通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的生活,提高自我管理能力。制定計劃時要考慮到外界的不確定因素,留有一定的靈活性和應變能力。制定計劃時可以參考以下范文,結合自身實際情況進行個性化調(diào)整。
第一學期教師工作計劃篇一
1、進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進個人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎。各備課組長負責實行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學特色編寫教案,備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關,使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。
2、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。學期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃,日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。
3、加強補差工作的力度,講究該項工作的實效性。從實際出發(fā),加強學困學生的輔導幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。
4、對數(shù)學活動課進行改革和創(chuàng)新,充分利用好幾何教具,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。
5、注意收集學生較為熟悉的資料,教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結論,應用與推廣”的基本過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力。
6、注重對學生數(shù)學學習過程、基礎知識、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價,建立學生成長記錄袋,堅持寫課后記,反思課堂教學,為在教學中改進教學方法提供依據(jù),從而進一步提高教學水平。
7、組織好每周一次的教研活動。圍繞專著的學習、課題研究,互評互聽等形式,加強我校數(shù)學組的互學之風,提高數(shù)學教學質(zhì)量。每周備課組活動以聽其他年級的數(shù)學課作為集體活動的內(nèi)容之一,并在適當時候進行點評研討,同時被聽的教師做好說課的準備。
第一學期教師工作計劃篇二
(一)高端引領,任務驅(qū)動,開展全校教師通識培訓。
在內(nèi)容和方式上,采用“專著研讀+主題研修+課堂實踐+同伴研討”的方式聚焦師德建設、教育新政策新理念的學習和分享,研修五個專題內(nèi)容,包括“師德修養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展”、、“打造具有‘深度學習’特征的課堂教學”、“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的學科教育”、“德育與學生管理工作的策略與技巧”以及“中小學德育論壇、教學論壇”。
時間培訓主題/課程名稱涉及主題。
09月08日(周五)師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長師德。
09月29日(周五)學科核心素養(yǎng)與課堂教學改進課堂教學。
10月20日(周五)打造具有‘深度學習’特征的課堂教學課堂教學。
11月17日(周五)中小學教學論壇教學。
11月24日(周五)中小學德育論壇德育。
12月08日(周五)德育與學生管理工作策略與技巧德育管理。
12-1月份校本培訓成果驗收、評優(yōu)。
時間:周五下午15:30--17:30)召開全校教師大會或校區(qū)教師大會。
形式:全體教師集中聽取專家報告、與專家交流研討。
重點:理論與實踐更好的結合。
涉及部門:教師培訓管理部。
(二)夯實基礎,注重過程,做好新任教師崗前培訓。
結合我校實際情況,在全校通識培訓層面,以解決新任教師共性問題為原則;在學科教研組層面,以培養(yǎng)學科教學基本功為核心,在開展培訓工作的過程中,既關注參培教師本身的特點,開展分層分類分步驟的培訓,強調(diào)互動交流,同時注重規(guī)范和創(chuàng)新培訓內(nèi)容及形式。分為三個專題進行系統(tǒng)培訓:
專題一:通識培訓。包括開班儀式、“校長第一課”、師德講座、學校文化與制度學習、繼續(xù)教育政策解讀等,幫助新任教師盡快了解學校教育教學情況,適應學校文化,完成角色的轉(zhuǎn)換。
專題二:專業(yè)技能培訓。
其一,教學技能培訓。主題為“講好開學第一課”,具體包括如何備課、如何說課、如何把教案改寫成說課稿、課堂的導入、如何調(diào)控課堂……以及微格教學、教學技能展示(按照教案撰寫、課件設計、板書設計與說課技巧四個小組進行討論)、說課展示等。定期組織“課堂教學觀摩活動”,發(fā)揮學校學科帶頭人和學科骨干教師的示范帶頭作用,為青年教師培養(yǎng)和成長搭建交流和展示的平臺。
其二,教育技能培訓。開展基于主題、基于問題的校本教研,譬如本學期的主題是“溝通的藝術”,學會與學生溝通、學會與家長溝通、學會與同事溝通,通過講座和活動的形式讓新任教師了解和實踐中小學教師溝通的基本要求。將新任教師的教育技能培訓納入到班主任培訓課程化的管理中。以“同伴互助工作室”,搭建平臺,引導青年教師體驗推己及人的共同發(fā)展的幸福感。
其三,科研能力培訓。通過專題講座、課題參與、撰寫論文等形式,引導教師及時進行教育教學反思,養(yǎng)成反思教學的職業(yè)習慣。同時,挖掘新任教師發(fā)掘課程資源、開發(fā)校本課程的潛力引領校本培訓走向深入。
專題三:團隊建設。通過團體心理輔導、心理專題講座、校外拓展等活動,幫助新任教師增進彼此之間的了解和歸屬感,在融入團隊中培養(yǎng)團隊合作意識和集體榮譽感。
附:新任教師培訓課程主題及時間安排。
時間培訓主題/課程名稱涉及各方地點。
8月下旬或9月上旬1.開班儀式。
2.校長第一課(林校長)。
3.師德主題講座(外聘專家)。
4.學校文化與規(guī)章制度。
5.教師培訓與繼續(xù)教育政策解讀。校領導。
外聘專家。
全體新任教師。
一階。
09月中旬師徒結對或青藍工程。
組織學習中小學教師專業(yè)標準。
與教學零距離――聽課活動校區(qū)新任教師。
校區(qū)教學部門各校區(qū)。
10月中旬1.教師心理健康教育專題研修。
2.教育政策與法律法規(guī)專題研修。
3.教師溝通能力培養(yǎng)專題研修全體新任教師。
心理室敬德書院。
(周日)傳統(tǒng)文化學習與體驗專題研修。
全體新任教師。
教師培訓部一階。
11月中旬師徒結對或青藍工程第一階段成果匯報。
――新任教師見面課。
與教師面對面――座談交流、課題參與等校區(qū)新任教師。
校區(qū)教學部門。
學科教研組各校區(qū)。
(周四)。
教育科研能力專題研修全體新任教師。
教科室一階。
12月中旬師徒結對或青藍工程第一階段成果匯報。
――新任教師階段達標課校區(qū)新任教師。
校區(qū)教學部門。
學科教研組各校區(qū)。
元月份新任教師學期總結交流會。
――優(yōu)秀學員分享交流全體新任教師。
各校區(qū)一階。
時間:全校新任教師的培訓一般安排在周四中午13:00至14:00或周日。
形式:集中聽取專家報告、與專家交流研討、參觀、體驗,不定期舉行沙龍。
重點:教育教學政策理論學習、教育教學基本功、學校文化及規(guī)章制度。
(三)搭建平臺,開發(fā)資源,發(fā)揮骨干教師示范作用。
將培訓骨干教師作為校本培訓的著力點,搭建憑條,開發(fā)骨干教師、帶頭人及優(yōu)秀教師資源。重點做好“五個一”工程:上好一節(jié)示范課、帶好一個新教師、開展一次微講座、研究一個新課題、推介一本專業(yè)書。上好一節(jié)示范課,主要是面向全校、校區(qū)基于主題示范公開課或與青年教師同課異構,供青年教師學習;帶好一個新教師,骨干教師、帶頭人至少要指導幫助一名新任教師成長發(fā)展,率先傳幫帶,實現(xiàn)共同發(fā)展;開展一次微講座,要求發(fā)骨干教師在新任教師的專業(yè)技能培訓方面做一次基于主題的講座分享;研究一個新課題,為專家型教師名師成長的重要途徑;推介一本專業(yè)書,在校區(qū)讀書沙龍、閱讀工程活動中分享。
同時,希望骨干教師在校本課程開發(fā)中能發(fā)揮更好的示范引領作用。
(四)依托項目,突出特色,引領校區(qū)開展多元培訓。
依托“中國好老師”項目的實施,按照總要求,踐行“四有教師標準”,引領校區(qū)全面落實“中國好老師”行動計劃總項目組提出的“五大行動”,圍繞項目“七大專項”,突出特色,在校區(qū)開展多元培訓。
1.培訓展示,激發(fā)青年教師發(fā)展動力。
師徒結對:為盡快提升新任教師、青年教師的教育教學水平,校區(qū)組織“師徒結對”、“青藍工程”,通過課題研究、教學設計研討、互相聽課交流、師徒結對論壇、青藍工程成果分享以及微論壇等形式,充分發(fā)揮“傳、幫、帶、學、比”的傳統(tǒng),教齡3年以內(nèi)(含3年)的教師參加青年教師匯報課活動,以夯實新教師基本功。年齡35歲以下教齡3年以上的教師參加青年教師基本功比賽活動,促進青年教師的成長,提高教書育人的能力。
新教師技能訓練與展示:各校區(qū)組織教師上好兩節(jié)課,見面課和達標課。注重準備過程,年級組、教研組、備課組及師傅幫助新教師備課、試講、磨課,上完課后,及時督促新任教師撰寫教學反思,幫助新任教師、青年教師提升和發(fā)展。
2.搭建平臺,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。
1)教研組建設與教學論壇:
充分發(fā)揮學校常規(guī)校本教研活動的作用,增強校本教研的實效性和針對性,如教研組內(nèi)集體備課、普聽精評活動、備課組案例分析、課堂實錄研討等,開展“一師一優(yōu)課”、“小課題、微研究”活動,定期開展教師沙龍交流,通過教師互助、相互啟發(fā)提升、頭腦風暴風交流分享活動,校區(qū)定期進行成果展示交流,組織教學論壇,提升校本教研的水平。
為進一步發(fā)揮各校區(qū)優(yōu)秀教研組的引領示范、輻射帶動作用,促進我校校本研修、校本培訓工作的創(chuàng)新發(fā)展。結合我校的實際情況,借鑒海淀區(qū)“十三五”期間優(yōu)質(zhì)學校的相關做法,擬實行教研組校本教研邀約展示活動,針對特色主題或課題,一般按照主題分享、優(yōu)質(zhì)課堂,專家點評等環(huán)節(jié),邀請其他校區(qū)進行現(xiàn)場觀摩(或向“中國好老師”五校共同體學校開放),在相互學習和共同探索中提升校本教研的水平,積極探索以“教研組”為單位的教師發(fā)展共同體的建設。
2)班主任培訓與德育論壇:
以專題講座、定期交流分享和活動實踐為主要形式開展班主任培訓工作,通過新老師班主任師徒結對、班主任工作室、優(yōu)秀班主任主題沙龍、年級組主題例會等活動開展諸如班集體建設、班級教育活動、班主任工作藝術、家校溝通策略、師生溝通的藝術、特色班會等主題研究和探討。了解先進的教育理念和新時期班主任工作的新特點、新要求,掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育工作的基本方法,定期組織德育論壇,進行成果總結和展示,提高學校班主任工作的整體水平。
3)開辟外出培訓交流分享平臺。
外出培訓的教師返校后,填寫《xx附校教師外出培訓小學總結表》,由各校區(qū)搭建平臺,定期組織交流分享活動,以此促進教師的專業(yè)發(fā)展。
第一學期教師工作計劃篇三
1、扎實課堂教學,上好每一節(jié)英語課,開好一節(jié)觀摩課,并開展課堂教學研討活動,以觀摩研討、切磋對比、互動評課、促進提升的方式來提高自己的教學水平。
2、繼續(xù)參研課題研究。要用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事自己的教育教學活動,全面提高教育教學效率與質(zhì)量,使教育教學工作更科學、更全面、更系統(tǒng)、更理性。
3、繼續(xù)選讀一本教育教學書籍,以個人自學為主。采取個人或集體交流的方式開展研討,正確把握新課程所倡導的理念,努力改進教學行為,提升教學品質(zhì)。
4、繼續(xù)搞好名師幫扶工作,指導和幫扶青年教師,青年教師結對,經(jīng)常開展聽課、評課、摩課等活動,開展師徒聽評課活動。
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5、繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”活動。積極參與到我區(qū)較薄弱、需要重點幫扶的學校去,對需要幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師進行課堂教學點評和指導,并將新的教育理念與教學方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。
6、積極參與市、區(qū)名師工作室研討活動,學習新的教育思想、教育智慧、教學方法、教學藝術,開闊視野,提升業(yè)務水平。
7、寫好一篇和課題研究有關的教學論文,結合自身教育、教學經(jīng)驗,積極動筆,撰寫一篇論文或心得體會,并力爭獲獎或發(fā)表。
8、繼續(xù)參與博客建設,定期完成自己的本職工作,及時上傳及更新博客內(nèi)容,及時上傳前沿理論、教學案例、心得體會、活動開展情況等。
第一學期教師工作計劃篇四
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了,看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,在孩子們成長的歷史長河里,一個學年也許只是微不足道的一小段,然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高,也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心,在新的學期里我準備從以下方面展開工作:
第一學期教師工作計劃篇五
為提高學生學習的主動性、積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生,也要注意培養(yǎng)優(yōu)生,因此,例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度,結合教材,可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求:a組題要求學生都要完成;b組題要求學生有選擇地完成;練習冊上的題目經(jīng)教師精選的必做,其他選做。
第一學期教師工作計劃篇六
學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,但班級管理內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用晨會對學生進行美德教育,利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容,對學生進行德育教育。繼續(xù)在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,每日評出“最佳拇指獎”,每大周評選出“周美德之星”,月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用藝術節(jié)、流動紅旗等評比活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的聽說讀寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
第一學期教師工作計劃篇七
平定縣第三實驗小學王有花我們的學生已經(jīng)從一年級升到二年級了,和我一年級時的教學方法一定要有所變化,一年級的小學生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們,而在他們進入了二年級之后,他們已經(jīng)懂得了學習的重要性了,我在教學上就要有所變化了。為了使我自己能夠有一個明確的計劃和方法教好學生,我制定了新學期的數(shù)學教學計劃。
一、學生掌握知識情況:二五班、二六班共有學生94人,一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導。
二、本學期教學目的1.初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識。
2.初步認識線段,會量整厘米線段的長度。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
3.能開豎式準確無誤的計算不進位加法、進位加法,不退位減法、退位減法。4.初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。
5.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
6.通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
7.能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。
8.通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
9.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。10.掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。
三、教學措施1.充分利用教具和學具進行直觀教學。
2.以學生經(jīng)驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣。
3.多設計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。4.加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展。
這學期我的工作任務更重了,一年級只是給學生們打好起碼最好的基礎,而二年級開始,數(shù)學就開始慢慢的變難了,這是難度的開始,有些學生就是因為在這時打不好基礎,導致在今后的數(shù)學學習上始終跟不上節(jié)奏,學習很難上去。
所以在今后的教學中,我會盡量的讓孩子們跟著我的思路,慢慢的深入,最后把數(shù)學學好,這是我的教學思路,也是學生們提高成績的重要方法之一。我相信我能夠把我的學生的數(shù)學教好!
第一學期教師工作計劃篇八
培訓目標:
堅持以師德建設為中心,以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,采用“在教中研,在研中思,在思中得”的培訓模式,把培訓、教研、教學融為一體。通過實踐加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解,營造良好的“德高、行善、樂業(yè)、智慧”團隊氛圍,努力構建一支“誠人、真事”和諧的教師隊伍。
培訓重點:
(一)進一步提升教師師德修養(yǎng),形成良好的心理品質(zhì),使之成為一名師德高尚、心理健康、德藝雙馨的優(yōu)秀幼兒教師。
(二)進一步促進教師更新教育觀念,掌握現(xiàn)代教育技術,使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
(三)進一步提高教師理論功底和教研能力,發(fā)展教師的個性特長,使之具有鮮明的教育教學個性,并形成自己的教育教學風格和特色,成為優(yōu)秀的幼兒園教師。
第一學期教師工作計劃篇九
高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內(nèi)容,高三年級將進入全面的總復習階段,為了配合高三的總復習,學校統(tǒng)一訂購了由黑龍江教育出版社出版的浙江專用《步步高大一輪復習講義(物理)》作為高三復習教材,該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導,以《20xx年xx省普通高考考試說明》為依據(jù)編寫,作為本學年參考用,本學期擬定完成本書的第一至第十一章的第一輪復習。
第一學期教師工作計劃篇十
夏日炎炎,如火的太陽下,我們迎來了六年級,小學階段的最后一年。新班級,老同學,我們有優(yōu)勢,同時又面臨著許多新問題,老毛病。面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
第一學期教師工作計劃篇十一
加強理論學習,提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關文件,學習教育教學理論,學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng),學習相關師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學教師,我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實到實際教育教學工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格,關心每一位學生的全面健康成長,關愛小學生的心理健康,特別要厚愛學困生,做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。
第一學期教師工作計劃篇十二
本學期繼續(xù)認真研讀市區(qū)兩級教師培訓工作及開展相關活動的文件精神,組織、協(xié)調(diào)全校教師積極完成十三五公共必修課專項工程研修學習、xx市中小學教師開放型教學實踐活動及區(qū)級教師學科研修等活動。
1.xx市中小學教師開放型教學實踐活動(“十三五”公共必修課之一):根據(jù)xx市《2016-2017學年第一學期中小學教師開放型教學實踐活動操作和實施若干問題的說明》,我部門積極協(xié)同、組織相關教師進行政策學習、協(xié)調(diào)指導教師選課和外出學習培訓重點為49名新任教師進行政策宣講及選課培訓。在政策方面,進一步明確了“十三五”期間全校教師最多可選課4次及暫不允許跨學科選課的要求。
2.xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程(“十三五”公共必修課之二):根據(jù)教師【2013】13號、京教人【2014】15號,該工程旨在提升中小學教師信息技術應用能力,更新教育觀念,改進教學方法,優(yōu)化課堂教學,促進學習方式轉(zhuǎn)變,促進教師專業(yè)自助發(fā)展。結合文件會議精神,結合學校實際情況,做好組織、督促學科教師在2017年5月20日之前完成在線學習、研討、校本時間、測試和作業(yè)提交以及總結、推優(yōu)(3%)及學分登記等工作。綜合統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進,按時填寫、上報教師學習情況月報表。
3.xx市中學教師開放型在線輔導(雙師服務)管理工作(區(qū)級帶頭人、骨干教師輻射):根據(jù)xx市及海淀區(qū)關于xx市中學教師開放型在線輔導計劃等相關文件及會議要求,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我校7位區(qū)級骨干教師、帶頭人完成在線注冊、審核、配套點陣設備的領取簽約及相關在線咨詢管理工作。目前,我校參加該活動的教師有9位老師:高中校區(qū)王靜、李暉、魏禮元、馮冬嬌;初中校區(qū)楊磊、張霞、王向華、葉方、楊曉琴。
4.區(qū)級教師進修管理協(xié)調(diào)(學科教師每周區(qū)級研修活動)。每月26日從行政辦公網(wǎng)教務通知中下載次月的教師進修安排表(按照學科排序),原始表格在內(nèi)網(wǎng)相應學部通知欄目公布,同時發(fā)至學部通知教師,確認參加進修的教師名單。繼教學分管理員重新按照時間匯總當月教師進修安排后,協(xié)調(diào)車輛安排。學部安排教師按時參加進修,教研組長或備課組長登錄“海淀教師研修網(wǎng)”下載相關進修資料,教研組或備課組進行組內(nèi)研修,組內(nèi)分享。
第一學期教師工作計劃篇十三
努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。
班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
第一學期教師工作計劃篇十四
教學是學校的中心工作。為更好的促進教學,高效率和高質(zhì)量的完成各項教學任務,實現(xiàn)國家所規(guī)定的教學目標,特制定本學期教學工作計劃。
一、指導思想。
嚴格遵守和執(zhí)行黨的各項教育路線、方針、政策,服務于經(jīng)濟建設大局,堅持社會主義辦學方向,服從縣教委、校委會的領導,為學生服務,為教師服務,為人民服務。
二、工作思路。
依據(jù)縣教體委的指示精神和工作部署,結合我校的實際情況,力求在原來的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新、有所發(fā)展,本學期我校將加大改革力度,進一步鞏固普九成果,重視教學常規(guī),深入開展教研,提高教學質(zhì)量,深化課程改革,本著“素質(zhì)教育、全面育人”的宗旨,努力開創(chuàng)教育教學工作新局面。
三、目標任務。
1、教學管理:堅持正確的辦學方向,開足開全課程,修改完善教學管理規(guī)章制度,認真組織課堂教學評估,大力推進新課程改革,高度重視教學常規(guī)管理,精心指導教研工作,組織好測試及學生學業(yè)考核,重視實驗室、儀器室的管理,實行電化教育改革,開展信息課、勞動技術課,充分利用圖書室,抓好“兩操一課”,全面育人,育人全面,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、素質(zhì)全面的新人才。
2、教職工隊伍管理:嚴格教師隊伍管理,加強教研組、備課組的管理,以校本研修為載體,促進教師業(yè)務成長,打造高素質(zhì)的教師隊伍。
3、檔案和教輔設備的管理:加強檔案和教輔設備管理,實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化。除建立文字檔案外,要建立電子檔案。
四、措施方案。
1、重視教學常規(guī)管理:教學常規(guī)工作常抓不懈,備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、講評都有明確要求,結果計入量化。
2、科學進行教學評估:石中課堂教學評價標準:有符合課標要求的學習目標;有明確地圍繞目標設定的`學習任務;依據(jù)學習目標和任務靈活的設計課堂教學流程,實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化;課堂要安排充足的時間讓學生求疑、討論、解答、展示,不求課堂的圓滿和完整,注重過程的功用和效能;教師評價語言豐富、精彩、到位;學生參與面大、興趣濃厚;課堂氣氛民主、和諧,或靜、或鬧、或歌、或泣符合課程需要。
課堂評估與教研組活動、校本研修有機融合,教研活動日時間,分兩個課時,第一課時安排一位教師授課,第二課時說課、評課。期末總結,每組評出3為優(yōu)秀教師,下學期優(yōu)秀教師上示范課。
3、認真組織縣統(tǒng)一舉行的各項考試:認真抓好考前復習、考中紀律、考后分析各個環(huán)節(jié),通過考試促進教學,強化質(zhì)量意識。
4、深入開展教學研討活動:學校分四個學科教研組,每組每周有固定教研活動日。教研組下設備課組。本學期將加強備課組的管理,教師上課使用統(tǒng)一學案。
5、集中學習:繼續(xù)加強教師理論的學習,使教師能用先進的理論指導實踐。不斷學習外地先進經(jīng)驗,豐富自身實踐。
6、積極推進教輔設備的建設和管理:學校教輔設備不斷補充,管理應加強。要科學管理、規(guī)范管理,使教輔設備更好地為教學服務。
7、認真抓好九年級教學管理:認真做好畢業(yè)班工作,了解師生需求,幫師生排憂解難。實行月考制度,加強質(zhì)量檢測。
8、遠程教育資源的使用:教師能用遠程教育網(wǎng)查找自己所需要的資源,會使用電腦制作課件,能用多媒體授課。通過遠程教育,優(yōu)化課堂教學。
五、具體工作。
2、檢查教案。
3、開學典禮。
4、九年級統(tǒng)考。
5、課堂評估開始,每周4人,分組進行。
1、“愛我校園”作文競賽。
2、常規(guī)檢查。
3、中段考試。
1、學生學習經(jīng)驗交流。
2、“課外知識知多少”知識競賽。
3、英語書法寫作比賽。
5、學生書畫比賽。
1、九年級統(tǒng)考。
2、教案、學案評比與展示。
3、課堂評估總結。
20__年元月份。
1、常規(guī)檢查。
2、校本研修測試。
3、青年教師座談會。
4、期終考試。
5、假期安排。
第一學期教師工作計劃篇十五
有人說:一個好班主任就是一個好班體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養(yǎng)學生的體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級班級”。
2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
第一學期教師工作計劃篇十六
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現(xiàn).體的智慧共享,充分發(fā)揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活的中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關系。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞,將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優(yōu)異的成績。
第一學期教師工作計劃篇十七
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,利用信息平臺,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
八、提高師生安全意識,加強班級安全管理。
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據(jù)孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現(xiàn)將各注意點安排如下:
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
6、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。
以上各項要點經(jīng)常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關鍵看我的言傳身教,因此,要求學生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強責任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
第一學期教師工作計劃篇十八
1、認真研讀我工作室有關文件和工作室工作計劃,學習其工作思想和目標,制定工作室成員20xx-2017學年第一學期個人工作計劃。
2、根據(jù)實際情況結合“結對子”活動,制訂工作室成員個人成長計劃。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
1、積極參加三送活動下基層及課題活動。
2、努力搞好師徒結對子相互聽課活動。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
1、積極參加師徒結對子同課異構促成長研討活動。
2、結合課題研究撰寫教學論文。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
1、繼續(xù)參加選讀一本教育教學書籍的活動,認真撰寫讀書心得。
2、積極參加初中與小學英語工作室聯(lián)合教研活動。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
1、積極參加課題組收集課題相關資料,做好階段小結。
2、撰寫工作室本學期個人工作和活動總結。
第一學期教師工作計劃篇十九
本文是關于幼兒園教師第一周工作計劃,僅供參考,希望對您有所幫助。
分發(fā)玩具和體育器械29日上午保健室吳彩萍。
統(tǒng)計需要增添保育物品(杯子枕頭、席條、毛巾被等)8月30日前趙俊萍吳彩萍。
班主任以分科教學的原則進行分工提前備好兩周的課9月1日前各教師蔣君明。
發(fā)放接送車安排表安排幼兒園老師跟車表8月31日前何瑜吳彩萍。
制定每周一句英語口語計劃和節(jié)日外教主題活動計劃9月1日前英語專職教師蔣君明。
幼兒開學報名。
貝特爾招生8月31日班主任。
收取暑期培訓稿做好封面交資料室9月5日前潘銀花蔣君明。
檢查教室里電教設備情況并進行登記9月1日前何瑜吳彩萍。
非班主任課務安排9月1日前蔣君明吳彩萍。
上交寫字作業(yè)和讀書心得、幼兒個案建檔計劃(電子稿)9月1日前何瑜蔣君明。
保育員開學前培訓8月30日趙俊萍吳彩萍安排值周表。
8月31日4點前發(fā)給各教師、保育員趙俊萍、吳彩萍吳彩萍。
第一學期教師工作計劃篇二十
校園文化是學校的精神家園,和諧、民主、向上的校園文化是師生的精神支柱與發(fā)展動力。本學期,教師培訓將于工會工作充分融合,愉悅教師身心、組建讀書沙龍,開展教師禮儀培訓,深層打造優(yōu)雅向上的xx附校教師文化。讀書是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。每月組織一次讀書沙龍活動,進行集體讀書分享,提高教師的人文素養(yǎng),幫助教師更好的理解教育教學;開展一次教師禮儀培訓,提高教師展示自我形象的意識和能力。同時,借助工會平臺,繼續(xù)開展豐富多彩的教工活動,應教師需求,增設視頻剪輯培訓課程,深層打造教師豐富、多元、富有內(nèi)涵的教師文化。
第一學期教師工作計劃篇二十一
(1)和班級的孩子在一起兩年了,從陌生到熟悉,從剛開始弄錯他們名字,到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開始不知道和家長說些什么,到現(xiàn)在能輕松地交談,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續(xù)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。
(2)繼續(xù)積累經(jīng)驗,在遇到一些事情的時候,能圓滿解決。
第一學期教師工作計劃篇二十二
由于是高三年級,即將面臨著高考的選拔考試,大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀律比較好,都比較認真地聽課,自覺地與老師互動,完成教學任務。高三(11、12)為理科重點班,相對來說物理基礎較好些;高三(7)班是理科普通班,學習能力有著較大的差異,根據(jù)前段時間的觀察和摸底,大多數(shù)的學生對基本知識的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識解決相應的基本問題,所以對知識的了解和掌握有待地提高。
第一學期教師工作計劃篇二十三
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常的...的工作中的問題,.取適當?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
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