意頭，但把這些花籠統(tǒng)地插在一個花盆里，不倫不類，和美一點也不搭邊。

不要在桃花的枝條上掛一些利是封，或者在蘭花的底下硬塞一些其他的花進去，會讓人感覺很亂。利是封這些可以想其他的方法去展示。其實花卉藝術和中國繪畫很像，就是都講究留白，你不能弄得太滿，應該留出一個空間，讓花把它的美完完全全地展示出來，散發(fā)出來，不要讓利是封、紅包等這些打破了花的美。

有些人買了一盆桃花或者蘭花，看到中間或者下面有點空，就塞一些其他的花進去，其實這也是破壞了花本身的美。如果要買花回家，就要留出一個空間來，讓花自如地展示出自己的美。

一些人把一個花瓶或花盆塞得滿滿的，其實這是不對的，花和花之間不要太近，這樣你才能看到這朵花，只有意頭沒有細節(jié)是不完美的。

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